我们美丽的校园学生范文(19篇)

格式:DOC 上传日期:2023-12-10 07:04:03
我们美丽的校园学生范文(19篇)
时间:2023-12-10 07:04:03     小编:琉璃

学会信任自己,是走向成功的第一步,我们要坚定自己的信心。总结的语言要简洁明了,重点突出,避免冗长和啰嗦的表达方式。以下是小编为大家收集的朋友心得体会,希望能给大家一些启发。

我们美丽的校园学生篇一

才进校门的时候,就可以看见一个小广场,然后你可以看见两座教学楼。再往前走就来到了大操场,大操场中间有一大片绿色的草坪,旁边是一条红红的、长长的跑道。远远望去,还真像个又绿又红的“地毯”呢!跑道旁有一个篮球场。顺着方向上二楼,你第一眼看见的就是会议室。再一直往前走,就可以看到三年级和二年级的`课室。接着,从楼梯上去,四年级、五年级的大哥哥姐姐们正在课室写作业。到了四楼,便是六年级的课室了。你从六年级往下看,哇,好高!不,它不是高,是漂亮!原来下面有个地理园,那里什么都有,一到春天,那儿就更美了!

我们美丽的校园学生篇二

梧小—我们美丽的花园。在两座高大的教学楼之间是清爽宜人的文化广场,左手边的苗圃里,棵棵小树郁郁葱葱,小草也分外精神,中间的大理石地上雕刻着中国地图和世界地图,鼓励我们从小做”中国通”“世界迷”呵--最引人注目的就是那棵大榕树了,站得笔直挺拔,那模样就像一把撑开的大伞。叶子是那么得绿,绿得发亮。枝上又生根,有的根垂在半空中,一阵风拂过,根就跟着来回拂动。阳光照射下来,因为密密麻麻的枝叶遮挡就形成了浓厚树阴。同学们可以在树下乘凉,玩游戏,或者谈天说地。

大榕树也是小鸟的家。早晨,鸟儿起来了,不信你听“叽叽喳喳,叽叽喳喳……”仿佛是迎接新的一天到来的同学们的'歌曲。看,同学们陆续地走进了校门,向老师问好。礼仪队员们站在校门的两旁,等着老师和同学们,她们一见到老师来了就向老师敬礼,说“老师好!”

愉快的一天就拉开序幕了。

我们美丽的校园学生篇三

我们的校园是砀城一小,那里风景优美,气候宜人,使人流连往返。不信,我向你介绍介绍。

春姑娘踏着轻盈的脚步来到了学校。草坪上,小草已经睁开了睡意朦胧的双眼,活动着柔软的身躯;枝头上五颜六色的花骨朵儿也争先恐后地向人们露出可爱的笑脸;树木爷爷们也在春姑娘地轻抚下,精神焕发地站在草坪上,仰起高高的额头;空中,几只鸟儿在相互嬉戏、逗留。一切都是那么美好,那么舒适。

夏妹妹带着“温暖”走进了校园。树叶虽然遮住了一些热气,但知了还是不停地抱怨“热死了,热死了。”一些爱臭美的小虫躲在洞穴里精心打扮。强烈的太阳光异常耀眼,同学们经常坐在大树下,一会儿和树木握握手,一会儿和虫儿说说话,好不乐乎。

冬爷爷把轻盈的雪花洒向校园。飘飘扬扬的雪花从天空中降下,落在房顶上,树上,操场上,为整个世界铺上了厚厚的棉花。“叮铃铃……”下课了,小伙伴们纷纷跑向操场,他们穿着厚棉衣,嘴里哈着气,用温暖的小手堆起一个个雪人,或是用手捏起一个个小雪球,砸向别人……那是童真心灵的象征。

我们美丽的校园学生篇四

我们的

校园

是一个美丽的校园。

春天的校园生机勃勃。小草探出了小脑袋,好像在说:“我来了,让我们交个朋友吧!”树木长出了嫩芽,如一个个绿色的小精灵,在风的吹拂下跳着优美的舞蹈,花儿也在向我们点头微笑啊校园里的春天是多么可

,多么生机勃勃!

夏天的校园是一个五彩缤纷的校园。校园里花团锦簇,中间是一棵高大笔直的皂荚树。绿树环绕着皂荚树,形成了一个翠绿的保护罩。微风吹拂,它们围绕着皂荚树又唱又跳,皂荚树情不自禁地笑了,围观的花儿、小草也笑了。下课了,

同学

们到操场上玩耍,这时的校园,就好比一幅美丽的.画卷,这幅画是谁画的呢?是大自然和同学们。这幅画里充满了生机,充满了希望,也充满了同学们的欢乐。

秋天的校园是一个黄色的校园。落叶像蝴蝶似的,从半空中慢悠悠地飘落下来,形成了一块黄色的地毯,迎接秋姑娘的到来。菊花也竞相开放,看着那美丽可爱的菊花,我就遗忘掉了自己的烦恼。

冬天的校园是一个白色的校园。雪落在了树上,树变成了一把遮风挡

的巨伞,还有几个雪人在门口堆着,看它们的架式好像还想去守卫祖国边疆呢!

啊!一个多么美丽的校园。

我们美丽的校园学生篇五

走进学校的大门,那红绿相间的塑胶操场就展现在眼前。在塑胶操场上人来人往,真是热闹极了!在低年级学生的眼里,它是一个能给人产生快乐的游乐场;在中年级的学生眼里,它是一个用来放松心情的摇篮;而在高年级的学生眼里,它就是一个充满了运动气息的体育场。我们学校的`篮球架就竖立在操场的旁边。而学习之余,就可以去打打篮球,来放松被学习压迫的心灵,好来迎接更多的挑战。环形的跑道似乎散发着能量,让你一走上去就感到无限的能量充满身体,让自己冲向前方。

再向前抬头的时候,就可以看到有两幢教学楼,一幢是有高科技的大楼,还有一幢,当然是我们学习的大楼了。底楼是一年级和二(5)班的乐园,二楼是二年级的乐园和有一间高大而严肃的教导处,三楼是三年级和五(1)、五(2)班的乐园,四楼是四年级和五(3)、五(4)班的乐园。(中国作文网)。

往右看的时候,就能看到两个大的花坛,在那里面春夏秋冬都景色宜人,散发着诱人的气息,春天百花齐放,红的、绿的、黄的、白的,五彩缤纷,娇小可爱;夏天,绿树成阴,茂密的枝叶遮挡住了阳光,只隐隐约约从树枝缝中透下一点耀眼的阳光,在树下歇息,微风吹来,十分凉爽;秋天,树上的叶子都纷纷扬扬地飘落下来,地上好像铺上了一层黄色的地毯,还很天然,踩上去软软的,舒服极了;冬天树上的叶子都掉光了,只留下那光秃秃的树干挺立在那里。花坛真是一个充满活力的精灵。

我们美丽的校园学生篇六

我们的校园虽然占地面积不大,但却是一个四季如春、非常美丽的校园,我们的校园。

春天,校园里一片生机勃勃的嫩绿。走廊旁,杨树的新叶子圆圆的,前端突出一个小尖角,远远望去,真像一个个绿色的小桃。竹林里,一个个小脑袋都钻了出来,那嫩笋真可爱!花坛里那毛茸茸的嫩草摇摆着,仿佛无数只热情的小手,在向你招手致意。各种树儿都穿着绿装,披着融融春光,迎着悠悠春风,翩翩地舞出婆娑的倩影。

初夏,花坛里的玉兰花是最美的。每逢下课或放学时,许多同学都喜欢到那些树底下去。玉兰花开放时,它那洁白如玉的花朵挂满了枝头。一阵微风吹来,玉兰花香飘满了整个校园。那清香是多么令人陶醉啊!

秋天,是一个丰收的季节。我们学校也不例外。你看,教学楼前那两棵高大的柚子树就要大丰收了。两颗柚子树都有将近两层楼那么高,就像两个巨人似的站在教学楼前。那比我们手掌还大的叶子是那样的绿,那样的茂盛。结出来的柚子像一个个黄灯笼挂在树上。不时飘出阵阵清香,馋得我们直流口水。就在这金秋时节,菊花也不甘示弱,竞相开放,千姿百态,绚丽多彩。

冬天,鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。树木缀满银花,毛绒绒的,比原先粗壮了。教学楼像琼楼玉宇似的闪着耀眼的银辉。小路上就像铺了一层白色的地毯,又仿佛妙手的大画家为大地绘成了一幅白色的图案。

校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天;花繁叶茂的夏天;枫红菊香的秋天;松香雪白的冬天。我爱我的校园!

我们美丽的校园学生篇七

尊敬的老师们、同学们:

大家好!

水,天上、地下、江湖海里都有。对于节约用水,同学们总觉得不如节节约别的东西那么重要。有的同学开水龙头、洗脚、洗毛,有同学一喝开水,而是嘴对着水龙头喝自来水,水声哗哗,一点也不心疼。

水,真的不值线吗?节约用水真的不重要吗?不全世界的水百分之九十三是咸水,不能喝。淡水只占有百分之七,而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十亿人口,就靠饮用这只占百分之零点八的淡水,看,水多可贵呀!虽然每人每天有三升水就能维持生活,但实际上城镇居民每人每天做饭、洗衣服、洗菜。样样离不开水,耗水多达几百升。除此之外,种地和工业生产离不开水。人几天不吃饭可以活下去几天不喝水却不行。人类要生存就离不掉水,可见节约用水是何等的重要。

“节约用水”并不是限制人用水,更不是不让用水。其实,节约水是让人合理地用水,高效率地用水。节约用水并不影响我们的生活质量。人人有珍惜资源、纠正他人浪费水之义务。那种认为“只要我交了水费,就可以随意挥霍,浪费水是我自己的事,别人管不着”的观点是错误的,我国《水法》指出,水资源属于国家所有,即全民所有。世界各国也都规定,水是公共财产。因此,人人都应当具有公水意识。电资源也是十分珍贵的,凝聚着许多人的辛勤劳动。人人都应爱护水,节约用水,反对污染水,浪费水。“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。”勤俭持家,勤俭立校,这是一种公德,也是一种美德。。

同学们,我们是国家的小主人,从小就要养成节约用水的好思想、好习惯。不管是在学校还是在校外,都要注意节约用水。我们要以实际行动做一个节约用水的好孩子。

我们美丽的校园学生篇八

寒冷的冬天过去了,温暖的春天来了,春风吹进我们的身体,吹进我们的心扉,吹进我们的校园。

校园,一年四季,有着各不相同的美。

春季,暖洋洋的太阳照耀着我们的脸颊。树木也正发芽,嫩绿色的丫儿,像新生的婴儿,那么柔嫩,那么温暖。一缕金色的阳光透过重重叠叠的枝丫,漏下斑斑点点细碎的影子,教学楼也在阳光中显得高大雄伟。

夏季,骄阳似火。校园里有一棵粗壮高大的白杨树,艳艳夏日里的它,显得更加苍翠茂盛。它和周围的两棵树形成一把翠绿的大伞,同学们在这般凉爽的大伞下嘻嘻玩耍。看!有的在玩“鬼捉人”游戏,有的人在倒立,有的在玩跳绳,到处都是欢乐的嬉闹声。

秋季,秋风像是在和落叶玩游戏,一会儿吹到这儿,一会儿吹到那,最后平静地落在地面上。一下课同学们涌出教室,向操场跑去,大家竞相争夺着落叶,把落叶穿成串儿,比谁串得长。一阵风拂过,像是下了一场落叶雨,十分美丽。

冬季,下了一场大雪,校园被妆扮成一个银装素裹的世界,十分美妙。放眼望去,白茫茫的一片,大地披上了一件雪白的新衣。快看,那边在打雪仗,“砰”的一声,“哎呀!衣服湿了。”“哼,看我反击!”“啪”又一声,操场上一片欢声笑语。

啊——我爱我们的校园,它让我们的生活更加丰富多彩!

我们美丽的校园学生篇九

进了校门,右边有一横排高大粗壮的树;东边还有一排柿子树,每到秋天的时候,柿子宝宝三个一伙,五个一群,把树妈妈的腰都压弯了,它们又像一个个火红火红的小灯笼,非常的可爱。

往左边看,是一个四层的小教学楼也是前教学楼,前教学楼的后边是一个美丽的小花园,小花园里有一条小路,沿着小路往里走去,你看,微风吹来,不仅会有一股花香,花儿们都摇摆着身子欢迎你呢!小花园里还有几颗果树,其中石榴树上的小石榴子儿最可爱了。到了秋天,石榴宝宝会裂开嘴,露出晶莹的牙齿对着你笑呢!

再往里走是办公楼,往右走是我们学校的大教学楼,我们就在这里面上课,里面宽敞又明亮。大教学楼前有一颗高大的法国梧桐,非常的茂盛,是我们夏季乘凉的好地方。

再往左右两边看,每隔一小段就有一位名人的塑像。在前广场中央,有一个国旗台,我们每周周一都会在那升国旗并唱国歌。

穿过教学楼,就来到了后操场。后操场也非常的大,有长长的橡胶跑道,跑到很软也很舒适。在跑道里面,有一个足球场,足球场里是假草地,非常柔软,摔倒了也不会被伤着。左边是打篮球的地方。在后操场的边部,大教学楼的后面有几个乒乓球台。还有一个国旗台。后操场也是我们的乐园,我们每天都在这里快乐的运动,还在这里开一年一度的春季运动会。这里就是我们学习和成长的天地,我们的校园非常美丽,我爱。

我们美丽的校园学生篇十

岁月以它飘逸的姿态轻松的迈着前进的步伐,在不知不觉中走过了一个又一个年轮,淡泊中有着不容置疑的坚决,宁静中有着无法忽视的美丽。它,不会为谁停留一丝一毫的'脚步,而我们,唯一能做的,就是牵着它的手紧紧跟随它平静又自然的前行。有欢笑,我们就好好的珍惜,有泪水,我们就慢慢的隐藏……把最美的心情和最靓丽的姿容展示。

资料。

当一个一个破碎的梦摆在面前,体味到什么是心痛,许多真实的瞬间已经如流星一样消逝,想要抓住时,已经不能,慨叹自己没有用心的珍惜,把那么真实的感动都错过,心头的沉重无法卸去,渐渐的不能承受。心灵中渴望一份轻松和宁静,一如淡泊的岁月,不留痕迹的走过……记忆纠缠在脑海中,就像已经落幕的电影,再怎么精彩的画面已经成为永恒。

思绪豁然开朗,竟发现一路的丢失中还有另外一种收获,坦然和从容,平淡和宁静。这,何尝不是别样的风情,细细的品味很平常很平常的人生的片段,却发现,虽简单,却也让人心存感动,原来自己一直在浮华中挣扎,搁浅了身边最美的风景。

我们美丽的校园学生篇十一

校园的变化还真大呀!每层楼都设计许多长廊,有艺术长廊、美术长廊、科学长廊……首先映入眼帘的是艺术长廊,艺术长廊的墙壁上有许多美丽的图案,还有一些关于艺术课的教室。然后是美术长廊,美术长廊里面有许多关于美术的教室和一间漂亮的书法教室。最后是科学长廊,科学长廊里面有一些关于科学的教室,每间教室里面都有许多标本。

我来到教室,教室里有了饮水机,同学们喝水就很方便了。教室里摆放着新的桌椅,同学们书包整齐放在书包柜里。

来到操场上,花丛中的五环标志格外显眼,四处种满了绿树,绿色的'草地像一块绿地毯,四周还开着一些小花,非常好看!

我们美丽的校园学生篇十二

早晨,蓝蓝的天空像一片海洋,白白的云朵像无数只绵羊。我们背着重重的书包,来到漂亮而又美丽的校园。

刚进到校门口,就可以看到小草和小花们在阳光的照射下都在快乐的舞蹈,小树也跟着小草和小花们一起舞蹈。他们有的在向我们招手,有的在向我们微笑,使得我们每天都有特别好的心情,每天也都在期待着接受知识的熏陶与欢乐的校园生活。

我们走进教室,放下书包,就拿起课本有感情地朗读,畅游在知识的.海洋中,学校里到处都是朗朗的读书声。好听极了!老师会站在讲台上特别认真地听我们读书,如果我们哪里读错了,老师就会立刻纠正我们的错误。

下课了,孩子们有的在跳绳、有的在打篮球,还有的在跳皮筋,校园里到处都是孩子们的欢快的笑声。上课铃一响,孩子们都安安静静地等待老师的到来,老师一走进教室就会让我们打开课本先预习,我们会圈出自己不认识的生字词以及优美的句子作为积累,然后再找出课文中不理解的部分,等待着老师详细的讲解。我们老师的课堂总是特别有趣,她总是让我们在欢乐的气氛中学习。面对课文中不好理解的内容,老师总是特别有耐心地为我们解答,总是使我们恍然大悟,同时也懂得了许多的人生哲理。在老师的课堂上我学到了好多的知识,我也特别喜欢我们的语文老师!

在这个校园里我生活了三年,它就好像是我的第二个家庭一样。在这个我们共同的家庭里面,我一边学习一边成长,它教会了我好多的知识,以及让我拥有了很多知心的朋友。我很快乐!同样这个校园也让我感到骄傲,感到自豪。因为它是我们传播知识的天堂,在这里我们可以穿越古今,学习中国优秀的文化传统。作为少先队员的我们有能力也有义务将我们优秀的文化加以传承!

相信在我们的共同努力下,我们明天会更加美好;,会凝聚更多知识的力量;我们的祖国会更加富强!

我们美丽的校园学生篇十三

大家都说我们的学校美丽,那么到底美在什么地方呢?我平时却不是大在意。可是人家一问的时候,我便哑口无言,不知从何说起了。于是在上学的时候,我就特意找起校园的美来。

当我还没走进校门的时候,就可以看见美观大方的校门,那电动门栅徐徐打开,收进左边门柱的门洞里,这柱门的外形就象一只红色的鹅仰头问天。在左墙上面写着:“一切为了孩子,办人民满意的学校”金色的大字下是几十块金光闪闪的奖牌,右墙是展示柜窗,它们一周向全县人民展示着我们学校朝气蓬勃的风采,只要你从这走过就一定会感受到这是一所很好的学校。

在欢迎师生的音乐声之中,我走进了美丽的校园,站在宽敞整洁的操场中央,就好象投身于美的怀抱之中。

在我们校园的东边墙角有一排结着万千茶花,你可以想像当他们开放的时候有多美丽。还有一个大花坛,像一个彩色的四层大蛋糕,第一层是彩中草,第二层是大丽花,第三层是一串红,第四层是一株大铁树。这是此时的色彩,随着季节不同摆放的花草不同,色彩也不同,但一年到头都发着芳香。植树和女桢树遮掩着乒乓球区与爬杆区,桂树让校园充满香味,女桢树像巨大的绿伞为同学们遮阳挡雨。

而校园的西边是两排四季长青的柏树,高高的塔柏前是雷锋塑像,蘑菇一样的球柏后是德育墙,无论塔还是球柏都是美丽坚强的,树前是笔直的塑胶跑道,体育课和运动会时我们就在这练习。

南面是综合教学楼,看上去像巨大的长车,有五层,雄壮大方。楼前有两排千年矮组成的绿墙。

北边是更加雄伟壮观的逸夫教学楼像巨大的书和笔筒放在一起组成一样,白色的墙面砖,青色的边角线,在阳光下泛着紫色的光,四个“面向”标语引人注目。楼前有两块钟坡式花坛开满红红的花,衬着青青的草特别娇艳,花坛中是旗台,旗台高三十厘米、长四米、宽三米左右,表面贴着闪亮的红色地砖。三面围着不锈栅栏,栅栏内摆放着铁树,中间是高高旗杆,杆顶鲜艳的五星红旗,像一朵祥去飘扬在校园上空。

这就是我们美丽的校园。听了我的.介绍,感觉还可以吧!

我们美丽的校园学生篇十四

我们的校园虽然小,但它是我们学习和玩耍的地方。在我的心中,它是最美的。

当你踏进校门时,进入眼帘的是一个篮球场大小的操场,操场铺上红绿相间的塑胶地板,在阳光的照耀下,显得格外刺眼。在操场前面的正中间,有一个像花蕊一样的升旗台。在升旗台的中间,一根两层楼那么高的旗杆,上面挂着一面鲜艳的五星红旗。每当升旗的时候,操场显得格外热闹。

在操场的右边,有一个小花园。花园里有形态万千的植物。给我影响最深的是那棵长得像“弹弓”的白玉兰树。春天来了的时候,白玉兰树悄悄地长出了嫩芽,嫩芽像人见人怕的毛毛虫,像一排战士在站岗,像一把尖刀在冲锋。当花开时,它会散发出淡淡的清香,使人陶醉。在花园里面有一个像雨伞一样的小凉亭,夏天的时候,同学在里面下棋、看书、画画、乘凉。走在花园里使人流连忘返。

在操场的左边,有一条八米长的文化走廊,在墙壁上,有同学们画得栩栩如生的画,名人名言,五花八门的设计图,同学们的决心书。课余的时候,同学们细细观赏。它也是校园的美景之一。

在操场的尽头,是一座高大的教学楼,在教学楼的每一层,都有一排排的花槽,在花槽里有种着许多既鲜艳又美丽的花,像是给我们的教学楼穿上一件美丽的衣裳。在教学楼的第三层,镶着八个金红大字“团结守纪,善学创新。”它时时刻刻提醒着我们努力学习,为国争光。

今天,我才发现我们的校园是多么美丽啊!

我们美丽的校园学生篇十五

我们美丽的校园它很美丽。你想去看看吗?它能给我们美丽的环境,它能给我们带来许多知识,给我们带来许多快乐,给我们带来了许多欢笑。

现在,我们的校园给我们提供了宽敞的教室,以前的学生没有教室,只有桌椅,大家一起坐在一个小亭子里读书。

现在,学校里都提供食物,不像以前上学时还要放完牛放完羊再空着肚子去学校,而且到了学校也没有饭吃。而现在不用干农活,坐着校车舒舒服服地上学,有好吃的饭菜,有好看的课本。而且现在每个学生都有老师教,零辍学,不像以前只有有钱的人家才能读书。

现在我们的科技越来越发达,学校里都提供了多媒体教室,以前能有笔和纸写字就已经不错了。

现在我们的校园里都有各种各样的多功能室,我们可以在音乐室歌唱,我们可以在美术室画画,我们能拿上体育器材运动去……在以前什么都没有。

我们的校园里有一些郁郁葱葱的小草和小树,有一些红艳艳的茶花,有一些飘香的桂花……是为了让我们更好地吸收空气,而以前的老师根本就没考虑这么周到。

我们校园里的老师个个都面带着微笑,都用自己最好的心态来给我们上课,他们教我读书教我们写字,他们每天是多么地累呀!

现在我们的校园还会发一些免费营养汤喝,发免费牛奶喝,让我们更营养更健康,在以前的学校里就没有这一些。现在,我们过节的时候都会发一些东西,比如中秋节时会发一些月饼。像以前不会有。

我们美丽的学校叫作江潭完小。我永远爱我那美丽的校园。

我们美丽的校园学生篇十六

学校是我们的第二个家,我们一起在这里欢笑,在这里奋斗,在这里成长。我们多么希望这个家园时刻欢声笑语而又其乐融融呀!可是,班级里的一个同学要回老家了。他明天就要走了,我们大家都很舍不得他,毕竟已经生活了5年了啊。

我刚来到这个学校的时候,因我的个性内向不愿意和人主动说话,可是一帮男生却我玩的很好,有张星,郭阳,党昭阳,闵雪峰。和我玩的很好,那时候,他们有什么东西都会给我分享,记得上次去春游。

到了以后我们几个的感情越来越好,我就成了他们的妹了,唉现在要走了,倒有点舍不得。

我们美丽的校园学生篇十七

大家都说我们的`学校美丽,那么到底美在什么地方呢?我平时却不是大在意。可是人家一问的时候,我便哑口无言,不知从何说起了。于是在上学的时候,我就特意找起校园的美来。

当我还没走进校门的时候,就可以看见美观大方的校门,那电动门栅徐徐打开,收进左边门柱的门洞里,这柱门的外形就象一只红色的鹅仰头问天。在左墙上面写着:“一切为了孩子,办人民满意的学校”金色的大字下是几十块金光闪闪的奖牌,右墙是展示柜窗,它们一周向全县人民展示着我们学校朝气蓬勃的风采,只要你从这走过就一定会感受到这是一所很好的学校。

在欢迎师生的音乐声之中,我走进了美丽的校园,站在宽敞整洁的操场中央,就好象投身于美的怀抱之中。

在我们校园的东边墙角有一排结着万千茶花,你可以想像当他们开放的时候有多美丽。还有一个大花坛,像一个彩色的四层大蛋糕,第一层是彩中草,第二层是大丽花,第三层是一串红,第四层是一株大铁树。这是此时的色彩,随着季节不同摆放的花草不同,色彩也不同,但一年到头都发着芳香。植树和女桢树遮掩着乒乓球区与爬杆区,桂树让校园充满香味,女桢树像巨大的绿伞为同学们遮阳挡雨。

而校园的西边是两排四季长青的柏树,高高的塔柏前是雷锋塑像,蘑菇一样的球柏后是德育墙,无论塔还是球柏都是美丽坚强的,树前是笔直的塑胶跑道,体育课和运动会时我们就在这练习。

南面是综合教学楼,看上去像巨大的长车,有五层,雄壮大方。楼前有两排千年矮组成的绿墙。

北边是更加雄伟壮观的逸夫教学楼像巨大的书和笔筒放在一起组成一样,白色的墙面砖,青色的边角线,在阳光下泛着紫色的光,四个“面向”标语引人注目。楼前有两块钟坡式花坛开满红红的花,衬着青青的草特别娇艳,花坛中是旗台,旗台高三十厘米、长四米、宽三米左右,表面贴着闪亮的红色地砖。三面围着不锈栅栏,栅栏内摆放着铁树,中间是高高旗杆,杆顶鲜艳的五星红旗,像一朵祥去飘扬在校园上空。

我们美丽的校园学生篇十八

春天,教学楼前花坛里的花儿开了,草儿也发芽啦,花团锦簇美丽极了!后操场中央的四个小花坛里,银白色的花坛衬托着五颜六色的花朵,就像四个银白色的花篮里装满了五彩的鲜花。这光彩夺目的春景衬托着同学们朗朗的读书声,显得校园的春景更加的生机勃勃。

夏天,校园里的花儿竞相开放,绿树、青草、鲜花互相映衬,十分完美。下课的时候,小朋友们有的.在密密的树荫下乘凉,有的在花坛边赏花,有的在草丛边做游戏,给这时的校园增添了不少色彩。

秋天,花儿凋谢了,树叶变得枯黄,纷纷飘落下来。光秃秃的树干显得格外孤独,同学们在清扫落叶,一阵风拂过,吹动着飘下的落叶,像翩翩起舞的蝴蝶。金黄的树叶好似我们金色的童年。

冬天,雪花纷纷扬扬地飘落下来,地面上铺满了雪。走起路来滑滑的,只要一不小心就会摔倒。同学们戴着手套在雪地上玩耍,有的堆雪球,有的打雪仗……。简直是一幅美丽的图画。我喜欢冬天的校园。

我们美丽的校园学生篇十九

春天迈着那轻盈步伐悄悄地来到了人间。她越过高山,飞过河流,她辛苦了!可她一刻也不休息,就及待来到我们美丽的校园。

当春天来到我们校园的时候,到处都是一片勃勃的生机;到处充满了春天的气息;到处都洋溢着浓浓的春意。那带有寒意的春风,唤醒了沉睡的万物,瞧!在地上的小草已经睁开发眼睛,偷偷地从土地里钻出小脑袋,好奇地打量着这外光彩夺目的春天。它像是一个心灵手巧的纺织能手,用自己星星点点的绿色,依靠着集体的力量,织成了一块块绿茵茵的地毯。花坛里的花争芳斗艳地开放,枝头上的小鸟放开喉咙唱出动听的歌曲。小树也从冬眠中醒来,穿上美丽的绿衣裳,抽枝长叶,像一个高大的卫士守卫着我们的校园。整个校园像是被春天罩上了绿色的轻纱。

同学们早早地来到学校,有做运动的,有读书的,读书声惊醒了太阳公公,它把阳光洒遍了校园的每一个角落。古人说:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”我要在春天这美好的校园里发奋学习。在这如诗如画的春色中,就仿佛我是一棵绿油油小草,在园丁的辛勤培育下,茁壮成长,我爱读书,更爱这美丽的校园。

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/18360789.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档