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将爱进行到底四年级家长会讲话稿篇一
各位家长:
下午好!
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢?我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：
从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。
四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：牛利娜，牛玉娇，陈雨等，同学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每一位学生最起码一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。
虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的?所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。
转折时期，思想教育也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，一点反应都没有。写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。表扬段佳佳妈妈她们经常会和老师沟通孩子最近的情况，和老师一起努力，让孩子朝好的方向发展。其实，孩子这么小，还是应该和父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的。不要把孩子扔给爷爷奶奶，或者扔给家教，这些可以说，都是不负责任的做法。
我们班共33人。大部分同学学习积极努力。几学期的风风雨雨，也让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任和数学老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天!
(一)品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;谁生病了，准会有几个同学帮助他补习功课;见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
(二)学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班33同学，学习很好的约8人，较好的约7人，一般的约12人，较不理想的约6人。
(1)表扬学习优秀的同学。例如：陈雨，阴俪华，陈宁，陈震，董文轩，张云辉等同学，学习一直让家长和老师很省心，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。尤其值得一提的是代表我班去参加全乡抽考的几位同学。在全乡58名的抽考学生中，他们取得了优异的好成绩，不辜负老师和家长对他们的期望。我班的陈雨同学数学满分取得全乡第一名的好成绩。阴俪华全乡第五，段佳佳全乡第九，陈宁全乡排名14，陈震第15名，阴科龙第32名，董文轩第33名，魏梦逍第53名。对以上家长的辛勤付出表示感谢。同时也希望以上各位家长再接再励，争取您的孩子能代表全乡去参加市里的抽考。
(2)听讲专心，发言积极的同学：牛利娜，牛玉娇，陈雨等同学。她们上课专心听课，积极回答问题，是同学们学习的榜样。
(3)书写认真、字型漂亮的同学，顾硕、陈雨，阴俪华，陈宁，董文轩等同学。
(4)进步快的同学：阴浩雨，张云辉，李静文，魏梦逍，牛利娜等同学。
(5)其他方面：我班的大多数同学都能做到热爱劳动，积极参与集体活动。
当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人;部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害;有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪……突出表现在：
1.作业方面
开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢?所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业还写好啦?这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了!”而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。当然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。因此，我决定对个别同学我会把每天的作业发到您的手机上。而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。
以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。
所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始!
2.学习主动性还存在一些问题：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。
3.自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。
4、学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的.表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
作为数学老师说说这次期中考试的有关情况。我们四年级有33名学生，男生较少，但调皮却较多。有些同学受个别学生的影响，成绩有所下滑。另外，由于各种原因，这次期中考试大多数同学成绩都不太理想。他们失分最多的是计算题和应用题。
下面我简单分析一下这次期中考试成绩不太理想的原因：主要是时间短，任务重，没复习。这一学期时间非常短。从3月2日开学到4月16日期中考试只有短短45天一个半月的时间。要想在如此短的时间内能把课讲完，需要每天不停顿的讲新课。课堂上根本没有巩固的时间，更别说复习了。知识的巩固和复习全靠课下，也就是家庭作业。但是我班总有一些同学家庭作业不能按时完成，白天讲的新知不能及时的得到巩固。从而越学越吃力，越来越不爱学习。导致成绩严重下滑。
大家都知道，数学知识就象自行车的链条，也许我这个比喻不是太恰当，但当一节断了，很难再续上。十以内的加减法熟练了，二十以内的就学得快了，二十以内的熟练了，百以内，万以内的加减学起来就很轻松。加减法熟练了，乘法就好学了，乘法熟练了，除法就简单了。在课堂上，我会尽力做到每一节课都把知识点讲全，讲透。还要请各位家长在家里给孩子多练习，达到真正的熟练。当然数学不单纯只是计算，至于其他题的类型，家长就不必再作辅导。您现在在家只帮助孩子把布置的家庭作业按时完成就可以了。
总之要提高数学成绩并不难。这里要做到的就是三个字：一个是“勤”，另外两个就是“坚持”。要做到这三个字都需要花大量的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好!也送给我自己，和大家共勉。
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障!对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品;外出要征得家长的同意等。
2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：
(1)对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：20前到教室交作业、上早读。值日生早20分钟来收拾班级，打扫卫生;下午1：30到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。
3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子交流，询问孩子在校的学习情况。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。另外还要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
5、关于家庭作业量的问题。有的家长说作业少点，有的家长说作业多一些。俗话说，一人难趁百人意。老师布置作业也是这样，有的家长认为多一点，有的认为少一点。我想老师布置作业都有他们自已的想法，学生在课堂上掌握的好一些，就会布置的少一点，掌握的差一些，就会有针对性的布置多一些。如果您有不同意见可以当面给老师说说，或者打个电话过来也行，我们都会虚心接受，适当调整。当然别的事，也是这样，在教学上，管理上，哪儿有不对的地方，或者我们有些过激的行为，你们都可以当面给我们指出，千万不要因为一点小事，就闹得大家心里不愉快。
6、今后的数学学习方式。学期已经过半，期末考试一晃眼就会来到，我们课堂上以讲授新知为主，也就是以课本为主。练习册主要是在课下自己完成，来到学校后老师再有针对性的进行讲解。所以数学的巩固和复习全靠课下，也就是布置的家庭作业。我想我们家长一定都有这方面的经验，请根据自己孩子自身的特点，有针对性适当辅导，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。
7、其他方面：
提醒孩子每天佩戴红领巾。
保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。
教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。
每六、七名同学一组，轮到值日时，一定要提醒孩子提前二十分钟到校，搞好卫生。
晨检。学校要求每天上午7：30前要测量体温，提醒学习提前到校，别担误上课，这些工作需要您的配合。
尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家!
将爱进行到底四年级家长会讲话稿篇二
现如今，越来越多人会去使用讲话稿，讲话稿是领导人在开会前所作的讲话的稿件。为了让您在写讲话稿时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的四年级学生家长会讲话稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
各位家长，下午好：
今天我们在这里举行四年级学生家长会，首先代表学校对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
孩子的健康成长，是家长的最大幸福。孩子的不断进步，需要家庭、学校的共同关爱。通过家长会这种形式，让你们更好地了解学校的一些情况，了解孩子在学校的表现，加强家校的联系，使我们的下一代在德、智、体几方面得到全面的发展。
我们三中心小学现有教学班19个，学生950多人，教职员工50人。
学校确立“全心全意为每一个学生的全面发展和终身发展服务”的办学思想，于20xx年成功创建成z市教育现代化学校，并向着“四个一流”的目标迈进。
一流的校舍设施。学校布局合理（分教学区、运动区、生活区）；环境优美（荣获z市绿色学校和z市花园式单位，江苏省“绿色学校”）；设施先进（达到江苏省教育技术装备一类标准，有标准的专用教室和教室里都有多媒体设备）。校舍设施在z市属于先进水平。
一流的学校管理。学校按照江苏省学校管理的要求，制定各项规章制度，实行规范、科学的管理方法。20xx年被评为z市常规管理示范学校。
一流的师资队伍。全校教师学历合格率100%，大专及本科高一层次学历占96%。学校有z市骨干教师24人，占50%，青年教师分别通过z市“一、二、三”工程的考核，在z市级以上各项比赛中获奖。
一流的教育质量。一是学校在20xx年8月教育局组织的`综合考评中跨入优秀行列，学校赢得了良好的社会声誉。二是毕业班学生的全市统一测试，平均分、合格率、优秀率三项指标超额完成市局标准。学生在各级各类竞赛中取得了优异的成绩。在省市青少年科技创新大赛、作文、数学、书画等比赛中有100多人获奖；学校足球队参加z市比赛获第一名，学校羽毛球队代表z市参加z市比赛获得团体第二名，z市大合唱获得一等奖，z市健美操比赛获得一等奖。
这些成绩的取得，同样离不开家长们的大力支持，借此机会，向一直以来关心学校发展的各位家长表示由衷的感谢！同时也希望各位家长对我们的工作提出宝贵的意见和建议。让我们大家共同努力，使我们的下一代茁壮成长。
1、按时接送子女上下学，确保路途安全。
安全是天，天不能塌下来。在学校里，老师会组织学生排好队，有秩序的走出校门。希望家长早晨不要很早送孩子到学校（7：30以后），晚上放学4:00更不要很晚接孩子。发现有的家长为了工作，而耽误接送孩子，这是很对不起子女的。另外教育孩子注意交通安全，马路上不追逐吵闹，及时回家。
2.高度重视孩子的品德行为。
学生的健康成长，首要的是有好的品德。人们说：有德，是正品；无德，是废品。《小学生守则》和《日常行为规范》要求学生：尊老爱幼，文明礼貌，诚实守信，热爱劳动，爱护公物，遵守公共秩序，从小养成良好的生活和学习习惯。家长首先要以身作则，时刻注意自己的一言一行，因为你们是孩子的第一任老师，其次要时刻关注自己子女的一言一行，好的及时鼓励，错的及时纠正，像火车一样，让孩子们在正确的轨道上前进再前进。
3、十分关心孩子的身心健康。
大家都知道，健康是人类第一财富，身体是革命的本钱。家长们一定要让孩子吃好穿暖（早餐吃好），少吃零食（尤其是用餐前），不吃不清洁的食物（举例孩子吃油炸食物引起的厌食症）。重视预防疾病，如：感冒、发热、咳嗽、水痘等，有病及时治疗。家长要教育子女不进网吧、不打游戏、少看电视、不做危险的游戏，要注意用电、水、火的安全。生命是无价的。注重个人卫生，养成良好的卫生习惯。
4、用心关注孩子的学习情况。
学习是孩子的首要任务，正像家长的工作。家长们为了赚钱养家工作非常辛苦。但为了孩子的成长，希望你们每天在繁忙的时间里挤出一点时间来关心一下你们子女的学习。我们发现家长对子女的学习，有的包办、有的家长放纵、也有的过分强求。我们认为，要适当。
督促子女按时认真地完成老师布置的回家作业。一是创造一个安静的学习环境，最好有自己的书房；二是一定要在规定的时间里专心的、及时的完成作业，不要一会儿看电视、一会儿吃东西、一会儿玩东西；三是家长检查一下子女的作业情况，不要随便问一下，甚至看都不看。
5、家长要多亲近孩子。
家长要与孩子多交流，坚持正面教育，正确引导。吃饭的时候，多问问情况；有空的时候，多陪孩子出去游玩；在家的时候，与孩子一起活动；早晨的时候，多询问一下到校该带些什么（如：佩戴红领巾、准备好学习用品、放好课本、老师要求的事情等等）；有时，可以陪着孩子学习、活动。
各位家长，通过我们共同的努力，我相信我们的下一代一定会快乐健康地成长，成为有用的人才。
最后祝各位家长身体健康、工作顺利、家庭幸福！
谢谢大家！
将爱进行到底四年级家长会讲话稿篇三
感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加本班的家长会，在此对各位家长的支持表示感谢。
孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现。各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的,目前,广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大搞高，家长对子女教育的责任心、使命感显着增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念。
由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况。
各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，是一个中转站，是一个过渡阶段，这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现现在孩子的作业层次性很强，而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替，有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，造成了孩子学习成绩的下降，其实，这是一个很大的误解，有的事情不是取决于老师们的。
今天重点跟家长讨论及汇报以下问题:。
我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里的卫生大家的积极性都很高;谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;哪个老师需要学生抱作业本，拿教具学生都能积极地配合;见到老师也都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气，这是一种很难得的品质，这样的学生在以后的学校和社会当中会很好的融入进去，同时也利于他在周边环境的发展。
但是有的事情我需要在这提醒各位家长，就是在钱的管理上。父母辛辛苦苦挣来的，这其中的艰辛孩子无从体会，可以说我们的家长也没有给孩子机会让他去体会，我们家长完全可以在自己十几岁的孩子面前诉诉苦，偶尔讲讲自己的艰辛和不容易，这样他们慢慢会变得懂事，从而珍惜你们的劳动成果，明白你们的良苦用心。进一步说，孩子明白了你们，理解了你们的同时，也在改变着自己，这种改变可以是一句温暖的话，可以是一个体贴的动作，也可以是不经意间流露的神情。总之，我们有很多方法可以感化学生的性格，一般而言家长最极端的处理办法是先揍一顿再说，等到身上有了伤痕，心里也会跟着有阴影，身体上的疼痛忍一忍就过去了，可是如果心里留下了不能愈合的伤口，那这个伤口就会长久的跟着他了。我们可以采取少给或者不给零花钱。
相信这也是家长最关心的问题。我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的有些距离。
将爱进行到底四年级家长会讲话稿篇四
在社会发展不断提速的今天，很多情况下我们需要用到讲话稿，讲话稿也称“发言稿”，是指在讲话前拟定的书面稿子。为了让您在写讲话稿时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的四年级家长会讲话稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
各位老师、家长：
大家好。感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加本班的家长会，在此对各位家长的支持表示感谢。
孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现。各位家长，在全面实施素质教育的今天，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的，目前，广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高，家庭教育条件有了明显改善，家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大搞高，家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念。
由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况。
各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，是一个中转站，是一个过渡阶段，这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的.洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现现在孩子的作业层次性很强，而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替，有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，造成了孩子学习成绩的下降，其实，这是一个很大的误解，有的事情不是取决于老师们的。
今天重点跟家长讨论及汇报以下问题：
一、品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里的卫生大家的积极性都很高；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；哪个老师需要学生抱作业本，拿教具学生都能积极地配合；见到老师也都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气，这是一种很难得的品质，这样的学生在以后的学校和社会当中会很好的融入进去，同时也利于他在周边环境的发展。
但是有的事情我需要在这提醒各位家长，就是在钱的管理上。父母辛辛苦苦挣来的，这其中的艰辛孩子无从体会，可以说我们的家长也没有给孩子机会让他去体会，我们家长完全可以在自己十几岁的孩子面前诉诉苦，偶尔讲讲自己的艰辛和不容易，这样他们慢慢会变得懂事，从而珍惜你们的劳动成果，明白你们的良苦用心。进一步说，孩子明白了你们，理解了你们的同时，也在改变着自己，这种改变可以是一句温暖的话，可以是一个体贴的动作，也可以是不经意间流露的神情。总之，我们有很多方法可以感化学生的性格，一般而言家长最极端的处理办法是先揍一顿再说，等到身上有了伤痕，心里也会跟着有阴影，身体上的疼痛忍一忍就过去了，可是如果心里留下了不能愈合的伤口，那这个伤口就会长久的跟着他了。我们可以采取少给或者不给零花钱。
二、学习方面：相信这也是家长最关心的问题。我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的有些距离。
1、在班级中有一部分学生在德智体方面一直保持较好的，有：李汝欣，孙雨，邱媛，崔华宇，蔡雨，许琳，张雨霏等人。在学习中始终保持着积极刻苦向上的，有：顾洁，杜熙尧，孙振超，吴晓健，代永豪，刘一林，杜喜龙，朱鸿儒，全佺，孙倩等；在对待学习态度上不是很端正，没有完全意识到学习的重要性的学生也有，一般是表现在家庭作业和课堂作业上交不及时，上课的手上小动作较多，或者是出现交头接耳嬉笑打闹的现象，有这样现象学生是：刘继阳、杨昊、郑文浩等学生。
2、家庭作业：从本学期我将家长的移动电话都加入到了移动飞信业务，本身不会对你的手机又任何的费用，除你回复短信之外。每天我都会抽时间把作业发给家长，其目的是让家长对准短信来检查孩子的作业。或许家长无法想象，学生总会有这样那样的理由出示不了家庭作业，看来这是我们对学生的一个忽视，如果他算准了你不会检查，或者只是一目十行一带而过，那他一定无法养成一个好习惯。
其实我们在批评孩子犯错误的时候也应该注意检讨自己，有没有想过，其实很多事情是可以避免的，只要我们这样或者那样去做，我们完全可以看到另一个结果。本班的家长有大部分的面孔是生疏的，或许你觉得没事就不需要跟老师交流，相反，如果你等到我找你给你打电话了，那就说明事情已经发生了，而如果你觉察到学生身上有哪些不对劲了能及时的跟我联系，那我在平日里就会对这个孩子过关注一点，甚至是上课的提问和作业的检查，包括他课下的活动表现。多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。
将爱进行到底四年级家长会讲话稿篇五
老师同学们：
大家晚上好！
我们四（4）班人才济济，有很多非常优秀的家长，通过各种渠道的分享，收获了很多。我感觉家长更应该学的是教育态度，而不是具体的方法！因为几乎每个优秀的孩子身后都站着一样优秀的家长！
前几天我送我家小宝去幼儿园，那天要交一张保险表，再交5块钱。老师们手上都拿着一个夹子，站在门口，问每个刚到的家长：带表了吗？交5块钱！家长拿出表格，再交钱。我也是这样做的！可是我注意到了一个小女孩，她和我小宝一样都在中一班！她身边没有家长陪伴，就她一人，老师一样问她：带表了吗？小女孩拿出表，交给老师。老师再让她交5块钱，她又从书包里拿出来一叠10块的，老师说不用这么多，5块就够了，取出一张，找给她5块。小女孩做的事是家长们在做的，而且她非常的淡定，自然，眼光中透着自信。比起那些家长背着书包，牵着手，最后家人离开还哭哭啼啼的孩子，这种反差给我触动很大。
教育的最高境界是无痕，润物细无声。在这种种小事上，不知不觉潜移默化地就达到了教育的目的。
我相信这种孩子学习也一定很好，因为她有自主自立能力，有自信也有自控能力，在面对挫折的时候，她更容易凭借自己的实力战胜困难。现在小小的她可以独自决定自己的学习生活，长大了她就可以决定自己的人生，去改变世界，实现自己的价值。
很多孩子不喜欢听说教，越是苦口婆心的说教，孩子越是反感。因为越这样，越证明自己无计可施！即便必须说教的时候，也不要说完为止，等冷静下来再写成文字交给孩子，让她再看看再认真去想想，总比下次自己兴致来了再来一次一样的说教效果好一点！其实任何人都欣赏佩服的是强者，如果自己生活一团糟，那无论说什么也是没有说服力的！所以家长要做的还是让自己强大，不要记得在孩子面前我们只有父母这一个身份。我们有自己的个性特征，有自己的人格魅力，孩子面对这样的我们也有沟通的欲望！
良好的沟通能力是父母子女间的重要桥梁。应该有很多家长看过傅雷家书，梁启超家书。他们的子女外出求学，主要通过书信来指导和教育孩子。尤其是梁启超写的家书，一封信几个孩子都传着看个遍。
看过那些书信后，我经常感到惭愧，我知道自己在很多方面都需要提升，沟通表达能力，专业能力，学习能力，领悟能力，知识面等等。尤其是他们之间真切的细腻的情感表达，父母子女间的心心相印，经常让我感动！
傅雷的艺术造诣很深，给了儿子傅聪很多的艺术指导，培养出了一位钢琴大师。他们的精神有共鸣，简直是知音知己，这对任何人来说都是非常快乐的！梁启超更加厉害，9个孩子分别都是不同行业的大师，他的学问更加广阔深厚，对每个孩子都有不同的指导和期盼。
总之，我觉得每个人都应该成为更好的自己，多学习。其中阅读就是很重要的，学校老师也经常强调！博览群书，是我们在介绍一个优秀的人经常提到的词。阅读，也让我们的思维更广阔更有深度，心胸更通达，也帮助我们成为更好的自己。而且多阅读，孩子的语文成绩不可能差，和孩子一起阅读分享，心心相印，这种感觉真的很美好！
在关心孩子，了解孩子的过程中，也丰富了我们自己的生活。函函在去年10.1开始练田径，同时也引起了我的兴趣。几乎在同时，我也开始了锻炼，一年多了，受益非常多。函函在校队里也成为出勤率最高的学生之一，无形中，我们互相在激励着。我们经常在马路边，小区里，随时随地比一比，看谁跑得快，收获了很多快乐。这样的我也能散发更多正能量给我的孩子和朋友们！！
以上是我和孩子互动的大部分，我觉得家长应该了解孩子，给她指导，不是辅导，让孩子有更多自主能动性，尊重他们的话语权！
我经常借书回来给她看，自己感觉无力的时候更依赖书的帮助。我自己的想法看法还有实际教训都坦白地跟她讲，我从心里是把她当做一个信任的朋友的！
一天我看到孩子的qq签名是：我拥有公主的智慧！感到特别欣慰，她会用脑思考，不是被动简单的接受故事。她还写过一篇作文：假如我是白雪公主的后妈。女孩都喜欢公主故事，她并没有希望拥有公主的美貌，漂亮衣服，城堡等等，这些都是外来的东西，但是成长智慧是她自己可以拥有的。做一个自立自主自控自信的人，拥有自由和尊严，是我对她的期望！
谢谢大家！
将爱进行到底四年级家长会讲话稿篇六
尊敬的老师、各位家长：
大家好!
我是四(1)班高锐的家长，首先，非常感谢各位老师对高锐以及所有孩子们的精心培养和关爱;于此同时也很感谢各位家长给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名年轻的家长，教育孩子的经验倒也谈不上，以下是我平时教育我的孩子积累的一点建议和方法，希望能与在座的各位家长朋友们共勉!
当孩子以一种仰止视的角度去看父母时，他会产生一种强烈的自卑感。所以，我们应该蹲下身去，和孩子做一个地位平等的朋友。这时，你会发现孩子是多么渴望父母的目光与自己平视，多么希望自己能和父母做平等的交流。父母对孩了的尊重不单单是表现在目光的平视上。还应表现在对待孩子的态度上，温和的语气，专注的倾听，和谐的气氛都会培养孩子的自信心和对父母的亲情。孩子现在只有一个，在家的时候很孤独。因此我总是尽量抽出时间和孩子交流，把孩子当作自己的朋友一样，和他一起读书、做游戏、看电视、听音乐，有时带他出去逛逛书店。有时自己烦恼的时候也会和他聊聊，说说自己工作上的事情，班级里的学生，他还挺感兴趣的，有时候还给我提一些建议，虽然可笑，但他学会了去安慰人。我是想让他知道大人也有不开心的时候，大人也很不容易。
责任心的培养。我会注意从生活的细节来培养他，比如我做卫生的时候，让他帮我抹一下自己的书桌、门窗的玻璃，而且说话的时候注意自己口气，开始说：“儿子，请你……”你帮我……”干完以后，总要说一声：“谢谢!”虽然他做不好，甚至我还要重新来做，但是只要他做了就积极鼓励他，并且让他养成自己做一些事情的习惯。比如力所能及的倒水、送垃圾，平时家里缺少一些必用品的时候我会试着让他到附近的小店去买来，如果是我送他上学我尽量让他自己背书包，自己写完作业以后独立把书包整理好，并准备好第二天要穿的衣服、鞋袜。自己的玩具自己收拾，看过的书尽量放回原处，脏衣服自己放到洗衣机里，自己洗脸、刷牙、洗脚，夏天自己洗澡，垃圾不要乱丢(不管是在家里还是在外面)，过马路一定看红绿灯，自己吃饭把碗放到水池里，如果还想吃就自己去盛饭……使孩子从小养成自己动手、热爱劳动的品德和习惯，为他们将来自立于社会奠定良好的基础，这才是真正地对孩子负责，真正的疼爱孩子。
。
学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他在快乐中接受，在微笑中体会，主动的学习。要我学，和我要学是二个不同的概念。父母往往想把各种各样的知识一古脑儿地填进孩子的大脑。尤其在假期，各种超出孩子接受能力的课余补习接踵而至。令父母没有想到的是，这样做只会适得其反，经过大负荷，长时间的各种学习，孩子的脑力和体力都会出现不同程度的“透支”。因此，父母一定要根据孩子的实际情况，有选择的为他们进行补习，千万不要让孩子累倒在攀登学业高峰的征程上。
我每天都会抽出一些时间与孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分钟，我会问问他今天在学校的情况。这样一来，久而久之，孩子无行中增强了与人沟通的能力，胆识也有所提升，而且还会和我成为好朋友，为我以后教育孩子提供了先决条件。
孩子是我们的希望，也是祖国的未来。相信我们的孩子，今天，他们只是家中一棵小小的盆景;明天，在广阔的天地里，他们一定会长成一棵棵参天大树。
希望我们做家长的，平时要和老师勤沟通、多联系，主动协助老师共同教育好我们的孩子，让孩子茁壮健康、自由自在地成长，让他们拥有一个快乐难忘的童年!让我们就从现在做起，加倍重视我们的孩子，因为教育好孩子是我们义不容辞的责任和义务!
谢谢大家
将爱进行到底四年级家长会讲话稿篇七
尊敬的老师，各位家长：
大家好！
我是陈月悦的妈妈。感谢黄老师给j予我这么好的一个机会，让我能在这里和大家共同探讨孩子的成长教育问题。我感到十分荣幸同时又有些紧张。作为学生家长，我还是第一次发言。
先请允许我代表各位家长朋友，向悉心哺bu育和耐心教育我们孩子的老师表达崇高的敬意和衷心的感谢！孩hai子是我们的希望，为了孩子，为了孩子的未来，我们相聚一起来交流和沟通，分享在教育和培养孩子中的心得和感受。在此时此地我只想与各位家长朋友们拉家常一样磕ke磕。其实生活是一种缘分，我常常对陈月悦说：“为人处事要受人欢迎，要有感恩的心，要善良。只有做到受人欢迎才能有好心情，才能提高成绩。”每次孩子回家总会有学校里发生的“奇闻异事”与我及家人分享，孩子是快乐的，因为只有一颗快乐的灵魂才能把那么多或许平淡无奇的事变得那么丰富多彩并积极快乐地与人分享。借此机会，我要感谢每一位老师对她的肯定，信任和帮助；也感谢学校创造的宽松和谐大气地学习环境；更感谢班主任黄老师对孩子的关心，您与孩子的每次谈话对孩子都是一种鼓励。你是陈月悦崇拜的偶像，也是我和她爸爸感激的对象。我和孩子为能在四3班学习感到高兴和自豪。孩子的健康成长离不开教师的精心培育，同样，家庭的作用也是不容忽视的。
为了让孩子能够安心学习、健康成长。我们极力营造一个良好的家庭氛围。孩子放学回家第一件事情当然是写好作业。写完作业到睡觉前是我们和孩子一天中短暂相聚和交流沟通的时间。数学老师的幽默风趣，英语老师的优雅美丽，班主任老师的认真慈爱都是在这个时候获悉的。这个时间段我还认识了她四3班的59位好朋友好同学：应洪锟和应洪锴是双胞胎，应洪锟在体育上总会用理解式激将法鼓励月悦，应洪锴又喜欢在语文课和月悦比发言。余一浩和四4班的余一han也是双胞胎，两个人都写的一手好字。同桌张轶yi星是大星星，和他同名的张奕yi昕xin是小星星。会随时关爱性提醒她的小傅fu涵，写作文能手有黄远悠·黄洁·葛菲。小小书法家吴怡yi漩xuan.戴眼镜的小可爱童雨涵·潘小琪。调皮的陈祺qi.讲义气的张正凯kai·张zhi悦·方愉悦·于子涵·-等·等·等·等，说都说不完呀！很多时候我都被这四3班每个同学的团结友爱，相互理解，共同进步感动着快乐着。孩子虽然还小，我们把孩子当朋友，倾听她的心事，或者旁敲侧击地多了解她的情况。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，我们与孩子的沟通将会很顺畅很开心。
另外，我的建议是：1，其实每个孩子都需要我们家长的精神关爱，而不是指责；对孩子少一份抱怨，多一份宽容；我们要尊重孩子鼓励孩子；孩子不放弃，我们家长更不能放弃。孩子有孩子的想法，回到家，他们需要的是我们真诚的关爱，我们首先要问的是你在学校快乐吗？给她一个笑脸，给她一个拥抱，。给她一个温暖和谐的家庭环境，让她可以好好休息，让她感觉自己不是一个人在战斗。2，我们要支持老师，信任老师，和学校行为保持一致。
我相信在学生自己努力，老师悉心照料，学校科学管理，三方面结合，四3班的每一个同学都会有灿烂的明天。
最后真诚地祝愿在座的所有家长事事顺心，我们的孩子学习进步，祝愿所有的任课老师工作顺利，幸福美满。谢谢！
将爱进行到底四年级家长会讲话稿篇八
各位家长，下午好：
今天我们在这里举行四年级学生家长会，首先代表学校对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
孩子的健康成长，是家长的最大幸福。孩子的不断进步，需要家庭、学校的共同关爱。通过家长会这种形式，让你们更好地了解学校的一些情况，了解孩子在学校的表现，加强家校的联系，使我们的下一代在德、智、体几方面得到全面的发展。
我们三中心小学现有教学班19个，学生950多人，教职员工50人。
学校确立“全心全意为每一个学生的全面发展和终身发展服务”的办学思想，于20xx年成功创建成z市教育现代化学校，并向着“四个一流”的目标迈进。
一流的校舍设施。学校布局合理（分教学区、运动区、生活区）；环境优美（荣获z市绿色学校和z市花园式单位，江苏省“绿色学校”）；设施先进（达到江苏省教育技术装备一类标准，有标准的专用教室和教室里都有多媒体设备）。校舍设施在z市属于先进水平。
一流的学校管理。学校按照江苏省学校管理的要求，制定各项规章制度，实行规范、科学的管理方法。20xx年被评为z市常规管理示范学校。
一流的师资队伍。全校教师学历合格率100%，大专及本科高一层次学历占96%。学校有z市骨干教师24人，占50%，青年教师分别通过z市“一、二、三”工程的考核，在z市级以上各项比赛中获奖。
一流的教育质量。一是学校在20xx年8月教育局组织的综合考评中跨入优秀行列，学校赢得了良好的社会声誉。二是毕业班学生的全市统一测试，平均分、合格率、优秀率三项指标超额完成市局标准。学生在各级各类竞赛中取得了优异的成绩。在省市青少年科技创新大赛、作文、数学、书画等比赛中有100多人获奖；学校足球队参加z市比赛获第一名，学校羽毛球队代表z市参加z市比赛获得团体第二名，z市大合唱获得一等奖，z市健美操比赛获得一等奖。
这些成绩的取得，同样离不开家长们的大力支持，借此机会，向一直以来关心学校发展的各位家长表示由衷的感谢！同时也希望各位家长对我们的工作提出宝贵的意见和建议。让我们大家共同努力，使我们的下一代茁壮成长。
1、按时接送子女上下学，确保路途安全。
安全是天，天不能塌下来。在学校里，老师会组织学生排好队，有秩序的走出校门。希望家长早晨不要很早送孩子到学校（7：30以后），晚上放学4:00更不要很晚接孩子。发现有的家长为了工作，而耽误接送孩子，这是很对不起子女的。另外教育孩子注意交通安全，马路上不追逐吵闹，及时回家。
2.高度重视孩子的品德行为。
学生的健康成长，首要的是有好的品德。人们说：有德，是正品；无德，是废品。《小学生守则》和《日常行为规范》要求学生：尊老爱幼，文明礼貌，诚实守信，热爱劳动，爱护公物，遵守公共秩序，从小养成良好的生活和学习习惯。家长首先要以身作则，时刻注意自己的一言一行，因为你们是孩子的第一任老师，其次要时刻关注自己子女的一言一行，好的及时鼓励，错的及时纠正，像火车一样，让孩子们在正确的轨道上前进再前进。
3、十分关心孩子的身心健康。
大家都知道，健康是人类第一财富，身体是革命的本钱。家长们一定要让孩子吃好穿暖（早餐吃好），少吃零食（尤其是用餐前），不吃不清洁的食物（举例孩子吃油炸食物引起的厌食症）。重视预防疾病，如：感冒、发热、咳嗽、水痘等，有病及时治疗。家长要教育子女不进网吧、不打游戏、少看电视、不做危险的游戏，要注意用电、水、火的安全。生命是无价的。注重个人卫生，养成良好的卫生习惯。
4、用心关注孩子的学习情况。
学习是孩子的首要任务，正像家长的工作。家长们为了赚钱养家工作非常辛苦。但为了孩子的成长，希望你们每天在繁忙的时间里挤出一点时间来关心一下你们子女的学习。我们发现家长对子女的学习，有的包办、有的家长放纵、也有的过分强求。我们认为，要适当。
督促子女按时认真地完成老师布置的回家作业。一是创造一个安静的学习环境，最好有自己的书房；二是一定要在规定的时间里专心的、及时的完成作业，不要一会儿看电视、一会儿吃东西、一会儿玩东西；三是家长检查一下子女的作业情况，不要随便问一下，甚至看都不看。
5、家长要多亲近孩子。
家长要与孩子多交流，坚持正面教育，正确引导。吃饭的时候，多问问情况；有空的时候，多陪孩子出去游玩；在家的时候，与孩子一起活动；早晨的时候，多询问一下到校该带些什么（如：佩戴红领巾、准备好学习用品、放好课本、老师要求的事情等等）；有时，可以陪着孩子学习、活动。
各位家长，通过我们共同的努力，我相信我们的下一代一定会快乐健康地成长，成为有用的人才。
最后祝各位家长身体健康、工作顺利、家庭幸福！
谢谢大家！
将爱进行到底四年级家长会讲话稿篇九
尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：
大家好!
我是本班学生xxx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!
前天，儿子放学回家，兴奋地对我说：“爸爸，我需要给你说个事，老师说星期六要开家长会，让你写个稿子在会上发言!”我先是一愣，马上反问他：“我该怎样发言呢?”他说不出所以然来倒着急了：“你怎么发言都行!”望着儿子稚嫩的脸，看着他取得的一点一滴的进步，我不禁既高兴又觉得欣慰。如果真要我总结一点什么的话，我只能说是“一份耕耘，一份收获，让我们与孩子同行。家庭是孩子的`第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
第一点：多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，儿子不爱和我们交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲，第二点：培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐!
第三点：培养孩子的自觉性，养成良好的学习习惯。要让孩子知道什么是对的、什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该去玩乐。我们应该赏识孩子的错误，孩子犯了错我们要帮助他们分析、助他们走出困境。因为这个时候孩子是最需要帮助的时候。看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲!在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!
将爱进行到底四年级家长会讲话稿篇十
第一点是在培养孩子品格方面。我觉得身教重于言传。正所谓“上梁不正下梁歪”，家长是孩子人生的第一任教师，家长的一言一行会直接影响到孩子，所以家长在待人处事方面要起到表率作用，要求孩子做到的首先自己要做到，只有这样，在孩子的心目中，你才是一个可听、可信又可敬的人。在日常生活当中，哪怕是一件小事，在孩子面前也不能不拘小节。记得有一次，蕴庭还很小，才只三岁左右，我带着她从吉之岛出来过马路，那里的红灯比较久，因为赶时间，我看没车就直接冲红灯过去了。结果这件事给孩子留下了深刻的印象，因为那时她虽小，但已经知道“红灯停，绿灯行”，而且我平常也是这样教她的，我的做法跟说法完全自相矛盾。这件事我被她念了好长时间，每次过马路她都会说：“妈妈，你那次闯红灯是不对的哦！”让我既尴尬又惭愧。自从那次以后，我就特别注意自己在日常生活中的一言一行，努力为女儿树立一个端正的榜样，让她成为一个知礼守法的好孩子。
第二点是家长跟孩子关系方面。在这方面，我一直坚守着一条原则：孩子是家庭的一份子，不是父母的所有物，我们要以平等的身份对待孩子。在社会上有很多家长总是持有这样的想法：我是家长，我生她养她，她就该听我的，我说了算，在跟孩子说话时，总是以命令的口气，让孩子做这做那。我觉得，父母的权威并不是靠命令和强制的力量形成的，这样做只会让孩子表面上服从你，其实她内心是不服气的，长久以来，必会引起孩子性格上的压抑和心理上的逆反。俗话说得好：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，大人尚且如此，更何况孩子弱小的心灵？长期以来，我一直很注意耐心地倾听女儿的说话，她开心的事、烦恼的事、哪怕是学校里发生的一些琐碎的小事，我都不会打断她，并且我会很尊重她对事情处理的意见，在适当的时候指出她错误的地方，只要沟通好了，女儿都会很乐意地接受我的意见。所以，一直到现在，蕴庭都是一个非常快乐的孩子，性格直爽，敢于表达自己的意见，她什么都愿意跟我说，这也更利于让我随时了解她的成长，我跟她的关系既是母女，也是朋友。就是几天前，蕴庭突然对我冒出一句话：“妈妈，我真开心，我们的关系挺不错的嘛！”作为一位母亲，这句话实在是令我感到雀跃和欣慰。
最后一点我想说说关于孩子学习方面。蕴庭从入学至今，学习成绩还可以，作文写得也不错，我想这跟她从小爱看书有很大的关系。在蕴庭二岁左右，我就发觉她对童话书有着浓厚的兴趣，整天缠着要我讲故事，因为我比较有空，所以就经常给她讲，可能就这样调动起了她的兴趣吧！就这样一直讲，讲到她能自己认字看书，我就和她一起看，每次我都要捷足先登把她要看的故事书先看一遍，这样我就对这个故事事先有个了解，好应付她层出不穷的问题，因为如果她理解不了，就没兴趣看下去了。到了现在，她的理解能力强了，往往看完一本书都不会有问题要问我，但她看的书我还是会看，然后和她一起讨论书中的情节和人物，这不仅能调动她的兴趣，而且也能让我更好地了解她。
在这里我要提一下漫画，很多家长认为漫画是没用的书，反对孩子们看，但在孩子的眼中，漫画是最有趣的书，孩子的童年里是少不了漫画的，漫画最能调动起孩子看书的兴趣，只要家长能`正确引导孩子，掌握好漫画的内容和数量，这也不失为一份好的“调味剂”。蕴庭就拥有很多漫画，每当学习累了的时候，她就会看一下，大笑一阵，然后又重新投入学习当中，她说这样就不累了，这就是漫画的魅力所在。言归正传，由于这种对书的热情，蕴庭看了大量的书，也积累了一定的词汇量和写作方法，写起作文来就比较顺手了。也正是由于这种对书的热情，连带着蕴庭对课本也产生的浓厚的兴趣，每个学期初发了新书以后，回到家她就迫不及待地把每一本书从头到尾地看一遍，特别是语文书，她简直是当故事书一样看。带着兴趣去学习，效果是事半功倍的，我想这是她保持好成绩的一个重要因素；还有一点就是我和好爸爸从不会在成绩上给她压力，她考得好，我们为她高兴但不会沾沾自喜，并且教导她不要骄傲；她考得不好，我们也不会恶语相向，而是安慰鼓励她，帮她找原因，所以蕴庭一直能保持着一种快乐的学习心境，不会对学习有负面的思想。
以上是我在家庭教育方面的一些体会，我也还在不断地摸索学习中，有说得不对的地方，希望各位能多多包涵和指正。我的讲话完毕，谢谢大家！
将爱进行到底四年级家长会讲话稿篇十一
尊敬的各位家长：
您们好!时间过得很快，一转眼，一年又过去了。感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!
每个孩子都有一个家，家庭才是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1)如果孩子生活在批评中，便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
作为班主任，我想说说以下几点：
1、思想上要引导好孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟大人学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是非常有利的。
2、行为上要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。
作为语文老师就说说期中考试的情况。
我们四(1)班44名学生，男生较多，而且调皮也较多。有些学生受个别学生的影响，成绩有所下滑。另外，三、四两个月，我本人在外学习，经常半天在校半天不在，孩子们看班主任不在，他们在学习上就松懈下来了，在行为上就不够约束自己。由于各种原因，这次期中考试语文成绩不够理想。期中考试考得比较好的有：吴梦皓、何海阳、刘嘉惠、夏雨晨、浦能、沈浩飞、杜燕。大多数同学都在八十几分。他们失分最多的是阅读和作文。
下面就我们就存在的问题谈一谈：
孩子最怕的就是做阅读题和写作文。为什么呢?因为课外知识不够丰富，理解能力就相对薄弱，写作水平就很难提高。但现在有关课外阅读，有些老师和家长采取了不当的做法：
1、限制性阅读。有些老师和家长怕孩子的学业受到影响，对孩子的课外阅读持限制态度，即除了与学习有关的一些辅导丛书和极少的几部名著以外，一般的课外书都被列入禁读“黑名单”。
2、强迫性阅读。很多家长看到别人的孩子的读的书很多，就以此为典范来教育自己的孩子，要求孩子“去读书”，并给孩子布置了大量读书的任务。这时，孩子的接受是被动的，甚至会产生逆反心理，结果反而更抗拒读书了。
3、“零”阅读。有些家长认为读书是学校里的事，只要孩子成绩够好，读不读课外书都无所谓。有些学生由于基础太差，在校连最基本的作业也完成不了，加上家长不重视，到了四五年级，除了课本外，几乎没有接触过其他课外书。
俄国伟大的作家托尔斯泰为了让孩子养成良好的阅读习惯，天天晚上全家共读。良好的阅读氛围使孩子们形成良好的阅读习惯，终生受益。在孩子的成长过程中家长的影响是很大的，家长的好恶直接影响孩子，所以家长应该想方设法鼓励孩子读好书，在生活中培养孩子的阅读兴趣和习惯。
1、尊重喜好，“诱惑”孩子读好书。
孩子有了一定的阅读能力之后，会有一股购书的欲望，而且往往喜欢自己选购。作为家长，应尽量满足他的要求，经常带孩子去书店，大胆让孩子自己选购，因为孩子对自己选购的书总是乐意翻看，甚至爱不释手。这是激发孩子阅读的有效方法。当然，在让孩子自由选购图书的时候，父母也要帮他筛选，只要不是暴力、恐怖的书籍，孩子都可以看。如果孩子看中的书是一个系列的，或者是很贵的，这时候父母不一定非要买，可以想办法“诱惑”孩子去图书馆借阅，这样一来，既省钱，又可以促使孩子快速阅读，一举两得。
2、巧妙设障，“诱惑”孩子要读书。
现在的孩子对电视的喜爱胜过课外阅读，怎样才能让孩子把注意力从电视转移到课外阅读上来呢?我觉得首先应有意设置障碍，让学生无电视可看。比如：家长可以偷偷拆卸电视机零件，然后一再拖延修理时间。在这段时间内，父母先开始读一些书，并用书中一些吸引人的情节去“诱惑”孩子，让他在百无聊赖中发现阅读的乐趣，并渐渐摆脱对电视的迷恋。为了防止电视“修好”后孩子又回到没完没了看电视的状态，家长可以利用这个契机提出看电视的规定，并以身作则，尽量少看电视，抽时间多看些书，这是对孩子无痕的教育。
总之，总之要提高语文成绩并不难。这里要做到的就是三个字：一个是“勤”，另外两个就是“坚持”。要做到这三个字都需要花大量的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好!也送给我自己，和大家共勉。
借此机会，向各位家长提一些建议：
1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。
2、请督促孩子背书，背完后请在课题后签名。
3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。
如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
将爱进行到底四年级家长会讲话稿篇十二
这是我们新学期的第一次家长会，首先我代表四二班所有科任老师对大家到来表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢！很多人都曾幻想，如果有一天能不要上班不要上学，在家办公学习就好了！可当疫情的爆发让这一切成了现实，我们却开始无所适从。
今天家长会的主题是“云沟通、互理解、共合作”。希望通过各种方式的沟通，我们能互相理解，从而精诚合作，让每个孩子在家健康成长！快乐地学习！
孩子们各项学习都离不开在座各位家长和我们可爱的孩子们的努力，从前期下载，到后期的学习。这全新的“云课堂”从整体的布局，到细节的展现，都是大家共同努力的成果，在此，感谢所有家长对班级工作的支持。
一、分析此次测试。
进步学生：______、______、______、______、______、______，其中前三位是自己独立学习。
优秀：______、______、______、______、______。
二、家校沟通。
1、四年级学生心理特点：尤其是一直在家里学习，这个时候家长一定要及时了解孩子心理变化，鼓励孩子。
2、每日的健康打卡，请家长们一定准时填写。请家长们12：00之前一定要提交。
3、作业方面：最基本的要求是工整、干净，要求孩子们要一笔一画，要认认真真，不能轻描淡写地敷衍。改正错误，才能不断进步。
4、习惯培养：你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运，我经常告诉孩子们每天多一点点努力，就会多一点点收获。好的习惯需要一点一点的努力。比如：（1）培养上课习惯；（2）培养遵守纪律；（3）培养经常阅读的习惯；（4）家校小思徽章。学习语文重在积累，阅读是最有效的巩固方式。阅读发展学生的智力，学生读书越多，思考就愈清晰，智慧力量就越活跃。不经常阅读科普读物和科学书籍，就谈不上对知识的兴趣，如果学生一步也不越出教科书的框框，就无从谈起他对知识的稳定的兴趣。
习惯养成有三个阶段，一是他动阶段，在这一阶段习惯养成中孩子们处于被动，周围的家长老师及时做好监督；二是自觉阶段，这一阶段孩子们很容易放弃，所以是习惯养成的重要时期。只有坚持下去，才能习惯成自然。
三、总结。
请家长们告诉我们的孩子：你刻苦学习、努力奋斗，怀揣美好愿景，历经艰辛岁月，可能最终还是没有成为钟南山、李兰娟或张文宏那样的人，甚至也没有成为一名军医。但这一路的学习和思考、坚韧和执着、自律和成长，会助你找到自己。这样的你自己，会在人心惶惶中保持理性冷静，会在众说纷纭中保持独立思考，会在利益暗涌中保持良知底线，会在傲慢偏见中保持敬畏善良，会在看见自己中看见他人、世界和众生。也会在，挺过一场又一场意外和灾难后，心怀慈悲，珍惜日常，不丢希望。而这，是84岁的钟南山院士、席卷中国的新冠病毒肺炎，还有我们共同居家隔离的这些日子，在另一个层面上，留下的馈赠。愿少年的你，珍藏。愿更多的少年，创造并拥有更好的中国。
因为缘份，我们相聚在四二班。为了一个共同的目标，我们将共同努力！本次家长会，算是我们的第一次网上交流！想和您探讨的东西很多，限于时间关系，不能详尽叙述，欢迎各位家长向我多提意见，愿我们为了孩子的成长学习继续前行，今天我要讲的就是这些。再次感谢大家来参加本次云上家长会。春暖花开，我们相约！
将爱进行到底四年级家长会讲话稿篇十三
各位家长：
下午好!
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时刻来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的状况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够用心参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我期望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会必须能够到达预期的效果，取得圆满的成功!下方我把本班的有关状况向家长们做个汇报：
一、认识四年级。
中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习资料上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢?我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：
1、学习资料。
从四年级开始，孩子们的学习资料变了。低年级主要是一些十分基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础务必扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不一样角度去思考问题。
2、心理方面。
孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜爱的人，他愿意和你交流，不喜爱的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜爱和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，因此各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、学习方面。
说到学习在座的家长都深有体会。此刻的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮忙他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。此刻学习的资料难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表此刻作业上。这主要表此刻低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎样做我就怎样做，很少有自己的主张和想法，那么此刻进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生就应是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生正因不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“这天老师没布置作业。”那么在那里我也能够明确的告诉在座的每一位家长，“这天没有作业”这句话是不成立的。老师每一天都布置有必须量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如能够预习老师没讲过的资料，也能够复习老师已经讲过的知识。正因以上改变，因此会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从那里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。
4、课堂方面。
四年级的课堂，十分重要。因此我十分重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能用心思考回答，如：牛利娜，牛玉娇，陈雨等，同学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不用心思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我期望每一位学生最起码一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。
5、成绩方面：
虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习状况。在那里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的?因此，对待孩子的考试成绩，我们家长不就应只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是就应耐心地、心平气和地与孩子一齐分析错误的原因，帮忙他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上能够说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮忙他们，学习成绩将会无法得到提高。
7、其他方面。
转折时期，思想教育也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，一点反应都没有。写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。表扬段佳佳妈妈她们经常会和老师沟通孩子最近的状况，和老师一齐发奋，让孩子朝好的方向发展。其实，孩子这么小，还是就应和父母在一齐，由父母来督促学习，效果是最明显的。不好把孩子扔给爷爷奶奶，或者扔给家教，这些能够说，都是不负职责的做法。
二、汇报班级工作。
我们班共33人。大部分同学学习用心发奋。几学期的风风雨雨，也让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任和数学老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的完美明天!
(一)品德方面：我就应很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;谁生病了，准会有几个同学帮忙他补习功课;见到老师都能主动问好……总之，在班里已经构成了积极向上的好风气。
(二)学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班33同学，学习很好的约8人，较好的约7人，一般的约12人，较不理想的约6人。
(1)表扬学习优秀的同学。例如：陈雨，阴俪华，陈宁，陈震，董文轩，张云辉等同学，学习一向让家长和老师很省心，他们在严格要求自己的同时还用心帮忙有困难的同学。尤其值得一提的是代表我班去参加全乡抽考的几位同学。在全乡58名的抽考学生中，他们取得了优异的好成绩，不辜负老师和家长对他们的期望。我班的陈雨同学数学满分取得全乡第一名的好成绩。阴俪华全乡第五，段佳佳全乡第九，陈宁全乡排行14，陈震第15名，阴科龙第32名，董文轩第33名，魏梦逍第53名。对以上家长的辛勤付出表示感谢。同时也期望以上各位家长再接再励，争取您的孩子能代表全乡去参加市里的抽考。
(2)听讲专心，发言用心的同学：牛利娜，牛玉娇，陈雨等同学。她们上课专心听课，用心回答问题，是同学们学习的榜样。
(3)书写认真、字型漂亮的同学，顾硕、陈雨，阴俪华，陈宁，董文轩等同学。
(4)进步快的同学：阴浩雨，张云辉，李静文，魏梦逍，牛利娜等同学。
(5)其他方面：我班的大多数同学都能做到热爱劳动，用心参与群众活动。
三、存在问题。
当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不仅仅不认真听讲，还要影响别人;部分男同学太爱动，自我约束潜质较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害;有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪……突出表此刻：
1、作业方面。
开学以来，我班家庭作业的完成状况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的状况时有发生。可能有家长朋友感到不明白：我天天都问他的呀，怎样还会少作业呢?因此，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业还写好啦?这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了!”而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。当然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。因此，我决定对个别同学我会把每一天的作业发到您的手机上。而对于老师布置的软性的作业，必须要给予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，超多的阅读，查找资料等等。
以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。
因此，我恳请各位家长，必须不好让你的孩子正因态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始!
2、学习主动性还存在一些问题：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。
3、自信心严重不足：个性是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，期望家长配合教育。
4、学生的一些良好习惯没有构成：个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时刻早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时刻，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，期望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时刻，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说正因工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
四、期中考试。
作为数学老师说说这次期中考试的有关状况。我们四年级有33名学生，男生较少，但调皮却较多。有些同学受个别学生的影响，成绩有所下滑。另外，由于各种原因，这次期中考试大多数同学成绩都不太理想。他们失分最多的是计算题和应用题。
下方我简单分析一下这次期中考试成绩不太理想的原因：主要是时刻短，任务重，没复习。这一学期时刻十分短。从3月2日开学到4月16日期中考试只有短短45天一个半月的时刻。要想在如此短的时刻内能把课讲完，需要每一天不停顿的讲新课。课堂上根本没有巩固的时刻，更别说复习了。知识的巩固和复习全靠课下，也就是家庭作业。但是我班总有一些同学家庭作业不能按时完成，白天讲的新知不能及时的得到巩固。从而越学越吃力，越来越不爱学习。导致成绩严重下滑。
大家都知道，数学知识就象自开车的链条，也许我这个比喻不是太恰当，但当一节断了，很难再续上。十以内的加减法熟练了，二十以内的就学得快了，二十以内的熟练了，百以内，万以内的加减学起来就很简单。加减法熟练了，乘法就好学了，乘法熟练了，除法就简单了。在课堂上，我会尽力做到每一节课都把知识点讲全，讲透。还要请各位家长在家里给孩子多练习，到达真正的熟练。当然数学不单纯只是计算，至于其他题的类型，家长就不必再作辅导。您此刻在家只帮忙孩子把布置的家庭作业按时完成就能够了。
总之要提高数学成绩并不难。那里要做到的就是三个字：一个是“勤”，另外两个就是“坚持”。要做到这三个字都需要花超多的时刻。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的主角是不能够省时刻的，身为父母务必在孩子身上花费时刻，而不是越省越好!也送给我自己，和大家共勉。
五、对家长的几点期望。
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但正因班级人数多，因此工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的发奋和付出也是至关重要的。因此家长也就应用心的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障!对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品;外出要征得家长的同意等。
2、严格管理时刻，科学安排时刻。有以下几个方面需要家长注意：
(1)对于孩子的到校时刻，我们规定早上在7：20前到教室交作业、上早读。值日生早20分钟来收拾班级，打扫卫生;下午1：30到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。
4、比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长就应协助教师指导孩子扎实完成这四步。另外还要帮忙孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校必须要互相配合，帮忙孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
5、关于家庭作业量的问题。有的家长说作业少点，有的家长说作业多一些。俗话说，一人难趁百人意。老师布置作业也是这样，有的家长认为多一点，有的认为少一点。我想老师布置作业都有他们自已的想法，学生在课堂上掌握的好一些，就会布置的少一点，掌握的差一些，就会有针对性的布置多一些。如果您有不一样意见能够当面给老师说说，或者打个电话过来也行，我们都会虚心理解，适当调整。当然别的事，也是这样，在教学上，管理上，哪儿有不对的地方，或者我们有些过激的行为，你们都能够当面给我们指出，千万不好正因一点小事，就闹得大家心里不愉快。
6、今后的数学学习方式。学期已经过半，期末考试一晃眼就会来到，我们课堂上以讲授新知为主，也就是以课本为主。练习册主要是在课下自己完成，来到学校后老师再有针对性的进行讲解。因此数学的巩固和复习全靠课下，也就是布置的家庭作业。我想我们家长必须都有这方面的经验，请根据自己孩子自身的特点，有针对性适当辅导，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子务必回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果此刻就忽视，那将来肯定会掉队的，期望我们家长要引以为重视。
7、其他方面：
提醒孩子每一天佩戴红领巾。
保证孩子每一天的早饭要吃好吃饱，它是每一天学习的保证。
教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。
每六、七名同学一组，轮到值日时，必须要提醒孩子提前二十分钟到校，搞好卫生。
晨检。学校要求每一天上午7：30前要测量体温，提醒学习提前到校，别担误上课，这些工作需要您的配合。
尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，务必有家长们的关爱，期望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的推荐和意见。最后，我想说：要无限坚信孩子的潜力;永远不好对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家!
将爱进行到底四年级家长会讲话稿篇十四
亲爱的老师、各位家长：
大家好!
我是本班学生__的妈妈，我很开心有这个机会，与大家一起聆听和关爱孩子的教育。孩子的成长离不开家庭的耳濡目染，离不开社会环境的影响，更离不开学校的无私奉献。在这里请允许我代表各位家长，向辛勤的老师们致以崇高的敬意：老师，您们辛苦了!并对家长们致以亲切的问候：家长，您们辛苦了!
我相信，每个家长都有一套自己的育子经验，而每个孩子的资质和思想都不一样，我们只能在陪伴孩子的成长过程中，不断地学习、交流、更进，然后摸索出一套最适合自己孩子的方法。今晚，我想要谈的是孩子的一些小事，日常小事决定习惯，习惯素养个性，个性则论成败。我认为孩子的成长都是由这些小事积累起来的，家长应该在小事上给孩子予以正面的影响和必要的引导。
一、给孩子塑造一个良好的品格。
1、孩子的品格大部分直接受之于父母的影响。
2、刚刚说了那么多家长的问题，现在说说孩子。
二、如何培养孩子的学习兴趣，增强孩子的自信和掌握正确的学习方法。
1、由学习兴趣增强自信，或者由自信来引导学习趣，这两者是相辅相成的。
世界上没有一无是处的人，就象没有完美无缺的人一样。家长有责任去找出每个孩子身上的优点，然后帮助孩子将其尽情发挥，从而增强孩子的自信。孩子有了自信，兴趣可能也就自然而然产生了。这样的兴趣甚至我们可以由她来引导我们。我的孩子对英语感兴趣，但在座的家长，您的孩子可能更喜欢音乐、美术或者体育。我的意思，无论孩子喜欢哪一样，我们家长都要全力支持，并从他们的兴趣入手，去培养他们的自信，有人说一白遮百丑，我有时觉得一优也遮百丑。我们可以告诉孩子，任何人都有长处和短处，我们找出孩子身上的闪光点，孩子只要有一个优点，他就不会自卑。
欣赏孩子、不放弃孩子、无条件地接纳孩子、对孩子予以充分的肯定，让孩子对前途、对人生充满自信。这样的的孩子，才会努力追求目标，充分肯定自我，在他们自信的人格里，未知的路永远都是美好和光明的。
2、谈谈学习方法。
小学阶段，我不会太注重孩子的分数，比如这次数学她才考64分，平时都是九十多分，我非但没有生气，还笑嘻嘻地恭喜她，创历史最低记录了。失败是成功之母，而且失败多次，你积累的经验就越多，那么你成功的机会就越大，而且还顺带造就了孩子抗挫败的能力。虽然允许她犯错，但却不能容忍她在同一个地方跌倒。
三、跟孩子交朋友。
让孩子跟你无话不谈，让孩子们相信，家是孩子永远停靠的港湾，在这个家里，孩子是父母的最最需要。孩子平时出去玩，如果看到我情绪低落，就会问：“妈妈，你是不是想要我留下来陪你啊?”听到这样话，我心里真开心啊，孩子开始懂得关心妈妈的感受了。我说：“我当然需要你陪啊，不过，你现在长大了，你有你的朋友，你可以考虑早点回来，留一点时间陪陪妈妈就行。”让孩子感觉我们需要她，我相信，我们和孩子一定会成为无话不谈的好朋友。
人生一辈子很长，学生阶段只是一部分，学习只是为将来走入社会打下基础，为心中那个理想而奋斗。成绩好坏并不能决定人的一生，只要孩子一直在追求高尚的人格、坚定真诚的信仰，那么他就是伟大的、成功的!社会上有一些硕士或者博士生，因为找不到工作选择自杀。其实，他们的学识和能力，我们都不能否认。他们唯一缺乏的，也许就是，做人!他们不懂得如何拥有一个健全的人格、明快开朗的性情。所以，无论将来我们的孩子，是否有所成就。但我希望，他们能永远健康、永远真诚、永远积极乐观地生活下去，这就是我这个做母亲的，对孩子最大的心愿!
谢谢大家!
将爱进行到底四年级家长会讲话稿篇十五
各位家长：
非常感谢各位能放弃休息时间来参加这次家长会。在这么一个比较简陋的环境中，椅子可能坐不习惯，暂时委屈一下，但相信大家的心情是愉快的新鲜的。同时也感谢您对我们班学生的关心和爱护，感谢您对我们班级工作的大力支持。我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这两年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。大家都不容易，一转眼孩子都这么大了，在座的各位为此付出了多少辛劳、多少心血!
作为孩子健康成长的一个引领者来说，我们老师的压力是巨大的。因为每个孩子身上都承载了整个家庭的希望，71个孩子、71个家庭、71个希望汇聚在一起，让我深感肩头责任的重大!人的一生，就像在进行一场接力赛，每一棒都很关键。如何让孩子们在小学阶段的后三年跑得稳、跑得快、后劲足?是我一直在思考的问题，也是我工作的一个重心。今天，大家在百忙之中抽空来参加这个家长会，与我们老师的目标都是一致的，那就是“为了孩子更好地成长”。
在此我首先要感谢刘帅、王茹昕、董琪、安震等孩子的家长，你们有的主动和我交流孩子的情况，使我获得了与孩子交流的一手资料，有的在我需要你们配合教育时，总能立即放下手头的一切前来帮助我共同教育孩子，你们的支持和帮助给了我无穷的动力!我为能有愿与您共同引领孩子成长而感动，我更为能结识你们这些优秀的家长而欣慰!
冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”我这个老师总是以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。在我的心里，四(1)班71个孩子都很优秀，都不简单!
(一)班级现状。
经过三年的努力，现在我们的班级已经趋向于稳定。值得自豪的是：早上，我走进教室，很多同学学会了扫地、拖地、擦窗，扫地不再是把笤帚颠倒拿，拖地不是把拖把在地上甩，擦窗也不是拿了块湿抹布在玻璃上抹。特别是看到很多同学学会了怎么用笤帚尖头把一点点的小垃圾扫进簸箕，特高兴。很多的课代表非常负责任。我们的班干部不再胆小声音小，而是开始主动地大声地与不良行为做斗争了。早上领读的同学声音响亮，领读到位。值日班长任劳任怨，为班级服务。每天早上的家庭作业，我经常能收全，但也有个别学生忘记了做或忘记了带。每天四点半，全班几乎都可以准时走出校门。
的确，当班主任很累，事情很多，有的时候还会很烦心，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。同样，做家长也很累，但是当你看到孩子成长的每一个细节的时候，内心的欣慰也是不言而喻的。
从进入中年级到现在，孩子们的表现与低年级也有了新的变化，涌现出了一大批优秀的学生：
1、学习稳定的同学有：
2、上课发言积极的有：
3、书写认真规范的有：
4、习作较突出的有：
5、朗读水平高的有：
6、手抄报做的出色的有：
7、值日生积极能干的有：
我们这个班集体也逐渐形成了互帮互助，团结一致的精神风貌，我接班两年多了，我们班参加过几次市级比较大型的公开课、优质课评选活动，学生的表现大家是有目共睹的，学校领导和其他老师对我班孩子的表现也是肯定的，响亮的发言、大方的姿态、独特的见解、个性化的朗读，无一不让课堂充满了生机，也获得了前来听课的老师的赞赏。
(二)存在问题。
当然，在分享成功的同时，我还是清醒地看到了班级里存在的差异。
我们班级里有33位女同学，基本上不用我操心。男同学相对来说操心比较多。38位男学生都非常有个性。聪明的人很多，但为什么相对各方面的表现不如人意呢?很多人会说是男孩子天生比同龄女孩子晚熟。也许这是一个原因。但是又有人说：心理上的晚熟并不影响好习惯的养成。班级里还有这样一些状况令人担忧：
1、个别同学早上不能早起，迟到现象屡有发生，不能在7点45分，在这之前交好作业完成自己的卫生任务，不能准时早读，从而浪费宝贵的早读时间。
2、课间不能文明活动，追逐打闹现象还是屡禁不止。
3、某些学生忘记课堂作业的存在而先玩，总要等到老师提醒之后才意识到。
4、个别学生的听课效率不高，导致订正作业需要大量时间。
这些状况只是涉及少数同学。不管男生还是女生，多数还是少数，他们还都是一棵小树苗，需要我们的扶植。那在同样的学校环境中学习，怎么会出现这些差异呢?从平时的观察和分析得出，是因为班里学生在以下方面存在差异：
1、学生习惯有差异。
班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快，像……同学等。可同时也有一部分学生，上课的时候默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦。哪怕只有一道题目，也能举着笔玩上半天拖拉到放学，哪怕只是抄一个备忘录，他可以边讲边玩抄上半个小时。每次做作业前，我总是要开玩笑似的先问一句：话匣子关了吗?有一部分学生做作业时不专注，喜欢左顾右盼，交头接耳，非常罗嗦。有时为了等这些学生，我一遍一遍催一遍一遍问，你想他学校作业没有完成，又要回家做家庭作业，旧债未了，又添新债。我真着急。
2、重视程度有差异。
对于学生的学习情况，家长可能会说放弃，但是我们老师不会轻言放弃，特别是对于那些不是因为接受能力问题，而是因为学习习惯、学习态度的问题，造成了输在起跑线上的状况，无论是对于学生还是对于我们来说，都是一件非常遗憾的事情。有的家长可能认为我只要孩子健康就行，成绩无所谓的，甚至有些家长早就为孩子的将来创设了丰盈的物质基础。但是我们觉得我们的认识应该提升到这样的高度，我们老师重视的也不仅仅是分数，更重视的是在学习过程中意志品质的培养，这种意志品质就是面对困难的韧性，是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。我记得有专门帮孩子解除网瘾的教育专家说过：决心加毅力等于成功。如果一个孩子在学习上浮夸、没有钻劲、在偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什么，也不会有较理想的结果的。反之，如果孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神，无论走上哪一行相信总能打造属于自己的一份广阔天地的。
3、学习效率有差异。
作业问题一直是一个敏感的问题，我理解每个当父母的心情，希望自己的孩子能快乐轻松。其实作业问题是一个全社会共性的问题，作业时间的问题体现了学习能力和学习效率的问题。我比较赞同这个观点。凭心而论，我的作业不是很多，同样的作业，而有些家长说孩子要做2个小时甚至3、4个小时的作业，这就要考问你孩子的学习效率了?我想那不是在写字而是在造字了。我们允许个体之间有差异，但是差异太大就要反思是不是自己的孩子在学习能力、学习效率上有问题。
(三)我的做法。
为了有效地缩小差异度，我在班级常规上做了以下努力。
1、教会学生懂得谦让合作，为他人着想。
先给大家讲个故事：有人和上帝讨论天堂和地狱的区别。上帝对他说：“来吧!我让你看看什么是地狱。”他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，每个人都是一脸饿相，瘦骨伶仃。每个人都有一只长柄汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹，无可奈何。“来吧!我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。“为什么?”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到?”上帝微笑着说：“很简单，在这儿，他们都会喂别人。”
我想起一个盲人的故事：一个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了，很是奇怪，就问他：“你又看不见，为什么还要提着灯笼走路?”那个盲人认真地回答说：“这个道理很简单，我提灯笼是为了让别人能看见我，这样既帮助了别人，又保护了自己。”
对于利益是分享还是独霸?对一起面对同学，是排斥还是包容?对同学，寻找优点还是只看见不足?对待学习的困难，是躲避还是积极的面对?我在平时要求学生要努力发现同学身上的闪光点，取长补短，努力使自己进步。当同学发生矛盾的时候，要试着设身处地地为别人想一想，想一想自己是不是有做错的地方，“退一步海阔天空”，学着用大度的胸襟去包容他人的缺点，化干戈为玉帛。当开展活动的时候，我要求学生能互相合作，发挥自己的特长，把一件事情做好。
2、教会学生要遵守常规。
也许大家都听说过这样的故事：有个中国学生到日本留学，一边学习，一边打工，给老板洗盘子。日本餐馆规定，盘子、碗一定要洗七遍。久而久之，这位打工者心生一计，将七道工序减少到六道，然后减少到五道。后来被发现，自然被解雇。他到其他餐馆求职，人家一查他的资料，都断然拒绝。他在这个国度无法生存，只得黯然回国。为什么?只因为他违反了事情的规则，以致于他失去可最可贵的诚信。
同样校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。我经常这样教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
3、教会学生要尽心做好每一件事。
有个老木匠告诉老板说要离开建筑行业，回家享受天伦之乐。老板问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是，大家都看出他已经是心不在焉，用料不讲究，干活不认真。房子建好了，老板把大门的钥匙递给他。“这是你的房子，”老板说，“这是送给你的礼物。”他目瞪口呆，羞愧得无地自容。今后他只得住在一幢粗制滥造的房子里!
讲完这个故事，大家肯定也明白了其中蕴含的道理。这个故事告诉我们应该尽心做好每一件事，哪怕这件事是小事。所以在班级管理我要求每一个同学都能做好自己的份内之事，做好每一次作业，上好每一节课，做好每一次值日，完成老师每一次布置的任务，考好每一次考试。把自己的生活想象成老木匠的房子，每天要精心地敲击每一颗钉，精心地加上每一块板，精心竖起每一面墙，用自己的智慧好好建造!因为我们的生活是我们一生唯一的创造，不能抹平重建。
在班级管理上我是这样做的，在语文学科教学上我也一直在探索如何尽己所能，如果说数学是瀑布直泻而下的话，那语文就是大海，茫茫无边。怎样让学生学得有兴趣，又轻松。我对自己的要求是：我要有科学的教的方法，同时给学生科学的学的方法，第三合理地安排时间，师生共同提高效率。我是这样做到了，大部分学生也是做到了。
我在上课时对学生的要求是，第一上课必须专心认真，课堂上的40分钟是学会解决问题的关键。我常常对一些学习比较困难的同学说：你们学习不好，题目不会不做，不是说生来就不好不会，而是上课没有听好，学习好的人为什么会这么好是因为他们认真。第二允许有反对意见，但是要举手。我们课堂就是要让学生去思考，去探索。所以对有不同意见的要鼓励。第三作业认真，首先字迹清楚。班级里有好几个家长非常重视孩子的字迹，给孩子练字，报书法班。应该说，如果认真写的话，都不错。但在平时的作业中，开始中，有的同学就不以为然，龙飞凤舞。也许要等到他们自己碰壁碰得头破血流的那天才知道字的重要性。
关于阅读理解和作文是个难题。在语文课上，每堂课都是带着孩子阅读欣赏并给予方法的指导，作文，这学期开展了很多活动让他们亲身体验实践，这有涉及到看书的问题。有的家长很烦恼：我的孩子看了很多书，家里也有很多书，怎么不见他作文水平提高呢?关键是他看了，思考了吗?理解领悟了吗?我主张语文学习多看书，但很重要的一点是看的同时用脑子思考，不是走马观花。
(四)家庭教育。
孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息，只恨自己帮不上忙。其实不然，在引领孩子健康成长的道路上，你们的作用是无法替代的，也是关键的。
你们之所以能把一个刚出生的娃娃培养成能说话能走路的孩子，因为你们具备作为教育者的三大法宝：一、无条件地信任。二、耐心地期待。三、毫不吝啬的奖赏。可是从什么时候起，你觉得你自己的孩子不尽人意?什么时候起你对孩子开始呵斥?你不再信任他了?觉得人家的孩子那么听话，而自己的孩子怎么会有那么多缺点?有时干脆脱口而出“笨蛋”二字。可是你知道吗?当你指着他骂“你这个笨蛋”的时候，孩子也学会了这句骂人的话。曾经有过一个故事：一对夫妇因嫌自己的老母年迈体弱而将其抬至山中，正欲弃母而遁，却被尾随而至的儿子撞个正着。子道：“别忘了把扁担箩筐带回家去哦!”父嗫嚅：“那没啥用咧。”子答：“咋没用咧，待你们老了，也好拿来抬你们呀!”而我记得，一个公益性广告通过一个妈妈给老人洗脚，引发出儿子端水让妈妈洗脚的日常小事，揭示出身教重于言传的魅力所在，道出了一个永恒的令人深思回味的话题：“其实父母是孩子最好的老师!”我们的年轻父母想过没有?这就是“育”。对孩子，我们不能想当然的按自己意愿去“教”他们，提示他们“这”，要求他们“那”;禁止他们“这样”，不许他们“那样”。其实你就是孩子的示范。因此，家庭教育是身教重于言传哪!
其次，家庭教育上还要注意四不要.
1、不要过分宠爱。
对子女关心、爱护是必须的，但有的家长对子女过分的宠爱，则是十分有害的。有的家长不要求子女干一些力所能及的家务事，大事小事都由自己包办;对子女的要求百依百顺，零用钱上出手大方。子女的要求不管合理不合理，总是尽量满足。家长这样做目的无非是尽可能给孩子创造优越的条件，减少他们在生活上的麻烦，可以静下心好好学习。但事实上这些学生的表现常常与家长的意愿相反，究其原因，一是孩子自控能力比较弱。二是不理解家长的良苦用心。尤其是零花钱的问题，班里就有孩子用家长给的零花钱买一些没有价值的小玩具，成为学习中、作业时分心的最好工具。所以对零花钱的问题家长也要给予正确引导，在自己孩子还没有一个判断正确是非的能力之前，还是控制这方面的支出，否则会带来一系列的负面问题。
我认为，家长要让孩子多吃些苦，做一些必要的家务劳动，甚至做一些辛苦活，让孩子体会到父母养育子女的不容易，从而培养他们吃苦耐劳的精神，体会到读好书的重要性。另外，不要给孩子太多的物质享受，培养孩子勤俭节约的良好习惯。
2、不要放任自流。
有的家长把孩子交给爷爷、奶奶、外公、外婆或朋友来照管，自己则忙于工作，对孩子的了解少，要求少;有的家长在与孩子谈话时方法不当，如唯我独尊的样子，如一味责怪，又如一直是几句“老套话”，所以往往与孩子一谈就僵，一谈就嘣，无法与孩子沟通。有的家长则对学校教育非常放心，认为家庭教育可有可无。结果，孩子缺少严格、全面的家庭教育，学习上、生活上出现的种种问题，不能及时得到家庭的支持、帮助与鼓励，从而错失了许多教育良机。要我们去仔细了解他的性格特点。
我想作为家长，首先在思想上要重视对子女的教育与管理，要知道学校教育和家庭教育是相辅相成的。其次要及时了解孩子的学习情况、情绪变化，家长要与学校多联系，特别要多与班主任、任课老师联系。时间上，学期初、学期中、学期末是关键，因为这段时间孩子最容易暴露出种种问题。第三，家长也要改进教育孩子的方法，动些脑筋想些办法，可以学习其它家长的一些做法，也可以请教老师。
比如语文学习方面，我就要求孩子每天都保持读书的习惯，每天中午都会有20分钟的看书读饱的时间，有了这样的氛围，再调皮的孩子也会精心看书。如果你孩子不喜欢看书，也许缺乏的就是家庭读书的氛围，如果你平时也能每天留出20分钟看书读报的时间和孩子一起阅读，或者留意一下孩子爱看的书或者你想引导孩子看的书，然后在你与孩子的交流之中有意识地和他交流与书中有关的话题，在潜移默化中，那孩子自然会对书本的兴趣大大增加。
3、不要随意拔高。
对于子女的要求过高过严，也是目前家庭教育中存在的一个普遍问题。不少家长不顾子女的实际情况，对子女要求过高，期望值过大。有些家长说孩子这学期退步了，这是因为随着年级的升高，知识的深度、广度在逐渐增加，学习技能、学习方法上要求也逐渐提高，所以光靠死记硬背，长时间低效率学习，成绩未必会好。我们可以帮助孩子制订一些奋斗目标，包括一个长远的目标和一些短期目标。多讲鼓励性的话，少讲泄气话，能够分享孩子的欢乐和痛苦。有些家长看到孩子考好了奖励一顿肯德鸡，考差了恨铁不成钢，回家狠狠揍一顿。这样做是不妥当的。看到孩子试卷的时候，别光盯着分数，希望你能帮助孩子一起分析错误原因，薄弱环节，找到下一步努力的目标。分享孩子学习中的苦乐，理解孩子。
4、不要只关心孩子的学习。
学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。我希望每个家长：多一份责任，少一分放任;多一分鼓励，少一分训斥;多一份关心，少一分随意;多一分理解，少一分责备;多一分赏识，少一分自弃。
最后深深感谢各位的理解与支持，我始终相信，付出终有回报。最后恳请各位能一如既往地关心关爱孩子们的成长，我代表孩子们向你们誓言：我们四(1)班会越走越好!谢谢大家。
将爱进行到底四年级家长会讲话稿篇十六
各位家长：
晚上好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会.孩子入学一晃已经四年了，今天我们坐在一起，还是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
一、班级状况。
我接手这个班级已经一个多学期了。现在我们班一共有56个学生，其中男生34个，女生22个。班级学习成绩总体不错，像上个学期的语文期末考，我们班平均分是最高的，裴紫颍同学还考了全年级第一名。我们班被评为了校全优文明班。可喜的同时也有让人担忧的地方，熟悉我们班的老师都觉得403班的孩子在课堂上太安静，不喜欢思考，也不喜欢发言。对于写作文是相当的怕，觉得无话可写，更不用说写出精彩的文章的。作为班主任，作为他们的语文老师，在这两个方面我花了很多心思。我对他们说：“上课时要认真听讲，积极思考，你回答错了我绝对不批评，我还要表扬你，说明你投入学习状态中了。”一个学期以来，孩子们进步很大，像小思怡、陈高鑫、裴政栋、陈宇斌、裴浩杰等，他们现在都能举手发言了。上个星期学校有一个县名师送教活动，其中一节课放在我们班，他们的表现很给力，学习热情高涨。
怎么提高写作能力呢?我在班级搞了个“接龙日记”。把学生分成11个小组，每个同学在每个星期都会写到一篇日记。写自己做过的、看到的、听到的;写自己读过的书、写自己的心情等等。开学初，我拍了几张照片给大家看看。现在，11个小组竞争很激烈，每个星期算一次总分，记录在表格上，优胜者有奖励。日记写了一个学期了，现在除了班级里三、四个学生作业老是不完成外，其他学生都能写作文了，洋洋洒洒一大篇。有话可写是好事，怎么把它写精彩呢?多看课外书是关键。所以在这里对家长们说一声，多买些课外书，平时表现好的时候，也可以奖励他买书，让孩子养成爱看书的习惯。
二、认识学生的变化。
四年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开始出现。个别学生已经在这个年段成为了学困生。有人将学生的小学六年学习成绩，比喻为“u”字型，低年级起点较高，中间的三、四年级是处于最低点，但随着年级的增长，在往后的学习中，一部分学生成绩又会慢慢地升起，直至最高点，一部分学生就定型在学困生。为什么会出现这种情形呢?我认为是孩子进入四年级，很多方面发生了较大变化：首先，从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。四年级的语文，除了掌握基础知识以外，作业更多的是句与片段的训练，都是一些比较“灵活”的题目。这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
再次，孩子们的思想从单纯走向了复杂。其实，也就是孩子们想的事情多了，开始有自己的意向，有自己的打算。对于喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。因此，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了。
三、如何进行教育与沟通。
认识到四年级学生的变化后，怎样针对四年级学生的年龄特点来进行教育和沟通。
1.从语言上，不要说一些伤害学生自尊心的话。比如：严厉苛刻类的话—“你不该这样做!”“难道我没有告诉你?”冷嘲热讽类的—“你一点也不好”“你笨得像头猪”一概否定类—“没出息的东西”“一辈子你也做不好”人身攻击类—“你有神经病”威胁恫吓类—“再不听说，我就揍扁你”漠不关心类—“随你便”。这些类似的语言都会极大地伤害学生的自尊心，把孩子引向你的对立面，与你对着干。2、理智爱子大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一个学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。不知你们看过这些书没有《好妈妈胜过好老师》《好爸爸胜过好老师》。
3、培养自控能力。
(家长引导孩子上网要五“定”)正确引导，严格控制。
(1)、定时间。家长应该给孩子定一个长期的计划。譬如：一个星期在作业完成后上网时间累计起来不能超过30分钟。(并配有表格)。
(2)、定地点。首先，我们应该把电脑放在家长可以方便观察的客厅或书房里，不让孩子有闭门沉迷的条件。第二，规定孩子在家上网，绝对不允许到网吧、同学家、亲戚家上网，一经发现，可以采取取消在家上网一个星期之类的惩罚，跟孩子讲好其后果!
(3)、定内容。家长应该告诉孩子在电脑上可以做什么。除了孩子最爱玩的游戏外，不妨让孩子在电脑上学着画画、写写日记、在电脑上阅读图文并茂的童话绘本、进行益智类的数学游戏、学习少儿英语、学下围棋等，孩子能力强起来时还可以鼓励孩子制作powerpoint、flash动画，查阅资料，下载有关数据和图片等。
(4)、定条件。学习退步了，要适当减少上网时间甚至取消，学习进步了可以适当延长上网时间，可以把上网作为一种奖励的方法。
(5)、定形式。因为孩子不成熟，所以上网尽量由家长指导上网。我建议家长与孩子一起上网，这样既能起到监督作用，还能对网上的内容及时进行分析解惑。同时在学习过程中，可借机向孩子请教，使孩子借着当小老师的过程增加学习电脑的兴趣。这样一来父母和孩子就会有更多的话题，有利于促进亲子关系。
四、给家长的建议一个成功的孩子离不开学校的教育，更离不开家长潜移默化的教诲和家庭教育。俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”可见家庭教育的重要性。最后我想再给家长提几点建议：1、家长做好榜样作用。
2、多多和孩子沟通，多多关注孩子的每个阶段的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标，使他能一直处于积极、乐观、快乐的学习氛围。
3、保护孩子的自尊心。真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。
4、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速，对书写质量严格要求。
很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括及时、认真做作业，作业完成后孩子先认真检查，做作业时要养成孩子遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、自己的事情自己做等习惯。有时还可以用别的方法来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：规定时间以内完成作业，你就可以看动画片，超过后不能看。达不到某个标准的，就要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
5、家长看待成绩的普遍现象：家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。
正确对待孩子的成绩，通过竖比看到孩子的进步。家长用竖比的方法，即拿孩子的今天同他的昨天相比，细心地发现他的进步，这就是人们常说的选找闪光点。如上次考试90分，这次进步了三分，上次作文被扣4分，这次得了满分，回家主动看课外书了，今天做作业速度比昨天快了，正确率比昨天高，都是我们值得肯定的。让孩子看到自己的点滴进步，感受到家长对子女是充满希望的，他才会继续努力去争取更大点的进步和成绩。所以，我建议家长平时要求孩子时，找准孩子的起点，鼓励他努力向上。要求孩子不比起点比进步，不比智力比努力，让孩子时时刻刻找到进步的感觉、找到努力的动力。
6、不随意给零花钱，也不要让孩子带零花钱到学校。家长要引导孩子不乱花钱，不在任何小摊子小店买零食。让孩子知道钱的来之不易，再富不要富孩子，要让孩子将钱花在该花的地方，如捐款救助灾区或需要帮助的同学，给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等等有意义的地方，这样既培养了孩子勤俭节约的好习惯又培养了孩子有爱心的好品质。
关于孩子的教育，真不是三言两语就能轻而易举解决的，我和在座的各位家长一样都处于边摸索边实践中，既然我们都是为了孩子，那么我希望通过这次家长会，全体家长能和我、和学校携起手来走进孩子的世界，同他们一起成长。
我们面对的是56个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免有时会存在考虑不全面或者不周到的地方，而各位家长面对的是你们自己的一个孩子，所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况。最后，再次感谢你们的支持，愿我们的孩子蓬勃向上，全面发展。也祝各位家长工作顺利，家庭幸福。
将爱进行到底四年级家长会讲话稿篇十七
尊敬的老师、家长朋友：
大家下午好！
我是郭孟腾的妈妈，很高兴因为孩子，我们能够相聚在一起。
今年孩子升四年级了，四年级也是小学时期一个重要的转折时期，从此孩子迈入中高年级的行列，在学校俨然以大哥哥自居，无论学习上还是思想上，和以前都有较大的转变。很值得庆幸的是，在这关键时期，我们的孩子遇到了一位全身心为学生付出的班主任—刘老师老师，还有从一年级跟上来的数学老师张老师，经验丰富的英语老师刘老师。有这样的老师，家长放心，孩子学习安心、回家省心，老师您多费心了。
有幸今天借家长会的机会，与大家共同交流教育孩子的经验和体会。孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子长大有出息，我也一样。我们把孩子交给学校，就要信任学校，而回到家后，我们家长也要负起责任来，因为家庭教育对孩子的影响也是重要的，那我们又应该怎样去重视呢？拙见几条，仅供参考：
不同的学科，学习方法不尽相同。语文学科：检查好三本学习资料；书写要求横平竖直；多读些作文选。数学学科：最容易犯的是低级错误————粗心。奖罚分明。英语学科：多读多背。
我们都知道孩子的眼睛是雪亮的，榜样的力量是无穷的；所以我们一定要注意自己的形象，为孩子创造一个好的学习环境。在孩子做作业时，我们不要看电视、玩电脑或干一些影响孩子的事情。像我本身就是一名教师，孩子在写作业时，我一般是看他写，或备我自己的课，与孩子同时学习。曾经孩子不愿意写口算题卡，为了让他写，我采取的方法是，他在口算题卡上写，我另抄题写，比谁先写完。
作为家长，我们不能只关注孩子学习的结果，更重要的是关注孩子的学习过程，过程重于结果才是正确的。
作为家长，我们应该参与到孩子的学习中去，多关注孩子；孩子在家的时间应该多陪陪孩子，不能以上班忙、生意忙等而忽视孩子的感受。这样我们才能及时发现问题，及时采取对策。只要我们家长耐心根据自己孩子问题采取有效的方法进行帮教，并做到持之以恒，相信一定会取得令人满意的收获。
另外，尽量让孩子跟着父母，不到万不得已不要让爷爷奶奶带，这个道理大家都明白。
我们都很爱自己的孩子，但是怎样去爱？我们要从小培养孩子勤俭节约的好习惯，比如说少吃零食，不和别人比穿戴。把这点钱拿来给孩子买点书，或者学习资料，对孩子是很有好处的。另外，孩子也有自尊心，你不能老是当着其他小孩的面数落自己孩子的不是，时间长了，他可能就觉得自己真不行。这就要求我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，少说一点“不能这样做”多说一点“应该这样做”。相信你一定会发现孩子变地越来越好，越来越可爱了。
将爱进行到底四年级家长会讲话稿篇十八
尊敬的各位家长：
大家晚上好！我是四（3）班的班主任。时间过得很快，一转眼，一个学期很快又要结束了。今天很荣幸跟大家见面。感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，我代表四年级三班的所有任课老师向你们表示热烈的欢迎和忠心的感谢。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！现在，我趁这次难得机会就开学以来的班级工作向各位家长汇报：
一、认识四年级。
各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，比如我们的语文，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等很多内容。如本学期的数学教材，从整体上看，这册教材的难度是非常大的，教材里面有很多内容不是他们容易理解的。所涉及到的知识点非常多，而且都是比较难的，就拿本学期学的内容举例：角的度量、平行四边形和梯形等的内容以前都是四年级下半学期或者五年级学的内容，现在都把它提上来学，但要求并没有降低。还有一些以前在奥数上才要求掌握的内容现在落实在我们的课本中，要求我们所有的学生都要掌握，比如后面数学广角中的“烙饼问题”就是典型的奥数上面的内容，但是我们不能说教材太难所以我们就不去管他，那也不行，我们尽量的把这些知识点容易化，也尽量达到熟能生巧的一个过程。能否把克服这些难点其实也就要看学生学习能力的培养了。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。相信经过我刚才的解释，大家已经对四年级有了新的认识。
二、汇报班级工作。
下面就由我对本班的班级情况作一个简单的介绍。我们班学生共有45人，从三年级到现在班主任和语文老师没换，班主任是我，语文老师是陈主任。科学老师是戴老师，英语老师是陈老师。大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高，大家集体荣誉感很强。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：
我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里没水，他们会争先恐后的去抬；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问好。总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
（二）学习方面：
我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的'差异。因此在学习上也表现的千差万别。
（1）表扬学习优秀的同学。
（2）表扬听讲专心，发言积极的同学。
（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。
（4）个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。
（三）汇报开学以来我们班取得的成绩。
这些成绩的取得都是与所有的老师和全体同学的努力是分不开的。
三、对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。
2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。我想大家每天抽出10—20分钟来关心孩子的学习，还是能够做到的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，和他们谈谈今天学到了什么新知识，有什么地方不懂，今后打算怎样做，以如此的方式试着检查学生的学习情况。当然交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
4、重视学生单元测验、周末作业的签字。每个单元都有进行单元测验，让学生回家签字。家长应及时检查孩子的试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。孩子每次的单元考试，可以在试卷上提出意见或建议。
5、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。
6、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。
7、对于孩子的到校时间，我们早上早自修的时间是7：45，让学生提早半个小时来学校，有个别学生6点多一点就来学校了。
8、甲流感的防控。
甲型流感对我们的危害是极大的，目前已到第二高峰期，我们要引起重视，一刻也不能放松。我们学校每天班主任都对孩子进行晨午检，并坚持开窗通风、消毒，做好了对因病请假学生的跟踪，希望家长在家时继续给孩子服用预防甲流感的药，加强家庭成员的卫生，协助学校在孩子离家前做好晨午检。如有发热现象，立即上报班主任，在家隔离观察。同时要搞好孩子饮食的合理搭配及孩子睡眠时间的保证，让孩子养成良好的饮食和睡眠习惯，以健康的体魄来抵御病毒的侵袭。相信有我们家校联手，一定会打赢甲流感这场没有硝烟的战役。
当然半年来，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。但请大家相信，我会尽全力对每一位孩子负责。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
将爱进行到底四年级家长会讲话稿篇十九
各位家长同志：你们好!
我是四二班班主任。
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
班级基本情况：
(一)、学生情况：本班学生49人，其中男生18人，女生31人。
(二)、教师情况：语文教学和品德由我担任，数学教学由×××老师担任，英语教学由×××老师担任，还有科学老师是×××，体育老师是×××，信息技术是×××老师，教美术的是×××老师。任课老师都很认真负责，特别是数学老师，牺牲了自己的业余时间，义务为那些基础差的同学补课。
(三)、本班自开学以来存在的问题。
1.自信心严重不足。
2.纪律卫生观念淡薄(因为来自各个不同的班级，还未形成一种班级荣誉感)。
3.学习方法不科学。
针对以上问题，通过集体的讨论，使大家了解学习的四个环节(课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习)的特点，并根据这些特点制定相应的学习策略。
我想先从学生个人的学习习惯谈起。
我们再谈谈学生的行为习惯。
孩子的心灵是纯洁的，它洁白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。几乎所有的学生在校园内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的集体荣誉感，主动为班集体出力。例如任鸿飞同学能始终抓好班集体的卫生工作，每天不辞劳苦地参加到打扫微机房的工作中去。这种不怕苦不怕累的精神让同学们佩服，部分男生在他的带领下也养成了热爱劳动的好习惯。如：王晓廷等。学校里为培养学生良好的习惯开展了一系列的活动，如：学校里开展了评选文明班级、推选环保小卫士活动、选举文明餐桌，这些使孩子们成了一个个令人放心的孩子。果真如此吗?让我们再看看他们出了校门后的样子吧!有些孩子在家中的表现又如何呢?这在座的各位家长都最清楚了，许多家长都认为这是因为老师的权威孩子才不得不这么做的，那么你们有没有想过自己为孩子做过什么，你们能否为孩子做个好榜样呢?俗话说得好“身教重于言教”，你们是否注意了自己平时的点滴言行呢?是否真正为了自己孩子的来?有些家长能用自己的一言一行来教育孩子，让孩子从小就做个善良的人，做个乐于助人的人。
意见和建议。
进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累，怎样让孩子学得轻松，是家长和老师的共同心愿。而且这也必须是双方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。
据说：中国的学生解题能力很强，可成功与快乐的体验很少，自信心不足，可持续发展能力弱。这与我们目前评价孩子的方法不无关系。
教育家告诉我们：人不是为了被打败而来到这个世界的，而是为了得到赏识来到人间。被人肯定、认可、欣赏所带来的成功，满足他被尊重的需求，就像枯萎的庄稼见到了阳光，能迅速引爆了人的潜能。今年，我们，就将引爆孩子的潜能!
我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧!
这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。而现在讲求的是素质教育，要求孩子在小学阶段各方面能全面地发展。我们不难看出一些成绩好的同学各方面的发展也不错。例如：我们班的朱维凤，他们不仅学习好，而且在美术、文娱、写字各方面都很出色，这肯定与他们的学习基础、学习习惯，以及和家长的关心是分不开的。当然，也有部分学生的成绩看起来不是很令人满意，而家长将这一切都怪罪于孩子本人或老师，从不找找自身的原因。你们也可以试着问问自己：你们为孩子做过什么?难道给予孩子物质上的满足，让孩子吃饱穿暖就尽到自己的责任了吗?我们每个孩子在校接受的教育是同等的，为什么会造成如此大的差异呢?究其原因是家庭教育。孩子坏习惯的养成家长有着不可推卸的责任，有些家长不关心孩子的学习情况，听之、任之、由之，不能很好地尽家庭教育的义务，导致了孩子学习习惯不好，存在着一定的懒惰思想。
最后让我们一起来探讨一下该如何做好自己的本责工作吧!
1、以平等的心来对待孩子。孩子在物质上可以说是幸福的，但你们知道孩子需要的是什么吗?他们需要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉，只能将它们锁进日记本内。
2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途;他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨，才会三题。”何不用鼓励的话来说：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。”
3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，如有特殊情况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。
4、关注孩子的思想。好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长必须注意自己的一言一行，让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样，让自己真正成为孩子生活中的老师。
家庭教育在孩子一生中起到了关键作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大遗憾。
各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的,目前,广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大搞高，家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是严肃的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代孩子的成长,以至整个民族的素质，我们应当有这样的责任感。
各位家长，教书育人是我们教师义不容辞的天职，教学质量是学校发展的生命，我们所做的工作距离素质教育的总体要求还有很大差距，我们的教育教学设施还需更大的投入和完善，且学校发展永无止境，我们一定会在今后的工作中，广泛听取社会各界和各们家长的意见和建议，虚心学习省内外先进学校的办学经验，结合我校实际，自加压力，开拓创新，勇于争先，为学生的全面发展做出更大的贡献。
部分家长个别交流。
附：教育专家给父母的30条建议。
1、任何时候都对孩子满怀希望;。
2、经常了解孩子喜欢什么，让孩子感到在家里很快乐;。
3、经常鼓励孩子，当孩子遇到失败的时候，不要泼冷水;。
4、要求孩子做到的，父母首先做到;。
5、父母不在孩子面前争吵;。
6、不对孩子说祖父母或外祖父母的坏话;。
7、能向孩子承认自己的错误;。
8、不在别人面前数落孩子;。
9、当别人指出孩子的缺点时，不护短;。
10、正确面对孩子的“为什么”，知之为知之，不知为不知;。
11、经常带孩子到大自然中去玩;。
12、每天都给孩子自由活动的时间和空间;。
13、每天带孩子到户外活动;。
14、鼓励孩子主动做事，即使失败了，也认为是值得的;。
15、经常和孩子讨论各种问题，加强双方思想情感的沟通和交流;。
16、孩子有话对你说时，不管你多忙也要耐心倾听;。
17、批评孩子时，允许孩子辩解和反驳。
18、不对孩子说“就你笨，什么都不会做”之类的话;。
19、一般不强迫孩子，给孩子自己选择和判断的机会;。
20、对孩子许诺的事，说到做到;。
21、欢迎孩子的小伙伴来家里玩;。
22、注意孩子的情绪变化，了解其心理需求;。
23、在家里，给孩子一块属于自己的天地;。
24、给孩子买玩具不宜于过多和过于高档;。
25、不要动不动就恐吓孩子;。
26、经常与老师保持联系;。
27、家里有大事，尽量征求孩子的意见;。
28、孩子犯错误时，不要与孩子算陈年老账;。
29、不要纵容孩子的攀比心理;。
30、不要对孩子不闻不问或放任自流。
将爱进行到底四年级家长会讲话稿篇二十
大家好！
首先，感谢各位在炎炎夏日准时参加此次家长会，在开会之前我希望各位家长能把您的手机调成静音或关机，在开会过程中请不要在班级内接打电话，谢谢合作！
今天的家长会主要有以下4个方面内容：
1、总结一学期以来的班级工作。
2、简要分析此次期末试卷。
3、布置假期安全以及任务。
4、观看孩子的汇报表演。
一、总结一学期以来的班级工作。
本学期，受到上至全国校园恶性伤害案件的影响，下至学校整修、建设的局限，孩子们的玩耍场所和时间上都受到了很大的影响。在这样的条件下我们克服了客观环境的不良影响，圆满地完成了本学期的学习任务。同时也得到了绝大多数家长的积极配合，在这里我要对以下几位家长表示感谢：韩亮的家长在开学伊始主动为班级贡献了拖布、刘紫涵的家长在得知学校复印机损坏的情况下，无偿的为班级复印了100多份材料。尹咏懿、方恒强、王鑫琪、任雨欣、赵欣冉等家长为班级参加演出积极准备服装道具……上面提到的如有遗漏，还请各位家长海涵，我想说的是，正式因为有了这些家长的大力支持与积极配合，我们班的活动才得以有声有色的开展，才使得咱们班取得了可喜的荣誉。
本学期，咱们班获得了“校英语歌曲比赛二等奖”、“舞蹈比赛二等奖”“器乐比赛二等奖”、“英语风情节组织一等奖”等荣誉。班级的红诗吟诵表演代表学校接受上级领导的检查，并获得领导好评。承担数学公开课一节，语文公开课2节。在活动中学生既学到了知识同时也开阔了视野。
二、简要分析此次期末试卷。
通过一个学期的不屑努力，咱们班这次的期末考试成绩喜获丰收！以前我们最大的失分点“新阅读和伊索寓言”，因为在本学期家长的大力配合下，学生阅读情况良好，因此本次语文考试此部分只失分------与以往相比大幅度进步。同时这学期我们狠抓了课外积累背诵，因此孩子的作文也提高很大，全班除一人字数不够失7分外，其余41人均为满分。
本次数学试卷，题型与前年、去年基本相似。比较注重孩子应用问题的理解分析，例如卷子上最后2道应用题。29题，有孩子失分在没有把问题“7、8月总的用电量”中“总的”读明白而只求了“7、8月份各自的用电量”，此题反映出仍有一些孩子存在审题不够认真细致。在答题习惯方面今后仍需强调训练。30题，以旅游为情景让学生解决实际问题，是一道与生活息息相关的题。除了部分学生计算上的马虎以外，还有一小部分学生受生活阅历的影响，不明白“旅游3天花多少钱”要用每天的花费相加，而只简单的把各项费用相加求了一天的总花销。此外，统计图第一小题“2.1班共有多少人”有孩子把咱班真实的48人写上了。
通过此次考试，告诉我们在今后孩子的学习上应该主动对孩子应用问题的理解与分析上，同时注重孩子把问题与实际联系起来的能力。计算练习要坚持不懈，同时还要在速度和准确率上下功夫。语文学习仍要注重对基础知识的掌握上，同时让孩子大量的积累背诵好词佳句，为日后作文做准备。课外阅读也要坚持下去。
三、布置假期安全以及任务。
1、假期安全。
安全第一，尤其是孩子。由于年纪小即使天天强调、反复强调，安全事故仍然时有发生。前不久的事情在令人痛心的同时也发人深思。马上就要放假了，希望各位家长监管好您的孩子，尤其是当孩子独自在家的时候，一定要告诫孩子不要乱动水电煤气等危险品，学会自我保护。同时对于平日爱疯爱闹，出门以后不喊不知道回家的这样的孩子，家长要格外关注，一定要让孩子远离水库、平塘、海边、高压电、在建工地等这样的危险场所，防止溺水和电击等事故的发生。“不怕一万，就怕万一”！希望各位家长各尽其责，切实照看好您的孩子！
2、假期任务：详见各位手中的单子。
四、家长观看学生汇报表演。
小学六年，以2年为一个阶段，如今孩子已经结束了他们小学低年级段的学习。即将开始中段的学习生活。入学2年了，孩子们成长了吗？有了哪些你不知道的特长？今天，就请各位家长和我一起观看一场孩子们的演出。在演出之前，我希望各位家长不要吝啬你们的掌声，多给孩子们一些掌声和鼓励。他们毕竟还小，表演也难免稚嫩，或许因为紧张还会有很多的糗态出现。让我们多多的包容他们，多多的鼓励他们，相信你们的包容与鼓励，会让他们更加的自信更加的热爱生活。
将爱进行到底四年级家长会讲话稿篇二十一
各位家长：
下午好!
首先强调以书为本。
俗话说“万丈高楼平地起”，想要让孩子们走得更远、爬得更高，必须要从最基本的开始抓起。课本知识是语文的基础，因此，我们平时就强调把书本上的知识抓实抓活，书本上的词语、段落必须掌握。
但是中年级的语文教学，任务繁多，不仅要抓大量的生字新词，还要抓紧阅读训练和理解运用，课堂上根本就没有时间来让孩子识记每一个字词的写法。因此，有一部分不太会灵活运用方法的孩子就陷入了“两难”的情况，字词抓不住，阅读理解运用又掌握不了。这就要求孩子掌握科学的学习语文的方法，这种学习方法包括了四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，如生字词，然后将不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。为了巩固知识，最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。
其次注重课外阅读。
也许有的家长很烦恼：我的孩子看了很多书，家里也有很多书，怎么不见他的阅读能力、作文水平提高呢?我想，阅读和作文都不是一步登天、一蹴而就的，她是一个厚积薄发的过程，需要一个漫长的时间、反复曲折的历程。但我们只有做起来，才能使孩子们有所长进。
还有一点就是我们的家长可能忽视了对孩子们阅读习惯的指导和培养。如有的孩子在阅读时还要用手指着读，不会很好地默读，有的孩子阅读时不分重点、毫无目的，阅读效率很低;有的孩子阅读时注意力容易分散，阅读时不习惯动笔和思考，阅读时不习惯带工具书，一遇到生字就读不下去了;还有的孩子不喜欢阅读，一碰到书本就头疼等等。
这就要求我们的家长有意识地培养孩子良好的阅读习惯。
1、每天阅读。
每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成。这一习惯最好从一年级就开始做起，在家长的帮助下进行阅读，有不认识的字也没关系，可以家长念，学生听，逐渐形成家庭的生活惯例，从而每天都有一段读书时间，一到时间，开始阅读。如此，孩子就会自然而然地养成每天阅读的习惯。或者，每天临睡前留出一刻钟时间，指导学生进行读报，天天如此，最后形成孩子的自觉行为，哪一天不读书，不读报，就寝食难安。当然，从现在开始做也能来得及。
3、有目的地进行阅读。
有目的地阅读能提高阅读的效率。我们可以指导学生如何进行有目的地阅读，如：以积累知识为目的，可以精读;以欣赏为目的，可以朗读;为了消遣，可以速读浏览;以搜集资料为目的，可以跳读等。
3、不动笔墨不读书。
阅读时边思考边动笔，可以抓住重点，深入理解;做摘录、记笔记可以及时记下心得体会，对积累资料和活跃思想十分有利。
俗话说“好记性不如烂笔头”。在读书过程中，把你认为用得好的词语，写得好的句子或精彩的段落，随时用笔圈点勾画出来。在你读不懂的地方随时用笔作个记号，待通篇读完后再认真思考或向别人请教。
4、勤查字典、词典。
课外阅读时一般没有老师指导，在这种情况下，同学们很可能会遇到许多“拦路虎”。这时手头有本工具书该会是多么惬意啊!可以请教我们的第二任老师——字典，“他”能帮你扫清阅读障碍，同时也丰富了我们的知识。我们要适当地加以督促，并且身体力行，常常和孩子一起带上工具书，多创造机会强调带工具书阅读的好处，使孩子们谨记在心。
5、勤记笔记或写阅读心得。
在读书过程中，把书中优美的句子、精彩的段落摘抄下来，这样日积月累，持之以恒，充实和丰富自己的知识。读完书后，可以把你的感受、受到的启发写在笔记本上。这样不仅提高了你的阅读和理解课文内容的能力，而且还养成了勤于动笔的好习惯。
本学期的课外阅读包括必备古诗15首，主要在校内完成。课外读物推荐(少儿读物版的)《三国演义》、曹文轩的《草房子》、《古堡里的月亮公主》、《影响孩子一生的世界大科学家》这几本，针对于有些孩子课外阅读面较广，所以也不仅仅局限于这几本，我们家长可以定期带孩子去书店选购其他的课外书籍。
最后加强写作训练。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外阅读积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的写日记或写周记，都是帮助我们写好作文的有效途径，关于写日记，可让孩子在日记本上记，也可在自己的博客里写。最后还有一点要记住写好的作文不要忘记反复修改。
长期坚持积累，以日积月累之功，才能收水到渠成之效。
各位家长，以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福。
将爱进行到底四年级家长会讲话稿篇二十二
家长会是学校中最常见的家长工作方式,对于加强家校之间的信息沟通、促进家校配合起着非常重要的作用。下面是本站小编给大家整理的四年级家长会上的。
讲话稿。
仅供参考。
尊敬的各位家长：
上午好!
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、认识四年级。
中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢?我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：
1、学习内容。
从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
2、心理方面。
孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、学习方面。
说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。
4、课堂方面。
四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每一位学生最起码一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。
5、成绩方面：
虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的?所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程，考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。
二、汇报班级工作。
我们班共55人，男生32人，女生23人。大部分同学学习积极努力。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天!
1、德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;谁生病了，准会有几个同学帮助他补习功课;见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
2、习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班46名同学，学习很好的约10人，中等的约23人，较不理想的约13人。优秀的同学学习一直让家长和老师很省心，他们书写认真、字型漂亮，在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。她们上课专心听课，积极回答问题，是同学们学习的榜样。对以上家长的辛勤付出表示感谢。
三、存在问题。
当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人;部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害;有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪……突出表现在：
1、作业方面。
开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢?所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业还写好啦?这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了!”而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对照着作业一项项查一遍。当然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。因此，我决定对个别同学我会把每天的作业发到您的手机上。而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢?等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢?他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗?以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始!
2、学习主动性还存在一些问题：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。
3、自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。
4、学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
四、期中考试。
五、对家长的几点希望。
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障!对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品;外出要征得家长的同意等。
2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：
(1)对于孩子的到校时间，我们规定早上在7:20-7:40之间到校交作业、上早读。下午3:55离校。每一个学生都应做到按时到校，不早到也不迟到，不早退，中途离校要告知老师。
(2)要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就打盹，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注。
3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子交流，询问孩子在校的学习情况。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。另外还要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
4、关于家庭作业量的问题。有的家长说作业少点，有的家长说作业多一些。俗话说，一人难趁百人意。老师布置作业也是这样，有的家长认为多一点，有的认为少一点。我想老师布置作业都有他们自己的想法，学生在课堂上掌握的好一些，就会布置的少一点，掌握的差一些，就会有针对性的布置多一些。如果您有不同意见可以当面给老师说说，或者打个电话过来也行，我们都会虚心接受，适当调整。当然别的事，也是这样，在教学上，管理上，哪儿有不对的地方，或者我们有些过激的行为，你们都可以当面给我们指出，千万不要因为一点小事，就闹得大家心里不愉快。
5、今后的学习方式。学期已经过半，期末考试一晃眼就会来到，我们课堂上以讲授新知为主，也就是以课本为主。练习册主要是在课下自己完成，来到学校后老师再有针对性的进行讲解。所以学习的巩固和复习全靠课下，也就是布置的家庭作业。我想我们家长一定都有这方面的经验，请根据自己孩子自身的特点，有针对性适当辅导，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。
6、其他方面：提醒孩子每天佩戴红领巾。保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。
尊敬的家长，学校教育不是万能的，但学校会尽力。家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家.
各位家长同志：你们好!
我是四二班班主任。
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
班级基本情况：
(一)、学生情况：本班学生49人，其中男生18人，女生31人。
(二)、教师情况：语文教学和品德由我担任，数学教学由×××老师担任，英语教学由×××老师担任，还有科学老师是×××，体育老师是×××，信息技术是×××老师，教美术的是×××老师。任课老师都很认真负责，特别是数学老师，牺牲了自己的业余时间，义务为那些基础差的同学补课。
(三)、本班自开学以来存在的问题。
1.自信心严重不足。
2.纪律卫生观念淡薄(因为来自各个不同的班级，还未形成一种班级荣誉感)。
3.学习方法不科学。
针对以上问题，通过集体的讨论，使大家了解学习的四个环节(课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习)的特点，并根据这些特点制定相应的学习策略。
我想先从学生个人的学习习惯谈起。
我们再谈谈学生的行为习惯。
孩子的心灵是纯洁的，它洁白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。几乎所有的学生在校园内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的集体荣誉感，主动为班集体出力。例如任鸿飞同学能始终抓好班集体的卫生工作，每天不辞劳苦地参加到打扫微机房的工作中去。这种不怕苦不怕累的精神让同学们佩服，部分男生在他的带领下也养成了热爱劳动的好习惯。如：王晓廷等。学校里为培养学生良好的习惯开展了一系列的活动，如：学校里开展了评选文明班级、推选环保小卫士活动、选举文明餐桌，这些使孩子们成了一个个令人放心的孩子。果真如此吗?让我们再看看他们出了校门后的样子吧!有些孩子在家中的表现又如何呢?这在座的各位家长都最清楚了，许多家长都认为这是因为老师的权威孩子才不得不这么做的，那么你们有没有想过自己为孩子做过什么，你们能否为孩子做个好榜样呢?俗话说得好“身教重于言教”，你们是否注意了自己平时的点滴言行呢?是否真正为了自己孩子的来?有些家长能用自己的一言一行来教育孩子，让孩子从小就做个善良的人，做个乐于助人的人。
意见和建议。
进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累，怎样让孩子学得轻松，是家长和老师的共同心愿。而且这也必须是双方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。
据说：中国的学生解题能力很强，可成功与快乐的体验很少，自信心不足，可持续发展能力弱。这与我们目前评价孩子的方法不无关系。
教育家告诉我们：人不是为了被打败而来到这个世界的，而是为了得到赏识来到人间。被人肯定、认可、欣赏所带来的成功，满足他被尊重的需求，就像枯萎的庄稼见到了阳光，能迅速引爆了人的潜能。今年，我们，就将引爆孩子的潜能!
我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧!
这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。而现在讲求的是素质教育，要求孩子在小学阶段各方面能全面地发展。我们不难看出一些成绩好的同学各方面的发展也不错。例如：我们班的朱维凤，他们不仅学习好，而且在美术、文娱、写字各方面都很出色，这肯定与他们的学习基础、学习习惯，以及和家长的关心是分不开的。当然，也有部分学生的成绩看起来不是很令人满意，而家长将这一切都怪罪于孩子本人或老师，从不找找自身的原因。你们也可以试着问问自己：你们为孩子做过什么?难道给予孩子物质上的满足，让孩子吃饱穿暖就尽到自己的责任了吗?我们每个孩子在校接受的教育是同等的，为什么会造成如此大的差异呢?究其原因是家庭教育。孩子坏习惯的养成家长有着不可推卸的责任，有些家长不关心孩子的学习情况，听之、任之、由之，不能很好地尽家庭教育的义务，导致了孩子学习习惯不好，存在着一定的懒惰思想。
最后让我们一起来探讨一下该如何做好自己的本责工作吧!
1、以平等的心来对待孩子。孩子在物质上可以说是幸福的，但你们知道孩子需要的是什么吗?他们需要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉，只能将它们锁进。
日记。
本内。
2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途;他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨，才会三题。”何不用鼓励的话来说：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。”
3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，如有特殊情况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。
4、关注孩子的思想。好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长必须注意自己的一言一行，让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样，让自己真正成为孩子生活中的老师。
家庭教育在孩子一生中起到了关键作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大遗憾。
各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的,目前,广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大搞高，家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是严肃的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代孩子的成长,以至整个民族的素质，我们应当有这样的责任感。
各位家长，教书育人是我们教师义不容辞的天职，教学质量是学校发展的生命，我们所做的工作距离素质教育的总体要求还有很大差距，我们的教育教学设施还需更大的投入和完善，且学校发展永无止境，我们一定会在今后的工作中，广泛听取社会各界和各们家长的意见和建议，虚心学习省内外先进学校的办学经验，结合我校实际，自加压力，开拓创新，勇于争先，为学生的全面发展做出更大的贡献。
部分家长个别交流。
附：教育专家给父母的30条建议。
1、任何时候都对孩子满怀希望;。
2、经常了解孩子喜欢什么，让孩子感到在家里很快乐;。
3、经常鼓励孩子，当孩子遇到失败的时候，不要泼冷水;。
4、要求孩子做到的，父母首先做到;。
5、父母不在孩子面前争吵;。
6、不对孩子说祖父母或外祖父母的坏话;。
7、能向孩子承认自己的错误;。
8、不在别人面前数落孩子;。
9、当别人指出孩子的缺点时，不护短;。
10、正确面对孩子的“为什么”，知之为知之，不知为不知;。
11、经常带孩子到大自然中去玩;。
12、每天都给孩子自由活动的时间和空间;。
13、每天带孩子到户外活动;。
14、鼓励孩子主动做事，即使失败了，也认为是值得的;。
15、经常和孩子讨论各种问题，加强双方思想情感的沟通和交流;。
16、孩子有话对你说时，不管你多忙也要耐心倾听;。
17、批评孩子时，允许孩子辩解和反驳。
18、不对孩子说“就你笨，什么都不会做”之类的话;。
19、一般不强迫孩子，给孩子自己选择和判断的机会;。
20、对孩子许诺的事，说到做到;。
21、欢迎孩子的小伙伴来家里玩;。
22、注意孩子的情绪变化，了解其心理需求;。
23、在家里，给孩子一块属于自己的天地;。
24、给孩子买玩具不宜于过多和过于高档;。
25、不要动不动就恐吓孩子;。
26、经常与老师保持联系;。
27、家里有大事，尽量征求孩子的意见;。
28、孩子犯错误时，不要与孩子算陈年老账;。
29、不要纵容孩子的攀比心理;。
30、不要对孩子不闻不问或放任自流。
各位家长：
晚上好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会.孩子入学一晃已经四年了，今天我们坐在一起，还是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
一、班级状况。
我接手这个班级已经一个多学期了。现在我们班一共有56个学生，其中男生34个，女生22个。班级学习成绩总体不错，像上个学期的语文期末考，我们班平均分是最高的，裴紫颍同学还考了全年级第一名。我们班被评为了校全优文明班。可喜的同时也有让人担忧的地方，熟悉我们班的老师都觉得403班的孩子在课堂上太安静，不喜欢思考，也不喜欢发言。对于写。
作文。
是相当的怕，觉得无话可写，更不用说写出精彩的文章的。作为班主任，作为他们的语文老师，在这两个方面我花了很多心思。我对他们说：“上课时要认真听讲，积极思考，你回答错了我绝对不批评，我还要表扬你，说明你投入学习状态中了。”一个学期以来，孩子们进步很大，像小思怡、陈高鑫、裴政栋、陈宇斌、裴浩杰等，他们现在都能举手发言了。上个星期学校有一个县名师送教活动，其中一节课放在我们班，他们的表现很给力，学习热情高涨。
怎么提高写作能力呢?我在班级搞了个“接龙日记”。把学生分成11个小组，每个同学在每个星期都会写到一篇日记。写自己做过的、看到的、听到的;写自己读过的书、写自己的心情等等。开学初，我拍了几张照片给大家看看。现在，11个小组竞争很激烈，每个星期算一次总分，记录在表格上，优胜者有奖励。日记写了一个学期了，现在除了班级里三、四个学生作业老是不完成外，其他学生都能写作文了，洋洋洒洒一大篇。有话可写是好事，怎么把它写精彩呢?多看课外书是关键。所以在这里对家长们说一声，多买些课外书，平时表现好的时候，也可以奖励他买书，让孩子养成爱看书的习惯。
二、认识学生的变化。
四年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开始出现。个别学生已经在这个年段成为了学困生。有人将学生的小学六年学习成绩，比喻为“u”字型，低年级起点较高，中间的三、四年级是处于最低点，但随着年级的增长，在往后的学习中，一部分学生成绩又会慢慢地升起，直至最高点，一部分学生就定型在学困生。为什么会出现这种情形呢?我认为是孩子进入四年级，很多方面发生了较大变化：首先，从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。四年级的语文，除了掌握基础知识以外，作业更多的是句与片段的训练，都是一些比较“灵活”的题目。这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
再次，孩子们的思想从单纯走向了复杂。其实，也就是孩子们想的事情多了，开始有自己的意向，有自己的打算。对于喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。因此，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了。
三、如何进行教育与沟通。
认识到四年级学生的变化后，怎样针对四年级学生的年龄特点来进行教育和沟通。
1.从语言上，不要说一些伤害学生自尊心的话。比如：严厉苛刻类的话—“你不该这样做!”“难道我没有告诉你?”冷嘲热讽类的—“你一点也不好”“你笨得像头猪”一概否定类—“没出息的东西”“一辈子你也做不好”人身攻击类—“你有神经病”威胁恫吓类—“再不听说，我就揍扁你”漠不关心类—“随你便”。这些类似的语言都会极大地伤害学生的自尊心，把孩子引向你的对立面，与你对着干。2、理智爱子大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一个学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。不知你们看过这些书没有《好妈妈胜过好老师》《好爸爸胜过好老师》。
3、培养自控能力。
(家长引导孩子上网要五“定”)正确引导，严格控制。
(1)、定时间。家长应该给孩子定一个长期的计划。譬如：一个星期在作业完成后上网时间累计起来不能超过30分钟。(并配有表格)。
(2)、定地点。首先，我们应该把电脑放在家长可以方便观察的客厅或书房里，不让孩子有闭门沉迷的条件。第二，规定孩子在家上网，绝对不允许到网吧、同学家、亲戚家上网，一经发现，可以采取取消在家上网一个星期之类的惩罚，跟孩子讲好其后果!
(3)、定内容。家长应该告诉孩子在电脑上可以做什么。除了孩子最爱玩的游戏外，不妨让孩子在电脑上学着画画、写写日记、在电脑上阅读图文并茂的童话绘本、进行益智类的数学游戏、学习少儿英语、学下围棋等，孩子能力强起来时还可以鼓励孩子制作powerpoint、flash动画，查阅资料，下载有关数据和图片等。
(4)、定条件。学习退步了，要适当减少上网时间甚至取消，学习进步了可以适当延长上网时间，可以把上网作为一种奖励的方法。
(5)、定形式。因为孩子不成熟，所以上网尽量由家长指导上网。我建议家长与孩子一起上网，这样既能起到监督作用，还能对网上的内容及时进行分析解惑。同时在学习过程中，可借机向孩子请教，使孩子借着当小老师的过程增加学习电脑的兴趣。这样一来父母和孩子就会有更多的话题，有利于促进亲子关系。
四、给家长的建议一个成功的孩子离不开学校的教育，更离不开家长潜移默化的教诲和家庭教育。俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”可见家庭教育的重要性。最后我想再给家长提几点建议：1、家长做好榜样作用。
2、多多和孩子沟通，多多关注孩子的每个阶段的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标，使他能一直处于积极、乐观、快乐的学习氛围。
3、保护孩子的自尊心。真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。
4、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速，对书写质量严格要求。
很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括及时、认真做作业，作业完成后孩子先认真检查，做作业时要养成孩子遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、自己的事情自己做等习惯。有时还可以用别的方法来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：规定时间以内完成作业，你就可以看动画片，超过后不能看。达不到某个标准的，就要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
5、家长看待成绩的普遍现象：家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。
正确对待孩子的成绩，通过竖比看到孩子的进步。家长用竖比的方法，即拿孩子的今天同他的昨天相比，细心地发现他的进步，这就是人们常说的选找闪光点。如上次考试90分，这次进步了三分，上次作文被扣4分，这次得了满分，回家主动看课外书了，今天做作业速度比昨天快了，正确率比昨天高，都是我们值得肯定的。让孩子看到自己的点滴进步，感受到家长对子女是充满希望的，他才会继续努力去争取更大点的进步和成绩。所以，我建议家长平时要求孩子时，找准孩子的起点，鼓励他努力向上。要求孩子不比起点比进步，不比智力比努力，让孩子时时刻刻找到进步的感觉、找到努力的动力。
6、不随意给零花钱，也不要让孩子带零花钱到学校。家长要引导孩子不乱花钱，不在任何小摊子小店买零食。让孩子知道钱的来之不易，再富不要富孩子，要让孩子将钱花在该花的地方，如捐款救助灾区或需要帮助的同学，给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等等有意义的地方，这样既培养了孩子勤俭节约的好习惯又培养了孩子有爱心的好品质。
关于孩子的教育，真不是三言两语就能轻而易举解决的，我和在座的各位家长一样都处于边摸索边实践中，既然我们都是为了孩子，那么我希望通过这次家长会，全体家长能和我、和学校携起手来走进孩子的世界，同他们一起成长。
我们面对的是56个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免有时会存在考虑不全面或者不周到的地方，而各位家长面对的是你们自己的一个孩子，所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况。最后，再次感谢你们的支持，愿我们的孩子蓬勃向上，全面发展。也祝各位家长工作顺利，家庭幸福。
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