在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
做个老师心得体会篇一
我的初“炼”是从河北师范大学开始的。校训“学博为师、德高为范”苍劲有力、英挺俊逸，百年师大学养深厚、万世师表。7年间，我的足迹留在了这里的教室中。教育学、心理学、学校管理学等知识给予我丰富的养料，浸润了我的灵魂。我高昂、热情澎湃，理想渐渐清楚：我，要做一位让党和人民中意的好老师!
走上讲台的那天，我的内心充盈着激动、自豪。我的理想行将实现!然而，第一年的班主任工作并未给我带来意想中的成绩感。理想与现实的差距、理论与实践的磨合、五花八门的家长、懵懵懂懂的学生，让我目不暇接：有一位男住宿生在夜间出走，有家长来学校反应班级纪律差，有科任老师控诉课堂纪律差，自己辛苦地教书却并没有带来很好的'班级成绩强大的落差考核着我的心理。我曾自问：我还合适做教师吗?起初的豪言壮志、美好蓝图在现实眼前渐渐褪色。然而，理性告知我：人非生而知之者，孰能无惑?坚持!
有这样一则故事：有一位小学校长在校园里巡查，当他走到教学楼后面的水泥路前时，发觉还没有完全凝固的水泥路面上有两只被按进去的玻璃球，如果不赶忙把它们取出来，那光滑的路面将不复存在。突然，有两个男孩手拉手在他身旁跑过，还不时警觉地回头望，好像担忧校长批评他俩。这位校长摆摆手，示意他俩过来，并微笑着对他们说：“你们能不能借我一样东西?”事情的结局是：校长像个淘气的孩子，把十多只五彩的玻璃球一只一只按到了水泥路面上，铺就成一条五彩路。
教书育人最宝贵的品质是“爱”，没有“爱”就没有教育。爱是一种积极的情感，使人愉快，给人暖和。班主任特别要做到以心交心、以爱育爱，积极关注学生，与学生真诚相处。班主任的工作是要以爱心为底色，用智慧作画，才能描画出教书育人的美丽风景。
做个老师心得体会篇二
今年3月份，我来到修水职业中专支教，短短的半年时间让我体会到了当老师的辛苦及喜悦，让我充满成就感。
学生的好学，让我满脑想的就是我要为他们负责，我要将我所学教予他们。这是我当老师的决心！
第一天，原本还在担心站上讲台会不会紧张地说不出话的我竟然有模有样的跟我的学生讲起大道理来了。并组织选出了班干部。这是第一次让我肯定了自己原来真的是当老师的料。我想能够自然的站在讲台上讲话，这几年的干部经验是功不可没。而且当时我能想到的只有一件事：“现在我才是主导者，我如果不能清晰的指挥，那接下来的课怎样上啊！”
当然想要站在讲台上不紧张的讲话或讲课。首要条件是你必须要有东西可讲。如果你事先没有准备，脑子里空荡荡的，就算是经验十足的老师，也恐怕难以站上讲台就能娓娓道来。所以备课成了老师的首要任务。而作为一个新老师更加是必不可少的。
因此作为第一次当老师的我想要站在讲台顺利的把课讲完，就写教案备课成了必不可少的工作。在校学习的所分析学习的教学对象都是的普高的学生。而我的教学对象是职高学生。所以授课时，我会针对其特点教授，班上的学生都很活跃，几乎所有人都愿意主动上来发言，但是纪律不是很好，因此，上第一节课就遇到了拦路虎，没办法只好凶了她们。为了打败这只拦路虎。我对学生们进行了思想工作，并不断鼓励他们。最后终于打败了这只拦路虎。
作为新老师的我，备课写教案成了一大费时的问题。每天备课到深夜，还有一大堆作业要改。这是老师必做的工作，也是最累人的。现在终于明白了人们为什么老是说：“老师是蜡烛，燃烧自己点亮别人”。
当老师虽然辛苦，但是当看学生那一双双对知识如饥似渴的眼睛时，会觉得很满足。当把调皮捣蛋的学生收服，让他也喜欢上你的课时，会觉得特别的有成就感。我发现其实平时喜欢调皮捣蛋的学生都是比较有号召力的人。只要把那类学生收服了，基本上也就不容易出现纪律问题了。而收服这类学生最重要的就是要与他们打好关系，多倾听他们的心声，多关心他们，多帮助他们。与他们做朋友。那么就已经成功了一半了。
当老师辛苦，但是又有哪样工作是不辛苦的呢？我喜欢这样的辛苦。它让我很有成就感。我喜欢燃烧自己而点亮别人的这份职业。
这次支教只是我圆教师梦的路程上的第一个里程碑，我将不断向前迈进......
做个老师心得体会篇三
当前，县教育局正在全县中小学教师中开展“微笑做教师创先共争优”师德作风建设活动。活动的主题已涵盖了一名好老师应具备的基本素质。愿全县的教育工作者积极投身到这次活动中去，努力实践，不断进步，收获属于自己的完美教育人生。
——题记
我心目中的好老师应具有高尚的师德。信奉“爱的教育”，不管学生是聪明还是蠢笨，无论学生是听话还是调皮，教师都能一视同仁，平等地对待他们，给予他们同等的关爱。
我心目中的好老师应具备淡泊名利的心态。在当今物欲横流|、财富至上的社会大背景下，不慕名利，乐于奉献，甘做人类精神家园的守护者。
我心目中的好老师应能微笑面对工作生活中的挫折和失意：当评优评先落选时，当调皮学生无理取闹时，当家庭中出现纷扰时……不会火冒三丈，不会意志消沉。
我心目中的好老师应具有积极进取的精神。牢固树立终身学习的思想，不断更新知识结构和教学理念，努力提高教学水平和育人质量……在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩来。
我心目中的好老师应具备良好的协调能力。学生的健康成长是一个系统工程，离不开家庭的影响和社会的熏陶。教师必须要善于整合和协调各方面的教学资源，形成合力，才能为学生营造一个宽松健康的学习和生活环境。
我心目中的好老师应……
做个老师心得体会篇四
作为一位教师，我们的职责不仅仅是教书育人，更要承担起引导学生成长，培养他们健康成长的使命。很多时候，我们会面临许多困难和挑战，但是我们始终不能放弃，在教育道路上坚定前行。在这条道路上，我们需要学会做一个不抱怨的老师。
第二段：抱怨的危害
抱怨和不满是人类情感的一部分，但是长时间的抱怨会影响自己的心态和情绪，也会对他人造成消极影响。做一个抱怨的老师，会让学生觉得教育工作者可能会过分苛刻，难以满足要求，导致教学效果不佳，学生对于课堂和老师的态度也会相应降低。
第三段：不抱怨的重要性
对于一个教师来说，能够克制自己的不满和抱怨，使自己始终保持平静的心态，是非常重要的。首先，这能够让我们更好地面对工作中的困难和挑战，减少与学生家长或同事的不良互动，建立良好的人际关系。其次，积极的心态会影响到我们的教学态度和教育方式，使我们的课堂更加生动有趣，充满活力。
第四段：如何做一个不抱怨的老师
首先，对于工作中的困难和不满，我们要及时反思，在思考过自己的问题之后，我们可以向同事或领导寻求帮助，也可以构建自己的解决方案。同时，我们要学会聆听学生的声音和想法，体现智者千虑必有一得的思想，心怀感恩，脚踏实地的做好本职工作。
第五段：结论
在教育工作中，有困难是必然的，但是我们作为一名教师，在困难和挑战面前要保持一颗平静的心态，才能更好地去面对它们。相信，只要我们做好了自己，做到不抱怨、聚焦教育、积极进取，就能够取得更好的工作成绩，提供更好的教育服务。
做个老师心得体会篇五
好老师不一定要被校长认可，但一定要受学生欢迎。好老师有着高超的授课本领、融洽的师生关系、独特的人格魅力。他能把学生当成自己的孩子教，为学生的终身发展负责;他甘愿舍弃物质的诱惑，从与学生的精神交往中享受师爱的快乐。好老师的学生毕业了，还会受到他的精神的感召，是一位能够引领学生未来的真正长者(这里的“长”和年岁无关)。好老师爱岗敬业，任劳任怨，无私无畏，一身正气;他不为“红本本”而折腰，更不因“补课费”而掉价;他活得自然真实，活得光明磊落。
好老师不是春蚕，更不是蜡烛，而是阳光雨露、大地春风。他不是背着一桶水，把学生的空杯子斟满，而是喝水寻源，走近自然，让学生在自主发现中痛饮生命的琼浆。好老师用不着牺牲自己的健康来滋养学生成长，而应该在生唱师和中教学相长，在阳光雨露中共同感受“生的美好、爱的珍贵、学的必要”，好老师是“师爱化春雨，润物细无声”，好老师是“厚德能载物，造化钟神秀”，好老师是“东风擂战鼓，大地起红潮”。靠燃烧自己才能照亮别人，并不值得推崇，值得欣赏的是“洒一身阳光，借天然雨露，与学生共享”。教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。好老师喜欢把“野草”当成“娇花”来侍弄，他懂得尊重的价值与平等的重要。
好老师得有激情，视教学为艺术追求，视上课为精神享受;好老师得有魅力，靠知识的吸引而不是言语的督促，靠人格的影响而不是威严的挤压;好老师得有灵性，让学生由衷地钦佩，用智慧启迪智慧，用思想解放思想;好老师得有创新，满足喜新厌旧的人性，追求鲜活灵动的课堂;好老师要有耐心，百问不烦，千讲不倦，能看到并表扬学生每一点微小的进步;好老师要有恒心，耐得住寂寞，讲台可站十年冷，文章不写一句空;好老师要淡泊名利，特级不入法眼，神马都是浮云;好老师要有高远的追求，著书立说，多施恩惠，虽不说“让中国教育因为我而改变”，但能保证他的学生们会终生受益。
为了达到上述要求，好老师要有效率观念，会见缝插针地利用时间，能如饥似渴地加强学习，还要坚持锻炼身体，保持旺盛的精神活力。好老师不愿重复机械的操作，他会想方设法追求高效，他会因地制宜挖掘资源，他会假物借器，长出三头六臂。好老师要喜欢写作，好记性不如烂笔头，心得需要记录，经验需要总结;成绩需要宣传，英名需要传播。失之东隅，收之桑榆;即使教学没出路，说不定撰稿有收获。在这个并不尽如人意的社会里，我们需要写作去疗伤，需要写作去释放，甚至需要写作来构建精神家园，以求最终的栖居。
当然，想完全做到，很难很难。人生可以没有灿烂，但却不能甘于平庸;不管我们离“好老师”的标准有多么遥远，也要用前进的脚步去诉说对它的向往。
做个老师心得体会篇六
“好的老师应是人类灵魂的工程师，应与学生做心灵的沟通，应成为学生心灵可以信赖的港湾;好的老师应努力自觉提高教师专业能力，尤其是教育技术与信息技术能力。”通过学习教育的艺术——怎样做个好老师后对我的心理启发很多。
教师只有学会爱学生，学生就会爱老师，才会喜欢你这位老师教的学科。教师心里有学生，无论是多还是少，总想着如何让学生更好地发展与成长。即使学生调皮、捣鬼得让你发了疯，最终都能因为他是学生而对他有所原谅。
教会学生如何生存(安全问题、应对突如其来的自然灾害)、如何做人(要有美好的人性)、如何成功(所做的事对大家有好处)。
教师要教给学生知识，自己必须拥有知识。而知识的拥有，必须是要通过不断的学习，不断的获得新知识。任何时候都要虚心学习，敢于承认自己的不足。
做个老师心得体会篇七
作为一名教师，我深知教育事业的神圣和伟大。长期的从教经验让我领悟到，要想成为一名有质量的老师，不仅仅要有深厚的学识与教学技巧，更要具备良好的师道德修养、耐心和责任心。在这个以学生为中心的教育时代，如何培养出更多合格的优质教师，对于我来说是至关重要的。以下是我从教多年来的心得体会。
首先，一名有质量的老师应具备良好的师道德修养。师者，传道、授业、解惑也。该明白自己肩负着一份崇高的使命，应以身作则，注重言行举止，做到言传身教。只有慎独反思，认识到自己是学生的楷模，才能在工作中牢记敬业爱生的初心。此外，老师还要具备高尚的师德，对待每位学生应公平公正，善待每一个学生，给予他们应有的关注和鼓励，建立起良好的师生关系，为他们的成长提供坚实的支撑。
其次，耐心是成为一名有质量的老师的必备素质。教育是一个需要耐心与毅力的过程，尤其对于青少年学生而言，他们常常充满好奇心，也常常充满反叛心理。对于学习差的学生，要有耐心地给予他们更多的指导和关爱，鼓励他们不断努力。对于学习好的学生，要精心设计学习任务，提供他们更多的拓展和挑战，使他们在充满探索的过程中得到进一步的发展。无论学生学得好还是差，老师都要有耐心地倾听他们的问题和困惑，积极帮助他们解决，并且及时反馈给他们，让学生知道老师一直在他们身边支持着他们。
再次，教师应该具备强烈的责任心。作为一名教师，我们教育的是人才，是祖国的未来。这份神圣而伟大的责任使得我时刻保持着对学生的关注和关爱。在备课上，我会不断地精心设计教案，为每一节课注入活力和互动性，确保学生能够主动参与到学习过程中。同时，我在授课时会注重引导学生学会自主学习和思考，激发他们的学习兴趣和自信心，激发他们对知识的渴望，培养他们的创新思维和实践能力。这是出于对孩子们未来的执着，也是对自己职业的认真负责。
最后，积极参与教育教学改革是成为有质量的老师的重要方面。当前教育改革的步伐加快，教学模式和方法也在发生着变化。作为一名教师，应当持续不断地学习和更新，积极参与教学改革。我积极参加学校组织的各种培训和研讨会，学习新的教学方法和教学资源，使自己的教学更加符合时代的需求和学生的特点。
在面对学生的课堂时，做一个有质量的老师需要一颗爱心，需要真心去体谅每个学生的不同，去帮助每个学生发现自己的潜能和优点，鼓励他们勇敢追求梦想。只有这样，我们才能为学生的成长做出积极的贡献，也能够在教育事业中收获真正的满足和成就感。
总结起来，做一个有质量的老师，不仅要具备师道德修养，更要有耐心和责任心，积极参与教育教学改革。只有摒弃敷衍教育方式，对学生付出更多的关爱、关怀和支持，才能够培养出更多品德高尚、知识丰富、能力出众的学生成为社会的栋梁之才。希望未来的每一位老师都能够以这些心得体会为指南，做一名有质量的老师。
做个老师心得体会篇八
作为一名老师，即使你的工作年限不算长，也可以发现一个事实：格局大的老师总是更具吸引力和影响力。这只是因为做个格局大的老师不仅能让学生更快乐地学习，也能帮助自己获得新的思考和成长的机会。
第二段：格局大的老师要有什么样的素质？
同时做个格局大的老师并不是一件容易的事情，需要老师具备一些必要的素质。首先，格局大的老师应该具备一个进取心，渴望学习和成长，并不断探索新的知识和经验。这样不仅能让我们更好地了解各种教学方法和策略，也能更好地适应学生的需求。其次，格局大的老师需要具备一种同理心，了解学生的情况和需求，并且能够从学生的角度出发解决问题。最后，格局大的老师需要具备一种思维独立的能力，能够深入思考问题并快速解决问题。
第三段：如何让自己做个格局大的老师？
如果我们想成为一名格局大的老师，首先需要认真呼吸教师的职责以及义务。我们应该清楚地了解我们的工作职责和义务，了解我们的目标和愿景。同时，我们还应该持续不断地学习和成长，以不断提升我们的教学水平和能力。我们可以在阅读各种书籍、参加各种培训课程、参加各种研讨会等方式来不断提升自己。此外，我们还可以参观其他学校和获得不同学校的教学经验，以便我们更好地了解教学。最后，我们还可以时常与家长和学生沟通，了解当下所面临的问题和需求。
第四段：如何让学生更喜欢自己？
作为格局大的老师，我们还需要让学生更喜欢我们。首先，我们需要尊重学生。学生并不是我们的私人工具，我们和他们应该是平等的合作伙伴。其次，我们应该理解学生的需求，并制定合理的教学计划来满足他们的需求。最后，我们应该让他们尽情地表达自己的观点和需求，让他们感受到我们的认可和关注。
第五段：结论
总之，格局大的老师不仅能够让学生更快乐地学习，更能让自己不断成长。如果一个老师能够做到尊重学生、了解学生需求、学习成长并不断地探索新的事物，那么他或她就能成为一名出色的老师，也会拥有更广阔的未来。
做个老师心得体会篇九
十八年来，我一直怀抱着满腔热忱，全身心地爱着我的孩子们，悉心呵护每一颗幼小的心灵。为他们的快乐而快乐，因他们的忧伤而忧伤。课上，我们一起在知识的海洋里畅游;课下，我们在操场上愉快地嬉戏。孩子们始终都坚信：我们的老师无所不能。做题不会，什么时候找老师，老师都能讲清楚;想扎小辫，什么样的花样老师都扎得上。和家长闹别扭了，给老师打电话，什么时候都能打通，老师准能逗得我破涕为笑;和同学有了矛盾，不知道老师施了什么魔法，瞬间我们就成了最要好的朋友。许多已经参加工作的孩子，在教师节还会发来问候：“老师，许久不见，您还好吗?”“老师还记得我吗?记得那个总是把你错喊成妈妈的孩子吗?”“老师，我永远忘不了你给我们上语文课的情景，你是那样的高大，那样的闪着光，你一直是我的偶像”
我的家长朋友们也常常会问：“老师，你怎么从来都不会生气呢?”每当这个时候我总是含笑不语。一群好奇的小家伙们也总是追着我问：“老师，你咋总是这么温柔呢?”这时我会骄傲地告诉他们：“因为这是老师的理想啊!”
不，不，不，我做的还远远不够。看着“百家讲坛”里郦波老师谈古论今，旁征博引，我差的是一份名家的神采;看着“朗读者”里董卿气定神闲，娓娓道来，我差的是一份自信和情怀;看着刚刚毕业的大学生和孩子们那样顺畅地交流，我急待更新的是一份先进的教育理念。
如今我已年近不惑，应该不能归入年轻教师的行列了，但是我觉得我仍然不敢妄自称“老”。我还没有形成自己的教育风格，我还没有属于自己的教育专著，我仍需努力再努力啊，只为那心中的理想!
“教育”是一条荆棘丛生的路，“教师”不是碌碌无为之辈配得上的称谓，而“好老师”的是如此之丰富，它的份量是这样的沉甸甸，它是一个教育者毕生为之奋斗的梦啊但是我看到了，在这追梦的路上，有步履蹒跚仍然步伐坚定的老者，也有朝气蓬勃立志为理想献身的青年，我们一路守望相助，我们必将一往无前!
做个老师心得体会篇十
她是一个很可爱的女生，第一次看到她时觉得有点招架不住，感觉她的打扮比我还成熟。
当我们坐下来，我说我们开始讲数列的时候，她说不是要讲排列组合吗，我瞬时傻掉了，昨天我认认真真的把高三时的数列笔记从头到尾都看了一遍，还准备了不少题目给她……我只好临时抱佛脚，好在有飞宇姐姐详细的笔记，要不然我要窘死了。后来的两个小时都过的很顺利，过了补课的时间，我和她随意的聊了起来，她似乎唤起了我早已封锁在心中的记忆，我跟她谈我们的课，我们的老师，我们的作业，我们的生活，我又揭开了自己的旧伤。
我该怎么说呢，其实我是一个完完全全的逃避者……
做个老师心得体会篇十一
在本次师德建设活动中，我感受到，我们作为经常被孩子羡慕并学习的对象，从走上教育岗位的第一天起，就应该一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，忘我工作。应该做到乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务。当踏进教室，看到孩子们脸上发出青春耀眼的光芒时，想到这是一份多么得来不易、且行且珍惜的工作，一切幕后辛劳便抛之九霄云外。
活动中看到了许多优秀老教师模范师德的范例，心中不由得想起了自己上学时一位位教过我的恩师，她们真的是做到了呕心沥血，对于好学生的辅导，对于差生的费心，对于中间生的照顾，如今“长达后，我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己“。感恩终于可以与我的恩师们并肩作战，教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。无论在任何岗位。我都应该以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。
注重自我提高，以身作则、为人师表
“学高为师、身正为范”。这是在活动中体会到的重要一点，为了促进教学工作，我应该十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面不应该放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。在我去年做班主任的一年里，我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。
治学先治人，凡事德为先。
学期末我还认为下学期不担任班主任的工作便可以暂时放松一下，不用对学生那么上心。但是很多老教师都跟我说不能认为不当班主任了就可以放松对学生的了解，一定还要抓紧与各类学生的沟通，以便因材施教。现在真是感谢这几位同事也是恩师的谆谆教诲：颜__老师、毕__老师、马__老师、曹__老师、王__老师等等许多同事帮助我尽快成为一个合格的任课老师，还有这里的杜乐升校长，一年多来教导我作为一名教师应有的言行，使我从一名“稚嫩”的“门外汉”快速成长为一个还算合格的班主任。即便今年我没有担任班主任的工作，学期一开学，也与两个班的班主任沟通班里学生情况，做好因材施教的准备，抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。
感谢师德活动的举办，对我这样的青年教师受益匪浅，教育颇深。在以后的工作中，我要做到在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待差生，也要用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，消除厌学心理，提高孩子们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。
“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在”，罗丹如是说。我自己的选择，工作着并快乐着，在那三尺讲台边，无怨无悔地尽我微薄之力。
做个老师心得体会篇十二
做一名好老师不仅仅是传授知识和技能，更要有高尚的情操和良好的修养。一个格局大的老师，不仅仅要具备扎实的学科知识和丰富的教学经验，更要有广阔的胸怀与视野，能够积极引领学生朝着正确的方向前进。
第二段：明确核心
作为一名格局大的老师，首先要具备开阔的眼界和宽广的思路。当今社会处处洋溢着不确定性与挑战，每个时代都有它独特的规律和趋势，因此，我们的老师也应该紧紧抓住这个机遇去拓宽自己的学科知识，积极探索各种教育新方法，使自己高度适应这个时代对教育的需求。
第三段：阐述主题
其次，作为格局大的老师，我们需要拓展教育领域和教育视野。教育不仅仅是传授知识，还包括推广可持续发展和环保等互补领域，因此，我们的老师需要加强与地方社区和其他专业领域的合作，以实现更广泛的教育视野，培养学生的综合素质，教给他们如何成为未来社会的积极建设者。
第四段：举例论证
做一个格局大的老师，有着更高的教育责任和使命。比如，老师应贯彻绿色发展理念，引导学生积极参与环境保护和可持续发展，带领他们建设美丽乡村和城市。老师还应该担任教育阵地的坚强保卫者，倡导健康文明的校风和班风，帮助学生养成各种良好的生活习惯和道德品质。
第五段：总结
做一个格局大的老师，并不是说老师只需要关注教育领域内的事情。相反，应该将眼界拓宽到社会的各个领域，才能真正做到“左右逢源，无懈可击”。因此，我们的老师应该以宽阔的视野，高水准的教育素养和深厚的人文情怀，激发学生成长的不竭动力，推动教育事业的健康发展。只有这样，我们才能培养出一批有道德情操、有国际眼光、有创新精神、有实践能力、与时俱进和心怀赤子之心的优秀菁英！
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