一个明确的计划可以增加我们对自身能力的信心，从而更有动力去追求目标。计划的详细性和可行性是至关重要的。计划制定的关键是合理安排时间和优化资源利用，下面是一些范例供大家参考。
户外采茶工作计划篇一
（二）主办单位：园艺学院团总支。
（三）承办单位：园艺学院青年先锋队茶学分队。
（四）活动背景、目的及意义:。
由于我们是茶学专业，同学们又极力想了解我们专业的一些课程，而炒茶又是其中一门重要实验课，加之现在茶叶新芽正长出来，因此决定到川农茶厂炒茶。既让同学们对专业有更多的了解又增强了同学们的实践能力。
（五）活动时间：4月17号下午一点到六点（若下雨则往后面得周末推）。
（六）活动地点：川农大茶厂（农场内）。
（七）活动人数：45人左右。
（八）活动流程：
1．正式活动前先联系好茶厂负责人，解释说明我们的活动。
2．活动过程：由于人数多，且炒一锅茶大概一个半小时左右，有三。
口锅，所以我们分三组同时进行。
3．首先组织成员们到茶地里采茶，先向老师们学习，再认真采茶，杜绝浪费茶叶。
4．然后到茶厂炒茶，每个同学都可亲自炒茶。5．在三组炒茶都完毕后，我们各班的青先小队长清点班上的人员看是否缺席。
（九）可行性分析：青先茶学分队成员基本是茶学专业的同学组成，炒茶既可以增加我们对茶学专业的一些了解，同时又可增加我们的亲身实践能力；近期茶叶刚好成熟，便于采摘。
（十）安全预案：
1．炒茶时，由于是徒手在锅里炒，很容易被热锅烫伤，因此在炒茶时应该小心手直接接触锅底，避免手被烫伤。
2．茶厂空间不大，我们人数稍多，因此在茶厂里面应该保持安静，不能嬉戏打闹，乱碰各种仪器。
（十一）其他：每位成员活动时着装最好宽松，以便活动的进行；最好不要带上重要证件或大量财物，避免在活动过程中丢失。
（十二）活动中各事项负责情况。
策划方案及分工：侯玲。
考勤：卿地红。
拍摄、新闻：王自琴。
整个活动过程纪律：各小班青先小队长。
户外采茶工作计划篇二
户外拓展，彰显风采。
(1)促进各部门之间的相互了解。
(2)增强组织凝聚力。
(3)培养学生会和分团委各部门的沟通能力和团队协作精神。
20xx年12月5日(周日)14：00――16：30。
北区烧烤场。
职师院分团委学生会全体成员。
学生会主席和分团委副书记。
分团委实践部、文体部。
1.提前联系好烧烤地点与用具，提前一天到市场预订烧烤食物，并在出发当天清晨去购物(由后勤组负责)。
2.出发的预订时间在早上9:00，请同学们在8:45之前在校门口集合。
3.各组长组织带领同学们安全有序的地前往目的地，到达目的地后由班长负责点名，确保无误。
4.到达目的地之后自由活动一小时，参观活动景点，后勤组利用空闲时间布置场地。
5.自由活动完，大约11:30，烧烤活动开始。
6.视当时的气氛.条件而定，中场可以组织大家玩一些相互互动的游戏。
本次活动整体预算900元，在我们的承受范围之内，集体活动不存在大的安全隐患，目的地离学校比较近，周围有森林公园，此次活动我们做了充分的`准备，能确保活动的安全进行。
1.所有成员必须有强烈的时间感和记录观念，准时集合。
2.各成员必须服从安排，听从各组长和负责人的指挥。
3.各班干部要以身做责，起到带头作用。
4.注意安全。
5.班内活动，请勿带家属。
6.各成员以集体为单位，勿个人行动。
7.各负责人认真负责的做好本职工作。
8.活动过程中注意卫生，爱护身体，不乱扔食物，不饮生水。
9.保护环境，所有垃圾全部带回学校处理。
户外采茶工作计划篇三
802。
时间：2005-4-3。
［设计意图］。
幼儿时期是肢体语言发展的关键期，爱唱爱跳是幼儿的天性。本节活动依据《纲要》新理念，针对大班幼儿的认知年龄特点，结合幼儿园园本课程,以幼儿为主体；以生活为源头；以活动为主线；从以下几个环节展开教学：生活体验，感受采茶——律动创编，诗画激趣——动静交替，茶艺欣赏——展示成果，活动延伸。活动安排循序渐进，环环相扣，活动中注重情绪情感的培养和教育内容的整合。在活动的组织过程中，运用赏识教育，让幼儿自主探究学习，通过幼儿的再创造，形成新的活动。
本活动试图通过运用寓教于乐、学玩合一的愉快教学形式，使每个孩子得到美的熏陶，体验到劳动的快乐，并从中获得成功感。在潜移默化中使幼儿的节奏感、乐感、表演及自由创编能力相应得到培养和提高，从而进一步激发幼儿对舞蹈艺术的憧憬和热爱！
［活动目标］。
1、培养幼儿活泼向上的欢乐情绪，体验劳动的快乐，激发幼儿对舞蹈艺术的热爱之情。
2、培养幼儿的节奏感、乐感、表演及自由创编能力，体会繁忙的采茶场面与气氛。
3、让幼儿了解中国是茶的故乡，并帮助幼儿知道采下的茶叶经过简单加工可以泡水喝，喝茶有益于健康。
［活动准备］。
多媒体课件自制茶树篮子头饰围裙。
［重点难点］。
在感知体验的过程中培养幼儿探究、创编的意识和能力。
［活动过程］。
一、生活体验，感受采茶；
创设江南采茶场景：天蓝蓝，水清清，露珠儿闪闪绿莹莹。片片茶叶香，浓浓茶乡情；
我们今天来到了茶的故乡——美丽的江南。
小姑娘乐得舞翩翩，迎来茶山丰收景。看看采茶的小姑娘是怎样采茶的？
请小朋友拿起小篮到茶树园里采茶，体会劳动的乐趣与茶园的美景。
设计意图：知识紧密联系生活，借助声情并茂的多媒体，以及丰富的教学材料，创设多元化的情景空间，让幼儿“身临其境”，在真切的体验中去探寻，去创造。
做到了《纲要》中教育教学的情景化的新理念。
二、律动创编，诗画激趣；
１、提问幼儿是怎样去采茶的？鼓励幼儿大胆表现。
２、通过感知体验，自由创编采茶动作及采茶儿歌。
３、提取最美的动作，创编采茶律动。
４、根据所创编的动作，诗画舞谱小人（图略）：
我挎小篮。
拨开树枝。
我采的茶叶。
上山岗。
采呀采。
多有多。
片片茶叶香又香。
采茶娃娃。
采茶忙又忙。
装满筐。
喜洋洋。
设计意图：为幼儿提供自由表现的机会，引导幼儿展开想象的空间，表达自己的想法，在尝试和交流中培养幼儿的创造性思维和大胆创作的勇敢精神。并运用舞谱小人使舞蹈具体化、形象化、直观化。同时，教师对幼儿进行评价和鼓励，让幼儿自始至终都保持良好的情绪，体验自主的快乐。
三、动静交替，茶艺欣赏：
１、教师表演独舞——《古丈茶歌》。
２、了解茶的制作过程，知道喝茶有益于健康。
设计意图：使幼儿得到美的享受，艺术的熏陶，让幼儿在轻松、愉快的气氛中了解茶的制作工艺和利用价值。
说明：本节教学活动内容中附有我自创的“诗画舞谱小人”，请直接参考上交的教案。
［活动延伸］。
展示成果，活动延伸：
１、听音乐表演采茶律动，感受创作的快乐。
２、为客人老师表演，体验成功的乐趣。
设计意图：为幼儿提供一个展示创造成果的舞台、表现自我的机会，注重幼儿自信心的培养。
［活动反思］。
结合《纲要》新理念，根据大班幼儿的认知年龄特点，我从以下几个环节展开了教学：“生活体验，感受采茶——律动创编，诗画激趣——动静交替，茶艺欣赏——展示成果，活动延伸”层层递进，步步深入。《纲要》中指出教育教学要做到情景化——自制的茶树、小茶园及课件，让幼儿仿佛真的到了美丽的江南茶园，有一种身临其境的感觉。
本次活动的重点环节是歌舞创编，在这一环节中不仅仅是让幼儿创编简单的舞蹈动作，更重要的是让幼儿体会活泼向上的情绪和欢乐积极的情感。做到了《纲要》中情绪情感占第一位的新理念。运用赏识教育，赏识鼓励每一位幼儿，让孩子们在自主的创造中体验成功的快乐。
结合我园的园本课程（诗画教学），以及自身的教学经验和体会，我尝试运用了诗画舞谱教学，形象的舞谱小人使舞蹈具体化、形象化、直观化，幼儿不仅非常感兴趣，易记易学，而且使幼儿了解了动作的由来，为幼儿的再创造奠定了基础，打开了智慧之门。
为了让幼儿进一步巩固所学的舞蹈动作，得到艺术的熏陶和美的享受，做到动静结合，让幼儿在小憩的同时，我进行了一段舞蹈表演。使整节活动又得到了进一步升华。最后环节形成师生互动，锻炼了幼儿的自信心和交往能力。
户外采茶工作计划篇四
活动目标：
1.了解中国传统文化二十四节气。
2.学习二十四节气中的白露，了解与白露有关的习俗，感受白露带给我们的文化情趣。
3.学生熟读有关白露的诗句、谚语。
活动准备：
教师搜集白露的由来有关资料，制作ppt。
学生向老人了解白露的民间活动，搜集有关白露的古诗和谚语。
活动设计：
一、导入。
1.认识二十四节气。
教师介绍：二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间而订立的一种用来指导农事的补充历法，根据太阳在黄道（即地球绕太阳公转的轨道）上的位置来划分，共有二十四个节气。
2、出示“二十四节气歌”，认识二十四节气。
二、了解二十四节气中的“白露”。
1.出示课件，介绍白露。
师：白露是九月的头一个节气。露是由于温度降低，水汽在地面或近地物体上凝结而成的水珠。所以，白露实际上是表征天气已经转凉。这时，人们就会明显地感觉到炎热的夏天已过，而凉爽的秋天已经到来了。因为白天的温度虽然仍达三十几度，可是夜晚之后，就下降到二十几度，两者之间的温度差达十多度。还有句俗话：“白露白迷迷，秋分稻秀齐。”意思是说，白露前后若有露，则晚稻将有好收成。
出示白露的相关图片，说说这个节气有什么特点？
3.小组讨论交流总结，选派发言人汇报。
（植物开始有露水进入白露节气后，夏季风逐步被冬季风所代替，冷空气转守为攻，暖空气逐渐退避三舍。冷空气分批南下，往往带来一定范围的降温幅度。人们爱用“白露秋风夜，一夜凉一夜”的谚语来形容气温下降速度加快的情形。）。
三、介绍白露有关的风俗。
1.通过学生课前搜集到的资料进行筛选整理。
2.教师ppt出示。
节气习俗。
祭祀禹王。
每年的正月初八、清明、七月初七和白露时节，这里会举行祭禹工的香会，其中又以清明、白露两祭的规模为最大，每次历时一周。届时，人们就会赶庙会、打锣鼓、跳舞蹈。而在山西沿黄河一带，人们在祭禹王的同时，也要祭土地神、花神、蚕花姑娘、门神、宅神、姜太公等，以祭拜诸神来表达人们对美好生活的向往和追求。
白露茶。
民间有“春茶苦，夏茶涩，要喝茶，秋白露”的说法。白露时节的茶树经过夏季的酷热，此时正是它生长的最佳时期。旧时南京人都十分青睐“白露茶”，因而每到此时，有些老茶客就会聚在一起，细品香茗，体验传统之美。
师总结：白露是一个特殊的节气，因此我们一定要做个有心人来了解它的特点。
四、有关白露的诗词及农谚。
1.学生展示自己课前收集到的有关白露的古诗、谚语。
2.教师出示：
3.学生自由朗读，并当堂尝试背诵。
4.请学生说一说你知道那些有关白露的谚语。
白露满地红黄白，棉花地里人如海，
杈子耳子继续去，上午修棉下午摘。
早秋作物普遍收，割运打轧莫懈怠。
底肥铺足快耕耙，秸秆还田土里埋。
高山河套瘠薄地，此刻即可种小麦。
白菜萝卜追和浇，冬瓜南瓜摘家来。
5.全班齐读古诗词。
五、教师总结。
同学们，我们只有掌握了每个节气的特点，深入了解每个节气我们要注意的地方，并了解有关节日的习俗，做一个懂得生活，热爱生活的人。
六、作业设计。
1.选择两首古诗、三条谚语进行背诵。
2.课后积累在自己的积累本上。
户外采茶工作计划篇五
1）茶园生产力低：一是无性良种少；二是高山优质茶产区茶园少；三是现有茶园因肥培水平低，分散、老化、抛荒等现象严重。
2）茶厂生产力低：因茶厂规模小、设备差，自动化、信息化程度低，竞争实力弱。奇怪的是，茶厂规模仍有缩小之势。
3）市场建设不足：由于产品没有市场信息指导，没有畅通无阻的渠道销售，盲目种植、盲目生产，销售困难。即便有，也是有一时，无一时；短期有，长期无。出口上，全国没有一个拍卖市场，生产无法与国际市场相联系。
4）产品竞争乏力：品牌多，名牌少，没有象_立顿_这样的世界级品牌；产品质量差，原料差，感观品质差；以次充好，以假充真，卫生指标不合格，农残超标。
5）管理水平不高：由于体制等多方面的原因，整个行业对管理科学重视不够，管理人员基本上没有受过管理专业培训，现有企业潜力发挥不出来。
6）行业管理无序：当前茶业好似纯粹自由市场经济，放任自流。
7）人才严重短缺：由于茶叶全行业亏损，专业人员纷纷改行下岗。在岗的或者在政府机关，或者在效益较好的大企业，或者自立门户经商卖茶，而种植业、企业市场一线人才严重短缺。
8）市场开拓不力：东方人把茶当艺术，而西方人只将茶当商品。中国茶文化丰富，而对茶行销不力。
9）科技投入不足：茶为何斗不过咖啡？且看咖啡周边设备的研究增加，而茶之永远壶壶杯杯而已。_七题几五_、_八五_国家自然科学基金对茶叶机械、茶叶加工的研究课题是零。湖南省茶叶研究所70多年的历史，70多名科技人员，科研经费最少的一年仅几万元。
户外采茶工作计划篇六
（1）．教幼儿练习向指定的方向走、跑、跳。
（2）．练习两手两膝着地向前爬，初步培养幼儿身体的协调性。
（3）．提高幼儿的模仿能力及做操的兴趣。
《到小动物家去玩》、《小猫捉老鼠》、《小动物来做操》
动物头饰、垫子、动物头饰。
户外采茶工作计划篇七
一、活动前言：
有兴趣品尝自己亲手采制的新茶吗？有兴趣欣赏茶园里的魅力景致吗？到狮山湖茶园基地去，让我们一起观茶、赏茶、采茶、制茶、品茶中陶醉，让一份茶香般的清净心情陪你度过这一段浪漫时光，与大家一起到茶园去分享自采、自制、自品的乐趣。在这里您可以亲身体会采茶、制茶的乐趣，并有专业人员全程指导，让您喝上一杯自己亲手制作的茶。
二、活动目的通过参观基地活动，传承茶礼茶德，体验农耕文化魅力，促进孩子（组织方成员）社会责任感、创新精神和实践能力等综合素质提升。
三、活动时间：
四、参与人员：学校（或组织方）。
五、活动地点：狮山湖茶园基地。
六、活动流程:上午8：00——9:30在学校（或组织方）统一集合，乘车前往狮山湖茶园基地上午9:30——中午12:00采茶游学体验：学习采茶知识——领取采茶工具——基地采茶体验——采茶评比。
中午：午餐12：00——1:30生活体验：自由选择生活体验方式：1、基本用餐2、狮山湖农家菜3、自带（4、结合狮山湖农耕区模式，自行组织烹饪用餐）。
下午1:30——2:30手工制茶体验：参观手工制茶工艺流程——自己动手体验制茶——成果评比。
下午2:30——3:30茶艺茶道体验：茶艺师表演茶艺——体验者自己感悟茶艺——优秀学员表演茶艺茶道。
下午5:00——5:10茶园集合，统一乘车返回。
【注意事项】。
1、注意安全，听从组织安排，严谨擅自离队游玩，安全自负。
2、注重环保，不乱扔杂物。（每人自备一个塑料袋装垃圾或狮山湖提供）3、有安全意识，有团队协作精神，如有意见不同，需相互宽容。4、活动时着装最好宽松，以便活动的进行。5、随身物品自行看管或组织方统一存放，避免在活动过程中丢失，造成不必要的损失。
户外采茶工作计划篇八
导入：（播放周笔畅的《浏阳河》和_周杰伦的两段视频.）。
教师(问)：大家有没听过这两首歌曲,不知同学们能否发现这两首歌曲在音乐取材上的共同点?（生）:应该能发现民歌的元素.问：很好,说到民歌,它象一条五彩的丝带,每一处的民歌都有着它的绚烂之处.不同的风土人情形成不同的民歌风格。我们身处如水的江南，江浙一带的民歌大家有听过吗？（生）：没有，或很少。
(师):老师这几天刚刚学了一首很好听的江浙民歌。大家愿意聆听吗？
(教师范唱)师：同学们知道我这首歌曲的歌名吗？
（简单介绍《采茶舞曲》：这首茶歌叫《采茶舞曲》。是由浙江的一位音乐家周大风老先生根据我们江浙的采茶曲调创作而成。现在我们来欣赏原汁原味的《采茶舞曲》播放视频（采茶舞曲）。
欣赏完（师）：从歌词提示中，大家想象一下看到了一个怎样的场面？（生）：采茶时热火朝天的劳动场景。
（师）：这首歌曲在演唱方面有何特点？与我国何种戏曲种类唱腔相似？（生）：象越剧。
（师）：好，那么让我们也来感受下越剧式的歌曲唱腔吧。请大家看大屏幕。（出示幻灯片）。
来学个几句试试看怎样？
（音乐片段学唱），顺便可以让学生自己加编采茶的动作，和着音乐一起来演绎。
教师引导学生发现江南民歌的特点，可让学生自己来说说。（师总结）：圆润、细腻、婉转悠扬是江南音乐的普遍特点。不同的地理环境、性格语言、文化风俗，会形成不同的地域风格。现在就让我们离开江南，去长江的对岸江北听听那里的民歌，在江北众多优秀民歌中，有一首歌曲很荣幸地入选世界25首优秀民歌之一。它就是----龙船调？（视频欣赏）出示问题：
歌曲中塑造了几个艺术形象？这首歌曲采用的什么演唱形式？（2个，男女对唱）你感觉这首歌在旋律上、节奏上等有何特点?师小结：开头山歌风味，它明亮而高亢、自由而直畅。随后的短句既有划船时的节奏感，也有演唱时的舞蹈动作感，令人感到清新活泼、诙谐幽默、有着很浓厚的生活气息。半说半唱的对白强化了风趣诙谐的生活情调。（学生讨论，交流）结束后，师问：这首歌曲也用了地方性语言，大家能模仿的来吗？（师生互动）。男女对白部分，而且接着可以请男女生分别扮演艄公和妹娃子。把课堂气氛推到高潮。互动结束，教师引导学生分析比较江南音乐和江北音乐的异同。拓展延伸和创作：
刚刚开始我们欣赏了周笔畅和周杰伦的民歌新唱，现在我们已积累了两首不同风格的民歌，也来做下创作歌手，试着从民歌本身出发，可以改变节奏，或者改变些歌词，大声的把它唱出来。
（学生进行创编,并展示）。
师总结：鲁迅说过：“只有民族的，才是世界的。”因为经典，所以永恒，中国不同的风土人情造就了不同的民歌特色。如今中国的好多优秀的歌唱家带着我们熟悉的美妙旋律，飞出了国门，飞向了世界，让我们在熟悉的歌声中结束这次音乐之旅。（播放视频）。
户外采茶工作计划篇九
在游戏中，幼儿们的双手、头脑等全身器官都得到了解放。幼儿通过模仿成人进行各种社交活动，体验成人的生活，满足了成长的需要。幼儿教育家陈鹤琴提出："游戏从教育方面说是儿童的优良教师，他从游戏中认识环境，了解物性，他从游戏中强健身体、活泼动作，他从游戏中锻炼思想，学习做人。游戏实是儿童的良师。"针对幼儿的年龄特点及实际情况，我们在游戏活动开展的过程中，结合主题教育的内容、挖掘其潜在的教育功能，从而培养幼儿探索、创新精神和实践能力。
我班幼儿已经有一年多的游戏经验，但在游戏活动中我们却发现，有很多孩子他们"不太会"游戏，经常放慢同伴游戏的速度。较多幼儿表现出对游戏材料的好奇及摆弄上，如何参与游戏、如何与游戏中的其他角色互动仍有一定难度。于是我想采用请游戏出色的幼儿带新同伴，注意观察幼儿游戏，如有新发现，就请幼儿介绍经验的方法。如此往复，孩子们的游戏能力有了明显提高。不过，游戏中我们也发现有部分幼儿对某一游戏特别钟爱，拒绝参与其他游戏。
1、根据《纲要》精神和《新课程》理念，有的放矢地加强幼儿游戏的`管理，努力为幼儿创设和谐、安全、愉快、宽松的游戏环境。将主题活动内容融入游戏活动中，为幼儿提供动手、动脑的机会，鼓励幼儿能按照自己的兴趣和能力进行活动。
2、注重游戏材料与环境的丰富，激发幼儿游戏的兴趣和主动性。引导幼儿尝试自己分配游戏角色，并尝试运用多种方法来独立地发现问题和解决游戏中的问题。
3、鼓励幼儿在游戏中使用礼貌用语进行交往，互相谦让，感受游戏的快乐。同时，丰富幼儿的知识经验和生活印象，通过游戏认识并体验人与人的关系，人们的劳动态度等，师生共同丰富游戏的情节，充实游戏的内容。
4、根据幼儿的特点及表现，有针对性地进行指导，给每位幼儿提供机会，鼓励幼儿大胆地表现自己。了解幼儿的游戏语言、态度、情感，适时地给予帮助。协助幼儿，特别是能力弱的幼儿收拾、整理玩具，让幼儿在动手的过程中掌握分类的知识，从而使幼儿得到发展。
5、重视游戏的评价，引导幼儿积极参与到游戏的评价中去，通过讨论培养幼儿学会分析，明辨是非的能力和创造力，培养幼儿独立游戏的能力。
第二周草坪：踩脚印沙地：跳房子。
塑胶跑道：运球种植园地：施肥。
第三周草坪：老鹰捉小鸡沙地：小鸡挖洞。
塑胶跑道：脚尖脚跟跳种植园地：松土。
第四周草坪：捉影子沙地：小乌龟。
塑胶跑道：抛球接力种植园地：锄草。
第五周草坪：踩蟒蛇沙地：筛细沙制作沙雕。
塑胶跑道：信号灯种植园地：浇水。
第六周草坪：我是小司机沙地：挖战壕。
塑胶跑道：手背传球种植园地：观察记录。
第七周草坪：过小桥沙地：运沙。
塑胶跑道：两人三只脚种植园地：锄草。
第八周草坪：勇敢的侦察兵沙地：山坡和田野。
塑胶跑道：传红旗种植园地：松土。
第九周草坪：丢手帕沙地：运沙。
塑胶跑道：小老鼠运粮食种植园地：锄草。
第十周草坪：蝴蝶追追沙地：修筑城堡。
塑胶跑道：慢慢走种植园地：围篱笆。
第十一周草坪：小兔拔萝卜沙地：挖隧道。
塑胶跑道：听鼓声走种植园地：浇水。
第十二周草坪：穿树林沙地：玩沙。
塑胶跑道：夹包跳种植园地：捉虫。
第十三周草坪：投篮比赛沙地：修筑城堡。
塑胶跑道：大花猫和小老鼠种植园地：锄草。
第十四周草坪：拍皮球接力沙地：挖隧道。
塑胶跑道：过小岛种植园地：量量你的身高。
第十五周草坪：一起跳竹竿沙地：沙堆里的宝藏。
塑胶跑道：雨水接力赛种植园地：浇水。
第十六周草坪：喂小动物沙地：沙坑跳远。
塑胶跑道：乌龟赛跑种植园地：观察。
户外采茶工作计划篇十
首先，弘扬和发展中国茶文化要突出民族特色。中国茶文化源远流长，博大精深，是取之不尽、用之不竭的伟大宝藏，是发展当代中国茶文化的主要源泉。弘扬和发展茶文化必须突出民族特色，在实践中不断创造出具有时代特色的中原茶文化。
茶艺表演大赛”等活动。以提高我国茶文化的社会影响，创设良好的茶文化氛围，使更多的人了解中国茶文化。
可以组织社区居民学习品茶知识,学会泡茶技艺,还可组建茶歌茶舞表演队,举办家庭茶艺大赛等活动,提倡闲时泡壶茶活动等。
五、培养青少年对茶的兴趣，使茶文化事业后继有人。青少年是祖国的未来、民族的希望,优秀的中华传统文化要靠他们承前启后、发扬光大。弘扬茶文化应从娃娃抓起。为此,可以结合学校课程的改革,把历史悠久、积淀深厚的中国茶文化艺术地、和谐地融化到青少年的素质教育中去，开展少儿茶艺，培养青少年对茶的兴趣。让学生学习了解中国的茶文化，学习茶德,体会饮茶精神,陶冶情操,升华爱国感情。这不仅有利于促进学生的思想道德建设，同时也有助于培养10年、20年以后的茶消费群体,开拓未来的市场,使茶文化事业后继有人。
户外采茶工作计划篇十一
一月淘宝活动：淘宝年货节、天猫母婴进口大赏节。
二月淘宝活动：天猫过年不打烊、年货不打烊等。
三月淘宝活动：三八女王节、天猫跑步节。
四月淘宝活动：宝宝出行节、出游季等。
五月淘宝活动：天猫母亲节、5月春茶节。
六月淘宝活动。：618年中大促、天猫理想生活狂欢节等。
七月淘宝活动：天猫啤酒节、天猫游泳节等。
八月淘宝活动：天猫国际88狂欢节、天猫秋冬新。
九月淘宝活动：9月结婚季、天猫国庆出游季。
十月淘宝活动：淘宝中秋节、淘宝重阳节。
十一月淘宝活动：天猫母婴亲子日、天猫火锅节等。
十二月淘宝活动：天猫双旦礼遇季、天猫暖冬滋补季等。
户外采茶工作计划篇十二
本游戏属于一种时尚娱乐活动，但该游戏含有一定的教育意义，针对目前的大学生恋爱观与教育观研发，灵感出于一次stayup!参与人主要是青年男女(大学生)。
游戏规则及内容：
由思想健康的相等男女人数参加，男女各站一排，给男女们一个编号。
一、恋爱择偶观(重在考察大学生的正确的恋爱观和对异性的审美观)。
女士优先：(主持人记下每个环节搭在一起的男女编号)给出游戏的关键字板，关键字板上有很多形容男生们身上的优点及一些个性化特点：(责任心，爱心，孝顺，文彬彬，强壮，安全感，体育，智慧，孤僻，幽默，沉默，可爱，稚气，冷俊，白净，俊秀，开朗，憨厚，潇洒，世故，精明，稳重浪漫、稳健，实际，自尊心强，脆弱，胆小，无耻，嫉妒，有为青年，潜力股，仗义，帅气，大男(女)子主义，小男(女)人主义，气质，品行，道德，修养，海拔……(温柔，体贴，大方，精干，漂亮，内涵，文静，娇美，灵动，典雅，清新，温婉，雅致，清纯可人，精致，优雅，知性，率真))(其中有一些近义词，可方便更多选择)每个女生说一个关键字，然后男生们根据她所说的词，认为自己主要性格偏于这方面的就站在这个女生的前面(排成一队)，依次女生做完这个环节，然后，女生们从这些(自己队中的)男生中选出一个自己映象好的出来，用自己的方法去和这个男生搭讪(看结果是什么)，接着女生们要用其他的词语来形容刚才搭讪的这个男生。接下来就由男生照样做。
二、心动女神(考察大学生的语言表达能力和社交能力)。
男女又各站一排，给出三分钟让男生们选出在这些女生中自己心目中的女神，然后依次让每个男生走到心动女神面前，用你最浪漫的方式向她表白(可以借助道具)。(如果女生有要求也可以做这个环节)。
三、恋爱考验(考察恋爱时，男生的责任心，和两个人互相的了解合作)。
经过以上的环节后，根据每个人的了解，男女生们自由找一个异性与自己参与下面环节。
由男生背着女生，男女一起回答对主持人的十道题目，在回答题目的过程中，不允许将女生放下。
四、爱的终选。
将搭配的男女找出来，然后让女生在这几个中选(自由)，选中后，女生让男生(假设他就是你的恋爱男友)做一件恋爱男女们男生会为她做的事。如果女生没有要让男生做的，那么就直接让女生为男生做一件事。做完之后，看双方是否愿意在一起!
户外采茶工作计划篇十三
［设计意图］。
幼儿时期是肢体语言发展的关键期，爱唱爱跳是幼儿的天性。本节活动依据《纲要》新理念，针对大班幼儿的认知年龄特点，结合幼儿园园本课程,以幼儿为主体；以生活为源头；以活动为主线；从以下几个环节展开教学：生活体验，感受采茶——律动创编，诗画激趣——动静交替，茶艺欣赏——展示成果，活动延伸。活动安排循序渐进，环环相扣，活动中注重情绪情感的培养和教育内容的整合。在活动的组织过程中，运用赏识教育，让幼儿自主探究学习，通过幼儿的再创造，形成新的活动。
本活动试图通过运用寓教于乐、学玩合一的愉快教学形式，使每个孩子得到美的熏陶，体验到劳动的快乐，并从中获得成功感。在潜移默化中使幼儿的节奏感、乐感、表演及自由创编能力相应得到培养和提高，从而进一步激发幼儿对舞蹈艺术的憧憬和热爱！
［活动目标］。
1、培养幼儿活泼向上的欢乐情绪，体验劳动的快乐，激发幼儿对舞蹈艺术的热爱之情。
2、培养幼儿的节奏感、乐感、表演及自由创编能力，体会繁忙的采茶场面与气氛。
3、让幼儿了解中国是茶的故乡，并帮助幼儿知道采下的茶叶经过简单加工可以泡水喝，喝茶有益于健康。
［活动准备］。
多媒体课件自制茶树篮子头饰围裙。
［重点难点］。
在感知体验的过程中培养幼儿探究、创编的意识和能力。
［活动过程］。
一、生活体验，感受采茶；
创设江南采茶场景：天蓝蓝，水清清，露珠儿闪闪绿莹莹。片片茶叶香，浓浓茶乡情；
我们今天来到了茶的故乡——美丽的江南。
小姑娘乐得舞翩翩，迎来茶山丰收景。看看采茶的小姑娘是怎样采茶的？
请小朋友拿起小篮到茶树园里采茶，体会劳动的乐趣与茶园的美景。
设计意图：知识紧密联系生活，借助声情并茂的多媒体，以及丰富的教学材料，创设多元化的情景空间，让幼儿“身临其境”，在真切的体验中去探寻，去创造。
做到了《纲要》中教育教学的情景化的新理念。
二、律动创编，诗画激趣；
１、提问幼儿是怎样去采茶的？鼓励幼儿大胆表现。
２、通过感知体验，自由创编采茶动作及采茶儿歌。
３、提取最美的动作，创编采茶律动。
４、根据所创编的动作，诗画舞谱小人（图略）：
我挎小篮。
拨开树枝。
我采的茶叶。
上山岗。
采呀采。
多有多。
片片茶叶香又香。
采茶娃娃。
采茶忙又忙。
装满筐。
喜洋洋。
设计意图：为幼儿提供自由表现的机会，引导幼儿展开想象的空间，表达自己的想法，在尝试和交流中培养幼儿的创造性思维和大胆创作的勇敢精神。并运用舞谱小人使舞蹈具体化、形象化、直观化。同时，教师对幼儿进行评价和鼓励，让幼儿自始至终都保持良好的情绪，体验自主的快乐。
三、动静交替，茶艺欣赏：
１、教师表演独舞——《古丈茶歌》。
２、了解茶的制作过程，知道喝茶有益于健康。
设计意图：使幼儿得到美的享受，艺术的熏陶，让幼儿在轻松、愉快的气氛中了解茶的制作工艺和利用价值。
说明：本节教学活动内容中附有我自创的“诗画舞谱小人”，请直接参考上交的教案。
［活动延伸］。
展示成果，活动延伸：
１、听音乐表演采茶律动，感受创作的快乐。
２、为客人老师表演，体验成功的乐趣。
设计意图：为幼儿提供一个展示创造成果的舞台、表现自我的机会，注重幼儿自信心的培养。
［活动反思］。
结合《纲要》新理念，根据大班幼儿的认知年龄特点，我从以下几个环节展开了教学：“生活体验，感受采茶——律动创编，诗画激趣——动静交替，茶艺欣赏——展示成果，活动延伸”层层递进，步步深入。《纲要》中指出教育教学要做到情景化——自制的茶树、小茶园及课件，让幼儿仿佛真的到了美丽的江南茶园，有一种身临其境的感觉。
本次活动的重点环节是歌舞创编，在这一环节中不仅仅是让幼儿创编简单的舞蹈动作，更重要的是让幼儿体会活泼向上的情绪和欢乐积极的情感。做到了《纲要》中情绪情感占第一位的新理念。运用赏识教育，赏识鼓励每一位幼儿，让孩子们在自主的创造中体验成功的快乐。
结合我园的园本课程（诗画教学），以及自身的教学经验和体会，我尝试运用了诗画舞谱教学，形象的舞谱小人使舞蹈具体化、形象化、直观化，幼儿不仅非常感兴趣，易记易学，而且使幼儿了解了动作的由来，为幼儿的再创造奠定了基础，打开了智慧之门。
为了让幼儿进一步巩固所学的舞蹈动作，得到艺术的熏陶和美的享受，做到动静结合，让幼儿在小憩的同时，我进行了一段舞蹈表演。使整节活动又得到了进一步升华。最后环节形成师生互动，锻炼了幼儿的自信心和交往能力。
户外采茶工作计划篇十四
20xx年xx月xx日，公司成功组织了第一期店连店春季户外拓展活动，丰富了员工的文化生活，增强了团队协作能力和企业的凝聚力，展示了团队蓬勃向上的精神风貌。
古路接悠远，山气入青岚。溪涧听天籁，飞瀑落幽潭。空山不见人，但闻流水音。这次活动我们将走进深圳梧桐山风景区，远离工作生活的烦扰，欣赏自然美丽的风景。同时开展一些拓展活动，放飞我们的心情，舒缓员工们的紧张和压力，也让员工们在活动中增强合作精神，带来刺激和挑战，体会成就感。
山水、蓝天白云，地上的花花草草，都能让人们感到大脑更加轻松，胸怀更加宽广、精神更加振奋，忘却愁情烦事，带着发自内心的自信，精神焕发神采奕奕更加投入的回到工作中去，游戏活动不仅能带来乐趣和挑战，更能增加员工间的感情和合作精神，激发工作积极性。
1、活动时间：4月18日（周一）（如遇天气原因，顺延至周二或下周）。
2、活动地点：梧桐山风景区。
3、活动参与对象：公司全体成员（值班人员除外）。
4、活动人员配置：
本次活动成立活动领导小组，配置如下：
组长：田柏逊（活动总指挥）。
成员：欧阳于坚（负责统筹、交通、后勤保障）李本海（负责安全、团队纪律）。
所有参与人员共分三个小组：
安全组组长：王维；
营运组组长：刘洋；
新员工组组长：李森；
5、活动内容：共7个节目。
新进员工自我介绍（项目教练：曹钥焮）。
对歌比赛（项目教练：欧阳高运、李本海）。
成语接龙（项目教练：欧阳高运）。
顶气球比赛（项目教练：刘春李广要）。
道具：气球一个、绳子一条。
参加人员：随机抽取两组对抗（每组5人）。
游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开，然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。注意只能用头，不能用身体的其它部位，输的队接受集体惩罚（天旋地转）。
五毛和一块（项目教练：王德超曹钥焮）。
裁判：尹磊，负责发号施令。
规则如下：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。没有组合成功的人接受惩罚（为大家表演节目，内容自选）。
异地传书：（项目教练：曹培刘欢欢）。
项目简介：各队排成一排，开始游戏时除每队的第一个人之外全体向后转。首先由每队的第一个人抽取字条，然后用肢体语言传达给下一个人，如此类推，直到传达到最后一个人，由最后一个人说出字条上的内容。
规则：在传递过程中不能发出声音，不能用手机等通讯工具，也不能用手写字，只能表演。在传递过程中已传递过的人不准说话，否则取消该队的评比资格。用时最少且答案准确的一队获胜。输的队接受集体惩罚（跳兔子舞）。
齐心并力：（项目教练：张宾李召阳）。
项目简介：1、教练规定用1代表向前跨一步，2代表向后跨出一步，3代表向左跨出一步，4代表向右跨出一步，由教练随便说出一个数字，各组用最短时间做出正确的反应。
规则：各组队员做出动作后不允许再更改。出错的队第一次做2个俯卧撑。如果该组再次受罚将改为4个俯卧撑，俯卧撑的个数以2倍的数量增加。
6、惩罚项目。
卡通跳：分为男式和女式，相同的是都是跳起时大腿和膝盖要并拢，小腿要分开，就像漫画中的姿势。不同在于：男式的向上跳起时左右脚前后分开，双手自然前后摆，同时嘴里咬发出呦吼的声音；女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开，双手食指和中指在胸前做v的姿势，同时嘴里要发出耶的声音。
天旋地转：接受惩罚的人，就地闭眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛，走回自己的座位。
跳兔子舞。
*俯卧撑。
7、活动所需物资：
气球5个，扎气球所用绳子5条；
烹饪用具，餐具。
午餐由后勤安排。
2、下车后徒步走向山顶，欣赏梧桐山自然、人文风光；
3、中午12：00进餐，其后穿插节目表演及游戏活动，促进员工间互相交流。
4、游玩途中做好环保工作，自行带走垃圾；
5、下午返回；
6、做好活动总结工作。
1、在出发前召开活动安全说明会（要求毎名出游的成员均要到场，内容附后：关于拓展活动安全细则及措施），各组长全程做好提醒工作。
2、组长随时关注本小组成员状况并做清点，防止人员掉队。
一、出发前的准备。
1、身体状况自我审查。
有下述情况的成员应及时向指挥小组请求退出：患急性病未愈者；患有较严重的心血管、肝、肺、肾等重要脏器疾病者；处于各种传染病和炎症发作期的患者；患有慢性疾病正处于急性发作期或活动期者；各种原因所致的严重贫血患者；新近发生脑血管意外病情尚未稳定者，以及大中型手术后，处于恢复期的病人等。
2、活动前搜集活动日天气情况。携带好必要用具，给娱乐的心情带来一份安全感。
3、出游前做好必备药品的准备。
（1）解热、镇痛类药物，如阿司匹林。
（2）防暑药，如藿香正气丸、清凉油等。
（3）外伤药，如正红花油、碘酒、创口贴、绷带等。有备无患，出发前做好药品准备，同时检查使用日期，在活动过程中由专人保管。
二、注意旅游中的人身安全，在出发前及活动过程中做好以下提醒工作。
2、预防旅游中走失。向参加活动的人员通报全天的活动日程、时间安排、抵达时间和逗留时间、以及集合时间地点。
3、预防发生治安事故。活动过程中，严格遵守活动的组织性和纪律性，不与人发生口角、纠纷。
4、预防中毒及动物伤害事项发生。
三、登山的安全注意事项。
（1）上山时要轻装，少带行李，以免过多消耗体力，影响登山。
（2）登山以穿登山鞋、布鞋、球鞋为宜，穿皮鞋和塑料底鞋容易滑跌。
（3）山高路陡，游山时以缓步为宜，不可过速。一定要做到走路不看景，看景不走路，边走边看往往比较危险。
（4）为防止火灾，在吸烟时应自觉将烟头熄灭，不可随意乱丢。
户外采茶工作计划篇十五
一.活动主题：
二.活动目的：
三.活动时间：
2020年--月--日。
四.活动地点：
森林公园柚子树农庄。
五.策划人--。
六.参加人员：
网工1101班全体人员。
七.组织方式：
班级集体活动。
八.具体活动方式：
全体一寝室为单位分为若干组(寝室长为组长，单独寝室的另行安排)。
九.活动流程：
1.提前联系好烧烤地点与用具，提前一天到市场预订烧烤食物，并在出发当天清晨去购物(由后勤组负责)。
2.出发的预订时间在早上9:00，请同学们在8:45之前在校门口集合。
3.各组长组织带领同学们安全有序的地前往目的地，到达目的地后由班长负责点名，确保无误。
4.到达目的地之后自由活动一小时，参观活动景点，后勤组利用空闲时间布置场地。
5.自由活动完，大约11:30，烧烤活动开始。
6.视当时的气氛.条件而定，中场可以组织大家玩一些相互互动的游戏。
十.经费预算：
十一.可行性分析：
本次活动整体预算900元，在我们的承受范围之内，集体活动不存在大的安全隐患，目的地离学校比较近，周围有森林公园，此次活动我们做了充分的准备，能确保活动的安全进行。
十二.活动注意：
1.所有成员必须有强烈的时间感和记录观念，准时集合。
2.各成员必须服从安排，听从各组长和负责人的指挥。
3.各班干部要以身做责，起到带头作用。
4.注意安全。
5.班内活动，请勿带家属。
6.各成员以集体为单位，勿个人行动。
7.各负责人认真负责的做好本职工作。
8.活动过程中注意卫生，爱护身体，不乱扔食物，不饮生水。
9.保护环境，所有垃圾全部带回学校处理。
十三.人员安排：
主持人：--。
负责人：--。
后勤组：--。
系主任签字：班主任签字：
班长签字：组织委员签字：
户外采茶工作计划篇十六
1.愚者以流血换取教训，智者以教训制止流血。
2.事故猛于虎，安全贵如金。
3.安全就是节约，安全就是生命。
4.容忍危险等于作法自毙，谨慎行事才能安然无恙。
5.安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。
6.生命只有一次危险就在一时安全要记一世。
7.不怕千日紧，只怕一时松。疾病从口入，事故由松出。
8.固安全防线，解后顾之忧。
9.安全来于警惕，事故处于麻痹。巧干带来安全，蛮干招来祸端。
10.安全措施做足，家庭美满幸福。
11.安全伴我在校园，我把安全带回家。
12.一人遭难全家遭殃事故隐患万万提防。
13.心头常亮安全灯，平安生活伴人生。
14.高高兴兴上学，平平安安回家。
15.小心无大错，粗心铸大过。生产秩序乱，事故到处有。
1.处处注意安全，岁岁全家团圆。
2.关注校园安全，构建人文和谐。
3.让火灾远离校园，让平安与您相伴。
4.安全生产挂嘴上，不如现场跑几趟。安全生产月几园，违章蛮干缺半边。
5.安全千金难买，命运自己主宰。
6.人人讲安全，安全为人人。
7.违章作业要批评，道是无情却有情。
8.安全是幸福家庭的保证，事故是人生悲剧的祸根。
9.安全编织幸福的花环，违章酿成悔恨的苦酒。
10.安全措施订得细，事故预防有保证，宁为安全操碎心，不让事故害人民。
11.你对违章讲人情，事故对你不留情。无情于违章惩处，有情于幸福家庭。
12.生产莫违章，安全有保障。
13.人最宝贵，安全第一。我要安全，安全为我。
14.安全你一人，幸福全家人。
15.心中时刻装安全，吃饭睡觉都香甜。
安全宣传标语【3】。
1.安全意识人人有，美好生活乐悠悠。
2.宁可千日不松无事，不可一日不防酿祸。抓基础从大处着眼，防隐患从小处着手。
3.走人生安全之路，从文明施工起步。
4.安全法规血写成，违章害己害亲人。
5.心系安全一点，拥有蓝天一片。
6.互让半步，处处通途。步步小心，平安是金。
7.安全送人情，等于要人命。
8.生命只有一次，安全没有终止。
9.我要安全我懂安全事事安全人人安全。
10.幸福是棵树，安全是沃土。
11.安全第一心中记，为已为家为亲人。
12.多看一眼，安全保险。多防一步，少出事故。
13.宁为安全操心，不让亲人伤心。
14.造高楼打基础，保安全抓班组。制度严格漏洞少，措施得力安全好。
15.为了你的幸福，请你注意安全。
16.不放过隐患，不留下遗憾。
17.安全管理完善求精，人身事故实现为零。
18.今日注意安全，节日合家团圆。
19.生命只有一次，没有下不为例。
20.宁为安全操碎心，不让事故害工人。
户外采茶工作计划篇十七
户外广告具备简洁、具备冲击力且大众化的特点，如何让投放的广告费带来更佳广告效果，想必是每一个广告主每日必做课题。而想达到这个目标，一个好的户外广告设计是重中之重。
户外广告设计的内容要求。
户外广告位置要醒目。
户外广告设计摆放的高度要合适，这个是结合可视距离一般在人视频线高在水平0°-30°之间为最佳，超过30°以上的数值越大那么人看广告牌会越辛苦，而数值越低则影响广告可视效果，这样造成平面广告设计没人看或看不到的场面。该广告位路段的特性，一般处在红绿的口或收费处为最佳，这样可以让更多经过此段的人逗留浏览到你的广告图，使你的广告展现几率更大。最有名的济南广告公司讲，当然与道路相切位置最好，这样路人就能直视就可以看到广告牌。
色彩给人们的情感带来影响，红色具有热烈、兴奋的情调;绿色具有冷静、稳定的情调;蓝色具抑郁、悲哀的情调等，每一种颜色代表不同的语言，不同的性格表现。浅绿象征平静,一般用在_墙壁,学校,等候室,和医院。
户外广告设计首要的关注点是目标人群会在多远的距离之内看到你的广告。在目标人群适当、合理的停靠时间内(比如地铁、火车站站台)，应该尽可能多使用夸张的广告语和复杂的图形。要想加强互动，幽默与文字游戏也是必不可少的。
户外广告设计的要求。
户外广告设计要求风格统一简单，必须采取统一简单的风格，让老百姓一目了然。广告语的选择要合情合理，最好可以引起消费者的思考。分布格局合理，不能全世界都是你的广告，要在适当适合的原则下，选择广告位。内容简单明了，不能将什么都放在一张不大的平面上去要突出所要表达的重点。
户外广告设计必须提升广告质量。
不能再以量打天下而是应该质打天下。广告的品位，广告语的提炼等等，必须从各方位都进行提升。广告贵精不贵多，而做广告的目的是让人信服，并且最终让消费者购买。
图片与文字的合理配比。
在户外广告中，图形最能吸引人们的注意力，所以图形设计在户外广告设计中尤其重要。最有名的济南广告公司讲，它的设计完全不同于报纸、杂志等媒体的广告文案设计，因为人们在流动状态中不可能有更多时间阅读，所以户外广告文案力求简洁有力，多以一句话的醒目主题语提醒受众，再附上简短有力的几句随文说明即可。
主题语设计一般不要超过十个字，以七八字为佳，否则阅读效果会相对降低。一般文案内容分为标题、正文、广告语、随文等几个部分。要尽力做到言简意赅、以一当十、惜字如金、反复推敲、易读易记、风趣幽默、有号召力，这样才能使户外广告富有感染力和生命力。
明确的目标和严谨的计划。
计划性成功的户外广告必须同其他广告一样有其严密的计划。广告设计者没有一定的目标和广告战略，广告设计便失去了指导方向。所以设计者在进行广告创意时，首先要进行一番市场调查、分析、预测的活动，在此基础上制定出广告的图形、语言、色彩、对象、宣传层面和营销战略。
广告一经发布于社会，不仅会在经济上起到先导作用，同时也会作用于意识领域，对现实生活起到潜移默化的作用。因而设计者必须对自己的工作负责，使作品起到积极向上的美育作用。
去繁就简的设计。
简洁性是户外广告设计中的一个重要原则，整个画面乃至整个设施都应尽可能简洁，设计时要独具匠心，始终坚持在少而精的原则下去冥思苦想，力图给观众留有充分的想象余地。要知道消费者对广告宣传的注意值与画面上信息量的多少成反比。画面形象越繁杂，给观众的感觉越紊乱;画面越单纯，消费者的注意值也就越高。这正是简洁性的有效作用。
有效的提示将有效提升关注。
提示性既然受众是流动着的行人，那么在设计中就要考虑到受众经过广告的位置、时间。最有名的济南广告公司讲，繁琐的画面，行人是不愿意接受的，只有出奇制胜地以简洁的画面和揭示性的形式引起行人注意，才能吸引受众观看广告。所以户外广告设计要注重提示性，图文并茂，以图像为主导，文字为辅助，使用文字要简单明快切忌冗长。
差异化且有别于周边环境的设计。
独特性户外广告的对象是动态中的行人，行人通过可视的广告形象来接受商品信息，所以户外广告设计要统盘考虑距离、视角、环境三个因素。在空旷的大广场和马路的人行道上，受众在10米以外的距离，看高于头部5米的物体比较方便。所以说，设计的第一步要根据距离、视角、环境三因素来确定广告的位置、大小。常见的户外广告一般为长方形、方形，我们在设计时要根据具体环境而定，使户外广告外形与背景协调，产生视觉美感。
形状不必强求统一，可以多样化，大小也应根据实际空间的大小与环境情况而定。如意大利的路牌不是很大，与其古老的街道相统一，十分协调。户外广告要着重创造良好的注视效果，因为广告成功的基础来自注视的接触效果，户外广告的独特将最终决定一则户外广告的传播效果。
户外采茶工作计划篇十八
2010年2月16日爱心公益协会南安站、爱心公益协会第一个乡镇站---英都站，授旗宣告成立，5月25日成立爱心公益协会第二个乡镇站---官桥站。半年来，在爱心公益协会领导、各个部门、兄弟站以及各位善友的积极响应和参与下，使得爱心公益协会南安站成功开展了一些有声有色的活动,成效明显。现将上半年期间的爱心公益协会南安站一些工作情况给大家做个简单通报。
一、工作回顾。
一是组织爱心公益活动，关爱老弱贫疾。
1、大型访问义诊活动。官桥活动、512喜迎奥运火炬、517、518为灾区捐款义卖活动等；母亲节诗山敬老院活动、眉山大型活动、英都回访活动、翔云大型活动、在翔云中学成立爱协第一个爱心图书室，康美走访活动、康美走访活动、丰州桃源行、走访南安6家敬老院等。特别是母亲节、喜迎奥运火炬传递、为灾区人民献爱心活动，赢得媒体的关注和群众的赞许。
2、关爱关注老弱病疾。关注官桥白血病患者王志谅、关心官桥四川地震遇难者家属、关爱丰州流浪20年七旬老人黄怡双、关爱英都百岁老人陈洗等。
3、组织延伸向基层，强化爱心团队精神。成立南安站及英都、官桥两个乡镇站。
4、开展户外活动，丰富义工生活。组织东田黄巢山、南山公园户外活动。
二是吸收新生力量，营造良好爱协氛围。
半年来，爱心公益协会南安站除了开展一系列的公益活动外，还积极发展一些新生力量参与协会活动。
2、推荐身边好人两位。
3、按时召开每月南安站站务工作会议。
4、组织参与爱协组织的其他活动。
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