总结能够帮助我们清晰地梳理思路，加深对事物的认识。好的总结应该突出重点，将主要问题和解决方案清晰明了地呈现出来。以下是一些提高逻辑思维能力的练习，希望对你有所帮助。
一次令人比赛篇一
高新区人民政府：
为了更好地服务高新区委、区政府关于“富裕文明和谐新高新”的构建，积极宣传高新的新变化、新发展、新景观、新特色，打造高新特色区域文化和企业文化，形象化再现高新美好形象，经区委、区政府研究，决定6月份举办高新区“魅力高新”摄影大赛。活动所需经费共25140元，已自筹10000元，不足部分15140元，恳请区政府予以解决。
以上请示妥否，请批示。
联系人：****。
联系电话：****。
高新区文化和体育局。
xxxx年xx月xx日。
一次令人比赛篇二
清晨，阳光明媚，我睁开睡意朦胧的双眼，想到今天和伙伴们约好一起打球，瞬间睡意全无。我迅速穿好衣服，望向窗外，只见夏菊欣然怒放，知了在唱着一首婉转的歌曲，仿佛在说：“知了！知了！下来，玩呀！”
我三下五除二收拾妥当，冲下楼去，伙伴们已经在下面等我了。今天玩什么呢？我们不约而同地想到：男女羽毛球混合双打。我们分成两队——红队和蓝队，我和王启轩是红队，新月和陆凤奕是蓝队。
起初我很自信，因为我们队以四比一遥遥领先。但有一球，我和王启轩一起去接，结果拍子相撞，错失良机，丢掉分数，使我们产生了些小矛盾，有了矛盾之后我们队频频失分。而随着失分越多，对方反超我们时，忍不住互相抱怨起来。
“你干嘛抢球？”
“明明是你抢我的球，恶人先告状啊！”
越争执，丢分越多。当裁判宣布中场休息时，对方嘲笑我们：“看你们，多没默契。”一语惊醒梦中人，这句话点醒了我们俩，我们商量：“对方嘲笑我们，肯定会轻敌，只要我们齐心协力，对方肯定会失分。”“好！就这么办！”
中场休息结束了，虽然对方仍然轻视我们，但我们却镇定自若。而由于对方轻敌，我们齐心协力，不但追回了之前丢掉的分数，还领先了一分。经过一番激战，裁判宣布：“红队二十分，蓝队十九分，赛一个点！”终于，轮到我来发球，我很紧张，拿着球就像拿着一块大石头，王启轩看着我点头微笑，他的眼神里流露出对我无限的信任，我知道他在鼓励我，最终我们配合默契，他以扣杀赢下了比赛，我很开心。
这场游戏让我深刻地体会到了“二人同心，其利断金”的内涵。真是生活处处皆学问啊！
一次令人比赛篇三
在一个明媚的下午，我们举行了一场激烈的拔河比赛。
我们来到场地，望着中间的xxx绳，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，我们认真做着热身运动，等候比赛的开始。
“准备，开始。”随着裁判员一声令下。激烈的比赛开始了。霎时，这里立刻化为战场，双方都一个个像猛虎一样，紧紧抓住绳子不放。你瞧前面的王明，像是找到了救命稻草一样，脚底仿佛钉在了地上。脸憋得通红，仿佛是一个熟透的红苹果。xxx是我们的主力，只见他双手紧握绳子，咬紧了牙关，双腿为弓字形，恨不得把绳子一下子拉到我们这边来。可是对方也毫不示弱，似乎要大显神威。你看那张强，身子使劲地向后倾，马上就要躺在了地上。手也磨破了，可丝毫没有松懈，反而忍痛继续坚持着。望着这势均力敌的对手，我们都使出了九牛二虎之力。不一会，就已经汗流浃背。
就这样，我们一直僵持不下。白麻绳像一个顽皮的孩子，一会儿前进，一会儿后退。正当我们疲惫不堪的时候，我们惊喜地发现对方有人摔倒了，我们刚想扭转局势，结果，意外发生了——我们全都被绳子绊倒了。在这千钧一发的时刻，突然传来一阵加油声，“加油！必胜！”啦啦队的声音简直震耳欲聋。听了这样的话，我们信心倍增。爬起来，使出了最后的洪荒之力，接着一举拿下了比赛的冠军。
场地上，我们有的举手欢呼，有的一蹦三尺高，还有的紧紧拥抱在一起。对方虽然输掉了比赛，但并没有灰心，而是对我们说：“恭喜你们赢得了比赛！”
友谊第一，比赛第二，无论是输是赢，只要我们尽力，一定可以获胜！
一次令人比赛篇四
今天下午，我们五年级和六年级进行了一场激烈的拔河比赛，五年一班和六年一班一组，五年二班和六年二班一组。
下午我们四个班都聚集在操场上，大家都在做着赛前准备，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。老师们也都在赛前动员告诉自己的学生比赛要点，拔河要领。
各就各位后，马上就要开始了，现场气氛非常紧张，每一个人都使劲握住绳。等待口令。
“咻！”赵主任吹响了口哨，第一局开始了，大家使劲蹬，把小脸绷得紧紧的，瞪着大眼睛，身体向后倾。周老师摆着手大喊：“一二！一二！一二！”第一局我们胜了。第二局，我们相互交换了场地，第二局也不知道是因为地面滑，还是没抓稳绳，以失败结束。
紧张的第三局开始了，这局是决胜局，所以必须抓住绳子，不能给对手可乘之机。
开始了，我们组出师有利，开始就稳住了绳子。你看，排在第一位的揣鑫源，呲牙咧嘴，手紧紧抓住绳，使出浑身解数；你瞧，孟祥磊也不赖，瞪着大圆眼，使出吃奶的力气；再看看，陈佳宇也毫不逊色，身体向后倾，都快躺下了；在他旁边的刘鑫磊恨不得跑过去帮他拔。我也紧紧握住绳子，手都快出汗了，我恨不得长出一百只手来拔河。
一次令人比赛篇五
星期四上午学校举行了隆重的校运会，8：20从高年级到低年级开始入场，每班穿着整齐的校服，他们每人精神抖擞，有的手里缠着彩条，有的头上带着金灿灿的花环，绕走着主席台，仪式结束了。
接着是我班和三四班、三三班接力赛，同学们都排着整整齐齐的队伍，“叭-”！一声枪响，第一位同学奋力向前跑去，轮到我了，我又紧张又激动，很想为我们班争光，我脚下生风，在同学和老师热情的加油声中，我跑得更快。比赛结束了，我们办是第二名，这次比赛，体现了我们班团结的精神，使我们懂得团结就是力量。
200字
一次令人比赛篇六
每当看到小孩子吹泡泡的时候，我就会想起我们全家人吹泡泡比赛，可精彩了！
记得那年我才八岁，我们全家人一起到楼下来吹泡泡比赛。先由我作裁判。第一名选手是爸爸，只见他先吸足了一口气，然后猛地一吹，只听“啪”的一声，泡泡马上就破了，溅了爸爸一脸肥皂水。我给爸爸打了个九点四分。爸爸听了，气极了，坐在那里脸色发青。第二名选手妈妈上场了，她吸取了爸爸的教训，先吸足了一口气，然后慢慢地吹，泡泡被吹得好大好大的了，上面有五彩的颜色，在阳光的照耀下，可好看了！不一会儿，妈妈一口气用完了，刚要换气的时候，一不小心把泡泡里面的`气给放掉了，泡泡又破了。我给妈妈打了九点八分。终于轮到我了，我吸取了爸爸妈妈的教训：第一、不能用嘴换气，一定要用鼻子换气。第二、不能用力吹，要慢慢地吹。我先吸足一口气，慢慢地吹。一会儿一口气用完了，我用鼻子换了一口气，又吹了起来。过了一会儿，一个泡泡终于吹好了，想一个大气球。爸爸妈妈异口同声地说道：“打十分！打十分！”我高兴极了，泡泡好像也很高兴，在风中跳舞呢！
这次吹泡泡比赛一直印在我的脑海里，每当想起，就让我回想起快乐的童年。
指导教师：曹冰。
生动地写出了吹泡泡比赛的经过。
一次令人比赛篇七
今天，我们班举行了一次有意义的演讲比赛，题目是：勿忘国耻，振兴中华。比赛快开始了，同学们都在坐位上练习着。
比赛开始了，主持人面带微笑地走上讲台，百灵鸟似的声音响了起来：“各位老师，各位同学，大家好。现在我宣布，演讲比赛正式开始。下面谁想第一个上台演讲？”话音未落，就有几位同学高高地举起了手。“何昌健。”说罢，何昌健昂首挺胸，好像稳操胜算似的走上讲台。他深深地鞠了一躬说：“老师们，同学们，大家好！”便开始了演讲。当他讲到中国遭受侵略者欺负时，他锁紧眉头，握紧拳头，似乎要把侵略者吞了似的；但讲到中国今天的成就时，他便舒展眉毛，两个眼笑得都快眯成一条缝了。看他那表情，虽然他再演讲时没说，但我知道，他肯定在心里默默的说着：“我们中华民族又站起来了！”最后，他的演讲驳得了全班同学热烈的掌声，还有一些同学久久不能从那气势磅礴的演讲中回过神儿来。
第二个登台的是秦亚鹏，他上台紧张的满头大汗，竟把词儿给忘了，只能下台了。
最后，评出了一、二、三等奖，很遗憾，我没有获得一等奖，而是获得了二等奖。但我很高兴，因为我站上了梦想的舞台，以前胆小怕生的我有勇气面对85个人来演讲。虽然我没有战胜那些得第一名的同学，但是我战胜了我自己。多么有意义的啊！我会永远记住它！
一次令人比赛篇八
这一次，我终于做到了！获得第一名果然不是梦，只要努力，没有做不到的事情。以前的失败，尝过的艰辛，都值得了！
跑步，看起来简单，其实有他的难处。要跑得好，不但姿势要标准，还要加上勤奋地练习，才可以真正学会跑步。参加田径队以来我都是参加百米的，可能是爆发力不错吧！第一次参加比赛练习时间实在很短，不过我还是很拚命地练习起步、体力，以及一些基本动作，不断精益求精，让自己时时保持在最佳状态。
比赛那天，我们一批人坐上了老师的车。到了比赛场地，换上钉鞋，暖暖身子，让自己处在最好的状态中，希望上场时能够发挥得淋漓尽致。第一次比赛，总是比较紧张，发抖是难免的，不过该来的终究还是要来，鸣枪前的紧张，只有选手懂。
“碰”一声，大家努力的往前冲，百米的距离明明是那么近，可是跑起来却是那么远，让我不禁心怯脚软，眼睁睁看着其他选手追过我，我却无能为力，实在不应该啊！我只得到第六名，真让人难过，我开始责怪起自己，老师却安慰我说：“这不过是个经验，输了这一次没关係，失败为成功之母，有一天你会为自己的努力感到骄傲。”老师的这番话，让我沉重的心轻鬆了许多，也开始了解这次比赛的意义，只要我不气馁，相信下一次的表现会更好！
再次回到了田径场，我已不像上次那样紧张，有过“实战”的经验就是不一样！这次暖身我绝对要更认真地做，不让自己有失误的机会。
就快轮到我的时候，我用深呼吸克服些微的紧张。起跑了，我的姿势很完美，棒极了！我的前面没有人，我开心地越跑越快，就怕一点点的鬆懈，让对手追了上来，我像只飞跃的羚羊，举着轻盈的步伐，一路跑向终点，赢得第一名的荣耀，赢得许多喝采声。这一次，我终于做到了！老师、同学也都为我开心、欢呼，我好感谢老师的那一番话，我的辛苦果然都是值得的。成功，是件多么快乐的事，但在兴奋之余，我不曾忘记失败带给我的刺激与成长。
一次令人比赛篇九
这天下午，艳阳高照，天空万里无云。五年级七个班的学生都在篮球场上，心情无比激动。发生什么事了？原来，是我们五年级举行演讲比赛。
比赛前夕，我心里想：“我们（2）班必须赢！（2）班（2）班，绝不一般！加油！”我的心跳似乎加快了，想装成很平静的样子，可内心的喜悦已无法掩盖了。
篮球场中心挂着一条长长的横幅，下面就是搭好的舞台，挺立着的话筒给人一种紧张感；评委台离舞台不远，木制的，很显眼。五年级有七个班，有七个代表，他们在后台坐立不安，树木也屏住了呼吸。
主持人在掌声中宣布演讲比赛正式开始，所有同学、评委们以及老师们就位。各个班派出的代表陆续进行演讲。
这时，一阵热烈的掌声响起了，我们班的代表——欣童，正大步流星地走上舞台。她演讲的每一句话，都透露着自信，每个字都那么富有感情，还加上了一些手势。欣童一讲完，全场便响起一阵热烈的掌声。
七名代表全部讲完。评委们低语了一会儿后，紧张的时刻到了！每个学生都竖起两耳，心中充满了期待、紧张、兴奋。
第七名不是（2）班，第六名不是，第五名„„第四名„„第三名„„到了这时，便是紧张的最高潮，因为主持人的下一句话将决定胜负！第二名„„不是（2）班！（2）班的所有同学都欢呼起来，因为我们已经知道了：
第一名，五（2）班！
我们掩饰不了心中的喜悦，一边击掌，一边高呼：“（2）班万岁！”“我们是最棒的！”
“（2）班（2）班，绝不一般！”„„我们的笑声回荡在整个校园里„„。
阳江市实验小学五年级:左沛瑜。
一次令人比赛篇十
“嘿嘿，怎么样？我早就说了你比不过我的，还是我赢了吧？”表弟得意地对我说。唉，没办法呀！要是我平时能多喝水就好了。算了，自认倒霉吧，世界上没有卖后悔药的。想知道这是怎么一回事吗？来来来，听我慢慢给你讲。
那是一个风和日丽的下午，我正在舅妈家写一些比较难写的词语，突然，表弟闯了进来，问我：“咱们来一场比赛，行不行？”我边写词语，边漫不经心的答道：“什么比赛呀？”“过来你就知道了！”表弟故意卖关子。“有你就直说。”我有些不耐烦。“那就不比了呗！”说完他转身就走。表弟的激将法激了我，我放下笔，追了上去。
来到客厅，表弟拿来两个一模一样的杯子，向里面倒满，然后拿起一个秒表，说：“喝水比赛，同样的水，同样的杯子，谁用时最短谁赢。女士优先。”了解比赛规则后，我的心里打起了退堂鼓。因为我平时不经常喝水，万一输了，面子该往哪里放啊？不比吧，又显的不好。真是左右为难。我心一横：算了，比吧！
比赛开始。我拿起一杯水就“咕咚咕咚”地往下喝。喝了半截，我喘了口气，想问表弟多长时间了，转念一想：我这不是浪费时间吗？表弟还眼巴巴地盼着我慢点喝呢！于是我就一口气将剩下的水全喝了下去。喝完后，我的心一直忐忑不安，我很担心我自己的成绩，是多是少，一切都是未知的。终于，成绩出来了。秒数远远不及我很渴时，喝水的速度：6秒34。
表弟端着杯子，起先是小口小口的喝，我一看他喝的如此之慢，忐忑不安的心平静了下来。但是平静只是一小会儿的事情。喝到四分之一时，他突然变了阵式，大口大口的向嘴里灌水，我的心又提到了嗓子眼，最后表弟的成绩是：6秒32。
一次令人比赛篇十一
记四三班徐翊斐“太好了，太好了！”我高兴地大叫起来，因为星期一就要举行一场隆重的拔河比赛了。转眼这天到了，只见我们的凤凰广场上是人山人海，热闹非凡。这时申老师对我说：“你们的活动，你们自己做主，所以这次比赛的队伍你来负责。”听到这话，我都有点不敢相信自己的耳朵，这可是事关四三班的荣誉的事啊！正在我想打退堂鼓时，弓翔对老师说：“我来帮徐翊斐！”有了他的参与，顿时我信心倍增。接着，我就和弓翔商量出了应该怎样站队形才有利。就在这时六年级的拔河比赛开始了，霎时整个操场鸦雀无声，静的连一根针掉到地上也能听到。随着一声哨响，“加油！”声此起彼伏，响彻云霄。我和弓翔赶紧跑过去观摩其中一个班的`排兵布阵，快到我们四三班比赛了，我们各个摩拳擦掌。该上场了，大家的心情都紧张极了，哨声一响我们都使出九牛二虎之力把脸憋得通红，可是天不遂人愿，最后我们还是败下阵来。当时李煜轩都有点要哭了。紧接着第二局开始了，我们使出浑身解数跟四一班杠上了，就在这时，他们那边不知道发生了什么事，很多人摔倒了了，我马上对同伴说：“快趁这个机会，拉！”李煜轩憋着劲一直往后拉，哨声一响，我们赢了！但还有一局才能决定最终的胜负，可能是刚才用力太猛，这最后一局我们没有保住。当时李煜轩的眼泪就流了下来，我也很难过，但经过认真分析，我发现：力气大的在前边，我马上调整队形，调换了几个人的位置。第二场比赛我们的对手是四二班。哨声一响我们全班使出吃奶的劲头看着申老师、孟老师期待的眼神，瞬间犹如神助，让我们暂时忘记了劳累，一鼓作气，连赢四二班两局，这一场我们终于胜利了！我们都高兴地欢呼着。这次拔河比赛真难忘，虽然我们这次没有得冠军，但胜败乃兵家常事嘛，下次我们可不一定还会输啊!
一次令人比赛篇十二
授课教师：古丽扎旦木.巴图尔。
2014年10月17日。
2.教学目标。
（1）知识与智能：通过能够掌握好课文的正确读音和主要内容，较准确的回答课后问题，在这个基础上提高学生们的口语表达能力。
（2）过程与方法：老师采取讲解法，示范法，训练法，鼓励和口头表扬法组织小活动及比赛等多种方法指导同学们的学习并进行讲解。
（3）情感态度与价值观：通过学习本文同学们初步体会到参加汉语演讲比赛也是提高汉语口语表达能力的一种好方法，并更进一步意识到作为一个中华民族的儿女，要珍惜今日优越的学习条件，学好我国语（汉语）的重要性。
3.（1）教学重点：掌握课文的正确读音和主要内容。
（2）教学难点：根据课文内容口头回答问题。.（1）课时.一课时（2）课型.巩固课。
5.教学方法：在老师的训练和引导下，学生。
等。
7.教学过程：（1）检查学生们的到齐情况（2）复习旧课：（听写词语）。
导入新课：
老师采取让一两个学生复述课文大意的形式导入新课。.活动.1.师：组织学生们根据课文内容回答提出问题生：按老师的要求回答问题。
师：注意听学生们的答案并纠正回答中出现的错误。.生：纠正学习并记笔记。.活动.2.师：组织学生们当小老师的活动。这次活动选当小老师的学生上讲台，给同学们提出自己准备的问题，让学生们回答并和大家一起判断正误，口头表扬等，利用多媒体展示有关课文的图片。.生：自己愿意的学生上来当小老师.其他同学们配这个小老师作个好学生。
价。.（三四个学生参加比赛老师和其他同学们在一起评选为第一，第二，第三名学生并给奖）。
9.布置作业.（1）将本课文内容讲给你的家人听。.（2）写出汉语演讲稿（100个字左右）写在作文本上。.（3）做练习册（第六课的全部内容）。
批语：.10.课后反思：
课后反思：（第六课）。
优点：
同学们通过学习记一次演讲比赛这一课懂得了很多道理，学会了很多知识，并深刻体会到了怎样才能写好演讲稿？，演讲过程中要注意什么？演讲时情绪和姿势应该怎样？演讲像什么不像什么?最后在这个基础上，在老师的引导下同学们也写出了自己的演讲稿在教室里举行了一次演讲比赛。通过这次实际比赛同学们也锻炼了自己的胆量，磨炼了自己的意志，体验了生活，培养了自理能力，可以说通过学习这一课和参加比赛后同学们的收获挺大的。遗憾电荷该转措施：
虽然大部分同学们掌握好课文的主要内容，词语的实际运用兵能够独立完成课后练习和它任务但还是有一部分汉语基础不太好的同学们跟不上教学水平和速度。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/19127708.html】
