我们要有责任感，做一个对社会有益的人。适当地反思和自我评价有助于提高总结的质量。以下是一些提高工作效率的经验分享，希望对大家有所帮助。
童年与童年篇一
生：我知道，它的名字叫《送别》。
师：对，这就是我国当代作家林海音系列小说《城南旧事》中的主题曲《送别》。天之涯地之角，知交半零落，一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。唱出的不仅仅是对离去的朋友的不舍，也唱出了对美好童年的深深依恋啊。今天，我们来学习林海音的另一篇作品《冬阳。童年。骆驼队》。
师；（板书课题）看到课题，同学们闭上眼睛想一想，说说你脑海中出现了一幅怎样的画面。
生：我脑中出现的是在冬天暖暖的阳光下，一队骆驼缓缓的走过……。
生：一只只高大的骆驼走在冬天里的阳光下，洒下一路铃声……。
生：……。
师：请同学们用自己喜欢的方式读课文（学生读文），说说读了课文，你知道了什么。
生：我知道课文写的是作者的童年生活。
生：我知道课文围绕着骆驼队写了作者童年生活中的几个片段。
师：哪些事情呢？
生：看骆驼咀嚼。
看骆驼脱皮毛。
关于铃铛的遐想。
怀念骆驼队。
师：在刚才的的学习中，同学们已经了解了课文的大概内容，现在请大家选择自己最感兴趣的片段，有感情的反复朗读，并说说从中体会到了什么。
（学生选择自己喜欢的片段，品读感悟，再在小组交流自己的想法或者看法）。
师：在刚才的自主合作学习中，同学们都积极参与了。现在就请大家自由发表自己的意见。
生：我喜欢课文中描写作者看骆驼咀嚼的这个片段，小英子在学骆驼咀嚼时的样子很可笑，写出了小孩子爱模仿的特点，很像我们。
生：我也喜欢这一段，它描写骆驼的样子很细致，使我懂得了写文章要善于观察，抓住事物的特点。
生：我喜欢的是关于铃铛的联想的这段，作者的想象力很丰富，同时也写出了孩子天真烂漫，富于幻想的特点。
师：是呀，大人的总是比较客观，在他们眼里，驼铃响是为了驱赶狼，而小英子却不同，她觉得是拉骆驼的人是因为旅途太寂寞，在漫漫黄沙里摇响铃铛可以增添情趣。同学们说的精彩极了，好，大家继续畅所欲言。
生：我喜欢作者问妈妈骆驼的去向，妈妈回答不上来，骂了她这一段。它让我想到了在日常生活中，我们总有不明白的事情，可大人对我们的发问却没有太大的耐性，不但没有好好引导我们，反而是对我们加与训斥，结果我们怕了就不敢问了。
师：你说的话真令我感触，说到这里我也很惭愧，我也是一个孩子的妈妈，可是对孩子的问题往往因为工作太忙的缘故，没有好好的去引导他，有时候甚至很不耐烦的呵斥他。爱发问是孩子的天性，也许我们无意间的一声呵斥，就把一个伟大天才给扼杀了。现在真的觉得大人真的应该多走近孩子，多倾听他们的心声。好，谢谢你说出了孩子们真心话，同时也给我们这些做父母的提了一个醒了。
生：我喜欢课文的最后一段。它写出了时间匆匆，一去不复返。
生：我也喜欢这一段。时间是宝贵的，童年是美好的，我们现在已经是小学六年级的学生了，转眼间童年也会离我们远去，所以我们应该珍惜美好时间，珍惜美好童年。
生：……。
（品读、欣赏优美文段）。
（同桌互相说说，再派代表汇报）。
生：我想起九岁那年，我看《猫和老鼠》的卡通片，看到猫披着一张毛巾居然能当翅膀飞起来，我也就披着床单学着猫的样子，站在衣柜顶上飞下来，结果把自己摔惨了。
生：知道。
生：我也想起了几年前的一件傻事，那是过春节的时候，我看到过年这么热闹，怕它过去，就死活不让家里人把日历撕掉，以为这样就可以永远留住春节。
师：今天我们不仅学了林海音这篇写她童年往事的散文，还听到了同学们好多真真切切的童年趣事。童年的故事总是让人难忘的，因为童真，因为有趣，因为幼稚，故事往往就多了几分色彩。童年是美好的，可它有是匆匆易去的，所以才令人难忘。希望同学们把握好我们的美好童年，让我们生活中的每一天都色彩斑斓。今天，我们的学习就到这里结束了，请同学们回家后积累本课的好词佳句，并写写自己的童年往事。
童年与童年篇二
我的童年似一幅五彩斑斓的画，画上有我和我童年时的玩伴。我们一起欢快地奔跑在广阔的田野里，以为我们可以一直在这儿玩耍。可是，妈妈还是来了。她让我回去写老师今天布置的作业。可是，我还想继续和小伙伴们一起玩。
我的童年似一首美妙绝伦的歌，歌里有我和我的爸爸妈妈。星期六星期天，爸爸妈妈带着我到八一广场游玩，我看到了“星星之火，可以燎原”几个大字。不过在当时，我还不知道那个字念什么，还是爸爸告诉我的。
我的童年似一本生动有趣的书，书里有我和我的爷爷奶奶。放学回到家，我一般都会帮忙生火做饭。小的时候，我是一只大馋猫，打着在厨房帮忙的名义，在那偷吃奶奶做的菜。有的时候也会被奶奶发现，她会装着一副恼火的样子，说：“不许偷吃了！”其实，我心里知道，我喜欢偷吃她的菜，她的心里很高兴，奶奶总是口是心非。
我的童年似一副零零散散的积木，积木里存放着我和表哥表姐的童年。有一年的暑假，爸爸妈妈带我去外公外婆家里玩，那是我第一次见到表哥表姐。当时他们两个人正在玩搭积木，我没玩过，也跟着他们凑热闹。原本表哥表姐已经搭得差不多快好了，我一上来就把他们的杰作给毁了一大半。本来以为他们会责怪我，没想到他们反倒是回来安慰我，说：“没事，我们一起再搭一回积木。”
我的童年很精彩，似画，似歌，似书，似积木，虽然这些都是平凡生活中的点滴，但是于我而言，都弥足珍贵。这里面的故事或许并不十分感人，但是却是我童年时精彩的演绎。儿时玩伴，爸爸妈妈，爷爷奶奶，表哥表姐，他们的陪伴都让我的童年变得更丰富多彩！
童年与童年篇三
童年，我的童年，我的童年像海滩上的贝壳，里面都有洁白、永远不会消失的珍珠。我的童年像天上的星星，数也数不完，但更像春天的花儿，有好的、也有差的，我就跟你讲最好的那一朵吧！
有一年的暑假，我在外公家，表姐和表弟去偷桃子吃。因为我们城市吃的桃子可能添了化肥的，但乡下是自己亲手种的，天然绿色食品，又大又红，果肉鲜嫩，这更增添了我的好奇心，我们爬过一个山洞，到了，我不敢爬树，表姐就爬在树上，把桃子摘下来，我和表弟就在树下捡，我还比较挑剔，要又大又红的，当然，桃子落在地上会有响声：“谁呀！”看家的听见了，惨了，大事不好，表姐跳下来，衣服里塞满了桃子，用衣服盖上，一边聊天，那感觉真爽！吃饱了，就躺在草地上，看着外公在那拔草，干农活，这种生活，一般在城里的小孩是体会不到的。
童年与童年篇四
当我还在咿呀学语的时候，就常坐在老老的藤椅上，听着爷爷奶奶讲故事。无论是满天星斗，乌云密布，每晚我都缩在老藤椅宽大的怀里，望着树影婆娑起舞，看着斗转星移，听着鸣蝉清幽嘹亮的呻吟。那时，我还与爷爷奶奶和父母住在老屋里。
老屋很宽敞，三世同堂，还有一个院子，有高大的白玉兰树，粗壮的枇杷树。每当枇杷结果，在墨绿的树荫间总是有淡绿的果子出没，毛绒绒的，煞是可爱。我常常搬来藤椅，踮着脚尖，去触碰枝叶间的小精灵，每每摘下，我就迫不及待的剥开皮，一口下去，舌头也被酸麻了。此后，我再也不敢碰这“金玉其表，酸味其中”的果子了。只是偶尔在老藤椅上蹦几下，伴随着藤条吱吱叽叽的响声，发泄心中的不满。
自从我学会爬树后，白玉兰树就惨遭劫难了。淡淡的清香常诱惑着我，使我不由自主的踩上它结实的驱干。几番折腾，树干都有些光滑了。当我完成一系列高难度动作从树上跳下，总免不了父母的训斥。但芳香扑鼻的花儿的魅力显然大于这些，我仍是一次又一次的在树枝绿叶间捉迷藏。
老屋的院子是公共场所，没有人打理，于是日益荒芜了起来。杂草丛生。这却也是我的乐园。草多，自然蚂蚱也是多。每次抓到蚂蚱，我却又将它放生。如此捉捉放放，我乐此不疲。
老屋的妙处不仅在此。我还常越过邻家的围墙偷摘月季花。虽然双手被刺伤，但心里却是溢满了快乐。我还可以在野花野草丛中寻找金龟子，将它养在火柴盒里，或是摘邻家未成熟的葡萄。......
藤椅，老屋，小院，构成了我的。
童年与童年篇五
1998年12月21日的中午，我出生了，爸爸妈妈都很开心，因为他们都想要一个女孩！
我慢慢的长大了，我读幼儿园时，我开始了学习跳舞。我总是幼儿园里的小朋友里跳的最好的一个。那是我每天快快乐乐的跳着舞蹈，爸爸妈妈也很开心，总是说我跳的好。那时的我，是天真的我，是快乐的我，是真正的我。读幼儿园的我是童年里最快乐的时光。
我一年级是在家乡读的，那时因为家里穷，所以爸爸妈妈去了长沙打工了。我跟爷爷奶奶哥哥生活在一起。我每天放学都会带上自己的好朋友去河边玩，去山上摘野果。我有一次迟到了，我匆匆忙忙的赶去了学校。老师看到我问：怎么来的这么晚？”“我感冒去打针了！”我说。老师半信半疑的看了看我，让我坐了下来。那是我第一次撒谎，以后撒谎便成了我的家常便饭。但是现在的我不再撒谎了。那时的我，是自由的我，是调皮的我，是真正的我。
记的那是我6岁的时候，我离开家乡来到了长沙跟爸爸妈妈一起生活。因为那时刚刚读完一年级，又因为刚刚从乡里来，所以有许多不懂的地方。
我刚刚来这里读书时，就闹了个大笑话。我进校门时，执勤的同学把我拦了下来问：“你是少先队员吗？”我不知道少先队员是什么意思？以为他是问我们班上的同学，我便说了我们班几个同学的名字。他摇了摇头：“你们班的班主任是谁？”我心中冒出了一个大大的问号。班主任是什么东西？他十分无奈的说：“你们班的老师是谁？”我这下知道了说出了我们班的老师的名字。他便让我进去了。我到教室后，便问老师班主任是什么意思？老师听了后觉得有点好笑，告诉我班主任什么意思。我听了以后心里的那个问号变成了一个感叹号。我现在想起来还是觉得有点好笑，觉的小时候的我真无知啊！那是的我，是无知的我，是幼稚的我，是渐渐长大的我。
我因为刚刚从乡里过来被城里的孩子欺负，他们总叫我乡巴佬，但是我很快适应了成里的生活，大概是二年级下册后就没有人这样说我了。这时的我已经不再像小时候那么开心了。
上初一以后，我在我们班上没有什么朋友，我的性格也变了。才一个暑假，我的性格就完全不同了，人真是变的快啊！现在，我们班上的同学越来越不像学生了，整天只想着打架，谈恋爱，变漂亮，装时髦，染上不良习惯，玩游戏……我觉的他们真是有点幼稚。现在我上课越来越不认真了，成绩也越来越不如以前了。看来现在的我有点懒惰了。
现在的我，是孤独的我，是虚伪的我，是不快乐的我。
我真希望回到以前的时光，真希望永远都不要长大了。因为那样会是另一个我。
井湾子中学初一：你不知道的美丽。
童年与童年篇六
值得回忆的太多了。
每当忆起童年，便想起学校的那间小屋，那时我们家住在学校宿舍。房子挺简陋的，最值钱的电器恐怕就是那个经常看不到节目的电视了。坐在屋里没有什么趣味，也找不到父母的影子。那时我便时常拎起一个小塑料板凳度到屋外。院里有父母为我养的几十只小鸡和十几只小鸭，它们那时便成了我童年的玩伴，一人高的花墙那头，是爸爸，妈妈和他们的同事领着一群群穿着各异有说有笑，唧唧喳喳的学生们。每到这时，幼小的我常常会涌出一丝丝凄凉，孤独和羡慕。不知有多少次，我流着眼泪，试图走过那道墙，找我的爸爸妈妈。可每次都是走了几步又停住了，因为没有他们的允许。我感到了和那群鸟雀一样的学生们年龄的差异。这时鸡鸭便成了我唯一的好友。它们整天围在我的周围和我争抢食物。有时饥饿的它们，会抢吃我蹲在那里未拉完的粪便！弄得我不知所措，常常哭着夺路而逃，而它们则好象是一群“宜将胜勇追穷寇‘‘的勇士。紧紧的跟在我身后。渐渐的我习惯了，我似乎明白了这大概就叫生存。到了后来我几乎将这场追逐当作了我的游戏，任它们各行其是。就这样我看着它们一天天长大，他们也渐渐的离我远去啄食。鸡们常常会跑到草丛中，捉它们喜欢吃的虫子；鸭们则飞到学校旁的池塘中和水中的游鱼做伴。院子里只剩下我一个人孤零零地等待它们的归来，那时，我会有一种莫名的孤独，慢慢地，我在孤独中长大了，真的，就是这么长大了，也搬家了，到了漂亮的小区里。
哎！我的苦涩，有趣的童年呦！
童年与童年篇七
一不小心一脚踏入了童话中的城堡，回忆像泼翻在宣纸上的墨，浸渗开来，想收拾都来不及，与相约。
小时候的事就这样又回来了。
最快乐的时候，是在乡下住的那段时间。乡下的天空很清澈，轻轻一下，就能掐出水来。在那片纯净的土地上，我很爱爬树，树虽不高，但爬上去，却能开拓出一片新天地；我也很爱去小溪那儿玩，小溪的水很清，我就用草帽来沥小虾，小溪不大，却能容下一个孩子的淘气。我会为了一件芝麻小事而欢乐的跳起来，像一只活蹦乱跳的小狗；也可以为了一件芝麻小事，哭个昏天黑地，但我最喜欢的还是捉蜜蜂。
我喜欢带着一副旧手套，披着一片厚夹克，带着一副口罩去树上，直接捉蜜蜂。因为有着这“层层”的保护，加上我迅速的逃跑，所以很少受到伤害。即使这样，还是有失手的时候。有一次，我被一只蜜蜂蜇着了，我很气愤，刚要打死它，发现它已倒在了地下。我哭了，声音引来了外婆。外婆问我为什么哭，我说，蜜蜂蜇了我，它死了，我原谅了它，可谁来原谅我。外婆面带微笑，平静地说：“我原谅你。”顿时我就笑了。……若干年后，再次想起这句话，我十分感动。
有人说：记忆被挤压压缩成符号，搁置在记忆的夹层里，像缓释胶囊，一点一滴将人生涂上天真的色彩。而我的就是快乐和温馨，这两种“符号”将永远被我珍藏在记忆里，为人生添彩。
童年与童年篇八
曾经多么，多么地羡慕神笔，马良。
而如今，女儿的山水，花鸟。
端坐在河师大的画廊之上。
童年的梦，如芙蓉出水，紧随六月。
一天一天地葳蕤，一层一层地荡漾。
宝贝，你是父母精雕细琢地一件。
精品，嫁接着妈妈童年的梦想。
童年与童年篇九
她吃的奶油味苞米花。
与我曾在爆炸声中害怕而期待的苞米花不同。
她玩的是五颜六色的橡皮泥。
与我曾玩的黑不溜秋泥巴不同。
她玩的是电动遥控的小汽车。
与我曾玩的砖头瓦块不同。
她玩的是一个个玩具娃娃。
与我曾追逐奔跑的小伙伴不同。
她在爸爸妈妈爷爷奶奶如众星拱月的爱护下。
与我曾感受的爱与亲情不同。
在女儿的笑声里。
丝毫没有我童年的影子。
童年与童年篇十
童年像一场梦，使我快乐无比；童年就像一只飞在蓝天中的鸟儿，无忧无虑，自由自在；童年像天空中的彩虹，有着红、橙、黄、绿、青、蓝、紫各色不一，形态各不一样，其中有我的纯真，有我的可爱，有我的调皮，有我的懂事，有我的快乐，有我的失落，还有我的傻。这些美丽的往事，都使我无法忘记，我的童年像是在天堂的梦！
记得是五岁的时候，一次夜晚，我站在阳台上看月亮，看着看着，觉得无趣了，就往下望去，看见喷水池里有着月亮的倒影，心想：咦？月亮怎么会掉到水里去了呢？不行，我得去看个究竟。就这样，我连忙跑到喷水池旁边，看见月亮的倒影，心想着：呀！月亮真的掉到水里去哩！我得去救它！于是，我全然不顾地跳到水里，伸出双手捞着月亮，可是，正当我的手碰到水面上时，月亮就立刻变成许多金黄的碎片向四周泛去。我的嘴上说出了一句：“哼，我好心救你，你却不领情，看我不把你救起来。”就这样，我不停地在水里折腾着。当爸爸下班回来时，看见我在喷水池‘捉’月亮时，连忙跑过去，把我抱起来，疑惑地问我“寒寒，你在干什么呀，这样可是会着凉的！”我回答说：“爸爸，你还不知道吗？月亮掉到水里去了，我得救它呀，可是它不领情，不让我救它，所以我就拼命地要把它救上来，要不它也会着凉的呀！”爸爸听了我说的话，不禁哈哈大笑起来了。回到家后，爸爸把事情告诉了妈妈，结果妈妈也哈哈大笑起来了，说“傻孩子，我还以为你去小公园玩了呢，结果干了一件傻事出来，宝贝，水里的月亮只是倒影，天上的月亮才是真的，所以你呀，是‘捉’不到月亮的。”听了妈妈的话，我才明白自己只是白忙活了一场，还把自己弄病了，真是后悔莫及啊！
童年与童年篇十一
我的童年是无拘无束的，童年的趣事像天上的星星一样美丽，又如小鸟的羽毛一样绚丽多彩，不妨采撷一两根羽毛来晒晒。
那是我4岁的时候，有一天，妈妈在洗衣裳，不知往水里倒进了些什么，搓揉了几下，盆里便冒出了一层厚厚的白泡泡。我看见觉得很好玩，便央求妈妈让我玩一会儿，妈妈答应了。我把两只小手伸进盆里，不停地拍打着，还把白沫抓起来，放在一只手里，再抓起一把，顿时两只手成了泡泡手。泡泡在手上一层叠一层，宛如无数颗小白气球堆在了一起，还在轻轻柔柔地摇动。我两手用力一拍，啪的一声，白沫溅得哪儿都是，有的碰在地上撞碎了，有的还飞起来，带着色彩，我便满屋子追着泡泡，不想一脚踩空，把洗衣盆里的水洒了一地，妈妈走过来瞪了我一眼：“小淘气！”又洗起了衣裳。我还没玩过瘾，眼馋地看着水盆里的白泡泡从妈妈手里像葡萄一样一嘟噜一嘟噜冒出来，一会儿破碎，一会儿又冒出来，盆里像开满了泡泡花。我几次把手伸到盆边，可妈妈不让我再玩儿了。唉……几天后，妈妈不在家，我玩了一会儿熊猫娃娃觉得没意思，一下子想起了玩白泡泡的事，可我不会洗衣裳，那该怎么办呢？无意中我看见了柜子上盖着电话的花绢布，对，洗它，我就把花绢布放进了水盆里，一洗，没泡泡，再洗还没泡泡。噢，我想起了妈妈洗时要先撒些面，于是，我到处找那面，可哪儿也没有。找呀找，从卫生间寻到厨房，从厨房寻到床下，翻箱倒柜，最后终于在冰箱的木桶里发现了一个透明的袋子，里面装的全是面。我高兴地抓了一把放在了水盆里的花绢布上，学着妈妈的样子用小手搓揉起来，嘴里不停地喊：“玩泡泡了—玩泡泡了—”咦，不知为什么水里冒不出泡泡来，我就用劲揉，可还是不冒泡泡，手里勃糊糊的，面和花绢布粘在了一起，连手指缝也快全被粘住了。我忙往花绢布上擦，可越擦越粘。我又往衣服上擦，衣服也粘上了粘糊糊的东西，我更着急了，不知咋的又粘到了脸上，我吓得哭了起来。
“坷坷，怎么了？”门开了，妈妈回来了，看见了我的样子，她用手指捏了捏粘糊糊粘在一起的东西，便走到我刚才抓面的地方，指着那袋子问：“你是不是用了这里的面粉？”“嗯。”我低声说。“哈哈哈……”妈妈笑得前仰后合，“小淘气，坷坷，这是妈妈蒸馒头用的面粉。洗衣裳得用这个—”妈妈从旁边的衣架板上取下了一个花白色的袋子，“洗衣裳要用这洗衣粉，洗衣粉才能冒出你爱玩的白泡泡来。”
“啊，面粉？洗衣粉？都是白色的粉面呀，可咋就不一样呢？”我傻了眼，不懂。
哦，童年趣事就像天上的星星一样常常在我心头闪烁。
童年与童年篇十二
（一）。
班会课是每星期一的压轴戏，今天的班会课主题非常新颖，“最后一个‘六一’”。的确，我们不知不觉间已经成为初一学生了，可以以微薄的一己之力撑起一片狭窄的天空了。
刚开始，主持人吩咐我们分成两组，青年组与儿童组比拼唱歌。儿童组的同学热情高涨，放声高歌，一开头便以一曲《两只老虎》逗得同学喜笑颜开。青年组里明显不乏周杰伦的铁杆粉丝，唱得深情款款。唱歌环节里同学们不相上下，在惩罚中，得品尝由许多同学倾情制作的“惩罚之茶”。接受惩罚的同学被呛得满脸通红还不忘提醒我们“真的很好喝啊！”，其实大家都一脸的不信。
整节课的节奏是轻快而灵巧的，时间也在我们的笑声中悄悄溜走。我一直认为孩童的身上有值得我们敬佩的闪光点：执着、天真和用不完的活力！让我们永远带着孩提时的笑容，笑着面对这最后一个“六一”之后的困难！雏鹰总要飞向蓝天，我们也总要告别美好的童年，但是不要忘记童年时如天籁般的笑声，我们一定会更加坚定地走向未来！
今日的班会课其实是我们与童年说再见的一个仪式，但是我们的笑声，我们的天真并不可能因此泯灭！同学们，让我们怀着憧憬拥抱光明的未来吧！（叶田恬）。
（二）。
童年，我们每个人都有童年。对于我们来说，童年是美好的。谈起自己的童年，每个人脸上都会洋溢起幸福的笑容。每当我们回忆起自己的童年，也都是开心不已。想着当时幼稚的我们做出一件件令人捧腹的事，总希望时间能够倒退，回到过去——那段无忧无虑的日子。是啊，谁没有在童年里尽情地玩耍？谁没有在童年里闯下“弥天大祸”？……这一切的一切，就如同电影般出现在脑海之中。这些记忆，这些时光，就如同棒棒糖，含在嘴里，甜在心里。
而如今，这段美丽的时光即将过去，即将成为历史，而我们，也正渐渐成熟，渐渐长大，渐渐懂事。对于这最后一个“六一”，我们十分留恋，十分不舍，于是开了这样一个班会，来纪念它，纪念我们最后的童年时光……同学们在班会上都玩得很开心，很尽兴，气氛很high。各种饮料、调味品混合的不明液体，五味俱全的夹心面包……在这次班队课上，我们痛痛快快地玩了一番。尽管游戏是那样的幼稚，那样的单纯，可却让我们找到了自己曾经的“纯真年代”。
这说明时间不代表一切，我们的童年过去了，可我们的童心仍在。就如同一些老人，他们的容颜可能已经老却，外表已经不再光彩照人，可是他们拥有着一颗儿童般的心灵。于是，他们的生活十分愉快。所以，我相信只要我们保持一颗儿童般的心灵，我们仍能找回童年，找回乐趣。
在这个星期，我们刚刚摘下陪伴了我们六年的红领巾，我们有些不舍，也有些怀念，我们不得不对我们的童年说一声“再见”。可是更值得我们去注意的是，我们已经步入青年的时代，成为了名副其实的青年，就应该更加努力奋发向上，更加努力，学会正确面对，处理各种事件。在这次班会中，同学们收获了许多，成长了许多。
加油吧，让我们一起努力，让我们怀着心中的那份理想，那份希望，奔向美好的明天！（徐曼书）。
（三）。
即将挥手作别童年，这将是我们最后的“六一”。回忆起孩提时代，不禁感慨万千。这一次，我们以一场特殊的班队会迎接thelast“六一”。我们的童年是在欢声笑语中度过的，所以也应当在欢声笑语中结束，这使得这次班会的气氛异常轻松。在一首首动人的儿歌中，同学们仿佛回到了小时候，找回了自己儿时的天真与童趣，游戏的整个过程都显得那样的单纯，在惩罚中，同学们还细细品尝了自己亲手调制的“五味瓶”，回想起童年的酸甜苦辣，一切都是美好的记忆，都令人难以忘怀。可我们在长大，我们要为今后的独立打好基础。在知识竞答中，同学们收获了成功，收获了智慧，同时也迈出了走向社会的一小步。
不积跬步，无以至千里。在这最后的“六一”，让我们告别童年，怀着心中的理想，奔向明日美好的太阳！
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