在这个分类中，我们将探讨一些不同角度的学习和工作生活等问题。总结应注意个人观点与客观事实的结合，可以适当加入自己的思考和理解。通过总结，我们可以学习他人的成功经验，加快自己的成长速度。
我见过大海四年级篇一
美丽的金沙湾大海，它是我见过最美的大海。
早晨，太阳洒下了一缕阳光，大海脱掉睡衣，换上了金灿灿的衣裳。这时，大海心平气和，显得有点连小鱼都想弄点声音来热闹一下。大海的海水有点清也有点凉，一阵清凉的海风吹过，让我感到神清气爽。
午休过后到了下午，大海换上蓝中带黄的外套。摸摸海水，海水已经有温温的感觉。那些调皮的小朋友迫不及待地穿好泳衣跳下去戏水，大海温柔地抚摸着小朋友的身子，小鱼机灵地咬着小朋友的'脚丫，小朋友露出了灿烂的笑容。
傍晚，小朋友们回家了，大海似乎又安静起来。太阳给大海换上了红色的舞服。“呜呜”！捕鱼船回来了。大海变得快活起来，小鱼小虾跳着舞蹈，大海奏着欢快的音乐，海上狂欢会开始了！我坐犹如棉花一样软的沙滩上，静静地看着这一切。
夜晚，大海换上了黑色的睡衣，睡着月亮枕头，盖着星星被子，进入了它自已的梦乡。
我爱金沙湾，更爱金沙湾的大海！
我见过大海四年级篇二
经过我的千求万请，妈妈终于答应带我去海边玩了。
妈妈驾驶着摩托车，载着我向海边的方向驶去。路上，平时觉得不起眼的花花草草，今天不知怎么的，觉得它们变得那么漂亮，天空变得十分蔚蓝，空气变得格外清新。我一边哼着流行的曲子，一边望着前方，幻想着大海的相貌。有人说，大海的皮肤是蓝色的，头发是白颜色的，但也有人说，大海和我们中国人一样，皮肤是黄色的，也经常扬起白色的发丝。到底是谁说的正确呢？唉，不用想了，待会儿大海就会把答案告诉我了。风儿与我拥抱，在我耳边说：“恭喜你，你终于如偿所愿了！”我的心听了之后，就有节奏地跳动起来：“快点到海边，嘿！快点到海边，嘿！快点到海边，嘿！……”
“哦？”这时，我闻到了一股清新的咸水味，这味儿仿佛比特制香料还香呢！啊！这毕竟是自然的香，是特别的香，是大海独有的香。
快到了，快到了，快到了！二十米！十五米！十米！五米！到了！我终于看见大海了！大海的皮肤很独特，夹杂着蓝黄双色，一条条长若千里的白毛向海边飘来。“冲啊！大海！我来了！”我的内心在翻腾。
我换上泳衣，冲到海里游啊游，大海还时不时请我喝“盐泉”呢！
“大海！我终于有幸与你相会啦！”
我见过大海四年级篇三
虽然我故乡是在邻海边的城市，但一直以来，我也未曾到海边看过海。于是，今年春节返乡时，我叫爸爸专程带我们去看海。
那天，我们一家兴高采烈地开车到海边看海。从愈来愈接近海边，我心也就愈来愈急切。在路上，我好像就闻到那略带鯹味的海风，也隐约听到阵阵的海浪声。。。。
终于到达海边！啊！面前这个波澜壮阔无边无际的大海！大海波浪滚滚，一浪未退，一浪又来，非常壮观！
看着这滚滚的波浪，我忽然想起前几年刚学舞蹈时，自己因为练基本功太难太苦，而曾想打退堂鼓时，爸爸那时用大海来勉励我。记得那时爸爸对我说:无论学什么都需要坚持！只要做到像大海的波浪那样前仆后继，不怕艰难，永不退缩。那么，什么困难都可以克服！
虽然我最后能坚持下来，但那时我并没能理解爸爸那句话的真正意思。
今天，我看见大海的波浪。它们从海中一浪接一浪地冲向海边，尽管它们冲到岸边时，只是涌起朵朵浪花后，又会退回去。有些波浪如冲击到海边的礁石，更会粉身碎骨！但它们还是毫不犹豫，前仆后继，退了又复重来地涌上来！
啊！我明白了！它们为了能献上美丽的白色浪花，让人们观赏，就不怕艰难不怕牺牲，前仆后继争先恐后地涌上来！
看着这些勇敢的阵阵波浪，看着这些美丽的朵朵浪花，这时我坚定了信心！以后，我要向大海学习，学习它不怕艰难不怕牺牲的精神，向自己的目标勇敢坚定地走下去！
我见过大海四年级篇四
我原来的家在海边，每到周末，我就到海边，要是没去，就觉得不快活。
春天，我就去了大海边，一边捡贝壳，一边看看我是否迷路了，这样，我的后面留下了一串小脚印。我把脚伸进大海的怀抱，它抚摸着我的小脚丫，感觉痒痒的。
夏天，我提着小篮子，去了大海，寻找螃蟹，还把捡到的贝壳放进小篮子，还有钻沙鱼，我们用捡到的瓶子装满了沙，把钻沙鱼放进瓶里，关好瓶盖，看着它们窜上窜下，我忍不住笑了。
它组成了一支我从未听过的交响曲。我爱大海！
我见过大海四年级篇五
有人曾喜欢天苍苍，野茫茫的大草原，也有人喜欢“飞流直下三千尺”的.瀑布，还有人喜欢危峰兀立的大山，但我，却爱上了大海。
清晨，太阳冉冉升起，照醒了大海，又推醒了浪花，我漫步海边，身后是一串欢乐的脚印，前方就是波澜壮阔的大海。
迫不及待地下了水，迎着浪向前走。“哗啦，哗啦"浪，越来越大，我，越走越前，远远看去，一个大浪来了，来者不善，我抓紧了绳索，套上泳圈，准备迎敌。
浪愈来愈近了，我心砰砰直跳，像有一百只兔子在挠似的，“哗”，浪来了！只见它腾空而起，“站”了起来，从我头顶上下来了，我想闪到一边，但为时己晚，浪，下来了！我打了个趔趄，一个脚步没踩稳，跌落在了水中，后方又有一个大浪来了，我随浪而去，“砰"，一头撞上了浮球，头上肿得跟包子似的，嘴中吸了好几口水，又酸又咸。浪，继续向前冲，那隆隆声似乎在嘲笑我。唉，出师不利啊。
我总结经验，重新迎浪，只见又一个大浪来了，我随它方向飘，只见我被浪向上一拱，嘿，过去了！我就如此被拱了一次又一次，好不刺激。
有人曾喜欢大草原，也有人喜欢瀑布，但我，却爱上了大海。
我见过大海四年级篇六
今天舅妈买回来一盒胖大海。它穿着一身棕色的衣裳，样子酷似橄榄，但皮肤并不是很光滑，稍微有点粗糙，带着一丝中药味，不过还有清香呢！
我想指导胖大海泡在水里的模样，于是迫不及待地打开包装盒，抓起一粒胖大海放在杯子里，再倒入开水，它立刻浮出水面，底下还残留着一点泡泡呢！慢慢地，慢慢地，它喝足了水，变胖了。我惊喜发现，一头朝下的地方有一个“小嘴巴”，里面有棉絮状的东西出来，并开起了美丽的“花朵”，皮也一点点裂开，像花瓣一样。时间也越来越久，里面海绵状的`东西越胀越多，涨了差不多半个杯子，杯里的水也变成了淡褐色了。我轻轻一摇，胖大海就顺着水摇晃着身子，上下起伏着。
我喝了一口，味道有点像茶，香甜可口，令人回味无穷。
胖大海虽然其貌不扬，却具有清热、止咳、化痰等功效。多么神奇的胖大海啊！
我见过大海四年级篇七
记得我第一次看到大海的时候，它是那样的蔚蓝，那样的广阔，那样的美丽。她温柔的时候，像一个害羞的小姑娘，非常腼腆，而当他愤怒的时候，却像一只狂暴的狮子，疯狂的扑向堤岸，拍打着岸边的礁石，发出了雷鸣般的吼声。站在岸边上的我，卷着裤角，提着鞋子，想着海边走去。虽然我的裤子还是被白花花的海浪打湿了，但我毫不介意，因为我被这美丽的.大海所折服。
傍晚时候，夕阳渐渐下沉，染红了整个大海。月亮悄悄地露出了笑脸，我站在海边，奔向海滩，享受海浪带给我的欢乐和激情。那一道道雪白而又带点蔚蓝的海浪，拍打在我的身上，有种十分刺激的感觉。
大海，你带给人们的是欢乐和激情。
我见过大海四年级篇八
当你来到海南岛，在三亚的海边，享受着轻柔的海风，眼望着清澈透底的.海水，激动、欢快之情立刻凝聚在此时此刻，不久，你的心会慢慢平静下来，去感受海，去融入海，去读海，你的心里像装着一片海水，也会像这海一样：纯静深远。
我见过大海四年级篇九
我是一个生机勃勃的大海，我每天都非常快乐。
每次都可以和金色的沙滩聊天，还可以沐浴明媚的阳光，或者和沙滩上的人们玩。有时，我还会淘气，用两只手抓住一些好看、好玩的物品，还有一些爬上岸的小动物，把它们拖下水，供自己玩乐。有时，我会勃然大怒，弄起巨浪，将沙滩上的一切，都化为乌有。还有一些时候，我会非常听话、乖巧，轻轻地拍打着人们的身体，给人们带去夏日的清凉。晚上，游人都会离开，只有我，顶着黑黑夜空，和在我身边的小鱼玩耍。
我的宝藏无穷无尽。每当涨潮时，我都会把自己的宝藏带到沙滩，人们会看到我留下的宝藏，并收藏起来。等到退潮的时候，我会在岸边留下许多潮水潭，那里面也有我留给大家的另外一些宝藏。
我见过大海四年级篇十
大海的波涛声是自然界最纯美、浑厚，且颇具神秘色彩的“音乐”。然而是谁“弹奏”了这一曲曲动人的音乐呢？美国科学家一项最新的研究发现，浪花中大大小小的气泡便是一位位天才的“演奏家”。
海洋学研究所科学家认为，涛声的音质取决于形成海浪所特有的浪端气泡的体积大小。他们分别对在实验室水池中和开放的海洋中拍摄到的高速录像进行了分析，并测算了浪端气泡的体积，进而为我们勾画出了一幅浪花中气泡形成的完整图画。
根据测算，科学家将气泡分成一大一小两个种类，“大气泡”直径约在1毫米至1厘米之间，而“小气泡”的直径则小于1毫米。科学家介绍说，大气泡和小气泡的形成过程不尽相同。海浪形成初期，浪尖会卷裹一部分空气形成一个管状空洞，当海浪下落时，这个空洞便被分割成若干部分，从而形成大气泡。当浪尖与海水再次相遇，飞溅起的浪花将海水表面的空气带入水中，小气泡就此诞生。根据科学家的结论，小气泡爆裂时所发出的声音要比大气泡更为激烈。虽然大小气泡的形成过程不同，但两种过程都遵循了能量守恒的.规律。这一规律在自然界中十分常见，如在地震和山体滑坡等自然现象中都可以找到它。
科学家认为，千万不要小瞧这些不起眼的气泡，它们不仅是“大海之音”的缔造者，更是大气与海洋相互作用的关键因素。通常，大大小小的气泡会将空气带入海水中，为海洋生物提供大量所需的二氧化碳气体。气泡的大小决定着海水溶解二氧化碳气的数量，并且在很大程度上影响着大气中这一温室气体的含量。与此同时，气泡在海面爆裂的一瞬间，又向空中输送了丰富的水汽，有助于云的形成。上述看似简单的正反两个过程，却对整个地球的气候有着深远的影响。
1、第四段中加点的“两个过程”指的是（）。
a、气泡将空气带入海水中，同时为海洋生物提供二氧化碳气体。
b、飞溅的浪花形成小气泡，并将二氧化碳溶解在海水中。
c、气泡将空气带入海水中，并向空中输送丰富的水汽。
d、气泡溶解二氧化碳气体，并将它提供给海洋中的生物。
2、能作为海浪气泡“对整个地球的气候有着深远的影响”这一结论依据的一项是（）。
a、海水中大小气泡的形成都遵循了能量守恒的规律。
b、海浪气泡的多少和大小对减弱“温室效应”至关重要。
c、形成海浪的浪端气泡的体积大小决定着涛声的音质。
d、不起眼的气泡是大气与海洋相互作用的关键因素。
3、下列说法不符合原文意思的一项是（）。
a、海浪中的气泡能发出纯美、浑厚的声音，这是海洋学研究所的科学家通过实验和观测发现的。
b、地球上二氧化碳的数量影响着大气的温度，而二氧化碳的数量在很大程度上是由水中的大小气泡决定的。
c、科学家将气泡分成一大一小两个种类，大小气泡形成的过程不尽相同，但都遵循了能量守恒的规律。
d、浪尖卷起的空气被海浪分割成大气泡，海水表面的空气同时被浪花带入水中形成小于1毫米的小气泡。
4、根据原文所给的信息，以下推断不恰当的一项是（）。
a、大气泡是管状空洞被海浪切割形成的，其直径超过了1毫米，因此在爆裂时所发出的声音也就更急促、更洪亮。
b、在地震和山体滑坡等自然现象中都可以发现能量守恒的规律，可见这个规律是对物质运动现象的准确的抽象。
c、有关科学家都很重视改善大气环境，他们对海水溶解二氧化碳的研究，可能为减弱地球“温室效应”提供新的思路。
d、浪花气泡成了弹奏动人音乐的天才的演奏家，这种奇妙的比喻表明科学和艺术常常是联系在一起的。
参考答案：：
1、c。
2、b。
3、b。
4、a。
我见过大海四年级篇十一
今天，我和妹妹在家很热，便向妈妈说：“妈妈我们今天去游泳吧！”妈妈说：“好啊！只是我太热了，不想动。”舅妈听了，就说：“那我们今晚去吧！”我和妹妹“耶”的一声欢呼起来。
晚上，我们乘车来到大海边，我和妹妹不管三七二十一，船上游泳衣，拿上游泳圈就往海边跑，大海真美呀！无边无尽的，我们没以求的大海呀！突然，一阵水向我扑来，打断了我的思路，原来是舅妈搞的鬼！妹妹也遭到到了我的袭击。于是，我和妹妹联手和舅妈“搏斗”，经过长时间的“搏斗”我和妹妹终于击败了舅妈，还让舅妈喝了一大口海水！我和妹妹笑不拢嘴，舅妈也笑了，突然，舅妈又喝了一大口，笑声更大了。
后来，由于我和妹妹不会游泳，便在浅海中嬉戏，突然，我突然来了一个360度大旋转，妹妹见了，也跟着来了一个......
啊！我爱大海！
我见过大海四年级篇十二
假期里，我们一家坐着大巴来到沈家门半山洞码头，准备去舟山东极岛游玩。
随着一声汽笛的响声，轮船缓缓地从码头出发了。只见海面上大大小小的船只来来往往，就像马路上的汽车开来开去，好不热闹。此时，海面上风平浪静，可是海水竟然是黄色的。爸爸说：“因为这里靠近岸边，船只来往多，把底下的沙石都卷上来了。等船开到海中央，海水就会成蓝色的。”
船开了大约半小时，蓝色的海水慢慢多起来，最后全部成了深蓝色的。只见一望无际的大海上，隐约有几个小岛，就像眼睛似的点缀在海面上，白色的浪花不时地碰撞。海面上风也渐渐大了起来，海浪不时地一浪高过一浪，“嘭、嘭、嘭”撞击我们的船。船儿左右摇晃，还上下摆动。甲板上都站不住人了，大家有的趴在桌上，有的躺在椅子上，还有的时不时地呕吐起来。突然，一个浪打上来，我全身都被打湿透了。我伸出舌头舔了一下嘴唇，啊！咸咸的，海水真的不是什么好滋味。
大海真像娃娃的脸，说变就变。刚刚还是风平浪静，温柔得像一个恬静的乖孩子，过一会儿就变了脸，发怒的浪涛咆哮着，好像在宣泄胸中无限的仇恨。
我见过大海四年级篇十三
大海是我们小孩子最向往的地方，那里有无尽的快乐，让人充满无限的遐想。暑假里，天气炎热，投入大海的怀抱是最好不过的选择。
我们选择了南海上的保利海陵岛去度假。刚到地方我就被那里有蔚蓝的大海和十里银滩吸引了。沙滩上已经有很多人，有的在大海里游泳；有的乘坐香蕉船、水上摩托在海面上疾驰；有的在沙滩上散步；有的坐沙滩椅上观赏海景；还有的乘着水上飞机飞上了天空。我迫不及待换上游泳衣，带着救生圈，投入了大海的怀抱。
大海像温柔的妈妈，拥抱着我的身体，一排排海浪朝我涌来，我的身体随着波浪起伏，一会儿被托起来，一会儿又被推到岸边，特别有趣。我坐在游泳圈上，用脚扑腾着浪花，溅起的水花在阳光下闪闪发光。我和大海玩着这个游戏，乐此不疲。
玩累了，我又在沙滩上堆起了城堡。先把沙子堆积起来，堆成一个大大的沙堆，再用带水的沙子浇筑成城堡的样子。我还挖了一些沙坑，把挖出的沙子堆在坑的周围，还挖到一只刚出生的螃蟹呢。坑里很快就汇集了清澈的水，我在沙坑里洗手，洗脚。我还在平坦松软的沙滩上写字、画画。大海像个顽皮的孩子，不是破坏我的城堡，就是淹没了我的沙坑，要不就是把我的字和画涂抹掉，可是我一点也不生气。我把水枪埋在沙子里，让大海来找，没想到它一会儿就挖出了我的水枪。大海是个聪明的孩子。
我在海边玩到天黑还不舍得离开。晚上，坐在阳台上，吹着凉爽的海风，看海面升起了明月，别提有多惬意了。
我见过大海四年级篇十四
像只摇篮。
摇过去，白帆点点，
摇过来，鱼虾满船。
多大多宽!
瞧，太阳月亮，
也睡在里边。
(1)读一读，找一找。
文中的韵母是an的字：______________________。
(2)填空。
大海像_______，摇过去______，摇过来______。
(3)太阳月亮睡在大海里，实际指的是什么?
(4)请你仿照这首儿歌的第2节也写一写。
___________________________。
我见过大海四年级篇十五
我是一个身材畸形的女孩子，母亲嫌我丢她的脸，也怕出门遭人讥笑，于是，在我8岁前的童年里，我从没迈出门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。
我8岁那年，父亲死去了。母亲不久也改嫁了，嫁给小镇上一个退休的海员。当时，母亲才40出头，而继父已近60岁。继父要我称他伯伯，并对我说：
“来，河子，伯伯带你去串门儿。”
“不!不!”我吓得直往后缩。
“去外面看看吧，河子，外面有好多好玩的东西。”
我动心了，于是说道：
“我长得太难看，还有，我走路一瘸一瘸的，妈说人家会笑话我的。”
说毕，我不禁哭了起来。
“放心吧，河子，谁笑话你，我就这样——”继父扬起巴掌做了个揍人的动作。
我忍不住破涕为笑了。
第二天，继父带我上街了。有生以来，我第一次看见这么多人，我真是怕极了。我羞怯地低着头，两手死死拽住继父的衣角，就像他的一个尾巴似的。
“河子，抬起头，别害怕!”继父大声说。
继父响亮的嗓门立刻引来了许多目光，尤其是和我同龄的孩子，边瞧边嘁嘁喳喳。
“喂，过来认识一下，小家伙们，这是河子，你们的小朋友河子。”继父亲切地招呼他们。
于是，他们走过来，友好地问这问那，邀请我和他们玩。
冬天里，继父的哮喘病犯得很重。睡不着的时候，就让我陪他坐在火炉前听他讲大海的故事。
“海水是蓝的，和天空一样蓝;海水是咸的;海很大很深;海里有鱼，大鱼小鱼;海上有船，大船小船……”
我听得着了迷：“我能看见海吗?”
“能，等你再长大些，长到15岁，我就带你去看大海。”
我的眼前豁然亮了。
我一年年地长大了，也长高了，懂得了许多事情。按照继父的规定，每天我要做一件对我来说难度较大的家务活。学校不收畸形儿，继父就自己当老师;我每天要学5个生词，并背熟一篇课文。其余的时间，便是听继父那永远也讲不完的海的故事。
母亲终于走了，是跟一个在门口摆摊的裁缝跑的，丢下我和继父相依为命。
继父的身体虽然越来越坏，但他仍然拖着病病歪歪的身子，成天带我去这去那，鼓励我独自进商店买东西，做家务活儿。每当我做了什么我原先不能做的事情的时候，继父就变得欣喜若狂，仿佛我做了件惊天动地的大事。
“你真能干，河子。”
我们把看海的日子定在明年的夏天，到那时我就15岁了。继父说现在所做的一切都是为看海做准备。继父说去海边之前，让我必须学会应付一切。
漫长的冬季熬过去了。整整一个冬天，继父病倒在床上。我一个人在镇子上穿街走巷，为继父请医、买药，办各种各样的事情。我独自承担了全部家务。正在这样的时刻，我觉得自己真正长大了。
一个春日融融的上午，继父把我叫到床边，慢慢地说：“河子。我就要死了，有件事情我必须告诉你：早在我退休的前一年，医生就说我是过敏性哮喘，必须远离海洋，所以我是永远不能带你看海的。我对你撒了谎，请你原谅我。”
当时，我觉得非常失望，非常委屈，我做了这么多年的准备，到头来却是一个骗局。我伤心地哭了。
就在这天夜里，继父安安静静地去世了。我失去了在这个世界上惟一的亲人。现在，我这个畸形女孩是一个人生活了。
当我穿行在闹市上时，当我熟练地做着家务时，当我受邻居的委托替她照看孩子，从而每月从她那里得到40元的生活费，我突然明白了继父的“看海”的意义。有无数次，我站在继父的遗像前，悄声对他说：
“伯伯，我看见了大海，真的，我看见了……”
题目：
【小题1】用简洁的文字说说“在我八岁的童年里，我从没迈出过门一步”的原因。
【小题2】文中加点的“这样的时刻”指什么时候?
【小题3】当继父告诉我“他永远都不能带我去看海时”，我的感受如何?
【小题5】题目《我看见了大海》，“我”真的看到了真正的大海了吗?谈谈你的理解。
【小题6】通过“带你去看海”的目标激励，一位身体畸形、内心自卑的女孩重新燃起了生活的希望。请发挥想象，设想一下女孩未来的生活。(不少于200字)。
我见过大海四年级篇十六
还记得在我五岁那年，我跟随爸爸和妈妈到大海边玩耍。到了那里，我简直不敢相信我的眼睛，这里如同一幅美丽的画卷，我的面前全是无边无际的大海，海水清澈透底，海浪一层又一层向海边拍打而去。朝远望去，海水的颜色越来越深，直到深得看不见海底，我才收回目光。
海边的贝壳应有尽有，带条纹的，带园点的；黄色的，白色的；有的像爱心，有的像扇子每当我想起大海，那美丽的画面就在我脑海里出现。
去年暑假，我跟着爸爸和妈妈重新踏上了那片土地。我们到达那里的时候，一切都变了。海边的海水和大海深处几乎没了区别，都是乌黑色的。海面上似乎还飘着些什么东西，仔细一看，原来是人们喝完水后扔下的空瓶和盒子。再看看海边，那些各种各样五颜六色的贝壳已经不知去向了。我着急的都快哭了。这时，妈妈微笑着对我说：别难过了，虽然人们污染了大海，破坏了环境，但现在人们已经意识到了。越来越注重环保了。大海很快会变成蓝蓝的。我坚定地点了点头。
我希望人们不再破坏环境，不再污染水源，不再乱扔垃圾，早日让大海回归本色。
我见过大海四年级篇十七
昨天中午，妈妈接到一个电话，阿龙叔叔请我们到大海边去玩。到了大海边，我闻到海腥味就很不开心。直到来了一艘快艇，我的心情才好一点。海上的浪一点也不大所以我一点也不害怕。我们到了一间海上的房子，这个房子很大里面的设施也很齐全。但我的心情还是不好，忽然来了一艘＂大飞＂，我快速的跳到大飞上，大飞的速度非常快，有每小时50公里，大飞来了一个30度的pose，引来全船人的尖叫，大飞的脾气真是大，眼看着就要到岸边了，它却停下来了，我们一个个无奈都下到了海里。
海水好浅好浅啊，脚下是细细的沙子，穿上救生衣我自由的在海里游，我的速度非常非常的慢。这时，阿龙叔叔的摩托艇吸引了我的注意，我心里非常想坐上去，可又害怕速度太快，想了一下，还是试试吧。我鼓足了勇气，上到了摩托艇上。我叮嘱阿龙叔叔慢点开，摩托艇就开动了，我坐在上面一开始身体有点发抖，阿龙叔叔一点都没听我的，开的飞快，不时还一个大来转弯，溅起的海水都喷到俺的嘴里了。开了好一会儿船才停下来，下了船以后，我感觉好凉快。
天渐渐的暗下来了，海水也涨潮了，我们返航的时间也到了，真想下次再玩一次。
我见过大海四年级篇十八
暑假，我和爸爸妈妈去南麂岛看海。
我们一路颠簸地来到岛上，我迫不及待地奔向宾馆，放下背包，换好衣服，跟爸爸妈妈一起，冲向大海。我的双脚一踩到沙子上，就感觉到沙子真绵真软啊，就像踩在海绵上一样。我兴冲冲地脱掉鞋子，直接光脚踩在沙滩上，朝着大海走去。
从远处看大海掀起浪花，一阵又一阵的浪花的边缘泛起白色，调皮地拍打着沙滩，一层的水浪还未消失，另一层的浪花又扑在一层的上面，一层叠着一层。南麂岛的大海不是单纯而又单调的蓝色，它由蔚蓝色、青色和一抹绿色交织在一起，与海中间绿棕相间的小岛和懒洋洋地漂浮着朵朵白云，飞着海鸥的天空融合在一起，形成天然的图画；从近处看，阵阵浪花先是涌了起来，就像一座山丘，再卷了起来，泛起了白色，最后拍到沙滩上，无奈地变成一滩水，一部分流回海里，一部分渗到沙滩里。
海浪卷过的水域，先是泥沙翻滚，一片浑浊；再是泥沙重新落了回去，水重新变得清澈透明，偶尔还会看见几只背上长着斑点的螃蟹慌慌张张地从水里逃出来，飞快地用两只大螯刨一个洞，钻了进去。海滩上那些五颜六色的贝壳，都是大海送给我们的礼物。
夕阳西下，漫天耀眼的霞光给大海镀上了一层华丽的金边，海水的颜色也变成蓝黄交杂的颜色，天空和大海一起，描绘出了壮观的画面。
远航的渔船扬着白帆，满载而归，船上装满了丰富的海鲜：有肥大而壮硕的螃蟹，有个头大大的虾，有肥美的鱼。渔民们脸上都洋溢着幸福的微笑。
我爱美丽的大海，因为大海有广阔的胸怀；我爱美丽的大海，因为你藏有丰富的资源你带给人们无限的乐趣和希望。
我见过大海四年级篇十九
像只摇篮。
摇过去，白帆点点，
摇过来，鱼虾满船。
多大多宽！
瞧，太阳月亮，
也睡在里边。
(1)读一读，找一找。
文中的韵母是an的'字：______________________。
(2)填空。
大海像_______，摇过去______，摇过来______。
(3)太阳月亮睡在大海里，实际指的是什么？
(4)请你仿照这首儿歌的第2节也写一写。
___________________________。
答案：
(1)篮点满船宽边。
(2)摇篮白帆点点鱼虾满船。
(3)太阳月亮倒映在了大海里。
(4)“略”
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