总结是一种动态的过程，能够让我们对自身的成长变化有更加清晰的认识。分类是将事物按照其特点和属性进行划分和归类的过程。看看以下小编为大家精选的总结范文，或许能够对大家写作有所帮助。
文明养成规划篇一
亲爱的市民朋友们：
文明风吹花千树，和谐钢城满眼春。美丽富饶的攀枝花，是我们共同创业、生活、休憩的地方，追求环境优美、提升城市文明形象是全市人民共同的期望，更是广大干部群众的心愿。
“美环境、讲文明、树新风”活动是省委、省政府深入推进城乡环境综合治理“除陋习、树新风”专项行动中的一项重要活动内容，也是市委、市政府贯彻落实科学发展观，构建文明和谐攀枝花的重要举措，作为攀枝花市民，我们是城市的主人，是城市文明的建设者和推动者，更是城市文明的受益者。为在全市上下进一步倡导“爱卫生、讲文明”的社会新风，动员全市人民以更加饱满的热情参与城乡环境综合治理工作，共创优美环境，共树文明形象，我们特向全体市民发出倡议：
一、增强文明意识，争做“美环境、讲文明、树新风”的参与者、先行者。以主人翁姿态踊跃参与到活动中，讲文明，知礼仪，身体力行“三管六不”，即管好自己的嘴，不随地吐痰，不说脏话;管住自己的手，不乱扔垃圾，不乱涂乱画;管住自己的脚，不践踏草坪，不乱穿公路。
二、增强家园意识，争做“美环境、讲文明、树新风”的`实践者、监督者。攀枝花是我家，文明靠大家，每个市民都要立足本职，从我做起，从现在做起，从身边做起，讲文明话，做文明事，清洁、美化家园，保护生态环境。对破坏环境卫生、损毁公用设施等不文明卫生行为敢于抵制，勇于举报，坚决制止，为创建清洁、靓丽、和谐、文明的城乡人居环境作出贡献。
三、增强公益意识，争做“美环境、讲文明、树新风”的宣传者、示范者。积极参加城乡环境综合治理公益活动，积极宣传城乡环境综合治理“除陋习、树新风”专项行动的目的意义，宣传公民道德、文明、卫生行为规范;让公民道德、文明、卫生与健康知识深入人心、家喻户晓。不断修正自身行为，提高文明素养，做到行为规范、待人礼貌，爱护公共设施，遵守公共秩序，以自己模范行为影响带动周围人，形成人人参与“美环境、讲文明、树新风”活动的良好局面。
市民朋友们，建设文明和谐攀枝花是我们共同的追求，让我们迅速行动起来，加入到“美环境、讲文明、树新风”活动中来吧，用实际行动共同呵护我们的家园，共铸攀枝花文明形象。我们相信，明天的攀枝花，环境将更加优美，社会将更加和谐，人民也一定会更加幸福!
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20xx年xx月xx日
文明养成规划篇二
亲爱的同学们：
“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”相信同学们都听到过这句话吧！为了使同学们养成良好的文明习惯。为了继承我们“文明古国”的优良传统。
我正式向xx全体同学提出如下倡议：
1、讲文明，懂礼貌。同学们应该做个好学生，讲文明，懂礼貌自然是不能缺少的。不乱丢果皮纸屑，在校园看见有垃圾，应主动弯腰捡起，丢进垃圾桶。另外，遇到老师和同学都要恭恭敬敬的问好等等。这些都是讲文明，懂礼貌的行为。
2、互相友爱。俗话说得好，“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。”在生活中，总有同学会和别人闹别扭，然后发生争执、吵闹，甚至打架。这种习惯是非常不好的。所以，同学们要改了这种坏习惯。在人与人之间要互相友爱、和睦。在遇到困难时互相帮助，发生矛盾时应主动道歉。
3、守纪课堂。在课堂上，我们一定要认真。不能做小动作、讲小话。因为我们是来学习的，而不是玩耍的。老师在讲台上辛苦的讲课，为得是我们能认真听讲。所以，我们千万不要辜负了老师的一番苦心啊！
在社会的逐渐升华中，我们一定要在学校争做好学生，在家里争做好孩子，在社会争做好公民。我们一定要遵守公民道德规范，做一个讲文明、懂礼貌的好学生！
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20xx年xx月xx日
文明养成规划篇三
我校行为习惯养成教育以培养学生[此文转于]良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导小学生健康成长为目的，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善学生日常学习与生活的准则，建立富有生机和活力的教育与管理机制，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，注意点滴积累，切实提高我校学生的基础文明水平。
1、健全各种管理制度，进一步提高学生自主管理能力，使学生在自我检查各项常规的落实、学习时间的安排等方面的自理能力有一个更大的提高。
2、重视学生良好思想品格培养，做好学生心理健康教育引导。
3、重视环境熏陶，努力建设楼层良好的风气，使每一个学生在温馨的大家庭里健康、活泼、和谐、快乐地成长。
1、随时做好家校联系工作，赢得家长的信任与支持，对家长的意见和建议进行及时处理和反馈。
2、加强班小组教师的沟通与交流，形成教育合力，提高对学生的服务意识，共同做好学生的情感沟通工作。深入学生的心里，对学生进行心理疏导与教育引导。
3、本年度主要工作安排：
制定活动方案，组织实施。
第二阶段：实施操作阶段。
（一）制定实施计划。
指导队员们学习《小学生守则》、《小公民道德建设计划》等文件，让他们根据自己的实际情况，制定出自己的计划（克服这些陋习的具体措施）。
（二）、引导队员以实际行动向这些陋习发起挑战。
根据学生的`年龄特点，寓教于乐。各班以点带面开设好习惯养成示范课，各年级从中挑选一节优质课参加学校《向生活陋习开战--好习惯养成教育》示范课，可以有演示、竞赛、评比、演讲、故事、儿歌、小品、经验交流等形式，引导队员熟记自己当前最应当克服的陋习和最急于养成的10条好习惯。
（三）：检查督导，进一步巩固成果。
1、成立"告别陋习养成好习惯"小队，在学校、家庭中争做小宣传员，宣传健康文明的生活方式，同时监督同学养成良好的行为习惯。
2、以小队为单位，进行"克服陋习好办法对对碰"活动。
3、以"好习惯成就好人生"为主题，进行征文比赛。
4、少先队负责调查，低年级学生进行口头、情境设置的抽查。
5、学校设立督导岗，及时纠正学生违反好习惯的行为。
6、少先队“三个常规”（一日常规、纪律常规、卫生常规）一天一检查，“四个规范”（语言、行为、仪表、环境）一起抓，“三股力量”（班主任、思品老师、科任老师）共同目标，“三条渠道”（学校、家庭、社会）相沟通。
文明养成规划篇四
大家好！今天是xxxx年2月19日，星期三，这里是贯溪中心小学红领巾广播站，我是播音员xxxx。今天我为大家准备的是文明礼貌方面的内容，希望你能够喜欢，并从中受益，做一个文明的小学生。
亲爱的同学们：文明礼貌是什么？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞倒对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止??一个讲文明的学生才有一颗洁净的心；一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。 然而，在这美丽的校园里，总有一些不和谐的音符：绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋；长长的走廊里总响起不和谐的争吵声??这些破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的礼仪之邦。 一位名人说过：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果你失去了礼仪与文明，你就彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 在21世纪,礼仪已经等于我们的第二张脸。就算你长得再漂亮,穿得再好,如果你的言行举止粗鲁,没有半点礼仪的话,那么你还是会遭人讨厌,你的形象也会非常失败。
记得老师说过：一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。
在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
首先，我们应严于律已，做到穿戴整洁，朴素大方。抵制攀比等不良风气。对待他人应彬彬有礼，用语文明。一声谢谢，等于一次情感的交流；一声对不起，能化解剑拔弩张的冲突；一个不要紧，等于给人吹去一阵温暖的春风；以礼待人，你会发现天很蓝，花很红，其他的人也很友善，世界是多么的美好，这就是礼貌的魅力所在了。
其次，生活经验告诉我们,笑也是一种礼仪。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表现,笑是沟通人与人心灵之间的纽带,笑是鼓励的,笑是温馨的。
最后，作为学生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的行为要求。积极主动地参加大扫除，为洁净校园奉献自己的一份力量。上课、做操、就)都应该自觉遵守纪律，铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良好的学习氛围。随时随地，我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待人，自觉使用礼貌用语。课间要文明休息，不奔跑打闹，以免产生不必要的伤害。
革陋习，讲文明，不是一时的风采，而应是长久的风景。红旗飘飘，迎风展，文明礼仪记心间。亲爱的同学们，让我们携起手来！从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的学生。愿我们共同生活在一个更加整洁优美的校园环境中，愿文明礼貌之花开遍我校的校园！
同学们，老师们，感谢你们的收听！本次播音到此结束！
文明养成规划篇五
亲爱的同学们：
谈"除陋习，树新风"，大家都知道，简单地说，"选优汰劣"，既然大家都很明了，为何大家不能顺理成章呢？我偶尔听到别人说："除陋习，树新风"的确是个好政策，好措施，能够改善我们目前的状况，加深我们繁华文明生活的程度，大大提高我国公民的文明水平，有立足于世界中的好模范。看起来作用还小吗？那以后几乎没有陋习后，世界似乎又有几分和平，这不是一种好事吗？有人却不这样认为，"那些领导是故意整治我们的行为弊端的，缩小我们的自由空间，假如没有陋习，世界也就太安静和平，我们是不是让世界活跃起身子呢？"
你们知道现有哪些陋习吗？哎！多的很，比如：不做作业，打架，破坏公物，私下与社会不良份子接触，偷抄别人的有用信息，上课讲话，搞小动作，顶撞老师，威胁他人，打电子游戏，打台球，说脏话，上课不认真听讲，偷东西，抽烟，考试作弊，私自与同学夜不归宿，整日东游西逛等，这些严重地危害了我们的健康持续发展，给我们带来了不良的后果，造成了不必要的弊端，这就是"除陋习"的重中之重。
你们知道现在有哪些新风吗？比如：上课积极发言，按时完成作业，作好本职工作，积极参加各项课外活动，热心帮助他人解决困难，协助老师作好班上的各项工作，主动请教同学或老师，劝阻同学不因小事而发生纠纷，爱护公物，拒绝考试作弊等这些有利于我们健康持续发展的好事，这些会给我们带来理想的空间岁月，会更好地让我们的好模范源源流长。
"除陋习，树新风"，我认为，它是一付好药，一付治病救人的良药，会给人家带来健康和快乐，摆脱病痛的折磨，这不好吗？它肯定是大家的心愿吧！开展"除陋习，树新风"活动开始的确困难重重，但坚持之后就会无限光明。真的，我挺佩服它，它对我们有作用，它能帮助各界朋友恢复健康，又能使祖国更加健康，这意味着它是一笔巨额财产，难道你们会舍去吗？让我们大家来做"除陋习，树新风"的好模范吧！让我们大家高兴、快乐的健康成长吧！让我们大家永远健康的存在于世界的文明之上，它真是"金玉良言"呀！
"除陋习，树新风"能够使我们洗心革面，把我们改造成为有风范、有作用的先锋部队。
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20xx年xx月xx日
文明养成规划篇六
外国语学院全体学生：
为了进一步加强同学们文明行为养成教育工作，增强同学们的文明意识，引导同学们养成良好的行为习惯，提高文明素养，创建优良学风，我院决定以“厚德端行知荣辱，文明修生建文化”为口号的加强大学生行为养成教育活动。现向大家发出倡议：
一、让我们树立节约意识，做到“四个一”，即节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒粮，坚决反对和抵制铺张浪费，为建设节约型校园和节约型社会做贡献。
二、要注重言行，做到“六讲”，即语言讲文雅，行为讲文明，校园讲秩序，学习讲诚信，人际讲和谐，处事讲真诚;“六无”，地上无杂物，墙上无污迹，门窗无灰尘，生活无陋习，口中无秽语，行为无违纪。
三、要学会谦虚礼让，继承和发扬中华民族宽容谦逊，厚德载物的传统美德，与人为善、团结协作，互相关心、互帮互助、互相促进，建立和谐、友好的新型人际关系。
四、要懂得树立诚信，尊重他人，坚决抵制考试作弊等不诚实行为，对上课聊天、玩手机、睡觉等不尊重老师、不尊重学业、不尊重劳动以及不孝敬父母、不懂得感恩的行为说“不”。
五、要提高主人翁意识，将“四个见到”牢记于心，即见到杂物要捡起，见到不文明行为要阻止，见到失物要上交，见到违纪现象要举报。
六、要做到和宿舍同学团结和睦，做到寝室环境干净整洁，创建“洁、整、美、雅”且相处融洽的和谐寝室。
同学们，播下一个动作，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一个品格;播下一个品格，收获一份成功。让我们一起投身到“大学生文明养成教育活动”中来，让文明不再是内在纯粹的理念，而是个人的自觉言行!让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律!让我们把道德规范落实到每个人的言行上，人人争做文明礼仪之星，共创文明和谐校园!
此致
敬礼
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20xx年xx月xx日
文明养成规划篇七
亲爱的同学们：
暑假来临，我们将暂别校园，回归家庭，融入社会，享受成长过程中的另一番乐趣。面对即将开始的暑期生活，如何才能过得既充实而有意义呢？在此，xx市创建办、xx市教育局联合向全市中小学生发出倡议：让我们大力响应正在全市开展的“争做文明xx人”活动，积极参加“讲文明树新风”暑期社会实践活动，在学习、实践中获取知识，提升素质，度过一个文明、充实而有意义的假期。
一、向心中的榜样学习。要做生活的有心人，积极汲取精神力量，丰富和强大自我内心世界。从身边、网络、电视、报纸上寻找榜样，学英模、学先进、学身边的“最美少年”，写日记，写心得，辨美丑，找差距，感悟人生，提升境界，陶冶心灵。
二、关注社会，从小事做起。我们肩负着建设祖国的重大责任，从小要有忧患意识。节约每一粒粮食、每一滴水、每一度电，发扬艰苦朴素的优良传统。珍爱生命，爱护大自然，倡导绿色出行。保护环境，从我做起，从身边的小事做起，从形成低碳文明的生活方式做起。
三、争做文明小使者。带头遵规守法、文明出行。不闯红灯，不在路上追跑撵打。不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画。言谈高雅，举止得体，维护公共秩序，自觉阻止不文明行为。发扬文明礼仪新风尚，争做城市文明小使者，和家人一起共同争创文明小使者家庭。
四、争当“书香学生”。“最是书香能致远”，暑假期间，我们要在老师的指导下，读好书，诵经典，与智者对话，和伟人同行，开阔视野，增长才智，浸润心灵。并形成撰写读书笔记、读书心得的良好习惯，吮吸知识的养分，争当“书香学生”。
五、争当汉书写标兵。要通过规范汉书写训练、收看汉大赛的相关电视栏目，了解每个汉背后的故事和传说，了解它的特殊意义和深刻内涵，在规范汉书写过程中传承博大精深的中国文化，感悟中华优秀传统丰富的精神内涵，争当汉书写标兵。
六、争当爱国好少年。利用暑期进行红色之旅，接受革命传统教育，参观博物馆、纪念馆、主题广场、爱国主义教育基地，了解革命历史，感受革命先烈崇高理想和伟大精神。深刻认识祖国建设所取得的巨大成就，增强民族骄傲感和自豪感，树立报效祖国的理想和信念，争当爱国好少年。
同学们，让我们行动起来，积极参与到“讲文明、树新风”暑期社会实践活动中来，从我做起、从现在做起、从身边小事做起，做文明人，办文明事，为建设美丽xx贡献自己的一份力量！
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20xx年xx月xx日
文明养成规划篇八
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我演讲的题目是“文明，让我先行”。
文明是社会意识的一种体现，而又建立在个人的道德修养水平之上。个人文明礼仪是根、是本，文明必须先从自身做起，从身边做起。
“富则兼济天下，穷则独善其身。”虽然我们不是太阳，不可能将整个社会照耀，但是我们可以做一只小小的萤火虫，用微光将自身点亮。我们可以努力加强自身的文明修养，严守个人的道德底线，为转变种种不良行为作出点滴贡献。
我们汽车站是一个窗口服务单位，是一个城市的文明。
文明是由细节构成的`，我曾注意到有一年青的军人在候车大厅候车时，用纸擦完皮鞋后，四处张望，然后走到垃圾筒前，把用过的卫生纸丢进垃圾筒内，而不是随手扔在地上；我也曾注意过一名外教把吃过的口香糖，很小心的用纸包好丢进垃圾筒内；为了大厅的清洁我也曾和同事们一起用菜刀铲过粘在地板上的口香糖。对照比较我们是否能象那位外教一样处处注意自已的一言一行，能否象那位军人一样为文明做出榜样，去潜移默化周围的人们。
文明到底是什么呢？文明是问候他人时的那抹祥和的微笑，文明是捡起垃圾时的那个美丽的弯腰，文明是一方有难时热情慷慨的伸手，文明是唇齿间蹦出的那声亲切的“您好、请、谢谢、对不起”
对照文明的标准躬身自问，我们都准备好了吗？在我们内心的深处，是否真正把乘客利益放在心上？“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，在日常工作中，我们是否真正做到了微笑服务“旅客至上”，我们是否真正做到了百问不厌——也许，我们已经做得很好，也许，我们做得还不够！服务无止境，我们有不足，时刻激励着我们立足岗位，树立形象，热情服务，人民的需要就是我们的工作，旅客的满意就是我们的目标。
文明养成规划篇九
礼仪是社会文明的标志。“不学礼，无以立”，孔子的这句名言道出了礼仪在中国古代社会中的重要作用。在现代，礼作为人们内在修养的外在表现，通过人们的言谈举止，直接反映出一个人的素质与涵养，直接影响人们事业的成败。
行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。小学阶段是培养习惯的关键期，一二年级又是最佳期。学校在学生行为习惯的培养上有所欠缺，工作力度不够，从而导致现在校园中形成了许多不和谐的画面，诸如乱丢果皮纸屑、课间活动秩序紊乱、学生文明礼仪习惯差、破坏公物现象时有发生等。青少年是祖国的花朵，未来的栋梁。加强青少年思想道德建设，既是长期的战略目标，又是当前极为紧迫的重要任务，也是我们每个人义不容辞的责任。为了解决这一系列迫在眉捷的问题，在全校掀起一股“文明礼仪、行为习惯伴我行”的风气，经研究，我校决定在本月花大力气开展以学生的文明礼仪、行为习惯养成教育为主的主题活动，结合本校学生实际和德育工作现状，拟订本方案。
1、成立马蹬一小学生文明礼仪、行为习惯养成教育领导小组。加强领导，健全制度，科学规划，真正把对学生养成教育的每一项要求落到实处。
组长：李翼。
副组长：韩中柱胡春英。
成员：高虎成张合成杜显满庞璐。
2、利用每周一的升旗仪式、班会课和每天上下午的大课间时间，专门有针对性地对学生进行文明礼仪、行为习惯养成教育培训、巩固和加强。
着眼学生的日常行为，着重进行有关学生在文明礼仪和良好行为习惯的培养以及不良行为习惯的矫治，以使全校学生在日常的学习和生活中养成一系列做人、做事和学习方面的良好行为习惯，从而为学生健康人格的培育奠定基础。
从即日起至本学期期末，分别进行以常规、卫生、文明礼仪、安全、爱护公物、保护树木苗圃、学会节约、学习习惯等几方面为主的养成教育。以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，全校各班在卫生习惯、品德习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。
（1）以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和《小学生习礼》为培养教材，以文明礼仪、养成教育为主狠抓学生行为规范训练。
（2）活动育人：重大节日活动、时事政治教育活动、系列专题活动（安全教育周，增强安全意识；文明礼貌月专项活动等）。
（3）教师言行育人：榜样的激励作用。
（4）课堂育人：发挥各学科的育人功能，特别是发挥品社、班队课主渠道的育人功能。
（5）阵地育人：黑板报、升旗仪式、红领巾监督岗，校报橱窗、广播站、图书室、心理咨询室。
(1)文明礼仪具体安排要求：
第一周：
敬师礼：开学第一周让学生进行拜师礼活动；
教育学生按时完成作业，尊重老师老师的劳动成果。
上课时全班在上课前在班长的“起立”的口号下迅速起身站好。
出入教师办公室，应先敲门喊“报告”
着装礼仪：
1.与出入的场所和谐。
2.与自己的身材协调。
3.色彩搭配和谐。
餐饮礼仪：
1.就餐前进行排队。
2.讲解坐姿。
3.注意吃相。
第二周：
就寝礼仪：
1.准备就寝前，收拾物品。
2.刷牙、洗脸、洗脚。
3.与父母问候。
4.按时上床睡觉。
行为礼仪：
1.标准站姿的基本要领。
2.基本坐姿的基本要领。
3.标准走姿的基本要领。
见面礼仪：
1.见面主动问好。
2.见面保持适当的距离。
第三周：
乘交通工具礼仪：
1.先下后上的先后顺序。
2.就座时相互谦让。
3.分清座位的主次。
交谈礼仪：
1.注意表情态度。
2.选择对方的感兴趣的话题。
3.不要只注意“说”
第四周：
电话礼仪：
1.选择合适的时机。
2.掌控电话的时间。
3.注意用语规范。
行进礼仪：
1.进出校排队有序进行。
2.上下楼靠右行、不拥挤。
3.禁止行进中疯狂打闹。
(2)行为习惯统一要求。
1、进入校门不拥挤，缓步慢行，上下楼梯缓步轻声靠右走，不拥挤，大同学应让小同学。
2、课间在规定的地点玩耍做游戏，不在楼道内追跑打闹，不在苗圃内、草坪和山坡上玩耍逗留。
3、养成良好的时间观念，按时上学(不迟到、不早退)、按时完成作业、上课铃声响后要及时进班级。
4、重大集会时、升旗仪式时要穿校服、佩戴红领巾，遵守纪律。
5、如需要进入学校多功能室或是上信息、体育、等课程离开本班教室，应排队有序地轻走慢行，不得大声喧哗、追逐打闹。
6、上课期间进教室应打报告，进教师办公室前要先打报告，进入后向老师问好。
7、不得损坏校园内花草树木，要爱护校园的一草一木。节约用电用水，看到水龙头滴水要随手关闭，做到人走灯灭。
8、保持各个楼层卫生间的清洁，不堵塞下水道。
9、不乱扔果皮纸屑，校园内任何场所，看到垃圾随手捡起。
行为习惯各年级具体要求。
【一、二年级】。
（一）行为习惯。
1、使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等，会说普通话。
2、对老师有礼貌，见到老师要问好；爱爸爸、妈妈和其他亲人，接递物品用双手。
3、不乱翻别人的东西，借东西要及时归还，捡到东西要归还失主或交学校。
4、诚实，不说谎话，不说脏话，知错就改。不打架，不骂人。
5、爱护公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。
6、不做危险游戏，课间做有益的体育活动，不追跑打闹。
7、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。
8、爱护环境，不乱扔果皮、纸屑和垃圾。
（二）学习习惯。
1、按时上学，不迟到，不早退。
2、课前准备好学习用品。
3、上课注意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳说话，不做小动作。
4、按时、独立完成作业，回家后先做作业，不让家长督促。
5、书写规范，读写姿势要端正，达到“三个一”（一尺、一寸、一拳头）。
6、爱护课本，不乱撕作业本。
7、认真学做广播操、眼保健操。
8、在师长的引导下，学会看课外图书。
（三）生活习惯。
1、认真做值日，不让家长帮忙。
2、自己的物品摆放整齐，自己整理书包。
3、不吃零食，不带零食，不买零食。
4、早晚刷牙、漱口，饭前便后、玩耍后自己洗手。
5、按时睡觉、起床。
6、不乱扔东西，见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。
【三、四年级】。
（一）行为习惯。
1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。
2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗，做有益的游戏。
3、尊敬老师，对老师有礼貌。
4、礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引路。
5、爱护课桌凳，不在学校墙壁上乱刻乱画。
6、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。
7、同学有困难要热情帮助，不欺负弱小。
8、爱护环境，不乱扔果皮、纸屑和垃圾。
（二）学习习惯。
1、按时上学，不迟到、不早退，有病有事要请假。
2、课上专心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事。
3、学会课前预习，课后认真复习，不懂就问。
4、按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁。
5、认真上好早读和午间自习，老师不在时自觉遵守纪律。
6、认真做广播操、眼保健操。
7、常看课外读物，并做摘记。
（三）生活习惯。
1、不进入游戏厅、网吧等未成年人禁止入内的场所。
2、不喝酒，不赌博，不参加迷信活动。
3、勤洗头、洗澡，自己洗各种衣物，把干净的衣物叠好。
4、积极主动做值日，自己整理房间。
5、体贴父母，帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。
6、不乱所东西，见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。
7、不乱花零钱，不在校外小摊上买零食等东西。
【五、六年级】。
（一）行为习惯。
1、认真听取父母、老师的教育，不任性，与长辈有不同意见时要多沟通。
2、不说粗话、脏话；不打架、不骂人、不起、叫绰号。
3、热心帮助别人，能主动帮助其他同学，遇事多为别人着想，不欺负弱小。
4、爱护公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画。
5、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。
6、不做危险游戏：不在楼梯扶手上滑，不拿棍棒刀打闹，不从高处下跳等。
7、爱护环境，不乱扔果皮、纸屑和垃圾。
（二）学习习惯。
1、按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假。
2、按时、独立完成作业。
3、课前预习、自学，课后认真复习，不懂就问。
4、课堂上善于自主、合作、交流学习，勇于发表自己的见解，并善于独立思考。
5、合理安排学习时间，广泛阅读有益的课外书籍，学写读书笔记。
6、认真做广播操、眼保健操。
（三）生活习惯。
1、不进入游戏厅、网吧等未成年人禁止入内的场所。
2、不吸烟，不喝酒，不赌博，不参加迷信活动。
3、做力所能及的家务劳动。
4、见到垃圾能主动捡起来，看到别人扔垃圾物主动劝阻。
5、不乱花零用钱。
6、早睡早起，保证睡眠时间，自己整理房间。
1、学校德育处成立“校园小卫士班”，监督全校学生的不良行为习惯。全校共分成五组每天课间在苗圃、运动场、楼道、操场等区域内巡逻，及时纠正监督不良行为。
2、每天中午和下午放学前5钟，由班委向班主任进行汇报，班主任及时总结批评。
3、将学生行为习惯养成教育与班级工作评估挂钩。
4、常抓不懈，建立小学生行为习惯养成教育长效评比机制。学生行为的养成不是在一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力，因此学校高度重视学生日常行为规范的养成教育工作，把养成教育摆在重要议事日程，将其内容作为一日常规检查的主要内容，长期进行下去，并做到每天一小结，每周一通报。
5、综合考评，期末评出活动优胜班级。
1．要求各班全面总结活动开展情况，学期末以书面形式上交德育处。
2．在学期末表彰“好习惯我养成”班级和“守纪之星”、“文明之星”、“卫生之星”若干名通报表彰奖励。
文明养成规划篇十
亲爱的同学们：
伟大的中华民族自古就是礼仪之邦，对世界文明发展起着举足轻重的作用。为了弘扬民族美德，维护扬州市“联合国人居环境奖”的美誉，培养适应时代的中国扬州人，使之德智双全、学创俱能、身心两健，我们初三年级将配合学校开展的“小手牵大手，学礼仪、讲文明”活动，郑重向全校师生发出如下倡议：
老师们应以严格的规范学生，以优良的校风影响学生，以高尚的师德感染学生，以优美的环境陶冶学生，以崇高的典范激励学生，以扎实的课程知识发展学生，以丰富的活动提高学生，以现代的观念武装学生。
同学们应认真学习《中小学生行为规范》和《礼仪读本》，树立现代文明意识，争做文明人;勇于向陋习开战，从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯;勇于同各种有违道德规范的不文明行为做斗争，增强自己行为举止的自觉性和意志力，使自己真正成为和谐发展的人。
让我们庄严宣誓：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。在校园里，我们是文明的学生;在家庭中，我们是文明的孩子;在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
希望我们扬中树人的全体师生积极参与，从我做起，以身示范，团结一心，共同扫除“陋习”，培养优良习惯，让扬州和我们的校园开遍文明之花，为建设文明校园、和谐扬州做出应有的贡献。
xxx
20xx年xx月xx日
文明养成规划篇十一
唐：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
许：留住一阵清风，播撒出希望的明天。
唐：付出一份真诚，打造出温馨的世界。
许：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。
合：亲爱的老师们、同学们，早上好！文心之声又和大家见面了。
唐：我是一（1）班的小主持人peter。
许：我是一（1）班的小主持人betty，今天是12月1日，星期四。在本期节目中，我们将和全校同学一起来学习《小学生文明礼仪规范》中的学校礼仪。
唐：学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪。
许：范老师，学校礼仪有仕么具体要求吗？(以下由范老师主持)
形象礼仪：每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。
按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。
不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。
课堂礼仪：预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正 后向 老师问好，老师回应，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐时做到桌椅无声响。
上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。
课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。
别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
下课时，应做好下节课课前准备后，再离开教室。离开教室时，让老师先行。
活动礼仪：课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。
积极参加学校的各项活动。在展示自我的同时，注意谦虚礼貌，尊重他人的长处。
出入教室、多媒体教室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。
各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。
下面，我们再来学习集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪
集会礼仪：举行升旗仪式或集会时，集合列队要迅速、安静、整齐，并提前进入操场，在指定位置坐（站）好，静候仪式或集会开始。
静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。活动结束后，目送领导或来宾先退场，再听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。
颁奖典礼中，受奖者应整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢并回敬队礼。颁奖完毕按指定路线归队。
交往礼仪：进校门时，见了老师面带微笑，站定后行队礼或鞠躬礼问候，老师回礼后再走开；见到同学互相问好。
放学时，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校园周边区域逗留。
进入老师办公室要先轻声敲门，老师同意后方可进入。与老师谈话时，眼睛不要左顾右盼，说话要轻声细语，尽量不影响别人。
向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。
就餐礼仪：餐前洗手。排队领取食物，排队时做到不拥挤，不吵闹。
（以下由学生主持）
唐亲爱的同学们，《小学生文明礼仪规范》之学校礼仪方面就学到这里。
许我们要字字句句铭记在心底，要虚心听取老师们在晨会上、班会上谆谆教导。
唐从现在开始，做一个讲文明懂礼貌的文萃好少年，做个人人夸赞的好学生！
许老师们、同学们，文心之声就要和大家说再见了。
合谢谢您的收听，下期节目再见！
文明养成规划篇十二
亲爱的慈溪市民：
现在慈溪在争创省文明示范城市，请大家注意文明。
六点半左右，我们擦了擦汗收拾了一下东西，打算回家。这时，我又看见有一位年轻人随地吐口香糖。我拿了一张餐巾纸，将口香糖包起来，扔进垃圾桶。
我真伤心！为什么有些人那么不讲文明？我们大家的'文明去哪里了？如果每个人都这样随地吐痰、乱扔垃圾，那我们这个城市怎么办！不可能就靠环卫工人吧！
所以，文明要靠我们大家，注意身边的一点一滴。来维护我们这个美丽的家园！
慈溪越来越美！
倡议人：xxx。
日期：xxx
文明养成规划篇十三
尊敬的各位领导、同志们：
小餐桌，大文明，餐桌文明是社会文明的重要体现，传承着中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。为积极响应今年在全县广泛开展的“文明餐桌大行动”号召，结合我食堂的就餐现状，现向同志们发起文明就餐倡议：
我们每个人都要自觉做到传承“礼仪之邦”的美德，号召亲朋好友踊跃参加到文明餐桌行动中来，积极打造温馨、文明的就餐环境，享受“文明用餐，节俭惜福”的快乐。
绿色消费，理性消费，按需点菜，厉行节约，反对浪费，做到“不剩饭不剩菜，吃不完就打包”。
自觉遵守公共道德规范，不肆意喧哗，不在禁烟场所吸烟，注意他人的用餐感受;讲究用餐卫生，不带宠物进餐厅，不随意造成用餐环境污染;低碳环保，使用“公筷公勺”，杜绝使用一次性筷子;开车不喝酒，酒后不驾车。
树立科学的'饮食养生新理念，改变不良的饮食习惯，从寻常食物中吃出健康和营养。
让我们身体力行，与文明握手、与陋习告别，树立安全、理性、健康的生活方式!
倡议人：xxx。
日期：xxx
文明养成规划篇十四
大市乡的朋友们：
作为大市人民，我们既是大市的建设者，更是大市的管理人，我们有责任有义务以实际行动讲究卫生，爱护环境，治理“脏、乱、差”，共同努力将大市建设成全市最整洁、最靓丽、最和谐的文明乡镇。在此，谨向全乡人民发出如下倡议：
1、建设整洁、靓丽、优美的家园，需要我们每一位的积极参与和共同努力，从自己做起，从身边的小事做起，从约束自己的行为做起，不乱贴乱画，不乱扔果皮、烟头、纸屑等垃圾，生活垃圾要倾倒在各村的垃圾台，禁止随意堆放和倾倒。不破坏公共设施等，用心爱护我们身边的环境。
2、严格要求自己，培养良好的道德风尚，养成文明健康的生活方式，树立公共环境卫生意识，认真落实“门前三包”责任制，“一包”门前市容整洁，无乱设摊点、乱搭建、乱张贴、乱涂写、乱刻画、乱吊挂、乱堆放等行为；“二包”门前环境卫生整洁，无裸露垃圾、粪便、污水，无污迹，无渣土，无蚊蝇孳生地；“三包”门前责任区内的设施、设备和绿地整洁等。自觉摒弃不文明、不卫生行为。请自觉交通法规，不随意横穿马路，随意停放车辆，共同塑造大市的美好形象。
市民朋友们，大市是我们共同的家园。我们每一个人都希望大市的天空更蓝，大市的路更干净，大市的街更卫生，大市的空气更清新。让我们立即行动起来，自觉维护和参与整治公共环境卫生，积极支持爱护环境的人和事，人人争做文明大市人，躬亲示范、感染他人。大市是我家、卫生靠大家，请您把大市乡的公共环境卫生当成自己的家一样精心呵护吧！
xxx
20xx年xx月xx日
文明养成规划篇十五
亲爱的同学们：
从10月30日开始学校正式吹响了校园环境专项整治行动的集结号，学校将用三个月时间彻底改变校园“脏乱差”现象，每名长大青年责无旁贷！为努力践行社会主义核心价值观，引领长大学子良好风尚，校学生会向全体同学发出如下倡议：
一、养成个人良好的卫生习惯。勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服、勤刷牙漱口、勤晒被褥，不随地吐痰、不吸烟酗酒，经常锻炼身体，保证充足睡眠等。
二、注意食品卫生安全。坚持在食堂就餐。杜绝不卫生食品，不买 “三无”食品和过期变质食品；不从学校周围小摊小贩购买无卫生许可的餐饮品，防止食物中毒和肠道传染病的发生；抵制价低质劣的食品，外出就餐选择卫生洁净、餐具消毒、环境整洁有序的餐馆饭店。
三、保持寝室卫生整洁。经常打扫寝室卫生，将宿舍的地面、窗台、门前走道、厕所等公共场所打扫干净，彻底清除卫生死角；个人用品摆放整齐，保持床下、柜子、墙角等处整洁。床面洁净平整，床头和蚊帐架上不乱挂衣物；不把饭菜带进寝室，不在寝室内随地吐痰、乱扔垃圾，脏衣服及时清洗，共同保持集体生活环境的清洁。
四、维持教学区域卫生。请勿将早餐、零食等带进教室；不在教室内吸烟、随地吐痰、乱扔垃圾；主动清理垃圾，尊重管理人员的劳动，服从管理；上课将通讯工具调成无声状态，不大声喧哗，共同营造绿色文明课堂。
五、养成节能环保、勤俭节约习惯。出门随手关灯断电，用水后关好水龙头；食堂进餐不乱倒饭菜、践行“光盘”行动；节约用纸、少用或不用一次性餐具、塑料袋等物品。
六、保持校园内外公共场所卫生。不随地乱扔垃圾、不随意张贴小广告、不乱涂乱画、不攀枝摘花践踏草坪、不损坏公物。
亲爱的同学们，文明是人类进步之花，卫生是人类健康之本。拥有美丽整洁的校园环境是我们的共同心愿和共同责任。讲文明讲卫生不仅是对自身健康负责，更反映了一个民族文化素质和道德水平的高低。让我们迅速行动起来，加入到“讲文明、讲卫生、我行动”活动中来，以使全校上下形成一股整治校园环境的合力和正能量，用实际行动共同呵护我们的校园，共铸长大文明卫生美好形象！
xxx
20xx年xx月xx日
文明养成规划篇十六
居民朋友们：
市民素质是城市之魂，你的一言一行、一点一滴无不折射出个人的修养、心灵的阳光，无不展示着城市的形象。大连是我们共同生活的美好家园。有着优美的自然风光，独特的人文景观，良好的城市环境，禅联两届“全国文明城市”，荣获“最佳旅游城市”、“最佳生态宜居城市”等美誉，引来了中外宾朋慕名的脚步，留下了无数由衷的赞美。
然而，在个别死角地区还会出现随地吐痰、乱丢垃圾、乱搭滥建、乱停滥放、乱贴滥画、乱摆摊点、占道经营、乱穿马路、随意遛放宠物等不文明行为，给我们的生活带来了不和谐的音符，也让乘兴而来的中外宾朋留下了几分尴尬和遗憾。这些不文明的现象，不仅损害了文明城市的形象，也影响了大连的发展。为此，我向广大居民朋友们发出如下倡议：
作为城市的主人，我们每办一件事情，都要严格遵守国家的有关法律法规的相关政令，理直气壮地抵制乱搭滥建、乱摆摊点、占道经营、临街烘烤等严重损害城市形象的各种违法违纪行为，争做一名遵纪守法的好市民。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我们都有责任、有义务通过自己良好的文明行为，为自己带来愉悦，给别人带来温馨，为城市增添亮色。要从身边的点滴小事做起，自觉遵守“二十”公民基本道德规范和《大连市民文明公约》，养成无论是在家庭、单位还是在社会其他场所都能自觉地重礼仪、讲文明、守公德的良好情操。
陋习不除，市容环境难以改善。要管好自己的嘴，不说粗话脏话，不随地吐痰；管好自己的手，不损坏公物，不乱扔杂物、乱倒垃圾，不乱贴滥画；管好自己的腿，不乱穿马路、不踩踏草坪；管好自己的门，搞好门前“三包”，保持环境卫生。要养成良好的卫生习惯和健康的生活方式，使大连的市容环境更加优美整洁。
建和谐社会，让社会和谐，让爱心、善心与我们同在，共同营造互相关爱、和谐美好的人际关系、生活环境，共建文明和谐的美好家园，做一名友好亲善的文明市民。
关爱生命，文明交通，是我们每一个市民的共同心声。增强交通安全意识，自觉遵守交通法律法规，文明走路，文明行车，文明停车。要在全市形成“车让人让出一分文明，人让车让出一分安全，车让车让出一分秩序”的文明交通风尚，以实际行动为城市文明增光添彩。
告别不良行为，争做文明市民，无论你年龄大小、户籍如何，只要你生活在大连、在西岗、在香炉礁这片热土上，你的名就是“大连人”，就要凭着大连人的责任感、荣誉感，伸出你的双手，倾注你的热情，积极参与文明城市创建，以自己的实际行动来呵护我们共同创造的美好家园，展示大连的良好形象。
尊敬的居民朋友们，让我们携起手来，积极行动起来，从现在做起，从我做起，从身边不文明的事情管起，告别不良行为，争做文明市民，努力做到“我在大连，我爱大连，我为大连添光彩”，为早日把大连建设成为全国文明城市标兵做出我们应有的贡献！
xxx。
20xx年xx月xx日。
文明养成规划篇十七
二、活动目的：通过此次班会课，使学生对文明习惯有更明确的认识，体会到文明的重要性。在日常生活中会养成文明习惯，清除不文明行为，人人都争做有优良品质的文明学生。
三、活动重点：明确学生在家、校的文明礼貌行为，提高学生讲文明、懂礼貌语言的使用率。
四、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
五、活动准备：收集文明行为的事例和平时这方面做得好的典型事例。
六、活动过程：
2.同学们各抒己见，自由发言（讨论）学生a：随地吐痰，乱扔垃圾和果皮纸屑，扔纸袋，公共场合嚼口香糖。学生b：破坏公共财务，如破坏班级财务。（„„.）学生c：欺负弱小群体，给他人乱起绰号。
3.主持人：那么如何做一名文明学生？学生d：做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。学生e：表里一致，做一个内秀外美的中学生。（„„）主持人：下面我们请***来宣读倡议书。
5、倡议书亲爱的同学们：学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代中学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！由此，班委倡议:。
（1）、爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造文明形象。
（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。
（3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。
（4）、严守校规校纪。
（5）、服饰整洁大方，不得染发、不配带耳环、项链等饰物。
（6）、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。同学们，借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。争建文明学校！请记住我们的目标：建设文明校园，争做文明学生。6主持人：我们常常在做一个学生中有文明的时候，也有不文明的时候，如果我们一个个同学都是这样的话，那，不是乱套了吗？所以，我们都要做一个文明学生，我们要怎么样来做好文明学生呢？下面我们请同学们继续讨论：学生f：诚实守信是为人之本，是中华民族的传统美德。诚实是指忠诚老实、言行一致，表里如一；守信是指说话、办事讲信用，答应了别人的事，能认真履行诺言，说到做到，守信是诚实的一种表现。只有诚信的人才能获得别人的信任和尊重，才能有所作为。大家一定听说过《狼来了》的故事吧？故事中的小男孩由于两次撒谎骗人，失去了别人对他的信任，最终导致了被狼吃掉的悲剧。听了这个故事，难道我们不应该从中吸取一点儿教训吗？一个不具备诚实素质的人，最终只会落得个害人害已的下场。只有诚信，才能赢得别人的信任。所以，我们应该从小树立“言而有信，无信不立”的观念，养成诚实守信的好习惯。中学生本身就应具备诚实守信的好品质，老师常讲，要做人一定要做一个诚实守信的人。学生g：我听过这样一件事：一家公司的工作人员，在接待一位买唱机的美国女顾客时，错把一台无芯唱机卖给了她，等工作人员整理杂物时，才发现错误，当时他们很着急。于是，他们连夜打了三十多个电话，终于找到了她，并向这位女顾客表示深深的歉意。那位女顾客被感动了，我也被深深地触动了。看来，只有诚信，才能化解人与人之间的隔阂和误解；只有诚信，才能赢得他人的信任。所以，我们应该守住诚信，用诚信关照他人。人若失去了诚实守信，也就失去一切。同学们，请记住：诚信无价！让我们从自己做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家里做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民，让诚信扎根于我们的心灵，让诚信遍布我们新中国的每个角落！我坚信：只要人人都讲诚信，祖国的明天将变得更加美好、更加灿烂、更加辉煌！学生h：我们要尊敬老师，看见老师不能走另一条道路，看见老师要打招呼，不能顶撞老师，我们不能破坏学校的一草一木，也就是要爱护公共财物，学校花坛里的花儿开了很美丽，有的女同学去摘放在头上好看。我们应该保护好花草树木，因为它们能净化空气，让我们能在一个美好的环境下学习。学生i：不能随地吐痰，有人会说难道不吐痰了吗？不是的，痰有很多细菌，会把细菌带到别人身上，我有一个好办法，不过这个办法是我们陈老师告诉我的，我们每天都带点卫生纸来，把痰吐在卫生纸上，然后扔到垃圾筒里去。
7、下面请***宣读承诺书：
为加强学校管理，让学生弘扬诚实守信美德，争做文明守纪学生，为消除危害学校、危害学生的安全隐患，让学生全身心地投入到紧张的学习生活中去，我代表班团委特签订本承诺书。
一、诚实守信，不弄虚作假，不考试作弊。
二、要自尊自爱，不抽烟喝酒，不谈恋爱。
三、要团结友爱，不拉帮结伙，不打架斗殴，不恃强欺弱。
四、要勤俭节约，不攀比吃喝，不铺张浪费，不将手机带入校内。
五、要遵守公德，不破坏公物，不污染环境，不侵占公私财物。
六、要仪表大方，不留怪发，不穿奇装异服，不穿拖鞋，不戴首饰。
七、要洁身自好，不进入营业性网吧、游戏厅等。
八、要健康阅读，不传阅不健康书刊、音像制品。
九、要崇尚科学，不参与封建迷信和邪教活动。
十、要遵纪守法，不做违犯法律法规的事情。
8、主持人：播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。现代社会中，“文明”二字已被人们放在心里的一个重要位置，每一个人时时刻刻都在与文明交谈，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，可不是一件可有可无的事。而且做文明的学生不是轻而易举的，这需要大家确定目标：用我们的口，礼貌地问，好打招呼，管住我们的口，不吵闹，不随地吐痰；用我们的手去帮助有困难的人，管住我们的手，不乱扔垃圾；用我们轻轻的脚步，营造一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。
学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校围栏，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。
文明养成规划篇十八
居民朋友们：
市民素质是城市之魂，你的一言一行、一点一滴无不折射出个人的修养、心灵的阳光，无不展示着城市的形象 。 大连是我们共同生活的美好家园。有着优美的自然风光，独特的人文景观，良好的城市环境，禅联两届“全国文明城市”，荣获“最佳旅游城市”、“最佳生态宜居城市”等美誉，引来了中外宾朋慕名的脚步，留下了无数由衷的赞美。
然而，在个别死角地区还会出现随地吐痰、乱丢垃圾、乱搭滥建、乱停滥放、乱贴滥画、乱摆摊点、占道经营、乱穿马路、随意遛放宠物等不文明行为，给我们的生活带来了不和谐的音符，也让乘兴而来的中外宾朋留下了几分尴尬和遗憾。这些不文明的现象，不仅损害了文明城市的形象，也影响了大连的发展。为此，我向广大居民朋友们发出如下倡议：
作为城市的主人，我们每办一件事情，都要严格遵守国家的有关法律法规的相关政令，理直气壮地抵制乱搭滥建、乱摆摊点、占道经营、临街烘烤等严重损害城市形象的各种违法违纪行为，争做一名遵纪守法的好市民。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我们都有责任、有义务通过自己良好的文明行为，为自己带来愉悦，给别人带来温馨，为城市增添亮色。要从身边的点滴小事做起，自觉遵守“二十”公民基本道德规范和《大连市民文明公约》，养成无论是在家庭、单位还是在社会其他场所都能自觉地重礼仪、讲文明、守公德的良好情操。
陋习不除，市容环境难以改善。要管好自己的嘴，不说粗话脏话，不随地吐痰；管好自己的手，不损坏公物，不乱扔杂物、乱倒垃圾，不乱贴滥画；管好自己的腿，不乱穿马路、不踩踏草坪；管好自己的门，搞好门前“三包”，保持环境卫生。要养成良好的卫生习惯和健康的生活方式，使大连的市容环境更加优美整洁。
建和谐社会，让社会和谐，让爱心、善心与我们同在，共同营造互相关爱、和谐美好的人际关系、生活环境，共建文明和谐的美好家园，做一名友好亲善的文明市民。
关爱生命，文明交通，是我们每一个市民的共同心声。增强交通安全意识，自觉遵守交通法律法规，文明走路，文明行车，文明停车。要在全市形成“车让人让出一分文明，人让车让出一分安全，车让车让出一分秩序”的文明交通风尚，以实际行动为城市文明增光添彩。
告别不良行为，争做文明市民，无论你年龄大小、户籍如何，只要你生活在大连、在西岗、在香炉礁这片热土上，你的名就是“大连人”，就要凭着大连人的责任感、荣誉感，伸出你的双手，倾注你的热情，积极参与文明城市创建，以自己的实际行动来呵护我们共同创造的美好家园，展示大连的良好形象。
尊敬的居民朋友们，让我们携起手来，积极行动起来，从现在做起，从我做起，从身边不文明的事情管起，告别不良行为，争做文明市民，努力做到“我在大连，我爱大连，我为大连添光彩”，为早日把大连建设成为全国文明城市标兵做出我们应有的贡献！
xxx
20xx年xx月xx日
文明养成规划篇十九
全局广大干部职工：
为了让我们的城市更加美丽、更加文明，交通更加畅通，增强市民文明出行，从我做起的意识，提高城市形象和市民生活品质，彰显幸福郑州的文明风采，现我们向全局广大干部职工倡议如下：
自觉养成“按灯停走、按道行驶、按线通行、按位停放、按章驾乘、按规处罚”的交通习惯，服从交警指挥，践行交通法规，不争道、抢道、占道，不乱停乱放、乱掉头，不闯红灯，不开“霸王”车；杜绝酒后驾驶、疲劳驾驶；保持安全行车车距，系好安全带，文明礼让斑马线；在行驶中不拨打、接听手机，不向车外抛洒物品，不污染和破坏道路路面。
行路时不闯红灯、不乱穿马路、不在机动车道内行走，不翻越交通隔离设施；骑乘非机动车不上机动车道行驶，不违反交通信号指示通行，不妨碍机动车正常通行，不在禁行区骑乘电动自行车，自觉监督和推进文明交通环境的.建设。
积极参与文明交通志愿服务，主动劝阻不文明交通行为，经常引导和提醒家人、朋友以模范遵守交通法规为荣，以不遵守交通法规为耻；爱护交通安全设施,注意交通安全；自觉排队上下车，在公交车上主动为老、弱、并残、孕和带小孩的乘客让座；关爱自己和他人的生命，影响、带动更多的人遵章守纪、文明出行。
交通文明关乎着每一个人的生活，交通安全维系着每一个家庭的幸福。让我们立即行动起来，从现在做起，从自身做起，自觉告别交通陋习，争做文明有礼市民，以实际行动共创安全、畅通、和谐、文明的交通环境。
倡议人：xxx。
日期：xxx
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