一个完整的培训计划（实用15篇）

不仅针对工作，计划也适用于生活中的各个方面，比如健身计划、旅行计划等。制定计划时，我们可以利用各种工具和技术，如甘特图、日程安排表等，提高计划的可视化和操作性。如果你想提高工作效率和质量，不妨看看以下的计划范文，找找灵感。

一个完整的培训计划篇一

(二)方案的制定。

无论组织什么样的会议，都有会议主题，个性是组织大型会议，务必明确会议要研究解决什么问题，到达什么目的。

会议主题的确定的主要方法主要实际一是要有切实的依据;二是务必要结合本单位的实际;三是要有明确的目的。

2、确定会议的时光和地点。

会议时光包括会议实际进行时光和会议过程中的休会时光。会议地点选取的重点是会场大小适中，会场地点适中，环境适合，交通方便，会场附属设施齐全。

会议的规模主要指，会议出席人员(正式代表)、特邀代表、列席人员、工作人员(包括服务人员)的总体数量，会议规模由会议的组织者根据实际状况掌握，以严格控制规模为原则。

会议议程包括会议主持，会议典型发言(或重点发言)、会议讨论、会议讲话、会议总结。确定会议议程的方法主要一是根据到会主要领导的状况，确定会议主持人;二是根据会议的主题，确定会议发言人;三是围绕会议主题，确定会议讨论题目，并根据会议规模，确定讨论方式;四是根据会议拟到达的目的，安排主要领导做好会议的总结。

5、确定会议文件和材料的准备。

包括大会的主报告;大会发言单位的材料;会议日程表、参加会议人员名单、住宿安排、主席台座次、分组名单、讨论题目和分组讨论地点、作息时光表、会议的参阅文件和相关资料。

6、确定会议组织和分工。

那里所指的会议组织主要指会议组织部门和人员落实。包括与会议有关的每项组织工作，每一个工作环节都务必有专人负责，职责到人，并明确任务和要求。会议组织分工包括文件起草和准备、会务组织、会场布置、会议接待，生活服务(含娱乐活动安排)、安全保卫、交通疏导、医疗救护等。

(三)注意事项。

1、明确领导意图，弄清筹备方案的目的、要求和好处，以便制定。

2、反复多次与领导和有关方面商定、必要时透过开联席会征求制定的意见或方案。

熟悉大型会议筹备方案(案例)。

(二)具体方案的拟写。

1、会议主题：

贯彻落实中央经济工作会议精神。重点是讨论研究全市经济发展的一些突出问题，分析原因、理清思路、确定重点、提出对策，做好明年的工作。

2、会议的时光、地点：

拟定于×月×至×日(4天)，在“秘书工作”×招待所召开。×月×日下午或晚上报到。

3、会议规模：1。参加会议人员(正式代表);2。特邀代表和列席人员：工作人员(含服务人员)共计××人。

4、会议议程：

会议由市委书记、市长分别主持。

第二天分组讨论(围绕会议确定的讨论题目进行);。

第三天继续分组讨论;。

第四天上午继续分组讨论，下午大会由市委书记主持会议，市长作会议总结，书记讲话。

5、会议材料准备。

(1)大会发言单位材料;。

(3)会议参阅文件。

6、会务工作由市委办公厅、市政府办公厅负责(具体分工略)。

附：(1)会议通知(包括会议材料准备通知)。

(2)会议日程表。

(3)参加会议人员名单。

(三)注意事项：方案拟定后，须报经领导审核和批准。方案一经批准，需作下列工作：

(1)召集会务工作会议，明确分工。主要分工有：文件起草包括(文件准备);会务服务(住宿安排)生活保障，宣传报到、交通疏导、医疗、保卫等，经费预算。

(2)草拟材料准备通知。

(3)选定会场，并布置会场(包括会标)。

(4)准备会议所需用品。

(5)会议材料准备。

三、领导办公会议和大型会议的组织工作。

掌握领导办公会议和大型会议的组织工作。

(二)会议的组织。

1、领导办公会议的组织工作。

议题安排。对于需要提请办公会议讨论决定的事项，一般应交秘书长(办公室主任)汇总，集中同有关领导研究后作出安排。会议议题除特殊状况外，应提前两天、重大议题提前十天通知与会人员，有关材料尽可能随通知印发。

会务人员应做好议题的准备工作。一是平时做好议题的调查、敦促工作，使有关方面早做准备;二是议题(多表现为文件)提出后，做好阅审协调工作，对不成熟的和需要与有关方面协商的提出意见;三是做好安排方案。这样，才不至于例会已到还无议题，也不至于议题成堆，会议议不了。同时还可避免把不成熟的议题拿到会议久议不定，浪费时光。

发送会议通知。提前印制会议材料与安排会场。在领导确定会议时光和资料后，要及时发出会议通知，明确会议的时光、地点、出席人、讨论议题等资料。秘书部门要提前打印或复印出会议需要讨论的文件材料，根据要求提前或会上发给与会者。要事先安排布置好会场。会议组织。办公会议务必有半数以上成员出席方能召开。会前要做好签到工作，会中作好会议记录，会后要及时撰写会议纪要。

议定事项的催办与反馈。会议议定的事项，可由有关领导主持分解到有关部门落实办理。也可指定专人负责催办并收集状况，可按照纪要，填写有关事项催办卡片，或派专人调查了解。办理事项及时向有关领导反馈，并按月、季作出总结报告，综合向领导汇报。重要问题可分多次反馈，使领导及时了解办理状况。

会议文件的管理。办公会议的记录有关文件务必妥善保管，建立严格的管理及查阅批示制度。

2、大型会议的组织工作。

召开这类会议有完整的过程与程序，一般能够分为三个阶段。

(1)会前准备阶段。

会前准备阶段的会务工作主要有：

第一，了解、掌握有关状况，确定会议主题，明确透过开会要解决什么问题。

第二，起草文件材料，组织发言文稿。

第三，确定与会者并发送通知，要把会议的资料、时光、地点、对象和注意事项通知有关单位和个人，使有关的单位和个人及早作好准备。

第四，做好行政性事务的准备工作。先安排好与会人员的接待工作，包括交通、食宿、医疗和参观访问等。

(2)会议进行阶段。

会议开始后，首先要检查、核对与会人员，个性是立法性质的会议，还要进行代表资格审查，发现问题要采取措施，妥善安排。

汇总状况，编写简报。汇总状况包括分组讨论状况，整理提案，送给大会主席团或提案审查委员会。编写会议简报，要少而精，供领导掌握会议进程和存在的问题，以便及时部署工作，使会议健康发展。

做好会议记录，包括大会报告、小组发言等。

(3)会议的结束阶段。

回收有关文件。根据保密原则，该收回的收回，该汇总的要及时汇总。

整理会议记录。及时整理会议记录，然后根据需要构成决议或会议纪要。

立卷归档。把会议前前后后产生的有关文字、声像材料进行分类归档。

(三)注意事项。

1、组织会议要明确会议的主题，按拟定的方案组织。

2、注意会议的阶段性工作，不一样阶段有不一样的组织工作。

一个完整的培训计划篇二

1．依据《劳动法》有关规定，员工与企业在平等自愿、协商一致的基础上签订劳动合同，明确双方的责任、权利和义务，以法律形式确定双方的劳动关系。

2．为确立公司与员工的劳动关系，明确双方的权利与义务，公司实施全员劳动合同制管理。公司不与尚未与原单位解除劳动关系的人员签订劳动合同。

3．劳动合同的签订。

3.1新聘员工，公司将根据岗位性质与员工劳动关系，予以用工。

3.2公司根据岗位实际情况，与员工签订有固定期及无固定期限劳动合同，具体如下：

一年期劳动合同：适用于一般员工；

二年期劳动合同：适用于公司急需人才、在校园特殊招聘的人员；

三年期劳动合同：适用于公司中层以上管理人员；

无固定期限劳动合同：适用于在合资公司连续工作十年以上的员工，双方同意续延劳动合同时，如员工提出订立无固定期限的劳动合同，经公司同意,可签订无固定期劳动合同。

4．劳动合同的变更。

4.1劳动合同履行过程中，公司调整员工的岗位，则劳动合同约定的.工作内容相应变更，公司将不再另行与员工变更劳动合同，以《岗位变动通知书》为准。

4.2岗位变更，公司与员工双方达不成一致的，公司可以与员工协商解除劳动合同。

5．劳动合同的续签。

5.1劳动合同期满，双方均可决定续签或不续签劳动合同。

5.2续签劳动合同，公司将根据生产经营运作的实际需要，合同到期员工本人意愿及是否符合岗位条件等，提出是否续签的意见，并以书面形式告知员工。

6．辞职。

6.1在合同期内，员工申请辞职，需提前30天向公司提出书面申请，经批准，并按公司有关规定办理离职手续。

6.2员工如未按规定提前通知公司，给公司造成经济损失的，应根据合同的约定及国家有关法规承担违约责任。

7．劳动合同终止。

7.1劳动合同期满或者当事人约定的劳动合同终止条件出现，劳动合同即行终止。

7.2与员工终止劳动合同，公司提前30天以书面形式告知员工，并按劳动法相关规定办理。

7.3劳动合同终止，员工应按公司有关规定办理离职手续。

8．劳动合同的解除。

编辑。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

一个完整的培训计划篇三

通过层层开动员会，下发文件，提高各类干部，尤其是领导干部的安全生产意识增强的责任感和使命感，为安全生产工作的开展从思想上、组织上领导提供有利条件，具体为：

1、安委会每月召开一次专题安全会议，研究当前的安全形势和处理隐患的办法。

2、认真传达上级各类文件及会议精神，通过各类会议，及时准确地传达到各位干部及群众当中去。

3、定期或不定期地组织召集各类安全生产人员，具体到班(组)长，船长、驾驶员等，学习安全生产法律、法规和文件精神;并学习相应的操作规程和步骤，杜绝违章操作和无证操作。

二、广泛宣传。

1、通过安全生产宣传橱窗，制作安全生产标语，散发安全生产宣传资料，创办安全生产简报，每季度不得少于一期。

2、通过广播、流动车辆开展宣传，设站点集中宣传等多种形势广泛宣传，打造声势，力求做到“家喻户晓”，为安全生产营造良好的社会氛围。

3、本站、码头及厂外等重点部位，设立永久性标语或获救标牌。

三、建立机构。

组长：严化森。

副组长：王剑波、樊邦丽、兰真、朱波、胡清高。

成员：杨光俊、林永解、李明章、邓盛雄、王强、黄德跃、

刘元钦、黄勇、张永和、王辉建。

2、职责分工。

四、建立制度。

1、针对自身的工作业务，努力提高业务水平，加强自身学习，并组织相关安全人员学习党的方针政策和上级文件精神，全年不得少于四次。

2、全年组织安全人员进行安全知识和相关的操作规程业务学习培训，不得少于一次。

3、全年必须深入开展安全生产月活动，受教育达到80%以上。

4、加强对辖区内从事安全生产人员的自我防范意识的教育。

5、严格检查单位、班组的学习培训制度。

一个完整的培训计划篇四

有调查结果表明，除了电视的广告，药店店员对消费者购药的影响大于其他各种的广告媒体。由于绝大多数的患者对药品及其相关知识不懂或知之甚少，当店员向消费者推荐某种药品时，约有74％的消费者会接受店员的意见。而在零售市场上，面对消费者更多的是药店店员，店员是企业与消费者之间的纽带。

随着医药卫生体制改革的深入，药品生产企业与零售企业会利用优势互补，进行强强联合，店员培训活动的开展将会增加两者的深层合作。由此，许多企业认识到拓展零售药店、培训合格的药店店员已成为竞争中有效的营销策略。

1、不具备必要的专业知识，不能充分了解所推荐的药品，所以没有信心正确指导顾客购买使用。

2、不了解该产品的生产企业情况，特别是企业人才、技术、资金、以及管理等方面的情况。

3、企业的医药代表与药店店员未建立良好的关系。

4、对该企业药品的质量、疗效不了解，缺乏信任，很难在自己的脑海里形成良好的印象。

1、店员的专业知识不够，对所推荐的药品，患者不能明了。

2、产品无品牌，企业无知名度。

3、产品的价格偏高，不能承受，只好选择其他品牌。

4、店员的服务态度和服务质量较差，很难与消费者交流。

5、具有明显夸大其辞的宣传，引起了消费者的反感。

做好活动前的准备、策划、预算工作。设定目标，写出活动安排，要具体到时间、地点、参加对象、人数、方式，会议的主题内容、纪念品、费用的预算等。

1、时间的选择：活动时间可选择在两班交接班的时候，或节假曰、业余时间等，可根据实际情况而定。

2、活动地点的选择：可选择在药店的会议室，或租赁其他的活动场所，如电影院、酒店的会议室等。

3、参加对象：店员、柜组长、店主任、店经理、其他人员。

4、参加人数：每次60人左右为宜。

5、培训内容：

(1)企业介绍，可以放映介绍本公司情况的光盘、幻灯片，发放其他宣传资料；

(2)针对零售市场销售品种，进行公司产品及相关医学背景知识介绍；

(3)服务礼仪；

(4)药店管理的知识。

6、培训讲师的聘请：

(1)可以是本公司的零售医药代表，自己熟悉内容后，登台讲解企业相关知识；

(3)可以聘请营销和管理学方面的专家、教授．讲授营销管理以及公关服务礼仪。

一个完整的培训计划篇五

为认真贯彻落实县安全生产培训工作要求，进一步加强安全生产监管基层队伍建设和安全教育培训工作，增强安全生产监管队伍的整体业务素质，提高从业人员安全生产法制意识、责任意识和防范意识，为预防和减少各类生产安全事故，促进安全生产形势的稳定，特制定安全生产培训计划。

一、指导思想。

坚持安全发展、和谐发展，切实贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产工作方针。20__年培训的总体目标是：通过培训，力争实现两个“明显提高”，即安全生产管理水平明显提高;干部职工的安全生产知识和自我防护能力明显提高。

二、培训内容。

今年培训内容主要包括三个方面：

第一个方面是安全生产法律法规的基本知识，主要有《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《危险化学品安全管理条例》、《中华人民共和国交通安全法》、《中华人民共和国工会法》、《安全生产违法行为行政处罚办法》等法律法规。

第二个方面是统一编写的《职工安全生产知识》，重点掌握安全生产基本常识、安全生产的操作规程、从业人员的权利和义务、事故案例分析、工作环境及危险因素分析、危险源和隐患辨识、个人防险避灾、自救方法、事故现场紧急疏散和应急处理、防护设施和个人防护用品的使用及维修、职业病防治等。

第三个方面是工程管理及技术人员必须掌握的安全生产知识和技能。

三、培训时间安排。

1-3月对工程技术人员进行培训，具体工作由副局长史__组织实施。

4-6月对执法人员进行培训，具体工作由副局长__组织实施。

7-9月对收费人员进行培训，具体工作由副局长谷__组织实施。

四、培训要求。

1、提高认识，精心组织。对教育培训工作要提起高度重视，要通过培训解决安全认识不到位，安全管理不科学，安全规章不落实等突出问题，从思想上构筑起安全生产的防线。

2、明确重点，严格监管。要紧紧围绕安全生产攻坚年的具体要求，根据各站室的具体情况，切实抓好安全隐患的排查和治理，从源头上有效防范，确保安全生产工作上新台阶。

3、科学规划，狠抓落实。各站室要根据局里的安排部署，制订本单位的培训计划，确定专人负责，集中组织，统筹安排，确保培训工作的全面落实，为20__年开创交通工作新局面奠定扎实基础。

一个完整的培训计划篇六

为加强机动车驾驶员培训教学管理，规范教学行为，提高教学质量，根据交通管理部门有关规定，结合我校实际，制度本制度。

1．公司严格按照教学大纲规定的内容、时间和顺序组织教学。

2．在公司例会中，教员必须如实向领导汇报一个周期以来的教学情况。

3．领导检查教学是否符合教学大纲的要求，做好记录，并给出建议和评价。

4．教学实行备课试讲制度，教练员按照教学任务编写教案，认真备课并进行试讲，合格后上岗执教。

5．教练员不得擅自调课，确需调课的，由相关教学负责人批准。

6．补课的规定。学员缺课时由任课教员补课，达不到规定学时的参加各科目考试，不准结业。

教务科负责制定理论教学和实际驾驶操作训练的教学实施计划，经领导批准后实施。

理论教学和驾驶操作训练负责人要经常检查监管教学计划实施情况，并将检查情况及时汇报给分管教学副校长。

（一）理论部分（科目一）培训教学组织与管理。

1．设专职部门、专职人员负责教学工作的总体计划运作，理论教学负责人要经常检查监管教学计划实施情况，负责具体实施组织与管理。

2．每期（班）在主管部门审核后开始培训。学员按时报到入学。制作花名册（签到册），划分教学班、安排食宿、规定作息时间、确定教员、举行开班仪式（学校简介、学员须知、安全告知、安全教育）。

3．制定和公布本期教学实施计划，教练员严格按照教学计划进行教学。

4．学时考核由所在班理论教员负责考核，依据教学实施计划与实际到课进行考核，实际参学学时及时确认（签字）。

5．补课培训管理。因故（经批准）缺课的学驾人可申请补课，负责人批准可安排补课。凡缺课课时超过等于2/3或不服从管理的，不予安排补课，必须重新学习。

6．教学日志、培训记录的填写。教学日志、培训记录由学员、教练员、教学负责人分别填写。分管校长签章，留存入档。

（二）实际操作（科目二、科目三）培训组织与管理。

1．驾驶操作训练负责人要经常检查监管教学计划实施情况。

2．手续程序。科目一考试结束考试合格后，及时安排科目二、三科目培训。分期1开班，分班组织，分车训练。因驾培能力限制原因未能同期安排操作的学驾人，单位必须做出预约培训（通知）。

3．学员必须服从单位的统一组织与管理，必须服从教练员的教练指导。对操作培训安排有意见或对教练员教学有意见应按正确渠道反映，不得发生有妨碍教学及教学安全的行为。

4．计时培训管理。严格按照计时培训管理系统进行培训。

5．教学计划执行情况的检查。由教学负责人组织实施，负责对每车、每个学驾人、每阶段的培训检查，原始资料整理存档。

6．结业考核工作由单位教学负责人组织、实施，学驾人考评成绩必须在教学日志中如实填写，并作出客观评价。界定是否按期结业。

7．阶段考核或结业考核时发现学驾人学时不足或培训目标未达标时，实行缓签补课，确保培训质量。

8．在完成全部培训后，由教学负责人召集本期学员、教练员召开座谈会，征求各方意见。确认驾驶操作培训总学时并在驾驶培训记录中签字（章）。

9．科目一、科目二、科目三的相关资料在结业考试后应及时整理交存档案室保管，履行交接手续。

1．驾驶培训记录是考核学员培训学时的合法凭证，要及时认真、如实填写，保证记录的完整性。

2．认真填写培训记录。每个科目训练结束后，由教练员在培训记录上填写培训学时，然后按照先学员后教练员的顺序签名，考核员签名后，加盖公司公章。

3．教务科持驾驶培训记录到交通管理部门审核后，凭驾驶培训记录以及相关手续到公安部门约考。

4．驾驶培训记录分一式三份，科目三培训结束时，经交通部门审核和公安部门约考，分别保送交通和公安部门各一份留存。

1．公司每半年对教学质量进行一次评估。

2．教学质量评估由评估小组组织，小组成员由公司负责人、教务科成员及其他人员组成。

3．教学评估领导小组按照学校的《教学质量评估实施方案》进行评估。

4．评估结束后由评估小组写出评估报告。

5．公司根据评估报告中提出的问题有针对性进行改进。

一个完整的培训计划篇七

加强应急管理培训工作，建设高素质应急管理干部队伍，是提高防范和处置突发公共事件能力的基本途径和重要举措。根据中央、省市关于加强应该管理培训的精神要求，结合我县工作实际。特制定本实施方案。

一、工作目标。

将全县县、乡、村三级干部的应急管理培训纳入全县干部教育培训体系，对各级应急管理干部进行较为全面、系统的培训，力争用三年时间，完成以应急管理理论为基础、以应急管理相关法律法规和应急预案为核心，以提高安全防范和应急处置能力为重点的培训。

(一)培训对象。

1、领导干部。包括县级领导、副科级的以上单位班子成员。

2、应急管理干部。相关县直部门单位应急管理机构专、兼职工作人员。

3、基层应急管理人员。包括乡镇、村场、社区、企业、学校应急管理人员。

4、应急救援队伍。包括各类专业应急救援队伍和其它应急救援队伍。

(二)培训内容。

1、党和国家及各级党委、政府制定的应急管理工作方针、政策、法律、法规培训，增强党政领导干部应急管理意识，提高应急处置水平。

2、应急管理基础理论知识培训。利用国内外专家学者对应急管理工作研究的成果，搞好基础理论知识培训，提高应急管理干部的应急管理业务水平。

3、应急管理工作组织协调能力培训。加强应急管理运行机制培训，提高各级应急管理工作人员应对突发公共事件的组织协调能力、公共事件隐患排查监管能力。

4、应急管理专业技能培训。加强应急管理工作人员应急值守、信息报告、技术通信、预案管理组织演练等方面技能培训，增强为领导决策服务和开速反应能力。

5、突发公共事件救援队伍技能培训。聘请相关专业技术人员，加强对各类救援队伍的专业技能训练，提高在不同情况下实施救援和协同处置能力。

(一)将应急管理专题研讨纳入党委(党组)中心组学习年度计划，将相关应急管理法律法规纳入"六五"普法规划。

(二)各级党政领导干部参加县委党校脱产培训时，安排相应应急管理培训课程。

(三)开办短期应急管理干部专题培训班。

(四)利用召开应急管理工作会议、座谈会议和业务会议等形式进行培训,以会代训。

(五)结合各类应急预案，定期组织应急救援队伍进行"实战"演练。

四、保障措施。

(一)教材与师资队伍保障。

1、教材保障：根据国家和省、市应急管理培训的有关内容组织培训教材。

2、师资队伍保障：以县委党校、县政府应急办为依托，培养、建立一支应急管理教研骨干队伍。积极发展兼职教师队伍，从具有较深理论功底和丰富实践经验的党政领导干部及相关企事业单位选定一批兼职教师，建立应急管理培训师资库。

(二)培训场地保障。

充分利用现有的各类培训教育基地和广播、电视等教学手段，逐步建立和完善了适应情景模拟、应急演练要求为重点的培训基地。

(三)培训经费保障。

各乡镇、各有关部门要将应急管理培训作为重要培训项目之一，培训所需经费在现有的干部教育培训费中予以安排，重点保证。

(四)建立培训质量评估和考核机制。

将应急管理培训评估和考核纳入应急管理工作目标考核体系，提高证应急管理培训工作的质量。

一个完整的培训计划篇八

在我上小学一年级的时候，父母总是吵架，噩梦一般的，好像永无止境。哥哥那时候正在上初二，爸妈每天晚上的折腾让他无心学习。所以那时我发现，原来那个努力向上的哥哥消失了，电脑游戏逐渐变为他的归宿。于是他的成绩便从全校前十落到了全班倒数第二十。老师们估计是异讶于哥哥的变化，便请了爸爸去学校。我清楚地记得那晚，爸爸不顾妈妈的阻拦，拿着鸡毛掸子进了哥哥的房间锁上了门。晚风通过窗隙吹进客厅，妈妈紧紧地抱着我坐在沙发上，她的眼泪无声地落在我的脖颈上，冰凉。房间里不时传来鸡毛掸子落在皮肤上的清脆声响和哥哥的痛呼与啜泣。每一声，都是妈妈的心，在抖。

不久，爸妈就离婚了。我和哥哥跟着妈妈，搬进了一个租来的房子里。房子不大，但是没有了爸妈的吵架声，这便是令人愉快的事了。哥哥又做回了原来的那个好学生、好儿子，尤其是对妈妈，他表现出格外的温柔与顺从，孝顺地可以与二十四孝中的任何一孝媲美。我虽然不如哥哥那般懂事，但毫不害臊地说，我也是一个挺听话的孩子，从来不跟长辈犟嘴。所以我常常听到别人对妈妈说："你真是修了八辈子的福气了，有这样好的`两个儿子!"妈妈听后笑得像春花一样，很美丽。

我上了三年级，正是活泼好动的年纪，在学校三天两头地闯祸，这让妈妈非常头疼，过度操劳使她的身体变得憔悴起来。医生说妈妈是负担太重了，身体迟早会吃不消，应该特别注意休息。于是哥哥主动提出要帮妈妈分担，自此，他一下子就辛苦了起来。哥哥当时在市里的一所非常优秀的中学上高一。他是班长，所以在学校的时候非常忙碌。听我家隔壁一个和哥哥同班的男生说，哥哥课余时间一直在写作业，然而晚自习的下课铃一打，他必定是最早冲出教室的人。我自然明白哥哥如此珍惜时间的原因，因为每晚哥哥回家，还要干很多事：催促妈妈睡觉，帮我洗澡、检查作业，教我读英语，哄我上床••••••一切做完，月亮都早已熟睡了。有一次，我在半夜突然醒了，却发现房间的台灯还亮着，转头看见哥哥苦读的背影，我的心经不住酸涩起来。"哥••••••怎么还不睡?"我小声地问。哥哥见我醒了，连忙起身把我摁进被窝里，温和地说："吵着你了么?对不起。你快点继续睡，明天还要上学呢。"说完，他又回到书桌前，开始翻动那翻不完的书页。

一个完整的培训计划篇九

党员教育培训工作是党的建设的一项基础性工程，是党的十八大提出的重要战略任务。为进一步做好公司党员教育培训工作，加强党的思想建设、组织建设和作风建设，为推动公司科学发展提供坚强的政治、思想和组织保证，结合公司工作实际，现制定公司xx年度党员教育工作计划如下：

一、指导思想。

按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻党的十八届六中全会精神和集团党建工作会议精神，以改革创新加强和改进公司党的建设，充分发挥公司党组织的政治核心作用，适应公司科学发展上水平的新要求，适应党员队伍思想观念利益诉求发生的新变化，适应建设学习型党组织的需要。对公司党员队伍坚持以先进性建设和能力建设为主线，以中国特色社会主义理论体系、党章学习和岗位能力提高为重点，围绕党的中心任务和公司发展战略全面开展好教育培训工作，全方位提高党员素质，为我公司的稳定发展提供有力的组织保证。

二、教育培训原则。

在党员教育培训内容上，紧贴公司发展战略和党员实际，把增强党性与提高能力统一起来，讲党性、重品行、做表率，促进公司科学快速发展。重点把握以下原则：

1、坚持全员覆盖原则。党员教育培训工作面向全体党员，创造人人皆受教育、人人可成才的机会，激发党员学习的内在动力和潜能，全面提高整体素质。

2、坚持分类指导原则。根据党员干部、普通党员的不同情况，确定各自的教育培训重点，分类实施，增强教育培训的针对性。

3、坚持理论联系实际，学以致用的原则。从党员的实际?况出发，采取党员缺什么补什么、需要什么培训什么的教育培训方式，努力提高政治思想素质。

4、坚持突出重点原则。围绕公司的中心工作，选择合理的教育培训主题，切实提高教育培训的实效性。

5、坚持注重实效原则。认真掌握目前党员队伍的素质状况，坚持“实际、实用、实效”的原则，激发党员学习的内在动力和潜能。

6、坚持经常性教育与集中培训相结合的原则。按照不同岗位、类别和层次，有计划有步骤地开展教育系统党员培训。

三、教育培训形式和主要措施。

支部结合实际举办好学习党的理论活动，认真开展好党员主题日教育活动和以争创“四好”班子、“四强”党组织、争做“四优”共产党员为主要内容的“争先创优”实践活动。

一个完整的培训计划篇十

一、科研工作指导思想：

以党的十七大精神为指导，以教育局11年教育科研工作纲要为依据，以实施素质教育要求为目标，坚持科学的发展观，树立“问题即课题、行动即研究、成长即成果”的教育科研理念，深化教学行动研究，“学、研、做”一体，创建优质高效课堂，全面提升教师教学科研水平，全面提升教学质量。

二、科研工作目标：

1、紧紧围绕国家《未成年人思想道德建设》教育研究主题，积极开展课题学校研究。11年要在《构建九年一贯制德育一体化管理研究实验》课题研究的基础上深入开展贴近生活，贴近实际，贴近学生的《三贴近》的德育系列课题研究。

2、紧紧围绕教育局《新课程高效课堂教学实施策略》和《有效学校的探索与实践》”主课题，继续对学校《有效教学的研究与探索》课题要进一步进行充实、完善和提高，要在原来的基础上形成研究风格和特色。

3、在校本行动研究中要重点抓好8个小课题中的研究。在课堂教学研究过程中发现提炼确立新的研究课题，具体研究任务要落实到学科、年段、班组，要统一思想，克服为难情绪，充分发挥一线教师的研究作用，扎扎实实地开展教育教学研究，把科研工作落实成为学校常规化、制度化、的一项工作。

4、要进一步规范管理，建立健全研究制度，细化研究内容，明确责任，建立健全研究课题档案，做到一题一挡。

5、积极参加教育局组织的以行动研究方法为主线的科研方法系列培训，定期组织校本培训，引导和帮助教师掌握并运用科学的研究方法开展课题研究，规范课题研究过程，抓好课题阶段经验交流。

三、科研工作的主要任务与措施。

1、加强教科研队伍建设和培训工作。建立主管校长亲自抓，科研主任具体抓，学科组长落实抓，教师主体参与的研究网络。努力提高任课教师的科研理论水平和科研工作能力。为使教师的教育观念、课程体系、教学内容、教学方法和手段等能适应教改需要。继续以教育局科研工作手册为依据，加强对科研课题组和校本行动研究小组的管理和指导，深入开展全员性教科研方法培训，提高教师科研研究水平，以达到科研引领教研、指导教学之目的。

2、在构建九年一贯制学校“德育一体化”层次递进教育模式课题研究的基础上，认真抓好课题的滚动和转轨工作，本着德育源于生活又高于生活的原则，开展贴近生活，贴近实际，贴近学生的《三贴近》的德育系列课题研究。

3、聚焦课堂，依托校本科研，继续坚持“转变方式、合作探究、互动发展、提高效率的行动主线，深入开展高效课堂教学策略研究。

(1)、〈有效备课〉的研究小课题，是基于教育局〈高效课堂教学策略的研究〉、《有效教学的研究与探索》课题的规划，在本校立项解决的第一个要点问题，该课题旨在，屏弃旧观念，扫除旧障碍，把握新课标，设计新方案中，准确审视理解现用教科书的编者意图，把握教科书的整体知识架构和能力训练体系，根据学生认知规律客观分析现用教科书的总体选材、布局及细节设计，作为课程建设者利用丰富的课程资源弥补新的教学内容，并予以重新组合，形成个性化的教学内容序列。在课程准备中，积极引入集体备课机制，自主创新，同课异构，等新的备课方式和理念。此课题要在广泛研究的基础上总结出小学校、单学科的备课方法和特色。

(2)、〈初中数学课堂分层教学策略的行动研究〉。是基于教育局〈高效课堂教学策略的研究〉和《有效教学的研究与探索》课题的规划下，为适应学生个别差异的课堂教学策略研究，即在共同的教育目标下，根据学生个体的差异，提出不同的层次要求，采用不同的教学方法，使每个学生的学习潜能在教师的培养下都能得到充分的发展。也就是说，教师根据学生实际情况把班级学生分成不同层次的教学组,制定相应层次的有效教学目标,使得教学目标层次化，教学内容层次化，作业要求层次化,效果评价层次化。最终达到优生、中等生、后进生都学习有效。

(3)、有效合作学习的行动研究小课题。是基于教育局〈高效课堂教学策略的研究〉和《有效教学的研究与探索》课题要求，在中小学立项的行动研究课题。根据有效的合作学习，能够唤醒学生沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭的心智的假，在新的课程环境下，在课堂教学中，积极营造适合学生进行合作学习的环境，培养学生的合作意识，把握时机发挥合作学习的巨大功能，实现学生学习方式的转变，使我们的课堂教学焕发出有效的生命活力。

(4)、有效教学的反思行动研究小课题。是针对教育教学的问题(成功的经验、或失败的教训)进行的总结、论证、和思考。通过我们加强教师的教学反思，对获得的经验进行深入的思考，不仅能提高学生学习效率，教师也能获得改进教学实践的专业知识，有利于建立学习共同体。通过反思，促使教师主动地将与教育教学行为有关的因素纳入到自己教育教学活动的设计中来，慎重审视自己教育教学活动所依据的思想，并积极寻找新思维、新策略来解决所面临的问题。经过一段时间的训练，教师将逐渐发展成为一个自觉而有效的反思者，从而不断促进自己的专业成长，使我们的教学更有效。

一个完整的培训计划篇十一

为进一步深化全系统党员干部教育培训工作，推进学习型党组织建设，全面加强党要管党、从严治党，进一步转变工作作风，提升国土队伍综合能力和工作效能，特制定20xx年度党员干部学习教育方案。

一、指导思想。

认真贯彻党的十八届三中全会，以全面学习党的十八大以来中央重要会议精神、重大战略决策、重点工作部署为重点，以积极开展争先创优、勇争一流活动以及作风建设四项专项行动为抓手，坚持做到常学、深学、实学，不断提升分析解决问题、驾驭复杂局面的能力，创新保护资源和保障发展的新路径，全力打造一支业务精湛、作风过硬、能力更强的国土队伍，为助力两聚一高，建设新xx提供坚强的政治保证。

二、学习重点。

1.学习新精神。深入学习党的十八大以来中央重要会议精神，把思想行动统一到上级的决策部署和工作要求上来，立足本职岗位，激发创业创新的热情。

2.学习新知识。按照态度上求进、学习上求精、工作上求实、服务上求优的要求，强化国土业务理论学习，助推我区社会经济发展。注重对新现象、新观点、新知识的了解和思考，优化自身知识结构、提高服务绩效。

3.学习新要求。认真学习上级有关党风廉政建设的会议精神，深入学习《准则》和《条例》，讲规矩、守纪律，扎实开展作风建设四项专项行动，争前列作表率，当好务实为民先行者，着力打造一支作风优良、素质过硬、团结奋进的党员干部队伍。

三、学习形式。

自主学习，以办公室推荐书目、推荐文章、个人自选书目等为主。

四、学习要求。

1.理论联系实际。践行终身学习的理念，除参加局里组织的集中学习外，增强自主学习的自觉性。坚持理论联系实际，有针对性地查漏补缺，把学习与调研贯穿于工作的全过程，推动解决实际问题。局办公室要结合工作实际和各阶段的学习重点，有针对性地推荐阅读书目。

各基层所、分局的学习由各所、分局主要负责人负责，监察室负责督查。原则上，局领导班子成员每人上一次党课或做一次形势报告，主要业务科室负责人每人上一次业务辅导课。牵头承办的科室要紧密结合实际，有针对性地开展培训。每一期培训结束后，各牵头承办单位要认真总结，及时将培训教案、培训总结、相关图片资料等整理成册，交办公室汇总存档。

要围绕内容开展学习讨论，交流学习心得；

要学用结合，把理论学习与解决实际问题、开展调查研究、解难题促发展等有机结合起来，针对问题提出思考建议，针对任务谋划工作。

一个完整的培训计划篇十二

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

为深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，着力培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍，推进xx市全面振兴全方位振兴，根据《xx市关于贯彻落实〈2018－2022年xx省干部教育培训规划〉的实施意见》，制定本计划。

一、班次安排

（一）春季班次

拟于x月份举办，学制x天。培训地点：市委党校。学员对象为市委副秘书长，市政府、市人大、市政协（不含党派）正副秘书长；各县（市）区委书记（书记为市级领导的县市，由副书记参加）、县（市）区长，市直各单位主要负责人，共xx人左右。深入学习******在省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班开班式上的讲话精神；省委书记xx在省管主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班开班式上的讲话精神，深刻认识和准确把握外部环境的深刻变化和我国改革发展稳定面临的新情况新问题新挑战，坚持底线思维，增强忧患意识，提高防范风险能力。

拟于xx月份举办，学制x个月。培训地点：市委党校。学员对象为各县（市）区、市直各党委（党组）县处级领导干部xx人左右。深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、******在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话和考察xx的重要指示精神，《谈治国理政》（第一、二卷），市第十三次******、市委十三届二次、三次、四次、五次***精神，开展理想信念、道德品行和党章党纪党规教育，结合作风整顿和解放思想推动高质量发展大讨论，提升领导干部围绕中心服务发展能力。（调训学员名单附后）

拟于x月份举办，学制x个月。培训地点：市委党校。学员对象为各县（市）区、市直各党委（党组）45岁以下（1973年3月以后出生）正科级干部xx人左右。深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、******在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话和考察xx的重要指示精神，强化马克思主义理论教育、理想信念教育、思想道德教育、优良作风教育。深入学习市第十三次******、市委十三届二次、三次、四次、五次***精神，加强政治训练、政治历练，强化“四个意识”“四个自信”“两个坚决维护”等方面内容培训。（培训班名额分配表附后）

拟于x月份举办，学制x天。培训地点：市委党校。学员对象为各县（市）区委统战部部长、区委统战部负责宗教工作的干部、乡镇宗教干部、街道（社区）宗教干部、市委统战部宗教工作人员，xx人左右。主要学习新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、******对我省重要讲话精神、在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话精神和考察xx的重要指示精神，全国、全省宗教工作会议精神、《宗教事务条例》解读、宗教工作方式、方法等业务知识。

拟于x月份举办，学制x天。培训地点：市委党校。学员对象为新进政法班子成员、新进政法干警和政法战线业务骨干xx人左右。在培训当中将精选专业教师和业务骨干进行授课，并结合分组讨论、集中研讨等方式强化学习效果。在教学内容上，深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、******对我省重要讲话精神、在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话精神和考察xx的重要指示精神，加强政法干警业务能力建设，提升政法队伍整体素质专题教育培训，及开展扫黑除恶专项斗争、深化法治xx建设，打造公正、透明、法制化发展环境等内容。

拟于x月份举办，学制x天。培训地点：市委党校。学员对象为各县（市）区社区党组织书记、各县（市）区委组织部负责城市基层党建相关业务科室人员xx人左右。培训过程中将采取集中专题辅导、现场观摩学习和分组交流讨论相结合的方式进行，邀请专家学者围绕新时代中国特色社会主义思想、《中国******支部工作条例（试行）》、城市基层党建体系建设、区域化党建互联互动、社区服务管理创新等方面作专题辅导。

拟于x月份举办，学制x天。培训地点：市委党校。学员对象为非公有制经济组织和社会组织优秀基层党组织书记、市属国有企业党组织书记或副书记、市委选派“两新”组织党建工作指导员、县（市）区“两新”工委书记或副书记，xx人左右。培训过程中将采取集中授课、现场观摩学习、学员交流研讨等教学方式，围绕上级精神、政治理论、形势任务、党性修养、《中国******支部工作条例（试行）》、党建实务等内容开展培训。

拟于x月份、x月份各举办x个班。培训地点：市委党校。学员对象为各县（市）区工会主席、市直属工会主席、联系点工会主席、乡镇（街道）、社区（村）基层工会干部、企业工会干部，每个班xx人，共xx人左右。主要学习新时代中国特色社会主义思想、******在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话和考察xx的重要指示精神、中国工会十七大精神、省委十二届四次会议精神、市委十三届五次***精神等政治理论学习，工会相关法律法规、职工之家建设、和谐劳动关系等工会业务知识。

拟于xx月份举办，学制xx天。培训地点：市委党校。学员对象为市直机关各直属基层党组织专（兼）职党务干部xx人左右。在教学内容上突出新时代中国特色社会主义思想、《党章》的学习，对深入开展“不忘初心、牢记使命”专题教育进行辅导，通过党建业务讲座，对贯彻落实《党支部条例》和省委《关于加强和改进机关党建工作实施意见》进行辅导，围绕“不忘初心、牢记使命”主题，开展党性锻炼实践活动，增强党务干部的责任意识和实践能力。

拟于xx月份举办xx个班，学制xx天半。培训地点：市委党校。学员对象为四个城区及市直党委今年计划发展入党的发展对象，每个班xx人左右，共xx人左右。在培训方式上主要采取分期分批集中授课、自学、部分积极分子立足岗位表态发言及闭卷考试等多种形式进行培训。主要学习党的组织和纪律、党员的基本条件、义务和权利为主要内容，同时进行党的十九大和***三中***精神、《党章》、习******系列重要讲话及省情市情介绍等专题辅导。

拟于xx月份举办，学制xx天。培训地点：市委党校。学员对象为基层市级党代表xx人左右。深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、******在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话和考察xx的重要指示精神，《中国******章程》，市第十三次******、市委十三届五次***精神；专题辅导《中国******全国代表大会和地方各级代表大会代表任期制暂行条例》等业务理论，加强党代表的党性意识、代表意识和党的理论教育。

拟于xx月份举办，学制xx天。培训地点：市委党校。学员对象为市工商联新会员xx人左右。深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想******对我省重要讲话精神、在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话精神和考察xx的重要指示精神、******关于民营经济的重要讲话精神、《中国工商业联合会章程》等，开展实地考察调研。

拟于xx月份举办，学制xx天。培训地点：市委党校。学员对象为驻村扶贫干部xx人左右。主要学习党的十九大“实施乡村振兴”战略部署、******关于扶贫工作的重要论述、2019年***农村工作会议精神、《中国******支部工作条例（试行）》解读，党章党纪党规，壮大集体经济、深化农村集体产权制度改革、培育新型农业经营主体、三产融合发展、健全乡村治理体系等方面内容。

拟于xx月份举办，学制xx天。培训地点：市委党校。学员对象为全市新的社会阶层代表人士xx人左右。深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、******对我省重要讲话精神、在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话精神和考察xx的重要指示精神、新时代新的社会阶层人士统战工作思想理论与方式方法，及国情、省情、市情教育。

拟于xx月份举办，学制xx天。培训地点：市委党校。学员对象为各民主党派新成员xx人左右。在培训方式上坚持理论教学与分组讨论相结合，通过专题辅导、专家解读、现场教学、座谈交流强化培训效果。深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、******对我省重要讲话精神、在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话精神和考察xx的重要指示精神，党的统一战线理论政策、民主党派发展史、国情、省情、市情教育。

拟于xx月份举办，学制xx天。培训地点：市委党校。学员对象为各民主党派骨干成员xx人。在教学内容上，深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、******对我省重要讲话精神、在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话精神和考察xx的重要指示精神，统一战线理论政策、民主党派发展史、国情、省情、市情教育以及怎样履行政治协商、参政议政、民主监督职能。

拟于xx月份举办，学制xx天。培训地点：市委党校。学员对象为市工商联执委以上的骨干会员，xx人左右。主要学习新时代中国特色社会主义思想、******对我省重要讲话精神、在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话精神和考察xx的重要指示精神、******关于民营经济的重要讲话精神，《中国工商业联合会章程》及其修订内容，金融知识，政协提案的撰写等方面知识，实地考察调研等。

拟于xx月份举办，学制xx天。培训地点：市委党校。学员对象为乡镇党委书记xx人左右。主要学习党的十九大“实施乡村振兴”战略部署、******关于扶贫工作的重要论述、2019年***农村工作会议精神、《中国******支部工作条例（试行）》解读，党章党纪党规，壮大集体经济、深化农村集体产权制度改革、培育新型农业经营主体、三产融合发展、健全乡村治理体系等方面内容。

拟于xx月份举办，学制xx天。培训地点：市委党校。学员对象为我市边境地区村党组织书记xx人左右。主要学习党的十九大“实施乡村振兴”战略部署、******关于扶贫工作的重要论述、2019年***农村工作会议精神、《中国******支部工作条例（试行）》解读，党章党纪党规，壮大集体经济、深化农村集体产权制度改革、培育新型农业经营主体、三产融合发展、健全乡村治理体系等方面内容。

拟于xx月份举办xx个班，学制xx天。培训地点：市委党校。学员对象为革命老区村党组织书记，每个班xx人左右，共x人左右。主要学习党的

拟于xx月份、xx月份各举办一个班，学制xx天。培训地点：市一中或市二十中。学员对象为教育系统科级以上领导干部，每个班xx人左右，共xx人左右。主要学习新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、******对我省重要讲话精神、在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话精神和考察xx的重要指示精神、国内外政治及教育形势、教育方面理论知识。

（二）秋季班次

拟于xx月份举办，学制xx个月。培训地点：市委党校。学员对象为各县（市）区、市直各党委（党组）县处级领导干部xx人左右。深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、******在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话和考察xx的重要指示精神，《谈治国理政》（第一、二卷），市第十三次******、市委十三届二次、三次、四次、五次***精神，开展理想信念、道德品行和党章党纪党规教育，结合作风整顿和解放思想推动高质量发展大讨论，提升领导干部围绕中心服务发展能力。（调训学员名单附后）

拟于xx月份举办，学制x个月。培训地点：市委党校。学员对象为各县（市）区、市直各党委（党组）xx岁以下（1973年3月以后出生）正科级干部xx人左右。深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、******在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话和考察xx的重要指示精神，强化马克思主义理论教育、理想信念教育、思想道德教育、优良作风教育。深入学习市第十三次******、市委十三届二次、三次、四次、五次***精神，加强政治训练、政治历练，强化“四个意识”“四个自信”“两个坚决维护”等方面内容培训。（培训班名额分配表附后）

拟于xx月份举办，学制xx天。培训地点：市委党校。学员对象为市直机关各直属基层党组织专（兼）职党务干部xx人左右。在教学内容上突出新时代中国特色社会主义思想、《党章》的学习，对深入开展“不忘初心、牢记使命”专题教育进行辅导，通过党建业务讲座，对贯彻落实《党支部条例》和省委《关于加强和改进机关党建工作实施意见》进行辅导，围绕“不忘初心、牢记使命”主题，开展党性锻炼实践活动，增强党务干部的责任意识和实践能力。

拟于xx月份举办，学制xx天。培训地点：市委党校。学员对象为新提任正科级、副科级干部xx人左右。在教学内容上，深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，******对我省的重要讲话精神、在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话精神和考察xx的重要指示精神，及党章党纪党规和公仆意识教育，时事政治、领导能力、廉政担当、政治理论教育。

拟于xx月份举办，学制xx天。培训地点：市委党校。学员对象为县（市）区、乡镇（社区）、村妇联专兼挂职妇联干部xx人左右。在培训方式上采取面对面授课、现场教学、互动交流、受益度调查、满意度测评、学员培训需求调查等方式进行培训，使参加培训的学员在思想上、政治上及对妇联改革重要性的认识上都有所提高。主要学习新时代中国特色社会主义思想、中国妇女十二大精神和xx市妇女十一次代表大会精神、法律知识、男女平等基本国策解读、网络新媒体运用、群团改革背景下的妇女工作等内容。

拟于xx月份举办，学制xx天。培训地点：市委党校。学员对象为各县（市）区、市直各部门领导班子成员，各县（市）区、市直各部门重点岗位领导干部，xx人左右。在培训的方式上采取市纪委监委业务骨干授课的方式，结合典型案例，进行系统讲授，并通过开展分组讨论、集中研讨等方式深化学习效果。主要学习新修订的《中国******纪律处分条例》《中华人民共和国监察法》《公职人员政务处分暂行规定》等重要党纪法规，《******xx市委关于践行监督执纪“第一种形态”实施办法（试行）》、市委《关于党员干部容错纠错实施办法（试行）》《xx市关于诬告陷害行为责任追究实施办法》和市纪委监委《关于对受处分公职人员开展关心关怀工作的实施意见》等文件精神。

拟于xx月份举办，学制xx天。培训地点：市委党校。学员对象为各县（市）、区团委书记、市直各单位团委书记、大（中）专院校团委书记，xx人左右。主要学习新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，党性教育、党章党规党纪教育、党的群众路线教育、马克思主义及中国特色社会主义经典理论、青年群众工作方法及开展共青团工作所需要的新知识、新技能。

拟于xx月份举办，学制xx天。培训地点：市委党校。学员对象为第八批市级专家xx人左右。围绕省情、市情，重点对人才思想进行解读，增强政治认同，发挥人才在我市“四大战略”中的支撑作用。学习弘扬优秀知识分子先进事迹，引导专家人才增强思想认同、情感认同、价值认同，把爱国奋斗精神转化为工作实践，成为聚力产业发展、承担社会责任、服务基层一线、坚守精神追求的表率。

拟于xx月份举办，学制xx天。培训地点：市委党校。学员对象为2019年度新招录公务员xx人左右。主要学习新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，******对我省的重要讲话精神，在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话精神和考察xx的重要指示精神，加强理想信念、公务员职业道德和党章党纪党规教育，加强《公务员法》，公共服务管理，舆情引导与媒体沟通，公文写作等学习。

二、学员入学有关事项

学员确定后，原则上不再变动。如有特殊情况需要调整的，必须在开班前，由学员所在单位组织（人事）部门向市委组织部履行书面手续。

学员所在单位不在学习期间安排学员参加会议、考察和承担其他工作任务。如有特殊情况需要请假的，必须履行请假程序，累计请假时间超过总学时1／7的，按退学处理。

3、各县（市、区）委组织部和市直各单位组织人事部门要组织“第71、72期县处级领导干部培训班”和“中青年正科级干部培训班”学员认真填写“学员培训需求调查表”（见附件6），于开学前一周统一报市委党校轮训部。

在党校期间的培训费、教材费和外出考察、异地办学的培训费、食宿费由市本级干部教育培训专项资金承担。根据教学需要安排的省内体验式教学、省外异地办学的交通费和各县（市）学员在党校期间的食宿费由学员所在单位承担。

5、报到地点与联系方式：

市委党校教学综合楼一楼大厅：xx市郊区学院街xx号

市委组织部干部教育科联系电话（传真）：xx

电子信箱：xx

市委党校轮训部联系电话：xx

电子信箱：xx

一个完整的培训计划篇十三

元旦、春节临近，为了保障节日期间的食品安全工作，防止重大食品安全事故和突发事件的发生，现就做好“两节”期间食品安全保障工作的有关事项通知如下：

一、提高认识，落实责任。

全工作，事关社会和谐稳定，任务艰巨，责任重大。各乡镇政府、各有关部门要切实加强“两节”期间食品安全工作的领导，强化“地方政府负总责，监管部门各负其责，企业是第一责任人”的责任体系，认真落实监管责任制和责任追究制，确保公众饮食安全。各有关部门要切实履行职责，加强协调，密切配合，形成食品安全监管合力，落实各项食品安全工作措施。

二、结合实际，突出重点。

各乡镇政府、各有关部门要结合“两节”期间食品消费量大的特点，组织开展本辖区的食品安全联合执法专项检查，重点检查果蔬、肉及肉制品、奶及奶制品、水产品、食用油、豆制品、大米、饮料、酒类、散装食品、米线、面条、卷粉和儿童食品等品种，以及农贸市场、超市、食品批发市场、中小食品生产加工单位、学校食堂、建筑工地食堂、承办“年夜饭”宴席的大中型餐饮单位等行业。特别要加大对农村、城乡结合部、学校及周边地区、旅游景区小作坊、小食品摊点、小餐馆、小商店等食品生产经营单位的检查，严防三无食品、过期食品和不合格食品流向市场，及时消除食品安全隐患。

三、履行职责，加强监管。

各乡镇政府、各有关部门按照食品生产、加工、经营和消费环节，采取按环节分段监督，联合行动与各职能部门专项监管相结合的方式进行，大力强化监督检查和整治，依法查处和严厉打击制售假冒伪劣、有毒有害食品及其他不符合标准的违法犯罪行为。

1、县农业局：

对主要生产基地蔬菜农药残留进行重点监测，并及时发布有关信息。

2、县商务局：

负责对生猪定点屠宰的监督管理，严厉打击私屠滥宰的违法行为。加大对城乡结合部和农村私屠滥宰高发区域的巡查打击力度，进一步规范和整顿屠宰市场秩序。

3、县质量技术监督局：负责整治食品生产加工领域制售假冒伪劣食品行为。坚决取缔无生产许可证、无卫生许可证，无营业执照的生产加工企业。严格实施食品质量安全市场准入、对28类食品的市场准入和区域性、行业性食品质量安全问题进行整治。

4、县工商局：

负责在食品流通环节进一步整顿和规范经营秩序，围绕重点品种等与广大人民群众密切相关、消费者投诉多的食品开展执法检查，强化食品包装管理，集中力量整治假包装、假标识、假商标印制品，把农村市场整治作为重中之重，督促企业普遍建立和落实进货检查验收、收购台帐和质量承诺制度。

5、县卫生局：

负责在食品消费领域的监督检查，加大对学校、建筑工地、厂矿及风景区食堂、餐馆的卫生监督检查力度，防止食物中毒事件发生，并做好突了食物中毒事故的应急救援准备。

6、县食品药品监督管理局负责综合监督、组织协调和依法查处重大食品安全事故。

7、各乡镇政府做好辖区内的食品安全保障工作，重点是加强对农村自办宴席的管理，杜绝群体性食品安全事故的发生。

四、广泛宣传，营造氛围。

各乡镇政府、各有关部门在加强监督检查的同时，要利用好“两节”期间这个宣传食品安全教育的良好时机，积极行动，组织开展形式多样的食品安全宣传教育活动，让食品安全知识进学校、进社区、进农村、进企业，广泛宣传食品安全常识，普及科学饮食知识，引导公众正确选购食品，养成科学饮食习惯，进一步增强广大群众的食品安全自我防范和依法维权意识，强化食品生产经营企业的责任意识和诚信意识。充分发挥新闻媒体的宣传和监督作用，营造人人关注食品安全、广泛参与食品安全良好社会氛围。

五、做好应急，落实值班。

各乡镇政府、各部门要进一步强化食品安全保障责任意识，加强协作，做好食品安全事故的预防、预警和应对突发事件的准备工作，防控重大食品安全事帮的发生，做到防患于未然。要严格执行节日期间24小时值班制度及领导带班制度，保证通讯畅通，确保群众举报和发生食品安全问题得到及时处理。一旦发生重大食品安全事故，要按照《xx县重大食品安全事故应急预案》和应急预案操作手册规定及时报告和处置。

请各乡镇政府、县食品安全委员会各成员单位按通知要求，切实发挥职能作用，做好各项工作，并于20xx年2月5日前将“两节”期间食品安全保障工作总结报县食品安全委员会办公室。

一个完整的培训计划篇十四

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要预先准备方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。我们应该怎么制定方案呢?下面小编给大家整理教师培训计划方案范文，希望大家喜欢！

一、指导思想：

遵照《教育法》、《教师法》和教育部《中小学教师继续教育规定》等法律法规。用新的思想、新的理论、新的知识、新的技术武装教师，突出培训工作的时代性、创造性、实效性，促使全体教师更新教育思想观念，更新知识能力结构，提高综合素质，提高实施素质教育的能力，提高自我发展能力，从而建设一支师德高尚，结构合理，教科研能力强，具有创新精神和时代特征的高素质教师队伍。

二、总体目标：

通过培训使教师更新观念，树立现代教育思想，优化知识结构，拓宽知识面，增强创新精神和实践能力，提高教育教学能力，努力建设一支师德高尚、素质优良、结构合理、教学风格鲜明、具有创新精神和创新能力能够适应21世纪素质教育需要的高素质教师队伍，并实现教师整体素质和学校综合办学能力同步提高的目的。

三、培训对象、目标及培训内容。

(1)培训对象：教龄在3年内的教师;。

(2)培训内容：结合维扬区教师培训方案，学校以实施青年教师导师制为主要方式，加强新年教师教师职业道德规范，教育政策法规，学校规划，教师业务发展方向，学校规章制度，所担任的学科课程标准，教材教法分析及班主任工作等方面的培训。

(3)培训目标：通过培训，使受训者巩固专业思想，熟悉有关教育法规，初步掌握所任教学科的教学常规，熟悉教学内容。

(1)培训对象：师德修养好，有较强教育教学能力和发展潜力的教师。年龄一般在35周岁以下。

(2)培训内容：现代教育教学理论和实践;学科前沿知识与综合知识;课程改革专题研究;现代教育技术与信息技术应用;教育科学研究。骨干教师培训实行以自我学习提高为主的研究式学习，重视实践环节和跟踪培训环节。

(3)培养目标：通过培训，使骨干教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学水平与教育科研能力等方面有较大幅度的提高，在学校实施素质教育中起骨干带头和示范辐射作用。

3、学科带头人培训：

(1)培训对象：具有较强教学科研能力和发展潜力的骨干教师。

(2)培训内容：主要内容为教育教学理论，教育思想与学科教学艺术，科学技术及人文社会科学知识，教学实践经验总结与教育教学科学研究等内容。培训主要聘请教育专家或市内名师、特级教师和教科研机构的“研究型”教师为其指导和外出学习。

(3)培训目标：通过培训，使教师树立现代教育观念，不断提高学科教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，逐步提高学术水平，成为省、市范围内有较大影响的教师。教师培训计划方案四、考核要求：

参加培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定完成相应的培训计划，所有在职教师都必须通过周期考核。学校制定考核细则，考核结果记入教师业务档案。在周期内需晋升教师职务的，必须完成晋升前应该完成的培训数和质量，否则不得晋升高一级教师职务，教师参加继续教育的情况将作为年度考核、职务聘任、晋升和评选优秀教师荣誉称号的必备条件。

为了更好地培养一支师德高尚、敬业爱生、乐于奉献的教师队伍，提高教师的职业道德水平。依据上级指示精神，五年内每位教师应接受360学时的培训，即每学年72学时、每学期36学时。

一、指导思想。

以新课改理念为指导，努力建设学习型、专家型教师团队，促进教师专业成长，为提高课堂教学效益和教育教学质量，推动学校可持续发展奠定坚实师资条件。

二、总体目标。

1、进一步转变教师的教育观念，提高教师的专业水平，打造学习型校园，努力形成读书学习的良好氛围。

2、深入开展教研活动，引导教师在学习中实践，在实践中反思，提高教师教育教学能力和研究能力，部分教师能在一定范围内交流自己的成功经验。

3、实施名师工程，培养和造就一批骨干教师。

三、培训内容。

1、师德培训。牢固树立学高为师，身正为范的从业准则，大力实施“师德工程”，开展教师素质提升工作的系列活动。通过学习、交流、讨论等途径，积极引导教师乐于奉献，爱岗敬业。引导教师进一步加强自身修养，提高思想道德素质和教育教学水平，以良好的师表形象塑造学校的整体形象，获取学生的信赖，赢得家长的信任。

2、青年教师培训。本年度将着力为青年教师专业化发展构建平台，抓实教研组业务活动，抓好抽签课课、常规课、示范课、，充分发挥我校名师资源优势，开展传帮带活动，帮助青年教师尽快成长。

3、生命化课堂的构建。构建具有高效的生命话课堂教学模式是我校今后几年的主课题，围绕这一课题开展一系列研究活动，对备课、上课、作业、辅导、考试等作深入研究，探寻高效教学的模式，提高教学效率，减轻学生负担，全面提升教育教学质量。

四、培训形式。

1、教研组集中培训。

目的：为了使全体教师对中考要求有更加明晰的了解，把脉中考的各个环节，有针对性的对日常教学以及学生的学习有所指导，20__年8月28日下午1：30中考阅卷教师指导对接培训会。地点：各个教研组，将邀请我校语文、数学、外语、物理、化学、历史、地理、政治、生物九个学科参加今年中考阅卷的教师分学科对全体教师进行培训。

2、参加区进修校组织的远程培训工作。

20__年10月10日——16日，我校教师将在网上进行全员培训。

3、继续开展教师讲坛活动。

我们116中学的教师教坛是我校教师培训工作的一大亮点。利用教师讲坛这个平台，每月一次，将优秀教师高超的课堂技能进行展示，大大促进了我校教师专业素质的提升。

4、继续进行抽签课活动。

常年坚持的抽签课活动是我校的又一特色工作。

由主抓教学的副校长牵头，教学主任、备课组长及组内其他成员参加的每日抽签课活动对我校教师的日常教学起到了一定的督促检查的作用。听完课后及时评课，对上课教师的课堂教学及时进行指导，对于老师们的课堂教学帮助很大。

5、分散学习。

根据个人情况读书、研修、网上学习等。

五、工作措施。

学校在以分管副校长为组长的教师继续教育培训工作领导小组领导下，加大培训投入，狠抓落实：

本学期，我校校本教研要以课堂教学改革为中心，以提高课堂教学效益为目的，继续坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，切实提高教师研读教材、大纲的能力，“以学定教”的教学设计能力和课堂实战能力，突出教研工作的科学性、实效性，全面提高教学质量。

为培养出一批高水平的骨干教师，使他们成为学校教育教学的带头人，并能起到工作中的龙头作用，带动全校教育教学工作的整体发展，特制定我校骨干教师培训计划：

一、现状分析：

学校现有在职教职工100人，我校现有省级骨干教师5人，市级骨干教师9人，县级骨干教师13人，校级骨干教师13人，其中在教学一线的骨干教师33人，为使骨干教师的教育教学水平得到进一步提高，更好的发挥其辐射作用，特制定培训计划如下：

二、培养目标：

通过努力，培养一支由区学科带头人为龙头，区骨干教师、及各类优秀骨干教师组成的青年骨干教师队伍。

三、主要举措：

1、强化学习，更新观念，不断提高自身理论水平。

人的意识、观念的更新比行为更重要。对青年教师的培养着重学习，尤其是教育、教学理念，相关理论知识的学习，及时把握教育发展的时代脉搏，从而增强教师认识问题、分析问题、解决问题的能力。为此，要求青年骨干教师每月交一份读书心得体会，每学期精读一本教育专著，积极参加各类专家讲座、学习，多角度吸收营养。

2、加强校内“传、帮、带”活动，以课堂为载体，切实提高青年教师专业水平。

骨干教师不能等、靠、要，教师的成长主阵地在校内。为此，在校内坚持“一帮一”“一帮二”的“结对子”活动，从思想交流、课前的学情分析、教材分析到教学过程设计、课后反思均进行随时对话、“跟踪听课”、重点强化“示范课”“随堂课”“诊断课”，让青年教师先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教学特色和风格。为集体体现校内“帮扶”成果，每学年举行一次青年教师赛课活动，提供更多展示平台。

3、“压担子”促使青年教师更稳定、持续发展。

青年教师的稳定、持续发展，自我成长的需要是内因，是主要动力，外部环境起着巨大的推动作用。为此，在学校工作中，对青年教师适时加压工作担子，如年级组长、教研组长、教科室主任、团总支书记等，让他们充分感受到成长的体验和赏识的愉悦，进一步激发青年教师自我成长的需要。并进一步适时提出新的工作要求，促使其沿着优秀青年教师、教学能手、学科带头人、名教师的轨迹发展。

教师队伍建设，尤其是青年教师的培养直接制约和影响着学校的长远发展，我校将坚持以青年骨干教师的培养为龙头，扎实抓好教师队伍建设，争创人民满意的教育，办家长满意的学校，做学生满意的教师，让光福的孩子快乐成长起来。

四、骨干教师培养。

1、凡被评为本年度的骨干教师，实行公开。

2、学校个人制定本年度培养计划，要求骨干教师每人自订一份报刊杂志。

3、每学期学校提出骨干教师到校外先进校学习、交流2-3天。

4、每学年骨干教师组织公开课一节，每学年骨干教师撰写有价值的论文一篇，并在区级以上获奖。

5、适时组织骨干教师参加市、区教育教学培训，提高理论水平。

6、学校每年对骨干教师进行考核，不合格者不能作为年度骨干教师。

7、学校对骨干教师实行年度奖励，并在评优、晋级等方面优先考虑。

(1)参加各级举办的骨干教师培训，充分发挥骨干教师的传帮带作用。

(2)做好名师、学科带头人带名人、带学科组活动。

(3)搞好课改交流，体现教育教学新理念。

(4)各级骨干教师要及时上交有特色的经验材料。

骨干教师培训是校本培训工作中的一项主要内容，人们都知道，随着时代的发展、对教师素质的要求越来越高，为了全面实施素质教育、培养创新能力，必须要有一批素质高尚，业务精湛的骨干教师队伍。为此，学校在本学年的校本培训工作中，加强了对骨干教师的培训，并取得了一点成绩。

在培训工作中，学校领导对此项工作非常重视，在学年初就制定了培训计划，为了进一步提高骨干教师的教育教学理论水平和业务能力，学校能积极支持他们参加进修组织的集中培训，并在时间等方面给予合理的安排，这样确保了骨干教师的培训效果，每位骨干教师都能按要求完成培训任务，并取得了好成绩。

为了提高骨干教师的科研能力。学校每学期都派他们外出学习、积极参加进修组织的各类教研活动，认真学习外校的好经验、好教法，用于指导自己的教学，这一做法得到了教师的广大认可。

培训中学校能按计划执行。每学期都让部分骨干教师上一节示范课，然后组织教师进行研讨，目的.是探索新型的课堂教学模式、培养学生的创新能力，由于每位骨干教师都认真做课，介绍了一些好的教学经验和方法，促进了学校教育教学改革的发展。

骨干教师在校本培训工作中，他们不但自己努力学习，改革创新，而且还主动指导帮助其他教师，与他们一同备课，一同研究教材，一同研究教法，并互相听课，听后能及时交流、探讨改进的方法，在他们的指导下，教师们的双科教学能力有明显提高。

本学期骨干教师在本校共上示范课2节，张红杰，胡艳梅两位老师送课下乡2节。刘英老师自制的教具参评省级自制教具竞赛取得了优异的成绩。

总之，通过培训，骨干教师专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面有较大的提高。在骨干教师培训工作中虽取得了一些成绩，但也存在着不足，以后还要向其他兄弟学校学习，力争把这项工作做得更好。

根据市教育局要求各校每周组织教师进行一次业务学习的精神，立足于我校教育教学工作的实际，特制订本计划。

一、指导思想:。

着眼于提高教师综合素质与专业水平，培养终身学习和创新潜力的新型教师队伍，着力构建学习型的教师队伍，全面提高我校教育教学质量。

二、总体目标:。

1、以新课程标准的实施为切入点，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教学方式和教学手段，加快知识更新与拓展。

2、加强教研活动的开展，提高教育教学科研潜力，增强创新意识和自我发展潜力。

3、教师信息化培训，全体教师能熟练制作课件，运用多媒体辅助教学。

三、领导小组:。

组长:___。

副组长:___。

成员:___。

四、培训时光、形式及资料:。

(1)培训时光、形式:每周集中培训一次，由学校教导处安排领导或教师主讲，时光以每周一通知为准。

(2)培训资料:。

1、新课程标准培训:。

目标:进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮忙教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的推荐，使教师能以此为依据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。

2、教育教学技能培训:。

在全体教师中开展现代教学技能的培训，包括个案研究的潜力、教学设计的潜力、科学运用教学评价的潜力、师生沟通的潜力、问题反思与问题解决潜力等培训。

3、教师信息化培训:。

要求教师实现“四会”:会文字处理，会制作简单的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件，同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。

4、教师读书活动:。

45周岁以内的教师每月读两本书，45周岁以上的教师每月读一本书。教师自学与群众组织相结合，并组织读书征文、写心得体会等活动调动教师读书的用心性。

五、具体措施:。

1、加强组织领导。教师业务培训由学校教导处牵头，坚持以校为本，根据学校的实践状况，组织全体教师进行业务学习，主要利用每周的业务学习时光分教研组组织学科业务学习或全校集中培训学习。

2、充分利用学校现代教育技术资源，发挥多媒体教室与学校资源库的功效，加强教师信息技术培训，提高教师的应用水平。

3、教师业务培训状况将纳入教师业务档案袋，与教师绩效考核，评先表模挂钩。

农村中小学现代远程教育工程的实施，给我们的教育改革和发展带来巨大的变革。同时，如何运用好远程教育设备，给每一个农村学校教师提出了严峻的挑战。能否用好远程教育设备和资源，很大程度上取决于教师的综合素质，取决于教师对设备运用的技能和掌握程度。根据国家三部委《关于实施农村中小学现代远程教育工作试点工作方案》，为使我校教师尽快提高适应新形势、新环境的能力，需要在我校教师中全面开展“远程教育设备与学科教学的整合”的专项培训。为加强对培训工作的指导，特制定本方案。

一、提高认识，加强组织管理。

远程教育培训工作，是一项集专业性与业务性于一体的工作，集成度高，综合性强。为加强此项工作的管理，确保我校远程教育师资培训工作的正规化、规范化，成立了保沙中学现代远程教育领导小组，采取必要的措施，建立完善、有效的培训检查、考核、评定制度，保证培训质量。

二、培训模式：

1、全体集中培训;。

2、按教研组分组培训;。

3、小组相互合作，相互帮扶。

三、培训目标。

通过不同层面的培训，学校领导和教师，应了解施农村中小学现代远程教育工程试点工作的目的意义，骨干教师能在学校承担示范、公开教学的任务。全体教师必须掌握计算机和internet的基础知识，能熟练运用远程教育资源，资源的二次开发。提高现代教育技术与学科课程整合的素质，具有研究探索与远程教育相适应的教育教学方法以及教育资源的建设应用能力。

四、培训内容。

培训工作分“基础知识”和“综合利用”两个阶段进行，“基础知识”部分配合中小学继教《信息技术》培训工作，利用光盘及课件在全体教师中开展。培训windows系统基础知识、office系列软件含word、e_cel及powerpoint，常规电教媒体的使用技术。“综合利用”的培训是在“基础知识”培训的基础上展开，主要学习多媒体课件的开发、制作与应用。根据培训对象，灵活变动，如一般任课教师可以不对e_cel知识进行要求，而对班主任则要有一定的要求;对50岁以上教师不要求制作开发、制作课件，只需能利用我校农远资源网及网台的资源或使用其他教师优秀课件。

五、培训时间及任务。

利用周三下午第七节课例会期间、周六及周日灵活安排。

六、培训、考核方式。

学校组织校级培训，分项目进行，培训结束后，进行评价并登记建档。

一个完整的培训计划篇十五

先来看下效果:。

本文源自:。

其实制作方法很简单,不需要有flash的'基础..

软件为绿色软件,可以放心用.

下载解压,安装以后..就可以用了。

步骤很简单,3步就ok了,实际也就2步,第2步是加背景音乐,没必要(自己喜欢可以加)。

如下图:。

自己动手试吧..很简单吧!

好东西当然要大家分享娄!!!

大家在做出来flash相册以后,可能会是这个样子.

这是因为你没装flash播放器的原因..

/downinfo/。

补充下:。

就是想要照片有更多的转换方式的话。

就把鼠标放到,图片上,点右键,选择图片切换模式,如下图:。

有什么不懂的就再看看这个:qq空间集合。

2.再来个稍稍难一点点的.

效果:。

本文源自:。

【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/18298038.html】