年末将至，我们不禁要思考过去一年的成绩和不足。较为完美的总结应该具备简洁明了、条理清晰、观点鲜明等特点。小编整理了一些考试技巧，帮助你取得好成绩。
初中难忘的人篇一
我有一份情，一份难忘的情，这份难忘的情是属于仲夏的。如果可以，我想化作风，在仲夏中自由飘泊。
“若耶溪傍采莲女，笑隔荷花共人语。”仲夏时节正是莲盛开的季节，溪边便有了许多采莲的女子。这时我真成了风，细嗅莲的清香，采连女是那样美，仿佛那池中的莲也成了她的陪村。不知是哪家少年，在垂杨下为采莲女怦然心动。坐在凉亭里的先生是谁，他拿着笔挥下这一句句诗，那位先生便是太白先生吧。对岸是女孩的美好年华，而这头却是太白先生对岁月的感叹。那采莲女子有着花的陪伴，使她清新脱俗，小家碧玉。而太白先生有着笔墨，美酒的陪伴，如果不够，我这阵风愿意常伴君左右。
“青青高槐叶，采掇付中厨。”仲夏的艳阳高高挂起，就连风也抵御不了的暑。这时我飘啊飘，到了市集。走进面馆，人们这碗里的缘色宽面是何物？莫不是杜甫作诗称赞的“槐叶冷润。”那低头吃面的男子可是甫？用槐叶制成的面带有独属于槐的香，夏的凉。这面觉竞是何等美味。就连杜甫也为此着迷。人们吃着面谈着家常，们佛艳阳早已消散，此时这空气中只剩风的柔，人的情与槐的香。
“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。”飘啊飘，伴着落日余晖，走进庭院。坐下听那台上的角儿唱场戏，蝉鸣与声线融为一体，唱的那场戏名叫《仲夏》。飘着飘着来到池边，坐上小舟，幻想这夏的柔情，时间仿佛早已静止，剩下的只有池中的倒影。蝉鸣不止，流水依旧。化作风在这院中享尽美好。这，是仲夏馈赠的。
“连晴不知夏去，一雨方觉秋深。“哗啦，哗啦，天公不作美竟下起了绵绵细雨，石间小路被雨染了色。风早不燥热，不知为何竟多了几份悲凉。路上的行人早已褪去薄纱，换上了那枫红的长衫。风也不再是那个放荡不羁的少年。大概是夏的馈赠，风也多了丝成熟稳重。仲夏的光景可真是好。可一场雨，早已把我送入秋的怀抱。
我想秋身上有的不只悲凉。有的是落下的枫红，是栗子的甜，是收成的乐。望向秋，有的是数不尽的美。可回首夏却是独属于我的安逸，夏的难忘是满池的莲，是槐香的面，是小舟的梦……更是心头的情。
我想把仲夏的难忘放在心头，往前瞧是崭新的秋。
初中难忘的人篇二
今天是第二天。
“动！再动！我有让你动吗！”教官笑里藏刀的恐怖表情看得我头皮发麻。“啊，站累了是吧？累了就给我想想红军两万五是怎么过来的.！”我偷偷调整脚尖重新站稳，看着蜻蜓在操场上窜来窜去。教官看了看手机：“好，还有两分钟，你们想不想休息？”
“想！”我们大吼。
“哦——不想啊，那接着站吧。”教官幸灾乐祸的欣赏我们精彩的表情：“再给你们一次机会：想不想休息？”
“想——”我们拼了命大吼。
“好！坐！”教官一声令下，我们如同得到救赎一般迅速坐下，顿时私语声四起。“有人讲话啊。起立！”教官又突然变卦，我们机械的起身站直，一脸怨气。
训练简直严厉得令人难忘啊。
不过，我印象比较深刻的还是总教官说的那段话。
“今天，你们穿上了这身军装，就是一个军人。军人，就要服从命令。”声音通过话筒传出来，轻轻撞击着教学楼，回荡在空中。
“太阳是什么形状的？”教官莫名其妙的发问。
“圆——的——”我们不明所以，还是拖着长音大声回答。
“可是我说它是方的。”教官说，“现在，太阳是什么形状的？”
我们犹豫了一下：“······方——的——”
“再问：太阳是什么颜色的？”
“黄——色——”
“可我说它是白的。”教官又一个转折，同学们顿时无语，场下一片沉默。我们都明白，这是一个很现实也很讨厌的结论，不管你在家是公主病还是傲娇狂，参加了军训，就要无条件服从教官的命令。
下午，教官让我们学习手语《步步高》。我曾经听过，还算耳熟。教官站在高台上，一边做动作一边讲要领。我懒散的跟着教官划拉胳膊，魂魄感觉被太阳蒸发了。“笑！再笑！有什么好笑的？”教官声嘶力竭的喊声简直提神醒脑。断断续续比划了几个小时，教官终于火了：“都不好好做是吧？行！我们就推迟到七点！”我在下面杵着，听得愣神。“最后一次机会！做好了就结束，做不好接着练！”
等放学了，老师草草讲了一下今晚的任务，留下几个人，让我们散。我走了几步，远远就看见了妈妈，顿时轻松了许多。哪好也不如家好啊。
初中难忘的人篇三
回想起当时，我记忆犹新。当时还是五年级 的时候，我们的.数学还是有孙老师教的，孙老师是一位非常有经验的女教师。
当时，我的数学成绩也算好的，可就是回家非常贪玩，数学试卷总是马马虎虎地完成。拿回来改时非常少有理想的分数，孙老师为了这个，不由得总会有些担心。
每当我被叫到老师跟前去反思时，她总是语重心长地对我说：“你还是太粗心，非常马虎，下次可要考好呀……”
我当时是牢牢地记住了，可回来时还是如此。但是孙老师没有厌烦，她总是费尽心思地教导我。
我最终还是改回来了，老师也为此欣慰极了。
又一次，我太骄傲了。心浮气躁地做完整张试卷，结果考了八十几分，我当时后悔极了，老师毕竟都是老师，她一下就猜透了我的心思，只是说了我几句。
经过这几次教训，我再也不敢去瞎鼓捣了，从此成绩也稳定了下来。
在我的印象当中，孙老师虽然在上课是非常严肃，但是她在下课的时候是我们不可缺少的“好伙伴”。她会时不时为自己的孩子着想。他还会跟我们谈论衣服的事情，她甚至会跟我妈妈谈个大半天才肯罢休。
初中难忘的人篇四
“王琦，下星期一你来当老师吧。”自习课上，我正在专心致志地写作业，语文老师冷不丁地抛来了一句话。听了荣老师的话，我为之一震，怀疑自己的耳朵是不是出了毛病。但转念一想，老师既然把这项任务交给我，是对我的信任，我不能辜负老师对我的期望。于是我毅然接受了这项艰巨的任务。
星期一第一节是语文课。上课铃一响，我大步流星地走上讲台，打开悉心准备的课件，开始了我人生生涯中的第一课。面对下面七十多双迥乎不同的眼神，我的心中忐忑不安，不免紧张起来，早已准备好的内容此时被我忘得一干二净。我不知所措地望了望坐在我旁边的班长，他好像看出了我的心思，小声地提醒我说:“先让他们读课文。”我猛然醒悟，随即下达了这一任务。那几个捣乱分子没趣地把目光投向了课文。我看到这一情景，暗暗思量对策。这时，一个方案不经意的浮现在我的脑海。
我首先出示了第一个问题。可令我失望的是下面的同学竟然都不配合我，一个举手的也没有。这可如何是好？我的心中犯了难。突然，一个往后扭头的身影忽现在我的眼前。有了，我决定来个“杀鸡给猴看”。“请你来回答这个问题。”我对那个同学说。那个同学大吃一惊，不知所措地站了起来。我趁机“训”了他一顿。在这种氛围的渲染下，果然奏效，慢慢地有人举起了手。
接下来的工作虽然进行得比较顺利，可还是出现了一些小插曲。我在叫一个同学回答问题时，那个同学竟然面不改色地说了一句“我不会。”说完还诡秘地对我笑了笑。顿时一股无名之火冲上脑门，可我极力地忍住了，无可奈何地让他坐下了。不行，我得改变对策。我叫了一个自认为学习不错的学生来回答。可让我哭笑不得的是那位同学竟然不知道怎么回事，一脸茫然地望着我。下面的同学都哄堂大笑。在我的提醒下，他才说出了正确答案。
离下课只有十几分钟了，可我还有三个问题没讲。没办法，时间不等人呀！只好加快自己的进度了。我如同连珠炮一样，叽里呱啦地自顾自地说了一大通。直说得同学们大眼瞪小眼，一头雾水。哎，看到这种情形，只好再给他们重来一遍了。既然是老师，不能让同学们学不会呀！
时间一分一秒地过去了，离下课也越来越近了。而我也只剩最后同一个问题了。可谁曾想，就在这关键时刻，我突然卡了壳，脑子里一片空白，不管怎么努力，也搜索不到一滴丁点有用的信息。我心急如焚，一颗颗如豆大的汗珠从额头上渗出来。就在这关键时刻，荣老师恰到好处的补充了一句，帮我解了围。总算进行完了这艰难的一堂课。
整节课下来，我感慨万千。感受到了老师讲课的辛苦，感受到了应变能力的珍贵，感受到了知识的重要，感受到了......虽然教学过程中出现了一些小风小浪，但我依然激动不已。因为这毕竟是我人生生涯中真正当了一次“名副其实”的老师。它会为我以后的人生之路当好铺路石。
难忘无数个第一次，但我更难忘体验当老师的这个第一次！
初中难忘的人篇五
星期二早上的第二节课，就是我小学生活中最难忘的一堂课。
上早自习时，老师拿着一个精致的长方形盒子走进教室，把它放在讲桌上。我好奇地看着那个盒子，趁老师去办公室，我轻轻悄悄地打开盒子，哇，就是小蚕，白白的，软软的，我不禁叫起来：“大家快来看啊！”“就是什么？就是什么？”同学们争先恐后地围上来看。
“丁铃铃……”上课铃响了，过了一会儿，我们做完了老师布置的作业后，老师拿起讲桌上的盒子说：“同学们，你们明白盒子里就是什么吗？”“蚕！”同学们异口同声地说。老师转过身，在黑板上写了“谁来拯救它……”几个大字，同学们纷纷举手，李玉龙站起来大声地说：“我家桑叶多，我会让它们吃得饱饱的，让我养吧！”我也不甘示弱：“它可爱，养它能够陶冶情操，培养爱心。”“它快要饿死了。”徐东同情地说。“因为它就是小生命，我们要珍视生命，所以我要养小蚕。”秦帅严肃地说。同学们也纷纷发言，有的说拯救不了它，因为摘不到桑叶，有的说自己也养蚕，能够带回去作伴，有的……最后，老师拿着盒子走到秦帅的面前，把盒子郑重地交给他，说：“这蚕就交给你了，你要尽力把它养活，它吐丝时，必须要告诉我这个喜讯，好吗？”“好，蚕吐丝时，我必须告诉您。”秦帅信心十足地说。
这堂课多么令我难忘啊！通用这堂难忘的课，我明白了我们要珍视生命。
初中难忘的人篇六
俗话说：“如果你开始想念以前，你就老了。”如果按某个定义来说，我承认，我老了——尽管我只有13岁，尽管我还是个朝气勃勃的少年。我开始怀念那天天真无邪的小学生活，开始怀念小学校园的一草一木，开始怀念启蒙老师们的音容笑貌，更加怀念那美好快乐、如红酒一样醇香的同学情。
六年的小学生活，留下了似山高似海深的同学情。或许是在大操场上奔跑，或许是因摔倒而被同学扶起的情景，或许是几个小顽皮被老师哭后而掉下的眼泪……开心也罢，伤心也罢，一切的甜酸苦辣、欢笑泪水，都已成为我永恒的回忆，人生中最纯真可爱的一笔。同学情，千丝万缕都时时刻刻触动着我的心灵；同学情，如此深，如此纯，如此令人难以忘怀。
但在怀念的同时，我也默默地叹息。叹息什么呢？叹息同学情的短暂，叹息同学情的逐渐远去，更加叹息，我们再也回不了那美好纯真的同学情！每个周末，我都和一些以前的同学通电话。他们之中，有的考上了顺德一中，学习和生活都十分精彩；有的在不太理想的学校读书，话音里多了一份沉重、担忧；有的甚至在外省读书，连电话也拨不通……每个人都有不同的际遇，每张脸都变得成熟了，每颗心都变得深湛了。我们不可能回到那纯真美好的时间里，我们甚至可能不会再相聚！这，是因为我们长大了。难道长大的代价就是那纯真美好的同学情吗？那我宁愿要回那不可能再拥有的纯真同学情！人生就是这样，得到一样东西，就必然失去一样东西。我叹息！我叹息！我叹息同学情的逝去，叹息苍天的冷酷无情！
但向前望，又何尝不是美好的人生呢？正因为那一份份美好的同学情，才让我对生活一切充满憧憬和信心。看！初中的生活一样精彩，初中的生活一样快乐，初中的生活一样充满同学情。或许，在初中三年的时间里，能与“柔子！停一下！薇要去买东西！”她终于停下来了，等薇回来，我们一起等车，再上车。车上，我试着安慰她，给她手机玩，然后她的情绪就慢慢恢复了，自己觉得很欣慰，终于可以安慰她了......
再还有麦子，虽然我们在一起的时间不长，但是和她在一起很自然吧。麦子……该怎么说呢，应该说她很开朗吧，虽然性格有些大大咧咧的，但是成绩有很好诶，真是让我有够郁闷的。麦子很喜欢为我打抱不平，尤其是有些人（额，这里就不提出来咯），而且很了解我。还记得她跟我说以后互相不要再见到（意思就是绝交咯）时，真的是够伤感的，超想就这么暴走，但是我觉得，这也是我有错在先.....后来没多久，我们也就复合了，嘿，毕竟是好姐妹嘛，也吵不了多少。
马箐月，其实也很算我的姐妹啦，其实她就是我姐咯。小时候就是好姐妹，从小玩到大的。其实我一直没发现，在身边默默支持我的其实就有她一个，我却一直忽略了她。六年来，她也没少关心过我，真的很谢谢她。还记得那次我跟麦绝交的时候，她站在了麦那边，我知道她其实是想帮助我，改正我这个缺点。
还有邱雅泳，周婷婷，他们很贴心，大家一起疯，一起闹，最快乐的日子总是难忘的。
天下没有不散的宴席，再怎么不舍，终究还是会分手离开的。再见了，彼此要记住每一个感动的瞬间，我相信，彼此的友谊，会地久天长！
初中难忘的人篇七
莎士比亚说：“再好的东西，都有逝去的一天，再深的记忆也有淡忘的一天，再美的梦，也有苏醒的一天。”小学六年匆匆而过，但在我心里，它始终是一首难忘的歌。
难忘小学那四季常青的大松树，它清秀、挺拔。一阵风吹过，叶子沙沙作响，犹如一首歌，伴我们度过三个春夏秋冬。它就像是一位坚守岗位的战士，时刻保护着我们，守护着我们，每天早晨站在那里迎接我们的到来，每天下午依旧站在那里欢送我们的离开。一年四季，我们在它的荫蔽下，无忧无虑的成长。那年我们毕业，那张完美的毕业照上，那棵大松树依旧站在那儿。它陪我度过了三个美好的春夏秋冬，已经成为六年小学生活中，不可磨灭的一首歌。
难忘小学每个早晨，我们踏着《早上好》这美妙的旋律走进校园。“早晨，阳光灿烂，照到了我肩膀，我要给全世界一个大大的拥抱”小学六年，这首歌陪伴我的时间零零散散加起来差不多有两年半吧。刚升到高年级部的时候，我到校并不早，每天都是这首歌唱完我才到校。一次偶然的机会，我早到一会儿，我听到了这首歌，我深深地被那优美的旋律所吸引，从那以后，我决定每天都要早早到校，去聆听那动听的歌声。它是我心中难忘的歌！
难忘那一次次丰富多彩的活动，一次次前所未有的经历。那天我们结伴回到小学，教室里朗朗的读书声，操场上无忧无虑的嬉戏声，天真烂漫的笑声，仿佛就是那年的我们。这校园的每个角落都有我深深的回忆。那天早晨，歌声依旧，那挺拔的大松树，也依旧站在那儿。它们深深地埋藏在我的心底，永不被抹去。
六年的小学生活宛如一首歌，让我收获了成长的喜悦，奋发的热情和坚持不懈的精神。难忘那棵大松树，难忘那首歌，那首不灭的歌。那么多的难忘，将永远停泊在我记忆的海洋里，变成最美的回忆！
初中难忘的人篇八
老师的爱，就像父母的爱一样，使我的小树长成了参天大树。老师的话就像药一样，让我在成长的道路上改正错误，走向正确的光明之路。老师的一举一动，如耀眼的星星，使我不致在前进中彷徨，老师的眼睛就像神圣的明灯，指引我在黑暗的恶作剧之路上行走。照亮我前进的道路。
我的语文老师，25岁，是一个小胖子。他很幽默，但有时转脸比看书还快。这是孙悟空真正的`改变。举个例子。
我们上午学习。有些人正在做作业。有些人正在背诵课文。我们都很愉快。我们的一些同学正在和张先生开玩笑。他们都让我们笑。过了一会儿，我看到张先生的脸色变了。我猜对了，“轰击，轰击……”桌子被张先生敲了，我们抬头一看。张先生像狮子一样咆哮着:“全班同学都给我坐下。我有事要问。”我们大惑不解，只见张先生第二次咆哮:“谁的作业还没交?”几个学生慢慢地举起了手，似乎被张先生的气势所压倒。我看到张先生拿着一本书下来，问每个学生为什么不交作业，用的是人们听不懂的语气。他们说他们将来不用写作业了。那时候，我以为他们很高兴他们没有作业，但突然在我的脑海里有一个联想，张先生拒绝让他们交作业，因为他们没有交好几次作业。我不能那么做。每次我都让老师失望!突然，我也觉得老师很严格。我以前从未见过他这样。老师是这样的吗?如果我们不能在沉重的负担下完成作业，老师会被责骂吗?我想是的。那时，我还太小，不能理解老师的好意，但现在我觉得老师太严厉了。每当我们睡着时，老师的灯还亮着;每当我们课间玩耍十分钟，老师就坐在办公室备课;每当我们没有完成作业时，老师仍在设法让我们完成。这回想起来，老师每天都因为太累而没有为我们担心。
时光飞逝，我们将离开我们亲爱的老师、同学和母校六年。我想对我的老师说:“谢谢你，老师。在这六年的人生中，您教会了我们宝贵的知识，让我们知道从年幼无知到现在的成熟，这是您的成就!”这六年，你虽然打了我们，骂了我们，但你心里想的是我们的成绩。”
正是老师的教导使我们成功。正是老师的教导使我们走向光明的道路。
初中难忘的人篇九
长亭外，古道边，芳草碧连天”听着让人依依不舍的《送别》。自己连快步入初中的终点。这时，才回忆初中点点滴滴。初中，是一首难忘的歌，是一首跌宕起伏，有喜有悲的歌。它正如贝多芬的《欢乐颂》柔美、欢快、富有激情。正如《生命交响曲》有时伤心失落，有时欢快激昴，这一点一滴都是不舍，都是留恋。它正如莫扎特的《小夜曲》，让人总是难忘怀它的旋律，总是依恋在那一个个的音符之中。
当我刚迈进初中的大门时，心里充满了激动，但对眼前的这一切充满了陌生，好像是刚发芽的种子。这一切都是多么的新奇。有的说：相见是一种缘分。”结识了这一群同学，让我既感是快乐又是紧张，这时我的第一个初中班主任吴老师。他那让人难忘的笑容，又浮现在我的面前。心里洋溢着一股暖流。他总喜欢和我们开玩笑，总逗着我们捧腹大笑。他还在给我取了个外号正在乐”，让我真是无法想像，一个快三十的吴老师，像是一个大孩子”，总在我们周围嘻嘻哈哈。我至今还没弄明白，为什么同学会给我取个这样的外号老太婆”。说实话，一声声老太婆”围绕在我耳边，让我似乎真像老太婆”一样爱絮絮叨叨。
欢乐的歌曲”这就是我们轻松的初一生活，快乐、充实、有趣。这是一首难忘的歌。让我想起了老师、同学一张张可爱的笑容。
到了初二，学习渐渐紧张起来，但却没有失去了12班的朝气。还是一如既往的快乐。可刚到初二，一个噩耗传来：语文老师因为车祸，晢时不能回来。”听到这条不幸之至的消息，全班都沉浸下了。一连几天没有听到黄老师嘹亮的讲课声。初二，我们班还参加了合唱比赛”，我还当了领唱。可最终因为全班的害羞表现，才得了三等奖。可这是我第一次听到班级团结的歌声。这似乎就是那首难忘的歌，听轻轻敲醒沉睡的心灵”飘荡在空气中。初二真是一首难忘的歌，这时，歌声激昂舒缓。
初三，都是令人惊奇的一年。老师换了，班主任也换了。这一切，又得重头再来。真怀念初三。因为第一次我读自己写的作文哭了。因为第一次我的作文登上了杂志。这还得谢谢她苗老师。她似乎很让人琢磨，她的性格表面很凶，但私下，她是一个温声细语的老师。每当我们看见她皱起眉头，就会绷紧神经，心跳加速。
初三，仿佛快过去了，三年的初中生活仿佛就这样过去了。简单但充满了不凡的经历，快乐但也有挫折失败时的失落。
初中是一首难忘的歌，但歌曲总有结束的一刹那。在那瞬间的结束时，你会是何种情绪，是低落，是轻松，是不舍，还是回头看看，然后走了。我坐在桌前疾速地写着。似乎我不能用更美的言语来形容我此时心中荡漾的回忆。这回忆是快乐的，失落的，美丽的，我好像唱着一首歌：轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛让我们相信明天会更好。”
让我们与初中的生涯挥手再见，或许你会流泪，或许你会坚强，就让我们珍藏这首歌，让它在我们的人生画上一道美丽、快乐的风景线。
初中难忘的人篇十
这件事虽然已经过去了好久，但是依然记得一清二楚。
这是一个暑假的晚上，我从书店回来，摸着黑来到家门口，咦？楼上的灯关着，难道家中没有人吗？进了门，开起了灯，远远的看见冰旁箱上贴着条，啊！天呀！爸爸去出差了，我心乱如麻，又如热锅上的蚂蚁。
“啊——”我大声的叫了一声，我慌忙的打开的台灯，你仔细的一看，哦，原来是镜子高的鬼，我刚刚看到黑黑的一个东东所以才……。（邻居们你们可不要怪人家吗，人家也是受害者。）我关了台灯，心想：镜子你是个坏人，不坏东东，为啥吓我。
我转了个身，“啊——”又是一声尖叫，我惊慌失措的打开台灯。哦，原来是那鼠标发出的蓝光，照亮了上面许许多多的东西，那些影子好想鬼一样张牙舞爪的。我害怕得要死，我想想还是睡客厅好了，客厅比较亮些。
我小心翼翼的来到客厅，就怕突然有东西窜出来。哎——我可真是胆小呀。我坐在沙发上，想着事儿，突然，我看到了一个鬼，它穿者裙子，没有脚，却又来回走，而且好滴着水。我瑟瑟发抖，想：天那！天呀！天......！鬼？原来鬼是长这样的呀。不过，还好还好，那鬼还在邻居的阳台上。恩？万一它过来怎么办呀？？......我拿起手电筒，拿起棍子，渐渐的我有了胆子，我“呼——”的拉开了阳台的们，我闭着眼，拿着棍子随手的乱挥一通，但是都很用力，这才睁开眼，哦，原来是邻居家洗了的衣服，挂在阳台上。我想：真是的，把我活活吓个半死。原来世界根本没有鬼，只不过自己心里有鬼。
我好胆小，我真的好胆小，我为自己感到悲哀，不过我会改变的，相信我自己，我可以的。
初中难忘的人篇十一
在我的多姿多彩,趣味十足的童年生活中,有过永生难忘的人,他们在我的脑海里留下了美好的回忆，让我至今难忘。我的表弟——小强就是其中的一位。
小强是一个不爱笑的人，我从来不知道他笑容满面的样子。他普通的外表，严肃的脸孔，每当和他见面的时候，心里总觉得不“自在”。可是他那双眼睛，那似乎带着正直的眼神，总会改变我对他的看法。
以前，每当我在做错了事的时候，他总是“路见不平一声吼”，不把你吓死才怪呢。因此，我觉得他十分“无情”。直到那天我回想起荷花潭的那件事，让我彻底纠正了对他的偏见。
正在我迷惑不解时，他正拿着画着荷花的照片。我看着这幅精美的照片,深深的被吸引住了。上面画的是：一个荷花泥潭，潭水、淤泥分明，上面是清澈见底的潭水，下面是充满肥沃的淤泥。在这荷花淤泥潭中却长出鲜艳、美丽、的荷花．．．．．．这似乎有点奇异，我不禁惊叹不已。望望表弟，心里充满了许多疑惑。便奇怪地问道：“这是现实生活中的荷花吗？”由于对荷花的诱惑，使我不禁地问了许多问题。小强看着我这激动劲，他马上回答道“不仅有，而且就在我家的后院。”我又望了望表弟，看着画面上荷花的照片，想到自己这么大，却没有真正看到过真实的荷花。我恨不得钻进荷花照片里去欣赏那迷人的景色。表弟马上说道：“你好像有点迫不及待了，那就出发吧！”
我们来到了荷花潭，首先映入眼帘的是那形状如斗笠的荷叶和美丽动人的荷花，它们搭配得如此完美。面对荷花魅力俱存的诱惑力，我情不自禁向荷花走去。小强看见了，以为我要去摘花，他便“路见不平一声吼”，这时把我吓了一大跳，突然脚上一滑纵身掉进了水潭里，我用渴救的目光望望表弟，他却欣慰的看着我，然后立刻转身就跑。我在泥潭中不能动弹，只好看着表弟远去，回想起他这般举动，我失望的流出了眼泪。正在我开始误解他的时候，他却拿着长杆向我跑来了，我才恍然大悟，立刻止住了眼泪，我既高兴又不知道该说些什么，失望变成愧疚。这时他走过来伸出长杆叫我拉着，他便站在岸上使劲的把我拉了起来，我看着表弟那汗涔涔的样子，心里满足极了。又像欠他什么似的，心里充满了感激之情。
我站起来连声道谢．表弟回答道“为了友好的表哥，我宁愿彻底改变自己。”听了这些话，我真后悔，以前没有把握住同表弟一起生活的时光。
表弟，你用那美好的心灵照耀着我，让我每时每刻感受到了光明。您雪中送炭，我却落井下石，我真后悔。为了你、我改变了自己，如果我们能再次见面，我一定在“红苹果”成熟的时候迎接你。
啊！表弟，我有你这样的好友感到自豪。
指导教师：吴宗军
这位学生抓住了表弟的特点反映了表弟的高贵品质,描述细致,表达的内容清楚,突出了表弟重情谊,乐于助人的高贵品质,学生的思维灵活,写作紧扣主题。
初中难忘的人篇十二
弱柳三千，形若堂前飞燕;遗情九分，赞如绝世宝簪。朱唇启，历史之河霎时改道;凤目转，宠爱之声幕后悲歌。历史不会忘却她们每一个目光，是娇，是嗔，是痴狂。但只有那一种眼神尤为珍贵，历史也将她收藏——难忘那坚毅的眼神。
江南的风温柔地抚干了她脸上的泪痕，一个浣纱女，却必须背井离乡，用自己纤弱的腰肢去撑起那“红颜祸水”的恶名！越国的百姓需要她去，越国的君王需要她去！为了家，为了国，她毅然像飞蛾般扑向火光。纵是那祸水也浇不灭她灼灼的目光，坚定地向前望去。难忘那坚毅的眼神，一如那凌寒而开的迎春，坚毅地冲突蓓蕾，决然而熠熠地点燃了整个寂寞的初春。
大漠的雪飘来，融化在她的身上。反弹着琵琶，嘴里唱着咽哑的汉歌，目送汉使渐渐化作一个黑点最后消失不见。塞外的胡马嘶鸣了起来，不禁让她回忆起明帝要她出塞时那双流泪的眼睛。为了家，为了国，胡天漫雪只作柳絮！那坚毅的目光，似火一般燃烧了大漠扬扬的雪。
一阵刀光，她倒在项王怀里，任鲜血落在脚下。四面的楚歌，消磨了项羽的心，搅乱了项羽的志，危机四伏，警报迭起，她握紧手中的剑，奋力舞起。山河为之动容，白光的剑似青龙皎影，而她坚毅的目光更是一把利剑，直戳他的心膛。
不曾忘记那三尺的白绫，泪珠滚滚而下，是对唐家天下的哀叹。为他，为它，她雍容地向白绫走去，没有再回头。坚毅的目光里饱含这复原的山河，充满了长安殿前锦簇的繁花。难忘那坚毅的目光，刺透了历史，震颤了世人的心脏。
难忘那坚毅的眼神，在那战事纷扰的年代，她们肩负着家与国，爱与义的使命，是生离，亦或是死别。美貌已不复存在，躯壳也早已化作腐土，但历史不会忘记她们，不会忘记她们那坚毅的目光，不会忘记她们流下的每一滴泪和殷红的血。
初中难忘的人篇十三
难忘老师的眼睛。岁月流逝，永远忘不了的是老师的眼睛。它穿透了千年的风霜，伴随着竹露的清音，带来了晨露中的第一缕阳光。
世界上最美的东西是老师的眼睛。老师的眼睛是春风第一只布谷鸟的歌声，是夏天红胖绿的荷塘，是秋天凋零的鹅，是冬天雪中悄然绽放的芬芳。世界上最美的东西是老师的眼睛。我以它的无私和宽广，在滋润万物的柔情里洗涤我狭隘庸俗的气质。我在你充满期待的目光中蹒跚而行。
在荆棘丛生的山路上，我看到了你的眼睛。山路弯弯，沉重的脚印已经压弯了你的脊梁骨。你把目光锁定在凌风悬崖上的草地上，告诉我，无限的风景是遥远的。漫漫长夜，我在黑暗中摸索着，无尽的孤独和迷茫。是你的眼睛把我送进了黎明。这一刻，世界总是变得如此清晰，连欣变成了一个寂静的水池，微笑着聆听着清晨的美丽。
在高高的蓝天上，我听到你的眼睛在我的翅膀上轻轻地说话和移动。我用翱翔的背影靠近你眼中的蓝色，生命在随风升起中收获岁月的光环。
在浩瀚的大海里，你的眼睛是一阵风，吹满了我的船帆，带着我像一支箭一样奔向远方的海岸。在五颜六色的霓虹灯下，我迷了路。是你的眼睛带我穿过四季的喧嚣，到达永恒的依恋。在你久久的凝视中，无比的善良和豪情在心中歌唱。
老师的眼睛是开荒的铁犁，默默耕耘着一片黑暗的沃土，播撒着文明的种子。
老师的眼睛是一座长桥，一端与现实相连，一端与希望和梦想相连。老师的眼睛是风筝上的线。无论你飞多远，生命的根永远系在地球上。老师的眼睛是跳动的烛光，照亮人生的迷茫，照亮你前进的方向。
老师的眼睛是最醇香的酒，最美丽的诗，最真实的梦。啊！难忘老师的眼睛！
初中难忘的人篇十四
相传战国时，楚国大夫屈原因苦劝楚王无果，忧愤投江自尽，楚国百姓怀念这位为人清正的大夫，于是将糯米包成包投入江中，希望鱼群吃了米而不吃屈原的尸身。后世延续为传统，渐渐演化为端午节。
现在，家家户户都要包粽子，吃粽子，还要观看雄伟的赛龙舟来纪念屈原。在我家过端午节也不例外。
今天是农历的五月初五，也就是端午节。我刚刚起床，穿好衣服，就被奶奶叫去包清水粽。我揉了揉眼睛，摇摇晃晃来到餐桌前。只见奶奶端上来一盘新鲜的粽叶，一片片粽叶像小鱼的尾巴，又像一个个小娃娃在摇篮里躺着。紧接着，奶奶又端上来一盘刚蒸好的糯米，开始教我怎样包粽子了。
先把中间的叶脉撕掉，再把撕好的粽叶裹成一个锥形。接着把糯米放进粽叶里，压紧。最后把那一个放糯米的地方封好，用绳子捆好，一个个清水粽子就包好了。那一些小粽子就像一个个绿色的小金字塔，可爱极了。蒸上不久，一阵阵香气就窜进了我的鼻孔。
大家闻到这个香味，都放下手中的活。妹妹放下手中的书，哥哥放下刚刚拼好的乐高积木……大家一起围了过来。只见爸爸用舌头舔着嘴唇，双眼冒出了兴奋的光芒。大家围着桌子坐下，各自抓起一个粽子就开始吃了起来。大家说说笑笑，小孩子在一起说笑话，大人在谈着工作。
粽子的香气和大家的笑声混合在一起，传遍了房间的每一个角落。就好像阳光照射着我的身体，暖洋洋的；又好像夏天喝到了清凉的蜜糖水，心里甜丝丝的。这真是一次难忘的端午节！
初中难忘的人篇十五
进台方寸窄，黑板丈余长。一堂三刻累，半生四季忙。白字书墨板，黑发生银霜。天下遍桃李，师者尽流芳。每当我读起这首诗时，总会想起她，那便是教我们数学的崔老师。
崔老师是一个中年妇女，今年已经50多岁了，她常年剪着一头齐耳的短发，穿着一身极其普通的衣服。岁月在她的脸上刻下了皱纹，操劳在她的头上增添了白发，青春在她的身上无情地流逝，但她还是每天挺直了腰，拿着教书，快步地穿梭在四楼的走廊上，上课时人总是笔挺地站着，说话的声音洪亮、清晰，一点也不显得老。
有一次，由于我上课没有好好听，导致作业都不会做，结果发下来错了好几道。怎么办，我还是不会做呀，去看同学，不行，那不是偷别人知识；去问同学，但我又敢问；哎，该如何是好呢？时间一分一秒地过去了，我还是坐在位子上想题目，正当我焦头烂额时，崔老师来了，见我这副样子，好像看穿了我的心思，便亲切地对我说：怎么，不会做吗？我腼腆地说：嗯。便指了指那几道题。崔老师见了，俯下腰，为我细心地讲解起来，那和风细雨般的话语一句句地我耳边说着、回响着，我渐渐地入了迷，平常最讨厌数学的我，今天一下子对数学有了兴趣，使我茅塞顿开，似乎来了很多灵感，一下子就把这几道题做了出来，当我把作业交给崔老师时，崔老师不但没有批评我上课不好好听，反而表扬我刚才认真听讲，我感动得热泪盈眶。
崔老师平时对我们的要求非常严格，做作业时只要稍有一点不对劲就叫我们重新改过，甚至连笔颜色不同也要退回来。上课时，只要有一个同学不认真听讲，做小动作也，她就要罚他去后面站一节课，所以我们暗地里都叫崔老师是凶老师。其实，我觉得她一点都不凶，每当我们考试取得好成绩时，她比谁都高兴呢！
崔老师，我想今后无论长成了挺拔的乔木，还是低矮的灌木，我都会用我生命的翠绿向你致谢；向您祝福！忘不了你浩荡东风般的叮咛，鼓起了我前进的勇气，老师我感谢您，即使我两鬓苍白，我依然会由衷地呼唤您一声老师。
老师，您是春蚕，默默无闻地奉献了自己，造福了人类；老师，您是m烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师您是园丁，栽培着我们这些祖国的花朵。
崔老师，您永远是我心目中的好老师，您的恩情我永远铭记在心。
初中难忘的人篇十六
什么是创业？什么是交易？什么是销售？又怎么赚钱？怎么做生意？怎么讨价还价？等等这些陌生的词汇特别是本领，我一直都懵懵懂懂。特别是通过了12月6日这场别开生面的“小记者财商教育——模拟创业大赛”，给我提供了亲身体验创业赚钱的经历。
6日那天，我们二组团队成立了“小记者杂品有限公司”，还让我当了个副总经理。六人组成的公司每人出资10元，分配职务、注册、办理了税务登记和经营许可证后，便发起了一天的街头经商之旅。
一开始，我们来到一个报刊亭“批发”了五包纸巾就上街推销。街头，路上的行人一个接一个从我身边走过。在行色匆匆的人群中，我眼睛落到一个“猎物”上，随即走过去向他推销。可没等我把话说完，此人便以“我有急事，下次再说”瞬即离我而去。我连续找上第二个、第三个行人，他们更是什么话都不跟我说。做生意就这么难？真的让我很尴尬。
我在马路上推销商品屡遭失败有些沮丧的时候，想到了应该调整推销方式，说好每一句话，鼓足勇气最后一搏。终于，功夫不负有心人，第一笔生意做成了。这位阿姨终于停下脚步，听我认真介绍推销商品，在了解了我们的活动目的后爽快地说：“我愿意帮助你们，我买一包纸巾，祝你们成功。”说着说着，就从钱包里拿出了三元钱递给我们。我们随即一手拿钱一手交货，并礼貌地含笑道谢。
做成这一笔让我强憋着有些脸红的生意，简直像是抓住了救命稻草，仿佛从绝望的泥沼中拉出来一般高兴。有了第一次不怕脸红，不怕难为情经历的垫底，我们使出浑身解数，沿路叫卖推销着商品，终于将手头的纸巾和香袋全都卖完了！
原来，在我眼中，赚钱似乎并不太难。但经过自己这一次的艰辛劳动上街买卖，才知道赚钱确实很难。何况我们这些小买卖想要赚到三四百元，又是小商品，利润又很低，难度就更大了。
通过此次亲身体验让我知道，创业赚钱不但要想方设法有创意，要有勇气毅力不要气馁，还要学会推销商品时好好说话讨好顾客，喜欢买我们的商品。只有做到以上种种，做生意时就可以从中发现诀窍奥秘，最终水到渠成。
这一次的“模拟创业大赛”活动难忘而又有意义。虽然这是一场小小的买卖，至少让我懂得了一些创业赚钱辛苦而又有难度的道理。
初中难忘的人篇十七
运动场上，健儿们个个挥汗如雨，“为班级争光，是我们义不容辞的责任！”他们的声音铿锵有力，掷地有声。而我却坐在台阶上，心里纳闷着“是他们的心理素质太好，还是我的心理素质太差？”看他们自信的神情，我觉得我的脚在发抖。
“放弃吧！你累了！”一个声音对我说，“不！不能放弃！你会成功的！”另一个声音对我说，当我心里正激烈地挣扎时，我望了望那些陪我跑的同学，我的心里打定了主意：跑，就算是最后一名我也要跑完它。我握紧了手，朝着终点，使劲迈开步子。
……。
“呯”，“最后一圈！”伴随枪声和裁判的口令，在我身边陪跑的同学越来越多，说着鼓励的话，最后了，冲刺了，我撒开两条腿狂奔起来，终点近了，近了，到了！伴随着裁判的红旗，我倒了下去，同学们蜂拥而至，拿水的拿水，拿衣服的拿衣服，把我带到树阴下，递过水，我喝了两口，坐了一会儿，体力渐渐恢复了，我回到大本营，用沙哑的嗓子问曾文静：“我第几？不是最后一个吧？”“你第一！”同学们争着告诉我，“真的？”我高兴得跳了起来。“真是蒸的，（真的），不是煮的！”吴佳凝告诉我，一听她的话，我就知道是真的，心里别提多美了。
我突然发现——我还没有谢谢那些陪我度过难关的同学，“真的要谢谢你们，要不然我可能会放弃！”这可这句话，我始终没有说出口。一想到开学时说的话，便笑自己愚蠢，现在同学跟以前的同学有什么不同？现在同学还更贴心呢。
20xx，多谢你把我安排在七（6）班，给了我许多好同学，运动会的一幕，会永远刻在我的脑海中，永不抹去！
初中难忘的人篇十八
我的小学生涯中遇到过很多困难，有时父母、老师或同学的一句话就会给我启发，帮助我解决问题，也让我难忘。
这个学期，为了锻炼身体，老师给我们布置了任务：每天跳3000个绳。这可是一个不小的数目啊！一天放学后，我、朱凯文、吴欣怡、楚易萌和吴焱时一起在门口跳绳。100个，200个，300个……我们越跳越慢，越跳越累。不知是谁提议：“每人3000个绳太多了，不然，我们加起来跳3000个吧！”“嗯，对哦，那我们每个人跳600个就可以了！”“是啊，那就轻松多了！”大家议论纷纷。“那……就这样吧。”身为组长的我虽然心中觉得不妥，可还是含含糊糊地答应了。
回到家，我要在qq上向戴老师汇报了，这时我越想越觉得不对，就告诉了妈妈。妈妈一听，严肃地对我说：“小葫芦，这可是撒谎啊！”我涨红了脸，辩解道：“这不是我提议的。”“可你是组长”，妈妈说，“你的任务是组织大家跳绳，还要监督每个人完成。可你却跟大家一起想要偷懒，还想欺骗老师，蒙混过关！”妈妈显得很生气，我没办法辩解，只好低下了头，说：“我是知道这样做不好，所以才告诉你。”妈妈缓和了一下口气，说：“既然你知道错了，那怎么弥补呢？”我抬起头：“我们明天补回来。”可妈妈坚决地说：“不行，今天的事情今天完成，明天还有明天的任务。”我气急败坏地说：“可是大家都已经回家了呀！”妈妈说：“我给你出个主意，你给每个同学打个电话，约他们吃过晚饭再出来补跳绳，不能出来的就自己在家里完成。”我想，这多麻烦呀，但看妈妈的态度毫不相让，又想到这的确是自己做错了，只好不情愿地拿起了电话机。
“喂，是焱时吗？我是胡未。”我首先拨通了焱时的电话。“啊，胡未，有什么事吗？”“那个，我们跳绳偷懒的那个事情，我觉得不太好……”我沉默了，等待焱时的回答。“是的，我也这么觉得，这样不太好。”焱时说。“那我们自己在家里跳完吧，你比较远，我就不叫你过来了。”我发出了倡议。“嗯，好的啊！”焱时欣然答应，我放下电话，舒了一口气。妈妈向我竖起了大拇指。
“喂，萌萌。”我第二个拨通了楚易萌家的电话。“胡未，怎么了？”“我觉得我们少跳绳不太好啊，到时候戴老师查起来，就……”“嗯，那我在家里自己补跳吧！”想不到萌萌竟如此爽快。“那好，拜拜。”“拜拜。”还剩两个，吴欣怡和朱凯文。
“哎呀，朱朱的电话打不通啊！”我对妈妈说。“那先打吴欣怡的吧。”妈妈回答。
“喂，欣怡，我觉得我们跳绳偷懒不太好啊，到时候别人都进步了，我们却没有进步，就……”“是啊。”“这样吧，我们晚上一起到楼下把绳跳跳完吧。”“好啊，不见不散！”
晚上，我和吴欣怡一起补跳完了3000个绳，虽然身体有点累，但心里却感到无比轻松。妈妈最后告诉我：“做人不可以说谎，骗别人其实也是骗自己。老师让你们练跳绳是为了提高跳绳成绩，也是为了锻炼身体，如果你们不认真训练，到最后，成绩差的是你们自己，身体差的也是你们自己。”妈妈的这句话，让我得到了教训；妈妈的这句话，让我学会了反思；妈妈的这句话，鼓励我前进。
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