每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校的大扫除篇一
学校卫生大扫除是每个学期固定进行的活动，旨在培养学生的卫生意识和责任感。在近期的一次卫生大扫除活动中，我学到了很多，不仅体验到了勤劳的快乐，还进一步认识到卫生对我们身心健康的重要性。以下是我对此次卫生大扫除的心得体会。
第二段：充分准备
在卫生大扫除之前，我们小组进行了详细的准备工作。我们制定了清洁任务的分工，明确每个人要扫除的区域，避免了任务重叠和遗漏。此外，我们还准备了足够的清洁工具，如扫帚、抹布和清洁剂等。这些细致的准备使得卫生大扫除工作更加有序，提高了工作效率。
第三段：齐心协力
卫生大扫除的过程中，我深刻体会到团队合作的重要性。我们小组的成员相互配合，互相帮助。一个人负责扫地，另一个人擦窗户。大家分工明确，有效地完成任务。在协作中我学到了互相信任和倾听他人意见的重要性。通过充分沟通，我们在短时间内完成了清洁工作，这令我非常欣慰。
第四段：益处与收获
参与卫生大扫除不仅是为了保持校园卫生，更是锻炼了我们的各种能力。首先，通过扫除，我们培养了勤劳的好习惯。扫除需要付出辛苦和耐心，但是为了美好的校园环境，我们愿意付出努力。其次，我学到了如何理解别人的付出和珍惜集体的努力。每一位成员都在自己的区域努力扫除，而且每个人的努力是相互支持的。最后，清洁过程中，我还发现了一些平时忽略的角落和卫生习惯问题。这使我对生活细节更加关注，学会了如何保持环境的整洁与卫生。
第五段：总结与展望
通过这次卫生大扫除活动，我深刻认识到了卫生的重要性，并对团队协作有了更深的理解。我将会继续保持勤劳和关注细节的良好习惯，不仅在学校，也在家庭和社会中。同时，我还希望发起更多的环保和卫生活动，共同营造美好的生活环境。通过这些努力，我相信我们能够建设更加美好的学校和社会。
总之，学校卫生大扫除不仅仅是清洁卫生，更是一次锻炼和成长的机会。在这个过程中，我们不仅学到了勤劳和合作，还进一步认识到卫生对我们身心健康的影响。希望每个学生都能意识到卫生的重要性，并积极参与卫生大扫除活动，共同创造美好的环境。
学校的大扫除篇二
我们学校每月都会进行一次大扫除，这不，今天又到每月一次的大扫除。
第六节课刚刚开始，我们一行人便拿着抹布报纸出发了。一进入254班，我扫视一番，一间整洁的教室呈现眼前。可这还只是粗看，一细看，你会发现课桌、角落里有着不少垃圾。嘿嘿，看来清理起来有难度咯！
铜玲叮当般的下课铃打响了，我们打扫结束，该走了。254班的老师对我们很是感谢，给了我们一人两包零食。
“整容”结束！现在的校园露出了美丽的面孔，你看见了吗？
学校的大扫除篇三
第一段：引言（150字）
学校卫生大扫除对每个学生来说都是一种难忘的经历。在参与卫生大扫除的过程中，我深刻体会到了卫生的重要性，学到了如何保持整洁和团队合作的技巧。下面我将分享我在学校卫生大扫除中的所思所感。
第二段：卫生的重要性（250字）
卫生是人类生活中不可或缺的一部分，它关系到我们的身体健康和生活环境。通过学校卫生大扫除，我意识到卫生的重要性远远超出了我想象。当我进入学校的各个角落，看到堆积如山的垃圾，发现被尘土覆盖的教室角落时，我意识到卫生不仅仅是一种美观的表现，更是对我们自己身体健康和学习环境的关注。卫生的缺乏不仅会引发疾病传播，还会妨碍我们学习和成长。通过卫生大扫除，我学会了如何正确清洁和整理物品，养成良好的卫生习惯。
第三段：提升团队合作能力（250字）
在学校卫生大扫除中，我发现团队合作是必不可少的。卫生大扫除需要分工合作，每个人承担不同的责任，只有互相配合，才能高效完成任务。当我和我的同学们一起清理教室，我意识到团队合作不仅仅意味着分工合作，还需要相互帮助和支持。在清理过程中，有些任务可能比较困难，但是通过相互合作和鼓励，我们克服了困难，取得了成功。这次卫生大扫除让我认识到，团队合作的力量是巨大的，在团队中我能够更好地发挥自己的能力，同时也能从他人身上学习到很多。
第四段：培养责任心（250字）
学校卫生大扫除不仅是一个任务，更是一个对每个学生的责任和义务。每个人都有责任保持学校整洁，给自己和他人提供一个良好的学习环境。参与卫生大扫除让我明白，每个人都应该对我们周围的环境负责，不能把卫生问题仅仅归咎于别人。我学会了如何正确处理垃圾，如何妥善使用与保养卫生设施。这次卫生大扫除在培养我的责任心方面起到了很好的促进作用。
第五段：结语（300字）
通过参与学校卫生大扫除，我深刻认识到卫生的重要性，学会了如何保持整洁和团队合作的技巧，并培养了自己的责任心。我相信这些经验和体验将对我未来的生活和学习产生积极的影响。我会继续保持良好的卫生习惯，不仅仅是在学校，还有在家庭和社区中。希望我们每个人都能积极地参与到卫生活动中，共同创造一个洁净、舒适的环境。
（总字数：1200字）
学校的大扫除篇四
第一段：介绍学校大扫除的背景和重要性（200字）
学校是孩子们成长的重要场所，因此，维持学校的清洁与整洁十分重要。为了保持校园环境的良好，学校通常会安排学校大扫除的活动。学校大扫除不仅有助于提高学生的环境卫生意识，同时也能够培养他们的团队合作精神。此外，学校大扫除对于家长来说也是一次了解学校教育环境、参与学校教育的机会，家长可以通过参与学校大扫除活动体会到很多。
第二段：参与学校大扫除的感受与体会（200字）
作为家长参与学校大扫除，我们可以感受到孩子们在校园中的成长与所面临的问题。通过清扫教室、图书馆以及走廊等地方，我们可以看到学生通常会留下一些垃圾、未摆放整齐的桌椅等。这不仅提醒我们需要更加关注孩子们的行为习惯，还能够体验到孩子们在学校的生活状态。此外，通过与其他家长合作，我们也可以进一步了解他们的教育观念，有机会多聆听他们的建议。
第三段：学校大扫除加深与孩子之间的交流（200字）
参与学校大扫除活动，不仅让家长更加了解学校环境，还提供了与孩子之间的亲密交流机会。在扫除的过程中，我们可以和孩子一起协作，增加家庭与学校之间的沟通。我们可以倾听他们对学习与成长的期望，帮助他们解决在学校遇到的问题。此外，通过大扫除的过程，我们还可以教育孩子养成良好的卫生习惯，让他们明白保持环境整洁的重要性。
第四段：学校大扫除体现出学校教育水平（200字）
参与学校大扫除活动可以让家长更加了解学校的教育水平与管理情况。通过观察学校的设施设备、学生的行为等，我们可以对学校的管理以及教育水平有更多的了解。在大扫除的过程中，如果学校的管理严格、学生自觉整洁，那就体现出学校的良好教育水平；而如果存在乱扔垃圾、不维护公共设施的现象，家长可以与学校沟通，一起努力改善学校环境。
第五段：结语（200字）
通过参与学校大扫除活动，家长不仅能够更好地了解学校的教育环境和教育水平，还有助于加强与孩子的沟通与交流。此外，大扫除活动也提供了与其他家长交流学习的机会，我们可以互相分享教育经验，共同为孩子们的成长营造一个更好的环境。因此，我们应该积极参与学校大扫除活动，用心体会其中的价值，并为学校的整洁与孩子的成长作出贡献。只有共同努力，我们才能创造一个良好的校园环境，为孩子们的健康成长提供有力的支持。
学校的大扫除篇五
星期四，我来到了阔别已久的宜阳路小学。
学校已焕然一新：教学楼被油漆刷的'锃亮，“勤奋严谨”、“求实创新”四个大字高大而神圣。操场也铺上了塑胶跑道和绿草坪。进入教楼，一种思念之情油然而生。原以为是在四年级三班见面，结果是在五年级三班见面。刚见面，班长就让我干这干那：一会儿扫地，一会擦桌子。因为我干活扫地时间很长，班长就风趣地说：“你是纯爷们还是纯娘们呢？”我说：“是纯爷们。”乐得我们哈哈大笑。教室里很脏，需要很长时间才能打扫完。我已是乐此不疲。
真没想到，却把我的右手食指磨破了。真是得不偿失。几小时后，活终于干完了。真辛苦呀！但经过我们辛苦，教室里边的一干二净。
学校的大扫除篇六
为了迎接学校的百年校庆，学校要求进行大扫除。
今天下午，我带着抹布、桶子、刷子、洗衣粉早早地来到学校。上课铃一响，老师就来到教室给同学们分工：“黄振擦书柜、刘家俊和张家梅擦窗户、xx拖地……其他同学擦自己的.桌子和板凳。”老师分完工后，同学们就热火朝天地干了起来。
我用抹布把桌子、椅子上上下下都仔细地擦，很快就擦干净了。看见xx还在拖地，我就过去帮她，她想洗拖把，可洗手池边上围满了同学，有装水的、洗抹布的、还有洗手的，xx根本没法洗拖把。我看见自己桶子里的水还是干净的，就让xx在我桶子里洗拖把。拖把一放进水桶，水立即就变浑浊了。接着，我又帮xx换了几桶干净水。
在大家的齐心协力下，教室打扫得干干净净。虽然我们都很累，但看见干净明亮的教室，同学们都开心地笑了。
学校的大扫除篇七
第一段：介绍学校大扫除的背景和价值（150字）
学校大扫除是每年都会进行的一项活动，目的是为了让学生懂得如何爱护和珍惜自己的学习环境。在这个过程中，学校会邀请家长参与其中，让他们与孩子一起参与清理和整理教室、走廊及其他公共场所，以此提高孩子对卫生的意识、整理的能力和团队合作精神。作为家长，参与学校大扫除既是一种责任，也是一个学习和交流的机会。
第二段：参与学校大扫除的益处（250字）
参与学校大扫除可以让家长对孩子的学习环境有更深刻的了解。通过亲身参与整理、清理，家长可以更好地了解自己孩子所处的班级和教学环境，能够看到孩子平时在学校是如何学习和生活的。同时，这也是一个增进亲子关系的机会。在家长参与的过程中，可以与孩子共同劳动，相互配合，培养孩子的团队合作精神和责任感。此外，参与学校大扫除还可以提高孩子的自我管理能力，家长可以借机教育孩子如何正确清理个人物品，并认识到保持整洁的重要性。
第三段：体验学校大扫除的感受（250字）
参与学校大扫除是一种锻炼的过程。当我踏入孩子的教室，看到桌椅上堆积的书本、纸屑和被遗忘的文具时，内心不免有些不安。然而，在孩子们的带领下，我们有条不紊地开始行动，整理书本、清理桌面，一时间疲惫感也被热情所冲淡。在整理过程中，我看到孩子们细致地清扫每个角落，擦拭每张桌椅，他们用行动诠释着对学校的尊重和关爱。参与学校大扫除让我切身体会到，人人都可以为营造整洁的学习环境贡献自己的力量。
第四段：对学生的教育和影响（250字）
学校大扫除对学生的影响不仅仅停留在擦拭清扫上。这项活动体现了对教育的全方位塑造。首先，它培养了学生的协作精神和责任感。在整理班级的过程中，学生们相互帮助、配合，共同完成任务，增进了彼此之间的友谊和互信。其次，学生通过参与大扫除，学会了如何爱护和保护自己的学习环境。他们学会了垃圾分类，学会了尊重公物，并懂得了什么是团队的重要性。因此，学校大扫除是一种独特而有效的教育模式，通过参与其中，学生能够在实践中更好地体验团队精神和责任感。
第五段：结论和展望（300字）
通过参与学校大扫除，我深切地体会到了它的意义和价值所在。孩子们在这个过程中学到了很多的知识和技能，而家长也在参与中得到了成长与启发。然而，学校大扫除的意义远不止于此。我们应该通过这个活动，向孩子们灌输珍惜环境、爱护学校的意识。我们应该激励他们将这种行为延续到家庭和社会中，培养他们良好的生活习惯和社会责任感。作为家长，我们也要时刻关注孩子们的情绪和体验，从中发现问题，进一步帮助他们成长。参与学校大扫除不仅是一种义务，更是一种机会，让我们在这个过程中收获亲子之间的感受，同时为孩子们营造更美好的学习环境。
综上所述，学校大扫除家长的参与不仅有益于孩子们的成长，也能够加深亲子关系。通过参与，我们能够体会到整理清扫的辛劳和收获，更加明白了学校大扫除的价值和意义。因此，我们应该积极参与，给予孩子们更多的关爱和支持，让他们在共同努力中成长。
学校的大扫除篇八
星期五，我们学校规定的大扫除之日。亲爱的白老师又整了一个新主意：不用拖把，不用扫帚，地板用抹布擦好了！我们没办法，只能照做。
下午，我们每个人都拿了一块儿抹布，一部分人带了水盆。白老师说：“只要把自己桌子底下的擦干净就行了！”我和暖暖合作。她拿了一个盆，接满清水后，我拿出我那雪白的毛巾开始擦。
先来到我自己的座位上。我拿抹布轻轻一抹，嗬，雪白的毛巾上顿时染上点点“墨迹”，我半跪在那里，擦了一下，两下，三下……仅仅三下，白毛巾就已经变成了黑毛巾了。我赶紧放到水盆里洗，哇！刚把毛巾放进去，水就瞬间变黑了。这还只是擦了三下，就这么黑，要是多擦几下，要多黑哇！我们平常的地板可真脏啊！擦、洗、换水，这三个动作来回重复，当我把地面擦干净后，已经是10分钟后了。
剩下的三十分钟干什么呢？我当机立断：擦外面的墙壁！我把水换好，来到墙壁前。哇，墙上的水可真多，也不知道是怎么溅上去的。我赶紧仔仔细细的擦起来，不一会儿就腰酸背疼了。哎，干活真不易啊！
大扫除结束了。虽然腰酸背疼，但是看着干净整洁的教室，心里的那个美啊，那真是比吃了蜜还甜！
学校的大扫除篇九
我们学校组织了一次大扫除，迎接国庆节到来。
同学们把下午大扫除用具准备完毕。他们有提来塑料水桶，有拿来刷子、钢丝球，有带来抹布……等等，别看同学们在家里娇生惯养，现在他们摩拳擦掌，跃跃欲试。只要老师宣布大扫除开始令声一响，我们就分工合作，开始了大扫除。你擦窗子我提水，你擦桌子我倒水，谁也不甘落后，较着劲，埋头苦干，恨不得把整个教室一下子就清洗干净似，连脸上汗水也顾不得擦一把。只见那边男同学力气大，他把拖布放在水桶里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓，后腿绷，“吭嚓吭嚓”地拖起地来。他们干得热火朝天，脸上红通通。这组女同学也不甘示弱，把窗玻璃都擦得明亮几净，买力干着，脸上汗水直往下淌，也顾不上擦，个个累得气喘呼呼。你瞧！那位女生觉得窗玻璃擦得差不多了，就身子往后仰了仰，眯着眼睛检查了一下，再凑到近前，吹了几口气，又擦起那块玻璃窗来了。
不觉之间，同学们就把教室清洗得干干净净，尽管同学们个个都汗流浃背，但干得很开心，也很快乐。用我们实际行动迎接五一到来。
学校的大扫除篇十
第一段：引言（诱人读文）
最近，我们学校开展了一次公益大扫除活动，旨在倡导大家环保、爱护校园、节约资源的精神。在这次活动中，我不仅感受到了清洁环境的重要性，更有了一些深刻的体会和认知。下面，我将分享一下我的心得体会。
第二段：感受（表露思）
作为一名学生，我们时常会在课余时间玩乐而忽略了一个很重要的问题，那就是我们自己留下的垃圾。在这次活动中，同学们分工合作，有的同学负责扫地，有的同学负责擦窗户、洗教室板凳等。这让我感到身为学生的重要性和责任感，我们不能只知道享受校园的美好，更要承担起自我管理的责任。
第三段：执行（讲教育）
成年之后，我会感谢这次公益大扫除，它让我时刻铭记保护环境和爱护校园的义务。在这次扫除中，我了解到了许多实际问题，例如我们每个人留下的垃圾对于环境的污染和危害，清洗一个教室其实耗时耗力等等。我相信，只有当我们真正感受到自己的学校环境的重要性时，我们才能更好地执行环保的任务。
第四段：沟通（阐述主题）
在此次大扫除中，我在交流中学习到了与他人协作的重要性。扫扫地、拖拖地，同学们互相帮助、合作，进行了一场深入交流和合作。在沟通和协作中，我学到了如何倾听别人，如何有效表达自己的看法，这对我未来的人际交往将起到至关重要的作用。
第五段：反思（深刻观点）
通过这次公益大扫除，我反思了自己的行动和态度，并意识到改变自己的行为是一个长期而艰巨的道路。作为一名学生，我们应该更加重视环境和校园的资源，要时刻铭记保护环境、爱护校园的使命，至于人生能否成功，我相信我们只有爱护自然、护理环境、善待他人，才能真正迎来美好的未来。
总结（提出主题）
教育不仅是书本教育，还包括传递一些社会价值以及生活态度。这次公益大扫除，教给我们的是团队协作和环境保护意识。学校里充满智慧，也给我们带来了很多启示，我们应该更加重视环保与资源节约，保护我们的共同家园。这次公益扫除是一个充满启示和深刻的学习，只有不断深化学习和思考，才能更好地为环保事业贡献力量。
学校的大扫除篇十一
在擦桌子，还有的在擦瓷砖…各班要把垃圾桶洗干净。广播话音刚落，我就拿着抹布陪王婷一同去下洗了。我把抹布上的的灰尘都洗掉了，用清水洗出来的抹布是那样明亮，用清水洗出来的抹布是那样洁白，犹如一朵雪白的棉花。用抹布在垃圾桶盖上擦了一遍又一遍，把垃圾筒盖擦得干干净净的.。王婷用手擦得垃圾筒一干二净，里面一点垃圾都没有。我们洗好了垃圾筒就把它提回到了教室，让盛老师过目干不干净。我们这一些同学一个个都干得满头是汗。我们那一张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层层晶莹的细汗，犹如一朵沾满露珠的月季花。我们把教室擦得洁白无暇，一干二净，每个死角都不放过，终于领导来检查顺利通过了。真是一份耕耘，一份收获。虽然我们的脸脏兮兮的，像一只只小花猫，但是教室变得整齐，洁白，我们很高兴。能不靠盛老师的帮忙，独立打扫教室的卫生。
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