从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
人心教育心得体会篇一
受教育是每个人成长过程中必不可少的一部分。通过接受教育，人们可以获取知识、塑造品格、培养能力，进而实现个人的全面发展。在我多年的受教育经历中，我不仅学到了丰富的知识，还体会到了教育的深刻意义。下面我将就此主题展开，分享我对受教育的心得体会。
首先，受教育教会了我知识。每一个人都有自己的潜能和限制，而受教育就是开发和拓展这种潜能的重要手段。通过学校的课程，我学到了世界历史、数学、文学、科学等各个领域的知识，丰富了自己的认知和理解。这些知识不仅帮助我更好地适应社会，也让我能够自信地与人交流，参与到社会发展中去。
其次，受教育描绘了我品格。受教育远远不仅仅是关于知识的灌输，它还包含了道德教育和人文教育。通过学习传统文化和伦理道德，我明白了什么是善良、公正和忠诚。这种教育培养了我积极向上的价值观，使我懂得为人处世的道理。正是这种品质的培养，使我成为了一个有责任感、有担当的人，从而在工作和生活中更好地迎接各种挑战。
再者，受教育塑造了我能力。受教育不仅仅是消化知识，也包括了培养能力的过程。在学校里，我学会了分析问题、思维决策、团队合作等技能。这些能力的培养，让我有能力独立思考、解决问题，并在实践中得到验证。这种能力的培养，让我更加自信和动力十足，相信自己可以在事业上取得成功。
另外，受教育开启了我认识自我的大门。在教育的过程中，我不仅学到了关于外部世界的知识，也更加了解了自己的内心世界。通过学习和参与各种活动，我发现了我对艺术的喜爱，爱好摄影、绘画和音乐。这些发现让我更加明确了自己的兴趣和追求，并为未来规划提供了新的方向。
最后，受教育也使我认识到教育的责任。在受教育的同时，我也体验到了教育者给予的关怀和指导。他们给予我知识的传授，引导我走向正确的道路。这使我明白了教育者的重要性和责任，也激发了我将来为他人提供帮助的意愿。我希望通过自己的努力，为社会做出贡献，让更多的人受益于教育的力量。
通过受教育的历程，我深刻体会到教育的综合性和重要性。受教育不仅仅是为了获取知识，更是为了全面发展个人。它不仅帮助我们成为有知识的人，更培育我们成为有品质、有能力、有责任心的人。同时，受教育也唤起了我们的责任感，让我们意识到自己有义务将所学所得回馈社会。总的来说，受教育给了我视野和思维的开阔，让我成为了一个更好的自己。
人心教育心得体会篇二
为了进一步加强公安机关队伍思想政治建设，忠实践行为民宗旨，根据县局的安排,在xx月份开展了“讲忠诚、铸警魂”教育活动。这次教育活动的开展以"三个代表"重要思想为指导，以立警为、公执法为民为宗旨，进一步提高民警的思想政治觉悟,增强抵御各种错误思想侵蚀的能力,永葆人民警察忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色，为完成新时期、新阶段的各项公安工作任务打牢思想基础，提供信念支撑。下面谈谈我自己的学习教育体会。
一、进一步牢固树立宗旨意识。
这次教育活动，不应该是我们讲空话、讲大话的活动，我们要利用这次机会，重新认识自己的身分，切实转变执法观念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和执法为民的思想，摆正自己公仆的位置。
公安机关的人民警察来自人民，人民警察的权力是人民赋予的。因此，我们必须全心全意为人民服务。坚持勤政为民、真抓实干，密切联系群众。要增强事业心和责任心，兢兢业业地做好工作。杜绝公安机关中存在着的对群众“冷、硬、横、推”甚至侵犯人民群众的利益，“门难进、脸难看、事难办、话难说”的四难现象。
二、严格自律，清正廉洁。
立警为公、执法为民，是公安机关的性质和宗旨决定的，直接关系人心向背和党的执政地位的巩固。必须围绕为人民掌好权、用好权这个(请登陆政法秘书网)根本问题，坚持标本兼治、综合治理，从源头上预防和解决腐败问题。我们只有认识到，自己的权力是人民给的，只能用来为人民服务，决不能用来谋取私利。要自觉抵制和克服拜金主义、亨乐主义、极端主义的腐蚀影响，抵制住灯红酒绿、金钱美女的诱惑，自觉地做到艰苦奋斗、清正廉洁。要牢记"自重、自省、自警、自励"的要求，自觉遵守法律、法规和纪律规章制度，严格遵守人民警察廉洁自律的规定，做一清正廉洁的人民公仆。
三、爱岗敬业、乐于奉献。
这次讲忠诚、铸警魂教育活动的主要目标就是要求民警做到“四个忠于”，增强民警“五种意识”，校正民警世界观、人生观和价值观取向，做到敬业勤业、乐业精业，进一步践行立党为公执政为民理念，切实履行维护稳定、构建和谐社会的重大责任。因此，我们每位民警应该立足岗位实际，爱岗敬业乐于奉献，在平凡的岗位上做出不平凡业绩，这是对这次教育活动的最好诠释，要以公安队伍中李坤阳、鲜大清等先进典型为榜样，弘扬正气、鼓舞斗志，尽职尽责，为打造平安营山做出自己应有的贡献。
四、认真学习法律知识、学习业务知识，坚持理论联系实际。
在行政执法中，如何管理、如何服务，在刑事执法中，打击什么、保护什么，这些都需要具备一定的法律和业务知识，不学法律知识和业务知识，就无法把握事物的本质，就会混淆是非，工作处于无所适从的状况，从而就谈不上如何更好地为人民服务。就拿我们实际工作中经常出现的，对于群众的报案、求助等问题的推让、部门间互相“踢皮球”的现象来说，一部分就是因为我们的民警对法律、业务不熟的原因造成的。教育的过程，就是学习的过程，是检讨我们过去工作的过程，也是探讨我们以后怎样工作的过程。我们要正视过去工作中不足的地方，正视人民群众对我们工作中不满意的地方，认真分析群众对我们的不满意是因为我们的失职、执法不公、服务态度不端正，还是我们的工作思路陈旧等等因素。要从思想认识的深处剖析自己。通过学习有关文件、法律、法规和规章规章制度，我们要结合实际对照“三个代表”的重要思想，解放思想，用新的思路，新的服务态度，新的精神面貌做好我们的本职工作，履行好自己的法定职责。
五、规范工作、生活纪律，做好表率。
我们要想把我们的集体建设成一支有凝聚力、有战斗力的队伍，就必须做好对警队中每一位成员的约束和管理。这种约束和管理不仅仅在于八小时之内的纪律要求，更要延伸到大家的生活之中。尽管我们在有关条例、规定中明确规定了人民警察的行为举止、生活作风等要求，但是其具体的实施却远远没有落到实处。出入营业性酒吧、歌舞厅，参与黄赌毒等诸如此类的违纪在公安机关内部决不是极少数。如何落实制度弥补我们现有的不足;怎样才能做到既不妨碍同志们健康、正常的业余生活，又有效监督大家的生活纪律;用什么方式引导民警们追求高尚的情操和品位成为我们必须关注的、同时也是亟待解决的问题。
我们要带着对人民的深厚感情去工作。有了对人民群众的深厚感情，才可能实现执法观念的转变和执法目的的纯正，才能够不断提高我们的执法质量和工作水平，才能做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋、事为民所办，真正做到永怀爱民之心，常办利民之事，恪守为民之责，事事为群众着想，处处维护群众利益，真心实意为人民群众做好事、办实事，以实际行动树立人民公仆的良好形象，铸就警察之魂。
人心教育心得体会篇三
近年来，三培教育成为教育界的热议话题。作为一种全面培养学生综合素质的教育方式，三培教育被广泛应用于学校教育阵地。通过自己的学习和实践，我深刻认识到了三培教育的重要性和优势。下面，我将结合自己的实际经验，从培养学生的创造力、团队合作能力以及实践能力三个方面，谈谈对三培教育的个人心得和体会。
首先，三培教育在培养学生创造力方面具有重要意义。传统的教育方式往往只注重学生的书本知识的传授，很少注重培养学生的创新意识和实践能力。而三培教育通过开展丰富多样的实践活动，让学生从实践中进行创造性思维的训练。在一次创新实践课堂中，我们被要求自己设计并制作一个简单的机械玩具。在实践过程中，我不仅学到了机械原理的知识，还锻炼了自己的动手能力和创新思维。通过这样的实践过程，我们不仅在触摸中感受到了知识的魅力，更培养了我们的创造力。
其次，三培教育在培养学生团队合作能力方面功不可没。在三培教育中，学生们通常需要分成小组，共同完成一项任务或者项目。在团队合作中，学生们要相互协作，合理分配任务，共同解决问题。在我参与的一个团队合作项目中，每个成员都担任了不同的角色，并为了项目的成功做出了自己的努力。通过这次团队合作，我意识到合作是成功的关键，每个人都应该尽自己的努力，为团队的目标奋斗。团队合作的经历让我明白了一个人的力量是有限的，只有与他人相互合作、互相帮助，才能取得更好的结果。
最后，三培教育相较于传统教育更注重培养学生实践能力。实践能力是将理论知识应用到实际问题中解决问题的能力。三培教育通过开展各种实践活动，使学生们将所学的知识真正运用到实践中。比如，在一次社区服务活动中，我们作为志愿者协助社区开展环境整治工作。通过亲身参与实际工作，我不仅懂得了环境保护的重要性，还学会了如何合理利用资源来保护环境。实践能力的培养不仅提高了学生们的综合素质，还为将来的就业和社会生活打下了坚实的基础。
综上所述，三培教育作为一种全面培养学生综合素质的教育方式，具有广阔的前景和深远的意义。通过培养学生的创造力、团队合作能力和实践能力，三培教育使学生不仅具备了丰富的知识储备，更拥有了实际应用知识的能力。我相信，在三培教育的指导下，我会成为一个具备创造力、团队合作精神和实践能力的综合型人才。我也期待有更多的学生能够享受到三培教育的果实，为我们的社会做出更多的贡献。
人心教育心得体会篇四
近年来，针对学生在课堂和学校生活中存在的问题，教育部门开展了不少关于“教育整顿”的行动，旨在提高学生的敬畏心、学习效率以及文明意识等。作为一名普通的学生，我也深受此类行动的启发，对“教育整顿”有了更加深刻的认识和感受。本文将从几个方面来谈谈我的个人心得体会。
首先，学校应该加强对学生的管理。学生处的工作人员要加强学生的日常管理，及时发现和解决学生在校期间出现的纠纷和问题，避免一些小问题演变成大矛盾。同时，学校也应加强对学生的教育，树立正确的文明意识和价值观念，以提高学生的自我约束和文明素质。
其次，教育整顿要始终保持针对性和实效性。教育整顿不应局限于一时一刻的行为规范，应更注重执纪从严、立规严审，从而达到对不良行为实现限制和杜绝的目的。作为学生，我领悟到这种行动的意义，即提高学生的自律和自我约束意识，进而改变学生个体行为意 *识，降低学生之间的矛盾和冲突，并切实提高校园文明程度。
第三，加强师生关系的管理。师生的关系是校园文明和谐的基础，学校应加强老师与学生之间的沟通，及时关注学生的心理变化，对学生进行心理疏导和引导，使学生更好地适应校园生活和学习。师生之间的平等和谐关系有助于营造压抑氛围和有效传递正能量，使学生能够更加潜心学习并形成更好的学习习惯。
再者，教师应该作为榜样引领学生。在教育整顿中，教师是起着重要作用的人物。教师应该以自身行动作为榜样，教育学生诚实守信，守法守规，为人师表，互相尊重，营造和谐氛围，这样才能够在校园文明中不断提升。
最后，学生应该积极参与教育整顿行动。对于学生而言，教育整顿是一个自我教育和自我约束的过程，应该积极参与其中，听取教育的指导和借鉴，以此来提高个人的文明素质，做到不断进步和提高。
总之，教育整顿的目的是为了通过对学生的管教、引导和教育，提高整体校园环境的文明程度，以达到校园为良好学习、生活和成长的场所。通过教育整顿，学生可以在逐步改进自身行为和习惯的同时，从中学到更多的好处，营造一个安全和平和的校园环境。希望学生们从中受益，健康成长，助力校园文明的建设。
人心教育心得体会篇五
作为一名教育工作者，我深深地体会到自己是做教育的摆渡人的重要性。教育是将知识、技能和价值观传授给下一代的一项重要任务，而做教育的摆渡人则是为学生提供安全、便利的工具和通道，让他们顺利、快捷地抵达成功的彼岸。在过去的几年里，我积累了不少经验和体会，下面我将分享一下做教育的摆渡人的心得与体会。
一、了解学生需求，把握教育方向
作为一名优秀的教育工作者，首先要了解学生的需求和期望，而这些需求和期望往往是在校内以及人际交往中逐渐形成的。我们应该倾听他们的声音，引领他们在学业、生活、情感等方面走向正确的方向。通过与学生的交流和参与，我们能够对学生的成长状况进行全面的了解，并及时作出反应和调整，帮助他们更好地完成教育摆渡的过程。
二、打造良好的学习环境，促进学生全面发展
学习环境是学生成长的重要因素之一。建立一个温馨、开放、和谐的学习环境，能够激发学生的学习兴趣和潜力，培养出自信、勇气和创新能力。而要实现这个目标，我们需要精心设计学习场所的布局，注重音效、采光、通风等方面的细节，让学生有舒适的环境去学习和成长。同时，构建一个集体共同进步、互相扶持的氛围，引导学生建立诚信、关爱、勤奋的价值观念，共同维护一个和谐、健康的学习环境。
三、善于发现和挖掘学生的优势和潜力
每一个孩子都有他自己的优势和潜力，而我们作为教育摆渡人，就要有这样的眼睛，去发现和挖掘这些潜力和优势，为他们提供更多的机会和平台去发挥自己的能力。通过学生兴趣的引导和调研，我们可以了解到学生的特长和爱好，面向这些特长和爱好，设计出更多的学习活动和竞赛，让学生有更多的机会发掘自己的潜力，提高自己的能力，走向成功的彼岸。
四、注重思维能力的培养，提升学生的综合素养
在今天的社会中，技能和知识的积累已经越来越不足以支撑个人成功，学生需要培养出更多的思维能力和创新能力。而我们作为教育摆渡人，应该从启蒙教育开始，注重学生的思维能力和素养的培养，不仅注重学生的逻辑思考和分析能力，也要注重学生的想象、创造和无限思维。通过学习科学、哲学、历史等多学科的内容，学生可以全面地拓展视野，训练自己的多维思维，提高自己的综合素养和成功的机会。
五、始终坚守初心，做教育摆渡人的坚守者
教育是一个长期的过程，而我们作为摆渡人则需要经过长时间的打磨和坚守来实现学生的成功。在这个过程中，我们必须始终坚守初心，以学生为中心，关注学生的个性化需求，注重学生的综合素质培养和思维能力的提升。同时，我们还应该具备持续学习的能力和热情，不断更新自己的教育理念和教育方法，为学生提供更加优质的教育服务，推动教育事业的蓬勃发展。
总之，做教育的摆渡人需要同时关注学生的精神和身体的成长，为学生提供适应、舒适的学习环境，不断挖掘和激发学生的潜力，引导学生走向成功的彼岸。作为一名教育工作者，我们要在这个过程中，不断挑战自我，积极进取，坚守初心，为学生的未来成长贡献自己的力量。
人心教育心得体会篇六
之前对教师而言，主要是传授学生知识性很强的书面知识，和良好的品德，为学生塑造一个美好的性格，养成一个良好的习惯等等。但是在知识爆炸的今天，教师如果在不去学习，教师本身已经落伍，那么教出的学生能跟上时代的发展吗？对教师来说，授课是一个学习、反思、成长、发展的同义词，只有不断通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“旧我”，努力不断提高自己、发展自己、更新自己；使自己跟上时代，才能让学生超越时代。
我们本次学习主要是“校本研修的实施与推进”、“网络技术对教育的影响”、“课堂教学新技能”、“学做人师”、“教育法规”、“新课堂推进”、“新课程课堂”。涉及范围很广，其中网络教育在教学中已经是越来越重要，它让知识不在只是局限于三尺讲台，而要面向整个世界。在这里我也学习了，不只是制作幻灯片，辅助教学。例如博客、微博，校讯通平台等等都可以辅助教学。
之前的教育就是，老师在三尺讲台上滔滔不绝的讲，学生规规矩矩的坐着听；而今天我们推行“高效课堂”，转变了教育理念，相信我的学生是学习的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来，“高校课堂”系统创造了个性化学习的环境，在班级内组成学习小组，在各自主动学习、主动探索、获取教学信息之后，相互交换学习心得、体会，互相提问、评价，交流知识，并与所学的东西相联系，便能取得更好的学习效果。这样学生在老师的引导下，主动学习获取的知识，更牢固，更灵活。
明确认识到教育不仅仅是技术，更是一门学问，教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术，是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验，知识而形成的一整套操作技巧，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话等技术，这些都是最基础教师应具备的能力。现在除去这些我们还要跟上时代，运用现代化教育技术，让多媒体进入课堂，通过互联网让孩子的视线望向世界，这才是高水平的教学行为和教学技术。
总之，继续教育的学习我收获很多，它引发我更多的思考，也让我收获了很多的知识；只有不间断的进行业务学习，才能提高我们的授课水平，才能适应新形势下的素质教育，才能把新课程内容讲好。
人心教育心得体会篇七
近期，教育整顿在我所在的学校展开，我有幸参加了其中。教育整顿是一项非常必要的活动，它可以帮助我们深刻认识到自己的不足之处，进一步提高个人素质，从而更好地投身于社会建设中。在参加了教育整顿后，我有了很多感悟，下面就和大家分享一下我的个人心得体会。
第二段：对教育整顿的认识
教育整顿是一次全面、系统的“洗礼”，涵盖了思想、工作、纪律等多个方面。它的目的是通过发现问题、整改问题、加强教育，促进学校全体师生的德育、智育、体育、美育全面发展，提高学校整体素质和教育教学质量。在整顿中，我们发现了自身存在的问题，如缺乏对工作的敬业精神、纪律意识不够强烈、思想上存在偏差等。通过整顿，认识到了这些问题的严重性和影响，也深刻体会到了自我完善的必要性。
第三段：教育整顿的效果
教育整顿的效果非常明显。首先，它提高了师生的整体素质和专业水平。在整顿中，我们都深入思考、研究解决了很多的非常实际而又关键的问题，这些问题都是我们在平时工作学习中很难发现的。通过解决这些问题，我们在知识、技能和驾驭各种工作能力上都得到了提高。其次，教育整顿还有助于形成良好的思想、政治文化氛围。整顿期间，通过各种形式的活动，我们引导学生树立正确的人生观、价值观和未来规划；对教师也进行思想大解放、真心诚意激励，激发出更高的兴奋点和工作热情。最后，整顿还增进了师生之间的感情。在整顿中，我们有机会共同学习、协同努力，不仅增进了感情，也加强了合作意识，增强了团队协作能力。
第四段：教育整顿的收获
教育整顿让我获益匪浅。首先，让我认识到自我完善的重要性。在整顿中，我们发现问题、解决问题和改正问题的过程，教会了我如何去理性、理智的思考，去处理事情。其次，它帮助我更好的认识自己和周围。通过发现同学和自己的问题，以及解决问题的过程，我的思维方式、行为方式也得到了升华。最后，教育整顿增强了我对学校的归属感、责任感。我意识到自己是学校的一份子，应该肩负与此相应的责任和义务。
第五段：总结
如此全面、深刻的教育整顿活动，让我受益匪浅。它提高了我的自我意识，让我更加注重自我完善的重要性，并认识到了自身存在的许多问题。我相信这种思想和做法会越来越深入人心，越来越受到关注和重视。希望我们在今后的工作中，把教育整顿活动作为一种生活方式，切实把自身教育提高到一个新的水平，共同为学校和社会的发展作出更大的贡献。
人心教育心得体会篇八
通过师德培训，重温教师誓词，使我认识到成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育事业的信心和决心。时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。
1、加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。
2、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研能力。认真参加县级、校级教研活动，多听课，多学习。
3、反思。反思是教师发现问题，分析问题的过程。在这一过程中，本人结合平时的教学，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果，在实践中形成反思。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。
4、研究。我通过写随感、案例分析、优秀教案等多种形式升华自己的认识，形成自己教育思想的过程，写出自己的认识和体会，写出成形的经验总结，将学到的新思想加以消化，并形成自己的教学理念。
总之，通过继续教育的学习，学到许多新的知识，但是更让我看到我自己的不足，我还要和学生一样努力学习，养成终身学习的习惯，和学生共同成长。因为学习和学会学习不仅是学生的事，也是我们老师必须做的事！
通过继续教育，主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育改革和发展的需要，坚持面向全体学生，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地进行学习。因此，我把教师继续教育纳入工作计划，制订了个人校本研修计划，边学习边工作，用学习指导工作。
我认真对待本次的教师继续教育培训工作。我感觉自己的业务水平还有很多可以提高的地方，只有多通过这样的专业引领学习，才能让自己的教学更具有实效性。通过本次学习，使自己在课堂上对多媒体课件的合理使用能力得到了提高。掌握了很多电脑方面的知识，方便了自己的工作。
通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过继续教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。
继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中，我将继续努力，做一个能适应现代化教育的教师。
人心教育心得体会篇九
爱国主义教育是团结全国各族人民的有力保障，是社会主义现代化事业的智力支撑。下面小编为大家搜集整理的爱国教育
心得体会
，希望大家喜欢!6月4日清晨，在研究生部裴老师的带领下，我们到抚顺进行思想品德和爱国主义教育活动。
第一站是抚顺雷锋纪念馆。雷锋这个名字这个对于我们来说实在熟悉不过的了，然而，它不仅仅是一个名字，更应是一种时代精神的象征。“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……”，从小就在老师的教导下，要向雷锋叔叔学习。然而那时并不能全面直观地了解他生前的生活。这次活动给了我们一次和雷锋如此近距离地接触。展厅中陈列的一件件雷锋生前用过的物品以及一些遗址模型，使我们对雷锋的生活有了更直接了解，对雷锋精神也有了进一步的认识。其实，雷锋也是一个平凡的人，一位平凡的共产党员，然而，他却用他的一生做了不平凡的事。这些事不是什么惊天地泣鬼神的大事业，但人们却永远的记住了他。社会进步到现在这样的程度，却在不断的呼唤更多的雷锋式的人物出现，去做那些不平凡的小事。当然，在新的时代下，雷锋精神也应该是与时俱进，他应该被赋予新的涵义。人们的好干部焦裕禄、孔繁森，还有登封人民深切怀念的公安局长任长霞，等等他们都是在不同时期雷锋精神的延续和发扬，他们所做的也只是为人民群众的一些“小事”，但对于人民群众来说，是他们生活中的大事。
日本侵略者在中国所犯下的滔天暴行，是中国人世世代代都应该记住的。然而，日本政府至今不知悔改，甚至修改历史教科书，企图将这段历史抹去。在途中，我们路过一个废弃的面积广阔的露天煤矿，经裴老师介绍，这就是1931年到1945年十四年间日本人昼夜不停地从我中华大地向日本掠走我们的煤炭所造成的，这足以证明日军侵华的事实。到了平顶山遗址，3000多同胞的累累白骨让一路叽叽喳喳的我们顿时鸦雀无声，都在心里默哀。从过去参观者留下的祭物可以来出，也有不少日本人来参观过，可见，“爱好和平、反对战争”是人们共同的心声。但日本政府在处理侵华的历史问题上，一直没有诚恳的认错态度。相反，同样是在二战中，德国在世界特别是在欧洲人们所犯下的战争罪行，德国政府却能直面历史，以诚恳的态度和实际的行动向欧洲人们认错道歉。今年德国总理应邀出席了诺曼底登陆六十周年纪念活动，这就足以看出德国政府的态度。再看看日本政府的态度，我们就更应该牢记这段历史。
虽然日本侵略者在中国犯下了战争罪行，但我们在抚顺战犯管理所旧址所看到是中国人民政府对在华日本战犯宽容的胸怀。但是，一代代的中国人将永远不会忘记战争的罪恶和侵略者可耻的行径。
20xx年6月25日，吉林煤矿安全监察局白山监察分局开展一年一度的爱国主义教育活动，组织全局在职同志赴白山市七道江会址参观了陈云纪念馆。通过听取解说员讲解，观看图片、实物，受到一次深刻的思想教育，感受很深，收获很大。
陈云是共产党人的楷模，是我们终生学习的师表。七道江会址位于白山市七道江区境内，纪念馆内按照事项脉络分为两大展厅，分别介绍了四保临江情况及陈云生平史实。陈云同志为了中华民族的解放事业、为了国家的独立与复兴、为了人民的幸福奋斗了一生，真正地做到了为党和人民鞠躬尽瘁、死而后已，他对共产主义理想的坚定信念、对党和人民的无限忠诚展示了真正共产党员的无私情怀，他百折不挠的革命意志、严于律己宽以待人的优秀品质全译了共产党员全心全意为人民服务的宗旨。他是共产党人的一面明镜、是一本永远读不完的书。我们要经常用这面镜子对照自己的思想和言行，用这本书激励自己前行。
今天的幸福生活是无数革命先烈用生命换来的，应倍加珍惜。在参观过程中，随着讲解员的讲解，我仿佛被带回了那烽火连天的战争岁月，耳边仿佛又听到了人民解放军战士与敌人的厮杀声，我的心灵又经历了一次洗礼。我们今天的和平幸福生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，我们每个人都应当永远缅怀他们的英雄事迹，倍加珍惜今天的和平幸福生活。革命先烈为了我们今天的幸福不惜牺牲了他们的宝贵生命，今天我们还有什么缺点错误不能改正、还能有什么自私自利之心不能抛弃呢。
我们要珍惜现在美好的生活，感谢党和国家对我们的培养，使我们全身心的投入到工作中去，全心全意为白山地区煤矿安全稳定及白山经济发展做出应有的贡献。
20xx年7月5日-8日，为了纪念中国共产党成立91周年，深入开展创先争优活动，促进科学发展，广西人才中心党委将组织部分党员到爱国主义教育基地、革命的摇篮、红色之都——韶山冲、花明楼，接受革命传统教育。我有幸作为其中一员参与了此次活动，既感受到了我国悠久的历史文化，又领略了祖国的山川秀美、更是重温了一代伟人的豪情壮志、丰功伟绩，受益匪浅。
7日上午，首站来到了“毛泽东铜像广场”。艳阳高照，感觉炙热无比，正像导游介绍的那样，这里是世界上最热的地方，因为这里有“两个太阳”。远远望去，主席铜像巍然屹立，目光炯炯，笑望远方。铜像四周红艳艳的党旗迎风招展，虽然炎热，但是也抵挡不住心中对主席的敬仰。在毛主席铜像前，我们排成两列纵队，将美丽的花环，献给主席，像全国各地奔向韶山冲的人们一样，通过这种最传统的方式来祝福、纪念、缅怀这位伟人。抬望眼，耀眼的光晕下，主席露出了，欣慰的笑容……我也暗暗地对自己说，不能忘了入党誓言，要努力进取，发光发热。
在毛泽东广场参观结束后，我们前往下一站——毛主席故居。这里，群山环绕，绿树如茵，一座土墙草房掩映在环山绿树里，这就是毛主席的故居，宛如在母亲怀里的孩童，安静的休憩着。屋前是成片的荷塘，池水在夏日的照耀下闪闪发光，荷叶在轻风的吹拂中摇曳身姿，宛如一个春夏的歌舞会;屋后是大片葱葱郁郁的稻田，晶莹的稻穗簇拥在一起，这一切是那么的和谐。毛主席故居屋内陈设井然有序，客厅、卧室、牛棚、粮仓、猪圈、磨坊一应齐全。轻轻走过，这片屋舍，眼前好似出现了少年主席在此生活的场景，那个乱蓬蓬的黑发在阳光下熠熠发亮的男孩坐在竹凳上，身边放着一本翻旧了的书……正是这样一位普通的农家孩子，成了日后“润泽东方”的伟人。
下午，我们来到另一处革命胜地——刘少奇主席的家乡花明楼参观。在这里我们参观了少奇同志在各个时期的革命和战斗的照片和文物。刘少奇主席故居，与毛主席故居有着几分相似之处，前临碧水，背倚青山，古树萦绕，荷花映照，宛如一处不被世人所知的世外桃源，可以偷得浮生半日闲。
韶山之行中，我们还品尝了一顿“忆苦思甜菜”，吃着毛家红烧肉、嚼着菜干香、唆着辣椒红……吃在胃里暖烘烘的，突然也爱上了着湖南这地地道道的“辣”，看着诱人，吃着呛人，回味无穷，颇有点苦尽甘来的味道。这不正像我们党的的成长之路吗?正因为有了那么多英雄壮士的前赴后继，才换来我们今日平安和谐的生活。作为新一代的共产党员，我们更应该继承这种纯洁、坚定、英勇不屈的“韶山精神”，沿着伟人的足迹，接过建设新时代的大任。要紧密团结在以为党中央周围，凝心聚力，奋发图强，努力实践“三个代表”，始终坚持两个“务必”，时刻保持共产党员的先进性。我们要把红色的革命传统带回来，代代相传，成为实现中华民族全面复兴的永久动力。
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