在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
硬笔书写心得篇一
硬笔是指用金属或塑料制成笔杆，笔尖呈尖锥形的一种书写工具。它与软笔相比，硬笔在书写时需要施加一定的压力，才能够在纸张上留下明显的文字。因此，硬笔书写更为规范、整洁，是学校教育中的重要一环。
第二段：初学硬笔的困难
我还记得，刚开始学硬笔的时候，笔尖总会卡在纸张上，文字也不够整齐，感觉很困难。但是，随着时间的推移，我逐渐克服了这些困难，开始喜欢上了硬笔书写。我发现，不停地练习是掌握硬笔技巧的最好方法。
第三段：硬笔书写的美好
硬笔书写有其特殊的美好。它能够让文字更加精细、工整。同时，用硬笔书写还可以调整书写姿势，使得身体更加舒适。此外，我还发现，在灯光明亮的环境下书写会更加舒适。这些小细节都能够影响硬笔书写的质量。
第四段：硬笔引发阅读兴趣
硬笔书写也会引发阅读兴趣。好的书写能够让文字更加清晰明了，以至于阅读的速度也会更快，读者对读书的进入感和深入感也会更加强烈。我发现，用硬笔写下的文字不仅可以让我更清楚地理解文章的内容，同时也可以让我享受文字的美感。
第五段：结论
总的来说，只要经过充分的练习和感受，使用硬笔写作文、做题、读书都会变得更加愉悦和美好。硬笔书写不能直接提高作文成绩，但它能够发挥间接的、积极的影响，鼓励学生更加认真地对待写作文、读书等学习任务。在大量练习及不断探索的过程中，我们可以感受到文字的美、阅读的乐趣，也可以提高自己的写作和阅读能力。
硬笔书写心得篇二
硬笔书法作为中华传统文化的代表之一，在现代社会仍然有其不可替代的地位。而要学好硬笔书法，就需要不断地积累知识，体验其精髓。下面笔者就来分享一下自己的硬笔知识心得体会。
第二段：笔墨纸砚
学习硬笔书法，首先要掌握的是基础工具：笔、墨、纸、砚。必须选择质量优良的基础工具才能够更好地进行笔法的练习。笔是基础工具中最重要的，不同的笔品种用途不同。在硬笔书法中，状元笔、钢笔、自来水笔、毛笔等都有着自己的特点。学习硬笔书法的朋友们应该从多个方面去了解笔具的优缺点，选择适合自己的笔。墨应该选用质地细腻的砚台，纸张则要选用适当的厚度和质地，砚盒也有很多种，付笔水、印泥、墨玉、砚泼等也会对书写有影响，具体使用方法也需要不断摸索和进步。
第三段：基本笔画
硬笔书法中的基本笔画有震、撇、捺、点、提、勾、横、竖、钩等，这些笔画要练习得好，才能够得心应手地书写。每个笔画都要按正确的方向和力度去描写，同时根据不同的字体要求，对笔画进行不同的变化和组合。在练习基本笔画的同时，还需要掌握笔画运笔规律和起笔收笔技巧，这些都是学好硬笔书法必不可少的内容。
第四段：字体演变
硬笔书法主要有楷书和行书两种书体。在学习这两种书体的过程中，我们还需要了解其演变历程，掌握其基本结构和要领。在不同书体的情况下，气势格局、笔画用法和形状都会有所不同。楷体要有骨骼，字眼清晰，字形工整；行书则多注重气韵，注重描绘笔墨较少的意境，但笔法更加飘逸轻盈，气势磅礴。
第五段：积极进取
学习硬笔书法，需要的是积极进取的心态和毅力。在练习的过程中，可以参与一些公益活动，比如书法比赛、网上书法展等，这些活动可以激发兴趣、提高技能水平，并且也可以发扬中华传统文化，展示自己的才艺。同时，多阅读书法名家的书法作品，欣赏其画风和技法，从中学习和探讨，也可以有助于提高自己的书法水平。
总之，想要学好硬笔书法，需要多方面学习和不断进取。只有不断地拓展自己的视野，掌握好书法的基本技能和知识，才能在硬笔书法这条道路上走得更远、更好。
硬笔书写心得篇三
一个人的字就像一张名片，好的字能给人留下深刻的印象，作为一名教师，写一手漂亮的字是很有必要的。
20xx年12月2日，我参加了长春市美术教师首届硬笔书法培训班。一进教室，我便体会到了浓厚的学习氛围。教室内几乎座无虚席，勉强找到边座坐下，定神一看，大部分都是各校的美术教师也是平日活动中熟悉的面孔。给我们培训的老师是书法届较有名气的石梦非。其人可谓其貌不扬，一张口便有些许的社会化，让人怀疑此行未必能有收获，耐着性子听下去，几次课听下来，却觉得不虚此行。老师从握笔到笔划到结构无不体现他独特的理念，字更是写得得心应手，潇洒大方，我开始被这个其貌不扬的人所折服，尤其喜欢听他讲教学中遇到的情况，把小孩子平日写字习惯列举出来，让我这个兼职的写字老师感同身受，我便决心潜下心来听讲，练习，认真地完成老师交给的任务，在学习之余也不忘了总结、反思。
一个人的字就像一张名片，好的字能给人留下深刻的印象，作为一名教师，尤其是一名美术教师，写一手漂亮的字是很有必要的，而现今社会，能书写出好字的人却不多，时代在进步，传统却慢慢退步了，互联网的普及使年轻人习惯了键盘，握笔的机会慢慢在减少。而我作为美术教师，肯定还未能“达标”，有时还不好意思把我的字呈现出来，每当这个时候，我都会想，为什么我不好好练字呢？现在有这样一个学习写字的平台，是难得的机会，一定要坚持练习。
学习写字同样有方法。石老师总结了写字的规律，一句话就是“对立统一”哲学上的辩证关系。写字的方法，左低右高、左竖短右竖长、横斜竖直、口型上宽下窄、撇短捺长、上宽下窄、松紧适当、左紧右松、内紧外松，有归类的练习，有恒心的练习，我相信只要坚持，一定能写出令人羡慕的字，从而提高自身的素质及人格魅力。
我在学习硬笔书法的同时，也在不断思考如何做好这个兼职的写字教师：
让学生初步感受汉字的形体美，让学生明白书法是我们民族独有的艺术，继承和发扬民族文化是责无旁贷的。
课堂教学有时采用了一些通俗易懂的语言和幽默的比喻，趣味横生，会起到事半功倍的效果。
在写字教学活动中，要以亲和、信任和期待的态度对待学生，观察学生的细微变化，寻找学生在习字过程中的闪光点，从而激励学生，可以让学生将写过作业与第一页对比，学生看到自己的进步，会更加激发他们学习的兴趣。
罗·阿谢姆说过：“一个榜样胜过书上二十条教诲。”老师以身作则，做出榜样，对于学生来说就是无声的引导。在黑板上讲解完写字的要领后，还应该走到学生中去，握着学生的手写一写，让学生看着老师写一写，课下练习时也和学生们一样每天完成一页字的练习，把自己变成了一面镜子。
而每一个笔划都须经历起笔、运笔、收笔三个过程。注重对学生进行严格的笔划指导，教他们如何起笔、行笔、收笔，对以后的学习有着潜移默化的作用。
结合每个年级学生的不同情况而进行不同的教学，分类辅导，从而激发学生写字的热情和潜能，充分发挥每个学生的个性，提高写字教学的效率。
无论是自身学习方面，还是从教学方面我深信经过努力一定能做得更好！
硬笔书写心得篇四
在我的学习和生活中，经常需要用到硬笔书写。无论是在学校做作业，写同学的留言，还是在家写信给亲人，硬笔书写都是一项不可或缺的技能。通过长期的练习和学习，我逐渐领悟到了硬笔知识的重要性和技巧，对此有了一些心得体会。
第一段：学习硬笔书写的意义
学习硬笔书写的意义在于提高书写的美观度和工整度。利用硬笔，每个字都能书写得非常清晰、准确，在一定程度上可以提高人的写作水平。同时，学习硬笔书写可以培养人的耐心和细心，在写的过程中减缓节奏，可以让我们更好地思考问题，提高创新能力。
第二段：学习硬笔书写需要的技巧
学习硬笔书写需要具备一定的技巧。首先应该掌握正确的握笔方式，手腕需要固定，手指需要有力度，同时指尖应该紧贴笔杆。其次，在书写中也应该注意纸张参考线和练字习惯，如横线、竖线、撇捺等的书写顺序和写法，这可以保证字形规整，结构清晰。
第三段：提高书写技巧的方法
提高书写技巧最重要的方法就是多多练习。正如古人所说：“纸上练字，口中默诵。”练习不仅可以巩固笔法，还有益于提高人的记忆和语言表达能力。此外，可以在练字时自己设置一些具有挑战性的难题，如尽量做到单词和字母的书写速度更快，或者尽量提高整个段落的书写连贯度等等，这都可以有效提高自我挑战的能力以及提高书写水平。
第四段：利用硬笔书写创造艺术价值
硬笔书写不仅仅只是一种技能，也可以成为一种艺术形式。每个人的字自带个性，可以利用笔墨的浓淡轻重，加入一些自己的特色，创造出属于自己的书写风格。此外，硬笔书写也可以和绘画、剪纸等各种艺术形式相结合，形成更加丰富的艺术作品。
第五段：结语
总的来说，硬笔书写是一项非常重要的技能，可以提高人的写作能力和坚持性。然而，只有不断地练习才会取得良好的成效。利用硬笔书写创造艺术价值是一种更加深入的学习和探索，有极大的研究和创作价值。因此，学习硬笔书写的过程中，大家应该不断努力，不断挑战自己，从而取得更大的进步和成就。
硬笔书写心得篇五
通过学习书法，我受益匪浅。文化水平不但有了提高，同时还锻炼了我的大脑和手，又告别了枯燥的生活。
以前，我对书法一知半解，只是对写字感兴趣，开始写字时，手总在抖，手腕僵硬。大横大竖总写不好，字体也没力度。于是，我从基本笔画到偏旁部首再到间架结构都详细解读。下定决心一定学好书法。通过不停地去练、去学和临摹字帖，勤学苦练基本功，逐渐字体有了模样。写字手也不抖了，手能控制笔了，手腕也有劲了，学习的信心增强了。于是对写书法有了兴趣。
我体会到要想写字，就必须具备毅力和方法。勤奋钻研，凝神静气地写书法。正向老师教我们的那样，认真加勤奋等于收获。我牢牢地记住这一点。这样才能写好、写快漂亮的字。
在学习书法中我领悟出，要想取得事半功倍的效果，提高多方面的文化修养。扎扎实实的练好书法基本功，尤其要重视临摹优秀的字帖，增强信心，学有所成。
每每看到好的.书法作品，能得到艺术的熏陶和感受书法的魅力。我体会到学习书法还是一种美的享受。
硬笔书写心得篇六
为期6天的硬币书法培训学习结束了，在培训中，通过书法老师的言传身教，使我对书法有了更深入的了解，此次培训，时间虽短，感受颇深，受益匪浅。作为参加培训的教师，深知培训意义和此次书法学习的重要性。此次培训，得到了市教育局领导的高度重视，目标明确。培训中，在书法教师精心辅导下，学员学习的热情高涨，效果显著。通过培训，认识到作为教育工作者对书法传承的重要性。中国文化博大精深和源远流长。中国书法自古以来深受人们喜爱，它既能锻炼意志，又可陶冶情操；既反映个人的意志，又体现民族精神，是中华民族灵魂的具体体现。练习书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯，个性塑造及审美能力都有及其重要的作用。美的书法能通过形象而又抽象的线条使欣赏者获得美的享受，并能够陶冶人的人格和性情。练习书法实际上是习字者用眼睛感受美，用练习探求美，用心领悟美，用手创造美的过程。
好的书法能表现出作者人生，生命的体验。好的作品我们会感受到它无拘无束的情感流露，无障碍，随心所欲。初学一个帖，点画和点画之间一下很难摆顺，这需要我们去找规律，一点一画，一撇一捺间每个大家都会有一些规律性的东西，规律找到了，才能深入。写一个字，切忌把每个部分孤立起来，要做到协调，整体协调能力是很重要的，这有很多窍门，道理在里面。在学习书法，要学会从不同的书法形式后面找到古人都遵循的法则。这种法则，虽然在外在形式上的表现，历代不同，各人相异，但其内在的规律法则却是一样的。
学习书法，很重要的就是从点画用笔以及行笔上去找古今一脉相承规律。临帖时要随时随地提醒自己不要让笔把自己左右了，要用笔，自己左右手中的笔。下笔要善于找参照，大胆落笔，随时调整，锻炼出前笔有缺憾，后面的点画能补救的本领，字形态要控制好，也在于善于找参照。临帖的时候自己的主观不要被帖套住，随时想到整体的关系，更加注意单个字的整体、角度、长短、笔划之间的配合。从大的方向把握住“度”，再从细节上深入。书法的临帖，需要钻研和静心学习。我会在接下来的书法学习中不断提高自己。
练字的人，虽然不可能人人成为书法家，但人人都可成为一个书法艺术爱好者。我们在学习书法的同时，不能急于求成，更不能一曝十寒，它是一个长期的细水长流的过程。既要注意人品的修养，要不务虚名，不好高骛远，还要富有刻苦踏实的学习作风。这正是我们民族气节和精神文明的表现。只有这样才能不断进步，才能以坚忍不拔的毅力攀登书法艺术的高峰。
总之，此次书法培训学习不仅提高了受训教师的书法水平，也对传承民族的文化艺术，修练人的涵养素质，对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义。书法作为一门艺术，不是一朝一夕练就的，需要花费大量的精力和心血。在今后一段时间中，要尽量挤出时间，静下心来认真思考，积极行动，尽快地消化和吸收培训的知识，尽快达到培训的目标和要求。努力为书法的传承做出应有的贡献。
硬笔书写心得篇七
作为一名教师，我深知教育是一项艰巨而严肃的工作，同时也是一项充满乐趣和意义的事业。硬笔书法作为传统文化的重要组成部分，它既能培养学生的审美情趣，又能提高学生的思维能力和专注力。通过多年的教学实践，我深刻认识到硬笔书法对学生的文化素养和全面发展的积极影响。在本文中，我将分享我作为一名教师在教授硬笔书法时的心得体会。
第二段：培养学生对硬笔书法的兴趣
在进行硬笔书法教学时，为了激发学生的学习兴趣，我注重培养良好的学习氛围。首先，我会介绍硬笔书法的起源和发展，让学生了解到它作为中华传统文化的瑰宝，强调其独特的价值。其次，我会通过展示书法大师的作品，引导学生欣赏书法艺术的美，激发他们对书法艺术的热爱。同时，我还会设计一些有趣的练习，如拓印、草书和篆刻等，让学生在轻松愉快中培养起学习硬笔书法的兴趣。
第三段：注重基础训练和技巧实践
硬笔书法的学习需要坚实的基础和熟练的技巧。在教学中，我注重学生基础训练的有效培养。首先，我会教授学生正确的握笔方法和姿势，让他们养成良好的写字习惯。其次，我会教给学生基本笔画的书写方法，比如横、竖、撇、捺等。为了让学生能够更好地理解和掌握这些笔画，我会设计一些专门的训练活动，如字形卡片对比和模仿书写等。同时，我还结合学生的实际情况，注重他们的个性发展，在技巧训练中注重培养学生的创新思维和表达能力。
第四段：提升学生的审美情趣和思维能力
硬笔书法是一门艺术，它能够培养学生的审美情趣和思维能力。在教学中，我注重培养学生对书法作品的鉴赏能力和美感。我会选取一些经典的书法作品，带领学生欣赏和分析，让他们从中汲取美的养分。同时，我还会引导学生深入思考，发现其中的意境和哲理，并鼓励他们通过书法表达自己的情感和思考。这样，学生在学习硬笔书法中将不仅仅是在模仿和练习，而是能够主动思考和创造，提升自己的艺术修养和思维能力。
第五段：总结
通过教授硬笔书法多年的经验，我深刻认识到了硬笔书法对学生全面发展的积极影响。它不仅仅是一门技能，更是一门培养情感、培养创造力和启发思维的艺术。通过注重培养学生对硬笔书法的兴趣，注重基础训练和技巧实践，提升学生的审美情趣和思维能力，我们可以让学生在书法艺术中得到全面的发展。作为一名教师，我将继续努力，倾尽全力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
硬笔书写心得篇八
本次培训请了书法技能高超并且在书写教学方面卓有成效的张老师开展讲座。张老师在讲座中，结合自己的练字心得和授课经验，张老师从基本笔画入手，结合汉字结构特点，给老师们讲述了硬笔书法的基础知识，并生动地演示了硬笔书法的起笔、运笔、收笔和回笔。边示范边讲解地教我们掌握正确的执笔姿势、讲解汉字八种基本笔画的书写要领，重视基本技能的训练，汉字是由最基本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔划组成的。
而每一个笔划都须经历起笔、运笔、收笔三个过程。写竖画有垂露，有悬针，用力垂直向下伸。垂露圆，悬针尖，竖画都是走直线，汉字的书写规律。一个个练字口诀，看似简单，但从细微之处揭示汉字的结构美，提高教师读帖、临帖的水平，为提升练字的实效性做好坚实的铺垫。硬笔书法有很强的直观性。也就是说百闻不如一见。学生听教书法的老师讲上十遍，倒不如老师当场写一笔。由于已经有了不正确的书写习惯，如果不能把不正确的书写习惯改正过来，新的书写方式是不能建立的。
培训中，张老师还总结了教师书写中的普遍问题，并提出了有效的练字方法，要求我们每一位教师动手、动脑相结合练字。
当天培训结束后，我感触颇深。不仅仅被纪老师高超的书写技能所打动，更被他那种持之以恒、追求卓越的精神所感动。不禁深刻反思自己，尽管自己的时间和精力有限，加之长久以来形成的个人书写习惯，感觉学习过程中有些困难，但通过培训，自己体会到了练字的技巧与快乐。因此，今后在硬笔书法的练习上，我将会学习纪老师那种一丝不苟，持之以恒的精神，并真正落实到实际行动中去，从横竖开始进行扎实的练习。
硬笔书写心得篇九
硬笔指导是许多人可以学习的一种技能，无论是在学校还是在个人生活中，这种技能都非常有用。通过硬笔指导，我们可以掌握正确的字形和书写技巧，从而使我们的书写更易于阅读和理解。在本文中，我们将讨论硬笔指导的心得和体验，介绍硬笔指导的益处，以及如何在学习过程中获得最大的收益。
第二段：掌握基础技能
要掌握硬笔指导，需要先掌握一些基础技能。这些基础技能包括正确的姿势，握笔技巧和书写姿势等。在学习这些技能时，我们必须始终保持耐心和决心，因为只有这样才能保证我们的技能和技巧在未来能够得到完善。
第三段：练习是关键
掌握基本技能之后，练习是关键。不断的练习才能让我们的书写技能不断提高，逐步实现书写精细的目标。在这个过程中，我们可以使用不同的字体和书写技巧来提高自己在书写中的体现和实现。在练习的过程中，我们还可以向他人寻求建议和帮助，以更快的提高自己的书写技能。
第四段：形成自己的风格
学习硬笔指导的一个重要目标是形成自己的书写风格。每个人都有各自的特点和风格，我们应该尽量发掘自己的特点，从而在书写中突出自己的风格，同时保留書法的基本常识及典雅特点。我们可以从各种书法大师的书写技巧中学习到很多，同时也可以利用自己的想象和创意，从而创造出自己独特的书写风格。
第五段：总结
通过学习硬笔指导，我们可以获得许多益处，包括提高书写技能，提高审美水平和形成自己的书写风格。这些益处是在不同的生活和工作情境中都非常有用。在学习过程中，我们需要始终保持耐心、决心和动力，并能够利用练习和创意来提高自己的技能和风格。因此，硬笔指导是一种非常输得技能，值得我们去学习和掌握。
硬笔书写心得篇十
我是个零基础的学员，刚开始选择学校的时候，在网上看了很久，多家对比之后决定选择__研修院，我选择它的原因是比较专业。学习事实证明我的选择是正确的。
有的时候工作节奏快，精神压力很大，学习书法是想给自己找一个可以静心、缓解的方式。刚开始学习书法的时候每次课要上1个半小时，有些担心静不下心来。但是真正学习起来时，在老师的耐心指导下，我竟然做到了。老师也说我在心态和书法上比以前有很大进步。
渐渐地，我做其他的事情比之前更多了几分信心和恒心，少了几分做事的急躁。虽然字写得还不是最好，但通过练习，已经比我以前的字漂亮多了，因为我以前一直不相信写了十多年字体还能改，但事实证明了，只要努力就可以做到。
记得有人说过这样一句话：字如其人。我觉得这句话十分有道理。我的工作有时候会用到签名，之前的字写得有些不大好，签字的时候有些犹豫，通过这一个阶段的学习，我感觉自己对许多事情都很有自信。现在我最深刻的感觉就是，字写得好的人，肯定在观察力、注意力、自信心、大局观与审美上，高人一筹。练字的过程，实际上是陶冶情操、培养审美能力和提高个人文化修养的过程。练字，更多的是在学习如何做人，静静地坐在书桌前，放正心态，端端正正地书写着，就像认认真真地体味人生。书法的“峰回路转处”告诉我们“果决”；“顿挫的'捺”告诉我们“勇敢”；那宽宽大大的“宝盖儿”教给我们宽容。我在硬笔书法中学到的体味最深的就是一个“静”字，以平常心面对一切，你将会拥有无穷的力量。
感谢__研修院这个平台给了我学习书法的勇气和对生活的感悟。
硬笔书写心得篇十一
第一段：开头引入话题，介绍硬笔书法的背景和意义（200字）
硬笔书法作为一门艺术，已经渗透进了我们的生活中。对于一位教师来说，硬笔书法不仅是一种艺术表达方式，更是一种日常教学工具。在教学过程中，教师通过硬笔书法来培养学生的书写规范、审美观念和耐心等品质。在多年的教育教学实践中，我深刻体会到硬笔书法对于学生综合素质的培养的重要性，并形成了自己的心得和体会。
第二段：讲述硬笔书法对学生的影响（250字）
硬笔书法的学习不仅仅是学习一种技能，更是培养学生综合素质的一种途径。通过学习硬笔书法，学生可以提升书写规范。在练习书法字帖的过程中，学生必须仔细观察每一笔的横竖撇捺，才能达到准确的书写效果。这样的练习让学生养成了细心观察、动手实践的习惯，改善了书写习惯。此外，硬笔书法还培养了学生的审美观念。通过观摩名家作品和模仿练习，学生对于书法的美感有了更深入的理解，培养了他们的审美意识和审美情趣。
第三段：谈谈在教学中的实践经验（300字）
在教学中，我常常通过让学生练习硬笔书法来提升他们的认字能力。通过练习硬笔书法，学生对每一个字的结构和构造有了更深入的了解，从而提升了他们的认字能力。此外，练习硬笔书法还可以培养学生的耐心和毅力。学生必须用耐心和毅力练习每一笔，才能达到令人满意的效果。练习的过程中，他们要反复握笔、按墨、点画，这需要他们的毅力和耐心，从而培养了他们的坚持不懈的精神。另外，我还经常将硬笔书法与传统文化相结合，教授学生如何写毛笔字。这样的练习不仅让学生感受到传统文化的魅力，也培养了他们的文化修养和自信心。
第四段：讲述自己的心得和感悟（250字）
通过多年的教学实践，我深刻地体会到硬笔书法对学生综合素质的提升作用。在教学过程中，学生通过练习硬笔书法，不仅掌握了规范的书写技巧，还培养了耐心、细心观察和毅力等品质。同时，硬笔书法的练习也让学生感受到了艺术带来的美感和审美情趣，提高了他们对美的欣赏能力。此外，硬笔书法的练习还让学生了解到传统文化的博大精深，培养了他们的文化修养和自信心。作为一位教师，我希望能够通过硬笔书法的教学，为学生的综合素质培养做出更大的贡献。
第五段：总结全文，强调教师硬笔书法的重要性（200字）
在教育教学中，硬筆書法作为一种優良的傳統文化，發揮了重要的作用。教師在教學過程中將硬筆書法納入課程，不僅將其作為一門技能教授給學生，更是培養學生綜合素養的有效方式。硬筆書法的學習能夠提升學生的書寫規範和審美能力，同時還能培養學生的耐心、毅力以及對中國傳統文化的感悟與體會。教師們在教學中引入硬筆書法，能夠更好地體現其專業素養，並有效激發學生的學習興趣與創造力，從而促進他們全面發展。
硬笔书写心得篇十二
硬笔书法是一种古老而美丽的艺术形式，它不仅需要技巧，还需要艺术感和创造力。对于许多学生和爱好者来说，学习硬笔书法可能是一项挑战。然而，在学习这门艺术中，我收获了很多，我想与大家分享我的经验和心得。
第一段：入门和技术
刚开始学习硬笔书法时，首先需要学习的是基本的笔画和笔顺。学生们通常会练习基本的笔画，例如横、竖、撇、捺、点等等。这些基本笔画和笔顺是所有硬笔书法练习的基础。当你学会了这些基本技能后，你可以开始练习一些单词和简单的句子。然而，要想真正掌握这门艺术，并且写出真正美丽的字，还需要不断地练习，并且不断地寻求指导和建议。
第二段：感性和艺术感
硬笔书法不仅仅是技巧，还需要注重感性和艺术感。书法是一种表达情感和灵魂的艺术形式，而硬笔书法则是一种独特的表达方式。要想写出美丽的字，需要注重自己的感受和灵感，用心去感受每个笔画，并且在自己的作品中表达出自己的情感和想法。通过这些感性的探索，硬笔书法可以成为一种非常有艺术价值的创造性活动。
第三段：常见错误
在学习硬笔书法的过程中，可能会有一些常见的错误。其中一些错误包括笔画变形、笔画压力不均匀、笔画大小不一等问题。这些错误可能会导致你的作品显得凌乱、不美观。然而，在练习中仔细观察这些错误，并且找到改进的方法，会帮助你更好的掌握笔画和艺术元素，并写出更漂亮的字。
第四段：练习和改进
在练习中不断地尝试新的技术和风格，进行不断的改进和提高是基本的要求。对于想要学习硬笔书法的人来说，学习过程中需要不断地练习，同时也要注意艺术感和创造性的发挥。每个人都可以通过不断的实践来改进练习方法，从而掌握这门技艺。
第五段：总结
通过学习硬笔书法，我学到了很多关于这门艺术的知识和技能。在实践和不断尝试中，我不断地提高自己的技巧和艺术感。硬笔书法的世界是一个美妙的创造性空间，它为我们提供了表达和创造的机会。我相信，在不断努力和实践中，每个人都可以成为一名优秀的硬笔书法爱好者。
硬笔书写心得篇十三
为了贯彻落实教育部和省教育厅关于在中小学校开展书法教育的有关精神，泉州市教育局和北京庞体文化艺术中心于20xx年7月22-8月2在永春师范学校联合举办泉州市第二期小学教师硬笔书法培训班。非常感谢丰泽区教育局和学校领导给我这次参加硬笔书法培训的机会，在培训中，我聆听了庞中华老师的讲座，以及张云岭老师的硬笔书法与写字教学方面专业知识精辟的讲解与指导，使我对硬笔书法专业知识有了比较系统的了解和新的认识。此次培训，时间虽短，感受颇深，受益匪浅。使我深深地感受到它不仅仅是一次对专业知识的学习，更重要的是传递着一种责任，那就是传承祖国硬笔书法的责任，传授小学生基本的硬笔书法知识。作为参加培训教师的一员，我深知此次硬笔书法学习的重要性，从中也悟出了很多道理。
7月24日下午，在座无虚席的厅里，庞中华老师精彩地展示他独创的“快乐立体教学法”，即用音乐诠释书法，在音乐中快乐地学习书法。悠扬的手风琴声中，庞老师在黑板上写起字来，随着音乐的起伏与长短，他写出的字长短胖瘦不一，在场的学员无不被台上的庞老师所吸引，一曲终了，掌声雷动。庞老师说，教育是人类最伟大的事业，文字是教育的重要工具，他鼓励大家要快乐地学习书法，争做中国优秀文化的传承者和传播者。据庞老师介绍，他要把写好硬笔书法的方法教给泉州的老师们，再由老师们传承给学生，真正让硬笔书法走进每一个人。他认为写好硬笔书法不仅仅是我们日常生活中的一项基本技能，而且是对中华文化的学习和传承，“写漂漂亮亮的中国字，做端端正正的中国人”更是他一直践行的人生宗旨。庞老师还与现场的老师们进行亲切互动，现场解答老师们在书法练习和教学中遇到的难题。整场讲座持续了近三个小时，庞先生诙谐的'语言，精湛的书法艺术水平，深深地打动着现场的每位老师。
本次培训请了书法技能高超并且在书写教学方面卓有成效的张云岭老师开展讲座。张老师在讲座中，结合自己的练字心得和授课，从基本笔画入手，结合汉字结构特点，给老师们讲述了硬笔书法的基础知识，并生动地演示了硬笔书法的起笔、运笔、收笔和回笔。边示范边讲解地教我们掌握正确的执笔姿势、讲解汉字八种基本笔画的书写要领，重视基本技能的训练，汉字是由最基本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔划组成的。而每一个笔划都须经历起笔、运笔、收笔三个过程。写竖画有垂露，有悬针，用力垂直向下伸。垂露圆，悬针尖，竖画都是走直线，汉字的书写规律。硬笔书法有很强的直观性，也就是说百闻不如一见。学生听书法老师讲上十遍，倒不如老师当场写一笔。由于已经有了不正确的书写习惯，如果不能把不正确的书写习惯改正过来，新的书写方式是不能建立的。
总之，此次硬笔书法培训提高了我的硬笔书法水平，在今后一段时间中，我要尽量挤出时间，静下心来认真练习硬笔书法、思考小学生的硬笔书法教学，积极行动，争取尽快地和吸收培训的知识，达到培训的目标和要求。我要把本次培训学到的经验和知识毫无保留地传授给学生，使学生的书写技能得到提高发展，争取培育更多的硬笔书法人才，为传承祖国硬笔书法传统文化尽一份力。
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