最新50个室内趣味运动游戏活动 有趣的室内运动小游戏(6篇)

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最新50个室内趣味运动游戏活动 有趣的室内运动小游戏(6篇)
时间:2023-03-26 11:25:40     小编:zdfb

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

50个室内趣味运动游戏活动 有趣的室内运动小游戏篇一

(1)参赛选手站在投掷线前做好准备,裁判员法令后开始计时,要求选手在一分钟时间内将20个球向桶内投掷,姿势不限。

(2)裁判员以选手投入桶内球的数量多少排列名次,多著名次前列。

器材:直径0.5之0.8米的大桶一个、网球20个,盆子一个。

2、趣味运动会项目——飞镖

(1)裁判员发出开始口令后,参赛者才能开始投掷。

(2)参赛者投掷时必须单手肩上掷出。

(3)每名参赛者有五次机会,五次得分相加为该选手的最后成绩。得分多者名词前列。如果成绩相同,比第一次得分,如果还不能决定胜负,就看第二次得分。

(4)也可以根据五次的分钟最优异的`成绩排定。如果无法决出胜负,比较第二次优异成绩。

器材:飞镖靶,飞镖若干。

3、趣味运动会项目——打靶

(1)选手站在投掷线后,手持球绳轮转,对准墙上的球靶投出,投掷在线上从圆心向外分别是7、5、3、1分,投掷在两线之间从圆心向外分别是8、6、4、2分。

(2)每名运动员共投掷三次,以积分多少判定名次,积分多者列前。如果成绩相同,则以第一次得分多者胜出。

器材:绳球(绳子系住网球)若干

4、趣味运动会项目——踢毽子

(1)比赛前选手试好毽子做好准备,手持花键做好准备。

(2)裁判员法令后计时,计数裁判也同时开始计数。在规定的时间内以选手完成踢毽次数的多少排列名次,多者名次靠前。如果成绩相等,以失误次数少者名次前列。

(3)选手没踢一次毽后脚着地一次为完成一个有效成绩。

50个室内趣味运动游戏活动 有趣的室内运动小游戏篇二

(1)游戏《爬大树》

游戏准备:六瓶灌满水的雪碧瓶、椅子三张

游戏规则:孩子用手环住家长的脖子,用脚勾住家长的腰,家长手拎两瓶灌满水的雪碧瓶,从起点跑向终点,在终点绕过椅子障碍,再跑回起点,速度最快者获胜。

规则:家长不能抱住孩子。

(2)游戏《搭高楼》

游戏准备:易拉罐30只、小推车三辆

游戏规则:家长从起点处将易拉罐运往终点,一次只可以运一只,幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来,一分钟内垒得最高的获胜。

(3)游戏《滚彩球》

游戏准备:大塑料彩球3个、饮料瓶12只

游戏规则:幼儿站在起点,家长站在终点。幼儿从起点开始滚彩球,途中绕过饮料瓶障碍,至终点家长背着孩子再抱起彩球跑向起点,先到者获胜。

(4)游戏《运粮食》

游戏准备:沙包若干、呼啦圈3个

游戏规则:幼儿站在起点,家长在终点。幼儿从起点处将沙包放在头顶,手放在身体两侧,运至终点处交给家长,家长用脚夹跳只呼啦圈内,在规定的时间内(2分钟),圈中沙包最多的获胜。

(5)《马儿跑跑》

游戏准备:充气小马三个

游戏规则:家长从起点骑小马到终点,幼儿在终点等候,再从终点骑到起点,先到者为胜。

幼儿园运动会游戏项目【中班】

(1)《袋鼠运蛋》

游戏准备:沙包三个个

游戏玩法:家长站在起点,幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点,把沙包交给在终点等候的幼儿,再由幼儿用膝盖夹住沙包,跳回起点,先到者获胜。

(2)《快乐水功》

游戏准备:桶6个、雪碧瓶三个、舀子3个

游戏规则:家长从起点手拎两桶水至终点,幼儿在终点用舀子将桶里的.水灌入雪碧瓶中,先灌满的获胜。

(3)《穿大鞋》

准备:家长的鞋

规则:幼儿穿着家长的鞋子站在起点,家长赤脚坐在终点。游戏开始,孩子穿着家长的鞋跑到终点,家长穿上鞋子,然后抱着孩子跑回起点,以先完成的一组为胜。

(4)《心心相臃》

游戏准备:哗啦圈3个

游戏玩法:幼儿跳入自己前面的呼啦圈,然后将圈从脚下到头上取出,再次放到前面跳入,再取出,以此类推直至终点,在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中,一个在左边,一个在右边,用身体的力量撑住呼啦圈,不准用手拿,跑至终点,先到者获胜。

(5)《二人三足》

游戏准备:长带子4根

游戏规则:幼儿与家长站在起跑线上,家长用一根长带子将自己和孩子相邻的一条腿绑在一起,听到口令后,和孩子一起出发向前跑,先到终点者为胜。

50个室内趣味运动游戏活动 有趣的室内运动小游戏篇三

11月1日,西区邮电局职工室内趣味运动会将在石景山室内体育场举行。

本次运动会由宋平姣局长、黄春光书记担任组委会主任,机关各部室还组成了八个工作专项组。运动会内容丰富,项目包括广播体操表演比赛、拔河、跳绳、集体救助、抱球接力、二人三足跑、跳绳、投篮、15米顶特快专递邮件跑等共十一个比赛项目。其中,4×15米抱球接力要求每名运动员从起点处手抱3只篮球起跑,途中篮球不得落地。15米顶特快专递邮件跑要求运动员头顶特快专递起跑,中途邮件不得落地,而且除头部及肩部以外,不得用手和身体其他部位接触邮件。

来自机关及一线的职工还将在开幕式上奉献精彩的节目,目前,他们都在兴奋而认真地训练。为了不影响正常工作,团体操训练时间都安排在晚上,表演团体操的姑娘们认真地练习着动作的每一个细节,她们说:“我们一定会拿出服务奥运的精神,齐心协力在本次室内运动会的开幕式上为大家送上一个精彩的演出!”此次运动会将传承奥运精神,继续发扬职工勇于拼搏的精神,培养团结协作的意识,为企业健康、和谐发展奠定良好的基矗

11月20日,城东街道德民社区党委活动日,60余名党员走进社区活动室,一起参与了踢毽子、投篮、飞镖、套圈四项趣味运动会,唱响了"我运动,我快乐"主旋律。

德民社区针对天气转冷,大部分党员年龄偏大的实际,室内小型运动会让党员们开心运动,强身健体,增进交流,深受党员们的一致欢迎,经过尽1个半小时的激烈角逐,评出了四项运动的前三名运动健将,颁发了荣誉证书,向参与的.党员赠送了茶杯、影集、肥皂、饰物等纪念品。社区退休党员凌永嘉说,小型趣味运动会,把趣味、健身融合在一起,活动量小,很有意义,大家很开心,感受的社区这个大家庭的温暖。20xx年12月31日,中国科技网员工用一种特殊的方式迎接新一年的到来。来自各部门的50余名员工及同学走进活动室,参加了一次趣味横生的室内运动比赛,唱响了“我运动,我快乐”的主旋律。

上午11点,各项目陆续展开。比赛现场,掌声、欢笑声、呐喊声以及动感十足的音乐声此起彼伏。在队长带领下,各组队员奋力拼搏,勇夺第一。经过4支队代表队在吹气球、运气球、踢毽子、智传乒乓球等项目的激烈角逐,冠、亚军均有所属,同时评选出最佳队长、最佳队员等奖项。最后,活动组织者还为获奖者进行了颁奖。

此次活动不仅丰富了员工的文体活动,增强了体质,更为营造团结进取与凝聚力的组织文化起到了重要的促进作用。

50个室内趣味运动游戏活动 有趣的室内运动小游戏篇四

1、《赶猪》

比赛准备:实心球每队一个,木棒一根。画两条相距10米的平行线,各为起跑线a与b,在起跑线a前各队放一个实心球。

比赛方法:每队10人(男女各半),各成纵队站在两条相对的起跑线后(每边各5人),起跑线a的排头手持一根木棒,作好起跑准备。教师发令后,各排头用木棒推着实心球向前跑,把球推向对面起跑线b处的下一名队员,并把棒递给他,第二人按同样方法进行,以此类推。以速度快,控制球稳的队为优胜。

比赛规则:不允许脚踢球或手拨球,否则判失败;交接棒时,接棒人不得踩线,如有犯规情况则罚停2秒。

2、呼拉圈接力

比赛准备:呼啦圈每队一个。画两条相距10米的平行线,各为起跑线a与b,在起跑线a前各队放一个呼啦圈。

比赛方法:每队10人,5男5女,分成人数相等的a、b两队各成纵队站在两条相对的起跑线后(每边各5人),起跑线a的排头将呼啦圈放在腰部,作好准备。听裁判哨声开始比赛计时,转呼啦圈10米,向对面起跑线b处的下一名队员,并把呼啦圈交给他,第二人按同样方法进行,时间最少者为胜。

比赛规则:1、当呼啦圈掉到地上可捡起再转。

3、《夹球跳》

比赛准备:排球每队一个。画两条相距10米的'平行线,各为起跑线a与b,在起跑线a前各队放一个排球。

比赛方法:每队10人(男女各半),分成人数相等的a、b两队各成纵队站在两条相对的起跑线后(每边各5人),起跑线a的排头两脚夹紧排球,作好起跳准备。教师发令后,各排头双脚紧排球向前跳,双脚夹球向对面起跑线b处的下一名队员,并把球给他,第二人按同样方法进行,以此类推。以速度快,控制球稳的队为优胜。

比赛规则:不允许脚踢球或手拨球,否则判失败;交接棒时,接棒人不得踩线,如有犯规情况则罚停2秒。

比赛规则:球掉之后必须捡回原处再出发,否则算犯规;如有犯规情况则罚停2秒。

4、《男女混合集体跳绳》

比赛方法:每队10人,男女各5人,(其中2名摇绳人)长绳由学校统一准备。比赛开始后采取固定方式。

比赛规则:以绳从队员脚下摆过为1次,累计跳过的总次数,次数多的队名次列前。比赛中必须按照队员站位顺序依次进入,比赛中不得换人、减人、加人,比赛时间为1分钟。按次数多者取前3名,若两个班跳绳个数一样多,就按失败次数少的为胜。

5、《时空隧道》

比赛方法:每团出一支10人参赛队伍,男女各半。

比赛规则:各队选手排成一列,从第一个选手开始胯下传排球至最后一名选手,最后一名选手接到球后拿球马上跑至最前面,循环以至游戏开始时排在队首的选手变成队尾为止。如果球传到谁的手上,落到地上,那该同学必须把球先捡起来,再往后传,按所用时间从短到长排名。

6、滚轮胎

比赛准备:轮胎每队一个。画一条10米的平行线,

比赛方法:每队10人,5男5女。发令后,起跑线第一名队员迅速滚轮胎出发,沿跑道前进10米将轮胎绕过障碍物至终点后返回起点,将轮胎交给下一个队员,第二人按同样方法进行,依次类推,用时少者为胜。

比赛规则:1、比赛中手与轮胎始终接触在一起,若轮胎失控离开倒地,则必须回到失控(倒地)点才能继续比赛,失控点由裁判断定。

2、比赛中轮胎必须在一个跑道内行进,若轮胎滚出跑道,则必须回到“滚出点”后才能继续比赛。

7、夹乒乓球跑接力:(男女各5人) 器械:塑料筐、乒乓球、筷子

参赛队员成一路纵队站在起跑线a点后,比赛开始,第一人跑向终点b点用筷子将一个乒乓球从筐内夹出并跑回起点放入筐内,将筷子交给第二人,依次进行,以先完成的队为胜。

规则:球掉地后须在原地将球夹起后再继续进行比赛。(a、b相距10米)

8、保龄球:(男女各5人) 器械:实心球10个、塑料瓶若干(装水)

在场地上画两条相距5米的平'行线,一条做为投掷线,另一条为摆放瓶子的线。比赛开始,运动员逐个持实心球滚向瓶子,碰倒一瓶子算1分每一位运动员有一次击球机会。以本队所有队员所击倒的分值相加得到本队总分,最后按各队的总分多少判定名次。

规则:运动员只能将球滚过支碰击水瓶,不能抛、投等方法支击打水瓶。

9、螃蟹背西瓜

人数:10人(5男5女)

方法:2名队员同时站于起跑线后,共同用背部夹一软式排球前行,并绕过10米处的标志杆返回,把球交给下一组。

规则:1、不得用手扶球,球落地可以捡起从落点重新开始比赛,但一个队球落地三次加时间5秒。

2、两人可以手挽手将球夹在两人的背面,计时间派名次。

10、掷毽球

人数:5人(3男2女)

方法:参赛者在距目标5米处,将毽子投入直径为20、40、60、80公分的圆心中,最后落点在同心圆中就得分,从内到外依次以5、3、2、1记分。以本队所有队员所得的分值相加得到本队总分,最后按各队的总分多少排定名次。

规则:

1、参赛者每人投掷三次,以三次得分之和计比赛成绩。

2、如毽子掷在线上,则以外圈的成绩计分。

11、钓"鱼"跑

人数:每班10人(男、女各半)

方法:设10米直线跑道,起点处准备系有铁钉的筷子,10米处放10个矿泉水瓶,比赛开始,参赛队第一名队员手持筷子(筷子上系铁钉一只),快速跑至对面将铁钉放入矿泉水瓶,并吊起矿泉水瓶快速跑回起点,并把系有铁钉的筷子交给下一个队员,以同样的方法进行以此类推,直到最后一名队员完成任务。以用时最少的参赛队胜出。

规则:

1、比赛运送途中,如"鱼"脱钩,则从脱钩点重新钓起再继续运送。

2、以时间多少排列名次,时间少者名次列前

50个室内趣味运动游戏活动 有趣的室内运动小游戏篇五

游戏规则:1、两个幼儿为一组,幼儿相互手搭肩,西瓜必须夹在两个幼儿肚子之间,侧走到达终点。幼儿必须在规定的跑道上独立完成整个活动。

参加人数:全体幼儿。

适合年龄:2岁以上。

用具:录音带、录音机、图片。

玩法:首先用录音机录取物件发出的声音,例如交通工具的行车声、按门钟铃声、下大雨的水滴声等;按每一种声音都准备一张图片,让孩子一面听录音带,一面依据声音找出相关的图片。宝宝学会——记忆声音。

小贴士:玩法可以灵活一点,不要拿来当考题,偶尔故意拿掉一张图片,看孩子找不到图片时的反应,增加游戏趣味。头上放书练平衡。

适合年龄:2岁以上。

用具:书1本。

玩法:妈妈把一本书放在宝宝头上;然后让宝宝把手放松,顶着书一步一步的走;妈妈可以做示范动作给宝宝看。宝宝学会——控制平衡。

小贴士:选择的书不要太重,以免砸伤宝宝。

适合年龄:2岁以上。

用具:吸管2根、橡皮筋20条。

玩法:妈妈把20条橡皮筋放在书桌上,然后妈妈跟宝宝各拿一根吸管;鼓励宝宝用吸管吹动橡皮筋。

宝宝学会——增加肺活量。

小贴士:一开始不要太用力,以免宝宝缺氧。

宽大的`床、软乎乎的被子和枕头,都成为了宝贝游戏的道具。他可以尽情地跳、肆意地爬,玩累了,直接闭上眼睛就可以睡觉,多么惬意!毛毛虫游戏》

目标:培养幼儿团队意识。

游戏规则:幼儿手抱前面小朋友的腰,蹲着向前行,中间不间断走向终点。

参加人数:4组,全体小朋友。

50个室内趣味运动游戏活动 有趣的室内运动小游戏篇六

1、大手和小手

人数:活动人数三个家庭(每个家庭一大一小)

玩法:家长用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中(手不能碰棉花球)。孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。一分钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜

2、穿珠比赛

目的:培养孩子手眼协调能力和手指的灵活性。

玩法:参加游戏的小朋友每人取一根绳子,三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。

规则:游戏过程中,家长不可以帮助幼儿,游戏每组四人同时进行。

3、有趣的转盘

目标:培养孩子的动手涂色能力和点数能力。

准备:彩笔一盒,圆规一只,细绳三条,直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。

玩法:

1、家长将三张圆形卡纸制作成:a纸为三个同心圆,b纸画上三等分的扇形,c则十二等份,孩子在卡纸上图色:a上分别图上红、黄、蓝三色,b上图上红、黄、蓝相间的颜色,c用黑色按涂一空一的规律图绘。

2、孩子寻找图形排列规则,数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。

3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔,穿入绳线并打结。

4、转动绳线让转盘快速转动,看看三个转盘颜色变化,家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化,(甲盘转动时,仍然保持红、黄、蓝三种色环;乙盘转动时,会呈现白色,转速不同时也会有颜色变化;丙盘快速转动时呈灰白色,转速放慢时则呈现橙色线条。)

4、变魔术

目标:培养孩子的观察比较能力和语言表达能力。

准备:牛奶一瓶,手电筒一个,筷子一根,清水,无色透明玻璃杯两只,动物玩具两个。

玩法:

1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水,家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁,与孩子观看墙上有什麽?(墙上的影象是白色的)

2、将一个动物玩具放在墙与杯中间,请孩子说说有啥发现,让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作,再说墙上影象的变化,(玩具的影象是黑色的。)

3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀,再用手电筒透过杯子照射,继续观察有何变化?(光线是红色的。)

4、请孩子用玩具继续表演,然后描述看到的'情景。

5、亲子在墙与光之间玩各种手影,启发孩子想象影象像什麽?

6、亲子分别轮流竖手指,另一人根据手指数量学动物叫,或听声音竖手指,

5、小小音乐家

目标:养成孩子认真倾听的习惯,手口一致点数的能力,培养孩子大胆探索的精神。

准备:相同的玻璃杯七个,筷子两只,水若干。

玩法:

1、七个玻璃杯并排在桌上,请孩子数数共有几只杯子

2、在杯子里注入不同高度的水,让孩子给杯子按照水位由低到高排队,

3、孩子用筷子敲击杯沿,听一听说一说像什麽音?

4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。

5、家长调整水量,以便发出do、re、mi等音阶声音,然后演奏乐曲,激发孩子演奏兴趣。

6、亲子合作演奏歌唱,家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。

7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。

6、调皮的小鸟

目标:激发孩子的探索欲望,亲子共享操作成功喜悦。

准备:硬卡纸约8×16厘米一张,筷子一根,胶带一卷,彩色笔一盒。

玩法:

1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子,在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。

2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数,再图上自己喜欢的颜色。

3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。

4、家长启发孩子快速转动筷子,让卡纸左右转动,看看图画有啥现象发生,(筷子快速搓转,由于视觉暂留的原因,看起来小鸟是关在鸟笼里的。)

5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。

7、铺路

目标:巩固幼儿对图形的认识,通过游戏激发幼儿活动的主动性积极性。

准备:圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干,玩具小猫、小狗各一只,玩具房子两只,彩色笔一盒,剪刀两把。

玩法:

1、家长以故事帮助小猫和小狗铺路的口吻激发孩子的活动兴趣。

2、亲子一起画图形、涂色、剪图形。

3、家长引导孩子用各种图形按一定的规则铺路。

4、孩子告诉小猫和小狗漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的规律。

5、孩子拿着玩具小猫、小狗在路上跳舞、游戏

8、神秘的图形

目标:激发孩子的活动兴趣,引导幼儿在操作中巩固图形的认识,以及手口一致点数。

准备:盐水或糖水半杯,毛笔两支,打火机一只,白纸若干张,剪刀等。

玩法:

1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形,请孩子将图形内涂满。

2、亲子说一说图形的名称,数一数各图形的个数。

3、晾干图形再让孩子看图画,说说变化。(图案消失)

4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张,再看有何变化,(火烤之后,图案因糖分脱水,而呈现黑褐色,从而又看到图形。)

5、孩子再用盐水画图案晾干后观察变化。

6、亲子合作将图案剪下图色、拼图,家长引导孩子说说自己变的魔术。

9、捉迷藏

目标:巩固孩子对方位的认识,融洽亲情。

准备:各种动物玩具。

玩法:

1、家长藏动物玩具,请孩子找一找说一说。

2、孩子藏起来家长找一找,说出孩子藏的方位,如床下、门后、被子里等。

3、家长藏起来孩子找,引导孩子说说从哪里找到的。

4、孩子拿玩具,按家长说方位放玩具。如:头上、背后、衣服里面、桌下等

5、亲子拿着玩具唱歌、跳舞。

10、好玩的麻将

目标:激发孩子手口一致点数以及按一定规律排序的兴趣,培养孩子丰富的想象力和空间建构能力。

准备:麻将

玩法:

1、亲子自由玩麻将。

2、家长引导孩子数数各“条”、“饼”的个数。

3、亲子比一比谁的“条”(“饼”)多,谁的少?

4、家长引导孩子用麻将堆成或摆成各种形状,说出图形名称。

5、家长按一定的规律摆放麻将,引导孩子发现规律。

6、请孩子也按一定规律摆放,让家长来猜。

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