详细总结在写总结的过程中，我们应该尽量避免复制原文的内容，注意自己的表述方式。希望以下这些总结范文能够给大家带来一些启发和思考，祝大家写作顺利。
坚定的锡兵创编篇一
读完《海的女儿》这部童话集，令我感触最深的一篇故事就是《坚定的锡兵》了。
故事大意是这样的:一个只有一条腿的锡兵，被卖进了一个小男孩的家。在这里，他爱上了男孩家的另一个玩具——一个纸做的小姐。她活像个舞蹈家，美丽极了。可是有一天，小妖精出来捣乱，让孩子们把这个锡兵放在纸船里，推进了下水道!锡兵的纸船慢慢变烂，就在他快要沉下去时，一条大鱼把他吞进了肚子里。后来这条鱼被小男孩家的女仆买走，锡兵重又回到了以前的家中。于是小妖精把锡兵扔进了火炉里。熊熊烈火吞噬着锡兵，也吞噬着纸做的小姐的心!最后纸做的小姐随风飘进火炉，与锡兵紧紧相拥——第二天，女佣倒炉灰时惊奇地发现，锡兵已化成了一颗锡做的心，中间包着一个小小的玻璃球，而这个玻璃球就是纸做的小姐身上的装饰物!
看完故事，我很高兴，也很欣慰，虽然这中间夹杂了一些惋惜。令我高兴的是，锡兵与纸做的小姐最后终成眷属，在熊熊烈火中完成了他们爱情的心愿。而锡兵经历了那么多苦难去追求自己的真爱，最终终于成功了，怎能不令人欣慰呢?我想，或许在一次次的苦难面前，他也有过放弃的念头吧?可是他强烈的爱坚定了他不屈的信念，他最后终于能与纸做的小姐永远在一起了，这是多么令人感慨，多么令人敬佩的勇气啊!我也有些为他们惋惜，虽然他们最后能够在一起了，但只有短短几秒钟的时间，如果他们能够永远在一起，过上好日子，该会多么幸福快乐呀!不过我相信，被熊熊烈火考验着的他们是幸福的，是快乐的，爱情的来之不易使得他们在面对烈火时是那样美好快乐,他们不同凡响的爱让他们死而无憾!
其实身边有很多这样的故事。前不久我看了一部电影《变相怪杰》，电影中的男女主人公也是经历了无数的磨难，才最终走在了一起，这些经历苦难的过程，也让他们的爱显得更加甜美。
只要我们相信爱，有追求爱的勇气，爱会永远伴随我们一生!
坚定的锡兵读后感是不是帮到你了呢？小编真心希望新的一年里，我们共同成长，风雨同舟！
坚定的锡兵创编篇二
最近我看了安徒生童话里面的《坚定的锡兵》的故事。我觉得锡兵特别的勇敢。从故事中锡兵不放弃的经历可以看出。故事讲了一个小男孩的得到了25个锡兵做为生日礼物，在这些锡兵当中，有一个只有一条腿，这个锡兵爱上了一个单足站立的跳舞的姑娘，但他经历了一个恶梦般的旅程，先是被一只玩具狗从窗上推到了地上的水坑里，两个小孩为他做了一条纸船，把他放到河里漂走了；一只老鼠要拦住他，但小船已经被冲出好远了，后来小船进了水，沉了下去了，小锡兵被河里的大鱼吃掉了，这条鱼被买回小锡兵的家，最后小锡兵又看到自己心爱的姑娘了，但一不小心，锡兵又被小男孩扔进了火里，最后锡兵和小舞蹈家被熔化成了一块锡心。
这个故事里，锡兵尽管只有一条腿，但是它从不放弃，为了跟心爱的人在一起，一直奋勇向前！我从锡兵身上学到了做什么事情都要坚持到底，中途不怕困难、险阻，要向着自己定下的目标不断前进。特别在学习中，不管遇到什么样的困难，都要坚持不懈，持之以恒，努力攀登知识的高峰！
坚定的锡兵创编篇三
吃过晚饭，我和妈妈一起坐在床上读了《安徒生童话》里的一个故事，名叫：《坚定的.锡兵》。我和妈妈一人读一个自然段。
读完了故事，我觉得第二十五个锡兵是最坚强最勇敢的锡兵。不管刮风下雨，它总是勇敢地扛着枪，站的笔直笔直。
有一天，小男孩把它扔到火炉里时，它一点也不怕。它是多么坚强的锡兵呀！
这个故事里我喜欢的句子有：它坚强的看着前方，勇敢地扛着枪。
我喜欢的词语有：坚强、勇敢、蹦蹦跳跳。
这个锡兵很坚强，同时也告诉我们小朋友不论遇到多大的困难，一定要坚强和勇敢。
坚定的锡兵创编篇四
你划我猜：出示卖火柴的小女孩、美人鱼、拇指姑娘、豌豆公主等图片，请学生上台演示，其他学生根据目录的故事名称进行猜测。
【设计意图】游戏导入，激发学生的学习兴趣，同时也能促使学生关注目录，从而初步了解安徒生童话的故事篇目。
1.回顾安徒生的国籍、著名作品。
2.阅读译者前文的第一到第五页，解决以下问题：
（1）安徒生年少时的生活经历？
（2）安徒生童话的两个特点是什么？请用原文的话进行回答。
三、根据目录，制定阅读计划。
【设计意图】规划学生的阅读计划，合理完成整本书的阅读。
四、回顾预测策略，明确阅读方法。
预设：可以从题目、插图、文章内容中找线索，也可以联系生活经验进行预测和判断。
（二）运用预测策略，以《小克劳斯和大克劳斯》为例进行导读。
1.学生通过题目预测故事内容。
预设：
问题1：这是指两兄弟之间发生的故事吗？
问题2：小劳克斯是不是身材矮小的小人，而大劳克斯是魁梧的巨人？
2.教师出示重要情节与提示方便学生合理预测。
（1）出示两人第一次交锋，初步了解人物性格，方便学生对故事进行合理预测。
（2）出示两人的第二次交锋，教师指导学生对大劳克斯的行为进行预测。
（3）学生独立预测第三次交锋大劳克斯的行为，完成预测卡。
3.评价学生预测的合理性。
（1）请学生利用预测卡简单谈谈自己的预测内容与预测方法，教师相机板书预测使用的方法。
（2）对照原文，学生检测预测的合理性，修正预测内容，明确预测的方向。
【设计意图】教师出示相应的情节，先让学生对故事内容有一定了解，教会学生通过预测进行阅读，学生独立完成第三次交锋的预测检测学生预测知识的掌握程度。而评价环节也能使学生明确预测要有一定依据。
五、布置课后任务。
1.利用所学，借助预测卡，完成本书故事的预测。
推进阶段（一）——感受童话的神奇。
一、回顾导入。
上节课我们利用预测的方法对故事进行阅读，为我们的阅读增添了不少乐趣，我们也发现同学们的预测是有相似但也有不同，这是因为我们对故事的理解不一样，这节课，我们利用上节课的所学为我们的故事进行合理改编，大家一起发挥你们的想象遨游童话王国吧！
“他们把他放在桌子上——嗨!世界上不可思议的事情也真多!锡兵发现自己又来到了他从前的那个房间里!他看到从前的那些小孩，他看到桌子上从前的那些玩具，他看到那座美丽的宫殿和那位可爱的、娇小的舞蹈家。她仍然在用一条腿站着，她的另一条腿仍然是高高地翘在空中。她也是同样的坚定啦!这种精神使锡兵很受感动：他简直要流出眼泪来了，但是他不能这样做。他望着她，她也望着他，他们没有说一句话。
正在这时候，有一个小孩子拿起锡兵，把他一股劲儿扔进火炉里去了。他没有说明任何理由：这当然又是鼻烟壶里的那个小妖精捣的鬼!”
故事的最后小妖精的诡计得逞，锡兵融化了，舞蹈家也变成了火焰，如果你能改写结局，如果锡兵没有消失，他会有怎样的新故事呢？拿起你的笔为他写一个新的结局吧！
【设计意图】利用上节课学生对预测方法的使用，对故事进行合理预测，为故事进行合理改编，丰富预测内容的同时，发挥了学生的想象力，更能在改编故事的过程中感受主人公的悲欢。
三、学生创作，小组点评。
2.小组合作：以小组为单位进行讨论，修改完善组内改编的结局，各小组派代表上台分享。
3.小组之间相互点评，利用评分卡进行打分，并简要说明评分理由。
【设计意图】学生发挥想象改编故事，在小组交流过程中听取他人想法的同时也可不断完善自己的故事，能够集集体智慧改编一个满意结局。
四、教师总结。
预测让阅读充满趣味性，“一千个人心中有一千个哈姆雷特”，不同的预测结果指向不同的改编结局，预测的结局呈现出多样性，这就是文学创作带给人最大的快乐与神奇。
推进阶段（二）——探究童话的“秘密”
一、汇报阅读感受，深化学习内容。
1.了解学生的阅读进程。
2.交流阅读时所遇到的问题和困惑。
【设计意图】通过汇报和交流，可以掌握前一阶段学生的阅读情况，以便后续学习的开展。
二、聚焦文本特点，探究童话“秘密”
（一）童话故事“有反复”
1.勾连旧知，回顾课文《总也倒不了的老屋》，发现故事情节的反复性。
（1）ppt出示课文中反复的情节片段。
（2）学生观察，得出规律：故事情节具有反复性。
2.快速阅读《老头子做事总不会错》，串联“情节绳”
（1）学生自读故事，边读边划出反复的情节片段。
（2）根据文本提炼关键词，完成“情节绳”的串联。
3.教师小结。
同学们，老头子先把马换成牛，再把牛换成羊，接着把羊换成鹅，鹅换成鸡，到最后把鸡换成了烂苹果。就是这样反反复复地换东西，当我们把童话故事用“情节绳”串联起来时，故事情节就一目了然了。
在《总也到不了的老屋》中，小猫让老屋不倒、小鸡让老屋不倒、蜘蛛让老屋不倒，反反复复地老屋总也倒不了；在以前学过的《小壁虎借尾巴》中，小壁虎向小鱼借、向老牛借、向燕子借，反反复复地借……我们发现，这些故事就是这样子围绕一个核心事件去展开的——反复不倒、反复借尾巴、反复换东西，这就是童话故事中明显的反复式结构，我们学会了这种方式，也能创编出这么有趣的童话！
【设计意图】“情节绳”的串联有利于帮助学生抓住主要信息，快速梳理故事情节，从整体上把握故事结构，从而掌握创编童话故事的方式之一。
（二）童话故事“困难多”
1.观看视频，调动兴趣。
播放《丑小鸭》微视频，以生动的画面展示丑小鸭坎坷多舛的经历，调动学生的研究兴趣。
2.细读文本，搭建《丑小鸭》“情节梯”
（1）学生自读文本，边读边圈划丑小鸭的遭遇。
（2）生生交流，合作完成“情节梯”的任务单。
3.教师小结。
许多人谈起安徒生，总会觉得美好、温暖、治愈，但其实他也依然有着不少以悲伤、贫穷、死亡为悲剧的作品，这些主人公往往会经历许多的磨难，如《丑小鸭》、《野天鹅》、《坚定的锡兵》、《拇指姑娘》等，它们的经历无一不曲折而痛苦，这也成为了安徒生童话的另一个特色。
【设计意图】对于三年级的学生而言，要从整体概括整篇故事的脉络是有一定难度的。因此，在本环节设置生生交流的活动，一方面可以加强学生的合作与表达能力，另一方面也利于在学生的互相补充中落实学习任务。
（三）童话故事“好夸张”
1.出示图片，使学生直接产生视觉冲击，感受夸张与神奇。
2.文本感受。
ppt出示文本，从情节中体会童话夸张离奇的想象。
她走进卧房，把所有的被褥都搬开，在床榻上放了一粒豌豆。她取出二十床垫子，把它们压在豌豆上。随后，她又在这些垫子上放了二十床鸭绒被。
这位公主夜里就睡在这些东西上面。
早晨大家问她昨晚睡得怎么样。
“啊，不舒服极了！”公主说，“我差不多整夜没有合上眼！天晓得我床上有件什么东西？有一粒很硬的东西硌着我，弄得我全身发青发紫，这真怕人！”
3.教师小结。
【设计意图】童话的神奇就在于它离奇的想象与夸张的语言，本环节中，图片先行刺激学生的感受，文本随后加深学生的体会，这样设计有利于学生更加深刻地认识童话夸张的文本特点。
（四）童话故事“大哲理”
1.出示译者前言，感受童话的使命。
（安徒生）在给另一个朋友的心中，说：“我现在爱艺术，是因为艺术负有一个崇高的使命。”写童话也是一种艺术，它“负有一个崇高的使命”——那就是教育人民。
2.小组合作交流并汇报：读完《安徒生童话》后，你从哪些故事中获得了启示？
3.教师小结。
安徒生的童话多么富有哲理，《皇帝的新装》让我们懂得了真实的可贵；《坚定的锡兵》告诉我们要用坚定的姿态去面对厄运；而《野天鹅》也教会了我们遇到任何困难都要永不退缩……小小的故事下，蕴含着大大的哲理，这就是童话的另一个“秘密”。
【设计意图】带读译者前言部分，有利于学生直观地了解安徒生的创作意图，从而挖掘童话故事的育人价值，使学生有意识地在阅读过程中体会道理，获得生活启示，最终实现童话故事的渗透性教育。
三、课后任务。
运用本课所学到的童话的“秘密”，根据故事创编表，以小队为单位创编故事，可以给创编的故事配上封面、插图等。
总结分享阶段——趣味分享，提升阅读体验。
一、制作“班级故事集”，展示集体智慧。
将学生的自编故事制作成册，在班级进行宣传与展览。
【设计意图】通过展览提高学生的创编热情，同时检查学生对知识的掌握运用情况。
二、故事大会。
（一）小组派代表利用封面图画、思维导图等方式对故事进行简单介绍。
（二）故事展示。
学生以小队为单位，借助复述故事、情境表演等多种方式演绎创编故事。
（三）最佳故事评选。
1.小组根据评比单对创编故事进行评价。
2.小组评价选出“我最喜爱的故事”，并请一名代表说明理由。
【设计意图】多种形式展示创编故事，提升阅读素养，同时通过故事评选的方式，也能进一步深化学生对童话特点的理解，感受童话的神奇色彩，落实教学目标。
三、总结交流经验。
1.小组成员交流分享在本次创编活动中的收获与困难。
2.讨论改进的方法。
四、颁奖环节。
教师根据投票情况，给最受欢迎的故事进行颁奖，并多元评价其他小队表现，对活动进行总结，为下次活动作准备。
参考文献。
[1]安徒生.安徒生童话[m].合肥:安徽教育出版社，2015.
[2]王成国.小学整本书阅读策略[a].黑龙江：林区教学，2019.
[3]强粲.安徒生童话与中国儿童教育[a].上海：华中师范大学，2010.
[4]徐仁军.引导预测阅读，提升语文素养——对统编版小学语文预测阅读的实践探索[j].教学相长，2019，（25）.
坚定的锡兵创编篇五
今天我读过安徒生的童话故事《坚定的锡兵》，小故事讲得是坚定的锡兵是二十五个锡兵中最尤其的锡兵，他仅有一条腿。这二十五个锡兵做为一个男孩儿的生日礼品，被买离开了。在男孩儿的玩具中，锡兵爱上了一个纸剪的舞蹈家。但锡兵悲剧被小仙女吹来到土壤中，又被送进了一艘纸船里，接着他漂游下水管道里，流到了水沟，当他就需要吞没到水中时，又被鱼吞吃到肚里，他又从鱼肚子里返回了男孩儿家。小仙女再度搞鬼，把锡兵丢入了炉子，纸做的舞蹈家借风速不顾一切的奔向锡兵，两个人一起点燃灰飞烟灭。
这个故事跟我说，做一切事儿都学会坚强英勇，如同坚定的锡兵一样，不折不挠，一次次斗争。学习方面，碰到再大的难点，因为我不可以舍弃，应当像坚定的锡兵那般，多动脑子思索，直至彻底搞懂已经。
坚定的锡兵创编篇六
有个玩具厂，制造了二十五个锡兵，它们都是用新的汤勺铸出来的。因为汤勺不够用，所以最后的那个锡兵只有一条腿，后来玩具厂的老板就把这锡兵扔了。
过了几天，这锡兵被一个补锅匠拾到了，补锅匠东张西望，看到自己身旁有一间小房子，心想：可能是这间房子人的。然后，补锅匠把锡兵放在这间小房子的窗台上。
“没头脑”放学回到了家，看到窗台上有个锡兵，没过几天，“没头脑”爱上了这锡兵，和锡兵有了很好的感情，锡兵也渐渐地喜欢上了“没头脑”，这样“没头脑”就成了锡兵的主人。以后每天放学一回到家就和锡兵玩。
有一天，“没头脑”要和爸爸妈妈去吃饭，“没头脑”带了锡兵一起。路上，突然“没头脑”一声大叫：“妈妈”我要去洗手间，然后，抱着锡兵像飞机一样快地奔向草丛里，过了一会“没头脑”出来了，妈妈问：“锡兵呢？”“没头脑”突然一想，快速地往回跑，可是，这时锡兵已被一只大鸟当食物叼走了，“没头脑”伤心地哭了。
大鸟飞啊飞啊，途中，被一个小男孩用弹弓打了下来，小男孩看见大鸟捉着一个锡兵，心想：我让它去远航吧。然后，小男孩折了一条“大船”，把锡兵放了上去，把“大船”放在水沟里，“大船”起航了。
“没头脑”天天都闷闷不乐。那天，“没头脑”去闲逛，走着走着，发现水沟里有个大船，走近一看，锡兵就在上面，“没头脑”喜出望外。
从此，“没头脑”和锡兵成了最好的朋友。经过这次事，“没头脑”改掉了“想到这个，又忘了那个”的坏习惯，现在的“没头脑”被大家改成了“有头脑”了。
坚定的锡兵创编篇七
《坚定的锡兵》这篇文章想必大家都读过吧，自然也对主角锡兵有了一定的理解吧，可是你们还没领略锡兵真正的品格，还是我帮你们深度理解一遍吧!
这篇文章主要讲了一盒装有二十五个锡兵的盒子被买走了，其中有一个一条腿的锡兵爱上了一个小小舞蹈家，却被鼻烟壶里的妖怪扔到楼下，可他经过无数次磨难，终于又回到了房间，但是，一个小男孩被施了法术，将他扔进了火炉，可是那个小小舞蹈家也飞进了火炉，与他一起熔化。
锡兵是坚定的勇敢者，他坚定的直立着，坚定的扛着毛瑟枪，坚定的面对各种困难，坚定的追求梦想。坚定的人总会得到回报，锡兵在捍卫士兵的尊严，历经曲折后，终于回到原处，美丽的舞蹈家也被他的坚定所感动，毫不犹豫地飘香火炉，与他一起熔化。
坚定的锡兵创编篇八
安徒生童话中，有一篇结局十分凄美的关于爱情的故事——《坚定的锡兵》，小舞女与小锡兵在同一间房子中，因为彼此有着相同的气质，从而引起了小锡兵的注意。随后由于精灵的捉弄，小锡兵开始了在外面游离飘荡的艰险旅程。在最危险、最黑暗的时刻，小锡兵想到的都是：那位美丽的小姐。他就是这样坚定不变地爱慕着小舞女，终于历经惊险，小锡兵出乎意料地又回到了起初的那个房间，继续凝视着那个坚强的小舞女。
在生命消失的最后一刻，小舞女终于读懂了小锡兵含情脉脉的凝望，跟着他共赴火炉，被熔化，心心相印。有一种等待是不要惊醒爱情：不要惊动，不要惊动我所亲爱的，等他自己情愿。《坚定的锡兵》正是完美诠释了这样完美的爱情。正如齐宏伟老师在《上帝的火柴2》中对这篇童话的解读：爱情不是追来的，是领受的。爱情是神作之合，是神缘人份，是两厢情愿，是蓦然回首，是等你愿意。
正是因为小锡兵这样对爱情专一、坚贞、忍耐等候，才会有坚定之称吧。
从安徒生的这一篇篇童话中，我们略微地明白爱是如此高贵和美好。在熙攘人群中却紧闭心门的人啊，打开你的心，不要再自私冷漠，勇敢地付出爱吧!哪怕会受伤、哪怕会遭拒绝，都不是最可怕的事情，最可怕的是长着血肉之躯，却没有与之相应的`热情。无论如何，只要爱过，便无悔。
童话不是用来哄骗孩子入睡的小故事，或者是成人寄托乌托邦生活的幻想世界，童话是观察人生、窥视人性的入口。安徒生这位艺术大师借用童话世界里的人和事，告诉我们，在现今生活中该如何去活着。安徒生的童话故事中，众多的苦难非但没有把读者吓跑，还成为了童话中经典，也正是因为他用童话故事化人类真实的苦难为精神资源，给读者被黑暗吞噬的心灵引入光亮和温暖。
坚定的锡兵创编篇九
今天，我和妈妈一起读了《坚定的锡兵》这个故事，这个故事讲的是一个锡兵和一个跳舞的姑娘。从前有个一条腿的锡兵和一个舞女，锡兵喜欢这个舞女，他为了追求爱，经历了很多磨难，但是他一直有坚定的信念，永不放弃，即使他被扔到火炉里，他仍然很镇定，因为他是一名军人。最后那个舞女和锡兵一起被烧成灰，只剩下锡兵坚定的心。
读完这篇文章，我的心深受感动，我要像锡兵一样坚定，不畏惧困难，不放弃目标！
《坚定的锡兵》这篇故事是讲了一个用锡做的'一条腿的士兵和一个小男孩的故事，这篇故事告诉了人们一个道理：我们要像锡兵一样坚强，锡兵可以以一条腿生活着，我们也要有克服困难的决心与勇气，我们是小学生，所以更要有这种的决心。
坚定的锡兵创编篇十
在这个故事里有一个非常坚定的士兵，这个士兵只有一条腿，但是它非常有精神的站着。在一天晚上，桌子上的玩具们都活跃起来了。他们有的在聊天，有的在打仗，还有的开起了舞会。只有锡兵直直的站在桌子上，忽然一个小妖精出现在桌子上，一下子把锡兵扔到了楼道里，但是这个锡兵仍然坚强的站着。后来两个小朋友看带到它，把它扔到了小水沟里，沉了下去它还是直直的站着。直到最后有人发现它，把它扔到了火里，它还是坚强的`站着，直到最后变成人们喜欢的.爱心。
这种精神让我非常感动，我要学习这个锡兵坚强的意志，不怕危险及困难的精神，做一个坚强的人。
坚定的锡兵创编篇十一
《坚定的锡兵》这篇故事是讲了一个用锡做的一条腿的士兵和一个小男孩的故事，这篇故事告诉了人们一个道理：我们要像锡兵一样坚强，锡兵可以以一条腿生活着，我们也要有克服困难的决心与勇气，我们是小学生，所以更要有这种的'决心。
坚定的锡兵创编篇十二
今天我读了安徒生的童话《坚定的锡兵》，故事讲得是“坚定的'锡兵”是二十五个锡兵中最特别的锡兵，他只有一条腿。这二十五个锡兵作为一个小男孩的生日礼物，被买走了。在小男孩的玩具中，锡兵爱上了一个纸剪的舞蹈家。但锡兵不幸被小妖精吹到了泥土中，又被送进了一艘纸船里，随后他漂流到下水道里，流进了河沟，当他就要淹没到水里时，又被鱼吞吃到肚子里，他又从鱼腹中回到了小男孩家。小妖精再次捣鬼，把锡兵扔进了火炉，纸做的舞蹈家借风力不顾一切的飞向锡兵，两人一起燃烧化为灰烬。
这个故事告诉我，做任何事情都要坚强勇敢，就像“坚定的锡兵”一样，不屈不挠，一次次抗争。在学习上，遇到再大的难题，我也不能放弃，应该像坚定的锡兵那样，多动脑筋思考，直到完全弄懂为止。
坚定的锡兵创编篇十三
最近我看了安徒生童话里面的《坚定的锡兵》的故事。我觉得锡兵特别的勇敢。从故事中锡兵不放弃的经历可以看出。故事讲了一个小男孩的得到了25个锡兵做为生日礼物，在这些锡兵当中，有一个只有一条腿，这个锡兵爱上了一个单足站立的跳舞的姑娘，但他经历了一个恶梦般的旅程，先是被一只玩具狗从窗上推到了地上的水坑里，两个小孩为他做了一条纸船，把他放到河里漂走了；一只老鼠要拦住他，但小船已经被冲出好远了，后的小妖怪因为不满锡兵盯着美丽的纸做的舞蹈姑娘，新生嫉妒，处处作怪，后来他被扔进了下水道，经历了重重危险，回到家中见到了自己心爱的舞蹈姑娘。主人却把锡兵扔进了火炉，舞蹈姑娘也被风吹进了火炉，后来他们相互凝望着化为了灰烬。
这个故事虽然看似是一个悲剧，可是我却被故事里的锡兵深深地感动，我觉得锡兵虽然少了一条腿，但是他非常勇敢，经历了那么多坎坷，也不放弃希望。我想，人只要有了坚强的毅力，即使再困难的事情，只要你勇敢的去做，就有成功的`希望。所以我要学习锡兵坚强的精神，在生活和学习中不被困难吓倒，坚定自己的信念，努力奋斗，做一个不怕困难，坚强而又勇敢的人。
坚定的锡兵创编篇十四
我读了安徒生童话这本书，我最喜欢的一篇就是《坚定的'锡兵》，我在这个故事里面最喜欢的就是小锡兵，我觉得锡兵很勇敢也很坚定。
勇敢是从：他遇见什么事都不会退缩，嘴里总是喊着：“冲啊，战士，迎着死亡向前冲”感觉到的，坚定是从：“当男孩把锡兵扔到火炉或水里的时候他从来不喊救命，而是直立立的站着，身上扛着毛色枪”。
如果我是舞蹈家我不会像她跳进火里，牺牲自己。那样做，我会用自己的智慧去想办法，或去找魔法师讲道理，最后救出锡兵。
坚定的锡兵创编篇十五
《坚定的锡兵》本文想来大家都读过吧，当然也对主人公锡兵拥有一定的了解吧，但是大家还没有领略到锡兵真实的品性，還是我帮大家深层了解一遍吧！
本文关键讲了一盒配有二十五个锡兵的小盒子被买离开了，在其中有一个一条腿的锡兵爱上了一个小小的'舞蹈家，却被鼻烟壶里的妖精扔到楼底下，可他历经一次次艰难困苦，总算又返回了屋子，可是，一个男孩儿被施了法力，将他丢入了炉子，但是哪个小小的舞蹈家也飞进来了炉子，与他一起熔融。
锡兵是坚定不移的昌险，他坚定不移的站立着，坚定不移的背着毛瑟枪，坚定不移的应对各种各样艰难，坚定不移的追逐梦想。坚定不移的人都会获得收益，锡兵在保卫兵士的自尊，经历坎坷后，总算返回原来地方，漂亮的舞蹈家也被他的坚定不移所打动，果断地馨香炉子，与他一起熔融。
坚定的锡兵创编篇十六
从前有二十五个锡做的兵士，他们都是兄弟，因为他们都是从一个旧的锡汤匙产生出来的。他们肩上扛着毛瑟枪，眼睛直直地向前看。他们的制服一半是红的，一半是蓝的，但是非常美丽。他们待在一个匣子里面。当匣子的盖被揭开的时候，他们在这世界上所听到的第一句话是：“锡兵！”这句话是一个小孩子喊出来的；他在拍着双手。这是他的生日，这些锡兵就是他所得到的一件礼物。他现在把这些锡兵摆到桌子上。每个兵都是同一个模样，只有一个稍为有点不同：他只有一条腿，因为他是最后被铸出来的，锡不够用了！但是他仍然能够坚定地站在一条腿上，跟别人站在两条腿上没有两样。而且后来最引人注意的也就是他。在放着他们的那张桌子上，还摆着许多其他的玩具，不过最引人注意的一件东西是一个纸做的华丽的宫殿。从那些小窗子望进去，可以一直看见里面的大厅。大厅前面有几株小树，围着一面小镜子——这面小镜子算是一个湖。一些蜡做的小天鹅在湖上游来游去；它们的影子倒映在水里。这一切都是很美丽的，不过最美丽的还要算一位小姐；她站在敞开的宫殿门口。她也是纸剪出来的，不过她穿着一件漂亮的洋布裙子。她肩上飘着一条小小的蓝色缎带，看起来仿佛像一条头巾。这缎带的中央插着一件亮晶晶的装饰品——简直有她整个的脸庞那么大。这位小姐伸着她的双手——因为她是一个舞蹈家。她有一条腿举得非常高，高得那个锡兵简直望不见。因此他就以为她也像自己一样，只有一条腿。“她倒可以做我的妻子呢！”他心里想，“不过她的派头太大了。她住在一个宫殿里面，而我却只有一个匣子，而且我们还是二十五个人挤在一起，恐怕她是住不惯的。不过我倒不妨跟她认识认识。”
于是他就在桌上一个鼻烟壶的后面平躺下来。从这个角度他可以看到这位漂亮小姐的全身——她一直是用一条腿站着的，丝毫没有失掉她的平衡。
当黑夜到来的时候，所有别的锡兵都走进了匣子；家里的人也都上床去睡了。玩偶们这时就开始活动起来：它们互相“访问”，闹起“战争”来，或是开起“舞会”来。锡兵们也在他们的匣子里吵起来，因为他们也想出来参加，可是揭不开盖子。坚果钳翻起筋斗，石笔在石板上乱跳乱叫。这真像是魔王下世，闹得不堪，结果把金丝鸟也弄醒了。她也开始发起议论来，而且出口就是诗。这时只有两个人没有离开原位：一个是锡兵，一个是那位小小的舞蹈家。她直直地用她的脚尖立着，双臂外伸。他也是稳定地站在一条腿上，他的眼睛一忽儿也没有离开她。
忽然钟敲了十二下，于是！那个鼻烟壶的盖子掀开了；可是那里面并没有鼻烟，却有一个小小的黑妖精——这鼻烟壶原来是一个伪装。
“锡丘八！”妖精说，“请你把你的眼睛放老实一点！”
可是锡兵装作没有听见。
“好吧，明天你瞧吧！”妖精说。
第二天早晨，小孩们都起来了。他们把这锡兵移到窗台上。不知是那妖精在捣鬼，还是一阵阴风在作怪，窗子忽然开了。于是锡兵就从三楼一个倒栽葱跌到地上来。这一下真是跌得可怕到万分！他的腿直跷起来，钢盔向下地倒立着，他的刺刀插在街上的石板缝里。保姆和那个小孩立刻下楼来寻找他。虽然他们差不多踩到他的身上，可是他们仍然没有发现他。假如锡兵喊一声“我在这儿！”的话，他们也就看得见他了。不过他觉得自己既然穿着军服，再高声大叫，是不合礼节的。现在天空开始下雨了。雨点越下越密，最后简直是大雨倾盆了。等到雨住以后，有两个野孩子在这儿走过。
“你瞧！”他们中间的一个讲，“这儿躺着一个锡兵。我们让他去航行一番吧！”
他们用一张报纸叠了一条船，把锡兵放在里面。锡兵就这么沿着水沟顺流而下。这两个孩子在岸上跟着他跑，拍着手。天哪！沟里掀起了一股多么大的浪涛啊！这是一股多么大的激流啊！下过一场大雨毕竟不同。纸船一上一下地簸动着，有时转得那么急，弄得锡兵的头都昏了起来。可是他立得很稳，面色一点也不变；他肩上扛着毛瑟枪，眼睛向前看。忽然这条船流进一条很长很宽的下水道里去了。四周是一片漆黑，正好像他又回到匣子里去了一样。
“我倒很奇怪，我会流到一个什么地方去呀！”他想。“对了，对了，这是那个妖精在捣鬼。啊！假如那位小姐坐在这条船里的话，就是加倍地黑暗我也不在乎。”
这时一只住在下水道里的大耗子来了。
“你有通行证吗？”耗子问。“把你的通行证拿出来！”
可是锡兵一句话也不回答，只是更紧地握着自己的毛瑟枪。
这条船继续往前急驶；耗子仍在后面跟着。乖乖！请看他那副张牙舞爪的样子；他对干草和木头碎片喊着：
“抓住他！抓住他！他没有留下过路钱！他没有拿出通行证来看！”
可是这激流非常湍急。在下水道尽头的地方，锡兵已经可以看得见前面的阳光了。不过他又听到一阵喧闹的声音——这声音可以把一个胆子大的人都吓倒。想想看吧：在下水道尽头的地方，水流冲进一条宽大的运河里去了。这对他说来是非常危险的，正好像我们被巨大的瀑布冲下去一样。
现在他已经流进了运河，没有办法止住了。船一直冲到外面去。可怜的锡兵只有尽可能地把他的身体直直地挺起来。谁也不能说他曾经把眼皮眨过一下。这条船旋转了三四次，里面的水一直漫到了船边——船要下沉了。直立着的锡兵全身浸在水里，只有头伸在水外。船在深深地往下沉，纸也慢慢地松开了。水现在已经淹到兵士的头上了……他不禁想起了那位美丽的、娇小的舞蹈家，他永远不会再见到她了。这时他耳朵里响起了这样的话：
冲啊，冲啊，你这战士，
你的出路只有一死！
现在纸已经破了，锡兵也沉到了水底。——不过正在这时候，一条大鱼忽然把他吞到肚里去了。
啊！那里面是多么黑暗啊！比在下水道里面还要糟，而且空间是那么狭小！不过锡兵是坚定的。就是当他直直地躺下来的时候，他仍然紧紧地握着他的毛瑟枪。这条鱼东奔西撞，做出许多最可怕的动作。后来它忽然变得非常安静起来。接着一道像闪电似的光射进了它的身体，阳光照得很亮，同时有一个人在大声喊：“锡兵！”原来这条鱼已经被捉住，送到市场卖掉，带进了厨房，而且女佣人已经用一把菜刀把它剖开了。她用两个手指把锡兵拦腰掐住，拿到客厅里来——在这儿，大家都要看看这位在鱼腹里作了一番旅行的了不起的人物。不过锡兵一点也没有显出骄傲的样子。他们把他放在桌子上——在这儿，嗨！世界上不可思议的事情也真多！这锡兵发现自己又来到了他以前的那个房间！他看到以前的那些小孩；他看到桌上以前的那些玩具；他看到那座美丽的宫殿和那位可爱的、娇小的舞蹈家。她仍然立在一条腿上，她的另一条腿仍然高高地跷在空中。她也是同样地坚定啊！她的精神使锡兵很受感动：他简直要流出锡的眼泪来了，但是他不能这样做。他望着她，她也望着他，但是他们没有说一句话。
正在这时候，有一个小孩子拿起锡兵来，把他一股劲儿扔进火炉里面去了。他没有说明任何理由：这当然又是鼻烟壶里的那个小妖精在捣鬼。锡兵站在那儿，全身亮起来了，同时感到一股可怕的热气。不过这热气究竟是从实在的火里发出来的，还是从他的爱情中发出来的，他就完全不知道了。他的一切光彩现在都没有了。这是他在旅途中失去的呢，还是由于悲愁的结果，谁也说不出来。
坚定的锡兵创编篇十七
你知道什么是锡兵吗？嘿嘿！锡兵便是一个用锡箔纸制成的兵线玩具，他尽管很不值一提，可是他很顽强哦。
小故事讲的是一个锡箔纸做得玩具兵线被一场洪水冲倒了大运河里，在河中悲剧地又被一条大鱼吞来到腹部，锡兵与大鱼的运势密切相关，大鱼被捕获后在市集上卖出，锡兵戏剧化的又回到最初的房屋里，可是一个孩子顺手将它丢入了炉子里，在炉子里它仍然坚定不移地站着。
今日，我看了《安徒生童话》，里边的一个故事我喜欢，那便是《坚定的锡兵》。
这个故事讲了一个男孩儿的生日礼品—锡兵，在这里盒锡兵之中，有一个瘸了一条腿，这一瘸了腿的锡兵喜欢一个舞娘，随后这一兵士跑到一个小盒子后边，好观察舞娘，深更半夜12点，小盒子忽然打开了，跳出来了一个小仙女，小仙女对锡兵说：“不必寄希望于获得不属于你的物品。”第二天，小朋友们把锡兵放进对话框玩，不知道到底是谁把窗户开启，一不小心，锡兵就摔了下来了，小朋友们下来找，但沒有寻找。然后，一个男孩发觉了锡兵，就把锡兵放到纸船里，纸船放进河中，没多久后，纸船沉了，锡兵沉来到水中，碰到了一条大鱼，大鱼又把锡兵吃完，再过去了没多久，锡兵又重见了光辉，由于哪条吃完他的大鱼被抓住了，卖给了他人，出乎意料的是，买鱼的便是哪个男孩儿的家，锡兵又返回了哪个家中，但一不小心，锡兵又被男孩儿丢入了火里，最终锡兵被熔化成了一块锡。
这个故事让我看到了锡兵意志坚定、碰到困难不屈不挠、碰到风险英勇极其的精神实质，尽管他最终被烧融变成一块小小锡，但它始终活在大家每一个小的内心！
之后我碰到困难也一定要向锡兵学习培训，学习培训他不屈不挠、英勇极其的精神实质！
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