笔记是学习中不可或缺的一环，总结笔记有助于加深学习的印象。在撰写总结时，要注意结构的合理性，以及文字的准确性和流畅性。总结范文中的内容丰富多样，可以满足不同需求和要求。
属于远方的梦篇一
喜欢看风筝斜斜的挂在天边，多么无忧无虑呀，可以去追寻自己的梦想与方向，不受蓝天白云的牵绊，自由自在的飘向远方属于他们的天堂。
雄鹰追求在万里无云的蓝天下展翅高飞；猎豹追求在一望无际的草原上飞快奔跑；鱼儿追求在波澜壮阔的大海中自由自在地游泳。而我却想成为一只自由自在的风筝，可以去追寻自己的梦想，寻觅梦想的清香。
在狂风暴雨时，能够有勇气奋力前进，不会因为前方的阻拦而失去自己的理想，反而愈战愈勇，最后能冲破风雨，赢得自己的彩虹。
风筝是永远不会停下来的，也永远不会满足于现在的状态，而是朝着更高更远的地方努力拼搏，失败了，没关系，受伤了，没关系，只要梦还在，心还在，我还在，就会翱翔于更美的天空中。
心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你。现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。
我好像就是一只小小的风筝，不属于一个安适的现在，而属于遥远的未来。
四川宜宾江安县江安县江安镇中学校初三:王雪莱。
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属于远方的梦篇二
记不起来这是第几次，每每到半夜突然醒来之后就再也睡不着了。“唉。”我叹了口气，只能坐在床上沉思，又回想起刚刚做的梦，我梦到了一望无际的大海，我在海上飘着，心中一惊：我不会游泳啊！低头一看看，自己竟变成了一艘船，行驶在这茫茫大海上，周围都是迷雾，看不到方向，我在海上盲目的行驶着。
突然，我仿佛听到了大海爷爷低沉的声音：“孩子，记住，人的一生中都太多的大风大雨，太多的挫折，你要挺过去，知道吗？”说完，天空瞬间阴沉漆黑，下起了磅礴大雨，刮起了大风。我还没回过神来，就被风刮的晕头转向的，急忙控制住方向，不让自己翻船。这风，这雨也在大了吧。我一边在心中想着，一边努力控制住方向。过了一会，雨停了，风也停了，大海爷爷的声音再次响起：“孩子，你做的很好，要在风雨中稳定好自己，不被打倒。孩子，你要找到属于自己的梦想，找到你要前进的方向，记住，你是船，只属于远方，加油吧。”说完再次消失，“什么吗，这么大的雾我怎么找方向啊！”我小声嘟囔着，随便向一个方向前进，一时没注意，被船下的礁石绊了一下，眼瞅着就要翻船了，我猛的从梦中惊醒，这才发现是一场梦，长出一口气，看了看闹钟，还不到凌晨一点。
起身去倒了一杯水，心中却想着刚刚在梦中大海爷爷说的话“孩子，记住，人的一生中都太多的大风大雨，太多的挫折，你要挺过去，知道吗？”“孩子，你要找到自己的梦想，自己前进的方向，记住，你是船，只属于远方。”我心中不知道在想些什么，感觉这些话对我的帮助很大。
似乎这就是我现实生活中的写真，找不到自己前进的方向，生活就跟梦中的大海一样，充满迷雾让我迷失了方向。“唉。”我叹了一口气，有些烦躁的抓了抓头。躺在床上，思考着自己的梦想，自己该前进的方向。
就像船一样，不能行驶一点路就在停下来休息，要向更远的地方行驶。心中牢牢记住了一句话：。
属于远方的梦篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。
清华北大，是多少学子梦寐以求的地方，我们一行人浩浩荡荡的.来到了清华大学，清华大学并不是想象中的那样豪华，反而十分简朴，站在那里仿佛就能感受到百年清华的传统气息和他的博大精深，行走在校园中，可以看见来往的学生手中总会捧着书本而不是做低头一族拿着手机。看着校内景色，一颗心就这样安静了下来。沉默的感受着这所百年名校的魅力，细细品味着“自强不息，厚德载物”的校训和“行胜于言”这几句话。在清华大学内还有一块石碑，上面刻着“严谨勤奋，求实创新”。我在心里暗暗把这立为自己学习和做人的标准。最后我们在这合照留影，离别前不舍的望着这所学校，真希望能有幸成为其中的一员！
故宫，提起它就会想起中国漫长的古文化，就会联想到雄伟壮观这样的形容词。说实话这次游学之旅我最期待的便是这里，从午门走进去，就不禁感叹：真是巧夺天工！这让我对古人又添一分敬佩之情，一路上，听着导游姐姐慢慢诉说着几百年来的故事，了解着每一处地方的来由或是发生在此的小故事，慢慢了解着后宫的凄苦，虽说这故宫豪华雄伟，实际上这地方如同困着鸟儿的金笼。这不论妃子或者宫女，都极其孤独的老死在这里，在这漫长的岁月中，一代又一代人的生命在这里消磨，那些难以诉说的故事就这样埋没在这里，时间给这里留下不可磨灭的痕迹。宫殿中没有改变的摆设，仿佛重新回到了那年，闭上眼，就好像可以看见这宫殿主人在这里所经历的喜怒哀乐，想伸出手去触摸却又感觉他离我们很远。一下午的时间过得很快，我还来不及记住这里的故事我们就将离开。
带着回忆，我们踏上回家的旅程。我不曾说再见，因为我知道以后我们总有一天会重新来到这个神奇的地方！
属于远方的梦篇四
海洋的前方是船的彼岸，天空的边际是心的彼岸。
——题记。
人生就是一艘四处漂泊的游船，没有边际，没有明确的港湾，也没有生命的指示灯，生命的诞生，风帆的挂立，人生的前行。从此，你将为你的船寻找可以依靠的港湾。
是什么推助你前行，又是什么激扬你前进的斗志，浆与水完协做，波波助流人生如船，船如人生。信念是般的风帆，扬起你前进的风帆，挺过狂风，穿过暴雨迎着挑战，面面微笑，它低过头，因为低头只是为了更好的挑战，它有过哭泣，有过徘徊，迷失了方向，可是它没有倒下，即使没有完美的跨越，可是它却有了平淡的可贵。它没有激起飞扬的浪花，却默默的谱写了一首更微妙的乐曲。
小时候，我羡慕别人家的小孩成绩好无论是老师还是家长都夸他，说他这样好，那样好而不是我这样，什么都不出众。什么也一惹人爱，他们总是将奖励和赞美送给了他们，留给我的却是无尽的责备与埋怨，把他们作为我们的反身，无论何时都不会忘记打击我们一下，那时，我人生的方向盘仍然不属于我，我只是期望能够成为像他们一样优秀的人。不处处被人所排挤，我需要奖励和赞美，我渴望那些此时此刻在我心中遥不可及的梦想，由此，我努力将我的船前进方向驶进了奖励和赞美那是我儿时的梦的远方。
初中时，奖励与赞美的魅力已经远远小于成功的欲望，我渴望成功，可我又害怕失败，不敢尝试，缺乏创新，一系列的一系列源于我只是追求儿时的奖励和赞美只是用虚假来赢得赞美。我渴望成功，却忘了实践。实践是创新的源泉。我颓唐了迷茫了，茫茫大海却找不到前进的方向欲望冲昏了头脑，我试图用荒废时光来麻痹自己不能满足的灵魂上网，上课睡觉逃课等一系列不属于我的行为出现在了我的生活的行列中，一切都虚无了，指南针发生了偏轨，没有了方向，茫茫大海只有我在独自徘徊。我在花季迷失了自己的方向，停留的地方，却不是永恒的回忆。
高中时，我的船如同一艘风修建完成准备接受任务的一艘蓄势待发的快艇，充满了激情，对前方的路程充满了好奇。激情澎湃的我在迷失中找回了原来的自己，在这个充满书香气息和竞争压力的高中，我感受到了大学的美好憧憬着未来的旅程大学正在向我招手，它在呼唤着我，带动着我身体中的每个细胞。我的全身仿佛都浸泡在文学的海洋里，充满了对这个世界的好奇与渴望，这艘快艇驶向了书的召唤。
一个时期，一个终点，一个彼岸、纵使船行的旅途充满了困难如同一层层迷障一次次挑战，干扰你前进的方向，可是这艘船永远也驶不进它心中的彼岸。
天空的边际是心的彼岸。
属于远方的梦篇五
小时候，我羡慕别人家的小孩成绩好无论是老师还是家长都夸他，说他这样好，那样好而不是我这样，什么都不出众。什么也一惹人爱，他们总是将奖励和赞美送给了他们，留给我的却是无尽的责备与埋怨，把他们作为我们的反身，无论何时都不会忘记打击我们一下，那时，我人生的方向盘仍然不属于我，我只是期望能够成为像他们一样优秀的人。不处处被人所排挤，我需要奖励和赞美，我渴望那些此时此刻在我心中遥不可及的梦想，由此，我努力将我的船前进方向驶进了奖励和赞美那是我儿时的梦的远方。
初中时，奖励与赞美的魅力已经远远小于成功的欲望，我渴望成功，可我又害怕失败，不敢尝试，缺乏创新，一系列的一系列源于我只是追求儿时的奖励和赞美只是用虚假来赢得赞美。我渴望成功，却忘了实践。实践是创新的源泉。我颓唐了迷茫了，茫茫大海却找不到前进的方向欲望冲昏了头脑，我试图用荒废时光来麻痹自己不能满足的灵魂上网，上课睡觉逃课等一系列不属于我的行为出现在了我的生活的行列中，一切都虚无了，指南针发生了偏轨，没有了方向，茫茫大海只有我在独自徘徊。我在花季迷失了自己的方向，停留的地方，却不是永恒的回忆。
属于远方的梦篇六
在无边无际的大海中，我被束缚迫停于港湾之中，眼巴巴地望着其它船只在风雨中乘风破浪。
大还海是无边无际的，我只是渺小的木船。我想去一展身手，在风雨中身临勇敢的境界，只是“儿行千里母担忧”，母亲高尚无私的爱就这样成为了扼住我的绳索。
这次暑假，本是计划去父亲那里玩的，全程都由我单身一人完成，天衣无缝的计划却因父亲一不小心的漏嘴而化成粉身碎骨的石灰，母亲张嘴便道“涉世未深”“未经人事”“人心难测”“世事难料”。说白了，这次的单人旅途一下子就索然无味了。就像你在探索迷宫时，兴致勃勃的，突然有个人拉着你就跑，如离弦之箭，直至终点，一切，都没有了意义。
站在成都的大火车站中，才发现自己真的像太平洋中一艘小渔船，在大海中如车水马龙般的船只不停的与我擦肩而过，对比出我的渺小，如同长城上的一只小蚂蚁。母亲将包都交给我，告诉我。轮到我找出到父亲那里的站台与公汽号，她拿着纸。一步三摇地走去厕所。太好了。终于轮到我自己闯一闯了，最简单直接的方法便是，问，我呆站在偌大的出站口。问谁呢？似乎每一个人都是那样行色匆匆。过尽千帆皆不是，思绪的愁绪莫名地涌上了我的心头。同一寂寞。两种闲愁。正当我物色好目标。摆出微笑踏步上前之际，绳索猛地一拉，又将我从海洋边拉回了港湾中，我只得看着远方从我面前变成一点，如同太平洋中的我，母亲因怕我被他人带跑，厕所都不敢上急忙出来找我。最终，当我步入风雨漩涡时，爱一把拉回了我，同时也否定了我的能力。
船，本该属于远方，人又何尝不是如此，人，永远都只属于未知的明天。
过度的爱是绳索但我相信“长风破浪会有时直挂云帆济沧海”。
2下一页。
属于远方的梦篇七
青春的叛逆，让我觉得自己是船，不受束缚地前进着，驶向远方，只属于我的远方。
——题记。
我要用我的努力，我的奋斗作为白帆，迎着风，和明天一起飘扬，呐喊。
我知道前面会有暴风雨，有暗礁，我也会害怕，会胆怯，但是，既然是做了脱绳的船，就必须脱离父母的庇佑，尝试着长大。而作为船的我，也无法拒绝来自大海的召唤，只因为我是船，我也深深爱着大海，不管是她的平静安详还是凶猛残酷。
我现在是船，我没有归宿，我只能凭着自己的毅力驶向远方。而我的道路，就是宽广的大海。我前进着，以此来忘却以前的所有痛苦，来回忆那曾经美好的一切。当然，我也会偶尔回头看看，否则永远只会追寻远方，而不知道自己失去了什么。
我依然在行驶……哦，瞧，那飞来的海燕是多么美丽，它将作为我的同行者，告诉我一路上不会孤单。多么可爱的精灵啊，它在黑暗里衔来了灯塔上的火光，站在我的桅杆上照亮那前行的路。而在那暴风雨即将来临时，它鼓舞着我，像英勇的骑士一般与我一同面对这可怕的灾难，一起憧憬那风雨之后的新世界。
属于远方的梦篇八
青春的叛逆让自己越来越向往大海，向往自由，总是想象自己是一只船，在充满凶险的大海上毫无束缚的流浪，像脱了缰的野马一样，肆无忌惮地寻找属于自己的远方。
于是，我用勇气做船，梦想做帆，迎着风，和希望一起漂流。
尽管大海是那么险象环生，但我依然听得见他内心的呐喊；“来吧！用你的勇气来搏击风雨，用你的坚强来寻找希望！”于是，我便更加奋力驶向那充满未知的远方，因为我知道，风雨的历练，会让我成长，重重的考验，挡不住满心的向往。我依然前进着，只为那属于我的远方。
我早就预料到一路的不易，我也曾胆怯、害怕，也曾想到过退缩，但我知道，既然已经做了脱缰的船，就必须脱离父母的庇护，必须学会坚强。
然而我现在是船，只属于远方，有更多的挑战等着我去闯，没有什么能让我依靠，我必须得坚强。只有坚强才是活下去的唯一希望。当然，我偶尔也会回头看看，不然只会一味地追随远方，而不知道自己失去了什么。
我是船，我会永远前进，不管一路凶险或平静。我的脚步不会被任何人或事所牵绊，因为前方，才是我的向往；因为我是船，只属于远方。
属于远方的梦篇九
人生的过程，是一段记忆。梦想是什么?梦想就是人一生的志愿。你要问我，我的梦想是什么?我会说，当一名老师。
记得，那是一个时而万里无云，时而乌云密布的一天。这一天，我的心情时好时坏。不知怎的，弟弟突然生病了，发烧特别严重，害得妈妈，爸爸要请假，来照顾弟弟。
那时，我还小，还在上幼儿园，妈妈怕我会被弟弟传染上感冒，便让爸爸打电话给。
老师，说，今天我弟弟发烧了，能否让我去孟老师家里住一个晚上……父亲说完，老师便同意了，让我今天晚上去她家睡觉。
“叮铃铃……叮铃铃……”下课铃声响了，同学们都静静地等待着家长地到来，好回家去。过了25分钟左右，其余家长都接走了孩子，我却一个人陪同老师待在教室里。老师走了过来，便对我说道：“同学，今天晚上，你到老师家里来睡觉，因为弟弟生病了，好吗?”“嗯嗯!”我兴奋极了，心想：不怕弟弟传染，也可以睡一个好觉了。
接着，老师便拉着我的手，下楼了。到了楼下，找到了她的“小毛驴”，后面带着一个我，便出发向老师家前去。“我对这条路不太清楚”，我笑嘻嘻地对老师说。老师便笑道，“你肯定不知道的，你的家在城北，而老师的家在城南，两个方向，你一定没来过。”
一路上，我和老师有说有笑的。到了老师家里，老师便指了指一间房间，说道：“今天晚上你就睡那间房间吧!”我点了点头，便把书包放在了房间里。
吃饭时，老师的男朋友回来了，人长得高高的，嘴巴上长着些胡子，让我感觉有点慌。这时，我不知不觉地被吓到了，突然哭了起来。老师听到了我的哭声，便从厨房里跑了出来，立即把我抱了起来，带到了房间里，问我怎么了，我并没有回答，却继续哭了起来。后来，渐渐地老师又把我哄回来了。给我讲了一个又一个的故事和道理，我便不哭了。
夜晚，我迷迷糊糊地睡着了，却感觉到凉凉的，又感觉有人帮我盖上了一层被子，我慢慢地睁开了眼睛，看到了孟老师，便又继续睡觉了。
到现在，我是多么想念我的幼儿园孟老师啊!回想起来，她是多么令我怀念啊!
这下，我便有了想当老师的这一梦想!我要努力学习，学好每一门功课，让知识充满我的世界!
属于远方的梦篇十
我深信只要坚持，就是胜利！梦想怎能凋零，花开花落永不弃！
就像伟大的钢琴家贝多芬一样。贝多芬听不见声音，28岁时就聋了，但他没有自暴自弃，反而做出了大量美妙音乐所以贝多芬扼住命运的咽喉不像命运认输，要反抗命运。不被命运所束缚，要摆脱命运的不幸给他带来的灾难，靠着自己的努力，继续顽强的完成自己的事业、继续努力的活下去。就像，贝多芬尽管聋了，但他没有服从于命运的安排，而是扼住命运的咽喉，不让自己被命运所击败，而是继续创造出更大量的乐章！
我要努力拿回属于自己的东西，让我的梦想变成现实！一辈子的坚守，不放弃！
梦的深处叫远方？
属于远方的梦篇十一
喜欢看风筝斜斜的挂在天边，多么无忧无虑呀，可以去追寻自己的梦想与方向，不受蓝天白云的牵绊，自由自在的飘向远方属于他们的天堂。
雄鹰追求在万里无云的蓝天下展翅高飞；猎豹追求在一望无际的草原上飞快奔跑；鱼儿追求在波澜壮阔的大海中自由自在地游泳。而我却想成为一只自由自在的风筝，可以去追寻自己的梦想，寻觅梦想的清香。
在狂风暴雨时，能够有勇气奋力前进，不会因为前方的阻拦而失去自己的理想，反而愈战愈勇，最后能冲破风雨，赢得自己的彩虹。
风筝是永远不会停下来的，也永远不会满足于现在的状态，而是朝着更高更远的地方努力拼搏，失败了，没关系，受伤了，没关系，只要梦还在，心还在，我还在，就会翱翔于更美的天空中。
心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你。现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。
我好像就是一只小小的风筝，不属于一个安适的现在，而属于遥远的未来。
四川宜宾江安县江安县江安镇中学校初三:王雪莱。
属于远方的梦篇十二
风悄悄地吹动着小船，把它吹向了远方。我现在已经长大了,就像小船一样，不能只在安全的港湾,要驶向属于自己的远方。
记得那天,树上的枫叶全都红了，一片一片地掉在了地上，树叶就像是环卫工人手臂上的皱纹，经历了春和夏，飘在空中缓缓地落下。今天我要去考级,妈妈带着我来到了考场。此时,我的心里就像是波涛汹涌的大海,一阵阵的浪花拍打着小船。我的双手一直在颤抖,背上冒了许多冷汗，生怕自己练习得不够好,不能过关。这时,妈妈对我说：“不紧张吧?进去吧！记得要把画画好啊！”
来到教室，老师给我们发了画纸，我的心里平静了许多，就像是月光照耀下的大海。随着一笔笔熟练的线条,我画完了,刚出教室,我摸摸额头，头上出了很多汗，手心热热的，心里的一块大石头,也终于落地了。
又过了一段时间,老师给我发下了证书,我成功了,总算我的努力没有白费,又向前迈了一步。我就像是一只小船，向自己的目标,又近了一点。虽然，在茫茫大海里，只有一只小小的船,但是只要坚信自己的目标,总会到达,船永远属于远方。
我告诉妈妈我考过了,妈妈欣慰地笑了，她鼓励我继续努力,我也会继续驾驶着小船，去往远方。
属于远方的梦篇十三
梦中又回到那宁静的故乡，春暖花开，鸟语花香。
我知道我是漂泊的游子，必须离开荤牵梦绕的港湾，去寻找另外发展的地方。莘莘学子放在系在故乡港的缆绳，去探索自己停泊的地方。在故乡宁静的那一刻，我起航了，我愿做在风雨中跟大海较量的船，接受海的洗礼，享听海的呼唤，欢迎海的抚摸。月亮为我照明，星星为我导航，我的求知风帆不会迷失方向。我勇敢地站在船头，手握船浆，迎风搏浪。前面虽然有暗礁，有险滩，但有何妨？即使击败了我，有能怎样？我可以被打败，但我的梦想不会被打败。只有曾经为之努力过，奋斗过，失败又算什么。跌倒了爬起来，找回燃烧的自我，勇敢地面对生活，挑战挫折。我愿做船，去寻找梦想的港湾，我的归宿在天使怀抱，我会在梦想天使的臂湾中停船靠岸。我为着这个美丽的梦在前进着，我相信上帝会于一个奋斗过的人。梦在心中，也在远方。梦回萦绕，我又回到了宁静的港湾，我的梦想还没有实现，我的心中还充满着执着。生命的那一刻还未出现，所以在漆黑的夜中继续摸索。在明天的太阳升起的那一刻，我的梦想会随之升起。
属于远方的梦篇十四
老师问我们，如果自己可是是一样东西，那么我们可以当什么？有人说想要做星星，看过春夜夏夜的美好。有人说想要做太阳，可以普照人们的一切。有人说想要做美好的风，抚平人们的燥热。
我想做一只船，可以流向远方的船，虽然我随波逐流，但是我能看过很多风霜；虽然我很容易受伤，但是我能为大家承载美好；虽然我受不起很大的重量，但是我能尽自己的努力浮上水面。我只属于远方，我是为了流向远方而存在的。
他们都说，一个人的努力，都是为了看清未来的美好。可是我却不这么想看不清的未来，就像是可以闯荡的小世界，可以看到很多新鲜的事物，可以体验到美好的感觉，可以获得新的、好的磨砺。而死板的人生，却是毫无意义的，看不清未来在何方，却也能一直努力，那才是一个人生的巅峰。
我的船，只愿意飘向远方，因为我可以愿意承载着一堆人的希望，在水面不停飘摇着，寻找前路何方，寻找自己心里最美好的一刻。谁的寂寞覆我华裳，谁的华裳覆我肩膀。我承载的可以是希望，可以是动力，是因为我的船上可以一直飘摇，虽然我是不定的，可是我能是遇见的每一个美好。这就像是浮萍一样，虽然飘摇易散，但是还是有缘的。我可以遇到很缘分。
属于远方的梦篇十五
记不起来这是第几次，每每到半夜突然醒来之后就再也睡不着了。“唉。”我叹了口气，只能坐在床上沉思，又回想起刚刚做的梦，我梦到了一望无际的大海，我在海上飘着，心中一惊：我不会游泳啊！低头一看看，自己竟变成了一艘船，行驶在这茫茫大海上，周围都是迷雾，看不到方向，我在海上盲目的行驶着。
突然，我仿佛听到了大海爷爷低沉的声音：“孩子，记住，人的一生中都太多的大风大雨，太多的`挫折，你要挺过去，知道吗？”说完，天空瞬间阴沉漆黑，下起了磅礴大雨，刮起了大风。我还没回过神来，就被风刮的晕头转向的，急忙控制住方向，不让自己翻船。这风，这雨也在大了吧。我一边在心中想着，一边努力控制住方向。过了一会，雨停了，风也停了，大海爷爷的声音再次响起：“孩子，你做的很好，要在风雨中稳定好自己，不被打倒。孩子，你要找到属于自己的梦想，找到你要前进的方向，记住，你是船，只属于远方，加油吧。”说完再次消失，“什么吗，这么大的雾我怎么找方向啊！”我小声嘟囔着，随便向一个方向前进，一时没注意，被船下的礁石绊了一下，眼瞅着就要翻船了，我猛的从梦中惊醒，这才发现是一场梦，长出一口气，看了看闹钟，还不到凌晨一点。
起身去倒了一杯水，心中却想着刚刚在梦中大海爷爷说的话“孩子，记住，人的一生中都太多的大风大雨，太多的挫折，你要挺过去，知道吗？”“孩子，你要找到自己的梦想，自己前进的方向，记住，你是船，只属于远方。”我心中不知道在想些什么，感觉这些话对我的帮助很大。
似乎这就是我现实生活中的写真，找不到自己前进的方向，生活就跟梦中的大海一样，充满迷雾让我迷失了方向。“唉。”我叹了一口气，有些烦躁的抓了抓头。躺在床上，思考着自己的梦想，自己该前进的方向。
就像船一样，不能行驶一点路就在停下来休息，要向更远的地方行驶。心中牢牢记住了一句话：我是船，只属于远方。
属于远方的梦篇十六
芸芸众生，形形色色的爱好也不少，一个正直的学生，却独爱文学作品。
我享受阅读带来的无穷不尽的快乐，就如高尔基所说：“我看到书就像饥饿的人扑向面包。”我愿意永远做一个这样的人，吮吸书中的美味。
拿着书，平静时，就像泉水叮咚响，经常会和大人们绵绵诉说书中的一波一折，怎么说也不觉得疲倦；激动时，如山洪汹涌澎湃，为书中刻画出来的人物动情，全身心投入其中。正是书，让我的思绪时而起，时而伏。
点评：习作最大的亮点是小作者把自己比作船，在书海中航行，写下自己对读过的书的点滴思考，把读书过程中的快乐收获一一道来，行文流畅，构思巧妙，想象丰富。如果在讲述自己每一个读书故事的过程中，都加入几句“我是船，书是船夫”的比喻句，回扣一下文章的主题，会起到“画龙点睛”的作用。
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