探究是一种通过提出问题、调查研究等方式来深入了解事物本质和原理的探索性思考。总结的内容应该紧密围绕主题展开，不要过多涉及与主题无关的内容。以下是一些关于总结写作的范文，希望能够给大家写作提供一些思路和参考资料。
写聪明可爱的人篇一
在平时的时候，小乌龟总是喜欢静静地趴在水里，然后再把头伸出水面，就这样一动不动，显得非常的“文静”。可是稍有动静，哪怕脚步声，它都会发觉，并且立刻把头缩回去，只露出两只小眼睛，机警地张望着，好一会儿，它才将脖子一抖一抖地，试探着一点一点地探出头来。小乌龟的警惕性可真高啊！
可能你不会相信这行动迟缓看似笨头笨脑的小家伙还能捉到鱼吧！如果你这么想，那可就错了啊。
记得有一次，我用妈妈买的几条三、四厘米长的小鲫鱼去喂小乌龟。小鱼一放到盆里的`时候，它那刚缩进去的脖子就又伸出来了，两只小眼儿直钩钩盯着小鱼儿。我好奇地想：它能捉到小鱼吗？小鱼那么机灵，可它……真没想到，小乌龟更聪明，它并没有莽撞行事，却是不动声色地趴在那里，等待时机。几只小鱼并没有想到它们的天敌近在眼前，还在穿梭嬉戏。我屏住气，睁大了眼睛。终于，一只小鱼游到小乌龟跟前了，小乌龟机敏地几步赶上去，张开大嘴一口咬住小鱼的头，小鱼只摇了两下尾巴就不动了。小乌龟又爬了几步，直到认为“安全”了，才放心地美餐起来。只见它脖子用力一伸一伸地，显然在吞食着小鱼，那两只前腿儿还在来回摆动，像在用劲儿。你瞧，多么有趣！（中国作文网）。
如果你要是在小乌龟进食时打扰了它，那么它会马上放下食物，把头伸出水面“侦察”一番，才又继续美餐。可见，小乌龟即使用餐时，也不肯放松警惕啊！
写聪明可爱的人篇二
今天，我的妹妹拿来了一只叫白白的小兔，它有对长长的耳朵，眼睛红红的，尾巴像个白色的.小皮球。它的嘴巴动个不停，就像总是在吃东西一样，这个贪吃的小家伙。我们的白白调皮又可爱。
妹妹把白白放进了一个箱子里，白白竟然把箱子咬了一个洞自己钻了出来，它的嘴可真厉害，力气可真大。小白白总是用它的前腿抹脸上的泥土，臭美的家伙。我们在和小白白一起玩的时候，我的小伙伴突然来找我，他看见了小兔子也想一起玩，我是绝对答应，因为他和我是死党。妹妹犹豫一会才说：好吧，可不许把我的小白白吓着了！我们把白白放到门口的花池里，白白一到地上就活蹦乱跳的，它使劲围着花丛转圈，一会就躲起来不见踪影了。妹妹吓的快哭了，嘴里嘟囔着：我的白白呢，白白上哪去了！幸好我的小伙伴发现它藏花从里了，我好不容易把白白拽出来，我的手还被荆棘花扎出血来了，哎呀真疼啊，早知道就不去救这只笨白白了。
我喜欢这只小白白，因为它力气大，爱臭美，调皮又可爱。
写聪明可爱的人篇三
说起我这位同桌徐晨宇，他是位爱跳拉丁舞的男孩，剪着一头圆圆的锅盖头，小小的眼睛一笑起来就眯成了一条缝，嘴唇厚得活像两根火腿肠。这位老兄很聪明，但似乎对学习不大感兴趣，所以叶老师交给了我一个艰巨的任务，让我好好看住他，不能让他光顾着玩。所以我和他就像猫捉耗子，他用各种方式对抗我，要么和我玩猫捉老鼠的游戏，要么当聋子，假装啥都听不到。他也没少挨我的骂，可是脾气好得出奇，每次被骂完都冲我“嘿嘿嘿”地傻笑。
有次，徐晨宇因为上课不认真听讲被叶老师批评，只见他整张脸涨成了番茄红，眼泪鼻涕飞流直下，挂在厚嘴唇上。我看得目瞪口呆，都忘了给他递纸巾。
徐晨宇还是位懂得感恩的男生，周四是我们班最期待的积分兑换日，可是他的的积分币少得可怜。我担心他会因没换到礼物而伤心，就把自己的积分给了他一半。没想到他后来靠自己努力得到了积分，而且每次得到积分都会分我一半。我为他学习有了进步而高兴，也为他的懂得回报而感动。
这就是我二年级时的同桌——徐晨宇，一位懂事、值得信任的好同桌！
写聪明可爱的人篇四
身穿雪白大棉袄，粉粉嫩嫩长耳朵，短短小小小尾巴，四肢发达有力量，眼睛红红似火花，嘴巴还分三瓣嘴。一蹦一跳真可爱，大家说对了吗？对了，就是小白兔。
它非常有趣。我还记得，有一次，我不在家，刚好那一天是我的生日，我就我去找朋友了！白白它就在家里“大扫除”。先把书本拖走，再把地给拖了。有人会问，“白白”它是只小兔子，怎么会拖地呀，这就是第一个有趣的点，它把毛巾咬下来，再打湿，然后在家里头跑来跑去，当我和我的朋友回来时，它还在卖力地跑，我的朋友都快笑出来了！它拖完地，用一种奇怪的眼神看着我，好像在说：“我这么辛苦的给你拖地，你还笑呀！”这儿让我非常难忘。
有一次，我和白白赛跑，它跑着跑着就没力气了。它甩甩脖子，然后趴在地上休息，好像在说：“我跑不动了，别跑了。”我以前还不知道白白跑得这么慢呢！
这就是我的可爱又有趣的白白，它是这么的可爱，又是这么的.勤劳呀！
写聪明可爱的人篇五
如何让孩子处于一个良好的学习状态。
大家好！以前也曾开过家长会，那都是在幼儿园。今天，我坐在小学的教室里，觉得自己升级了，还真有点激动。非常高兴有这样一个机会和老师家长们一起交流。
李老师让我谈一下教子经验，主要是有关学习状态方面的。经验谈不上，感受却有不少。说句实话，开学两个月了，对郭睿的课本我们极少看过，也从来没辅导过孩子，更没有给孩子增加过任何学习负担，如多布置作业、多出几道题、逼孩子看书……我一次也没有。除了每天不超过十分钟的做作业时间，女儿就不再看课本，但从三次考试来看，她的成绩还不错。有的家长会说：“你孩子聪明啊……”其实不然，在我看来，大多数的孩子都是差不多的，没有太大的差别，之所以成绩差距很多，主要是看孩子是否处于一个良好的学习状态，也就是咱们常说的“是否入门？”有没有学习兴趣？学习习惯怎么样？学习品质如何？懂不懂学习方法？是否有一个良好的学习环境？……这都是问题，而这些问题和我们做家长的息息相关。
第一：培养女儿的学习兴趣，提高她的学习热情。
自女儿进幼儿园，我就给她灌输：“一个人从小到大，要学很多知识。一个不爱学习的人就像一个傻子，什么也不懂。只有更多地掌握各种知识，才能成为一个有用的人。”郭睿从小喜欢探讨各种知识，凡事总爱问个为什么。对孩子的学习热情，我们总是给予鼓励，每当她提出问题，我和丈夫总是尽量地给予解答。有的答不出来的，就和孩子一起查书找答案，早早地买了《十万个为什么》《百科全书》，当时实在拿不准或找不到答案的，也会记下问题，尽快解决。
第二点：注意对孩子学习品质的培养。
我的女儿没上过学前班，从幼儿园大班直接升入一年级。去年，我有所担心，怕她不容易进入学生的角色，毕竟幼儿园和学校相差很多。便经常给她说些当小学生的事情，告诉她要按时做作业，上课要认真听讲，要学习更多的知识……反正就是从心理上让她有个准备，使她能够尽快适应学生生活。
孩子就像一张白纸，作为家长，我们要重视对孩子的教育，充分配合学校的常规教学，不要把教育的责任一味地推给学校。很多时候，我们家长对自己的孩子的影响非常大。我有个主张，不一定和大家一样，那就是自己的事情自己做，家长最好不要辅导孩子做作业。不要让孩子对你产生依赖，要让她学会自主学习。女儿做作业时，我很少给她念题目，特别是学了汉语拼音后，我让她自己拼，一篇念不懂，就念两遍、三遍，既能巩固学过的知识，还能提高理解能力。（本文出自范文.先.生网）有时候会遇到不认识的字，数学大本上没有汉语拼音，像“3添上1等于几？”的“添”字，她问过我两次，第一次，我告诉她了，当她第二次问我，我说：“你已经问过我一次了，问过以后，你自己要记住，这个字长什么样子？不要问我第三次了！”多多少少要让她感到一些压力，刚上学的几天，做完作业，让家长检查，总想让家长表扬几句。最近，我都让她自己检查，确实觉得没错了，才拿给我看，这样能让她仔细一点，认真一些，还能培养她独立学习的习惯。
第三点：帮孩子找学习方法。
大家可能会觉得：“这么小的孩子，谈不上什么学习方法。”我不这样认为。每天挤出一点时间，和孩子交流交流，问问她在学校的情况，不管是学习上还是思想上的，多了解一些。注意观察孩子的学习方法是否对头。如果能从小就养成良好的学习习惯，能让她渐渐地形成一套适合自己的学习方法，这对孩子将来的发展是很有益处的。我时常考虑这些事情，也在尝试着学习“教育孩子”这件事。
对孩子学习中提出的质疑，不管是老师、家长、还是课本上的，我都充分鼓励，并且启发她，查字典、查资料，试着进一步探讨。就说多音字吧，“父亲”的“父”字在唐诗《渔父》里面，“父”的声调是三声，女儿有一天就问：“书上标错了，这不是‘父亲’的‘父’字吗？应该是四声啊。”
“查一下字典，看看有念三声的吗？”我给她念一下解释，她就明白了。类似的事情，她就知道了好几个多音字。再如“儿化音”，她平时拼着玩，“没有这个音节啊？怎么回事啊？”这时候，我就表扬她。“郭睿，真不错，提的这个问题挺好。”然后尽量给她解释。每当这种时候，女儿特别兴奋，我也很高兴，郭睿能发现一些问题，提出一些问题，学着思考，进而能学一点新东西了。也许，这是无意之间的，但正是这些许多的小小的“无意”，就让她掌握了很多书本以外的知识，渐渐地提高自学能力，且这个过程是快乐无比的。我想，这也算是一种良好的学习开端吧。
孩子一天天地在长大，每天都在进步。作为一名家长，我时时有一种压力，终有一天，我会落后于自己的孩子；终有一天，女儿会反过来教我新知识。我常常告诫自己：加强学习吧，这一天不要来得太早！我真真切切地感到了：我在和女儿一起成长！
第四点：给孩子创造一个好的学习环境，营造一个利于她发展的学习氛围。
快开学时，我给女儿专门腾出一个房间，摆上一张新的电脑桌，放上一面书架，再搁上一架台灯，让孩子有一个学习的地方。作为一名家长，我们应该有这样的意识，硬件有无好坏还不是很重要，更重要的是软环境，东西都置全了，家长却整天聚一伙人，打扑克、打麻将，无意中会扰乱孩子的学习。女儿在做作业时，我和丈夫从不大声喧哗，看个书，读个报，要么在一边悄悄地观察她：是不是一心二用？边写边玩？该敲个警钟的时候，就给她提个醒。开学两个多月了，现在不用家长说，女儿回家先做作业，还挺认真。这不能说和家长的日常做法没关系。
大家肯定也有这样的意识，孩子在不自不觉中常常受到家长的影响。我们家长要树立好的榜样，尽量让孩子有一个利于成长的环境；教子中注意一下方式方法，我想，每一个孩子都会成为一名好孩子。
以上是我平时与女儿相处中的几点想法或做法，希望与大家共同交流，共同探讨。衷心祝愿，这个班的孩子们都能成为最优秀的学生。
谢谢大家！
写聪明可爱的人篇六
我养了一只小乌龟，它身上的壳由许多的小五边形组成，腿上绿绿的，眼睛就像二颗无瑕的翡翠，牙齿很尖利，绝不比狗差，这就是我的小乌龟，相貌堂堂的小乌龟。
有时候，它在鱼缸里爬，弄的鱼缸砰砰作响，当它想出来的时候便不由自主的开始爬缸壁，但是不管它怎么努力，也爬不出去。爬累了，它就懒洋洋的伸出四肢和它的小脑袋趴在鱼缸里享受“日光浴”。有时候，它还经常和鱼儿们一起玩耍，当鱼儿休息的时候，它就把下巴抬的老高，好象在说：“主人，我希望你能把我放在地板上玩耍，这样，我就能变成大力士了”。这就是我的小乌龟，懒懒的小乌龟。
它还非常挑食，有一次，我抓了一大把龟粮到鱼缸里，它闻了闻就游开了。我有点奇怪了，从小我都是这么喂它的，怎么现在不吃龟粮了呢，是不是因为长大啦？于是，我上网搜了一下，答案是，乌龟是杂食动物，肉，蔬菜，果皮它都吃。我发挥我的想像力，给我的小乌龟做了一个迷你小汉堡。我先从冰箱里拿了几根肉丝，再用二小片白菜把肉丝包起来，这样，就是一个最简单的迷你小汉堡啦！最后，用一根苹果皮把迷你汉堡拴了起来，这样把它放到水里的时候，就不会散开啦！我把我精心制作好的迷你汉堡小心翼翼的放进鱼缸里，小乌龟立刻游了过来，先用它的脑袋碰了碰，好象在试一下，这是什么东西？有没有危险？当它确定了这是好吃的，就开始津津有味的吃起来。我看到它吃的那么香，也不禁开心的笑了。
有的时候，我也会跟它开一个小小的'玩笑，当它慢吞吞的爬行的时候，我悄悄的把手伸到它肚子下面，绲囊幌掳阉翻了个底朝天。它徒劳的划动着短短的四肢，却怎么也翻不了身。这笨拙的样子逗的我哈哈大笑。
这就是我的小乌龟，它有时调皮，有时懒惰，有时笨拙，而且大部分时间都在睡觉，但我还是喜欢它。有了它，我的生活增加了很多的乐趣。
写聪明可爱的人篇七
听起白白这个名字，你们一定想知道白白是谁吧？下面我来告诉你们吧！
白白是我的好朋友，它是一只小狗。一双大眼睛里面有两颗黑黑的眼珠，像两颗黑黑的珍珠，两只耳朵像竖着的水杯，鼻子小小的、黑黑的，一张大嘴巴。
有一次，我和白白去凤凰广场玩，白白看见破坏草坪的小女孩在草坪上踩踏，连忙汪汪、汪汪直叫，我急忙跑过去对小女孩说：“小妹妹，小草是我们的好伙伴，我们不应该破坏。”
小女孩说：“谢谢大姐姐，我知道了。”
看！白白是个乐于助人的`、灵敏的狗狗吧！
写聪明可爱的人篇八
我的家中，有这么一位可爱“小胖妞”，她长着一双大大的眼睛，一个樱桃似的小嘴，圆圆的耳朵，加上胖胖的双腮，这便成了我爸爸的缩小版——萌萌。只是皮肤白一点，脸小一点，笑的时候露出两个小乳牙，眼咪咪着，成了一条缝，显得更加胖了。
“小胖妞”萌萌十分可爱，她干的一些事也是分外可爱。当我放学回来的时候，在电梯外等着的妈妈和萌萌都十分高兴，萌萌挥舞着她的双臂，两脚使劲跳着，妈妈都抱不住她了。抱过来之后，她又两只小手张着，身体往妈妈那倾斜，直到妈妈抱着才罢休。
“小胖妞”不仅很可爱，还很聪明。
有一天晚上，要睡觉了。我故意和萌萌玩，把萌萌玩的聚精会神的玩具给藏到了被里，自己用身体盖住，她大概知道玩具在这里，便用手将被子拨到一边，露出来了之后她要伸手够，我又把它往后放了放，她看了看我，接着去够，实在够不到了，就爬到我身边一边用手够我，一边用带着委屈的声音朝我看来，那委屈的小眼神让我无法拒绝，只好给了她，拿到手之后，她看了看玩具，竟然“咯咯咯”地笑了出来。
还有一次，妈妈为了锻炼她的胆量，把一个小被子蒙在她的头上，看她会如何反应，当蒙上以后，她不哭也不闹，只是一个劲的从头上拽，直到拽下来为止，要是不拽下来，到最后，便哭闹起来使劲拽着。
这是我家的可爱聪明“小胖妞”，她的到来无疑给我们家带了许许多多的欢乐，她也是我们家的“开心果”，每当我们有不开心或生气的时候，一看到萌萌，所有的烦恼和不满的情绪都瞬间烟消云散了。萌萌，你这个磨人的“小胖妞”呀！
写聪明可爱的人篇九
我有一个聪明伶俐的死党。他白白的脸上长着一双炯炯有神的小眼睛，眼镜下高挺的鼻梁好似滑梯一般，鼻子下安着一张能说会道的`大嘴巴，五官配合的十分协调。
别看他人小，可聪明机灵着呢。他上课十分认真专心，老师课上讲的重点，黑板上的内容他都一丝不苟的记在学习本上。课堂上不时站起一个熟悉的身影和一个充满自信回答问题的声音，并总伴随着老师的赞许声，同学们一双双羡慕的眼神。
平时的作业他也总是完成的非常圆满，所谓的难题却总难不住他。偶尔遇到不懂的，他总是不懈的思考，再不行就追问老师，一定要把问题搞懂，老师可喜欢他了。
他的爱好很多，喜欢打乒乓球，喜欢下围棋，喜欢看书，还喜欢吃苹果。他最喜欢打乒乓球了，放假的时候只要有空总会缠着妈妈陪他一起去打乒乓球。如果一天不打乒乓球，心里就感觉空落落的；看见别人打球，心里也总是痒痒的。就是球技不咋样，跟我半斤八两，我可不服他。
当然，他也有一些小缺点。比如在桌上乱涂乱画，有时搞点恶作剧，上课时会突然插嘴。不过，这些并不影响我们大家喜欢他。
说了这么多，我的死党名字你们猜到了吗？他就是人见人爱的小男生----丁俊然。
写聪明可爱的人篇十
我有一个小妹妹，她是我小舅舅家的，我很喜欢她。
小妹妹的名字叫温慧宁，听小舅妈说：她们希望小妹妹长大后是个聪慧、温婉的淑女，所以起了这个名字。
小妹妹今年四岁了，别看她人小，可爱美了，扎着两个羊角辫，带着满头花花绿绿的小头卡儿。如果你对她说：“带着这些东西多麻烦。”她会笑眯眯地告诉你：“不麻烦，这样好看！”小妹妹圆圆的`脸上长着一双忽闪忽闪的大眼睛，一笑起来像两个弯弯的月牙。她还长着一个樱桃小嘴，说起话来就像放鞭炮一样噼里啪啦一大串儿。
每次我到小妹家去玩，她都高兴地又蹦又跳。她会拿出她所有的小食品和玩具给我，让我陪她一起吃、一起玩儿。每当我要回家时，她都喊着：“哥哥别走，陪我玩儿！”这时候她的小嘴翘的高高的，两只大眼睛直勾勾地盯着我，一副可怜相，真让人不忍心，我只好再陪她玩，直到把她哄睡着了我才离开。
写聪明可爱的人篇十一
我家养了一只小狗。它一身黑白相间的毛，毛茸茸的，两只白白的耳朵，一双圆溜溜的眼睛，大大的嘴巴，非常可爱。
我每天喂它吃东西。有一次，我拿了一块肉给它吃，它津津有味地吃起来，简直是狼吞虎咽。不一会儿，它就把肉吃完了。它看着我，好像在说：“我还没吃饱，还要再吃。”我只好去厨房再拿一块肉，扔给它吃。它一边吃，一边摇着尾巴，好像在说：“谢谢你，小主人。”
还有一次，我把它抱到浴室里去洗澡。我用肥皂帮它洗，洗完后，我到外面拿毛巾帮它擦。回来的时候，我把他抱起来，它摇了摇身子，把水弄得满地都是，好像在说：“我还没洗干净，还要再洗一洗。”我拿了一瓶香水，给它喷了几下。它张开嘴巴，“汪汪汪、汪汪汪”地叫着，好像在说：“谢谢你，帮我打扮得这么漂亮，这么香。”
我喜欢我家的小狗。它成了我形影不离的好朋友。
写聪明可爱的人篇十二
我听说：边境牧羊犬是世界上最聪明的犬种。起初我还不相信，但是一次偶然的'机会让我改变了这个观点。那是一个阳光明媚的星期天，我正在外婆家的楼上玩电脑，小狗也在我身边追着尾巴转圈圈。我无意中转头一看：小狗正在往地上拉便便呢！正巧，这时外婆上来了。于是它赶忙从床上拖下一件衣服盖在上面。它是想掩盖罪行啊！外婆气坏了，狠狠地教训了它一顿。狗儿吓得耷拉下耳朵，夹着尾巴逃跑了。傍晚，我提着一小桶水到厨房顶上，帮外婆浇花，意外地发现小狗正在花池里方便呢！
怎么样，外婆家的小狗够聪明，够可爱吧。
写聪明可爱的人篇十三
前段时间，姐姐家的狗狗嘟嘟生下了一窝可爱的小狗。姐姐数了数，刚刚数完就大喜过望，兴奋地大声说：“一共有六只小狗！”姐姐的脸上露出了灿烂的笑容。姐姐分别叫小狗老大、老二、老三、老四、老五、老六。可是老六生出来特别的小，又没怎么吃到奶，没几天就死了，姐姐伤心了好几天。
现在差不多小狗有六十天了，我再去看时，它们都长得那么大了。我把它们放出来，一看，老大饭量很大，就想着吃，所以长得很胖，睡的时候看它就像一个小圆球；老二，饭量一般，但长得也有点胖，爱睡觉，不常出来去走动；老三，不大会抢吃的，走起路来摇摇摆摆的，就是不胖；老四，不爱睡觉，贪玩，可是会翻跟斗；老五，常常会跟别的小狗抢东西，可是长得最小。我了解了狗的性格后，就开始看它们之间的有趣的事情。
“汪――汪――”这时小狗已经饿得饥肠辘辘，它们去抢吃的了。“汪――”这又是谁叫呢？原来是母狗嘟嘟啊。哇！狗妈妈不想给狗宝宝喝奶了呀!真的是太奇怪了，唉!可是最后狗宝宝们还是都喝到了奶。狗妈妈为什么不给狗宝宝喝奶呢？妈妈说，那是因为狗宝宝已经开始长牙了，咬得狗妈妈太痛了。哈哈！原来是这么回事！
这一窝小狗真的是太可爱，太有趣了！
写聪明可爱的人篇十四
其实，初中的老师都是一些很奇怪却又十分可爱的老师。最可爱的莫过于我们亲热的喊着“老蘑菇”而毫不介意的牟老师了。
我喜欢他笑的样子，蛮可爱的，嘴角大幅度的往上提，露出一排整齐地白牙齿，人并不老，面色微黄，眼角带着点淡淡的笑纹，我有点惊异----都差不多年近四十岁的人了，却有这么天真无邪的笑容。笑着的他，甚是可爱。
忽而，又记起他教我们数学课时的情景，他教一个比较难的东西时，左教右教，我们就是一个劲儿的说：不会，不会，还不懂呢！然后就看着他急的在讲台上又蹦又跳，憋得满脸通红的样子，惹得我们哄堂大笑。着急的他，甚是可爱！
不的不说，牟老师如同鲁迅先生所写的他的老师藤野先生差不多---穿衣服很模糊。我所知的男老师，在学生前面都是很爱面子的，但他似乎并不讲究面子之类的事，夏天，和平常人一样，穿短裤短袖，然后一双凉鞋，走起“啪嗒啪嗒”的响。每次他这样的装束走进教室，我们都忍不住的笑，因为太像一只可爱且不失风度的唐老鸭了，"啪嗒啪嗒"的走来，随意的他，甚是可爱！
这么可爱的老师也有生气的时候，他生气我们的不听话，生气我们的解题错误，生气我们不能认真学习。就好像子女和父亲一样，训导我们，使我们也更是溫暖了，每当他生气的时候耳根就会通红，手紧握的泛白泛青，头发根根站立起来，咬牙切齿的样子像一头发怒的雄狮，但又配合着他那如同唐老鸭般的身躯，显得极为可爱，可笑。因此他发怒的样子根本不可能吓住我们，我们只会更加变本加厉的笑。发怒的他，甚是可爱！
牟老师原本就是一个十分可爱的人，可不知道为什么，八年级，却换成了一个严肃的女老师，如果是他教我们八年级，我们有可能会好好学罢！现在的记忆却有点模糊了，淡忘了，说这些也没有用了，他也不会再回来教我们了。
抱歉+愧疚+我们的心=我们永远爱你。最可爱的人，只能这样祝福你了。
写聪明可爱的人篇十五
我家有一只狗狗，名叫嘟嘟，它长得可真可爱啊！你瞧，它全身棕白相间，有一股王者的风范，两只黑宝石般的大眼睛水汪汪的，粉红色的舌头伸在嘴边，走起路来两只大耳朵一晃一晃的，四只小短腿也努力地迈着，小尾巴一摇一摇的。你别看它小，其实它很重呢！它可是一只可爱、乖巧的柯基！
盐、酱、醋，那天外婆让我去超市帮帮她买一瓶外公喝的白酒。我像往常一样，答应了外婆一声就跑去了小超市。来到小超市，我一眼就看到了白酒，正准备结账时发现外婆忘了给我钱，我身上也只有一块五毛钱，我那好白酒想不买时嘟嘟迈着小短腿来了，脖子上挂着十块钱，它汪汪的叫着，好像在说：“小主人，你的钱!”我拿起钱结好账，带着嘟嘟回家了。回到家，外婆对我说：“你看嘟嘟多聪明啊！看见你的钱包掉在地上了，就用钱包上面挂着的绳子套在自己的脖子上，再给你送过去。今天一定要多给它吃两个鸡腿！”听到外婆说这一番话，我低头看着嘟嘟，它还是和往常一样伸着舌头大口呼气，用它那肉肉的爪子挠着头，看到这一幕，我笑了。
嘟嘟今年已经满三个月了，我一定要让它开开心心地陪我度过欢乐的童年。
写聪明可爱的人篇十六
在我们班上有那么一位大家公认的名副其实的“小傻瓜”，他就是戴镇。
他长得人高马大，椭圆形的脸上有双傻里傻气的眼睛，时不时就会“翻白眼”。
他可爱。一次午休时间，他左脚刚踏进门，右脚还在门外时，上课铃打响了。在讲台的何老师早等的不耐烦了，马上冲出一句：“戴镇，快补作业！”“哦！”别看他口说得好，但心里可不是这么想，他不理老师，去看书去了。等了好一会儿，何老师见戴镇没半点反应，幽默地说：“戴先生，请问你是耳聋了吗？”戴镇看书正起劲着，随口答一句：“是啊！”话音刚落，全班顿时炸开了锅，个个笑地前仰后翻，连正在发火的.何老师也忍不住笑了。等戴镇知道说错话了，才捂住嘴，从脸到耳根到脖子涨得通红。
他也很聪明。每次他奥数考试都考得很好，我一直把它作为我奥数竞争对手。在班上，他还有“奥数王子”之称。
说他傻，那当然，要不怎么会承认自己是“戴鸟”呢？一次课间，我问他：“whatdoyouwanttobewhenyougrowup?”（你长大要当什么）他正在看窗外的小鸟，又记得自己姓戴，糊里糊涂地说：“iwanttobea‘dainiao’！”（我要当“戴鸟”）我一听，笑得差点喘不过气，他再次捂着嘴，冲出了课室。这事已经一传十，十传百，百传千，千传万，全班都已经知道了。
这位可爱、聪明、幽默的“小傻瓜”给我们带来了许多快乐，也算是我们班上的一只“快乐鸟”。
写聪明可爱的人篇十七
我家养了一只可爱的小乌龟，它比我的拳头都还小了一点。小乌龟有着灰褐色坚硬的背壳，成半拱形。小乌龟的头是三角形的，大概是为了减少水的阻力吧。那双小眼睛又圆又亮，挺有精神的`，头部最前端还有两个小鼻孔，怪有趣的。你再瞧，那四条小腿儿，又短又粗，上面还覆盖着细小的鳞片，末端有五个小爪子。对了，还有那又细又长的小尾巴，拖在背后，怪好玩的。
在平时的时候，小乌龟总是喜欢静静地趴在水里，然后再把头伸出水面，就这样一动不动，显得非常的“文静”。可是稍有动静，哪怕脚步声，它都会发觉，并且立刻把头缩回去，只露出两只小眼睛，机警地张望着，好一会儿，它才将脖子一抖一抖地，试探着一点一点地探出头来。小乌龟的警惕性可真高啊！
可能你不会相信这行动迟缓看似笨头笨脑的小家伙还能捉到鱼吧！如果你这么想，那可就错了啊。
记得有一次，我用妈妈买的几条四厘米长的小鲫鱼去喂小乌龟。小鱼一放到盆里的时候，它那刚缩进去的脖子就又伸出来了，两只小眼儿直钩钩盯着小鱼儿。我好奇地想：它能捉到小鱼吗？小鱼那么机灵，可它……真没想到，小乌龟更聪明，它并没有莽撞行事，却是不动声色地趴在那里，等待时机。几只小鱼并没有想到它们的天敌近在眼前，还在穿梭嬉戏。我屏住气，睁大了眼睛。终于，一只小鱼游到小乌龟跟前了，小乌龟机敏地几步赶上去，张开大嘴一口咬住小鱼的头，小鱼只摇了两下尾巴就不动了。小乌龟又爬了几步，直到认为“安全”了，才放心地美餐起来。只见它脖子用力一伸一伸地，显然在吞食着小鱼，那两只前腿儿还在来回摆动，像在用劲儿。你瞧，多么有趣！
如果你要是在小乌龟进食时打扰了它，那么它会马上放下食物，把头伸出水面“侦察”一番，才又继续美餐。可见，小乌龟即使用餐时，也不肯放松警惕啊！
只要懂得一点历史知识的人都知道“甲骨文”吧，在商朝的时候，人们曾在龟甲上挖孔，然后再放到火上烤灼，待孔四周爆裂成“卜”字形纹路，就由卜者凭此定吉凶，然后把祈求的事、结果及占卜日期，卜者名字刻在一块甲骨上，就成了“甲骨卜辞”了。如今，人们从殷墟出土的龟甲、兽骨中得到许多宝贵资料。
其实不仅如此，乌龟的肉还是可食用，而且龟甲可以入药。所以说小乌龟不仅是聪明可爱的，而且还是一种对我们人类非常有益的动物哦！
写聪明可爱的人篇十八
我喜欢奶奶家养的一只小狗，这是一只驯服的小动物，既乖巧又聪明，很讨人喜爱。奶奶给它取了个名字，叫毛毛。它瘦瘦的身体有一尺来长，四肢灵活，行动敏捷，一身黑白相间的皮毛，就像一团棉花上洒了几滴墨汁，毛毛的`脑袋是三角形的，玲珑的小面孔上嵌着一对闪闪发光的小眼睛，那对灵敏的耳朵，能听到极细小的声音，行路时，一条毛茸茸的尾巴在后面一摇一摆的。
有一次，我和毛毛刚散完步，它饿了，我为了试试毛毛的聪明程度，给它喂肉时，故意把拿肉的手放到背后，毛毛的鼻子可真灵，大老远就闻到了，欢快地向我跑来，它到了我跟前，马上抬起前爪献起殷勤来：时而给我作揖，时而咬住自己的尾巴原地转圈，眼睛还偷偷地瞧着我，我如果不笑，它就会再耍别的花样讨好我，要是我笑了，它立马蹦到我的腿边，用头蹭我的腿，这时，我故意把手放低些，毛毛可机灵了，在我腿上蹭着蹭着，趁我不注意，嗖得一下跳到我背上，把肉叼去，然后跑到一边，把肉放到地上，张开嘴看着我，好像在说：“这块肉归我了，我可以吃吗？”那样子真好笑。
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