总结是一种能够提高效率和效果的重要方式。在写作文时，如何组织好文章结构？总结是一个不断完善和提升的过程，希望这些范文能对你有所帮助。
思念我的学校篇一
思念是一种感觉，是那种：静静地、悄悄地、默默地、苦苦地、痴痴地去想一个人的感觉！思念也是一种美丽的孤独。只有在思念他的时候，那种孤独才显得特别美丽！一旦这种孤独到了极至，思念也就扩展成了一种幸福的忧伤，成了一种甜蜜的惆怅，成了一种温馨的痛苦！
在那无数个漫长的夜晚,你我总能在梦中快乐地遇见。你的消息远离着我的耳畔,等待成为我的一种习惯。你已变成我心中唯一的思念。思绪游离在回忆的长廊里，也总在这样的时候，会不经意的把你深深的想起，然后独抱你的名字一夜无眠。
每个人都想快乐，有多少人可以拥有？有人说，要爱自己，事不值得再回味，但有时还是会想起从前，我们一路走来，走得幸福；走得辛苦；走得快乐；走得悲伤。分离、相逢、思念……所有的感情都让我们尝了个遍！有幸相爱却无缘在一起，上天给了我一生的叹息！
我所有的文字都为你，所有的思念都将因你而缠绕。远方的你一定会感觉到我浓浓的相思与牵挂。那么让我下辈子做你的爱人，好好的疼你！
思念我的学校篇二
那一天，我一句话也不想说，看着高高矮矮，胖胖瘦瘦的同学、老师，我只能将眼泪流在心中。坐上妈妈的车，我能做的也就只有深深地祝福你们，深深地祝福你们：最亲爱的同学、老师、母校，祝你们一路顺风。
同学、老师曾经相惜，我站在窗前静静回忆，脸上浮起了一丝丝笑意，心中虽有时感到空虚却依旧温馨。今年夏天，是个充满希望的季节，我们即将升入初中，今年夏天，又是个充满不舍的季节，我们即将说再见，也不知何时才能再相见。
妈妈的摩托车开始发动，我的心在流泪，我默默地说：“同学们，再见了，初中见吧;老师们，再见了，开学时见吧;母校，再见了，不知什么时候才能再进入你的怀抱。同学们，老师们，母校，再见了。”
思念我的学校篇三
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”细雨随着微风徐徐落下，拨动了岸边依依的杨柳，也拨动了我的心弦。蒙蒙大雾缠绕山间，心底的他又浮现在我眼前。
忘不了，他坚实的背影。
每当放学铃声响起，我总是习惯地在校门口寻觅他的身影。他黝黑的脸上透着些许暗红，好像开光的佛像，使我在人山人海中，一眼便望见了他。他高瘦挺拔的身子，一下就走到了我面前，一手拎着我的书包，一手牵着我走。
“您的手为什么有那么多疙瘩？”小时候的我觉得他的手是那样粗糙，被他握在手里就像被包在沙子堆里。不过，这堆沙子应该是沐浴在阳光下的罢，充满了暖暖的温度，它的余温，至今还留在我手中。
见我这样问，他哈哈大笑，更用力地握了握我的小手，豪迈地说：“因为这样的手才有力气扛起机枪，保家卫国，保护我的小宝贝呀！”我仰头望着他，他自信爽朗的笑容果真像得胜归来的将军般豪气，那挺拔的身影也格外高大起来。这个英雄般的形象和画面，永远定格在了我幼小的心中，跟他在一起，充满了安全感和自豪感！
忘不了，他浑厚的声音。
那时候，我特别喜欢去他家里玩。他的家在一个偏远的小镇子里。他家有一个小院，院前长满了野花野草，密密麻麻地交织在一起，招来了许多红的黄的蝴蝶蜜蜂在花丛中飞舞。花丛中，还有一点红的“六角梅”。六角梅沿着竹竿蜿蜒而上，爬满了整个围墙，真是好看！
他离开我，也有两年了罢。每当清明时节细雨飘过，都会勾起我心底对他深深的思念。亲爱的外公，唯愿您在另一个世界安好，而在我的心里，不管您离去多远，我对您的思念不减，您的身影您的声音，将在我的记忆里长存、永生！
思念我的学校篇四
他，我的小哥，黝黑的皮肤，高挺的鼻梁，脸上散发着少年般的志气与阳刚，他是我五个表哥最小的一个，虽是表的但比亲的还亲。每次回老家，他会用他攒了一个的零花钱给我买我爱吃的零食，我们都喜欢坐在老家的屋顶上谈家常，他总能把我的心事解开，他也是我童年最好的玩伴。
我与小哥相差6岁，儿时父母工作忙，把我放回乡下与姥姥生活，姥姥不在家，小哥哄我睡觉，中年阳光制眼，他用高大的身躯为我遮挡。只是他那惊心动魄的故事给我越讲越兴奋，随之他却酣然入梦，常常等我熟睡给我轻轻的盖上被子，然后在我旁边静静入睡。
平日里我总跟在他后面，和别人家孩子捉迷藏。当我们藏的时候总是被一起捉到，他不是把我藏好自己站在那，就是自己藏好剩我一个站那儿。常常会抱我转圈圈，教我滑轮滑，也会带我摘枣看日落…让我从女孩子性格变得风风火火。
思念我的学校篇五
有一个女孩，她天真，单纯，可爱，纯洁的几乎没有一丝杂质，你是我在世上唯一一个在乎的人，我曾相信我们是天生一对，是上天注定要我们在一起做最好的闺蜜，做最好的自己。
然而，事实证明，我的幻想终究只是一个幻想而已。
我依然记得那天，你的冷漠，你的无情，让我难以置信这是我相处七年的闺蜜。
我无法再想出我做了什么，只是，依然记得你那天说的话“你真的以为你是我的闺蜜？好，就算你这么认为，我就不这么认为，我们……不再是朋友……”说完后的几天，你再也没有出现。
即使你这么对我，我并不怪你，只想对你说；
思念我的学校篇六
秋日的黄昏，一抹淡淡的红霞挥洒在天边。
我漫步在校园里，天边那如画般迷人的景色已无法再吸引我的视线。我只是像路边呆站着的灯柱一样，孤单地，呆呆的往前走，心里充满了对她的思念与牵挂。
今天早上见到妹妹时，她的脸颊红红的，嘴唇却煞白，她穿着两件外套，却依然把手插进口袋，缩着脖子，双眼中也失去了往日那跳动着的活力与光芒，流露出痛苦与无助，我伸手摸了摸她的额头，“天啊，你发烧了。”我坚决要她回家，可我又何尝没有料到她会坚决拒绝呢？依照她的脾气，她怎么可能放弃学习时间回家呢？可是她高烧不退，在我一再劝说下，她终于回家了。留给我的只有牵挂和思念。
我一边走，一边想她，似乎看见她坐在沙发上输液，红扑扑的脸，煞白的嘴唇，还有用左手在选择题上歪歪扭扭的画对号。
起风了， 我将心里最深的祝福与思念用一阵秋风送回家去。
妹妹，你收到了吗？
思念我的学校篇七
可爱的小乌龟：
你好！
你离开我已经有六个月了，不知道你还记不记得我。我很想念你，小乌龟，你现在过得好吗？你在我家的时候，我对你不仅有过喜欢、怜惜，还有过恨，有过讨厌，有过赶你走的感觉，现在想起来，似乎还在昨天。
我清楚地记得，那一天，我因为要做实验，就去花鸟市场把你买回了家，你刚到我家“做客”，就不顾三七二十一，把我的零花钱用去了一大半，因为你不仅要吃新鲜的肉，还要吃那时市价挺贵的黄瓜，使我失去买我最喜欢的课外书的机会，那时侯我真有了后悔把你买回家的感觉。不过，在以后的日子里，我们朝夕相处，我渐渐喜欢上了你，特别是经过你那“精心炮制的精彩表演”后，我更喜欢上了你这只多才多艺的小乌龟。我记得那时侯，你因为生活空间太小就想尽办法想逃脱我的“魔爪”，于是你就拼命爬出我给你设下的“天罗地网”。
可谁知，你一不小心，便悬空翻了一个筋斗，我刚给你送来食物，一看见你那四脚朝天的样子，真令我苦笑不得呀！再后来的日子中，我逐渐发现了你渴望回归大自然，竟不吃不喝，我也觉得，再把你强行留在我家，对你来说这样是一种痛苦，于是，我和爸爸妈妈就把你放生到剡溪中，好让你能健健康康地活下去。小乌龟，希望你能快快乐乐地生活在美丽的剡溪中！祝健康快乐！
你的好友：丁未
5月30日
思念我的学校篇八
那一年春天，我离开了内蒙，那个牧羊人的天堂，蓄满我欢乐和无邪的民族自治区。
最快乐的日子总是在不知不觉中溜得最快：八月末九月初的西瓜，是一年四季中最沙最甜的。柔和的月光化作一丈轻纱，披裹着，猫着身子脚步轻轻地向瓜地靠近，扭过头对他做一个嘘声的动作……手里抱着瓜，沉甸甸的慢慢撤退，不知什么原因种瓜人家的狗汪汪的吠叫，我和他好像惊弓的鸟，撒开丫子狂奔速度直逼七十迈。“哐”“啪”他被匍匐在地上的电缆绊倒，紧张的气氛被打破的同时，也撩动了我俩笑脉的神经，寂寞的夜下荡着我们发疯似的笑声，像水波搅起的波纹，丝丝缕缕永不分离。
他是个好学生，也的确是个好学生，三门主课都是老师面前的拔尖。校园内乒乓球台上是他的天下，绿茵场上是我的个人独秀，篮球场上经常能见到他的潇洒，强健修长的身子像是轻飘飘的柳叶，风儿轻轻的一吹，他就打着旋儿似的让人眼前一花，不知怎么就突破了重重防线，顺利拿分。
他是我们班的“外语王子”——面对老师各种刁难，一向是沉着冷静的解答。我还曾问过他，怎么学的会这世上最玄奥的鸟语花不香时。“你不是经常说我是个鸟人吗。‘鸟人’当然要说鸟族的语言了。我可是个热爱族群的鸟，”他笑了笑说“是不是……”冲我眨巴着眼，充满狡诈意味的对我呲牙，白如烤瓷的牙，阳光下整齐的反射着光，视线通过光看到他——狡诈的样子，其实还蛮可爱的。
思念我的学校篇九
当阳光透过树梢罩在我的脸上，那股幽香的味道缠绕在我的鼻尖，我的思绪慢慢飘远。
那个身影在我的眼前慢慢走远，我想追上她的脚步，但我们之间的距离越来越远，我突然发现，她的容颜我都有些记不清了。
那年春天，我看图书馆拿书的时候，太过于专注自己的世界，不下心踩了一双纯白的帆布鞋，那白白的鞋子上突兀的出现一大片黑色的脚印，我感到有些羞愧，但是她却笑着对我说没关系，就这样我们就慢慢走近了，我们有同一个爱好，都喜欢看书，谈天谈地，了解到对方的爱好，像一个许久不见的老朋友，相谈甚欢。
可是美好的时光走的那么快，都来不及让人回想一下细节，慢慢品味生活，便到了离别的时候，我要离开这座充满回忆的城市，离开这座让人留恋的城市，离开我的朋友，我都不敢告诉她离别的日子，就这样慢慢的掰着手指头，度过在一起的日子。
可是离别终将来临，我乘上开往远方的火车，眼泪哗哗的往下流，看不清眼前的事物，模糊的听到一个声音，再见！
思念缠绕在我的心头，我想告诉我的朋友，我很想念你！
思念我的学校篇十
一抹幽幽的心殇。
湿润了眼眸。
\
光阴的转角处，我又在。
涂抹着掌心里的忧伤。
记忆里那些温暖，每一次想起。
哀伤的心，便会流淌成汹涌的河流。
\
秋风起，秋水凉。
韵墨成殇，哀思里，语苍苍。
也找不回，我的父亲。
\
心在往事里折叠。
泪濡湿了纸笺上的文字。
任追思的心驰飞。
眉上心间都是父亲暖暖的目光。
\
日子一天天向暖。
繁华一场一场的铺开。
脸上的笑容却掩饰不住心里的幽缺。
我的父亲，您若在生活才是真正的美好。
\
遗憾与忧伤写满了我的心房。
时间匆匆，您亦匆匆。
没能，让您享享清福，没能尽孝。
\
天有边，山有崖。
写成一行行诗行，寄往您住的地方，天堂。
思念我的学校篇十一
1、富有表现力的语言。
2、富的联想。
3、诗中所表达的深刻的思想感情。
教学方法：朗读法，合作探讨法。
教学时数：一课时。
1、由《七子之歌》导入。
2、谈话引题：
八月十五中秋节，也是团圆节。诗人从月亮是圆的，想到自己的思念也是圆的，引出联想，表情达意。
(一)朗读全诗。
1、先集体朗读。(老师评价，指出优缺点)。
2、指名朗读。(学生评价)。
(二)作者简介：
艾青(1910——1996)，现代诗人，原名将海澄。浙江省金华县畈田将村人。他的第一本诗集《大堰河》1936年在上海出版。
艾青的诗，往往较多地把个人的悲欢融合到时代的悲欢里，反映自己民族和人民的苦难与命运，反映现实的生活和斗争，从而比较鲜明地传出时代的呼唤和人民的心声;诗作感情深沉，突出表现为对光明的向往、追求和讴歌。
(三)写作背景。
本诗写于19xx年，是诗人晚期作品。诗人一生经历坎坷，人到晚年后，对亲情看得越来越重。此诗是诗人心境的真实写照。
(四)题目解说：
“我的”，把无形的思念说成是有形的圆，形象的语言中包孕着许多情感上的东西，比如说，我有一个成熟而圆满的思念，我看到现实中的不圆，我追求美好的团圆(渴望团圆，渴望美满)……“思念”是一种思维活动，是一种情感寄托，是无形的'，而诗人将无形的思念比成有形的圆，很形象。圆象征圆满，亲人的团聚。标题本身就已表达出本诗的主旨。
(五)初步理解课文。
1、这首诗分两节：
第一节，诗人由“思念是圆的”联想到最亮最圆的中秋月亮。月亮只有中秋圆，言外之意是说其他时候的不圆，在这样的夜晚，人应该由不圆到圆。
第二节，由西瓜和苹果都是圆的联想到团聚的欢乐和“骨肉被分割”的痛苦，此时，诗意顿觉显豁，渴望祖国统一、亲人团聚之情跃然纸上。惟其如此，在这中秋之夜，望着明月，“谁能把月饼咽下”就变成了沉痛的责问了。
第一节：思念圆——月亮圆——人不圆——何时圆。
第二节：思念圆——果瓜圆——家不圆——何时圆。
诗人借中秋之月表对团聚、亲情、友情、的珍视与怀想。
1、第一节：
中秋月圆常常是人不圆。
b、由4、5句诗，联想到哪些诗(词)句呢?
“海上升明月，天涯共此时。”
“但愿人长久，千里共婵娟。”
c、6、7句启发人们联想，你会想到什么呢?
苏轼的词：“人有悲欢离合。月有阴晴圆缺，此事古难全。”应该能表达诗人此时的心境了。
d、明月朗照，你能联想到什么?
2、第二节：
a、第2句，诗人说“西瓜、苹果都是圆的”有何用意?
西瓜、苹果都是圆的，又是很甜的，这象征着亲人的团聚和欢乐。
b、第3、4句，有何作用?
诗人由眼前的“西瓜、苹果都是圆的”联想到团聚的欢乐和骨肉被分割的痛苦。世界上的事情不可能都尽如人意，有团聚的欢乐就会有骨肉分离的痛苦。表达出作者渴望亲朋团聚的情感。在结构上还有承上启下的过渡作用。
3、小结：至此，诗意拓展，诗人希望人和月一样，由不圆而圆，洋溢着渴望亲人团聚之情。
1、比较阅读：
将艾青的诗《我的思念是圆的》与苏轼的诗《水调歌头》比较阅读。同为思念亲人之作，但有诸多不同之处。请从内容、表现手法等角度进行区别。
2、迁移训练。
繁星。
露珠，
宁可在深夜中，
和寒花作伴——。
却不容那灿烂的朝阳，
给她丝毫暖意。
阅读冰心的这首小诗，谈谈自己的认识和体会。
1、运用比喻、拟人、联想等手法，写一首小诗，表达自己的某种思想感情。
2、搜集咏月的诗(词)句。
思念我的学校篇十二
连成一线-。
一点一点-。
悬挂天边-。
繁星-。
闪烁在天际-。
依旧的天台-。
不见昨天-。
-
连成一片-。
一段一段-。
映入眼帘-。
冰雨-。
坠落在地平线-。
潮湿的空气-。
丢了回忆-。
-
连成一面-。
一片一片。
覆盖心田。
残雪。
飞舞在人间。
沉默的世界。
孤寂满天。
中学生优秀作文()。
思念我的学校篇十三
爱情，怎么说呢？一生中遇到的人很多，可是对待每一个人的态度却不一样，有数不清的嘴上说不见不散，可是心里却永远不想见到的人，就算是见了还是会装着不知道忘记了。有的却是见过了永远都不会忘记的人，无论什么时候都会记得，在脑海里是挥不去的回忆。
可是只有一个人，你不知道什么时候会住进你的心里，当你发现你想忘记的时候，却晚了，他已经融入你的生命，就想血液一样流遍了你全身，他动你就在动，动他就会动自己，想让他消失除非自己消失，想要忘记除非自己失意，再也没有可能忘记了，连呼吸都是为他存在的，也许这就是爱情吧！你就是这个想割舍也割舍不掉的人，除了不再记得自己的时候，也许你能被我忘记吧！我爱上了你，没有一天不在想着你，不管是闲着还是忙碌都无法挥去你在我心里的痕迹。
爱情，该有的时候是幸福，不该有的时候是痛苦，可是谁又能穿越这爱情呢？死心塌地的爱上了你，怎么舍得放弃，怎么放的下。
送别了华之后，独自一人走出车站，拦了辆的士，然后穿越大半个城市返回住所，蜷缩在房间内昏睡了一个下午。
朦胧中依稀听到外界的喧嚣，仿佛从久远的世纪传来，分辨不出具体的方位，仿佛我并未躺在床上，而是还和华走在那个人头攒动的广场，他拿着喝空的饮料瓶佯装嗔怒地轻敲我的`额头，奚数着我的种种“不乖”，而我在他身边轻轻一闪，便避开了他的微“暴力”。
华随着我的步伐，欣赏着沿途的风景人文，与我一左一右在人群中慢慢地向前走，周围有琉璃般的灯光，还有低缓的古典音乐静静地流淌……我在似睡非睡的状态里，意识变得忽而清醒忽而模糊，我知道，我一定是太疲倦了。
曾经，无数次想象过与华相见的场景，但无论如何也没有想到，那一刻竟然会在我还没有完全做好心理准备的状态下仓促地到来，华隐瞒了自己的行程，在那个炎热的夏季毫无征兆地出现在了我在的城市。
夕阳西下的傍晚，我在旎漪的暮色中，见到了那个我生命中眷恋了很久的人，熟悉而又陌生，熟悉的是他的身影与面容，陌生的是，我与他相见的那个瞬间，并没有灵光闪过，更没有以我曾经想象过的任何一种形式出现，一切是那么平淡安然，甚至连我心跳的频率也出乎意料地与往常一样。
在华尚未来到这座城市之前，他曾对我说，他在另一座城市的广场上看到情侣成双，心生羡慕。于是，在华到来之后，没有征询他的意见，我便引领着他去了这座城市最负盛名的广场，在密集的人海之中，与他悄无声息地在广场上的青石板上印下了成双的足迹。华缓缓地走在我的一侧，看着周围的人群，感叹着这座城市的人流密稠，也惊讶于广场上那些慷慨激昂的歌声。
我静静地陪在华身边，看周围流光溢彩的霓虹在他的眼眸中辉映出璀璨的倒影，温暖在我的心底一点一点地盛开，覆盖掉初遇他时的局促。
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思念我的学校篇十四
总是在这个时候，郁郁的.
情愫斑驳了光阴。
一抹幽幽的心殇。
湿润了眼眸。
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光阴的转角处，我又在。
涂抹着掌心里的忧伤。
记忆里那些温暖，每一次想起。
哀伤的心，便会流淌成汹涌的河流。
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秋风起，秋水凉。
韵墨成殇，哀思里，语苍苍。
我茫茫的目光，怎么寻找。
也找不回，我的父亲。
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心在往事里折叠。
泪濡湿了纸笺上的文字。
任追思的心驰飞。
眉上心间都是父亲暖暖的目光。
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日子一天天向暖。
繁华一场一场的铺开。
脸上的笑容却掩饰不住心里的幽缺。
我的父亲，您若在生活才是真正的美好。
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遗憾与忧伤写满了我的心房。
时间匆匆，您亦匆匆。
没能，让您享享清福，没能尽孝。
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天有边，山有崖。
无期，亦无边。
写成一行行诗行，寄往您住的地方，天堂。
思念我的学校篇十五
炽热的火苗。
舔坻空气的严寒。
融融情意在小屋里蔓延。
那是思念。
让一份邂逅。
在隔屏与你相见。
如火如荼的爱恋。
妖娆着花儿般的娇艳。
错落时空的情。
是沾附于花瓣的雨。
鲜美，却有几丝阴郁的伤感。
只有饱沾云霞的灿烂。
才能释怀这些许的哀怨。
天各一方的爱。
是离落于草丛的花间词。
缠绵着低于尘埃的眷念。
烟火流年之后。
会否记得一株小草的笑靥。
容颜会变。
唯一颗悸动的心。
颤抖着你如初的节点。
稀稀落落的雪花。
也难掩藏在眉梢的春天。
因了期待，
你的倩影萦绕在心间。
因了爱恋。
袅娜的烟火。
氤氲着你欢愉的笑脸。
陌陌红尘。
不想你孤单。
唯把绕指的柔情。
时时叩响你的门扉。
让你的冬天燃烧我熊熊的思念。
时光未老。
我想把所有的青春。
毫无保留的展示给你看。
也好在繁华落尽的时候。
你我都没有怨言。
思念我的学校篇十六
一抹幽幽的心殇。
湿润了眼眸。
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光阴的转角处，我又在。
涂抹着掌心里的忧伤。
记忆里那些温暖，每一次想起。
哀伤的心，便会流淌成汹涌的河流。
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秋风起，秋水凉。
韵墨成殇，哀思里，语苍苍。
我茫茫的目光，怎么寻找。
也找不回，我的父亲。
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心在往事里折叠。
泪濡湿了纸笺上的文字。
任追思的心驰飞。
眉上心间都是父亲暖暖的目光。
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日子一天天向暖。
繁华一场一场的'铺开。
脸上的笑容却掩饰不住心里的幽缺。
我的父亲，您若在生活才是真正的美好。
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遗憾与忧伤写满了我的心房。
时间匆匆，您亦匆匆。
没能，让您享享清福，没能尽孝。
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天有边，山有崖。
无期，亦无边。
写成一行行诗行，寄往您住的地方，天堂。
思念我的学校篇十七
你还好吗？身在远方的你是否依旧如故？岁月流逝，友谊之松长青不老，我要晒出我的思念。
生命中最痛苦的事便是分离，我始终还是离开了熟悉的玩伴来到新的班级，结识新的朋友，学习新的知识。开学第一天，老师组织班内同学进行自我介绍，当时的我害羞，不善于表达，看着前面的同学上台下台，我心里紧张，脸涨得通红，一直红到耳朵，像发烧到40度，脑子一片空白，老师面带微笑叫起我的名字，我像刚学会走路的孩子蹒跚的走上讲台，感觉那讲台是一个无论如何都不敢迈上去的高度，台下几十双明亮的闪光灯似的向我投来，照的我睁不开眼，心像捏在手里的海绵呼吸都困难，我不顺畅的完成了自己的介绍，傻傻的站在台上，停留了几秒，寂静的教室里出现一阵掌声，声音很轻，但足以让我听到，我心头一颤猛的抬头，看到你微笑着用坚定地眼神看着我，像一股力量从你的眼里射进我的眼，你进了我的眼，进了我的心，成了我最难忘，最思念的人。
从那以后，我们手拉手走进校门，被门卫叫住，撒腿就跑，手却始终没有松开。曾记否，我们在田野上奔跑；曾记否，我们光着脚淌过小溪；曾记否，我们在沙土上跪拜，制作沙漏见证友谊地久天长。
就这样与你度过了两个春秋冬夏，可没想到分离又在生命中上演。那一天乌云很厚，你红肿着眼望着我，用抽泣的声音说你要回老家了，再也说不出其他任何话，抱着我痛快大哭我显然还没有被事实打醒你就离开了，将一个紫色盒子递到我的手里，等我缓过神来，你留下的只是背影，我望着那背影在泪花中若隐若现。泪水滴在盒子上，我打开盒子，是一个紫色的沙漏，依然带着你的气息。
我以为我害怕分离，同样害怕相聚时的陌生，唯有思念最为美好。
思念我的学校篇十八
每逢佳节倍思亲，又是一个中秋团圆的日子，让我倍加。爷爷在世时，带给我许多欢乐，也带给我一点点惧怕。我们爷孙俩感情深厚，他的离世让我悲痛不已。
爷爷是我的引路人，小学二年级以前，他经常领着我玩。
很多人说我习惯好，谁知道，这是爷爷的功劳啊。爷爷在我很小的时候，就开始培养我的好习惯。那时候，他爱溜着玩，总爱带着我，只要一见到熟人，爷爷就说“叫收收（叔叔）阿姨”，我也就叫了，后来，有时候叫了，有时候没叫，爷爷略带着点严厉“赶快喊啥”，我望着他具有威严而不可抗拒的神情也就叫了，我当时觉得很反感，但这样的习惯却钉在我心里一样，一见到长辈就称呼。
上小学一年级时，我的作业很少，放学也早。我跑出校门一眼就能看到那个佝偻却又精神抖擞的背影，我扑过去，“爷，今天我语文考了98分，咋样？”“好交伙（好家伙），很棒！”
妈妈出差，姥姥去兰州照顾妹妹。爷爷就给我炒米饭，不知是第一次吃，还是太香了，我吃了两碗。“壮儿，把碗捉着，眼不准岔开。”爷爷望着我发出命令，我就赶快把碗捉着，腿并拢。有时候，我如果不听他的话，他就怒目圆睁地说：“一会儿，我拿锤子锤你腿，你不听吗！”这时候，我也害怕了，我就赶紧服从命令。
有一次，我“记恨在心”，妈妈出差一回来就加班，爷爷说：“喏，给你钱，给妈妈买个炕馍回来。”我拒绝了，因为我想看电视。“赶快去，听见没有？”“我不想去”“你不去，我抽你！”“哎呀”于是爷爷在院内折了一个带刺的枝条，狠命抽了我屁股一下，我哎哟了一声,只好去买一个馍回来。过一会儿，爷爷过来问我：“壮儿，屁股好些了没有？”我装作没听见，不回答，最后还是忍不住说：“痛！”爷爷又揉了下我屁股，还逗我笑。
我快上三年级的时候，肺癌打击了爷爷，发现时已是晚期，都想尽办法去救爷爷，我估计是尼古丁侵害的吧。有时候，我去医院看他，他躺在病床上，脸庞消瘦，爷爷亲自下床，去柜子给我取糖，他平时特爱吃糖，所以妈妈专门给他买盒糖，但他舍不得吃，因为我也爱吃糖，他给了我5颗，边吃边给我讲以后要把他之前教我的习惯牢记在心，也许他知道来日不多，给我一些交待吧。
一天，我去买东西，爷爷回来了，他拿了盒糖，说是给我吃，那时的我无法体会他的悲伤和痛苦，但他无时不关心着我，见到我总是笑咪咪的。
一个星期后，妈妈带我回老家，快到家，远远看见房前屋后，人来人往，忙忙碌碌，披麻戴孝，进屋后看见堂屋安放着一副漆黑的棺材，这一幕让我伤心欲绝。
爷爷，您已经离开我们五年了，如今我上初二了，学业进展顺利，业余喜爱弹钢琴，还进京参加过钢琴比赛，获得金奖呢。您知道了这一切，一定很开心吧！
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