总结可以让我们从过去的经验中获得智慧。写总结时要充分运用自己的思考和判断能力，以推动问题的解决。范文能够启发我们的思维，带来新的思考方式。
度六一中班家长发言稿篇一
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
六一儿童节，希望大人也都童心未泯，事事都有好奇心。也祝愿孩子六一儿童节快乐，拥有童心到永远。六一儿童节，愿你童心不泯，童真长存。你是否在找正准备撰写“六一中班家长发言稿”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
敬爱的老师、亲爱的同学们：
这个星期一大家知道是什么节日吗，不用我说，大家都知道了，它是我们一年一度的六一儿童节，是大家最盼望、最开心的节日!
我们学校为了使同学们过的更加有意义，将在星期五举行丰富多彩的文艺演出。在这里，我预先向同学们致以节日的祝贺，特别是六年级的学生，这个节日是你们在小学阶段度过的最后一个六一，一定要尽情地high起来，同时向辛勤培育你们成长的老师致以崇高的敬意。
亲爱的同学们，你们肩负着复兴中华民族的历史使命，你们是肩负重担的一代，也是幸运的一代，你们面对的21世纪是全球化、信息化、经济崛起和人才竞争激烈的新时代，为了你们健康成长，我向你们提出几点希望：
1、培养高尚的情操，树立远大的理想，塑造坚强的意志，自尊、自信、自主、自强，做合格的小公民。
2、努力学习，奋发向上，学好各门功课，坚定个人成长的基础，争强为社会服务的本领。
3、锻炼强健的体魄，不做温室的花朵，做搏击风雨的雄鹰。
4、积极投身社会实践，不断锤炼自己，增长才干，勇于创新，做新时代的弄潮儿。
同学们，你们是新世纪的主人，是祖国腾飞的希望!你们一定要从一点一滴做起，从自己做起，从身边的小事做起。努力成为家庭里的好孩子，学校中的好学生，社会上的好少年，大自然的好朋友!成为有理想、有道德、有文化、有纪律社会主义新人，老师相信你们，一定能行!
最后，祝同学们节日快乐，茁壮成长，幸福安康。
敬爱的老师，亲爱的同学：
你们好!今天我们相聚一堂，欢庆"六一"儿童节!
光阴似箭，弹指之间，一切都化为遥远的往昔。还记得，初入小学，老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔!我们需认认真真学习、踏踏实实做人，好好学习，天天向上!
无限的过去，都以现在为归宿;无限的未来，都以现在为起点。不要过分地追忆过去，不要太多地憧憬未来，踏踏实实、无怨无悔地过好现在。只有把握现在，忘却过去，才能创造出辉煌的未来。那么，就让我们一起学习吧!学习知识、学习合作、学习创造、学习生存，德智体美劳等方面全面发展，提高素质。
半学期的学习既将转逝而去，留给我们的是的紧张而激烈的学习。学习并非达到目的的手段，它本身就是一个目的，是对知识的渴求。人生处万类，知识最为贤。知识就是力量，就是财富。知识愈多，就愈有价值，知识愈广，就愈臻完善。古人云："书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。"求知的道路是艰辛的，坎坷的，崎岖的。生活的长河困难重重，我们会正确掌舵，到达理想的彼岸。求知不也是如此?扬起生命的风帆，无怨无悔。
我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼;明天，我们将搏击长空!人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的学识。是金子，总有放光的时候;是玫瑰，总有盛开的是子。知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。
各位老师、各位家长、小朋友们：各位老师、各位家长、小朋友们！
大家上午好!今天我十分高兴，也十分荣幸地来参加我们幼儿园庆六·一的欢庆活动。值此喜庆欢乐的日子，我谨代表全体家长祝小朋友们节日快乐!
向关心下一代成长的各位领导、各位来宾致以深深地敬意!向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的全体老师、园丁们致以最诚挚的感谢!孩子是我们的希望，是祖国的未来。
孩子的成长，是老师和家长最大的幸福。家长们欣喜地看到自己的孩子，从初进幼儿园时的天真无邪、茫然无知，到现在的有知识、懂礼貌、能歌善舞、快乐的生活，幼小的心灵中孕育了成长地喜悦和希望。能在这个大家庭里，参加了很多活动，经过了许多的锻炼，生活上也得到了悉心关怀和照顾。我们庆幸孩子们遇到了那么有经验、有爱心的老师。
借此机会，请充许我代表各位家长，向东山幼儿园所有为孩子的健康成长辛勤付出的园丁们真诚地说一声"你们辛苦啦!谢谢你们对孩子的关心和教育"因为—!是你们启迪了孩子幼小的心灵，是你们让孩子学会了学习，学习了做人做事!是你们给孩子培养了良好的学习习惯、学习方法，这些必将给孩子的一生带来深远的影响。我代表孩子们感谢你们辛勤的劳动，感谢园丁们对孩子的关心、照顾和培养!
最后，祝全体小朋友们节日快乐，茁壮成长!祝全体老师工作愉快，身体健康;祝全体家长万事如意，幸福安康!祝幼儿园越办越好!谢谢大家!
尊敬的领导、老师,各位家长朋友、亲爱的同学们：
大家上午好!我是五年级四班窦奕的妈妈，在这个快乐的日子里，有机会作为家长代表在此发言，我深感荣幸。
今天,是属于孩子们的。首先,请允许我代表全体家长向孩子们说一声“节日快乐!”
我们所在的这个地方是一块美丽的园地，树木葱茏，鲜花盛开，每一面墙壁都在讲述故事，每一个角落都让人留恋。每个清晨和傍晚，我们的孩子在老师慈爱的目光里高兴而来快乐而归，昔日一个个幼稚顽童在老师的教育和引导下学习长进，性格初成，由懵懂孩童茁壮成长为朝气少年。如同参天大树离不开园丁的精心培育一样，孩子们的健康成长、点滴进步，都蕴含着老师们的谆谆教诲，凝聚着老师们的辛苦付出。在今天这个孩子们享受快乐的节日里，作为家长代表我诚挚地向学校领导和老师,向所有关心呵护孩子成长的人说一声：“谢谢!”
作为家长，我们在日常生活中应该特别重视配合老师,配合学校搞好对孩子的培养与教育。学习方面，我们要当好老师的助手,严格按照老师的要求让孩子保质保量地完成老师布置的各项作业，养成爱学习、会学习的好习惯。生活方面，要做孩子最好的朋友，陪伴孩子健康成长。孩子放学回家后，我们都要抽出时间与孩子交流，倾听孩子在学校的见闻，与孩子一起讨论问题,引导孩子学会与同学同伴和谐相处，将老师在课堂传授的知识和道理真正化为生活的能力和做人的准则。在这一点上，我很惭愧自己做得还很不够。但是，我相信，学校领导的关心、老师们的信任、特别是孩子们的开心成长，是激励我们家长不断努力的动力!为了孩子，我们要在各方面严格要求自己，积极上进，以身作则，给孩子树立好榜样。
最后，衷心祝愿全体老师工作愉快，身体健康;祝愿全体家长幸福安康，家庭和睦;祝愿我们学校拥有更加辉煌灿烂的明天!
谢谢大家!
敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好!
我今天讲话的题目是《在六月的阳光下快乐起航》。浓浓的绿意在初夏的风中荡漾，姹紫嫣红的花簇在夏日里散发淡淡芳香。六月，我们在幸福中成长;六月，我们在欢笑中放飞梦想。本周我们将走完5月最后的6天，星期日，专属于同学们的、最快乐的节日——“六一”国际儿童节，将在亿万儿童企盼的目光中，跳着轻盈的舞步如约而至。“六一”国际儿童节是全世界儿童的节日，也是全世界热爱儿童、爱好和平、为争取儿童生存、健康、受教育权而斗争的纪念日。这是个令人欢欣鼓舞的日子，更是让人充满幻想和期待的美好时刻。
一寸光阴一寸金。六年级的少先队员们，这是你们人生中最后一个儿童节，希望你们倍加珍惜这少年时代的美好时光。送老迎新，今天我们将很高兴地迎来一批新的少先队员：一年级的小朋友们。
在这个特别的日记里，让我们在国旗下一起重温我们少先队的相关知识：1949年10月13日，中国少年先锋队的前身“中国少年儿童队”诞生。1953年6月，中国少年儿童队又改名为中国少年先锋队。
4五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。5我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。6我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。7我们的队员：凡是7周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向中队委员会提出申请，经中队委员会批准，就成为队员。
同学们，请你们精心准备、排练节目，本周五上午我们将在这里隆重举行庆祝六一儿童节联欢会，届时，同学们可以在这里放声歌唱，尽情舞蹈。让我们抛开所有的烦恼与不快，搭乘满载快乐和幸福的列车，在六月的天空下驰骋;让我们铭记那些关爱和感动，在属于自己的节日里，绽放最纯真的笑脸来载歌载舞，尽情品味这如梦的年华;让我们张开梦想的翅膀，在这六月的阳光下快乐起航。
最后，预祝各个年级在星期五庆祝六一的才艺展示中取得好成绩，祝全体同学“六一”儿童节快乐!讲话完毕，谢谢大家!
度六一中班家长发言稿篇二
大家好！
首先感谢宋老师给我这样一个机会，与在座的家长们一起探讨家庭教育的良策，同时也让我有机会向各位家长学习。接下来耽误大家一些时间，从四个方面说说自己在家庭教育中的几点拙见，不当之处恳请大家批评指正。
一、拥有一颗感恩的心
感恩的心，感谢孩子。从小到大，我曾多次跟孩子说，爸妈很感谢你，有了你，我们就有了希望。你的健康、快乐是爸妈最大的幸福。到了初中，我也适时地表达对孩子的感谢，感恩是相互的，孩子也因此懂得了感恩。他也曾半天玩笑地说：“我跑得快，第一名，才成了你们的孩子，感谢你们把我带到这个世界上。”懂得感恩的孩子，往往会珍惜拥有的一切。每当我们出门，孩子都会目送我们，并告知我们路上注意安全，开车慢点，这已成为多年的习惯了。有时出去散步，分开回家时，他也会一步一回头，挥手再见。回到老家，给从小带他长大的爷爷奶奶一个热情的拥抱，节假日，会去看望小学的老师和同学。孩子以后的路很长，会遇到许多风雨，面对很多挫折，懂得了感恩，就更能经得起挫折，因为他知道，他不是为个人而活，他有更多的责任在身。
二、陪伴，并和孩子一起成长
最好的教育是陪伴，最好的陪伴是和孩子一起成长。我始终坚信这一点，并深受其益。
陪伴不是孩子做作业时你坐在他边上，陪伴也不是你放下自己的活，整天围着他转。陪伴是润物细无声的。陪伴的真谛是要让孩子知道你和他一起，心手相连，有你的陪伴，他不孤单，也更有力量。
早上，孩子起床洗漱之后，你在厨房里已给他准备了色香味俱全的营养早餐，这就是陪伴。当孩子经过了一天的学习之后，回到家，打开门的一刻，告诉孩子，我已经在家等你好久，一天学习辛苦了。这就是陪伴。考试阶段，他认真地复习迎考，陪伴就是你默默在背后给他放松肩颈，温和地告诉他不要久坐，过会儿去阳台上看看窗外。每逢周五、周六晚上，和孩子一起看电视《海峡两岸》、《自然探索》、《新闻30分》，边看边交流，这就是陪伴。
陪伴虽然简单，但贵在有心与持久，陪伴让孩子倍感温暖的同时内心形成一股强大的力量，这样孩子学习更有动力。
我们总觉得自己的孩子不够优秀，总觉得别人家的孩子棒，往往在自家孩子面前表露出对别人家孩子的羡慕嫉妒恨，（这一点很不好），有恨铁不成钢的想法。但殊不知，我们的孩子对家长也有自己的看法：别人家的父母会做一桌可口的饭菜，别人家的父母经常带孩子出去旅行，别人家的父母懂得很多。 这样，父母抱怨孩子，孩子也不认可父母，家庭教育就很难达到一致。在这种情况下，我们唯有学习成长，唯有与时俱进，才能得到孩子的认可。家长的威信就是在这个时候建立起来的。
陪伴的深层次是跟孩子一起学习成长。能见证孩子的学习历程，陪伴他一起起过孩提时代和青春岁月，陪着孩子静静体味生活的滋味，也是幸福和快乐的。幼儿园和小学阶段我和孩子去的最多的地方是图书馆，我看我的书，他看自己喜欢的书，9年的阅读经历对孩子的影响还是很大的，启航的理科不错，逻辑推理能力较强，跟从小阅读是分不开的。初中阶段，孩子进入了学习的重要时期，学习任务重了，学习压力也大了，每当孩子做作业的时候，也是我们全家的学习时间，看报、看书、专业学习，静静的形成了良好的学习氛围，其实夫妻之间一定要达成共识，孩子学习期间，大家的行动要保持一致，言教不如身教，用身体立行的方式告诉孩子，爸妈也是努力的。启航没有长期依赖手机和电脑的习惯，周末玩游戏也只是娱乐放松而已，这点是受了我们很大影响。
度六一中班家长发言稿篇三
各位家长：
大家好!今天我主要说一下有关数学方面的几点注意事项：
首先是常规作业：数学的常规作业就是老师平时不布置也要做的作业。这种作业有两个：
一、是每天一张口算题，目的是提高孩子的口算能力。
二、是初中有择校想法的学生每天要做奥数半小时或报一个学习奥数的辅导班。
其次是家庭作业：老师早就说过学生会不会做题是老师的事，但用不用心做是家长的事。就目前来看，只要是学生上课认真听讲了，一般新课都能学会。不过这里还要向各位家长说明一点，如果你的孩子跟班有困难的话，你就要多费心了，因为每次学新课，大部分孩子能一节课学会，也有个别孩子学不会，老师会安排个别辅导等一天，但不会为少数学生耽误进度一直等下去，所以对这种学生家长要格外上心，不然他们就会掉队。家长管作业，只要你看孩子的书写认真、工整、干净、整洁，那对题率就低不了。
再就是关于管孩子：有的家长做得好，有的家长做的就差一些，好与差在孩子身上都会有体现，老师会感觉得到。总体一班不如二班。希望各位家长在孩子身上多用点心思，管孩子是你一生的事业。
不多耽误家长的时间，有说的不对的地方，请各位家长批评指正。谢谢大家!
度六一中班家长发言稿篇四
尊敬的各位家长：
今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢大家对我们班级工作的的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生近期的学习情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。
一、班级情况分析
本班有67名学生，男生39人，女生28人。
我先说说学生写字情况。从开始练字到现在有三周左右，学生的写字进步了许多，桌子上有两本作业本，大家可以对比看一看。学生在学校是有进步的，希望各位家长在家里及时督促孩子坚持练字，（其实从孩子练字也可以看出，学生对待学习的一个态度。）
其次，纪律方面，相比上学期，班里学生在遵守纪律上，也进步了不少，到现在为止，也仅有“违纪本上记的那几个名字”。课上呢，不知道是天气变热，还是晚上没睡好，学生从早上来到学校就没有精神，有气无力，上课听讲也有限，趴在桌子上的，驼着背的，总之头耷拉着，好像周围发生的事都和他无关一样，每次上课都会花很多时间，调动他们的积极性，但仍会有不想听的孩子。所以每节课，提问的时间会比较多，孩子往往都是记性好，忘性更好，及时复习，反复复习，是克服遗忘的一个诀窍。所以放学后，在家不经意间随口问问孩子，今天学了什么，认识了哪些新的字，对他的学习都是有帮助的，甚至说，在路上看到一个广告牌，你也可以问问他，上面写的什么。家长这样经常性的随口一问，会让孩子潜意识里觉得，学点东西是挺重要的，慢慢的孩子的学习态度也会有变化。
作业方面，在课堂上大部分学生能按时完成，个别学生无法按时完成。原因有：1、注意力不集中，2、写字速度慢。总的来说，我认为我班的学生都是好孩子，遵守纪律，爱学习。只是有些小缺点。
基于此，我想向家长提些建议，希望我们能共同教育孩子，使他们学习知识，健康成长。
一陪伴是最好的教育。孩子的成长是我们的希望。现阶段孩子年龄还小，自制力较弱，需要家长的陪伴，尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更应该付出一些时间，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分钟，还是可以的。（例如，在饭后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习内容，查一查家庭作业的完成情况是否和家庭作业本上的记载内容一致、家庭作业的质量如何。督促孩子每天读半个小时课文）。双休日有时间，可以帮助他默写一下词语，温故而知新。还可以让他们背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
听起来不算复杂的事情，却很难坚持做下去，它考验着家长的爱心与耐心。在座的每一位都是爱自己的孩子的，但是，光用心爱是完全不够的，得用行动。您的付出，必定换来孩子的不断进步！
二、从“思想、行为习惯”方面引导孩子。
父母是孩子最好的老师，孩子是大人的一面镜子，教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的习惯其实就是跟父母学的。 我记得我们前几天学了一个句型“一边、、、一边、、、”很多孩子写句子的时候，都写的“爸爸妈妈一边看电视一边玩手机。爸爸一边看报纸一边玩手机，我一边写作业一边看电视，我一边玩手机一边吃饭”、、、家长的学习兴趣，在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。
最近，我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。
3、督促孩子勤洗头，勤剪指甲，勤刷牙，勤换衣服
度六一中班家长发言稿篇五
尊敬的各位家长，大家上午好！
首先感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天又坐在一起，是为了一个共同的目的，为了孩子的学习、为了孩子进步。先和家长分享一段话，是著名的教育家苏霍姆林斯基说的：如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。通过和大家分享这段话，我想和家长们阐述这样一种思想：教育好孩子不仅是学校、老师的责任，更是家长的重任。接下来，我想和大家从“培养孩子的习惯”这个话题来开始今天的家长会。
说起习惯，可能有的家长会说，每次开家长会不都是在讲习惯吗？是的，因为孩子好多的好习惯还需要挖掘，因为孩子许多不良习惯还需要纠正，因为孩子们还是处于一个可塑性强、习惯容易养成的年龄阶段。美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运。我国著名的教育家叶圣陶先生也说过：“教育就是培养习惯”。习惯的好坏会影响人一生的命运，好习惯养成了将受益终生。为什么这样说呢？我举这样一个真实的故事，1978年，75位诺贝尔奖获得者在法国巴黎聚会。面对着这些获奖者，记者就问“你在哪一所大学，哪一个实验室里学到了你认为最重要的东西？”令人惊叹的是大部分科学家说是在幼儿园里。把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放齐整，饭前要洗手，午饭后要休息；做错了事情要承认错误……通过这个事情我想让家长明白好的品德和习惯将会使孩子受益匪浅！反之，不良的习惯会害了孩子终生。小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培养的关键时期，很多孩子学习成绩不稳定，主要是没有养成良好的习惯。对于90%的学生来说，学习的好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%。那什么是非智力因素呢？比如信心、意志、习惯、兴趣、性格等等，这些非智力因素中，习惯又占据着十分重要的位置。经过一学年的培养，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过我的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下十个方面：1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。2、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范不工整且错误较多，特别是家庭作业。4、孩子动作慢。5、家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶写；不交作业，理由是忘了写或丢到家里6、有的爱动手打人，经常被告老师。7、个别孩子说脏话8、部分孩子做值日不主动，不积极，有时忘记，不爱劳动。9、不爱帮助同学。10、部分孩子下课爱打玩，不注意安全。希望家长针对这些不良习惯多教育孩子。
1、成绩。不得不谈成绩，我们班有学生68人，陈科宇和罗刚生病没有参加考试，一年级下学期期末考试数学成绩，平均分88点几吧，90分以上37人，有2个100分；语文成绩平均分89.13分，90分以上43人，2人不及格。上学期考试学生进步都很大，成绩进步最快的是鲁雨舟、沙秀珍、周应辉、陈艺琳、徐靖远、徐宇昊、沙马金诺等，成绩很稳定的像邹玥、李云舒、邓艾琳、王雨荷、刘劲霄、刘劲杉、金秋、刘思意、张俊梅、陈露璐等等，相信这些学生的背后家长一定付出了很多。上期总分获得前十名的是：王雨荷、邹玥、邓艾琳、徐靖远、徐宇昊、谢佳航、沙马金诺、鲁雨舟、刘思意、刘劲杉、陈露璐、刘劲霄、金秋、苏承云、岳树海、张俊梅、熊羿豪、党米窈、卢毓。这些孩子的总分都是190分以上的，有并列。有些同学由于粗心大意，成绩有所下降，出乎我的意料。那为什么同一个老师上课，同学们的成绩会有这么大的差距呢？因为：上课时：1、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。2、上课状态不兴奋，不积极主动思考，不爱回答问题。3、上课低头，走神，跑题。4、比较浮躁，自以为听懂，沾沾自喜，不再认真听讲。对待作业，个别学生作业马虎，差错多，选择题乱猜，做数学计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，语文的背书和复习预习就不当作业，导致已做过的练习屡做屡错，这学期凡是做的不好的就撕了重新做，所以希望家长配合老师做到以下几点：
1、检查孩子每天的家庭作业，一定让孩子养成良好的学习习惯。
去年时，我也要求过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。孩子依赖性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说忘到家里了。这种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。
2、培养孩子的时间观念。
（1）我们的早读时间学校是8:00，但很多孩子来得早，所以基本上是7点40就开始了，有些孩子经常来晚，这样既影响了别人也浪费了自己宝贵的诵读时间，希望家长以后尽量早点送到校，不要迟到。（2）严格规定孩子做功课的时间，在做功课的时候不能吃零食、不能看电视。不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹，对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。（3）作息时间晚上必须保证9:00之前睡觉（4）孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
3、以身作则，培养孩子良好的行为习惯。一直以来我们就规定：每天戴好红领巾、星期一穿好校服，但仍有学生忘记，给班级扣分，希望家长嘱咐好学生。关于礼貌问题，教育孩子见了老师要主动问好，见了同学要打招呼。
4、给孩子爱你的机会。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。
父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。
5、身体是革命的本钱，家长要鼓励孩子多运动，运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。
6、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。
我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子，却是缺点多。因为我们对自己的孩子期望比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历炼，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，如果是孩子不肯学习，导致成绩差，我们应该适当地批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样会使他们对学习产生反感的情绪。而对学习特别有困难的孩子，家长更不要责备，更不应该放弃。
7、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。
当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。只要孩子一旦听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗？如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。作为语文老师，下面我想谈一下关于语文学习：
孩子们升入二年级以后，比起一年级来，要认的生字多了，要写的字难了，课文也长了，要求掌握的知识也越来越多，孩子们的差距开始显现出来，其实二年级学好语文就是六个字“读好书，写好字”。
本学期上课的时间有些紧张，一周得学3课，中午都会写几排新学的字（快的同学可能在教室就能完成，家长回家要问问写完没有，上学期就有少数同学不写中午的生字），一周会复习写本周学过的字词，两三周就会听写一下词语，但是二年级的识字量比较大，学生很容易回生。学了后面忘前面，必须经常复习，回家多听写。很多孩子晚上在家听写词语能写正确，为什么在课堂作业本上的听写词语错误很多。分析一下，有这么几个原因：一个是家里的速度比较慢，你也许等他思考后写好了再默写下去，而课堂中的默写不会为了你一个人而等你，这样如果你对这词语不熟练的话，就不行了。还有一个就是他确实忘记怎么写了。第三个原因就是因为学过的字不会用，因为一个字可以组很多词语，而孩子只在这个词语中见过，把这个字放在别的词语中就不知道了。对于这三种情况，要有不同的方法，第一、二种因为不熟练或忘记生字而造成错误的，那就要加强练习，平时多读多写，经常复习，就不容易回生。而对于不会用的，那就要让孩子懂得字词的意思，多看课外书，平时多运用，就不容易同音字混淆。建议家长买一本字词句段篇，读上面组的词语。
度六一中班家长发言稿篇六
尊敬的领导、老师、家长，可爱的小朋友们：
大家好：
我是xx幼儿园中班小朋友的家长。我很荣幸地接受xx幼儿园的委托，代表全体家长。祝小朋友们节日快乐!并向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的全体老师，致以最诚挚的感谢。
孩子是我们的希望，也是祖国的未来。作为爸爸妈妈，我们希望自己的孩子有一个健康快乐的童年。
我很庆幸，从小班开始，我就为我的孩子选择了一个离家较近、声誉很好的幼儿园。我孩子在xx幼儿园里得到了全面的启蒙教育，从而让我很快认准了孩子的喜好，并有目的的着力培养，我的孩子在生活上得到了幼儿园老师们悉心的关怀和照顾。在此，我要向中班的刘老师和彭老师，以及林园长，真诚的说一声，你们辛苦了，谢谢你们这两年来对我孩子的教育和关心;是你们启迪了孩子幼小的心灵，带他走上了探索真理、热爱知识的光明道路。这些好习惯，好方法，必将给孩子的一生带来非常深远的影响。
今天，我们的孩子将在这个广场的舞台上展示他们的风采。这台节目凝聚着孩子们的.成长和进步，凝聚着老师们的辛劳和汗水，凝聚着家长们的心血和希望。让我们一起为我们的孩子鼓掌，为我们的孩子加油!我们坚信：我们的孩子是最棒的，是最好的!
最后，祝小朋友们节日快乐，茁壮成长!祝全体老师工作愉快，身体健康!祝全体家长幸福安康，家庭和睦!
谢谢大家!
度六一中班家长发言稿篇七
各位老师，各位家长，亲爱的小朋友们，大家好！
我是中班xx的家长，在这个喜庆欢乐的日子里，我受幼儿园的委托，代表全体家长祝小朋友们节日快乐，向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的xx幼儿园全体教职工，致以最诚挚的感谢！同时将教育孩子的几点体会与大家共享。教育孩子，一是充分重视孩子良好习惯的养成。当今三句流行的话，叫知识改变命运，习惯成就未来，细节决定成败。养成良好的习惯是孩子终身受用的，在某种程度上来说，比知识更重要。我认为孩子的习惯应该从小培养，严格要求，持之以恒。可能有不少家长为孩子吃饭着急，我的孩子不挑食，而且吃饭按时，速度也比较快，都是从小培养的。有些家长、特别是做爷爷奶奶的，可能经常对孩子百依百顺，摔倒了，对孩子说，找个锄头把地下挖了，这种方法对于三岁一下的孩子来说可以填补他们心中的不平衡，是迅速止哭的好办法，因为他们的自我心理正在形成，但对于三、四岁以上的孩子，我们应该主动引导他们分析，摔掉的原因，是谁的问题，让他自己承担责任，而不是推脱责任，当然孩子会接触些社会，当他们无意识的说出不健康的话，我们应该及时的阻止，千万不有有意识的去重复。
二是相信孩子的能力，让他在体验成功中快乐成长。孩子是非常有能力的，只不过我们做家长的担心孩子的安全，有很多他们能干的事情都不让他们去干。比如说两岁的孩子能帮你端盘子，你放心让他做了吗？当孩子帮你完成一件你看起来很小的事情的时候，不要吝啬你的表扬。人都是爱听好话，听表扬的，大人都是这样，何况孩子会唱新歌，会认了新字，会讲一点点小故事，能独立写的作业，作业写得漂亮，帮助干了什么家务活，我都及时的表扬孩子，还当着别人的面夸奖他；还建立了激励机制，分类（帮助做家务）发红花、认新字了（发五角星），（学英文）发红旗，特别大的进步发奖状，孩子的所有的奖帖在显眼的地方，（门上、柜子上、玻璃上）让他时刻能体会到成功的喜悦。这学期我共发了6多红花，80颗星，这些都是孩子进步的标志，有了鼓励，孩子干什么事情都越干越有劲。事实证明表扬能激发的各个方面的潜能，当你发现你的孩子在哪方面不够好的时候，请你关注他哪怕是一点点的进步，及时的表扬，也许你会收到意想不到的结果。我的孩子的80多颗星和一张奖状，让在两个月左右的时间会认读了400多汉字。
三善于蹲下来，科学的看童心世界，更好的理解孩子。陪孩子玩实际上是一件很有趣的事情。我们不能用成人的眼光看待孩子，用大孩子的要求去苛求孩子。要善意蹲下来，看他们的世界，陪孩子骑车、逛街、玩游戏、看动物世界好动画片是我最经常做的。有时候他们的话会让你吃惊不小。了解孩子，最重要的是了解他们身体、心理发展的特点是很重要的，两三岁的孩子自我意识刚刚形成，不愿意把自己的东西给别人玩，不要责怪他，这是他心理发展的一个必经阶段，三四岁的孩子，有点爱吹牛，说些离谱的话，正确的引导他，这是他们在这个年龄有“有爱超越范围的特点”，想表达自己的思想但是词汇不够造成的，多让他听听故事，补充语言；四五岁的孩子，凭借手指头算数学，不要骂他太笨；这是因为他们还没有发展到抽象思维的水平。大班的小朋友能够独立做许多事情，（帮助奶奶干农活）。
三岁的孩子能够自己穿夏天衣服，四岁的孩子学习自己刷牙，五岁的孩子自己洗澡等等。其实也有些家长会认为我的孩子上了三年幼儿园什么知识也没有学到，其实我认为，在孩子幼儿园生活的几年中，能够让我们的孩子做到以礼待人，热情活泼，健康快乐！还有一个良好的生活习惯，适应集体生活，与人愉快相处等等。做父母的就应该感谢老师，感谢幼儿园！
孩子是我们的希望，是祖国的未来，作为家长，我们希望自己的孩子有一个健康快乐的童年。在这里，我们的孩子得到了全面的启蒙教育，参与了多项活动，经过了许多历练，让我很快认准孩子的喜好，进而能有目的的着力培养。同时生活上也得到了悉心的关怀和照顾。孩子从四岁成长到五岁，虽然仅仅只有一年的时间，但我们已经欣喜地看到了孩子的成长和进步。在此，请让我代表家长们向幼儿园所有为孩子的健康成长辛勤付出的园丁们真诚的说一声，你们辛苦了！谢谢你们对孩子的关心和教育，是你们启迪了孩子幼小的心灵，带他们走上了热爱知识、发展能力，张扬个性道路，让孩子学会学习，学会生活，学会做事，学会做人，这些好习惯、好方法，必将给孩子的一生带来深远的影响。
今天，我们的孩子将在这个舞台上展示他们的风采，这台节目凝聚着孩子们的成长和进步，凝聚着老师们的辛劳和汗水，凝聚着家长们的心血和期望。让我们一起为我们的孩子鼓掌，为我们的孩子加油。我们孩子是最棒的！
最后，祝小朋友们节日快乐，茁壮成长；祝全体教师工作愉快，身体健康；祝各位家长幸福安康，家庭和睦；祝xx幼儿园越办越好，让孩子们在园的每一天都过得充实和玩的快乐！
度六一中班家长发言稿篇八
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我有幸以“优秀学生家长”的名誉参加xx县第二实验小学20xx年六一儿童节，我感到非常荣幸和自豪，首先感谢学校老师的信任，并给予我这么好的一个机会。
今天，是属于孩子们的。首先，请允许我以一个普通家长的身份，向全校的孩子们表示节日的祝贺，祝你们节日快乐、健康幸福！同时也祝全天下的孩子们节日快乐，健康幸福！
六月是鲜花盛开的季节，六月是激情四射的季节。对于孩子们来说，更是成长的季节。因为在这个学期末，孩子们都会升入更高一年级，毕业班的同学将告别母校，开启人生中新的篇章。
童年是美好的，童心是可贵的。如何引导孩子步步走上健康、积极、快乐、成功的人生之路，是一个值得为人父母永恒思考的命题。作为家长的我们，毕竟知识面有限，培养孩子健康成长的方法还不够成熟，面对下一代的教育有时确实头痛！看到他们一天天成长，我们常常感到莫名欣慰的同时，也深感肩上的责任重大，现代教育是一种永无止境的探索，孩子的健康成长需要更多充满阳光和养分的空间。愿社会、老师和家长能够携手共进，共同培育祖国的希望和未来。
亲爱的孩子们，作为家长代表，就以家长的名誉对你们说：孩子们，你们生活在今天这么好的环境里，要懂得珍惜，你们只有好好学习，好好做人，长大后才会有所作为，才对得起养育你们的爸爸妈妈和辛勤培育你们成长的老师，才是一个有良心，有志气，有能力的人。在这里，我希望全体同学，再接再励，戒骄戒躁，发扬成绩，再创辉煌。希望你们珍惜这美好的学习时光，在家长的全力支持与老师的谆谆教导下，茁壮成长！
敬爱的老师们，作为学生家长，看到孩子们的成长，我们倍感欣慰。在这里，请允许我代表所有家长衷心地祝愿你们身体健康、工作顺利！
最后，再一次向在座的同学们致以节日的问候，祝同学们学习进步、健康快乐！
谢谢大家！
度六一中班家长发言稿篇九
各位老师、家长，亲爱的小朋友们：
大家好!
首先，我谨代表学生家长向在座的小朋友们致以亲切的的问候!向辛勤耕耘、无私奉献的老师们表示良好的祝愿和崇高的敬意!
朝霞闪耀着希望的光芒，鲜花洋溢着醉人的芳香，今天是个美好的日子。我非常荣幸地作为一名家长代表站在这里，望着孩子们如花的笑颜，看着孩子们与老师之间的默契配合，我深切地感受到老师在孩子们心中的位置和份量，感受到老师对孩子们的热忱和关爱，象传唱的歌，象飞扬的曲，象美丽的画卷，象太阳的光芒和月亮的银辉，令我们感动。
孩子是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，花朵只有在园丁的培育下，才能茁壮成长。在学校里，老师不仅传授孩子知识，启发孩子智慧，而且还教给他们许多做人的道理。他们掌握的不仅是书本上的知识，更重要的是锻炼、培养了各方面的能力，特别是自理能力和动手能力，原有的依赖思想一天天在消失，而且能主动帮大人做一些力所能及的事情，有时表现出的对各方面知识的好奇和渴望，甚至提出一些新奇的问题，让我们家长在深感诧异的同时倍感兴奋。
孩子是祖国的未来，国家的希望，如何把孩子们培养成对国家和社会有用的人才，启蒙教育尤为重要。人们都说父母是孩子最早的老是，我们家长应以身作则，时时规范自己，力求做孩子的.好朋友，全力配合老师，共同教育好下一代。
小朋友们，多年以后，你们当中许多人，也许就是作家，就是画家，就是音乐家当你们拥有了更丰富的知识，当你们实现了自己的梦想，再回首学生时代渡过的这段美好时光，再回想起这段如歌的岁月，定会让你们回味一生!
敬爱的老师们，作为学生家长，看到孩子们的成长我们倍感欣慰，因此我们有足够的理由相信，你们一定能够在全县幼儿教育这片百花园里散发出自己的独有芬芳，同时我们也希望，幼儿园领导和老师团结协作，把小天子幼儿园办出水准、办出风格，输送一批批、优秀的人才!
最后，我代表所有的家长向正确贯彻教育方针和营造良好的教育环境的领导表示谢意。向辛勤耕耘培养幼苗的园丁表示崇高的敬意!
度六一中班家长发言稿篇十
尊敬的`老师和家长们：
大家晚上好!
我是一组组长邵振棠。首先，我先向各位家长汇报一下我组在本学期所取得的成果。
期中考试之前，我们小组评比在八个小组中位列第五，经过组员的不懈努力，我组现已争取到了第四名，总分为1649分，这也是与各位家长的努力分不开的，在此我谨代表一组全体组员对我组发展提供帮助的家长致以诚挚的谢意。
下面总结各组员期中考试之后的得分情况：xxx。
在尤为激烈的个人竞争中，王奕文同学脱颖而出，成为我组的加分高手。在此我对王奕文同学的家长致以热烈的祝贺。没有取得成绩的同学及家长也不必难过，毕竟下学期还是有机会的，我相信通过各位家长的不懈支持这些同学也会获得这样的称号。
接下来，根据各组员所反映的情况对本组成员做以简要点评：
邵振棠同学在自己的任职期间对小组工作很努力，也很有责任心，为人善良热情，热爱劳动，学习刻苦，办事遵守原则，为大众利益着想。
王奕文同学为人善良热情，不惜自己的利益帮助有困难的同学且不求回报，学习成绩优异，品质优秀，为人积极，在组内起到了模范带头作用。
赵乾竹同学不惜个人利益为大众利益着想，品质优秀，为人善良大方，学习刻苦。
陶喆威同学为人热情，品质优秀，学习积极性高，勇于为小组利益而奋斗。
孙祯同学为人热情，品质优良，乐观积极，学习积极性高。
王东华同学为人热情善良，热爱劳动，乐观活泼，乐于帮助别人。
各组员点评完毕。经过总结，我组共有四人上榜，其中王奕文同学取得了年租前50名的好成绩。没有取得好成绩的家长也不必气馁，希望各位家长能与自己的孩子共同坚持不懈地奋斗。
同时我们也评出了组内的各项优秀成员：
最佳课代表：x。
得分高手：x。
纪律标兵：x。
最佳进步奖：x。
最勤劳的组员：x。
卫生标兵：x。
最后请在座的各位家长能够继续与孩子奋斗，再次对本组家长致以诚挚的感谢!谢谢大家!
度六一中班家长发言稿篇十一
家长们：
晚上好！
首先，我要衷心感谢所有家长在百忙之中抽出时间参加我们的家长会。作为一名教师，孩子的成长和提高不仅是家长关注的焦点，也是我们教育的焦点。孩子们的进步是我最大的愿望。同时，家长对教师工作的信任与合作也是对教师最大的鼓励和支持。只有家庭合作教育才能更好地促进儿童的成长和进步。接下来，我将根据我们中学二班的具体情况谈谈本学期的一些想法。希望您能将手机调到振动档，及时做好记录，会后与家人沟通会议材料。
首先，让我们介绍一下今天会议的主要材料：
1、班级特定情景分析。
2、中产阶级儿童关注点。
3、学习“如何帮助儿童选择好书”这篇文章以及建议家长阅读的参考书目。
4、轮班管理计划介绍。
5、开设兴趣班和家长合作。
6、介绍家长助教日。
1）上学期班级荣誉分享
首先，我想与大家分享上学期我们班取得的一些成绩。在你们的合作下，班级有了很大的进步，我们班的常规也有了很大的提高，孩子们感到更加有序，他们的精神面貌更加进取，集体荣誉感更强。我在幼儿园展览的“体操节比赛”中获得一等奖。这学期，我仍然担任班主任。另一位是李先生。李先生是一位富有爱心和经验的老师。高先生是一位经验丰富的护士。他经常受到幼儿园后勤团队的表扬。所有的保护工作都可以以有序和进取的方式进行。我想这些都离不开你们的支持和肯定。
2）人数，班级情况
本学期，我们班增加了一个孩子（潘成燕）。目前，该班共有33人，其中男生19人，女生14人。男性和女性的比例是不平衡的，因此也显得非常积极、充满活力，管理起来也很有挑战性。
幼儿园中产阶级不仅是学前教育的衔接阶段，也是儿童身心发展的关键时期。这一时期形成了许多习惯。中产阶级一结束，进入大班就离小学不远了。到那时，如果我们更加注重日常生活，培养孩子的良好习惯，那就太晚了，也不容易纠正。当幼儿园的小班和中班上学期慢慢建立起班级常规时，可能不适合一些孩子，这让他们感到严格。上学期，个别家长有一些想法，认为老师太严格了，老师可能不喜欢我的孩子，幼儿园的活动不够丰富等等，在这方面，我想和大家更好的沟通，希望大家多多指教。
度六一中班家长发言稿篇十二
亲爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我们聚在一起庆祝儿童节！时光飞逝，一切都变成了遥远的过去。我还记得刚进小学的时候，老师给我们带了大红的围巾。那一刻，我们在心里默默地告诉自己：我是一个光荣的中国少先队员，我要在飘扬的队旗上再添一笔光荣！我们需要认真学习，脚踏实地，好好学习，天天向上！
无限的过去，都以现在为归宿；无限的未来从现在开始。不要过多的回忆过去，不要过多的憧憬未来，脚踏实地的过好当下，不后悔。只有抓住现在，忘记过去，才能创造辉煌的未来。那么，我们一起学习吧！学习知识、学习合作、学习创造、学习生存，德、智、体、美等各方面全面发展，提高素质。
大海在召唤你航行，群山在激励你攀登。人生之路坎坷，畏首畏尾者止步。只要勇敢者永不退缩，心中就有希望，努力就会迎来绿色。今天，新校园，新书本，新伙伴，新老师，新要求，新台阶。在这个生机勃勃的春日，让我们以全新的姿态迎接新的挑战，踏上新的征程，拥抱硕果累累、阳光灿烂的夏天！
半个学期的学习就要过去了，留给我们的是紧张而又紧张的学习。学习不是达到目的的手段，它本身就是目的，是对知识的渴求。人生有很多种人，知识是最好的。知识就是权力和财富。知识越多越有价值，知识面越广越完美。古人云：“蜀山以道为道，学海无涯。”。通往知识的道路是艰难的、坎坷的、崎岖的。人生的长河中困难重重，我们会正确的掌舵，到达理想的彼岸。求知不也是这样吗？无悔扬起人生的风帆。
我们是新世纪的雏鹰。今天，我们磨练我们的翅膀。明天，我们将与天空战斗！人生的一刻，就在这一刻，我们付出的一定会收获源源不断的知识。它是金子，总有发光的时候；这是一朵玫瑰。总有花。在知识的海洋里，舞过波浪，勇往直前。追随夸父的脚步追逐太阳；跟着精卫的身影修补蓝天。趁着火红的青春，抓住希望的机遇，托起命运的航船，托起明天的太阳，为少先队的未来而努力！让明天为我们骄傲！
同学们，世纪属于我们。让我们准备好迎接新的挑战，创造新的辉煌！
度六一中班家长发言稿篇十三
各位老师、各位家长、小朋友们：各位老师、各位家长、小朋友们：
大家上午好！今天我十分高兴，也十分荣幸地来参加我们幼儿园庆六·一的欢庆活动。值此喜庆欢乐的日子，我谨代表全体家长祝小朋友们节日快乐！向关心下一代成长的各位领导、各位来宾致以深深地敬意！向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的全体老师、园丁们致以最诚挚的感谢！
孩子是我们的希望，是祖国的未来。孩子的成长，是老师和家长最大的幸福。家长们欣喜地看到自己的孩子，从初进幼儿园时的天真无邪、茫然无知，到现在的有知识、懂礼貌、能歌善舞、快乐的生活，幼小的心灵中孕育了成长地喜悦和希望。能在这个大家庭里，参加了很多活动，经过了许多的锻炼，生活上也得到了悉心关怀和照顾。我们庆幸孩子们遇到了那么有经验、有爱心的老师。
借此机会，请充许我代表各位家长，向东山幼儿园所有为孩子的健康成长辛勤付出的园丁们真诚地说一声“你们辛苦啦！谢谢你们对孩子的关心和教育”因为—！是你们启迪了孩子幼小的心灵，是你们让孩子学会了学习，学习了做人做事！是你们给孩子培养了良好的学习习惯、学习方法，这些必将给孩子的一生带来深远的影响。我代表孩子们感谢你们辛勤的劳动，感谢园丁们对孩子的关心、照顾和培养！
最后，祝全体小朋友们节日快乐，茁壮成长！祝全体老师工作愉快，身体健康；祝全体家长万事如意，幸福安康！祝幼儿园越办越好！谢谢大家！
度六一中班家长发言稿篇十四
尊敬的各位家长朋友：
大家好！
孩子进入中班，注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为25~30分钟。在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心。
学习注意倾听、理解日常用语。学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。我们在教学中运用多种手段，努力创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的良好的语言环境。中班的幼儿比小班的幼儿的要求有了很大的提高。小班的语言要求只要了解所学的语言的内容，大致了解故事的情节，能够零星的说出词语，简单的句子。中班则是在这个基础上要求对常见的语句不但要求了解，还要会在生活中运用，在回答问题或者日常交谈中，时刻要求孩子说话完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。鼓励幼儿大胆的交流。
上课的情况：
2、有一部分倾听习惯比较差，上课时一般只有前十分钟是认真听老师讲的，等到小朋友站起来回答时，幼儿的注意力就开始分散，开始玩自己的衣服、会跟旁边小朋友讲话、自己管自己转来转去，也有些孩子是人在那里坐的很好，但思想早就飞出去好像我们讲的都和他无关，请他回答问题什么也不知道。这些都是部分的现象，在上课时也有一些孩子的思路一直跟着老师，能真正参与到活动中。
所以我们接下来会努力的培养这一部分孩子的倾听习惯，也请家长积极的配合，平时和自己的孩子多交流，要求用普通话，而且要孩子的眼睛看着你，讲完后再反问他刚刚妈妈讲了什么，看孩子能不能回答你，并且要求孩子讲完整话。当然在上课时也有一些孩子的思路一直跟着老师，能真正参与到活动中。
而且这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。在这个学期，我们准备安排教室里的安静的活动，就是阅读。学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。这一点，在过去的一年来每个孩子在语言方面都有多多少少的进步，可是班级的图书常被幼儿抢坏或者因为错误的看书方式损坏，因此，这个学期，我们开始有意的引导孩子们带着目的，也就是要带着问题去看书，以帮助孩子克服胡乱翻书的习惯。
第一步，要教会孩子认识封面和封底。学习从前（封面）往后一页一页轻轻翻书。看的时候，可用手指着画面内容一样一样的说。看完后，要把书合起来，并且封面朝上“送回家”。所以我们鼓励孩子从家中带来图书，并与伙伴分享，带来的图书最好是简单的绘本故事，有色彩鲜艳的图画和简单的文字（有一些家长带来了，唐诗，拼音，这些并不符合幼儿的年龄特点的书）我们组织阅读与讲故事相结合，还有部分孩子不会看书，也没有兴趣，喜欢看电视，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。
科学领域包括科学和数学两部分，他的独特价值在于它对幼儿思维方式的培养，尤其是理性思维方式的启蒙。小朋友升入中班之后，学习能力、操作能力、表述能力增强了，所以在活动中，对小朋友的要求也不一样了。举个例子，比如说一个科学活动“秋天的水果”，在活动之前，我们请家长和小朋友们一起收集了许多秋天的水果。家长可能觉得怎么每周科学活动都要我们带东西，其实现代教育提倡教师、幼儿、家长共同成长，收集不是你找了让他带过来就交差了，当你们带孩子收集活动的材料时，这就是小朋友的第一学习时间，你带孩子收集的过程也就是一个学习的过程，这样在我们活动前，你已经丰富了孩子的知识。
我们在活动中，让孩子们通过摸一摸、看一看、说一说、尝一尝等方法，用自己的语言描述出秋天的水果形状、颜色、味道等方面的特征，这样的活动孩子们是兴趣盎然，教学效果非常好。如果家长在收集的过程中先给孩子上了第一课，那么孩子在这时就会把在家里了解到的事情讲给全班小朋友听，他们在自己的相互交流中获得知识。当然家长帮助幼儿收集的物品带到我们的活动中，也使我们活动开展得更加有声有色，孩子在自己动手操作中发现的知识比说教容易接受并能持久保留在记忆中。
我们着重对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体的教育。引导幼儿学会关心他人，乐于与人分享，体验分享带来的快乐。但社会领域的教育具有潜移默化的特点。文明礼貌的影响对幼儿也是很大的，在外游玩时学会和他人进行交往。我们除了在社会课上向幼儿讲解一些社会行为规则和社会情感以外，幼儿社会态度和社会情感的培养我们更多地渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。同时需要幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。不少家长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其是陌生点的……孩子胆小的原因多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验有关。因为不少家长常常唯恐孩子发生意外，整天护着、保着，父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和锻炼意志的机会。
这个学期，我们将会加入小组长的形式，请一些幼儿做老师的小帮手，一起帮助老师为其他幼儿服务。学习关爱并尊敬父母、长辈和老师。愿意、关爱弱小者，有爱心和同情心。孩子之间常有矛盾发生，当闹矛盾的时候，要把它视为教育解决矛盾的良机，养成自己的问题自己解决的习惯。这就要求父母不要有偏见，对孩子的纷争不要介入太多。若确实需要父母介入，就要问情况，告诉怎么做，并要求他学着重新来一次。孩子就是在磕磕碰碰中成长的。
度六一中班家长发言稿篇十五
各位老师、各位家长、小朋友们：
我很荣幸被幼儿园选为家长代表并发言，我孩子也得了"红花幼儿"的称号！
各位老师，各位家长，亲爱的小朋友们节日快乐！
首先，孩子是我们的希望，我们的希望是孩子健康快乐的成长。在短短不到一年的时间里，我们迎来了最欢乐而喜庆的日子"六一国际儿童节"！
今天，我们的孩子将在舞台上展示他们的风采，这将凝聚着孩子们的成长与进步；也凝聚着老师们的辛勤与汗水；更凝聚着家长的心血与期望；现在就让每个孩子在节目中积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐吧！也让我们为孩子们加油鼓掌吧！
最后，祝小朋友们都有一个愉快，洒脱的童年！
谢谢大家！！！
度六一中班家长发言稿篇十六
尊敬的各位家长：
大家好！我是中班的老师xx，我担任咱们中的《帮我早读书》和《拼音》两门课程。下面我来分别介绍一下这两门课程在本学期所要达到的目标。首先《帮读》要求孩子们能正确地指读儿歌，并且图文结合理解儿歌的意思，从而感受大自然和生活的美好，陶冶孩子们的情操。当然，《帮读》还有重要的一部分就是字卡，要求孩子们能认识和理解字卡的意思并能运用到生活中去。然后是《拼音》，本学期主要是韵母和整体认读音节的学习，要求孩子们能正确熟练地读写，为大班的拼读拼音学习打下基础。
当然，要达到本学期的学习目标，还需要家长们的积极配合：
1、请及时地辅导孩子完成作业，培养孩子学习的习惯。
2、请为孩子建立一块属于自己的字卡园地，让孩子能清楚地看到自己每天的进步。
3、请及时正确地为孩子配备学习物品。
4、生活中多引导孩子发现识字的乐趣。
最后我要说的是教育无小事，不要让自己的孩子输在起跑线上。谢谢！
我们中班的口号是：中班，中班，非同一般！
度六一中班家长发言稿篇十七
尊敬的老师们、家长们：
大家晚上好！
我是xxxx的妈妈，首先感谢老师给了我这么好的一个机会，让我能够作为家长代表发言，站在这里和大家一起交流，首先请允许我代表家长们对三位老师，表示最真诚的谢意！
今天，我非常珍惜这次家长会老师和家长共聚的时间，现在请允许我和大家一起聊聊孩子入园一年来其中的快乐和有感，探讨对孩子的教育问题，有说得不对的请大家批评和指正。
还记得去年的这个时候，孩子们刚进幼儿园，作为家长，我们都很担心小孩能否快速适应全新的校园生活环境？在幼儿园里吃得好吗？睡得香吗？有没有被欺负等等，但是现在看到孩子们的成长变化，这样的疑问我想大家现在应该都消散了，孩子们在幼儿园一点一滴的进步都渗透着老师们的辛勤汗水，在此，让我们对付出辛勤工作和无私奉献的老师们说声：谢谢你们，你们辛苦了！
今年开学之初，主任在家委会上就讲过“家园共育”这样的话，即家长与幼儿园共同完成对孩子的教育，现在就我的体会和简单和大家说说我对孩子从小关注的三个方面。
兴趣爱好不是天生就有的，它是环境影响和后天培养的结果，我们家xxxx从小应当对颜色鲜艳的物体比较感兴趣，比较喜欢乱涂乱画，因此我们就让xxx报名了绘画的兴趣班，学绘画是希望能让艺术修身养性，丰富自己的业余生活。
阅读是一种兴趣，也可以增长见识，陶冶情操；阅读从倾听开始，孩子最初的阅读兴趣和良好的阅读习惯来源于倾听。培养阅读习惯我们应该是起步比较早的，14个月起我们就开启了阅读模式，婴儿时期，只能在我读他听，长大后我们又开始了睡前讲故事，那时也就是对着读本听过事或看绘本。有一天，他突然对我说：妈妈这个是本字，还是木字。那一刻我才发现，我家宝宝已经开始认识字了。还记得有一天，接他放学的时候，凌老师对我说，子轩认识好多字啊，他是自学成才的我回答道。那段随意读，随意翻的时光就是阅读习惯养成的开始，也正是阅读，让他现在能够认识很多字。但这才是开始，相信只有坚持下去，时间久了一定会有进步，毕竟阅读是个积累过程。
对于作业，其实我和大部份家长一样操了不少心。当然我现在说的作业主要是绘画兴趣班的作业，绘画班的作业要求拍照发给老师，就拿上个月来说，老师要求画长方形，可以xxx画的长方形有一个角一定会是圆的，用了两个晚上的时间纠正，重画了很多遍就是改变不了，正当无奈的时候，宝宝对我说“妈妈，我会画好”，后来和他爸爸商量，说让我尽管签字拍照，作业的质量由孩子负责，几天后我发现他画得很好了，而且老师还特意打电话来夸奖他。我想说的是，孩子还小，作业质量可能不尽人意，但我们需要多一点耐心，多一点陪伴，先养成做作业的习惯，就可以了。
最后我想说家庭教育是学校教育的重要补充，父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的天然学校，作为父母，我们要学习新的教育思想，与孩子一起共同成长，给孩子自由、平等的空间，创造和谐、建议的学习生活家庭环境。
最后，请允许我再说一声：谢谢老师们，孩子交给你们，我们放心；也祝愿各位家长身体健康，工作顺利！谢谢大家！
了一起，我感到很高兴。在这里我......
度六一中班家长发言稿篇十八
大家好!
首先，我先介绍一下我们三位老师~~~~~~在此我代表我们中三班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。
我姓胡，是中班的主班老师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育工作者，我和保教沈老师很荣幸能成为我们中班的老师，在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好!你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了一定的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点，相信从中可以看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。我想，我们的目的都是一样为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望您支持与配合我们的工作。
中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。
经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色，能把看到的事情说的.很完整。有的孩子接受能力很好，在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一点，这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。
(1)现在刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。相信开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增添几名新生，刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，孩子们会慢慢的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。
(2)本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子保持浓厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。。
(3)教育工作的配合。
在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块，老师在幼儿园里教授幼儿知识，希望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强幼儿对学习内容的吸收。希望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。
进餐：现在有的孩子已经能够自己独立进餐，不需要老师喂;但有的仍然需要老师喂，希望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，特别是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件：比如说：老师帮我少添点;老师我吃不完或只吃一半。这样的情况。如果迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪呢?我们的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到充足均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的。
逐渐开始转凉了，孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是，我经常会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。:我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房间让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。学习力所能及的事情自己做提高责任感。如果孩子没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说：要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前，教师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在孩子们有安静的情况下在进行用餐。如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。
孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小树大自然直，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。
孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，如实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了!
静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和多动症并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如;坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人;在教室里来回轻轻地走，到处跑。
所以我建议：可以让孩子多参加集体活动，在活动中培养兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戏'木头人，当说到不许说话不许动时要求双方停止活动，可以锻炼自我控制能力。奖励与惩罚如果用各种办法都不行时，尤其是孩子应该做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间)家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事，如果孩子一贯很闹，突然能安静时哪怕是几分钟，也要鼓励他。相信他总会有进步的!
今天对各位家长的到来再次说声感谢!同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，总而言之就是：孩子们能健康快乐的成长!为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让孩子们受到更好的学前教育。
(1)孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的情绪。为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园，如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情况时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请向老师请假说明!
(2)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
(3)安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品，以免遗失。
(5)关注孩子接送情况。
如果家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班老师打招呼。
(6)望家长在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应该树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：如果孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：你不乖的话，我去告诉老师，让老师来批评你。以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是：你最喜欢哪个老师?哪个老师最好?哪个老师最凶?家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答，他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解：老师是他的好朋友，当他有了困难的时候老师会帮助他;老师会教给他很多东西;让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长;当然当他犯了错时老师会教育他，但是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理，而是让他喜欢老师，愿意与老师交流，不会因为老师批评了他而不上幼儿园。
(7)因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平时手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解，[莲山课件]也请多指正、多批评、多沟通。
今年咱们幼儿园开展了舞蹈兴趣班。配置了专门的舞蹈教室。配有电视碟机音响和基本功压腿的高低把杆。学习舞蹈可以培养幼儿的体形和气质。从小培养孩子的一些特长。挖掘孩子的兴趣，对于培养孩子的自信心更有力。孩子的要求是：中班及以上对舞蹈感兴趣的幼儿。一学期费用是400元，一星期2节课，一节课1小时，一共32节课时。幼儿，请家长到本班老师这报名。
再次感谢各位家长的到来，希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长!所以希望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一起努力!今天的家长会到此结束!
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/19230574.html】
