艺术是人类精神活动的高级形式，是表达情感与思想的媒介。总结应当具备批判性思维，对工作和学习中存在的问题进行深入剖析。如果您对总结写作感到困惑，不妨看看以下范文。
我快乐因为我半命题篇一
自信如蓝天蔚蓝纯净，鹰击长空，鸿雁南飞，那是快乐的云朵，与蓝天一起绘出壮美的诗歌；自信如大海广袤无痕，鱼翔浅底，惊涛拍岸，那是快乐的浪花，与大海一起奏出激扬的音乐，自信如森林蓊蓊郁郁，蜂飞蝶绕，虎啸猴跳，那是快乐的生命与森林一起演绎和谐的图画。生命之沧，为自信节士书写快乐乐章。
携着自信和快乐上路，自信会让荆棘开花，快乐会让石头变成面包。
“天生我材必有用，千金散尽还复来。”犹记杜甫在饮酒时的豪迈，他几番仕途不顺，曾无比凄切悲伤“行路难，行路难，多歧路，今安在。”历史赋予他的只是短暂的抱怨，而不是杜甫那样的忧国忧民，我们只会记得“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”那个自信的李白，那个“五花马，千里裘，呼儿将出换美酒。”的快乐的杜甫。自信与快乐在他身上展现。他虽然早已逝去，但我们至今能感受到他的自信与光辉。
携着自信和快乐上路，自信催促成功的脚步，快乐一路为你呐喊。
“以前人们都说从尖沙咀坐船到中环是不可能的，因为那里水流湍急，会把你带向大海，我不相信，试过一次，意外地发现虽然船到不了中环，却可以到湾仔和西环，同样是很好的落脚点。”这就是曾萌权，因为自信，所以不相信他人，也因为自信，使他的成功来得理所当然，快乐也在旁边为你小声喝彩，因为自信，曾萌权总是带着微笑，似乎没有什么可以摧毁他的笑容。自信与快乐相伴，融化冬日的积雪。
自信在左，快乐在右，让我们携着快乐和自信上路，面带微笑走过人生。
我快乐因为我半命题篇二
有时，我也想隐去。游历于名山大川之间，使心灵与大地共存，去寻找那个人类追求不到的事物，最终快乐地在一间平凡的小茅屋中死去，安祥、宁静。没有人在我身边哭泣，没有人在我身后留骂名，没有人为了争夺我身后的物品而鱼死网破，没有人为了我而受到伤害。
有时，我也想隐去。冲破那一层尘世间虚伪的“面纱”，无虑地指出任何人的成败。任何人都与我无关，我只是随性而为，享受着世界的每一分芳香，笑看人间风云。即使被人说成“怪人”也在所不惜，因为他们根本就不了解这样生活的美好。“别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿……”
有时，我也想隐去，用自己的感觉去触碰人世间中一切的一切，用自己手中的那一枝笔，随性地用方块字谱画出一张又一张美丽的画卷。整日都挂着一张发自心底的笑脸，毫无愁思，毫无酸楚。
有时，我也想隐去。也许有人会说，你不可能冲破尘世的“面纱”。尘世的“面纱”实际上算什么!只要我的思想已经穿过了它，那它就早已子虚乌有了!
看着面目全非的板报，老师第一次狠狠地批评了我一番。泪水在眼眶中打转，即将落下却被老师的一句话硬生生得逼了回去：“这不是你的责任吗?”是啊，主导大家是我的责任，而我却擅自将它交出，这样的后果也是我应该承担的。
有时，责任让我们受尽挫折，甚至忍受一些委屈，但若没有责任的告诫与引导，我必然会在人生之路上迷失方向。
我快乐因为我半命题篇三
电子琴旧了，每次弹都会发出“扑扑”的声响。爸爸像是下定了决心：“扔了它吧！”我捧起了它，最后一次弹响了它，“扑…扑……”这声音又传出来，我的泪落了下来。它被我蹂躏了这么多年，要告别它时我却舍不得了。
我想起了它陪我的几年时光。从藕节似的指头到修长的手指，从“两只老虎”到“在水一方”，是它陪我走过了五年漫长的学琴时光，是它见证了我从8岁到13岁的种种心情。
五年如一日，我天天与它相见，天天欺负它，但我从没想到过分别的这一天。
告别是时间的磨砺，岁月无情。如果时间是一阵尖厉的风，那么将要失去的东西就是一块被风化了的岩石。人们在不断地告别中长大了，变老了，岁月在他们的脸上留下了沟沟壑壑。告别了这么多年，以后还将告别这个美丽的世界：蓝天、绿草、净水、轻风……可惜都要失去。
“扑扑……”电子琴的声音打断了我的思绪。我关了它，把它交给了爸爸，随即又恶狠狠地抢了回来，“不许扔！”“宝贝，扔了它，爸爸妈妈会给你买新的，不好吗？”
泪水涟涟，模糊了我的双眼。
告别是一种美好。只有告别坏心情，才会遇上好心情，只有告别坏习惯，才能树立好形象，只有告别旧事物，才会迎来新热情；只有告别过去，才能展望未来，只有告别才会迎来新生。
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我快乐因为我半命题篇四
花儿自信，绽放光彩；大海自信，显示力量；宇宙自信，孕育万物。
——题记。
小时候，听人说，十六岁是一个骄傲的年龄，是一个令人神往的花季。于是，我便偷偷地幻想：十六岁是像奔腾的河，像高耸的山，像蔚蓝的天，还是像浩瀚的海？这成了我时时梦幻而又找不到答案的问题。
终于有一天，十六岁真的来到了我的身边。我惊奇地发现，十六岁果真是一个自信的季节。十六岁，在这韶华充溢的岁月里，我迈向了成熟与稳重，成为一名自信的女生。我向往无影灯下被称作“白衣天使”的医生，想做下笔万言、驰名天下的作家，梦想成为法庭上侃侃而谈、令人饮佩的律师……在这个孕育憧憬的岁月里，我做了一个又一个奢侈的梦。我的心中没有恐惧，因为我自信，我总是在看准目标后，一股脑地往前闯，因为此时的心最坦荡，我什么都敢说，再荒唐的事也敢做。没事时，我就唱着自己最喜欢的歌：“吹着自在的口哨，开着自编的玩笑，外面的世界好狭小，我的理想比天高……”
十六岁的我，虽然躲避不开烦恼，但烦恼之后，我会变得更坚强。你会看到我脸上满载着会心的微笑。十六岁，我因自信而快乐。失意时，李白会对我说：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”孤独时，高适会对我说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”伤怀时，苏轼会对我说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
十六岁，在这如诗的青春岁月中，我因自信而快乐！
我快乐因为我半命题篇五
15岁的我，是一个快乐的女孩。无色的花朵经过快乐的洗涤就会鲜艳无比，焕发五彩的光芒。是的，快乐是一种洗涤剂，它洗去了悲伤、难过和绝望。一个微笑能给人一种最欣慰的感觉。然而微笑只是快乐的表象，愉悦才是它的内涵。
对于任何事都能以乐观的心情去对待，也许这就是我的闪光点吧！15岁的我，是一个快乐的女孩。经历了风雨，却令我坚信有彩虹；经历了失败，却令我坚信有成功。因为我拥有世界上宝贵的财物——快乐。古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”其实，我们不仅仅是在困难中坚持和努力，而更应该是苦中作乐。15岁的我，是一个快乐的女孩。
回首往日的朝晖翼翅，我品位着那一番“人生之美”，我告诉我自己：“我很伟大。”也许是出于我比那些抑郁者更容易开心吧！也许是我对自己的一份鼓励吧！细细咀嚼，这也不是一份快乐吗？15岁的我，是一个快乐的女孩。蓝天下，阳光明媚，是大地在微笑；校园中，读书声琅琅，是老师在微笑。
也许我的微笑无处不在，就让我们一起来吧！
我快乐因为我半命题篇六
我是一个幸福快乐的孩子，为什么要这样说呢？因为我有一个很好的学校，有一个快乐团结的班级，还有一位我们非常尊敬的班主任老师，在学习上他对我们严格要求，但是课下却是我们的好伙伴，和我们一起做游戏，跳绳、拍皮球……我们玩的非常开心。在学校的每一天，我都很快乐。
我在家里更是一个无比幸福的孩子，因为大家都很爱我，我也很爱他们，我有一个幸福的家。
有一天放学后，我饿了，奶奶说：“正好今天吃水饺，我先给你包点”，奶奶快速的给我包了20个水饺，不一会儿，奶奶给我端来一盘热乎乎的水饺让我吃，我迫不及待的吃了一口，好吃极了！我说：“奶奶，谢谢您”。我的心里还在想：奶奶真好。
有时候，妈妈带我去看我爱看的电影，还和我一起练跳绳，妈妈可厉害了，在单位运动会上，好几年都是跳绳第一名。
奶奶也经常会带我去公园看动物，去澳德乐玩电动玩具和电子游戏，我每次玩的满头大汗，非常开心。
记得有一次，我去射击，我打30发，中了29发，哈哈，看我还行吧，站在旁边的奶奶高兴的看着我，旁边看热闹的人们都说很棒。奶奶说：“下次还带你来玩”，并鼓励说“下次，你一定会百发百中的”。
回到家吃完饭跟爷爷一起看电视，因为我太累了，在爷爷怀里睡着了，爷爷并没有把我叫醒，而是轻轻的把我抱到床上，奶奶给我盖被子，我美美的睡了一觉。
爸爸因为工作忙，有时不能按时回家吃饭，我一有时间就会带着妈妈做的可口的饭菜给爸爸送去，爸爸这时会摸着我的脑袋说：“你是个懂事的好孩子，以后要做的更好，等忙过这段时间，你放暑假，我一定带你去海边玩”。
我还有一个小伙伴，它是一只漂亮的小狗，叫欠欠。我写作业时，它就趴在我旁边，睁着大大的眼睛看着我，有时候，还用小爪子挠挠我的裤子，当我蹲下来看着它时，它就用舌头舔舔我的手，好像在说：“快点写嘛，写完好带我出去玩”。作业写完了，我就带着欠欠，到外面玩个够。
看我多么开心、快乐！我希望开心、快乐陪伴我成长，我也希望所有的孩子和我一样开心、快乐、幸福。
我快乐因为我半命题篇七
这个世界上不存在完美的人，人总是有或这或那的缺点。但这也许就是我们的特点，需要不断的充实自己。
俗话说得好“心灵美才是真正美！”我是一个快乐的孩子，在我的生命中即使充满了烦恼的烟雾，却也是阳光明媚的春天。我喜欢笑，不管是冷笑话还是真正引人发笑的笑话，我都会快乐的笑着，这是我天生的性格，乐观派的天性，不管遇到任何事都会微笑着度过，相信船到桥头自然直，一切都会有出路。
我快乐，我自信；我快乐，我纯真。也许你常常感叹自己缺少美：或长相不俊美，或衣着不华美，或举止不够时尚美，或言谈缺乏流畅美，或歌声没有旋律美——然而，某一个事物，某一个人在那一瞬间给了你触动，让你睁开了发现的眼睛，你就会发现：原来自己也是美的。
我快乐因为我半命题篇八
快乐源于微笑。因为快乐，一曲流水；一声鸟鸣，都变成了悦耳的音符。
小时候，我喜欢在细雨中漫步。倾听雨滴的滴嗒声，看着水中的波纹，这时，我感到了快乐。雨后，一切都是新的：花儿开心地笑着；大树伸直了它的枝干；小草的脑袋钻出了地面……真美啊！
我快乐地跑回家，脚踏着水塘，溅起了一摊摊的雨水，让身上留满了雨水的印迹。
大了些，我住到爷爷家去了，整天无忧无虑地疯玩着。不像别的孩子，我不喜欢哭，我爱笑。记得在夏天的时候，我和爷爷常去小河边捉小蟹，我和爷爷趴在地上，等着小蟹出来。路过的人们都好奇地过来看，有的甚至还帮我们一起捉呢！“捉住啦！捉住啦！哈哈……”这样的笑声，至今还在耳边回荡。
天黑了，星星出来了，捉小蟹的人们都笑着回家了。
15岁的我，是一个快乐的女孩。但多多少少也会有些烦恼。但是我拥有快乐，它就像是一种洗涤剂，洗去了我的伤悲?难过和绝望。
对于任何事情都能以乐观的心态去面对和等待，也许这就是我的闪光点吧！同时，我也拥了一件属于我个人的宝贵的财富――快乐。
现在，我觉得快乐是妈妈的唠叨话语，是爸爸的声声呵斥。小时候我快乐，是因为纯真。随着学业的加重，我还快乐吗？是的'，我仍然快乐。因为我依然保留着小时候的快乐。(指导老师王松柏)。
我快乐因为我半命题篇九
人生是一条漫长的路，成长的我们，时而快乐，时而烦恼。人生之路，是坎坷的，没有人能够一帆风顺地度过。
很多的人热爱于生活，在他们的眼里，把不顺利看成了前进的动力，将挫折看成胜利的驿站。常言道：“失败乃成功之母。”扬起了自信的风帆，在人生这条长河遨游。“我能行”使人生之舟永不倾覆，永不会迷失他们的航向。
“我能行”，“我可以”，“我能行”，我成功。因为我明白，只有完全相信自己，鼓励自己，就一定能行。在每一次的考试中，我常常担心得睡不着。可后来，我明白，其实不需要如此心事重重。考试就像打仗，胜败是常有的事，只有相信“我能行”，一切都会好的。
有人一定会问：“‘我能行’是谁说的？”
孙中山先生站在长江中的军舰上曾说：“从对民族的热爱中来，从对国家的责任中来。”
听见了，普罗米修斯站在高山上的铁链中说：“从对光明的向往中来，是从对温暖的渴望中来。”
安贞焕站在世界杯的比赛场地上认真地回答说：“从对自己的信心中而来，从对别人的鼓励中来。”
因为“我能行”，孙中山开创了国民党组织；因为“我能行”，普罗米修斯成功地盗得了圣火；因为“我能行”，安贞焕终于将韩国队送入了“四强”。
当困难与挫折再来敲响我们的门时，不要害怕，不要心慌，告诉自己，我能行，我一定可以的，给它一个自信的微笑，让它明白。让自信写在脸上。一切“我能行”的表现，将足以让你拥有一个胜利的喜悦。
我不美丽，但我认真；我不聪明，但我坚持；我不爱表现，但我自信！
我快乐因为我半命题篇十
窗外下着雨不断的下起，倒映在温暖的道路路灯，禁不住想起了那一个黄昏，那一个薄弱而又温暖的身影，我的心里涌起了一点漪涟。
放学后手机铃声早就传来，外边的雨蒙蒙细雨下一个不断。我呆在教室中，惦记着该如回家，并隔三差五望向窗前，此刻的心情如外边的气温般，阴云密布，豆大的雨滴敲击着我心。不知道什么时候，我最好的朋友文文赶到了我的身旁，疑虑地讲到：“你怎么还没有回家啊？”我无奈地回答：“外边正下起暴雨，可也没有带伞。”“那我们一起走吧，是我伞，并且也顺道。”文文的脸部外露一个温暖的笑容，那笑容使此刻的心情由雨转阴，逐渐外露了太阳，温暖着我心。
进家后，妈妈朝我“扑”了回来，仔细地看看我是否有被打湿，我清晰地看到她原来皱成“川”字的眼眉逐渐伸展起来。妈妈一直朝我背后看去，我感到十分疑虑，便询问道：“妈妈，你一直在看啥啊？”妈妈也疑虑的望着我：“爸爸呢？他沒有跟你一起回家吗？”“没有，我是和文文一起过小道回家的，怎么啦吗？”话刚说完，妈妈的眉梢便又皱到一起，一脸担忧。“你爸他知道你没带伞，因此他去接你呢。”我愣了一会儿，接着，立刻取下背包，顺手丢在了沙发上，随后一个转过身，随手拿了一把雨伞，便匆匆忙忙向院校走去。降水淋湿了我的鞋，打湿了我的衣服裤子，可我仍未在乎，我只是不断地往前走。到院校附近的一个转角，我看见了一个了解而又薄弱的身影。我细心一看，是父亲！父亲正撑着伞在校门口踱来踱去，着急的等候着。降水早已渐渐地爬上了他的背脊，淋湿了他的衬衣，他却视若无睹，衬衣与背脊贴紧。你是否还记得，儿时，那薄弱的背脊也曾是我的乐园猛然我感到一股暖流和一阵心痛与此同时涌上了我的心中。我先走了以往，叫了一声“父亲”，父亲回过头来来，见到了我，心里的石头总算落下来了。但他见到我全身上下全是湿乎乎的后，便又紧皱了眉梢，脸部一清二楚地写着“担忧”二字，“你看看你，都湿光了，大家快点儿回家，要不然你该感冒发烧。”我低下头看一下自身，果真，自身早已变成一只当之无愧的“落汤鸡”。
一阵阵的风时断时续的吹着，可我并沒有感到严寒，反倒感到了一丝的温暖与幸福快乐……。
我多么的期待就那么幸福快乐地成长！
我快乐因为我半命题篇十一
这样的事。每星期体育课都经常。不每次都发生。我很苦恼。不过我又能大笑起来。居然大家都喜欢叫我胖子。不如就叫吧。也不是太难听。其实。每次看见刘礼同学。我都有些羡慕他。他比我更显胖胖的。眼基本是一条缝。而且我天天听赵兵曼还喊他肥仔呢。不过这位同学十分乐观。值得我学习。
我看过一篇文章。说的是关于人的美学。a君外表帅气。b君相貌平平。ab两人学历都很高。而且学历也是一样的。但是a君很容易的找到了好工作。b君却迟迟没有找到工作。这是我从时文选粹里看到的。看后。我心里只有四个字“以貌取人”。我虽然不帅气不美丽。但是我乐观就足咦。
床看见世间万物；感谢我的身体。即使胖胖的。也能让我去我想去的地方……
我美丽。因为我乐观！
我快乐因为我半命题篇十二
我们是住宿生，但生活一点都不单调，我们总能找到许多快乐。
寝室里，我们洗漱完毕，就进行有趣的寝室活动：下下棋、扔袜子、讲故事、玩“鬼屋”我们最喜欢的，当然是惊险刺激、漆黑无比的“鬼屋”喽！
晚上，等值班老师走了以后，我们便偷偷地“潜入”陈钰寝室。这是我们在白天就商量好的。
“我们让谁当‘鬼’？”不知哪个在兴奋地嚷嚷。
“任威，任威，任威！”大家一致通过，因为他的叫声最有特色，鬼哭狼嚎，令人毛骨悚然！
“五、四、三开始！”大家一起疯狂地大叫，神秘、刺激的鬼屋吸引着许多人。
“咔嚓”，只听见关灯的声音。霎时，寝室里一片漆黑，伸手不见五指，我们蹑手蹑脚地在房间里走着，几乎听不见一丁点声音，大家的心都被揪得紧紧的。
“啊！”“鬼”发出了狂叫，大家还是不敢出声。
“鬼”在黑暗里摸人，啊！他就在我前方，我吓得手脚发软，连大气都不敢出。
在这“千钧一发”的危急时刻，我灵机一动，“嗖”地一声从他左侧钻了过去，哎，终于躲过了一截，我长长地吁了口气。头一转，呀！我和一人不约而同地高声大叫，哦——是杨剑波。
“鬼”已经察觉到我们，他循声找来，我迅速又找到了陈钰、汤邺。大伙都把拖鞋脱下来，这样既可以“阻挠”“鬼”前进，躲得时候又悄然无声。呵呵！这可是一招妙计。
我们继续向窗台靠近。到了，我们蜷缩在角落里，挤成一团。
“鬼”一步一步近了，大伙儿的'心也一下一下揪得更紧了，像老鼠怕见着猫似的。
我快乐因为我半命题篇十三
有一则寓言，一个年轻人整天闷闷不乐，慨叹世之不济，他没有富豪的万贯“从未离开过我的身边…家财。有一天，一位神仙对他说：“年轻人，把你的手给我，我给你万贯家财。”年轻人想了想：手做饭做事，怎么能给你呢？不行！神仙又说：“那把你的腿给我，我也给你万贯家财。”年轻人想了想：没了腿便无法走路，无法行动，还是不行。神仙笑了，说道：“年轻人，你是多么的幸福呀，你的手和腿可都是你万贯家财换不来的呀！”是啊，年轻人很幸福，他拥有的不只是“万贯家财”，只是他没有意识到罢了。很多时候，我们就如同这个年轻人，对自己身边的幸福缺少发现。人不是因为快乐而幸福，而是因为幸福而快乐！”
有个事业失败的商人，在最后一次走出公司的大门时，他感觉自己一无所有了，一切都完了，可当他看到门口那乞讨的老者时，他想自己还算幸福，最起码比老者还多一套笔直的西装。在他搭人力车回家时，他看到那蹬车的人是如此的高兴，问他为什么，蹬车人说有人坐他的车、他有钱挣就是一种幸福。商人改变主意了，他还是一个丈夫，一个父亲，所有的这些他都拥有，他很幸福。就这样，他回家时一脸笑容，胸中溢满了幸福感。
幸福是一种感觉，当你满怀委屈向父亲诉说时，你也许不会感到幸福，而对于一个哑巴来说，则是一种无法实现的奢望；当你失意的目光面对着五彩缤纷的世界时，你也许不会感到幸福，而对于一个盲人来说则是他终生追求的'梦想；当你心情沮丧地走在大街上时，你也许不会感到幸福，而对于一个终身与轮椅为伴的人来说，则是最大的希望与满足。
我快乐,因为我有一个温馨的家,当我的哭声第一次响起时，上天就注定要我这辈子在他们的庇护下渐渐长大。他们用爱化作翅膀，为我遮挡外面世界的“腥风血雨”。头上的丝丝银发是被我所漂洗；眼角深深的纹路是被我亲手刻画……我快乐,因为我幸福,我幸福,因为我有一个可以给我补充爱的养料的家。
我快乐，因为我有愿为我驻足，伴我欣赏人生路上点点滴滴精彩的伙伴，他们听我笑，看我哭，让我体验友情，感激祝福。我们一起把笑脸撒向广阔的天空，把眼泪抛在太平洋的最深处。我快乐，因为我幸福，我幸福，因为我和我的朋友都曾走进彼此的生命，让我们彼此记住那刚刚滑入青春的日子里，曾有过的阳光，以及伤和痛。
冬天的空气里到处弥漫着幸福的甜蜜，朦胧中有一张稚气的脸，掩不住的是对幸福的满足，眼中散发出的是感激所有的光芒。冬天走了，春天来了，我此时听到上帝的声音：“你的幸福我能感受到！”
我快乐因为我半命题篇十四
为什么要做好事？爱因斯坦曾说：“生命的意义在于设身处地的替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”而一个人的价值，应该看他贡献了什么，而不应该看他得到了什么，人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。因此，我们要时时做好事，只要多一个人做好事，就会少一个人做坏事，所以，生活得最有意义的人，并不是年岁活得最长的人，而是对生活最有感受的人啊！
既然做好事如此的重要，那么我们要如何做好事？其实做好事必须先从身边做起，从小事做起，我们要广做好事，因为积小善成大善，而积小恶终就成大恶的。而且做好事也要身体力行，还要量力而为，更要有舍我其谁的精神。虽然我们只是个小学生，但是我们仍然可以用我们现有的力量去做好事，例如：举手之劳做环保，让世界更美好、看到周边的同学有困难，可以立即伸出援手……。千万不要因为我们还小，就有可以不用做好事的观念，只要有一个人早一点做好事，就会有一个人早一点得到幸福。而我们要把做好事的好处告诉别人，由小而大，由百而千，如此一来，大家都会做好事，并且把爱传下去，让需要的人得到幸福。
我们做好事要发自内心自动自发，并且诚心诚意，而不求回报。做好事的目地，不是要从中得到利益，而是要让自己快乐，也要让别人得到温暖。所以我们要以行动来做好事，因为行善不是一种学问，而是一种行动。同时，也要即时行善，不能说明天再做，因为明天过了还有明天，明天是何等的多啊！如果总是把今天的事情推到明天，到了明天又等明天，那就什么事情都做不成了！正所谓：“行善不能等。”因此，做好事是必须起而力行的，并且把做好事当成生活习惯，随时随地、自动自发的做。
俗话说：“助人为快乐之本。”因此，做好事可以让自己得到快乐，也可以让他人得到幸福，更可以让社会变得和谐。所以，让我们大家一起来做好事，让这个世界变得更美好。
我快乐因为我半命题篇十五
幸福其实很简单。比如，枯草因为赶路的滋润而幸福；幼芽因为阳光的照耀而幸福；鲜花因为绿叶的陪伴而幸福。虽然非常渺小，但这样的幸福很纯真，很实在。
我是一个农村家庭的孩子。从小就远离那喧嚷繁华的城市，过着自己平淡安逸的生活。我向往这种生活，因为我幸福，因为我快乐。而在这次暑假生活中，我最高兴的是我学会了烧水。
从一开始，我就想帮妈妈多干点家务活，然后我就想到了帮妈妈烧水。起初几次，火势并不大，以至于很快就会灭了。但我仍抱有希望，我又多试了几次，累积的经验多了，我便可以使火势保持着，慢慢的火势稳定了。我又拿来板凳和收音机，听着一些经典音乐和火炉坐在一起。仿佛火炉也像是听到音乐便高兴了似的，火势一直都是那么旺盛。真是让我高兴死了，我当时迫不及待想让爸爸妈妈看到这一切，所以时不时的看看大门外爸爸妈妈回来没有，想着赶紧把自己会烧水的事情告诉他们。一会妈妈就回来了，看到这个结果很惊讶，还夸我真厉害呢！这件事情对于我来说是一件值得高兴的事儿。看到了吗？这就是我的快乐，快乐中的幸福，简单平凡的幸福。
这种幸福不是推理出来的产物，不是要在某地寻找的东西，不是在某时某地才具有实现希望的幸福。它是人最熟知的幸福，是每一个没有腐化的灵魂都在向往着的幸福。
我快乐因为我半命题篇十六
儿时的春夏秋冬，早已尘封在记忆的深处，感觉是那样的遥不可及。可每当在梦中浮现时又是如此温暖，仿佛人生最美的时光都在童年，每每回忆起都会绽放出快乐的笑容。
童年的春天空气格外清新，蓝蓝的天空漂浮着朵朵白云，刚刚解冻的土地松软温润，透着无穷的生命力。春日暖阳打开了河流冰封的闸门，春风将沉在河底取暖的鱼儿唤醒，兴奋地在河里游来游去，河水也因为鱼儿的游动而欢畅起来，滋润着岸边的土地，现出一片片嫩嫩的绿意来。“吹面不寒杨柳风”，不错的，岸边的柳树冒出鹅黄的枝芽，终于又婀娜起来。在柳枝的舞动中，整个村子也活了起来，特别是我们这些孩子们，成群结队地在春天的田野里撒着欢儿：一会儿跳绳，一会儿在草地上打滚儿，一会儿在柳树下下棋……笑声、闹声、歌声倾刻间迷醉了整个春天。我快乐，因为我拥有童年时那个美丽的春天。
众人都话秋天无比萧条凄凉，然而我却更爱童年时的秋天。秋天的夕阳，格外的红，好像一个红色的车轮，金黄的田野望不到边，似海一般。我和朋友们总爱静静地躺在“海”里，尽情地闻着各种农作物的香，看着红彤彤的太阳，一点点的西下，我们的梦也随着太阳跑到了地球的另一边，越飞越远……我最爱秋天的夜晚，十分清爽、幽凉。皎洁的月光照耀大地，月光下的竹子随风摇摆，给大地留下一片斑波，好像给大地穿上一件花衣。你看！一阵秋风吹来，几片树叶随风飘到空中，再旋转着落在地上，又上下起伏几下，最终悄然无声了。我快乐，因为我拥有的童年是那个美丽的秋天。
每当想起童年的世界，尘封在心底的那段久远的回忆，就会变得越发温暖。现在的我依然十分快乐，因为我拥有一个美丽的童年。
我快乐因为我半命题篇十七
经过几次考试的失败，我也对自己失去了信心，变得很郁闷，很不快乐，整天板着脸，好像全世界都欠我的一样。但是，微笑使我快乐了起来，不论我是成功或是失败，微笑就是最好的应对方法。
还清晰得记得，我曾是老师的得意门生，同学们的学习榜样，还记得我曾一次次被评为三好学生，一次次为学校参加比赛获得荣誉。而现在呢？唉！每次考试除了数学连前10名都挤不进，那个总与第一把交椅有缘的女生似乎已被记忆封存了。
但是。微笑就像营养液一样，让我这棵即将焉掉的小草重又充满了生机。
记得好几次英语考试我都考砸了，最严重的一次居然只考了43名，当时我的心情跌到了前所未有的低谷，发了半天愁，不只该怎么面对同学，怎么面对老师，怎么面对父母。下午放学回家，索性先洗了个热水澡，真想把一切不快乐的事都冲洗得干干净净的，可最后却还是要面对那些烦恼。我无语，脑中想的只是姐姐寒假对我说的话……我无意中掠向了镜子，忽然，我愣住了，我发现镜中的我嘴角竟然带着一丝微笑，我实在没有想到，这个时候我居然还笑得出来。想着，想着，嘴边的微笑也越来越明显，心情似乎也好多了。这时，我终于想明白了。于是，我告诉自己，以后不管发生什么，不论成功还是失败，我都要笑着面对！
时间一点一滴地流逝了，而我也变得越来越快乐了。
我们生活的这个世界真的很精彩，微笑往往就像一枝画笔为我们的这个世界增添色彩。快乐是需要笑的，笑也是快乐的。人生总有烦恼，但希望大家都能够像我这样，绽开你那灿烂的笑容，相信生命会更加美好！
快乐是什么？快乐是夏日的冰激凌，快乐是秋天的落叶，快乐是冬天的棉袄，快乐是春天的大雁……快乐其实很简单，每个人都能感觉到。而有一次发生的事情让我感受到了心灵上的安慰与无限的'快乐。
昨天我们班发了期中测试卷。当老师走进教室时，班上格外寂静。我的心提到了嗓子眼，老师先用凌厉的目光扫视了全班，然后按名次从高到低依次宣读分数：“迟洋洋93.5分，王霁月91.5……”在老师读卷子的时候，我的心也同时往下沉，沉，沉……突然老师念到了我的名字“黄安琪”，我绷紧的神经一下子更紧。“76.5”。我简直不敢相信自己的耳朵，我只感觉天旋地转。仿佛有无数双眼睛向我投来，我的脸变得通红，羞愧地低下头，看着眼前的这个鲜红的“76.5”，它好像在讥讽我：“嗯，语文课代表考这么差，亏老师还相信你，羞羞羞。”我不知怎么了泪水一下子夺眶而出，一滴滴泪水将我的试卷浸透了。
走在回家的路上，我垂头无语，眼睛望着脚尖。这时五泉小学的好朋友手中也拿着试卷向我跑来，一看就知道他们的成绩很理想。其中一位同学幽默地问我：“黄安琪大笑星，今天怎么不开心，是不是‘改行’做悲剧演员了？”我咽了唾沫，眼睛闭了闭，把不争气的泪水赶了回去。若无其事地说了声：“没事儿，我跟你们开玩笑呢，哈哈哈！”
回家后，爷爷奶奶望着我通红的眼睛，急急忙忙地问：“怎么了，孩子？”我仍然默默不作声，摇了摇头，走进房子关上了门，爷爷好像知道了些什么，轻轻地推开门，走进来。见我趴在桌子上，就把我抱起来。他坐在椅子上，语重心长地问我：“是不是没考好呀？”
我点了点头，爷爷并没有因此而责备我，而是和蔼地安慰道：“没关系，下次努力，奶奶还给你做了虾，快凉了，吃去吧，孩子！”我擦干了泪水，走出房时，我看到爷爷苍老的面容上添了几丝笑容。在这一瞬间，我被浓浓的爱浸没了。我的心也一下子得到了安慰，我忘记了以前的不快，忘记了那个鲜红的“76.5”对我冷嘲热讽。这种快乐无与伦比。这种快乐就是爷爷无限的慈爱与谅解。
快乐其实是一种很简单的东西，它随时随刻都在你的身边围绕，让你时刻感受着温暖……。
我快乐因为我半命题篇十八
5：00讨厌的铃声又一次把我从睡梦中拉了出来，寝室老师嚎叫着：“快点起床”，我不得不离开我的睡床，整理好容妆，迈着沉重的脚步向楼下走去，唉！新的一天又开始了。
5：50早操铃声拉响了，我们已经排着整齐的队伍等待着老师一个个口令的下达，真没意思，同样的动作都已经做了n遍了，一点新奇感都没有了，那又能怎么样呢？不做扣分，扣了分班任会收拾你的，无趣的时间总算熬过去了，我的肚子早已唱空城计了，可是还要排着整齐的队伍进食堂，早饭是最无味的，一个菜都没有。唉！凑合吃吧！
7：10自习铃声拉响了，一天的学习要开始了，早自习时都会有老师来。还好，自习只有短短的20分钟。看来，老师不会在班级长时间的安营扎寨了。
8：30这是下课休息的时间，教室瞬间变成了动物世界，凡所应有，无所不有，忽然一人匆匆从屋外跑来，说：“数爹来了”，同学们这才想起下堂是数学课，便回到座位坐好。数学老师一进门，就大声喊道：“擦黑板，组长检察预习作业。于是剩下的五分钟休息时间，都变成了数学自习。铃声一响，老师就把门一关，开始上课，偶尔也有几个学生迟到了，被关在了外面，讲新课前，老师总是举几个搞笑的例子说明要学习的内容，我班还建立了数学鬼混大本营，只要不完成作业，上课搞小动作的同学都会成为其中的一员，每堂数学课都充满了紧张感，不小心，就会遭受数学老师的绝世武功，铁砂掌和狮子吼。很多同学领教后，都佩服得无体投地。
11：30，5、4、3、2、1铃----起跑的枪声打响了，大家都提着空荡荡的肚子向食堂奔去。一进食堂，就闻到了诱人的菜香味，学了一上午了，有谁不饿呀！吃饱了饭，悠闲的向寝室走去，准备睡午觉。
13：30下午的学习又开始了，那些副科课都集中在了下午，好不容量盼到副科课，好好放松一下吧！虽然班任有时来检查，不过她还是斗不过我们。下午的四节课一转眼就过去了。
18：00班级一人不缺，安静的上晚自习，学校规定自习课在18：30开始，可老师让我们多学半个小时，别抱怨了想做好孩子，就要苦读书。每当这时，同学们都会想起老师的千古名句，“现在的任务就是学习”唉！学生真累！
20：40一天的课程终于结束了，洗漱后，躺在床上，回想一天的学习生活，既惊险，又有趣，最后对月亮说声byebye便进入了梦乡。生活就是这个样子，忙碌中透露出有趣，只要你细细的感受生活，享受生活，你会发现，我们生活在快乐之中。
“快乐小神仙，快乐小少年，我要飞，我要飞”每当我听起这首动人的快乐只歌时，心情不禁变的放松快乐了。我是一个快乐乐观的人，绝不是听歌听出来的。俗话说：“笑一笑，十年少。愁一愁，白了头”嘛！我的快乐主要是我生活在一个快乐的环境里。有一次，我的成绩没有考好，整天闷闷不乐的，自卑极了。晚上，邻居的叔叔阿姨来做客，我把爸爸妈妈叫来，让他们去接待客人，我依然坐在沙发上坐着，闷闷的看着电视。“干什么了？真么闷闷不乐呀？”阿姨关切的问了问。阿姨是儿童研究所的所长，她专门研究儿童的心理。我见这是一个机会，因为我一直想做一个快乐的人，无论遇到什么事都快快乐乐满心欢喜，可我就是快乐不起来，只要遇到倒霉的事就生气自卑。于是，我抬起头问：“阿姨，我怎么才能变的快乐起来呢？无论遇到什么事都快快乐乐的呢？”她想了想说：“想要快乐就要学会宽恕，学会自我克制，无论遇到什么事，都要去宽恕别人，去理解别人，另外还要时时刻刻想着别人，还有，不管遇到怎么自卑的事，都要想想原因，想想为什么，把自卑转为快乐，重新开始，就一定会胜利的，告诉你吧！就这道理也是你爸爸告诉我的，他可是个快乐的人！”“是嘛！原来我就生活在快乐之中”“对！只要你跟你爸爸学，一定会变的和我们一样快乐的！”今后我一定会变成一个快乐乐观的人的。其实，我们都生活在快乐之中，只要我们仔细观察，就会发现快乐。快乐，犹如一把火炬，能使人走出深渊；犹如一场雨，使万物复苏；犹如一丝阳光，照亮人的心灵。
从小，我在亲人用爱织成的网中，健康快乐无忧无虑的成长。可随着时光的飞逝，这张网慢慢地被捅破，网外的生活让我感到无限忧虑。
从小学四年级开始，我的书包就变得有我二分之一的重量了。早晨背着它迎着朝阳的曙光去学校；傍晚又背着它伴着落日的余晖回家；晚上十一点之前我房间里的灯永远不会熄灭。周末，除了完成老师布置的小山似的作业和那凝聚着爱与力量的“伟大的题海”外，还要去少年宫补习那些弱科。烦啊！
随着年龄的增长和书包重量的递增，我告别了小学，来到了新一个人生的起点――初中。听姐姐说初中要比小学轻松多了，我万分欣喜，暗自庆幸自己暂时脱离了这个苦海。可我万万没想到，姐姐只是作为一个“过来人”，那几句话是安慰我的。而且我还被分到了实验班。在别人看来这是一件令人欣喜的事儿，可坐在这里也是要付出代价的啊！
曾几何时，我总想回到那张网中继续过那种快乐的生活。可是我明白那已经不可能了。现在我只能把好方向盘，在人生这条崎岖不平的路上行驶。
置身于熙熙攘攘的街头上，人们迈着匆匆的脚步擦身而过，我站在街头，向每一个过路人打招呼，结果正如我想象的那样，回答我的仍是冷漠。我已习惯了人们那麻木的表情，这个冷漠的世界。
在这由钢筋水泥构成的城市中，冷漠主宰着一切，冷漠就是城市的表情。大多上班族都是面无表情的。他们都在盘算自己的事情，而忽视了这个世界上的其他人。其实，一句问候、一个微笑，并不会浪费你多少脑细胞，也不会让你失去什么，但他们总很吝啬地保留住这些。我想，冷漠已是他们的代名词了吧！
有人说，这个世界不冷漠，笑容随处可见。但可知这随处可见的笑容是谦恭，谄媚的服务性的、职业性的、机械的、僵硬的笑，只是那些站在柜台后面的售货员和酒店里吃青春饭的小姐们才使用的。但她们脸上的肌肉也是僵硬的，她们的微笑是要换来大把大把的钞票，微笑只不过是她们的一个用来赚钱的工具罢了，归根到底，她们也是冷漠的。
难道世界上就只有冷漠吗？这样世世代代传承下去，那真诚的微笑还会出现吗？
生活在快乐之中。
读书之乐，是我保留在心中的一方净土，它是我的最乐。
我爱读书，包括小说，杂文，散文，古诗等等。读书，她磨砺着我的心智；她陶冶着我的情操；她给了我一双明眸，让我了解了世间的善与恶，她给了我广阔的胸怀，让我包容了一切琐屑之事所带来的烦恼。
读书之趣在于小说，我多少次曾为小说中的曲折情节废寝忘食，牵肠挂肚。夏洛蒂・勃朗特的《简・爱》，让我为这一机智，勇敢，善良的简而呐喊：“虽然我不美丽，贫穷，但当我们的灵魂穿过坟墓时，我们是平等的。”
读书之趣在于散文。散文那独有的字词的绚丽，心境的超脱，为我所爱。鲁迅的《朝花夕拾》，余秋雨的《文化苦旅》细细品味了好多遍，味越来越浓，越发地甘甜清?i。我渐渐地认识人生所独特的魅力，意义所在。我渐渐地重视到人身上的虚伪，贪慕虚荣等等的劣根性，我渐渐地尝到了思想的超脱和不凡。
读书，它是我心中保留的一方净土，它是我的最爱，它是我生活中的乐趣所在。
如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了咱信；如果一个孩子生活茬真诚中，那么他就学会了平静幸福的生活；而我，就生活茬幸福中。
教师，人类灵魂的工程师，始终坚守在平凡而又伟大的岗位上，从事着平凡而又伟大的事业。正是因为老师的教导，国家栋梁们才能充满智慧，社会才能发展，国家才能富强。虽然（我）已经适应了初中生活，对每一位任课老师都千分感激，万分尊敬，但是仍然无时无刻（不在）想念着小学老师。在刚开学初和期中考过后，曾分别两次打电话给我的小学老师。每每听到从电话中传来那熟悉的温柔的声音，脑海中就浮现出老师的音容笑貌。再（在）听到老师喜悦的笑声和对自己的殷殷期望及鼓励时，内心更是激动不已。“师者，所以传道授业解惑也！”为了教育事业，老师们把青春和毕生的时间、心血、精力都花费、消耗在“教书育人”上。老师的爱，是天下最伟大的情感之一。
幸福，犹如一泓涓涓细流，流入我的心灵。滋润我的心灵，洗礼我的心灵；又犹如一片汪洋大海，惊涛骇浪把我淹没在爱的潮水之中！
生活中，幸福的浓度绝对超标了，因为：幸福，无处不在；爱，随手可触！
在生活中，我用手中的指挥棒，努力将节奏与调子协调和谐，演奏好自己的“幸福之曲”。
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