总结是对我们个人和团队工作的一种总结和概括，通过总结，我们可以发现工作中的亮点和问题，从而更好地提高工作效率和质量。完美的总结应该结合具体案例，理论联系实际，富有启发和感悟。在这里，我们汇总了一些精华的总结写作技巧和方法，希望对大家有所帮助。
老师做您的学生真好篇一
老师，就像*勤的园丁，培育着我们这许许多多的“小树苗”；老师，就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生。
老师，当我们刚入学的时候，您是微笑着把握领进知识的殿堂，赋予我们无穷的知识。
老师，当我们上课犹豫不决是否要举受时，您总是鼓励我们要勇敢，答错了不要紧；当我们在学习中碰到困难的时候，您总是会鼓励我们要坚强，勇敢地去克服困难；当我们考试中没有取得好成绩时，您也是一样，用您那亲切的口吻来鼓励我们要努力，加油，不要灰心、放弃。
老师，当我们在班上学习突出时，您也教育过我们不要骄傲，应该继续努力。
老师，我知道，每当我们在进入美丽的梦想时，您正在为我们不分昼夜地批改作业，而我们有些人却不知道您的艰*。作业布置多了就埋怨您；上课严肃了，就在背后偷偷的说您。
老师，您不仅在学习上关心和鼓励我们，还在我们的生活、安全上为我们*心。
当我们身体不好时，您就会来亲切的问候我们；当我们的心灵受到沉重打击后，您总是会来开导我们，走出这个*影，让我们专心学习。
每当放学时，不管是一个人过马路，还是许多人一起过马路，您都会用您那宽大的手来拉着我们的小手，领着我们过马路。
老师，您就像一位*勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；您就像长明的灯，照亮了我们的一切。
老师，我真想大声的对您说：“您真好！”
老师做您的学生真好篇二
去年元旦节，学校举行文艺汇演。听说每个班都要出节目，我高兴得跳起来。您说：“谁想参加节目就站起来。我第一个起立。您说：“好吧，参加节目的同学星期三至星期五下午留下来排练。训练时，我们做错了动作，您叫我们改正过来。经过我们训练，我们终于做好了每一个动作，我们排练一遍又一遍，感觉很棒，都盼望着元旦节的到来。
元旦终于到了，那一天下午两点钟，我们来到了学校集合。我们先去舞台上练一下动作，练完了，我们回到教室里，开始化妆。很快就轮到我们上台了，我们排好队伍，上到舞台上了。我的心砰砰的，您提示我们要脸带微笑。台上，我们跟着旋律，翩翩起舞。最后，我们班的节目拿了—等奖，我们高兴的笑起来。
第二天，您买了好多零食到学校里发给我们。您叫我们围起来玩游戏，手搭肩。桌面有饼干、糖果、橘子……我们开心的吃起来。
老师做您的学生真好篇三
陈老师是我小学的第一位语文老师。她有一双火眼金睛，上课时如果有同学开小差，她那双“火眼金睛”就会看他一眼，那位同学就会认真了。她还有一张能说会道的嘴，上课时总能把那些问题清清楚楚地讲给我们听。
那时的我十分胆小内向，只要陈老师一看着我，我就害怕得浑身打冷颤。正因为我的胆小、内向，上课不敢回答问题，也不敢提出问题。正因为我胆小、内向，陈老师一让我回答问题时，我就会心跳加快，紧握双手，头上冒汗，心里紧张极了。因为这个原因，陈老师经常对我说：“董鲜小朋友，你是不是上课听不懂啊?”我摇摇头。“那你是不是不敢回答呀?”我不敢看她的脸，低着头说：“是的”。“你不要怕我，我不会骂你更不会打你，你要勇敢。老师知道你是聪明的小孩，加油哦”。
尽管老师对我讲了许多次，但我还是不敢去面对。直到那次陈老师教《静夜思》的时候。我不知道“疑是地上霜”是什么意思又不敢去问老师，只好等到放学回家去问妈妈。妈妈却说：“你在学校读书，有不懂的地方应该去问老师，妈妈现在可以教你，但是以后妈妈出去上班了谁来教你?难道你就不学了吗，所以你要去问老师啊。”我只好等第二天去问老师。
第二天，我忐忑地向学校走去，心里想：“陈老师会讲吗?她会不会骂我?”“会不会说你怎么这么笨，这么简单的题目都不会?”
可事实跟我想的完全不一样，陈老师不但没有骂我，还把这个问题给我讲得清清楚楚的。最后，她还摸着我的小脑袋，温和地对我说：“董鲜小朋友，对了，就该这样：学习上有什么不懂的地方就直接到办公室来找我就可以了，我一定会给你讲的。”从此，我不再害怕了，上课总是勇敢地回答问题，直到现在我的成绩在班上都是名列前茅。
谢谢你!陈老师，是你教会我“善问己知一半”的道理。陈老师，你真好!
老师做您的学生真好篇四
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”粉笔一笔一划地写在黑板上，汗水一点一滴地落在您的衣襟上。老师，您是蜡烛，燃烧了自己，成就了我们；您是明灯，在暗夜为我们照亮方向。有您，真好！
您乌黑的头发如小溪一般顺溜，弯弯的柳叶眉温柔似水；鼻子上架着一幅黑框的眼镜，显得格外优雅。您的衣着并不艳丽，却可以看出您那简朴高尚的品质。您一走进教室就有一股宏大威严的气场弥漫，您手持粉笔在黑板上奋笔疾书，同学们不敢发出一点儿声音，都专心致志地听课。您就是我五年级的班主任何老师。
记得有一天早上发试卷，我暗自高兴，一脸胜卷在握的样子。可当试卷发回来的时候，看到了卷面上鲜红的“60”分，我的好心情也被这霹雳雷轰到了谷底。
我像过冬的燕子，趴在桌子上一动不动：怎么会这么差啊！回家又要吃妈妈的“降龙十八掌”了……您看到了我闷闷不乐的神情，似乎是猜到了我的心思，轻轻走过来对我说：“黎雅宁，是不是因为考得太差，心情不好了？”我忧心忡忡，叹了一口气，说：“‘是啊！考得太差了。”您睁着温柔的眼睛望着我，心平气和地安慰我说：“没事，这次可能是失误了，下次再努力，不懂的我给你讲解一下。成绩不是最重要的，重要的是你要从这次考试中吸取教训，以便查漏补缺。”您的这番话，如一股暖流缓缓流进了我的心里，让我倍感温暖。
还有一次，我没有预习新课，心里倍感紧张，生怕您发现后批评我。看着您一步一步地朝我这个座位走过来，我坐立不安，满脸通红，心里急得像热锅上的蚂蚁。您走过来，看到了我一片空白的课本，脸上掠过一片愁云。当时我的心里已经准备好挨您训了，但出乎意料的是，您只是沉默了一会，并没有责备我，而是小声地在我耳边说：“怎么回事呀，黎雅宁？是不是忘记了预习，下次要记得，不要再忘了。学习要持之以恒。”您的宽容与理解，让我心里的大石头瞬间落地了。
老师，有您真好，万物皆变，唯您与父母之真情、无私天长地久。
老师做您的学生真好篇五
翻开记忆的大门，两年前的一幕幕，如同幻灯片般出现在眼前。
第一次认识您，您扎着一个高马尾一双大大的眼睛，炯炯有神，一个樱桃似的小嘴，笑起来甜甜的。您，开始自我介绍：“同学们好，我从今天起教你们的语文老师并担任班主任班主任。”
在一节语文课上，我正在搞小动作，完全不听课。突然，全班大笑起来，我左看右看，我很疑惑。大家都在笑什么？刚一抬头看到了你，你正微笑的面对着我，让我起来回答问题，可是我根本不听课。嘴上念叨着：“又要挨骂了。”没想到你温和地说：“你先坐下吧，在课堂上不应该做与课堂无关的事，上课要认真听讲。”我听您的话，脸一下子红了。我心里暗自下定决心：上课一定要认真听讲，不能再搞小动作。
在一次的语文测试中，我取得了不理想的成绩，我的心里非常低落，你看见了我轻轻的走到旁边跟我说：“这次考得不好没关系，下次努力就行。”我的眼泪不由自主地流了下来。叮铃铃，下课铃声响了，你把我叫到了办公室，安慰我说：“有很多的成功都是一次又一次的失败换来的。”听了你说的话，我的心里好多了。
是你在我不认真听课的时候，及时教育了我，让我改正；是你在我心情低落的时候，鼓励了我，安慰了我。在这里我想对你说一句：“柯老师，有你，真好！”
老师做您的学生真好篇六
您那一张常常挂着微笑的脸，亲切又温柔，不时在我脑海中浮现。我想对您说：“有您真好！”
五年级上学期，我对你有些畏惧，但在您那一番自我介绍后，我那畏惧之心也就消失了。
记得您第一次给我们讲课，我在您的眼皮下偷偷讲风凉话。您发现了，大步流星地向我走来，对我执行了“爱的教育”。然后又继续上课，我不仅把您的话当做耳旁风，还在您的背后自言自语。您给发现，次您瞪了我一眼，看我坐好了，又继续上课。
一个星期五下午放学排队时，您在同学们面前批评我太散漫。我觉得自己在同学们面前丢脸，心里真不服气。
队伍散了，我伤心地跑回去，用力的关上门，偷偷地躲在房间里哭。第二天，你找我谈心，跟我说说要做一个好学生，专注于学习方面。
何老师，有了您。我的校园生活就是彩色。我要大声对您说一声“有您，真好！”
老师做您的学生真好篇七
您是一盏灯，为我们照亮前进的道路；您一把钥匙，为我们打开了智慧的大门，亲爱的麦老师，我真想对您说：“有您真好。”
我在第一次见您时，是在三年级的时候。您矮矮的身材，一副严厉的表情。我一看我就知道你是一位十分严厉的老师。第一次给我们上课，您有点严肃地对我们说：“今天我们来学习第一课，我希望同学们要敢于举手回答问题，好吗？”我们异口同声的喊到：“好。”仅仅一句话，就一下子让我感觉到您又变得亲切了。
有一次上语文课，我和邓图起，在一起津津有味地谈天。突然，我注意到您的眼睛正瞪着我们俩，我立马坐端正了。但过了一会儿，我又不知悔改，又开始喋喋不休。您大步流星地走了下来，怒目圆睁，说：“你们两个，整节课说个不停，给我站着上课。”我们俩没有办法，只好站了起来。周围的同学也向我们投来了嘲笑的眼神。我站着，哪里还有心思上课。心想：我真不应该上课时说讲话给老师留下了不好的印象。
还有一次，我粗心大意，作业写得龙飞凤舞。您当时他在教室里特别“表扬”我：“你写的字跟鸡爪似的，重做！”我万分惭愧，那时我心里便暗暗发誓：一定要给老师留下好的印象。
麦老师，我真想对您说：“麦老师，有您真好。”
老师做您的学生真好篇八
柯老师您那微笑的脸，温柔又美丽，我想对您说：“柯老师，有您真好！”
记得您上的第一节语文课，您站在讲台上，一脸微笑，温柔地对我们说：“同学们，今天我们一块学习语文，好吗？如果你们有什么问题可以问我，也可以问同桌桌。”看着你那微笑的笑容，同学们异口同声的回答：“好！”这一句话，就缩短了我们之间的距离。
记得三年级第一单元测试，我考得不很理想，心里好难过。您走到了我的旁边说：“这就是你撒谎的后果，错了不该错的地方，而且作文是你不该扣的地方。我平时要用心写作文。我希望你下次不要这样，撒谎是考不到高分的，你知道吗？”我点了点头，还下定决心：我以后不会这样了，你一定好好学习，天天向上，改变自己在你心中不好的印象！
还有一次，你们叫我把黑板的那一行全部擦掉。放学后，我马上拿着布去沾水，黑板那一行擦得一干二净。然后，到了下午，您来上课的时候，看了看黑板说：“观莲，做得非常好。”我一听，心里美滋滋的！
柯老师，是您的引导，让我及时改正了错误。老师，有您真好！
老师做您的学生真好篇九
顺着楼梯向上走，拐个弯便望见班主任还在忙活。走进教室，黑板上有几个醒目的大字：第一节晚自习考英语。透过玻璃向外望去，心里的那个念头再次响起：“不如找老班谈谈？”
忐忑不安地走进办公室，老师立马放下手上的活，“怎么了？有什么需要我帮忙的吗？”老师似乎看出了我的心事，刚刚还在犹豫的我像是遇到了亲人，泪水止不住的往下落。“别哭啊，孩子，有话就说出来，说出来就好了。”我拭干了泪，哽咽着：“我……我心里好难过，总感觉自己的学习成绩实在太差，觉得自己好笨！”老师笑了，慢声细语地说：“不是啊，其实你是个很不错的学生，每天都在进步，只不过你没有发觉而已。”
心中突然有阵暖流涌动。就这样近距离地望着老师，老师的眼里充满了说不出来的情感，是期盼、是关爱、是呵护、是安慰，还是……这时，我感觉到了，那是一个母亲对孩子的爱。
老师做您的学生真好篇十
顺着楼梯向上走，拐个弯便望见班主任还在忙活。走进教室，黑板上有几个醒目的大字：第一节晚自习考英语。透过玻璃向外望去，心里的那个念头再次响起：“不如找老班谈谈？”
忐忑不安地走进办公室，老师立马放下手上的活，“怎么了？有什么需要我帮忙的吗？”老师似乎看出了我的心事，刚刚还在犹豫的我像是遇到了亲人，泪水止不住的往下落。“别哭啊，孩子，有话就说出来，说出来就好了。”我拭干了泪，哽咽着：“我……我心里好难过，总感觉自己的学习成绩实在太差，觉得自己好笨！”老师笑了，慢声细语地说：“不是啊，其实你是个很不错的学生，每天都在进步，只不过你没有发觉而已。”
心中突然有阵暖流涌动。就这样近距离地望着老师，老师的眼里充满了说不出来的情感，是期盼、是关爱、是呵护、是安慰，还是……这时，我感觉到了，那是一个母亲对孩子的爱。
那是我刚刚升入小学三年级的时候，我们班新来了一位班主任，她就是教我们语文课的孙萍老师。
孙老师年轻、漂亮，细高的个子，四方脸，眉毛像弯月，有神的大眼睛，戴着一副丝边眼镜，样子很灵秀。她非常爱笑，一笑，脸上就露出好看的酒窝，显得热情、可爱，又充满活力。
她上课和其他的老师不一样，同学们都喜欢上她的课。她先让我们分角*朗读，再让我们提问题，然后小组讨论，最后她来总结。阅读课文更好玩，我们“喧宾夺主”，同学成了小老师，老师成了“大”学生。我们也认真备“课”，模仿老师的样子讲课，快乐极了！
孙老师不仅教我们文化知识课，还对我们进行养成教育。她组织我们去打扫社区敬老院的卫生，同我们一起扫地、擦门窗、洒消毒水，把敬老院打扫得利利索索、干干净净。同学们虽然都觉得累，但从中体会到成功的感觉，也让我们从小养成助人为乐和爱劳动的品德。
孙老师有时像妈妈一样关爱我们，我们也喜爱孙老师。一次上完语文课，许多同学拥上讲台，抢着给老师捶背、捶腿、递热水杯，还有一个小同学特搞笑，她无处下手，灵机一动，拉着老师的手按摩起来，还边按摩边调皮地说：“老师的手心也累，我给她揉一揉！”同学们都哈哈大笑，老师也开心地笑了。我看见老师在同学们中间，真像树丛中盛开的一枝鲜艳花朵。
孙老师有时像朋友一样和我们一起玩耍。她时常对我们说：“我有你们这帮孩子真好！”我们也说：“我们有您这样的老师，更好！”等我长大了，也要做一个像孙老师这样的老师。
都说老师是繁星中最美的一颗，依我看，这话一点不假。我们的语文老师——寇老师，就如那天上最亮的一颗星，她是世界上最棒的工程师，帮助我们一步步登上成功的阶梯。寇老师苗条身材，一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的小嘴，身高长得恰到好处，再增一点则显高，再减一点则显矮。寇老师从不化妆，但她总显得格外美丽。
寇老师对我们十分好，在我心中，她就是*勤的园丁，我们就是一朵朵即将盛开的花儿，她就是这样的培育我们，浇灌我们。在她的教导下，我们已长大了。
有一次考试，让我刻骨铭心。在临考试之前，寇老师嘱咐班级同学做题要仔细、认真。做完之后要认真检查。考试开始了，我迅速地浏览试卷，这么简单啊！太小菜！我三下五去二，刷刷刷的，不一会就做完了。当时把我得意的，这次我肯定位居第一。于是，我就没有认真检查，便开始摆弄一些稀奇古怪的东西。
次日成绩出来了，老师开始公布成绩：第一名陈锦辉、第二名赵高攀、第三名马明宇、第四名吴思楚……怎么可能？我目瞪口呆，老师读完名次后对我说：“吴思楚，你下课到我办公室。”当时我的心忐忑不安，心里不断地自责，整节课像丢了魂似的，没精打采的。终于下课了，我迈着沉重的脚步来到办公室，寇老师语重心长地说：“楚楚，你身为一班之长，能在班级起到带头作用，老师为你感到高兴。今天的考试成绩不太理想，如果你能脚踏实地的学习，你将有更大的进步空间，老师希望你能细心、努力、加油！老师相信你。”说完，老师从抽屉里拿出几块糖奖励给我。当时，我觉得特别羞愧，我不稳重，老师居然奖励我，我当时哑口无言，只是在心中暗下决定：以后一定要脚踏实地，做同学的好榜样，做老师的好助手。
虽然只是几句鼓励的话语，但在我心里已留下了深刻的印象。每当想起她的谆谆教诲，我总会在心里念叨：“一定要好好学习，报答老师，将来成为对社会有用的人。”
这就是我的老师，一位名副其实的好老师！
老师做您的学生真好篇十一
是谁为您用的我撑起一片天；是谁滋润我的心田；是谁在我成长路上一路陪伴……他就是，伟大的父爱。
母亲身处异地，不能照料我，您便在百忙之间抽出空闲，扮起了一位“母亲”。
还记得某一天一场大雨随着放学铃声倾盆而下。雨点犹如一颗颗子弹射向地面，溅起一朵朵水花，路旁的小杨树在雨中瑟瑟发抖，叶子都被打得掉落在地上。我记不起几时有过这样的雨。
我在教室里望着窗外一片白茫茫的雨帘，听着豆大的雨点猛烈地撞击着玻璃。心想：这雨下的这么大，您又忙于工作，应该不会来接我吧？妈妈您快来接我吧，妈妈您快回来吧！可是妈妈与这里相隔千里。怎么会来来接我呢？我还是自己回家吧。
我刚走出教室门，迎面就撞见了您。您拿着伞，脸上不知是汗水还是雨水，浸湿了的头发一络一络的贴在额头上。您为了接我而放下工作，我感动的热泪盈眶。我不想让您看到我的眼泪，低下了头，结果看见了一双沾满污泥的血与一对湿淋淋的裤脚。
父爱给了我温暖，给了我一切。有你，真好！
老师做您的学生真好篇十二
是谁给予了我关爱？是您。是谁给了我的存在？是您。您就是我心目中的好妈妈。
如果说我是飞鸟，一只孤单浪漫的飞鸟，喜欢绕着地球飞，却因为找不到甜蜜的爱而心灰。那么您就是一条鲸鱼，海是一座没有围墙的城，您仰望有飞鸟的天空。直到飞鸟遇到了一片汪洋，才明白了鲸鱼的意思。重要的事情是看不见的，就是海洋一样。母爱是海，深不可测。有您，真好！
静静的夜，天空被黑暗给笼罩了。橘黄色的灯光照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺上了一层明晃晃的玻璃。路旁的小杨树上像挂满了珍珠玛瑙一般。
一阵风掠过了我的脸庞，我打了个喷嚏。似乎是喷嚏带大声了，把敏感的妈妈给吵醒了。妈妈端着一杯热腾腾的牛奶向我走来。亲切地说道：“早点休息吧，别把自己给累坏了。”说完便转身走了。我望着妈妈离去的背影。猛地发现，妈妈身上只身着一件单薄的衣服。我喝着热腾腾的牛奶，闻着这沁人心脾的香味。心里顿时涌起一股暖流。
一个烟雨蒙蒙的上午，我在家里做家务，不小心把爸爸最喜欢的花瓶给打碎了。我来不及清理地上的残渣，就赶紧钻进了被窝儿里，躺着躺着就睡着了。当我醒来时，爸爸已经坐在沙发上看电视了，这件事就像没发生一样。
这天，我竟然壮胆和爸爸提起了这件事儿，爸爸心平气和地回答着：“没事了，那是你妈妈打碎的。”“妈妈打碎的？”在这一瞬间。我恍然大悟。在我睡觉的时候，确实模模糊糊地听到了爸爸的怒吼声，但不是对我，而是对妈妈。因为妈妈，我才少挨了一顿打骂。有您，真好。
妈妈的爱就像一杯浓浓的香茶，干渴时给我带来了滋润；更像一盏明亮的路灯，在我迷失方向时，指引了我；还像一盒巧克力，每时每刻都让我回味无穷。妈妈，有您真好！
老师做您的学生真好篇十三
尊敬的掌老师：
您好！
我是您的学生。您暑假过得好吗？有去哪儿旅游了吗？很惦记您。
转眼，您教我们班级已经有一年了，一年来，您对我严中有爱，培养我的自信和勇气。我打心眼里感激您。其实，对我而言生活就像一个个机灵的小音符，有的高，有的低，一个接着一个，一串又一串，组成了一支悦耳动听的交响乐，是您把我的生活装扮得有色有彩！
您是我们三（4）班团队的领袖，您为我们这个团队付出了许多汗水。今天我在这里想和您说说心里话。
您做人十分真，让我感到您的'真诚和真实。你是这样一位关心学生，热爱工作的好老师。记得有一次，我班的一位同学由于身体不舒服，在课堂上有些头晕。当消息传到您的耳中时。您就叫那位学生扒在桌面上好好休息。不但如此，还向他问寒问暖。可又有一次，您在给我们讲课时，被一位老师叫出了门外，等您回到教室，泪水已经盈溢在您的眼眶，可是您抖擞精神，却丝毫没有把这样的情绪带到教室，我们都明白，一定是您里家发生了什么事情，可是您却依然站在讲台前，认真地给我们授课，午间，我们看到您偷偷地躲在角落里流泪了，我不敢问，我好想安慰您，可是却不知该怎么做。
您说过：“做人一定要真，写作文也是如此。真实的事情就是从生活中积累来的。”从此，我便学会仔细观察生活，我发现了生活其实很有趣。
我的性格很内向，很少与同学交流，还记得那次升旗仪式吗？我永远难忘！是您鼓励我，让我勇于自荐成为一名光荣升旗手。要知道，能站在升旗台上一展自己的风采，是三年来我的梦想。但不是您对我说：“你应该给自己一个机会，在全班面前展示一下，你可以的！”我怎敢尝试？你知道，我一直不是一个敢于表现的孩子，胆怯是陪伴我多年的朋友，要突破自己，谈何容易。但是，掌老师，我信任您，您说我行，我就一定行！
那一天，当我大胆举手，说出自己的优异和梦想时，我分明感觉自己是一个“达人”，自信的小“达人”——为梦想，不断超越自己！如愿以偿，当我和同伴站到升旗台上的那一刻，我忐忑不安。可您就站在台下，用鼓励的眼神望着我，我顿时感觉浑身有了力量。五星红旗，在我的手中冉冉升起，我骄傲，我是光荣升旗手！从此之后，我处处严格要求自己，我更愿意与您讲心里话，我感觉只有您，在我遇到困难的时候，才能给我勇气。“六一”集会上，还是您推荐我，让我自信地拉上一曲精心准备的二胡曲，这一曲是我突破自己的另一个新起点，也是我献给您的礼物。
而这些又都成为了我写作中最真实，最宝贵的素材。每次的进步，我都愿意把自己的感受化为文字写下来，保存下来。这就是生活的积淀，而您让我养成的这个习惯，又使我在今年的上海市少儿征文比赛中获得了第一名。
老师，千言万语道不尽一年来，我对您的感激。今年9月10日那天的教师节，我一定要用心做一张最精美的贺卡献给您。
妈妈常说，成功往往青睐于自信和认真的人。我从你身上感受到的一切，定会成为我人生的财富。
祝
身体健康。
工作顺利。
老师做您的学生真好篇十四
“妈妈，您觉得好点了吗？您好好休息，今天的事情全部由我来做。”我说着，把药端到妈妈面前，“妈妈，该喝药了……”
一向身体健康的'妈妈，这几天感冒了。今天是星期天，我要亲自侍奉她。看着满脸慈祥的妈妈，我的眼睛湿润了，在我的眼前浮现出一幕幕令人难忘的情景。
妈妈是全家人对我最好的，从小到大，她给我买的东西，数也数不清，有玩具，有衣服，零食，学习用品等。甚至连我的零花钱，大部分也是妈妈给的。
在我的记忆中，我们家的早饭大部分是妈妈做的。每当早上我起来的时候，桌子上早已摆满了热气腾腾的饭菜，妈妈让我快趁热吃。
每当上学时，她反复叮嘱我要好好学习……听老师的话。每当我放学回家时，她总是为我拿下书包，冬天里，还会握着我的手心嘘寒问暖。每当天气突然下雨，而我又忘记拿雨伞，放学时，妈妈一定会在校门口给我送雨伞的。
想着想着，我7岁时的一个夜晚，下大雨的情景又浮现在我的眼前：当时爸爸上夜班，家里只有我和妈妈，我感冒好几天了，药也吃了，可就是反反复复没有彻底好。
可能变天的原因，我无精打采，难受的不行。妈妈摸了摸我的头，自言自语地说：“发高烧了！这不行，得上医院。”
于是妈妈给我披上雨披，背起我就往外跑。自己却忘穿雨衣的她，到了医院淋成了落汤鸡，医生说我是重感冒，输液之后，很快就好了。望着疲惫的妈妈，我的眼睛湿润了。
“我没事。你快看书吧。”妈妈的话语打断了我的思绪。
妈妈，有您真好。我爱您，妈妈！
老师做您的学生真好篇十五
“蚕桑能几许，衣服常着新”，当我读着鲍溶《将归旧山留别孟郊》时，总会想起我的妈妈，我的妈妈是个“女强人”，每天回到家都是凌晨2、3点，我们相处的时间并不多，但她总是用她自己的方式关心着我，默默保护着我，让我感受无微不至的母爱，妈妈，有您，真好!
记得年前一个寒冷的晚上，窗外的风呼呼地刮着，只听见风吹过树梢的声音，一切都显得那么安静，安静得让我无法入睡，躺在床上翻来覆去。
“啊嚏——”估计是着凉了吧。这时，门外响起了脚步声，虽然故意走得很慢，但是依稀能听得见，原来是妈妈呀！
您推门而进时，我急忙闭上眼睛，努力忍住不打喷嚏，您轻轻地摸了摸我的额头，反复2、3次，好像在试探我有没有发烧，长舒了一口气，然后坐在了床边，我微微感受到了床垫的振动，心想，您是要和我一起睡吗，我可是十几岁的小姑娘了。没想到您握着我的手，轻轻摸着我手心，又痒又麻的，我忍不住想笑出来了，这不是以前您总和我玩的小游戏吗？突然，我听到您叹一口气，然后帮我盖好被子慢慢地走出去。
当您走出门后，我看了看床头柜上的闹钟，那是凌晨两点半了，工作刚回来的您，忍不住来看看我。您就像春蚕吐丝般为我们操劳，但又因为工作繁忙，没办法时常陪伴我们而感到愧疚。我的一个小小的喷嚏就能牵动您的心，您用自己的方式关心着我！默默保护着我！
妈妈，有您真好！
老师做您的学生真好篇十六
亲爱的汤老师，您已经离开四·一班半年多了。您不知道，这一年半里，我们的生活似乎缺少了一缕最温暖、最灿烂的阳光。
俗话说得好“一日为师，终身为父”。亲爱的汤老师，您不知道，我们对您的敬爱之情是无法用语言来形容的，三年建立起来的感情是难舍难分的。回来吧，敬爱的老师！虽然您现在没有教我们了，可是，亲爱的汤老师，我们永远爱着您！
老师做您的学生真好篇十七
有这么一位老师，在我写文章时，他是拿着榔头在巡查的，有这样一位校长，他的办公室又小又旧，堆满了各类文件……是的.，他就是我们的副校长，我们敬爱的语文老师。
初次来到您的办公室，是七年级报名小记者的时候，那晚，我拿着稿去申请小记者，您不在，也幸好您没在，我第一次在校长办公室停留了那么久，观察了那么久。一间小房间，一张长椅，一张桌，一把椅，一排书架，一扇屏风，屏风后不知是什么。总之，一走进去，满眼的书籍，文件，只要是空着的地方，统统堆上大摞小摞的“案牍”，一鼻子陈旧的纸张书籍的香味儿。“这，就是副校长的办公室？”我不敢想象，因为，这儿与我来时幻想的大客厅连着书房再摆上高档的真皮沙发，红木家具的校长办公室差远了，呆立于着充溢着满满书香味儿的小房间中央，环顾四周，再次看见那立在桌前的照片，不禁肃然起敬。
真是巧了，八年级时，由于原来的语文老师回家养胎了，接任她的竟是您，一位校长任我们的语文老师，这是何等的幸运事，骄傲事！自此，我变成了您的学生。
从第一节课起，我便喜欢上了您的教学风格，您那自称“俗人”的直率个性，您那搞怪的课前文言文问答方式，总喜欢逗趣地捉弄回答不上来的同学“什么？你确定？等等，我再给你一次机会，答不上来就要打手板嘞！”而到真要打手板时，您又只是吓唬吓唬，戒尺有力地一抬，在半空中便又停住了“这次记住嘞！孺子可教，先放你一马，记住嘞！下次第一个就问你嘿！”这时的您，总使全班捧腹大笑，然而，您又能很好地把握“笑”这个度，不到十秒，您便又会恢复到一个严师的状态，犀利的眼神透过镜片直射入你的心，仿佛在警告你：这个词必须得会翻译！于是，全班又肃静了，投入了课堂。
课下的您，又长着另一双眼，一双和蔼慈祥的眼。遇到每一个人，您都以柔和的目光和灿烂的笑容相待，有时，您就像茨威格笔下描写的托尔斯泰一样，“虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。”
除了这些，我也从您的网名中读到了您的人生态度——“走走停停”，走走停停，行也欢喜，停也欢喜，行和停，就是人生的一门学问啊！我猜，您是要展现行要行得丰富、充实，而停，要停得惬意又随性的人生态度吧！《一代宗师》中“宁可一思进，莫在一思停”是进的哲学，而您的“走走停停”，未尝不是一种人生的经验之谈。
我不艳羡他人有多么高级的教师，也不艳羡谁的老师有多么负责，抓得有多严。在我看来，有您这么一位可爱的老师，我已足够幸福！
老师做您的学生真好篇十八
她的教学非常有方。我记得有一次，她在来上作文课的时候。她拿来一本又大又厚的词典，让我们来吹。可是，无论我们怎么吹，都无济于事。我们顿时像泄了气的'皮球一样，不知道她葫芦里究竟卖的什么药。这时，只见她兴致勃勃地从台肚里拿出一本语文书来，我们疑惑极了，心想：吹词典和这本语文书到底有什么关系呀？正在这个时候，她自信满满地说：“你们相信我能把这本词典吹到吗？”“相信！”“不相信！”“相信的话就来一点点掌声吧。”一大部分同学半信半疑地给了她点掌声。掌声过后，她把语文课本放在词典前，运足力气，吹倒了语文课本，语文课本随即倒下，接着又磕倒了大词典。她说：“怎么样？”我们欢呼起来：“老师，你太有才了……”就这样，老师用这种互动方式，让作文课变得轻松、活泼、生动、有趣。同学们有了这种亲身体验，下笔如有神，写出来的文章实实在在，有血有肉。
她不但教学有方，而且还非常和蔼可亲。
记得在半年前，我和我们班几位同学参加了全国小学生作文大赛，写的时候我还异常激动：我这个作文会不会得一等奖？可是，等到9月9日，我一点也兴奋不起来，因为我一个奖也没有得到。我跑去问老师：“老师，我连一个安慰奖都没有吗？”她摸着我的头说：“没事，又不是你一个人没有得奖，还有好多人没得奖呢，下次努力……”
老师真好啊，我为我是她的学生而骄傲！
老师做您的学生真好篇十九
在树荫下，女人耐心地鼓励一个咿呀学语的婴儿。女人轻声说，“妈妈，”婴儿笨拙地喊道，“哇，哇。”女人耐心地说:“妈妈。”只听到一个模糊的声音，“妈妈。”那个女人笑了，她白皙的脸上出现了红晕。她拂了拂被风吹起的黑发，吻了吻怀里的婴儿。她温柔地说，“宝贝太棒了！”
在路上，当这个愚蠢的婴儿长大后，这个女人牵着她的小手向幼儿园走去。她背着新买的书包，哼着妈妈的儿歌:“燕子，穿上华丽的衣服，每年春天来这里……”这个女人不信任老师。她似乎不愿意放手。她一直握着女孩胖乎乎的小手，直到老师的声音在她耳边响起:“你还想要什么吗？”这个女人不愿放手，在门口站了很长时间。她看了一眼那个在离开前和她的小朋友玩得很开心的女孩。餐桌上，女孩已经上小学了。她兴高采烈，一边跳舞，一边给那个女人讲述学校里发生的有趣的事情。那位妇女一边帮女孩拿食物，一边耐心地听。她嘴角不时露出一丝微笑。她拍了拍女孩的肩膀，轻声说道，“请尽快吃饭。饭后我们再谈。”女孩点点头，低下头，惊讶于碗里的菜堆积成山.
我是小女孩，女人，我的母亲，但她不再年轻了。
“快回来，怎么又走神了？”我的记忆被母亲打断了。我看了看墙上的钟表。已经过了11点了。然后我看着母亲憔悴的脸。唉，我每天都这样熬夜。我白天必须去上班。难怪我有这么多白头发。我由衷地说:“妈妈，你去睡觉吧，我马上就把它做完。”我妈妈没有出声，悄悄地走出了我的房间，但是过了一会儿，她又回来了，手里拿着一杯热牛奶。她把牛奶放在桌子上，一个略带沙哑的声音传来:“喝完牛奶后，再去睡觉。”我的眼睛有点涩，有点酸，我不知道是累了还是什么原因，只是喝了牛奶，又拿起了课本。
那天晚上，我仍然清楚地记得母亲头上无数的白发和深深的皱纹，我还记得我醒得很晚。十五年了！母亲，您陪伴我成长，伴随着您宝贵的青春，我将以优异的成绩回报您，即使这种回报微不足道！
有你在身边真好！
老师做您的学生真好篇二十
曾老师，我们欣赏您（小学生作文）。
在六年的小学时光中，我最欣赏的老师则是我的班主任曾老师了。
曾老师没有倾国倾城之貌，也没有其他老师那么生搬硬套、死板的教学，也没有名师精彩生动的演讲型教学。她有的，是一张巧舌如簧的嘴巴和自己独创的教学方法。
曾老师相貌平平，没有什么特别之处，完全属于那种一丢进人群就会被人当做路人甲的人。她不算秀长的鼻子上顶着一副小巧玲珑的眼镜，一双两汪清水似的眼睛藏在擦得干净的眼镜后面，她不喜欢扎头发，所以一头瀑布般长的，柳丝般飘柔的披肩长发自然地披在肩上。如果再穿上一套黑色西装，从后面看，肯定会被人认为是文艺女青年。
曾老师虽然相貌平平，但她的课时却可以与专业教师的课媲美。看，曾老师讲课时全神贯注、手口并用，那传神的肢体语言，时而像翠柳间鸣叫的两个黄鹂，时而像排云上的晴空中的一只白鹤，时而像稻花香里说丰年的青蛙，既轻松了课堂气氛，又很好地帮助我们理解内容，不需要那根严肃的教鞭，就让我们对她上课佩服得五体投地!曾老师讲课时没有其他老师疯狂的“飞流直下三千尺”式的飙口水场景，而是很文雅、文质彬彬地讲课，这让坐在前排的同学听课时十分放松。曾老师在讲英语题时，并不是一口气地按照自己备好的课讲下去，而是时不时地点同学起来回答问题，这一讲课方法让同学都格外担心老师点到自己又回答不出答案。曾老师对那种只差一点点的点拨就可以回答问题的同学，会点一下那位同学的思路——给予他一点提示，让他回答完问题。而对于那种脑子暂时短路，实在是想不出答案的同学，她不会让那位同学面子难堪，直接说你真笨，你真蠢，而是说：“这个问题确实有点难了，你先坐下去想想吧。”她在课堂上，真是一位善于引路的导师。不过，发现学生在英语题上犯了低级错误时，曾老师也会很生气，毫不留情地批评你。她十分生气时，讲课也讲得面红耳赤的，让人觉得好像有人扑了一瓶红色油漆在她脸上。而曾老师在课堂上发现有同学潜水的——在课桌下看课外书——不是像其他老师以猛虎扑食之势把书缴了去，而是不讲课，紧紧地用眼睛定定地盯着那位同学，给他暗示，让他老老实实地“浮”回来。她的这一着还令我们叫绝!
曾老师还有一张能说会道的嘴巴。她能把这个能说会道的.特点在课堂上发挥得淋漓尽致。听，在充满激情的课堂上难老师与学生因为英语上的意见分歧而互相为自己的说法辩解，但自从曾老师开始教我们班起，我就没见过曾老师在辩论赛中败下阵来过。曾老师没输过，不仅因为她是个英语老师，还因为她那口若悬河的口才。她在和同学辩论时，她不会啰啰嗦嗦、婆婆妈妈地废话，而是像是激光制导的导弹直至中心——几句话就点到对方的遗漏点和痛处，她的话对同学来说就像是机关枪“嗒嗒嗒”地打在心头，说不出话来。她能说会道的特点既在辩论赛中得到体现，还体现在讲课中。讲课时，她会时不时地爆出几句网络语言或经典名言。在她的课堂上，我们时而感受着“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的畅快，时而感受着“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的新奇，时而领略着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪爽，让我们对她那张嘴巴竞相倾倒!
曾老师，平凡的曾老师，普通的曾老师，您在我们五十六个同学的心目中是那么的不平凡，不普通，那么的伟大!曾老师加油!因为我们——您的学生们，个个都欣赏你!
老师做您的学生真好篇二十一
你的明眸善睐，顾盼生辉。作为您的学生，是很幸福的！没有训斥，勿需多言，您只需一个眼神就能完成一次心灵的交流。
语文课上，您正在带领我们学习《好的故事》这篇课文，为了让我们深刻体会作品的意境美，您带领我们一起朗诵，而我读着读着，心里却蹦出一个恶搞的念头：我拿起红笔，把插图上妇女嘴里画上了两颗正在滴着鲜血的尖牙，还把她的头发画成了爆炸头。我越画越有兴趣，刚想给她画上一对尖尖的耳朵时，却感到后脑勺一片冰凉，抬头一看，发现你那锐利的目光，像冰箭一样射向我。心里一惊，我手上的笔的掉在桌上，脸羞得通红，惭愧地低下头。你没说什么，转身走了，教室里又响起了朗朗的读书声。从那以后，我再也不敢上课开小差了。
还有一次您在讲台上批改作文，突然叫到了我的名字，我顿时开始揪心，心想：“完了，完了，一定是我作文没写完，被发现了，这下子我死定了！”我慢吞吞地挪向你，您微笑着望着我，和蔼地问：“你这次的作文是咋回事呀？我还期待欣赏你的佳作呢！”“我……老师，我马上补，下次不会再犯了！”我胆怯地回答。“这可是您说的，我希望你信守承诺！”您当时微笑的目光犹如春风一般漫入我的心田，托着我心里的那块巨石稳稳落地。
小学六年的美好时光里，我在您的呵护下成长，时时刻刻都能感受到您育人的智慧和温暖的关爱。在您的帮助下，我就像是一枚蚕茧，逐渐挣脱束缚，破茧成蝶，勇敢追梦。
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