熟练掌握各种语文表达方式，对提高写作能力和语言表达能力非常有帮助。写总结时，我们应该保持思考的深度和广度，不仅局限在表面的现象和问题，而是要深入分析其根本原因和内在关系。这些总结范文是一些实际案例的写作总结，可以帮助您更好地理解总结的写作方法。
学会友善优选篇一
泽的家境不好，这是嘉英中学众所皆知的事情，但他很有画画的天赋。在同学们眼中，成绩和相貌一样不出众的他凭着一双灵气的手，成为了这个学校的艺术才子。
在美术室里，常常传出一群小女生的尖叫，但他从来不分心，因为在他心中还有一个梦——他要当一名画家。
事情发生的第二天，下午全班大扫除时泽的好友祥在拖地的时候不小心把他的桌子碰倒了，桌洞里的东西一件不少的全抖了出来，令祥不敢相信的是：这些东西里竟有一套高级画具，而且牌子与丢失的画具的牌子一模一样！他吃惊地叫了一声：“天哪！”周围的同学也都跑过了看，一瞬间班里炸开了锅，顿时议论纷纷，这时泽正好赶干完值日回来，看到这一切的同时他仿佛也看到了同学们搜他书包的情景，他呆住了……一种难以置信的眼神在他和同学们间相互流露着，同时一种恐惧在他心底油然而生。与他家境几乎相同的平深深的懂得泽此刻的心，他猛地一下抓住泽的衣领，吼道：“快跟大家说清事实啊？！说这些不是你偷的，快说，快说啊？！”但此时泽红红的眼圈里充满了泪水，嘶哑地喊道：“你让我说什么？说我家乐穷，说我为了买这些画具一直都不敢坐公交车来上学，说我连一块钱的早饭都舍不得吃来买这些，你到底让我说什么？！”
事情过后，学校才查出：原来是快递公司少送了一套画具，但结果在同学们的眼中已经不重要了，大家谁都没有去管它，因为他们都懂得：友善待人，比什都重要。
学会友善优选篇二
亲情是暴风雨中的一把伞，为我遮风挡雨;亲情是黑暗里的一盏灯;为我找到前进的道路;亲情是寒冷天气中的一把火，为我驱除寒冷;亲情还是失败时一句安慰的话语，让我重新找回我自己。
时光飞逝，我们的身子一天天强壮，可父母的背影却一天天佝偻;我们的成功越来越多，父母眼角的皱纹也越来越密。每每这时，我就会感到伤心和内疚。记得自己小时候刁蛮任性，整天夫在妈妈的背上说是要骑马，到了冬天对爸爸大吵大闹说是要看桃花每当眼前浮现出这一幕幕时，我就会十分内疚。
有人说过：亲情是需要父母和子女共同努力创造的和谐气氛。我们是否也该做点什么了?
感恩是一种处世哲学，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。这时，是一味地埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振?还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来?英国作家萨克雷说：生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光;不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有!成功时，感恩的理由固然能找到许多;失败时，不感恩的借口却只需一个。殊不知，失败或不幸时更应该感恩生活。
感恩，使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉，获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，进而获取前进的动力。就像罗斯福那样，换一种角度去看待人生的失意与不幸，对生活时时怀一份感恩的心情，则能使自己永远保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。感恩不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿q的精神胜利法。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望。
歌曲《感恩的心》中有一句话：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。
学会珍惜自己的亲情，学会感恩。所以我在这个寒假中，帮父母做家务，体验他们的辛苦，经过一个假期的锻炼，我彻底理解了父母的辛苦。所以我一定会珍惜这来之不易的亲情。
学会友善优选篇三
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的学会友善待人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
善良的心就是太阳。——雨果
友善，是春天的阵阵花香，飘进了心灵的摇篮；友善，是夏天的绵绵细雨，滋润了龟裂的心田；友善，是秋天的丝丝凉风，拂去了心灵的尘埃；友善，是冬天的缕缕阳光，融化了心灵的坚冰。托尔斯泰说：“如果一切皆善，就一切皆美”。
一个冬日的午后，静得让人犯困，内心升腾起一缕缕柔意，窗边，许多纤细的尘埃在阳光中凌乱飞舞，共同酝酿着一个静谧祥和的梦……突然，一阵不和谐的音律打破了沉寂，遥望而去，是两个热血少年正在进行一场激烈的口舌之争。两个人争得面红耳赤，互不相让，彼此瞪视着对方，矛盾一触即发……最后，是我带着满腔的`怒火，愤然逃离。
回到家中，母亲见我神色不对，便担心地问：“发生了什么事？”我也不想隐瞒，随即一五一十、重头到尾地把事情的经过倾倒而出。妈妈听了，语重心长地对我说：“儿子，这样做是不对的，不应该因一件鸡毛蒜皮的小事而引发口角之争，我们应该学会善待他人，态度友善……”我听后若有所思，是的，我不应该和朋友争吵，态度如果和缓、友善些，或许就可以避免不必要的矛盾冲突了。我不能因为一件小事就失去我的友情，因为友情是天堂，没有它就像地狱；友情是生命，没有它就意味着死亡。
第二天，我微笑着叫他出去玩，内心希望他能忘掉昨天的不愉快，当我以友善的态度向他道歉时，他笑了，像成熟的石榴那样自自然然地咧开了嘴儿，接受了我的歉意，于是我们冰释前嫌、和好如初。
通过这件事，我深刻地明白了：生活中的待人处世就像照镜子一样，当你满面春风地望着镜子，镜中人也会示以微笑；当你愤愤不平地望着镜子，镜中人也会怒视着你。因此，学会友善待人，你将会收获更多的微笑。
灯，照亮了我们的灵魂，使我们的生命多了一点点光彩。
生活中应该学会友善待人，这是一门艺术，更是一门学问，当你学会友善待人时，你就会发现，生活中阳光普照，每一天都是新的。
学会友善优选篇四
在每一个人的心中，都会有一个真善美的小世界。而在每一个人的小世界里都有一个花田，里面绽开着友善之花、诚信之花、谦虚之花……而在我心中开得最漂亮的是友善之花，它在我的心中不可磨灭。
有一天，我在商场内跑来跑去和我的同学们玩，突然我在电梯上绊了一下，腿上的肉不小心嵌进了电梯锋利的边缘，鲜血顷刻之间迸出，我的同伴们都吓了一跳，立刻像鸟兽般听到枪鸣声四散而逃，我想使劲爬起来，可我的腿突然不听使唤，真是关键时刻掉链子呀！我的劲浑然使不上来。
可是，就在电梯快要到终点的时候，我感觉我就要完蛋的前一秒钟，我感觉两臂一紧，整个人腾空而起，我还以为是爸爸呢！可是，万万没有想到的是——扶我起来的是一个陌生的大哥哥！
我对他连连道谢，他只是问我哪里疼，要不要紧啊，还给我的家长打个电话，这位陌生大哥哥的举动温暖了我。
这件事在我心中是一朵花，是友善的花，在我的心中，在我的眼里，它不仅是一朵花，还是那一朵开得最耀眼的花。
学会友善优选篇五
以前的我，一直是一个比较自私的人，跟别人在一起相处的时候，总会很是“可恨”，一点点都受不得委屈，还经常责骂别人，这，也就导致我和人很难相处，慢慢的，别人都远离我了。一开始，我觉得他们很可恶，为什么要这样对待我。
直到后来，有人对我说：“你这个脾气应该改一改，这样才能够交到更多的朋友。”听到这句话，我开始茅塞顿开，我终于找到了自己和别人关系不好的原因，也懂得了一个道理：人，一定要善待他人，才可以被人善待。
于是，慢慢的，我开始改变了自己的脾气，改变自己的个性，开始对人友善。不再这么脾气暴躁了，也不再这么对人没礼貌了，而周围的人，也慢慢的改变了对我的看法。
有一次，我去学校上学，路上遇到了以前的同学，那时候正在下着小雨，那个同学以前就和我有一些矛盾，也被我得罪过，我想过去和他一起走，打着伞让他躲躲雨，但是碍于面子，我依旧没有这样去做。然而，这个时候，他居然笑嘻嘻的跟我打招呼，说道：“咱们一起走吧。”我听后很高兴，和他一起说说笑笑，一起走到了学校里面。他对我说道：“谢谢你，如果不是你，我或许就成了一个落汤鸡了。”我听后，连声说道：“不客气，以前是我不好，以后我们好好相处吧。”从那以后，我和他成为了最好的朋友。
还有一次，我在公园里面坐着玩，这个时候有一个老奶奶在扫地，仔细一看，我以前总是会乱丢垃圾，而这个老奶奶，以前也弯下腰，捡起了我丢的饮料瓶，那时候，我没有一点愧疚感，但是此刻的我，心情很复杂，只因为我已经不是曾经的自己，我改变了，因此，我来到老奶奶面前，对她说道：“奶奶我帮你扫地”，奶奶连声婉言谢绝，而我则去把公园里面的瓶子都给捡起来，放到老奶奶装垃圾的口袋里，老奶奶看到了，夸我懂事乖巧。而我则红了眼，说道：“谢谢奶奶，我以前也是一个不懂事的孩子。”奶奶听话，握着我的手，说道：“知错就改就是好孩子。”我笑了，奶奶也笑了。
我想，一个人如果不懂得宽容大度，不懂得让步，那样的话，一定会交不上朋友，也不会有任何人理解你。或许人与人之间的相处之道，就是要知道友爱，懂得友善待人，不能斤斤计较，因为人心都是肉长得，只有平等待人，才能让友情长久，只有相亲相爱，我们的生活才会美满幸福。
学会友善优选篇六
友善，是中华民族的优良传统,是公民基本道德规范之一，11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”对学生实行友善教育是当前德育工作的重点。我们的教育对象是中学生，他们对于空洞的教育熟视无睹，于是，我留意学生们在学校的言行举止，发现与人为恶，唯吾独尊的现象一幕幕的孩子们的身上上演。现在的中学生大多都是独生子女，在家里是“小皇帝”，集万般宠爱于一身，形成了“唯我独尊”、“以自我为中心”的思想。因此在学校与同学发生小矛盾或小摩擦时，经常互不相让，产生矛盾摩擦。这是缺乏友善之心的表现，与当前我们倡导的社会主义核心价值观不符。学生对于友善这种行为规范的认识不够深刻，不以为然。不在心，只在口。
为此，在我的提议下，中队长组织队员进行讨论设计了这次主题班会《友善待人，快乐生活》，目的在于使学生明白友善的含义，懂得怎样做才是一个友善的人。
二、教学目标：
1、懂得友善是中华民族的传统美德，现代社会更需要友善。
2、知道友善的含义，学会做友善的人。
3、通过此次班会，增强学生自信，能纠正同学们的错误行为。
三、教法和学法：
1、合作探究法。让学生在充分的讨论交流中解决问题，提高与同学间的合作能力，增强学生自信，做一名友善的人。
2、情境体验法。根据学生的学习需要，创设情境，让学生自主体会，领悟，明白什么才是友善。
3、模拟练习法。让学生表演小品，通过这样的形式，让学生明白什么样的行为是友善的，什么样的行为是不友善的。
四、教学准备：
教师准备：1、搜集大量的和友善有关的资料，目的在于让学生从中受到教育和启发，
2、友情卡。
学生准备：1、搜集友善和不友善的行为。
2、五位同学准备进行小品的表演。
五、教学过程：
（一）小故事导入，启发思考，引出主题。
支持人：俄国托尔斯泰说过：如果一切皆善，那么一切皆美，其实，与人为善也是中华民族的传统美德，（出示六尺巷的图片）这是安徽桐城的六尺巷，它有着悠久的历史：
幻灯片展示六尺巷的由来：清朝时，在安徽桐城有个一个著名的家族，权势显赫，这就是张家张英、张廷玉父子。老家桐城的老宅与吴家为邻，两家府邸之间有个空地，供双方来往交通使用。后来邻居吴家建房，要占用这个通道，张家不同意，双方将官司打倒县衙门。期间，张家人写了一封信，给在京城当官的张英，要求张英出面，干涉此事。张英收到信件后，认为应该谦让邻里，给家里回信中写了四句话：“千里来书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人阅罢，明白其中意思，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也出动让出三尺房基地，这样就形成了一个6尺的巷子。两家礼让之举的做法传为美谈。
而如今：有一则报道说：同样一起交通事故，在加拿大，可以不到2分钟就顺利解决，司机会很快下车，视事故的实际情况，以一种友善的态度来协商解决，双方都会向对方认错、道歉，而在中国，不花上一个小时是很难解决争端的，他们先互相指责，推卸责任，再报警等待警察来处理。
主持人：看了这些你有何感想？
生：（宽容友善可以增进人与人之间的感情，促进社会的和谐发展）。
这节课我们一起来探讨关于友善的话题（课件出示课题，板书课题：友善待人，快乐生活）。
（二）感悟友善—明白什么是友善。
公共汽车上，有人不小心踩了你的脚；
课间，有同学无意中弄坏了你的书本；
雨中行走时，别人不小心溅了你一身泥水；
课间同学们言谈中无意间的一句话伤害了你的感情……。
队员分组讨论，并且分享自己的讨论结果。
能结合自己的理解，你能说说友善是什么吗？
（友善就是与人为善，宽容谅解他人，相互谦让）。
（三）感悟友善—明白为什么要友善。
主持人：刚才的那些场景，你曾经看到过不友善的情况吗？
生：我曾经看到有人在公交车上别人不小心踩到他的脚之后他们就对骂然后相互不看对方，甚至嘴里说对方没有素质。
主持人：这种情形与你刚才处理的结果截然不同，由此可见友善它有什么作用呢？
（四）学会友善—怎样做是友善。
主持人：然而，生活中时有意外，请欣赏三位同学给我们带来的小品《都是脚惹的祸》。
旁白：待人友善是中华民族的传统美德，和谐是人类社会永恒的主题。如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，那我们的生活就会充满阳光。可是，有时候，事与愿违，不信你看。教室里，女生不小心碰了男生的裤子，留下了一点污渍。
男：你神经病，不长眼啊。
女：对不起，我不是故意的。
女：不就是弄脏了你的裤子么？有必要这么得理不饶人吗？
主持人：如果是你，你觉得应该怎么做？
设计目的：七年级的学生自觉性不是很强，教育的瞬间能明白什么是友善，但是自制力不强，不能坚持，为此，我让学生导演了一部小品，目的是通过分析身边经常发生的事，明确什么是友善，通过发生在自己身边的小事情不同的处理方法带来的不同结果，进一步明白友善的重要性。
主持人：同样的事情，不同的人，不同的处理方式，不同的结果，它告诉我们生活是一面镜子，当你面带友善走向镜子时，你会发现，镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那人也正向你挥舞拳头。
你和朋友闹过纠纷吗？你当时是怎么做得？现在你怎么想的？你能把这些与我分享吗？
全班齐读友善宣言。
六、总结班会，提出希望。
做一个友善的人不是一朝一夕的事情，需要你们长期的付出和行动。因此，我希望“希望大家把友善放在心里，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，做一个大家喜欢的友善学生。”
七、活动成效：
本次活动课力求队员能够积极参与，热情表达，通过朗诵，故事，讨论参与的方式让队员深刻感受到了友善的重要性，讲友善付诸于行动，更要使队员懂得要从平时的一点一滴做起，争做与人为善的好学生，用实际行动来践行社会主义核心价值观。
学会友善优选篇七
朋友送我一段柳枝，我把它插入瓶中，起初几天，柳叶儿青的茂密。可是，渐渐地衰落了下来！！
——题记。
淅淅沥沥，望着窗外下着的小雨。回忆着以前和朋友一起玩耍的情景，是那么的美好，曾经的我们对待对方是那么的真诚。
书桌的那段柳枝，在枯萎直至死亡。
我曾有一个好朋友，她叫宝贝，以前的我们一起上学、一起做作业、一起回家。
跟宝贝和小a的座位只隔一个走廊，她们的同桌。
“喂，你知道吗？”
没人回答，我的声音僵在了那里。我能看见她们的笑声很美，一个走廊的距离，一步就可以跨越，可是我却不再被她注意。
“我告诉你哦，刚才我跟小明说话，小明突然对我说了一句你知道么？笑死我了！！还有安妮昨天被骂了一顿，我安慰了半天呢！”小a挽着宝贝的手臂，走在淅淅沥沥的雨中。我的身影慢慢被拉长，然后慢慢地，轻轻地走在她们的后面，不敢打扰。
雨下得更大了。刺骨的风吹在我的脸上涩涩地疼。打着雨伞出校门后，小a把最近有关宝贝的事告诉了我。我强忍着内心的痛苦听着小a的话，没有提出异议，而且还不时发出“痛苦”“后悔”一类的感叹。
从那件事后就没有了发言的余地，也无法捕捉那么多的事儿去说，瞎掰的，好难哦。
姐唱起了《因为有你》，小a笑着说：“又唱你和瑶共同的歌，太爱她了吧！”姐对我说过，瑶永远是她心中最重要的人，是她的天使，陪伴了她一年了。一定会陪伴下去的，而且是永远。而我和宝贝再也不能回到以前的那样了！
突然发觉自己好傻，居然对宝贝说那件事，像是专门让她讨厌我似的。宝贝对我说，我在姐和瑶之间有点！！我知道是有一点，但还是像以前那样继续在姐她们之间。宝贝看见我还是在她们之间就更加的讨厌我了。到今天，我才明白我不应该和姐她们在一起。我又不知道该怎样告诉宝贝，该解释什么，只得低下头来，不敢面对宝贝。
夏天到了，蝉鸣叫着，天又突然变了，下起了更大的雨。而我书桌上的那段柳枝已变得干枯，它枯萎了。它已经死亡了，我已无法将它复活！
打开电脑，登入qq，看着她发来的一段话，眼泪滴答滴答地落在了键盘上。给她回复着我的想法，求着她，希望能回到以前。可是一切的一切都消失了。
到今天才发现，自己完全是自作自受。要是当初没有对宝贝说那件事，自己也不会沦落到现在这个地步。但现在相通了，何必让她真的那样做呢，何必要求别人把自己放在第一位呢，何必让自己更加地痛苦呢！其实我才是最自私的，因为告诉她的那件事有没有想到现在会是这样的。
死去的柳枝是无法再复活的，就算给她再多的阳光、土壤和水，它也无法挺起它的身躯。就像我和宝贝的友谊一样！
或许我们大家都需要友善吧！用平常的心去对待身边的每一位朋友，友善会让你和朋友之间的友谊更加地深厚！！
学会友善优选篇八
我的母亲病逝了，我的父亲变得喜怒无常，于是，我开始时常不回家，夜晚，就在院中游荡。
当时，澈并非一个对我友善的男孩，他经常和那些小混混一起追赶我，骂我没爹没娘，我不怕他，每次他追赶我，我都会拿石块砸他，然后一脸淡漠地看他狼狈地跑回家。
知道有一天，我白天回家，看见父亲正在耍酒疯，他瞪着我，满眼的血丝纠缠着我的灵魂。我微微闭眼，等待着。紧接着，就是完全让人窒息的痛楚席卷全身，并慢慢向身体各处蔓延，我早已习惯这样的父亲。
我痛苦地有些麻木也有些昏眩。这时，澈突然出现，他拉起我，对父亲说了几句话，就把我拉了出去。父亲咒骂、哭泣的声音充斥、撕扯着整个夜空。澈把我带到他家，澈妈妈很善良，帮我上药。
澈静静地揽着我的肩头，我端详着他线条完美的侧脸。他比我大两岁，上了六年级，竟不再是当年那个坏小子了，变得文质彬彬起来。
我笑的很淡漠。
澈问我，问我父亲为什么要打我。
我摇摇头，告诉他我不知道，我真的不知道。
“没事了，不想说就别说了，”澈的声音很温存，“我会保护你的。”他的声音带着安抚的力量，仿佛一把利剑，刺破世俗与纷扰，穿透我敏感而又尖锐到不可理喻的心，仿佛可以磨光我所有的棱角。
夜晚，我谁在澈的房间，看着澈在沙发上熟睡时俊俏的脸，我的泪再一次流了下来，除了母亲在我生命里留下的十年痕迹中有疼爱的片段，已经没有人这样对我了，所有人看我的眼光都是冷漠、不屑的。
澈，谢谢你给了我春天。
夏
入夏。学校放了暑假，澈经常带我出去玩，去逛街，或者去公园。
有一天，澈带我去了海边。
我们住的城市离海边很近，步行大约一小时就可以到海边。
澈牵着我走下沙滩，看着我玩水玩的不亦乐乎的样子，他的目光温和而含笑。
此时的澈已经很高了，清秀的五官，笑起来眉眼弯弯，很清爽的少年。
看着他，我突然笑出声来。
“你笑什么啊？”他温和地问，顺手扶上我的肩。
“没什么啊。”我慌乱不已。
“呵呵，丫头啊，你说，如果有一天我们分开了，你会怎样？”澈突然正色。
“啊？反正一会保护我的，不是吗？“我愣了一下。澈沉静地笑笑，点点头。在夕阳下，他的笑显得那么美好。
回家的路上，我累了，澈背起我，我温顺地伏在他的背上，他深一脚，浅一脚地走着，我问他：“你累吗？”
“傻瓜，你说呢？”他反问，我抿嘴一笑。
回到家，澈妈妈看着我和他一身灰尘，微微地笑笑，帮我洗了衣服，澈妈妈在我心中是个像母亲一样的女人。
澈妈妈为我们做了饭，抚摸着我的头：“小澈有没有欺负你啊？”
我对澈妈妈一笑：“没有啊。”
澈抿嘴：“我怎么可能欺负希儿？她是我妹妹呢。”
我拼命点头，撤温润的眼眸是我心中最珍惜的东西。
秋
初秋。
老师来到了我家，父亲已经去世，看着我家腐朽的屋子，老师眼中带着不屑。
“为什么打架？家长呢？”
“不在家。”
这时，澈走进我家，当起了我的家长。
老师把我打架的事汇报了一遍，澈的眼中渐渐有了怒意。
老师走后，澈一把拽住我：“为什么打架？”
我倔强地不说话。
“你给我跪下！不说原因，你以后不是我妹妹！”这是澈第一次这样对我说话。
我的天空坍塌了：“因为那个人骂我。”
“骂你什么？”
“她骂我没爹没娘，说我是没人要的野种。”我静静地回答，语气冷漠的连我都不敢置信。
澈愣住。
我推开他，进了房门，一个人独自哭到天黑。
突然有人敲门：“希儿。”是澈。
我打开门，他进来，抹干我满脸的泪水：“对不起。”
我抬头看澈，他的眸子依然温和。
我靠在他肩头，流出了这么多年积攒的泪水。澈轻拍着我的后背，脸上写满心疼。
“你不是野种，你有人要，我要你。你是我的妹妹，我会保护你。”澈轻轻对我说。
我不再说话，看着澈清秀的眉目，我的泪一滴一滴地落了下来，摔在地板上。
深秋。
澈恋爱了。
每天下午，那个女孩都会来到我们的小院，和澈靠在一起谈情说爱，这么多年，澈终于开始不再把每天三分之二的时间用来跟我耗在一起，他分给我的时间，越来越少。
第一次见到那个女孩，实在院中，澈、澈妈妈和女孩正在一起聊天，我走过去。
“希儿来了，快过来坐。”澈妈妈温和地招呼着。
“我介绍一下，希儿，这是我女友阳，阳，这是希，我的妹妹。”澈站起来说。
“你好。”我轻声问好。
阳对我很不屑一顾的样子，鼻子里哼了一声。从她的眼中，我看到了我的卑微，幼年时那种畸形的自卑有一次俘虏了我的心，我下意识地偏开头，心里暴躁地想哭。
澈妈妈拉我坐在她身边，我拘谨地坐下，看着旁边的澈。
“希儿，有阳在，你以后最好乖一点。我想要一个乖妹妹。”澈突然对我说。
怎么的，澈，你也对我厌倦了，对吗？我比不上阳，对吗？我配不上你给我的保护，对吧？
阳很美，可她却有一颗让人无奈的心。
几天后，我打了阳一巴掌，她楚楚可怜地躲在澈后面，对着我指指点点。
“你为什么打她！”澈对我吼。
“她和那些狗一样骂我。至于怎样骂，这不关你的事。”我再一次冷漠。
“你不要撒谎，阳是一个多么善良的女孩，她不会骂你。你肯定是撒谎！”澈又说。
我直视着澈，好像不认识他一样。那个澈呢？那个信誓旦旦说要保护我的澈呢？
我慢慢地退后，嘴角挤出微笑：“好，我撒谎，她很善良，你说的很好。”
澈愣在原地：“希儿……丫头你别这样。”
“丫头？我还是你的丫头吗？”午后的阳光照在我的脸上，照穿了慵懒，照出了绝望。
清风吹来，拂走了温暖，冰冻了心灵。
我转头跑回老房子里，这一次，我没有再流泪，我的心已经疼得麻木。澈伤害了我，果断而又执着。
往后的日子，我在家埋头学习，不再像从前那样有事没有都往澈家跑，又过了几天，我听别人说，澈妈妈住院了。
我朝着医院奔去。
病床上，澈妈妈憔悴许多，见了我，她温柔地笑了：“希儿来了，快坐。”
“阿姨……”
“希儿啊，委屈你了。小澈和阳，按理说，我并不该同意他们的。可这是小澈自己的生活，不是吗？我快去世了，他早点有个家，也好。“澈妈妈从容地说。
澈妈妈你别这样啊，你死了，世界上唯一关心我的人也走了啊，澈妈妈你会好的，你会好的对不对？澈他会幸福的对不对？澈妈妈你不要走。
“阿姨，你别这么说，你会好的，”我颤声说，“澈还会保护我吗？”
“我想他会的。希儿，坚强起来。”澈妈妈依然用温和的语调说着话。
“妈，你不会走，对不对？”我突然变了称呼，因为我突然害怕起来。
澈妈妈严重流出大颗大颗的泪水，她抚摸着我的头，没有说话。
三天后，澈妈妈去世，唯一一个关心我的人，离去了。
妈妈去世那天，澈拥着阳，跪在坟前哭的不能自已。
澈，我好想伏在你的肩膀，哭一场。
所以，你也走了，对吗？
冬
冬天乘着风来了。往年，澈总会在下雪的日子，为我围上围巾，再护送我上学。
今年，他为阳围上围巾，却看也没看我一眼，我初一了。
我艰难地走到学校，竭力控制着呼之欲出的泪水，澈妈妈微笑的样子，又浮现在我眼前。
我无助地像条流浪狗，疲惫地像个孩子。我蹲在围墙下，绝望地哭了。
走进班级，我已经感受不到一点儿温暖了，同学们望着快要冻僵的我，纷纷站起来表示关心。
我认真听着课，我要证明我的强大。
三天后，我离开了。
没有跟任何人打招呼，没有跟任何人道别。我去跟我姑姑生活在一起。
那个院子，将被我封存在记忆之中，澈的微笑，早已成为过去。
飞机起飞的瞬间，我闭上眼，眼前浮现起和澈的点点滴滴，想起他对我说的每一句话，一滴泪落下来。
“一切都结束了。我也开始了我的生活。”我告诉自己。
（未完持续，中集书名《恒星湾》）。
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学会友善优选篇九
“友善”，想必大家都听过这个词。“友”就是友好，“善”就是善良，合起来就是友好又善良，我们就要做一个友善的人。
有同学会问：“那怎样做才是友善呢？”
很简单，我的理解就是：
一、我们不可以吵架打架。吵架打架是一种很不友好的行为，这既损害了我们同学之间的友情，还很危险，容易受伤，而且这种行为跟“友善”相违背了。
二、对每个同学都应该友善，千万不能因为他学习成绩不好或者发言回答错误了，就取笑对方，而是要相互鼓励，互相帮助，特别是对待一些有身体缺陷的人，我们更要以自己的力量去帮助他们，不可以嘲笑他们。不然，你凭什么说友善？这不仅仅不友善，而且是一种可耻的行为。
那我们该如何做一个友善的人呢？一是互相尊重，互相关心；二是团结友爱，乐于助人；三是不嘲笑，不歧视，不辱骂他人。
这就是我所理解的友善了。
学会友善优选篇十
各位老师，同学们:。
大家早上好！
首先，同学之间要相互信任，和睦相处。要善于发现别人的长处，及时弥补自己的不足。当自己的见解与别人不同时，不要固执己见，强词夺理，要做到善于倾听，积极听取别人的合理建议。不能给同学取外号，尤其是侮辱性外号，更不能讥笑和戏弄那些有生理缺陷的同学。不做那些只图自己快乐，而给别人带来痛苦的事情。不传播一些不利于团结的话，更不能在背后说别人的坏话。
其次，同学之间遇到矛盾要坦诚相待，主动化解。生活中难免会出现一些不愉快的事情，遇到矛盾，要先从自己身上找原因，不能一味强调自己的理由，指责别人，更不能拔拳相向，动手打人。
另外，同学之间还要互相关心，互相帮助，关心、帮助他人，其实也很简单，一个善意的微笑，一句温暖的话语，一个鼓励的手势，也许就能给人带来宽慰。遇事要设身处地地为他人着想，学会“换位思考”。
同学们，我们都希望生活在友好、友爱、友情的氛围中，希望自己的周围充满善意、善良、善举。要营造这样一个人人心情舒畅、处处温暖和谐的生活、学习环境，需要我们每个人的共同努力，需要我们从自己做起，从小事做起，以友善的态度与人和睦相处。相信我们每位同学都会成为“友善使者”，愿我们的校园遍开“友善之花”！
学会友善优选篇十一
生活就像一面镜子，当你面带微笑地站在它面前，它会满怀笑意地对你，当你粗暴地对待它，它也会向你挥舞着拳头。
——题记。
学校操场的一端有个圆门，进去便是教师宿舍，紧靠圆门旁边的一楼住着一位年过六旬的老奶奶，我与她是这认识的。
我们全校学生都定有牛奶，每天课间操时间有人发送牛奶。同学们喝完牛奶就把牛奶瓶丢到教室后的垃圾桶里。每天的这个时候，那位老奶奶就会走进教室，从垃圾桶里把那些塑料牛奶瓶翻出来拿去卖。可是后来班主任规定同学们每天中午放学后，把那些牛奶瓶拿到楼下的废品回收站去卖，换来钱作为班费。
那天第三节课时间，那位老奶奶又来了，她手提着一只大塑料袋，嘴角微微咧开，弓着身子从前门走到垃圾桶旁边。她把衣袖往上一卷，俯下身子正要捡起那些牛奶瓶时，被一位同学叫住了：“那不能捡的，我们自己要拿去卖的！”老奶奶抬起头，一道道皱纹占据了她那核桃似的干瘪的脸，一缕缕白发耷拉在额前，浑浊的双眼有些呆滞地望着那位同学，嘴角嚅动了两下，好像在说：“哦，不能捡呀。”我心想，那些牛奶瓶最多能卖一块钱，还不如做做好事，让老奶奶拾走算了。于是我走上前去：“阿婆，不要紧的，您把这些捡走吧，我们不要这些了。”老奶奶还是有些犹豫，我跟她说了几次，让她捡走，她才把那些牛奶瓶一个个装进自己的塑料袋中。然后，站起身来微笑着对我说：“谢谢你啊！”便走教室。
从那以后，老奶奶就记住了我。一天下午，我正在老奶奶门前打扫我班的环境区，我并没在意，“孩子，你扫地呀。”老奶奶从屋里走出来对我说。我抬起头：“哎，阿婆。”“进屋坐坐吧，来！”老奶奶指指屋里对我说。我说：“阿婆，我们还要上课呢，下次来玩吧。”这时老奶奶竟然走过来拉我的手，让我去她家玩。对于她的热情，我很诧异，我再三推辞，老奶奶才说：“那好，那你好好读书，有空一定要来玩呀。”从老奶奶暗淡的眼神中，我发现了自然而朴实的诚恳与友善。
以后每次在学校碰到那位老奶奶时，我都会很自然地叫一声“阿婆”，老奶奶看见我也会经常跟我聊天，她会问问我的家乡，问问我的父母。
生活是幅多彩的图画，友善会为生活增添一抹亮丽的色彩。带着一颗友善的心去生活，既会快乐自己，也会感染他人。
学会友善优选篇十二
汤艳波，男，25岁，汉族，本科文化，在勉县北收费站从事内勤工作。一年多以来，该同志以xxx做一个合格高速人xxx来严格要求自己，紧紧围绕中心工作，认真贯彻落实党的政策和国家的法律、法规，关心支持单位工作，认真干好本职工作，充分发挥桥梁和纽带的作用，为勉县管理所各项工作的顺利进行起到了积极作用。
他具有较高的思想政治素质，具备坚定正确的政治方向，具有良好的职业道德和敬业精神，爱岗敬业，勇于创新，开拓进取，凭着丰富的专业技能、踏实认真的工作态度、精益求精的工作精神，在收费工作中取得优异成绩。
加强学习，提高自身素质。榜样的力量是无穷的，不论是平时的收费工作，还是内勤的服务一线工作，他始终注重加强自身的思想品德修养和职业道德修养，以自己无声的行动影响和凝聚其他员工，并注重要求其他员工在各项工作中率先垂范，搞好“传、帮、带”，从良好的工作作风入手，坚持做到完成收费干在前、思想工作做在前、困难当头抢在前、执行任务走在前、团结互助搞在前，为增强企业的凝聚力打下坚实的基础。
以身作则，加强思想政治教育，努力提高员工队伍素质。作为一名内勤人员，他始终把学习放在首要位置，并贯穿到工作的全过程，通过各种方式努力提高自身综合素质和工作水平。在他的影响下，员工团结一心，气氛和谐，都能自觉地把履行岗位职责、把交通行业“三个服务”作为自己的奋斗目标，同志之间讲团结，岗位之间讲协作，工序之间讲配合，不断增强了班组的向心力、凝聚力。
积极参加各类活动，热心参与公益事业。他忠于单位组织，热心单位工作，积极协助单位委员做好单位的的各项活动。积极参加篮球等兴趣小组及“冬季趣味运动会”等各类活动;协助并踊跃参加工、团开展的“三人篮球赛”、青年志愿者活动，践行“奉献、友爱、互助、进步”志愿者精神;响应分公司、管理所号召，为南郑县贫困学生捐款捐物、献上自己的一份爱心，到勉县中心敬老院慰问孤寡老人，送去晚年祝福。这些活动既活跃了员工的业余文化生活，培育了团队精神，又增强了企业员工的向心力和凝聚力，提升了员工的社会责任感和使命感。
积极向上，争先创优。积极报名参加2014年西略分公司收费业务技能比赛，参与2014年陕西高速集团高速之星收费技能比赛;积极参加2015年西略分公司收费技能竞赛并获得业务知识一等奖，点钞点卡三等奖。
爱岗敬业，忠于职守，充分发挥内勤服务职能作用。一是针对普遍涉及员工利益的热点、难点问题密切联系员工群众，协同党组织开展员工思想状况调查，认真听取员工的意见，关心员工作生活，热忱为员工服务。二是干好本职服务员工上传下达的同时，从思想政、生活上都给予员工帮助和关心，竭尽所能地帮助员工排忧解难，使员工全力工作无后顾之忧。
学会友善优选篇十三
老师们、同学们：
大家好!今天*下讲话的题目是《友善传能量》。
在社会主义核心价值观“24字”基本内容中，有一个词语叫做“友善”。同学们，你们知道何为“友善”吗?你们体验过“友善”带来的正能量吗?今天，我们就来讲一讲“友善”的故事和“友善”的意义。
有这样一则寓言故事，说的是太阳和风争论究竟谁比谁更有力量。风说：“你看下面那个穿着外套的老人，我打赌可以比你更快地让他把外套脱下来!”说完后，便使劲儿向老人吹去，试图通过巨大的力量，把老人的外套吹下来。但事与愿违，风吹得劲儿越大，老人将外套裹得越紧。风终于吹累了，力量消耗殆尽。这时，太阳从云的背后走出来，将温暖的阳光撒在老人身上，没多久，老人就开始擦汗了，并把外套脱了下来。这时，太阳笑着对风说：“其实，友善所释放的温暖比强硬更有力量。”
是啊，很多时候，用强硬的手段解决问题，往往会事与愿违。反之，若改用友善的态度解决问题，则常常会收到“化干戈为玉帛”的意外惊喜。世界上最强大的不是坚船利炮，而是一颗友善的心。友善能融化坚冰，友善能点亮残烛，友善能温暖世界。
同学们，忘记发生在小伙伴之间的不愉快的经历吧，抛弃对繁重的作业的抱怨吧，用友好和善良对待身边的每一个人、经历的每一件事，这样你就会发现，你的身边充满了阳光。
我的演讲完毕，谢谢大家!
学会友善优选篇十四
友善的对待他人，友善的对待自然，友善的对待社会，一切都会变得亲近而和谐。
——题记。
友善之歌•友善他人。
友善犹如一段优美动人的乐曲。友善他人让这段乐曲更加生动，友善他人让这段乐曲更加真实，友善他人让这段乐曲更加活泼。
当你为无助的人伸出一双援助之手时，当你为哭泣的陌生人递上一份问候时，当你为拯救一个垂死的生命而不惜失去自己的利益时，这段友善之歌将会为你而歌唱。
友善之画•友善自然。
友善好比一幅栩栩如生的山水画。友善自然为这幅画勾勒了优美的线条，友善自然为这幅画添加了生动的画面，友善自然为这幅画描绘了鲜艳的色彩。
当你在广阔的土地上种下一棵小树时，当你在野外野餐不忘带走丢掉的废物时，当你拒绝使用一次性筷子时，当你劝阻在草坪上踩踏的小朋友时，这幅友善之画将会为你而画。
友善之诗•友善社会。
友善就像一首令人回味无穷的诗，友善社会使这首诗更加完美，友善社会是这首诗更加富有韵味，友善社会是这首诗更加生动传神。
当你为公益活动捐出自己的零花钱时，当你为2008年奥运会做一名志愿者时，当你为维护国家利益而不惜牺牲自己的生命时，这首友善之诗将会为你而抒写。
友善他人、友善自然、友善社会，让我们电量友善之灯，让这个世界变的明亮温馨，让这个世界不再寒冷，让爱洒满每一个角落，让这个世界变为更加美好的人间！
学会友善优选篇十五
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家早上好！我来自高一二班。今天我的题目是《诚信立身，友善待人》。
诚信友爱是沙漠里的清泉，是云遮不住的晴空，是伟大痛苦中的良药，是社会主义核心价值观的闪亮旗帜。社会主义核心价值观是公民思想道德建设的核心，是学校德育的灵魂，是当代青年的正确价值取向。作为新时代的高中生，毫无疑问，我们应该大力践行社会主义核心价值观，诚实待人，善待他人。
“友好”是人际交往中必要的道德标准。如果人们能够以“善待他人”的态度处理好日常生活中的各种人际关系，我们的生活就会充满阳光。友好是拉近人与人之间距离的法宝。做事情是友善的表现，比如说话好听，留有做事的余地，不与同学发生冲突，原谅别人的错误，主动承担辛苦。我们每个人都想生活在友好愉快的氛围中，我们都想被善良、宽容和温暖所包围。这就要求我们每一个同学都要以友好的态度与同学、老师、家人相处，共同营造一个处处是珍妮弗的心情、温馨和谐的生活环境。
同学们，让我们用自己的行动积极践行社会主义核心价值观，让整个校园充满诚信、友好、和谐，让我们的学校变得更好。让我们做一个对别人诚实友好的人。
我的演讲结束了，谢谢！
学会友善优选篇十六
美国著名的试飞驾驶员胡佛，有一次飞回洛杉矶，在距地面九十多米高的空中，刚好有两个引擎同时失灵，幸亏他技术高超，飞机才奇迹般地着陆。胡佛立即检查飞机用油，正如他所预料的，他驾驶的那架螺旋桨飞机，装的却是喷气机用油。当他召见那个负责保养的机械工时，对方已吓得直哭。这时，胡佛并没有像大家预想的那样大发雷霆，而是伸出手臂，抱住维修工的肩膀，信心十足地说：“为了证明你能干得好，我想请你明天帮我的飞机做维修工作。”从此，胡佛的飞机再也没有出过差错，那位马马虎虎的维修工也变得兢兢业业，一丝不苟了。
宰相肚里能撑船。
三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了!”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”后来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。
负荆请罪。
蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊!”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。
仁义胡同。
明朝年间，山东济阳人董笃行在京城做官。一天，他接到家信，说家里盖房为地基而与邻居发生争吵，希望他能借权望来出面解决此事。董笃行看后马上修书一封，道：“千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠;你仁我义结近邻，让出两尺又何妨。”家人读后，觉得董笃行有道理，便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此，也有所感悟，同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方，房子盖成后，就有了一条胡同，世称“仁义胡同”。
李斯特让肖邦脱颖而出。
那时候，在钢琴演奏时，往往要把剧场的灯熄灭，一片黑暗，以便使观众能够聚精会神地听演奏。李斯特坐在钢琴面前，当灯一灭，就悄悄地让肖邦过来代替自己演奏。观众被美妙的钢琴演奏征服了。演奏完毕，灯亮了。人们既为出现了这位钢琴演奏的新星而高兴，又对李斯特推荐新秀深表钦佩。正是李斯特胸怀大度，宽厚待人的为人态度让肖邦脱颖而出.
唐代娄师德教育弟弟为官待人要宽容。
唐代娄师德教育他弟弟为官待人要宽容。他弟弟说：“有人往我脸上吐唾沫，我自己把它擦去。”娄师德说：“这还不行。你把它擦去，还是违背发火人要侮辱你的意愿。我看还不如让唾沫自然干掉为好。”
春秋时期，“问鼎”的楚庄王。
一天晚上，携爱妃举办烛光晚会，大宴群臣。酒至半酣，忽然一阵大风把蜡烛吹灭。一名武将欲乘黑调戏爱妃，被爱妃一把扯下盔上红缨，爱妃建议楚王即刻点灯，看看哪个家伙盔上红缨已失，严加惩办。朋友妻不可欺呀，何况是领导之妻呢?岂料庄王大度能容，下令众将全都摘去盔上红缨，然后方可点灯。不久，楚王御驾亲征与敌国开战，被困重围，手下兵将四散奔逃，楚王命悬一发，忽然窜出一将拼死力战，保楚王杀出重围，捡回一条性命。楚王激动地说：“别人都自逃性命，唯有爱卿肯舍命救驾，你叫什么?是哪个单位的?”该将答曰：“我就是那日烛光晚会上调戏您媳妇的人啊!”
学会友善优选篇十七
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是来自高一（2）班的郭xx，今天，我演讲的题目是《诚信立身，友善待人》。
诚信友善是沙漠中的一汪清泉，是阴云遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一剂良药，是社会主义核心价值观的一面闪亮旗帜。社会主义核心价值观是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向。作为新时代的高中生，我们毫无疑问要大力践行社会主义核心价值观，诚信立身，友善待人。
其实诚信不仅是一种良好的个人品质和一种契约精神下的道德垂范，更是一个可以改变现实的“技巧”。中国传统文化讲大智若愚、大巧若拙，诚信其实便是一个最好的例证。所以，作为中学生，我们应该言出必行，诚信对己，诚信待人。
“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。友善是拉近人与人之间距离的最好法宝，说话和颜悦色、做事留有余地、不与同学发生矛盾、原谅他人的过错、主动承担较为辛苦的工作等，这些都是做事友善的表现。我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨的气息……这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅、处处温暖和谐的生活环境。
同学们，让我们用自己的行动积极践行社会主义核心价值观，让整个校园都充满着诚信、友善和谐的因子，让我们的学校变得更加优秀，让我们一起做一个“诚信立身，友善待人”的人吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
学会友善优选篇十八
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！我来自xx班——我演讲的主题是《诚信友善，和睦待人》。
生活是一个湖。当你带着善意来到湖边，会有人对你微笑。而且如果你粗声粗气的看，会有人对你露齿而笑。
我曾经看过一个故事，讲的是一个少年试图偷窃，被一个躺在床上的女孩发现。女孩没有报警，而是假装不知道他是小偷，热情地邀请他和自己聊天。他们聊得很开心。少年走之前，女孩用她的阿马蒂小提琴为他弹了一首曲子，然后送给少年。后来少年再去找姑娘的时候，姑娘已经死于骨癌，蓝色的墓碑上刻着“赐恩于世，故我乐”。少年从此变了。他在贫穷和苦难中重新找回了自尊，他的内心燃起了熊熊烈火，要走出逆境！最后，这个曾经的少年成功了。在世界级的悉尼大剧院，他深情地弹奏了一首悠扬的曲子——，献给姑娘。小女孩为了体面地维护少年的尊严，对少年很好。她可能永远也体会不到，自己的善良、宽容和爱，像紫罗兰一样，在它的脚底留下了芬芳，震撼了一个迷失少年的心灵，让他重新树立了信念，扬起了人生的风帆。一次友好的交谈和一首优美的歌曲改变了人们的生活！
其实善良就是包容和理解，这在生活中无处不在。美国试飞员胡佛曾飞回洛杉矶。在离地面90多米的空中，飞机失败了。由于他高超的技术，飞机奇迹般地着陆了。胡佛立即检查了飞机机油。正如他所料，他驾驶的飞机装载了错误的飞机油。当他召唤负责维修的机械工时，对方吓哭了。这时，胡佛并没有像大家预料的那样爆炸，而是伸出手臂，抱住了修理工的肩膀。他自信地说：“为了证明你能做好，我想请你明天帮我维修一下飞机。”从此，胡佛的飞机再也没有出现过任何差错，粗心的维修工也变得兢兢业业，一丝不苟。
是的，善良是金。俗话说：金子总会发光！当一个人很友好的时候，他的生活就会发光。
谢谢大家！
学会友善优选篇十九
同学们知道社会主义核心价值观是什么吗？概括的说社会主义核心价值观就是富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
作为一名小学生，也许我们难以完全理解这24个字的丰富内涵，但从我做起，携君子之风，诚信友善，做文明小学生，却能身体力行。
其实文明行为并不遥远，它就在我们身边。随手关掉楼道的电灯，随手捡起地上的垃圾这是文明。见到老师、长辈、同学问个好，这也是文明。
诚信是中华民族的传统美德，作为小学生我们不仅对同学讲诚信，对老师也要讲诚信。上课不迟到，作业独立完成，不欺骗老师；这是我们小学生应讲的诚信。
友善即是与人为善，曾经有这样一个寓言故事，太阳和北风争论究竞哪个更有力量，它们看到一位穿着棉衣的老人就打赌说：谁能够让老人把外套脱下来，就承认谁的力量更大。北风使劲地向老人吹去，想把老人的外套吹下来，可是它越吹，老人把外套裹得越紧，北风吹累了只好认输。太阳从云的背后走出来，将温暖的阳光撒在老人身上。没多久老人出汗了，把外套脱了下来。太阳笑着对北风说：“温暖比强硬往往更能达到良好的效果。”这个寓言故事很好地证明了友善的力量。
那么亲爱的同学们，就让我们从身边的点滴小事做起，爱国、爱家、爱校、爱集体，和同学老师紧密团结在一起，努力学习，共建和谐美好校园。做一个友善、诚信、文明的小学生吧。我的演讲完了，谢谢大家！
学会友善优选篇二十
“友善”是人类相处的秘密。友善是相互间一句亲昵的问候，是那“桃花潭水深干尺，不及汪伦送我情”中所蕴含的无限相思之情。友善同时也蕴藏在那“在天愿作比翼鸟，在地愿为连里枝”的海誓山盟中。我想，亲情、友情、爱情是都需要用友善去维系的。
在现代社会中，竞争激烈，人才倍出，合作和竞争二者必不可分。合作中需要体现出的即为友善，双方利益相通，彼此间用心去沟通和交流，才能在商业竞争中成为最后的赢家。
朋友之间更需要友善的加盟。当遭遇朋友的误解时，何不以一颗宽容仁爱之心去包容呢？“退一步海阔天空”，或许你会收获到意外的惊喜。友善如佳醇，越酿或富有生命的气息。友善即为“投我以木桃，报之以琼瑶”般的友好往来，它将维系人们心灵深处的感应，会唤起人类心灵共有的美好弦律。
友善的最大秘密在于不知不觉中你将造福世界上的每一人。它所散发出的热量足以融化冰雪山川，启开人类的心扉。
曾看到过这样一篇短文，它揭示了人类心灵深处最大的秘密。一对青年夫妇工资收入并不高，加之妻子正值怀孕期间很需要补充营养食品。无奈之下，丈夫还需外出打工。有一天，当他干活很累的时候，看到一位老太太拿着很多行李，于是帮忙心切地他，上前帮助老太太。老太太感激万分，而那位年青人只说：“要将这份友善传递下去。”老人很受感动。当老太太看到一位孕妇过街时便在友善的驱使下去帮助她。她收获了老太太的友善，同时也会将它传递下去。而这位孕妇恰好即为那位年青人的妻子。年轻人当初看起来似乎不起眼的举动，却反过来帮助了自己。这正是友善的最大秘密。
其实，生活中的我们时刻接受着不同程度的挑战，每个人都无法预测将来的事会如何。
因此献出一份友善之心，或一句话，或者一个眼神。都足以显示出巨大的精神力量。友善之心，可以帮助一个困顿不堪的人去寻找到新的希望；可以为迷失方向的人重新找到路标；可以为失去信心的人重获新的希望。将友善传递下去，就如一粒粒璀璨耀眼的珍珠，终将会串连成世界上最大最美的珍珠项链。它将展现人性最真诚最善良的一面。我想，友善会使人在逆境时接受支援，使人的生命中不会因为缺少爱而变得凄惨冷淡。
因此，友善是需要我们用心中最美的音符去奏响人类心灵深处的美丽语言。运用友善，你可以找到人世间的温暖与真爱。它会促使人们向更远的方向去奋斗。它犹如来自天堂的一束阳光，将会牵引着我们追梦的步伐。
学会友善优选篇二十一
1834年，25岁的林肯当选为伊利诺斯州议员，开始了他的政治生涯。1836年，他又通过考试当上了律师。
当律师以后，由于他精通法律，口才很好，在当地很有声望。很多人都来找他帮着打官司。但是他为了当事人辩护有一个条件，就是当事人必须是正义的一方。许多穷人没有钱付给他劳务费，但是只要告诉林肯：“我是正义的，请你帮我讨回公道。”林肯就会免费为他辩护。
一次，一个很有钱的人请林肯为他辩护。林肯听了那个客户的陈述，发现那个人是在诬陷好人，于是就说：“很抱歉，我不能替您辩护，因为您的行为是非正义的。”
那个人说：“林肯先生，我就是想请您帮我打这场不正义的官司，只要我胜诉，您要多少酬劳都可以。”
林肯严肃地说：“只要使用一点点法庭辩护的技巧，您的案子很容易胜诉，但是案子本身是不公平的。假如我接了您的案子，当我站在法官面前讲话的时候，我会对自己说：‘林肯，你在撒谎。’谎话只有在丢掉良心的时候，才能大声地说出口。我不能丢掉良心，也不可能讲出谎话。所以，请您另请高明，我没有能力为您效劳。”
那个人听了，什么也没说，默默地离开了林肯的办公室。
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