总结是归纳经验、提炼核心的重要工作。总结还要具备可读性，即使对于非相关人员也可以理解和接受我们的总结内容。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。如何撰写一篇完美的总结需要一定的技巧和方法。以下是一些通用的总结写作技巧和方法，供大家参考。
捉贼小学写事篇一
最近，我又在困惑，妈妈为什么总是不煮饭，还要我冒着寒风去买快餐。妈妈有时煮了饭，还要我打电话给忙得焦头烂额的爸爸说，家里没煮饭。我问妈妈：“为什么说家里没煮饭？”妈妈面无表情地说：“没煮你爸爸的份。”以前爸爸一回家，妈妈就会高兴地上去迎接，可是现在，迎接爸爸的是一个个无情的白眼。早上起来，发现妈妈睡床，爸爸却睡沙发。这令我很是困惑。
后来我发现，爸爸妈妈吵架了！用脚趾头想都知道是妈妈吵起来的。
这一天，我和妈妈说学校明天要交钱，妈妈让我找爸爸要，我说你不是有吗？妈妈不说话。可是前几天我刚找爸爸要了一百多块书费，于是这天晚上，我“忘”了和爸爸说，起初爸爸回来是时，妈妈提醒我：“你明天不是要交钱吗？”我“恩”了一声，假装去喝水，完全无视了妈妈一副“找你爸爸要钱”的眼神。第二天早上，我焦急的对妈妈;“呀！妈妈，今天要交钱！”妈妈火冒三丈地把钱叫给了我。
第三天早上，我发现爸爸妈妈有说有笑地聊着天，我又困惑了，大人真奇怪！
捉贼小学写事篇二
一听到这个题目，你可能有问题要问：“抢爷爷？爷爷有什么好抢的？”嘿嘿，各位客官，不要急嘛。听我慢慢道来。
放学回来，妈妈就说：“快去抢爷爷啊！”什么，抢爷爷？刚开始我也不理解，但决定去凑个热闹。我一到大厅，争论声、吵闹声都有，过了好久，我才明白抢爷爷什么意思了。原来爷爷搬到中山来，大家都希望爷爷在自己家住。
“去我们那吧，爷爷正好能辅导我学习，因为我准备要月考了。”我搬出月考来。
“那我还得数学竞赛，爷爷也要辅导我呢！”弟弟坚定地说。
“爷爷来这儿是享福的，不是辅导你们学习的。我们家刚装完空调，去我们那吧！”哥哥说。
“对呀，对呀！我们那儿还有老人健身所呢！”大伯说。
“不行，你家住五楼，太高了。”大妈反应可真快。
“那我先住在越越家吧！”爷爷高兴地说。
耶！这次爷爷我抢成功了。
捉贼小学写事篇三
每当我看到鸡蛋，就会想起小时候的一件傻事。
那是6年前的一件事了。那天，我刚从幼儿园回到家，就发现一只鸡蛋快孵出小鸡来了。只见，那只鸡蛋微微颤了颤，很快，蛋壳上出现了个黄色的小嘴，“小鸡出来了！”我高兴极了，拍着手跳了起来。
小鸡用了差不多半个小时从壳中爬出来。小鸡出壳时，一半在壳内，一半在壳外，不知它有对难受啊！我得想个办法帮帮它们。我眼珠子骨碌一转，想出一个“好”办法来：给小鸡“接生”。
我连忙搬来一张小板凳在鸡窝前坐下，拿起一只带有余热的鸡蛋，把鸡蛋壳剥开。很快，一只毛还未干的闭着眼睛的小鸡就出生了。它“叽叽”的叫着，好像在“感谢”我帮它早点来到这个世上。于是，我又拿起一只鸡蛋剥了起来。
当我剥到第四只鸡蛋时，找食吃的母鸡回来了，它见我在“伤害”它的小宝宝，马上竖起羽毛向我冲来，还啄了我一口。这下可把我的眼泪出来了，我哭着去找妈妈。
妈妈闻声从厨房里走出来，忙问：“你怎么了？”我一边擦着眼泪一边把我给小鸡“接生”被母鸡啄了的事说给妈妈听。妈妈听了，差点把腰都笑弯了，她边笑边用食指指点了一下我的脑门：“傻孩子，既要在一定的时间才能出壳的，你怎能帮它们剥壳接生呢？帮它们接生，它们会死的！”我似懂非懂地忙去看看那些小鸡，只见它们都一动也不动的，快要死的的样子。我后悔极了，要是当初不给小鸡“接生”就好了。但世上没有后悔药可吃，为此，我难过了很久。
这件傻事，一直鞭策着我学习，激发我更大的求知欲望。因为，这个世界的奥秘实在是太多了！
捉贼小学写事篇四
（一）
今天，已经是我第九次换牙了。我把我的每一颗牙都放在一个漂亮的小盒子里，长大以后就可以留作纪念了。这几天，我的第九颗牙已经很摇了，可是它就是不肯下来，妈妈看见我正在摇那颗牙，而且下面的新牙齿已经冒出来了，就对我说：“鲁于凡，现在就把它拔下来吧！”“不要嘛！拔牙很疼的！”我说。可是妈妈已经叫来了爸爸。
要拔牙了，爸爸刚拔到一半，我感觉嘴里一疼，就“啊！”地叫了起来，爸爸笑着说：“叫什么呀，我还没拔呢！”可是我已经很疼了。最后，在我们的努力下，这颗摇摇晃晃的牙齿终于拔了下来，但我流了一些血，爸爸还往我嘴巴里塞了一团棉花。第二天，妈妈来看我的牙，我发现又有一颗牙齿在摇了，哎，怎么办呀！
（二）
晚上，妈妈们正在洗我昨天拔下来的牙齿，只听一声“哎呀”，妈妈手没拿住，牙齿冲到水池管道里了。我在一旁呆若木鸡，心想：“这可怎么办呢！这可是我第九颗牙齿呀！”爸爸在一旁说找不到，妈妈无所谓地说：“那就算了吧！”我伤心极了。
第二天一早，我听见爸爸在我耳朵边说：“牙齿，找到了！”我迷迷糊糊地起床，穿好衣服，走向卫生间。果然，那颗牙齿就像爸爸说的那样，安安静静地躺在杯子里呢！
真是太好了！
捉贼小学写事篇五
正月初八，我们家楼下在闹龙灯。大家在亭子里摆上(香案)迎接龙灯(香案是妈妈告诉我的)香案有猪头、鸡、肉、鱼、鹅、还有很多很多的东西。香案的.两边还摆上烛台，烛台上插上蜡烛可好看了。
中午的时候龙灯过来了，很多人抬这龙灯跑了过来，我看到龙灯有龙头、龙身和龙尾，哦!对了，我还忘了还有一颗龙珠。妈妈和大家一起做了很多点心给闹龙灯的那些人吃，跑龙灯的人到了亭子里个个都说饿死了!饿死了!然后他们每人端了一碗面很快就吃了起来!
闹龙灯热闹极了!
捉贼小学写事篇六
清晨，一股股一次次的寒风吹的我瑟瑟发抖，我一步、一步、一步艰难的行走着，赶着去学校。突然，温暖涌上我的心头，是谁在十月的'寒风给予我温暖？是谁在雪中送炭？是他！是他！一定是他！他是我的好兄弟。
“你还冷吗？”他一路上总是不停的关切的问着我。“不！我不冷，有了你这件大皮袄，我还会冷吗？”这时他不停的打着喷嚏，眼皮仿佛有千斤重怎么也睁不开。啊！他得病了，不是发烧！也不是头疼！更不是胃疼！是得了重感冒啊！我脱下衣服披在他身上，我们一步、一步、一步相互搀扶艰难的挪动着沉重的步伐。
“你得了感冒怎么还把衣服给我？”他只是笑了笑并没有对我说什么。我们走着走着怎么痛苦的路这么漫长呢？我不明白为什么天这么冷、我不明白为什么不早早把衣服还给他？我更不明白他为什么得了感冒还要把衣服给我。我的眼眶湿润了，思考着、静静的思考着。
我明白了！我明白了！我真的明白了！是爱！是友谊！是真诚！托起了他的勇气，只有勇气他才会把衣服给我，只有给我衣服，我才会在十一月里也会让我温暖一天，也会让我温暖一年，更会让我温暖一生！
他是一个平凡的人，他是一个可贵的人，他还是一个值得尊敬的人，他更是我一生中的煤炉，他真的是我永远也忘不了的人……他只能是我的好兄弟——鸣亮！
捉贼小学写事篇七
今天是星期天，妈妈不上班，去超市采购了一大堆菜，不到中午妈妈就进了厨房忙开了。不一会我写完了作业，突然心血来潮，很想学做菜，我就进了厨房。
我看见妈妈正在洗菜，上前问妈妈：需不需要帮忙？我想学做菜可以吗？妈妈很爽快的答应了！妈妈先教给我如何准备菜，特别交代切菜的注意事项：一手拿刀，一手拿菜，千万不能切到手！
然后教给我炒菜的方法步骤：
1。先打开火，把油倒入锅里，油要适量。
2。油热以后，先放葱和蒜，搅拌几下再放菜。
3。放入适当的调料和盐。
4。放入菜后，要不断的搅拌。
5。菜快熟的时候，放入鸡精。
6。尝一下菜汤的味道，根据味道的甜咸再适当放入调料。
7。放入味精，搅拌几下，然后关火，端锅。
妈妈还特别强调：一定要做到安全第一。
到中午吃饭的时候，我尝到了自己亲手做的菜，觉得味道很是不一般。心里有一种说不出的滋味！
同学们，你们学过做菜做饭吗？这种感觉真的很好！星期天，节假日，我们要好好利用呦！
捉贼小学写事篇八
昨天，来老师教我们了一个游戏，名字叫“官兵捉贼。”来老师先拿出一张纸，然后平均剪成四份，分别在四张纸上各写上“官、兵、捉、贼”四个字，再叠起来，放在一起打乱顺序，这样就可以抓阄了。同学们每四个人一组，我们组只有三个人，来老师就加入了我们的小组。
开始抓阄了，我很紧张，希望自己能抓到“官”和“兵”，怕抓到“贼”和“捉”。来老师把阄放在手里摇了摇，然后丢到桌子上，大家同时伸出手把阄抢在手里。我偷偷地打开看了一下是“官”，心里非常高兴，我就不由自主的笑了。许睿杰抓的是“捉”，她就自言自语地说：“谁是“贼”呢？”来老师就指了指自己，许睿杰不相信，刘瑛琪也指了指自己，我为了迷惑她，就假装做出一副不高兴的样子，许睿杰看了看我，用手指着我大声说：“你是“贼”。”我说：“错了，我是“官”。根据游戏规则，我要命令“兵”去罚她。刘瑛琪抓的是“兵”，那么我就命令刘瑛琪轻轻地打她三下手掌心。刘瑛琦却重重地打了三下，那么就要由我亲自去罚“兵”三下，轻重随我定，但是我怕刘瑛琪会痛，因为她是女孩子，就轻轻地打了三下。由于“贼”没有被捉，所以没有被罚。原来来老师才是真正的“贼”。同学们都说：“来老师，您抓的明明是“贼”，为什么还要说您“贼”呢？”我说：“因为最危险的地方才最安全。来老师说她是“贼”，那么别人就会想：““贼”是不可能说自己是“贼”的。这样别人就不会猜她是“贼”了，就会转移去猜其他同学，所以她就安全了。”同学们听了我的分析，一下子恍然大悟。
我们又开始了新的一局。这局我是“捉”，这样就要由我来猜谁是“贼”了。我看了看大家，刘瑛琪大声说：“我是“贼”，我是“贼”。”我想：“上一局来老师用这一招来迷惑许睿杰，这次你用这一招可迷惑不了我。”我就像上局许睿杰一样用手指着刘瑛琪说：“你是“贼”。”没想到我还是上当了，刘瑛琪是“兵”，许睿杰才是“贼”，来老师是“官”，她就命令“兵”重重地打我三下手掌心。可是刘瑛琪打的又太轻了，来老师又亲自惩罚了刘瑛琪，刘瑛琪好可怜啊！
我们玩得正开心的时候，下课铃声响了。啊！这个游戏真好玩！
捉贼小学写事篇九
星期六上午，我在“周老师快乐作文”课堂上，我们玩了一个有趣的小游戏，名字叫“官兵捉贼”。
游戏规则是将四张纸条折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的`面部表情或细节来猜出谁拿的是“贼”字。猜错的要罚，由拿到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。
我在第一轮就上台了，心里扑通扑通地跳。我按捺不住激动的心情，上前抽了一张。在我打开时，我不敢相信自己的眼睛，又马上折起来，我心里一直笑，哈哈哈，我竟然是“官”。
老师让"捉”出来，“捉”大摇大摆的走了出来。我还在想着我约身份，“捉”走到我面前问我：“你是不是贼？说实话！”我马上立正站直，说：“我对着天地发誓，我不是，贼！"，他又问丁剩下的两个人，还摸了摸脉，最后，他把中间的那个人拉了出来，一看，他真是个贼。
最后，贼说：“大官啊，放了我吧，我以后再也不敢了！”我只说打了他五下后，就放他回去了。
今天的游戏真好玩，好想再玩一次哟！
捉贼小学写事篇十
今天，老师带我们玩了一个有趣的游戏，名叫：官兵捉贼。
这个游戏有四个角色，分别是：“官”、“兵”、“捉”、“贼”。游戏规则是：四个人抽卡片，抽到“捉”的，亮明身份，去审问其余三人。如果“捉”猜对了，“官”就命令“兵”去惩罚“贼”；如果猜错了，“官”就命令“兵”去惩罚“捉”。
正当袁捕快一筹莫展的时候，张同学笑场了。袁捕快赶紧问：“你笑什么？你是那个贼吗？”张同学回答道：“我的叔叔是皇帝，我的父亲是县令。你说我是不是贼？”说完，他还大摇大摆地踱起步来。袁捕快大喊一声：“你就是贼！”张同学幸灾乐祸的亮出卡片：“说了我是皇亲国戚，当然是官啦！”袁捕快瞪大了眼睛，一副生无可恋的样子，又把手指向了何同学。“最危险的地方才最安全。贼是不可能说自己是贼的，我是兵，哈哈……”何同学的话让袁捕快恍然大悟。
在同学们的笑声中，官赏了捉“二十大板”。而作为观众的我们，不仅收获了快乐，还提升了观察和探究能力呢！
捉贼小学写事篇十一
一天，小蜜蜂作文乐园玩了一个叫做“官兵捉贼”的游戏，这个游戏是这样玩的，“官”可以折磨“捉”和“贼”，不过“捉”要是猜错了贼，就会被折磨，如果猜对了就不用被折磨。
游戏开始了，老师给了我“官”“兵”“捉”“贼”四个字，然后我下楼去玩，我把四个字放到我后面来洗，别人说第几张，就给第几张。我抽到的是“贼”，“捉”已经在猜了，我不想被猜中，所以我就说：“我是贼，我是贼。”。这样叫，没想到猜中了我，我正好到官兵那里被折磨了，我被折磨完后很不服气，我大声说：“我要第一张。”
没想到第一张居然是官，捉的还是原来的人，“捉”去猜，猜中了“兵”，“兵”把自己的牌亮了出来，大声说：“你这人，居然这么大胆，走，和我去见官。”
我让贼蛙跳20下。“我终于报仇雪耻了。”在贼跳的时候，我暗暗地说。
写作文了，写完作文后，我快快乐乐、高高兴兴、开开心心的骑着自行车回家了。
捉贼小学写事篇十二
今天，我们玩了一个有趣的游戏。名字叫做“官兵捉贼”，一听到要玩这个游戏，同学们纷纷举起了小手，像森林似的，大家都很希望参与到游戏当中吧！
我们一共玩了三轮“官兵捉贼”，而我最喜欢的一组就要属第二组了，他们组实在是太爆笑了！
第二组请上来的是：孙甲、曾乙、阮丙和王丁。老师问甲：“你最想抽到哪个角色呢？”他回答：“随便啦！”阮丙和王丁都希望抽到官。四个人开始抽了，哇！抢啊！四个人分别抽……不，抢完，回到了自己的位子。同学们开始提问了……“曾乙，你是什么？”曾翔回答：“我是人！”又有人问王烨：“王丁，你是不是贼呀？”王丁笑咪咪地回答：“我是不是贼关你什么事呀？”后来又有一个人问王丁是不是贼，王丁依旧笑咪咪地给了那位同学相同的答案。这时，老师说：“请是捉的人出来。”孙甲，他对他们一一进行提问之后觉得王丁是贼。我不由得从心底里佩服他：“啊！好眼力啊！其实我也早就看出来了啊！嘻嘻！”惩罚从一开始的学狗叫十声，转变为选择一种动物学样子或学声音。最后，王丁选择了学人尖叫。突然，一阵惊天地泣鬼神的尖叫，使整栋楼都摇摇欲坠了。我们也处于正常反应——塞住耳朵，保护耳膜！我的心里一阵大喊：”ohmygod！！！“”
今天实在是太好玩了！
捉贼小学写事篇十三
有人问，小学像什么？它像一道风雨过后的彩虹，虽然五颜六色，但是不久就消失了，又有人问，为什么像彩虹呢？小学是五年，多么的长呀？！()。
是呀，五年听起来、说起来虽然长，但是，转眼间，一下子想火箭一样就飞过。
回想上二年级我们学习数学，加法、减法、除法、乘法……。
上五年级，我知道了雕塑分为浮雕和圆雕，秦始皇兵马俑属于圆雕，知道了……。
同学们，记得吗？我们刚来到附小，刚进入20xx级05班的时候，对周围的一切都是陌生的、好奇的，我们从那么矮的身高，变得这么高了，一年级是大姐姐、大哥哥给我们系红领巾，现在呢，是我们给小弟弟、小妹妹系红领巾（感到自豪呀），我们从什么都不懂的情况下，转眼间，懂得了尊重师长，学习了知识。
记住了，记住了张老师上课甜美、洪亮的声音，记住了我们数学课上争论纷纷的声音，记住了高老师生气、笑的样子、更记住了吕老师那张帅气的面孔。
同学们，我们马上要成为中学生了，祝你们好好学习！天天向上！
捉贼小学写事篇十四
童年是一曲婉转动听的歌谣，她唱响了整个幼时的生命；童年是一首深情的诗歌，她饱含着无限的悲欢离合……而我的童年是一本精彩绝伦的书，每一章都会让我回味无穷。最让我难以忘怀的是上个星期三，文学社团的郑老师在课堂上让我们玩的一个很有趣的游戏——“官兵捉贼”。
游戏规则是这样的：老师手里有四张纸条，分别写着“官，兵，捉，贼”，老师将它们折叠、打乱，放在桌上，然后由四位同学抽取。如果抽到“捉”的人就要先表明身份，而其它三人则必须做着不同的表情和动作让扮演“捉”的人来猜测，这就需要“捉”的人有双火眼金睛，学会察言观色呢！哈，若一不小心被认错，可就要受到惩罚咯！
游戏开始了。别的同学已经跃跃欲试了，而我的心里却打起了退堂鼓：到底要不要去参加呢？如果参加，万一抽到“捉”，到时猜错，我就要受到惩罚，那岂不是很惨？不参加吧，倒是一个两全其美的好办法，既不用担心抽到“捉”或“贼”，又可以欣赏别人的表演，何乐而不为呢？好，就这么办！就在我暗喜的时候，没想到老师却偏偏选中了我。没办法，哎，不如愿呢，只能上吧。
说办就办，我马上想起电视里小偷的模样，也学着小偷的模样，眼睛东飘飘，西瞄瞄，好像在搜寻“猎物”。过了一会儿，我见那“捉”的人死死盯着我不放。哈哈！时机成熟，该伺机收网了！我又故意小心翼翼地忙躲进另一个人的背后。这下更加让他坚信我就是“贼”了。只见他用手指着我毫不迟疑地说：“他就是贼！”一听他这么说，我立马一改原来的神情，开怀大笑：“哈哈！你中计了！我不是贼而是官！”我得意地打开纸条，他定睛一看，立颓丧地刻栽倒在地，引来一阵哄堂大笑。
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