总结是对过去经验的提炼和归纳，有助于我们积累和成长。注意总结的语气和感情色彩，使得文章更加生动和有感染力。以下是我为大家整理的一些总结范文，供大家参考。
当拿到成绩时篇一
月考不仅仅是老师考查学生的一种手段，更是学生查找不足的一个机会。因此，提醒同学们，拿到老师改过的试卷后，可以对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。
他提醒学生，此时关注的除了错题，还应包括答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。“对于自己做起来有困难或者是做错了题，同学们不能就题论题。如果只是这道题做错了，你也订正了，感觉这道题会做了也是不行的，可能下次类似的题变了题型后，可能又错了。一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。因此要对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。”
此外，考试技巧的总结也非常重要，比如这次考试做题时间安排是否合理，有没有出现先紧后松或先松后紧的现象?是否出现了一些很明显的低级失误?他提醒同学们要学会把自己的总结记录下来，尤其是初三、高三的同学，会是将来最宝贵的考试经验。
平常心看成绩，一次失误不算啥。
每次月考结束，都有一部分同学因为取得好的成绩而喜不自胜，也有一部分同学因付出的汗水与收获不成正比而失望。对此，因为月考成绩理想而高兴，或因成绩不理想而情绪低落，这些都是正常的，也是可以理解的。但如果因一次成绩比较好就洋洋自得、自高自大，乃至目空一切，或因成绩暂时不如意，就吃不下饭，睡不着觉，没有心思投入新的学习，乃至灰心丧气，彻底放弃，那就非常危险了。
他提醒学生和学生家长，一定要以平和的心态来看待月考，要明白月考只是一次普通的测验，老师的出发点是通过月考发现问题，找出缺点，在学生的问题暴露后，采取恰当措施加以解决。因此，考得好的学生，要继续努力，考得不好，也不要灰心，找出原因继续奋斗。
对于月考的排名，他提醒学生也不要太过在意。因为这个成绩与排名，并不能说明什么，而且也只能代表过去。“我们大可不必为一次成绩的不理想而情绪低落、意志消沉，甚至应该以此庆幸，庆幸它不是中招，更不是高考，我们还有时间，还可以继续努力。
找出知识薄弱点，制定后期计划。
月考是学生阶段性学习的检测，通过这次考试，自己能清楚在哪些方面存在不足及自己在班中和年级中所处的位置，对以后的学习计划目标调整具有很大的参考意义。
“突破瓶颈是学生顺利度过月考的第一关。”这个“瓶颈”对各个年级学生而言又各不相同：初一和高一新生属于跨年级，学习难度、知识量呈直线上升，学习方法不能沿用以往，如果做不好衔接，将对以后3年的学习产生很大的负面影响;初二、高二是知识难度最集中的年级，也是为下一年大考奠定基础的重要阶段，极易出现两极分化，补弱科，保持优势学科极其关键;初三、高三面临升学压力，当务之急是要做好第一轮复习。
同时，数学要提升思维能力和广度，英语需要综合提升的词汇、语法和口语等，语文需要提升写作和阅读能力等。老师要引导他们在打好基础的前提下，提升综合学习技巧及能力。
温馨提醒。
家长莫心急。
陪孩子一起找问题。
“孩子月考成绩不理想，该怎么办啊?”“要不要给他报个辅导班啊?”每次月考结束，都有很多家长向老师这样咨询。对此提醒家长，一定要放平心态，不要让孩子失去信心，毕竟这只是一次很小的考试。
成绩不好的，家长也不用太过焦急。不妨先静下心来与孩子沟通，看看孩子的问题出在什么地方。比如，所学知识没有掌握、解题不符合规范、学习方法不正确、粗心大意等。“如果孩子是知识没有掌握好，那么我们就有必要指导和督促孩子扎扎实实看课本内容，在用好、学好课本知识的基础上，再做相应的题目对所学知识进行巩固，做完题之后要思考总结解答这类题目的技巧,从而使孩子有效掌握知识以及提高知识的运用能力;如果是解题不符合规范，那么就需要在平时的练习中严格要求孩子按老师的答题要求去做。”
当拿到成绩时篇二
所谓人生，就是一段苦乐交织的过程。这生活中，我们应该学会懂得感恩生活中所遇到的美好与幸运；也应该学会懂得感恩生活中所遇到的挫折、磨难与坎坷。因为它们能丰富我们的人生经验。有助于我们的成长。
上了初中，学习压力越来越大；作业越来越多；家长的期望越来越高；同学之间的竞争越来越激烈。面对初一的期中考试，我真心想要考出一个好的成绩，让自己感到开心，也不辜负家长对自己的期望。可是老天偏偏和我作对，事与愿违，在公布成绩那一刻，我流泪了。
那天寒意侵扰着人们，刺骨的寒风呼呼地吹着，总之不会让人感到很得意。坐在教室的我，听着老师念着一个又一个的高分，我的脸色越来越阴沉，一只手紧紧攥着衣角，心在胸腔里怦怦直跳，但老师念到我的名字的时候，停顿了一下，然后用严厉的目光瞪着我，用沉重而洪亮的声音：“全班23名”。我听了，这个成绩犹如炸弹一样在我心中炸开，则自己坠向了深谷里。
我坐在座位上，想着想着，鼻子一阵酸，不争气的泪水在眼眶里不停地打着转儿，最终泪水还是像断了线的珍珠不停的从眼眶了流了出来。
终于哭着挨到放学了。在回家的路上，凛冽的寒风不断的向我吹来，我伤心的想：怎么会这样呢？凭我的实力，不应该才考这点分，难道我是一名差生吗？一向要强的我，心中又不甘心这次考差了，于是我又转念一想，期中考试已经成为过去了，我不应该为了这次考试的成绩而对自己丧失了信心，我应该要好好分析自己在哪里出了错误，找出自己的薄弱点，力求上进。
我回到家里，拿出这次期中试卷，一遍遍审题、计算，并把各科的要点温习了一遍。然后想，这次考差并不代表我永远考差，只要今后我每天温习、巩固知识点，我就可以在后半期大显风采，化茧为碟。
这次期中成绩，无疑先是给了我一个沉重的打击。但我并不为此烦恼，讨厌挫折。我会引以为戒，让自己能够进步。
磨难与挫折并不是一件坏事，反而是一件好事。它们能够磨炼人的意志，让我们有更多的人生经验，去克服困难。在暴风雨中前行，才能让自己有更大的提升。有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹；有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦！
当拿到成绩时篇三
我尝到了成功的滋味。
每当打开抽屉看见那本红红的，发金光的证书时，便会让我想起手捧证书时那高兴的样子，也会想起练习时的辛酸。
那是初一时，老师告诉我们不久就要默写英语单词，限时五分钟，只在1，2班选出前五名，参加珠海市的比赛。大家听了，劲都来了！一放学，大家都在课室里背单词，有的找来一个同伴，让他看表，自己则在默；有的则找来一张白纸，把单词分类写在纸上……我也在努力地背，可总是没办法记忆住那些单词，我心里直骂自己笨。
考试之后。
考试之后。
今天，我早早地起了床，戴上红领巾，穿上校服，来到了学校，准备等老师宣布考试分数。
回到了家，我闷闷不乐地写起了作业，爸爸看见了，故意逗我说：“考试得不好吧！”我听了之后，脸上火辣辣的，因为我之前给爸爸保证过要门门考第一，结果考砸了，这下爸爸要大发雷霆了。但让我出乎意料的是爸爸却亲切地对我说：“没事，这一次的失败不算什么，失败是成功之母嘛，要把这次的失败当成教训，以后要努力学习，认真作题，争取下次取得好成绩。”我听了，心里充满了感激之情，还是爸爸理解我，理解万岁！不像妈妈遇到什么事都对我发脾气，这次也不例外。其实妈妈不知道我每次考不好，心里都特别伤心难过，觉得愧对妈妈，还有辛勤的老师，每天不厌其烦地教我，特别是王老师在考试之前还给我加油打气，我真的好惭愧，真想对老师说声对不起。我下定决心，以后我会芝麻开花节节高的。请老师原谅我，看我以后的成绩吧！
当拿到成绩时篇四
考试后不久，成绩单就出来了。
当班级代表分发他的成绩单时，他的心怦怦直跳。我的心像15岁的月亮一样矛盾。我担心它会太圆而不起来，我感到无聊。如果你考试考得好，你回家时将不得不听你的唠叨。如果你考试成绩好，你就不会被降级，这很遗憾。最后，成绩单飞进了我的手里。紧张，心就像几个人提着桶，上下摇摆，焦虑不安。
我的额头似乎在冒汗，我的手在发抖，我的心一直在骂我：胆小鬼，这不就是一张纸吗？它不是毒蛇！现在连毒蛇都冬眠了。打开它，静静地读它，闭上眼睛，仿佛在迎接世界末日。慢慢把纸送到眼睛，先慢慢睁开右眼，然后睁开左眼。我心中的月亮正在升起！看看他们的排名，有些人自满，有些人骄傲。黑夜里，我心中的月亮是如此明亮耀眼。在我的心里，我不仅唱着歌，哈哈，我得意地笑了~但这个世界永远不会是人们想要的，永远不会让自满的人笑到最后。
那种语言的结果就像一片乌云。乌云遮住了我心中的月亮，光线消失了，歌声凝结在我心中，乌云的笑声交换了。带着一种失落的感觉，看看第一名的结果。比分比阳光还要耀眼三分，只差三分！先前的自满和自满瞬间烟消云散。我心中的月亮被乌云遮住了。乌云在夜晚狂笑，然后我的心开始下大雨。唉，我真希望这次我的中文得多一点。这张纸就像手里拿着一条冬眠的蛇。虽然它在冬眠，但它仍然不能使人完全放松。看着第一个地方，嘴角微微扬起。
太阳，总有一天，我会抓住你的！
当拿到成绩时篇五
考试不久，成绩单就出来了。
课代表发成绩单时，心怦怦直跳。我的心如十五的月亮快出来那样矛盾，升起来吧，又怕太过圆润，不升起来吧，又感觉闷得慌；如果考得好，发下来，回家就得听吗的唠叨，如果考得好，不发下来，又可惜了......哎，心里那个纠结啊......
终于，成绩单还是飞入我的手中。紧张，心中如又是几个人挑着桶，一会儿上，一会儿下，摇摇摆摆，七上八下的。额头似乎在冒冷汗了，手有些颤抖，心中不停的骂自己：胆小鬼，不就是一张纸么？又不是毒蛇！就算是毒蛇，它现在也已经冬眠了，快打开吧......默默念着，眼睛紧闭，似乎在迎接世界末日的到来。缓缓地将纸送到眼边，先将右眼慢慢睁开，接着是左边。
心中的月亮升起来了！
但这世界总不会如人所愿，更不会让自满的人笑到最后。那语文成绩如乌云般飘过来。这朵乌云挡住心中的月亮，光亮没了，歌在心中凝结了，换来乌云的狂笑。
怀着失落的'心情，看看第一名的成绩。那分数比太阳光还刺眼——三分，只差三个小分！
哎这次的语文成绩再多一点就好了。这张“纸”在手中握着，如同握着一条冬眠的蛇，虽然在冬眠，但始终无法让人彻底地放下心来。
将目光投向第一名，嘴角微微扬起。
太阳啊，总有一天，我会将你捉住！
当拿到成绩时篇六
被老师打了之后。
一直以为老师的爱离我很远，我是那么调皮，那么懒．是数学老师让我感受到师爱，尽管那是夹杂着痛．直到现在，我忘却不了！
那天，我精神难得的好，不知不觉第一节课就下了．我去看课程表，第二节是数学课．我问同桌小萍，数学老师有什么作业吗？小萍说不记得老师布置过了没有，自己也没有写完．我就离开座位，去和同学谈论我们喜爱的电视剧，不一会儿就上课了！
高跟鞋咯咯的脚步声逼近我们的教室，我知道那是数学老师来了．她穿着一件粉色的短袖连衣裙．一进来就说：昨天上午我布置的练习你们写完了没有？说好了啊，写不完的同学站着上课啊．同学们都说写完了，她又说：把你们那些练习放在桌上，我下去检察．她走下来一个一个地看，这一看还真发现几个没写完的家伙！
那节课我一个字也听不进去，当然听不进的．我不知道为什么那么伤心，明明她没有什么错，但我记得那时我却很恨她．终于下了课，我跑到宿舍躲进棉被里哭．哭完了就拿一本故事书来看，不想上教室上课．过了第三节课后，第四节课的铃声刚响不久，她--数学老师来到宿舍门前，叫我开门给她．我知道她要给我讲她那些大道理，倒想听听她怎么跟我说，我下床去开门给她！
我没有说什么，她起身走出宿舍，临近门口时，她说：不要给自己的人生留下遗憾！
望着她离去的身影，我陷入沉思：是啊，我现在睡觉只能做梦，若是现在学习就有可能圆梦啊．本来就是我没有写作业，怎么能怪老师呢？想着，我起身穿好鞋，梳理一下头发，洗把脸．决定了，现在就去上课！
我品尝到了成功的喜悦。
我经历了许许多多的成功，但其中有一件最使我感到欣慰。那就是我参加了全国的英语竞赛，并且获奖了。
在我四年级的时候，参加看全国的英语竞赛，我获得了广西赛区的一等奖，这个消息刚传到我耳边的时候我不敢相信自己的耳朵，当我真的拿到荣誉证书的时候，才真正相信自己获奖了。在那次比赛之后我又一次的荣获全国三等奖。我即使不是一等奖，但是我明白我付出的努力是有回报的。加油吧！！！在比赛前我每天都抓紧时间练读单词，默写单词，并且用英语来练写作文。还和同学互相猜单词，加深对英语单词的印象。赛前我就是这样每天反复的练习。终于参赛的时间到了，那天早上我从家里来到学校的时候离考试还有20分钟我就和同学进入考场了，老师来了之后立刻给我们发了试卷，我得到试卷之后先把整张试卷浏览了一遍。在静下心来慢慢的审题。在答题中我遇到了许多难题，但是我都能静下心来慢慢地思考便把全部的题目都写完了。我看了看时间离交卷时间还有30分钟，我休息了一下，又仔细地一题一题地去检查结果发现有好多错了地方，我就一一改正过来了。把试卷检查完了之后我才松了一口气。虽然这张试卷我有些题不会做，但是我已经尽力了。我也没有什么遗憾的了……时间到了，老师把我们的试卷收上去了之后，我们都离开了考场。过了不知道多久，老师说我我获奖了，当时的我真的不敢相信自己的耳朵。但是老师肯定的目光让我相信了我真的获奖了。
经过这件事让我明白了，成功是每个人都可以拥有的，但只要你肯努力，成功就会属于你的。这次的比赛让我更加的了解英语，喜爱英语。虽然我获得的奖不是全国的一等奖，但是我会继续努力把英语成绩再次的提高。加油吧，成功在于自己的把握！
广西省百色民族高中六。
飞到海南去唱歌。
暮色降临，我在候机室朝外看，长沙黄花机场的灯光闪闪烁烁，好像此刻我有点忐忑不定的心情，有些兴奋，也有些紧张。
今年寒假，第四届中国少年儿童合唱节在海南举行。衡阳代表湖南参加比赛，而我被荣幸地被挑选担任合唱团的领唱。我非常的开心，但在开心的同时又有点害怕和紧张。开心的是能够担任合唱团的领唱，为湖南争光，须知这是国家文化部、教育部和海南省人民政府共同主办的国家级赛事呢！害怕和紧张的是，万一我在比赛时唱错歌词了怎么办？会给湖南丢脸的！我把我心里的想法告诉了妈妈。妈妈听了笑着说：“傻孩子，你要努力练习呀！功夫不负有心人，练过许多遍后就会熟能生巧，肯定不会出错的，加油！我支持你！”
听了妈妈的话，我放下心来，安心排练。那段时间虽然因为每天的排练，耽误了许多功课，但我没让自己松懈，每天还是按时按质按量完成老师布置的所有作业。
因为是第一次坐飞机，大家都很兴奋。晚上十一点，飞机到达海口。在赶往宾馆的路上，我仔细观察了四周：这里绿树成荫、环境整洁，不愧是海南省的省会城市！
第二天，我们最后排练了一次，就开始做赛前准备了。。
第三天中午，我们换了服装，化了妆，轻装上阵，来到了海南省歌舞剧院。总共有29支代表队1300多人参赛，我们是第二支上场的参赛队伍。候场时，我开始紧张起来，腿都发软了。上场了，唱完第一首《山童》之后，轮到我领唱了，我向前迈了一步之后，望着台下黑压压的人群，我突然慌了起来，脑子里一片空白。这时，我想起了妈妈说过的话，一下子精神了起来，当钢琴伴奏老师弹起我耳熟能详的音乐时，我大声地唱起了排练近20天时间的《小青蛙》，一点也不紧张了。唱完后，我还没反应过来，台下就已响起一阵热烈的掌声。艺术指导廖老师对我的表现很满意，说我的表现和现场状态是最好的。我听了非常高兴，心里也终于松了一口气。
最后，闭幕式晚会上，评委宣布了我们的比赛成绩时，在来自全国29支参赛代表队中，我们拿了个三等奖，但我们还是很高兴。因为我们不是专业合唱团，我们排练的时间很短很短，能有这样的成绩已经很不错了。大家在参赛的过程中，获得了很多快乐和开心，也得到宝贵的舞台实践经验，开了眼界，长了见识，这些，比名次本身更为重要！
美丽的海口与三亚，我来看过你了。有一天，我还会再来的。因为这里有我的梦，有我的歌声，有我成长的快乐记忆！
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当拿到成绩时篇七
今天，是全校开家长会的日子，开家长会时顺便拿期末考试的成绩单我既高兴又担心，高兴是因为我万一每门成绩都考了95分以上，妈妈就答应把我买一个遥控飞机。担心是因为生怕自己没考好，没考好不但要被打，而且遥控飞机也不买了。
10分钟、30分钟、50分钟、1小时，门口发出了“咚、咚、咚”的声音，是妈妈开家长会回来了。回到家，我一看妈妈的脸色，很难看。“一定是我考砸了。”我心想，底下了头。妈妈对我说“这是你的成绩单，你自己看看，考的好不好。”打开成绩单一看，心里难过急了，都快哭出来了，你瞧，语文88分，数学87分，英语92分，拿到这样成绩的人，能不伤心吗。做为一个学生我对的起我的父母吗。
妈妈又说“90几分以上的有20几人，你却考了这么点！”
泾县城关三小四。
成绩单。
一个乌云密布早晨。我既高兴又有一点紧张地去上学。到了学校，同学们都在讨论昨天的考试题。而我，则无心理会，静静的坐在座位上，别的同学喊我，我也不理。时间好似一支箭过得飞快，但我却觉得时间过得很慢。不知不觉地上课铃打响了。老师手里拿着期中考试的成绩单，满脸阴森地走进了教室。老师走进了教室一个一个的读成绩单。当老师念道：“王洋，70分。”我的心顿时（凉）亮了半截，我从来没有考过这么差！当老师把成绩单发给我时。我再也不敢去看那填满错好的试卷。老师发完了成绩单：“回家之后把试卷给家长签名。”我的心全凉了。我一边走一边想：回到家该怎么办呢？想着想着，已经走到了家门口。我用手轻轻地敲敲门，爸爸把门打开了我刚走进家里。爸爸就问：“考得怎么样？”“我？？？？？？考得？？？？？？不好。”“那你考了多少分？”“我考了？？？？？？70？？？？？？分。”这时候，爸爸脸上露出了严肃的表情，大吼道：“把试卷抄30遍！”我抄完了试卷，走出家门，自己在路上溜达。当我走到十字路口时，一辆汽车飞快地向我奔来。突然，一位身穿校服，项戴红领巾的大哥哥把我推到了马路旁。当我回头想寻找我的救命恩人时，他已经消失在穿梭的车辆中了。天空的乌云已散去，太阳照耀着大地。
当我面对失败的时候。
从前，失败这个词一直不属于我，我一直生活在成功的光环中，考试对我来说就是铸造第一的金字招牌。从来，大家都把我当成天之娇子一般看待，就认为我不会有什么忧愁或是烦恼，可是谁又真正了解我呢！我原以为幸福之神会永远眷恋于我，可是直到有一天我才发现，原来现实并不是这样的。我还是会失败的。
考试的前一阵，我不得不说我很浮躁，我出席同学们的各类活动，节假日穿梭于各个朋友的身边，只为了一点-让他门知道我的好，别觉得我不重视他们，目的虽然达到，但是代价还是很沉重的，我受到了第一次落榜的下场！拿到成绩单的那一刻，我呆住了，看着下滑了的成绩，此刻的心是静止的，仿佛一切思维死在了那一刹那间。
那次失败真的伤的我很深很深，心里面有说不出的痛苦，尽管如此，在旁人的眼光下，我依然要保持坚强，因为在人前我一向是大雪压不弯的青松！在现实未发生以前，我曾经想到过如今的失败，可是没有经历过的人总是会把痛苦美化了，我也如此。当时只是轻松的想到失败会给我带来更大的前进动力，会让我创造出失败是成功之母的赞举！没想到真正大难来临时，自己还是那么脆弱的。
当然很正常的，在一切情感释放完毕，冷静下来正确考虑这次失力的原因也是必不可少的。我也认识到了自己的不足，也意识到应该去改正这些了。可是让我不可以理解的是，为什么父母大人不能够去谅解我，难道一张试卷成绩单真的比自己的女儿还要重要吗？也至于因此就给我挂上“你真没用“的牌子吗？当我在失败的绝望边缘，我需要的是旁人的支持，而不是冷嘲热讽。
如果我是坏孩子。
如果我从来都是一个坏孩子该多好？
面对说着我坏话的人，我也能骂还他几句，面对伤害我的人，我可以和他“大打出手”。我还可以随心所欲地做“坏事”。成绩差是理所当然的，只要求拿着一张及格的成绩单就阿弥陀佛了。面对讨厌的.试卷，可以一气之下揉成一团仍进垃圾桶里，面对那些要消耗我好多脑细胞的作业，不屑一做。即使我的大名已出现在每一位老师的黑名单里。我上课可以光明正大地睡觉，天天逃学到处跑。没人管，也管不了。只是不知道是我漠视他们的存在，还是他们当我是空气。
我想过很多种别人面对我是坏孩子时的样子，包括我自己。是鄙视，轻蔑，根本不屑一顾。呵，我自己都讨厌的为什么还想要做呢？对呀。可是我也不知道。或许我早已是那堕落的样子了吧，只是心里还有顾虑到他们的心情，所以竭尽全力地掩饰，还是尽力地做他们眼中的乖孩子。只是“狐狸尾巴”一点点地露出来，他们也开始怀疑了，不再相信了，像一台监视器一样监视我的生活，我咋看是很自由，却也是处处受限制啊。我感到很大的不满，我很累，逃避了，再次变成“两耳不闻窗外事，只是专心自己事”。
所有的一切我再次将它们与我的世界隔离。对着镜子，扯着嘴角露出一个苦苦的笑。。
我接受，我付出，所以我幸福。
当我学会采石榴花当伞，学会捏泥人把玩时，妈妈就对我说，我拿着的是自然赋予的，而泥人是我送给大自然的。
就这样，我懂得了接受和付出。
就这样，我学会了接受与付出。
就这样，我再次懂得了接受和付出。
如今，在考场上，我正为我周围的一切而付出，在这之前，我接受了父母的爱的洗礼，同样地，考完以后，我会让父母接受我的爱的洗礼，因为我是所有人的幸福，幸福是所有人的。
理解我的心情吗？
妈妈，分数大于您的女儿吗？一次的失误就代表永远的失误吗？记得您以前总是对我说，分数不算什么，尽力了就行。当我一次又一次听到这句话时，我总是在想：您是最好的妈妈，最能理解女儿的内心。然而在一次月考中，我改变了对您的想法。
我拿着成绩单失落地走在回家的路上，步伐缓慢地移动着，眼泪顺着面颊打在成绩单上，往日漫长的路似乎两三步就走到了尽头。我敲了敲门，您满脸笑容地把我迎了进去，问我成绩发下来没有，我低头不语，生怕说出去会失去您对我的态度。
您笑着接过我的成绩单，回馈我的是一张可怕的面容。大声的数落声使我顿时感到世界末日的到来。您不是说分数不重要，尽力了就好吗？现在的您让我感到好陌生，之前的您到哪去了呢？从那以后，您对我不理不睬。
我生活在烦恼之中。
从小，我在亲人用爱织成的网中，健康快乐无忧无虑的成长。可随着时光的飞逝，这张网慢慢地被捅破，网外的生活让我感到无限忧虑。
从小学四年级开始，我的书包就变得有我二分之一的重量了。早晨背着它迎着朝阳的曙光去学校；傍晚又背着它伴着落日的余晖回家；晚上十一点之前我房间里的灯永远不会熄灭。周末，除了完成老师布置的小山似的作业和那凝聚着爱与力量的“伟大的题海”外，还要去少年宫补习那些弱科。烦啊！
随着年龄的增长和书包重量的递增，我告别了小学，来到了新一个人生的起点――初中。听姐姐说初中要比小学轻松多了，我万分欣喜，暗自庆幸自己暂时脱离了这个苦海。可我万万没想到，姐姐只是作为一个“过来人”，那几句话是安慰我的。而且我还被分到了实验班。在别人看来这是一件令人欣喜的事儿，可坐在这里也是要付出代价的啊！
曾几何时，我总想回到那张网中继续过那种快乐的生活。可是我明白那已经不可能了。现在我只能把好方向盘，在人生这条崎岖不平的路上行驶。
我想做一枝寒梅。
新七夕之际，窗前千家万户都点着了红灯笼，挂倒福，贴吉联，做年饭。四处洋溢着一股浓郁的新年气氛，可在窗前的我却怎么也高兴不起来，寒风一股股地袭来，在我脸上劲“刮痧”。咦，冷死了！打了个颤，把窗紧闭，隔窗望，一片绿叶凌空打转，倒勾在窗台上，这片叶子又是那样的绿！
想到这，我将绿叶放置床头，多日不曾探头的阳光这是透射进来，那片绿叶在阳光下显得更加憔悴，放下一切心事，只能用睡觉来躲避了。
对，人在越艰苦时就显得越坚强，我应该再接再厉，争取下次考试取得更好的成绩！
曲江初级中学初一：舆论生活。
来源：m.11/。
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当拿到成绩时篇八
今天，终于到了发成绩单的日子，每个同学都心跳加速，期待着自己的成绩。因为，这是一学期最重要的'测试——期末测试啊！
“叮铃铃”，铃声响了，上课了，每个同学又紧张又兴奋，等待着老师公布成绩。“不知道我考了多少分？100分我就等表扬了喽！”一个同学高兴地说。但另一个同学就不那么只在了，她低着头，好像有什么心事一样，喃喃自语，应该是在祈祷吧！
终于，老师拿着成绩单走进了教室，同学们都紧紧地盯着成绩单，有的同学都起立了，那神情就像饿虎扑食般，想从老师那里抢走成绩单，想早点看到自己的成绩。成绩单发下来了，同学们都立刻寻找自己的成绩，有的同学高兴地叫了起来，有的愁眉苦脸、垂头丧气，我呢，我到底考了多少分呢？我偏不看，等着直接拿回家等着老妈的宣判。
一回到家，我就把成绩单给老妈看，我怀着紧张又期待的心情看着老妈，只见老妈先是皱了一下眉头，然后又微笑着看着我说：“考得不错嘛！下次继续努力！”啊！我心里的大石头终于落地了。
嗯，我以后一定会继续努力的，争取每次都和今天一样捧着优秀的成绩单回家给老妈看。
当拿到成绩时篇九
考试不久后成绩就出来了。
深呼吸几口气，像是给自己壮了壮胆。手轻轻伸向那张素质报告单。心中闪过我曾经考的几个较差的成绩，都是六十几的，又急忙收回来了。心中像是有几个人挑着桶，一会儿上，一会儿下，摇摇摆摆，七上八下。
一滴一滴的汗水从额头留下，我的手有些颤抖，心中的小人已经爆发，开始不停的咒骂自己：胆小鬼，考试后等待成绩那几天，你不是玩儿的挺high，胆子挺大的嘛？现在怎么了？不就是一张纸吗？又不是毒蛇，又不是炸弹，有什么好怕的！就算成绩考的不好，长痛不如短痛嘛，与其这样内心倍受煎熬，还不如赶快把它拿开！我不停的重复，渐渐的胆子大起来了。不知不觉中，背已经被汗水打湿了，像是经历了一场灾难。把眼睛轻轻闭上，将素质报告单向左挪了一点，小心翼翼的把眼睛睁开，看见了一个不好的数字——六。我心中一惊，连忙用素质报告单把它盖上。难道我只考了六十几分？不可能啊，我明明认真检查了的啊！
我正在疑惑时，旁边的同学惊叫起来：“太好了，我考了九十多！”他的声音将我心中的疑惑一下子打破了。我和钟正浩是同桌成绩应该都差不多吧。那既然成绩中有个六，那我岂不是九十六。那既然成绩中有个六，那我岂不是九十六。
心中顿时有些自满，有些得意，我迅速把报告单拿开，那刺眼的红色让我先前的自满蒸发掉，天空也变得灰暗，我竟只考了八十几！
眼睛有些湿润，我暗暗握拳，下一次，我一定会考的更好！
当拿到成绩时篇十
在考试中失败了的我拿着拿者那张微小可却充满危机的成绩单，拖着脚步回家。但是我却怎么也进不了家门。不是害怕会遭受怎样的“待遇”，而是觉得对不起妈妈的辛苦教育。
在门口徘徊多时的我长长地吁了一口气，该面对的还是大得面对。我做好了充分的心理准备来忍受妈妈那“魔音”的洗礼。忐忑不安的我打开了家门，“妈，我――回来了。”
“回来啦!这次考得怎么样?”妈妈从里屋出来，似乎在欢迎凯旋的战士，可是我似乎辜负了她。无奈，我支支吾吾地吐出了几个字：“恩……妈妈=。。我这次考……考差了!”话刚说完，我哦就紧闭了双眼。顿时，敏感的嗅觉似乎闻到了火药味儿。不好，战争就要爆发了，妈妈内心的小宇宙已经爆炸了。
“啊――!”伴随着我的尖叫声，妈的一只手已经揪上了我的耳朵。拉扯着，似乎要我听清楚她说的话。“你说什么?你真是想气死我……”唉，又来了，看样字我的耳朵又要遭殃了。妈叽里呱啦讲了一大堆，我想解释一下都没机会。
这时，爸回来了，一脸悠哉的他哼着曲，叼着烟迈进了家门。一阵风卷地而器，灰尘漫天，一切都显得浑浊。不知是福是祸，但是祸躲不过。
“怎么了怎么了?老远就听到你的声音了，又是谁惹你生气了?”
“你问问你的宝贝女儿，考了什么破成绩回来!你自己看看!”说着，妈妈戳着那张成绩单交给了爸爸。爸一先是脸一拉，随后又恢复了一脸悠哉的样子。“我不是故意考得这么差的，我……”还没等我说完，老爸就插上一句：“没关系，这次考差了，下次再努力，争取就是了!”说完，爸爸又出去闲逛了。爸爸前脚刚走，妈妈就准备好好教训教训我了。“都是被你爸惯坏了，今天不让你受点苦，看样子你是不会进步的!”
这是哪跟哪，老爸惯我，跟我的成绩有关，我丈二和尚摸不着头脑。老妈抡起了袖子，已经准备好“大开杀戒”。就在这时，奶奶回来了，我象是抓到了一根救命稻草，以迅雷不及掩耳的速度躲到了奶奶的深厚。有奶奶保护我，我就不用怕了。“妈，你让开，我今天非得好好教训她!”
这件事发生在四年级上期，虽然已过去很久，但却至今令我记忆忧心，让我毕生难忘，让我受益非浅。
记得那是一个阳光明媚的下午，天气晴朗。我背着小书包，高高兴兴、蹦蹦跳跳地走在去学校的路上。今天，可是发期末成绩单的“大日子”啊。嘿嘿，不用说，身位“天才”的我肯定能考出优异的成绩!望着路旁生机勃勃的景色，哼着轻松愉悦的小曲，我心中更得意了：妈妈呀，爸爸呀，你们就准备好礼物，等着我“凯旋而归”吧!
不知不觉中，成绩已经宣布完了，教室也已人去室空，我这才反应过来，擦干眼泪，背上书包，垂头丧气地走出了教室，向家走去。我漫不经心地踢着一张废纸，忽然，我觉得它似乎是那令我那领我可耻、丢我面子的成绩单，二话不说地将它检去，三下五除二的撕了个粉碎;蝴蝶快乐地飞物着，可在我眼中，似乎这是挑衅、嘲笑的舞蹈;明媚的阳光，此时似乎是专照罪犯的“巡逻灯”，将愤怒的矛头无情的对准了我;小鸟喳喳嬉戏，似乎是嘲笑、轻蔑的辱骂，让我无处容身。大自然那美好的一切，都令我心烦、厌恶。
如今，我的成绩已好了起来。“成绩只能代表现在，不能控制未来”同学们，我们要不断申视、鞭策自己，时刻为自己敲响警钟!
当拿到成绩时篇十一
自从期末考试以后，我就一直忐忑不安，生怕自己考得不好会被爸爸妈妈责骂，又怕会有同学笑话我，真想让发成绩单的这天永远不要到来。但这一天还是来了，今天，我要到学校去领成绩单了。
来到学校，我也没有玩的兴致了，我坐在座位上，心里默默的祈祷：希望我能考好，这样爸爸就可以带我去旋转餐厅吃自助餐，妈妈也会带我去香港迪斯尼玩了，那多好啊！当然，我心里还有个小秘密，那就是希望这次考试成绩能超过我的好朋友张缘。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，同学们像箭一样飞快地跑进教室，希望老师能快点把考卷发下来。这时，吴老师手拿着一叠考卷走进教室，笑容满面地对大家说：“同学们，这次期末考试你们大家都考得不错，接下来我就把考卷发下去。”同学们在底下议论纷纷，都在猜测自己会考几分。我的'心顿时紧张起来，手心也冒出了冷汗。
拿到考卷，我紧闭双眼，两手颤抖地打开考卷，我睁开眼一看，哇，语文考98.5分，再打开数学考卷――100分。高兴得我差点从椅子上跳起来。我捧着考卷看了又看，真不敢相信自己的眼睛。我再一看张缘，她也是一副开心的样子，于是我凑上前一问，原来她也考得不错。
回到家里，妈妈急忙问我：“考得怎么样啊？”我装作很伤心的样子说：“唉，这次考得不好。”妈妈听了我的话，连忙把考卷从书包里拿了出来，看到上面的分数后，妈妈高兴地说：“考得不错嘛，还想骗妈妈。”
我想，下次一定要继续努力，争取考个双百。
指导老师龙老师。
当拿到成绩时篇十二
20xx年元月13日上午，我和爸爸去美丽的学校拿成绩单。那天天气阴沉沉的，开始我非常紧张，怕挨骂。到了学校，我却不太紧张了，因为我相信自己一定能考好，不会挨骂。可一到教室，我就被数学老师和语文老师骂了一顿，她们要我以后考好一点，我的心里很难受。这时，语文老师大声地鼓励我说：“这次没考好，下次一定能考好！”我的心里又温暖起来。我心事重重地回了家。
老师的鼓励、自己的愿望、爸爸和妈妈的希望，我久久不能忘记。我觉得我确实太顽皮，学习不够认真刻苦，我应该好好学习，下次一定要考好！
200字。
小学生作文（中国大学网/）。
当拿到成绩时篇十三
今天上午，我兴高采烈的来到学校，准备接受老师的.成绩单。
首先数学赵老师来了，说这次期末考试，班上有十个同学是一百分，分别有胡悦安、李静宜等等，我听这些名字以后，心里想一定要向他们学习。不一会儿语文老师来了，也讲了一些考试的情况，并说这次考试最好的是赵卓林99.5分，我们正为他高兴，可是他的数学和英语落下分了，名次就排到了十名。老师把该讲得话讲完了，就继续说我把前十名同学排了一下，第一名胡悦安语文98分、数学100分、英语100分考得非常棒，第二名就是我，杨浩然了，语文98.5分、数学99分、英语100分考得也不错，然后老师又念了以后的名次，直奔到第十名，等排完名次后，老师开始给我们发送礼物和奖品，今天来学校报到的同学一人一支中性笔，排名前十名的一人一个本，本里还写着考试名次，我的本色彩是粉色的，那是我喜欢的色。我要把我的成绩单和卷子收藏起来以作纪念，以后要好好学习下去，下次再考一个优异的成绩。
当拿到成绩时篇十四
电视声音太吵闹，麻雀鸣叫太刺耳，朦胧月光太凄惨，桌子板凳太冰冷……这一切的一切，都是因为期末考试的成绩。考后觉得试卷分外简单，看完成绩令我大吃一惊。我真的是多么希望试卷判错了，分数总错了，登分登错了，试卷发错了，名字看错了，多么多么的希望这事是一场梦，一场闹剧，甚至是老天给我开的一个天大的玩笑！可是，这只能是想象，现实真的好残酷，这令我接受不了。虽然在看成绩以前做好了心理准备，这个英语有点难，成绩会下降。但令我没有想到的是，英语居然才考了89分！成绩也下滑的这么厉害！
瞬间感觉自己的人生观崩塌，自尊破裂。这么差的成绩，真的是因为试卷太难吗？可能吗？如果这是真的话怎么可能落后那么多！难道自己没有能力，和前面的同学无法与之相比？可能吗？这样的话以前的成绩怎么来的，都是瞎猫碰上死耗子？想来想去，还都是因为自己不够用心！考试不够仔细！没有把考试真正地重视起来！更没有本学期的所有知识牢记在心！
“人有失手，马有失蹄”，真的是因为自己“失手”了吗？我的内心默默地问自己：为什么这次成绩这么差？你到底努力了吗？你想到这样下去的严重性、后果了吗？你知道这样做脸上多么无光吗？你知道羞耻吗？对于这些问题，我都不想回答，我没有资格。造成这个原因的因果都在于我自己，这些问题的答案正是我沦落到这个地步的原因，当然，还不止这些。这次考试我准备得很不充足，一心想蒙混过关，以致在“照妖镜下”原形毕露！
现在我是多么后悔啊！我后悔当初没有严肃对待这场考试，后悔当初没有多翻翻教材，后悔当初没有为这场考试使出全力，用尽浑身解数，与这场考试“决一死战”。可是现在，一切都晚了。世上没有后悔药，如果有的话，我恨不得吃上几百，几千，甚至几万粒！只求能改变过去，就好。但，这只是凭空想象，是不可能的。只能坦然接受现实，乐观面对。可是，我现在做不到！面对这个残忍的现实，我无法马上调整好自己的心态，更做不到什么所谓的“坦然”，“乐观”。我只想现在就重新来一场考试，拼个“你死我活”。
这次的成绩，是我有史以来最差的一次，我的心灵受到重创。可是，这没有办法，这一切都是自己造成的，怨不得别人。我很当初的'举动，很没有复习到要点，恨这个糟糕的的成绩！但，有用么？这样能重返过去，改变历史么？能回到现在，看到成绩，皆大欢喜么？当然不能！历史如钢铁般坚硬，不容悔改；过去如刀片般锋利，没等过去，早已被扎得头破血流；现实如刽子手般残忍，大刀一挥，希望灰飞烟灭，烟消云散。
这个年注定是过不好了，没办法，只能是让以后不再出现这种如恶魔，似魔鬼，让人失去自尊，无法接受的成绩。在以前，我知道，一直进步是不可能的，早晚都会有退步的那一天。没想到，它居然来得这么快，而且退步幅度还这么大，根本无法面对！
父母看到成绩时也很生气，各种风凉话拉刺激我，和在我前面的人对比，使我越来越无法接受现实。现在想来，觉得当初的自己不知羞耻，唉，“羞耻之心”不可哇！现在，我对“考试”，“年级前x-x名”“学习很xx”等次很敏感，每听到这些，自责的心理油然而生。
“正视现实，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么前方一定是一个充满光明与希望的崭新境界”这是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中蕴含的一部分人生哲理。我觉得这句话特别适合现在的我，我已沦落到“无路可走的境地。”
考试已经过去，已无法再改变，这已成为历史。通过这次考试，我感悟到很多，也总结了很多很多。这次的成绩，名次已无法悔改，只能下次努力，让下次的名次，成绩突飞猛进。仔细想想，其实这也并不是没有好处，虽然退步的幅度大了，但下次的前进幅度也大了，至少下次不用担心会退步，只不过这个年，这个寒假，注定是过不好了。
这篇日记，与其说成是日记，更不如说成是一份检讨。检讨自己的过失，检讨自己的过去。然后就改之，更好的完善自己，升华自我。我相信下个学期的我，将会是一个崭新的我！
当拿到成绩时篇十五
小学生的字，什么形状的都有，老师一路阅卷，那是十分疲惫、无奈的，如果这个时候她看到一篇工整、干净的字，你猜她会怎么样？给高分啊。这是人之常情，也是写作文最需要注意的。
有的老师甚至总结出：开头两行半，结尾两行半。这都是经验之谈啊。
写作文，跑题是大忌。怎么防止跑题呢？一上来就点题啊，结束了扣题啊，这样即使中间跑题，也有头尾拉着，分数不至于太低。
而且，中间的2-3段字数尽量平均，不要一段80字，一段200字，这样很吃亏。
用长句，有时候你自己把自己都绕进去了。相反，用短句，又活泼，又省得忘了前面写了什么，造成丢标点、句式杂糅等糟糕的结果。小学生在比较活泼的年龄，用活泼的短句，显活泼，老师会很喜欢。
有的学生说：“老师，我不用排比句，字数都写不够。”那接下来告诉你一个增加字数的好方法。
多写几句话，字数就有了，所以不用担心字数。
一篇作文用两三个感叹号，人家会觉得你感情充沛；如果感叹号满天飞，反而会削弱你要表达的感情，让人觉得你是没感情非要表达一样。问号就不一样，无论是疑问句还是反问句，多几个都没问题，都能引人关注，让人认同。
我们考试的作文，一般都是写人或记事，这样的作文，多用些动词，会很有动感，让人喜欢。动词少，作文就显得死板。但是，如果考试考写景、状物的作文，怎么办？下面还有一招：
开头段和结尾段千万不要出现错别字、错误标点。老师的视线首先停留在开头、结尾，如果开头结尾有错别字、错误标点，那老师会觉得你基础差劲，想得高分也就难了。
家长听到这儿，可能会觉得，要点好像很多呀，其实不多啊，每一点第一句话最重要，大家觉得多的话回头再听听，第一句话让孩子记得就对了。有时候，哪怕孩子只记得某一点，就能考很好的分数，比如“字不够，对话凑”。
好，谢谢大家，希望孩子们考试顺利！
当拿到成绩时篇十六
上星期四，举行了其中考试。我的心情很紧张，生怕自己考不好。
今天上午第二节课，语文老师公布了我们的成绩。那时，别的同学都在全神贯注的听，可我已经无心去听了。因为，我已经知道了我的成绩。
我语文打了99分，数学打了100分。我不能骄傲，因为那会影响我的成绩。我要更加专心的学习、写作业。以免受老师批评和作业不合格，多多地得小红花。
我一定要更加努力的学习，因为那是我应该作的。
当拿到成绩时篇十七
五年级的冲冲放假刚回家，妈妈便催着他要期末考试成绩单：语文97分，数学75分……妈妈的脸色顿时变了，劈头盖脸地问“你数学怎么考的?认真学了没有?”“我语文考了全班第二……”没等冲冲解释，妈妈又疾言厉色地批评孩子粗心大意，却没发现孩子眼中已是一片委屈的泪花。
有调查发现，在看到孩子学习成绩时，几乎99%的中国家长会首先讨论考得不好的那门功课。家长们认为，孩子应该尽最大努力纠正自己的不足。可儿童教育家福禄贝尔说过，“与其批评孩子的学习，不如真心鼓励孩子，效果会好得多”。如果眼睛总盯着孩子的`缺点，并且翻来覆去地强调这些不足，会对孩子的心理形成一种“负强化”的不良效应。导致孩子的不良行为不仅得不到改观，反而不断地被提醒、放大。最后，孩子变得敏感自卑。
因此，聪明的家长更应该学会肯定和赞美孩子，帮他发现自己的优点，并鼓励他不断努力，建立自信心。
无论一件事情结果如何，只要孩子付出了努力，就要首先给予肯定与鼓励，表扬他的点滴进步和成功，让他们感受积极向上的情感体验。在宽容、平和的心态下，接下来再循序渐进地诱导孩子，帮他发现自己的不足，并和孩子一起积极分析出现错误的原因和改正方法，鼓励他继续努力，战胜缺点。
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