总结有助于我们发现并改正错误和不良习惯。总结的语言要恰当、得体，我们应该根据不同的对象和场合来选择恰当的语气和用词。如果你还对总结写作有些困惑，不妨参考以下小编为大家准备的总结范文。
握紧你的手优选篇一
我多想握住你的手，让你不那么飞快地走。
是你，带走了春的温柔，带人们走进夏的热烈；是你，带走了白天的灿阳，让人们进入夜的深沉；还是你，带走了人们的青春年少，使人们步入沉思的秋与冬。你让季节轮回，花开花落，树青树枯。你给人的感觉如此遥远，哪怕人们拼命地追赶你，你依旧毫不留情的只是停留应该停留的那一瞬。你是如此公平，永远不会因为任何人、任何事而停留。
可是，我是多么想握住你的手，让你的脚步能在我身边停留，哪怕只多一瞬。
生命中，十余春秋已从我手中飞去，四千余光阴已从我身边溜走，无数东西我已不能再拥有。哦，时间！你能不能停留，让我在以后的日子里紧握你的手。
你永远在自己的轨道中大步流星，我的步伐总也跟不上你的节奏。你的脚步渐行渐远，我的心狂跳不止，失去节律，生怕你，生怕你走得太快，可你依然从我的视线中渐渐消失。
过去的日子里我曾无数次想要握住你的手，可是总是不能如我所愿。我明白了你不会因为一个垂死老人对生活的眷恋而心生怜悯，驻足不前，也不会因为一位少年碌碌无为、虚度青春而停下脚步给予警示，更不会去握我这双懒散的手。
光阴荏苒，过去已无法挽回，唯有回头，珍惜时间。我将用昨天的教训铺就通往灿烂明天的道路。
你的手也许我永远也握不到，但我的心愿不会改变，我依然渴望有一天能握住你的手—不再奢求你的停留，而是和你一起走。我的步伐会渐渐为你加快，我的目光将不会偏离你的轨迹，我的心永远追随着你，让你带我走进生命的一个个驿站，一个个港口，一个个春秋。
我将永握你的手……。
握紧你的手优选篇二
在日常，爸爸妈妈对大家的爱体目前一个个大家早已习以为常的生活细则中，或许是一句简短的话，或许是一个平时的眼神，或许是一个细微的动作，这部分都凝聚着爸爸妈妈对大家的爱，面对爸爸妈妈如此的关爱，或许大家可以感恩他们的只有一种最简单最朴素的表达方法。
过去，因为爸爸妈妈工作忙，常常早出晚归，没时间陪我，我曾一度以为爸爸妈妈根本不喜欢我，他们根本不关心我。但在经过那件事后，我对爸爸妈妈的偏见便渐渐减小直至完全消失。
那一次，因为我的手机有的旧了，并且我周围的人都有最新款的，于是我便萌生了一个想要一部小白机的想法。当我将这个想法告诉非常晚才回来的母亲时，却被母亲一口否决，并说道：“你的手机不是还可以用吗，买什么新的。”听了母亲的话，本来脾气就不太好的我当场就生气了，大喊道：“其他人都有，就我没，你就是不关心我。”说完话，我便冲回了房间，猛地关上了门，全然不考虑我转身后母亲的叹息声。
2、天晚上，父母还没有回家，我到他们的房间里找东西，猛地看见在桌上有一个小本子，我好奇的打开了本子。原来这是一本账本，我正想将本子合上，却发现了一个不对劲的地方：账本上的花销大多数都是我的，真的是爸爸妈妈的花销极少。看到这里，我隐约感觉自己过去的所作所为好像错了。
这个时候，门开了，是母亲回来了。母亲极力掩饰我们的疲惫，轻松的对我说：“今天发工资，你不是想买一个小白机吗，我明天就给你买。”听了母亲的话，回想着我的所作所为，我很后悔，轻轻地走到母亲的面前，紧紧地握住她的手，不禁流下了眼泪，对母亲说：“母亲，我不买手机了。”母亲感到非常奇怪，说道：“傻小孩，你如何哭了。”
爸爸妈妈对大家的爱大家无以为报，感恩他们的或许只有一种最简单最朴素的表达方法。
握紧你的手优选篇三
我想握住你的手，到田野漫步，冰心奶奶我听你吟诗；我想握住你的手，到广野呐喊，冰心奶奶我听你叹服。我好想握住你的手到花海歌颂，冰心奶奶我听你感叹。
“成功的话，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。”是的，您在赞赏成功的人。花儿，总是要在斗争中绽放。那柔婉的蓓蕾，是芬芳的见证，是热血的芬芳。容我笑纳，不会有不劳而获。
天才，是发展而来的。冰心奶奶，我想握住你的手，与您一同奔波在文学史册上。或许我只是文学大路上的一株草，一株不被人看起的草。但我仍要努力扎根，汲取甘露，久而久之发展成高树。
我想握住你的手，一起去书海畅游。冰心奶奶，我们一同去吟诗，一起学习中国上下五千年的历史文化，漫游古往今来的诗歌画卷。学习您的文采，赞颂母爱，赞颂自然，赞颂童真。
我想握住你的手，追寻时间的流星，听大海在远方鼓浪。冰心奶奶，请别离我们远去。伸出你的手，与我紧握。紧抓住不放，任时光百般折磨，岁月的无情雕刻，始终不放手！
我想握住你的手，一同描绘美丽人生，一同描绘万千事物。静静地，让岁月停留在这一刻。
躺在花海里，握住你的手，一起细数那漫天繁星。
握紧你的手优选篇四
握手，是人与人之间见面常有些动作。在人的一生中会和很多人握手，但有的人假如失去了机会，你却没办法再握住他的手。
小学六年级时，班里来了一名新生，他父母在大家这边做业务，他就转到了大家学校，他的名字叫小明，他和我同桌。小明为人活泼，擅长与人交流，大家之间非常快就成了好朋友。
天天，大家一块去饭店，一块交作业，甚至上卫生间也一块去。几乎是形影不离。其他的同学都非常羡慕大家。
可是，由于一场误会，却使我失去了这段友谊。留下了永远的遗憾。
那是一天放学后，因为我上课没用心听讲作业没能按时完成，我被教师留在教室里，需要将作业完成后再回家。被一同留下的还有另一个同学。我想早点回家，就飞速地将作业做完了。当我筹备去交作业的时候，那个和我一块被留下的同学让我将作业借给他抄，我当然不想，那个同学见我态度坚决，便不再向我索要作业。把怒气转向损毁桌凳，盛怒之下的他走到我的座位处将我的桌子踢翻在地，因为连锁反应，我的同桌小明的桌子也被撞倒在地上，只听一声清脆的响声传来，一个什么东西打碎了。那个同学一看闯祸了，二话没说夺则逃。
正在我不知所措的时候，小明由于有一个东西忘了返回教室来取，看到地上的碎片，又看看我，冲我吼道：“我的杯子被你打碎了！你是否知道，这是我十岁过生日的礼物。这是我爸给我定做的！”我正想讲解，他已拿上东西，怒气冲冲地走了。
从那天开始，他不再和我说话。我几次想向他讲解，都被他暴力地打断了。一直到学期结束，大家再没说过话。放寒假那天，我想握住他的手，向他讲解，却如何也开不了口。
到了新学期的时候，小明再没来上学，听同学讲他父母做业务地方不固定，他转到老家念书去了。从此，没了他的消息。
小明，你在哪？我好想握住你的手。
握紧你的手优选篇五
小的时候，有一双手，牵着我走过严寒酷暑，托着我走街串巷，拜访亲戚。在寂静的晚上，这双手，曾夜夜搂着我入睡，替我盖好被子，最后，也是因为我实在太过调皮，一晚上踢被子的次数太多，这双手，拿过绳子把我连同被子一起捆起来，让我安心入睡。
后来，我进入了学堂。这双手，又曾无数次帮我解决难题，送我走过那一道漆黑夜色下的小道，替我拿过火把。上了初中，每周放假这双手又会帮我提过沉重的行李，一只手拿着手电筒，为我照亮前方道路。
这双手，并不白皙光滑，却厚大温暖。这双手上，千沟万壑，那是岁月划过所留下的痕迹，抚摸上去，带有点刺人的感觉，却又让我想要亲近。
这双手，伴我走过了十五年的岁月，带给我日般温暖。这双手，曾经托着我，宠我，我便有幸乘了六年的11路私家车。可是现在，这双手为了生计，已去异地，与混泥土、钢筋交融，我便已经很难再握住这双手。曾经属于我的11路车，也已消失远去，再也不回，从此，在漆黑阴森的恐怖黑夜，再也没有一双手，为我举过笨重炽热的火把，牵我走过那条寂静的小道。在疲惫的归途上，从此也再没有一双手提过厚重的行李，打着手电筒照亮前方的路，也再没有一双手写过一道道公式。如今，我与这双手，相隔两地，很难再相握。
好想握住你的手，停驻在漆黑的夜晚，高举火把，感受这火的炽热与这夜的宁静。
好想抓住你的手，窝在你怀里，细数天上明星，比过银河之间的距离，窥视宇宙。
好想握住你的手，藏到深山，去借一片竹林，让你教我编织童话。
好想握住你的手，告诉你对你的思念，把你留下，从此握住你的手，永远不再放下。
好想握住你的手，感受那厚实温暖，数过那时间擦拭的痕迹，听你诉说沧桑。
好想握住你的手，生生世世做你的贴心小棉袄，握住你的手，走过一年又一年，一世又一世。
好想握住你的手!好想，真的好想，好想。
握紧你的手优选篇六
走在苍白的月光下，斑驳的树影不只一次的在我眼前招摇，是风的韵味让它们搔首弄姿还是苍茫的幽幽古道让他们奈不住今夜的孤独。或者寂寞的心让这些苍苍古木亦痴亦狂。
是如何一种静谧，千百只蝉虫的鸣叫汇成一曲无与伦比的交响乐。又是如何一种沉醉，千百个梦中萦绕着醒时的歌。夜，是无止尽的孤独，是无可奈何的任性，又是所有诗人的诗篇。夜色下的江南小筑，月光里的清流碧溪，无不漫溯着迷人的神韵，比那霓虹，比那街市，像是一个清瘦的学者比一个肥硕的富翁。所谓的仙风道骨与丰腴庸俗。
静默如我，遇见生命里的温暖与眼泪亦是忍不住絮絮述说。
沉默的夜里，总让人有着不止尽的幻想，只是那幻想大都有着所谓的昨浮今沉。便如十几年来的我，抓不住天长地久的友情，摸不到海枯石烂的爱情，挣扎在无止尽的抱怨与无奈中，却忽视了至为珍贵的亲情。这些夜里，无数次有双温暖的大手向我伸来，可我亦是厌恶的甩开。一次次的我跌倒，一次次的被扶起，却从不在意那双手的温度，炽热与冰凉。或许这便是史铁生的悲伤，第一次手伸来，乐了。第二次手伸来，烦了。第三次手伸来，厌了，第四次、第五次……无所谓了，直到再一次跌倒了，可那双手却不见了，这时世界都乱了。
晨曦的第一缕阳光终究是寻见了这安静的夜晚，我站在地平线的缝隙里，等待着你的双手。
天空又被点亮了些，那些晶莹的露珠闪烁着动人的神韵，蝴蝶在丛中舞动着斑斓的翅膀和另一只花蝶双飞在娇艳的花中。我知道要在月亮前寻见晨光，要在夜幕下拭去伤痕，只有用力的，握住你温暖的手，一同走向很远，很远的梦乡。
握紧你的手优选篇七
“我们的田野，美丽的田野，碧绿的河水，流过无边的稻田。无边的稻田，好像起伏的海面……”醇厚的声音夹杂着细嫩的童声从风中渐渐飘来，你轻轻地牵着我，带我去田野里去看漫野的花，你宽厚的大手将我的小手轻轻包着，任由我的不安分的小手在你的掌心中胡作非为的抓抓挠挠。
这美好的时光就像海上的烟火，美丽灿烂，又转瞬而逝。在过马路时，你不幸被一辆酒驾车撞倒，从此就只能在病床上生活了。我去看你时，你靠在床边，夕阳的薄暮映照着你单薄的身影，苍白的面容上，依然温和地笑着，青白的唇缓缓贴上笛子，吹响了那天我们唱的歌—“我们的田野，美丽的田野……”泪水，从我的眼中不住的滑落，我握住了你的手，才发现你的手已瘦的骨头凸显。你抚摸着我的头笑着说：“爷爷没事，只是以后不能陪你一起出去玩了……”
我想握住你的手，正如小时候你握着我的手一样，带你去看花与海，和你一起去看庭前花开花落，望天边云卷云舒，期待美好的明天。
握紧你的手优选篇八
真倒霉，又没赶上校车，只得搭公车了。在火辣辣的太阳下拦下了一辆公车，上了公车，我找了个不显眼的位置坐下。在刺鼻的汗臭中，乘客个个都显得很麻木，连售票员也无精打采的。
在拥挤的车厢里，在与你的目光相遇的那一刻起，我就认定你是一个不平凡的人。你纯洁得如你身上的白色连衣裙，眼睛炯炯有神，在所有的乘客中，唯你最精神，最特别，在这样沉闷的夏日，你还能用警惕的眼神观看着周围的一切，观看芸芸众生，一直没有松懈。
我不知道你从何而来，又将到何处去，不过，人海茫茫之中，让我遇见你，也许就是缘。车到站了，我独自一个下了车，车厢里的乘客随着车子的启动而晃动起来。你也就成为我生命中的过客，随着公车的离开而离去。这时我才忽然想握着你的手说：“你很特别！”
可恶的星期天，连星期天都要上学，最糟糕的是没有校车，只得坐公车回家了。在肚子的叫喊声中，我来到了车站，想不到竟然与你不期而遇。你还是穿着那袭洁白的连衣裙！在下车的人群中我与你的目光再次相遇，你脸上带一丝微笑。与我擦肩而过。我回忆着我们的再次相遇，真想握住你的手说：“你好！你要去哪里……”
与你的第三次相遇依然是在车上，我隔着人墙向你遥望。你风采依然。这次相遇你比我早下车。在拥挤的车厢里，你苗条的身子在人群中来去自如，在急刹的那一瞬间，你用你敏捷的身手抓住了扶手，顺利地下了公车。看着你背影的远去，一种佩服在心里油然而生：真想握住你的手，与你结为好朋友。
这一次，我要坐到终点站。到了下一站，人们开始涌出车厢，忽然有人大叫：“唉，我的钱包呢？哪去了？”一阵翻找之后，忽然恍然大悟似地明白了什么，然后跑下车大喊：唉唉唉，你们谁是贼啊，快把钱包还给我！下车的人群早已离去，留下的只有那失主懊丧的表情和观望的人们。
如此几次，每次与你相遇在车厢里，几乎每次都有乘客丢了钱包，而我心里说了一句怎么初秋的最后一次相遇，它解开了我所有疑问。
握紧你的手优选篇九
有人执着于一段时光，那是一处抵达过的风景；有人执着于江南水乡，那是一道寻找的目光；有人执着于一个模糊的身影，那是几分难舍的情愫；有人执着于一次胜却人间无数的相遇，那是一番淡定平和却又酝酿沉醉的握手。于我，却恰乎最后一种罢。我执着于你的陪伴，执着于你无声的跟随。感谢你陪我一同长大，一同走向远方。
曾听母亲说过，在我一岁抓周时，面对桌上各种缤纷的物品，我笨拙地爬向一支笔，紧紧地握着，把玩着，放到嘴里玩味着，蘸染着墨香的笔，令我爱不释手。或许这就是缘分吧，在这些陌生的面孔中，唯独看中了你，我们的故事就这样开始了。
我轻轻地握着你，那是一种朦胧的喜欢。刚进学校，老师便要我们写汉字。老师说，中国人就要能写出漂亮的方块字。那时，没听得太懂，只是睁大着眼睛望着老师，跟着老师的步伐，在田字格里“画杠杠”。下课后，老师布置了第一次作业：写一版汉字。回到家，母亲便握着我稚嫩的小手，我握着你，横竖撇捺如松泉般从你小小的身体里流淌而出。看着这一版汉字，那时的我，还不知美丽与否，只是一种莫名的兴奋。原来这一横一竖一撇一捺就能拼凑出一个个不同的字，代表着他独特的含义，能表达出自己内心的想法。每一笔都要认真地写，每个笔划都很重要。第二天，老师表扬了我的作业，那时，我很是激动，也很是高兴，感觉心里像吃了蜜一样，仿佛有许多羡慕的目光看着我。人生中第一份自豪，便是你给予的。回到家后，便马上告诉母亲这个消息，到处蹦蹦跳跳。拽着母亲，嚷嚷着要她继续教我写。我想用手中的你，表达出内心的想法，我要去学习如何认真地写好每一笔。渐渐地，爱上了这种感觉，爱上了你。我看着远方，轻轻地握着你。
我紧紧地握着你，那是一种沉醉的痴迷。小学三年级，语文老师要我们写作文。我握着你，很快完成了这篇作文。看着这篇作文，我激动不已。我曾为学会写字而高兴，现在，我可以握着你，把一笔一划拼成一个个字，再用一个个字拼成一句句话，然后组合成作文，来书写我的故事，抒发我的感情。你在进步，我也一样。我捧着这篇作文，瞅见桌上的你，你仿佛在微笑，冲着我笑。我看着远方，紧紧地握着你。
我深深地握着你，那是一种真挚的感激。小学毕业的暑假，我收到了江声的通知单，上面有一项作业是：整理自己写过的文章，并合成集子。于是，我便乐此不疲地整理自己写过的文章。我翻出了许许多多自己都不曾记得的文章，它们或是写人，或是叙事，或是咏物。我把它们看了一遍，感觉就像重新又走了一遍曾走过的路，它们饱含了生活的酸甜苦辣，饱含了我曾经的喜怒哀乐，有我哭的泪水，有我笑的声音，有我黯然失神的身影……我猛地发现，他们记录了我生活的一点一滴，记录了我一个个足印，记录了我多少个内心世界。是你缔造了它们！我看着远方，深深地握着你。
回首这走过的十几个春夏秋冬，你一直陪在我身边，陪我一起品尝酸甜苦辣，陪我一起喜怒哀乐，陪我一起面对未来。我忘记的，你都替我记着，你在我的心中，那片神圣的地方，不曾喧哗，不曾离去，一直守护着。我根本无法用语言来表达如此汹涌澎湃的感激之情。
握紧你的手优选篇十
你春衫善舞，莺歌如缕，从盛唐锦绣的长袖中伸出玉手。我想迎向你，去读懂一个美丽的灵魂。薛涛，你以一笺尺素为媒，连接了你烟花如幕的人生。
“枝迎南北鸟，叶送往来风”。那时的你不过稚嫩的孩童，却一书惊人的才华，梧桐诗谶让你别于仅有如花容貌的虚浮之人。数年之后，你成了歌舞之姬，但不同于他人的极尽妖冶，风雅之余你亦多了一份庄重和深远。
还记得你“春来空斗画眉长”的感慨。你将春花秋月吟得悲古，一洗世俗的铅华，你是一个女子，却可以口出批判沦落温柔乡的控诉。咋舌之余，我更是倾于你的厚重。而筹边楼宴上，你的一句“诸将莫贪羌族马，最高层处见边头”，更让我一睹你旷远的心胸。
我想握住你的手，当囿于现实的桎梏，我愿与你步出束缚，更上一层楼，舍弃曾有的庸行，去赴无限的未来和美好的前程。我也想握住你的手，用你丰满的内在充实自己，用你浑厚的眼界扩充自己。
彼时，我望向矗在彼岸的你，你迎接着敬仰的目光。当我伸出手，触上你清冷的指尖，你的苍凉亦向我袭来。
曾经，你的才华依附着你的娇容得以在人前放大，但岁月如驹，姣好也终将付之一炬。面对美好的不再，有人伤春悲秋，有人落拓激愤，你却不是一度挽留青春，而是披上道服，安和地看待年华老去。面对逝去的眷恋和仰慕，你并非一再沉迷，而是真真切切地斩断关联，一续青灯。
每每我想到这里，便叹于你的安然。当我们还挣扎于利益场，还眷恋于烟花地，何曾想起你失去年华，失去赏识和爱恋时割舍痛苦的坦然。当我们还徜徉在你争我斗的漩涡里无法喘息，何曾效仿你用释然拯救自己。
你将人生印刻在掌心的肌理，当我握住你的手，便可以听到你的独白：无所谓美艳与否，无所谓荣华与否，用泰然平和的心去对待生命，也可以活得无悔。是啊，我多想握住你的手，在疼痛你悲凉的同时，也感受你的淡然，在迎接纷扰的时候，依然可以稳住阵脚，笃定生活。
我想握住你的手，听你吟诵那组《十离诗》，触碰你离别的哀伤和感恩的唱词；我也想握住你的手，看你书下《池上双凫》，陷于你温柔的眷恋和真诚的向往。
薛涛，我曾想，千百年已然过去，人逝，弦断，风华不再，但是你却可以同你曾经放逐的随水红笺一样，成为风流雅韵的象征，那是不是因为你拥有同霁月一般皎然而得以傲立于青楼薄幸之地的品行？而我又笑于自己的犹豫，因为我分明从你的光华中得到了答案。
如果我可以遇见你，薛涛，我想握住你的手。用我的一片丹心，逢你的一生花期。
握紧你的手优选篇十一
你是敦实的土地，你是生命的发源，你是生机，你是茵然，多少生命由你供养，几番春意由你平添。
土地，我欲握住你的手。
你的手是藤是蔓，是木是根，你伸出手来，讨要更一份蓬勃。你用风儿代你轻声呼啸，你用鸟啭替你百声婉转，愉松是你的信条，生机是你的灵魂。
多少代人握住过你的手，但你却在我手中慢慢溜走。一重念究乡土的东方也终在纸迷金醉的惑荡下迷失自我，你缩回了手。当你的信条被打破，当你的灵魂被夺取，你也失去了你原本的面目。
一桶桶沥青在你的身上肆意泼洒，如同乞儿身上的血痂，一根根钢筋刺入你的肌肤，成为你永生难以拔除的芒刺，你冬日里雪白的臂膀，也变得寒燥无比，你秋日里金黄的装束，也总平添若干塑料的身影。
当最后的雨林被伐尽，最后的草原变为荒漠，你早已疼痛难忍，心灰意冷。你一次次用海陆震啸来泄释你心中怒火，一次次用连年干旱来表达你的不满，但于事无补。因为，现在利益早已高过了根源。
正如根系败烂的树木早晚会倒下，你也早晚会精疲力竭，早晚消逝如烟。
你再也无法站立，无法奔走。两极的崖冰正化为清水，内陆的山丘之上，燃散着烟雾与炭尘。你的胸腔内充满污水，你无法呼吸，无法指认你儿女子孙们的罪恶与过错。
病毒在掏空机体，我们在掏空土地最后的精魄。
我想握住你的手，感受最后几次自然与勃盛，哪怕这手上，伤痕累累。
最后青山，最后绿水，最后的生机，如果没有人挽留，你将永远不再伸手。
我欲握住你的手，土地。
我欲你站立起来，抖落身上的尘埃。之后，让我再握住你的手。
握紧你的手优选篇十二
母亲，我想紧紧握住你的手。
好多年没这么认真的看看母亲的手，母亲的手苍老了好多，上面长了些的斑，还有一些小痘痘，我问母亲这是如何弄得，母亲说：“你小时候特别喜欢吃母亲炸的茄盒，所以母亲总给你弄些吃，有时不小心，锅里的油就会溅到手上，就会起一些如此的小痘痘。”我问母亲：“母亲，还疼吗？”母亲告诉我不疼，时间长了就好了，只不过会留下印记。我爱抚者母亲的手，回想着母亲忙碌的手，为我付出的手———当我在学校里学习的时候，母亲的手却在为我的学费而工作；当我在埋头写作业的时候，母亲的手却在为我煮着美味的饭菜；当我正享受着你煮的饭菜时，母亲的手却在为我夹菜；当我正坐在电视机旁，边吃零食边看电视时，母亲的手却在冰冷的水中刷碗。
我紧紧的握住了母亲的手。两行泪水不禁从脸颊流了出来。母亲用手给我擦着眼泪，虽然粗糙，但在我心中永远是最漂亮的手。母亲的手，是一对翅膀，把我送上常识的天空。母亲的手，是一片树叶，把我载到祖国的边边角角。母亲的手，是一辆小车，把我从危险中拯救出来。母亲的手，给予我无限的关爱！
握紧你的手优选篇十三
时间，定格在农历四月初三，一个让我们兄弟姐妹痛心入腑的日子。被病魔折磨了整整三个月的父亲，那只没有瘫痪的手，一点一点在我的掌心里变凉了，父亲眼角溢出的两颗浊泪，可是他临终前对我们无声的眷念和不尽的牵挂？我紧握着父亲枯瘦、陈年树皮般刻满岁月沧桑的手，不禁悲从中来，泪滴一滴一滴滴落在父亲冰凉的手上，从此我再也握不到我可敬可亲的父亲的手了。
这是怎样的一双手呀！父亲的手曾经是那样地结实有力，托起养活一家老小的如山重负！父亲的手，磨亮了多少岁月的锄柄，那一颗颗又硬又厚的老茧，见证了贫瘠土地上的几多耕耘和一份微薄的收获；父亲的手曾经是那样地轻柔温暖，轻捋过母亲年轻时的秀发，轻抚过我们艰辛而又幸福的童年和少年时光。
记得我刚刚记事的四岁那年，五月的一天傍晚，父亲从永安林场回家了（父亲曾在永安林场干了几年临时工）。昏黄的煤油灯光，简陋的农家小院，弥漫着五月淡淡麦香的山村夏夜，静谧、安详，我们几个孩子欢呼雀跃，分享着父亲带回的.一小袋平时难得一见的饼干，沉浸在父亲回家，亲人团聚的喜悦里。我摇着父亲的手，奶声奶气地缠着父亲：“晚上我要和阿爸睡！晚上我要和阿爸睡-----”那天夜晚，我是在父亲的怀里，握着父亲的手进入甜甜梦乡的，第二天梦醒时，发现父亲枕边还有一小块我没吃完的饼干。
记得我读小学一年级的八岁那年，暑假的一天下午，天热得不见一丝风，那些平常活灵活现，四处觅食的小家禽，也都远远地躲在树荫里，昏昏欲睡的模样。母亲让我给到离家近两公里远的山地犁田的父亲送点心，真想不到点心还没送到田里，天气像小孩的脸，说变就变，天空乌云发怒，被抽赶一样翻卷着，雷声一阵高过一阵。我加快了步子，父亲刚吃完点心，狂风裹着骤雨，劈头盖脑而来，电闪雷急，山上树木呼呼作响，父亲把我拉进他的蓑衣里，我依偎着父亲，紧握着父亲结实粗糙的手：“阿爸，咱回家吧？”“不急，西北雨来急去也急，再说这牛是各家轮流用的，来，别怕”说罢，父亲掖了掖蓑衣，紧紧地握住我的小手，这时风雨更大了，蓑衣外，天地间白茫茫一片，蓑衣内，是父亲温暖厚实的手。
后来我长大了，成了一名乡村中学教师，父亲却一天天走向衰老，耳朵几乎听不到声音，尤其是十九年前母亲病逝后，父亲的内心更加孤寂了。父亲念旧，住在紧挨祖屋的弟弟家里，不爱运动的父亲，饭后常坐在躺椅上，静静望着车来人往的村路。我知道父亲的心思，所以选择了一条虽路途稍远且岔路多，但经过了弟弟家门口的上下班路线，这样上班时和父亲点点头，打个招呼，下班时购置好父亲的茶米油盐，附在父亲耳边问个煦暖康安，握握父亲的手，因为我深深地知道，父亲年老体弱，说不定哪一天，一转身，就再也握不着父亲的手了。
父亲病重时，失语、瘫痪、吞咽艰难，只能靠萝卜瘦肉熬米汤维持生命。为了让父亲能清清爽爽地走，我们兄弟无论多忙多累，每天坚持早、中、晚给父亲擦洗身子，当忙完给父亲擦洗和喂汤事情时，父亲好几次艰难抬起他没有瘫痪的那只手的食指，指向门外，又指向嘴里，我知道那是父亲在赶着我回家吃饭，别饿着！这就是我可敬可亲的父亲!我紧紧地握着父亲的手，哽咽无语。
握紧你的手优选篇十四
使你让我知道成功源自努力和付出，使你让我知道爱心上是一朵常开不败的花;使你让我知道责任重于泰山。因此，我想握住你的手，与你共行。
丰收的果实。
当他还是一个孩子的时候，就对另一个孩子担起了责任。就要撑起困难中的家庭，就要学会友善，勇敢和坚强，生活让他过早的收获，他由此从男孩变、成了难打不倒的男子汗，在贫困中求学，他进入了自己向往已久的大学，在艰难中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他永远是弱着。
洪战辉成为了我学习中的榜样，你让我知道了只有付出了努力才会有甜蜜的丰收，眼光总在风雨后。我想握住你的手与你共行。
爱心的价值。
改变生活的往往是一些小事，她本是一位赫赫有名的商人，一次与艾滋病孤儿的接触，而改变了她的生活轨迹，她创建了艾滋病贫困儿童求助协会，她的大部分生意都停掉了，她收养了192个艾滋孤儿。初为人母的身份的她用爱心呵护这些孩子，这些被社会歧视的儿童找到了一位好妈妈。她们的生活也会因她的出现而变的更加美丽。
张颖成为了我学习的榜样，她让我明白世界需要爱，爱沐浴着大地，如果世上无爱，那将变成黑暗。我想握住你的手与你共行。
责任的重量。
同伴无钱医治病死异乡，他怀揣95块钱千里背尸返乡。他坚持要把人带回家乡，不想扔下自己的同伴，他说人是我带出来的，出了事我要把他带回去。活要见人，死要见尸，他死在外面，我们一定带他回去，就这两句话，他义无反顾的扛着130斤重的尸体，为了让自己的同伴尸骨还乡，也尽了自己责任。
李绍为成为了我学习的榜样。两句话体现了则责任重与泰山，责任的重量是无法称量的。你让我明白了肩上的责任有多大。
付出了很多的努力和汗水，用勤奋和努力打造了成功。付出了爱心，用爱和情打造了五彩世界，实现诺言。用责任和直着打造了责任感。我想握住你们的手，与你共行。
在这里我想握住那些敢于说真话的手，以表达我的崇敬，我的支持与我像你们那样敢于真言的决心。
有人说过，在真相面前沉默这等于说谎，是的，在真相面前，不是每个人都有勇气将它裸呈于世的，因为它往往伴随着阻碍、排斥，甚至生命的威胁，在当今这个虚假泛滥，谎言遍地的社会，人们越来越习惯于躲藏、掩盖与抹杀。而令人欣慰的是，有这么一些人，他们无畏于困难艰险，敢于把真相道明，所以握住你们的手，是我内心真切的愿望。
我想握住你的手，是因为我对你的崇敬，我崇敬的不仅仅是你的真言本身，更是你强大的人格力量，因为这些敢于真言的人，一定有冲破一切阻力的勇气，而这勇气一定是来自于兼济天下的责任感与悲天悯人的情怀.魏征，一个中国历史上有名的谏臣，他并不把皇帝的脸色作为自己言语的风向标，针砭时弊，直言不讳才是他的作风。我相信他一定有着治世盛国的使命感才能如此，他甘当一块明镜，照出一个大唐盛世。钟南山，揭露非典的第一人，出于一位人民医生的责任感，他从对非典遮遮掩掩的人群中走出来，大声呼吁，立即通知世界卫生组织，用全社会力量抗击非典。因为他的振臂一呼，才点破了那层迷雾，换来了人们的众志成城，齐心协力。你看，一句真话对于社会的作用如此重要，我们怎能不崇敬那些直言的勇士。
我想握住你的手，是因为我对你的支持。说真话听似简单，殊不知那些勇士往往承担的是各方面的压力甚至是生命的威胁。高耀洁，揭露艾滋村的第一人。但这位老人并没有得到应有的荣誉与奖励，而是人们的质疑与某些地方官员的威胁。张纯如，勇于揭露南京大屠杀真相的美籍华人，从她的照片上我们很难想像这清秀的脸庞与弱小的身躯要面对的是繁重的洞察与采证，更要抵御的是右翼势力威胁她生命的恐吓。但是最终这位年轻的姑娘还是用自杀结束了生命。我真是痛心，为何我们不能在他们境遇困难之时给予他们帮助与支持，哪怕只是相见时或在内心里握住他们的手，使他们感到不孤独，因为这个后盾足够坚强。
我想握住你的手，是因为我想让你带领我前行。每当我在真相面前徘徊，事实面前犹豫，都会有这么一双有力的手牵引着我，虽然无语，但我的内心已感到：我要说真话.我想握住你的手，更希望全社会都能握住这些手。相信这种力量将换来一个更明净的天空。
握紧你的手优选篇十五
作为一种习惯和技能，阅读不仅仅是获取信息的途径，更是人们开启思维的钥匙。握紧右手，动用你的大脑，打开一扇扇知识的门窗，你将会获得无限的收获。阅读不仅可以拓宽人们的眼界，增长见识，还能提高人的思维能力，培养独立思考的能力。从小到大，我对阅读已经养成了一种难以割舍的习惯，并且深受其好处的启发。在我的阅读之路上，握紧右手是心得体会的重要组成部分。
首先，握紧右手意味着深入理解。阅读是一种主动的搜寻和思考过程，需要读者投入大量的精力和时间去理解作者的意图。握紧右手的过程就是对文章进行全面审视和思考的过程。例如，在阅读文学作品时，通过握紧右手，我深入到作者的心灵深处，与作者共情、共鸣。这样，我才能透彻地理解作者的用意，加深对作品的感悟。
其次，握紧右手意味着积极思考。阅读不仅是被动地接受信息，更是需要积极地思考和反思的过程。握紧右手是对所读内容进行审视和分析的过程。当遇到问题或者不解的地方时，我会停下来，握紧右手，深入思考。通过思考和分析，我往往能够找到答案，同时也提升了我的解决问题的能力。
第三，握紧右手意味着多角度思考。阅读时，我们通常会面对各种各样的观点和信息，握紧右手就是要我们在阅读过程中思考不同的角度。通过多角度思考，我们可以使自己的思维更加灵活，看待问题更为全面。例如，在读一本历史书时，握紧右手能够帮助我理解不同历史事件背后的原因和影响，从而深入理解历史的内涵。
第四，握紧右手意味着善于归纳总结。握紧右手，就是对所学知识的梳理和总结的过程。阅读过程中我们可能会遇到各种各样的信息和观点，握紧右手可以帮助我们将这些琐碎的信息和观点进行梳理和分类。通过握紧右手，我可以记录下所学知识的要点和结论，从而更好地巩固记忆，为后续的学习提供参考。
最后，握紧右手意味着知识的延伸和拓展。握紧右手的过程是对知识的延伸和发展的过程。通过握紧右手，我不仅可以对所学知识进行总结，更可以跳出当前的知识范畴，寻找更为广阔的学习空间。例如，当我读到一本关于科学和文化交叉的书籍时，握紧右手将会引导我去了解相关的科学内容，从而获得对文化的更深刻理解。
握紧你的右手，阅读不再是一种被动的接受过程，而是主动思考和积极思维的表现。握紧右手，开启智慧的闸门，让我们更好地理解世界，思考人生。在握紧右手的过程中，我们将会体验到无限的乐趣和收获，发掘属于自己的独特之处。阅读无疑是一场丰富多彩的冒险旅程，而握紧右手，将为我们带来无尽的精神财富。
握紧你的手优选篇十六
爸打来电话，老屋明天要被拆了，让我去拍两张照片留作纪念。
老屋是奶奶一砖一瓦修建起来的。五十六年前，她把家从云南迁移到这里。从此，这里有了一个我们的家。
才下车，只见家门口围满了好些人。村里的老太太老头子们几乎都来了，嘀嘀咕咕说着什么。这气氛有点不对劲，正纳闷着，只见奶奶躺在床上，额头淤青且肿大，一只眼睛完全肿成了一个青桃子，另一只眼睛则眯缝成一条线。
天啦，发生了什么？怎么一下子变成这个样子了？
老爸说，今早奶奶摔了一跤，砸在门槛上，眼眶周围的部分被摔得很重，所幸没有伤及眼睛。
此时的她躺在床上，蜷缩着身体，像一个瘦小的婴儿。
我的心疼了起来。马上去医院。马上去检查。
路上车开得飞快，还没到医院，奶奶坚持不住，晕车了。狂吐。我竟忘了她是七十多岁的老人了。真是糊涂！边给她拍背，边看她痛苦地呕吐。我却一点办法也没有。
怎么那么粗心呢？她身体刚受重创，你却把车开得那么飞快，你忘了她本来就晕车。
挂号、排队、拍片，奶奶像小孩一样紧紧拉着我的手，依偎在我旁边。牵着她下楼梯时,她有些害怕，腿脚有些颤抖，“别怕，奶奶，我走一步，你跟着我迈一步。”她点点头，顺从地攥住我的手。
小时候，是我攥住她的`手。
记得念高中时，每个月回家一次。回校时必须搭镇上最早的一辆班车。这意味着我必须早起且在泥泞的路上步行一个多小时。冬天里，还得穿过沉沉黑夜。这都不打紧，主要是一路上荒无人烟，野狗遍地。它们在黑夜里非常猖狂，全是我的克星。所以每次回校奶奶都不放心,一定要亲自送我到镇上搭上车，她才离开。
可是那个冬天的夜里，我手里捏着一根棍子，悄悄离开了家。毕竟那么大的人了，不能一直活在奶奶的保护之下。
狗的眼睛在夜里是极其敏锐的。一路走过，狗吠声此起彼伏，从这个山头传到那个山头，滔天的震耳欲聋。手里的棍子汗津津的。这时候最害怕狗仔们结成队围攻了，一旦被它们包围，就真的在劫难逃了。
真是怕什么就来什么，这时，一只大狗被我的电筒光吸引了过来，一步步向我逼近。幽幽的蓝眼睛在漆黑的夜里发着森森白光，更恐怖的是更多的狗都在向我逼近，它们张牙舞爪，狂吠着撕咬着。一根棍子似乎起不了作用，我的手在发抖，我想大喝一声，在气势上压倒它们。可是张开嘴却说不出话，汗水一颗颗拼命往上冒。糟糕，我的棍子不知丢哪儿去了？狗仔们步步紧逼，我被围在中间，插翅难逃。极度的恐惧，我闭上眼，快要哭了。
就在这时，一声大喝，狗们被吓住了。抬头看，奶奶拿着手电，手里举着一根长鞭，疯狂地向狗打来。她是一个盖世英雄，单薄的身影里有无穷的力量。
眼泪哗的一下像决堤的洪水喷薄而出，我说不出话来，只剩下“呜呜呜呜…”
那个夜晚，奶奶一直攥着我的手，从黑夜走到黎明，把我送到镇上。手心出了一层又一层的冷汗，全被她温厚的大手给捂暖和了。在她的手心里，我是一个永远长不大的孩子。
而今，她的手长满了老茧和皱皮，又枯又瘦，还布满了老年斑。中指和食指甚至弯曲了，和其他手指一起蜷缩成一个小球。握在我年轻厚实的手里，像捏着一颗脆弱的核桃。
生命如此脆弱，好害怕有一天再也握不住这双手。
时光时光慢些吧，此生，让我好好握住她的手！
365极限挑战营?第102天。
庆幸没有目睹被拆的场景，若有，一定是撕心裂肺的。
握紧你的手优选篇十七
沈从文曾对你说过：“我们相爱一生，但一生还是太短。”
而我，只想握住你的手，不想说任何话，因为任何话也概括不了我对你的心。
知道为什么吗?为什么我要握住你的手不放吗?
因为，文学―――是你!是你!是你让我看到人世间的悲欢离合，是你让我体味一个个诗一样的人生;是你让我懂得人生的真谛;也是你让我克服一个个险境，超越极限!
没错，就是你让清泉淌过我的心底，让那烈火燃烧我的热情!
是你让我看到了李白执剑出长安，苏东坡漂泊入海南，吴敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹满腔哀思寄红楼;是你，让我看到基督山伯爵的仇恨，苔丝的美丽与凄凉，娜拉的出走，安娜的卧轨，保尔的追求，海伦的奋斗;是你，让我穿越时空，让我体味人间!
还是你，在一个深夜，翻出你，欣赏你，爱你，喜你，尤其爱那些诗词。
在深夜感受“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的宏大和“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的细致;感受“马作的庐飞快，弓如霹雳弦惊”的豪迈与“杨柳岸，晓风残月”的婉约;感受“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适与“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的浪漫。
在这么一个深夜里，因为有你而充满色彩、味道;因为有你，而变得丰富精彩。
依旧是你―――在我灰心的时候对我说：“天生我材必有用”“人生来不是被打败的。”在我奋斗的时候对我说：“就这样，有志者事竟成。”在我成功的时候对我说：“满招损，谦受益。”
是你让我充满自信，让我喊出：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”
是你让我保持天真之性，能与孩童一起唤出“白玉盘”，能作美丽嫦娥的幻想。
是你，把我拧起，拧起我的精神，我的肉体。
是你，让我把痛苦延展成薄如蝉翼的金饰。
是你，吹开了闭塞的花蕾，传来了满园的郁香。
一切都因为你―――文学要我怎么放开你，要我怎么失去你!请你，不要闪躲，让我―――握住你的手!
握紧你的手优选篇十八
在当今快节奏的社会中，读书成为了一种奢侈的行为。但是不可否认的是，读书是拓宽知识面、提升自我修养最有效的途径之一。而在阅读过程中，我们会发现一个有趣的现象，那就是握紧右手可以增加我们对书本的感知和理解力。事实上，握紧右手这个简单的动作可以激活大脑中与创造力和想象力相关的区域，提高我们的阅读体验和心得体会。
首先，握紧右手可以帮助我们更好地集中注意力。现代社会以其各种娱乐工具和信息爆炸而闻名，这使得我们无法集中精力阅读一本书。然而，握紧右手这一动作可以帮助我们消除干扰，将全部精力集中到所读书籍上。当我们握紧右手时，身体会释放出一种能量，将我们的思维集中在眼前的文字上。这种集中注意力的状态使我们更容易思考和理解书中的内容，从而更好地体会其中所蕴含的知识和哲理。
其次，握紧右手可以提高我们的阅读速度。快速阅读是现代社会中的一种需求，尤其是在信息爆炸的时代中，我们需要快速获取大量的信息。握紧右手可以刺激我们大脑中与快速阅读相关的神经回路，提高我们的阅读速度。当我们握紧右手时，身体会释放出一种兴奋剂，刺激大脑中的神经元迅速传递信息。这种状态下，我们可以更快地阅读文字，迅速理解并吸收其中的知识，将阅读时间缩短，提高效率。
另外，握紧右手可以加深我们对书中情节和人物的体验。阅读是一种情感的交流过程，通过与书中的人物和情节共鸣，我们可以深入地理解其中的含义。而握紧右手则可以加强我们对书中情节和人物的投入感和共鸣。当我们握紧右手时，身体会释放出一种情感能量，激活大脑中的情感中枢。这种情感的激活使我们更容易理解和感受书中的情节和人物，增强对作品的喜爱和共鸣。
最后，握紧右手可以激发我们的创造力和想象力。创造力和想象力是阅读力量的核心，它们能够让我们超越现实，进入书中的世界。握紧右手可以刺激大脑中与创造力和想象力相关的区域，释放出这些力量。当我们握紧右手时，我们的大脑会更加活跃，我们的想象力和创造力也会得到提升。这种提升使我们能够更好地融入书中的情境，与书中的人物一起经历各种冒险和奇迹。
总之，握紧右手是一种能够提升阅读体验和心得体会的简单而有效的方法。它能够帮助我们集中注意力、提高阅读速度、加深阅读体验和激发创造力。因此，在我们读书的过程中，不妨尝试握紧右手。相信通过这个简单的动作，我们能够更好地理解书中的内容，更深刻地领略书籍所带给我们的智慧和乐趣。
握紧你的手优选篇十九
可是，你的思想的枝叶，在何处延伸。
我微闭的眼中，尽是你的靓影。
我要拥有你，在时间的洪流里。
我沉沉的迷醉是为你执着的坚贞。
二
你是鸟。
在我初尝甜蜜的唇边停栖。
你是云。
在月色的夜空依偎着落水的星。
你是花。
那娇艳的芳华是我心灵的皈依。
你是清流，你是春雨，你是高傲的`冷雪，怀拥着一个五百年的承诺。
三
握住你柔软如草的手。
我深情的目光，固执。
就像一块带着麟角的礁石。
你的灵魂在梦想的天空里飞翔。
牵绊你的是我坚贞的纤绳。
四
啊这痛苦比春笋还茂盛，还无涯无际。
谁把我丢在空空大野，了了无期。
退一步，我依靠的是涯石，是雷雨，是漆黑的大地。
当星光由远而近，当大地由模糊而清晰。
世界啊，你的辽阔是怎样的秘密。
万马奔腾，千舸竞流。
大地是你的怀抱，你是大地坚硬的种子。
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