读后感可以帮助我们更深入地理解和体验作品中的情感和思想。写读后感时可以从不同的角度和维度来分析书中的主题和阐述。以下是小编为大家收集的读后感范文，希望能够为大家提供参考和借鉴。
初三老人与海读后感篇一
“简直是太恐怖了!我会彻底崩溃的!”也许，你会这样喊。对于我们而言，这的确不可思议。但是，就有这么一个人，遇上了这件恐怖的事。
老人在海上遇到了极具战斗力的登多索鲨鱼，它能游得像海里最快的鱼一样。
前来袭击的不仅仅是第一条鲨鱼，紧接着第二条、第三条、第四条、第五条……老人能用的工具都体无完肤了……你一定想知道后面的故事吧，就赶快翻开《老人与海》吧!
当你真正读《老人与海》时，你就会发现它不仅仅是一个故事。单纯的故事不会如此强烈地震撼着你的心。
初三老人与海读后感篇二
一个人可以被毁灭，但不能被打败。
这句话来自海明威的《老人与海》。这本书主要讲述了一个经常去海上打鱼的老人，有一次去海上打鱼时打到了一条比船还大的鱼，后来一群鲨鱼跟了过来，老人想尽方法与鲨鱼搏斗，搏斗的结果鱼肉被鲨鱼吃了，鱼骨架归老人所有。
读了《老人与海》这本书，我感受到了老人勇于跟鲨鱼斗争坚持不懈的精神，他让我想到了历史上著名的地理学家徐霞客。徐霞客走遍了我国的大江南北，坚持不懈地写成了《徐霞客游记》这本书，全书六十万余字，被称为“千古奇书”。他真是一个十分有毅力的人啊!那时虽只有马车和驴车这几种牲畜交通工具，但徐霞客大部分时间都是步行的。他盘缠不宽裕，为了节省开支，他只能风餐露宿，天为被，地为床。无论是上雪山，还是下盆地，他基本上都是靠自己的脚。既使是在这样恶劣的条件下，他还在旅途中写出了一本六十余万字的书。
我们都应向徐霞客和打渔老人圣地亚哥学习，学习这种坚持不懈勇于拼搏的精神。我们作为少先队员，人人都应积极参加各种比赛活动，努力拼搏的同时为学校增光添彩，争当新时代好队员。学习一样东西一定要坚持不懈，不能半途而废。拿我自己来说，在学校里，我也会遇到一些困难。比如：爸爸、妈妈、老师都说我字写得不好，要我练字。于是，我坚持每天练字，努力把字写的更工整，更好，一遍不行就两遍。我正在向老人与徐霞客学习坚持不懈、勇于与困难作斗争的精神，每天坚持练字，使字写得更好、更端正、更清楚，让自己更优秀。
初三老人与海读后感篇三
我读过许多书，它们让我学到了很多知识，也让我懂得了做人的道理，其中有一本书，让我体会很深，它就是著名作家海明威写的《老人与海》。古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼，被别的渔夫看做失败者，可是他坚持不懈，终于钓到了一条大马林鱼，大马林鱼将他的小船在海上拖了三天，已筋疲力尽，终于被他杀死并绑在小船的一边。在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，他用尽了一切手段来反击。回港时大马林鱼只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。在生与死的困境中，始终没有击垮老渔夫的顽强意志。这本书向我们揭示了这样一个真理：人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。以前，我做什么事只要有一点不顺利，就会退缩，有时还会说上几句泄气的话。在学习上，我只要有几次考试不是很理想就失去信心。看到《老人与海》中，主人公与鲨鱼搏斗，鱼叉被鲨鱼带走了，他把小刀绑在桨把上继续拼杀，刀子折断了，他用短棍，短棍也失去了，他用舵把来打。这本书揭示出的真理，不就说明了人无论身处何种险境中，最怕的就是失去信心。信心就是人前进的动力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。这本书的工人公充满信心和锲而不舍的精神，不正是我所缺少的吗？自从读了这本书之后，我知道了自己的不足，学习上不再因为一两次不顺利而失去信心，而是越考不好，就越要努力。在期末考试的那一天，上午的两门功课成绩没有班里的某一个同学好，但是我并不服输，反而信心倍增，决心打一个翻身仗。下午的语文考试，我做每一道题都格外仔细。果然，我语文考试是班里的.第一名，总成绩也是第一名。
《老人与海》这本书使我深深地懂得了：做人不应该被任何困难所压倒，应该尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。今后，不管遇到什么困难，我都要信心十足地去面对，坚持到底，决不退缩。我要感谢书，感谢它让我学到了那么多知识；感谢它让我懂得了那么多道理；感谢它让我知道自己的不足。激励我成为一个对社会有用的人。
初三老人与海读后感篇四
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。
《老人与海》这个故事很简单，写的是老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽。他杀死了鱼绑在小船的一边，在归程中一再遇到鲨鱼的袭击，于是老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，但最后回港时只剩下一条鱼骨了。尽管鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志。
看了这本书，我的心久久不能平静。正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。所以，老渔夫圣地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。
以前，我去学自行车。我开始很兴奋，先看着人家怎么骑，然后我拿着哥哥的自行车也试着骑了起来。我先爬上去坐好，爸爸在后面帮我扶牢。我肩膀一上一下的，整个身体歪歪扭扭的，还摔了几跤。骑了好长一段时间一点都没有进步，而且脚上都擦破皮了，我有点泄气了,不想学了。于是就坐在一旁休息。过了一会儿，爸爸过来耐心地跟我说:‘‘不要急，慢慢来，把整个人放轻松，眼睛看着前面，我给你在后面扶牢。”我还是有些害怕，但我看着别的小朋友甚至比我小的都会骑，我想他们都会骑我也应该学得会吧。世上无难事，只怕有心人。于是我又鼓起了勇气，跨上了自行车继续练骑。我一边骑，爸爸在后面一边给我指导，几圈骑下来好多了。有时候爸爸趁我不注意放掉我也会骑一段路了，我有点暗暗自喜了。
后来我又练了几天，终于学会了。在这些天里，我摔了无数次，摔倒后又扶起自行车再继续，手上脚上都摔破了，青一块，紫一块的，但是学会后心里乐滋滋的，可开心了。
我要感谢这本书，感谢它让我学到了那么多知识，感谢它让我懂得了那么多道理，感谢它让我知道了自己的不足。
一个真正的强者，只能被摧毁而不能被击败!
初三老人与海读后感篇五
依然还是这样的.感叹，在9.11之后和之前，布什也许从来没看过他故乡的老人，给他的忠告;老人与海的挑战，进行了不屈不饶征服，但是你是不是想过，人是不是在不屈不饶的制造问题，然后再去解决他，到底这世界最后谁征服谁，征服了之后做什么，为什么要征服而不是……中国古代文化的内涵，在与亲和力，而不是征服的力量，海明威参加过美国人的英雄思维，就是强调征服的力量，但是失明后的他，开始思考征服的意义，所以才有老人和海;美国在越战里的结果，海明威是越战里的老人，人类的生存意识是海，如果盲目的强调一个生命对另个生命的征服和占有，即使进行着不屈不饶的过程，结果只有海明威所写的，老人空着手回航：“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，但永远不会打败他”，人如此，其他的生命呢?作品是没有局限的，作家却有局限的，作家的精神是没有局限的，作家的人却是有局限的，海明威留下思考的同时，他也留下了耐人寻味的话：我试图塑造一位真正的老人、一个真正的孩子、一片真正的海、一条真正的鱼和真正的鲨鱼。如果我能将他们塑造得十分出色和真实，他们将意味许多东西。很多东西，在名著里都是留下很多东西的，思考思索是所有作家的天性和责任，我爱作家和文人，爱一切在生存的压力下不放弃思考的人们。一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。也许没有大海，就没有鱼;没有鱼，也就没有渔夫，同样也就没有折断不平凡的经历了。正因为有了大海，才让渔夫钓上了一条大马林鱼，但却在海上拖了三天三夜才把鱼杀死，但又遭到了鲨鱼的袭击，贼后的结局可想而知，这条大马林鱼只剩下了鱼头鱼尾和一条脊骨。一切的肉体都不复存在了，剩下的只是一个躯壳，一个没有灵魂的躯壳，任人摆布，但是谁又愿意去操控它呢?它只不过是一堆毫无利用价值的骨架。然而，一个悲剧性的故事里，却折射出一个“英雄人物”——老人圣地亚哥。连续八十四天没有捕到鱼，在别人眼中他是一个失败者。因为作为渔夫，捕不到鱼，还能算是真正的渔夫吗?而可贵的还是他却能在第八十五天决心驶向远方的大海去钓鱼，那种“知其不可为而为之”的勇气，难道不令我们佩服吗?不论是鱼叉，小刀，短棍。一次次被鲨鱼带走，但他始终用尽一切手段进行反击，什么也无法摧残它英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夹杂在大海的咆哮声中，回响在我耳旁。
一个人把生命都压了上去，与敌人做殊死的博斗，能不算英勇吗?我想鲨鱼正是宇宙间一切破坏性力量的化身，而老人正是正义的使者。在人的一生中随时随地都存在这股破坏力量，人生是不停地循环着的，喜剧的落幕，不就是悲剧的上演;悲剧的落幕，也就意味着喜剧的再度登场。老人将大马林鱼杀死看似是完美的结果，但同时他还在“酝酿”这自己的悲剧。鲨鱼的袭击，就是应得的报应。一个人生活在世上总是有所追求的，无论追求的东西是好，是坏，追求的手段是正义，还是卑劣;也许能够得到就是最好的结果吧。在充满悲剧色彩的全文中仍有一丝亮点，那就是孩子。孩子带回了老人失去的青春，使他找回了自我。如果每一个人都拥有一分童心，一分天真，那么世界不再总是灰色，就算当时你享有的是最后的晚餐，也不会忘记在饭前洗手，饭后漱口了。
回想起文中老人的话“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败”不正道出了本文的主题吗?人真的是很奇怪的动物，为何有勇气面对死亡，却没有勇气面对失败呢?难道失败真的如此可怕吗?冷冷的海风里夹杂着一股血腥，也许人真正害怕的可能是这些吧!
更多。
初三老人与海读后感篇六
自从读了这本书之后，我知道了自己的不足，学习上不再因为一两次不顺利而失去信心，而是越考不好，就越要努力。在期末考试的那一天，上午的两门功课成绩没有班里的某一个同学好，但是我并不服输，反而信心倍增，决心打一个翻身仗。下午的语文考试，我做每一道题都格外仔细。果然，我语文考试是班里的第一名，总成绩也是第一名。
《老人与海》这本书使我深深地懂得了：做人不应该被任何困难所压倒，应该尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。今后，不管遇到什么困难，我都要信心十足地去面对，坚持到底，决不退缩。我要感谢书，感谢它让我学到了那么多知识;感谢它让我懂得了那么多道理;感谢它让我知道自己的不足。激励我成为一个对社会有用的人。
初三老人与海读后感篇七
《老人与海》讲述了一位老人在海上很长时间都没有捕到鱼，就在出海的84天之后终于钓到了一条非常大的马林鱼，这条鱼拖着他的小船在海上漂了三天后终于没力气了才被杀死。
老人在返回的途中，碰到了成群的鲨鱼，他使出了浑身解数跟鲨鱼去搏斗，鲨鱼最终还是把马林鱼身上的肉吃完了，最后只剩下大鱼骨架。
这个故事中，老人虽然失败了，但他在跟鲨鱼的斗争中表现出很强的勇气和毅力，是非常值得我们学习的，他是顶天立地的大丈夫。整个故事也向我们阐述了一个真理，人要能够苦苦奋斗，并尽量保持自己的尊严，即便肉体被打垮，精神上要永远是个强者。
我们在现实生活中会经常遇到各种困难，也应该向故事中的老人那样，坚强、勇敢地去面对，失败不可怕，但要懂得从失败中收获到教训和经验。
初三老人与海读后感篇八
似一股来自那片蔚蓝大海的风，将《老人与海》轻轻开启。海岸上没有一丝肉沫的鱼骨看似平常，在我的眼中却闪烁成银色的执着与坚强。
一艘破旧的船上危坐着一位苍老的老人，密密麻麻的褐斑盖住了他原来英俊的脸，像“无鱼的沙漠里风化了的沙土”一样古老的伤痕狠狠地印在他的手上，使它显得格外苍老。那打着补丁的船帆像败军的旗帜，高高悬挂在他头顶，我暗自心疼起这位老人。
随着鲜红的血泊渐渐扩散，船被这位老人拉上沙滩，几天漫长的征程才宣告结束。船尾上拖着直而硕大的鱼骨在“水里街灯的倒影中”格外显得耀眼。我看着这条鱼，一条耀眼的白线划过_露的脊背，鱼头黑乎乎的，从头到尾毫无血色。村民们赶着太阳早早地起了床，围着鱼骨纷纷议论起来，对这些只图利益的人来说这鱼骨只不过是一堆垃圾，正等着被潮水冲走。
初三老人与海读后感篇九
前几天我读了《老人与海》这本书，读完后，我感受到了人类意志的强大。
这本书讲了老渔夫桑提亚哥连续84天没捕到鱼，决定第85天出海。经过三天两夜的搏斗中，老人捕到了大鱼。在返航中，老人遭到了鲨鱼的围攻，尽管老人奋力拼搏，但到了海岸，大鱼只剩下残骸了。
合上书本，我心中总会泛起一层层涟漪，脑海中浮现出无限美好的画面：孩子在老人失败时鼓励他;老人与大鱼拼搏;老人捕到了大鱼……等这些画面放映完后，我也越发敬佩老人。老人身上具有许多美好的品格：他自信，在失败的时候还对自己有信心;他乐观，在大鱼被吃光时还保持着乐观的心态;他坚强，手受伤了还忍着痛拉着绳子……这些美好的品格，偏偏是我做不到的。
我以后要发奋图强，学习老人那可贵的品格，战胜人生路上的鲨鱼，捕到属于自己的大鱼，获得真正的胜利。这本书使我终生受益!
初三老人与海读后感篇十
“人可以被毁灭，但不能被打败。”这是这本书主人公圣地亚哥，在杀了他鲨鱼后，自言自语说的一句话。而在之前，老人在大海上追逐这条大鱼，已经连续两天两夜。饿了就靠海里的鱼，渴了就靠带来的水。海上空无一人，除了鱼之外，无人可以聊天，无人可以倾听。这让老人越发想念他的小男孩。他总是很大声的说话，对自己说，对那条大鱼说。好像那说出来的话，给予自己勇气一样。一遍又一遍，我可以的，我一定可以抓到那条鱼，带回岛上，给我的小男孩看看。我印象比较深刻的一句话，是他在跟一群鲨鱼斗争前，说的一句话：“跟它们斗，跟它们斗到死。”
是的，斗到死。抱着这种决心，老人用尽力气，用尽工具，最后战胜了那群贪婪的鲨鱼。而当时，他只有一根短棍和一根舰柄。要知道，在胜利之前，一切都是未知。而当你抱着坚定的决心，不受任何的阻拦，拼劲自己的全力，即使是失败，你也是失败的成功者。
书不厚，可以一次就读完，就像吃到美食的过程，你需要反复在咀嚼中品味他带给你的美味，呼吸它的味道。它把这个时间段里最好的部分呈现在你的眼前。至于你，只需捧这本书，做好它那个最喜欢品尝美味的吃货就好。
这是一部初看可能有些无聊的作品。因为它不像我们看的传统小说一样，有着丰富有趣的情节，也没有漂亮帅气的主角，更没有很多场景。但在读完这本书，可以看到表达了与人相关，与自然相关的主题的探讨。孤独，勇气，无主件，冷漠，硬汉，征服等，可以在这些思考中更好的去审视自己。这一切，正如本书的作者——美国作家海明威，得到的领悟一样，人是有缺点的，和优点并存，同时人不能征服自然。
本书作者海明威，被认为是20世纪最会写小说的作家之一，他的笔锋一向以“文坛硬汉”著称，就像本书中的老人。他的一生可谓是精彩至极，曾经参加第一次世界大战，曾随着狩猎队到非洲，参加过第二次世界大战。最后，开枪自杀。他的每一部作品，都是根据实际情况所写。本书也是根据真人真事所写，只不过主人公是他认识的一个渔夫。在一次出海捕获了一条大鱼，途中遇到鲨鱼，最后战胜了鲨鱼，带回来的大鱼只剩下一副骨架。
故事的结局，也许令人伤感，但老人在我心里，仍然是个英雄，值得我们所尊敬。他身上的那种精神，是值得我们当代人去学习，并弘扬的。
初三老人与海读后感篇十一
今天我要给大家说说我的读后感，读的是什么呢？是《老人与海》这本书。《老人与海》这本书自1952年发布以来，就以其中生动的剧情和励志的名言火遍美国。
这本书一开始我对它根本没有一丁点儿兴趣，但自从我拿起这本书，翻开细细品味才发现了它其中的精彩。这本书里最精彩的一句名言就是：“一个人可以被毁灭，但绝不能被打败。”
我也是因为这一句话才爱上了这一本书，我被这句话所包含藏的真正含义所吸引。这句话表面上是把老人的倔强好胜的性格表现出来，但是其实是在鼓励老人，是支撑老人在海上活下来的一根救命稻草。
但这句话更是在鼓励我们面对生活中的困难，有三种人。第一种则是直接放弃，第二种不敢再面对困难。而第三种则是必须打败困难的人，不怕失败。只不过是重新来一遍而已。
让大家选，毫无疑问大家肯定选的是第三种，于是我今天就把这句话送给大家，希望它能够照亮大家的人生，因为人生本来就是一种无止境的追求。
这是一部悲剧小说，同时也是一部英雄主义交响曲。它所描写的是老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于再第八十五天的时候发现了一条超过1500磅的大马哈鱼，并开始了三天三夜的搏斗，大鱼才终于筋疲力尽地浮上水面被他杀死。在归程中，他又遇到大鲨鱼，最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。
海明威说：“我试图描写一个真正的老人，一个真正的孩子，真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。然而我能写得足够逼真的话，他们也能代表许多其他的事物。”
老人说：“人不是为失败而生，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”这让我想起了贝多芬的《命运交响曲》，贝多芬曾说：“我可以被摧毁，但我不能被征服。”他们说明了英雄的含义，生命的意义。
《老人与海》是一本值得我们一生去品味的书籍。在面临困难和挫折时，能让我们获得前进的勇气和力量。我相信只要有了老人那种不服输的品质，我们一定能克服一切困难。
初三老人与海读后感篇十二
“现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。”这是《老人与海》中的.老人圣地亚哥的一句话。
好书必然是能启迪人性和给人以精神滋养的。《老人与海》就是这样一本书。
故事很简单，老人连续八十四天出海捕鱼，毫无收获，但他依然坚持出海。第八十五天的时候，老人捕获了大马林鱼。
船是最简单的船，工具是最简单的工具。孤身一人，在浩瀚的大海，与海斗；捕鱼时，狂风大作，便与天斗；当碰到鲨鱼，与他抢食大马林鱼时，与便与鱼斗。在他的字典里没有退缩二字。
这种不服输的精神不就是我们当今中国有的精神吗？我们以每两分种辅一米高铁的速度，修建了中国的速度；当神五、神六、神七出现在太空中时，中国向世界展示出了我们的高度；面对美国的外贸施压，中国领导人不卑不亢，沉着应对，显示出了我们的深度。
中国的强胜只有努力，没有奇迹。
在我的家乡，发生了翻天覆地的变化。高铁建设征收中，领导通宵达旦加油干；美丽庭院的建设当中，所有的乡亲撸起袖子卖力干；在国卫复审中，我们学生也参与当中，挥汗如雨一起干。
新时代的建设，只有努力，没有奇迹。
作为新中国的接班人，作为新时代的小学生，我们也唯有努力。我们要努力学习，掌握最新的知识，为祖国的建设添砖加瓦；我们要锻炼身体，增强体质，保家卫国。
“现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。”我们要向老人圣地亚哥学习，面对生活的困难，不放弃，只有努力，没有奇迹。
初三老人与海读后感篇十三
若你是一位运气极差的人，还经常不成功，我真心劝你坚持一下，因为比你运气坏的人多了去了，下面，我敬爱的读者们，我将用我的钢笔描述出一个老人的成功之路。
这本书是一位叫海明威的老人写的，这个老人可厉害了，在少年时期与一名拳击手打了一架，结果被打得头破血流，但他不放弃，他把他那坚定的精神写了《老人与海》这本书里，《老人与海》中的老人可以说是硬汉中的硬汉。
好了，牛也吹完了，我该讲讲那个传奇硬汉--圣地亚哥的故事了。他从小力气就极其大，曾经与一个黑人壮汉比力气比了三天三夜，最后赢了黑人。他老了以后天天以打渔为生，在海边过着压抑的生活，他已经八十天没有打到鱼了，但他从来没有放弃。有一天，他出海去了很远很远的海域，捕到了一条比船还大的大马林鱼，并与大白鲨展开了搏斗，即使被伤得体无完肤，也不放弃。
我不懂老人为什么如此坚持，也许我一辈子也不会明白，但我深深知道老人与海的较量是不会结束的。就算他死了，他的硬汉精神也不会消失的。
而我们现在，有的孩子受到一点点打击就放弃，真是太懦弱了。我觉得我们应该也像圣地亚哥，成为一群坚定不移的“硬汉”！
这就是《老人与海》，描写一位硬汉坚持不懈的生命传奇！“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”烙着这种生命的印记，我相信自己也可以克服一切困难，站成一个大写的“人”！
初三老人与海读后感篇十四
闲暇中，我读了一篇文章——《老人与海鸥》。这篇文章讲述了一位白发苍苍，年老瘦弱的老人，每天步行20余里去翠湖边喂海鸥，呼唤海鸥的名字，与海鸥亲密谈话的故事。这篇文章展现了老人与海鸥之间那份令人震撼的感情，看了这篇文章，我不禁想起自己亲身经历过的那件事情。
那次我独自一人去公园玩，在拐角处传来了一阵声音，我跑过去看是一只全身黄毛的小狗，可爱极了，可是他的一只脚扭伤了，看着它这么可爱，我决定收养它并帮它治伤。于是公园也不去了，直接抱着它就往家走。回到家后我给他清洗了伤口，包扎上。它“汪汪汪”的叫了几声，好像在说：“谢谢你，我的朋友。”
渐渐的，它的伤好了，它也开始认识我，每次我放学回到家，它都会跑过来用自己的毛来蹭我的脚，好像在说：“欢迎回家，小主人。”我一天天的长大，它也一天天的长大，难过的时候它陪着我，高兴的时候也是它陪着我，我们成了一对非常好的朋友。
动物也是有感情的，人类也应该向那位老人一样热爱动物，保护动物。我也真诚的希望人和动物能够和谐相处，创造出美好的境界！阵声音，我跑过去看是一只全身黄毛的小狗，可爱极了，可是他的一只脚扭伤了，看着它这么可爱，我决定收养它并帮它治伤。于是公园也不去了，直接抱着它就往家走。回到家后我给他清洗了伤口，包扎上。它“汪汪汪”的叫了几声，好像在说：“谢谢你，我的朋友。”
渐渐的，它的伤好了，它也开始认识我，每次我放学回到家，它都会跑过来用自己的毛来蹭我的脚，好像在说：“欢迎回家，小主人。”我一天天的长大，它也一天天的长大，难过的时候它陪着我，高兴的时候也是它陪着我，我们成了一对非常好的朋友。
动物也是有感情的，人类也应该向那位老人一样热爱动物，保护动物。我也真诚的希望人和动物能够和谐相处，创造出美好的境界！
初三老人与海读后感篇十五
“没有一个作家，当他知道在他以前不少伟大的作家并没有获得此项奖金的时候，能够心安理得地领奖而不感到受之有愧。”这是《老人与海》在1954年获得诺贝尔文学奖时，发言人在致奖词中的第一句话，我想这应该算是对海明威这位老人至高的评价了吧。在朋友的推荐下，我有幸阅读了《老人与海》这本书。
同一艘小船，同一张破帆，老渔夫在第85天的黎明，继续独自驶向蔚蓝神秘的大海。这一次，老渔夫却不像以往，他84天的坚持终于得到了仁慈大海的馈赠。他，终于钓到了一条鱼，还是一条其他渔夫或许一生都不可能钓到的鱼。这条鱼，比他的船都还要大。老渔夫没有武器，没有食物，没有淡水，在海上与这条大鱼缠斗了3天3夜，终于捕下了这条鱼。老渔夫满心欢喜，他载着这条大鱼，准备返航，他感觉自己的努力终于得到了回报，他终于变得像他梦中的狮子一样，他也终于实现了自己的欲望。也许是变幻莫测的大海换了一个心情，在他回家的路上，大鱼引发来了鲨鱼。
几条鲨鱼从老渔夫的手中获得了属于他的战利品，虽然老人始终都在和鲨鱼殊死搏斗，最终他还是失败了，在第88天的黎明，回到海边的船上只是剩下了鱼骨。
老人失败了，但他虽败犹荣，他用自己顽强的毅力捍卫了自己人类灵魂的尊严。老人是一位胜利的失败者，是一位失败的英雄。这就是老人失去那条鱼后，得到的东西。
仔细想想，这现如今的社会就好像是那神秘深邃的大海，但是又有几人像是那虽败犹荣的老人呢？我们在遇到艰难险阻的时候，又有几人如老人那般为捍卫自己的灵魂而战呢？我们总是在羡慕别人中，抱怨这个社会；总是在跟随别人中，迷失了自己；总是在不知不觉中屈服于命运。最后大多数人在社会的风浪中，失去了最高贵的灵魂。
初三老人与海读后感篇十六
在世界文学名著的宝库中，有一部震撼人心的小说——《老人与海》。读完这部小说，我感慨万千。文中老人的形象深深地刻在了我的脑海中。
这部小说塑造了一位经典的硬汉形象。一连84天都没有捕到鱼的老渔夫桑提亚哥，为了证明自己而再次出海。在海上，老人遇到了一条比他的船还大的马林鱼，并一直与它周旋，耗了3天才将其捕获。然而，在回程的路上，这条马林鱼却引来了鲨鱼群。于是，他又与鲨鱼展开了殊死搏斗，但是大马林鱼被鲨鱼啃得只只剩光秃秃的鱼骨架，老人仍然将鱼头和鱼骨架拖回了家。
其间，老人没有向困难妥协，而是拼尽全力与困难博斗，就如老人所言：“一个人不是生来就要给打败的，你尽可以消灭他，却不能打败他。”虽然老渔夫一无所获，但是他顽强的性格，就像被打磨过的钻石，更加光彩照人。
写到这里，我不禁想到了我自己。记得有一次，我和妈妈去参加跑马拉松比赛，还没跑到一半呢，我的腿就像灌了铅似的沉重，每跑一步都很困难。可是，当我想起《老人与海》中的情景，文中的老人遇到困难时，不是逃避，而是用一种非凡的意志力与它对抗并突出重围。现在的我不也应该这样吗？想到这里，我继续在疲惫中向前奔跑。
一个真正的强者，是不能被打败的。在今后的人生道路中，我立志向老人学习，朝着预定的方向去努力，去拼搏。
初三老人与海读后感篇十七
翻开书，那是一本令人振奋的书——海明威的《老人与海》。它讲了一个老人已经八十四天没捕到过鱼，但是他没有放弃，日复一日，总是得到鱼又因各种困难而失去了他的鱼。
“一个人不是生来要给打败的，他可以被毁灭，可永远打不败他”就是这句话给了人们很多启迪，使每一个情节都令人热血沸腾。人在困难面前需要坚强，需要永不低头认输的精神。
梅花不就是这种精神吗?愈是寒冷愈是风欺雪压，花开愈精神，因为不屈不挠、不被恶劣的环境所击垮是他们的秉性，致使它们从古至今被千万人传诵，如王冕的《墨梅》和课文里的《梅花魂》。
在这次新冠疫情中，我们的白衣天使们不也是这种精神吗?家国危难，无畏艰险，逆行而上，与病毒肉博!我们的同胞病人，相互鼓励，方舱舞蹈，积极乐观!很快疫情被降服控制了，天使斗士凯旋而归，病人康复方舱关闭，春暖花开，山河无恙。我们具有“挫败面前不低头”的精神，直面艰难，不言败，不放弃。
我还记得一次上课开小差，老师所讲似懂非懂，想课后再慢慢琢磨。作业时僵硬且只会走直线的思维处处碰壁，作业提交的时间压迫与焦急涌上心头，空白的思维不知如何下笔，使我越来越烦燥，我气馁了，不想做了，忍不住大哭起来，爸爸耐心地开导我说：“你不看过《老人与海》吗?想想老人的境遇——”
是啊，老人遭遇如此多的不幸，始终自信执着，锲而不舍，永不言败，这么一点困难，我就退却放弃吗?情绪慢慢地平复下来，认真审题多次演算，终于完成做对了。我深深地吐了一口气，脸上挂着农民丰收的喜悦，空气也那么地香甜。
合上《老人与海》，老人的那句话深深的烙刻在我的脑海里。同时，也加深了我对“大雪压青松，青松挺且直”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的理解，令我永记于心，伴我成长，陪我前行。
初三老人与海读后感篇十八
今天中午，我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。我十分服气小说中老渔夫的意志，他让我知道了一一定要有坚持不懈的，才能获得成功。
小说描述的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几河汉，才发现这是一条超越自己渔船数倍的大马林鱼，固然明知很难取胜，但若是不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群沙鱼抢食，但老人仍不肯就这样放弃，最终突稳重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫服气不已。
一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。
也没有大海，就没有鱼，没有鱼，也就没有鱼夫，同样也就没有折断不凡的经历了。正因为有了大海，才让鱼夫钓上了一条大马林鱼，但却在海上拖了三天三夜才把鱼杀死，但又遭到鲨鱼的袭击，贼后的结局可想而知，这条大马林鱼只剩下了鱼头鱼尾和一条脊骨。一切的肉体都不复存在了，剩下的只是一个躯壳，一个没有灵魂的躯壳，任人摆布。但是谁又愿意去操控它呢?它只不过是一堆毫无利用价值的骨架。
然而，一个悲剧性的故事里，却折射出一个“英雄人物”——老人圣地亚哥。连续八十四天没有捕到鱼，在别人眼中他是一个失败者。因为作为鱼夫，捕不到鱼，还能算是真正的鱼夫吗?而可贵的还是他却能在第八十五天决心驶向远方的大海去钓鱼，那种“知其不可为而为之”的勇气，难道不令我佩服吗?不论是鱼叉，小刀，短棍。一次一次被鲨鱼带走，但他始终用尽一切手段进行反击，什么也无法摧残他英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夹杂在大海的咆哮声中，回响在我耳旁。一个人把生命都压上去了，与敌人做殊死的博斗，能不算英勇吗?我想鲨鱼正是宇宙间一切破坏性力量的化身，而老人正是正义的使者。在人的一身中随时随地都存在这股破坏力量，人生是不停地循环着，喜剧的落幕，不就是悲剧的上演;悲剧的落幕，也就意味着喜剧的再度登场。老人将大马林鱼杀死看似是完美的结果，但同时他也还在“酝酿”这自己的悲剧。鲨鱼的袭击，就是应得的报应。一个人活在世上总是有所追求的，无论追求的东西是好是坏，追求的手段是正义，是卑劣，也许能够得到就是最好的结果吧。在充满悲剧色彩的全之中，仍有一丝亮点，那就是孩子。孩子带回了老人的青春，使他找回了自我。如果没一个人都拥有一份童心，一份天真，那世界不再总是灰色，就算当时你享有的是最后的晚餐，也不回忘记饭前洗手，饭后漱口了。
回想起文中老人的话“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败”，不正道出了本文的主体吗?人正的是很奇怪的动物，为何有勇气面对死亡，却没有勇气面对失败呢?难道失败真的如此可怕吗?冷冷的海风里夹杂着一股血腥，也许真正害怕的可能是这些吧!
初三老人与海读后感篇十九
读完《老人与海》，我对故事中的老人有一种钦佩之情。
故事的主人公圣地亚哥是一个“不幸”的老人。他已经84天没有抓鱼了。在航行的第85天，经过两天三夜的战斗，他终于钓到了一条体重超过1500公斤的马林鱼。然而，天气是不可预测的。在回来的路上，一条鲨鱼袭击了许多次。老人和鲨鱼打了一架。这条马林鱼被鲨鱼吃掉了。那个长着鱼骨架的老人终于把一个秃头拖回家了。
老人和大海是对抗自然的强大力量。我们在学习和生活中都面临一些挫折。与老渔夫相比，他们真是小巫见大巫。他的双手长满老茧，皮肤上已经布满了耀眼的阳光斑点、破损的渔船和不可抗拒的暴雨。但是他没有放弃对生活的希望。他和小男孩谈论棒球，去酒吧喝酒聊天，每天早上在第一缕阳光下钓鱼。不管他得到什么，他都会坚持钓鱼，不仅因为他必须靠钓鱼谋生，还因为钓鱼已经成为他生活的一部分，这就是他的记忆。上一次钓鱼时，他钓到了一条大鱼，但在回香港的路上，他遭遇了鲨鱼袭击，毅然拿起鱼叉捍卫自己辛勤工作的成果。虽然最后一条大鱼被鲨鱼吃掉了，但只剩下白色的骨架。但是我们钦佩他的毅力。
回想老人的话:“人不是为失败而生的；一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这是多么坚定的信念。他独自去钓鱼。在鲨鱼的多次咬下，他努力捕捉的马林鱼变成了鱼骨。面对如此巨大的损失，渔民们并不在乎，但是能够乐观地应付。如果我们能从渔夫的毅力和杰出的性格中学习，那么我们会取得很好的成绩。
渔夫执着的精神让我想起了我的学习。我的学习总是起伏不定。那是因为我总是不坚持在我的学习中做课后练习。一本每天只持续半小时的书被认为已经完成了我的作业。如果结果不好，那就迎头赶上，慢慢好起来。如果结果良好，“旧病”将再次复发。如果我能坚持学习，我的成绩会更好。
我想向那个渔夫和他的毅力学习。
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