生活中总会遇到各种难题，但我们要学会从中吸取经验教训，并不断成长。在写总结时，要注重事实的准确性和客观性。如果你正在写总结，不妨先来看看以下这些范文，或许能帮助到你。
写校园一处风景篇一
校园是我们成长的乐园，校园的美景陪伴我们学习，今天我就给你介绍（一下我们）校园的一处美景吧！
刚进校门，你就会（能）看见四棵铁树立在校园的左右两方（边），它们有着胖胖的身体远看就像一个大菠萝真像一个大菠萝真想一口把它们吃掉。它们还不分昼夜的守护着我们的校园，真是我们校园的小卫士啊！
火棘和铁树一样也是校园的小卫士。不过它可不是“孤军奋战”而是和他的伙伴一起“团结作战”。到了夏天它们身上就长出了红红的小果子，就像是它们用来对付敌人的“炸弹”。
我们校园中还有一位风度翩翩的公子――雪松。他有着圣诞树的容貌、文竹的叶子，说不定是它们俩的孩子呢。而且它有着和我们中华民族一样的顽强不屈的精神。
不过桂树就和它们不一样了，它是一个爱美的小姑娘。它有一件会变色的衣服，春天那衣服是嫩红的、夏天是嫩绿的、而秋天是深绿的、冬天居然还变成了墨绿色的。而且秋天那衣服上还有一些小饰物――桂花，一刮风就像天上下起了桂花雨，而且那美丽的桂花还可以用来泡茶呢。
你说我们的校园的景色美不美？我认为我们的校园非常美丽，我真为我能在这样美丽的校园中学习而感到自豪！
写校园一处风景篇二
我们的学校里风景优美,绿树成荫,每当我走进这所学校时,就会感到神清气爽,心情舒畅。
走进学校大门,首先映入眼帝的是一幅地面上用油漆画的巨大的世界地图,再往前看,你会看风一座高耸的假山,假山上雕刻着“我出色“三个大字,假山下面长满了各种花花草草,假山下面还有两只山羊雕像,假山的两侧有两棵翠绿挺拔的松树,它们像忠诚的卫士守护着我们的校园。
假山后面是一条造型独特的白色长廊,春天的长廊景色最美了,到了四五月份,一帛紫藤花开了,那么鮮艳,那么迷人,伴着浓浓的花香,我们在长廊里玩耍、聊天、写作业……,长廊带给我很多欢乐和美好的回忆。
往长廊的南端看是一座高高的四层教学楼,这座教学楼是我们四、五、六年级的教室,这里有宽敞明亮的教室,完阔整洁的走廊,时时还会传出朗朗的读书声,这座教学楼的对面是北教学楼,共三层,是一、二、三年级的教室,说到这里,我不禁想起自己在这里上课时候的情景,耳边仿佛听到和同学玩耍的欢笑声。我们学校还有一座西教学楼,这座教学楼有多个功能室,舞蹈室、微机室、少先队活动室,这些功能室的使用，丰富了我们的学校生活,也为我们提供展示オ能的机会。
站在西教学楼上往东望去是一个宽阔的操场，这里可是我最喜欢的地方了。下课了这里热闹非凡,同学们在这里尽情地玩耍,操场北面是主席台,主席台的右边有一个旗台,每到周一,鲜艳的五星红旗从这里冉冉升起,操场的东面还有健身器材,跑步机、单杠…,这里可是吸引我的地方。
我们的校园,一年四季美如画,能在这样美丽的校园学习成长,我感到无比自豪。我爱我们美丽的校园。
公众号：湖景语文。
写校园一处风景篇三
时光飞逝，转眼又到了秋天。
在鲁迅笔下，秋天总是秋高气爽，舒适宜人。而今年的秋天，却雾气沉沉，阴雨绵绵。
在鲁迅的笔下，有一个百草园，每到秋天，虫儿争鸣，花儿争鸣，花儿争艳。在我的学校里面也有一个园子——“沁园”。为什么叫沁园呢？据说是东汉明帝的女儿沁水公主的住宅，后人称之为“沁园”。
今天晚饭过后，我在去教室的途中，又路过了沁园。沁园并不大，走路一分钟就能穿过去。天下着小雨，我已然沉浸在那如梦如幻的意境里，丝丝的小雨，弯弯的小路，绿绿的小草，青青的树木，搭配园子里的清幽，让人感叹，令人留恋。
园子里种了很多树，石榴树、银杏树……高低错落，远近不一。树叶经过雨水的滋润，愈发水灵，翠绿的颜色让人眼前一亮。雨水清新的味道，混杂着泥土的新鲜，让人不由得深吸了几大口空气，到处充满了生机。树干上有许多蜗牛缓缓移动，也许他们是被秋雨叫醒了吧。整个沁园最大的亮点，还是在藤上偷偷睡懒觉的那几个葫芦，他们几个胖墩墩的，吃饱喝足，正在安然入睡的葫芦娃，做着甜美的梦，嘴角仿佛还微微露笑，真的好羡慕他们呀！
如果说学校是一幅图画，沁园就是图画中最美丽的景色。
如果说学校是一首歌曲，沁园就是歌曲中最动听的旋律。
写校园一处风景篇四
世界上的植物很多。“白杨树、榆树……”，但我最喜欢的还是黄桷树。
这棵黄桷树十分好看，即使岁数已大。它的枝干十分粗壮，树桩要几个小朋友才抱得住。枝叶也十分繁茂，看起来就像一把巨大的绿伞，底下可以站许多人。
黄桷树身在校园的中心位置。许多教学楼，小树都围着它，看起来就像一个大王一样，被所有人簇拥着。而从右面看，它就显得有点儿孤零零的了。从上面看呢？它就像一个帐篷，显得特别高大，特别粗壮！
当然，我喜欢黄桷树不仅是因为它好看，更是因为它有默默无闻、无私奉献的精神。
夏天，太阳高挂在天空。同学们都热得大汗淋漓，好似马上就要烤熟了。而就是这种情况，黄桷树便起到了重要的作用。黄桷树它枝叶茂盛，把阳光完美的遮挡住了，不留一点儿缝隙。所以在夏天，那儿就是个乘凉的好地方。
我不仅赞美黄桷树，更赞美具有默默无闻，无私奉献的人们。
写校园一处风景篇五
漫长的小学生涯就要结束了，最后一个学期在春天里度过。本以为就要解放了，夏天可以更快乐，但这个夏天却流淌忧愁，那是一股离别的味道在整个班里漫延。
此刻，我的心就像窗外那光秃秃的大树一样暗淡无光，六月已经到了，为何这棵树迟迟不肯发芽呢？难道它是在用那独特的方式欢送我们吗？我带着疑惑，独自来到“秘密基地”，望着校园中的一草一木。此时，我的余光投到了那银色的大门上。看着学前班的小朋友用稚嫩的声音整齐地背着古诗的那一刹，我仿佛看到了老师和我们挥手说再见的瞬间，大家的眼角流下了晶莹的泪珠。那透明的泪珠里映照着六年以来我们和老师一起度过的难忘光阴。
“叮铃铃”下课时间好快啊，我迅速反应回来。
我们还有几个星期可以静静地坐在这里，还有多少个小时可以让我静静地坐在这里啊！又还有多少分多少秒呢？我知道，我和我的伙伴们在一起的时间真的不多了。
树上又落下了一片去年的叶子，它慢慢的渗入泥土之中，等候下一个夏天。
写校园一处风景篇六
走进我们的校园，你会发现在我们操场的西边矗立着一栋崭新的综合楼，它是我们心中最美丽的校园风景线。
你看这座综合楼多么高大气派!他南边有五层，北边有四层，看上去就像一艘巨大的轮船，正准备带着我们起航在知识的海洋里乘风破浪。它穿着红白相间的外衣，在绿树的掩映下显得格外典雅别致，一扇扇铝合金玻璃窗在明媚的阳光下闪闪发光。粉红色的墙裙上镶嵌着十二个金边大字“我快乐，我健康，我运动，我阳光”。那是老师对我们热切的期望和祝福。
综合楼不仅外形美观，而且那里内部设施十分齐全，它还是同学们堆积欢笑的快乐城堡。
综合楼的一二层是整洁明亮的游泳馆，推开大门，首先映入眼帘的是雪白的墙壁，宽大的泳池，清澈的池水在微微荡漾，蓝得像一块刚擦拭的玻璃，五颜六色的浮球把泳池分为六个泳道，看上去让人赏心悦目。那是同学们最向往的快乐天地，每到游泳课这里就水花四溅、热闹非凡。
三楼是乒乓球馆，宽阔空旷的大厅里排列着二十四张崭新的球台，它们就像磁石一样深深地吸引着爱打乒乓球的同学们。你看，每到放学，小球迷们就来到这里推挡扣杀，挥汗如雨。小小的球在球拍中间跳跃着，穿梭着。同学们的欢笑声和乒乓球的击球声交织在一起，好像奏响了美妙的交响曲。
四楼是阅览室，那里是同学们心中最圣洁的知识殿堂。一排排高大的书架上分门别类地摆放着各种书籍，地板上也擦得一尘不染，甚至可以照出人影来。同学们一有时间就来到这里如饥似渴地允吸着知识的琼浆。
啊!美丽的综合楼，你给我们带来了丰富的知识，你给我们带来了快乐的笑声，你不愧是我们心目中最美丽的校园风景线。
啊!我爱你校园里的综合楼。
写校园一处风景篇七
我在东方红小学读书，那里不是特别简补的房子，但也不是非常先进的房子，而是两栋教学楼。
走进大门，映入眼帘的是外操场，外操场很大，中间有打篮球用的架子，地面是绿色的，最前面是国旗台，两旁是跑道，地面是绿色的那里是我们男生的地盘，男生们在那里打篮球，接力赛，跑步。国旗台是女士们休闲的领地，跑道上有一条条白色的线。
然后是内操场，它在两栋教学楼的中间，食堂的前面，它是用瓷砖组成的，很整齐。
还有就是新教学楼，新教学楼有四层，看上去很匀称，每层都有铁栏杆，虽然不是很起眼，可我喜欢它，因为我就在那儿读书。
最后是老教学楼，五六年级的哥哥姐姐都在那读书，它也有四层，因为它的表面露出来一些红砖，所以叫它老教学楼。
东方红学校，虽然你不是最美的小学学校，可你在我的眼里，你已经是美不胜收了！
写校园一处风景篇八
在校园的一角，草坪上有一处景物，是蒲公英。在它没有开花的时候，人们认为它们是一棵棵小草，夏天，一旦开花，它是那么美，美的朴实。它没有迷人的芬芳，更没有牡丹的雍容华贵，但它有朴实的笑颜。
它们一个个像是一个个的小孩，静静的躺在妈妈的怀里。它们像透在绿毯上的装饰，那么纯洁，美丽。但当我看见地上被人们踩来踩去的蒲公英，我又觉得悲伤。蒲公英就像一个个无私奉献的工作者，它们没有一点回报。难道我们还要将它采下，玩弄它们吗?保护!
这些无私奉献的花吧!那些花不但美观，而且在无私奉献，还在美化环境，有了它们，你会发现空气变得清新，变的无暇，变得让人感叹。
它们的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节。百花凋落，它就会变成一团白色的毛茸茸的东西，到处飘落，到了哪里明年春天就会开花。蒲公英土生土长，无所需求，却默默无私向人们奉献。我喜爱它的平凡，它的朴素，它的顽强。
我觉得人更需要它的精神，无私的奉献。
400字在校园的一角，草坪上有一处景物，是蒲公英。在它没有开花的时候，人们认为它们是一棵棵小草，夏天，一旦开花，它是那么美。以下内容是小编为您精心整理的校园一......
写校园一处风景篇九
一进门，就能看见校园明珠，两旁有一棵树。往右边看，有一座假山，前面就是教学楼，再前面也有一座教学楼。教学楼中间有一个英语园地，里面种着许多树，还有很多牌子，都是学英语的。英语园地的对面就是操场，操场里种着许多芒果树，比英语园地里的树还多。每到“六一”老师们就会给我们发芒果。向操场的前面走，就会看到饭堂和礼堂。
礼堂很大。礼堂的前面就是p（停车场）。
这就是我们的校园。
写校园一处风景篇十
在我们可爱的校园里，景色多多，美丽动人，最让我留念的是食堂后面的一条“绿色长廊”了。那里是块植物、树十分茂盛的地方，一年四季景色各异，还是个小孩们玩耍的好地点。
我先走进这条长廊，便闻见一股芬芳的香气。虽不是很浓，但有引力，好像能把你载过去似的。
在一至三月份时，那里的香樟叶呈浅绿，不断冒出嫩绿的新芽，在“长廊”中间，甚至只有两三缕阳光衬着叶子透射下来，连到了七八月份，这里也肯定不会让你感觉到一点儿热，反到是让你尝到了秋天的凉爽。
在旁边的不明树边，有一条行走的小道路，那才是最美丽的，那才是绿油油能形容的。看看吧，一侧的鲜花、草木五颜六色，色彩明丽，连墙头的缝隙里都一片新绿色。
秋到后，虽落叶纷纷，却形成一张金灿灿的地毯，铺满地面。走到大道路上，踩一脚，便发出“格叽格叽”脆脆的声响，让你忍不住再踩两下。
冬天，最好玩了，常绿树并没有掉叶子，所以积雪许多，你稍稍推一下细树干，雪就“啪啦”地落下来，让你在树旁时，变成一个名副其实的“大雪人”！
虽有更多的美景比这儿好，但能比我爱这里的感情吗？
写校园一处风景篇十一
美是什么？美，或许是池塘里游动的几条小鱼；美，或许是花丛中翩翩起舞的蝴蝶；美，或许是树林里唱歌的小鸟；美，或许是操场上玩得正欢的小伙伴们……美,无处不在。不过，我最喜欢的，就数校园里的小天井了。
小天井，处于学校教学楼的中间，有一潭碧水，一丛花草。碧水塘里有一座小假山和许多小鱼，偶尔会出现几只青蛙。
春天，小天井里是一派生机勃勃的景象。假山上，花草们迫不及待地探出了头:有攀着山石下来的绿绿的藤，藤上长着许多小刺；有被风吹落的绿叶，像是被冲刷过一样，十分干净、油亮，落到水面，随着风浪一浮一沉；还有许多不为人知的小花正在悄然绽放……小鱼儿在水中闲游，青蛙忙于在水中产卵。
夏日，鱼儿们都长大了，有金色的，有黑色的，有红色的，还有各种颜色相间的……一一在我眼前浮现。它们列成一队，群体觅食，甚是壮观，好一幅“群鱼觅食图”呀！
爽秋到了，秋姑娘鼓起了嘴，使劲了力气吹，“呼呼—”，随着秋风的到来，树叶也被三三两两地吹落下来，落在了池塘上，悠闲地漂浮在水面上。鱼儿们也时不时地躲到树叶下，跟我们玩起了捉迷藏。
无论何时何地，我都不会忘记小天井—最美的校园一景。
写校园一处风景篇十二
送走热情洋溢的夏日，迎来清凉萧瑟的秋天。世间万物沉默无语，似乎在表达着自己疲惫的心情，抑或是等待着自己的累累砾果。也正是在这样的季节里，带着夏日的激情追逐秋天的果实，我踏上了初三的征程。
就是在这样的季节，校园中的我们从陌生到熟悉，从熟悉到厌倦，从厌倦到不舍，似乎一切都那么顺理成章。时光如流水，稍纵即逝，一去不复返。而我们却忽略了春去春又来的风景，我们更多的是抱怨自己是囚中鸟，纵有双翅却难以翱翔于天地之间。我们时时抱怨这样的生活太枯燥无味，总想挣脱束缚。是的，学习成长之路并非平坦大道，好在，校园那一枝探出墙外的红蔷薇，坚定了我们前行的脚步。
光阴荏苒，转眼间在中学生时代快度过了三个春秋。回首这一千多个日日夜夜，酸甜苦辣显其间。摸爬滚打中我明白了一个道理：辉煌重在积累，学习贵在坚持。
曾经怀着热切向往的我跨入了初中的大门，为了朝拜那心目中的圣地，我日夜兼程却无怨无悔。
无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，告别了灯红酒绿，拥向那灯火阑珊处。学生，这个平凡的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，它安抚我躁动的心河。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获与回报。
现在的我们踏上了备战中考的征程，每天“两点一线”式生活的枯燥，每天都埋在书堆里，淹在题海中，好在，在这里，有像父母亲人一样的老师的呵护，一个鼓励的眼神就是一道风景，刻骨铭心；在这里，有像兄弟姐妹一般的同学的关心，一句友好的话语就是一道风景，温暖宜人。
同学们，舞动你们的风采吧，坚信：风景，来年这边更好！
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写校园一处风景篇十三
老师让我们到校园里观察，我和同学们迫不及待地跑下了楼。
我先来到了花坛前。菊花露出了可爱的笑脸，有的像一个个黄色的绣球，有的正在忙着梳理它紫色的长发，还有的一层又一层像一个个大大的皇冠。一阵风吹来，菊花们摇摆着身体，就像一个快活的小精灵；串串红像一串串排列整齐的鞭炮；美人蕉宽大肥美的叶子中间长出了一朵火红的花，像一个仙女。几只勤劳的蜜蜂还在花丛中采蜜呢！
接着我跑到操场上的梧桐树下。笔直、挺拔的梧桐树长的和楼房一样高，树上的叶子不多了，梧桐叶纷纷穿起黄色的连衣裙回到大树母亲的怀抱。
最后，我来到兔笼旁，小兔子浑身雪白雪白的，一双眼睛就像红宝石一样晶莹透亮。
啊！我们的校园真美，我热爱我的校园---郑师附小！
写校园一处风景篇十四
我最喜欢校园那翠绿的铁树，因为铁树会随四季的气温变化。
春天，春姑娘悄悄地来到我们的学校，铁树发现春姑娘来了，便开始发芽了。
这个时候，铁树的枝上长出了嫩绿的小芽儿，刚刚冒出枝头的小芽儿就像一位刚出生的小宝宝，有的还像新生的竹笋……多可爱呀!
夏天，铁树的枝上已经长出了碧绿的、密密麻麻的枝了，就像一根根针。如果你飞起来了，到铁树的正上方去看它，铁树就像一大大的、碧绿的大花，多引人注目呀！
秋天，有许多植物已经开始枯萎了，但只有铁树依然挺立在瑟瑟秋风中。我真佩服它呀！
冬天，铁树身上披上了一件洁白的外衣。过了一会儿，我再来看它，啊，铁树身上又披上了一件透明的冰衣，但它仍然挺立在大雪纷飞的花坛里，就像一个个身披着白色战袍的士兵在守护着我们的城区小学。
美丽，还有那美丽的铁树，给我的校园生活增添了色彩。
写校园一处风景篇十五
成列的大树竖立在操场旁，伴随着翩翩起舞的树叶，是学生遮凉避暑的基地。花圃中的草丛，细心修剪出的形状，是校工伯伯述说对学校爱的话语的媒介。还有那，挥洒着青春汗水，在阳光下如豹般跑步跳耀的学生们。
"飒"一阵风拂过在操草上享受追捕圆形猎物的学生们，操场旁榕树下的学生们，抬头看着树叶被风带离树梢，从他们身旁降落，那是另一种犹如冬天下白雪的美。树叶离开母亲的吵闹声，对一旁将球抛向目标的学生们，就像观众欢呼般的加油声，不绝于耳的在身旁响起，令人更加的振奋。
有学生捡着大树经由一年的努力所生产出的结晶，朝着空中丢去，抑或着朝着彼此之间瞄准，在彼此的吵闹声中，制造出这学校专属的风景。经过的学生也像是被环境感染似的，脸上也带起了活泼的笑容，配合着大树所发出的欢笑声，阳光也狡猾的透过树叶一缝隙丝丝的照射在我们身上，当下的画面如同梵谷笔下的风景，栩栩如生。
伸手捡起落在肩上的叶片，就像宝物般捧在手心，再向空中吹去。风景宜人的让人流连忘返，就连在教室也会忍不住多对外偷瞄一眼，每当阵风吹来，就会抬头欣赏着上百上千的树叶从眼前掉落，壮观的程度足以匹敌五月落下的桐花。
令人赏心悦目到神魂颠倒校园的学生们将永远记住这令人赞叹不已的景色。
写校园一处风景篇十六
七年前，命运安排我与它见面；七年后，忙碌中我们回眸发现。
头顶上的阳光透过层层树叶筛下，照出一片朝气蓬勃，这是校园的一个阳光午后，我们散步到假山。抬头望天，一片浅蓝色背景，映衬出由树枝呈现出的条条花纹，像一片多姿多彩的梦；俯视看地，不规则石砖组成，点缀着以优美弧线舞蹈着的金叶，如不小心进入的仙境。我们不拥有温总理“仰望星空，脚踏实地”的伟大，但在这片风景中，我们仰望“天空”，脚踏“石地”。从误入这片美景起，我就一直为它着迷，无数的梦在此编织，许多的忆在此伏笔，是它教会我要有“仰望天空”的雄心壮志，是它鼓励我学会“脚踏石地”地拼搏努力。这片美丽，触手可及，这片风景，独特心境。
旁边的水池碧波荡漾，鱼儿正在自由游荡。旁边的兔子白白胖胖，萝卜白菜吃得正香。蹿上蹿下的小松鼠爱上了这个地方，扑着翅膀的和平鸽听懂了我们的倾诉心肠。这儿不是动物园，而是我们校园的一片风景。我们是不是也想这些小生命们一样，在这片沃土上，快乐地成长。与同伴分享快乐与悲伤，在自然自由自在地畅想。扑扑翅膀，我们想展翅翱翔，母校不阻止我们的飞翔，为我们准备蓝天苍茫；看看海洋，我们想翻滚巨浪，母校不嘲笑我们的狂妄，为我们建造恬静池塘。这片风景，蕴含深情。
一路上的缤纷落叶，是一个个五彩斑斓的世界。路上跑过一群群同学，有的哈哈大笑，有的若有所思，有的愁眉紧锁……在这堆落叶中，每一片落叶上是不是都记载了我们难忘的回忆？多少次走过这条路，树叶为我们记上无悔的一笔，藏在这落叶堆里。偶尔与一株不知名的艳丽小花相遇，通过视觉穿透我的思绪。这几年，就是这些小花，告诉了我有一种坚韧叫做“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”；教会了我有一种真理叫做“墙角数枝梅，凌寒独自开”；激励了我有一种信念叫做“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！因为，正是这些不起眼，默默地装点了世界。这片风景，与众不同。
走到世纪之林，又是那片金色的世界。金色的落叶像金色的雨，衬托出身旁这些正值金色年华的同学们。这片金色中，却有一点点绿那么明显。在这人群中，我能一眼找到几个正在傻笑的人——就像那点绿色那么明显——那就是我们班同学！都十三四岁了，还在边傻笑边捡拾落叶、精挑细选。在我们的金色年华中，总会有那么几个人、几件事在你美好的记忆中那么显眼，甚至突出得都有点不和谐，他们就是你难忘的人和事。他们伴你度过金色年华，你们的情谊将会常青。
“看，cs！”有些声音好刺耳，跨越了多少阻碍，直接刺入我耳中。一听就知道又是在开玩笑的同学们，笑容洋溢在他们脸上，初二的烦恼忧愁好像能瞬间烟消云散。
七年前，我初次来到这里，在我心里激起一阵涟漪；七年后，我重新欣赏这里，母校的一切渗入我心底。大有不同，却也可以说永不改变。校园的心境有很多种，却有一种情永在心中。
写校园一处风景篇十七
我的家乡在宁波，那里有迷人的风光。
春天，碧绿的树木吐出点点嫩芽，好像给公园穿上了一件件新衣服。白白的樱花开满了枝头，像一片片白茫茫的云朵。夏天，我在东钱湖观景，周围的风景隐隐约约地倒映在湖面上，五光十色，十分动人。秋天，天一阁树丛后的藏书楼，那里可是知识的海洋，有各种各样古人写的书，可谓“书藏古今”。冬天，在南塘老街闲逛，好吃的包子，热乎乎的`馄饨，美味的千层饼……我把它们都尝了个遍。
四季的宁波带给我不一样的快乐，我爱我的家乡。
写校园一处风景篇十八
清晨，我沐浴着温暖的阳光，来到了我们的校园。
刚进入校园，映入眼帘的是漂亮的三层教学楼，楼顶上“以德润智、厚达天下”这几个字格外醒目，这是我们学校的办学理念。教学楼的外墙上贴着白色的瓷砖，在阳光的照射下，显得格外明亮。听哪！窗外传来了孩子们朗朗的读书声，我随着读书声走去，一间间教室宽敞而明亮，崭新的桌椅整齐地排列着。同学们在这样优越的环境下学习，犹如在知识的海洋里畅游。
教学楼前面有一个国旗台，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。我们每个星期一都要在这里升国旗、唱国歌。
教学楼后面是同学们最喜爱的地方——操场。一下课，操场就沸腾了，同学们的欢呼声、欢笑声响彻整个校园。同学们就像放飞的鸟儿一样快乐：有的打球，有的跳绳，个个玩得不亦乐乎，学习上的阻力和压力都烟消云散了。操场北边是足球场，南边是篮球场。足球场上是柔软的草地，尽管草长得不是那么茂盛，一丛一丛的。篮球场上则是坚。
硬的水泥地了，尽管这样，仍抵挡不住男生打篮球的热情。这是农村的孩子们最喜欢的体育项目之一。周围的花坛里都种上了银杏树和花，现在是春天，枝条吐绿，花儿含苞欲放，放眼望去，这真是校园一道亮丽的风景线！操场的东边墙上写着“中华传统十大美德”——仁、义、礼、智、信、忠、孝、节、勇、和，并配有相关的人物图片和文字。西边墙上画的是我们学校的特色——足球和空竹，墙上还安了几块黑板，供我们平时涂鸦用。地上还放有几张乒乓球台，下课的时候，你可以看到同学们手挥着拍子打球的身影。这也是同学们最喜欢的体育项目。
我爱我们的校园，它给我的人生旅途中，增添了一份色彩，我每天在这里生活、学习，广交朋友；它是我成长中的一个驿站，将会给我的人生奠定一个坚实的基础，我将在这里扬帆起航，到达我人生的彼岸。母校，我爱你！同学们，你们喜欢我们的校园吗？欢迎你们来我们学校参观，相信你来了之后一定会喜欢上这里的。
写校园一处风景篇十九
在回忆的桥上想你，你是一处风景，在寂寞的牢里想你，禁锢了自己。
-----------------------------------题记。
回忆对于每个人来说都会有，也许是美好的，也许是痛苦的；也许是甘甜的，也许是心酸的。常常人们会说，回忆再美好，也只是曾经；痛苦再煎熬，也会过去。尽管回忆的感受不同，却总会在我们的心底存在着，尽管你不愿去触碰，哪怕是小心翼翼，甚至是刻意的躲避，有时却也防不胜防。每个人的心里都会有那么一个小小的空间，盛放着属于自己的小秘密，开心的也好，伤心的也罢，回忆总能时刻牵动着我们的心，扯着我们的情，一丝一缕，一悲一喜。如薄雾萦萦绕绕，如清波慢慢晕开，如细水潺潺，如自由行走的花，缓缓展开柔美的花瓣。美好的回忆，常常让我们久久留恋，深陷其中难以自拔，悲伤的回忆，纵然如打翻的五味瓶，却也会偶尔感受一下其中滋味，或许这样的滋味能给我们很多启示或感想。
一段美好的爱情总是令人神往，令人陶醉，而美好的东西却总是短暂的。
难忘在那个飘着细雨的秋季，由于行走的匆忙，把包落在候车的座上，是你冒雨赶上我，还给我。看着你气喘吁吁的样子，我感谢不已。那一刻我知道你是一个好人，也许出于感谢，从此，我们开始了联系，直至后来爱上你。
你的确是一个非常出色的男人，热情、热心、活泼、乐观，好像你身上的优点特别多。和你相处的日子，是我最难忘的日子。从你那里我学到了很多，渐渐的也改变了自己，也许应了那句话“近朱者赤，近墨者黑”。可能这就是爱的力量吧。
喜欢你微笑的样子，总能给人一种温暖的感觉，好像在寒冷的冬季，忽然出现的火炉，红光熠熠；你的笑里有一种向上的鼓励，好像在你的眼里，没有不可战胜的东西。喜欢你说话的样子，幽默、含蓄、出口成章，好像专门练过演讲似的。从你的言语间，感悟到更多的是正能量的东西，你的阳光，你的爱心，你的坚韧，你的.干练，影响着我。渐渐地，我也开始参与怒的那些事情，帮一些需要帮助的人，支助贫困山区的孩子。我知道你工作不多，但是你可以倾其所有。认识你，是我今生的骄傲，尽管我们没有走到一起。
我知道你是一个有责任心的人，我知道你的离去一定有你的难言之隐，那是你的苦衷，既然你不想让我知道，也许有不想让我知道的道理吧，我不怪你。相反，我应该感谢你，是你给了我这么多的美好回忆。
你走了，却没有告诉我，你去了哪里，我每天都在痛苦中度过。后来从你的朋友哪里知道你去了西北的偏远山区支教，为了不让我跟着你受苦，为了不影响我的幸福，你悄悄离去。我知道你一定也是难以舍弃，你一定也想和我在一起，也许在你的眼里，事业胜过爱情。不过，我相信，你一定会回来的，因为我在等着你。
没有你的日子里，回忆成了我唯一的朋友，在寂寞的午后，在月色旖旎的夜里，在阳光洒满小路的清晨，在细雨飘飞的日子里，总会想起和你在一起的点点滴滴。你带给的只有无穷无尽的甜蜜，虽然想念你的时候是落寞的，是心酸的，虽然想念你的时候，心会撕裂般的疼，会眼泪盈盈，可是我觉得涩涩的味道里，还有无可言喻的甜，甚至还有希望。在我的心里，你是一处风景，再美的花草，再美的山水也比不过你。你不仅阳光帅气，还有一颗充满爱的心。
“只要能够在你的怀里安静的睡去，只要能够让我在你的肩上哭泣，只要你真的可以把你的负担给我一些，只要你靠在我温柔的肩膀上相依，我愿意为你做一切的事情，哪怕牺牲自己所有的时间和精力。”
有人说回忆是一座想念的桥，也是通往寂寞的牢。我喜欢在桥上想你，因为你是一处美丽无比的风景，我喜欢在寂寞的牢里想你，为了你，我情愿禁锢自己。
如果你是一处风景，我情愿抛开所有的美丽，只守候你。
如果你是一处风景，就算只能在寂寞的牢里才能看到你，我情愿忍受寂寞，坚持到底。
写校园一处风景篇二十
五年前，我们踏着轻快的步伐，来到新的地方——学校。记得我五年前无知天真的.脸庞，我总想笑几声。
五年了，我对校园产生了一种家的感觉，我熟悉家中的一草一木、一颗小石头……。
放学时的操场，是线之一。火红的太阳照射在草地上，散发着耀眼的光芒。红色橡胶跑道上，“嗖——”的一声，一阵狂风刮过。哎！不对呀！那阵狂风是一个人！箭步如飞的身影，在操场上飞驰着，奔驰着，犹如。一匹脱缰的野马。
草地上，一个足球立在地上，在它左右是两队人马。两队人马盯着对方，气氛十分紧张，连空气都凝固了。球赛一开始，两队人马立刻行动，抓紧一分一秒，取得赢得机会。太阳的照射下，给足球队员镀上了一层金光。每个人都已大汗淋漓，却都十分认真，个个生龙活虎。
运动的青春气息，仿佛感染了操场，操场一片生气勃勃。仿佛一切都活了过来。
再来到棋院，桂花树深色的绿、祥和、平淡的颜色，仿佛能平和人的怒火坐在石桌上，冰冷的触感传达心头。幽静的棋院，在夏天，可是良好的校园避暑场所哦！
这是，我相处了五年之久的校园。她的美丽，让我深深地震撼。
材场上有锻炼身体的老师和学生。操场边沿那边乒乓球台站满了观战的和打球的同学。
校园，不管什么时候，你依旧是那么美。
写校园一处风景篇二十一
1、培养学生留心观察生活、注意观察的习惯。
2、练习按照一定的顺序进行叙述。
3、学会运用本单元课文中的一些写法写景。
1.出示要求大家读题，想想习作有哪些要求。
3.大组交流通过这一个环节，让学生理解本次习作的要求：写作要有顺序，注意景物的静态和动态。
1、你可以按照方位顺序。先逐一简略介绍校园的景物及其特点作用，再祥写你最喜欢的一处景物，最后由景及人，略写一下校园里同学们的活动。
根据刚才的学习讨论，大家可以更好地条理自己的“构思”。题目自拟，但要认真给自己的作文起个题目，老师也提供一些题目，但仅供参考。(《我爱校园》《校园一角》《校园的四季》)。
师生双方教学活动方案预设预设修改或生成记录。
要求，强调修改的方法、符号。
1、组内互相交换看对方习作，组内互评。
2、共同评议是否写出了“快乐的事例”。
3、共同修改。
4、推荐组内同学读习作，大家欣赏。
5、针对某些情况，有目的讲评。
6、集体修改。
1、动笔尝试自我修改，使更精美。
2、回家后读给父母听，让他们给你写的内容提出修改意见，再次修改。
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