天文学的发展与人类文明的进步息息相关，对于了解人类文化和历史演变也具有一定的启示作用。总结可以帮助我们发现在学习或工作中取得的成就和进步，增强自信和动力。以下是小编为大家整理的问题解决方法，希望能帮助到大家。
冷漠中的关爱篇一
“呼呼”窗外北风呼啸，我穿戴整齐，准备参加重要的期末考试。
中午，我回家时，交警身旁多了一件“宝贝”——铁铲。我奇怪极了，值岗要什么铲子，难道要种地？我怀着不解的心情离去。
到了下午，我高高兴兴的走出校门，准备回家。路上，我又碰上了那位“奇怪”的交警，只见他奋力地挥舞着铲子，铲着地面上那些冰渣子、土块，以及未消融的冰雪。我呆住了，那一刻，我感到一丝丝温暖，是贴心的，是关爱的，更是亲密的。平日里，保护我们安全出行，守护我们人身安全的，不正是他吗？除了他，还有千千万万的志愿者们，是啊，哪有什么岁月静好，只是有人替你负重前行，我们应该珍惜、感恩，我替所有少先队员，向你致以最高的敬意：“感谢您为我们做的一切，您辛苦了！”
冷漠中的关爱篇二
父爱总是很深沉，甚至让人不易察觉，在我记忆里爸爸是冷漠的代表。
不知是什么原因，我从小就和爸爸的关系不是很亲密，我们俩没什么事，也几乎不讲话，最后搞得我们两关系甚是不好，在家我俩碰到总是插肩而过。
每次我考试成绩不显人意时，爸爸一看见我就会气冲冲的大喊:“给我过来”，爸爸阴着脸，瞪着眼，脸红红的，看上去脑子快要气炸了。我一声不哼，爸爸越骂越大声，再后来我长大了，读初中了，他只是问问成绩，别的更是没有，我以为他跟我的只有这些，于是开始慢慢的讨厌他。
可一次我得了胃炎，痛得在床上直打滚，我捂着肚子，爸爸没说什么，只是淡淡的掏出钱包，取出钱来让爷爷带我去看病，我的心被他浇上了一盆冰凉的水，泪从我眼眶中滴落。你给我的只有钱吗？哪怕只有一声关心的话语，为何如此冷漠？我想。
医生说我得了胃炎很严重，搞不好会一直要用药来压制，平时不能吃凉的东西，医生交代后给我配了药，回到家，冷漠的`爸爸竟然会问我怎么样？还向爷爷了解了更多，还给我敷热水袋。
我感到非常的惊讶，爸爸好久没有这么关心我了，后来我在奶奶那儿知道更多的事我哭了。原来曾经的一些冷漠，只是为了换取我现在的成功。因为爸爸的冷漠可以激励我不断的学习，做个好榜样。
现如今，我这才明白，父爱其实很深沉，但透过折射而来的阳光，也可以发现，其实冷漠也是一种爱。
冷漠中的关爱篇三
盛夏午后的天气就像京剧里变脸的角儿，上一秒还是烈阳焦灼、万里晴空，下一秒雷雨公公就踩着乌云急匆匆地赶来，大张旗鼓地鸣了几声“轰隆隆”的号角，下起一场令人猝不及防的雷雨。
庆幸的是，我和妈妈出门带了伞，雨珠像断了线的珍珠一般，在一大一小两把伞上跳跃、旋转、顺流而下。
突然，一抹亮眼的橙色抓住了我的眼球，是一位环卫工人！我们社区可敬的环保卫士，这时却徘徊在暴雨中，双眉紧皱，双手叠在头上，但黄豆般大小的雨点依旧毫不留情地打在她的身上。
“这可怎么办才好呢？那么大的雨，不过一会就会淋成落汤鸡……”我担心地想着，忽然一个好主意闪过脑海。在妈妈的鼓励下，我跑去把我的小伞递给了环卫阿姨，那双颤颤巍巍的长满老茧的手递过我的伞时，一阵怜悯和酸楚涌上我的心头。我躲进妈妈的大伞里，望着她溢于言表的欢喜，“谢谢你，小姑娘！”我开心地笑了。
不一会，天晴了，雨后的空气不再那么燥热，而是令人舒服的温暖和清新，正如我和环卫阿姨的内心涌现的暖流。
冷漠中的关爱篇四
每天的我，虽遇困难，虽有烦恼，可依旧笑容满面。我不知道这是为什么，只感觉有一种力量鼓励，支持着我。
餐桌上的唠叨。
每次都是这样，我吃饭正吃得香时，坐在旁边的妈妈就会突然问起我在学校里的情况，我只能机械地汇报自己的在校情况。妈妈满意地点了点头，又开始秀她的“口才”了：“你要听老师的话，上课要很认真。”“那是当然，我就是这样的。”我骄傲地说。“老师说要多看书，多读书，你做到了吗?”这次我实在是无话可说，只能低头吃饭，假装没听见。“你呀，那么懒，要多积累课外知识，多思考，才能变聪明……”我快速吃完饭，立刻跑进书房，跑进书的世界。
此后，我慢慢的爱上了看书。餐桌上的唠叨，让我有了许多优点。
教室里的“老师”
古语真是没错，“三人行，必有我师焉。”的事实在我们班随处可见。放眼望去，教室里的同学普普通通，可人不可貌相，他们个个都是好老师。
我正被一道题难着，这时a同学正好路过。我连忙叫住他，向他请教。她思考了一会儿，便清楚地向我讲解题思路。不一会儿，我便茅塞顿开了。这位老师厉害吧!
b同学昂贵的钢笔被c同学不小心摔到地上弄坏了。我们都觉得可惜，以为b同学会发火，可面对c同学的道歉，b同学笑着说了声没关系。这一刻，b同学是我们所有人的老师，他教我们宽容。
哭泣时的安慰，生病时的看望……这些都是在给我提供一种无形的力量。我细细思索，这到底是什么?哦，一个词语突然浮现在我的脑海。对!是关爱!这些都是关爱，是关爱的力量支持，鼓励着我。
后记：在太阳下山时，我愿采撷那最后一缕余辉。让爱环绕在我身边，永不散去……。
冷漠中的关爱篇五
我们在生活中总会发生许多关心他人或被他人关爱的事。这让我想起你发生在暑假里第一件事。
那是四年级的`一个暑假，我.弟弟和好朋友邵亦菲不顾夏日阳光的烘烤,跑到小区里做游戏。我们玩猫捉老鼠，我当猫，他们当小老鼠，弟弟一边朝我做着鬼脸，一边跑，边挑衅我说：“想抓住我，没那么容易！”不知哪个调皮的小孩，把旁边的一堆沙子抓了洒了一些在路中间，我正要提醒弟弟，可是迟你1他踩到你沙子，脚底一打滑，重重地摔倒在地上。我和邵亦菲都吓呆了，弟弟的眼泪也止不住地流了下来，我赶紧扶他起来，一看，右胳膊破你一大块血流不止。我对邵亦菲说：“赶快把他扶到我家里去，我去拿药！”
我拿来小药箱，取出消毒水给弟弟消毒。“疼，疼！呜......”弟弟抽咽着，含糊不清地叫了起来。我对弟弟说：我知道消毒时很酸，很疼，但如果不这样做，伤口会感染，就安慰他说：“好了，好了，马上就好，勇敢一点！”邵亦菲也趁机分散他的注意力，我再给涂了一点药上去，又小心翼翼地把弟弟扶回了家。
事后我和妈妈说了这件事，妈妈夸我做得好，我心里比吃了蜜还甜呢！关爱，不需要做一件很大的事才能说是关爱。某一件小事或一个善意的谎言都会体现出关爱。我们要都关爱他人，给予他人鼓励和帮助。
冷漠中的关爱篇六
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的冷漠中的父爱作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
爸爸没有说什么，一脸严肃地下了水。他让我深吸一口气后，将我的头摁到水中，美其名曰：教我如何憋气。突然间，被摁到水底下，恐惧莫名的袭来，吓得我不敢睁开眼睛，不能呼吸也让我格外的紧张，我在水中慌乱的拍打着，一口气在水下很快地用完了，我挣扎着想浮出水面，但爸爸却以为我是害怕了，将我死死地按在水里。
突然，那双大手移开来了，我急忙浮出水面，贪婪地呼吸着新鲜空气。这团空气冲进我的鼻腔，使我已变得一团糟的大脑清醒过来。“才半分钟就坚持不了？”爸爸的质问声回响在我的耳畔，在经历了他的“魔鬼训练法”后，连他的说话声音都让我害怕了起来，原本只是有些冷漠的声音似乎变得更加冷酷了，让我觉得有些不开心。
而当我确定我只坚持了半分钟的时候，我惊讶极了：什么？半分钟，刚才仅仅只过去半分钟，明明有一个世纪那么长的时间好不？不行，不行，我不练了，太难了！我在心里默默地打算着。
我像一匹被卡着脖子的狼，疯狂地摇着头，想将脖子上“囚禁”我呼吸的大手给摇下来。但这双“恶魔爪子”般的大手似乎粘在了我的脖子上，任凭我怎么弄也弄不下来。越来越难受了，我憋不住了！
爸爸似乎看透了我的心思：“别逃避了，我就是这样练出来的，再来”！我大叫道：“不，不，我不练了，太可怕了！”爸爸没有理睬我，抓着扑腾着的我，又将我按到了水里！后来，我渐渐适应了，爸爸就开始教我蛙泳的正确姿势，慢慢地，我就能像一只灵活的青蛙扑腾在泳池中。这时，我才发现爸爸在我打退堂鼓时的冷漠中包含着对我浓浓的爱！
冷漠中的关爱篇七
啊，阳光真好！
今天出行的人可真多。“嗖”地一声，公交车到站了，我以迅雷不及掩耳之势挤上了公交车。所有人都上了车，但车门迟迟未关。我十分纳闷：“怎么了？车门坏了吗？真是奇怪！”
我顿时东张西望起来，从车门的人缝中看见公交车旁有位白发苍苍的老奶奶，手提着大袋子，袋子显然有些重，以至于他的整个脊背弯成了弓形。老奶奶正蹒跚着走近车门。车厢里的乘客都若无其事，不停地发出抱怨声：“赶紧开啊，上班要迟到了。”“是啊，快点，这都几点了。”是啊，都几点了，还不开车。我心里也有些不耐烦了。
这时，公交车司机耐心等待着老奶奶走到车门前，立刻地站起身来，微笑走到老奶奶身旁，一手从老奶奶手上接过大袋子，一手搀着她的手腕，一格一格地扶着她走上车。司机把老奶奶安坐在身边座位上后，轻轻地把那袋重物放在座位旁，轻声细语地问了一句：“老人家，您在哪站下车？”只见老奶奶布满皱纹的脸渐渐舒展开了，洋溢着温暖的笑意，慈祥地说：“小伙子，我在鼓楼下车。”不知怎的，此时的车厢异常安静起来。
车子缓缓行驶着，一缕阳光不知什么时候从车窗的照在车厢里，照在了公交车司机的身上。看着老奶奶脸上慈祥的笑容和身旁司机叔叔淳朴的眼神，我的心里一阵温暖。
“鼓楼站到了。”一声洪亮有力报站声。公交车司机立马起身走到老奶奶身边。没想到我也早有了打算，箭一般地跑到老奶奶身边，轻声对老奶奶说：“奶奶，我也来扶您下车。”我轻轻地搀起老奶奶的右臂，刚想踢老奶奶拎老奶奶的袋子，旁边的叔叔抢先一步地拿起老奶奶座位旁的那袋重物，大家一起搀扶着老奶奶走下了车。
阳光传递温暖，温暖传递爱心。一路的阳光，让我回家路上的脚步格外轻松……。
冷漠中的关爱篇八
当我每次遇到困难与需要时，我一次又一次被感动着，在此选取生活中两三个关平的镜头表示感谢！
一次，我与妈妈吵架，于是放学后久久徘徊于路上不愿回家，随着天色逐渐暗淡下来，眼看着一辆辆公交车离站而去，我却仍旧呆站着。这时，有两位大姐姐关心地问我：“小弟弟，天已经黑了，你为什么不上车呢？有什么困难吗？”经过多次询问，我才勉强开口说：“我不想回家。”她们听了后，便关心地说：“天色不早了，你再不上车回家了，家里人该为你担心了……”听了她们些许话语，似乎我有些犹豫，她们好像看透了我的心思，便提出，与我一同乘车回家。回到家后，焦急的妈妈见我被两位大姐姐送回了家，很是感激，在她们的劝导下我认识了错误。
放学了，天阴沉沉的，下起了倾盆大雨，糟糕没带伞，全班都走光了，只剩孤零零的我徘徊在教学楼躲雨，这时刚下班的班主任文老师走过来询问：“你没带伞是吗？”我说：“嗯，没带，那跟我一块走吧，我送你一程！”说完，我们俩打着伞向雨中走去。
我的好朋友叫刘耕恺，他学习十分优秀，而我却要逊色些，尤其数学不好，每次考试总在70分左右，于是他为了帮助我提高成绩，自己讨钱为我买英才教辅，每天下午放学还特意为我实习，在他的帮助下，逐渐我的数学成绩有所提高，为此我特别感激我的好朋友刘耕恺，是他帮助我取得进步。
回想往事，不正是这些关爱，让我感受到人间温暖，让我从一个不懂事、固执的调皮男孩逐渐长大懂事，也让我学会帮助他人，给他人送温暖。
冷漠中的关爱篇九
我已经在北大附小这个大家庭里度过了五年多的幸福生活，我的健康成长离不开身边同学们给我的帮助，更离不开老师们给予我鼓励和关爱。在我迷茫的时候老师们的关爱是一盏明灯，照亮了我前进的道路；在我软弱的时候老师们的关爱是一艘小船，护送我前往成功的彼岸；在我失落的时候，老师们的关爱是一把火，温暖了我的心灵。那些记忆一直是我记忆中最温暖的角落，就像天文小组集训期间，许老师对我们的帮助。
那天，我们天文小组和往常一样在下午第二节课后开始训练，因为天文观测大赛就要开始了，每个人都练的很认真，许老师突然在天文教室前面拍了拍手：“同学们，休息一下，我们先吃饭，吃完晚饭再继续。”我才意识到为了让我们能够踏实的训练，在我们练习的时候，许老师已经把我们的晚饭安排好了，许老师不仅为了提高我们的竞技水平而努力，还要给我们最好的心情和心理状态！谢谢您！细心的许老师。
吃饱喝足后，我们正式开始寻星训练，训练是分组进行的，每个小组都在黑暗中熟练的组装着望远镜，我们小组的进度一路遥遥领先，望远镜组装完成，火星找到，木星找到，很快月亮也俏皮的出现在了我的目镜中，一切尽在掌握之中。
就在我们得意洋洋的时候意外出现了，无论我们怎么调整都没能把土星的身影捕捉到目镜里。在我们一次次的失败当中，别的小组的进度已经渐渐追了上来，而我们还是没有找到解决问题的办法，我们的讨论渐渐的变成了争执，“是寻星镜的轴心没有对正，”“是经纬仪的坐标没有调对，”“是目镜没有用对，”……我们的声音越来越大，许老师来到我们身边，温柔的对我们说：“孩子们不要激动，安静下来，抱怨解决不了问题，我和你们一起想想办法。”许老师的这一番话让我们立刻平静下来，但我们依然找不到解决问题的办法，于是许老师亲自上阵，开始检查我们组的望远镜，不一会儿就抬起头笑着对我们说：“连接尾轴的螺丝没有上紧，你们再试一试。”按照许老师的指导我们重新调整，不一会，土星就在我们的目镜中羞涩的眨眼睛了。
许老师对我们说：以后如果再发生这样的情况，先不要急，仔细想一想问题出在了哪儿，如果实在想不出问题的话，就重新模拟一遍望远镜的安装过程。”训练结束我们收好了器材，许老师对我们说：“晚上外面有点凉，同学们把衣服都穿好，小心感冒”。然后把我们送到校门口，看着我们一个个找到家长才让我们离开，我坐在妈妈的车上离开的时候，还看到许老师站在校门口的路灯下陪着两个家长还没来接的同学，我也想对许老师说：“老师，赶快回去休息吧！已经很晚了，明天您还要上班呢！”。
我在北大附小成长历程中给予过我关心、爱护的老师有很多，许老师只是其中的一位，我无法在一篇文字中一一记述她们的故事，只能把心中的感激化作一句话：“老师们，谢谢您们给予我的关爱和帮助，感谢您们让我在关爱中健康成长！”
冷漠中的关爱篇十
深夜里，忙碌了一天的人们都休息了，客厅里挂的闹钟嘀嗒嘀嗒的敲打着，一切显得非常宁静。
墙上挂的空调呼呼地送着凉风，它得意地说：嘿！现在随着科技发展，人们兜兜有了钱，天热不再怕，掏钱买我！说完，它又咧开嘴，得意地笑了。放在厨房的电风扇跑来唉声叹气地叹道：唉！唉！想当年80年代的时候，我是多么风光，每到夏天，大家都围坐在我的身旁，尽情享受着我带来的凉爽，可是现在，我却被主人抛弃了！空调冷冰冰地说：老兄，现在是90年代，不是你风光的时候了！
在客厅柜台上崭新的.50寸大彩电也沙沙说起自己的来历。放在角落里不显眼的的黑白画面的破旧小电视机伤心地说：唉！我也被抛弃了，想当年不知多少人想拥有我！哼！就你这模样，人们现在有钱了，哪会有人买你？彩电瞟了它一眼，，得意地说。
屋里越来越热闹，吵醒了正在睡觉的微波炉，它一贯主见地说：你们都不要吵了，你们都很好的，如果你们没有用，主人还留着你们干什么？大家听了微波炉的话，连声赞同，也马上闭上了嘴。
屋里恢复了平静，又听见了闹钟嘀嗒嘀嗒的声音。
冷漠中的关爱篇十一
爱，是冬日的火把，照亮心灵。
——题记。
世界因我们的成长在不断变化，但有一样东西，它永恒不变。
它是妈妈的抚摸、爸爸的怀抱、老师的教导、朋友的安慰。你猜猜，它是什么？对了，你真聪明。它就是关爱！
5岁，妈妈背着我，一步一步走向那个用土砖造成的幼儿园，那是我第一次走向陌生的课堂，我是班上最小的孩子，我怕大家欺负我，于是不敢与他们交往，可是，那一张张笑脸就像一只催化剂，让我融入他们其中。那时的快乐、高兴，是我脑海里中一道亮丽的风景线。我第一次尝到了关爱，有一种说不出的甜蜜，于是，我继续向前。
7岁，我已经三年级了，学习已不是那么轻松，它是慢慢的、慢慢的加重对你的压力。冬日的严寒和学习的紧张已经让我喘不过气，这时妈妈为我当起了火把：早上6点与我一起起床一边帮我穿衣服一边背诵昨晚的诗词。这是妈妈给予了我关爱，让我取得了又一次成功。
11岁，我已经在关爱中长大了，老师不断的鼓励我，催我上进，可我真的已经无能为力。这时，爸爸的话回响在我耳边“吃得苦中苦，方为人上人”关爱让我坚信“阳光总在风雨后”。于是，我有了一股拼劲儿，我拼、我爱拼，我善于拼！在人生的跑道上，我又一次遥遥领先。
关爱是成功后的鲜花，催我上进；
关爱是失败后的阳光，为我驱散阴云；
关爱是前进的动力，让我不放弃；
关爱是后退的阻力，使我永拼到底！
后记：人，在关爱中长大，关爱，在世界里长大。
冷漠中的关爱篇十二
我是道口小学五年级一班的班长——张子晴。我是一个活泼开朗的小女孩，圆嘟嘟的脸上长着一双水灵灵的大眼睛，一只小巧的鼻子，一张伶俐乖巧的嘴，嘴巴一笑，准露出两颗小虎牙。还有一头乌黑发亮的长发，梳着一把马尾辫。脸上时常洋溢着自信的微笑。
我的性格是这样的：有时候顽皮淘气，有时候斯文懂事。上课积极发言。喜欢做老师的小助手，喜欢运动，喜欢做游戏。一到下课就会高兴得像小鸟一样飞出教室和同学们一起玩。如果谁有困难，我会毫不犹豫的向她伸出援助之手。
虽然我没有很出众的才艺，但也参加过许多文艺活动，也取得了不少荣誉。“小星星艺术节”独唱获得了二等奖，“英语风采大赛”淄博赛区获得了一等奖，在这次英语课文模仿秀比赛中获得全镇第一名的好成绩……成绩的取得并没有使我感到骄傲，反而更激发了我的上进心。
我非常热爱我的班集体。黑板报和班级文化都是我亲手制作的，每次我都很认真，把它当作一件细致的活来做。而且每次做完，我都感觉自己很棒，同学们也都很“吹捧”我，我也收到了各位老师的表扬。我觉得为班级付出是我最快乐的事。
我从不抱怨学校和班级活动占用了我的学习时间，而是会享受这个做事的过程。在那不知不觉中，我越来越爱为班集体服务，同时能力也得到了提升，所以我每天嘴角都会挂着微笑，这也正如高尔基说的：“‘给’永远比‘拿’愉快”。
这就是我，看了我的介绍，一定很想认识我吧，那就赶快跟我交个朋友吧。
冷漠中的关爱篇十三
你们好！你的女儿在这个温暖的下午用我灵秀的笔，我用纯真的孝心给您写一封信。
尊敬的妈妈，我想对您说：母爱如山。从我出生的那一刻，您爱的阳光时刻滋润着我的心田。我摇摇摆摆的学习走路，您的身影时刻不离的映照在我的身边。雨中响起了放学的铃声，是您冒雨给我送来了花伞。雨没有打湿我的衣衫。您像山一样坚韧。我是山坡上永远飞歌的清泉。
母爱如天。您像天一样宽括。我是天空中永远高飞的雏燕。我出生的那一刻，您爱的阳光就洒满了那芳香的摇篮。；我到学校读书，天天在阅读着奇妙的知识。您像对小孩子一样的将盘盘碗碗推到我面前。在这里我要真诚的感谢你们我我所做的一切。
为了报答你们，我一定好好学习，天天向上。长大以后一定报答你们，让你们过上好日子。
您的儿女在这个美丽的下午送上诚挚的祝愿：愿您健康平安，，愿日子的酒杯永远芳香，愿日子的梦中永远有缤纷的花瓣。日子天天开心，笑口常开，一天更比一天好。
此致
敬礼
您的女儿吴文慧。
20xx年3月30日。
冷漠中的关爱篇十四
小学的时候，班里有一位又黑又瘦的同学。他个子不高，眉毛浓密，眼镜端端正正地架在鼻梁上，乍一看像一个学问很好的人，实际上却是“拖后腿大师”。我和他是同桌，我们的生日相差4天，我想这是一种缘分吧。他叫路易，我们经常互相帮助，也是十分亲密的好朋友。
记得那天，我们约好要在放学之后一起打篮球。放学后，我们背上书包，飞一般地跑向操场。“三分球！”“冲过去！”我们打得不亦乐乎，谁知，偏偏在比赛白热化的时候，雨点从天空中飘下来。这点小雨，连花朵都可以轻轻松松地抵抗，于是，我们就当雨不存在，继续打球。天不遂人愿，雨越来越大，不知不觉，有些地方的积水没过了脚踝，我们只能硬着头皮往回跑。
不料，我一下没站稳，把腿摔破了。雨噼里啪啦地下，我疼得眼泪也在滚落。路易扶起我走向医务室。到了医务室，检查包扎后伤口我才猛然发现路易几乎全身湿透！我想劝他回家，但想起了他顽固的性格，就欲言又止。路易又冒雨送我回了家，看着他冻得瑟瑟发抖，我特别感动，但想到我们是朋友，连谢谢都没说。我心中的感谢他懂的。
第二天，路易感冒了，一连几天都没来上学，直到毕业，我们分别的时候，我才知道那件事情的来龙去脉。
路易的确是因为淋了雨而感冒了。他的爸爸妈妈都英年早逝，姑姑照顾他。姑姑也为了养家照顾他并不细心，路易为了不让姑姑担心，他自己努力养病，在家里发烧也不说，直到后来严重了不得不去了医院。我知道后，鼻子一酸，泪水瞬间打湿了眼眶。
同学间的关爱，就像一部电影，过程跌宕起伏，结局却震憾人心。每当下大雨的时候，我就会想起他，想起那个为我病了好久的傻傻的路易。
冷漠中的关爱篇十五
这天清晨，我独自一人漫步在一条空荡且又安静的大街上。顾名思义，孤独的大街就是指没有人烟没有吵闹的大街。也许你会说，今天是一个特殊的日子；也许你会说，这条街上的人们都还没有起来。其实都不是，是因为这条街上的人都已经搬走了，包括我在内。我也曾经是这条大街的一部分。
人嘛，是有感情的，总是会想念这，想念那。我也是，分别的时间久了，多多少少会有一点思念。所以，我抽了个空，想要再一次感受一下这个曾经热闹过的大街。
在这条空旷的'大街上，就我一个人，难免会感到有一点还怕。我想我是被它的孤独吓到了。一个个破旧的房屋像是被打劫过的狗窝，甚是凌乱不堪。那些木门似倒未倒的样子，使我更加确信，我的比喻是正确的。之前我住在这的时候，总是有事没事就串串门。而如今可就不同了，我连靠近它都有几分惧怕，惧怕这个屋子的灵魂显了灵。
走着走着，我仿佛看到了这条街上的人来来往往的景象。他们有的在叫卖货物，有的在死皮赖脸的讲价，有的坐在别人的屋檐下悠闲地聊天……当然，幻想就是幻想，他永远都不会变为现实。也就是说，从前热闹非凡的大街，回不来了。现在的这里，除了偶然飞过得小鸟，叫了几声，和呼呼的风声外，再也没有其他声音。
不知不觉，正午将近，难免会感到有些口渴。就在这时，我忽然想起这条大街的最东端的一条小溪。在我的印象中，那条小溪是清澈见底的，是游鱼众多的。我们还经常在那里钓鱼。有的时候，耐不住性子，就会直接卷着袖子，裹着裤腿，赤着脚，下水捞鱼。有时玩得太累，就干脆裸着身子，在水里洗个澡。每次走的时候，还时常伴随着一丝依依不舍之情。想到这，我满怀期待地来到了这条小溪。真个是“期望越大，失望越深。”我差一点都快认不得这条小溪了。它不再像以前那样清澈见底，而是浑浊不堪，浮萍满溪。游鱼几乎一条也见不到了。它大概也是被这条大街的孤独吓跑了吧。
再过几天，这条大街就要被拆了。虽然如今大这条大街没有什么去值得留恋的，但是这条曾经热闹非凡的大街将永远印在我的心中。
冷漠中的关爱篇十六
“叮铃铃——”清晨，我被一阵电话铃声叫醒，一听原来是老师叫我去搬书。我犹豫了，明天就要考英语口语，今天本应该复习的，可……这怎么办呢？这时，热爱班集体的精神鼓动着我：服务大家，牺牲自己。
我和同学很快就到了学校，走进教室看见已有几个同学在座位上等着干活了，可老师不在。我们等啊等，找啊找，就是不见老师的身影。眼看别的班都搬完书了，可我们还没领书呢，我们都急得满头大汗。我产生了想走的念头，这时，热爱班集体的.信念批评了我：学会等待，做好工作。
老师终于来了！我们赶紧去领书，领本，抬箱子。虽然，这些课本很沉，但是，热爱班集体的力量已经灌入了我的全身，让我们越干越有劲，越干越高兴。发书、整理书、统计、挂窗帘，这些事都干完后，已是大中午了，当老师微笑着送我们走时，热爱班集体的称号对我说：干得好！我属于你了！
冷漠中的关爱篇十七
我们班是一个优秀的班集体，我们都很热爱班级。我们班有一个艺术团，是专门帮助王老师布置黑板的，李伊凡、张诚瀚、李泽建、刘铱、毛诗淳都是小小艺术家。有一天，王老师叫艺术团布置黑板。中午时候她们先热火朝天地商量画的内容，最后他们决定画彩虹、山、气球和风筝。接着，他们按照安排各自行动起来。
有的同学站在椅子上在黑板上面拿着五彩的粉笔画彩虹，有的跪在椅子上面画小鸟，还有的同学踮起脚尖站在地上画山、气球和风筝，一个个忙得不亦乐乎。有一个人画错了，就拿起抹布一上一下地擦，把画错了的地方擦得干干净净，然后重新画。
下午的班会课上，一幅活灵活现的画面出现在黑板上，使我们深深地记住了这节班会课。
冷漠中的关爱篇十八
泽霖是我们班的一名成员。他热爱班集体，是我们学习的好榜样。
有一次，班里的地上有一些纸团。有的在垃圾桶前，有的在垃圾桶后。可是同学们都对它们视而不见。有的瞟了一眼就若无其事地走了，有的甚至把它当足球踢。
这时，泽霖走了过来，他发现了地上的纸团。连忙弯下腰把它送回“家”。有人问他：“这纸团又不是你扔的，你干嘛要多管闲事？”泽霖笑了笑，毫不犹豫地说：“班级是我家，卫生靠大家。”
泽霖热爱班集体，我要向他学习。
冷漠中的关爱篇十九
“叮铃铃——”清晨，我被一阵电话铃声叫醒，一听原来是老师叫我去搬书。我犹豫了，明天就要考英语口语，今天本应该复习的，可……这怎么办呢？这时，热爱班集体的精神鼓动着我：服务大家，牺牲自己。
我和同学很快就到了学校，走进教室看见已有几个同学在座位上等着干活了，可老师不在。我们等啊等，找啊找，就是不见老师的身影。眼看别的班都搬完书了，可我们还没领书呢，我们都急得满头大汗。我产生了想走的念头，这时，热爱班集体的.信念批评了我：学会等待，做好工作。
老师终于来了！我们赶紧去领书，领本，抬箱子。虽然，这些课本很沉，但是，热爱班集体的力量已经灌入了我的全身，让我们越干越有劲，越干越高兴。发书、整理书、统计、挂窗帘，这些事都干完后，已是大中午了，当老师微笑着送我们走时，热爱班集体的称号对我说：干得好！我属于你了！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
冷漠中的关爱篇二十
喜欢看美国《国家地理》拍的一些动物纪录片，每当看到在广袤的原野高山上，那些一直以来陌生的生灵生存的故事，那些顽强坚韧的生存策略和生命过程，就会感动非常，引起我很多的思考。
在非洲大草原，狮子无疑是兽中之王，它们猎杀角马、斑马和长颈鹿……它们舔舐着角马的血肉，养育着自己的子女。每年的10月份，上百万头角马从3000公里外的坦桑尼亚迁徙到位于肯尼亚的马拉河，这是狮子们、尼罗鳄的天堂时刻，这几百万随天气而动的生物，为它们送来了鲜美的肉和浓香的血。
在角马群进发的过程中，狮子们藏匿在深深的草丛内，对那些老弱幼角马进行攻击、猎杀。就在角马群栖息的不远处，狮子们在分享角马的尸体，享受着美味的大餐。角马们对自己同类被猎杀没有丝毫的同情，它们利用狮子就餐的间隙快速的啃食着鲜美的.青草，养精蓄锐等待下一次杀戮的到来。
作为灵长类进化最完美的一个物种，人类已经超越了进化法则下的原始本能。建立起了属于人类的文明。我们不再靠抛弃弱小和病残的同类而获得生存的机会。我们的文明已经到达了共生共荣的阶段，把对待弱小和病残的态度作为道德写入了人类的基因。我们关心别人生命的好与坏，以此赢得生命的尊严。我们拯救弱小，扶助病残，以此彰显生命的光辉。我们把冷漠看成自私狭隘的品性，用博爱来彰显作为人类已经不是动物的鉴证。我们渴望自己的权力得到尊重，就愈加的尊重别人的权力。人类文明的发展伴随着人类追求自我完美的目标，伴随着自我权力与他人权力的实现。
落水救不救，老人扶不扶，孝顺不孝顺父母，关爱不关爱他人，这些本质而又现实的问题彰显了社会整体的道德高点和洼地。其实缺少对他人的关爱、关心、帮助是一种病态的苟安。而对他人落难的冷漠，对公共事件缺少必要的思辨，其实就是放弃自己的责任。“各人自扫门前雪，不管他人瓦上霜”的冷漠如果成为一个人品性，说明这个人已经与主流社会、主流文明脱节。所以从人类自身的意义来讲，博爱是人类进步的巨大推动力，而冷漠是社会集体病症的体现。
冷漠中的关爱篇二十一
记得上次书法竞赛的`时候，我们班就由我和班长参加。我可是信心满满，我知道我写钢笔字很好看，不止我一个人这样认为，老师和同学也夸我写的字很好看。而班长呢，写的字不是很好看，可是班里除了我之外，没有人写的字好看了，因为班长要带头，所以就选上她了。
书法竞赛开始拉，我拿起我的钢笔，写起字来。“啊！没水拉！怎么办？”我小声的说，我心里就像十五个吊桶——七上八下。忽然，一阵熟悉的声音传入我的耳际，原来是班长，她小声地说：“肖萌，呐，给你。”说着，她把她的钢笔给了我，她自己却用圆珠笔写。我心想：哇！班长居然变得那么好心。不过，这很像她的风格。
过了几天，比赛结果出来了，班主任告诉我：“肖萌，你书法比赛得第一名，为班级加了3分，这个星期我们班很可能被评上‘文明班’”我心里好开心，这时我想起了：如果不是班长借了把那支宝贵的钢笔给我，我可能还拿不到第一呢！我还真要谢谢她。想到这里，我马上去找班长。不愧是班长，真是让我好找，居然躲在厕所里！我对班长说：“小班（她的小名），没事你到厕所里干什么？对了，还真是要谢谢你，如果不是你，可能我还得不到第一呢。”班长自以为地说：“当然拉，不谢怎么行呢？我看啊，你没有我是什么都做不成滴。”班长老毛病又犯了，一点小事就骄傲成那个样子。不过，我知道她心里明白我肯定会拿第一，而她自己拿不到，为了给班级争光，就把笔借我了我。
我的班长就是这样，从来都不把心里想的话说出来，其实她是很热爱集体的。
冷漠中的关爱篇二十二
当我每次遇到困难与需要时，我一次又一次被感动着，在此选取生活中两三个关平的镜头表示感谢！
关爱片段一：好心的大学生。
一次，我与妈妈吵架，于是放学后久久徘徊于路上不愿回家，随着天色逐渐暗淡下来，眼看着一辆辆公交车离站而去，我却仍旧呆站着。这时，有两位大姐姐关心地问我：“小弟弟，天已经黑了，你为什么不上车呢？有什么困难吗？”经过多次询问，我才勉强开口说：“我不想回家。”她们听了后，便关心地说：“天色不早了，你再不上车回家了，家里人该为你担心了……”听了她们些许话语，似乎我有些犹豫，她们好像看透了我的心思，便提出，与我一同乘车回家。回到家后，焦急的妈妈见我被两位大姐姐送回了家，很是感激，在她们的劝导下我认识了错误。
关爱片段二：雨中情。
放学了，天阴沉沉的，下起了倾盆大雨，糟糕没带伞，全班都走光了，只剩孤零零的我徘徊在教学楼躲雨，这时刚下班的班主任文老师走过来询问：“你没带伞是吗？”我说：“嗯，没带，那跟我一块走吧，我送你一程！”说完，我们俩打着伞向雨中走去。
关爱片段三：他帮助我进步。
我的好朋友叫刘耕恺，他学习十分优秀，而我却要逊色些，尤其数学不好，每次考试总在70分左右，于是他为了帮助我提高成绩，自己讨钱为我买英才教辅，每天下午放学还特意为我实习，在他的帮助下，逐渐我的数学成绩有所提高，为此我特别感激我的好朋友刘耕恺，是他帮助我取得进步。
回想往事，不正是这些关爱，让我感受到人间温暖，让我从一个不懂事、固执的调皮男孩逐渐长大懂事，也让我学会帮助他人，给他人送温暖。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/18932818.html】
