熟练掌握各种语文表达方式，对提高写作能力和语言表达能力非常有帮助。避免总结过于主观和片面，要全面考虑各种因素和角度。总结是一个反思和总结的过程，我们要通过总结来发现问题、解决问题，进一步提高自己的能力和水平。
写一份爱心篇一
“这是我捐的”，“我捐了六件衣服五本书呢！”“你捐了多少？”“五年级的放哪儿？”……一楼大厅里人声鼎沸，同学们在干什么呢？哦，原来，他们在捐衣服和书啊。
一天，老师对我们说：“明天，我们要给贫困山区的小朋友们捐衣物和书，大家回去准备好，明天带到学校来。”在回家的路上，我心想：捐些什么呢？多捐点吧，让山区的小朋友冬天里也能把自己捂得暖暖的，也能看一些内容丰富的书……一回到家我立刻拉开衣柜找衣物，很快就找出了七件衣物。我顾不上休息，又跑去书房找书。终于，选好了三本有价值的文学书。晚上，我躺在床上，心想：明天同学们都会捐多少东西呢？会比我多吗？山区的小朋友一定很辛苦吧，每天都要帮父母做事，还要挨饿受冷……想着想着，随着那柔和的月光，我进入了梦乡。
第二天，我早早地起床赶到学校。冬日的暖阳照在教学楼上；照在那些在寒风中坚强挺立的花花草草上，它们显得更加美丽了；照在我们的身上，让人感到十分舒服。中午，广播里传来通知“请各班老师带领好本班同学，把要捐的东西放到一楼大厅。”我拿起沉甸甸的大袋子，跟上队伍，走向一楼大厅。
到了大厅，同学们一个接一个地把东西放到指定位置。突然，我的脑海里浮现出了这样一幅画面：寒冷的冬天里，贫困山区孩子们的脸和手都冻肿了，他们身上的衣服、鞋子、裤子都烂了，却没钱买新的；他们手中只拿着没菜的干馍馍啃，除了那，没其它可吃的了……“王文雅，到你了！”“哦”，思绪被拉了回来。我飞快地放好捐的东西，走出一楼大厅，期盼这些物品能早点送到贫困山区孩子们的手中。
只要我们人人都献出一点爱，这个世界将变得更加美好！
写一份爱心篇二
今晚，我上完语言课，背着书包一蹦一跳地走在上清寺人行天桥上。在迷离的灯光下，寒风萧萧，冷雨飘零。
突然，我看见前方昏暗的角落里，蜷缩着一位身穿布丁衣服，蓬头垢面的老人，身前摆放着一个小盆子，里面散乱地躺着几张一元、五角、一角的钱，他乞怜地望着零星过往的行人。我原本欢快热呼的心突然一凉，多么凄凉的夜晚，多么可怜的.老人啊!
我猛然回头，看着妈妈手里拿着的钱包，里面装着我上次学校跳蚤市场换来的钱，尽管我用掉了一些，但也还有不少。“关心老人很重要”，我心里想着。于是，我匆匆跑回到妈妈跟前，抢过钱包，毫不犹豫地把里面的钱掏了个精光，跑向那位老爷爷，把所有的钱都放进了老人身前的小盆子里。老爷爷连声说：“谢谢!谢谢!”我急忙说：“不用谢!再见!”
回家的路上，妈妈说：“小布丁，你做得对，真是一个好孩子!”我点点头说：“我同意，的确是这样的，关心别人，快乐自己嘛!”妈妈听了，开心地笑了!
我们每个人都要拥有一份爱心，做一个关爱老人的好少年!
写一份爱心篇三
记得那天是20xx年的春节前夕，我参加了社区举行的一次活动——给刘奶奶送去我们的关心与祝福。
在活动的当天，我们一大早就来到刘奶奶家，刘奶奶还以为是她自己的儿女回来过新年，赶紧来给我们开门，可没有想到，是我们一群人来跟她一起过年了，这可给了刘奶奶一个大惊喜。
进到了屋子里面，我就开始和刘奶奶聊起了一些“家常”，刘奶奶用手轻抚着我的头，脸上带着慈祥的微笑，和蔼地对我说：“真没想到，你们会来，我一个人过年，这个家都还没布置呢。”“奶奶，我们就是来帮您布置的，您说我来做，好吗？”我关切地望着刘奶奶说。刘奶奶笑着冲我点点头：“那可就辛苦你喽！”
我和刘奶奶一起拿出毛笔，铺上红纸，在刘奶奶的指导下，聚精会神地写起了“福”字。我把写好的一张张“福”字准备贴在门和窗户上，刘奶奶对我说要把字倒过来贴，我不解地看着刘奶奶，不知为啥要倒着贴。刘奶奶笑了，摸着我的头，说：“好孩子，因为那是象征着‘福倒（到）了’！”我和刘奶奶都开心地笑了起来！
我们又拿出事先早就准备好的'春联，把它贴在门的左右两边，比较高的地方，如果够不到，那我就会站在椅子上，奶奶不断提醒我：“小心点儿，别摔着。”我朝着刘奶奶露出甜甜的微笑。
快乐的时间悄然流逝，但欢笑声一直环绕着刘奶奶。今天，我们虽然只做了一些力所能及的小事，但这份爱心能让她感受到来自社会的温暖和关爱，我感到无比的幸福和快乐！
写一份爱心篇四
每个人都有一份爱心，我们应该先出自己的一份爱心，去帮助需要帮助的人。
每个人都应该有爱心，关心别人，快乐自己，我就有这样的体会。
有一次，我上街去买东西，看见前面围满了人，我挤进人群看见了一块牌子，上面写着：我因家里贫困上不了学，家里只有一位年迈的奶奶，靠政府补添的300圆钱维持生活，在下面还有政府开的证明。看到这，我眼睛湿润了，我不由得想起我们现在的生活：每天父母都要给我们零用钱，要给我们买好吃的好喝的，生怕我们吃不饱，穿不暖。无时无刻的关心我们的生活学习。而他呢，和我们相比起来是那么不幸，于是我掏出4元钱，递给了她，希望尽自己微薄的力量去帮助他!
回望我们当今社会，茫茫人海，在生命中匆匆过客有不少。但是他们却不曾忘记留下自己的一份爱，一份帮助，他们的帮助尽管很少，很渺小，但却让每一位受帮助的人如沐春风，或许这就是爱心的魔力，人内最无私的美丽，它让这个世界远离浑浊，走向光明。
古人常说;赠人玫瑰，手有余香。留下一份爱，回馈一份人性美。让我们大家一起去传递自己的一份爱心吧;让一个座位，扶一位老人，帮忙提东西……虽然这些事情看似很容易，很简单，但是就看你有没有这样的一份心，如果你进行尝试，你就会发现，你已经学会了“爱心”两字的真正含义。不只是这样，你还得到了一份价值连城的快乐。
爱心是风，卷起浓浓的云;爱心是云，化作及时的雨;爱心是雨，滋润干旱的树;爱心是树，撑起一片绿荫。因为有爱，我们这个世界才自强不息。
朋友们，爱心并不难，它就隐藏在咱们身边，只要你善于发现，善于观察，总会找到她的身影。
写一份爱心篇五
2008年，5月12日四川发生了特大地震，一瞬间天塌了，地陷了，楼倒了，到处是残垣断壁，人们失去美丽的家园，四处是哭声阵阵，那么多人失去了亲人，面对严重的灾情，催人泪下，让人痛心。
大难刚刚发生，国家就十火急下命令：不惜一切代价救人！十万解放军官兵在第一时间向灾区开来了，许多救援专家向灾区开来了，全国人民都向灾区伸出了援助之手，表达自己的爱心。
作为一名小学生，我多么希望也能像别人一样作为一名小小志愿者去帮助灾区的人们啊！
就在六一儿童节的前一天，我们潍坊风筝广场为四川灾区举行了一次义演、义卖活动。在小荷写作王老师的的号召下，我也积极参加了义卖活动，我终于能够用我自己的力量为灾区做一点事了。
下午两点，天气晴朗，太阳炙烤着大地。等到了义卖广场，我被这里的情景惊呆了：广场上已经人山人海，义演的、义卖的，都非常热闹。地摊一个连一个，物品更是各式各样。有的卖小朋友自己看过的书，有的卖自己心爱的玩具，……人们似乎忘记了天气的炎热，熙熙攘攘的.叫卖声、舞台上嘹亮的歌声、充满激情的朗诵声此起彼伏，响彻广场。
本以为我们来得不会晚，但我们错了。我和爸爸妈妈赶紧找了一处小小的空位挤了进去，摆好要卖的东西。不过我还没告诉你我要卖的东西是什么呢，想知道吗？那，就是我辛辛苦苦养大的5只小兔子和一些书，玩具之类，那可是我的最爱。特别是兔子，本来我还不舍得，可是我觉得这更会吸引爱好动物的小朋友来买，于是我下定决心买兔子。不出所料，我刚摆上就有一大群人拥了上来。一个小男孩看到小兔非常喜欢，要妈妈买，讨价还价后9元钱卖掉第一只。我心里别提有多高兴了，这可是我第一次做买卖。
一会儿，又有一个小朋友来到我摊前迟疑地问我：“多少钱一只？”
“十元。”我连忙站起来。
“便宜点，9元吧。”
我犹豫了一下说：“既然喜欢，9元也行。”
“小朋友，非常感谢你为灾区献爱心。”这时身后传来爸爸的声音。对啊，今天来的人不都是为灾区献爱心的吗？我为什么不说这句话呢？于是，后来每卖出一样东西，我都说一句：感谢你的爱心！
最后我怀着激动的心情把买兔子和游戏卡、书的钱捐了上去。人们都说我很懂事，我也为我今天做法感到骄傲。
我自豪，我终于圆了我为灾区献爱心的愿望，我终于和其他志愿者一样，为灾区的人们贡献了一份自己的力量。
写一份爱心篇六
有这样一句歌词：“让人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。”是呀！每个人都付出一点爱给世界，世界将变成爱的人间。人人都希望有个和平的家园，人人都希望家园充满着爱，那我们只能付出一些，大家才可以收获多多。以中国来说，有多少人需要我们的帮助，我们只要做一些力所能及的事情，会有多少人受到帮助呢！
我就是一个很有爱心的`人，我很喜欢让人人都有一个幸福的家，我也很喜欢去帮助别人。去年的时候我帮助了一个比我大的孩子，今年我仍然帮助的是他，他比我大但是还上六年级，我想是和钱有关系吧！他和我们一样都是一个十多岁的孩子，可是他与我们不同，他比我们遭受的痛苦要多得多，他们很小就没有了父母，失去了亲人，被送到孤儿院中，没有亲人对他们的爱戴，从他们的眼神中看不到希望，每个人的眼神都是茫然的！而我们却不同，我们有着来自各方面的爱，我们是这样的幸福！我们用自己的真心去多多爱别人吧！把我们的爱让别人来一同分享。
其实世界上有许多人都需要我们的帮助，让我们把自己的爱心多多奉献一些，去关心那些需要我们关心的人吧！
写一份爱心篇七
教学目标：
1、有感情地朗读课文。
2、感知人与人之间应该相互关心，相互帮助，快乐在于奉献。
教学过程：
一、师生相互问好。
师：小朋友们，睡了一个午觉，精神这会儿多好啊！上课——小朋友们，下午好！
生：老师，下午好！
二、导入。
师：小朋友们，徐老师听你们李老师说，前天刚上了一篇课文，叫《兰兰过桥》，是吧？兰兰见识到了架在水里的“潜水桥”，也看到了爷爷手中可充气又可折叠的“塑料桥”，小朋友们可大开眼界了，事后听说你们自己还设计了不少多功能的桥，徐老师可感兴趣了，于是把你们设计的几幅桥拿到这里来了。瞧！这是徐智涵设计的，他告诉老师说他设计的桥会移动、会说话，还会飞，用处可大着呢！这是钱佳宇设计的太阳能桥，她说这种桥上的`灯，白天能吸收太阳光线，到了晚上就能照亮路面。郭可凡设计的就更不错了，看！这座桥有一个安全门，她告诉老师说鱼可以在门边洗澡，受到保护，而小朋友们呢，可以在桥上嬉戏、玩耍，可是一不小心，要是失足掉进了河里，你也不必担心，因为这座桥长着两只自动安全手，一遇到这种情况，这两只健壮的手就能把小朋友给打捞上来，这真是人类的好帮手啊！
其实，森林里也有一座不一般的桥，今天我们就要去会会它，它叫——。
生：象鼻桥（教师板书）。
三、教授新课。
师：（出示图片）就是这座桥吧？你看到了什么？
生1：我看到了许多小动物，森林里有条小河。
生2：我看到两只大象把鼻子连起来，让小动物们过去。
生3：我看到小动物们可开心了。
写一份爱心篇八
爱是那么的简单，简单到一些微不足道的事情的事情都弥漫着爱的气息;它又是那么的不简单，为别人献出自己的一份爱心的时候，总会牺牲自己的一些利益。但是，若每一个人都献出自己的爱心，世界将会多么的美好啊!
现在的我们，正是好动的时候，不小心摔一跤那就是家常便饭，每当那个时候，总会有一些同学来到你的身边，擦拭你哭花的脸，讲几个笑话将你逗笑，让你不再哭泣，不再无助......
汶川地震发生不久，大家自发的为他们捐款，一角、一分、一块、一百、一千......大家在用自己一份爱心为他们点燃生的希望，这份爱心越聚越大，永远的驻在了那些受助人们的心中。
20xx年，是个特殊的年，那是我第一次考级，所以我记得特别清楚。当时的雨下得特别大，有一个老奶奶，跟我们一样躲在一个大棚子下，大雨一下，搞得我冷死了，当时好像是下午4、5点了，这雨啥时候下的我都不知道，好似一点征兆都没有，我身边的奶奶看着渐变的天色，也想赶紧回家，但是雨下得实在是太大了，实在走不掉，爷爷骑着摩托车在一旁等着，下雨前大大的雨披，现在是那么的小，唉，谁让这雨下得这么大的。我脑经一转，拿起爷爷身上的雨披，对老奶奶说：“奶奶，我送你去门卫那儿好不好啊?那边可能还暖和点。”“哦，那太谢谢了。”我带着老奶奶赶紧前往门卫那儿，跟门卫打好招呼，我就回到爷爷身边了......
有了爱心，我们才可以洋溢着幸福的笑脸把温暖传播到世界的每一个角落。让每个人心中都有爱，让我们用爱感化身边的人，让我们用爱拥抱世界!
写一份爱心篇九
我们班的夏良洁同学，是我的好朋友、是班级的学习委员。她的父亲不幸遭了车祸，治病花去了很多钱，现在仍然瘫在床上，不能劳动，所以家里很贫困。
我们班同学都很关心她，常常给她物质上的帮助。当然，我也不例外。
以后，我要多帮助别人，为别人献出自己的一份爱心。
写一份爱心篇十
有许多人关心我，我也关心过许多人。
有一年过年，我们都回奶奶家。好多好吃的饭菜。我们小孩都抢先，人人都夹了自己喜欢吃的饭菜。我把我夹得那块肉给爷爷奶奶，他们说不吃给我吃，又把菜给给夹了回来。我又给爷爷奶奶，他们又把肉给我，我把碗拿走，就自己吃了。
在以前学校上学，有一次，有个同学没有字典。不会写几个字。向别人借，他们有的说借人了，有的说没有字典，有的说没带。各种借口。也有人说不借。居然，还有人偷笑，说：“连个字典都没有，真是个废物。”我听到很生气。我心想，如果你接不到的话，别人说你是废物，你会怎么想。我见他很着急便把字典借给他。
有一次，有个同学很渴但没带水。四处借水，没人借他，他很着急，我就主动把水给他喝。
我们要互相关心！
写一份爱心篇十一
20xx年4月2日，我和妈妈看了惠州日报刊登的一篇令人感动的报道，使我和妈妈亲身体验了这段献爱心的经历。
有一位名叫何文新的老师，他有一个幸福的家庭，却不幸得了尿毒症，他家的房子很小，只有40平方米，却住了9口人。他是家里的支柱，由于治病需要很多钱，导致原本就非常贫困的家庭生活变得更困难了。他们还有一个两岁半的儿子，名字叫何潇。他很喜欢看书，可是却仅有两本小人书，同时他也很爱惜那两本书。我和妈妈看了这篇报道后，决定4月7日和记者们一起去看望这个贫困的家庭。
4月7日早上9点钟，我和妈妈就跟着记者们一起前往何老师家，车上除了我和妈妈以外，还有几位热心家长也带着自已的孩子一起去看望何老师。一路上，大家都在谈论着何老师的病情。终于到了，我们提着预先买好的玩具、食物和书，走进了何老师家里，眼前的情景真如报道中一样令我很心酸，看到小何潇，我急忙拿出买给他的玩具拆开来递给他，他在接过礼物的同时，还懂事地说了声：“谢谢哥哥。”然后就开始玩了起来了。看着他那么珍惜这个玩具，我想到自已每次买的玩具，玩几天就将玩具丢在一边不玩了，现在觉得自已真是太浪费了。看着他玩得这么开心，我心里也甜滋滋的。接着每个人都拿出了一个红包给何老师，是吴国英阿姨接收的，我看见她哭了，好像非常感激的样子。我们走之前，还和小何潇照了一张相片，妈妈说，要我永远记住小何潇，永远记住这一刻。
经过这次献爱心，我觉得我们一定要珍惜现在的幸福生活，要多帮助需要帮助的人，只要人人都献出一片爱心，世界将会变成美好的人间。
写一份爱心篇十二
人们正在享受着丰收的喜悦。
去年秋天，孩子们正在田里你追我赶；他们的欢笑声听起来是那么的舒畅。
可是现在不同了！
我的同学莫阙的老家余村县遭到旱灾，恐怕不会再有那么美好的秋天了！
同学们，当你看到这首诗时，你是否想援助余村县那些无辜的人们呢？
你是否想帮他们度过一个和每年一样美好的秋天呢？
如果你想的话，就请你一起来帮助莫玲他们老家的人们吧！
如果你愿意的话，请你伸出你的手，为莫阙老家的人们献一份爱心吧！
请尽你最大的能力，将援助之款汇到以下这个地址吧：
陕西省咸阳市余村县余村县县长收。
只要余村一收到汇款，他们就可以度过旱灾，迎接和每年一样的秋天了！
再此，作为莫阙同学的我，在这里向你们致谢了！
写一份爱心篇十三
今天早上，母亲的同事给她打电话说：“把你家不需要的衣服，裤子，鞋子都捐给甘肃可以么？”母亲说：“可以。”
于是，母亲立刻整理了家里大家不可以穿的东西。看见自己家的东西不够多，就又去市场买了一些东西捐给甘肃。买好后，母亲还给邻居打电话，问他们需不需要捐献。看到母亲的作法，我想不如我也打给几个朋友，让他们也献爱心。我立刻行动开了。
母亲去市场买贺卡，我想买贺卡浪费钱，我就画贺卡，画完我在上面写上几句祝福的话。
把那些不需要的东西送到母亲的同事那里，看见车上的东西仿佛一座小山，心里想：看来好心人真的非常多。
只须每人都献出一点爱，这世界永远是春季。
写一份爱心篇十四
今天，尉老师给我们读了一篇报导——《105枚硬币引出来的故事》。它使我深有感触：一个和我一样大的五年级同学把105枚自己卖报纸积攒下来的硬币捐给了衢州希望小学。
放学了，我走到车站，头不自觉地回过去望了望车站后的食品店。“食品店”这三个字好象长出脑袋、手脚，一个劲地在向我挥手，似乎在说“快来呀，我这儿有许多好吃的。”
我有点动摇了，走到了食品店门口，看到食品的包装袋在日光灯的.照耀下一闪一闪的，,好像迫不及待地想蹦到我的口袋里。我用舌头舔了舔嘴，伸手想去拿食品袋，但想了想又收回了手：我少吃一份零食，剩下一块钱，捐给希望小学，希望小学的同学就可以买两本本子了。而且，希望小学的同学根本没有零食，每顿饭也只有米饭加上咸菜，不像我每顿饭都有大鱼大肉。我一定要坚持。
回家后，我拿出剩下的一元钱和平时积攒下来的零花钱，准备明天去放进爱心箱。
第二天，我把钱投进了爱心箱，虽然钱不多，但那代表着一颗爱心。
写一份爱心篇十五
星期天上午，小丽看见爷爷在看报纸，她也拿了一份报纸认真地看了起来。报纸上介绍了贫困地区失学儿童的事情，她心想:这些孩子没有钱上学，长大了肯定会做苦工的，多可怜呀。她又想:老师让我们帮助有困难的人，要做一个乐于助人的人。她决定把自己的零花钱捐给他们。
小丽找来自己最心爱的小猪存钱罐，用力摔在地上。小猪存钱罐碎了，纸币、硬币掉落在地上，小丽把它们捡起来，放在桌子上，仔细地数了起来。
小丽数了数，一共54块，然后把零花钱整理好，叠的整整齐齐的。她心想:有了这些钱，贫困地区的孩子就可以上学了。
第二天，小丽起床，洗完脸，吃完早饭，背上书包，带上捐给失学儿童的钱就去上学了。到了学校，小丽把钱交给了老师，然后说:“老师这些钱是我捐给失学儿童的，希望老师你能帮我把这些钱寄给他们。”
到了教室，老师把这件事告诉了同学们。同学们都夸奖小丽是个乐于助人的人，小丽开心地笑了。
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