总结是对个人成长和进步的一种必要手段。要写一篇较为完美的总结，需要在表达方式上做到简明扼要。请大家注意，这些范文仅供参考，大家可以根据自己的需求和实际情况进行灵活运用。
我和济南中学篇一
初次听到夏目漱石这个名字是因为那句委婉的表达自己的情感的{今晚的夜色中真美}?才知道这个作者的存在，也从未了解过他的一切，《我是猫》这本书听身边的朋友提及过，我也忘了是什么机缘巧合之下才开始看这本书，只知道刚看的时候一直有弃书的想法，也是靠微信读书刚更新的听书功能才终于结束了这本书。
《我是猫》是主人公以一只猫的身份，俯视日本当时的社会现状，淋漓尽致地反映了二十世纪初，日本中小资产阶级的思想和生活，尖锐地揭露和批判了明治“文明开化”的资本主义社会。整本书以一位穷教师家的猫为主人公，作者一直以猫的'视角来观察人类的社会心理。表面上它只是一只善于有自己的见识，善于分析人类心理的猫，虽然它也会傻到至死也没有学会捕捉老鼠。书中对于猫类习性的刻画与人类弱点的刻画并重，表达出对当今社会的极尽调侃的嘲弄和不屑，文风颇具漫画色彩，文风也很是诙谐。
我和济南中学篇二
从母亲的手中，我看出了母亲的勤劳，她没事干的时候也不会歇着，总要找点什么家务活儿来干，家务活儿全扛在了母亲的身上，可她从来没有半句怨言，任劳任怨即使生病了的时候，我们在家便不让她下床，但是我们一走，她马上下床，开始打扫。等我放学回家，又看见一个干净的家，一切变得那么的整齐，有条序，使我又不得不佩服我的母亲。记得有次我家装修，装修工人弄得全屋子是灰后走人，而母亲看了看已有一层灰的地板，二话不说，拿起打扫工具开始打扫，直到洗得一点灰也没有的时候，我们劝她去休息，她一坐下，不过一会儿就睡着了，我和父亲望着沉睡的母亲，心中很不是滋味。
小时候的我不大懂事，和父母的小吵小闹成可家中的常事，但是母亲是那么的慈祥，那么的疼爱我，有人说那是一种溺爱，但是母亲却不认为，他严厉起来我都不相信我是不是他亲生的！
母亲从我懂事以来就很少教训我了，她总是说你长大了，要懂事了，不要总让别人为你操心，如果我有什么地方做得不对的话，母亲只用眼神来提醒我，然后我又乖乖改正，去向母亲认错，母亲只是纠正了我不对的地方并叫我改正就可以了，很少责怪我什么。母亲也很朴素，她从来不戴什么珍珠项链之类的珠宝，穿衣服也不像很多阿姨那样整天逛街买名牌衣服、鞋子来穿，她总说，衣服不一定要买那么贵的，为了点面子问题就去买什么项链来戴，买什么名牌衣服来穿，这些东西太奢侈了！母亲的性格也十分随和，她从不与任何人吵闹，争吵什么，她总是忍让着，所谓多一事不如少一事，所以母亲总是沉默着。母亲这个人也特别好处，她说，别人真心对待你，那你也要真心对待别人，这样才能好好相处。
我和济南中学篇三
我学过骑自行车，我也学过炒菜，但是我今天还是第一次学包饺子呢！
上课时，小桔灯老师先拿出一张饺子皮，饺子皮白白的，十分光滑，再夹上适当肉馅，再在边缘涂上一层水，然后轻轻的对折，折出花边，最后一直小巧玲珑的饺子就横空出世了。我心想：“这么简单，真是小菜一碟”看样子同学们都有点蠢蠢欲动了，迫不及待弟拿起饺子皮包了起来。我照模照样地学着老师的动作，先洒肉馅，然后再在饺子皮的边缘涂上一圈水，可是我对折以后，才发现饺子干瘪瘪的，就像一个发育不良骨瘦如柴的小孩，同学们都在笑话我呢！
失败乃是成功之母，我不服气，又试了起来，我吸取了教训放了很多肉馅，又接着顺序做，可是饺子皮就像一个淘气的小娃娃，我把这边合拢，另一边又翘起来，我按住这边另一比又翘起来，接连这样十多次，我费尽了九牛二虎之力终于把饺子片合上了，还没等我喘上一口气,饺子皮又弹了出来，我只好把它捏在手里，就像正在教训一个淘气的小孩，我想：“这下它可不会弹出来了吧。”可是饺子刚刚成型不久，“砰”的一声就爆了。
这次课堂不仅让我学会了写作文，还让我学会了包饺子。
我和济南中学篇四
每当我想起你们一次。
上帝就抛下一粒沙子，于是便有了撒哈拉。
注定要离开么?真的，无法挽回么?大步大步的向前走着，身后的风景依然美丽，即使已不属于你。
曾经，在这里挥洒过：奋斗过;拼搏过;而现实世界却冷酷残忍的将我们带走，匆匆的走了，而带走的却只有回忆。
六年之中陪伴过我的，如今呢?不舍说放弃，远走高飞，未免太残酷了。
心痛，还能表达什么呢?
第一次被抛弃的感觉像空气似得弥漫在身边，阵阵心酸涌上心头。
天黑黑的，正如我的心情没有一点起色。
望着天，回忆着，当年的热血。
神啊!为什么不给一次机会，让笔墨挥洒的淋漓尽致;让心中的热血得以挥发;让我们再次相聚呢?这里有陪伴我的老师、同学们，他们告诉了我人生的哲理，教会了我做人的道理;树立了我不败的信心。
还记得那次运动会吗?缺少参赛人选，是我自告奋勇，结果战败沙场。
老师却并没有责怪我，而是激励我。
同学们并没有嘲笑我，而是安慰我。
我可真的无地自容，我何尝不在扪心自问，同样流了汗水，同样接受同学们的呐喊助威，为什么我却大不如人?唉，那时的我简直是着了魔，不敢面对自己和生活。
整天在对自己的羞耻中度过，是课本让我找回了自信，它告诉我世上没有十全十美的东西，更没有完美的人，要勇于去争取，之后，我便对生活有了新的`认识。
我是个比较内向的男生，平时上课害怕发言，可是又想展示自己，又是母校，给了我机会，就在前两天，班里举行了辩论会，我积极踊跃的参加了，并大声的对对方辩友提出一系列的问题，说实话，我把它当成一个展示自我的平台，在这里，我发现我并不是一无是处。
许多同学也对我刮目相看，这让我，欢天喜地，找不到东在哪里。
“每当我想起你们一次上帝片就抛下一粒沙子，于是便有了撒哈拉”这并不夸张，这还不足以表达我对你们的爱。
我爱你们，即使你已不属于我，但我依然爱着你!爱着我最亲爱的母校。
朋友，你变了，变得我完全搞不懂你在想什么。
可能，只从认识你，我就没有了解你，也根本不懂你在想什么。
但我们的友谊还是维持了一年多，不是吗?虽然这一年多内发生了许许多多的磕磕碰碰，我只道，你我的心里还是留下的是彼此的笑容与美好。
我们能为彼此在毕业的最后一晚哭，哭完躺在一张床上分享最后的秘密，幻想着长大以后各自的生活，那时我们是最好的闺蜜，仿佛全世界就我们俩是最好的。
自从毕业以后，分到了不同的班级，但这还是不能阻挡我们，我们每天下课都在走廊聊着彼此的心事。
但是，这种美好只维持了几天，因为你在那时开始变了。
以前在小学不敢做的现在敢做了，而且你开始早恋了，每天晚上都是你俩在教室门前走廊里谈心的时间，就想你和我以前一样，那是你都让我等你，我等你，那是我对朋友的责任。
可是，就是因为他，我开始觉得你这个朋友不值得了。
你还记得吗?有一次晚上放学你依然让我等你，我和往常一样等你，在教室里写了一会儿，教室熄灯了，你俩聊天的时间也开始了，但这时的他说了一句，让她先走吧，于是你便让我自己走了。
朋友，你当时考虑过我的感受吗?
今天，你因为我的一句玩笑话而生气了，我们的班级就一步之遥，可你却托我的同班同学给我了一封信，在信上说你不是真生气，但我的那句话真的伤了你的心，你告诉我你心痛，但是你以前考虑过我的感受嘛?我生气的不是因为那句话，而是因为那句话是他让你说的。
你觉得我当时会怎么想?我给你回信了，在信上说明了这一切，你却说自己闲的，给我写这封信，还被我批评了一通。
从此我们绝交了，你也为我的无情而哭过，现在我告诉你，你以为我想这样，我无情，因为我留恋这段我这辈子都不会忘的友谊。
但你的做法我伤透了心，我曾说过你”重色轻友”，那是因为你现在把感情看的比友情重，朋友你才14岁。
你说过如果我喜欢一个人也会这样，我现在告诉你，友情和亲情不能比较，但感情和友情我宁愿选友情，至少我现在是这样，因为我知道我自己还小。
朋友，我们曾是最好的朋友，但现在我只能给你做同学，因为我们在一起没有共同语言了，只有你说我听。
无论如何，你在成长。
无法拒绝，你得成长。
匆匆那天，我们究竟看了几眼，再见之后以离别，匆匆那天，回首就像昨天，多希望那是错觉，一切却又摆眼前。
匆匆，那天……。
某天，“嗨，你们都在干嘛?”“玩节奏”“ktv”“购物”群里大家兴致勃勃的聊着天，“明天开学，不想上学[难过]”冷不丁不知谁冒出来这么句话，即使坐在电脑前的我抱着暖宝宝还是感觉气温骤降，是啊，明天开学呢!
“全体师生请到教学楼前集合”我一愣“全体师生请到教学楼前集合”广播里再次想起教导员的声音，往日通知都是3遍，今天却少了1遍，也许他也因为什么忘了吧。
不多时，同学们，老师们都已尽数到了教学楼前，两个主持人依旧是说着土的掉渣的开场白。
“同学们，一个假期过去了，大家也将进入新学期，接下来会根据大家在假期前初二期末的考试成绩给大家分配新的集体，让老师们来读名字吧!”原来主持人早就说完了，王校长宏亮的声音回荡在操场的每个角落……“林娅”我听到6班的杨老师读到了她的名字，她默默地走到了6班那边，她过去了，我既羡慕同时也祝福着她，希望她在那个班有更好的成绩。
我们几个到了不同的班级，方知再也不能想远了一样没心没肺的打闹。
原来我们终须独挡一面，原来天下没有不散的筵席……。
成长，是离别!
我和济南中学篇五
为了迅速有效地展开下一阶段的教学工作，山东省济南第七中学xx级于5月4日下午5点，在教学楼六楼录播室召开了期中总结会，xx级全体任课教师参加了会议。会议由级部主任孙志鹏主持，教务处杜新兵主任参加了会议并作重要讲话。
首先，教务处杜新兵主任从前期整体概况、期中成绩分析、下阶段主要工作安排三方面作了具体详实的总结发言。杜主任对高二级部教师学生的状态，年级教学管理等方面进行了充分肯定，同时也指出了一些存在的问题，希望引起老师们的重视；接着杜主任对期中考试成绩进行了分析，表扬了各学科的优胜班级以及教学成绩突出的任课教师，重点分析了政、史、地等六科学考科目，从平均分、及格率到各成绩段的学生人数都列出了详细的数据。下一阶段的工作重点，杜主任强调要继续强化学考备考。关注边缘生，抓好落实，重视备考信息交流，及时把握考试动向，认真对待学考模拟，并对下一阶段的两次模拟考试做了具体安排。
随后孙志鹏主任对开学以来级部的各项工作进行了总结汇报。首先表扬了语数外三科取得的学考成绩，肯定了老师们的辛苦付出。总结了级部开学以来为学考所做的`备考工作，指出接下来的工作重点就是加强其余七科的学考备考，并对下一阶段的自习分配和考试时间做了统筹安排。孙主任充分肯定了老师们为级部各项工作的顺利开展做出的努力，真挚恳切的表达了对高二全体教师的感谢，同时也对老师们提出了明确的要求。要求老师们管理好自己的课堂；改进教学方法，调动学生的积极性；关注学困生，加强辅导；抓好知识落实，保证自己所教学科的过关率。
这次会议，让高二全体任课教师更全面地了解前段教学工作的成绩与不足，对下一步教学安排有了更科学合理的规划，对备战水平考有了更清晰的目标和更充足的动力。相信2015级全体老师一定会齐心协力，同舟共济，在即将到来的学考中再创佳绩。
我和济南中学篇六
一泓清泉一湖光，一程山色一菡萏，一方水土一方人。
——题记。
“家家泉水，户户垂杨。”如此美妙的意境正是描写的济南。济南因泉而闻名，清凉甘甜的泉水“咕咚咕咚”的从泉眼里冒出来，吐出一串串晶莹剔透的珍珠。
虽然我没有一一游览，但“云蒸雾润华不注，波涛声震大明湖”的趵突泉我还是细细游览过得。泉池周围是古色古香的楼阁彩绘、雕梁画栋，泉水似三匹奔腾的骏马跃出水面，引得中外游客都不住的拍照留念。泉水的清澈见底，波光淋漓。如此美丽的景色，引来乾隆皇帝前来游览，并封为天下第一泉。
同时济南还有很多临泉而建的老建筑。老建筑作为传统文化的符号，每一片青瓦，都印证了一段刻骨铭心的历史;每一堵灰墙，都见证了一座城市的沧海桑田;每一座小桥，都投下了岁月的阴影。时间的力量，理应在大地上留下痕迹;岁月的巨轮看，理应在车道间碾碎凹凸，但它不代表荒废。你瞧，那满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或婉转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。不似江南，却更胜江南。
“一方水土养一方人”也就是这一股一股清冽甘甜的泉水，滋养着济南人，使济南人有着善良朴实的性格，使得济南不仅景色优美，人与人之间也相处融洽，社会从而更加和谐。济南当然更少不了文人名士了：唐代初年著名良相、杰出谋臣——房玄龄;南宋杰出的女文学家、著名词人——李清照;南宋著名词人——辛弃疾;元代散曲家——张养浩等等，如此多的名士都是咱们济南人，我更加为我是一位济南人而骄傲了!
树荫下，微风袭来，杨柳拂面，清泉溢在了石板上，孩童们在那里嬉闹，云外传来了渺远的琵琶声……美丽在眼前，在心间。
我和济南中学篇七
早就久仰“泉城”济南的大名，今年“十一”假期，我终于有机会去济南亲自感受“泉城”的风采。
首先，我来到的是“五龙泉”。走进“五龙泉”公园的大门，首先映入眼帘就是五股巨大的水流，这水流从一座假山之上的五条“石龙”嘴里喷涌而出，这五股水流，仿佛五条小小的瀑布，奔流直下，有一种磅礴的气势，一下子就给人一种强烈的震撼！
“五龙泉”公园里，随处可见的是潺潺的泉水，泉水里欢快畅游的红鲤，泉水两侧婆娑的杨柳……游人穿行其中，感受到的是“清泉石上流”“鱼戏泉水间”，仿佛步入了一幅清新淡雅的风景画，想不到喧嚣的城市里能有这样一处幽静的处所。
游完“五龙泉”，我来到了著名的“趵突泉”。走进趵突泉公园，到处可见的是古色古香的建筑，郁郁葱葱的各色树木，在穿过几段林荫小路之后，闻名遐迩的“趵突泉”终于出现在了我的面前。
“趵突泉”是一个用石栏围成的方形水塘，池塘的水绿绿的，仿佛一块翡翠。在池塘中央，有两三股不大的水流正跃出水面，努力地向上喷涌，形成一朵白色的浪花……这使人想起了“鲤鱼跃龙门”的跃跃欲试，这使人想起了“蛟龙出海”的波浪翻滚，这一切都使人感受到一种蓬勃向上的力量！
最后，我又来到了“黑虎泉”。黑虎泉位于济南老城的一段护城河边上，只见在一块巨大的黑色岩石之下，有一汪小小的潭水。潭水的底部，有一股水流汩汩地流出。泉水是那样清澈，一眼可以看到潭水的底部。有不少周围的居民，正在用水桶汲取这里的泉水，准备回家慢慢地享用。我想这里的泉水肯定甘甜无比，周围有不少贩卖泉水“大碗茶”的，买一碗来喝，味道的确甘甜可口！济南人能够享用这样甘甜的泉水，真是上天的恩赐！
短短的一天游览时间，可谓走马观花，但“泉城”济南还是给我留下了深刻的印象。济南这座城市，因为有了泉水的滋润，变得更富有灵性。漫步在泉水注成的护城河边上，两岸杨柳依依，河中不时划过几只古色小船，你仿佛是徜徉在“江南水乡”，仿佛是遨游在梦幻中的仙境，济南真不愧“泉城”的美誉！
我和济南中学篇八
初次来到这所学校，还是在十多年前。当时我还在上幼儿园，大家被统一安排来到学校里参观。在我幼时的模糊印象中，那时校园中只是隐隐约约有些灰蒙蒙的低矮建筑，就像是照片中二三十年代旧城的风貌，沉淀着历史的沧桑，一切都显得很不起眼。然而从此，我却和济南中学结下了不解之缘。
新世纪的第一个夏天，我正式踏入了铁一中的大门，成为一名初中生。刚入学时，校门还是水泥砌制而成，上面挂着一块破烂不堪、字迹不全的老式木质牌匾，透着一副年久失修的样子，显示出些许落破之气。这种景况与声名赫赫的市级中学的地位全然不相匹配，不熟悉的还以为这是哪家濒临倒闭的工厂。向纵深处一眼望去，校园倒是很大，有两座教学楼，新修葺的中心花园宏伟气派，算得上是那时学校里引以为豪的标志性建筑。
随即而来的初一入学军训让我久久难以忘怀。偌大的操场被黄土和砂石充斥着，明晃晃的日光在操场上跳着舞，棱角分明的石粒咯得大家从脚疼到头。这片操场晴空万里时像北非的撒哈拉沙漠，忽而一阵风起，便飞沙走石，天昏地暗，让人睁不开眼;下雨天则变成了泥泞的沼泽，常常水积数日，让人难以涉足，望而却步。
就是在那样的艰苦环境之中，济南中学逐渐发展壮大起来。中考高考的骄人成绩使这所学校名声雀起，一夜之间传遍齐鲁大地，五十多年的老校获得了新生。
今日的学校大门早已被整修一新，建筑庄严肃穆，透出济南中学严谨治学的风范。迎门而立的图书科技楼拔地而起，犹如一艘蓄势待发的航船扬帆而立，明亮的色彩洋溢着现代化创新气息。昔日面朝黄土背朝天的操场也早已被标准化塑胶场地所取代。
从初中到高中，转眼间四年过去了。正所谓“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”。时光荏苒，岁月流金。昔日的同窗好友在中考之后各奔东西，踏上自己新的征程。有时遇到原来的同学，他们总会亲切地问我“咱们学校怎么样了?”听着这样的话，我心里很感动，也觉得自己很幸运留了下来。
繁重的高中课程让我们忙的喘不过气。空闲时独自望着对面的`初中教学楼，我的心中总是感慨万千。楼道间那一个个顽皮的身影似乎如此熟悉，一间间教室仿佛依旧回荡着老师的讲课声。物是人非，晃晃如昨。蓦然回想起来，一年前自己还在那里日夜奋斗着，而目的却单纯的可笑——只是希望将来能够在几十米开外的高中部里继续听讲。
我和济南中学篇九
当“理”在这边而“权力”在对方的时候，要么放弃自己的“理”，老老实实顺从对方，要么瞒过权力的耳目来贯彻自己的“理”。
——《我是猫》。
醒掌天下权，醉卧美人膝。皇图霸业，无数人的梦想。但真正的掌权者应当恕。
我是猫。
我用猫独有的敏锐双眼看世界。
金田老爷是靠高利贷发家，有着很浓重的上流社会不常有的市井痞气。他有无穷的气魄，因为有无数的金钱支撑着他。他无需从政，只要勾勾指头，撒下一把钱，就有无数政客愿为其赴汤蹈火。
他更是挥霍无度，我曾光顾过他的宴会，到处都是热舞的男女，靡靡之音不绝于耳。食物也只有酒和甜得发腻的蛋糕，我最爱的小鱼干本就被金田老爷斥责为“下等人的食物”，尽管我上次看见他吃了很多鱼干。
世人褒贬，因时因地而不同，正像我的眼珠一样变化多端，我的眼珠不过忽大忽小，而人间的评说却在颠倒黑白。颠倒黑白也无妨，因为事物本来就有两面和两头，只要抓住两头，对同一事物翻手为云，覆手为雨，这是人类通权达变的拿手好戏。
对人类而言，不择手段，争权夺利，是其特征，也是其本质，是缘于贪图享受上的一种贪婪。
“对大多数人来说，书不是用来读的，而是用来催眠的。书就是印刷出来的催眠药。”
我无力改变，因为我只是一只两眼看世界的猫。
“以往的人教人们忘掉自己，现在的人教人不要忘了自己。”诚如我的主人所言，人类相较以前，太注重名利了。
人类的贪欲无人能够去除，除非人类自己能够做到恕，让他人恕自己，让世界恕自己。以自己的余生来普渡自己，以求恕和坦然。恕是放下，坦然是宽慰。唯有放下才能宽慰，得到心灵上的蜕变，亦或说是救赎。
人类一直以万物之长自居，却始终不愿承认自己屠戮千万，自相残杀的举动，不仅如此，还枉称死有余辜。背后是如此残暴，表面却是温文尔雅，谦谦君子，这种行径，令人不齿。
相较而言，我们猫都比人类好得多，我们猫却从不懂得阴险，但一样活得很快乐。不同于人类的阴险狡诈，我们坦诚相待，尽管生活条件并不优越，但我们依然很快乐。
恕，却又有几人做到……。
我和济南中学篇十
初中三年里，我有幸结识了一群或活泼开朗，或文雅内向的好同学，好朋友;接受风格各异，却怀有共同爱心的老师传道授业。这三年，有过欢笑，有过泪水，而更多的是收获。“进济南中学门，做济南中学人，守济南中学规矩”。这里的老师们用真情诠释出教育的真正宗旨：教书育人，德才兼备。
一直觉得济南中学的老师很伟大，每位老师身上肩负的教学任务之繁重令人惊叹，尽管如此，却从来没有有人喊苦叫累。多少次老师们利用课余时间无私地为同学们补习功课，多少次老师们拖着疲惫的身子，用沙哑微弱的嗓音讲课。我常常这样想：济南中学的师资队伍或许不是全市最好的，然而他们却是最敬业最无私的。济南中学的全体师生有一种特有的拼搏精神，这种精神内涵潜移默化地影响着学生的成长，同时也是学校发展壮大的不竭动力。
我很庆幸自己见证了这所学校的沧桑巨变，作为是铁一中的最后一届初中毕业生，又是济南中学的第一届高中生，在过去的一千多个日子里，亲身经历了学校浴火重生一般的蜕变，体味到的是幸福的感动。
习惯了春天流连于百花齐放的景色之中，身边弥漫着沁人心脾的芳香。
习惯了夏天休憩于中心花园的凉亭，静静的地凝望金鱼在清潭里游弋，荷叶在暖风中摇摆的陶醉。
习惯了秋天信步闲庭地漫步在林荫道上，头顶上不时飘落下几片枯黄的树叶，脚底下发出唰唰啦啦的声音。
习惯了冬天踩着厚厚的积雪，在操场上打雪仗，驻足欣赏那“银装素裹，分外妖娆”的景色。
习惯了这所学校。
六十载，春华秋实，桃李芬芳。
六十载，大行往复，雄关漫道。
作为一名济南中学人，感觉真好。衷心祝愿母校“育一流人才，创齐鲁名校!”
我和济南中学篇十一
从来到这个世界开始算起，我已经度过了大约2019年，4749天，113976时，6838560分，410313600秒，说长不长，说短也不短。这些日子，我几乎都是在一片叫做济南的土地上生活着。
济南，顾名思义，济水之南，是一个山清水秀的小城。济南又叫“泉城”，为何叫做泉城呢？那是因为济南拥有着享誉天下的七十二名泉，尤其是被誉为“天下第一泉”的趵突泉。三股泉水从地下喷涌而出，场面是何其的壮观。小时候，爷爷奶奶总会带着我去趵突泉玩，然后去看离趵突泉不远的海豹表演。如果不到时间，海豹是怎的也不出来的，到了时间，才会在训练员的引诱下，不情愿地扭动着肥胖的身体，匆匆游上一圈就回到自己的小家里了。
从小，我们就饮着泉城的泉水，慢慢成长。听着爷爷奶奶讲着老济南“家家泉水，户户垂柳”的美丽景象，不禁向往那个宁静而又朴实的老城。现在，那些老建筑早已所剩无几了，最具代表性的最属芙蓉街。说到芙蓉街，简直就是吃货们的天堂啊。各式各样的小吃，餐馆，处处都透着一股老济南的味道。说起芙蓉街，我最喜欢里面的川味菜，很正宗的。还有爆肚，榴莲酥，章鱼小丸子……胥记面馆外面的人总是很多，不过真的很好吃，值得一尝。走到芙蓉街，仿佛能看到老一辈口中的老济南的影子，热闹非凡。
寒假里，我趁着放假，想好好放松一回。天天晚睡晚起，作息时间也不规律。直到有一天，同学来找我，二话不说拉着我去了千佛山。我本是万般不情愿，一想到要爬这么高的山，我就直发晕。直到气喘吁吁地到达山顶，俯视着济南这座城市，仔细想想，有多长时间没有出来玩过了。这几年，学习的压力，使得我的周末都被一种叫做“辅导班”的生物占领了。寒假暑假也是我在家里不出来，守着一台电脑就能度过一个假期。趵突泉，大明湖，五龙潭，千佛山……这些景点貌似早已变成了儿时的回忆，我又有多久没有亲身去体验济南这座城市的魅力了？就连我自己都不得而知。这时，同学突然半开玩笑地说：“你不会太久没出来，连济南长什么样儿都忘了吧！”我剜了他一眼，不过他说的好像也不错。上一次登千佛山是多久之前？一年前？两年前？我也记不清了。只记得那时的景色好像和眼前的出入蛮大的。我笑了笑，心想：看来要多出来逛逛了，不然真成了同学们眼中的标准宅女一枚了。其实现在也有许多和我相似的学生，甚至工作的人。他们在为学习和工作忙碌的时候，何曾想过要走进大自然，多与大自然接触？许多学生都沉迷于网络。明明有时间去感受一下美好的大自然，却把这些宝贵的时间交予网络。其实，你只要少玩一局游戏，少看一章小说，少发几条说说，少逛几个贴吧，把空出来的时间交予大自然，要比花在电脑上收获的多得多。
济南虽然比不上北京，上海那样的大城市，但它却又自身独特的魅力，济南肯定会在人们的建设下更加美好，更加繁华！
我和济南中学篇十二
《济南的冬天》真是栩栩如生。就连我渎着读着，也仿佛置身在济南的冬天下。
在《济南的冬天》这篇文章当中，老舍先生抓住济南冬天“温晴特点，用他的那支神笔，以山、水为主描述对象，用了准确、优美的文字，从不一样角度描绘了济南冬天独有的美景。抒发了自我对祖国山河热之情。让人读后回味无穷，令人真的想去感受一下济南的冬天是不是很温情、暖和安适。
小山整把济南围了个圈儿，仅有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天异常可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：”你们放心吧，这儿准保暖和。“当我阅读完这一句后，我就十分喜欢这一小段。这段话写得很可爱。老舍先生把济南比作婴儿，把老城四周的小山比作”小摇篮"。用了比喻、拟人的方法，再现了梦想境界“的明净，温暖和舒适的特点。冬天，在我眼里，在我笔下，是一个冷静、庄严、到处都是寒风呼啸的季节。可是，冬天，在老舍先生的眼里，笔下，却是一个温情、暖和安适的季节。我不喜欢冬天，但自从我读了老舍先生的《济南的冬天》后，我就开始喜欢上了冬天。冬天，虽然是寒风呼啸大雪纷飞。可是，正是这个季节，能考严我们的毅力，让我们变得更坚强，更有意志力。我喜爱冬天。
我和济南中学篇十三
开学不久，我们学习了老舍先生的文章《济南的冬天》，领略了中国北部的济南那与众不同、别有风情的冬天美景，而付秀莹老师的《秋的济南》却给人以幽静又优雅的感觉。在付秀莹的笔下，秋天的济南有一层神秘的面纱，无论是山还是水，是树林还是月亮，都奇妙无比。
我和济南中学篇十四
生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。您的生命，您珍惜吗?要想生命得到保障，请您遵守交通规则。 下面是小编收集的济南市中学交通安全知识竞赛试题，希望大家认真阅读!
1、灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况，当指针指在绿色区域表示( )。
a. 正常 b. 偏高 c. 偏低
2、据统计，因火灾死亡的人中有80%以上属于( )。
a .被火直接烧死 b .烟气窒息致死 c .跳楼或惊吓致死
3、当遇到火灾时，要迅速向( )逃生。
a. 着火相反的方向 b. 人员多的方向 c .安全出口的方向
4、发生火灾时，正确的安全疏散主要有三个方向，向下可以跑到地面，向上可以爬到屋顶，还可以( )。
a .躲到角落里 b. 向外逃到阳台 c. 钻到阁楼、大橱等处避难
5、“三违”行为指的是( )。
a.违章作业、违章指挥、违反操作规程
b.违章生产、违章指挥、违反劳动纪律
c.违章指挥、违章作业、违反劳动纪律
6、2014年全国安全生产月主题是( )。
7、凡工作地点狭窄，行动不便，如在金属容器内焊接时，所使用的手提照明灯应采用( )安全电压。
a.12v b.24v c.36v
8、加压包扎止血法适用于( )和毛细血管的止血。
a.动脉血管 b.大血管 c.小血管
9、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰( )喷射。
a.上部 b.中部 c.下部
10、被困在电梯中应( )。
a.将门扒开脱险 b.从电梯顶部脱险 c.电话求救或高声呼喊
11、如果有人处于高压电线意外落地的危险区内，下列( )种脱离危险区的'方法容易发生跨步电压触电。
a.并拢双足跳 b.单足跳 c.快步跑出
12、目前对我国工人健康威胁最大的职业病是( )。
a.尘肺 b.铅中毒 c.噪声聋
13、在上下班途中，受到( )责任的交通事故才能认定为工伤。
a.本人主要 b.非本人主要 c.本人全部
14、矿山、建筑施工单位和危险物品的生产、经营、储存单位，应当 ( )。
a.配备专职安全生产管理人员
b.配备兼职安全生产管理人员
c.配备专职或兼职安全生产管理人员
15、“三同时”是指新建、改建、扩建工程项目的劳动安全卫生设施必须与主体工程 ( )。
a.同时立项、同时设计、同时验收
b.同时设计、同时施工、同时投入生产和使用
c.同时设计、同时施工、同时验收
16、下列属于使用劳动防护用品的一般要求是( )。
a.使用前应首先做一次外观检查
b.无期限地使用劳动防护用品
c.使用前要做全面检查
17、( )必须接受专门的培训，经考试合格取得特种作业操作资格证书的，方可上岗作业。
a.岗位工人 b.班组长 c.特种作业人员
18、生产经营单位的( )是本单位安全生产第一责任人。
a.安全管理人员 b.主要负责人 c.班组长
19、( )是生产经营单位各项安全生产规章制度的核心，同时也是生产经营单位最基本的安全管理制度。
a.安全生产责任制 b.主要负责人全面负责制度 c.安全生产教育培训制度
1.我区《道路交通安全条例》中关于电动自行车的规定，正确的是：(acd )
a.电动自行车可以搭载一人
b.在城市道路中行驶时只可搭载一名14周岁以下儿童
c.已满16岁不满18岁的未成年人驾驶两轮电动车不得载人。
d.搭载六周岁以下儿童应当使用固定坐椅。
2.在道路上驾驶自行车、电动自行车应当遵守下列规定：(abcd )
a.不得牵引、攀扶车辆或者被其他车辆牵引
b.不得双手离把但可以手中持物
c.不得扶身并行、互相追逐或者曲折竞驶
d.不得在道路上骑独轮自行车或者2人以上骑行的自行车
3.警车、消防车、救护车、工程救险车执行紧急任务时，可以使用警报器、标志灯具;在确保安全的前提下，不受(abcd )的限制，其他车辆和行人应当让行。
a. 行驶路线 b. 行驶方向 c. 行驶速度 d. 信号灯
4.对道路交通安全违法行为的处罚种类包括：( abcd )
a. 警告 b. 罚款 c. 暂扣或者吊销机动车驾驶证 d. 拘留
1. 在小区内玩耍经过停在旁边的车辆时，要注意预防车辆突然起步和车门突然打开。( 对 )
2. 6岁的小华不能乘坐爸爸的摩托车去上学。( 错 )
3. 驾驶车辆时必须遵守右侧通行的原则，赶、骑牲畜则不受此原则的约束。( 错 )
4. 黄灯闪烁时，车辆、行人须在减速、慢行的原则下通行。( 错 )
5. 道路交通标线的中心实线表示禁止车辆跨线超车或压线行驶。( 对 )
6. 在没有施划停车位的人行道上可以停车。( 错 )
7. 待车辆停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。( 对 )
8. 横过马路时，不要猛跑，因为猛跑时难以听清车辆声音和看清四周情况，还容易在车前跌倒。( 对 )
9. 行人在绿灯期间不能完全通过道路时，为了安全，可中途折返。( 错 )
10. 机动车在高速公路上行驶时，乘车人可以站立，但不准向车外抛撒物品。( 错 )
11. 在行驶的公交车上，小明看到认识的同学，把手伸出窗外和同学打招呼，这种行为是对的。( 错 )
12. 小红在爸爸的驾驶室前后窗都悬挂了一些玩具娃娃，小红的做法是正确的。( 错 )
13.小磊的爸爸在驾驶汽车时总是吸烟，所以驾车时吸烟不会影响交通安全。( 错 )
14. 道路交通信号包括交通信号灯、交通标志和交通标线。( 对 )
15. 上学的途中为了方便，在安全的前提下我们可以跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带。( 错 )
我和济南中学篇十五
一、引言：参观济南中学是我近期最有收获的经历之一。通过观察和交流，我深深感受到了济南中学对教师的重视和培养。本文将从教师的选拔、教育理念、教学方法、课堂互动和职业发展五个方面，分享我在济南中学参观中对教师的体会与认知。
二、教师的选拔：在参观济南中学时，我了解到该学校对教师选拔的严格标准。不仅要求教师具备扎实的学科知识和教育教学能力，还强调综合素质和职业道德。在选拔过程中，他们注重教师的个人品德、师德以及敬业精神，以确保每位学生都能接受到高质量的教育。这为我教育工作的未来提供了一个有益的参考。
三、教育理念：济南中学以“德才兼备，深藏实力”为核心教育理念。他们强调学生成长与教育教学相辅相成，既要注重学生的德育培养，又要关注他们的学业发展。教师们尊重学生的个性差异，注重培养学生的创新能力和实践动手能力。他们让学生充分参与课堂讨论和活动，引导学生独立思考和解决问题。这种以学生为中心的教育理念让我深有所悟，也让我对自己未来的教学探索充满了信心。
四、教学方法：在观摩济南中学的课堂中，我看到了多样化的教学方法和资源的运用。教师们善于使用多媒体和互联网资源来激发学生的学习兴趣，并提供实践机会来加深他们对知识的理解和应用。举一个例子，一位语文老师采用小组合作学习的方式，让学生在合作中学习和探索，大大激发了学习兴趣和主动性。这些灵活多样的教学方法使我认识到，只有不断创新教学方法，才能更好地满足学生的需求，提高学习效果。
五、课堂互动和职业发展：在与济南中学的教师交流中，我被他们积极向上的工作态度和追求教育教学的热情所感染。他们注重与学生的沟通，注重师生之间的互动，鼓励学生提问和发表自己的观点。他们还加强学习型班级建设，通过学科竞赛和社团活动的组织，激发学生的学习热情和团队精神。同时，济南中学还提供广泛的职业发展机会和培训，让教师不断学习和提高自己的专业知识。这种积极向上的职业氛围让我明白，作为一名教师应该不断进取，提高自身素质和教学水平。
总结：参观济南中学使我深受触动，我对教师的认识和体会也得到了极大地拓展。优秀的教师不仅需要有广博的知识和扎实的教学能力，还需要有高尚的道德品质和职业操守。参观济南中学的经历，为我未来的教育工作提供了充分的启示和动力，我将以济南中学的教育理念和教学方法为榜样，不断提高自己，为学生的成长和发展尽自己的一份力量。
我和济南中学篇十六
作为一名教育工作者，为了提高自己的专业素养和教育教学水平，我近日参观了济南中学。这是一所具有悠久历史和优良传统的学校，以其优秀的教师队伍和培养出的卓越学生而闻名。通过参观，我不仅收获了许多关于教学的新思路和方法，更对济南中学教师们的敬业精神和专业素养深感佩服。
第二段：教师敬业精神。
在参观过程中，我深刻感受到了济南中学教师们的敬业精神。无论是在课堂中还是在课后，他们都兢兢业业，尽心尽责地为学生提供最优质的教育服务。他们对教学工作充满了热情和责任感，把每一堂课都当作是培养学生的机会和责任。济南中学教师们的这种敬业精神影响着学生，也是学校成就辉煌的重要原因之一。
第三段：教师专业素养。
济南中学教师们的专业素养也给我留下了深刻印象。他们不仅教书育人，还能灵活运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和学习潜能。他们注重教学的创新和实践，利用多媒体技术和互动式教学方式，使课堂更加生动有趣。同时，他们还时刻关注教育的前沿动态，积极参加教育研讨和培训，不断提升教育教学水平，为学生创造更好的学习环境和条件。
第四段：师生关系。
在济南中学，我还目睹了师生之间深厚的感情和融洽的师生关系。教师们非常关心学生的成长和发展，不仅在课上传道授业解惑，还在课外提供相应的辅导和帮助。学生们对教师们也充满了敬意和爱戴，他们愿意将自己的困难和问题向教师们倾诉，并得到了及时的帮助和支持。这种良好的师生关系为学生的健康成长提供了有力的保障。
第五段：对自身的启示。
参观济南中学，我不仅仅领略了其卓越的教育教学水平和优良的师生关系，更对自己的教学工作产生了深刻的反思和启示。我意识到作为一名教育工作者，要拥有敬业精神和专业素养，要不断学习和更新教学方法，要与学生建立良好的师生关系，才能更好地开展教育工作。我将利用参观所得，提高自己的专业能力，更好地服务学生，为教育事业贡献自己的力量。
总结：通过参观济南中学，我深切感受到了这所学校教师们的敬业精神和专业素养，他们为学生提供了优质的教育服务。学习他们的先进经验，我将不断提升自己的教育教学水平，为学生的成长和发展做出更多的贡献。同时，我也希望能将济南中学这种优秀的教育理念和师生关系向更广泛的范围推广，为整个教育事业的发展添砖加瓦。
我和济南中学篇十七
日本作家夏目漱石以猫的视角观察了这个世界，并写下了奇文《我是猫》。
寒假拜读后，感触良多。猫公的确是了不起，很多复杂的事情都能看得一清二楚，这大概就是作为一只猫的好处吧。
书中以猫的视角观察了英语入门教师苦沙弥的世界，主要描写了苦沙弥和他的几个朋友。
苦沙弥大概就代表了作者本人。因为这本书的主人公猫公的原形正是某天闯入漱石家中的小猫。书中的苦沙弥是个患有严重胃病的暴躁教师。他十分清贫，别人找他的家时都可以说“找那个房上有茅草的屋子就对了”。他其实很渴望金钱，但又看不起实业家赚钱的很多—阴—险手段。所以只能一直清贫。有一次因为招惹了实业家夫人，于是遭到实业家手下的走狗的无尽的困扰。这个角色-我认为类似于中国目前的“愤青”。自己什么也没有，亦看不起其他任何人，是一种典型的病态心理。
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