养成良好的学习习惯对提高学习效果起到至关重要的作用。在总结时，我们应该积极提出问题和建议，推动自己的进步和成长。如果你对总结写作感到困惑，可以看看以下这些范文，或许能给你一些思路。
高中生散文节选篇一
在一片荒草丛生的草原，执子之手，走过春夏秋冬，看落脚的夕阳寻觅自己的家，听漫天的星辰悄悄话，拥抱着，默默的拥抱着，不需要语言，不需要眼神，凌晨的冷风只吹乱了发梢，吹不去对爱的执着...你听风的声音，他呼唤者幸福，向我们招手，告诉彼此：“真心的去爱，用心去体会生命的奢华，珍惜生来的缘分，在这荒山野岭守望莫名的眼神，珍存彼此的每一束眼神，死亡带走你的躯体，却带不走你们的灵魂！”
我不敢说话，怕打破这静谧的夜晚，会对这天赐的福分画上终点....于是我抱的更紧，注视你的眼神....
深邃，清澈，仰望着...流星寂寞的哭泣在这荒野，给我一份虔诚的爱情，点燃寂寞的夜晚，撵走为摆脱寂寞而相爱的.男女，他们侮辱了爱情，玷污了自我....
开始启程......
自由的伸开你我的双手，让我吻你的眉头，亲吻你的眼睛，在冰凉的冬天还有我在你身边.....
当你离开这个世界，我会拭去墓碑上你的姓名，把你搬进我永恒的心里，我们会在那里安家，等待夏天的日出，欣赏冬的黄昏...抱紧生命，抱紧爱...抱紧彼此的拥有....
不要再轻易的追求，没有什么意义，相信爱，相信冥冥中的注定，相信生命给予你我的权利，有的时候放弃是为了追求...
享受生活，享受寂寞，享受繁华，享受一切...
去寻觅自己的草原，去寻觅自己的家....
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高中生散文节选篇二
我可能不是你和你和你最好最知心的朋友，但你和你和你是我最不可能忘记最不可能背叛的人。
时光啊，你是不可能抹去我们在一起的痕迹；时光啊，你是不可能抹去我们给彼此的印记。
“今夕何夕/青草离离/明月夜送君千里/等来年秋风起”。
高中生散文节选篇三
《基督山伯爵》是欧洲文艺复兴时期大仲马的代表作，向来对欧洲文化“叶公好龙”的我，在几经诱惑下，将两本像砖头一样的书读完了，受益匪浅，大家分享一下。
“法老号”大副唐泰斯受船主委托，为拿破仑党人送了一封信，遭到两个卑鄙小人和法官的陷害，被打入死牢。狱友法里亚神甫向他传授了各种知识，并在临终前把埋于基督山岛上的一批宝藏的秘密告诉了他。唐泰斯越狱后找到了宝藏，成为巨富，从此化名基督山伯爵，经过精心策划，报答了恩人，惩罚了仇人，最后将宝藏的秘密告诉了曾有恩于他的莫雷尔船长之子——马克西米利安。
整部巨作是以伯爵先生留给马克西米利安的一封信结尾的，其中，伯爵先生告诫马克西米利安的一段话令我记忆犹新：
‘等待和希望!’”
伯爵先生所经历过的不幸是无人能比的，在四面环海、不见天日的死牢中被关押了整整十九年，好在最后结局还算完美。
大家听了我的介绍，是不是都想去一睹这本书的风采了呢？
高中生散文节选篇四
风筝在湛蓝的天空中飞舞着，阳光照耀下光彩夺目。可是，你又怎知道，在这美丽的背后是一根很长很长的线......
——题记。
很小的时候，我就喜欢放风筝，看风筝那绚丽的身姿在空中翩翩起舞，总感觉心中有一种无名的成就。广场上的我拽着牵引风筝的线来回奔跑，风筝也就跟着我一蹦一跳，活赛一只顽皮的小鹿。
但当我看到有一群人的风筝比我的风筝飞得更高时，我却莫名地有了一种失落感。于是当年那幼稚的我急切向身旁的人请教风筝高飞的技艺，但那人却没有理我，只顾自个儿把玩着风筝。倔强的我心中暗暗地想：总有一天我的风筝会比你的风筝飞得更高更远。在岁月的流逝中，我渐渐明白了风筝飞得高度取决于线，线越长，风筝飞得越高。
在一次次放风筝时，我不断地尝试将线延长，我的风筝终于迎风飞翔在那广阔的天地之间，越飞越高。五年级的时候，一向争强好胜的我在几次比赛中都名落孙山，失败的恐惧在我心中蔓延开来。我沮丧地在广场中缓慢的行走着，阳光洒在身上感觉火辣辣的很不好受。猛地一抬头，一只五彩斑斓的光射入我的眼睛，是一只风筝在飞，那风筝飞得太高了，面对其他风筝真可谓“一览众山小”。他在空中盘旋着，忽然一点亮光在他身下闪烁，聚精一看，是一根线，那线太长了，似乎是从天到地的距离。瞬间，我好像明白了什么，那在蓝天翱翔的不就是梦想吗？而那根线不就是努力吗？梦想的高度与努力的长度是成正比的。
我呆呆地看着还在飞扬的风筝和那根飘动的线，很久很久......每个人成长的路途中都有非常多的艰辛，但想要放飞心中的风筝就一定要将线延长，儿时放风筝的那段经历已成为记忆，但是那却是我成长中最重要的旅程。风筝与线，勾勒成一幅美丽的画卷，不会断的是线，不会停的是风筝。
用努力去支配梦想，为自己喝彩！让线将风筝送入那个完美的空间！
高中生散文节选篇五
闪亮的星赶走了浓密的云，却驱不散多情人无尽的怨愁。
皓月仿佛是透明的，就像肥皂泡一样透亮鲜亮。在这个无云的夜晚，抬头就会发现它美的所在，美到极致，美到令人陶醉，要不也不会有那么多星追捧它了。它把明光豪爽地洒向大地的每个角落，照得海水荡起了金波，照得诗人的心也荡起了相思的漪沦。
越美的月越深奥莫窥，总会以它的幽情淡远扰得人深情绵邈。怀着对情人的殷切怀念，沐浴着扰人的月光抬头看天，弯月挂于天空，极亮、极温柔，水灵灵如少女，仿佛远在天涯的伊。有情人天各一方，却只能借明月传播思愁，同怨长夜之难挨，悲哉!
孤身一人侧卧在冰凉的床上，辗转反侧却总是难以入眠，相思之情一下子从四面八方涌至心头。窗外的月也如愁丝缠绕，竟夕相思却不能入睡，怪谁呢?是烛光太耀眼吗?于是熄灭烛火，披衣走出门庭，静赏这轮天涯共对、撩人心绪的月。见到它那娇好圆满的光华，更让人睡意全无。
心海连明月，微浪共风波。“灭烛正是为了追随月光，”“披衣”则是要同月华多停留些时刻，此情此景甚有“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”之意。然而，如此美好的月色给人的不是心旷神怡，却是痛苦与悲伤。望着这神秘的月亮，这个多情的天体，想起当初月下的山盟海誓，月下的把酒言欢，月下的情意绵绵。
体会到月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，古难全的人生哲理。
孤人咽寒夜，碎玉只愁香。迎着徐徐清风，任思绪飞扬，静的只有星星伴着月亮，萤光伴着竹林。它们在默默地交流着、静静地倾听着、享受着喧嚣后的.宁静、整理着杂乱的思绪……然而永远理不清的是月下那个痴情人缠绕千年的相思愁。
月明夜深，露水不知何时浸湿了衣裳，寒意从八方袭来，侵入身躯，但却永远冷却不了他心中鲜红的相思之火。
又一阵寒气打断沉思，对月相思而久不能寐又有何用，还是睡吧，但愿这月光下的情意会被传达，在梦中与她相会。
月仍旧挂于天空，仍照着金色的水波，照着静穆的大地，还照着一个美好的梦…。
高中生散文节选篇六
少年的阅读“冲动”值得欣喜：“人总是需要一些精神慰藉和理想指引的，并借此跳脱柴米油盐的生活庸常，凝望世俗之上的价值期许。”《朗读者》这档节目正给我们提供了这样一个在放松身心的同时又能丰富自己内在的精神平台。
《朗读者》赋予我阅读的“冲动”
知照。
(届高三14班学生)。
序
写这篇文章的背景是这样的：杨慧老师昨天(4月29日)给我们发了一段材料(编者注：参见附录)，是关于朗读者的争议，但没让我们写作，只让我们写标题来着。但是有些话我已经想说很久了，正好老师给了我这么一个可以深入思考的机会，所以我希望把它敲下来，表达我的观点。
我不仅有表达观点的“冲动”，更乐意分享自己的思考。在哪里分享呢?我自然又想到了我们的公众号“悦读致远高中生”，于是，我果断投稿，盼望贴心的唐某人能帮我修改指点。
正文。
一档名为《朗读者》的节目火了，引起的网络热议也多了，作为一名热心观众，我想在这里谈谈我对这档节目的一些看法。
我是紧张备考的高三学生，偶尔能借着“积累作文素材”的幌子让自己的心灵放飞一下，而《朗读者》就是不错的选择之一。
我喜爱节目中一个又一个让人潸然泪下又让人莞尔一笑的小访谈，乐于倾听沾满尘世烟火的记忆里毫发毕现的真实经历，热衷于用双眼去窥探人性中鲜为人知的光辉。
有人说这档节目中朗读者的故事的吸引力盖过了朗读者本身所朗读的内容，造成了文学的忽略和贫瘠。但是我想说，不可否认的是，故事的确引人入胜，部分朗读者的朗读水准也确实不孚众望，但至少像我这样的欣赏者并没有忽略朗读者所朗读的文学本身。相反，我觉得正是这种具有“普遍性”的小故事，才引起了观众内心的普遍共鸣。更何况，这些小故事能赋予观众“抛砖引玉”的感觉，能激活观众更多更深层的精神需求。
“最好的电影不是你说了一个多好的故事，而是你在观众心里激起了什么。你不要把你的感受告诉大家，没有人在看你，他们是在看自己。”导演李安说得好，我们在艺术中能更好地“看自己”。
智能手机正在把这个时代变得膨胀起来。当太多人都在膨胀的时候，有多少人能沉潜自己，真正地去读一本书，去感受生活在文字里鲜活的角色，体验其中描绘的时代色彩?《朗读者》只是变换一种形式，通过个人故事里裹挟着的情感让听众去领悟文学作品里潜藏着的作者想要表达的内容，而由这些真实故事所引发的我们的思考也升华了这档节目的核心价值。它唤醒人们内心沉睡的柔软，呼唤脑海中历历在目的我们所经历过的场景。
董卿说，“主题词选择的标准，首先是它的情感张力。我希望所有的观众，在听到这个主题词的时候，都会有很丰富的生命联想。”在每期节目最开始的部分，董卿都会在谈论主题的选择的同时也常常会引用很多文学作品来阐述这期节目主题词的内涵以及选择它的原因。而在阐释的过程中，为了使观众能够对主题词进行更深层次的理解，她往往会引用许多文学作品以及一些作家、诗人所说过的话。这些话语也往往会给我们提供一种想要去阅读这部作品的“冲动”，从而形成一种全民阅读的氛围，只是这大概是一个比较缓慢的过程，需要在时间的沉淀中显其光华。
像是一剂强心针的注射，尽管每期节目的主题词都平淡无奇，恰如走马灯的生活里一抹浮光掠影，但是当我们真正再次听到并思考这些词时，我们又仿佛领略其深刻的底蕴了。陪伴、遇见、勇气、礼物等等等等，正是这些琐碎的事物构成了生活的总和，给予我们继续向前的力量。
“人总是需要一些精神慰藉和理想指引的，并借此跳脱柴米油盐的生活庸常，凝望世俗之上的价值期许。”《朗读者》这档节目正给我们提供了这样一个在放松身心的同时又能丰富自己内在的精神平台。
希望《朗读者》的观众们可以对节目中的朗读者多一些理解，毕竟他们也只是芸芸众生里的普通人，并不是每个人都擅长很细致又饱含深情的朗读。我们的目光不该囿于这些无足轻重的形式，朗读本身只是表达的一种手段，我们应更多关注和尊重的是千姿百态的故事和灿若新生的文学。
唐某人曰：
《朗读者》火了，热议少不了，作为紧张备考的高三学生，你偶尔能借着“积累作文素材”的幌子，选择《朗读者》让自己的心灵放飞一下，并“飞”出阅读和表达的“冲动”，这是了不起的精神旅程，而时间沉淀的光华则远远超越了应试的高考，或者说试卷上分数的尺度已不足以衡量你“语文”的底蕴。仅此而言，我可以说，高考的发令枪还没响起，而你的青春已经赢了。
“我喜爱节目中一个又一个让人潸然泪下又让人莞尔一笑的小访谈，乐于倾听沾满尘世烟火的记忆里毫发毕现的真实经历，热衷于用双眼去窥探人性中鲜为人知的光辉。”这不是简单的喜爱，而是你在艺术中更好地“看自己”而获得的生命感觉。
具有“普遍性”的小故事，能引起观众内心的普遍共鸣。“更何况，这些小故事能赋予观众‘抛砖引玉’的感觉，能激活观众更多更深层的精神需求。”在不长的文章里，如此金句可谓精彩，可谓多矣。而令我惊叹的是，你的长句长思维的表达相当成熟，且充满了少年英气，真好。
5月2日星期二22:38评阅。
公众号|悦读致远高中生。
高中生散文节选篇七
每个人都有自己生命的流向，生于斯世，成也一生，败也一生，荣也一时，辱也一时，没有人会为此计较什么。唯有盖棺论定那一刹那，对往事的积淀才潮水般喷薄而出，触动着每个人的神经仔细思索。那么，成，如骄阳普照，亦展亦舒；败，已凝作定局，无从改变。而永难忘记的是败到成的转变，和着这转变中最为闪耀的那个美丽音符。
我从来都不向往闹市，因为我喜欢安静，这样的氛围我才可以更好的理清自己的思路，静静地思考，很单纯的想象，告诉自己今天需要干什么，早晨起来给自己要加油，告诉自己要一天都这样开心，拥有这份安谧。
人生是一场漫漫旅途，我不想忙忙碌碌，也不想太过紧张，走慢点，途中的风景最美，每一步都快快乐乐，我们可以尽情欣赏，让心灵超脱世俗！
高中生散文节选篇八
雨水，缓缓落下，如同贪玩的孩子般，离去了天空，从不知多么遥远的天空跑了下来。但它们似乎并不受我们的欢迎，下雨了，便无法出去玩耍，这是孩子的想法；下雨了，到家一定会淋湿吧！这是他们的想法；下雨了，工期会延误，衣服还没收，这些，便是那群成年人的想法吧！被排斥，或者被讨厌，这一滴滴雨，如同精灵般的一滴滴雨。
身旁的人也随着它们的到来，离去，或是逃避，躲在家中，屋檐下，商场内，即使还有些儿童同我般徘徊，但他们不过是为了欢笑罢了。而我，为的是什么？这个答案很模糊，因为我也并不了解自己为何如同一个笨蛋般，在下着雨的天气中游荡，也许，我只是想享受那份宁静吧！
真的，世界很安静，没有喧闹的人群，没有令人不悦的噪声，有的，只有叫做卡尔的我，一滴滴从空中跑下寻找玩伴的雨，以及，这个安静的世界。
深深的吸了口气，畅快，鼻间吸进甜蜜淡雅的味道。这是常人难以享受的，他们只懂得离去，只懂得追上时间的脚步，而忘记了，去享受。难以懂得，难以享受，我喜欢在雨中漫步，因为那是十分安静的，并不指表面而是指心间，真正的安静，也只有在那时，我才会抛弃心间真正的烦恼，享受心间真正的宁静吧！
高中生散文节选篇九
相信很多高中生都会喜欢找一些有关。
的
散文。
十六岁，在大人们的眼中我们依旧没变，依旧是个孩子，只是这个孩子有些叛逆;在孩子们的眼中，我们的年龄好大，我们好成熟，我们知道的好多，我们。我们，是他们的，偶像;而在我们的眼中，我们十六了，已经十六了，却也刚刚十六，我们可能懂得了很多，却可能也失去了很多。
在我们开始有一段路程的人生中，我们可能做过很多连小时候想都不敢想的事，比如“恋爱，喝酒，打架，逃学，上网吧，装成坏学生。”也可能在我们身边发生过许多小时候也不敢想的事，比如“父母离婚，有了继父继母，长辈去世。”也许我们小时候真的太小太幸福，太过依赖父母，从没想过，长大了，就要面对好多，我们会学会沉默，学会隐忍，学会把心里话憋在心中，学会默默哭泣，学会把苦咽下去，学会。也会明白到很多，明白母亲苦涩的泪水，明白社会的黑暗，明白什么叫委屈，明白什么叫心机，明白礼节，明白虚伪，明白。
偶尔会有寂寞，偶尔会牵挂一个人;我们开始追逐。
梦想。
不会再轻易流泪不会再为了一点挫折而放弃;没有了年少的轻狂把遇到的挫折困难都当成一种人生的阅历试着去包容试着去忍耐;烦恼的时候不再发牢骚。我们静静的静静的看着听着这种现实又很虚伪的世界。明明很想哭却还在笑。明明这样『伪装』着很累却还依旧。
十六岁的我们，在未来的路中会怎样生活?呵，谁知道呢?未来，是个谜，难以捉摸，就如十六岁的我们，活在迷雾中，也许，在现在的人生中，只是一个小小的选择，就决定了我们以后的命运和生活。
十六岁的花季少年少女们，未来的路还很长，让我们勇敢地活下去，像冒险一样走完我们的人生，即使有了挫折，有了困难，不要倒下，让十六岁的我们一起加油，加油!
流水它带走光阴的故事，改变了一个人。——题记。
遥远的路程，昨日的梦，以及远去的笑声，耳畔不断地响起这样的旋律，罗大佑，光阴的故事。
时间。
如同白驹过隙般匆匆如梭，又是一年的六月，我依然驰骋在一条叫梦想的大道上，只是陪伴我们一起向六月奔跑的人已经变了很多。也许，生活就是一个循环，当一批新的学弟学妹来的时候就意味着有一批人即将离开这里，即使，倔强的我们从不愿意承认。
回想四年前，那个难忘的夏季，童真幼稚的我们进入这个校园，“迎着晨风，披着朝阳，我们迎来了六年级新生”我们从陌生到熟悉，我们从四年前到了四年后，流年在奔跑我们在追逐，穿越时间的回廊，偷窥岁月的罅隙，我们已不是当初的摸样。我们是一种人，我们在一起是一类人，但当即将离别的我们并排站立时，映现的是那张定格在篮球场上的毕业照，。我们在一起，同时地做同一件事情，也保持着相似的情感。那张毕业照总是悄悄的提醒我们，四年的时光，已经不知不觉走到了尽头。
曾经多么的盼望早些离开校园，离开课堂，离开书本。但到了真正不得不离开的时刻，才知道，自己原来对着片土地是多么留恋。
曾经的朋友，已不能在同一球场上挥汗，曾经的同桌，也不能再一同追逐打闹，曾经的老师已不能指导前程了。曾经闷骚的诗句，曾经逗比的班歌，曾经激扬的文字，似乎都随着六月一一离去。六月的殇歌，舟过千帆，时间湮没了一切，唯不变的是永恒的青春记忆。因为这里，有激昂的高歌，有最凝重的眸子，有最伤感的眼神。我们来过，待过，笑过，哭过，成长过。
离别已在眼前，才发现能做的也只有咽下即将溢出的泪水，露出一个笑容，挥一挥手……。
别了，朝露纯净的校园，别了，青春作伴的时光，要相信在岁月的岸口，会有一艘渡河的船，载着我们去一个未知的远方。掩上过往的重门，在流光依依的巷陌，似乎总有一个声音在说，是否有一种青春叫重来。
世界上还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅丽?
青春是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的脸庞;青春是一曲悦耳动听的音乐，跳跃的音符捉动着我们年轻的心炫。
青春是人生中最美丽的一道风景，是一生中最真切的回忆。它像一幅绚丽的画，光彩夺目;如天上的流星。一闪而过。短暂而美好的青春，标志着成长与未来，记载着掌声与微笑。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”时间像流水一样飞快地从我身边流走。上初中的一年就过去了，我真的有点舍不得。每当我看到校服的时候，我的脑海里就会浮现出初一上学时的情景，是多么的快乐。其中有一件事最令我印象深刻。你们想知道吗?想知道就跟我来吧。
初一的下个学期，我进了田径队，这既是一件高兴又是一件不开心的事。高心的是我有这样的天份，能够被选中，不开心的是初中有很多知识要学要记，每天又要上很多节课都够辛苦了，放学后还要训练，那不是更辛苦吗?这件事令我一直在烦脑，倒置我的学习越来越差。我想了又想，是时候制定一个。
学习计划。
了。早上，早点回课室背书，因为早上是我们记忆最好的上时候，背书是最适合不过的;中午早点回课室看一下课外书;晚修后复习老师所讲过的知识;认真地训练专心听课。没过多久我的计划已经变成了习惯，我的成绩提上来了。但是田径队有时候不去训练，所以体育老师找我谈话了，在谈话中有几句话最令我印象深刻“宝剑锋从磨励出，梅化香自苦寒来”“火越烧越旺，人越干越壮”“玉石越插越闪光。”这几句话一直在我心中激励着我，以后我每天都去了。到学期末的时候，我考了全班第3，400米短跑只用了1分10秒，真是双喜临门。我终于体会到了什么叫“有一份耕耘，有一份手获”了。
我希望大家永远要记得一句话，它将会掌握着你的人生和未来“汗水换来丰收，勤学取得知识。”
高中生散文节选篇十
郁郁葱葱的翠竹，恬静古老的村落，充满泥土气息的小院，已经从我的生活中淡出了岁月的印记。竹影院落幽幽风，桂花飘香溶溶月，亲切、温馨、俭朴。如今，回到故乡时再也找不到那种感觉了，青一色的砖块水泥小洋楼，家家户户磁砖贴面朱门红，整个一小康世界了。
二十多年前的农家院落，全然不是今天的这个样子。那时的农房全是用土坯烧成的青砖垒砌的，房顶盖的也是土坯烧成的青灰色的瓦。日子久了后经风雨的浇淋，会长出青青的小草来，那真是很自然的原生态。家家有一小院，户户有几株果树，绿色的青苔将小院装饰成一幅历史久远的画卷。
记忆中的农家小院三面翠竹环绕，一栋砖瓦房，几间杂房，被木栅栏或泥墙一围，就成了一座院子，简单却不乏生活气息。那时的农家小院里，家家都有鸡窝、猪圈和牛棚。在每年春节的时候家家户户都要在猪圈门和鸡窝门前贴上诸如“六畜兴旺”、“猪羊满圈”的春联。柴垛堆得高高的，一看便是勤劳的人家。家里有儿子的人家要给儿子娶媳妇，首先要盖好新房，备好结婚的用品，在好酒好菜地请媒人来吃喝一顿。然后由媒人领着姑娘和姑娘的父母到未来的婆家看看，俗话叫“相亲”。他们进院先看柴垛高不高，猪圈与鸡窝等牲口棚养了多少家禽。院子是否整齐与干净。一看农家院落该有的都有，就证明这是个过日子的人家，到这时，这门亲事也就八九不离十了。
农家小院前后种着各种瓜果蔬菜。时光老人每天光顾在这里，使得小院有了色彩。春天，当大地一片萧条，万物尚未复苏，农家的小院早已春意盎然。春风沉醉的夜晚，催开一树的梨花，仿佛织女的霓裳。桃花披着一身粉妆，宛如出嫁的新娘。葡萄架上，一树的叶子无意间把春光泄露……最喜的是小鸟飞虫。蝴蝶在绿叶深海里欢快地舞蹈，蜜蜂在万花丛中采花酿蜜，鸟儿在树头上赛歌对唱，农家的小院是热热闹闹的景象。
夏天，菜园地里的冬瓜胖嘟嘟的像只小猪，慵懒地躺在地上。茄子穿着紫色的旗袍，躲在绿叶底下藏猫猫。小小的辣椒像风铃一般挂在枝枝丫丫的椒树上，你挤我碰的。缸豆拖着长长的辫子，像小姑娘的发髻。西红柿涨着小脸蛋，憋得像熟透了的苹果。黄瓜在木架上荡着秋千儿。无需走出户外去看山看水，农家的小院就有领不完的情，赏不尽的景。
记忆中的农家小院，在我的脑海里浓缩了是整个社会的时代，浓缩了古老文化的传承，浓缩了农民的希望与未来。
高中生散文节选篇十一
泛红的枫叶飘下，将大地染成一片红，脚步轻轻踩过，细细的沙沙声，伴着柔柔的微风，心顿时开朗起来。多有诗意的画面啊!令人不爱她不行，“她”是谁?让我深深为她着迷，深深爱上她，只有秋之神才有这种本领。
离开喧闹的城市，来到秋意正浓的公园，宛如来到了仙境。这时的公园，不再是鸟语花香，而是覆着一层忧忧的宁静，别有一番景色。静静得踩着枯黄而掉落的叶片，走向秋千，让凉爽的微风吻着我飘逸的长发，享受着独自一个人的这份美好，心里有着说不出的喜悦。
这时，是写作的最佳时刻，有微风的作伴，写出来的词句彷佛有一种沁凉人心的作用，还散发出一种忧郁但微甜浪漫的香，我相信，许多佳句作品一定都是在这种宁静之下诞生的。
在秋日下午练歌喉也不赖，没人批评，没人嘲笑，不但有动物当舞者，树的沙沙声，不就是最自然的伴奏吗?秋天时的公园，简直就是为你量身打造的舞台，在那儿高歌，美妙的音符环绕在四周，枝叶摇摆着，像是随着旋律咨意舞动着，在公园，你有自己的舞台、自己的歌迷、还有自己的演唱会!
惨了惨了!要观察小动物，但是要上哪儿找呢?别怕别怕，公园里的松鼠、麻雀，还有可爱的绿绣眼和白头翁，够你的报告了吧!看啊!秋之神的手，将公园变得完全不一样，不管你是动物学家还是自然博士，一定叹为观止!小松鼠忙着找它们的食物，用小小的身子抱着松果，实在可爱极了!鸟儿也不甘示弱，齐声高歌，用天籁般的嗓音抢尽了公园里的丰采，我不禁为它们鼓掌叫好，这些歌声紧扣人心的歌手，我真佩服啊!
一本书，伴着宁静，陶醉在书香中，或是轻轻坐在秋千上，多好啊!讲了这么多，您应该知道我那么爱秋之神的原因了吧!不妨试试看，在林间高歌一曲，和小动物玩耍，或是以大自然为题材，写出一篇感人的佳作，相信我，看到这些可爱又动人的景色，你会爱上她的，快投入秋之神的怀抱吧!
每至假日，我总是一个人，骑车到外婆家，悠闲的在那儿亭中，享受独一无二的自在。外婆家的后院是特别设计的，一小片池塘，弧形的花园环绕四周，中间孤立一座小亭，放眼望去，还真有点雅致;花园种的植物也别具一番特色，不是娇艳富贵的牡丹，不是俨然气派的松柏，是一棵棵摇头摆尾、风姿绰约的“柳”。
也许是受到文人外公的薰陶吧!自幼就喜欢柳的感觉，它并没有什么抢眼之处，也无香气的迷幻，只有那纤细柔美的身影，是值得观赏与称许的。外公在我儿时，经常对我谈贤说圣，论古判今，说些词诗，什么“二月春风似剪刀”、“折柳相送罢”……稚幼天真的我，只知道柳条很软很好玩，用力折它还不会断，风吹时会低头过弯，让风姐姐任意拨弄它的秀发，也不会生气。
上了中学，开始接触文言文，才发现，原来和蔼可亲，顺流朴实的柳，竟然有如此深层的意义：“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”奥妙的涵意，又让对柳枝嬉皮笑脸的我，有更崇高的敬意，又看到五柳先生那般认真自得的个性向往不已，它象征的，不只是我儿时的回忆，更有着广阔无边的真理。
高中生散文节选篇十二
人生如一首创世之作，人生是一首歌，我们都有青春，那我想青春一个就是人生这首歌里面的高潮吧。
我们一直都记得，那些在青春路上的歌，埋藏在心灵的最深处，如同种下一颗颗盛情难了的种子，只求默默盼望他早日发芽成长，一片绿荫，伴随着我走过青春的岁月，为我挡住那些流言。
那些在青春路上的歌。
那些在青春路上的歌。
我们一直都记得，那些记录我们似水年华的篇章，或许他太过匆忙，或许他太过优柔。他的匆忙和优柔，也让我少看了好多。
或许他太过寡断，如同沙漏，一直不停地漏，来来回回，反反复复，稍不留意，便会从指尖流逝，无力挽回。
那些在青春路上的歌。
我们一直都记得，独自走在寂寞的沙滩，双脚陷入深深的沙土，抬起脚，留下醒目的坑坑洼洼的脚印，那是我在青春中留下的斑斑点点，在那是我在青春中留下的足迹。有时也可能在石头上，留下的无法磨灭的记忆。
那些在青春路上的歌。
我们一直都记得，折了无数的千纸鹤，折了无数的小星星，只希望自己的愿望可以得以实现，放在透明的玻璃瓶里，呆呆的隔着玻璃看着自己的愿望，只属于我个人的愿望，忙忙碌碌的为生活奔波，被一个微不足道的东西绊倒了，起了身，拍拍脚上留下的泥土，继续走。后来想想叠多少东西都没用不如自己付出实际行动。
那些在青春路上的歌。
我们一直都记得，那些珍惜的故事，那些珍惜的画面，那些珍惜的人儿，伴随了我度过漫长的学习生涯，感谢，你们给我的一切，记忆中的一部分，无法抹去。
高中生散文节选篇十三
直到现在，终于明白了，才发现早已物是人非，于是挣扎挣扎，想走出这样的境况，但是却看不到边际。于是又把自己放在连三餐饭都不能好好吃的紧张中，用为了实现梦想的理由麻痹自己，用以后能过自己想要的那种生活幻想着，告诉自己再撑三年，，，但是当明白了，曾经幻想的，现在努力的终究不能实现时，又伤得那么痛彻心扉。高考如何?不过又是几张纸定一生，又是毁了多少人的梦想。那些最高处，终究的寒冷的...
高处不胜寒，又何必奋力向上?但若不进则退，难道又要在毁了自己青春过后，又去为实现别人的梦想而拼死拼活?社会终究是残酷的，人性也必有冷漠的。三年后的我们，回想自己的学习生涯，剩下的该是什么?永无止境的题海?永远赶不完的作业?还是那日日夜夜不眠不休的复习?时光荏苒，那些纯真啊...那些美好啊...都已被我们亲手埋葬在逝去的日子里，我们终于在风雨的洗礼里长大，我们终于承担了属于自己的责任，我们不再用自己是小孩子做为理由去逃避，等待我们的又是忙碌的几十年，直到最后的那一刻...这就是我们，苦逼的高中生....
高中生散文节选篇十四
今天是20xx年3月27，离我大学毕业不到100天！
在经历过考研复试失败之后，以闪电的速度和一家在同学看来还不错的国企签约了！虽然签完约，但是因为初试分低拯救不了复试总成绩被母校刷掉的我，心里还是耿耿于怀！
来讲讲我的故事吧！四年前20xx年也是同样的三月份，高考前百日开家长会，妈妈被”通知”我当年高考考上本科的希望渺茫，复读一年上二本还有希望！
在高考之后，我的成绩出人意料的（也包括我）高过了一本线！因为高三的低迷期，而导致整个高三的成绩可以说是步步下滑！甚至在一模考试时都没过线。
出成绩之后，我始终感觉我是窃取了别的人生，这样的分数本不该属于我！
最终，我被东北的一所普通一本大学录取！
在开学和同学熟络之后，才知道外省来的同学都是因为高考没考好而滑档！
而只有我是因为高考真的考的平时好太多，而逆袭，最终到了这所大学！只有我都接到学校的通知书而欣喜若狂！
顶着高考大省名字而来的我，以及相对来说不是很低的分数，也渐渐地在学校摸熟了！
在自己适应了学校之后，学生会主席，各种比赛，奖学金乃至于基本上一个优秀的大学生该有的证书和荣誉我都有了！
可我在这个时候，选择了考研！考研的半年确实很让人受折磨。报的本校，在最后复试被刷！
被刷之后，才发现自己已经把大学当成了自己的地盘，自己的舒适区，害怕走出去，也不敢走出去！
在网上看帖子的时候，突然看到了一句多年前见过的话，取乎上者，得其中,取乎中者，得其下。忽然想起自己高考的目标是上财，努力很久，逆袭的情况下还差着不少！最后录取到了东北的一所大学。
在大学里社团活动，学习成绩都差不多可是还到不了顶尖的地步，渐渐的自己也丧失了前进的动力！就想温水煮青蛙一样，慢慢地也忘了自己当初的志向和抱负！
在高三我最喜欢的一句话就是最好的防守就是进攻！再进攻！可在上大学之后不由自主的有进攻的态势，转变为防守之势！可我缺全不知道，在自己的舒适区怡然自得！
古语有言，打江山容易，守江山难！自己用高中三年打拼来的”江山”就在自己的防守之时渐渐的失去！虽然大学积累的资本已经可以让我签到一个在同学老师看来较为不错的工作！
可是考研的失败还是让自己内心始终耿耿于怀！就像当年我感觉是我窃取了别人命运，拿着高分数心里不踏实始终感觉不是自己的，而现在是不是命运又让我归还这部分机缘！
临尾记言，要不断地打破自己的舒适区，一旦沉溺于自己现有的成就就会离灭亡不远了！
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