总结是我们人生的摘要，让我们能够更加明确自己的方向和目标。写总结时可以向他人请教，获取更多的意见和建议。请大家参考以下总结范文，以便更好地理解总结写作的方法和技巧。
让我快乐的夏天篇一
夏天，是个快乐的季节。夏夜，格外的热闹家家户户都会出来乘凉！所以，我和弟弟总是一吃完饭就往小院子里冲。去抢乘凉的“地盘”可是，我们总比别人晚一些，所以抢不到好“地盘”都被别人占了。弟弟很是不服气。于是他和小伙伴大打出手！弟弟不喜欢剪指甲，哎！所以，几乎每个小伙伴脸上都有弟弟的“光辉战绩”虽然弟弟在打人方面是“长胜将军”可是他却从来都抢不到“地盘”，因为，弟弟一打人，就有大人指责他！这时，他又完全没有“长胜将军”的那种霸道劲儿了，病怏怏的低着头走开了！看见弟弟打别人，我恨的牙痒痒，可是看见弟弟病怏怏的，我又不忍心！这个坏弟弟亮升起来来了，哈哈，起风了，格外的'凉爽。这个时候，老人们都陆陆续续的出来了。
于是他们就叽里呱啦的开起“新闻发布会”了。奶奶最八卦。你看她都说些什么：“听说啊，住那边的老王家里吊扇掉下来砸死人了！哎哟，好吓人啊！中邪啦！”我的天呐！别人的家是个棚子搭起来的，吊扇没安装好！当然会出状况啊！那是什么中邪啊！然后他还嘱咐一声：“以后可别用吊扇啊，哎哟，中邪了，中邪了！”还一脸神秘兮兮的样子，真让我受不了！最受不了的还在后面呢——很多老太太跟着掺和说：“是啊，老王家中邪了，去年刚死了儿子，今年又出这事，哎！邪门啊！”晚上九，十点钟的时候，星星亮了起来，萤火虫打者灯笼出来玩，虫儿叫的更欢了，花儿闹了起来。这一切的一切让我心情一下子飞了起来。
让我突然好想唱歌：“虫儿飞，虫儿叫，虫儿追着虫儿跑，虫儿笑，虫儿闹，虫儿拌着我逍遥，虫儿美，虫儿俏，虫儿都很爱炫耀，虫儿疯，虫儿闹，虫儿总能赶走所有的寂寥！”萤火虫，围着我转呀转，小灯笼闪呀闪！不知这是不是我梦中的画面！月亮一样温柔的照耀着，可是我的心却不同了！
让我快乐的夏天篇二
有人喜欢灿烂多彩的春天，有人喜欢硕果丰收的秋天，还有人喜欢风霜冷酷的冬天，而我却喜欢骄阳似火的夏天。
每年夏天，我们哪里的小溪都是人流最多的地方。每当周末，我们放假，我和小伙伴便悄悄地溜到小溪那里去，小溪这里有很多人，有的在这游泳，有的`在这钓鱼，还有的在这散步。我们一群人来到这里，我们看着别人游泳，看着别人的水中欢快的游着，热天那清凉的溪水，觉得他们一定很凉快。我们又来到一边，这边的人们都坐着草地上面，静静地坐着，手里都拿着一根鱼竿，鱼钩微动，立马起竿，就有一条大鱼上钩了。小溪两边都是来来往往的行人，他们都在这里散步。
我们那里除了小溪，还有高山。每次空闲，我都会和几个好朋友就约好去爬山。我在山脚下，抬头一看，只见绿树青草用自己点缀着高山，天空上的白云将自己化为高山的头巾，清泉用自己洗涤着高山的身体，鲜红的朝霞也用自己给高山装扮。看着这美丽的景色，我们大家都有一种想登山山顶的想法。我们大家都飞快爬起来，大家都想第一个登山山顶。
一个，让我们看到了作者童年夏天的欢乐，这个季节的欢乐。
让我快乐的夏天篇三
大家都知道夏天是什么样子的吧!夏天是炎热的，夏天是热闹的。
在我的眼里，夏天是快乐的。因为暑假正在对着我们招手呢。虽然，老师会留很多很多的暑假作业，但是我还是可以和小朋友们在小区里面玩，有时还可以吃到冰淇淋，真是开心啊。我们玩的游戏可有意思了，比如水枪大作战，我们每个小伙伴手里都拿一把远程水枪，还有一个没有盖紧的'水瓶。然后各自躲起来，一场激烈地枪战就开始了。谁先被对方发现并且身上湿掉了谁就输了。
游戏不止这一个，不然很快就会变成落汤鸡了。我们还发明了一个叫“空岛”的游戏。我们先找来几根枯死而粗壮的不要太高的竹子，然后把它们拿到一个叫”秘密基地“的地方，再去找一些藤条，把竹子架起来，又把藤条铺在上面。很快就会大功告成了，但在这之前还要做一件很重要的事情，否则，你搭的“屋子”就会塌。那就是拿一根被塑料包起来的细铁丝，用这个铁丝把屋顶缠绕起来，这样，一个帐篷就完成了。我们还拿树枝在地上把它打磨的尖尖的，就像一只“矛”。然后我们大家都爬进了帐篷。秘密基地铁栅栏外经过的行人总忍不住看一看。我们为自己搭建的帐篷而感到得意。我感觉这个空岛游戏很像荒野求生。
啊!这!
让我快乐的夏天篇四
一、活动目标：
1、体验故事所表现的夏天的美好意境。
2、能认识夏天常见的动植物。
3、学习根据画面理解故事内容。
二、活动重难点：
重点：体验和朋友在一起快乐的心情。（通过蟋蟀和朋友在一起的快乐，迁移到。
自己与同伴）。
难点:抓住故事内容，并从中感知故事中季节的特点。
三、活动准备：
幼儿用书。
四、活动过程：
（一）幼儿自主阅读，初步感知故事内容。
1、教师交代故事的名称，请幼儿带着问题阅读图书。
——蟋蟀要去找好朋友，它的好朋友是谁呢？
——它们在一起干什么？
（二）利用大书分段欣赏故事，再次理解故事内容。
1、欣赏第一段。
——蟋蟀在什么天气出去找好朋友？
——蟋蟀带了什么东西让自己在烈日下不会觉得热？
2、欣赏第二段。
——蟋蟀离开了蝉先生的家会去找谁呢？它们做了什么事情？感觉怎么样？为什么？
——夏天可以吃什么冰凉凉的东西？你见过荷花吗？什么时候在哪里？
3、欣赏第三段。
——除了躺在石头上数星星，在夏天的晚上还可以做什么户外活动？
（三）情感迁移，表达对夏天的感受与联想。
1、请幼儿说说夏天做什么事让你觉得很快乐？
让我快乐的夏天篇五
教学目标 ：1、通过回忆暑假中有趣的经历，感受家乡和祖国的美好、生活的快乐。
2、运用游戏表演、绘画等多种方式表现丰富的暑假生活，提高艺术表现能力。
教学重点：
教学难点 ：
教法与学法：
学情分析：
教学过程 ：
一、回忆。
1、 谈话：暑假过得快乐吗？你都做了些什么有意义的活动？还有什么见闻（游戏、夏令营、玩沙、旅游……）。
2、 用简短语言与大家交流，共同体验其中的乐趣。
二、游戏。
1、以小组形式表演暑假中有趣的经历。
三、创作。
1、 把暑假中最值得留恋的一刻用绘画的形式表现出来，注意表现出夏天的特征。
2、 配上题目，突出画面主题。
3、 教师教一些表现人物动态的画法。
四、展示与评价。
1、 互相欣赏，介绍自己创作时的想法和体会。
2、 找出画面中最有趣的地方小组一起分享。
3、 把作品带回家和爸爸妈妈一起分享。
五、课后札记。
让我快乐的夏天篇六
准备：每人发一张“夏天来了”调查表，幼儿在家中、幼儿园里、大街上等地方寻找夏天，并画下来。
一、谈谈说说：夏天是什么样的？
1、蟋蟀什么天气去找好朋友的？找了那些好朋友？
2、蟋蟀和好朋友们为什么觉得夏天很快乐？
三、说说自己在夏天里的快乐感觉。
1、启发幼儿谈谈在夏天里可以参加的活动和做的事。
四、欣赏歌曲《hello，夏天》。
1、体验故事所表现的夏天的美好情景。
2、能说出自己在夏天的体验。
让我快乐的夏天篇七
一天，烈日当空，蔚蓝蔚蓝的海面上白帆点点，椰子树和小草随着夏哥哥的歌声翩翩起舞。金灿灿的沙滩太柔软了！
丁丁和小象在海边洗澡，丁丁把水管插进水里，对着小象哗一冲，小象觉得太舒服了。然后，小象拿刷子刷出来好多白泡泡！小象把鼻子插进水里吸了好多水，对着丁丁一喷，丁丁觉得凉快极了，高兴的笑了起来。丁丁和小象过了一个！
小朋友也要记住，夏天一定要勤洗澡、讲卫生、保健康，做一个干净的小学生。
让我快乐的夏天篇八
炎炎的夏季里，每一个人都有许多不同消暑方法，太阳酷酷的高挂空中，不论是用吃的、穿的、喝的，只要能解渴消暑，大家都乐于尝试。我也有一些自己喜爱的消暑方法，带给我许多的乐趣。
首先，最简单的方法是“吃冰”，因为冰冰凉凉的`，而且有各种不同口味。例如：冰棒有红豆、绿豆、芋头、牛奶、巧克力……等的口味，我都很喜欢。冰淇淋的口感也很棒，有情人果、巧克力、芒果……，哇！让人看了不禁直吞口水。还有冰果店的刨冰，有红豆、花豆、绿豆、粉圆、仙草、爱玉，应有尽有，让人吃得心满意足、凉快到底。
再来，第二个好方法是“吹冷气”。炎热的下午，躺在凉蓆上，吹着凉凉的冷气，睡个舒服的午觉，哇啊！真是人生的一大享受。不过吹冷气会破坏空气品质，加上我们家里现在响应节能，所以已经减少开冷气次数，只有在补习班、餐厅、饭店等地方才能吹个过瘾。“搧扇子”已经成为我们家的全民运动，虽然是利用人力很累，不过妈妈说最自然的风，就是最健康的风。
第三个好方法是“到外婆家的乡下玩水、享受自然风”。每当夏天假日的午后，我最喜欢和家人一起到外婆家的小池塘玩水，大家一起抓蝌蚪、小螃蟹，看着小鱼、小虾自由自在的在池里游来游去，加上周围树木散发的自然香气，不时吹来阵阵凉凉的风，然后再吃一块冰凉的西瓜，真是悠哉又舒服，好像置身在天堂一般，这是我觉得既环保又消暑的最棒享受。
夏天消暑的方法非常多，就看自己最喜欢那种方式，选择自己最适合的方法，大家都可以有一个凉爽舒适、轻松！
让我快乐的夏天篇九
夏天的'天气每天都是那么的热，中午，太阳照耀着大地，大地一下子变成了金色的地毯，到处火热火热的，让人心情还能浮躁。
在蔚蓝的海边，丁丁和小象都热得满头大汗，丁丁对小象说:“我帮你洗澡吧!”小象点点头表示答应。丁丁从海里连了一条管子，用水龙头给小象洗澡。“啊，真凉爽，真舒服!”小象高兴地呼扇着两只耳朵。看到丁丁满头大汗的样子，小象也用鼻子吸了好多水，给丁丁洗了个舒服的澡。看，他们开心的样子，就可以感觉到他们有多舒服。真是一个!
让我快乐的夏天篇十
一天，我和爸爸，妈妈去动物园看动物。我们来到动物园，如u动物园里人山人海，好像挤成一条龙一样，真好看！
我们第二站来到了老虎园。一看到老虎就觉得它很凶猛，一下子把一头小猪吃光了。我心里想：这老虎可真雄啊！不愧是森林之王！虽然它有十足的霸气，但它还是听从训练员的指挥，乖乖地做着每一个表演动作，因为它知道，要做好每一个动作，训练员才会给它奖励食品。这使我懂得了一个道理，做任何事情都需付出才能得到收获，正所谓一分耕耘一分收获。所以我要认真学习，才能得到好成绩。
我们第三站是看丑小鸭。我一看到丑小鸭，就大叫：“这只小动物外貌好丑呀！”妈妈听后，用手轻轻拍了我的肩膀，微笑地对我说：“轩轩，什么事情都不能光去看外表，要看到它的内在美，丑小鸭虽然外表不好看，但它不扰人，还挺逗人的.，这种内在的美才是真的美。”妈妈这么一说，我低下了头，脸马上热辣辣的。
虽然这一天是短途旅行，但我懂了分辨和认识动物，同时也学到了做人和做事的一些道理。
让我快乐的夏天篇十一
有人喜欢美丽的春天，有人喜欢丰收的秋天，还有人喜欢寒冷的冬天，而我却喜欢。
夏天的小河是快乐的。每到周末，我和小伙伴便悄悄地溜出去，拿着一根自己做的小鱼竿去钓鱼，坐在河边的草地上，穿上鱼饵，把钩一抛，就开始等待，不一会儿，钩稍微动了几下，我猛然一提，钓上来一条小鲤鱼，我高兴的欢呼着。
夏天的高山也是快乐的。每当放暑假，我和几个好朋友就约好去爬山。我们来到山脚下，抬头一看，高山用绿树青草作衣裙，用缕缕白云作头巾，用流淌的清泉洗脸，用鲜红的朝霞作脂粉。打扮得漂漂亮亮。这时，大家都做好了准备，“预备起”不知是谁呼喊一声，大家飞快爬起来，小刚一直遥遥领先，不一会儿小明也追了上来，眼看他们就要爬到山顶了，我鼓足勇气，拼着吃奶的力气往上爬着，最终还是小明获胜。
我喜欢。
让我快乐的夏天篇十二
20xx年，这是一首优美的乐章，由四首歌曲组成，这四首优美的歌曲带我走过我成长的路。春色宜人的春天，让人间有了温暖的感觉。炎热无比的夏天，让人间有了热的感觉，凉风习习的秋天，让人间有了凉爽的感觉。北风呼啸的冬天，让人间有了于热对比冷。
每当暑假来临时，每当荷花开放时，每当我打开空调时……夏天，已经来了。一到夏天，家家户户都不约而同地熬起了绿豆粥，在夏天，令我最开心的就晃——自己做冰棍。
首先把各种味道的果汁倒入小水杯里，再把果汁放入冰箱冰30分钟，就大功告成了。
这就是，它给我们带来了喜悦，带来了炎热，带来了快乐。
让我快乐的夏天篇十三
因为夏天有似马拉松一样的暑假，我们不用做没完没了的作业，可以吃各种各样的水果和雪糕。除了这些还有我特别爱吃的西瓜。唉，别题了，反正夏天的滋味可美了。
一到夏天，妈妈从菜市场买菜的时候，总会顺便抱一个大西瓜回来，一到晚上，我们一家人就会围在一起吃西瓜，妈妈拿出刀子把西瓜一切两半。哇！里面通红通红的，还嵌着瓜籽，其实我最讨厌的就是那东西了。然后妈妈知道我的心事，就把籽少的那一块给我，可是每当这时我就会把那块推给妈妈吃，妈妈接着又给了奶奶吃。奶奶吃着我们递给她的那块少籽的西瓜，甭提有多高兴了。还说我懂事，是个尊敬长辈的好孩子。这种其乐融融的感觉可真好，笑声总会在夏日的夜空回荡。
每到这个季节我们家的晚上就会重演这个节目，
夏天虽然炎热，可是没有夏天的炎热，哪有秋天的收获。
啊！我喜欢你！
让我快乐的夏天篇十四
夏天来了，小明在海边玩，天太热了，好想洗个冷水澡啊！
这时过来了一头大象，“如果我能和它交个朋友那该多好啊，这样就可以有人陪我一起洗澡了。”小明这样想，于是他也这样做了。
大象用鼻子给小明喷水，喷出的水像下雨一样。小明用管子帮大象浇水，这真是小明最了！
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