抓住历史发展的规律，可以帮助我们更好地理解当下和预测未来。在写总结时，应当对过程和结果进行客观的描述，提出针对性的建议和改进方案。以下是小编为大家整理的总结范文，希望能够给大家写总结提供一些启发和思路。
列那狐六年级篇一
《列那狐的故事》主要讲了列那狐的故事。
第一章，写的是列那狐初试锋芒，列那狐一天没吃东西了，它突然闻到羊的味道，便向大灰狼家走去。大灰狼家今天吃羊肉，吃到一半，狼妻便留下了一个羊腿和羊肚，打算明天大灰狼去打猎时吃。吃完饭，突然响起了敲门声，原来是列那狐，它很想吃桌上的羊腿，可不能直接说，它想了一下说舅舅，你家还好吧“”还好“”那我先走了“夜晚，列那狐看见大灰狼家灭了灯，便悄悄的爬上屋顶拔出来一个洞，把三个羊腿偷了回去，第二天，列那狐又来到大灰狼家，大灰狼说”我家的羊腿被偷了“列那狐说”你是不是不想让我借羊腿故意藏起来了“”不不“列那狐把大灰狼说的找不着北。
读完后我敬佩列那狐的勇气，智慧，敬佩敢和大灰狼叫真儿，还敢偷大灰狼家的食物。
列那狐六年级篇二
最近，我迷上了一本名叫《列那狐传奇》的一本书。可谓是如醉如痴，也总是引得我浮想联翩。那本书虽不属于现在流行的书榜，但却属于曾经流光的记忆。
封面大部分是橘黄色和它的临近色组成的，两三棵仍有着几片叶子的小树挺立在那里，还有两座烟囱上冒着腾腾热气的房子，使我们情不自禁的想起以往的事情。
列那出生的那天，也是动物世界开始尔虞我诈的那天。列那的名字听起来虽然十分友善，像一个纯真的小动物一般，但是它的内心却隐藏了多少不为人知的秘密？列那生性狡猾、诡计多端、心狠手辣的性格使一般小动物们不敢同他做朋友。只有个别肯和他做朋友，因为他们都想从对方那里获取利益与欺骗对方。只有野猪格伦培真心对待它，因为他们是表亲。列那虽口口声声叫大狼伊森格兰舅舅，可他们一点血缘关系都没有，只是因为它们都是森林里的“恶人”，也可以说是它们时常狼狈为奸罢了。伊森格兰一开始也真心对待列那，直到经过一次戏弄――寒风刺骨的冬天，列那通过自己的计谋，偷到了几框鱼，伊森格兰当时已经饥肠辘辘，恳求列那给他一点吃的。列那却不念它们的友谊，戏弄了伊森格兰，还差点送了命。最后狮子王因为大多数动物举报列那而开了森林大会，可它仍死不悔改，通过巧妙的方法获取了狮王、狮后的信任并陷害了举报它的人，动物们都在背后骂狮王昏庸无道，因为他相信了列那会悔改。你认为该相信列那吗？可是换个角度想想，列那虽然心狠手辣，却也只是为了生存，因为在那个险恶的地方，你不害别人别人就会害你。
当失去了某件东西时我们却仍不知珍惜，也许那件东西不值得珍惜，也许是不在意了……只有用心去对待别人，别人才会用心对待你。
列那狐六年级篇三
列那狐是谁?大家大概都有所耳闻。列那狐可是一只聪明伶俐.大智大勇的狐狸。它的一些事迹可是平常狐狸没有经历过的。是那样精彩，那样有趣无比。
比如，一年冬天，列那狐的一家，饿着肚子。列那狐的妻子让列那狐去觅食。聪明的列那狐闻到了一股鱼腥味，那股鱼腥味把它带到了一条公路前。原来是一辆大卡车正开了过来，那一股鱼腥味就是从大卡车上传过来的。列那狐见车上堆满了数不胜数的带鱼，它非常高兴，可又为难。因为它吃不到。可是不到一会，聪明的它就想了一个万无一失的办法!它高兴坏了。心想：“这下好了!可以吃鱼肉了，哈哈，妻子和孩子们就不用挨饿了!哈!”它立刻躺在地上装死，让车上的司机以为它死了。便把它抬上了车子。这下可好了，真是羊入虎口。那些鱼肉被列那狐穿成了项链，一条有一条得挂在脖子上，准备下车。在它准备跳下车时，它也还不忘饱餐一顿。就这样它高高兴兴的回到了家。它家里传出了烧烤鱼的味道。
就这样，它们一家子这个冬天不在为食物烦恼!不愁吃不愁穿!
哈哈，怎么样，列那狐聪明吧，这可不是吹的啊!想必大家看了上面列那狐的经历，也一定觉的它很聪明吧!是的!列那狐的聪明，说不定是连人都不可媲美的埃它比一部分人都要聪明，要厉害，要有责任感。它能在危机时刻逃脱。它懂怎么样放长线钓大鱼，而不像一部分人只因为钓到了几条“小鱼”而就知足，没有一定的野心，怎么成为成功的人。就如同一位大富翁说的话：“为什么穷人不管怎么努力都不能摆脱贫穷，那是因为他们缺少了一定的野心!”列那狐是机智的!
我喜欢列那狐，它不仅可爱，而且聪明!是值得我们学习的榜样!不要仅仅以为它只是一只狐狸，但它却有人类没有的智慧，所以要向它学习。取长补短!
你可知道《列那狐的故事》是谁写的吗?对了，那就是法国的m・h・吉罗夫人。
吉罗夫人写的这本《列那狐有故事》很有趣。这本书让我们认识到了在我们的现实生活中，的确存在着那么一些狡猾的“狐狸”。
《列那狐的故事》这本书说的是列那狐善用计谋，会用花言巧语来得到别人的信任，利用“借刀杀人”的方法除掉了许许多多的仇家，并把握时机，一次又一次地得到了狮王和狮后的共同的信任。
这本书还告诉了我们一个非常重要的道理，那就是：活在世上就是一场争斗，如果你不是最强有力的，就必须是最狡猾的。
读了《列那狐的故事》这本书后，我是这样理解书中第一个道理的：在我们的生活中，是有那么一些足智多谋、利用花言巧语得到别人信任的`人。
我是这样理解书中第二个道理的：生活就象是一场争斗，如果你不是最有“力”的，就必须是最有头脑的。
如果我是书中的主人翁dd列那狐的话，肯定不会象他那样在临死前还那么冷静，寻找理由为自己辩解;我遇到类似的情况，肯定会心慌意乱，想不出理由来为自己辩护，就算想到了理由，也会张口结舌，急得说不出话来。
我不希望自己长大后成为他那种诡计多端的坏家伙，但也要学他灵活机智，善于动脑的优点。我想，多看书学习，勤于动脑实践，长大一定会成为一个对国家有用之人。
星期六，我和妈妈去了一趟超市，发现卖书的地方多出了几本书，有《史记》、《资治通鉴》、《汤姆叔叔的小屋》等。我一下子买了六本，准备细细的品读，回到家后，我的心情早已按捺不住了，马上把书拉出来看，其中我被《列那狐的故事》吸引了。首先他的封面都十分有趣，列那狐正和他的孩子吃鱼呢!翻开目录，我眼睛扫视了一下，马上看第一章。
上面写道亚当与夏娃，我起了好奇心，这本又不是神话书，为什么会出现亚当、夏娃呢?我充满好奇心的往下看，越看越舍不得丢，原来是亚当和夏娃创造了列那狐。列那狐是一只诡计多端的狐狸，经常戏弄森里中的动物，还会把他们当成自己的午餐，所以森林中的动物们十分恨他，恨不得将他杀了。可我却偏偏喜欢上了这只诡计多端的狐狸，他吃动物，也是为了生存嘛，我倒觉得他十分聪明。
又一次，天气很冷，他和他的家人没有饭吃，但他却闻到了一阵鱼味，原来是装着鱼的卡车从这经过，他转了转眼球，想到了一条办法，装死，这招可是绝技，没有一次不成功。他先躺在路中央，车夫见了便把它放到了装鱼的箱子中，他不管三七二十一，先吃了好几条，吃饱了之后，又带了许多回家去了，车夫见状，气死了。然后他的舅舅叶森各仑也想吃，可列那故意勾引他，带他去捉鱼，他经不起花言巧语的诱-惑，一起去了，结果被人砍掉了一条尾巴，但他还以为是自己的运气不好，没有怪列那。
以后的日子里，他更加猖狂了，片乌鸦的肉，还想把他本人吃掉，幸好乌鸦会飞，和雄猫抢香肠，结果没到手，气急败坏，使诡计把他的尾巴弄断了。后来聪明反被聪明误，被他舅舅戏弄了一回，以后更加谨慎了。
读完后，我深有感触，觉得列那又聪明又狡猾，我们只要学习他的聪明，千万不要学他的狡猾。
列那狐六年级篇四
聪明的列那是狐狸的祖先，是亚当和夏娃抢神棒的时候，夏娃一怒之下把神棒折成两段，扔进了海里时出现的，他有一个舅舅，是大灰狼叶森格仑，当然他们没有亲戚关系，反正就这样叫了，列那的太太海逊德、还有两个儿子。
他还有一个表哥——猪獾葛令拜。还有他的朋友普里摩、狗熊勃仑、乌鸦田斯令……还有些小动物老躲着他，列那反复用坑、蒙、拐、骗、偷，得到食物，而且差不多人都跟列那结下深仇大恨！列那他宁愿搞死自己的朋友也要得到食物，为的是让家人都过上快乐的生活，最后还诱惑狮王，当上了大官。可是，列那喜欢自由，所以辞掉了官职。
读了这个故事，我懂了我们要像列那一样爱家，但不能像列那一样残忍。
列那狐六年级篇五
（一）。
这学期，我读了好几本书。其中，我最喜欢《列那狐传奇故事》这本书。
从狐狸列那出生至今，有它的地方就会发生“悲剧”。它狡猾地戏弄人，聪明地获得食物，根本没有停过。列那说乌鸦的歌声好听，骗乌鸦高声忘我地唱歌，爪子里的奶酪就掉下来了；列那躲在青苔里，让鹭鸶秉沙失去防范意识，就把秉沙吃掉了；列那自称会治病，骗麻雀特路恩把生病的孩子交给他，当天晚上列那就把可怜的小麻雀吃掉了……可它也是个好丈夫、好父亲。一年冬天，列那家里没有食物了，他就想：这么冷，哪来什么食物呀？见妻子和儿子们都很着急，列那只好顶着大雪去寻找食物。它突然看见一辆马车，车上装满了一罐罐新鲜的鳗鱼。列那装死在地上，屏住呼吸。一个车夫走来说：“伙计，看来是只獾死在地上了。”另一个车夫说：“不，伙计，我看是只狐狸。剥下他的皮毛，可以卖很多钱呢！我们要发财啦！”说完，车夫把列那丢到车上了。列那拎起几罐鳗鱼，纵身一跳，跳出了马车。回到家里，它只吃一罐鳗鱼，其余的都留给家人吃。
不管列那赞美乌鸦还是躲进青苔，不管列那假扮医生还是假装死亡，他都是为了养活自己和家人。我一直以为狐狸是奸诈的动物，原来不是的，它们很聪明，会用种种方法养活自己。我们也要向列那学习，做生活的主人。
（二）。
最近，我迷上了一本名叫《列那狐传奇》的一本书。可谓是如醉如痴，也总是引得我浮想联翩。那本书虽不属于现在流行的书榜，但却属于曾经流光的记忆。
封面大部分是橘黄色和它的临近色组成的，两三棵仍有着几片叶子的小树挺立在那里，还有两座烟囱上冒着腾腾热气的房子，使我们情不自禁的想起以往的事情。
列那出生的那天，也是动物世界开始尔虞我诈的那天。列那的名字听起来虽然十分友善，像一个纯真的小动物一般，但是它的内心却隐藏了多少不为人知的秘密？列那生性狡猾、诡计多端、心狠手辣的性格使一般小动物们不敢同他做朋友。只有个别肯和他做朋友，因为他们都想从对方那里获取利益与欺骗对方。只有野猪格伦培真心对待它，因为他们是表亲。列那虽口口声声叫大狼伊森格兰舅舅，可他们一点血缘关系都没有，只是因为它们都是森林里的“恶人”，也可以说是它们时常狼狈为奸罢了。伊森格兰一开始也真心对待列那，直到经过一次戏弄——寒风刺骨的冬天，列那通过自己的计谋，偷到了几框鱼，伊森格兰当时已经饥肠辘辘，恳求列那给他一点吃的。列那却不念它们的友谊，戏弄了伊森格兰，还差点送了命。最后狮子王因为大多数动物举报列那而开了森林大会，可它仍死不悔改，通过巧妙的方法获取了狮王、狮后的信任并陷害了举报它的人，动物们都在背后骂狮王昏庸无道，因为他相信了列那会悔改。你认为该相信列那吗？可是换个角度想想，列那虽然心狠手辣，却也只是为了生存，因为在那个险恶的地方，你不害别人别人就会害你。
当失去了某件东西时我们却仍不知珍惜，也许那件东西不值得珍惜，也许是不在意了……只有用心去对待别人，别人才会用心对待你。
（三）。
星期六，我和妈妈去了一趟超市，发现卖书的地方多出了几本书，有《史记》、《资治通鉴》、《汤姆叔叔的小屋》等。我一下子买了六本，准备细细的品读，回到家后，我的心情早已按捺不住了，马上把书拉出来看，其中我被《列那狐的故事》吸引了。首先他的封面都十分有趣，列那狐正和他的孩子吃鱼呢！翻开目录，我眼睛扫视了一下，马上看第一章。
上面写道亚当与夏娃，我起了好奇心，这本又不是神话书，为什么会出现亚当、夏娃呢？我充满好奇心的往下看，越看越舍不得丢，原来是亚当和夏娃创造了列那狐。列那狐是一只诡计多端的狐狸，经常戏弄森里中的动物，还会把他们当成自己的午餐，所以森林中的动物们十分恨他，恨不得将他杀了。可我却偏偏喜欢上了这只诡计多端的狐狸，他吃动物，也是为了生存嘛，我倒觉得他十分聪明。
又一次，天气很冷，他和他的家人没有饭吃，但他却闻到了一阵鱼味，原来是装着鱼的卡车从这经过，他转了转眼球，想到了一条办法，装死，这招可是绝技，没有一次不成功。他先躺在路中央，车夫见了便把它放到了装鱼的.箱子中，他不管三七二十一，先吃了好几条，吃饱了之后，又带了许多回家去了，车夫见状，气死了。然后他的舅舅叶森各仑也想吃，可列那故意勾引他，带他去捉鱼，他经不起花言巧语的诱-惑，一起去了，结果被人砍掉了一条尾巴，但他还以为是自己的运气不好，没有怪列那。(.)。
以后的日子里，他更加猖狂了，片乌鸦的肉，还想把他本人吃掉，幸好乌鸦会飞，和雄猫抢香肠，结果没到手，气急败坏，使诡计把他的尾巴弄断了。后来聪明反被聪明误，被他舅舅戏弄了一回，以后更加谨慎了。
读完后，我深有感触，觉得列那又聪明又狡猾，我们只要学习他的聪明，千万不要学他的狡猾。
列那狐六年级篇六
这是欧洲的一个寓言“底本”。它可以上溯到第十或者第十一世纪，在每个欧洲国家都有不同的版本流传。
五旬节和圣灵降临节期间，森林里枝繁叶茂，一派生气，群花盛开，鸟儿高歌。因此，百兽之王，高贵的狮子，决定召集朝臣议事。他派出使者通知林中的野兽集合，并在上朝期间保持和平和团结。野兽们都应召而来，只有列那狐没到，他认为最好是留在马佩杜城堡他的家里，因为他在朝里树敌太多，而且还伤害了不少，所以他害怕跟他们在一起。
上朝的第一天，野兽们聚齐，开始控告列那狐。伊斯洛林狼说：“我在列那手里吃过很多苦头，我的'妻子也一样；冬季有一天，她正挨着饿，遇到了列那。
‘你到哪里去？’列那问。
‘过河去找点吃的’我可怜的妻子回答。
过了一会儿，她试着动了动尾巴。‘现在更多了，’她想。‘要是我再等一会儿，就有足够我们全家吃的鱼了，我们就能有一顿丰盛的晚餐了。’于是她想再动一动尾巴，可尾巴却冻得牢牢的。‘现在，’她想，‘使劲一拉，我就能把它们都拉到岸上来。’她拉呀拉呀，可根本拉不动。
‘唉！’她想，‘我一个人拉不动。鱼那么多，它们力气比我大。我得等到我丈夫过来。’于是她一动不动地坐着，直到黄昏。我走过那里时，看见了她。
‘这是干什么呢，亲爱的妻子？’我问。
‘快！’她说，‘有一大堆鱼挂在我的尾巴上，我拉不上来。抓住我的手，使劲拉。’。
我照她说的做了，但是，唉！她起来了，不过尾巴却留在冰里了，直到现在，她仍没有尾巴。
列那狐六年级篇七
聪明的列那是狐狸的祖先，是亚当和夏娃抢神棒的时候，夏娃一怒之下把神棒折成两段，扔进了海里时出现的，他有一个舅舅，是大灰狼叶森格仑，当然他们没有亲戚关系，反正就这样叫了，列那的太太海逊德、还有两个儿子。
他还有一个表哥——猪獾葛令拜。还有他的朋友普里摩、狗熊勃仑、乌鸦田斯令……还有些小动物老躲着他，列那反复用坑、蒙、拐、骗、偷，得到食物，而且差不多人都跟列那结下深仇大恨!列那他宁愿搞死自己的朋友也要得到食物，为的是让家人都过上快乐的生活，最后还诱惑狮王，当上了大官。可是，列那喜欢自由，所以辞掉了官职。
读了这个故事，我懂了我们要像列那一样爱家，但不能像列那一样残忍。
读《列那狐的传奇》有感[100字]。
今天我们上完了自习课以后，我们的赵老师让我们下节课自由看书，我就看了一本列那狐的传奇。
我挑的这本书非常的好看，本来我以为这本书非常的不好看，可是当我看到第10页的时候我就觉得这本书非常的好看，我在列那狐的传奇上面积累了两个好的词语叫：急匆匆，还有津津有味。
我看着看着就觉得列那狐非常的狡猾，光骗别的小动物，然后就把他们给吃掉，但是列那狐对自己的表弟非常的热情，一到他的家里就给他的表弟烧鸡吃。
列那狐六年级篇八
读了这本书后，我知道了列那是一只阴险狡诈、有勇有谋的狐狸，他一次次的把国王愚弄，打击大臣，由于这样，他的敌人越来越多，他多次身临险境，但每次都化险为夷有惊无险。最后，他还是病死在了家里。读了这本书，我明白了一个到理：那就是欺负弱小、欺骗别人的人都没有好的下场。
我和爸爸谈论起这只狐狸，爸爸说适应时局，求变是为生存，同时也会影响到人生格调。我虽然听不懂爸爸所说的意思。但是我想这只狐狸一定是麻烦不断和纠结中艰难活着的。
假期里，我读完了《狐狸列那的故事》。我觉得这本书特别好看。这本书主要讲了在狐狸列那身边的一些故事。
对我印象最深刻的故事情节有：列那家里没有食物吃了，他碰巧遇到拉鳗鱼的车，列那就跳了上去，偷鳗鱼的时候总是把新鲜的鳗鱼给自己的孩子和家人，自己吃少点。列那教叶森捉鳗鱼的时候故意把叶森的尾巴冻住，害得他差点被猎人打死。国王生病了，而且病得很严重，但列那在山上采了些草药，国王喝了后好多了。列那诡计多端，但是他非常爱自己的家人，列那的优点还有乐于助人、不怕困难、聪明机智。我觉得列那爱自己家人的精神值得我学习。
列那狐六年级篇九
今天，我和张雨荷在玩”小猫捉鱼“的游戏。张雨荷先当”猫“，那我就当”鱼“喽!
游戏开始了，我一步一步地逼近”大猫“，突然，”大猫“叫了一声：”停!“”鱼儿“便一动不动，想着策略：”我先走到离猫只有一个手指头的地方，然后碰一下“猫”就跑。“想好策略以后，我便行动了起来。
我猛地转过头，发现”老鼠“才跑了五步，我两个大跨步，一把就把”老鼠“给抓住了，然后就”啊呜“一口把”老鼠“给狠狠地”吃"了。这个课余活动真好玩啊!
列那狐六年级篇十
暑假里，我看了一本书列那狐传奇,书中的主人公是一只名叫列那狐的狐狸，他聪明、狡猾、爱捉弄别人。
列那狐最常用的'是用花言巧语迷惑别人，再出其不意地把中了圈套的动物给吃了。这些都是列那狐的缺点，但是列那狐也有优点，他爱他的家人，敢于承担责任，每天都要出门，不让他的亲人们饿肚子。
由此，我想到了一件事情。暑假里，表弟的暑假作业中有一些题目他不会做，叫我教他。一开始，我很高兴地给他讲解，时间一长，我就不耐烦了。不仅扔下他不管，还向妈妈抱怨：“他实在是太笨了，我都给他讲了三遍了，他还记不住。”妈妈拿起我放在桌边的列那狐传奇说：“阿姨请你帮助弟弟，是阿姨对你的信任，也是阿姨交给你的任务，你要努力完成才对。你看，列那狐是一个有责任心、敢于担当的父亲，他顶着刺骨的寒风为了一家人的食物到处奔走。这一点上，你应该向他学习。”我想了想，点着头对妈妈说：“妈妈，我懂了，我接着就去教他。”
在我又讲了一遍以后，弟弟终于听懂了，高兴地笑了，我的心里比喝了蜜还甜。我以后不能稍微碰到困难就选择放弃，要做一个有责任心的人。
列那狐六年级篇十一
梦属于每一个人，而每一个人的梦都是不同的，当然，也包括我自己。
“和平”这两个字听起来是多么的顺耳，多么的伟大啊!而这个“和平”正是我自己的梦，因为它能改变一切东西，比如让战争停止，让两个国家变得和谐、美好，所以，看哪!“和平”这两个字多么的伟大啊!
“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你们想想，在以前，谁会愿意生活在那战火不断、硝烟弥漫的战争里面?都不愿意吧;你们想想，谁会想让自己的家人处于战争即将要爆发的危险之中?都不愿意吧;你们想想，谁会愿意看到我们自己的家园永远处于快要破灭的状态之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能这不是、不仅仅是我一个人的梦，一位有可能有很多人的梦和我是一样的，所以，像我这样，希望国家之间“和平”的，还有很多人，我也不是唯一拥有这个梦的人。
“和平”无处不在，我们可以用我们自己的智慧来创造“和平”，用自己的行动和语言来创造“和平”，用自己的双手来创造“和平”，它需要我们用智慧来探索，用心去感受，这样才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我们每个人的心间，存在于我们每个人的脑海当中，所以“和平”无处不在。
放弃一切东西去创造“和平”，我们可以做到吗?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以创造“和平”，也可以维护“和平”，因为这两个字是我们的希望，是我们大家的期盼!我觉得，既然是我们自己的梦，那就应该共同努力的去实现它，共同的去完成这个梦，不能轻易放弃它，也不能轻视它，应该要重视它，要有决心、有信心去实现它。
我的梦，不仅仅是我的，也是我们大家的梦，更是我们中国人民的!
列那狐六年级篇十二
人长大了，烦恼也随着多了。正如语文老师说的那句话“烦恼是成长的的副产品。”我便觉得天昏地暗。
记得有一回。我正面临进入初中来的第一次月考，正因为第一次所以心中自然便有着一种既说不出来，又莫名其妙的恐惧感和紧张感。只为这次考试，同学们便个个埋头苦干，把自己关在书窝里，身怕被隔壁班超过。下课铃响了，有的上厕所，有的在读书，有的在练书法，有的在写作业，只是没有看见在那玩的。
我心中正纳闷呢？怎么都这么用功啊。
一天后月考到了，我在那语文考试中把“左”写成了“在”，把“日”写成了“目”，还写出了“唯有源头活水来”，总之就是不该错的偏偏错。数学这方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小数点那些老丢，英语就更不用说了，c看成了g，我的a与o；老搞混。
试卷一发下来我就傻眼了，唯独我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我说，我肯定要被叫到办公室。在各科老师的教育之下真是欲哭无泪，只能无力的望着那一个“x”无能为力。
坐在了位置上，我喝着可乐，不禁想起来了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚园里涌出的一群孩子，那孩子们的脸笑得是多么的天真。真羡慕他们那种无忧无虑的日子。
为什么人不可以倒着活呢？还是语文老师的那句话有道理“烦恼是成长的副产品。”对呀，成长就是在烦恼中度过的，没有烦恼的人生一定是无味的，有了烦恼，在以后才有面对大风大浪的心绪，所以烦恼也不一定是只有坏处的。
列那狐六年级篇十三
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食，但通过这次学农的活动，我真正体会到了农民伯伯的辛劳。
星期五我校进行了春游，我们去了十里莲江这个地方体验。
这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样，而是一望无际的农田，田里的秧苗随风摇曳。
我们接到了第一个任务，那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子，给我们做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下种子，我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖，裤管，干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌，我们把草的上半身给砍断了，而根却在很深的土壤里面，我算是领悟到“野火烧不尽，春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了，几位同学抱怨道：“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务，剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后，这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根，春风吹不生。”
第二个任务是做米饼。“哎呀！又要开始打工了。”田宇说道。我笑道：“我们是以人民的名誉打工的。”
做米饼时导游鼓励我们说：“哪个小组先做完一盘米饼，哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货，再加上刚干完农活，个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭，我们干得可起劲了，磨米的磨米，扫米粉的扫米粉，筛米粉的筛米粉，捏面团的捏面团，打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的，每个人都是认真专心地干活，尽管做出的米饼不像样子，但还是很用心去做。终于我们完成了工作，吃上了一顿香喷喷的饱饭。
眨眼间就要回家了。我坐在车上想：今天没有白来，说是花钱帮别人干农活，但我学会了许多书本上学不到的知识，体验了农民生活，体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得，对这次学农自己的表现感到很欣慰。
列那狐六年级篇十四
六年级有疾风暴雨，也有晴空万里。既有一路顺风，也有浑浑噩噩。还有风风光光，也有凄凄惶惶。
自从升入六年级，就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手，晃着头。题海里的我们郁郁闷闷，浑浑噩噩，晕晕乎乎。课堂上我们执着笔，奋笔疾书，教室里一片蚕食桑叶的声音，大家心里都执着惟一的信念：一定要记下老师所讲的一切重难点！用完的笔记一本一本摞了起来，好一座“高山”！回到家急急忙忙应战题海，应对一道道把关，一路顺风的人轻松自如，山重水复的人浑浑噩噩。
这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。
但是，六年级也不完全被这些所包围。
六年级的我们活活泼泼，蓬蓬勃勃，焕发出勃勃生机，就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。
六年级的我们在运动会上大显身手，大喊加油。
六年级的我们不肯服输，顽强拼搏；
六年级的我们单单纯纯，简简单单，童言无忌，毫无成人世界的虚情假意；
六年级的我们天天真真，勇敢向前，不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色；
六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较，也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。
六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。
六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。
六年级的我们快乐着，悲伤着，苦恼着……。
六年级的滋味像一杯浓茶，细品才知其味……。
列那狐六年级篇十五
有人说：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”我十分欣赏这句话，因为我自己就生活在一个幸福的家庭里。
晚饭时间，总是我家最快乐的时候。爸爸悄悄地溜进厨房，“偷”了一块红烧肉身就想走，眼尖的我大喊起来：“妈，爸又偷肉吃了！”正炒着菜的妈妈回过身来，举起锅铲做出要打人的样子，爸爸这厢赶紧作了一个揖：“老婆开恩。”他那副认真的样子，把我和妈妈都逗笑了，那锅铲理所当然地又没敲在爸爸的头上。 “吃饭啦，要吃的人快来。”妈妈一有吆喝，我和爸爸这才飞快地离开电视机，坐在饭桌旁。碗筷交响曲开始演奏。有时候，我吃饭慢吞吞的，一碗饭都让我吃凉了还没吃完，爸爸就拿出他的绝招。爸爸对我说：“十分钟内还没吃完，今天的碗就归你洗了。”素有“懒蛇”称号的我，当然当仁不让地要别人“优先”啦，所以我就以最快的.速度把饭扒到肚子里去，然后惋惜地对爸爸说：“对不起了，老爸，今天的碗看样子非你洗不可了。”当然，也不是任何时候都快乐的。有一次，我和妈妈顶嘴，爸爸气极了，冲上来打了我一个巴掌，我当就哭了，妈妈赶紧拉走爸爸，剩我一个对着家里那只笨狗哭。哭了半天，想想倒真的是我不对，怎么可以和妈妈顶嘴呢？再照照镜子，真是惨不忍睹。倒是我家那只小狗恐怕被我这么大哭一场给吓坏了。
总之，我的家总是有欢有喜，有哭有悲。但不管怎样，我的家永远属于我，它永远是我受到挫折时的避风港，是我成长的摇篮，更是我和爸爸、妈妈共守着的一方镜土！
列那狐六年级篇十六
当我还是一个懵懂的小孩时，非常向往六年级的哥哥姐姐们。光阴似箭，一转眼风已走过了十一个春秋，成了一名六年级的小学生了。但六年级的学习生活并没有我所想象得那么美好。反而，这让我有了许多烦恼。
中午，本想利用一点时间写日记的，在放学时，数学老师“半路杀出个程咬金”——“同学们，马上就要期末考试了，我们要加大练习范围。今天中午，我们做几个题……”天哪！我的日记又要泡汤了。
晚上，拿来一叠卷子，说：“这份试卷是我们几位老师精选出来的，希望大家认真完成。另外，大家把xx单元所有的笔记都认真背一遍,明天检查.”哦,我亲爱的老师,您对我们太好了!您不辞劳苦地为我们刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而这一切都是为了我们的成绩.我们也埋着头,拼命地写,为的是换来您的微笑,家长的赞赏。
我们也知道这六年级是一个重点,要努力学习。但如果整天这样,我们就不是一个全面发展的“好学生”了。
走进六年级，说明我们已经长大了。在六年级，我们的学习任务也随着“长大”了。六年级是一个重点，但快乐课余也是梦中的境界。
当晚上六点时，我们背着书包，终于回到了家。但还有作业等着我们。
匆匆吃过晚饭，我打开台灯，开始了作业之旅。当作业写完后，《新概念英语》的作业本与书又走到我的桌上。
我不停地写呀，花费了许多时间查英汉词典，才把这一关攻下来。一看表，已经九点半了。我的课余时间也没有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰尘。
虽然有这么多的烦恼围着我，但仍然要好好学习提高效率。同时，希望我们能有时间玩一玩、笑一笑，丰富我们的童年生活。
列那狐六年级篇十七
星期六的下午，我的心情十分愉快，因为今日鸟语花香、晴空万里。这个时候，我的脑子最清醒，所以，我打算这时趁我脑子清醒，先做一会作业。
此时爸爸便进了我的房间对我说：“刘瑜恒，借爸爸一些钱吧，今日和你妈妈去进货，钱包大出血，现在囊中羞涩！＂呀！父亲居然找还没满十八岁的女儿借钱，这也太不常见了吧！再说我的钱包也开始闹饥荒了，再借爸爸一点儿，我就要在学校里夹着尾巴做人了。但这可是亲生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一计，就这样办了。
我对爸爸说：“你先出去，我做完作业再给你钱。”爸爸点点头，乐呵呵地关门走人了。我见四周没人，灵敏的掏出我的钱包，一数，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？这段时间自己花钱太厉害了，我忍痛割爱的把钱分成了两部分，装在钱包里的只有六元，放在书架里的有十二元。大功告成，只要我装真一些，那一定会成功。
虽然今天中午有肉吃，但一想起我以后的穷酸日子我就想哭。
何时还我钱呀！此时的我已经被你们害的哑巴吃黄连——有苦说不出！
列那狐六年级篇十八
阳光透过窗户射进来，那一刻，是曾经的美好。
——题记
六年级的暑假即将结束，新的学期不再温馨，等待我的，是一张张陌生的面孔。
偶然翻开了同学录，想起毕业前夕人人手中拿着一叠同学录写的场景。或许，这同学录就是六（7）班同学的唯一纪念品。
看到同学们的名字，脑海中就浮现出他们的样子和声音，十分清晰。何巍调皮的表情和噘起的嘴巴。吴振宇用手打自己头的傻傻可爱的样子和夸张的表情独特的笑声。全佳笑起来时显露的小酒窝……多想再看看同学们的面容，照片里的.他们，不是真实的。
小学的六年似乎过得很快。当拿到红红的毕业证后，我就知道，中学的六年也会很快过去，留下的，只有一张照片和一张薄薄的毕业证。
再看看同学们给我的留言。
吴振宇写着：友谊。根深蒂固。是的，我相信，我一直把你当做做好的朋友，还有全佳，至于那个吴峰，似乎已经不重要了。
最让我感动的是刘凯，他写道：王沛欣，希望初学能和你做最好的朋友。我知道他说的是初中。一句简单的话，让我感动的，可能就是心吧！刘凯，在初中，即使我们不分在一个班，我也会永远记住你的。
刘凯和敖翔是让老师头疼的学生，可我认为，他们并不是不好。英语老师那种打人的方法，谁受得了？我认为，只要他们努力，学习成绩一定非常好！
诲人不倦的罗老师、袁老师。班长付如文、成绩优异的全佳、幽默的吴振宇、作文拔尖的陈凝、瘦小的李凌波、聪明的何巍……83个六（7）班的成员，我不会忘记你们。我们大家是永远的六（7）班一份子！
期末冲刺的那段累日子，现在想想，却那么让人留恋，甚至温馨。
六年的生活，六年的朝夕相处，六年的回忆，都汇成了一句话：我爱六（7）班！
列那狐六年级篇十九
看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。
上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。
接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。
这一次练习真惊险，还真是非常有趣！
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