总结是思考的源泉，它让我们反思过去，寻找进步的方向。在总结中，可以适当地结合一些图表和数据，更好地呈现问题和解决方案。范文中展示了如何利用语言和逻辑进行总结和归纳。
离别让我流泪篇一
今夜，已是你我分离的第一百零一夜了。可我却感觉这日子好似已过三年，你说我怎么能够不想你呢？您是女儿最爱的人——母亲啊！
回想，你我分别的情景，我不禁又流下了泪水。那天，老天爷好像故意为分离制做了一张背景图，满眼望去尽是荒凉。你我同撑一把伞，雨虽只是淅沥小雨，可我早已感觉全身湿透，因为此时我心中的悲伤早已逆流成河了。
我们到了火车站，可火车还没有来，站台上的人在等候中越聚越多，先是一点点，继而空气里也开始逐渐散发出离别的味道，并慢慢晕染成浓浓的离别愁绪。
火车在人们复杂的等待与焦灼的离愁中终于如约而至，站台一下子失去秩序。我忍着早将流出的泪水，笑着对你挥了挥手。该说的话，你早已重复过不知多少遍，可你的目光还是不肯从我身上移开，仿佛再多一眼就可以随着你去到海角天涯。
车缓缓开动了，带走了远去他乡打拼的你。此时的我再也忍不住了，泪水如瀑布般喷涌而出。我的眼前虽已模糊，可还是奔跑着向火车追去，尽管我知道这并不能挽留你。
今夜，女儿又想你了！那喧闹的，凝固的，恒久的站台上，有一些遥远的声音飘过来，那是你对我的敦敦教诲，是你对我无尽的牵挂，它轻轻萦绕在耳畔，慢慢在心头氤氲开来，散发出淡淡的芬芳。面对离别，我流泪了，这泪水让我学着慢慢成长。
离别让我流泪篇二
《那个黑色的下午》里的每一个故事都很感人。这里讲了在5月22日下午2点15分发生了一场震惊世界的大地震。但在这场地震中发生了许许多多的事情。看完这本书，我一共流了三次眼泪。
第一次流泪是因为这件事，一位从城里来的女老师在山里任教。那场地震发生时，她正在上课，女老师为了保护学生被门和砖死死地压在下面，直到学生全都逃走了，她也耗尽了最后的力气，她的生命也就被这场地震中夺走了。
第二次流泪是因为看到搜救犬伯爵救了30多个有生命气息的人，最后为了救一个人而被钢筋划破了肚皮。它的指挥官不想再让它痛苦，于是忍痛开枪打死了伯爵。
第三次是一位母亲为了保护自己的孩子，把自己的身躯弯成半圆形，把孩子放在有空气的'地方。孩子在熟睡着，可母亲身上却压着无数的石头。孩子的旁边还有个手机，上面写着：孩子，母亲永远永远爱你。当搜救员来时，他们看到这个情景泪流满面，把孩子抱了出来，但那位伟大的母亲已经没有了生命气息。这正如笑猫说的一句话：有一种爱是永远长存的！
读了这本书，我很受感动，也让我明白了一个道理：地震并不可怕，可怕的是你没有顽强不屈的精神！
离别让我流泪篇三
时间的流逝，让我们成长，让我们遗忘，也让我们怀念。
——题记。
明天就是教师节了，在街上漫无目的的走着，不知不觉中，竟然来到了小学校门口，很奇怪自己为什么会情不自禁的走到这儿来，还会情不自禁的向里面张望，还是和以前一样，篮球场上总是有老师乐此不疲的挥洒汗水。足球场也不缺乏奔跑的脚印。教学楼依旧如从前那般朴素，什么都和以前一样，但却多了一种亲切的感觉，以前还没发觉，但现在，离开了，却思恋。
去年的教师节，同学们还和老师一起玩闹，笑声在心中回响着，回想……，可今年的教师节，却全是生疏的面庞，从前的笑声，只有在记忆中细细品尝。
还记得开毕业典礼的那一天，也使同学们分手的时候，我还记得有个同学问我会不会哭，我很坚强的把眼泪隐藏了起来。夕阳，把大家的影子都拉得很长，真的不想分离，毕竟长达六年之久的友谊，怎么可能说断就断。水调歌头里有一句是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”有合就有离，有聚就有散。千里送君，终须一别，缠缠绵绵再久，我们依旧逃不开分离，每一个人都有自己需要走的路。朋友虽只是这条路上一道靓丽的风景线，但却必不可少。尽管留念，却也只有背上行李，继续向前走，来到这个世界，大家都是身不由己的。虽然分离是一个很悲伤的话题，但是，让我们心中永远保存那段最美的回忆，毕业照就是那段美丽的回忆的见证。
一直很遗憾，在母校的最后一天，没有亲自和数学老师告别。我一直不明白，数学老师一直想我们的父亲一样，而那天，却缺席了，这是怎样无法弥补的遗憾。彬说或许那次我们数学考得太差了，老师不想来见我们。的确，那一次，数学上九十份的屈指可数，但是，老师真的是因为那个原因才不来的嘛。但无论怎样，我还是想和您亲自说一声再见，希望我们可以再见。
离别让我流泪篇四
记得那是2012年的春天，在我的央求下妈妈终于答应让我养一只小白兔了。我梦寐以求的愿望终于可以实现了。第二天中午放学回到家，一只像雪一样白、脸上嵌着一双红宝石似的眼睛、小巧的三瓣嘴可爱极了的小白兔映入眼帘。我为它取名为“雪球”。
“雪球”在我们家可悠闲了，每天它只做三件事:吃、玩、睡。每天清晨，我都会精心为“雪球”准备好早餐，会把新鲜的蔬菜堆积在笼子门口，生怕它挨饿。我梳洗好后再去看它时,它早就把那一座“小山”给吃了。你说它有多能吃呀!“雪球”可调皮了，平时妈妈怕它乱跑，基本上都是关在笼子里，只有我放学它才会自由。“雪球”一看到我就会非常开心，好像在说：“亲爱的小主人回来了，我可以重获自由了。”
那个周六，我带雪球去姐姐家玩，到了姐姐家，我便和姐姐一起逗“雪球”玩。玩了一会儿，我和姐姐去她房间里了，竟然忘记了“雪球”。我本来还以为“雪球”会在外面乖乖等我回来，可我忽略了一件事，姐姐家是平房，而且院子里种了许多菜，“雪球”在院子里不停地吃，直到我想起来的时候，它就已经“幸福”地离开了我。我眼前一片模糊，眼泪像断了线的珍珠不断往下落。姐姐急忙安慰我:“没关系，不要伤心了，我们再买一只好不好？”不管姐姐如何安慰，我还是很伤心。因为我和“雪球”已经有了很深的感情，而且还是因为我的大意而失去“雪球”。美好的时光总是短暂的，“雪球”才陪伴了我一个多月的时间就去了一个叫“天堂”的地方。
在我成长的路上，发生过许许多多的事，它们就像天上的星星，在我的心里闪闪发亮。每到晚上，这一颗闪亮的星星又在我的脑际里滑过。
离别让我流泪篇五
走了，走了，他们就这样走了。
往日里那个吵闹的教室里却没有了往日的热闹，在早读时登上讲台，却发现往日里坐满同学的教室里空了那么几个座位。是啊，这都变了，昔日的热闹不再有，在地理课上乱叫答案的同学没有了，在每天布置作业时的那声“是哪一页啊！”没有了，平日里那声“学法写完”也都不复存在，没有了平日里打闹的同学，更没有以前催着我交作业的组长了。
也许有人可能会说了，这不是一件很正常的事吗？但是还是不舍得，很怕看同学离开了，自己也会离开呀！你想吗？当然不想啊，本来在刚入初中时就一起踏上1922班这列“火车”，难道你要半路下车吗？但是遇到困难不应该一起担当吗？让1922班再创辉煌吗？但是我也知道，你们的选择我没有办法改变，我们也没有办法做什么，只能尊重你们的选择，可能一开始我们会因为你们的离开而生气、伤心，但是很多事情我们都无法改变，只能祝福你们在新的环境中快乐，学习更上一层楼，希望我们都可以在自己所在的地方闪闪发光，希望1922班可以成为我们共同的回忆，希望快乐的时光大家都可以永远铭记。
我有点后悔，我为什么要见到你们离开的样子？那时我正好从食堂回来，看着你们抱着一大摞书，从1922班前门出去，而在收书的过程中，你们还打趣说，我们今天要穿着李达的校服去京华了，当听到这个消息的我很无奈也很不知所措，涌上心头的是伤心和无奈，但也只能微笑着去面对，当看着你们走出本栋楼时，又情不自禁的想起了刚入初中的时候，那时候我们都是一个个满怀憧憬来到1922班，一个个朝气蓬勃，我还记得特别清楚的就是我的组长，那次我后面坐的就是你，那天你好像很不耐烦的坐在座位上，手上玩着你的电话手表，嘴里还一直在抱怨着什么，这是我记得最清楚的，可现在也只是回忆了。而下午更残酷的事情来了，教导主任直接从我们班上喊了6个同学出去，他们出去了就再也没有回来，而眼尖的我们发现了他们全部去到了27班的教室，好吧，很无奈的，我们班又走了一批同学。可能我看不到他们离开的样子，就不会这么伤心吧，但老天偏偏让我碰着了。
“如果没有离别，人就不能珍惜相聚的时刻；如果没有离别，人间就再也没有重逢的喜悦。”是啊，愿我们在顶峰相见。
好吧，愿我们班上的所有同学前程似锦，学习更上一层楼，不论在哪里都还要记得我们是一起同甘共苦过的战友啊！
加油，愿未来更美好！愿我们在顶峰中相见！
离别让我流泪篇六
轰轰烈烈的“课内比活动”终于拉下帷幕，作为参赛选手的我经历了紧张的赛课和说课，深深感触到这次比赛不仅仅是一次活动的开展，更是一场智慧与能力的较量。自己准备之余，我也认真聆听了其他老师的上课，他们气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们扎实的语言功底和灵动的课堂表现，不仅令学生陶醉、痴迷，让听课的教师们连声赞叹，更是让我感觉自愧不如。几天来，我的感触颇深，下面就谈谈我个人的一些：
一、教师语言要精心锤炼。
教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。语文课上老师扣人心弦的语言，能烘托课堂的气氛，同时也能激发学生学习兴趣，为学生理解课文内容奠定了基础。数学课堂上老师语言简洁准确，能有助学生加深理解，能唤醒学生沉睡的记忆。我在准备《平行四边形的面积》时，经历了两次试教，都感觉无法调动学生的积极性，在反思教学时，我将自己的课堂语言做了精心的准备，并在关键提问时，语句、语速上都进行了精心处理，比赛时，学生们积极参与、兴趣盎然，这也充分显示了教师语言所彰显的魅力。
二、教学中要凸显学生的主体地位。
观摩了几位老师的课堂教学，他们都由教学的主宰中心，转变为学生学习的伙伴，学生学习活动的组织者、引导者；学生由被动的接受者，转变为学习的主人，他们不仅有老师的组织下进行共同学习的义务，而且有自主选择学习内容、学习伙伴、学习方式进行个性化学习的权利。我在教学中，通过学生动手操作，让他们自己感悟出生活中求平行四边形的面积靠数方格是不够的，还需要寻求更简便的方法，从而引导出后面的积极探索，这也充分体现了学生的主体地位。
教学中要注重学习方式的改变。
在课堂教学中，把学生的自主学习贯穿于教学的全过程，在这一过程中，学生的自学探究是基础，合作学习是方式，教师的指导是实现有效学习的重要条件。我在教学设计时，每个环节都是学生个体自主参与、合作探究的过程，这个过程是学生寻求答案、解决问题的过程，同时也是学习新知、理解运用的过程。这样的教学不但能激发学生的学习兴趣，提高教学效益，同时也培养了学生的探索精神与合作意识。这，正是新课程赋予我们的全新理念之一。
“学然后知不足，教然后知困”。这次“课内比教学”活动，让我在收获之余，更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，我将充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。
离别让我流泪篇七
妈妈说明天要回家看我爷爷，我非常高兴，怀着迫切的心情盼望着。但是就在晚上我正准备睡觉的时候，一条坏消息在我耳旁传来，妈妈说：“你爷爷不在世了！”当时我心里很疼，我问妈妈：“现在怎么办？”妈妈说：“回家！”
于是我们坐车立刻到了医院，摸着爷爷冰冷的手，我的眼泪不由自主地流了下来。
第二天，我亲眼看着爷爷被火化了，然后变成了一盒骨灰，我紧紧地抱着骨灰盒，眼泪像断了线的珠子，流个不停，要是爷爷在的话，我想对他说：“爷爷，我爱您!”我问爸爸爷爷是什么时候不在的，爸爸回答到：“你爷爷是在初六的凌晨两点四十八分离开的。”
我们把爷爷的骨灰安放在墓地，回到家，我从爷爷身上深刻地体会到：人的生命很脆弱，我们要好好把握！
离别让我流泪篇八
您听过高山流水的故事吗？我来给您讲讲吧！
春秋时期，有一位著名古琴家，他叫伯牙，有一天，伯牙坐在船上突然下雨了，伯牙把船停在了岸边，躲在洞里弹着古琴，突然有人在外面说：太好听了！伯牙说：下这么大的雨，谁在外面？于是他出去看见草丛里有一个人，便问，你是谁呀？我叫子期，您弹的古琴太好听了，于是他们就成为了好朋友。约好，明年再来这里，伯牙答应可以呀。
老爷爷说，跟我来，伯牙看到了子期的墓地，伯牙说：子期巳经走了，我还弹古琴干吗？于是把自巳的古琴摔破了。伯牙再也沒弹过古琴了。您觉得我讲的好吗？请点个赞吧！
离别让我流泪篇九
人生有很多次告别，每次告别都伴随着阵痛，这种阵痛叫做成长。
——题记。
时间，如同白驹过隙。树上的叶子黄了又绿，落了又长；成群的大雁飞回又飞走。不知不觉中，我们从一群懵懂幼稚的儿童成长为羽翼渐丰的少年。
您还记得我吗？我小学时期的班主任任老师。记得刚进小学的第一天，我一个人悄悄躲在教室的角落里，玩弄着衣角。是您，任老师，主动来到我身边，拉着我的小手向同学们介绍我。望着您慈善的面孔，听到你温柔的话语，只觉得顿时一股暖流涌进心底。从此，我很快融入了二班这个大家庭。转眼间，六年过去了，我毕业了，不再是那个躲在角落里的孩子，而是一个与您差不多高的翩翩少年。而您，任老师，虽然还是齐耳短发，但是青丝渐渐露出了白发，眼角泛起了皱纹。
记得毕业晚会那天，我和同学们一起向您敬酒，您仔仔细细地看了每一个同学的脸庞，温和的眼睛里似乎泛起了泪花，端起酒杯，带着哭腔说道：“孩子们，祝贺你们毕业了！现在如果能够给我一台时光机，我最想做的事只有穿越回到和你们在一起生活学习的日子里。”望着老师、同学们那一张张熟悉的面孔，思绪飘回到我那曾经的母校。高大的梧桐树、碧绿的操场、干净的教室、嬉戏的同学……这一切的一切终将成为回忆，我不禁眼眶湿润，扑向任老师，一把紧紧抱住：“任老师，我不想离开您，我会想您的！”“孩子，别哭，你长大了，我也会想你的，这次分别只是你人生中的一个片段，把握好未来，希望你能走得更高更远。”任老师轻轻地拍着我的背，安抚抽泣的我。
告别了小学生涯，步入初中，又是一次相逢，三年后也将是一次离别。人生不就是在相逢和离别中轮回吗？值得欣慰的是，光阴带得走时间，却带不走你我的情谊啊！
离别让我流泪篇十
母亲，离别时让我深情多看你一眼，至今如画记忆犹新，明亮双眸，溢涌芳浓的诗情爱意，夜深朦月，独自执笔思念读写。灯窗月寞，乡愁如酒醉怀，别时情景，魂牵梦绕，时光枫叶，岁月拾忆。
早春二月，春回大地复苏，人间春潮蠢萌，宁静的夜，灯火通明，家，晚餐聚桌乐融分享，每个人的脸上洋溢着欢笑，这就是家的幸福味道，当明天离家远行，今夜最后一晚烛餐，烛光下，仔细端详母亲，时光沧海春秋，岁月桑田的风霜历经，母亲，皱纹刻写眼角額头，青丝白发各半，瘦削身体憔悴面容，母亲，真的让岁月折磨催老。望着年老母亲，心潮起伏跌荡。离别伤感言语，压抑心底，我想，就让我离别时默默深情多看几眼，把你的'模样贮存记忆画叶。
简单收拾行李，母亲也帮忙。夜，辗转难眠，母亲房间，灯亮着，显然没睡。坐在床沿，母亲再三叮嘱，语重心长，淳朴话语暖流炽心。墙上挂钟，嘀嗒嘀嗒的默数分秒流逝，窗外清风，轻轻抚掠夜的世园。母亲，讲述过往尘事，小时的我偎依母亲怀抱，静静的听着故事长大。母亲，就让我今夜好好陪你老人家，多看你一眼，重温旧日时光画忆，这一去，不知何时归家相聚，我多想把时光留住，与你相处一段时日。母亲留影，收藏手机相册，远在天涯，如影相随，铭心难忘。
送君千里，终须一别，踏上列車，你不肯离去，一直注视着列车窗口，依依惜别之情，骤涌心头，打开车窗，凝望站台的母亲，我的心难舍难分，母亲，离别时让我深情多看一眼，看你苍白的头发，憔悴的面容，瘦弱的身影，炯炯明亮的眼神。
离别让我流泪篇十一
天上飘着点点细雨，有如一根根细丝把我拉向了黑暗的地狱。片片枯叶飘飘而下，双脚踩在那枯叶上咯吱、咯吱，好像我那心碎的声音。我苦笑着，一步一步走向回家的路。寒风把我的思绪刮回刚才的一幕。
语文老师抱着一沓试卷走了进来，阴着脸，瞪了我一眼。然后面无表情地对我们说：这是上次考试的试卷，现在我来报一下成绩。第一名，95分；第二名第43名李思成，79分！我抬起头来，看见老师的眼神里带着一丝鄙夷，把试卷扔在了我的面前，并用很小的而极具振憾力的'声音对我说：哼，还是什么尖子生，自己看看自己考了多少分！说着，他走到别人面前，又开始报起了分数。
这时，我又陷入了深深的自责与绝望中：哼哼！我一尖子生，考了这么点分，到底我这是怎么了？我为什么会这样？我痛苦无比，又回想起了老师那个眼神，那个略带鄙夷的眼神。不，不，难道老师也抛弃我了吗？不，不，不――这不是真的，这不是真的，不是真的。老师不可能抛弃我！我安慰着自己。
当即，一个响雷把我惊醒，我忽然看见了一只小小的蜗牛。
它顺着石壁正在向上爬。忽然一颗豆大的雨点打在了它的身上，把它打退了，可不久，它又继续向上爬，一次，两次，三次终于，它爬了上去。
我惊奇地看着蜗牛，不禁泪流面。我真的不如一只蜗牛吗？连蜗牛都知道要坚持不懈，可我。
天空放晴了，露出了一道美丽的彩虹，望着彩虹，我笑了，含着泪笑了。
天下本没有天才，是坚持不懈的奋斗成就了天才，成就了伟人。
离别让我流泪篇十二
饺子，是我们一顿三餐的主食，却引得作者潸然泪下，这是怎么回事呢？我带着疑问读完了《让我流泪的饺子》这篇文章。
《让我流泪的饺子》文章讲述了作者和他的同学因为过于寒冷，用炉子取暖，却发生了煤气中毒。老师请作者及其他中毒的同学去他家吃饺子，同学们都“庆幸”自己中毒了。老师骗他们还有很多很多饺子，让同学们敞开肚皮吃，可作者无意间知道了真相，不禁流下了眼泪。是什么让作者流泪呢？是爱，是老师对学生的爱。这种爱就像夏里的一眼清泉，流过人们的心田，这种爱就像冬天里的一把火，让人感觉很温暖，这种爱是春天里的一点朝阳，既温暖又热情，这种爱就像秋季的一片落叶，默默奉献了自己，又悄悄落下。当我读到“趁老师不注意，我将空碗盘抢着往厨房里收拾。一进去，我便呆住了，只见老师两岁的孩子，碗里是几个已成碎屑的饺子；而师母正在吃一碗开水泡的玉米面发糕，旁边是一小碟咸菜。”一股暖流便全身。老师是多么伟大，为了让学识吃得饱饱的，编下了谎言，不顾自己的家人，自己最亲的人。
想到这儿，我的思绪飞到了五年级。我们的.数学老师为了给我们上课，不去照顾自己住院的母亲。老师已经把我们当成了他们最亲的人，把自己的爱倾注在我们身上，她就不曾后悔过吗？我想老师的回答肯定是：“不后悔”。这三个字说起来容易，做起来却很难。他要为之付出多少呢？是谁也无法来计算的，就算是研究《歌德巴赫猜想》的陈景润，今天也无法计算老师的付出。有人说，老师是园丁，辛勤培育祖国的花朵；有人说，老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了学生；有人说，老师是人类灵魂的工程师；有人说，老师是阶梯，让一批又一批的学生踏着他们的身体登上高处。今天我却要说，老师就是伟大的母亲，而我们就是他的孩子，在“母亲”的呵护下，我们才能茁壮成长。
“随风潜入夜，润物细无声”老师就像这春雨，播撒着知识的雨点。现在，我明白了，为什么平凡的饺子会引得作者流泪，是爱！
离别让我流泪篇十三
1、我很累，却不知道哪里累，如果可以，我想跟世界请个假。
2、我不会去撞南墙的，我怕疼；我不会去黄河的，我嫌远；我更不会一条路走到黑的。其实除了你，我还有别的选择，就是单身一辈子。
3、你要学会做个大人了，不要逢人就诉苦，毕竟人心难测，要知道这个世界上看你笑话的人，要比在乎你的人多。
4、有些故事，除了回忆，谁也不会留；有些无奈，除了沉默，谁也不会说；有些东西，除了自己，谁也不会懂。
5、我一直相信一个人回复你的速度取决于在乎你的程度。
6、明知道自己狠辛苦，但是还是依然这么伪装着。
7、网恋就是，动了真感情，只能假维持，对方甜言蜜语，自己却看不到未来。
8、瞧我一直都是这样一个小心翼翼的孩子小心翼翼到连自己都心疼自己。
9、有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。
10、我不想和你放荡不焉浪完青春只想和你安安稳稳到枕边人。
11、我哒哒的马蹄是个美丽的错误，我只是过客，不是归人。
12、我不是坚强，而是我脆弱的时候从来不让别人知道。
14、人生是戏剧，缘分让你们相遇，天意让你们分离，爱过，错过，就放过！你别无选择，一颗不爱你的人，你想要温暖，也是没有机会。
15、我们总在最不懂爱情的年代遇见最美好的爱情。
16、后来才发现，并不是所有的喜欢都会有结果，终究要明白，遇见就已经很难得，你让我觉得，我们的关系，不止这样，又只能这样。
17、总要经历过一些失去，才会明白拥有时的珍贵。
18、希望你出现的时候，会揉揉我的头，抱着我在我耳畔说，对不起，我到现在才来，让你等太久了。
19、总要经历过一些背叛一些心酸才能在最后把人心看明白。
20、或許我們可以好好的愛下去，为什么到最后却是撕心裂肺的痛。
21、只有流泪的`眼睛才更明亮，只有流过血的心才更坚强。
22、不和你说话，不表示我没有想你，试着疏远你，是因为我知道，我不能拥有你。
24、没有太多精力去越挫越勇了，我所有的精力和勇气，连同告白一起给你了，然后你丢掉了。
25、我每天都在数着你的笑可是你连笑的时候都好寂寞。他们说你的笑容又漂亮又落拓。
26、每次想找个人陪的时候，就发现有的人不能找，有的人不该找，还有的人找不到。
27、人与人之间别猜来猜去，猜不中难过，猜中了心痛，心与心相处，别去试探，试探过了心寒。看不透的人别看，读不懂的别读，人要活着糊涂一点，才能开心一点。
28、强迫自己忘了你，但爱过才知道，原来我并不能左右一切。
29、哭泣时，右眼先流泪即喜悦；左眼先流泪是痛苦。
30、当初不该与你那么近，以至于我到现在都无法适应与你突然的距离;曾经不该与你那么好，以至于现在我们不好的时候我也会如此不好。
31、一个人起码要在感情上失恋一次，在事业上失败一次，在选择上失误一次，才能真正地长大。
32、离别时无力的拥抱有谁还想要，转身时牵强的微笑扯疼了嘴角。
离别让我流泪篇十四
1、忘记一个人只需要两件事，时间和一段新欢，只不过你选择了一段新欢，我选择了时间。
2、和你吹着同样的风，这种温柔不算拥抱；和你走过同一条街，这种心痛算不算重逢？
3、世界上真的没有什么是永远的，一段友情，离开了，就淡了；一段爱情，分开了，就散了；珍惜现在拥有的，也许下一秒，就不再属于你了。
4、多余的是什么夏天的棉袄，冬天的蒲扇，我心凉后你的殷勤。
5、你低估了我对你的感情，其实我可以厚着脸皮再缠着你，但是没有任何意义，我希望你后来得到的值得把我推开。
6、不合适的人永远要分开，不需要为了一段不合适的关系而努力，你求人如狗，你哭得难看，你矫情的话会让人笑很久。
7、你对我好的还没到一半，偏偏这份感情像野草一样生长，如疯狗、走狗，你越舍得，你就越不会总是这样。
8、如果只是友情，能做好朋友就做好朋友，不要太贪心；爱情太极端，要么终身，要么陌生。
9、小时候以为喜欢就够了，长大了发现光喜欢没用，你要有足够的耐心和勇气去接住一次又一次的失望，到最后你会发现，已经没有爱了。
10、被耍了，被甩了，伤心了，你活该，相信什么不好，一定要相信爱情。
11、后来我才明白，他说的对不起，就像机场航班延误的道歉，像红茶盖子上的谢谢惠顾，都是毫无意义的客套话。
12、每一次失望的时候，都会少做一件爱你的`事，直到最后不主动找你，把你的东西收起来，把你的照片删了，再也不偷偷看你的时候就是说再见的时候，失望是一天一天积累起来的，离开是一个漫长的决定。
13、我和你之间最大的误会就是，我以为你也喜欢我。
14、有些伤疤，划在手上，就愈合了，成为过去；有些伤疤，划在心上，即使划痕很轻，也会留在心里；有些人，近在咫尺，一生无缘。
15、喜欢是能不顾一切为你奋斗，但爱情是能为你忍气吞声一辈子，爱情是随手可得的数码照片，而爱情是永远在钱包里的斑驳泛黄的老照片。
十6、昔日的甜蜜已遥不可及，现实的悲哀却寸步不离。
17、我用我的方式爱你，你说我不认识你。但是我想告诉你，也许给你的不是你最想要的，而是我能给的，最好的。
18、我不确定我能用多少时间来忘记你，也不能保证我真的能忘记你。我现在只能这样，不吵闹，不悲伤，不快乐，静静地和你在一起，没有交集。
19、我们一生会遇到8263563人，会有39778人打招呼，会有3619人熟悉，会有275人亲近，但最终，我们都会天各一方。
20、时间会慢慢沉淀，有些人会在你心里慢慢模糊；学会放手，你的幸福需要你自己去成全。
离别让我流泪篇十五
一个人在一生当中，总会流泪的。泪有“幸福之泪”、“伤心之泪”、“激动之泪”之分，而我流得最多的是“伤心之泪”。
记得那一天下午，老师在放学前说：“同学们，明天就要测验了，今晚回家好好复习，特别是重点内容。现在放学。”接着，同学们便一窝蜂地拥出教室回家了。在回家的路上，我的书包好像并没有因为明天的测验而加重，反而显得更轻了。我不知不觉地回到家里，把作业拿出来写。
做完作业后，我刚想拿出书来复习，却听见电视传出我最喜欢的电视节目的'广吿声。我想：反正我上次测验没有怎样复习，也能考到好成绩，受到老师和父母的表扬，等我看完这集后还有一点时间，那时才复习几分钟也可以啊，那不是一举两得吗？于是,我双手便离开了课本,津津有味地看起电视来。谁知这一天，节目加长了半个小时，我有引不住接着看下去，看到了很晚。该是睡觉时间了，我只好去睡了。
第二天,要测验了。笔尖在“嚓嚓”地颤动,突然被一个字难倒了,我竟然连“玷污”的“污”也忘记怎么写了。我十分后悔干嘛要因一时的快乐而不复习，害得现在......我只好空着了。等试卷发下来,鲜红的83.5映入我的眼帘。我真后悔,为了么不好好复习呢？接着一行行热泪落在83.5这个分数上，试卷上。
放学了，雨“哗哗”地下着，我抓着试卷跑出学校，跑了很远，脸上的水珠分不清是雨是汗，好像连雨也在嘲笑我似的，路边的大树也好像在不停地说“都怪你，都怪你！”真让我不好受。
那一次,我流泪了。我下定决心，以后一定要好好复习，争取好成绩，不要在流一滴“伤心之泪”。
离别让我流泪篇十六
盼啊盼，终于盼来了我的生日。在生日的前一天，为了过一个愉快的生日，我满怀期待地去跟妈妈说：“妈，明天是我的生日，您准备给我买什么礼物啊？”妈妈没有回答。于是，我又去问爸爸：“明天就是我的生日了，您的礼物是什么？”爸爸皱了皱眉头，低声说：“孩子，你的生日可能不给你过了！”
我当时觉得泪水直往外转。接着，爸爸又说：“你也知道家里并不富裕呀！”我听了，立刻冲进自己的房间，捧着枕头大哭起来，泪水打湿了枕巾。哭了一会儿，我走下了楼梯，发现爸爸和妈妈已经不知去向，但是桌子上却摆好了饭菜。因为我的肚子饿了，于是心想：要不边吃饭边等爸妈回来吧。过了一会儿，他们回来了，而且手里还拎着一个黑色的袋子。但是我并没有当它一回事。晚上，我问妈妈：“妈，您们刚才干什么去了？那个袋子里装的是什么呀？”妈妈说：“我们刚才买东西去了。那个袋子里装的是我们买来的东西。”我又问：“是什么东西呢？”她没告诉我。
第二天，我看见爸妈起得很早，但是屋子里却很安静。可正当我走下了楼的时候，突然有很多礼花向我飞来，爸爸妈妈正笑容满面地看着我，旁边还有很多我的朋友，他们一边拍着手一边给我唱着生日快乐歌。顿时，我流下了激动的泪水。
离别让我流泪篇十七
在人生的道路上，人总会经历亲情的悲欢离合。所谓“天下没有不散的宴席。”然而在分别的那一刻，你才会知道与亲人分别有多么痛苦有多么伤心！我虽然只有十三岁，但是“亲情”这个可怕的东西却让我饱尝了离别的痛苦。饱受了伤心的折磨。
在与弟弟们生活的日子时，每天一起上街，一起去公园玩……谁也不愿意离开谁一分钟，此时在我脑海中还清晰的浮现着弟弟淘气的样子：记得舅舅家的孩子来玩时，由于经常抢弟弟的东西玩，可惹恼了两个弟弟，你别看弟弟小，但非常凶，他们既把舅舅家的孩子反打一顿，然后还躲在卧室的门后，躲避三姨的责骂……那淘气的样，真让人见了就开心、想起就掉泪啊！
但此时要离别了，再也不能看见弟弟淘气的样子了。想着想着，眼泪情不自禁地哗啦哗啦的流下来了。我流的每一滴眼泪都代表着让我开心的事、都代表着挽留他们的情。我多么想让三姨们永远留在我身边，孤单的时候有弟弟帮我解闷：有心事的时候能够向三姨诉说……但这小小的愿望也不能实现，只得眼睁睁地看着三姨们离去，离去……此时此刻我只有用眼泪寄托我深深的祝愿，祝三姨们一路走好！
离别让我流泪篇十八
泪，分为很多种，有幸福的泪，有伤心的泪，有悔恨的泪……它表达了我们内心最真实的想法。它，胜过任何话语。
有一次，我有史以来第一次为朋友流下了无价之宝――泪。那是感动的泪。
这学期，我结识了一位活泼开朗的好朋友――小瑜。她双目炯炯有神，将她的聪明才智衬托得淋漓尽致。她整天笑如春风，好像没有烦恼。如此完美无暇的女孩，却有先天性遗传的病，她每隔一个月就要到广州治疗。
一个星期六的下午，第二天小瑜就要去广州治疗了。小瑜邀请我去她家玩，我如约而至。她热情似火地迎接我。初次到她家，她不是和我谈天说地，也不是带我到处参观，而是火急火燎地说：“我的作业还有好多没做呢。”我一听，既生气又惊讶，不跟我玩也就算了，可是也要带我看看你的房间吧！我在心里像念佛经似的，不断告诫自己：千万不要生气啊！我强压怒火，对小瑜说：“你可以到广州再做啊！”小瑜斩钉截铁地说：“我到广州要打针，做不了什么作业，现在能做多少就做多少。”
听小瑜这么说，我似乎想象到了她在广州是怎么熬受病痛的折磨，但从不会向我们诉苦，她是多么坚强啊！一个人默默忍受痛苦，却还不忘学习。想到这里，我不禁热泪盈眶，眼泪不由自主地顺着嘴角滑落。小瑜见状，有点手足无措了，连忙安抚我说：“不要哭啊！哭红了脸就不好看了！”过了好一会儿，我才渐渐地停止了哭泣。
我怎么可能不被小瑜感动呢？这感动的泪是无法抑制的，它胜过任何金银珠宝。
离别让我流泪篇十九
我今天考得不好，被老妈骂了一会儿，我躲进我的房间里哭，这时我爸爸回来了，问我考试情况怎么样，妈妈说：“你别问了，他考得很差。”
爸爸一听，顿时，笑脸变成了乌云密布，妈妈好不容易消的火气被爸爸勾起来了，我迎来了二重臭骂的“雷雨”。爸爸说：“你这个臭小子，你怎么那么不争气，你今天晚饭只准看我们吃。”妈妈说：“有你考得那么差，以后做作业一个字也不能错。”我低着头，流着泪，心里一万个不服气，心里想：“不是说人人平等吗？大人也做错事，怎么大人可以骂小孩，为什么小孩不可以？”
说实在，当时挺想离家出走，可想想外面的社会那么的乱，还是呆在家好，俗话说：“大丈夫能屈能伸。”
这时爸妈问我一个问题，因为想得太入神了，所以没听见，结果迎来了加强一倍的“雷雨”，我终于忍不住了，把房门关了起来，然后用身体死死顶住，不让他们进来。到了吃晚饭时间，我从房间里出来，爸爸朝我做了一个假打的`姿势，接着，又是一顿臭骂，我又哭了，而且哭得很大声，我接着不声不响地朝餐桌走了过去，吃饭的时候，我又迎来了加二倍的“雷雨”，我心里又在想：“我的命怎么这么苦啊！”
到了第二天，爸爸妈妈已没了冲天的火气，我心里想：“我的苦日子**终于过去了。”
还是认真学习好啊！
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