在学习和工作中总结自己的表现，可以让我们更好地认识自己的优点和不足。可以适当运用一些统计数据和图表，使总结更加直观和有说服力。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给大家提供一些启示和参考。
假如我是毛毛虫篇一
“呱——呱——”一声青蛙叫把我从梦香中唤醒。一只身体胖乎乎毛茸茸的毛毛虫从用叶子做的屋子里慢悠悠地爬出来，打了一个哈欠。这就是我。抬头向上看，勤劳地蜜蜂哥哥，挎着篮子，采蜜去了，亲爱的蝴蝶姐姐伸展着翅膀，在天空飞翔，蜻蜓弟弟轻轻附在一片叶子上，吮着甘甜的露珠。
一只蓝玛瑙色的光明女神蝶优雅地停在我身边休息，那优雅的身姿就像一位婀娜多姿的芭蕾舞演员，又像是一位女神高傲地扬起了头。为了让自己显得更优雅些，我压低声调，轻轻地问：“光明女神碟姐姐，您能告诉我怎样才能长出翅膀飞到对岸吗？或者您能带我飞过去吗？”我小心翼翼地生怕说错一个字。她柔软的`触角慢慢地转向我，友善的露出甜美的微笑说：“孩子，别着急，等你长大了，你就能长出翅膀了。”说完她又伸展开那弦目的翅膀，扇动着向大花园飞去。
虽然不明白为什么长大了就会拥有翅膀，但我还是盼望着长大。于是，我每天吃更多的树叶，吃更多的花瓣，让自己快点长大。
这天，我在地上悠悠地散步，忽然睡意包围了我。不知是什么力量驱使着我，把藏在身体里柔软的丝吐出来。一层又一层，一层又一层。我吐完了所有的丝，在这白花花的世界里沉沉地睡去。
不知睡了多久，我渐渐清醒过来，惊奇地发现背后长出了一双透明的翅膀，翅膀的边缘缀着黄色的边，在太阳底下就像在翅膀边缘撒了金粉，原来我是一只美丽的透翅蝶。
我轻轻拍打着翅膀，在天空飞翔，沐浴着阳光，飞过汩汩的溪流，飞向我最向往的大花园，品尝着香甜的花蜜，闻着醉人的花香，与花儿跳舞，唱着动听的歌谣。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
假如我是毛毛虫篇二
我想做一颗星星在星河中散发着光芒，我想做一颗星星在天空中观察万物生长。我想做一颗星星，在浩瀚的宇宙中指给人们正确的方向。
如果我在星河中散发光芒，就会有一番景象。月光正静静地照耀大地，仿佛要将天地照得如同白昼。而我们像一滴滴闪亮的水珠，在黑黑的夜空中画出一个又一个星座。
地上的人们都在看着我们笑，可能是因为我们给他们带去了快乐吧？
我就这样过了一年又一年，静静地看着青藏高原，看着内蒙的蒙古包，看着海南的烈日骄阳，看着古希腊的神话，看着埃及的金字塔，看着一望无际的田野，看着无边无际的大海，看着祖国的锦绣山河。
如果，我可以换一种身份，我想我愿做一颗星星。毫不起眼的，闪烁着自己的光芒。
假如我是毛毛虫篇三
吃过晚饭，我来到马路边散步。天渐渐暗了，远处隐隐出现了一点星光。忽然，从远处传来一阵阵哭泣声，打破了夜晚的宁静。
我急忙走上前去，只见周围挤满了人，里三层，外三层，围了个水泄不通，有散步的老人，锻炼的年轻人，就连开车经过的小伙子，也停下车来，往车窗外望一望。我用手拨开人群，好不容易才挤到了最前面。之间人群中坐着两小孩。一个是小女孩儿，大约五六岁，头发蓬乱不堪，衣服以前的颜色已经看不见了，还泛着油光，脏兮兮的，抽泣着。旁边的小弟弟大约三四岁，春天到了，到处暖洋洋的，而他还穿着一件厚棉袄，正瘫坐在地上哇哇大哭呢。群众们都议论纷纷：“这小孩儿太可怜了！”“也不知道是谁家的孩子，父母太不负责任了······”我急忙询问身旁的老大爷这是怎么回事，原来，是走丢了。
忙给他们擦眼泪，说：“别哭了，别哭了，阿姨再给你们想办法，好吗？”说完，他从兜里掏出两块糖来，放到两个小孩儿的嘴里面，然后走出了人群。
这时，警察匆匆地赶来了。一位警察来到小孩儿面前，亲切地问：“小孩儿，走失了吗？”“嗯。”他们点了点头。“你们知道家里的电话号码么？”两个小孩儿还是摇头否定，嚎啕大哭着。警察并没有着急，反而平静地问：“小朋友，吃东西没，饿不饿？”两个小孩儿一听，停止了哭泣，可怜地对警察叔叔说：“叔叔，我们俄！”警察听了，连忙吩咐身边的警务员，拿来一块面包。他把面包撕成一小块一小块的，喂给孩子们吃，还递给他们果汁喝。我见了，脸上露出了欣慰的笑容，有警察和这群热心的人在，我没什么可担心的了。于是，我离开了人群。
回到家我望着天空中的星星，不禁感叹：“啊！那热心的群众和警察不正是一颗颗星星吗？有了星星，飞机在夜里才不会迷路；有了星星，月亮才不会孤单！虽然一小颗星星的光是暗淡的，但许多颗星星聚在一起，那光茫却是耀眼的。群众和警察的关爱如同星星一样微弱，但大家的爱凝聚起来却是一片爱的海洋！
我愿做那茫茫星海中的一颗小星星！
假如我是毛毛虫篇四
假如我是一名*，我应该有坚定的意志，坚定的政治立场，要与大家团结齐心，要努力地为人民办事，做到愁人民之愁，忧人民之忧，乐人民之乐。正社会风气，为人民建设一个小康城市。
假如我是一名*，我会把人民看得最重要，为他们排忧解难。我会先将沿江北路旁的健身器材中“残废”的换成新的，还有在旁边注明如何使用，对健康有什么好处。我还会安排一些清洁员工定期打扫这些健身器材，不让他们脏兮兮的。
假如我是一名*，我会把环城河流严重污染定为重点解决的问题。我会写一份通知，分发给每一家工业工厂，让他们必须在限期内解决排污问题，否则将面临停产整顿！
假如我是毛毛虫篇五
从前，有一只小鸡在野外捉虫子吃。忽然看到眼前有一条很肥大的毛毛虫，小鸡马上跑过去，想捉住它。毛毛虫还没有时间逃跑，就被小鸡捉住了。毛毛虫很诚恳地说：“我是一条好毛毛虫，做过很多好事，你怎么能吃我呢？”小鸡很怀疑，心想：“妈妈说毛毛虫很坏，不仅吃树叶，还会扎人呢？怎么会是好毛毛虫呢？”“你不信可以去问大黄狗和松树伯伯！？因为小鸡看到毛毛虫很诚恳，就相信了它的'话，把它给放走了。
小鸡回到家，看到妈妈正准备把一条毛毛虫做成晚餐呢，小鸡仔细一看，正是它放走的那条毛毛虫。小鸡马上对妈妈说：“妈妈，妈妈，它是一条好毛毛虫，不要吃掉它！不信可以去问大黄狗和松树伯伯！”于是，鸡妈妈就带着小鸡和毛毛虫去问大黄狗。到了大黄狗家，鸡妈妈问：“这是不是一条好毛毛虫呀？”毛毛虫在一边小声地祈祷：说说好话吧！说说好话吧！大黄狗瞟了一眼毛毛虫说：“这条毛毛虫可坏了！上次我给主人捡球，它突然从树上跳下来，用长长的毛扎到我的腿上，疼死我了，看，到现在还是红红的一片，还没好呢！”
鸡妈妈又带着小鸡和毛毛虫去问松树伯伯。“它是不是一条好毛毛虫？”松树伯伯说：“它可坏了！上次我正在享受阳光浴，那时它吃了我好多叶子啊！疼死我了！看，现在还有好多好多洞呢！”
小鸡终于明白了，原来不能轻易相信别人说的话！做任何事都要先判断，先求证，再做决定。
后来，小鸡和妈妈把毛毛虫做成了可口的晚餐，毛毛虫也得到了它应有的下场。小鸡拍拍圆鼓鼓的肚子很爽快地对妈妈说：“吃掉说谎的毛毛虫，感觉真是太好了！”
假如我是毛毛虫篇六
春天到了，阳光明媚，小毛毛虫阿尼出生了。很快，便到了炎热的夏日。
这时，阿尼不再是小虫了，他长的差不多有一根树枝那么大了。他有一个梦想，就是去对面山上的美丽花海中看那里美丽的花朵。那里一年四季开出美丽的杜鹃，艳丽的玫瑰开出诱人的花朵。这个梦想是一只年老的蜗牛说的：“对面山上有一个花海，花海里有许多美丽的花朵，你可以去看看。”从此，小虫决定一定要去对面的山上看美丽的花海。
小虫阿尼说到做到，带着轻快的步伐往对面的山上去。走着走着，遇到了一只金龟子，金龟子对小毛毛虫阿尼说：“你去哪里呀？朋友。”
小毛毛虫阿尼说：“我要到对面山上的花海看美丽的花朵儿。”
“哦，那我劝你别想了，连我会飞的虫子飞上去都很难，你就别想了。”金龟子对他说。可是小虫阿尼坚持着。
小毛毛虫阿尼一路长途，志在千里。走着走着，碰见了一只蝗虫，蝗虫询问他道：“朋友，你去哪啊？”
“我要去对面的山上看花海，听说那里有很多花。”小毛毛虫阿尼回答道。
蝗虫又说：“你是不是脑子烧糊涂了？还是脑子进水了？简直是天方夜谭说大话，你怎么能到达那个地方？一棵小树苗对你来说就是棵大树，一片小树片对你来说就是一个板子，足以让你遮风挡雨，还绰绰有余呢！”
小毛毛虫阿尼说：“不跟你说了，你就一直呆在叶子上吧！”
阿尼走到了一条小河边，小毛毛虫阿尼急得哭了。这时一只鸟询问他为什么哭？，小毛毛虫阿尼对他说：“这条小河我过不去。”
鸟听完后，眼珠子骨碌一转，想出了个主意，便对小毛毛虫阿尼说：“这样吧，我两个儿子今天不开心，你跳一个舞，我送你过去。”
小毛毛虫阿尼乐坏了，急忙说：“好的好的。”说完便立刻跳起舞来。
鸟的儿子探出头看了看，咯咯笑起来，小毛毛虫阿尼跳了一下午，鸟毫无送的意思，之后了就钻进羽毛里睡着了。小毛毛虫阿尼意识到自己被骗了，很生气。第二天他再也不跳舞了。
这时，一片树叶看了，飘下来对他说：“我送你过去吧！”
小毛毛虫，阿尼很惊讶，又镇定的说：“你是怎么知道我要过河？”“我在树上看的一清二楚。”树叶说。
“谢谢了！”小毛毛虫阿尼说。
树叶躺在水面上，一阵风吹来，树叶随风漂在水里，飘到了岸边，小毛毛虫阿尼向山上走去。
路上来了一只甲虫，他一看见小毛毛虫阿尼就张开双爪，抓住小毛毛虫阿尼，小毛毛虫阿尼正在想对策。突然他脑子一亮，想出了个好对策，就大声喊：“我想妈妈了！我想妈妈了！”甲虫心一动，放了小毛毛虫阿尼，还说：“你走吧，我从小妈妈就被大鸟吃了，我还是放了你吧。”说完，甲虫便向石头里走去。
走啊走，终于到了，可把小毛毛虫阿尼累坏了，他看着美丽的花海，又回头望了望，大声说出：“我努力了！”说完，便倒下了。
后来，花丛中传说着这里曾经活着一只有梦想的毛毛虫……。
假如我是毛毛虫篇七
假如我是一只可爱的小乌龟，名叫茜茜。我有一个主人，她对我可好了。我的家可漂亮了：一个不大不小的缸，上面有一条粉色的丝带，还亮晶晶的呢！我特别喜欢这个舒适、温暖的家。
我有一个尖尖的脑袋，上面镶嵌着一双小小的眼睛，虽然不大，却炯炯有神。我的鼻子很小，基本看不见，就像两个小洞。我的脖子上有一层厚厚的皮。遇到敌人，我便以迅雷不及掩耳之势把头、脚和尾巴缩进壳里。我的指甲可尖了，给我一张纸，我准把它抓破。我的尾巴又短又尖，真可谓是“乌龟的尾巴——长不了、圆不了”。我还有“防敌装备”——壳。上面有图案精巧的花纹。壳又厚又硬，敌人休想伤害我的一根毫毛！
有一次，小主人要去香港参加钢琴比赛，要去五天呢！她怕我饿着，竟然把我带去了！我流下了感动的泪水，觉得自己好幸福！
虽然我不怕主人，可我怕别人呢。每当主人喂我吃东西时，如果旁边有别人的话，我才不吃呢！我要保持警惕，以防别人伤害我。
假如我是毛毛虫篇八
在一片茂盛的森林中，住着我们毛毛虫家族，虽然这里风景优美，环境优良，但因为我们毛毛虫长得丑陋，所以一直没有朋友。这事还得从头说起。
刚来到这里的时候，为了熟悉地形，我决定到处逛逛，既熟悉了地形，又消磨了时间简直是一举两得。逛了几个小时，我累了。来到一个草丛旁想休息一下，突然听到有人大叫“救命啊”我听了连忙爬到那个地方。哦！原来是调皮的人类小孩把蝴蝶五花大绑的绑在树枝上看到这副情景爱助人为乐的我当然义不容辞地救助它拉！我爬到树枝上刚想咬断绳子却听到蝴蝶大声喊：“就啊！毛毛虫要害我啊！”我听了如五雷轰顶，我连忙说：“不是的.，不是的，我是想帮你。”说完便把绳子咬断，没想到蝴蝶反应慢了一拍，还没开始飞就重重的摔到地上，他大声的喊到：“你这个恶魔想要害死我啊，救命啊！”我真想帮你，我想证明一下自己的清白。“你不用狡辩了，你长得那么丑肯定是坏人。”我听了沮丧的走了。
正当我伤心地时候，恰好看到蚂蚁弟弟躺在路边，我连忙爬过去，摸了摸他的脉搏！呼！还好只是因为过分劳累晕过去。（各位读者，为了故事的流畅而写的）按往常，有菩萨心肠的我会义无反顾的救他。可是如果他又像蝴蝶姐姐一样，以为是我害了他。那可是得不偿失了。听着蚂蚁弟弟的呻吟，我的心仿佛被无数只针扎得血淋淋的。我真傻！救人一命胜造七级浮屠。我又何必为了声谢谢，而帮助个人呢？是应该无条件帮助人的。想到这里我释怀了。于是我含来水和食物，一口一口的喂给蚂蚁弟弟。没过多久蚂蚁弟弟醒来了，我本以为他会谢谢我。可是他却冷冷的说：“说吧！你要什么。”“？”我十分疑惑。“你别装蒜了，我知道你救我是为了报酬。”“你说什么，你竟以为我是为了报酬才帮你。”我十分愤怒。“你别狡辩了，你长得那么丑，肯定是坏蛋。我奶奶说过。”“我……”我愤怒的不知道说什么好了。“快来人啊！毛毛虫要害我啊！”我听了，转过身迈着沉重的步伐走了。
过了几天，这两件事一传十，十传百。全森林的人都知道了。他们对我指指点点，议论纷纷。我一边哭泣一边想：人长得丑就不能当好人吗？长得丑陋的人为什么不能拥有一颗金子般的心。
假如我是毛毛虫篇九
设计思路：大班的孩子比较活泼、好动，所以这次我设计了这篇《我是毛毛虫》这篇教案，加上之前在上音乐活动《毛毛虫与花蝴蝶》的时候，孩子的参与性极高，所以通过车次活动让幼儿通过模仿毛毛虫的爬行，来锻炼孩子的手、脚协调向前爬的能力，发展大肌肉群的灵活性，让孩子喜欢并参与其中。活动目标：
1、培养幼儿手、脚协调向前爬的能力，发展大肌肉群的灵活性。
2、鼓励个别体弱幼儿和大家一起参加游戏。
3、有之前音乐活动的经验《毛毛虫与花蝴蝶》。
活动重难点：培养幼儿手、脚协调向前爬的能力，发展大肌肉群的灵活性。活动准备：
1：米袋、体操垫、木桩2：场地布置3：毛毛虫头饰4：音乐活动过程：
一、开始部分：
1、听音乐做热身运动。
2、教师带领幼儿模仿不同的动物。
二、基本部分：
1、教师播放音乐《毛毛虫与花蝴蝶》。
师：小朋友们，这是我们学过的哪一首歌曲啊？
师：对啦，是《毛毛虫与花蝴蝶》，那我们这首歌里面的小动物都有谁啊？
2、出示米袋，让幼儿猜一猜这是用来干什么的。
师：小朋友，你们看看这是什么？它是用来干什么的？师：这是米袋，今天咱们就要和它一起来玩游戏。
3、教师示范一下米袋是怎么玩的，然后与幼儿进行谈话。
师：小朋友你们看看老师刚刚像什么？
师：对啦！是毛毛虫！今天咱们所有的小朋友都要变成一只毛毛虫，然后经过重重的困难，咱们就变成一只美丽的花蝴蝶好吗？老师要看看谁会变成美丽的花蝴蝶。
玩法：场地四周放好准备好的树叶若干，幼儿在场地中间。请孩子作扭扭虫爬到场地四周吃树叶，“吃”饱了再爬到场地中间。（1）老师先做示范，请幼儿原地模仿。
（2）幼儿自由练习，提醒幼儿注意安全，找出做得好的幼儿进行演示。
玩法：要求幼儿做毛毛虫排成四排队形，分四队爬向前方取树叶，然后手提袋学袋鼠绕树桩跳回来，把树叶放到中间的篓子里，比赛哪组运得快。
老师介绍玩法后，请每队的幼儿出来一个，进行演示，老师及时纠正不正确的动作，让幼儿观察怎样的动作才是规范的，并提醒幼儿注意安全。
老师把两个游戏结合起来，集体进行比赛活动。
四、放松活动。
师：我的毛毛虫们，今天你们吃树叶吃饱了吗？准备好变成美丽的花蝴蝶吗？让我们一起变成花蝴蝶回教室休息吧！
1、教师带领幼儿回教室休息喝水。
假如我是毛毛虫篇十
我出生在河边的一棵柳树之上，徐徐的微风多么惬意！可是突然有一天，一只鸟俯冲而下，吓得我从树上掉了下来，可是它还是不放过我，我爬到了草虫的村落，黑甲虫把我带进洞穴，侥幸躲过一却。可是随后，黑甲虫们把我赶出了村庄，我离开时，他们大喊到“丑陋的虫子，滚出我们的村落！我们不欢迎你！”，我流着泪离开了村落。
黄昏了，我饿得不行了，天地开始摇晃了，眼前一黑，不知道一切．．．．．．。
我醒了，我躺在一张暖暖又充满花香的小床上，一只美美丽、身上色彩斑斓的蝴蝶姐姐走了过来，她温柔而又严肃地说：“小妹妹，你现在只是一只难看的毛毛虫，可是，只要你努力向上，总有一天你会和我一样的！”她对我微笑。
我匆匆告别，继续流浪。下起了雨，我所立之处成了看雨的`好地方，这也算是老天给我的回报吧！一块石头刚好为我挡住了雨，满世界都是雨。
差不多过了三个月．．．．．．。
我回到了这棵柳树，又是同样的地方，同样的风景，不同的“虫”，碧蓝的天空如此美妙。
“我”还在这儿，像从未离开一般。
假如我是毛毛虫篇十一
一天，小鸡外出找食，捉到了一条小毛毛虫。毛毛虫痛哭流涕，哀求道：“鸡大姐，你放了我吧，我是条好毛毛虫啊。不信你去问大树伯伯和黄狗大叔。”小鸡见它很诚恳，就把它放了。
小鸡回到家，看见妈妈捉到了刚才那条毛毛虫，就说：“妈妈，我刚才捉到了它，它说它是条好毛毛虫，还说大树伯伯、黄狗大叔可以作证，所以我就把它放了。您怎么把它捉回来了？”鸡妈妈想了想说：“那好，你带它去问问证人。”小鸡叼起毛毛虫，它们就上路了。
到了树伯伯那里，小鸡放下毛毛虫，抬起头，不解地问树伯伯：“树伯伯，你能证明它是条好毛毛虫吗？”毛毛虫一边弓着身子一边说：“求求您，说句好话吧！”树伯伯看看它，皱了皱眉头，咬咬牙，瞪着毛毛虫说：“你这小坏蛋，专门咬我的树叶。瞧，咬的到处都是洞，哎哟——现在还疼呢！”小鸡听了之后歪歪头，看了看毛毛虫，无奈地对它说：“这可不是好毛毛虫的行为啊！”
它们又来到黄狗大叔的家，黄狗大叔看见了毛毛虫，脸色立马由晴转阴，火冒三丈。还没等小鸡说话，它就指了指自己绷满绷带的腿，说：“上次我外出给小主人找球，正撞上了你在啃树叶，我连忙上前制止，你还用有毒的红刺扎我的腿，哼！你看现在还又红又肿呢！”“那是你多管闲事！”毛毛虫昂起头，理直气壮地狡辩道。“你看，它还抵赖呢！”鸡妈妈不知什么时候出现在它们身旁：“它还是条好毛毛虫吗？”这回毛毛虫没话说了。
小鸡叼着毛毛虫回到了家里，鸡妈妈意味深长地说：“这下你明白了吧，毛毛虫可坏啦，它们能把整片树林毁了！”“哎呀妈呀，好厉害！”小鸡故意张开嘴让毛毛虫跑掉，可毛毛虫没爬几步又被捉住了。他摇摇头，懊恼地说：“唉，早知今日何必当初啊！以后我再也不说谎了！”小鸡听到了，对毛毛虫高傲地说：“你还会有以后吗？”这时，鸡妈妈耐心地对小鸡说：“宝贝，你以后一定不要轻信别人的花言巧语啊，一定要有辨别是非的能力啊！知道吗？”“嗯，妈妈，我以后一定不会轻信别人的。”小鸡坚定地说。这天晚上，小鸡和妈妈美美地吃了一顿用毛毛虫做的晚餐。
假如我是毛毛虫篇十二
材料：
绿的水粉颜料、抹布。
1.教师出示范例画：
“毛毛虫身上有几节?”
2.教师演示手指点画毛毛虫的方法，用食指蘸颜料后，用力在纸上印一下，每个小点点连接起来就变成了一条毛毛虫。
3.幼儿练习手指点画毛毛虫。
4.教师为幼儿画的'毛毛虫添上眼睛。
1.颜料中水分要少，保证点画的效果。
2.抹布提供稍多些，便于幼儿使用方便。
3.毛毛虫的形态可以多样化，身体有弯曲着的、有直直的等。
假如我是毛毛虫篇十三
“加油！加油！”大家好，我是一条无忧无虑的毛毛虫，可现在我却在一个椭圆形的乳白色的“家”里――蛹，我在修炼，我之所以修炼是因为我被大家嫌弃了。
在我出生时，就非常让人讨厌，大家认为我就是一只又丑又恶心只会吃喝玩乐的毛毛虫。
“咕――”听，我的午餐铃响了，我该吃午饭了，我来到一棵高大的苹果树下，抬起头，哇！树上结满了又大又红的苹果，它们赛过皮球，又如此鲜红，远远望去好像有一簇火在燃烧。这时，我的口水早已流了三千尺，终于可以吃到美餐了，我的心里像吃了蜜一样甜，可是想吃到美餐要先过爬树这关的。我努力地往上爬，只听“哧溜”一声，我滑了下来，我爬一步就滑下一大步，哎，每一步都很吃力，但我不放弃！一小时过去了，我的肚子都饿塌了。经过我的不懈努力，终于爬上树了。树上的空气都是甜的，正当我张口吃苹果时，苹果嘲笑：“瞧，这么丑的毛毛虫，还想吃我们！真是癞蛤蟆想吃天鹅肉！”我伤心地爬下了树，哎，这个中午又饿肚子了！
“好开心呀！你们看，我受到花蝴蝶公主舞会的邀请函了。”晚上，我准时到达地点。我的兴奋被一场大雨冲洗的一尘不染，蜜蜂穿着黑黄相间的衣服，蜻蜓炫耀着它那透明的翅膀，就连蜗牛也有它那美丽的壳。只有我穿着绿色大袍，我难过地叹了口气，转头躲进了角落里。随着音乐响起，主角登场了――花蝴蝶扇动五彩斑斓的翅膀，在舞台上翩翩起舞，此刻，它就是舞台上最亮的星，我看得眼都花了，羡慕极了。你们看，这里有条毛毛虫！”“哈哈！真丑！”。不妙！被它们看见了，于是，我在笑声中悄悄跑走了！
所以，我要修炼！我要奋斗！经过不懈的努力，我终于迎接了第一缕光，我破“壳”而出，飞向蓝天，“哇！好美！”只听人们的夸赞，原来我变成了一只美丽的蝴蝶，我扇动着智慧的五彩“书页”，我飞到哪，哪就有人们的夸赞。
假如我是毛毛虫篇十四
1.两张桌子合起来成为一条“长隧道”，幼儿随意地在“隧道”里往前或往后来回地钻爬。
2.教师在“隧道”口放置一些“食物”，诱导幼儿爬出洞口来找食物吃。幼儿则一边爬一边说：“我是一条毛毛虫。”
3.幼儿可以将拿到的`食物放在自己的头上或背上，待自己爬出洞口后，找一个地方休息。
1.教师在活动前，可以让幼儿阅读《我是一条毛毛虫》，理解体育游戏“我是一条毛毛虫”的做法。
2.幼儿爬“隧道”的距离在120cm为宜。
3.“食物”可以用小沙包等替代。
4.活动前将场地整理清楚，地上不要有杂物，以免刺伤幼儿皮肤。
假如我是毛毛虫篇十五
在一片茂盛的森林中，住着我们毛毛虫家族，虽然这里风景优美，环境优良，但因为我们毛毛虫长得丑陋，所以一直没有朋友。这事还得从头说起。
刚来到这里的时候，为了熟悉地形，我决定到处逛逛，既熟悉了地形，又消磨了时间简直是一举两得。逛了几个小时，我累了。来到一个草丛旁想休息一下，突然听到有人大叫“救命啊”我听了连忙爬到那个地方。哦！原来是调皮的人类小孩把蝴蝶五花大绑的绑在树枝上看到这副情景爱助人为乐的我当然义不容辞地救助它拉！我爬到树枝上刚想咬断绳子却听到蝴蝶大声喊：“就啊！毛毛虫要害我啊！”我听了如五雷轰顶，我连忙说：“不是的，不是的，我是想帮你。”说完便把绳子咬断，没想到蝴蝶反应慢了一拍，还没开始飞就重重的摔到地上，他大声的喊到：“你这个恶魔想要害死我啊，救命啊！”我真想帮你，我想证明一下自己的清白。“你不用狡辩了，你长得那么丑肯定是坏人。”我听了沮丧的走了。
假如我是毛毛虫篇十六
材料：
绿的水粉颜料、抹布
1.教师出示范例画：
“数一数有几条毛毛虫?”
“毛毛虫身上有几节?”
2.教师演示手指点画毛毛虫的`方法，用食指蘸颜料后，用力在纸上印一下，每个小点点连接起来就变成了一条毛毛虫。
3.幼儿练习手指点画毛毛虫。
4.教师为幼儿画的毛毛虫添上眼睛。
1.颜料中水分要少，保证点画的效果。
2.抹布提供稍多些，便于幼儿使用方便。
3.毛毛虫的形态可以多样化，身体有弯曲着的、有直直的等。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/18979320.html】
