总结是使我们更好地认识自己、提高自己的利器。总结要突出重点，避免冗长和啰嗦。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。如何高效地学习和提高自己的能力是每个人都需要思考和实践的问题？以下是小编为大家整理的健康生活习惯，希望对大家的身体健康有所帮助。
那些人那些事初一篇一
我生活在一个普通而平凡的家庭中，在这个家庭中，有我的父母亲、我和一只狗狗。
苏轼的诗中写“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”每个家庭的幸福总是一样，而每个家庭的愁恼却是大不相同，我今天就要讲一讲我家中的一些争吵。
“啪啦……”伴随着盘子破碎的声音，传来了妈妈的叫骂声。我赶紧从房间跑出来来到客厅，明白了事情的原委：因为某些事情，爸爸要宴请一些同事吃饭，妈妈想让爸爸报销，但爸爸拒绝了，他认为既然是请别人吃饭，没必要报销。妈妈却总想着贪图小便宜，一场争吵一触即发。妈妈大骂道：“省点钱不好吗？你就不能精打细算一点吗？现在每个月又是各种补习班、伙食费、日常开销，你不是还想着换车吗？你就不能省点钱，去报销吗？”我的爸爸又是一个性格比较温和的人，语言表达能力也不是很好，自然吵不过妈妈，只好安慰着妈妈。妈妈似乎觉得光是一个人叫骂太素然无味，抓起手边的眼镜就往地上一扔，“哗啦……”眼镜很脆弱碎成了玻璃渣，妈妈似乎还不解气，又掏出手机往地上扔，手机还是坚固的，屏幕并没有碎掉，但电池弹了出来。我那时还小，早已在一旁吓得发抖，看见掉在地上的手机，我赶紧跑过去把它拾起，又跑回房间，打通了住在几条街外的外婆的电话。外婆听见我的哭声，急忙问：“怎么啦？”我说：“爸爸和妈妈吵架了！”可外婆并没有听清我在说什么。这时，妈妈走了进来，她看起来怒气似乎已经消了。她挂断了电话，柔声安慰我。
这次的争吵就因为我的一个“机智”的决定化解了。
还有一次争吵，是因为那时我家的新房子刚刚装修好。正好有一位亲戚来贵阳拜访。外婆让妈妈和爸爸把房子给他们住，我看出妈妈虽然不快，但还是答应了。其实我也十分不快，因为新房子连我们都还没住过，就要给别人住了。所以，我在和那位亲戚相处时，处处透露着排斥。三个多星期后，那位亲戚终于走了，妈妈回去收拾房子，原先崭新的房子却变旧了，妈妈和外婆大吵了一架，关系僵硬了很久。
这就是我家的两次大吵架了。人与人之间不管多亲密，都会有不和的时候啊！
那些人那些事初一篇二
自从升了初二，我似乎在转瞬之间对历史感兴趣起来。
还是很小的时候，我就认识了历史。那是一本《中华上下五千年》，绘着彩图，书页间，历史的长河悄然流淌。那时，自然不知历史的意义，刚学会认字的我，只是用手指着一个个拼音，一字一字地读出声来。再大些，我已懂得看书，便把《中华上下五千年》当作故事来读。商、周、春秋战国、秦、汉、唐宋、元、明、清，这些似懂非懂的名词，对我而言只代表着一个个有趣的故事。对那些几百，几千年前发生的事，也完全没有感受到历史的残酷。再后来小学升初中的那个暑假，我从外公家借了那本《中华上下五千年》，厚厚的书，泛黄的纸张，一如那些陈年旧事。直到那时，我才恍恍惚惚地明白，老师的真正含义。
现在，初二，十四岁。我有开始了对历史的喜爱。《三国志》、《二十四史》、《明朝那些事儿》……我一头扎进浩瀚的历史长河中，吸取着先辈们的智慧。
历史残酷在于，它是无可改变的。无论多么遗憾，多么愤恨，捶胸顿足，它都无法改变。时间磨尽了岁月的砂石，露出的永远是历史的真相。它就那样一直静静地，像一条河流似流淌着，不会为任何人而改变。然而历史的意义也源自它的残酷。正因为历史是无可改变的，所以历史也因此丰富多彩。在中国前后近五千年的历史中，有文字可考得三千多年里，无数先辈们做了无数的事，有对也有错。无论是误杀功臣，还是铲除恶党，历史都记录着。无论后来人对它是什么态度，历史就是历史。历史不说话，但一刻不停地默默向前去。先人们每犯一个错误或每做一件好事，都能给我们启示。唐太宗李世民曾说：“以史为镜，可以见兴替”，历史老师孔老师也说，“以史明志”，将前人做的事，“取其精华，去其糟粕”，作为自己的人生准则，或者判断自己的正误。历史是个好老师，聪明的人可以从中学到很多东西。
我在历史的长河中畅游着，吸取正几千年的精华。我热爱历史，因为它原本是那样有趣，吸引着我去读，从历史中，我了解到，人生的意义和方向。《明朝那些事儿》大结局的最后一章讲到，所有的功名、成就，一个朝代的繁荣，都最终会化为粪土，唯有成功是永远存在的。所以历史记叙着一切，而自己，则要努力成功，为自己的历史增上绚丽的一笔。
畅游在历史的长河中，我越来越了解中华民族，以及我们存在的意义。那就是：以自己的方式，去努力度过人生。
那些人那些事初一篇三
记得初入中学生活的第一天，我就犯难，找不到教导处，这可咋整？得，先去找班级……都快将整栋楼找了个遍，终于在四楼的“天梯”的拐角找到了自个儿的班级——七（九）班。气喘吁吁，一脚跨进门。只看见班里已坐得满满当当，大家都像小麻雀一般叽叽喳喳地吵着、笑着、闹着……勉强找了一个座位，避免尴尬和附近的同学打招呼、说话。一向喜静的我却陌名的有些兴奋。又过了一会，有一位头顶着“月亮”的人走了进来。开始念没有报到的同学的名字，完了……完了……完了，我连报到处都没找到，还谈什么去交报到单。但是还好，还有挽回的余地，匆匆地交了报告单，又匆匆地领了书，又匆匆的在时光中过去了一个星期。
在最初的一周里，我十分不适应周边——陌生的环境、陡然增多的课程，堆积如山的作业，难度超高的课程。原本对初中生活抱满期望的我，逐渐从满怀希望到满怀失望，成绩也是一塌糊涂，可能我真得没有别人脑子转得快吧，也可能是我没有认真对待吧。
过了十来天，我唯一的知心朋友放假了，我们玩得很开心，又在一起促膝长谈，聊聊生活中的趣事，她说的一句话令我受益非浅——我们都是很平凡的人，但我们可以努力成为不平凡的人。
那些人那些事初一篇四
张彩铭：偶的闺蜜，可总像是个男人婆，所以偶不是同性恋哦！每天笑哈哈的，笑声具有杀伤力。头上的波浪发卡是她的标志。
刘有忆：喜欢篮球、足球、网球……黄色发卡是她的标志。
陈蕊：超喜欢superjunior，是superjunior的忠实粉丝。超花痴，天天都唱superjunior的歌。摸下巴是她的标志性动作。
邓梦婷：成绩很好，开朗，是一个名副其实的好吃嘴。头上的x个蝴蝶结是她的标志。
尹婷：对朋友挺真的，想和别人做好朋友，所以，一但和她做了朋友就别想跑了！脸上那颗可爱的小黑点是她的标志。
饶一嶔：是咱班一大组唯一的“独苗”，全大组就他一个男的！哦，对了，他叫饶一嶔（亲），不叫饶一（歉）。他嘴唇上的一道伤痕使我们想起了兔八哥。
曾婷：体育委员，有一点暴力，说风就是雨。一会儿嬉皮笑脸的，一会儿就阴云密布了。她那双与众不同的眼睛是她的标志。
冷之遥：看着像个淑女，其实她是不发火像人，发起火来就不是人！她的名字就是她的标志。
顺一帆：班长大人，脾气不好，暴力。但积极性高，是少数民族滴！卷卷的头发是她的标志。
孙馨蓓：被某些男生喻为“男人婆”，所以常和男生吵架。黝黑的皮肤是她的标志。
廖思月：耐力很好，对人不错，对小动物也如此。黄黄的头发是她的标志。
陈雨生：班上个子最矮的，大家都叫他“小朋友”。矮小的身体是他的标志。
翁超：笑的时候嘴型恐怖，不过类似于假笑。“摇头晃脑”是他的标志。
李龙：黑皮肤，热情高，“沾领子”。牙尖能算他的标志不？
李航：看起来憨厚忠实，其实有些时候也不一定滴！知人知面不知心嘞！胖胖的身材是他的标志。
那些人那些事初一篇五
本周星期四上早操时，我班学生因迟到而被校长扣留并全校点名批评，这极大的影响了我班的名誉。
第一，我认为班级班风不正：有些同学毫无集体荣誉感，认为班级里的什么事情都与自己无关，我认为一个良好的班级需要正气的班风，每个同学都应该付出自己的贡献，而不是置之身外。
第二，我认为班干部要起到带头作用：有些班干部不仅不起到职责，反而变本加厉，带头破坏班级风气。班干部在班级中起到一个极大的作用，是同学们看齐的“风向标”、“领头羊”，为了防止这种事情的屡屡出现，班干部得以身作则，而不是小人得志，耀武扬威。
第三，“诚实的人从不为自己的诚实而感到后悔。”我要在这里说明一下教师的拖堂。因为同学们胆小不敢反驳老师的话语，就只能乖乖地等那一句“下课”后才可释然。有些下来迟的同学因要往返厕所而耽误了小部分的时间，也是情有可原。
第四，班级成员毫无羞耻之心：明明已被老师骂过，某些同学还不知悔改，认为这是“理所当然”的事情，在队伍里随意嬉戏打闹，再加上有些同学不想上操便编织各种借口来“迷惑”老师，这让人们十分恼火。
综上所述，建立起一个好的班级，需要老师和同学们的友好配合，我也在此对老师表达深切的愧意。因为我们班级的“脏”、“乱”、“差”使您颜面尽失。对不起！老师，我们保证以后做到一下几点：及时打扫卫生并保持整洁，上课认真听讲课后不抄袭作业，纪律良好保持安静，上操时快、整、齐并有秩序地带队下楼。为呵护并营造一个优良的班风而作出努力！
那些人那些事初一篇六
因为我们是第一小组，所以在我担任组长时，我毫不犹豫地给这个集所有荣光和才华于一身的小部落起名为“易小组”，这不仅与一小组谐音，也更代表对于我组成员来说，任何事都是轻易的，没什么能打倒我们。
我短暂的初一生涯就是围绕我的组员而展开的。
先谈谈我最为欣赏的那个男孩吧，老管。在无数人心中老管总以不苟言笑的态度来面对沧桑变迁。因为冷淡的性格和沉默寡言，所以他并不太被大家所喜爱。但只要是有一点儿了解他的人，就会知道他其实是一个很可爱的男生。记得有一段时间，我经常带熟鸡蛋来吃，告诉他们说我要补钙，这起初只是句半玩笑话，哪知他那个闷葫芦却记在心里了，从那以后每次带鸡蛋来都会问我吃不吃，我问他为什么，他只是认真地对我说：“你需要长个儿。”看着那张严肃的人上露出肯定的神情，我不禁笑了。除此之外，老管也是一个极具数学天赋的人呢，每当他举手回答老师的难题时，我却连题目都没看完，面对此场景我也只能是张口结舌了。
再说说我的老同桌吧，她是一个挺文静的女孩，长得也十分漂亮，最主要的是她是我们组出了名的心灵手巧，当她拿出一串编制精美的彩绳时，我往往连眼睛都瞪直了。唉，对于我这种五大三粗的女汗子来说，手工跟我是八竿子打不上干系，所以对于有这样一样“贤惠”的老同桌我还是感到十分心满意足的，就像上帝为你关上了出去的大门，却给你留了一扇观赏的窗嘛。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，书上总说光阴似箭，日月如梭，可我却从不觉得，但这一转眼，我已然成了一名初二实习生了，但愿我们的易小组，依旧可以事事如意吧！
那些人那些事初一篇七
晒晒我的收获，像阳光中的珍珠样，美丽，非凡，但不缺乏价值；开心，快乐，但不缺乏斗志；难过伤心，但不缺乏自信。
这个假期发生了一件很特殊的事情，老爸又要搬家。那看起来并不特殊，特殊的在后面：我们要搬回的家不是什么豪华大气上档次的房子，而是不豪华大气也不上档次的老房，需要重修的房子。爸爸没有请什么人就他自己一个人干。爸爸是主工妈妈和我是小工。爸爸每天砌砖头和水泥干得非常努力，而我们则打打下手：添水泥啦，拿砖头啦……看着越砌越高的墙我们娘俩心里真是乐开了花儿。虽然有时会经历割钢筋、切砖头的噪音和异味，但我从来没厌烦。相反我很快乐、激动。我从爸爸身上感觉到了斗志。加油！老爸，干吧！星星之火，燃起。很开心，但是，恐怕下一件事和上次的心情就不太一样了。
期末考试的成绩让我有些难过。英语一落千丈下降了10分，历史才打72分。这样的成绩让我汗颜。但是还有另外一方面，我政治突飞猛进进步了20分，数学进步3分，正是如此我才在排名上前进了。但是我认为我应该还有许多的进步空间，便又有了自信：加油！努力！你能行的！熊熊烈火迅速燃起！这是我的收获，不是什么贵重物品，一片的珠光宝气。而是生活中的点滴，需要用心去体会的。是一种精神上的'鼓舞：开心，斗志与自信。说的对，物美价廉我们每个人都可以得到，触手可得，却需要你真正的用心。
那些人那些事初一篇八
春天的风，的确很暖。可是心很久没有暖过，像一只纸船，在海浪中无方向感的漂泊。努力靠岸，却找不到稻草。夜深了，没有了白日的温润和柔软，慢慢硬了起来。我们需要时常用带有温度的指尖，一层一层剥落心上的茧花，让感动和希望划进来，填满整个心房。
初春的夜，还是凉。爬过很多山，走过很多路，那些千山万水的风景，其实都是踏在鞋子上。我们试图摆脱包裹在身上厚厚的忧伤，可是，总有一层一层新的包裹紧接着嵌在生命中，伫立不动。听过很多乐观的句子，听过很多温暖的歌。问：为什么到了这里，落成了一地的凉？是因为这个小小的空间，容不下满腔的悲伤。所以，就溢了出来。散落满地。忧伤是一种破碎至极的.美，是一种承担失去的心态。乐观的人总说悲观太消极。我想说：谁想消极，只不过得不到快乐而已。无力用一个词去形容，描绘深夜里寂静的摸样。这种姿势，会打动很多常躲在角落里偷偷哭泣的人。所以，不能习惯了某种不可依赖的姿势。我想我还是足够坚强，还能阻止一滴眼泪随时落下来，一滴泪落下了，整个世界都哭了。努力过，努力过，真的努力过。抗拒着一切来自于外界的伤害，把自尊放在了最前面。
那些人那些事初一篇九
每当我的脑海中浮现出老师欣慰的笑脸时，我就觉得我们长大了。
那是在不久前的教师节。我们早早地到校了。就在老师推开门的一刹那，同学们齐声喊到：“祝老师节日快乐！”然后，纷纷送上教师节的礼物，有的送了一束鲜花，有的送了一盒巧克力。老师望着我们，眼里流露出亲切的目光，好像在说：“你们真的'长大了”。望着老师那亲切的目光，我们心里像吃了蜜一样甜。往日的一幕幕场景浮现在眼前，就在快要期末考试的时候，白老师为了我们，把嗓子熬哑了，却仍给我们上课，讲题；还有一次，白老师生病了，却怕我们落下课程，带着病坚持来学校。看着老师，我们上课更认真了，因为我们不能辜负白老师的一片心啊！是您教会了我们做人，是您让我们懂得了团结的力量。
今天，在这个特殊的日子，我们要把第一声祝福送给您，把第一束鲜花送给您。因为您是我们最敬爱的老师！
那些人那些事初一篇十
事物总能唤醒一个人的记忆。
——题记。
整理房间的时候，无意中找到被压在书柜最下面的语文补习资料。上面黑笔写的笔记，蓝笔做的勾画，红笔的圈圈点点，甚至铅笔留下的草稿，都像一把把钥匙般打开记忆的大门，让我回忆起语文课堂的那些人和事。
提起语文课堂，脑中不禁浮现起童老师的样貌。脑海里，童老师总是带着一副眼镜，这副眼镜虽然隔挡在我们与童老师之间，但是我们依然能够透过镜片去发现他那抵近不惑之年却灵动依旧的双眼。童老师的眼中，不时闪烁出一丝光芒，伴随着他铿锵有力的讲授声，震撼着我们的心灵。
我不想过多地描绘童老师的外貌，不想再提及他严肃而不失幽默的教学风格，也不想再讲述他带给我的种种收获。我只想说，他完全配得上他的外号——“天山童老”。他就像金庸武侠小说内的“天山童姥”一般高深莫测，有着十足的功力；他就像“天山童姥”一般不受年龄的限制，快乐生活，充满童心，无失活力。
语文补习的课堂内，让我记住的不仅是受人尊敬的童老师，还有和我隔着一条过道的，一朵“奇葩”。这位“奇葩”，我们还喜欢称呼他为“冯公公”。因为他姓冯，并且还像古代皇宫中的`“九千岁”那样，喋喋不休。
但他的“喋喋不休”，并非上了年纪的大婶那样吵闹个不停，而是喜欢冒出各种各样的奇怪问题。有些问题不仅奇怪，而且十分低级。或许那些问题对于我们来说已经是常识，而他就是经常问这样的问题。比如“童老师，为什么上课时手不能撑着头呢？”或“童老师，什么叫做‘使动用法’啊？”已经要上初三的他居然连“使动用法”是什么都不知道！这些问题常让童老师头疼不已。
他的反应也有点慢。童老喜欢把走廊左右两边的同学分为“联合组”和“挑战组”，每当我们两组完成某项任务实力不相上下之时，就会玩一种名为“虫棒虎鸡”的游戏。众所周知，虫钻棒，棒打虎，虎吃鸡，鸡捉虫。童老喊口号喊到“三”时，两组的代表就报出其中一件事物，报前面的赢，报后面的输。“冯公公”第一次玩的时候，我们这边的代表报出“虎”等了很久，他才一脸醒悟状。令人捧腹大笑的是，他居然猛一拍桌子，气势汹汹的大吼一声“鸡”，然后手舞足蹈地要求童老加分。等他终于发现自己的错误，我们已经捂住肚子笑了大半天。
将资料整理好重新放进书柜，童老师语文课堂内的欢声笑语仍然回荡在耳间。
那些人那些事初一篇十一
春，繁花漫天，晴空碧天的字眼。而初春的气息，却并不热烈，那是如婴儿般的喘息，又轻，又柔，不打搅任何人。
初春的风，还是冷的，不注意，手便不觉地凉了。却见湖面，可是一点儿冰渣也不剩了，汪着碧水，漾着风漪。然而，就是这风，吝啬地把仅剩的温暖给了花儿、草儿，动情之下，晕上了绿意。
一旦沾上一点儿绿，便一发不可收拾。万物之间，似转眼便通了信儿，一个冬天的蕴酿，蓄势待发，就等着一场春雨，细细酥酥地和开这生命的调色板儿。
最喜呀，就是这初春。文弱的，却是生命最动人的`时候。百草破土，小小的生命，充盈着蓬勃的朝气，那样可爱。这早春，还不见姹紫嫣红，而我一方书桌上，却是生机盎然了。一小盆清水汪着的水仙，冬日便含了蓓蕾，却迟迟不肯吐露心声，饱涨的花骨朵儿，似混着口珍琼玉浆。直到，纷雪融尽，春日暖瞳几声轻抚絮语，这小姑娘才解了心结，义无反顾地，绽放。
蝶翼般轻柔的花瓣，却比粉扑蝶翼多了几许轻盈、光莹。里圈一围的金盏，明艳晴潋，似少女的清眸，如乍启的流霞，那样活泼动人，光鲜艳丽。素雅的瓣儿，灿烂的金盏，仿佛不容共存，自相矛盾，却又相得益彰，光彩照人。一群翠翡明绿，衬着花儿，愈发千娇百媚。
这样的书下习字，文字如墨淌泻，似也染上了一抹芬芳。
举眸，起身。楼下的草圃原是那样可爱，初春，竟是这般美好！看着萎靡的万物一点一点绿了，翠了，忆回悲秋的衰落，心中不由感动。初春，不如深春的浓艳缤纷，却有着新绿的清润，爽亮。
初春，是最可爱的。
那些人那些事初一篇十二
在寒假里发生了许许多多的事，令我印象最深刻的就是过春节。
大年三十之前，我们要贴春联，包饺子等，到了三十那天，我忙上忙下，一点儿空闲时间都没有，一直到吃饭时，才肯放下手中的活儿，一走吃团圆饭。
在饭桌上，爸爸跟我们讲：“古代过春节不贴对联，驱邪，还有就是有一只年兽作怪，它总是吃人，偷东西，不过，它有几个弱点：一、怕火，二、怕红色，三、怕很响的声音。所以呢，我们才放炮，过大年。”弟弟害怕的说：“爸爸，它会来吃我们吗?”我说：“小笨蛋，这是个传说，又不是真的。”就这样，我们边吃边说，一顿饭的时间就过去了。
到了夜晚，他们大人围在一群聊天，我们小孩子都在放烟花，玩啊玩，闹呀闹，一会儿转了钟，春节过去了，这真是我最快乐最开心的一天。
那些人那些事初一篇十三
这周是暑假的第一周，一开始，我还没有从紧张的期末考试中回过神来，不用早起去学校了反而觉得浑身不舒服，整天无精打采的。爸爸妈妈又要去上班，只留我一个人在家也很无聊。
几天一过，我慢慢进入了暑假的状态，我先在网络上找到了xxx，就是这个网站，我发现这个网站非常不错，可以来发表自己的作文。后来我又下载了一些网络游戏，玩游戏也是非常有乐趣的。
后来爸爸发现了我在玩游戏，就建议我说，你不能把整个暑假都花在游戏上，你应该继续学习。在妈妈的帮助下，我去外面的辅导班报了作文辅导，每隔一天都要去上作文课，后来我又自己去书店买回来几本书，平时不去上课的时候就在家里看看书。
这样，游戏、上课、看书，到xxx上发表作文是我目前的暑假生活，虽然已经足够精彩了，不过我期待更大的惊喜出现在暑假中。
那些人那些事初一篇十四
晒晒我的收获，像阳光中的珍珠样，美丽，非凡，但不缺乏价值;开心，快乐，但不缺乏斗志;难过伤心，但不缺乏自信。
这个假期发生了一件很特殊的事情，老爸又要搬家。那看起来并不特殊，特殊的在后面：我们要搬回的家不是什么豪华大气上档次的房子，而是不豪华大气也不上档次的老房，需要重修的房子。爸爸没有请什么人就他自己一个人干。爸爸是主工妈妈和我是小工。爸爸每天砌砖头和水泥干得非常努力，而我们则打打下手：添水泥啦，拿砖头啦……看着越砌越高的墙我们娘俩心里真是乐开了花儿。虽然有时会经历割钢筋、切砖头的噪音和异味，但我从来没厌烦。相反我很快乐、激动。我从爸爸身上感觉到了斗志。加油!老爸，干吧!星星之火，燃起。很开心，但是，恐怕下一件事和上次的心情就不太一样了。
期末考试的成绩让我有些难过。英语一落千丈下降了10分，历史才打72分。这样的成绩让我汗颜。但是还有另外一方面，我政治突飞猛进进步了20分，数学进步3分，正是如此我才在排名上前进了。但是我认为我应该还有许多的进步空间，便又有了自信：加油!努力!你能行的!熊熊烈火迅速燃起!这是我的收获，不是什么贵重物品，一片的珠光宝气。而是生活中的点滴，需要用心去体会的。是一种精神上的鼓舞：开心，斗志与自信。说的对，物美价廉我们每个人都可以得到，触手可得，却需要你真正的用心。
暑假一事作文六年级2。
去年暑假趣事儿——捉青蛙，我有一大半时间是在爷爷奶奶家度过的。
那里有一条小道上，地势非常低，每逢下雨天，就会出现很多小水洼，这就为青蛙构成了理想的繁殖场所。从小道经过时总会看到有许多青蛙在跳，平时我早就想捉只青蛙玩玩儿，可一直没有时间来实现这一愿望。
那天我早早地做完作业，正好闲来无事，我便动心了。带着有些兴奋的心情跑到那里，又看见一些青蛙在乱蹦乱跳。我蹑手蹑脚地走了过去，双手一下子猛地伸了出去，闪电般地捉住了一只青蛙。可谁知那只青蛙机灵得很，一下子又从我的手心中跳了出去，还在我的面前蹦来蹦去，好像是在嘲笑我。我气愤不已，使出了全身的力气一下子扑了过去，这一扑可不得了，可怜我摔了个“嘴啃泥”。狼狈的样子把我自己都引笑了，幸好没人看到，要不我这滑稽的一幕岂不是要大白于天下了吗?哈!不多说了。来看接下来的吧!
这一跤并没有让我灰心，我抹了抹脸上的泥巴，继续开始捉青蛙。
嘿!我带着我的“战利品”一路上欢欢喜喜地回家了。
不过回家之后，看着它那失去自由的可怜样子，又想想青蛙是益虫，还是恋恋不舍地把它放回了“天然养殖场”。
暑假一事作文六年级3。
放暑假啦，放暑假啦，我盼望以久的暑假来临了。在我心中早已有了一个丰富多彩的暑假计划。
第一、我想当一个玩具总司令，用奇形怪状、五颜六色的积木搭一个宫殿，让我变成一位美丽的公主，在宫殿里幸福快乐的生活。我还要去看看我的好朋友换装娃娃，给她换上一身漂亮的裙子，把她打扮成如同一位仙女娃娃，让她住进我的宫殿里。我要拿出我的医生用品，给她量量体温，看看我的换装娃娃有没有感冒、发烧，还可以给她打一针，吃点药。
第二、我想当一个小博士，认认真真地完成各种作业，看一看《中华五千年》，了解女蜗补天造人，盘古开天辟地;翻一翻《中华美德故事》里孔融让梨、司马光砸缸等小故事，学一学他们的美德;读一读《中国少年儿童百课全书》，从知识的海洋里找到许许多多的宝藏，这样就能揭开我心中《十万个为什么》的谜底了。
第三、我想当一个小小旅行家，去兰亭看看鹅池里自由自在地游动的白鹅，欣赏书法家王羲之的《兰亭序》，然后到杭州啊北京啊，去看看那里的名胜古迹，看看祖国的大好河山。
第四、我想当一个小小体验家，去农村的田埂里走一走，踩一踩，让小脚丫去亲一亲，吻一吻泥土，和泥土做个好朋友。看看西瓜是长在地里的还是长在树上的?猜一猜、切一切、看一看小西瓜宝宝和大西瓜的肉的颜色一样吗?用我能干的小手扳一个玉米棒，给我做小点心;拿上小镰刀，去田里收割金灿灿的稻谷。
这就是我的暑假计划，如果你喜欢的话，那就和我一起行动吧!
暑假一事作文六年级4。
盛夏的一个中午，火辣辣的太阳毫不留情地炙烤着大地上的一切，就像从天上降下了一个火盆，地面上仿佛被一个巨大的蒸笼罩住了，使人透不过气来。我和任建宇约定下午去向往许久的碧浪池游泳。
碧浪池位于眉山车站旁一百米左右。我一进碧浪池，眼前一片碧绿，蓝天、白云都倒映在清澈的水中，人们的欢声笑语和水的拍打声，汇成一曲美丽动人的交响曲。这里有一个大池和一个小池，大池深不足两米、长不足50米、宽约25米，四周贴着银色的瓷砖，在阳光的照耀下泛出一道道银光，蓝白相间的池底分外醒目。小池长约六、七十米，宽约25米，最深的地方可以把我整个人都淹没了，而最浅的地方还无法触及我的小脚丫呢!
偌大的游泳池里，我们一会儿游过去，一会儿游过来，像一条条穿梭的小鲫鱼;一会儿自由式，一会儿游蛙式，像蛟龙过海，十分自在。实在累极了，就爬起来四仰八叉地躺在池边，舒舒服服地休息一会儿。
最惊险的时刻终于来了，只听见全场一阵尖叫声，有人叫道：“浪子来了!浪子来了!快点作好准备!”碧浪从警界线涌了过来，它们拍打着人们，溅起雪白的浪花，浪花像碎玉似的乱溅开来。碧浪一浪接着一浪，一浪高过一浪。它们好像在赛跑，一个浪头冲过人群奔向终点——岸边另一个浪头也紧跟着冲了过来。我猛地被推出了5米多远，像踩着了西瓜皮一样，摔了个四脚朝天。后来我学聪明了，赶紧模仿任建宇的方法，紧紧地抓住一根固定在游泳池底部的一根铁棍，暗暗自喜：“嘿嘿，这下子浪花对我束手无策了吧。”就在这时一个大浪子冲了过来，一下子把我倒拉了起来，真是惊险万分!
走出了碧浪池，踏上了回家的路，我的心情像浪花一样欢腾。
暑假一事作文六年级5。
署假到了，我看着大家在白天太阳下玩耍，夜玩月亮下唱歌跳舞，我暗暗伤心，心想：大家在署假的时候都可以尽情的玩耍，我就要被妈妈强行拉去补习班补习!唉!
事情是这样的，期末考的时候，肖坚烨扔给我一个纸条，不幸，这一“犯罪行为”被监考老师看见，请我吃了一顿“竹笋炒肉”，并赏了我几大板，害得我没时间考试，这一切都是坚烨的“功劳”。唉!
过了几天，成绩单发下来了，我看这成绩单上的几个小小的数字：语文85，数学81，英语79。这几个小小的数字在我眼中就像是晴天霹雳，我拖着沉重的书包走在回家的路上。在路上，我的心情好像打翻了五味瓶似的。回到了家，果其不然，妈妈大发雷霆，开始用她的“毒”门绝技：紧箍咒。这一念，让我无法入睡。
第二天，妈妈在外面跑东跑西，我不知道妈妈的葫芦里到底卖的是什么药。中午时分，妈妈像兴奋的小孩似的跑回来，说：“俊俊，妈妈给你报了语文兴趣班，数学补习班，英语阅读班。我一听，差点没倒下。妈妈有声有色地安排道：“星期一，星期二去语文兴趣班，星期三，星期四去数学补习班，星期五，星期六去英语阅读班，星期日在家复习，晚上自由活动两小时。”哦，no!我的署假你在哪!
星期日的晚上，就是开头的一幕。
亲爱的家长们，孩子期末考考得不好，请不要帮他们报补习班，这样只会让孩子更讨厌学习，应叫孩子下学期加油!
那些人那些事初一篇十五
2017年8月26日,我与叶礼彰、邓知易、樊思成一起参加了第九届金山杯青少年机器人创意闯关王的比赛。
在比赛前夕，我们的领队员：吕翠萍老师、满天老师为我们准备着比赛的材料。在比赛的当天，我们一小队来到了比赛场地，迎接着比赛的口令。随着裁判的一声口令下，我们迅速的拿起零件开拼起来。
一个小时过去了，我们将所有关卡已经做好，就差那调试的时间了，我们在无任何的担保情况下，我们做出了一个胆大的试验，我们各自调各自的，谁也不打扰谁。俗话说的好，分工是为了更好的合作。我们果然成功了，以那最后的`两个小时完成了整个系统。“比赛结束”，我们陆续离开。
上午做完，还要下午的过程。我们在慢慢的等待，终于等到了我们队，我们将该放的东西都已经放好了，裁判来到了我们的面前，我们向裁判解说了我们的系统，并且走了一遍。我们屏住了呼吸，成功了，成功了，我们成功了！功夫不负有心人，我们一周的努力没有白费，我们得到了第一名。这一天，我们小队高兴得手舞足蹈。在这两次比赛中我深深的体会到友谊是什么东西。同学之间，不打架、不责怪。国家之间，建立好友谊的桥梁，不发生任何战争。这就使友谊。
世界上，如若没有友谊2字，那将会发生无法想象的灾难。
那些人那些事初一篇十六
想必大家都知道，“舞王”歌舞震撼世界的——迈克尔·杰克逊，想必大家都了解，那个将《向日葵》留下，将温暖与向往留下的——梵高。那些人，那些事，请让我来为你讲述。
如今，一代歌王杰克逊死了，在他生前，他的歌舞几乎把所有人所折服，就是他，杰克逊，被誉为“天才歌王”他的艺术不得不让人竖指称赞，他表面是光鲜亮丽的，但是，他的内心却是痛苦不安，还记得他被冤枉的那桩案子吗？杰克逊死了，死于他的私人医生手下，所有的流言蜚语顿时鸦雀无声，那个撒谎告杰克逊的人也站了出来，是的，他之所以说谎，就是为了钱，仅仅只是钱，事实摆平了，可是杰克逊却背负着黑暗离开了这个纷纷扰扰的世界，也许这对杰克逊来说是一种解脱。
现在著名画家梵高在生前是一个贫困潦倒、郁郁欢欢的穷人，穷到吃了上顿没下顿，可是梵高喜欢画画，将他所见的，所想的，所盼的都画下来，是绘画支撑着梵高，为了能吃上一块面包，他用他画的向日葵去换，可是不但没有人换，还对梵高冷嘲热讽，梵高痛苦万分，他用刀割下了自己的耳朵，他躲入画室，继续画着他的《向日葵》，画着他的梦想，花着他的天堂，他用绚丽的黄色，想为自己带来想太阳一样的温暖，不久，梵高在贫困潦倒中死了，死时轻如鸿毛，甚至连一个鸿毛都不如，梵高死了，真的死了，人们才突然醒悟，那些被称为垃圾的画居然是绘画的最高境界，他才是世界上最著名的画家，一个天才就这样死了。那个曾经换不了一块面包的《向日葵》现在成了世界上最贵的画。
当黎明再次升起，当时光匆匆流去，真相平铺在了我们的眼前，我们才醒悟，原来我们错过的是那么那么的多，很喜欢丫头的一句话——我们不是想对这件事发出这样那样的看法，只是，一个记录者，将生活的点点滴滴记录下来。
时光是匆匆的，熟悉的旋律，又想起那些人，那些事，那些等到感叹可惜才去懂得珍惜的事，历史的篇章被翻过，每一天都是新的开始，我们又将老故事讲述，希望的只是大家懂得珍惜，不要失去了才去惋惜曾经的曾经没有好好珍惜，珍惜，那些人，那些事，那些流过的时光，那些美丽的回忆，都要珍惜，好好珍惜。
那些人那些事初一篇十七
我的家离学校很近，只是一段短短的路，但只要你留点神，就会看到一个个感人的事。
你看，小男孩不安分地站在爸爸的摩托车车架上，两只手撑着爸爸的肩膀，在车上跳来跳去。在一旁卖菜的阿姨时不时提醒一下：“小家伙，注意安全。”
大家各忙各的，练太极拳的老爷爷旁边站着他的小孙子。他动动自己的小胳膊小腿，学着爷爷的招式，练得有模有样。
上学了，学校门口的自行车来来往往，每人的脸上都写满了幸福。有的一年级的小朋友的妈妈不放心，还拎着小朋友的手把他送到学校。看那儿有一位老师，带着学生们小心翼翼的走过马路。
放学了，有人欢喜有人忧，因为考试成绩发下来了。一贯学习好的大班长安慰着考试没考好的考生说：“同学，有时考试没考好也要给自己一个微笑，工作没做好，要给自己一个微笑。你想想，谁没有犯错的时候，谁没有考试工作做差的时候，你要相信自己，认真学习，对自己说：‘我一定会成功的！’这样你就不会伤心了。”那位学生觉得大班长说话很有道理，他顿时开朗了很多，忙对班长说声：“谢谢。”然后就迈着轻快的步子回家了。
我们每个人都有美好的回忆，平凡有真情。只要心中有爱，再渺小的人也有闪光点。也许你会说：“这算什么？很平凡吗！”但却是我记忆中最珍贵的宝藏。
那些人那些事初一篇十八
每个星期，书信文件都会扑面而来。每天放置待办事项的文件格可能都是满的。计算机还可能直接收到一些传真和电子邮件。不做任何事，单是接发、批示、阅读和整理书信文件及电子邮件，就可以花掉一天的时间。高效地处理备忘录、信件及其他文献材料，是一项重大的任务。
要把重要的材料从不重要的材料中挑选出来，把可以阅读的材料从可以忽略的材料中挑选出来，把可以付诸实施的材料从可以整理的材料中挑选出来。良莠分开是相当重要的。对收到的书面交流材料，你可以从以下四种做法中选择其一：依次行事，移交给下属，整理起来以备将来参考，扔进垃圾箱。
不要让邮件和内部信件躺在那儿，要迅速把它们打开，因为其中可能有一些需要立刻加以处理的。
你需要做出的第一个决定是，到底哪些邮件要对它给予关注。也就是说，你花上几分钟浏览一下，然后做出决定――是毫不犹豫地把它扔进垃圾箱，不用批复它，甚至不用试图记住它；还是要好好处理它。经过这一步，现在需要你处理的邮件数量已经大大减少了吧。
好了，现在你要做的就是仔细地批阅剩下的邮件，但你不必阅读它的全部内容，甚至不必阅读大部分的内容。你做出的下一个决定是，其中一些邮件是否可以比其余邮件得到更多的关注。也许你可以在纸的顶端写上“再考察”、“照此行事”、“酌情办理”、“拿出意见再报”，或其他对你来说似乎更合适的行动方针。
也许你浏览后发现，什么也不需要做，或者现在已经做了了解，只是将来可能还会用到。那好，把它放在合适的文件夹里去。如果现有的文件夹都不太适合，可以重新建立一个新文件夹。还有一种可能是，你细细地阅读后，发现最终可以把它扔掉。
现在你要处理的就只是需要留意的书信文件了。你可以决定哪些是需要立刻处理的，哪些是可以见缝插针地安排到其他时间去处理的。无论是哪种情况，你都要仔细阅读并用铅笔作批注。可能有些是要求你回复的，可在文件夹空白处批注回复。一边阅读一边批注要比阅读时什么也不做节省时间。但此后，你还有一些成文工作要做。一旦你满意了，就发出回复，但要清楚你需要有关人员怎么处理它，你要得到什么样的答复。不要延误一两天也不回复，除非你必须和其他人商量，否则就会延缓整个进程。如果是内部部门回复，你可把它送到那个办公室，同时活动一下腿脚。你需要四处走走，而且那可能比内部邮件快一些。
有时候你必须牵涉他人。如果你需要的是一次会面，那一定要尽快安排，并着手为会面做准备。也许你可以先发出有关会议目的的通知，一两行就可以，请大家提出需要解决的问题与任务。
较好的文件归档制度能使你很快地取回要找的材料。当然，归档本身并不是目的，重要的是在你需要用到某一个文件的时候能迅速找到。很显然，一个好的归档制度能节省不少时间，因此你不必费时间去找东西。它也可以节省精力，因为你不需要考虑你把文件放在哪儿了，这能给你争取更多的时间去从事一些创造性的工作。
如果你还没有一个较好的文档管理制度，那么现在就开始着手建立。要做到这一点，你不必考虑已有的材料，而要考虑你实际需要的材料，不管这些材料你是否已经拥有了，设法把它们搞到手。你不需要把任何材料都分门别类地归档并制度化，因为最好还是在没有任何材料的时候，就建立归档制度，然后再根据需要来选择和管理材料。要让文档制度来规范材料的保存和处理，从而建立一个具有能动性的文档制度。
想一想，你的工作是如何安排的。你所做的工作，大致可以分哪几类？是如何细分的？以图表怎样来表示这种分类？你什么时候要找什么材料？对这些问题的回答，将对你的文件归档制度大有帮助。
成功的管理者每天都会把案头的工作做完，做到当日事当日毕，不要让文件在桌上睡大觉。这些文件有的需要批阅，有的需要浏览，有的则需要销毁，不要让乱堆的文件影响了你的思维，你需要头脑清楚地思考问题。总之，你要控制工作，而不要让工作控制你。
自我检测。
你什么时候处理书信文件和电子邮件？
你会很快地打开文件夹，做笔记，采取行动并归档吗？
你怎样阅读文献？
你阅读后能把握要点吗？
你能很容易地进行归类吗？
你阅读时用彩笔吗？
你阅读后会列出行动要点吗？
你是如何处理你接受的工作的？
你是如何处理传真、信件和电子邮件的？
你能迅速找到所需要的资料吗？
你的文件归档制度是怎样的？
你需要迅速地找到哪些材料？
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