总结是对自己成长历程的回顾和评价，有助于我们更好地发掘自己的潜力和优势。在总结中，我们可以采用归纳和分析的方法，对所学所得进行梳理。接下来是一些写作技巧的案例和解析，希望能给你带来灵感。
一个美的动作篇一
赵风林，一面养老事业猎猎飘扬的旗帜。
一位传承弘扬中华孝道平凡而伟大的女性。
“院里所有的老人都是我的父母！”
情愿做儿女，一言九鼎忠实践行。
揽屎弄尿，浑然“臭”字不识。
惨遭打骂，泪流肚里笑对“脑残人”
儿子失踪，媳妇自杀，看似“薄情”
只因她责任如山，痴情几百号羸弱老人。
吃喝拉沙衣食住行，悉心呵护。
养殖经商心灵手巧，苦心建设“乐园”
仅凭端拿烫手的魔芋就磨练铁爪一双。
单是财务七十万的积攒足见功高劳苦。
媒体上的赵风林崇高伟大。
然，远不及人前的她光鲜丰满。
她的事迹桩桩可信可佩。
却曾被误解为“追求政治冒尖”
她自幼饱尝孤苦从而深怀善孝。
立志排除万难扶助弱小奉献爱心。
质朴的梦想孕育超强的内力。
人格的魅惑铸就每一个感动。
一个美的动作篇二
今天，我们班在椒江体育中心举行亲子运动会，就是爸爸妈妈和我一起参加比赛。
早上，我一大早就起床了，马上就去叫妈妈快起来。为了快点去参加亲子运动会，所以我早饭都吃得狼吞虎咽。
在路上，我很着急，老想着妈妈车开快点。
到了体育中心，我看见同学们都已经来了，个个都在练习。
有些在练你抛我接；
有些在练开坦克；
有些在练袋鼠跳；
还有些在练亲子跳绳；
我一看到这个场面，就迫不及待地把工具拿了出来，也跟着练起来。
我参加的比赛是亲子袋鼠跳和亲子开坦克。
轮到我们比赛时，我看到妈妈跳得比别人快，心里很高兴。
轮到我跳了，我飞快地把脚穿进袋子里，专心致志地向前跳，跳，跳。
我第一个跳到了终点，非常兴奋。
接下来我要参加决赛了，心里很紧张，因为我想要拿决赛的冠军。
决赛开始了，我全身都绷紧了，大声叫到：“妈妈，你不要摔倒。”
因为我看到别的家长摔倒了，后果很严重，会从第一个掉到最后一个的。
最后，我们得了第二名，心里也很满意了。
我去领奖的时候，特别自豪，心里好像有一朵美丽的花在盛开，脸上也甜甜地笑开了花。
在这里，我们特别感谢鲁成子的爸爸，因为我的爸爸出差了，是鲁成子的爸爸帮助我们得了奖。不过，如果我爸爸在，肯定也会跳得很好的。
一个美的动作篇三
今天，我们“犟龟”远足了，就是从总部走路去绿色庄园。早上，我吃完早饭，背上背包，就出发了，我们兴奋极了。
一路上，我们拍着长长的队伍，像长龙一样穿梭在大街上，又说又笑，都想快点到绿色庄园。走了大约一个多小时，我们感到有点累了，老师就让我们休息了一会，又开始前进。我们又走了大约两个小时，累的都走不动了。我拽着妈妈的胳膊，一步都不想走了，真想打的回家。经过家长和同学的鼓励，我们又重新打起精神，继续向前进。
在路上，我们看见路边开着菊花和五颜六色的不知名的小花，还看见许多农民叔叔阿姨把收获的粮食晒在路边，有金黄的麦子，黄澄澄的玉米。还看见一些农民在晒去掉子的玉米轴，一问原来是烧火用，真长见识。
我们不停地走，三个多小时后，我们终于到达了绿色庄园。我们像小鸟被放出笼子一样，奔向那里，我们快乐地在绿色庄园门口合影留念。进了大门，老师把我们带到一大片草地上休息，我们都把自己带的最好吃的拿出来，与大家分享。
吃完了午餐，我们有玩了“密林寻宝”、“勇往直前”两个游戏，有趣极了。我最喜欢玩“勇往直前”了，这是挑战我们团结和勇敢的游戏，在玩的过程中，我们相互帮助，互相鼓励，虽然没有得第一，但我们还是觉得我们都是最棒的。
通过这次活动，我明白了，做什么事都不要轻易放弃，团结就是力量。
一个美的动作篇四
节奏，不仅取决于速度。快或慢抑是关键，情感的起伏亦是一种呈现。
在寂静的夜，我听到了关于它的爱的天籁。
节奏，与时间连接，与岁月磨合，与心灵触碰。它转瞬即逝，它突如其来，它美妙，堪比繁花似锦。它像疯子般猖狂、激昂。我也像疯子般伴随、沉迷，陶醉。为了深深叹服。叹服它的技巧完和整得到好。
真希望自己是一片云，一片无根的云，永远属于那片坚硬而有质感的蓝。就像节奏，不仅限于间乐，用拥有规律。
节奏是花，静静地绽放于心灵愉悦之外，寄居。没有恣意的欢闹，没有体力的透支，我的生活只用一缕阳光取悦节奏的音符。
节奏，两个字，一种感觉，多种享受。
保鲜节奏，让它款步在灵魂的阡陌。
你有没有听见，寂寞的节奏悄悄在蔓延，就算走得再远，累了回头，还在身边。它的呼吸传遍每条街。
它低落的调子仿佛将我推到悬崖边缘，距离就算近在眼前也心如绞痛。我深深臣服。
我站在原点，始终很留恋，很怀念。我要亲吻节奏的每一寸肌肤。触摸，交换灵魂。
我跟随节奏至永远。
我挚爱它带给我完整的洗礼，我感谢它挣脱了无尽的束缚。我痴狂于它。
公元前，我们太小，公元后，我们又太老，原来是我们跟不上节奏。
我曾企盼它的到来，我曾拥有它的存在，我又爱上它满是诱惑的魅力。
节奏是艺术的翅膀。
一个美的动作篇五
你的每个动作都牵动着我的心，每个动作都能带给我欢乐，谁让你那么可爱，我又那么爱你。
——题记。
妹妹突然学会了再见再见很认真的样子，让人忍俊不禁。
周日的上午，妈妈带妹妹出去玩儿，碰见了楼上的一位阿姨。两个人寒暄了几句，妈妈要带妹妹走了，让她跟阿姨再见，妹妹居然像听懂了似的，十分认真的举起小手，摇了两下，跟阿姨再见。妈妈有些吃惊，又说了一次跟阿姨再见吧，妹妹又冲阿姨招了招手，表示再见。
妈妈回家以后，立刻向我们讲了糖果的新技能，我兴奋极了，立刻对糖果说：再见，再见！糖果马上很配合地举起小手，并摇晃起来，很明显的在跟我再见呢！我又逗了逗她说了一遍再见，她又很认真的摆手，又跟我再见了一次。我又说：拜拜啊，糖果！可是糖果又不理我了，只会乐呵呵地冲我笑。原来她学会了再见，还没有学会拜拜，还不知道这是一个意思呢。
可是，这也很好啊！每天上学时都会多一个人跟我再见，这样多好，最喜欢的那个人，每天都会为你送别呢！她乐呵呵地流着口水，吃着玩具，还急着腾出一只小手来跟我再见，十分认真的再见着。
因为爱你，所以你的一个小动作，一个小小的进步，我就可以为此快乐很久。为你的小进步感到喜悦！
一个美的动作篇六
平时我们都会拿到一角钱可能就会随手丢在一旁，因为我们可能觉得一角钱对我们来说可能没什么用，但可能我们没有注意有一个人会悄悄的捡起这微不足道都一角钱，那就是我们的妈妈。
有一天我终于忍不住了就问我妈妈，问她为什么要拣起这微不足道的小钱。妈妈告诉我，她小的时候问我外公要一分钱都很难要到，虽然现在经济发达了但我们依旧要节约。不然就算是有再多的钱也会被我们花完，如果你不知道自己存钱有多难的话你就不会珍惜你所买的东西突。
听完妈妈说的，我然想起了小时候我特别想要一个会说话的芭比娃娃，天天缠着爸爸妈妈爷爷奶奶卖。爷爷和奶奶拗不过我，在去海南旅游的时候去买了个给我。当时我特别开心但是在几个星期以后我就没新鲜感了就丢在一边了。但是我用自己红包买的娃娃就一直保存到现在。
的确在我们还没能力挣钱时，应该不要乱买东西。
一个美的动作篇七
中午，太阳照着大地，烧焦的路发出阵阵异味。“吃饭了！”妈妈向着锅里热气腾腾的菜说到，“饿死了。”我抱怨地说，极不情愿地抬起勺子，往嘴里扒饭。哇，好吃的肉蛋！我眼睛发亮，可，摆得也太远了，我抬起筷子，努力往前夹肉蛋，真烦人，终于夹到了。妈妈恰好撞见，习惯性的把碗往前推了推，我呆了一下，心中感受真是表达不出。
这一个习以为常的动作在饭桌上常常出现。我心中有一种暖流划过心河，从未感到的温暖，那就是你心中看到的母爱！
妈妈含辛茹苦的做饭给我们吃，我却说煮的太迟，妈妈好吃好穿给我，我说这不好那不好，妈妈努力打工赚钱，我说闲的没事。
想想以前做的恶习，真是羞愧难当！我错了，我不该嫌弃这嫌弃那；我不该评价妈妈的劳动成果；我不敢与妈妈顶嘴，不承认错误。
弟子规，古人早已告诉我们了，父母教，须敬听，父母责，须顺承！我一定要做孝顺父母的好孩子！
一个美的动作篇八
昨天一大早，天还没亮，我妈妈就给我打电话了，因为我要参加一个关爱小组活动。这次，我们主要带一些需要帮助的留守儿童一起去体验火车、看电影和参观博物馆。
夏花阿姨把我们叫到一起，然后带我们从汽车站到火车站坐火车，从北站到南站，每个人都体验了一起坐火车的感觉。
然后我们去了植物标本馆，那里有动物标本、植物标本和昆虫标本，其中许多我以前从未见过。通过这次访问，我认识了许多新的动物、植物和昆虫。
然后夏花阿姨带我们去电影院看3d电影。这部3d电影太棒了。戴上3d眼镜后，电影的内容似乎就在我们面前。我忍不住伸出手摸了几下。在这次一起看电影的留守儿童中，很多孩子都没有看过电影，更不用说3d电影了。他们这次玩得很开心。
转眼间，已经是下午3点多了，活动几乎结束了。许多孩子聚集在夏花阿姨身边，说:“我们玩得很开心，希望能参加更多的活动。”
我们坐火车，看电影，参观植物标本室。最重要的是，我们帮助了那些留守儿童，给他们带来了幸福。这是快乐而有意义的一天！
一个美的动作篇九
一放学，我就和同学一起奔向那个每天都要去的地方超市。
正说着，我把一袋零食已经解决了，顺手就把这个空袋子扔了出去，落到了碧绿的草坪上，我只顾着往前走，一点儿都没意识到自己犯了一个严重的错误。又往前走了几步，耳边传来一个低沉的声音：怎么还有垃圾呀？我迟疑了一下，转过头，一位年老的奶奶正走向草坪，她身子瘦小瘦小的，一身朴素的单衣服在这个初春显得有些单薄。老奶奶这是要干嘛？只见她慢慢地蹲下来，伸出那双颤抖的手，捡起我刚刚扔的空袋子，又缓缓地站起来，一只手扶着腰，一步步的走向一旁的垃圾桶，非常小心地把垃圾扔了进去。
看到这儿，我愣住了，同样是一个微小的动作，事情却完全不一样。我在破坏环境卫生，而老奶奶却在保护环境卫生。这是多大的反差呀！而在学校里老师们经常会教导我们要爱护环境卫生，我们在回答老师是的时候的声音也很洪亮！但真正在平时的生活中，我们却连这小小的事情都做不好。
望着老奶奶逐渐远去的矮小的背影，我脑海里一直是我乱扔垃圾和老奶奶捡垃圾的动作，久久不得回神。
一个美的动作篇十
一天周末，我学完钢琴，爸爸开车把我送回家。
经过一个红绿灯路口时，我和爸爸看见大路中间的隔离带旁有一位年事已高拉着车以捡垃圾为生的老奶奶。原来，这里车来车往，她找了个口横穿马路，可另一边却水泄不通。老奶奶被困在其中，不能前进也不可后退。
这种情况是非常危险的。假如现在从中间呼啸而来开过一辆车，后果不堪设想。幸好，中间那辆车正是我们的车。爸爸一个急刹车，停下来，为能让老奶奶找机会通过。
后边已接二连三地来了数十辆车。这些不知情的司机鸣着刺耳的响笛。可是，爸爸似乎若无其事，依然停着车，坚持让老奶奶过去。
“快点走啊!”我心中暗暗对老奶奶说，“再不走就来不及了!”爸爸也用从容的语气说“快走啊!”老奶奶此时终于定了定神，似乎领会了我们的意思，过了马路,老奶奶终于安全了。
要是人人都有一颗善心，做一个微小的动作，帮助别人，世界会充满爱，会变得更美好!
一个美的动作篇十一
任何值得做的事，都值得做好；任何值得做好的事，都值得做得尽善尽美。
――《难忘的人们》。
亨利・谢拉德在底特律中学教希腊语。他有财产，本来不必教书，只因为喜欢这一行，才坚持要教书的。从里到外，他都是一个古怪的人。他身高六6.4英尺，不修边幅，红褐色的头发粗密、蓬乱，脸骨和牙齿的不协调的布局构成了他的面容，上面闪着一对目光锐利的眼睛。皱乱的衣服上沾满了薄薄一层粉笔末。他骨瘦如柴，像一个会走路的稻草人，一个穿着宽松裤子的神话似的人物。
我投到他门下学习时，刚十六岁，易受影响，渴望知道更多的东西。像一个铁匠锤打铁砧一样，他严格教育了我整整两年。谢拉德是一个追求完美的人。他总是跟教育部门和其他教师过不去，因为他不肯妥协。在教育上，他有自己的理想和追求这些理想的方式。不管遇到多大困难，他也想走自己的路。
他最喜欢用的教学方式是使人丢脸，威吓，给人一个意想不到的难堪。然而，他先给受罚的学生充分的机会，去达到谢拉德的要求――百分之百的正确。倘若再犯错误，他就不客气了。
就这样，我开始了一生中有决定意义的两年学习生活。谢拉德的那一套办法激起了我的兴趣。倘若一个人能达到完美的程度，甚至在一件小事上；他难道不可能在另一件事上，然后又在其他事上达到尽善尽美吗？待到他在许多事上都做到了尽善尽美，那将是十分了不起的。
其他学生战战兢兢地去上课，而我就像去看角斗士搏斗，去看基督教徒被扔向狮子那样去上课。当狮子吼叫着冲向我时，我咧嘴笑笑。然后狮子眨眨眼走了。我知道我的回答是完全正确的。
有时，为了纠正一个重音上的错误，我写满一黑板句子后，自己全部擦掉，再重写一遍，这使得狮子目瞪口呆。想想吧，别人被迫写十遍的东西，我却要写二十遍；在回家路上，我常常在许多包装纸上抄满希腊语句子，就是为了斗垮他的把戏，但愿他知道这些！
他用蓝铅笔改正我们每天交上去的卷子，在严重错误地方写上十分不客气的评语。他从不忽略一行。我想象不出他是怎样做到这些的。然而，年复一年，他毫不犹豫地一直这样做。
第二年，我们开始攻读荷马史诗，每天要准确无误地背下五行。每天起床后，从第一本书的第一行背到这一天的定额。若发音上稍有错误，我们就得全部从头开始。当必须重读二百行时，你会变得很厌烦。
我学习散文或诗歌很吃力，尤其厌烦背整部作品，心里有某种抵触情绪。但是，亨利・谢拉德逼着我一行一行地读完《伊利亚特》的头两卷，使我在那年年底，从头到尾吟诵出来，并像对英语那样，完全掌握了它。
我对付并且打赢了这场追求完美的游戏。但是谢拉德拍我肩膀了吗？他说过”干的好，小伙子”了吗？没有。他要你继续追求。
但是现在，半个世纪以后，我还是根据他的标准来衡量人――无论是教师，还是学生或是其他什么人，”任何值得做的事，都值得做好：任何值得做好的事，都值得做得尽善尽美。”
学了希腊语后，我决定学写作。在学希伯来语、阿拉拍语和社会学时，我都努力用这种方法学，按谢拉德的要求。
每一个人的一生中至少应该有一次受到一个疯狂追求完美的人的影响。只有这样，普通人才能认识到自己惊人的潜力。观察一个完全献身给一个最崇高理想的人，胜过受一番教育。一个人因为只热爱最完美的东西，所以才是”一般好”的仇敌。懂得这一点，你就可能憎恨一知半解、一技半能、三心二意，就可能在你心中点燃起追求完美的热情火焰。
一个美的动作篇十二
“叮铃铃!叮铃铃!”上课的铃声响了，但校园并不安静起来，我们班也一样：说话的说话、大笑的大笑，全然不知道数学老师已来了!终于，一位同学发现了：“别吵了!老师来了!”班上显然安静许多，但并不是很安静!数学老师一上来就给了个下马威——先扣个0.1分!
一节课就这恍恍惚惚地过去了，下节课是语文课，语文课也会再这样吗?
上课又来了，教室依然吵吵闹闹的。该做什么的就做什么。突然，从1秒钟的时间里，教室立马安静起来——大名鼎鼎的'语文老师来了!等语文老师一上讲台，教室立马哄堂大笑——原因是觉得特奇怪，为什么数学老师来了就不会那么安静呢?接下来，一句句话来了——讲新课。语文老师讲课从来不会那么枯燥，很是生动有趣。下课我们围在一块——讨论语文老师是不是神仙?原因：只有神仙才有那么大的魔力让一个吵吵闹闹的班级从1秒钟的时间里安静下来!
一个美的动作篇十三
一个小小的动作会让周围的环境变得干净;会使生活变得幸福、美满;会使同学之间的关系变得友好、和谐......从这些我们可以知道：一个小小的动作看似渺小、细微，可它们的力量是巨大的，感染力也是不可忽视的。
现在我们都提倡保护环境，可有几个人做得到呢?恐怕在一百个人里，只有一两个人才能做到。那大家可能就会问了:‚剩下的哪些人他们干什么去了呢?‛这个问题很简单，如果我们设那一两个人是保护环境的人，那么剩下的人就是生产垃圾、破坏环境的人。这个是比例多么吓人啊!
在某日，我就看见了‚那一两个人‛我感到无比的欣慰。那时候，我刚放学，在回家的路上，看到一个垃圾桶外有垃圾，可来往的人都视而不见，只有一个8、9岁的小男孩看见了，连忙把垃圾放进垃圾桶，当我走过去，问他：“小弟弟，他们都对这些垃圾视而不见，为什么你要这样做呢?”他听了，回答说：“这是我妈妈教我的，她说过，‘只有我们为他人着想，做到自己的义务，他人就一定能为我们着想。’就好比我把垃圾桶附近的垃圾捡起来，保护了环境，那么，当以后再有垃圾在垃圾桶附近的时候，就会有更多的.人能够像我这样做了。”听了他说的话，我不禁为之震撼，不相信这些话竟出自一个小学生之口。
回到家里，我把那个男孩说的话仔仔细细想了一遍，我终于明白了:他所说的不就正是我们这学期所学的‚人人为我，我为人人‛的境界吗?我一定要向他学习。
我更深的领悟到：虽然一个举动是简单的、容易的，但并不代表它所产生的力量也是渺小的，有时它所产生的力量或许正好相反或者出乎我们的意料。所以不能轻视它们，要把它们做好。只有我们做到心中有他人、设身处地的为他人着想，就一定会换来‚人人为我‛的结果。
一个美的动作篇十四
“一个生命的动作”大家肯定好奇什么是生命的动作?让我来告诉你。
在某年的.五一长假中，一对夫妻带着未满一周岁的儿子去峡谷游玩，这是悲剧的开始。当他们饱览了一路的优美风景，到达山顶时，他们休息了片刻，准备坐缆车下山，风呼呼的响，缆索似乎就要断了似的。缆索卡住了，缆车停了，乘客们惊慌失措地喊起来了。可是，这一切都是徒劳的，因为缆车已经离山顶100多米了。这对夫妻头脑的第一反应是保住孩子，他们互相看一眼，又看了正在睡梦中的孩子一眼，就在这时，缆车慢慢地坠落到峡谷中，他们不约而同的把孩子举了起来，微笑的看着对方，闭上了眼睛。当救护人员达到时，孩子正在哇哇大哭。
一个美的动作篇十五
哗啦啦……”小溪的.水哗哗地流着，我刚送了妹妹去练钢琴，嘴里哼着歌，蹦蹦跳跳地来到小区里的小溪面前。小溪中间用石砖铺出了一条小路，小区的人们都喜欢通过石砖走到小溪的另一边，跟走搭石差不多。我刚走到第三块石砖的时候，石砖突然摇晃起来，我一下有些站不稳，急忙跳到了岸上。幸好我反应敏捷，跳得远，要不就成“落汤鸡”了。
这只是一个轻微的动作，却帮助了许多人。我相信，只要有一颗助人为乐的爱心，就一定能够帮助更多的人!
一个美的动作篇十六
1、我们或许不能做到完美，但我们可以追求完美，向完美更进一步。
2、世界因不完美才会让我们残生发自内心的感叹，完美的东西不会存在，完美的世界根本无法想象。因为正是这种不完美，所以世间万物才各有不同，所以才会千差万别，所以才会缤纷多彩。
3、虽然瑕庇与错误也是生活的组成部分，我们不能为了追求完美而忽视了我们眼前是生活。
4、其实，完美无处不在，你又怎样一颗宽大的心，就能望到多远的美。
5、完美的意义不应是片面的，它对于自己要学会苛刻，而对于别人要学会欣赏。
6、追求完美是为了自己将来的幸福;大而言之，追求完美是为了报效祖国，报效人民，为祖国人民出一份力。
7、人生追求完美，定能做出一番不平凡的业绩，定能体现出生命的价值与意义。
8、追求完美就有了目标，有了目标，人生就不在迷茫，可以朝正自己的理想而奋斗，虽然很难做到完美。或者说，这根本就不可能，但是至少，离完美不远了，真正的完美根本不会存在。
9、我们虽然做不到完美，但我们可以追求完美，至少我们在向完美前进，在向完美挑战。
10、完美是许多人追求的，但人们在追求完美的时候往往忘记了其实自信比完美更重要。完美的人没有自信，自信的人不追究自己得不到的完美，但完美往往会输给自信。
11、追求完美，使人不在碌碌终生;追求完美，使人不在悔恨不已;追求完美，使人永垂千史;追求完美，是人达到人生目标。
12、当这种不完美成为生命中不可或缺的一部分时，将会升华成一种更高境界的美，永不凋零。
13、上帝从不把完美赐给任何人，让每个人都有一点瑕疵。我们不能过分要求生活，不能像渔人一样，在苛求完美的过程中失去美好。
14、不完美，也是一种美，而且是一种更深层次，更有内涵的美。
15、世界是不完美的，每个人都有各式各样的缺点，可就是这样不完美的世界才会令人发出从心底的赞美，才会诞生出一群不完美的我们，所以人各有不同，所以才会缤纷多彩。
16、完美是一个努力的方向，前进的动力，而一辈子甚至几代人都可能达不到这个目标。
17、所谓残缺的美，不过是另一个形式上的完美。
18、人在世界上最大的敌人是自己，而人生中最难做到的事就是做到完美。
19、人无完人，金无足赤。人没有完美的，既然没有完美的人就让我们做一个自信的人吧，也许自信给你带来的东西比完美更多。你不必完美，但要自信。那样，你就会成功。
一个美的动作篇十七
昨天晚上，我抱着心爱的布娃娃进入了甜美的梦乡。
梦里，我来到了美丽富饶、丰富多彩的水果王国。我刚来不久，便融入到了水果王国热闹的气氛里。
苹果妹妹好似一位小姑娘，脸红红的，害羞地看着我。梨子弟弟们身着迷彩服，排着整齐的队伍在微风中向我招手，述说着秋天丰收的喜悦，看着它那美丽的身姿，让人情不自禁的想咬上一口，细细品尝一下它那香脆可口的滋味。香蕉姐姐跳着优雅的舞蹈在我身边转来转去，问我：“你看我像不像挂在半空中的一轮新月啊？”“像啊，像极了！”我调皮的回答。在他们旁边还有果中之王――猕猴桃。你可别小瞧那毛茸茸的小家伙，它含有人体所需的多种维生素，不仅营养丰富还香甜可口。
我还遇到了紫红紫红的葡萄，黄澄澄的柑桔，翠绿翠绿的西瓜……
它们还邀请我当水果王国的臣民，拿出许多许多好吃的东西招待我，正当我要一口咬下香气诱人的水果的时候，“叮叮叮――――”，一阵清脆的闹铃声把我从梦中惊醒，原来这只是一个梦。
直到现在，我还一直回忆着这个甜美的梦。
一个美的动作篇十八
一个小小的动作会让周围的环境变得干净;会使生活变得幸福、美满;会使同学之间的关系变得友好、和谐......从这些我们可以知道：一个小小的动作看似渺小、细微，可它们的力量是巨大的`，感染力也是不可忽视的。
现在我们都提倡保护环境，可有几个人做得到呢?恐怕在一百个人里，只有一两个人才能做到。那大家可能就会问了:剩下的哪些人他们干什么去了呢?这个问题很简单，如果我们设那一两个人是保护环境的人，那么剩下的人就是生产垃圾、破坏环境的人。这个是比例多么吓人啊!
在某日，我就看见了那一两个人我感到无比的欣慰。那时候，我刚放学，在回家的路上，看到一个垃圾桶外有垃圾，可来往的人都视而不见，只有一个8、9岁的小男孩看见了，连忙把垃圾放进垃圾桶，当我走过去，问他：“小弟弟，他们都对这些垃圾视而不见，为什么你要这样做呢?”他听了，回答说：“这是我妈妈教我的，她说过，‘只有我们为他人着想，做到自己的义务，他人就一定能为我们着想。’就好比我把垃圾桶附近的垃圾捡起来，保护了环境，那么，当以后再有垃圾在垃圾桶附近的时候，就会有更多的人能够像我这样做了。”听了他说的话，我不禁为之震撼，不相信这些话竟出自一个小学生之口。
回到家里，我把那个男孩说的话仔仔细细想了一遍，我终于明白了:他所说的不就正是我们这学期所学的人人为我，我为人人的境界吗?我一定要向他学习。
我更深的领悟到：虽然一个举动是简单的、容易的，但并不代表它所产生的力量也是渺小的，有时它所产生的力量或许正好相反或者出乎我们的意料。所以不能轻视它们，要把它们做好。只有我们做到心中有他人、设身处地的为他人着想，就一定会换来人人为我的结果。
一个美的动作篇十九
no.2：人在世界上最大的敌人是自己，而人生中最难做到的事就是做到完美。追求完美没有错，但不要苛求。
no.3：其实，完美无处不在，你又怎样一颗宽大的心，就能望到多远的美。心中的'宽宏体谅也是完美的表现。
no.4：人生追求完美，定能做出一番不平凡的业绩，定能体现出生命的价值与意义。有时候完美就是一种定义。
no.5：所谓残缺的美，不过是另一个形式上的完美。残缺也可以是完美的一种。
no.6：我们或许不能做到完美，但我们可以追求完美，向完美更进一步。追求完美是让我们更加向上。
no.7：完美的意义不应是片面的，它对于自己要学会苛刻，而对于别人要学会欣赏。这种完美主义已经是超然的感觉了。
no.8：我们虽然做不到完美，但我们可以追求完美，至少我们在向完美前进，在向完美挑战。有着追求完美的精神值得期待。
no.9：完美的人没有自信，自信的人不追究自己得不到的完美，但完美往往会输给自信。自信也许就是完美的一种表现。
no.10：虽然瑕庇与错误也是生活的组成部分，我们不能为了追求完美而忽视了我们眼前是生活。缺憾或许是呈现完美最好的方法。
一个美的动作篇二十
今天，我去上舞蹈课。
到了舞蹈室，李老师让我们去做“把杆练习”。“把杆练习”越来越难了，暑假时只是压腿。现在呢，又是劈腿，又是踢腿。一次练习下来，我累得都站不稳了。
接下来，我的劲怎么也提不上来了，做动作时也只是比划一下就行了，不想再练了。李老师看到我这副模样，便提醒我要好好地练。以前，老师一提醒我，我就马上做好。现在，我还是跟蔫黄瓜一样提不起精神来，畏难情绪加大了。突然，李老师说：“现在我们来学习歌舞。”说完，老师便示范了一下动作。咦这看上去挺好玩的嘛!我的劲马上就提上来了，兴致勃勃地跟在老师后面学。
跳了几遍，李老师见我们跳得小碎步不怎么样，便让我们自由练习。安静的教室里一下子就热闹起来。在练习时，我又时常和同学撞个满怀。大家在练习时你撞我，我碰你是家常便饭。我们在欢声笑语中结束了这堂舞蹈课。
这堂舞蹈课真有趣啊!!!只要我感兴趣的事情，我就一定能学。
一个美的动作篇二十一
――《难忘的人们》。
亨利・谢拉德在底特律中学教希腊语。他有财产，本来不必教书，只因为喜欢这一行，才。
坚持。
要教书的。从里到外，他都是一个古怪的人。他身高六6.4英尺，不修边幅，红褐色的头发粗密、蓬乱，脸骨和牙齿的不协调的布局构成了他的面容，上面闪着一对目光锐利的眼睛。皱乱的衣服上沾满了薄薄一层粉笔末。他骨瘦如柴，像一个会走路的稻草人，一个穿着宽松裤子的神话似的人物。
我投到他门下学习时，刚十六岁，易受影响，渴望知道更多的东西。像一个铁匠锤打铁砧一样，他严格教育了我整整两年。谢拉德是一个追求完美的人。他总是跟教育部门和其他教师过不去，因为他不肯妥协。在教育上，他有自己的理想和追求这些理想的方式。不管遇到多大困难，他也想走自己的路。
他最喜欢用的教学方式是使人丢脸，威吓，给人一个意想不到的难堪。然而，他先给受罚的学生充分的机会，去达到谢拉德的要求――百分之百的正确。倘若再犯错误，他就不客气了。
就这样，我开始了一生中有决定意义的两年学习生活。谢拉德的那一套办法激起了我的兴趣。倘若一个人能达到完美的程度，甚至在一件小事上；他难道不可能在另一件事上，然后又在其他事上达到尽善尽美吗？待到他在许多事上都做到了尽善尽美，那将是十分了不起的。
其他学生战战兢兢地去上课，而我就像去看角斗士搏斗，去看基督教徒被扔向狮子那样去上课。当狮子吼叫着冲向我时，我咧嘴笑笑。然后狮子眨眨眼走了。我知道我的回答是完全正确的。
有时，为了纠正一个重音上的错误，我写满一黑板句子后，自己全部擦掉，再重写一遍，这使得狮子目瞪口呆。想想吧，别人被迫写十遍的东西，我却要写二十遍；在回家路上，我常常在许多包装纸上抄满希腊语句子，就是为了斗垮他的把戏，但愿他知道这些！
他用蓝铅笔改正我们每天交上去的卷子，在严重错误地方写上十分不客气的。
评语。
他从不忽略一行我想象不出他是怎样做到这些的然而，年复一年，他毫不犹豫地一直这样做。
第二年，我们开始攻读荷马史诗，每天要准确无误地背下五行。每天起床后，从第一本书的第一行背到这一天的定额。若发音上稍有错误，我们就得全部从头开始。当必须重读二百行时，你会变得很厌烦。
我学习。
散文。
或诗歌很吃力，尤其厌烦背整部作品，心里有某种抵触情绪。但是，亨利・谢拉德逼着我一行一行地读完《伊利亚特》的头两卷，使我在那年年底，从头到尾吟诵出来，并像对。
英语。
那样，完全掌握了它。
我对付并且打赢了这场追求完美的游戏。但是谢拉德拍我肩膀了吗？他说过”干的好，小伙子”了吗？没有。他要你继续追求。
在一个闷热、潮湿的六月天里，我们正读着《伊利亚特》的最后几行时，谢拉德合上书，向窗外望望，然后慢慢地向门口走去。他离去了。从此，我再也没有见到过他。
但是现在，半个世纪以后，我还是根据他的标准来衡量人――无论是教师，还是学生或是其他什么人，”任何值得做的事，都值得做好：任何值得做好的事，都值得做得尽善尽美。”
学了希腊语后，我决定学写作。在学希伯来语、阿拉拍语和社会学时，我都努力用这种方法学，按谢拉德的要求。
每一个人的一生中至少应该有一次受到一个疯狂追求完美的人的影响。只有这样，普通人才能认识到自己惊人的潜力。观察一个完全献身给一个最崇高理想的人，胜过受一番教育。一个人因为只热爱最完美的东西，所以才是”一般好”的仇敌。懂得这一点，你就可能憎恨一知半解、一技半能、三心二意，就可能在你心中点燃起追求完美的热情火焰。
谢拉德教的大部分希腊语，我已忘掉了，然而令我终生难忘的是那种追求完美的热情。
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