在我们的日常生活中，我们时常会经历各种各样的情感体验。在写总结之前，我们应该先梳理出要点，并进行逻辑性的组织。以下是小编为大家分享的一些绘画技巧和艺术作品，供大家学习和欣赏。
新年一年小学篇一
1、在这欣欣向荣的季节里，新学期又开始了。你要改正的缺点是马虎。
2、教师寄语：拼搏进取，立志成才班级宣言：用进取书写成长，用快乐记录时光！
3、记住：做任何事都要有认真的态度。希望你再接再厉，争取在新的学期里取得更大的进步。
4、老师为此感到高兴。爸妈只希望你能快乐地生活和学习，快乐地度过自己的童年。
5、小孩子去学校学习，就是让他们在漫漫人生道路上，不断学会认识，学会辨别，学会学习，学会联想，学会欣赏，学会做人，学会品评，学会创新，重要的还是学会养成良好的习惯。
6、妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦!
7、刘聪：你是个聪明活泼的`女孩儿。希望孙俊杰：你是个聪明活泼的男孩。
8、明天你们将以良好的状态成为一名小学的学生了，我为你们感到高兴，感到自豪。
9、作为父母深深地懂得，再好的幼苗，如果没有园丁的培植，也是枉然。
10、教师是铸造人类文明的工程师，是人类文明的传播者和建设者。对老师的那份深情，祈祷一万分美好送给园丁，金秋缓缓的踏月而来，愿好运为你大声喝彩，衷心祝愿你事业爱情双双赢，时时刻刻好心情!
新年一年小学篇二
三十晚上，我们一家安安静静地坐在沙发上看春节联欢晚会。
晚会还没开始，爸爸就先领我和弟弟到楼下放烟花，我们捂好耳朵，准备迎接烟花的到来。点火;闪开;只听一阵急促地“嘶嘶”声，接着“嘭”地一声巨响，烟花在夜幕中划过一道银弧，当烟花升到处时，裂成了一个五彩的球，刹时炸成一束耀眼的礼花，旋转;放大;变形，又变成了金黄金黄的穗穗，映在在湛蓝的夜空中显得格外漂亮。爸爸趁我不注意的时候，悄悄点燃了一支爆竹，噼里啪啦的响声震耳欲聋，楼底下传来小孩的吵闹声，尖叫声，奔跑声，但最多的是欢呼声。
春节联欢晚会在一片歌声中拉开帷幕主持人朱军，董卿，李咏，周涛等人面带微笑出现在电视机前，开始宣布节目，我按捺不住心头的激动，随着电视上音乐的起伏跳起舞来。
我印象最深的春节晚会节目是一个搞笑的相声，是由姜昆领着他的一群徒弟说苹果，“健康专家”说这个苹果不能留着皮吃，不能削皮吃，不能在白天吃，中午吃，晚上吃。我们听了以后，笑成一团，奶奶露着大门牙捂着嘴笑;爸爸肩膀一颤一颤得咧着嘴不出声;爷爷笑的嘴里的瓜子飞出来;我捂着肚子笑，笑的眼泪流了出来;妈妈鼓着腮帮子笑;小弟看见大家都在笑，觉得莫名其妙，也跟着“呵呵”傻笑起来。
理财专家更有意思，编了个顺口溜：二十三，不吃餐;二十四，饿一天;二十五，看看手;二十六，看看肉;二十七，磨磨牙;二十八，吃苦瓜;二十九，直接饿倒在家门口。我们听了又笑起来。
还有收藏专家，他说应该把这个苹果先洗洗，然后“埋了”过100万年在挖出来。而恋爱专家把苹果看成这个那个的说得更夸张了，屋子里又传出来一阵滑稽的笑声。
一个男魔术师的“年年有余”节目令我非常欣赏，他带着自己家的祖先鱼登台表演，两只黑的，两只花的和两只白的。只见魔术师做了个揖，就能指挥金鱼走队形，让它们走到哪里就走到那里哩!但这可算不了什么，魔术师还把纸上的一只金鱼变在手心里，又放画中去;刹那间，魔术师把鱼全部变到水族箱里了。刚刚看完，我们拍手叫好，而小弟，看的张大了嘴，呆在那里，好半天才回过神来。春节晚会上，林志玲，周杰伦，冯巩，毛豆，小沈阳，赵本山等等一些很多人知道的腕儿都出场了，今年的春节晚会晚真是不一般!
许多主持人一起倒计时到“一”的时候，新春钟声敲响的时候，新的一年到来的时候，全国人民沸腾了，三亿中国人沸腾了，鞭炮声此起彼伏，一串串烟花腾空而起，如花绽放，天空明的如白昼一般。天上的烟花绚丽多彩，地上的孩子笑逐颜开，这真是一幅情趣盎然的风俗画，更是一幅欢乐祥和的喜庆图啊!
新年一年小学篇三
新年好。
新的学期又要开始了，在过去的一个学期中，有些小朋友取得了很好的成绩，也有一些小朋友可能对自己的成绩不太满意，没关系，新学期是新的开始，新的希望，以前的分数不代表什么，以前的表现也不意味着什么，只要你现在勤奋、努力，老师相信你马上就能赶上大家的。
为此，我想给你们提几个要求：
首先，你要养成良好的学习习惯。要养成自觉守纪、独立思考的习惯。在课堂上一定要认真听课，保持安静，不做小动作，不影响其他小朋友听课，放学后认真完成作业。
其次，要养成良好的生活习惯，逐步学会自己的事情自己做，良好的`生活习惯表现在：早睡早起，智谋课间休息，不挑食，适当锻炼身体，自己整理书包，手帕、袜子等自己洗，学会关心、帮助他人。
天是xx年的最后一天，猛然间才想起来!自从女儿上小学后，我对时间的概念越发糊涂，每天都有许多事情要做。作为妈妈，我要自省一下，在过去的这几个月里，我有哪些做得不足的地方，哪些做得好的地方。我也要提醒女儿，想想自己在上小学之后，到底有哪些进步，到底有哪些还要打磨的地方。除旧迎新!我们两个共同进步!
想想这些小家伙们也挺辛苦的，从懵懂的顽童到规矩的小学生，从嬉笑打闹、软语撒娇到自觉自律、努力学习，他们的每一天都在进步，都有这样或那样的惊喜给我们。当然，这过程中也穿插着许多失落和无奈。考试成绩不理想，不遵守纪律受批评，这样那样的问题也不断冲击着我们。不管怎样，我的感觉始终是痛并快乐着...
孩子始终是孩子，我们不能要求他们做到最完美，只要尽力做到更好就可以了，每天都比自己前一天有进步就很棒了。
在xx年的最后一天里，祝福102班的所有同学，还有百仕达小学的所有同学们，在新的一年里拥有一个好的开始!每一个人都翻开崭新的一页，为自己新的一年写上最出色的第一笔。
期末考试顺利!加油，宝贝们!!
新年一年小学篇四
男：尊敬的各位领导，各位来宾。
女：亲爱的同事们、朋友们。
合：大家好!
男：回首过去我们热情洋溢。
女：展望未来我们斗志昂扬。
男：奋斗的20xx年即将落下帷幕，在过去的一年里我们用汗水铸就了荣耀，用青春编织着梦想。
女：辉煌的20xx年留给我们太多的激动和欣喜，激昂的20xx年即将奏响华美的乐章。
男：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀。
女：让我们在新的一年里向更高的目标飞翔。
男：唱唱欢快的歌。
女：跳跳高兴地舞。
合：20xx年小学一年级新年晚会开始！
新年一年小学篇五
男：亲爱的老师、同学们：
合：大家元旦快乐！
合：新的钟声；
合：新的一年；
男：新的.祝福；
女：新的期待；
男：xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了；女：xx年的钟声即将敲响；
男：回首往事，我们满怀豪情；女：展望未来，我们重任在肩；
女：让我们肩并肩；
男：让我们跳起来；
女：让我们唱起来；
洪：歌唱春天；
曾：歌唱未来；
合：三甲班庆元旦新年励志联欢会现在开始！（结尾词）。
男：编成遐思的年华；
女：愿风中传你的捷报；
男：三甲班xx年庆元旦新年励志联欢会到此结束！
新年一年小学篇六
2016年是一个充满希望和期待的一年。因为，十八届五中全会明确了我国未来5年发展的方向，2016年由此成为我国进入全面建成小康社会决胜阶段的开局之年。你们作为法学专业的学子，应努力乘着全面依法治国的东风，在十八届四中全会开启的“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”的新时代中，努力弘扬法律精神，努力树立法律信仰，努力培养法律思维，为实现“十三五”的顺利开局而捍卫公平正义和法治，有所作为，有所担当。
最后，预祝你们在2016年：学习进步!六六大顺!
新年一年小学篇七
1、鼓励学生积极参加庆祝元旦的活动，体会节日的热烈和美好。
2、了解人们迎接新年的不同方式。
3、会正确使用剪刀等简单的工具，制作庆祝新年的物品。
4、发展人际交往能力和创意、设计与制作能力。
1、了解庆祝元旦的方式和方法，积极参加庆祝元旦的活动，体会节日的热烈和美好。
2、发展人际交往能力和创意、设计与制作能力。
1、学生课前准备：搜集反映不同地方人们过新年活动的资料和有关元旦来历的资料。
2、教学器材：日历、录音机、歌曲磁带、投影、剪刀、胶水。
3、教学课件：各地人们庆祝新年的图片。
1、问：新的一年的开始是几月几日？这一天是哪个节日？
2、问：为什么大家称这一天为元旦呢？(指名学生发言)。
3、听听兔子贝贝的介绍。
4、1月1日是新的一年的开始，我们也叫它元旦，在这一天我们要一起迎接新年的到来。
1、师：为了迎接新年的到来，各地人们都会举行不同的庆祝活动，课前同学们当了小小探究员，搜集了不同国家和地区人们迎接新年的活动方法，请你给大家介绍一下。
2、师：老师也搜集了一些资料，与你们一起分享。(教师可根据实际搜集到的资料进行展示)。
3、问：大家为什么要热烈庆祝新年的到来呢？
4、小结：旧的一年过去了，新的一年来到了，人们通过各种方式方法迎接新年的到来，是为了表达追求美好、幸福生活的愿望，憧景、向往更加美好的生活。
1、过渡：人们以不同的方式迎接新年的到来，但是大家有一样是相同的，那就是大家迎新年时都特别高兴。
2、元旦马上就要到来了，你高兴吗？你想以什么形式迎接新年的到来？
3、师：看看我们学校的同学是怎样迎接新年的？(打扫教室、制作装饰物布置教室、制作贺卡、排演节目)(播放录像，或投影出示书上第61页的图)。
4、说一说学校里的同学是怎样迎接新年的到来？
1、打扫教室：出示书上打扫卫生的图片，先问学生如何打扫教室，然后出示扫地、擦地等工作的认领牌，小组简单商量后由组长认领。当出现多人领取同一任务牌时，引导学生互相谦让，告诉学生打扫教室的目的是让教室能干净整洁地迎接新年的到来。
2、展示活动：说说在迎新年联欢会上你准备的节目，全班一起唱《新年好》。
3、制作布置教室用的拉花：指名一人示范做拉花的方法，根据书上第64页的判断图，强调工具的安全使用。然后以小组为单位制作拉花。
1、学生分工完成打扫教室、布置教室、排练节目的活动。
2、总结。师：说说你和他人在活动中的收获和发现的问题。
新年一年小学篇八
1、做一个诚实有信用的人。九月一日，是你跨入学校这个神圣殿堂的第一天。
2、美国教育家赫尔认为：“习惯不形成，学习等于零。争取在思想道德、文化素质、劳动技能、健康等方面的素质继续创优。
3、对各科作业都不折不扣地完成！只要你上课认真听讲，你的成绩一定会是“优”。
4、家长们要明白：对于小学一年级的`学生，相对而言，智力与能力基本上都在同一起跑线上，除非家庭文化素养非常好的孩子，他们得到的见识与能力会略高点。
5、人人都拥有一份宝贵的财富，这就是―生命！张初：劳动积极，关心集体，下半学期，能积极的举手回答问题，老师很喜欢你这样的学生。
6、。愉快的暑假结束了，秋天迈着轻盈的步伐微笑着向我们走来，给我们送来一个又一个热情和希望。
7、日常行为规范就是要尊敬老师和长辈，学会使用礼貌用语，看见老师主动行礼问好;遵守课堂规则，遵守考试纪律，遵守着装要求，穿戴整齐整洁，爱护校园环境，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，课间不在教室吵闹，遵守小学生日常行为规范。
8、孙慧敏：你很聪明，学习也一直很认真，在课堂上你也能积极举手回答问题，但就是偶尔有点小动作。
9、感谢老师们对孩子的培养。那么良好的学习习惯是什么呢?一是要养成自觉守纪、独立思考的习惯。
10、不能实现的事情不要承诺，承诺了就要做到。努力吧！只凭自己的小聪明是很难取得优异的成绩的。
新年一年小学篇九
一、活动目的：
1、结合“民族精神代代传”活动，号召少先队员广泛传唱革命传统歌曲和爱国歌曲，让队员们在歌声中体验民族精神，增强民族自豪感。
2、通过歌唱形式，陶冶学生情操，丰富学生课余生活，给学生提供展现才华的舞台。
3、通过活动，在全校范围内渲染节日气氛，在活泼、愉悦的氛围中传递新年的祝福和欢乐。
二、活动对象：
xxx。
三、比赛形式：
以班级为单位参加合唱比赛。
四、活动时间：
xxx。
五、活动要求：
1、合唱曲分必唱曲和选唱曲两首。必唱曲为革命、爱国歌曲（由学校提供备选歌曲），选唱曲由班主任自由选择，要求全员参与。
2、活动排练由班主任老师、音乐老师组织，副班主任老师配合。
3、各班自选曲目需自备歌曲伴奏带，也可以自行组织伴奏。参赛班级在比赛前天提前将配乐光碟交到大队部处。（磁带倒好）。
4、各年级利用课余时间自行组织练习，力争以的状态展现本年级的精神风貌。
5、服装统一，编排有特色。
6、指挥需由本年级同学担任。
六、活动评委：
合唱评委：全校老师。
七、奖励办法：
本次比赛设一等奖（2名）、二等奖（3名）、三等奖（3名）。
八、场地安排：
学校操场。
附：合唱评分标准：
1）音乐表现及技巧（音准、节奏、歌曲表现、合唱技巧）70分；
2）指挥10分；
3）演员出入场精神面貌10分；
4）演出服装统一整洁5分；
5）伴奏5分。
新年一年小学篇十
教学目标：
一、音乐的情绪。
二、通过唱歌曲《新年好》、《龙咚锵》感受中外小朋友过新年的不同音乐情趣。并通过红绸舞步的学习，表现过年的愉快心情。
三、认识民族打击乐器锣、鼓、镲，能掌握其演奏姿势，探索其演奏方法。并能为歌曲伴奏。
四、能编创简单节奏、送新年贺卡的小游戏。
教学内容：
一、聆听《平安夜》、《小拜年》，表演《龙咚锵》。
二、学唱歌曲《新年好》并进行歌表演。
三、编创与活动：送新年贺卡。
教材分析：
这是根据同名吉林民歌改编的`。歌曲《小拜年》为四四拍，f羽调式。它的节奏紧凑，变化比较多，旋律活泼欢快，抑扬有致。由于歌曲是后半拍起唱，带有东北地方戏曲“小帽”的特点，唱者边歌边舞，或扇子或手绢，别具一格。在东北地区有很多种旋律，黑龙江、吉林、辽宁都有自己的《小拜年》，是一种传统民歌，在民间广为流传。课本选用了歌曲《小拜年》改编的器乐曲，使学生感受唢呐、锣鼓等民族器乐所渲染的欢乐氛围及浓郁的东北民间音调。
二、合唱《平安夜》。
由奥地利作曲家格立伯作曲。
一年一度的圣诞节12月25日是许多国家万民同庆的盛大节日，在这辞旧迎新的节日里，你会听到一首家喻户晓、脍炙人口的歌曲，这首歌在圣诞前夜演唱，那安详柔和的旋律，带给人们节日之夜的温馨与和谐，那就是著名的圣诞歌曲《平安夜》。
三、歌曲《龙咚锵》。
这是一首运用汉族民间音调创作的儿童歌曲。二四拍，五声宫调式，由起、承、转、合四乐句构成的一段体结构。歌曲主要运用了节奏重复，旋律级进、重复，前两乐句歌声与锣鼓声交声交替，转句开始将锣鼓的节奏与歌唱的音调结合在一起，强调了热烈的气氛，抒发了小朋友敲锣打鼓庆新年的欢乐心情。
新年一年小学篇十一
小学生的过年作文每个地方的过年风俗是不同的，而我们宁波的风俗又是一番风味。鞭炮是每年必不可少的东西，它那“呯呯叭叭”的声音给过年增加了不少的喜庆欢乐的气氛。说起鞭炮还有一个传说呢！据说有一个叫“年”的怪物总是在除夕来做坏事，为了赶跑“年”，于是家家户户放起了鞭炮，“年”被吓跑了。鞭炮对孩子们来说是最喜欢了，什么“降落伞”、“满堂红”、“冲天炮”每一种都吸引着我们的眼球。而我最喜欢的要数划炮了。别看划炮小，但是很安全。只要像火柴一样轻轻一划，点燃一扔，过一会儿就爆炸。有一次，我一不留神扔到了一只小狗面前，小狗吓得退后三步，见划炮没爆炸便上前去嗅，不料，划炮一溜白烟爆炸了，吓得小狗夹着尾巴慌忙逃走。“雪白一群鹅，客人来了赶下河。”你可别被以为这写得是乡村风景，这可是我们宁波另一个习俗。过年时少不了走闲访友，宁波汤圆可是家家户户必备的传统佳品，糯白的汤圆就一只只小白鹅，只要你咬上一口，油香就会流满整个嘴，真是名不虚传啊要。正月十五是年的最后一天，过了这一天年也就过完了。十五闹花灯、猜灯谜便是过年的最后一个节目了。每逢十五，社区便早早地挂好了一盏盏灯笼，到了晚上人们提着灯笼聚在一起。每个灯笼上都写着一个谜语供大家猜，猜对的人笑逐颜开的，没猜着的人那可是冥思苦想的。
2月3日星期4晴。
碰碰碰的鞭炮声把我从梦中惊醒，过年啦！吃饺子啦！
我给爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，拜个年，祝大家新年快乐，万事如意。
2月4日星期5晴。
穿新衣，带新貌，出门就说新年好，恭喜，恭喜。
外公，外婆新年好，大家见我哈哈笑。
2月5日星期6晴。
初三爸妈带我穿亲戚，姑姑家，阿姨家，伯伯家，叔叔家，亲戚朋友家家去。
进门就说新年好，大家见我发红包，我连忙说“不要，不要，我不要。”大家夸我最懂事。
2月6日星期日晴。
今天家里亲戚真不少，爸妈忙着吧饭做，有是炒，有是炸，热腾腾的`饭菜端上桌。请，请，请，坐，坐，坐。亲朋好友端起杯。我劝大家少喝酒，多吃菜。
2月7星期1多云。
初五熬一夜，爸爸说是“破五，守财，历史很悠久”。听啦半天也没弄明白。但我明白啦这是过年的传统。
2月8日星期2多云。
2月9日星期3阴有小雪。
今年终于看到雪花啦，一冬没下雪郁闷死啦。不知道这雪能下多大。我怕在窗前心里在想，要是能下的大些就好啦，我就能去堆雪人，打雪仗啦！
2月10日星期4晴。
今天开始写作业，很多题都不会，姐姐过来教我，讲的很认真，我不东的地方姐姐一遍有一遍地耐心给我讲，姐姐真辛苦啊！谢谢你，我的好姐姐。
2月11日星期5晴。
狠心的妈妈今天打我屁股啦！，心里暗暗发誓，绝食抗议。唉约！屁股好痛啊！肚子好饿呀！亲妈妈给我煮代方便面吧！我错啦！原谅我吧！。
2月12日星期6多云。
作业好多啊！谁来帮帮我呀！就一会儿也行，喊啦半天也没人理我，哭上着脸低头知己写吧，没办法啦！大家都在忙。
2月13日星期日小雪。
2月14日星期1晴。
2月15日星期2多云。
翻开作业本省落一万个字作业还的写。插，插，插，圈，圈，圈，化满一张算一张，要紧牙，熬个夜，写写算算又一项。
2月16星期1多云。
今晚最后检查一遍作业。全把它们装进书包里，找出校服和红领巾，准备上学去。寒假过完了，新的学期开始了，在新的学期里我一定要好好学习，天天向上。
随笔——过年。
过年是我最盼望的节日，因为过年不仅有好吃的、好玩的、有压岁钱、有新衣服，还有平常忙碌的大人们都放假了，爸爸妈妈、爷爷奶奶和姐姐都可以陪我玩了。
过年最开心的是年三十，除夕。那天一大早，爸爸妈妈就起来打扫房间，然后准备过年的饭菜，奶奶和姐姐一起做圆子、包馄饨，我和爷爷一起挂灯笼、贴福字……下午四点多，姑姑一家也来到我家吃年夜饭，我和小表姐早早就等在了饭桌旁，看着妈妈把一道道香喷喷的菜端上来，丰盛的年夜饭开始了，我们吃得可开心了。
在一片喜气洋洋中，新的一年到来了。我喜欢过年，因为过年是欢乐的、热闹的。
新年一年小学篇十二
2022年开始了，新年要有新打算。
我想把新的一年定为“感恩年”，对父母感恩，不惹父母生气，不让父母担心，以可喜的成绩回报他们，定期为父母做一次感恩大餐。
除了感恩，我还要做一年“长工”。以前，父母叫我给他们敲背、捶腿，我都要从中收取适当的酬劳。可是，经过多日的反省，我决定不再收酬劳，为父母免费服务。
新年一年小学篇十三
音乐新课标指出，音乐学习重在参与、体验。参与、体验是训练学生通过创作灵感的大门。因此，本课的设计主要以“喜庆”的'渲染和体验为主线，引导学生参与学习活动，并在学习活动中体验到快乐，在快乐中学习。
在设计本课时，我紧紧围绕着“过新年”这一主题，以学习演唱《新年好》这首歌为主题，将听赏、表演、创作有机结合在一起，激发、培养了学生学习音乐的兴趣及参与音乐实践活动的积极性。与此同时，通过活动，我注意培养学生的个性、创新精神及合作意识，以促进学生的全面和谐发展，培养他们对人生和生活，积极乐观的态度。
多媒体课件、圣诞老人玩偶、碰铃、课前准备爱心小卡片。
学生听音乐《铃儿响叮当》进入教室，坐定之后随着音乐跟老师做律动。
师：小朋友们，上一节课我们学习了一首过年时唱的歌曲《龙咚锵》，名字叫什么？
生：龙咚锵。
师：还了解了我们中国是怎么样过年，那么你们想知道外国人是怎么过年的吗？
生：想。
师：那么老师带大家一起去感受一下，外国人过新年的喜庆！（播放视频）。
师：谁能告诉老师你刚才看到了什么？外国人是怎样过年的？
生：他们在商场里买东西。
生：他们在吃批萨。
生：我看到他们在一起吃大餐。
生：他们在唱歌跳舞。
生：想。
师：老师今天也把圣诞老人请来了，（扮演圣诞老人）小朋友们你们好！
生：圣诞老人你好！
师：（扮演圣诞老人）小朋友们，新年马上到了，在这里我预祝同学们：新年好！（揭示课题）今天，我给大家带来了一首好听的歌曲，我们一起来听一听吧！（播放《happynewyear》的音乐）。
1、诵读歌词，节奏训练。
师：圣诞老人带来的歌曲，你们喜欢吗？这首歌名字叫《happynewyear》，其实啊，这首歌曲除了外国的小朋友喜欢，我们中国的小朋友也会唱！让我们来听一听吧！（播放《新年好》的音乐）。
师：我们中国的小朋友唱得好听吗？
生：好听。
师：小朋友们想不想唱一唱？
生：想。
师：圣诞老人期望我们唱之前先跟他一起来读一读歌词，我读一句，你们来模仿！
新年好呀，新年好呀，祝贺大家，新年好，我们唱歌，我们跳舞，祝贺大家，新年好。（边读边用肢体语言感受三拍子（强弱弱）的节奏。如：拍手、拍腿）。
师：聪明的孩子有没有发现，刚才圣诞老人读歌词的时候，声音有什么不同？
生：圣诞老人一边拍手，一边拍腿！
师：拍手和拍腿的时候声音有什么不同？
生：拍手的时候声音强，拍腿的时候声音弱。
师：昨天我们的音乐课里提到了，在音乐的世界里，声音大的，我们称为“强”，声音小的，我们称为“弱”，我们要学习圣诞老人把声音的强弱表现出来！
学生齐读歌词。
2、听老师范唱，让学生体会歌曲情绪。
生：欢迎（并且鼓掌）。
教师范唱歌曲。
师：老师刚才唱的时候表情是怎样的？声音是怎样的？
生：老师唱的时候脸上有微笑！
生：老师唱的声音很甜，我很喜欢！
师：谢谢小朋友们的夸奖，那小朋友想不想唱得跟老师一样好听啊？
生：想。
师：那请你们跟着老师的钢琴，轻声地唱一唱吧！
3、跟钢琴轻声唱。
学生跟钢琴轻声唱。
师：小朋友们唱得不错，不过声音能够再整齐一点就更好了！
学生跟琴再唱。
师：老师发现这边的孩子表情特别的美，那边的孩子还要加油！让我看到你们的笑容。
4、巩固歌曲，以各种形式唱。
师：圣诞老人有个小小的要求：能不能把刚才节奏加进歌曲中为歌曲伴奏呢？
学生跟琴唱，并且为歌曲伴奏。
师：小朋友们太棒了！现我们来分组比赛，首先第一组的同学唱，第二组的同学为他们拍手伴奏！第二组的同学还有一个任务，请你们注意观察哪位小朋友的表情最美，声音最好听！
第一组学生跟琴演唱，第二组学生击打节奏。
师：请第二组的同学来评价一下，第一组哪位同学表现得最好！
生：我觉得刘净帆表现得最好，因为他唱歌的时候脸上有笑容！
生：我觉得雷茵表现的很好，因为她的声音很轻，很好听！
师：好的，小朋友们都说得很好！现在交换，请第二组的小朋友演唱，第一组的小朋友为他们伴奏，并且观察第二组谁表现得很好！
第二组学生跟琴演唱，第一组学生击打节奏。
师：你们觉得第二组谁的表现好？
生：我觉得郑晓霞很棒！
生跟钢琴加快速度演唱。
师：圣诞老人想邀请大家跟着音乐表演一次！愿意吗？
生：愿意。
生跟音乐伴奏演唱。
师：刚才老师看到有几个孩子表现得特别的好，我们把他们请上来！我们一起来看看他们的表演，我们为他们打节奏伴奏！
5、加入打击乐器伴奏，学生乐器伴奏，其它学生演唱。
师：（圣诞老人）小朋友们唱得真动听，我决定送给你们一件礼物，你们想要吗？师：它是我最喜欢的一样小乐器。它有一个很好听的名字，叫碰铃，陈老师和碰铃一起合作为你们表演一次吧！
师示范演奏碰铃，并请学生试着拍一拍，敲一敲。（没有碰铃的学生徒手模仿）。
1、歌曲拓展。演唱英文版的《新年好》。
师：刚才啊，圣诞老人送给了我们一首好听的歌曲，现在我们也回赠一首歌曲给圣诞老人吧！
生：好。
师：我们就把这首《新年好》送给他把！
师：圣诞老人说，不行不行，我要听英文版的！孩子们有没有信心啊？
生：有（小声说）。
师：老师看很多孩子都有点害怕了，孩子们不用怕，老师教大家一个秘诀，学会了以后，我们唱英文版的《新年好》就很简单了，跟老师一起读吧！
（教学生用英语说新年好，并试着唱一唱！）。
师：我们试着跟着音乐一起唱一唱吧！
学生跟音乐演唱《xx》。
学情分析：
2、编创歌词。
师：小朋友们真棒，圣诞老人用英文都难不倒大家，老师也想送一首歌给大家！
（师范唱：新年好呀，新年好呀，祝福同学们，新年好，一起学习，多么快乐，祝福同学们，新年好！）。
师：谁发现了，老师刚才把哪句歌词改编了？
生：老师把“祝贺大家”改成了“祝福同学们”
生：老师把“我们唱歌，我们跳舞”改成了“一起学习，多么快乐”
（生自由创编，各小组合作，放新年好伴奏，学生讨论）。
生表演。
生：新年好呀，新年好呀，祝贺老师新年好，我们跳舞，我们学习，祝贺老师新年好！
师：你创编得真好！请你做小老师，带着我们大家一起唱一唱吧！
生演唱改编的歌曲送给老师。
1、听音乐讲故事。
生：想。
教师一边播放《平安夜》的音乐，一边讲平安夜小故事。
师：听完这首音乐和老师的故事以后，你有什么感受？
生：听完以后，我觉得耶稣的诞生为全世界的人都带来了幸福！
师：你懂得真多啊！
生：听完以后，我觉得很幸福！
师：老师也觉得很幸福！
2、制作心小卡，把爱献给爸妈。
生：我希望我快点长高！
生：我祝愿老师像花一样美丽！
生：我希望能够看到流星雨！
生：我希望每天放学以后，妈妈都能批准我跟小狗玩！
师：圣诞老人请你把你的爱心卡片挂在圣诞树上，他会帮你实现你的愿望！
师：别忘了，等到新年的时候，把这首歌唱给你们的爸爸妈妈听，作为给他们的新年礼物，我想，他们一定会很高兴的。好了，最后老师也想送大家一首歌（小朋友们，表现真好，祝贺你们真优秀，活泼可爱，聪明能干，好好学习争第一！）（随伴奏音乐唱着歌出教室）。
新年一年小学篇十四
2021年过去了。在这一年里，我从一个幼儿园的孩子变成了一个戴着绿色围巾的一年级小学生。
2022年新的一年已经到来。在新的一年里，我想努力学习。我给自己定了一个目标，每次考试争取100分。
新的一年，我长大了一岁。我想学习更多的技能，学会做自己的事情，帮妈妈做家务。
我也想让父母在假期带我出去旅行，了解和了解外面的世界。
新年一年小学篇十五
我和奶奶、妈妈、哥哥姐姐们一起回到了乡下，为2022的新年做准备。
我们刚下车，就看到大妈一个人在院子里，忙的热火朝天。我先帮奶奶和妈妈把东西搬下车，然后大妈就交给了我一个任务，她递给了我一个桶和一把铲子，说：贝贝，帮我把院子里的雪铲干净吧！我爽快的答应道；好的，交给我吧！然后就开开心心地忙活了起来。第二天，我早早的起了床，因为今天是大年三十，一大早，人们就放起了鞭，庆祝新年即将来到。
晚上，我们全家围坐在一起吃年夜饭，奶奶、大伯，还有爸爸，都给了我压岁钱，吃完饭后我就和哥哥姐姐一起去外面放烟花，五彩缤纷的烟花闪耀在空中，把天空映衬的格外美丽。过年真是太热闹、太开心了，我喜欢过年。
新年一年小学篇十六
盼望着，终于盼到了新年，穿着新衣服，小枪噼里啪啦响着，很兴奋。
第二天的第二天，舅舅带我去外婆家，真的是开心。我的叔叔阿姨带着姐姐们回来过年了。祝爷爷奶奶“身体健康，新年快乐”，爷爷奶奶开心得合不拢嘴。祝叔叔阿姨们“新年快乐，满牛”，叔叔阿姨们夸我真有学问。一家人围在一起，吃了满满一桌子的美食美酒，伴随着阵阵笑声，我觉得过年真好！
新年一年小学篇十七
2009年的春节就要来了，新年可是我们小孩最盼望的。家家户户都忙着贴着火红的对联呢!当然，我家也一样的。
春节前，我和爸爸妈妈一起打扫卫生、买年货、蒸年糕、贴对联。虽然很累，但是心里很高兴。一切准备就绪了，春节悄悄地来了。除夕之夜，一家人坐在一起吃年夜饭、看春节晚会，可开心了。
大年初一早上，我被鞭炮声吵醒了。呀，该起床了，我赶紧穿上妈妈买的新衣服，和爸爸妈妈一起去给爷爷奶奶拜年，祝爷爷奶奶新年好，身体健康，爷爷奶奶高兴极了，给了我一个大大的红包，同时也祝愿我好好学习、天天向上。然后，我们一起吃了香喷喷的饺子。吃完饺子后，我和爸爸妈妈去邻居家拜年，送去我们的新年祝福。
大年初二开始，我跟着爸爸妈妈走亲访友，大人们在一起互相问候、祝福，有说有笑、我们小孩子们在一起玩各种游戏，气氛很融洽。看到大家脸上写满了笑容，我也很高兴，要是每天都这样的话该多好呀!
新年一年小学篇十八
教学目标：
1、通过聆听器乐曲《小拜年》，感受锣、鼓、镲等民族乐器所表现的热烈场面。
（体验、感受）。
2、初步学习民族乐器简单的演奏姿势，探索演奏方法，能创造性地为歌曲伴奏。
3、学习歌曲《龙咚锵》，感受小朋友过新年的愉快心情。
教学准备：
1、布置教室（挂红灯笼、贴红窗花），营造喜庆的气氛。
2、过新年的图片和录象资料、磁带、教学光盘。
3、民族乐器锣、鼓、镲。
教学过程：
一、组织教学。
随教师的锣声有节奏地踏步进教室，并根据节奏变化做拍手、舞动手臂等律动。
二、体验。
（谈话导入）。
师：小朋友们，今天，老师带来了一段录象，你想去看看吗？生：想。
1、播放多媒体（展示大街小巷热闹的场面）。
师：你看到了什么情景？
生：我看到很热闹。
生：好象在过节。
生：是过春节吧，有灯笼，有鞭炮。
师：对，画面上描述的过新年的情景，你喜欢这个节日吗？为什么？
生争先恐后地回答。
（引入课题）。
师：除了看到的，你还听到了什么？
生：我听到有锣鼓的声音。
师（马上表扬）：真厉害，你能学学它的声音吗？（学生模仿）。
生：还有鼓的声音。（请学生模仿）。
（介绍乐器）。
1、出示三件乐器，听听他们的音色。
2、教师介绍乐器的结构和组成部分。
3、让学生试着敲击乐器，探索演奏方法，敲出不同的节奏。
4、复听乐曲，找出乐曲中出现的锣鼓声，用乐器模仿一下，体验欢快活跃的情绪。
三、学习歌曲《龙咚锵》。
1、师：喜庆的新年是我们每一位小朋友都喜欢的节日，大街小巷，敲锣打鼓，可热闹了，
家家户户挂起了红灯笼，贴起了小对联，还唱起了歌、跳起了舞，你听――。
播放教学软件，感受情绪。
师：歌曲中有什么声音呀？情绪怎么样？
生：也有锣鼓声。
生：我感觉到很热闹，很愉快。
2、学习歌词。
出示歌词，随教师有节奏地念歌词。
师：老师念歌词，请小朋友把老师念的用手拍出来。
理解歌词龙咚龙咚锵是代表什么乐器锵是代表什么乐器。
3、播放教学软件，随音乐模唱。
4、巩固歌曲。
四、创造、表现。
1、师：你能用不同的方法来表现这首歌曲吗？
生：用歌表演的形式。
生：用小乐器伴奏。
生：我们想用跳舞的形式。
师：是啊，表现音乐的形式有很多，相信小朋友们一定能想出更多的方法来表达愉快的心情。
2、分组合作，汇报表演。
各小组进行汇报，并互相，或自评，体验创造的成功与快乐。
新年一年小学篇十九
又是一年新来到。送走了安逸祥和的鼠年，迎来了骏马雄风的鼠年。大街小巷处处张灯结彩，人们穿上新衣、贴上对联……一片喜气洋洋的景象。
今天是除夕，是一年中最重大的节日之一。每到这一天，亲人们都要聚在一起吃团圆饭，表示一家永远团团圆圆、幸福美满。以前的除夕都是由爷爷掌厨，为我们准备一桌丰盛的年夜饭。可是今年，爷爷因为身体原因还在上海治疗。年夜饭只得由爸爸妈妈准备。一大早，他们就开始忙活了，切肉切菜，我也帮忙打下手。因为今天还要祭祀，妈妈又从来没有参与过，所以还要打电话给外婆，让外婆遥控指挥。啪啪啪，耀眼的礼花在天空开始闪烁，家家灯火通明。人们开始吃年夜饭了，而爷爷因为今天有雾要等晚上9点左右才能到。尽管我肚子很饿，尽管桌上的饭菜很诱人，但我还是忍住了。因为今天是除夕夜，是团圆夜，我一定要等爷爷奶奶来了再吃。我在心里默默祈祷，祝爷爷奶奶、爸爸妈妈身体健康。
新年一年小学篇二十
情感目标：学唱歌曲《过新年》，感受新年的喜庆氛围。
认知目标：初步了解新年的庆祝活动。
技能目标：尝试用身体动作自由表演歌曲。
活动准备。
课件准备：“鞭炮”音效；“热闹的新年”图片；《过新年》歌曲音频、图片及图谱。
材料准备：彩带（人手两条）。
活动过程。
播放音效“鞭炮”,出示图片“热闹的新年”，请幼儿根据鞭炮声猜测节日，了解新年的庆祝活动。
1.播放音效，请幼儿猜测节日。
这是什么声音？（鞭炮）。
为什么会有鞭炮声呢？猜猜大家可能在庆祝什么节日？
2.出示图片，引导幼儿初步了解新年的庆祝活动。
原来大家在庆祝新年，大家都做了哪些事来庆祝新年呢？
小结：新年到了，大家用燃放鞭炮、唱歌跳舞、敲锣打鼓的方式来庆祝。
播放歌曲音频及图片《过新年》，引导幼儿理解并熟悉歌曲。
1.播放歌曲音频及图片《过新年》第一遍，感受歌曲的欢乐情绪。
这首歌听起来有什么感觉？（热闹、喜庆）。
歌曲里有什么特别的声音？是怎么样的？
敲锣打鼓的动作是什么样的？
2.播放歌曲音频及图片《过新年》第二遍，熟悉歌曲。
1）倾听歌曲，引导幼儿说一说歌曲里唱了什么？
歌曲里还唱了些什么？
2）教师根据幼儿的回答，结合歌曲内容有节奏地念白，帮助幼儿进一步理解歌词内容，熟悉音乐节奏。
播放歌曲音频及图谱《过新年》，引导幼儿学唱歌曲。
1.带领幼儿根据音乐节奏念歌词。
2.引导幼儿边念歌词边拍节奏。
3.播放歌曲音频，跟唱歌曲，重点练习附点和休止符的唱法。
当我们唱到“鞭炮声声”时，可以把“鞭炮”的“鞭”唱得长一点；“炮”唱得短一点。（其他附点句子可以用同样的方法引导）。
当我们唱到“咚咚咚咚锵”时，可以想象一下自己打鼓的样子，鼓点落下时非常干净利落，因此小朋友们在唱到这一句的时候，一定要注意不能拖太长噢。
发放彩带并播放歌曲音频《过新年》，鼓励幼儿边唱歌边用动作自由表现歌曲。
让我们跟着音乐一边唱歌一边跳舞，庆祝新年的到来。
活动延伸。
家园共育。
家长陪伴幼儿观看“宝宝巴士欢乐新年”系列的歌曲动画，了解更多过年习俗，感受新年欢乐的气氛。
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新年一年小学篇二十一
一、通过听《小拜年》感受中国民间过年的气氛，以及音乐欢快热烈的气氛。
二、通过表演《龙咚锵》感受中国小朋友过新年时欢快热烈音乐、情绪，并通过红绸带、秧歌舞的学习，表现过年的愉快心情。
三、认识民族打击乐器锣、鼓、镲，能掌握其演奏姿势，探索其演奏方法，并能为歌曲伴奏。
教学内容。
一、学唱歌曲《龙咚锵》。
二、聆听《小拜年》。
教学重点：感受中华民族打击乐器锣、鼓、镲，表现小朋友过年时愉快的心情。
教学难点：用民族打击乐器锣、鼓、镲为歌曲伴奏。
教学过程。
一、认识民族打击乐器锣、鼓、镲。
1、师：小朋友，今天我们各组都来了三个小客人，你认识他们吗？
师分别出示锣、鼓、镲，并逐一向学生介绍，并示范其正确的演奏姿势。
2、出示实物节奏谱，探索敲奏的方法。
3、分小组，探索演奏。
4、分小组，探索演奏方法，要求：
（1）有几种敲击的`方法？
（2）怎样敲击长短不同的声音？
（3）将各小组探讨过的方法一一展示，看哪组发现的方法多，敲击出的不同声音多。
二、导入新课。
师：小朋友，人们一般在什么时候会敲锣打鼓？（过年、取亲等）过新年的时候，你们一般会干些什么？（出示课件）那你知道新年在什么季节吗？在冬天的新年我们还可以干些什么呢？（出示课件）。
a、师：小朋友，让我们一起到东北去过个新年，好吗？喊“过年了”，“过年了”！
b、师：让我们他小组设计一个过年的情景。
（放鞭炮、乖雪橇、打雪仗、提灯笼、粘年画。）。
c、分组表演。
1、表演《龙咚锵》。
师：过年真有意思，让我们用歌声一起来赞美新年吧！
a、听范唱。
b、朗颂歌词。用听唱的方法学会歌曲。
c、听歌曲录音，听到锣鼓声龙咚龙咚，徒手敲锣打鼓，让学生在动中感受歌曲的情绪。
d、用锣鼓为歌曲伴奏，分小组讨论，编创打击乐伴奏。
e、边歌边舞，可以编创动作，也可以拿红绸或手帕扭秧歌，加入打击乐。
三、课堂小结：
过年开心吗？祝小朋友在新的一年里学习进步，身体健康。
课后反思：新课标中指出：音乐是听觉艺术，听觉体验是学习音乐的基础。发展学生的音乐听觉应贯穿于音乐教学的全部活动中。在学习新歌的时候，教师有感情地范唱，并注意引导学生了解歌曲情绪，使学生沉浸在过年的喜庆气氛中，学生们自觉地用自己的歌声表达自己的情感。
新年一年小学篇二十二
时间过的真快，转眼间新年到了，今年是鼠年，这寓意着马到成功，马上吉祥。今年的春节我和外婆在衢州老家过年，我发现每个地方到了过年这天都有不一样的习俗。
大年三十这天的早上，外婆就开始贴对联，贴喜字，然后带着我到小外婆家吃团圆饭。一个下午，全家人都围在厨房里切菜，烧菜，准备各种美味的食物以迎接这餐特别有意义的年夜饭。到了下午三点多钟，衢州这边的各家各户就开始放鞭炮，这表示大家要开始吃年夜饭了。小外公告诉我，临海过年的习俗是家家户户要吃食饼筒，但在衢州这边是每家每户都提前到三点开始吃饭，主要是吃家常菜，并且要吃一种用糯米粉加上芋头丁，肉丁混在一起放在蒸笼里蒸熟的糯米团糕，这意味着年年高升。
吃完美味又温馨的年夜饭，小孩子们穿上新衣裳到处玩耍，大人们围在一起有一搭没一搭的聊天，并且开始发红包，这也是我们小孩子最开心的时候了。接下来还有好看的春节联欢晚会，这也是我们过年最重要的一部分。
在新的一年里，我希望自己能长的越来越高，也希望爸爸妈妈开开心心，全家都快乐!
新年一年小学篇二十三
1、春节祝你心里充满暖意，脸上充满笑意，家里充满爱意；来年创造奇迹，幸福迈上轨迹，处处有好运气，更有美好回忆。春节快乐！
2、春节未到，祝福先到；祝愿朋友，财源滚滚；吉祥高照，鸿运当头；幸福围绕，健康相伴；一生平安，万事顺心；笑口常开，新年快乐！
3、春节祝你：新年加油，精神抖擞，高香烧够，黄历遵守，关系搞熟，生意多谋，朋友忠厚，事业高就，彩奖不漏，赚钱丰厚，财神保佑！
4、愿你拥抱和平、健康、幸福、快乐、温暖、甜蜜、幸运和好运，进入新的一年，快乐地度过每一天！
5、春节祝福送四方，东方送你摇钱树，西方送你永安康，南方送你成功路，北方送你钱满仓。四面八方全送到，金银财宝当头照。春节快乐！
6、耳朵痒吗？代表我在想你；嘴巴痒吗？代表我想吻你；手痒吗？代表我想牵着你的手；身体痒吗？……哇塞……脏死了，还不赶快去洗澡。
7、新的一年祝你；一家和和睦睦，一年开开心心，一生快快乐乐，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜气扬扬，年年财源广进。春节快乐！
8、画个句号祝福你，新年家团聚；顿个叹号感动你，新年聚爱气；圈个括号锁定你，新年聚财气；一行省略号浓缩千言万语，祝您阖家欢喜！
9、春节天气预报：你将会遇到金钱雨、幸运风、友情雾、爱情露、健康霞、幸福云、顺利霜、美满雷、安全雹、开心闪、它们将伴你整一年！
10、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。瑞雪喜降，大地披银，阳光虽好，寒气仍重，望您冷暖多保重，身心康乐迎新春。恭喜发财，春节快乐！
11、花开花落，此消彼长，云卷云舒，又是一年。愿时间更替带给你漂亮心情，飘送着我的祝福，萦绕在您的身边。祝你新年快乐！快乐每一天！
12、友谊不是一两天的事。祝福你。祝你幸福满满的，祝你幸福无边的快乐。祝你身体健康，多赚钱，祝你永远幸福！元旦过后，祝你每天笑容灿烂！
13、花儿朵朵香，猴年真健康，萝卜、白菜吃不够，美丽、健康又长寿，多做运动多蹦跳，身材苗条又妖娆。身体棒、运气旺，一年更比一年强。
14、冬天轻轻推开窗户，看着雪花飘落，给你一个信息。你还好吗？我真的很想你。祝你新年快乐甜蜜！
15、春节天气预报：除夕前后欢声笑语席卷全球，大面积会下钞票，局部有金条，你的手机将装满祝福，欢乐热度不断提升，此天气将持续到十五！
16、花瓣雨飘过，把芳香送给你；四季风吹过，把枫叶送给你；月潮涌起时，把欢乐送给你；谨新年来临之际，把深深的.祝福送给你！祝新年快乐！
17、春节就要到了，愿您腰包圆圆鼓鼓，好运源源不绝，人生福缘广阔，生活团圆幸福，健康元气十足，美好心愿如意，预祝春节快乐，万事顺心！
18、天气预报说你家今晚到明天下人民币，局部有金条，午间倾盆美元转欧元，早有零星支票，气象部门提醒戴头盔拿麻袋准备发财！新年提钱快乐。
19、春节将至送祝福，吃点好的来补补；只是油腻别太多，否则身体易发福；时刻保持心舒畅，锻炼身体疾病除；愿你幸福每一刻，事事顺心家和睦！
20、春节未到，祝福先到；家人未到，问候先到；红包未到，福气先到；鞭炮未到，心意先到。愿你在新的一年里：平平安安，财源广进，年年有余。
21、春节快到，我愿你是烦恼就勇敢删掉，是幸福就快乐储存，是甜蜜就开心发送，是温馨就热情分享，是好朋友，就要常常想起。提前祝春节快乐！
22、春节将至恭喜你，发个短信祝福你，成功的事业属于你，开心的笑容跟随你，健康长寿想着你，财神爷爷拜访你。愿你新年行大运，好运每一天。
23、春节祝您：东行吉祥，南走顺利，西出平安，北走无虑，中有健康；左逢源，右发达，前有福星，后有菩萨；内积千金，外行好运！祝春节快乐！
25、翻翻渐薄的日历，弹弹身上的烦恼，展展开心的微笑，画画新年的草稿，想想过往的成败，谢谢朋友的关照。年年祝愿你快乐，岁岁盼你全家好！
26、春节将至，预祝你在新的一年里：时时开心，刻刻快乐，分分充实，秒秒自在，天天甜蜜，周周精彩，月月发财，季季浪漫，年年幸福，岁岁平安！
27、春节就要到，为了避免祝福拥挤，通信线路堵塞，明智的.我将祝福提前送给思念的你。愿财神跟着你，好运陪着你，平安恋着你，健康永远属于你！
28、烦恼，别恋；忙碌，别怨；痛苦，别见；疲倦，别添；快乐，要牵；悠闲，要看；好运，要伴；心情，要灿。春节到，愿你绽放微笑，把精彩拥抱！
29、春节将至，愿你抱着平安，拥着健康，揣着幸福，携着快乐，搂着温馨，带着甜蜜，牵着财运，拽着吉祥，迈入新年，快乐度过每一天！春节快乐！
30、多歇歇，别太累，到时吃，按时睡，看上就买别嫌贵，决不和环境来作对，得空与友聚聚会，既有清醒也有醉，生活就是这样美！恭祝您春节快乐！
31、春节就来到，我的祝福到，天天开心笑，日日数钞票，老板对你笑，加薪给红包，美女抛绣球，专打你发梢，躲都躲不掉，逃也逃不了，新年快乐！
32、天使把人间美丽女人登记造册，送上帝审阅，上帝看后吩咐：春节快到了，给最善良最能干最聪明最美丽的女人发个短信：祝她平安幸福健康快乐！
33、天上白玉兔兔，人间欢乐步步。除夕是团聚的序幕，人们是感恩的信徒，年与年之间是开心的过渡。放下仓促，用心领悟，原来幸福已在心里长住。
34、取他人之长补已之短，生活中处处有学习榜样，人人都有值得效仿和学习的地方。
35、春节祝福还没收到吧？小日子过的还安逸吧？短信不是和你玩躲猫猫，只是我要第一个让你春节快乐，千万不要感动流泪呀，我只是想来抢个大沙发。
36、猴王降临，散播福，五福临门，猴年吉兆：愿您一福“长寿”，二福“富贵”，三福“康宁”，四福“好德”，五福“善终”。阖家欢乐！万事如意！
37、新的一年又来了，新的一年充满活力，元旦就要到了。祝你在新的一年里吃好、喝好、睡好；财通，快递，事业蒸蒸日上。新年快乐！
38、友谊不是一两天的事。祝福你。祝你幸福满满的，祝你幸福无边的快乐。祝你身体健康，多赚钱，祝你永远幸福！元旦过后，祝你每天笑容灿烂！
39、画一个祝福的圆，镶一片七彩的花，携一串欢愉的音，捧一颗真挚的心，在这充满喜气的日子里，把最真的友情，最美的祝福送给你，祝你春节快乐！
40、朵朵烟花将吉祥炫丽；杯杯美酒将幸福沉醉；颗颗水饺将如意包裹，声声祝福将快乐传递，春节到，愿你大吉大利，好运当头，合家美满！春节快乐！
41、爆竹声声，点燃喜庆的日子；欢笑声声，奏响新年的开始；问候声声，流露出真心的关怀；祝福声声，传递着诚挚的祝愿：祝新年身体健康，快乐无疆！
42、大年初二，送对玉猴儿，招风大耳，招来好运儿，四肢短短，充满干劲儿，有模有样儿，炯炯有神儿，成双成对，好运加倍儿！
43、烦闷的寒冬，迎来新年的钟声；短信的祝福，送到好友心中；问候声声，朋友的情谊最重；心中祝愿，愿你烦恼无影踪，快快乐乐度寒冬。春节快乐！
44、春节转瞬到眼前，提早给你拜个年，祝你风风火火招财年，顺顺利利如意年，开开心心好运年，快快乐乐欢喜年，平平安安吉祥年，团团圆圆幸福年！
45、希望新年伊始，你能把昨天的烦恼都抛在脑后。接下来，每一个崭新的明天都会伴随着你。日子会越来越好，生活会越来越精彩。
46、新的一年祝您：东行吉祥，南走顺利，西出平安，北走无虑，中有健康。祝春节快乐！
47、大地冻得皴裂，小树挂起冰花，岁末招手作别，春节走到眼前让友谊携手吉祥，爱心传递温暖，亲情播撒春天，幸福不再遥远岁末大寒，注意加衣保暖！
48、春节就要到，祝你大事小事忙活事，事事顺利；情人友人家里人，人人健康；晴天雨天下雪天，天天开心。预祝：春节开心，新年愉快！
49、春节祝福要赶早：一祝身体好；二祝困难少；三祝烦恼消；四祝不变老；五祝心情好；六祝忧愁抛；七祝幸福绕；八祝收入高；九祝平安罩；十祝乐逍遥！
50、我已经收集了所有的好运，希望在新的一年里给你。来接受我真诚的祝福，希望幸福之花在你身上迅速绽放！
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