总结是我们汇报工作和学习成果的重要材料，能够展示个人的价值和能力。写总结时要注意审视和总结自己的过程和成长，及时发现不足并进行改进。这些总结范文有不同主题和领域，可以根据需要进行选择和参考。
打开心中的那把锁初二篇一
“一百零三、一百零二、一百零一r22；r22；”我坐在自己房间里正纠结呢！还有一百来天就要中招考试了，我竟还像没事的大少爷一样，每周五回到家就忙着给自己找乐子，把学习的事丢得不见踪影。
这个周末的晚上，我收拾好书包准备明天的上学时，才慢慢有所醒悟。我这两天里，中考复习的事什么都没干呢！开学五天的时间，转眼工夫就过去了。到了周末，依然我行我素，所订的中考信息卷也未动一下。
听别人说，同桌双休日都在家加班。我心想，自己这样下去可不是办法。于是我决定把这把“棘手”锁给打开。要开锁就得准备好钥匙，于是，我先制作了第一把“钥匙”。在周五放学给自己多次提醒，回家后先把资料多少做一做再去玩。但是当放学铃响后，我便中了邪似的计划着到家后玩点什么。先登qq呢？还是先去我的小花园看看草莓长大了多少？还是带着我的小狗去田野转转？这些思想一下闯进我的大脑。就这样，两天的时间，我又浑浑噩噩地过去了。
可是，我又怎能就这样继续下去呢？我赶忙又制作了一把“钥匙”，把“回家努力写资料”几个大字写在手上，吃饭时一定能看见，这样来提醒自己。周五下午放学后，我回到了家，去厨房洗手。当我看到了自己留的标记时，心里很是抵触，怎么办呢？灵机一动，我立刻给自己开了绿灯：吃过饭后再去写。可当我吃过饭，却开始犯起了困，我便“顺理成章”地去睡了觉，又“理说当然”的没学什么。到了周日晚上，我又开始习惯性的反思自己，悔恨这两天的所作所为。
眼看中考一天天逼近，我又怎能这样屈服于自己呢？忽然，又想出了一个好办法，我便立即找到一张纸，将不好好学习的后果通通列在上面，想多可怕就有多可怕，要多吓人就有多吓人，然后小心地放在自己的桌兜里，又用手机定了一个下周五的闹钟，名字叫做“不好好学习的下场”。很快，下周五下午放学的铃声响了，我高兴地回到了家，闹钟铃准时响起。我急忙掏出那张纸默念了一遍，就拿起笔开始学习。尽管那周我只做一少部分资料，但至少我可以控制自己的行为了。
现在，我打开了心中的那把锁，顿时信心大增。我想，金色六月的中考，我一定能行！
打开心中的那把锁初二篇二
锁，并不罕见，家家都有，家家都用，所以并不是什么稀世珍宝。大家看了这个题目，肯定会想，锁有什么稀奇的呢？现在，我就告诉你，我心中这把“锁”。
记得那一次，我上三年纪，在家写完了作业，便出去玩。我看见有许多的人在河边钓鱼，我看着好玩。只见别人一拎鱼竿就是一条大鱼，我便回家，也叫妈妈拿鱼竿给我钓鱼，妈妈不给，我便赖在家里。于是，妈妈只好拿出爸爸才买的鱼竿给我去钓鱼。我高心得又蹦又跳的来到河边。我叫别人帮我放好鱼食，便把鱼竿放到了水里钓了起来。我也像别人那样，有时拉拉鱼竿。我等得很不耐烦，这时有只蜻蜓从我眼前飞过，我的目光便随着它移动起来，早就忘了钓鱼这件事。等我想起来的时候，鱼食已经没有了，看着在太阳照射下闪闪发光的鱼钩，我气得又是跺脚，又是跳高的，太气愤了。
别人看到我这样，又帮我上好了鱼食，并叫我要聚精会神地钓。可是，我改不了烦躁的毛病，又是关注蝴蝶，又观察蜜蜂。结果，一事无成，我拎着鱼竿生气地回家了。妈妈见了，问我怎么啦？我把事情的'原由都告诉了妈妈，妈妈说：“人不能一心二用，你就是爱贪玩！”
唉！我什么时候才能找到解开这把锁的钥匙呢？
打开心中的那把锁初二篇三
一把锁，锁住了缤纷的内心世界，一旦解开，变会云开雾散。
—————————题记
成长的岁月中，谁都避免不了有几件让你心烦的事。
我有一个朋友，我们已经同班，同桌三年了，友谊是如此的深厚，那更是没得说。
我们两个在一起玩时，很容易意见不和，她很喜欢抬杠，那我肯定也会跟她抬，但是她的一张能说会道的嘴不得不让我佩服，她能把黑的说成白的，白的说成黑的，每次争吵到这个环节我都很有自知之明的闭上了嘴。
那次是我们在课堂上吵了起来，明明那一道题我做对了，她还不相信，而且质疑我的解题能力，她别的说我也就算了，但这是很严重的问题，于是我当时像被灌入了火药一样，怒气一触即发，我一拍桌子站了起来，当时全班同学和班主任看着我，我才意识到自己做了什么，下课后，我们两个被叫到老师办公室，老师给我们两个说明了一些朋友间如何相处的方法，并且让我们学着去宽容，忍让他人，再不行，就用事实来说话，不能硬碰硬。
老师的谈话让我们忽然一下子明白了很多，懂得了与人交流要以“和”为美。经过这事之后，我们的友谊更像是大海一样深厚。
友谊是可以陪伴我们一辈子的，她可能有时候会给我们带来烦恼，但是因为这些烦恼才能够让我们成长，懂得更多的做人的道理。因此，我们应当有一份属于自己的友谊。
打开心中的那把锁初二篇四
每个人心中都有一把"锁"每一把“锁"都有一把"钥匙"，而我却寻找到属于自己的一把"钥匙"。
"苍天、大地，你们，你们给了我这么好的机会，我却没有珍惜。"。
这时，我的心情一下子失落了下来，我的好朋友周文婷一看就看穿了我的心思，就跑过来对我说："兴趣小组没有就算了，反班里也有许多人跟你一样，我也是其中一员，我都不伤心，而且你去了成绩不就落后了吗？"。
我说："语文。数学重要，其他也很重要，我不想落在别人后面，我要超过别人，我不愿意没人要，成文没人喜欢的小孩，我不想被人瞧不起，我要出名，我要全世界的人都知道我的名字，任他们羡慕我的学习，任他们心里崇拜我。"。
这就是我的开心果"钥匙"：我开心时，他陪我开心；我苦恼时，她帮我解决问题；我伤心时，他安慰我。我的酸。甜。苦。辣，有了她，都是快乐而美好的。
这就是我的"钥匙"隐藏在心中的一把"钥匙"。
打开心中的那把锁初二篇五
匆匆走过校园的拐角，寻见那株爬山虎。春，已经到来，爬山虎褪去了暗红色的外衣，又是一番别样的生机。心中，却犹如万丈冰窟，寒冷刺骨。
开学以来，频频失意。无论是大考小考，都未曾令自己满意。心中的迷惘，似乎无处可解。
抬头，望向那株茂盛的爬山虎。它似乎没有经历过冬天，充满了生机与活力。它的叶子一片挨着一片，彼此推着挤着，好不热闹。叶脉对称而清晰地分布在手掌状的叶子上，叶尖一顺儿往下，在墙上铺得那么均匀。没有重叠，也没有一点儿空隙，郁郁葱葱的一片，一阵轻风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，犹如绿色的瀑布从空中垂下，又宛如绿色孔雀的羽毛，掩饰不住那源于自然的华丽。
心中忽又涌上一股悲凉。回想秋冬之时，几阵寒风一吹，爬山虎的叶便应声而落，仅留的几片也是暗红色的，悬挂在同样暗红的树茎上，好像随时都会飘落，毫无生机可言。我相信，当最后一片叶飘落时，它的心中有多少的无奈和不甘，但是它没有办法，时至今日，它已无力再让这片叶生长下去了。
于是，它不得不放弃。
我重重叹了口气。一阵风吹过，爬山虎发出“哗哗”的声响，仿佛在宣告自己的层层绿意。我恍然大悟——哦，它的“放弃”，是为了来年春天又一次的绽放啊！它不知道再站起来需要多大的勇气，它只知道，寒冷并非没有尽头，春天终会到来。它在等待时机，等待温暖到来，等待再一次绽放华丽！
那么，我呢？
失意固然令人悲伤，但这并不是我一蹶不振的理由。我应该做的，正是爬山虎所做的。
不惧风雨，拥抱春天。
是的，它打开了我心中尘封以久的'那把锁，并用希望的火把，照亮了我前进的道路。
打开心中的那把锁初二篇六
开学了，我被分到一个人生地不熟的班。望着别人相互拥抱，相互问好，我却只能蜷缩在一个角落。我和别人之间有一把锁相隔，永远都是天差地别。
我体会不到“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的友谊。我体会不到“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的牵挂。我体会不到“正是江南好风景，落花时节又逢君”的喜悦。
我能体会到什么？在黑暗中，伸手不见五指，我小心翼翼地行驶着。
我体会过“举杯邀明月，对影成三人”的孤独。我体会过“自古逢秋悲寂寥”的伤感。我体会过“僵卧孤村不自哀”的无助。
不，我也想成为那个太阳，我不要做一个若有若无的人。我拼命地去扯那把锁……伸出手，抬起头，我的目光与她的目光相重合。“你好，我叫xxx，很高兴认识你。”我不敢相信，我居然成功了。
我体会到了光明，眸子中的我也体会到了。这一句简单的话却似一股暖火填充了我冰冷的心，驱散了黑暗。
毛毛虫破蛹成蝶，而我也打败了那封印我心灵的那把锁。
自此，我体会到了“有的人活着，他已经死了。有的人死了，但他还活着”的哲理。我体会到了“落花不是无情物，化作春泥更护花”的无私。我体会到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的景色。我体会到了“老骥伏枥，志在千里”的志向。我体会到了“潮平两岸阔，风正一帆悬”的美好。我体会到了“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻”的志同道合。
我成功的打败了我心中的那把锁！我记住，要想心中那把锁灰飞烟灭，我必须突破自己。
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打开心中的那把锁初二篇七
一代魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁，从而逃生，从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战性的目标：要在60分钟之内，从任何锁中（a.挣脱、b.挣扎）出来，条件是让他穿特制的衣服进去，并且不能有人在旁边观看。
英国一个小镇的居民决定向伟大的'胡汀尼挑战，有意考验他。他们特别打制了一个（a.坚固、b.结实）的铁牢，配上一把看上去非常复杂的锁，请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。
胡汀尼接受了这个挑战。他穿上特制的衣服，走进铁牢中。牢门“哐啷”一声关了起来，大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具，开始工作。
30分钟过去了，胡汀尼用耳朵紧贴着锁，专注地工作着；45分钟过去了，一个小时过去了，胡汀尼头上开始冒汗。最后，两个小时过去了，胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。他（a.精疲力竭、b.竭尽全力）地将身体靠在门上坐下来，结果那门却顺势而开。原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害的锁只是个样子。
小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。门没有上锁，但胡汀尼心中的门却上了锁。
曾经有一位撑竿跳的选手，他一直苦练却无法越过某一个高度。他失望地对教练说：“我实在是跳不过去。”教练问：“你心里在想什么？”他说：“我一冲到跳线时，看到那个高度，就觉得我跳不过去。”教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。”他撑起竿又跳了一次，（a.果然、b.竟然）越过了。
其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。
1.选词填空【a】。
（）出来。
a.挣扎。
b.挣脱。
2.选词填空【a】。
（）的铁牢。
a.结实。
b.坚固。
3.选词填空【a】。
（）地将身体靠在门上。
a.精疲力竭。
b.竭尽全力。
4.选词填空【b】。
（）越过了。
a.竟然。
b.果然。
5.根据意思选择词语【b】。
特别打制。
a.特殊。
b.特制。
6.根据意思选择词语【a】。
小镇居民故意将牢门没有上锁，让胡汀尼搞不清其中的缘由，由此考验了这位大师。
a.故弄玄虚。
b.竭尽全力。
7.选择短文中，揭示中心的语句【a】。
a.其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。
b.原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害的锁只是个样子。
c.小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。门没有上锁，但胡汀尼心中的门却上了锁。
d.把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。
8.认真读短文，完成填空。
b.束手无策没有那个本事。
d.大显身手技能熟练。
打开心中的那把锁初二篇八
在沉重的课业及乏味的斗争之下，眉毛似乎被锁住了，嘴角也往下弯了，心也跟着封闭了。大家都在等一把钥匙及密码，将这多年揪在一起的眉毛及越筑越高也越来越坚固的心墙解开。
有时候大家在肩上总是背着许多压力，也有许多不顺利的事情，我也不例外。曾经有一次我苦练了很久，就是为了初中美术班的考试，如此用功，就连老师也对我十分有把握。但人生不如意的事十之八九，名落孙山的我，虽然对没考上这一件事情不痛不痒，但没有想到，最令我害怕的，是将考试结果告诉每一个辛苦教学，对我谆谆教诲的老师。因为免不了会看到那种失落的表情，如同"中了乐透却发现那张乐透不是自己的"。还记得那一天是风雨交加的夜晚，我鼓起勇气打电话给指导我的老师，告诉她"没考上"三个字。挂上电话，彷彿天掉下来了，我的心被压得闷闷的，只想找一座山，爬上去吶喊。我真的尽了自己所能了！但此时窗外的风雨却更加狂风肆虐，好像映出了我当时的心情呢！好想结束这场倾盆大雨。
我在想，如果当初没有将窗户打开，又怎么能悟得天气及心会因挫折更美丽的这个道理呢？心是你自己的，脸也是属于你的。将这美丽的风景当作钥匙，把眉解开。将"失败为成功之母"及"人生因挫折的洗涤更加美丽"的想法当坐密码。自然而然的，嘴角就会不自觉地上扬，展现弯成一条线的眼眸及迷人的酒窝和笑容，这一刻的自己比考上了更加快乐。
每一个人心中都有一道锁，而钥匙就在你手上，权力也在你手中。没有任何人可以影响你，也没有任何事可以打击你，因为再牢固的家所都可用一把钥匙打开，而别忘了，它就在你手中！
"你不能左右人生，但你可以改变心情"。
打开心中的那把锁初二篇九
希望，吹动了梦想的风玲；希望，扬起了愿望的旗帜；希望，开启了希望的大门。
希望，一个多么阳光的词语；希望，一个多么美妙的词语；希望，一个多么神奇的词语；它，是一位智者，给了我们一把钥匙，去开启我们的希望之门！
每一个人都有各自的心愿，都期望实现它。可当我们这些平凡人靠近我们各自的愿门时，却往往看见大门深锁，重重的铁链正朝你发威。于是，一些人躲开了，不愿去面对，都认为门正关着。门其实开着！
还记贝多芬吗？还记得海伦·凯勒吗？还记得霍金吗？贝多芬是一个音乐家，而音乐家最需要的是什么呢？没错，是健全的听觉，但他却失去了。当时的他一定悲痛欲绝，但是他举起自己强有力的双手，推开了自己音乐殿堂的门，因为，他有着希望，是希望让他跨进门去，是希望让他鼓起勇气去推开那扇其实开着的门！海伦·凯勒呢？一个集盲、聋、哑于一身的人，她够悲惨的吧，够令人同情的吧，但是她从未认为自己是个悲惨者，相反，她热爱生活，积极生活，尽管她耳旁尽是一片寂静，眼前尽是一片黑暗，但她摸索着，仍然找到了自己的希望之门，轻轻一推，门徐徐打开。嗬，门其实开着呀！霍金呢，他是个除了脑袋在转外，其它任何器官都静止的植物人，他不也依靠着希望去实现了自己的理想了吗？他不照样打开了自己的希望之门吗？门其实真的开着！
亲爱的朋友们，我们中应该没有比贝多芬、海伦·凯勒、霍金更悲惨的吧，因为我们生活在阳光下，沐浴在雨露中，快乐地成长着，我们难道还比不上他们吗？要相信，我们能行。只要勇敢地去推开我们的希望之门，跨进我们的希望之门，我们中就一定会产生第二个贝多芬、海伦·凯勒、霍金的，相信自己，我能行！
打开心中的那把锁初二篇十
上了初中之后，因为不能适应初中的快节奏，我的学习成绩下降很快。原本在班上前五名的我，下滑到了十八名。我常常感觉学习压力太大，记事本常常弄丢，经常忘记作业，因此班主任惩罚作业没写完的人中每次都有我，对我也管得一天比一天严厉了。
我心里因此而对班主任产生了不满，总认为她故意针对我，找我的茬儿，整我。我的心门上就像上了一把重重的锁，将她锁在了心门之外。每次遇到班主任，我都不会向她问好，还把头偏向另一边，装着没看见。班主任似乎已经知道了我的心思，可她每次也只是笑而不语。
有一天，我正在家写作业，听到妈妈在与班主任通电话，妈妈开着免提，但距离比较远，两个人的对话我听得不是很清楚，唯一能听清就是这几句：
“老师，我不懂事的女儿说对您有看法。”
“这个我知道，没事，只要她的成绩上升，怎么怨我都行。”
听了这段话，我心里不免有些感动，可一想到班主任对我的种。种惩罚，这种感动就消失了，怨恨再次填满心头。
直到这件事，我才改变了对她的看法。
那天，班里进行了一次数学考试，我考了满分，班主任知道后，很为我感到高兴。她将我带到她的办公室，与我语重心长地谈了一次话。
“你在老师心目中一直是一个优秀的同学，你能将数学成绩提上去，也一定能将语文成绩提上去，对吧？”她一手支撑在桌子上，一手搭在我的肩上，语气缓缓地对我说道。
“我有时对你过于严厉，还请你原谅。今后啊，请你改掉一些坏毛病，不给我惩罚的机会，好吗？”老师拍拍我的肩，满心期待地说道。
这一刻，我即感动又愧疚：她是这么慈祥，这么地为我好，这么地对我充满期望，我却不知感恩，却一直记着恨她，唉！就在那一刻，我打开了心中门上的那把重重的锁，如释重负，一种幸福感荡漾在心头……我抬起头，满怀信心地笑着对她说：“嗯，我一定努力做到！”老师也笑了，满心欢喜地说：“好，期待你的表现！回教室去吧！”
我走在回教室的路上，回想起以前我和班主任之间的种。种过往，感觉是那样的亲切：老班，你真好，我有点爱你了！
打开心中的那把锁初二篇十一
一把锁，让你变成了心灵的侏儒；一把锁，让你无缘爱和感恩。打开心锁，让心灵之灯驱散心中那沉积已久的阴霾。
小时候，爸爸对我非常严厉。从来都是非打即骂。从那时起，我心中便播下了一粒仇恨的种子，认为爸爸很坏，甚至认为自己不是爸爸亲生的。不久前的一件事，使我明白了爸爸的良苦用心。
夜，很静。我一个人无聊地躺在床上，听到爸爸屋中关灯入睡的声音，心中大舒一口气。关了灯，我悄悄地在被窝里玩起了手机。时间很快，不知不觉间，已是午夜，我却毫无睡意。正在这时，"哐当"一声，门开了，爸爸走进来，看到我晚上不睡觉，还玩手机。一怒之下，把手机抢过去摔了个粉碎，并且用皮鞭狠狠地抽了我一顿。皮鞭落在身上很痛，但我却没掉一滴眼泪，咬着牙任凭父亲抽打。爸爸气急了，发疯般向我吼道："滚，以后不要回来。"
失去理智的我，冷眼看了父亲一眼："以后我决不回来。"在父亲无情地催促声中，我背起书包出了家门。一个人走在大街上，寒风刺骨的冷，想到自己从此孤苦伶仃，我泪如雨下，决定暂时寄居在姑姑家。在姑姑家，姑姑给我讲了许多大道理，并教导我学会理解爸爸。第二天，在姑姑的陪同下，我极不情愿地回了家。到家后，我并未与爸爸说话，径直走进书房。
书桌上躺着一封信，我疑惑地拿起信，竟是爸爸写给我的。那一刹那，一种久违的温情从心底一下子涌了上来。我激动地读着信："爸给你道歉，原谅爸爸。你要知道，爸打你，你疼在身上，爸疼在心里啊，世界上哪个父母不爱自己的孩子呢？爸也是恨铁不成钢啊。爸爸脾气不好，只会用这种简单粗暴的方法教育你，只是希望你将来出人头地，你是爸的希望......也许你会恨爸，但只要你能改邪归正，好好学习，爸不怪你......爸是个男人，不会说软话，给你写下这些，希望你理解......"
布满泪痕的信纸融化在金色的灯光里，拉近了我与父亲的距离，让我终于读懂了父爱。也打开了我心中的那把锁。
在繁忙的生活中，反复的事物中，你的心情是否也跟着低沉下来了呢？原本的笑容呢？
在沉重的课业及乏味的斗争之下，眉毛似乎被锁住了，嘴角也往下弯了，心也跟着封闭了。大家都在等一把钥匙及密码，将这多年揪在一起的眉毛及越筑越高也越来越坚固的心墙解开。
有时候大家在肩上总是背着许多压力，也有许多不顺利的事情，我也不例外。曾经有一次我苦练了很久，就是为了初中美术班的考试，如此用功，就连老师也对我十分有把握。但人生不如意的事十之八九，名落孙山的我，虽然对没考上这一件事情不痛不痒，但没有想到，最令我害怕的，是将考试结果告诉每一个辛苦教学，对我谆谆教诲的老师。因为免不了会看到那种失落的表情，如同“中了乐透却发现那张乐透不是自己的”。还记得那一天是风雨交加的夜晚，我鼓起勇气打电话给指导我的老师，告诉她“没考上”三个字。挂上电话，彷佛天掉下来了，我的心被压得闷闷的，只想找一座山，爬上去呐喊。我真的尽了自己所能了！但此时窗外的风雨却更加狂风肆虐，好像映出了我当时的心情呢！好想结束这场倾盆大雨。
我在想，如果当初没有将窗户打开，又怎么能悟得天气及心会因挫折更美丽的这个道理呢？心是你自己的，脸也是属于你的。将这美丽的风景当作钥匙，把眉解开。将“失败为成功之母”及“人生因挫折的洗涤更加美丽”的想法当坐密码。自然而然的，嘴角就会不自觉地上扬，展现弯成一条线的眼眸及迷人的酒窝和笑容，这一刻的自己比考上了更加快乐。
每一个人心中都有一道锁，而钥匙就在你手上，权力也在你手中。没有任何人可以影响你，也没有任何事可以打击你，因为再牢固的家所都可用一把钥匙打开，而别忘了，它就在你手中！
“你不能左右人生，但你可以改变心情”。
每个人都有心结，都有心中那把锁。
记得刚上初三时，学习的紧张气氛渐渐浓郁了，大家都在你追我赶，废寝忘食的学习。班级里真是高手如云，压得我喘不过气来。糟糕的是，令人头痛的考试如期而至。
考场上，每一道题都让我的心“砰砰”直跳，即便是简单的题也在挑战我的智商，慢慢地我的头上、脸上挂满汗珠，用脚趾头想，都会知道这次我会考得咋样。果不其然，成绩下来了，比我预想的还要低，晴天霹雳，我的心在颤，我不知道如何去面对这残酷的现实，也不知怎么去面对父母和老师，此时的我，情郁于中而不得发泄，如一把无形的大锁，所有的快乐、美好的畅想都被封住。
在以后的日子，我每天心里都像有什么东西坠着，非常难受。听课不能全神贯注，老师提问时候哆哆嗦嗦，不敢面对同学投来的目光，作业不能按时完成，回家在电视前恋恋不舍，直到一声声吼声响起......
一次，老师把我叫到办公室，告诉我，不要因为一次考试就一蹶不振，要打开你心中的那把锁，调整自己的心态，正确对待考试、对待成绩，等下次考试，一定会取得好的成绩，让同学刮目相看。
老师的话，如同好风好雨，鼓起了我奋进的风帆，让我明白人生的正确的航向在哪里。心里的积淤已久的东西如遇及时雨，渐渐化开，封闭已久的那扇求知之门缓缓敞开。我于是心平气和地坐在书桌前，打开久违的书本，一缕书香扑面而来，我陶醉其中。
第二次考试终于来了，笔尖在纸上快速的划过，我答得得心应手，成绩出来后，我喜极而泣，比我预想的高很多，我终于打开了心中的那把锁，敞开心扉，开开心心的走下去。
谢谢老师，是你让我明白，遇到困难不可怕，可怕的是没有正确的心态，缺少面对的勇气;谢谢老师，是你帮助我打开心中的那把锁，让我放下包袱，轻装上阵，天上太阳正好，一路伴随春风。
希望，吹动了梦想的风玲；希望，扬起了愿望的旗帜；希望，开启了希望的大门。
希望，一个多么阳光的词语；希望，一个多么美妙的词语；希望，一个多么神奇的词语；它，是一位智者，给了我们一把钥匙，去开启我们的希望之门！
每一个人都有各自的心愿，都期望实现它。可当我们这些平凡人靠近我们各自的愿门时，却往往看见大门深锁，重重的铁链正朝你发威。于是，一些人躲开了，不愿去面对，都认为门正关着。门其实开着！
还记贝多芬吗？还记得海伦.凯勒吗？还记得霍金吗？贝多芬是一个音乐家，而音乐家最需要的是什么呢？没错，是健全的听觉，但他却失去了。当时的他一定悲痛欲绝，但是他举起自己强有力的双手，推开了自己音乐殿堂的门，因为，他有着希望，是希望让他跨进门去，是希望让他鼓起勇气去推开那扇其实开着的门！海伦.凯勒呢？一个集盲、聋、哑于一身的人，她够悲惨的吧，够令人同情的吧，但是她从未认为自己是个悲惨者，相反，她热爱生活，积极生活，尽管她耳旁尽是一片寂静，眼前尽是一片黑暗，但她摸索着，仍然找到了自己的希望之门，轻轻一推，门徐徐打开。嗬，门其实开着呀！霍金呢，他是个除了脑袋在转外，其它任何器官都静止的植物人，他不也依靠着希望去实现了自己的理想了吗？他不照样打开了自己的希望之门吗？门其实真的开着！
亲爱的朋友们，我们中应该没有比贝多芬、海伦.凯勒、霍金更悲惨的吧，因为我们生活在阳光下，沐浴在雨露中，快乐地成长着，我们难道还比不上他们吗？要相信，我们能行。只要勇敢地去推开我们的希望之门，跨进我们的希望之门，我们中就一定会产生第二个贝多芬、海伦.凯勒、霍金的，相信自己，我能行！
在生活中，很多门是开着的，只是表面看上去像是关着。许多人之所以没有跨进门，有一个原因就是缺乏亲自去推一推，哪怕是敲一敲的行动或勇气。很多时候，我们往往被表面现象蒙住，很多人因此而走了许多弯路，失去了许多成功的机会。要敢于去开启生活中的门，很多看上去关着的门，其实是虚掩着的......
你轻启薄唇，伴着花香，微扬着嘴角。打开了，我心中的那把锁。
――题记
花开了，那么娇嫩，淡淡的花香弥漫在空气中，你我相视一笑，那句迟来的问候，打开了我心中的那把锁。
不久之前，从父母和亲友的口中得知，原来自己还有一个妹妹。天知道我当时的心情，我多想奋力地大声喊，你们骗我！可事实就摆在眼前，两张如此相似的脸，可爱的笑容，一眼就知是姐妹呀！父母告诉了我们姐妹从小没在一起的各种原因，其繁琐的答案让我怎么一时消化得了，只是知道，妹妹要回来了，将会和我住一起。可是十几年从未见过一面，我们要如何相处？让我拿何种态度去面对？我不知道！可以说，我们的即将见面成了我心中一把沉重的锁。
一天晚上，风雨雷电交加，我冲下楼，便看到一地的破败之景，花儿们都惨兮兮地蜷趴在地下，仿佛下一秒就要折断，这是不是预示着明天我与妹妹的相见，不会有好的结果？我带着沉重的心，回了家。
我看了他一眼，凉凉的，恰似一杯水的无味气息，他叹息着背过身去，出了我的屋子。那时，我分明看到在我心间因他而生的那把锁上勾勒出几枝嚣张跋扈的荆棘。他是我的爸爸。
坐在床上，不知什么时候，有泪珠沿着腮滴答在地面上。记忆闪回到许久以前，我抬起头拉拉他的衣服，又摸摸他的行李，再扯扯他那宽厚温暖的手，最终还是忍不住泣不成声，当时只有五岁的我穿着小小的白裙子，眼泪沾满脸，最后小声说了一句："爸爸，你别走......"
他摸摸我的脸，说他要养家糊口，说要给我们美好的未来。然后，他就踏上火车，没有再回头。
我曾在多少午夜梦回童年，在梦里我会笑嘻嘻地趴在他的背上，醒来的时候，只会看到旁边妈妈耸肩而泣的背影。
我没有爸爸陪伴，所以我只好在好远的上学路上迎着晨曦，昂首挺胸踏步走。
整整五年吧！我终于学会了自立。可就在我变坚强了的时候他突然回归，拎着行李，脸上有掩不住的欢喜，我们两个对立在门边，终于我看他一眼，一句话不说，讷讷回房写作业。
日记最后一页这样写道：
如果每天再辛苦一点，是不是就可以早点回家？让我的妻子不再受累，陪我的孩子一块玩耍。
心中的涩痛顷刻喷涌而出，还有心间那把锁也崩然断裂。我跑进他的房间，将他深深拥抱。
也许我不理解父爱有多么深沉，但我知道心间那把锁落地之后，迎面而来的，是遮不住的万丈阳光！
打开心中的那把锁初二篇十二
每个人都有成功的时侯，也有失败的时侯。而这些失败往往是人们的思维定势引起的。
一次，要进行月考了，我们心每时每刻都跳的非常快。经常想如果考不好怎么办？好不容易等到了这一天。我们一半留在教室，另一半到学术报告厅去考试。开始发试卷了，我先大略的看了一下数学试卷，不多，可难题也有一些。我看了一会便开始做了起来。当做到填空题的倒数一、二、三题的时侯，想了很长的时间才把两题写好，于是我又开始想最后一个填空。当老师告诉我们要快点做时，我又赶快写别的。直写到最后一题应用题时，一看到题目我的信心就从百分百降到了百分之八十。
于是又花心思在那研究难题。我就这样想啊，想啊，不知不觉中，时间过去了五十几分钟了，还剩下几分钟了。于是我还像往常那样在研究难题。又过了几分钟，时间到了。我只好交卷了，连检查都忘了。我垂头丧气的回到了教室。同学们都在兴高采列的讨论试卷上的题。这时我已心灰意冷，心想：这次铁定是考不好了。结果，果然只考了九十分。老师在考试过后，告诉我们有难题你可以放过这几道难题，但一定要保证前面会做的全对。都怪我的思维定势力不会转变，要是我像老师说的那样的话，就可以考到九十九分了。
打开心中的那把锁初二篇十三
一把锁，锁住了缤纷的内心世界，一旦解开，变会云开雾散。
——题记。
成长的岁月中，谁都避免不了有几件让你心烦的事。
我有一个朋友，我们已经同班，同桌三年了，友谊是如此的深厚，那更是没得说。
我们两个在一起玩时，很容易意见不和，她很喜欢抬杠，那我肯定也会跟她抬，但是她的一张能说会道的嘴不得不让我佩服，她能把黑的说成白的，白的说成黑的，每次争吵到这个环节我都很有自知之明的闭上了嘴。
那次是我们在课堂上吵了起来，明明那一道题我做对了，她还不相信，而且质疑我的解题能力，她别的说我也就算了，但这是很严重的问题，于是我当时像被灌入了火药一样，怒气一触即发，我一拍桌子站了起来，当时全班同学和班主任看着我，我才意识到自己做了什么，下课后，我们两个被叫到老师办公室，老师给我们两个说明了一些朋友间如何相处的方法，并且让我们学着去宽容，忍让他人，再不行，就用事实来说话，不能硬碰硬。
老师的谈话让我们忽然一下子明白了很多，懂得了与人交流要以“和”为美。经过这事之后，我们的友谊更像是大海一样深厚。
友谊是可以陪伴我们一辈子的，她可能有时候会给我们带来烦恼，但是因为这些烦恼才能够让我们成长，懂得更多的做人的道理。因此，我们应当有一份属于自己的友谊。
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打开心中的那把锁初二篇十四
当你驻立在十字路口徘徊难决的时候，当你受到外界的侵扰心情郁闷的时候，当你看到自己的目标离现实越来越远而失去自信的时候，你不妨打开你的心房，你便会豁然开朗起来，觉得生活如此美妙。
细细品味身边的事物，你会豁然开朗起来。众多蚂蚁聚拢抱成黑团，像雪球一样飞速滚动，逃离水海。
聆听生活中的小事，也会有另一番启发。老太婆有两个儿子，一个儿子卖伞，一个儿子卖扇。不管是晴天还是雨天她总是叹气，生活得很不快乐。但经过一个人的慰问，使她换位思考，从此打开心扉快乐生活。
聆听身边的事情，仔细揣摩其中的道理。恍然大悟时，会发现原来自己生活在阴影中，只能看见自己的影子。
其实，让朋友成为你的聆听者，有了友谊的支撑，朋友的祝福，相信我们的心态一定会更加好！
我记得季羡林与林庚互赠“相期以茶”的一幕。季羡林先生在世的贺信：从我们友谊之久，之笃来看，克家一走，唯兄独占鳌头矣。在清华时，你写过一首诗——破晓时天旁的水声，深林中老虎的眼睛。你我都是老实人，不喜作惊人之谈，弟乙酉春三零一医院。
这封信语言朴实，有深厚的七十年的情谊，令人感动！季先生虽身在医院，心里却充溢着青春的回忆。他们携手共度七十载春秋，友谊如此宝贵。在生命的尽头季先生还能乐观的面对生活，这着实令人钦佩。
打开心中的门乐观的看待生活，你会拥有一颗宽容的心、不朽的心，你的圈中将会进入很多的朋友，你将会是一个幸福的人。
在我身边守候着、陪伴着我的一位朋友，她是一位快乐天使，她有何秘决呢？坦然面对生活，以自信溶化生活中的冰冷，以真诚的心对待身边的每一个人。更重要的是，毫无顾虑地向别人坦诚自己的心。
到这里一定会对生活有所感悟吧！谁不愿意快乐，无忧无虑，轻松的生活呢！这只需为自己打开心中的那一扇门，敞开心扉，畅所欲言，便可拥有有价值的生活。
打开心中的那把锁初二篇十五
一代魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁，从而逃生，从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战性的目标：要在60分钟之内，从任何锁中（挣脱、挣扎）出来，条件是让他穿特制的衣服进去，并且不能有人在旁边观看。
英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战，有意考验他。他们特别打制了一个（坚固、结实）的铁牢，配上一把看上去非常复杂的锁，请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。
胡汀尼接受了这个挑战。他穿上特制的衣服，走进铁牢中。牢门“哐啷”一声关了起来，大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。胡汀尼从衣服中取出自己特制的'工具，开始工作。
30分钟过去了，胡汀尼用耳朵紧贴着锁，专注地工作着；45分钟过去了，一个小时过去了，胡汀尼头上开始冒汗。最后，两个小时过去了，胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。他（精疲力竭、竭尽全力）地将身体靠在门上坐下来，结果老门却顺势而开。原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害的锁只是个样子。
小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。门没有上锁，但胡汀尼心中的门却上了锁。
曾经有一位撑竿跳的选手，他一直苦练却无法越过某一个高度。他失望地对教练说：“我实在是跳不过去。”教练问：“你心里在想什么？”他说：“我一冲到跳线时，看到那个高度，就觉得我跳不过去。”教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上'摔'过去，你的身子也一定会跟着过去。”
他撑起竿又跳了一次，（果然、竟然）越过。
其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。
1、选词填空。
2、据义写词。（从文章中找出有关词语。）。
（1）、特别打制。（）。
（2）、小镇居民故意将牢门没有上锁，让胡汀尼搞不清其中的缘由，由此考验了这位大师。（）。
3、用““划出短文中揭示中心的语句。
4、认真读短文，完成填空。
胡汀尼是一位____________，他的绝活是____________，然而面对英国某小镇的居民的挑战，他____________。你觉得其中的原因是____________。一位撑竿跳的选手一直无法越过某一个高度，但最终他越过了，这是因为____________。
5、写出你读了短文后，从下列句子的悟出了什么，注意加点的词语。教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上'摔'过去，你的身子也一定会跟着过去。”____________。
6、由胡汀尼的失败，你想到了生活中许许多多的失败了吗？短文中说“胡汀尼心中的门却上了锁”，请你联系生活实际或者你的见闻，对这位一代魔术大师讲讲自己的看法或对他提些建议，可以举个事例谈。
打开心中的那把锁初二篇十六
小学时，班上女生私下传出一种独特的、增进友情的游戏——交换日记。
所谓交换日记，也不过是一个普通的本子，好一点的，上面附一把锁。将几天或几个星期的经历感受写下，给最好的.朋友阅读，并让对方也如此记录，轮流交换。
于是乎，我和一个朋友便“合资”买了一个带锁的厚本子，作为我们的交换日记。
本子上有两把钥匙，我一把，她一把，交换时只需递本子即可。
就这样，她一篇我一篇地记了下来。三天一交换。从那些稚嫩的字迹中，我们互相看透了对方的心思与想法。就像是一把钥匙，打开了通往对方内心世界的大门。
我们逐渐变得无话不谈，形影不离。身边的同学都笑着感叹，女生总是聊一两句话就能成为莫逆之交。但我们心里都清楚，这分明是本子的功劳。
转眼便到了五年级。曾经风靡一时的“交换日记”，仍在坚持写的人已寥寥无几了。我曾经和她开玩笑说，这个本子我们永远也写不完。可不知不觉间，空白的地方也仅剩下一小半了。
当然，我们的友情也并非一帆风顺，在那期间，也发生了一些小插曲。有一次我们闹了矛盾，却因面子问题，都没向对方认错。正巧，当时本子就在我那里。三天过去，她没来找我，我也赌气没给她。
第五天放学时，我提起书包就要往外走，却发现她站在门口。看到我，她叫了我一声。“唉，那个，今天是第五天！本子该给我了。”我“扑哧”一声笑了出来，随即将本子递给她。就这样，我们和好如初。
当然，后来还有一些大大小小的摩擦，但都是这个本子，瓦解了我们之间的矛盾。它就像一把钥匙，打开了我们之间的心结。
后来，到了六年级即将毕业时，我们发生了一次交往三年来最大的矛盾。起因大概是由于她又交了一个新朋友，大概没顾上我，也因自己的心眼太狭隘，所以有些气愤地去找她。起初她是满口答应不会忽视我，可后来说着说着，她渐渐不耐烦了，便怼了我一句。我当时如同被踩了尾巴的猫，怒不可遏。便完全不顾形象地和她吵了起来。
而且，那本日记……还在她那里……。
当老师站在讲台上声泪俱下地向我们告别时，我才清醒过来，原来期末考试都已经结束了。
而距离我们吵架那天，已经过了半个月，两个多星期，十六天……。
我再次陷入自责中……。
这时，手中似乎碰到了一个金属物，拿起一看，原来是那把打开日记的钥匙。“反正已经毕业了，留着它又有何用。”一边这样想，我却一边拿着它走回了家。
“对不起，我向你道歉！你什么时候也能向我说声抱歉呢？我根本没把那次争吵放在心上，可你却下意识地疏远我。放心，我们还是朋友……”
看至此处，我弯起嘴角。感谢这把钥匙，打开了我通往她心底的大门，也打开了我成长的大门。
打开心中的那把锁初二篇十七
1.选词填空【a】。
()出来。
a.挣扎。
b.挣脱。
2.选词填空【a】。
()的铁牢。
a.结实。
b.坚固。
3.选词填空【a】。
()地将身体靠在门上。
a.精疲力竭。
b.竭尽全力。
4.选词填空【b】。
()越过了。
a.竟然。
b.果然。
5.根据意思选择词语【b】。
特别打制。
a.特殊。
b.特制。
6.根据意思选择词语【a】。
小镇居民故意将牢门没有上锁，让胡汀尼搞不清其中的缘由，由此考验了这位大师。
a.故弄玄虚。
b.竭尽全力。
7.选择短文中，揭示中心的语句【a】。
a.其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。
b.原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害的锁只是个样子。
c.小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。门没有上锁，但胡汀尼心中的门却上了锁。
d.把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。
8.认真读短文，完成填空。
b.束手无策没有那个本事。
d.大显身手技能熟练。
打开心中的那把锁初二篇十八
当心灵的风筝飞起，飞上了天空，我们的视野会更加开阔。
——题记。
和煦的春风轻轻吹起，吹起河边三月的细柳。风轻云淡，正直春色怡人的时候，人们可不愿放弃这大好时光，纷纷走出家门去踏春，当然，我也不例外。
踏青青绿草，嗅满岸花香。我手提一只蝙蝠状的大风筝，来到沁河堤旁，自信满满地将风筝拉起，想让风鼓动风筝，将风筝送上天空，却不曾想手一抖，眼看将要飞上天空的风筝，在空中转了一圈后就直直地冲进了沁河，浮在水面，静静的打着转。
我拉动风筝线，将风筝拖拽至河岸，拉起已经被浸湿的风筝，将它一圈圈地缠住，放到车上，可我盯着天上别人家的两三个风筝，心中仍有不甘，可自己的风筝已被浸湿，我也无能为力。
三月春风依旧，只是天上的风筝早已收起，我满怀失望的推着车，失落地朝家中走去......
待我将车子推上了堤岸后，回首看一看，一位年迈的老人坐在坡上，一脸宁静地望着堤岸杨柳，望着岸旁的那个放风筝的少年......
少年也像是一名初学者，始终无法将风筝放飞到空中，可他却不甘心，一次次地将风筝放飞，又一次次地掉下来.....
老人默默地看着少年，猛地站起身，将水洒在风筝的尾部，不太多也不太少。“风筝太轻，而风却太猛，风筝容易乱飞，从而掉落，反而浸了水的风筝增加了重量，即使不能将其放的非常高，也可以将其放飞。”老人的话使我惊呆了，好奇地站住脚，望着老人和少年，看他们如何将风筝放飞，反正我是不信湿了水的风筝能飞起来。
老人用枯瘦的手拿起风筝，举在头顶，呼啦一声，风筝被风吹起来，吹向前方，老头再次用手将风筝线一拉，风筝先是往下一拽，然后随着老人的放线而成功地飞上天空，越飞越高。
三月春风，温暖心田，伴耳畔杨柳飞扬，看眼前风筝摇曳。蔚蓝天空中的风筝，像一把钥匙，打开了心中的门。
如果一件事物太过轻松，那么它就会止步于眼前，如果能给其施加适当的压力，它反而能化压力为动力，步步高升，正如眼前的风筝，我虽然并未将其放飞，却不期然地为我打开了一道心灵之门。
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