在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
高三一模二模三模考试时间篇一
本次的语文考试考的还算满意，这次考试有些题目答得还可以，但是在概括题和语言表达题做的还是太理想的，还有作文写的也不是太好的，如果这几个地方能够在好点的话，那么语文成绩可能还会更好。
语文的五道选择题是十分重要的，这关系着整个语文考试的分数，只有把选择题做得好，那么语文分数肯定能够上去。记得上次的通州区的重点难点的考试，语文就是因为选择题做的不好才导致考的不怎么理想的，由此，可以看出选择题的重要性。
语言表达题与概括题考的不仅是我们的基本功，同时也考了我们的表达和概括能力，这就要求我们有从一段文字中找出主干的能力。因此，我要加强这方面的练习和整理，以提高这种能力。
因为对有些文言词语的意思不理解，所以不能够很好的理解文章的意思，因此在翻译的时候不能够正确的抓住得分点。在接下来的日子里要注意对这些文言词语的`积累。
古诗鉴赏对我来说还是挺难的，因为要从这些简单而含义深刻的句子中领悟作者的思想感情是挺难的，所以每次考试对这个题型总是没有把握，总是凭着自己的感情去写。
现代文阅读还算可以，在最近的一些练习里有所进步，能够比较规范的回答问题了，但是还是有提升的空间。
作文是语文的压轴大戏，它决定着分数，因此要多积累作文素材，以免到时候因为没什么可以写而导致作文不能得高分。
数学
本次的数学考试分数较上次而言没有那么离奇，大体上还较满意，但是我觉得还是没有达到我心中的分数，因此在最后的这两个月中我一定要更加努力。
填空题一直以来就是老大难，每次都是那么点，如果在填空题上都得几分是很容易的，所以我要加强对这些小题的训练。
解答题的前三道题还是十分基础的，我一定要把这三题的分数全部拿到，确保不失分。后面的三道解答题不是都是难的，因此我要尽我所能，把自己会做的都写上去，这样分数才会上去。这六道解答题中，我觉得自己在函数、数列这两个方面有些困难，所以加强练习是必要的；三角函数还是挺简单的，所以做题时要细心，不能失分；几何证明只要找对方法就能顺利的解决；应用题要注意题目的要求，不能答非所问，这次考试就栽在这上面了；解析几何虽然算的比较繁，但是只要在掌握了正确的解法后，耐心的解下去，还是能够算出来的。
附加题的四十分，要确保其中的二十分不失，后面的两道必答题有时简单有时难，因此我们要注意。一般来说，概率和立体几何还是挺好拿分的，最难拿分的是证明，我也是觉得证明比较难，方法虽然会，但是步骤却不一定是对的。
我想我只要跟着以上的做，数学成绩肯定能提高的。
英语
此次的英语成绩让我震惊了，它也是最让我不满意的成绩。
听力错的还是挺多的，虽然语速有点快，但是这不是借口，我要从自己的身上找缺点，我认为可能是因为听的时候不是太专注的。
这次的单项选择错的是惨不忍睹啊，都怪没有能够将英语单词很好的记住，导致好多的单词混淆了，把它们张冠李戴了，因此才会错这么多的。完形填空这次做的还算可以，至少把分数控制在十几分，阅读理解这个方面还是需要好好努力，要增加阅读量，这样才能看懂文章。任务型阅读也是比较容易失分的地方，要想在这道题上提高几分是很容易的，只要注意时态和拼写。
作文既是容易的，也是难的，只要是词汇的应用和时态，只要注意这两个方面就行了。
一模过去了，成绩却还是那么不理想，原以为一模可以考出满意结果，看来我错了。光凭空想是提高不了成绩的，想的同时应该用100%的努力和无杂念的心去做。应该多留宿，这样有个安静的环境去学习而不是去挥霍，省的在家里学不下去而在那里空想——空想可以说是人类愚蠢的思考方式，因为大部分时间都是空想而实际却一点也不去做，而且学不下去时就觉得无聊，就会干点学习之外的事。最终耽误了一天宝贵的时间。这样还不如留宿呢，学校这边没什么杂念，因为一进学校不管有人没人就让你有一种学习的心情，让心灵直接进入知识的圣地。
这次考试失利的原因不用多想，很简单，就是心还是没完全踏实下来，还有杂念，所以，一定要消除一切杂念，让心静如水。心静如水，快步如飞，心里不着急，脚底不紧走。最后这60多天一是查漏补缺；二是要调整心态，让你的心态在紧张的环境中能适应，这样才会让你在高考的考场上不失利，不会突然忘记一些知识点。还有一个原因就是没重视课堂上讲的知识，当堂课讲的当堂明白了，但是课下并没有梳理，导致的结果就是老师讲过的还不明白、还错，所以一定要把课堂所学到的知识重视起来。
一模考试虽然已经过去，但是我并没有灰心。它是我的一次教训，让我在困难中，这并不是高考，所以我还有机会提高自己的分数，所以我必须做好规划，合理、高效率地利用剩余的60多天，努力了就不后悔。我相信只要我懂得努力，懂得父母、老师的良苦用心，我一定会拿下高考，实现自己的愿望，因为我真的不想白白浪费一年的大好时光，不想让父母的钱白白浪费、不想留下遗憾。所以我只有一条路：坚持不懈地……学！！！
高三一模二模三模考试时间篇二
高三一模考试是学生们备战高考的重要节点，在备考期间，无论是学生还是家长都会对这场考试充满期待与焦虑。我作为一名高三学生，在经历了一周的考试后，有了一些心得体会想要分享给大家。
第二段：认真备课和提前复习的重要性
在备战高三一模考试之前，我充分认识到了认真备课和提前复习的重要性。在平时，我会特别关注老师所讲授的知识重点和难点，逐个逐个复习，在这样的基础上，才能保证高效地将知识点掌握。因此，在备考期间，我会抽空补充一些自己不太熟悉的知识点，加强自己的基础知识。
第三段：充足的睡眠和健康生活方式的重要性
高三一模考试期间，我尤其注重充足的睡眠与健康的生活方式。在比较紧张和压力较大的时候，容易导致身体长时间处于紧绷状态，情绪也可能受到影响。所以，我通过健康的饮食，避免了病情的发生，在事情处理过程中，让自己始终保持冷静和清醒，为考试做好充分准备。
第四段：良好的心理状态对考试的重要作用
高三一模考试在学生生活中占据了很大一部分重要的时间，因此保持良好的心理状态非常重要。对于我来说，神经紧张、迟疑和措手不及是我平时容易出现的一些问题。为了避免这些问题的出现，我主要采用放松技巧来保持良好的心理状态。例如，我喜欢听轻音乐、做一些适当的户外活动，同时，我还时常将自己置身于学习和工作之外，与朋友、家人聚在一起，分享欢笑和感动中的生活，以放松自己的情绪。
第五段：结语
在高三一模考试之后，我不仅加深了对知识的了解，也让自己更加了解自己。从中看到了自己的不足和长处，并尝试解决和加强。我相信在接下来的备考中，只要我们有针对性地做好准备，严格按照备考计划来执行，我们一定能够取得好的成绩。
高三一模二模三模考试时间篇三
一个偶然的机会，让我和小朋友们看到了一场千载难逢的决斗。我所说的决斗不是指人与人之间的决斗，而是虫与虫之间的决斗。决斗者是蜈蚣与蜘蛛，它们的决斗规则很残酷：谁赢了谁就能美餐输家的肉。
那条蜈蚣一看就令人毛骨耸然：红色的头，两根长长的触须，两条尖尖细细的尾巴，上面还有着白色的条纹，每条腿的末端呈蓝色，一看就是个剧毒惯用者；而那只蜘蛛，全身呈黄色，两只大牙一直在不停地上下移动，显得特别凶悍，它每条腿的末端有着黑色的润滑油区，它尾巴上也有着一些黑色的条纹，也是个毒霸王。
谁知道蜈蚣来个先发制人，一口扑向蜘蛛，蜘蛛不会让它轻易咬到，它借助自己丝的动力，一荡，以迅雷不及掩耳之势就到了蜈蚣的背后，蜈蚣一看咬不着，扑了个空，就使出了看家本领－－“狂咬神功”：就是上上下下、左左右右、前前后后都狂咬一通。在如此猛烈的进攻之下，蜘蛛也展开了它的躲避神功－－“丝闪功”：就是借助丝的动力上下左右来回地闪动，躲避进攻。这一来，倒把蜈蚣弄得团团转，咬了这么久，居然一口都没咬着，蜈蚣未免有些垂头丧气。可蜘蛛呢，略占上风的它瞅着一个空档，趁蜈蚣没防备，猛地一口朝着蜈蚣咬去，这一口咬得好不厉害，竟咬破了蜈蚣的“铠甲”，直通它的内脏。毒霸王的这一口是致命的，因为带着毒液。不一会儿，蜈蚣便不动了，它的内脏很快就液化了。这时，蜘蛛，这个胜利者快速地爬过去，开始享用起美味来。
这场决斗，看得我目不转睛，真是精彩啊！真是一场活生生的“动物世界”啊！
高三一模二模三模考试时间篇四
终于迎来了高三一模考试，作为高三学生的我，一直备感压力与紧张。但是，在这一场考试结束之后，我深切地体会到了一些东西，下面我将在五个方面和大家分享我的心得体会。
第一，态度至关重要。高三一模考试是一个重要的起点，更是一个惊心动魄的开始。作为高三生，我们必须要抱着积极认真的态度去参加每一场考试。要知道，态度决定一切，只有有了正确的心态，我们才能稳步前行。
第二，前期复习是基石。高三一模考试的内容虽然不是很难，但涵盖的范围很广。我深刻体会到灵活运用所学知识的必要性。如何更好地运用所学知识呢？当然是要打牢前期基础，理解各个知识点的内涵，掌握解题方法，如此才能灵活应用。
第三，细节决定成败。高三一模考试中，有些题目可能会有纯粹细节的考察内容，如年代、名言、人物，这些细节可能是题目考察的中心，如果没有好好把握，那就得不偿失。因此，在复习的时候，我们也要注意这些纯粹细节性的内容，做到细心谨慎。
第四，时间与信心并重。高三一模考试的时间很紧凑，时间管理十分重要。然而在时间的把握中，我们也不能丧失信心。如果仅仅为了完成考试而不去认真思考答案，那么得分会大打折扣。因此，我们在考试时，一定要注意时间，也不要因为时间紧张而丢掉信心。
第五，放松重罗。高三一模考试后，我们首先应该做的是放松和休息。不管成绩如何，抱怨和沮丧都是没有用的。只有调整好快节奏的心态，平衡好心理，我们才能更好地投入接下来的复习和备战中。
总结一下，高三一模考试是一个重要的开端，也是一个展示自我的过程。正确的态度，打牢的基础，对细节的关注，对时间的合理分配和充分信心，这些全都需要综合考虑。更重要的是在这个过程中，我们需要对自己进行不断的反思，从而更好地适应考试的内容。只有通过一次又一次的经验积累和调整自我，我们才能在高考中洒脱插翅飞翔。
高三一模二模三模考试时间篇五
这“决斗”可不是动手动脚，是智力的“决斗”——下中国象棋。自从走进了这个博大精深、奥妙无穷的红黑境界，我感到了无穷的欢乐，真是受益匪浅。
我两年前就开始跟爸爸“决斗”。那时，因为我太天真幼稚，常常轻敌，加上学艺不精，每次都兵败城下。偶尔赢一次，也是爸爸半路指点迷津才勉强取胜的。而今天我要把面子找回来，我们采取三局两胜制。第一局，，我先上“象”，随后上“士”防守，接着，我迅速上“马”、“兵”开始进攻，当爸爸看见时，毫不犹豫一下子用他的“兵”把我的“兵”吞没了。可他万万没想到中了我的调虎离山之计，我的“炮”一下子把他的“车”弹飞了，而爸爸一见脸色变得严肃起来，目不转睛地盯着棋盘，这下我洋洋得意，变得骄傲起来，心中暗暗想着：爸爸也不过如此嘛！没想到好景不长，没过几分钟，爸爸连续上“炮”、“相”，我看见时心急如焚，还没来得及往哪里躲，我的两个“马”却已经成了爸爸“相”的美餐，把我打得落花流水。第二局开始，我又用老办法设下“陷阱”，爸爸的“车”很快又中了计，这下我可不骄傲，像我看过的.一本书中说的一样，时时处处把自己的成绩归为零，事事变得小心翼翼，认真探索、总结，虚心求进，没想到成功的大门一下向我敞开，我终于用尽办法把爸爸打败。这下，给我增添了无穷的力量，信心十足的开始了“决战局”。
开始我又用了老办法，可不长记性的爸爸一下子又中了我的计，接着我用了一招诱敌之计，失去了一个“马”，可是爸爸另一个“车”成了我的战利品，我开始防守，爸爸也攻了上来，我一气之下用两个“炮”，一个“车”攻打爸爸的“帅”，爸爸被我三面围攻，只好缴枪投降。
这次比赛中，我以2：1的成绩打败了爸爸，但是输赢对我来说不算重要，重要的是这次“决斗”让我明白了一个深刻的道理：做事不能骄傲，一个人在成功路上过于自信、骄傲，就会落入“陷阱”的深渊。这是一种变质的自信，它会让你失去成功的方向，所以我们在生活中应该沉着冷静，稳稳当当地走，“成功”二字才会向你招手，“成功”的路才会在你脚下延伸。
高三一模二模三模考试时间篇六
作为高三学生，我们正处在应届高考的关键时刻。为了更好地为高考做准备，学校特别组织了一系列的讲座，让我们在有限的时间内更全面地了解考试内容。今天，我想分享一下我在数学一轮讲座中的心得体会，希望能够对大家有所帮助。
一、全面地调整状态
在讲座开始之前，老师首先为我们讲解了应该如何调整好自己的状态。平时，我们的状态可能会受到许多因素的干扰，比如压力、情绪等等，这些都会影响我们的学习效果。因此，及时调整好状态，才能更好地进入学习状态。老师提醒我们，在讲座前一定要做好足够的准备，包括饮食、睡眠等方面，避免过度紧张，尽量让自己保持平静。
二、严格按照考试大纲复习
在数学一轮讲座中，老师向我们详细介绍了考试大纲，告诉我们应该如何全面地复习。他指出，要想取得好成绩，一定要严格按照考试大纲来复习，尤其是要重点关注基础知识和难点题型。同时，老师还强调了做好笔记的重要性，毕竟很多内容在课上讲解完毕后，我们依然需要自主学习。
三、注重思维方法和技巧的掌握
在讲解完考试大纲后，老师开始讲解一些思维方法和技巧。他告诉我们，相比于死记硬背，对于数学这门学科来说，把握好学习方法和技巧才是最关键的。通过反复练习，我们才能在考试中更好地应对各种问题。比如，如何快速解决一些复杂的方程题，如何构思方程题的思路等等，这些都是非常实用的技巧。
四、增加做题量和独立思考能力
讲座的最后，老师鼓励我们要增加做题量，并提高自己的独立思考能力。他说，对于数学这门学科来说，多做题是一定要做的。通过做大量的题目，我们不仅可以提高自己的速度，还可以更好地掌握知识点。除此之外，我们还应该增强自己的独立思考能力。比如，做题时可以多留意题目中隐含的信息，多思考不同解题思路的优劣等等，通过不断地思考和总结，我们才能进一步提高自己的学习水平。
五、提高心理素质和应对策略
最后，老师提醒我们，在备战高考的关键阶段，一定要保持良好的心理素质，并学会制定自己的应对策略。无论是在考场上还是在平时的学习中，情绪掌控和应对策略都起着重要的作用。在讲座中，老师为我们讲解了一些心理调节和应对策略，比如深呼吸、暗示自己等等，这些对于我们应对心理压力有很大的帮助。
总之，数学一轮讲座让我们更全面地了解了高考数学的考试内容和复习方法，让我们更好地调整状态、增强自信、提高学习效率。希望，在接下来的学习中，我们能够更加努力，为高考的到来做好充分准备，取得好成绩！
高三一模二模三模考试时间篇七
一模考试已经结束，高三。31班a线上线人数30人，b线上线人数57人，较好的完成了一轮复习的目标。为了给高三二轮复习奠定一个良好的理论基础，对今后的工作起到提示作用，更好的完成高三的教学任务，为学生以后的发展和综合素质的提高搭建平台，我们班教导组认真对一模成绩进行了分析，对上学期的教学工作进行了总结回顾，坚定了信心，查摆出了问题，并制定了其实可行的措施。以指导下一阶段的复习备考及班级工作。
工作需要，高三我校重新进行了分班，高三31班不例外，是一个全新的实验班，共有学生62名，其中男生31名，女生31名。虽然是实验班，但本班初始阶段纪律并没有想象的那么好，很多以前养成一些不良习惯，纪律观念差，学习习惯差。新组建的班级，学生来自不同的班级，人心不齐，缺少核心人物，集体缺少凝聚力。在全体任课老师支持和全体同学的努力下，经过一学期的教育疏导，班级的整体面貌有了较大的改观，学生的学习行为也有了很大的提高。一学期以来，我做了如下工作：
（一）常规管理方面：
坚持不懈的地进行思想品德教育，狠抓学生行为习惯的养成教育，通过自己的严格管理，以及班级文化的熏陶作用，使班级很快步入健康发展的良性轨道，班内形成了良好的舆论氛围，同学们比学习，比上进，大家以为班级争光为荣，以为班级抹黑为耻，班内纪律在的改变，违纪现象越来越少，大部分学生能够把精力投上课入学习。卫生、作息、两操等常规方面也不落后，从学期初我便把班级的卫生工作放在第一位去抓。从要求卫生委员严格监督开始，到卫生干完以后的检查落实，直到卫生反馈和最后的奖惩都一一落实，且常抓不懈，尤其是想办法增强学生的集体主义和责任感，起到了不错的效果。
（二）学习管理方面：
1、狠抓学习习惯的养成，
“良好习惯成就未来”，“行为养成习惯，习惯塑造性格，性格决定命运”这是我们班级文化中的几句话。可见我对习惯养成的重视。学习习惯的培养更为重要。我从课前预习、听课、课堂笔记、错题记录、反思等学习常规抓起，要求人人都必须建立“三本”，并加以督促检查，每周上交检查一次。另外，优秀、劣质试卷展评等活动的开展，有效地解决了学生非智力因素方面不足对学习带来的不利影响。
2、实行重点学生导师制。
把班内文化课成绩分成1—10名、11—40名、50—62名三个层次的学生分依据其薄弱学科情况给各课老师作为重点培养对象，尤其是他们的弱课。实施“全员育人”，力争尽快的提高他们的成绩。分别向重点本科、一批本科、二批本科迈进。这一举措已取得不错的效果，但是由于个别学生的基础太差，还需师生共同努力才能取得理想的成绩。
（三）心里疏导方面
1、做好学生心理疏导工作，使学生能以健康积极的心态应对高三艰苦的备考。
“健康心态决胜高考”。一个什么样的状态就决定了一个什么样的成绩。高三复习备考是漫长而艰苦的，学生在备考期间会出现各种各样的不良心态，教师要善于观察，及时疏导。要了解不同的阶段学习特征，学生心理特征，有的放矢地进行疏导，我一学期以来，不知跟学生谈了多少次话！有的出问题较多的学生，不下5次。这些工作也带来了实际效果，现在学生都以高昂的斗志，投入到备考复习中，他们懂得积极心态的重要性，并且他们学会了调整自己的状态。
2、定期召开班教导组会，为学生把好脉，增强教学、指导的针对性。定期召开班教导组会，逐一分析学生情况，给每一个学生单独把脉，并提出下一阶段的任务目标，使大家心往一处想，劲往一处使形成教育的合力。
1.尖子生难以有所突破，是我的一块心病。
2.几名落后生虽然成绩在不断提高，但离本科线还是有一定差距，是我的压力所在。
3.部分学生因一轮复习时间紧、任务重，没有整理，吃了夹生饭，导致基础不扎实，遗忘严重。是我近一段之所急。
4.有一部分学生学习上自以为是，解答题目想到哪里，答到哪里。复习时不能按部就班，紧跟老师计划，按老师有求，严谨治学，一丝不苟，向规范要质量。是我之所愤。
学生纪律仍需加强，学习成绩还需进一步稳定，提高，还需进一步做好学生思想工作？？
总之，这一学期的工作之中，既取得了一定成绩，同时又有许多值得反思和改进的地方，作为高三班主任，深感自己的任务重，压力大，必须要保证建立良好的学习、生活秩序，营造一种奋发、进取、争优创先的学习氛围，以优良的班级环境为每一个学生提供一个专心学习的环境，以积极向上的集体精神去带动每一个学生。在今后的工作中，一定要从’小’字着手，以‘严’为纲，把工作落到实处，力争在今后的班级管理工作中取得更大的进步，在6月份的高考中取得更好的结果。
高三一模二模三模考试时间篇八
近几年高考试题的内容源于课本教材，考试形式灵活，考试覆盖内容广泛，因此，一轮复习中，我们应当始终以课本为主，具体实施：
(1)回归教材：
引导学生提前自主学习，课前复习高一、高二学过的课本知识，教师带着学生从课本中把考试的重点、难点梳理出来，这个阶段重点进行“双基回顾”。
(2)拓展归纳：
演绎归纳重点知识，形成系统思路，运用课堂训练形式，联系生活实际，有机结合进行知识的“课堂拓展”。
(3)课后精练：
每节课后进行作业练习，教师及时批改，对常考、常错知识点精讲精练，注重培养学生分析解答问题的能力。
(4)统练测考：
每一章知识复习完以后，每班可以针对性进行统练测试，每一个阶段复习完以后，全年级组织大型考试。教师在选题上重视基础考察的同时，还要重视能力的考察。
我们在一轮复习把教材分为六章进行，全面覆盖了高考考试范围内的所有考点知识。第一、二、三章主要就元素化合物、化学的基本概念和原理进行展开，第四章有机化学、第五章实验化学，第六章化学与生活专题，每一章的设计以及课程讲解，除了兼顾由浅入深外，还要考虑在高考中的分值比例，系统化复习的同时，形成知识网络体系。
化学实验以及实验探究，一直是高考化学中得分率最低的。近几年高考实验题比较重视学生实验和演示实验思想和原理的考察，试题形式灵活，具有创新性。在复习中主要从以下几个方面建议：
（1）课本实验复习：
课本实验中的实验原理、目的、要求、步骤和注意事项等基础的实验知识梳理清楚。
（2）科学实验探究：
教师把科学实验材料，设计一些实验探究题，带着学生认真分析实际实验所产生的误差原因，培养学生独立思考以及实验探究能力。
（3）经典高考题目研究
从不同角度分析高考化学实验，带着学生学会读题，从题目中，培养读取有效信息的能力。
今年北京高考考了屠呦呦老师获得诺贝尔奖，20xx年考了传统文化技术，这要求我们在教学以及学习中除了注重课本知识的学习，还要关注社会生活、科技知识。在一轮复习中注重社会科技、生活知识素材的累积。
研究近几年高考试题，细心揣摩高考命题者的思路，逐渐摸清高考命题的方向，紧跟高考趋势，时时关注社会新科技动态，教会学生正确把握解题方法和技巧，有针对性的复习。
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