推理是通过观察、思考和分析来得出结论的一种思维方式。如何撰写一本生动有趣的回忆录？总结是成长的一种方式，借此可以反思自己的不足之处。写总结前，要先回顾自己的学习或工作过程。以下是一些总结范文，供大家参考和借鉴。
三年级写风景名胜篇一
柔情的秋风吻过片片秋叶，落叶纷飞，麦田泛起阵阵秋意，我在麦田中寻觅这最美丽的风景。
深秋总是飘零的时节。树木凋零，落叶弥留之际。如同烟火般绚丽热情的夏季消退，秋变一潭死水，显得如此寂静。一向是不喜欢秋的我独步在田间的羊肠小道之上，百无聊懒！“听”风在耳畔略过，金黄的韬浪又随风此起彼伏，一股说不出的烦闷浮上心头。放眼望去，只有大片永无尽头的田野与排排灰暗低矮拥挤的房子。我轻叹一口气，忍下心头闷燥，收回目光。
不知为何每年这个时候，父母总要强制拉我来看望爷爷奶奶，乡间土地坑洼，又有何魅力？听着脚下“吱吱”枯叶的声，有看见新鞋上沾染的泥土，好似一猫用尖锐的指甲在我心头挠过，我厌烦的踢了踢脚下的泥块，从未有过的委屈又烦躁起来。
秋风瑟瑟，所到之处毫无美感，皆是灰暗。“喂——”。
蓦然地，一阵略带沙哑却有温柔的声音在我耳中晕开。回望身后，一抹熟悉的背影掠过田野，向我走来。是奶奶！他为什么会出现在这里？她脸上还落有未擦拭着汗水，停在脸颊一瞬便消失不见。身上竟是穗麦与泥土，连头上也都是，唯一还算干净的面庞，此刻倒觉得突凸。但她脸上洋溢着幸福的笑容却是掩盖不住。“为什么”？未经思考的好奇脱口而出，我略带尴尬的摸了摸鼻子，向她身后一指；“为什么要这么累呢？”
“嗯”奶奶愣了一下，别有笑着开口；为了粮食丰收的满足感，哪怕再多的泪与汗也都值得了。
我竟然有些不懂了，似乎以前我从未注意过。不由得，一缕惭愧浮上心头。望着那淳朴而灿烂的笑容，如此质朴，如此简单，我呆住了。一个个跳动的字节羞涩的在口中蔓延，缠住了舌根，涌到嘴边却无法倾吐。此刻；我的世界仅剩下了那抹身影，在金黄的麦浪里，隐隐约约却又如此清晰。望向麦田，请第一次发现脚步如此沉重。恍惚间，天地黯然失色，这麦田成了我眼中最美丽的风景。
曾经，我总认为最美的风景不会在身边，它亦或是蓝天悠悠的白云，亦或是层层叠叠险峻的山峰，外表的华丽，迷惑了我纯真的眼。终是没料到，这美丽就在脚下，就在下一个不经意之间。无数次日日夜夜，我总备烦躁侵扰，险些迷失自我。我焦虑，困惑，总在思考人生的意义又在何方，最终与那个纯澈的我俞行渐远，此刻我明白，在那一个秋天，总有那么一片黄金的田野化作我内心最美的风景，鼓励着我前进。
柔软的秋风吹起了金波翻波，在蓝天下揉皱了一片金黄。
这最美的风景，却是这金色的麦浪。
三年级写风景名胜篇二
在去学校的路上，我经过了许多美丽的风景。我看到了绿树成荫的大树，看到了一群大雁飞上蓝天，看到了一束束鲜花争奇斗艳，不过，我的心中珍藏着一幅更美的风景。
那一天，我早早地到了学校，当时班里人不多，我便决心小玩儿一下，我拿着一个玩具便玩起来。玩呀玩，玩呀玩，我完全投入进去了。班里人越来越多，到了最后，上课了，老师来了我都没有注意到。老师也还没注意到我，我就一边写课堂作业一边玩。到了收作业时，组长提醒我，我却对他气冲冲地吼道：“收作业就收作业，别吵我玩玩具！”
这可真是不鸣则已，一鸣惊人，老师立刻知道我在玩玩具。我真是后悔死自己这么做了！老师骂道：“你这家伙，竟然藏得这么深，偷偷玩了这么久，还想不想学了！”
我被老师从座位上提了起来，老师让同学们把我抽屉里的玩具全扔了，我真是欲哭无泪，这可是我几个星期积攒的家当啊！我恳求道：“老师，别扔了呀！”可老师就像是没听见似的，一直把我的玩具全部消灭。最后，老师又说：“因为你耽误了上课时间，让大家的学习进度慢了下来，所以，罚你扫一个星期的地。”我的心中又是一阵重拳猛击。
下午，我看着同学们一个个背着书包高高兴兴回家，而我却要一个人留下来打扫教室，一想就来气。老师跟同学们说，要留下来监督我，我扫着地，老师就在讲台上改作业。扫着扫着，我不时望向老师。现在是夏天，我和老师都热得脸红彤彤的。老师的手轻轻地在作业中划着，不时皱眉，肯定是哪位同学又字迹潦草了。因为天气太热，老师不时喝水。傍晚时分，教室里的蚊子全出动了，多得像天上的云朵，老师不时还要挥一挥手赶一赶蚊子，麻烦得要命。老师似乎看到了我在偷偷看他，可他只是摇了摇头，便继续改作业去了。我问了老师一句：“您为什么不明天改呢？”老师只是向我微微一笑。我仔细一想，明天上午第一节课就是老师的课，老师从来不把作业拖到第二天。我心中不由对老师浮起了敬意。
看着老师改作业时辛苦的样子，我不禁由衷地赞叹，这是多么美丽的风景啊！此刻，我对老师的恨意已经烟消云散。老师辛苦改作业的样子，从此成了我心中最美丽的风景。
三年级写风景名胜篇三
紫金山东北2000多米，有一个废弃的机场，是xxx时期修建的。当年，很多运输机和战斗机在这里起降，那里烟雾弥漫，炮弹满天飞。现在天是蓝的，云是白的，花是红的，草是绿的，成了一道美丽的风景。
机场是一个由北向南的大长方形，中间是一条宽阔平坦的跑道，四周绿草如茵。这里的草一年四季常青，一群群的牛马摇着尾巴悠闲地吃着嫩草。晚上，累了一整天的人三三两两的坐在草地上，喝茶吃蛋糕，享受着这种简单的快乐。夏夜，皎洁的月光洒在草地上，草地上会开出一种雪白的花，就是月光花。破晓时分，月光花消失。多神奇的花啊！
机场的东面是一片绿色的稻田。现在是幼苗开花的时候了，灰色的水稻花散发出淡淡的甜味。在茂密的幼苗中，峭壁咕咕地叫着，飞快地跑着，但是没有人能抓住它们，因为这是它们的领地。
北面是一座低矮的山，到处都是野花，名叫华山。这里的花叫向日葵。细长的茎上，白色的花、红色的花和紫色的花在阳光下的风中盛开。一阵浓浓的香味让人陶醉，让人怀念来来回回。
南面是一个有许多水果的果园。树枝上长满了来自黄澄澄的梨、紫葡萄和红苹果，让人垂涎欲滴。西部是一大片即将成熟的玉米，每一棵绿色的玉米树都像一个身着军装的卫士，时刻守护着人们幸福的生活。
亲爱的朋友们，机场的风景真的很美。如果你有机会亲自去看看，你一定会说这里的——风景是独一无二的。
三年级写风景名胜篇四
＂儿子，休息一会儿吧，咱们一起去扒萝卜。＂妈妈一边做家务一边催促坐在书桌前学习的我。
_哦_。我心不在焉地应道，“还是算了吧，我还有很多作业要写呢！”“出去一会，又不耽误多长时间，你呀，再待在家里就要发霉了，看你，一点也不像个年轻人…”天呐，妈妈又开始唠叨了。
我停下写作业，穿上外套，换好鞋子，三步并作两步跑到妈妈跟前，“妈，走吧。”妈妈的唠叨嘎然而止，怔怔地看着我，我冲她一笑_走吧，妈，去扒萝卜。＂妈妈也笑了，放下手中的家务话，擦擦手，便走到门口换鞋。
天气很好。晴，无风，明媚的阳光撒落下来，暖洋洋的，让人感到格外的舒服，院子里有好多孩子，有玩滑板车的，有骑单车的…叫着、喊着，你追我赶玩的好开心啊！
门前草坪上，邻居家的老爷爷种了几棵香椿树，还没有吐芽，枝条干瘪瘪的就像一位老者，挺着干枯的枝丫在阳光下显着它的沧桑与稳重。爸爸栽了两棵草莓，每天松土、浇水，已经吐出了嫩绿的叶子，短短的茎上长着密密麻麻的小绒毛，茎的上部托着三片叶子，叶子两边向中间打着卷，嫩嫩的叶子还没完全舒展开来，就像一把把小扇子。干枯的草丛中长出了绿油油的小草，有开着小白花的荠菜，还有我叫不出名字的草开着蓝白相间的花，圆圆的像星星、像眼睛，还眨呀眨的。西边的花坛，竹子青翠挺拔，垂柳吐出了嫩绿的叶子。这样的景象让我觉得新奇，让我觉得惊喜。“这里是我每天上学的必经之路啊，我怎么就没留心这门前的风景呢！_我忍不住问妈妈。妈妈“扑哧_一声笑了，“你呀！整天待在家里不是写作业就是打游戏，应该多出去看看，才能有所发现。”妈妈看我若所思的样子接着说_孩子，不是妈妈唠叨，整天待在家对你的成长不好。手机里的世界很诱人，现实生活更精彩…”妈妈说了很多，破天荒地这次我没有嫌她烦，认真听着。是啊，妈妈说得不错，多出去转转，不但可以锻炼身体，还可以沾沾阳光的气息，增长见识，真是很有必要呢。
罗丹说：这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。好吧，我要以今天为界改变自己。这时，妈妈从土坑里扒出几个萝卜，碧绿的身体上沾着泥土的气息，它们一定也和我一样，欣喜地打量着这门前的风景。
三年级写风景名胜篇五
天空湛蓝，阳光灿烂。
阳光下，花儿争相开放，却唯剩一朵，含苞待放。
从小，我就听闻大人们说，外婆外公那是天生一对，一个爱吃，一个爱做。可是，外婆跟我说的和大人们说的不一样。她说，当初是因为她贪吃，又挑食，所以外公才学的做菜。久而久之，这手艺也就练出来了。
外婆还喜欢吃些稀奇古怪的东西，她还喜欢吃花草。所以母亲的花草园便成了外公食材的生产地。从小在外公家长大的我，也吃上了花草。木槿花的花瓣，栀子花，还有满天星的茎。现在想来，倒是有点替那些花魂可惜了。
春天的到来，像钟声，叫醒了万紫千红的花儿。
还记得，五年级的时候，母亲也不知从哪儿弄来的几盆昙花，还没开呢，就放到了花草园里，应该没料想到它们最后的归宿，否则也不会如此大意径直入了花草园。村子里，人们休息得早，八点多钟就睡了，毕竟还要早起耕作。那天也是，大家都早早睡了，当我发现院子里有人的时候，大概已经很晚了，下楼去看原来是外公。看那神色做的应该不是什么好事，抬头一看，院子里的昙花竟都开了，倒是挺好看。夜晚的背景更突现出它的清幽，可能比莲还要不食人间烟火。
春天却未叫醒睡得正香甜的花苞，也是，那般清新，让人不舍得叫醒。
我问外公在干嘛？他说，等昙花开。我很奇怪，这昙花不已经开了吗？他摆摆手说：“这你就不懂了吧，昙花要趁它开得最盛的时候摘下来，才最好吃。你就等着吧，明天外公给你和你外婆做昙花宴，馋死你俩。”说完，还得意地抬了抬下巴。然后就跑到园子里仔细地挑选能做菜的昙花，嘴里还念叨着：“不能摘完，赶明儿你妈看见了，那还不得疯。”我看见外公忙忙碌碌的，将昙花洗净，一部分拿来用糖腌，做零食，剩下一大部分，理好了用水泡着，明儿一早用来入菜。我尝了尝，清爽，微甜不腻，甚是好吃。
沉睡的昙花终于醒来，向世人展示它绝美的容颜。
离开了村子，嘴里却仍留着那抹微甜的气息，摄人心魄。那些天也总是提不起太大胃口，毕竟心里念的，与真实的总是有差距的不是吗？于是，夏天带来的惊喜便是那样猝不及防，又惊喜万分。撕开那个快递盒，里面是饱含了一个花期雨露的昙花瓣。腌得又脆又香，这便是记忆中的味道。
外公说，这样一年四季就都有昙花的香味了，多好。春夏秋冬都不会少，香味萦绕三百六十五个日夜！
昙花又睡了，掩藏起它动人心魄的容颜。
天空依旧湛蓝，阳光依旧灿烂。
三年级写风景名胜篇六
星期六，阳光明媚，我们怀着喜悦的心情来到了人间天堂——镜月湖。我们一下午，一眼望去，湖的另一边是一片隐隐约约的树林，树林被一层蒙蒙薄雾笼罩着，像一个个美少女穿着长长的礼服。
湖水中央，有几座小鸟，像几只大大的蜗牛，缩着脑袋，正在湖面上做着香甜的美梦。
水中有许多渔民插着的木桩，像一群群黑色的水鸟在水中嬉戏捕鱼。
阳光昭在水面上，波光粼粼的，像给湖面铺了一层金子。忽然，来了一阵风，湖面泛起了层层波纹，浪花拍打着岸边的岩石，好像一个母亲抚摸着自已的孩子。
湖边，有几丛绿色的芦苇，芦苇是有九只蜻蜓飞来飞去，好像看向我们招手。
岸上，有一排翠绿的柳树，时而照着镜子梳理自已美丽的长发，时而向我们招手，真像个美丽的迎宾小姐。
再听些，一条长长的小路伸向远方，上面满了长方形的砖块，走起来一点儿也不滑，这条路弯弯的，简直像一条长龙卧在草坪上面。
啊！美丽的镜月湖！你让我流连忘返！你给我们带来了美景，就像我们在画中游一样，让我们心旷神怡。
三年级写风景名胜篇七
家乡的风景多美妙啊！
早晨，起雾了，是微风给万物送来的一面清纱。一切都在雾里。雾多奇妙啊！远处山峰在雾里若隐若现；近处，树在雨里静默；传来几声鸟叫，却不知鸟在何处；小河与雾融在一起，分不清哪些是河，哪些是雾；抬头，看不见太阳和云朵，天是淡蓝的；低头，杂草上镌刻着露珠。多美的景色啊！让人神清气爽，心旷神怡。
雾散了，太阳出来了。阳光既不刺眼，也不炽热，反而让人感到清凉，就像面对沙漠里的一股清泉。太阳多仁慈啊！用自己的光亮，温暖了万物，照亮了道路。我们为太阳做过什么呢？做人，就做个像太阳一样的人吧！光明！无私！温暖！
到了中午，天变蓝了，蓝得亮眼。太阳，云朵，微风和大地都在蓝天的怀抱中。太阳的温暖，云朵的洁白，微风的清凉，与这广阔的蓝天搭配，显得那么和谐。让诗人感慨，让作家陶醉，让画家痴迷，让摄影师赞赏。天空的胸怀多么广阔啊！包容万物。从不打扰，从不抱怨；总是倾听，总是沉默。做人，就做个像天空一样的人吧！包容！关怀！默默无闻！
黄昏了，大地换上橙色的大衣，也把地上的万物包裹住了。树木是橙色，山是橙色，房子是橙色，连水面上都泛着橙色的涟漪。无论是文章还是古诗，黄昏都是寂寞，悲凉的象征，我觉得不是。站在石头上面对缓缓落下的夕阳，回想着今天发生的一切你会有说不出的喜悦也会悟出不少道理。你回想的若是开心事，夕阳会和你一起欢乐；你若回想的若是伤心事，夕阳会让你产生“一切都过去了”的想法；回想的若是理想，心愿，夕阳就会给你希望。夕阳多么含韵啊！表面上并没有神奇之处，内心却含着万千情感。做人，就做个像夕阳一样的人吧！含韵！善解人意！
夜晚，一切都黑了，地上什么也看不见，唯有天上的繁星在闪闪发亮。在我的家乡，能看见的星星是很多的。那一颗颗钻石，在黑夜中给人们带来了慰藉，星星多平凡，多伟大啊！许多星光聚在一起，在最黑暗的时候，照明了天空。做人，也要像星星一样。在最需要的时候奉献自己的力量。团结！无私奉献！
家乡的景色多美啊！
三年级写风景名胜篇八
太阳是无私的，它把光明和温暖撒向人间;路灯是公正的，它把光明献给每一个过往的车辆。然而，最可敬的却是那最弱小的蜡烛。
蜡烛，多么地渺小啊!既没有太阳的温暖，又没有霓虹灯的豪华，可它却有一颗无私奉献的心。
在我们的生活中，不是正有千万支如此这般的烛吗?
我们的老师不正是一根蜡烛吗?
老师为了我们付出了自己所有的青春，所有的心血。老师把自己全部的光亮都献给了求知的学子们。老师，我心中的烛，学子心中的太阳啊!谢谢您的光亮，让我继续走向前方。
蜡烛在生命的最后一刻，依旧无私地奉献这自己的余光，多么伟大的烛啊!
老师辛苦了一生，付出了一生，难道得到了什么回报吗?是的，他得到了。他得到的是教育学子的快乐和传播知识的幸福。
烛默默地照亮了每个人的心灵。照亮了黑暗角落，照亮了所有枯干的心。
我终于见到了我心中的蜡烛……。
我终于点亮了我心中的蜡烛……。
三年级写风景名胜篇九
1.能联系生活实际抒发自己的真情实感。
2.文章语言活泼，较生动化，使人感到有亲切感。
3.语言精练，构思新颖，角度独特，可见小作者用了一番心思。
4.情真意切，语言流畅，显示了小作者扎实的语言基础，同时也证明了所述内容的真实性。
5.读了你的文章，我首先感谢你把老师看作你敬佩的人。其实，我没有你写得那样优秀，你记述的“冒雨家访”“带病上课”这两件事也不过是平凡小事。但是，你的文章细节确实很感人，我想，这要归功于你留心观察，你敏锐地捕捉到老师带病上课时的气色眼神声音手势的特征以及同学们听讲时专注的神态和流泪的情景。老师相信，一个善于观察的学生一定会写出一篇篇佳作!
6.这样丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。你的作文内容具体，我读的十分过瘾，你平时肯定爱看书并注意观察生活，所以才写出这么感人的作品。
7.看得出来，你非常喜爱踢足球。告诉你呀,老师也是个球迷。好吧，咱们来看你的作文,说实在的，文章不够精彩，但你写比赛的方法是很好的：重点写一次攻防，其余进球一笔带过，且还时不时运用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等术语,使球赛与文章都显得好看。好好练吧，希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进!
8.××，你的进步已经令全班包括老师在内非常震憾了。的进步也很大啊!别急，慢慢来嘛!老师和同学们都要给你时间。先给你提个建议，用上垫板，怎么样?你肯定接受吧，好，别忘了啊!
9.祝贺你在这一次的作文中又取得了长足进步!你字写得越来越漂亮了，你的词语写得越来越恰当，你的句子写得越来越优美，继续努力吧，一份耕耘，一份收获，相信伴随着你的努力，你也一定成为我班的作文大王!
10.首先恭喜你学会写信了。信的格式正确，内容具体。在信中，你详细地向姐姐介绍了近期自己的学习情况及学校发生的几件事，并且边叙事边谈自己的看法，尤其是爸爸没去开家长会的内心感受真实细腻，能引起读者的共鸣。你的书写很努力，就是字的结构有些散，望今后注意。继续努力吧!相信你会做得更优秀。
11.你的知识日益丰富，对美好的事物也有很好的鉴赏力和感悟，不仅写出了你的真情实感，还处处体现出你的爱心与信心，加油吧，你是最棒的!
12.习作完成得很好，介绍了小院最吸引人的地方同时它又是最美的地方，字里行间渗透出你对小院的喜爱。真正用心去写了，写出了自己的真情实感，真是难能可贵!
14.老师用心看过你的作文，发现你的想象力真的很丰富，很大胆。这次的作文叙述具体并且有条理，语句也通顺，进步很大。祝贺你!
15.结构完整，叙述有条理，但这似乎是件错事，有趣吗?你的描写应该侧重于“趣事”老师希望你今后在选材上多动脑筋，相信你会很快取得成功。
三年级写风景名胜篇十
清明时节春光明媚、草木吐绿，正是人们春游的好时候。踏青又叫春游，古时叫探春、寻春等。清明节，又叫踏青节，所以古人有清明踏青的习俗，那么你知道清明节的作文怎么写吗？你是否在找正准备撰写“三年级作文清明节三年级下册”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。一到清明节，我就会想到唐代诗人杜牧的这首诗。以前年纪小，老年人不主张小孩去上坟祭扫。今年，清明我有幸与爸爸去公墓祭奠太爷、太奶，寄上一份晚辈的深深缅怀。
清明节早上，我便与爸爸早早地起来，驱车来到爷爷家接爷爷奶奶。从楼上取出准备好的供品、鲜花、纸元宝跟冥币。于是，我们四个人便启程去北镇廖屯公墓。
一路上，爸爸将车开得平稳，也许是心情沉重的原因吧。一个小时，我们来到了公墓的山脚下的空地中停满了大小的车，行人手持鲜花，络绎不绝。远远地就闻到烧冥币的味道。偶尔，惊闻刺耳的爆竹，嫩绿的小草从土里似卫士一样肃穆地站在这里。有些公墓上已摆好鲜花与供品。人们忙着祭祀先人，各个表情凝重，有些人眼圈红红的。
我们四人找到太爷的公墓，摆好供品，鲜花跟香炉。爸爸教我点好三柱香并行了跪拜礼。我的思绪便随着爸爸点好的纸钱飘逸。由于纸钱多，爷爷又用木棍拨弄着纸堆，怕烧不尽，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃烧着的纸钱，同时说：“我爷爷、奶奶腿脚不好，你们(注：你们指孤魂野鬼)别跟他们抢。”我的眼泪差一点流下来。火烧得很旺，山上的风不时的将纸灰吹起，烘烤着我，我通身暖跟。这暖跟好比是来自太爷的拥抱。我心里默记着……我学着爸爸的样子也去将纸元宝点燃，我虽没能说上几句话，但我内心对太爷还是挺想念的，也许是血浓与水的缘故吧!我主动拿着扫把将公墓小院打扫一番。爷爷、奶奶看着我轻盈的动作，向我投来赞许的目光。大概是按民俗与传统，李家后继有人来延续香火的缘故吧!
明节，老师布置我们参加“网上祭英烈”体会活动。
晚上回家我打开电脑，登陆文明网，点开“网上祭英烈”网页，宏伟的人民英雄纪念碑画面映入我眼中，我点击了“鞠躬”和“献花”，我要向英烈们鞠一个深沉的躬，献上一朵美丽的鲜花给他们。最后我还通过留言表达了我对革命先烈们的哀思。
先烈们，是你们把对国家、对人民的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国;先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，又是你们毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。正是因为有了你们这些无数的革命先烈，有了你们的崇高，有了你们的无私才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。
通过“网上祭英烈”活动，使我们明白了今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和保贵的生命换来的。我一定要珍惜这来之不易的幸福生活。勤奋学习，学好本领，将来为建设繁荣、富强、文明的社会主义祖国，而作出自己的贡献。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
——题记。
清明将至。天气阴沉，接连数日细雨不绝，小路已满是泥泞。游人杜牧行走在这小路之上。目及行人，皆双目缥缈，悲现于面，若有所念。故心念消沉，愈发悲伤。欲借酒消愁，遍寻无果。
终遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，骑一青牛。便上前询问酒家何处，牧童沉默不语，只是抬手指向前方开满杏花的村庄，便悄然离去。看着那开满杏花的村庄，独自前行，低头不语。到时，清酒入口，目至窗外。诗人杜牧轻吟：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾经在一座古桥之上，一对文人一见如故。只因那日，细雨纷纷。他低头轻吟‘轻轻的我走了，正如我轻轻地来。我轻轻的招手做别西天的云彩。她抬头轻诵‘你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望。你是人间的四月天!’字里行间的相思，想念。亦是无可替代的。诗情随着那一场细雨纷扬到康桥的每一个角落。
因为你在春季，亦拥有春光的无限柔情。因为你有雨意，亦拥有细雨的无限悲寂。因为你有《清明》，亦拥有杜牧的阵阵惆怅。因为你有《再别康桥》，亦拥有徐志摩的款款深情。
因为你为清明，谁能不因你而起一场春念。
三年级写风景名胜篇十一
我和爸爸、妈妈在西安已经玩儿了六天了。今天，该回去了，真有些恋恋不舍。
再见了，城墙。忘不了光着脚丫子走在你的上面，忘不了城墙上黑人阿姨那甜甜的笑。
再见了，秦岭野生动物园。忘不了海狮亲我脸时的温柔，忘不了摸老虎屁股时的害怕。
再见了，兵马俑。忘不了那威风凛凛的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。
再见了，西安人。忘不了那热情豪爽的西安伯伯叔叔们，忘不了你们那香喷喷的超级大碗羊肉泡馍。
再见了，美丽的而又神秘的西安。
上述20三年级期末考试语文作文，是一篇很好的习作。
三年级写风景名胜篇十二
安阳有个很美的地方叫洹园。
春天，那里的树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，迎春花也绽开了笑脸，春风吹来，嫩黄色的花瓣翩翩起舞，就像一只只美丽的蝴蝶。
夏天，洹园荷花池里的荷花，有的花瓣儿全展开了，像孩子一张张的笑脸，有的展开了两三片花瓣儿。荷叶像一个个碧绿的大圆盘，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
秋天，秋姑娘给洹园披上金黄色的衣裳。菊花在枝头怒放，把花枝都压弯了。各式各样的树叶，在地上落了厚厚的一层。小朋友们一边欣赏美丽的菊花，一边采集着地下的落叶，忙得不亦乐乎。
冬天，雪花像顽皮的小孩子，整个洹园就像银色的童话世界一样，小山上、湖面上、树上，到处是白色的积雪，小朋友们在雪地上尽情地堆雪人、打雪仗，玩得可开心了。
美丽的洹园，一年四季变换着不同的面孔，就像一幅幅画卷。
三年级写风景名胜篇十三
时光就像一阵风，一吹便过去了。转眼间，我们就要踏进四年级的大门了。
刚进三年级时，大家上课的坐姿简直千姿百态，有的心神不定，有的坐立不安，甚至连站姿都歪歪扭扭，有人还不时哼哼小曲儿，所以吴哥就发话了：“某某某，给我加作业！”被吴哥加了作业的要痛哭流涕。加作业的滋味可不好受啊，因为被加了作业，一是写得手酸，二是会写得很晚，三是被家长骂得狗血喷头，四是有可能来一顿“劲爆竹笋炒肉”。现在，大家都认真听讲，积极举手发言，很少有人被加作业啦！
三年级开始不久，吴哥让我们练一分钟跳绳的时候，一分钟跳100个简直比登天还难。在我们每天坚持不懈地努力下，现在个个都是跳绳小健将。
以前，很多人都不爱写作文，随便写点来糊弄糊弄老师就上交了。现在，有了稿费的诱惑，让大家都爱上了作文。
三年级已经画上了一个句号。
四年级，我来啦……。
三年级写风景名胜篇十四
当我将自己的生命奉献给世界时，我便成了世界一道亮丽的风景。
我气数已尽，曾蓬勃旺盛的生命气息正慢慢散去，连枝叶间的轻风和树洞下的蚂蚁都在奔走相告我即将灯枯油尽的消息。
每一圈年轮里都铭刻我的一个故事。当我最终拦腰倒下，谁还能从这些重重叠叠的年轮里读懂它们的过去？一切过往只有我自己清楚。
没人记得我是如何长得这样枝繁叶茂的。当我还是一株小树时，矮小丑陋，没有任何人关注我，直到有一只鸟做巢于我的枝条，我才迸发出生命的活力。也许是那一窝唧唧喳喳的小鸟将快乐的情绪传染给我，我变得充满自信，充满活力。就这样，一天天，一年年，栉风沐雨，从一棵纤小的树苗长成枝繁叶茂的参天大树。
那年的夏天很热，但我撑开的臂膀却很宽阔。孩子们在我的庇护下尽情嬉戏，他们喜欢的也许只是透过树缝仰望湛蓝的天空、寻找树枝间鸟儿的踪迹和在太阳透过叶缝洒下的光斑中玩耍。但我骄傲，因为承载这一切的是我宽大、浓密的树冠。
现在我已到垂暮之年，不知道当年在树下嬉笑玩闹的孩子们是否早已散落天涯。但当我为鸟、为蚁、为风、为孩子们奉献出自己的力量时，我欣慰且自豪。因为我知道，我是他们坚实的依靠，而他们会成为树下一道美丽的风景。
我奉献，我快乐；我奉献，我无悔。犹记得在许多年前，在我那浓密的树冠下，女孩曾给男孩讲过一个关于树的故事。她说沙漠中有一种树叫胡杨，由于它具有惊人的抗干旱、御风沙、耐盐碱的能力，能顽强地生存繁衍于沙漠之中。据说胡杨一千年不老、老了一千年不倒、倒了一千年不朽，成为沙漠中的奇丽风景。
生命如此，夫复何求？当一丝微风拂过我的脸庞，我笑了，我死而无憾，因为我的一生是奉献的一生，我已留给世界一道美丽的风景。
三年级写风景名胜篇十五
2、你是一位有心的好孩子，你可能不知道，老师最爱看到你上课认真听老师讲课的小样子。每当看到你点头，好像在告诉你明白了时，老师的心里特别高兴。你上课既会听讲又能积极发言，真是难得。老师希望你还要再大胆一些。
3、你是一个倔强的孩子，学习刻苦，有股韧劲，老师很欣赏你的这股劲，世上没有聪明与笨的区别，只有勤奋与懒惰，一个人只要勤奋学习就能成为聪明人，孩子，咱们努力吧，把数学赶上来，在语文上也提高一步，老师相信你能做到。
5、你是一个要强，懂事的孩子，和同龄的孩子比你的生活担子很重，别看你的年龄小，但是你却能勇敢的面对和承担，我除了心疼你，更多的是佩服你，你在学习上、纪律上等各方面都做的很好，不用我多操心，今后的生活中如果遇到困难，一定向我说，我会全心疼你帮你。
6、多才多艺的你不得不让老师刮目相看。语文课上你才思敏捷，侃侃而谈;广播站中你主持自然，口齿伶俐;编排小品时，你出谋划策，一副导演风范。一提起你，大家都赞赏不已。你是老师得力的助手，是个不可多得的人才，但你要正确对待成绩，经得起挫折，做什么事都要有自信心，自信是获得成功的第一步，在自己获得成绩的同时更要伸出热情之手去帮助别人，相信你一定能做到这一点。
7、原来老师只知道你会讲故事，没想到你演起节目来也那么出色，你在礼仪班队会上自编自演的节目得到了老师的好评。在几捐款中，你的表现也给大家起了带头作用。你的这些出色表现，在同学们当中获得了好评，你真是一个很棒的好孩子。
8、就像你的名字一样，你是个文静懂事的孩子，热情、有礼貌、关心集体，帮助老师为班里做了许多事，认真完成教师给你的一件件工作。课上积极回答问题，学习成绩优秀，小字写得很漂亮，在厚厚的一摞作业里，老师一看就街道那本是你的。希望你在新学期里，各方面取得更大进步。
9、你在老师眼中是一个很好的学生。你总是那么规规矩矩的不允许自己有一点儿不听话的地方。在学习上，你是那么刻苦努力。在劳动上，你从不惜力。在老师交给的工作上，总是尽心尽力完成。老师真为你高兴。可老师还对你有期望：大胆些。你一定能行。
10、稳重、踏实、聪明、腼腆的小伙子。老师知道你的围棋下的很棒。你在国旗下拍照连老师都为你自豪。优异的学习成绩一直是你的骄傲。如果你在上课时能经常把你的小手举起。把你的见解也告诉大家，那样我会更为你骄傲。
11、一听你的名字就知道你是一个帅气的小伙子。在课上老师、同学总能听到你准确清楚地回答问题。对老师有礼貌，团结同学，关心班集体，爱劳动，都是你的优点。老师希望你今后做事能踏实一些、勇敢一些。相信你可以做个又机智、又勇敢的班级小元帅。
三年级写风景名胜篇十六
秋天是凉爽的，秋天是金灿灿的，秋天是硕果累累的。秋姑娘踏着轻盈的步伐，来到了云龙湖。
哇哦！秋天的云龙湖真是太美了！云龙湖的岸边，枫树姑娘把那碧绿的衣裳脱了下来，换上了火红的风衣，远远望去像一大团火焰，我随手从地上捡起一片树叶，左看右看总觉得像小朋友伸开的手掌。银杏树的叶子金黄金黄的，就像穿了一件金黄的外套，一阵秋风吹来，树叶就会飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶，捡起一片放在手心里，又像一把金黄而精致的小扇子。
松树柏树的脾气很怪，也非常顽固。一年四季中，不管是隆冬还是金秋，它们都穿着永不褪色的绿色军装。
秋天的云龙湖北岸是滨湖公园，那里的菊花开得正旺，红的如火，白的像雪，粉的似霞，黄的赛金，蓝的似海，五颜六色的，美不胜收。它们千姿百态，有的含苞待放，有的全都展开了，有的还是花骨朵儿。
来到湖面上，有一群群不知名的小鸟，也到这里过冬。湖中还有一个“大鲨鱼”，那是水族馆，里面住着各种各样的海洋生物，非常的迷人。
啊！云龙湖的秋可真美呀！
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