九年级本不同书籍读后感(热门19篇)

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九年级本不同书籍读后感(热门19篇)
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读后感是我们在读完一本书后,根据自己的理解和感受来写出的一篇文章。写读后感时,要注意字词的准确选择和句子的流畅,使文章更具表达力和文采。以下是小编为大家收集的读后感范文,仅供参考,希望对大家有所启发和帮助。

九年级本不同书籍读后感篇一

《水浒传》是我国古典小说。也是四大名著之一。作者是施耐庵。

书中人物形象鲜明。比如托塔天王晁盖,智多星吴用,黑旋风李逵,双鞭呼延灼,豹子头林冲。

其中我最喜欢的是智多星吴用,打虎英雄武松,武艺高强,极恶如仇的花和尚鲁智深。

很多人都喜欢梁山泊中的英雄好汉。其中我最想谈打虎英雄武松。武松武艺高强。嫉恶如仇,有仇必复有恩必报。武松在投奔梁山泊的路上。我也想着武松在景阳冈下一家小酒馆中喝酒时。就已经有人提醒过他山上有虎。可是武松才不信呢。他一晃一晃,踉踉跄跄的走向景阳冈。等到发现老虎时,已经为时已晚。他只好拼一把。拿起自己的哨棒。与那老虎近身搏斗。哨棒打断了。他改用拳头。等到打的实在没有力气了。他也发现老虎断气了。这位打虎英雄。打死了这只已经伤了二三十条大汉的性命的老虎。

到了梁山泊以后。因为武松的武艺高强。成为了梁山泊中的一员大将。

而且武松也很孝顺,到了梁山泊了。吃好了,穿好了。有钱了,看他也不忘记自己的***,还在山下过日子。他二话不说。辞别晁盖,宋江等人。下山去接自己的***,与自己在梁山泊上一同度日。

我觉得。梁山泊上的108位好汉。我都很喜欢。梁山泊上的人也很善良。官府被打败后,他们没有杀掉他们的头领。而是让他们来做梁山泊的头领。因此梁山泊上的英雄越聚越多。越来越有战斗力。甚至连官府都已经不是梁山好汉的对手了。

书中我觉得最精彩的一次战役是,三打祝家庄。祝家三子,祝虎,祝龙,祝彪分别出战。虽然刚开始梁山泊的好汉。打不过祝家庄。但因为梁山泊的首领被杀后。

宋江为了给姚盖报仇。起兵复仇。打败了祝家庄。

《水浒传》这部旷世巨著。我非常喜欢读。作者施耐庵将人物刻画的淋漓尽致,仿佛你看到那些文字时,就已像是看到了人一样。但是在四大名著中我最喜欢的也是《水浒传》我希望这《水浒传》这本书能够在我们中国一直流传下去。

九年级本不同书籍读后感篇二

轻轻翻开《美丽中国,绿色未来》,我惊叹不已。泱泱古国、悠悠华夏竟是如此美丽与发达。比如我的家乡——高邮,近几年也发生了翻天覆地的变化,从一个名不见经传的小城变成一座美丽而又繁华的邮驿之都。

我记得刚到高邮,屈指可数的街道,脏乱差的环境,只要刮风尘土便飞扬,有的塑料袋还在高空飘荡。最可怕的是小区后面的一条小河,垃圾成堆,蚊虫飞舞,臭气熏天,路人无不掩鼻而逃。现在不同了,臭水沟变成清澈的小河,两岸都装上洁白的护栏,护栏旁有一排排霓虹灯,一到晚上五光十色、晶莹璀璨,宛若仙境。楼房是一座比一座漂亮、豪华,道路两旁的花草树木也越来越多。尤其是广场,先是蝶园广场,接着海潮广场、邮都广场,再后来净土寺塔广场、文游广场,犹如雨后春笋。每当夜幕降临华灯初上,市民都会伴着欢快的音乐跳舞、休闲、娱乐。

遗憾的是,破坏环境的现象时有发生。比如说:有的孩子很顽皮,用石头砸坏路旁的彩灯,随意采摘广场上的鲜花;动物本来在大自然生活得很好,就因为皮毛很珍贵,不少人常常偷捕后卖出去。最触目惊心的还是有限的水源。尽管我们的节约意识在不断增强,但浪费现象依旧层出不穷。譬如,有些小孩子喜欢玩水枪,水一滴一滴被消耗在地上。五年前,我正上一年级。一个小男孩洗手忘记关水龙头,结果地上弄得到处都是水,有的还流到楼下,真让人心疼!

我静静合上书,眼睛越来越模糊,越来越模糊。当我睁开双眼,发现自己居然来到公元2932年。世界上不少动物因人为影响濒临灭绝,而我们水源家庭,也随着人类的肆意浪费,正越来越少,直至剩下我——最后一碗水。

我忽然被惊醒。原来这只是一场梦,这真是让人胆战心惊的一场梦。爱护环境,做一个环保小卫士吧!

九年级本不同书籍读后感篇三

《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子爱看的书,我是女孩子,却也对这本书爱不释手,因为讲述的故事十分有意思,所以我看了一遍又一遍。

《鲁滨逊漂流记》主要讲了年轻人鲁滨逊·克罗索不慎流落荒岛,努力生活,经过了整整二十八年,终于获救的故事。他很聪明,用陷阱捉到了小山羊,把它们用篱笆围起来养,就不愁吃的食物了。还捉了一只鹦鹉,教它学习说话,以解寂寞无聊。他发现了一个来历不明的脚印,可能是野人留下的。他惊慌失措,十分担心野人会吃掉他,就想把山羊全部放掉,把自己的小屋拆掉,以免引来野人的愤怒,会把他作为战利品烤了吃。

但有一次,在野人追俘虏时,鲁滨逊救出了一位野人,做了自己的仆人,给他取名叫“星期五”。之后,“星期五”发现自己的族人,鲁滨逊怕他们不改恶习吃了他,便让“星期五”离开,可这善良朴实的野人却要留在主人身边。在“星期五”看来,如果主人要赶自己走,还不如杀了自己呢,鲁滨逊就留下他了。

鲁滨逊是贵族子弟,但不爱看书,十分向往在海上当水手的探险生活。后来流落孤岛,没有沉沦了却残生,而靠着自己努力干活,最终回到了大陆上,“星期五”也永远成为他忠实的仆人。

《鲁滨逊漂流记》是一本十分有意思的书,大家也可以去看一看哟。

九年级本不同书籍读后感篇四

读了《最感人的88个动物的故事》之后,我才觉得我以前对动物的了解,看法太片面、太肤浅。在我以前的世界里,我总是很肯定地认为,动物是很凶猛,没有血性,没有智慧以及没有团结能力的。因此,我总是很单纯地用“生活”和“生存”这两个词语把它们和人类区别开来。

但是,当我读了这本书后------。

我发现我错了,不团结,如若羚羊们不团结,何来得绚丽壮观的《羚羊飞渡》,它们不属于人类,它们誓死不会成为人类手中的战利品。它们用行动告诉我们,它们属于大自然,它们的心始终向往着蔚蓝的天空,美丽的草原。它们用智慧、镇定还有团结战胜了猎人,战胜了它们的生命的意义与价值;它们震撼猎人,震撼他们早已麻木的心灵;它们征服猎人,征服猎人庸俗的思想。此时,更多的人都似麻雀:谷子分明长在地上,鹰干吗总往云里飞呢?它们会明白的,鹰有理想!

它极度痛苦地仰天嚎叫了一声,几大滴热泪流了下来,接着,它沉沉地垂下头,一步一步走开去。任训导员如何劝如何哄如何忏悔、道歉、流泪,都无动于衷。这时,在场的人都感到一种莫名的忏悔,它挣脱训导员,走到营外的土岗下。此后几天不吃不喝,精神委顿,无论怎样,就是不肯原谅训导员。这时人们才发现,不是每只狗的主人在它们的眼中都是永远的拿破伦,不是每只狗是永远地温顺、顺服,因为狗也有尊严,或者反过来说,它们比人更尊严!

还有《向生命鞠躬》、《流泪的鳄鱼》、《灵魂的距离》等都让我记忆犹新。我发现其实动物的世界很真!

九年级本不同书籍读后感篇五

在人生的道路上,往往是一些脚踏实地的人稳稳地走在前方,而那些投机取巧的人,终有一日会遭受命运的责罚。我阅读《智慧背囊》就看到这样一个故事——《在脚下多垫些石头》,它再次验证了这个道理。

一个人大学毕业后却被分配到乡村里教学,他很是不服,总想跳槽。一次村里开运动会,一大群人在围观。一个小男孩看不见,一直默默地在人群后搬石头垒台子。小男孩不知错过了多少精彩的比赛,但最终笑着站了上去看到最后。此人深受启发,踏踏实实干了下去,最终成为一名优秀的教师。

读完这个故事后,我若有所思,若有所悟。想想我平时的表现,这就和故事里的主人公形成了鲜明的对比:上课不听讲,开小差,发发呆;作业字迹不工整、学习态度不端正。一想到自己不争气的样子,有时也会无地自容。但我始终无法改变自己的行为习惯。

要想成功,就要打下基础;要想胜利,就要脚踏实地。这篇虽然很短的故事,其实蕴藏着这么个大道理:在脚下多垫些“石头”!

九年级本不同书籍读后感篇六

暑假,是旅游还是玩乐?更多学生的暑假核心应该还是万年不变的补习班、创新班。

王巨成的《流浪的暑假》是一个别开生面的暑假。马上就是初二学生的森林逃离了犹如万丈深渊的补习班,带着120元离开那个束缚着他这只鸟儿的家,过了一个做“大事”的暑假,拥有一段引人深思的旅程。

不是的。书中的森林、高翔飞、梁静惠都是学校数一数二的好学生,他们的生活被规定为不停学习,他们的使命就是考上最好的大学,以后有一份比别人好的工作。这么一帆风顺的日子也许不错,但当他们几十年后,老得眼睛都花了,走也走不动了,只能回忆以前的年华时,就只有最好的学业、事业,再无其他。这不值得骄傲,这令我觉得可悲!

人生是需要激情的,只有闯荡过、见识过的生命才会有岁月的味道。

书中让我感触最深的是森林”出走“后的一次回家且给父母留下一封信的章节。森林的一句句”我好烦,我要去寻找意思“换来的是父母不停的念叨,为什么他们不肯走入森林的世界想想呢?以至于当他们发现最后一封信的最后一句”爸爸妈妈,你们好吗?“是取自歌词时,先前的感动立刻变成多疑的猜想,认为又是一句敷衍。

有时,孩子只是想表达自己想说的,即使是一句歌词,如果他写下来送给父母,也必定是一颗真心。假如他不在乎父母,不孝敬这对养他育他的人,又怎么会花时间作此一举?无论我们怀疑什么,请不要怀疑一个正悄悄长大的孩子,好吗?纵使是一道眼神,也足以让他刚筑起的世界留下一片不可修复的荒芜。

世界变得再快,孩子仍是最美好、最纯洁的存在。不要因为发展快而过早破坏一个孩子的纯真,过早让太多的利益左右他们的青春。亲爱的爸爸妈妈们,工作再忙,也不要总把孩子托付给各种补习班,多带他们看看这个世界,就如《流浪的暑假》中一样,在神秘的世界中多听听、多看看,感悟出的人生道理才是最刻骨铭心的,是最取之不尽、用之不竭的。

九年级本不同书籍读后感篇七

今天,我读了伊索寓言里面的一篇小故事,是《狐狸和猴子》。

这个故事主要讲:狐狸和猴子一起走在一条路上,争吵着谁的出身更高贵,争论了一会儿,他们来到途中一处墓碑林立的地方,猴子停下来,发出一声长叹,“你为什么叹气?”狐狸问,猴子指着墓碑回答:“你在这儿看到的所有墓碑,都是为了纪念我祖先而立的,他们当时都是名人。”狐狸愣了一会儿,但很快接着说道:“尽管胡说八道吧,你非常的安全,因为我相信你的祖先没有一个人会站起来揭发你。”

这个故事告诉我们:吹嘘者在自以为无人知晓的情况下吹嘘的更夸张。

九年级本不同书籍读后感篇八

读完了《圆明园的毁灭》,我知道了圆明园是一座举世闻名的皇家园林,但是!1860年,英法联军入侵了北京,抢掠之后,一把大火把圆明园毁了!毁了中国人宝贵的文物!建筑!现在的圆明园,只有凄凉几根柱子了!

写到这,我很悲伤,侵略者啊!侵略者!你们真是无耻!无情!1931年日本发动了侵略战争,沈阳沦陷!1937年进攻上海,1938年占领华北!还发动了震惊世界的“南京大屠杀”!杀害了30万同胞!这都是你们的罪证!

之后,经过了八年的浴血奋战!我们成功取得了抗日战争的伟大胜利,挽回了我们的尊严。我们从“东亚病夫”到“大国”扫清了乌云,祖国迎来了一个黎明!

侵略者,告诉你,我们中国不弱小,看好了!神舟十号顺利上天,神舟十一号紧随其后成功完成任务!北京奥运,国人自豪。将要到来的2022年冬奥会,国人期待。我们祖国会越来越强大,越来越发达!

我们是21世纪的主人,让我们迈开步伐,走向光明,走向胜利。让我们从小做起“不忘国耻,爱我中华”!

九年级本不同书籍读后感篇九

人生百态,世事无常。看另一个奇幻世界里的争夺,阴谋,杀戮,王位争夺与人性挣扎,品味另一个冰火人生。

一位哲学家说过“世界上最可怕的是人性”,人性,这神秘又可怕的东西,隐藏在每一个人的骨子里,它有美丽的一面,也有兽性的一面,令人又爱又恨。俗世因人性而美丽,也因人性而沉沦,《冰与火之歌》描写的就是这样的一个世界。

这个世界是奇幻的世界,夏季和冬季均可逾年,人的一生能经历的寒冬酷暑非常有限,人分蛮人和文明人,野蛮人在北方,与南方的文明人有“长城阻隔”,不过此长城非彼长城,它是用巨大的冰块砌成的,军队被称为狩猎人部队,都着黑衣,抵御蛮人。

主人公是镇守边疆的史塔克家族,全书围绕王位,展开了一系列对阴谋,杀戮,人性的描写。故事情节跌宕起伏,动人心弦,扑朔迷离,摄人心神。让人欲罢不能,由于情节太过离奇,阴谋太过神秘,所以刚读前几本时一直处于一种看不懂的状态,但渐渐习惯了她的多端同时发展和情节多变时,你就再也不想放下这本书了。

《冰火人生之歌》是世界文学巨匠乔治.马丁大师的复出之作,在世界上也斩获无数奖项,奏出一曲冰与火之歌。

就这样的一个奇幻小说世界,让我留恋往返。本书对人性的刻画与揣测令人惊叹。作者以露骨的笔调,无情讽刺了人性的丑陋、罪恶、无情与阴毒,令人不禁心惊胆寒,但对史塔克一家人亲情的描写却又那么温暖、感人,形成了高峰与幽谷的对比,引起人们对人性的思考。

光明与黑暗是相对的,没有绝对的,有了头顶的光,才有脚下的影。我认为要理性地对待人性,不能厌恶它,反而要喜欢它,做自己人性的掌控者,扼住命运的咽喉!

看到黑暗不可怕,没有光芒才绝望,我们要努力克服人性的阴暗面,掌控人生。

九年级本不同书籍读后感篇十

读了《只有一个地球》这篇文章后,我知道了:地球是人类的母亲,是生命的摇篮。

据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球,在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球总是无私地为人类做着贡献,但是由于人类不知珍惜,不加节制地开采和随意地破坏,不但使地球的自然资源越来越少,还造成了一系列的生态灾难,给人类的生存带来了威胁。例如1995年7月份,我国发生了一件事:几家(工厂因过量地向大海和空气中排放污水和污烟,以致造成大量酸雨下降,使大-片森林和庄家受损。这样既污染了环境,又使自然资源受到了严重损失。

我们这的地球太可爱了,同时又太容易受害了。朋友们,科学家已经证明:在宇宙以外地球为中心的40万亿公里内,没有适合人类居住的第二个地球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球。

只有一个地球,地球的公民们,快醒悟吧!让我们一起保护我们的家园地球!!!

在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才,他的天分很早就被他的父亲发现了,不幸的是,贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲,他天天让贝多芬练琴,不顾及他的心情,一个劲儿的培训他,有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来,一关就是一整天,用暴-力逼他学音乐。贝多芬的童年是十分悲惨的,他的母亲在他十六岁时就去世了,他的父亲变成了挥霍的酒鬼。这些不幸一起压到了贝多芬的头上,在他心中刻下了深深的伤痕,也因此导致他的脾气暴躁而古怪。但是贝多芬没有因此而沉沦,他把自己的全部精力,都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。由于他的天分和勤奋,很快地他就成名了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时,不幸的事情又发生了:他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言,最重要的莫过于耳朵,而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家,却聋了耳朵,这个打击是常人所接受不了的。

贝多芬的一生是悲惨的,也是多灾多难的,但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事,他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为,贝多芬之所以成功,是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难,他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。

九年级本不同书籍读后感篇十一

去年暑假,爸爸给我买了一本《三国演义》。最近我又一次走进故事中,与书中人物再次亲密接触,感触很深。

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”,作者罗贯中在文中刻画了上百个人物形象,如:刘备、曹操、孙权、诸葛亮、关羽、张飞、赵云、周瑜、黄盖、司马懿等等,都可以称得上是英雄豪杰。其中给我印象最深的是“鞠躬尽瘁,死而后已”的诸葛亮和五虎上将之一的常胜将军赵云赵子龙。

我们先说说诸葛亮,草船借箭、火烧赤壁、空城计……每个故事里都体现出诸葛亮的博学多才,心思缜密,善于谋略。他原本住在隆中,上知天文,下知地理。后来刘备三顾茅庐,请他出山相助,诸葛亮被刘备的诚心感动,答应出山。诸葛亮出山后对刘备忠心耿耿,多次击退魏、吴两国的进攻,为了遵守诺言,他六出祁山,不遗余力辅助刘禅,体现了他诚实守信的品质,就连大限将至时仍智退了魏国兵马,他这种鞠躬尽瘁的精神值得我们学习。

小读者们,读读《三国演义》吧!它不但可以增加我们的历史知识,还可以让我们看到各种实力人物在战场上是如何随机应变、斗智斗勇的。总之,这本书那荡气回肠的文字,栩栩如生的人物,波澜壮阔的场景,一定会让你心驰神往,回味无穷。

九年级本不同书籍读后感篇十二

我利用暑假时间又看了一遍《格林童话》。

给我印象最深的一篇故事是《灰姑娘》,它讲述的是从前有一个有钱人,他的妻子病得重,不久就闭上了眼睛。这个人就是灰姑娘的父亲。父亲找了个后妈,后妈带来了两个女儿,自打这以后,她们经常欺负灰姑娘,让她在厨房里睡觉。正好有一天,王子想选一个又年轻又漂亮的女孩当王后,两个姐姐听到这消息,立刻穿扮起来,灰姑娘也开始忙碌起来,等到两个姐姐走了,灰姑娘哭了。因为她没漂亮的衣服,仙女们连忙赶来为灰姑娘准备了一套华丽的礼服,一辆马车,并且说要在十二点前回来。十二点说到就到了,灰姑娘逃掉了,只留下了一双水晶鞋。最后,王子历尽千辛万苦,终于得到了灰姑娘,过上了美好生活。

这个小故事告诉我们,人一定要善良,要有爱心。

九年级本不同书籍读后感篇十三

开学后的一段时间里,我们与老师一起领略了气势磅礴的长江、景象独特的烟台的海、变化多端的双龙洞……其中令我感受最深的是《半截蜡烛》这篇课文。

在老师的安排下,我饰演了课本剧中的伯诺德夫人,这也让我有机会对课文进行更深层次的理解。在排演的过程中,我发现其实伯诺德夫人的内心并不像看起来的那么平静,而是十分紧张的,她也在害伯与担忧着,只不过是由于怕德军发现端倪,从而隐藏了自已的情绪。

学完了课文,我进行了反思。为什么杰克与杰奎琳这两个孩子能在危险面前临危不惧,考虑问题那么周到,而如今的我们却不可以呢?我想答案只有一个,现在的我们有了依赖性。在危险面前、困难面前,总想着去依靠谁,却从来没有自己去认真思考问题,去解决问题。也正是因为这样,我们才会在危险面前惊慌失措,不能做到临危不惧、镇定自若,与文中的杰克与杰奎琳相比,我们相差甚远啊!

“好书不厌百回读。”我想:这样的好课文,每一次的阅读都会有新的发现、新的体会。同学们,让我们一起走进书的世界,阅读吧!

九年级本不同书籍读后感篇十四

我是一个“小书迷”,在我的书柜里堆放着大大小小的书。其中,我最喜欢的是那本讨人喜欢的《名人故事》。

这本书分别有:文学卷、艺术卷、还有经济卷。在“文学卷"中,有聪明机智的曹植,有听音断弦的蔡文姬,还有七岁咏鹅的骆宾王……“艺术卷”中,有书法之圣王献之,有擅长画虾的齐白石,还有苗家百灵宋祖英……在“经济卷”中,有积极乐观的玫琳凯,有小烹饪师哈兰山德士,还有赚一元钱的默多克……在这些名人故事故事中,最让我感动的是老舍的故事。老舍出生在一个贫穷的家庭里。他上学那年,姐姐给她做里一双新袜子,老舍为了不磨破袜子,便上学时穿,放学时脱掉,光着脚连蹦带跳地跑回家。老舍不但生活上节约,学习上也从不浪费时间。有一次,老舍跑回家看见妈妈还没做好饭,又跑回学校继续学习,后来成为了一名作家。看了这个故事,我觉得老舍生活在这么贫困的家庭里,还如饥似渴的学习知识,而我们生活在这美好的环境中,却不好好学习,真对不起父母和老师。所以,我们应该以老舍为榜样,学习他在困难面前不低头,永不放弃的精神,为自己的目标而奋斗吧!

我很爱《名人故事》这本书,它使我学到了许多知识,也懂得了许多道理。

九年级本不同书籍读后感篇十五

今天我看了《淘气包马小跳之暑假奇遇》这本书是杨红樱写的,充满了童真童趣。

书中的马小跳因为过暑假了,要到他的奶奶家望龙村来过这个整个暑假,他奶奶家里养了许多动物,有:一只灵魂出窍的黑猪、还有看门的鹅、爱管闲事的大黄狗、会说人话的鹩哥、谈恋爱的大黑猫,这几个动物为马小跳的暑假又多了几分乐趣。刚刚来到他的奶奶家,他就跟邻居的儿子小非洲成为了朋友,教大白鹅溜旱冰,教大黑猪滑滑板、拉车。马小跳不仅会玩,还会把不好玩的东西变的好玩儿,我真佩服他呀。

我觉得马小跳是个真正的孩子,他父母的童真,才让他以后的人生过的灿烂辉煌。里面说的小大人丁文涛,是他的父母毁了他,现在很多父母都想望子成龙,望女成凤,结果毀了他/她的孩子。

如果我是个父母,我一定让我的孩子的童年过得更快乐,更纯真。

九年级本不同书籍读后感篇十六

我为叱咤疆场的将军击节高歌,我更为残奥赛场的努力拼搏震撼;我为江河一泻千里狂歌,我更为大地的不屈坚守静默;我羡慕天生俊朗、智慧超群的精英,我更崇敬耳聋眼瞎、奋斗不息的战士。海伦·凯勒就是这样一位令我震撼、令我静默、令我崇敬的战士。她没有上过一天真的战场,但她却在用自己的极度残疾之躯,与整个生命抗争,这是一场持续八十八载、没有硝烟但却撼人心魄的持久战。难怪美国大作家马克·吐温将她与拿破仑并称为十九世纪的两个奇人。

《假如给我三天光明》这本书,我前前后后一共看过五遍。第一次阅读时只是把它当作一本消闲书,打发空荡的时光。哲人说,好书是应当高高捧起于额前,端端正正静下心来读的。随着时光的推移,我对于书的感情逐渐加深,对于《假如给我三天光明》的认识由模糊变得清晰,海伦·凯勒的形象已不仅仅在书上、在遥远的国度,而是在我的身边、在我的心里。

海伦·凯勒是不幸的,在她刚刚十九个月的时候,因为患了猩红热而导致双目失明、耳聋口哑。我真的不可想象,一个没有色彩、没有音乐的世界会是多么灰暗。可是,海伦·凯勒又是幸运的。她有幸生于一个慈爱之家,她的父母没有将她绝情地抛弃,如果是那样,即便身为天使又有何意义?她有幸受教于安妮·沙利文小姐,在海伦·凯勒的心里,安妮就是世间最伟大的圣母。

人有恩于我不可忘也,所以在海伦·凯勒的愿望里,如果只给她一天光明,她一定要先看看安妮的脸庞,静静欣赏那双曾经无数次地抚摸过她的嘴巴和脸颊的手。是呀,世间还有什么比这份真情更温纯?世间还有什么比这份愿望更纯洁?如果上天还能赐给她两天光明,那么海伦·凯勒一定要快步跑向山巅,用整个身躯、全部灵魂感受黎明中的曙光。是呀,这分明是黑暗中最心碎的呐喊,这分明是人生里最美丽的时光。如果上天还能垂怜,赐予海伦·凯勒三天的光明,那么她将像普通人一样生活,感受他们的喜怒哀乐。直到今天,我才明白原来我们看似单调乏味的生活,在海伦·凯勒的眼里是那么令人神往,我为自己虚度光阴而悔恨。

《假如给我三天光明》这本书,让我深深感受到爱心的伟大,原来施予爱和承受爱一样幸福;她让我懂得知识的力量原来是这般强大,不论你多么弱小,知识都可以把你武装成一个斗士;她还让我明白坚强的生命才是世上最美的风景,人格的伟大才是真的伟大。

九年级本不同书籍读后感篇十七

在那战火纷飞的年代,革命先烈为了新中国的建立献出了宝贵的生命。在解放隆化的战斗中,爆破组长董存瑞带领战友连续炸毁敌人九座碉堡,而最后一座凌空架在桥上的碉堡火力猛烈无法接近,董存瑞连续两次冲上去都被打了下来,最后他不顾一切地向桥冲去,腿部被敌人打伤,最终冲到了桥下,可桥下没有吊挂炸药的地方,放在地上爆炸威力不够,不能炸毁碉堡,时间紧急,还有五分钟就要总攻了,最后他毅然用自己的手托起了炸药包,拉燃了导火索,高喊着“为了新中国,冲啊!”与敌人同归于尽。

在和平建设时期,也出现了很多的英雄人物。全心全意为人民服务的共产主义战士雷锋,他没有参加过炮火连天的战斗,也没有做过什么惊天动地的大事,但是他对共产主义事业无限忠诚,热爱人民群众,把“毫不利己,专门利人”看做最大的幸福和快乐,认为“活着就是为了使别人过得更美好”,立志“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”,处处以关心别人为重心,热情帮助战友,为集体、为人民群众做了大量好事,他的名字将永远激励我们前进。

在我们的身旁,也有很多无名英雄。他们为了祖国的富强、社会的稳定和人民的幸福在各自的岗位上贡献出了自己的力量。正是这些和平卫士为我们创造了现在的美好生活,我们一定要好好珍惜,努力学习掌握更多的知识本领,做好准备,为了祖国的美好明天贡献自己的力量。

九年级本不同书籍读后感篇十八

今天,我读了一个故事,是《跳蚤和人》。

这个故事主要讲的是:跳蚤不停的盯一个人,直到他再也呆不住为止,那个人找了个遍,终于成功抓住了跳蚤,他用两个指头捏住跳蚤,生气的说:“你是谁,你这只讨厌的小虫子,人敢在我这里如此放肆。”跳蚤吓坏了,小声的说道:“先生,请放过我吧,别杀我,我这么弱小的东西不会对你造成大的伤害。”那个人听了,哈哈大笑,说:“现在我就要立刻灭了你,任何坏的东西都要被消灭,不管多么小。”

这个故事告诉我们,不要对坏人滥施同情。

九年级本不同书籍读后感篇十九

今年暑假,妈妈买了王芳老师的一套书——《穿过历史线,吃透小古文》。我饶有兴趣的开始读了。

全套共有五本,是国内首套将文言文放在历史线中讲解的书籍,为了让我们掌握的更好,她还创了一首顺口溜:“夏商与西周,东周分两段,春秋和战国,一统秦两汉。三分魏蜀吴,二晋前后延。南北朝并立,隋唐五代传。宋元明清后,王朝至此完。”了解了历史,知道了背景,再去理解名人的作品,让我更加领略了古文的魅力——使人心旷神怡,感受到人生的真谛。

这里面我觉得最美不过《诗经》里的关雎——“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之······”这首诗第一句用了“赋比兴”中“兴”的表现手法。明明是想说一个男子在河边看到一个捞水草的漂亮女孩,想追求人家,但是诗歌的开头却写了两只比翼双飞的鸟——雎鸠,这种写作手法就是“起兴”。

当然,除了《诗经》,我还非常喜欢《道德经》,“信言不美,美言不信”,充分展示了社会的现状:花言巧语人们喜欢听,忠言总是逆耳。

读完了这本书,我觉得不仅让我对历史充满了兴趣,还满足了精神上的需求和心灵上的成长。

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