作为一个重要的素材，总结可以帮助我们更好地了解自己的成长和进步。总结自己的创新思维和创造力可以帮助我们不断拓展思路和解决问题的能力。希望以下的总结案例能够为大家提供一些思路和指导。
专升本英语初中优选篇一
有一种东西让我学到了知识；有一种东西让我学会了冷静；有一种东西让我开阔了视野；有一种东西让我张开了理想的翅膀；有一种东西让我的天空变幻无穷……那就是书。古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。“能医愚，能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”
其实读书也是一门艺术。
看看名著，读读。在我看来是多么令人向往的事。有一个下午，泡着咖啡，晒着太阳，不慌不忙的去看书是多么美妙的一件事。读书是在过程中享受文字的美妙，在结果中体验书所带来的知识。
我很欣赏汪洙写的一阙诗句“万般皆下品，唯有读书高”。因为只有读书，才能使我们的学识更加渊博，活得更为充实。
一本本书像一艘艘船，带着我在书海里漫游。让我结识了海的女儿、孙悟空、丑小鸭……叩访了七个小矮人、卖火柴的小女孩……与鲁迅、冰心、爱迪生交流。我沐浴在知识的海洋里，时而沉思，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。
专升本英语初中优选篇二
面试官问应聘者的优点有两个目的：第一，应聘者是否对自己有清晰认识;第二，应聘者是否与岗位匹配。
那要如何回答自己的优点呢?
总之，千万不能牛头不对马嘴。另外，优点要有例子，最好是来自学习、工作、生活等方面的，如果上一份工作的经历可以证明的话那就最好了。
二、缺点。
面试官问应聘者的缺点也有两个目的：第一，应聘者是否诚实;第二，缺点是否对实现岗位职责有影响。
那要如何说自己的缺点呢?
怎么说才好呢?可以遵循以下几个原则：
不影响大局的情况下坦然承认。
一个人有缺点并不可怕，可怕的是不敢承认它、改正它，反而强词夺理不愿承认。所以，在谈论自己的缺点时，可以坦然承认。
如果是自己的缺点，最好的办法还是坦然地承认它。为自己的缺点辩驳也无济于事，重要的是如何使别人在感情上认同你谈及自身缺点的态度。
努力消除误会缩小隔阂。
有的“缺点”并不是缺点，而是一般意义上的误会造成的，这时你应及时澄清，缩小与面试官的心理隔阂。
总之，要回答优缺点这个面试问题，只要记住一个原则，那就是“优点有益于工作，缺点不影响大局”，然后该怎么说就怎么说。
适合大众的面试回答技巧。
1、我们为什么要聘用你。
(测试你的沉静与自信。)给一个简短、有礼貌的回答：“我能做好我要做的事情、“我相信自己，我想得到这份工作。
2、为什么你想到这里来工作。
(这应该是你喜爱的题目。)因为你在此前进行了大量的准备，你了解这家公司。组织几个原因，最好是简短而切合实际的。
3、这个职位最吸引你的是什么。
(这是一个表现你对这个公司、这份工作看法的机会。)回答应使考官确认你具备他要求的素质。
4、你是否喜欢你老板的职位。
回答当然是“yes，如你不满意，可补充：“当我有这个评测能力时，或“有这样一个空缺时吧。
5、你是否愿意去公司派你去的那个地方。
如果你回答“no，你可能会因此而失掉这份工作，记住：你被雇用后你可以和公司就这个问题再行谈判。
6、谁曾经给你最大的影响。
选一个名字即可，最好是你过去的老师等，再简短准备几句说明为什么。
7、你将在这家公司呆多久。
回答这样的问题，你该持有一种明确的态度，即：能待多久待多久，尽可能长，“我在这里继续学习和完善自己。
8、什么是你最大的成就。
准备一两个成功的小故事。
9、你能提供一些参考证明吗。
你该准备好一些相关的整洁的打印件，并有现在的电话和地址。
10、从现在开始算，未来的五年，你想自己成为什么样子？或者：告诉我，你事业的目标。
回答一定要得体，根据你的能力和经历。
11、你有和这份工作相关的训练或品质吗。
说明要短，举两三个最重要的品质，要有事实依据。
12、导致你成功的因素是什么。
回答要短，让考官自己去探究，比如只一句话：“我喜欢挑战性工作。
13、你最低的薪金要求是多少。
(这是必不可少的问题，因为你和你的考官出于不同考虑都十分关心它。)你聪明的做法是：不做正面回答。强调你最感兴趣的是这个机遇和挑战并存的工作，避免讨论经济上的报酬，直到你被雇用为止。
14、你还有什么问题吗。
你必须回答“当然。你要准备通过你的发问，了解更多关于这家公司、这次面试、这份工作的信息。
1.优缺点面试技巧。
2.面试时关于职业规划的回答技巧。
3.面试问题的回答是需要技巧的。
4.美国大学面试的回答技巧。
5.面试刁钻问题的回答技巧。
6.销售面试问题的回答技巧。
7.关于智力面试的回答技巧。
8.护士面试常见问题的回答技巧。
9.面试中常见问题的回答技巧。
10.面试时候的回答技巧。
专升本英语初中优选篇三
光阴荏苒，转眼间三年的专升本学习即将结束。我要再次感谢我的母校，给了我这次再学习和提高的机会，回首参加专升本业余学习的这三年，它将是我一生的重要阶段，因为通过再次系统全面的学习英语专业知识，我的专业技能得到了全面地提高，为实现人生的价值打下了坚实的基础。
三年的业余本科学习，实质上上课时间并不多。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特别是通过学习《高级英语》本人觉得自己的英语水平提升了许多，能更明了的看懂专业外语期刊，这为以后更快更直接地学习最前沿的知识打下了坚实的基础。平时，本人也会不由自主地把所学的理论运用到自己的工作实践中去，效果都是相当不错的。
业余本科文凭不应该是我追求的终点，而是我走向新生活寻求更高发展的新起点，我将努力向更高的水平层次高峰继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，努力提升自己的能力，更好地报答母校和社会。
在思想品德上。本人作为一名大学生有着良好的道德修养，更为重要的是，在“勤奋、严谨、求实、创新”校训的教导下，我进一步端正了学习态度，养成了严谨的学风，并塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
在学习上。三年来我不断地充实自己、挑战自我，为实现人生的价值打下坚实的基础，圆满地完成了全部课程，系统地掌握了英语学科专业课程。同时在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关教学知识的学习。在口语和语法课的学习中我对《走遍美国》、《新编大学英语语法》等进行了系统的学习，重点掌握练习了口语对话，对英语语法的系统学习使我在教学中更得心应手。这促使我对专业课的学习更加努力。
为以后更好地运用到的教育教学工作中去打下坚实的基础，同时三年的业余本科自学经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运用，在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记；最后做到理论联系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。
专升本英语初中优选篇四
对于有考研打算的艺术生来说，专业也许不是难题，最大的难题就在英语上。相对普通专业考研的英语成绩来说，艺术类考研的分数要求已经很低了，但就这很低的分数，对艺术类考生来说也是死肋。因为艺考生多数只是依靠初中英语的底子，高中多半读艺校或是艺术类院校的附中，精力基本都用在专业上，进入大学之后，对英语也不关注，只为考试而学习。到了最后决定是否考研的时候，英语已经成为最大的障碍。
我不是专业人士，只以自己学习英语多年的经验，写下以下几点，供选择考研的艺术生参考，其实对于考研，多数人都不会像高考那样焦躁了，但如果是自己的决定，那么就要合理地计划与安排，争取最好的成绩，这样至少自己将来不会后悔。
1、单词。
背单词是英文学习的基础，如果单词量达不到考研的要求，那么什么大法啊、秘籍啊一律免谈，那就意味着考题都有看不懂的可能，根本就谈不上成绩了。有考研打算的艺术生，一定要利用这个假期把考研的单词先过一遍。背单词我不相信窍门，只相信功夫，如果功夫到了，词汇量达到一定的程度，才可能使用联想法，词根、词缀记忆法等。考研的5500个单词，对多数艺术类考生来说估计熟悉的量不到一半，那么这个假期结束时，就算是单词不能够完全背写，至少也要达到见单词就明白汉语意思的程度。
2、辅导。
3月返校后开始找到适合自己的考研基础辅导班，跟着老师的思路开始系统的准备。对于大部分艺术生来说，这肯定是一次考验，因为英文已经生疏了很久了，就算是假期把单词过了一遍，面对着大量的句型还是会感觉有难度，只要咬牙坚持下来，跟着老师的思路走，不久就会过了这个难关。到暑期的时候再参加一个考研的强化班，根据老师教授的方法，了解考研的命题与思路，争取在这段时间里达到用英文思维的程度，为最后的冲刺打好基础。
3、精读。
考研英语也是应试，既然是应试就有固定的模式，强化班结束之后就要进入历届考研真题的反正练习阶段。需要把辅导班老师上课给出的方法运用到真题练习中去，试着用自己的思路去做题。熟悉地掌握每一种题型的解题方法，达到条件反射的程度。真题全部精读一遍之后，就开始一遍又一遍的重复，直到能够熟练地掌握真题，清楚出题的思路。如果这一步做到了，将来考研的过程中就会有把握了。这一阶段对艺术生来说也不一定追求量大，但需要沉下心来做精、做细。
4、作文。
不管是高考英语还是考研英语，作文都是重要的一部分，对于艺术生来说这是一个难题，这又是得分的主要部分。找些历年的作文命题，熟悉写作的模式，自己多归纳些模板句熟记(其实这样真是有应付考试的嫌疑，可是考试毕竟是要成绩的)，在大四上学期开学，就要开始做这一方面的准备。多背句子、短文，多练习，这样考试的时候不管遇到什么命题都能做到心中不慌。
对于有考研打算的艺术生来说，从现在起就得做好充分的计划和准备，给自己列出时间表，按计划完成每个阶段的任务，只有这样，明年的现在参加考试时，才能胸有成竹。不管怎么说，拚搏过自己将来就不会后悔。其实现在我并不看好考研，但因为学科不一样，将来对自己的打算不一样，那么考研还是就业，对每个人的选择来说也不一样。如果决定要考研，那就意味2011会是自己一生中最忙碌的一年，相信自己的势力，相信自己的选择，不管在哪个阶段都要努力。我相信如果按计划做到以上四点，对于艺术生来说是死肋的英语就会被破解。
专升本英语初中优选篇五
人物描写类的作文，大多围绕亲情、友情、师生情、榜样力量、人物奋斗等话题展开，或叙事抒怀，或表明个人对人物所持的情感。此类文章以记叙文居多，也可夹叙夹议。来出在中学生英语课程标准中，初中阶段的内容与要求中所提到的话题，比如famouspeople(名人)、interestsandhobbie等，会涉及到人物描写。
人物描写的文章，对人物各方面的描写是必不可少的:外貌描写、语言描写、神态描写、动作描写、心理描写等等，根据文章的需要，确定写哪些，哪些详写，哪些略写。写人离不开写事，因为人物的特点总是在具体的事例中表现出来的。文章时态要根据事情发生的频率而定:经常性的行为多用一般现在时，一次性的行为多用一般过去时，当然，其他时态也可能会涉及。
在写人的时候，我们可以通过以下三部分来写作:。
1.简单介绍人物的概况。般包括姓名、性别、年龄、职业、家庭背景等。写作时使用的语青必须符合英语表达习惯如姓名的书写、年龄的表达、人称或称呼的法取等。
2从多方面对人物进行刻面。为了使人物的形象丰满起来，给读者留下深刻印象，我们可以对人物的外貌、神态、动作等进行描写，并选取简短的事例来说明其品质和个性。在具体写作时，要正确把握现在时、过去时和将来时的用法。
3.对人物进行评价。在文章结尾处要介绍你对人物的评价或谈论你的个人感受，无论是喜欢还是讨厌，是称赞还是批评，都要明确地表达出来。
第二部分。
专升本英语初中优选篇六
七年级_班共有学生45人，这届学生英语基础不是很好，学生从小学到初中，是一个极大的转折点，包括从心理上和身体上的。但本班学生还比较活跃，比较爱学习，面对新的学校，新的班级，新的老师，所以对英语学习还是有着浓厚的兴趣，也带着希望和梦想，希望这是一个极好的开始。
二、本学期教育教学内容及教材分析。
新目标(新版)七年级英语(上册)有3个预备篇单元和9个正式篇单元，一共是12个单元。本次教材是改版后的第三届，现在教材知识体系比较集中，每个单元每节知识点都安排一定的基础练习，这样对巩固学生知识有着很大的帮助。
三、本学期的教学重、难点可以分为两大块来看。
(一)语法知识点。
1、一般疑问句及回答;。
2、指示代词、人称代词、物主代词。
3、名词复数的变化;。
4、方位介词;。
5、特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问。
6、实义动词的第三人称单数及变化;。
7、名词所有格;。
8、一般现在时。
9、时间表达法。
(二)交际用语(略)。
四、本学期将采用的教育教学方法。
英语的教育教学方法很多，各有优、缺点，我们可以针对不同的情况采用不同的教学方法来加以弥补。针对我教的班级，本学期本人打算用下列方法对他们进行教育教学：
1、用英语教英语(teachenglishinenglish)。
专升本英语初中优选篇七
七年级是整个初中阶段起始年级，基础打的牢不牢固，会影响到今后两年乃至高中、大学的英语学*。因此我认为七年级是整个初中阶段最关键的一年，今年我开始上七年级的英语并担任班主任，为了能让学生在接触英语这门学科上产生兴趣，取得好的成绩，在以后的考试中取得优异的成绩，我在开学的时候就满怀信心，充满的激情。但是从第一节课接触到了学生之后，就让我心中充满了焦虑。在教学外研版的时，我惊呆了，说教材是初中衔接版的，但学生连26个字母的读写和最基本的日常用语都不会用。oh,mygod，一切都要从头开始了，为此，我在教学中尝试了一些教学方法，效果不错，作一下教学反思。
一、从头再来。七年级新生的英语水*参差不齐，原来中心小学的学生接触过英语，我询问后才知道，其实小学只学过单词，只要求读单词，不要求写，更不用说进行对话。原来村小的学生从来没有接触过英语，26个字母都不会，这给初中英语的教学带来了一定的难度。所以，我从新安排了教学计划，从26个字母开始学，听说读写默，全部过关了才学*日常用语。
二、会读才要求会写。上课的时候往往花在对话操练上的时间比较多，造成了最后动笔练*的时间变少了。为此，我再对课堂进行了定位，一节课45分钟，花在听说读这些方面要用35分钟，花在课堂练*上用10分钟，这样学生能够在掌握了知识点之后，做起练*作业就容易，压力也不大。
三、慢慢调整学生写的质量。要知道初中生写的字，比较潦草，难看。从学生交上了的作业可以看的出来。所以*时上课多叫学生上黑板上写，有时间进行英语书法比赛，县把英语写好，然后逐步要求工整，提高速度。
四、慢慢规范发音。七年级的学生虽然基础参差不齐，但他们对英语的学*热情还是比较高涨的，因为新鲜，所以产生的极大的兴趣。在学生的操练过程中时不时改正一下，学生也是比较容易接受的，如iam和i’m，thankyou，there,mouth等等。
五、教会学生考试的技巧。在目前的教育模式下，检验学生的掌握程度就是考试，一堂成功的英语课，往往给人以自然，和谐，舒服的享受。每一位教师在教材处理，教学方法，学法指导等诸方面都有自己的独特设计，在教学过程会出现闪光点。在*时的听说读写练中，到了考试的时候真正有用的主要是听和写，不是吗?听力30分，笔试90分。所以，教学当中的一些技巧也要说给学生听，比如说be动词的用法，i用am，we,you,they用are,is用于他她它。句型的转换，怎么考，考什么等等。
总之，问过所有教过初中英语的老师都说，七年级的英语老师是最累的。但是只要我们本着教书育人的方针，以对人民，对教育负责的态度，全身心地投入到教学当中去，不断创新教育模式，不断提高课堂教学质量，和学生打成一片，建立融洽的师生关系，我相信苦中也会有乐的。
专升本英语初中优选篇八
中考英语的阅读理解部分有3篇文章，共15个选择题。阅读最重要的是积累，没有一蹴而就的办法。*时要多阅读、多听，久而久之就能找到语感，也就是有些同学说的“有感觉”。
在这里介绍一个扩大词汇量的简便方法，那就是看到“长得像”但不认识的单词就去查字典，说不定它就是你所认识的某个单词的“亲戚”，或者是形容词、名词、副词等形式，这样一来你等于又多认识了几个单词。
很多时候，做阅读理解题需要从文章里找答案。这并不是要求考生去逐字逐句阅读，而相反是快速通读全文大概了解文章意思后，仔细阅读每个题目，遇到试题内容与原文内容相近的，就立即找到原文对应的位置仔细阅读。
因此，建议考生按照“先易后难”的原则，先把第一篇和第三篇做完之后再去做第二篇，这样可以避免在难题上纠结而浪费过多时间，也可以树立一定的信心。
根据多年的经验，完形填空和看图填词里一般均有2—4题是考察固定短语搭配，比如动宾、动补搭配等。这些固定短语搭配需要学生经常温习和巩固。
专升本英语初中优选篇九
升上五年级我们换了一个新老师，我盼星星，盼月亮：老师是男的，女的;高的，瘦的。呀！是一个年轻的女老师。
英语老师十分爱穿裙子，每次上课的时候，她都会穿着裙子，登上“舞台”。不仅这样她还很温柔，上课的时候，全班的人开始讲闲话，开小差的时候，她就会说三声停，如果没用，她就会等我们讲完了在上课。同学们也很配合停了下来。
老师还很理解我们的心。每次上课的时候，她都会抽一点的时间陪我们玩。就那上节课来说吧！被选中的是我，同学们会把卡片藏在桌上，要是离近那个卡片就把这个单词喊大声，离远卡片就喊小声点。我到第一个小组，声音像蚊子叫一样;我游走到了第四组，声音开始震耳欲聋，我推开了小隆的书没有，又推开了小施的书没有，最后我推开了小美的书，呜—空空如也，原来是在小泽的书下。我十分伤心，但老师却说：“再接再厉”。
虽然老师是一个货正价实的中国人，但她英语说得更溜。每次她说的话都让同学们手忙脚乱的，我都怀疑老师不是中国人了！
老师很糊涂，有一次老师布置作业时，忘叫我们背英语了还叫我们听写，真是糊涂，也许她太累了！
专升本英语初中优选篇十
20xx年9月开始至今，我参加了为期三月的奥鹏英语远程培训。我深深的感到：这次培训让我在学*上，工作上都有了很大的收获。
这次培训为我们设计了灵活多样的培训模式，既有专家的精辟讲解，又可以观摩许多名师的优质课。让我懂得了怎样将知识变活，让情感走进课堂，给学生宽阔的思维空间。老师要为学生创设良好的学*坏境，让课堂变得更加生动有趣，最大限度调动学生的积极性，培养他们的学*兴趣，变被动学*为主动学*。
在我们培训的每一天都能听到教育专家的报告，听取不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。这次培训不仅开拓了我的视野，还丰富了我的实战经验，更让我的思想得到升华，是我对教育有了更深的认识，更加热爱教育事业。今后我将更加努力学*，为农村的教育事业贡献我的一份力量。同时，这次培训也让我的理论知识得到加强，让我明白没有理论支撑的研修是没有根基的。脱离了理论学*，我们的教学研究活动是肤浅的。通过学*专家的讲解，结合新课程标准，以及我的教学实际，我有以下几点体会：
1.教学工作中，自始至终都应该以学生为主体，让他们成为课堂的主人，让他们的每一个特点都得到充分的体现。
2.看准目标，摆正目的。作为教师，既要教学生书本知识，但绝对不要忽略学生有时异动的灵魂火花，让他们在学*知识的同时又能表现本色的一面。
3.正确的教学手段，才能让孩子得到合适的教育，让他们健康成长。
4.以德治教，以德育人。
总之，这次的培训，理论上得到提高，教学方法得到启发。虽然培训结束了，但作为教师的提高学*不会结束，相反，这是继续教育的一个新的起点，以后，希望多参加这样的培训和学*。
感谢奥鹏国培！
专升本英语初中优选篇十一
20xx年12月01日，我参加了为期一个半月的初中英语教师远程培训。我深深感到，这次的学*让我在工作上、学*上都有了很大的收获！
同时，这次培训也使我的专业理论基础得到加强，从教学视频中深受启发。没有理论支撑的研修是没有根基的。脱离了理论学*，我们的教学研究活动是肤浅的，是飘浮的。专家们从中学英语课堂教学的几个重要环节结合新课程标准进行专题讲解，在学*的过程中我结合实际生活也得到了以下几个体会：
第一、教学工作中，自始至终都应该以学生为主题，让他们成为课堂的主人，让他们的每一个特点都能得到最大程度的体现。
第二、看准目标，摆正目的。作为老师，我们的目标是教书育人，而不是强迫学生改变他们自身的思想和灵魂，他们的想法也许是你意想不到的，当一定是天真无邪的！
第三、正确的教育手段。我始终相信，只有正确的教育手段，才能让孩子们得到最合适的教育，不管是学*上，还是其他方面，都能体现出他们最真实的一面。这次的学*让我更加坚信了这一观点。
在这次学*过程中理论上得到加强和提高，具体的教学方法受到启发，这是本次培训最大的成效。虽然培训结束了，但是，作为教师的提高学*不会结束！相反，这是继续教育一个新的起点，今后希望能够多参加类似的培训。
专升本英语初中优选篇十二
升入初中，我遇到一位英语老师，她姓李，名兰英，同学们暗送绰号“拖堂李天王”，因为她总爱拖堂。
她的眼睛大而亮，生气的时候就会眯成一条缝，我们都不愿见到这条缝，因为每当看到这条缝的时候，就意味着我们又挨批了。她的嘴不大，话却很多，嘴唇厚厚的，我们都说是因为说话太多，被磨厚的。她笑的时候，总是把嘴歪向一边，看起来很好笑，不过保持的时间很短，转瞬即逝。
有一天，老师大概是道听途说到几句我们班同学说她的“好话”，作为班主任，面子挂不住，心中不爽，刚一上课就对我们大吼开“德育课”，说了将近半小时也没有停下来的意思，大家见形势不妙，都忍气吞声、一言不发，我却按捺不住了，就起身说了句：“老师，该上课了!”，这下我可惹了祸了，老师把她的怒火都烧在了我的身上。她用手撑着讲台，眯着眼睛，不住的数落我，直到第二节课的铃声响起，她才不得不结束了她无休止的责备。
但从这次起，老师对我要求特别严格，但凡有一点做得不到位的事情，老师就会把我叫到办公室里批评，对我做错的题和不会的题也会仔细讲解并直到我听明白为止。这对我英语成绩的提升无疑起了莫大的作用。
至于老师总爱拖堂、总绷着脸、布置作业多，归根结底，还是为了能提高我们的成绩，虽然办法略有不妥，可也不能直接否定。
李老师，我希望您能改变教学方式，做一名亲切的、受同学们欢迎的好老师，希望我的梦想可以成真。
专升本英语初中优选篇十三
修文三中教师：曹成群。
很荣幸参加县教研室组织的初中英语学科命题教师培训，在学习的过程中收获不小，体会颇深。
此次培训是在县教育部门指定老师培训，培训通过命题的理论学习、命题的要求、命题的步骤、实践命题、命题展示和命题中存在的问题研讨等教学活动。这种培训模式能在有限的时间内，快速提升教师命题相关的理论水平和命题的技能，同时能解决一线教师在教学过程中遇到的共性问题。通过问题研讨、互动交流，也能解决教学过程中的一些个性问题。
针对我个人而言，深感自己该学习的东西的确还很多；每参加一次学习都能感受到现在的年轻老师所拥有振兴修文教育的潜能，自己也从他们的身上学到不少新的教学方法、教学理念、特别是现代科技对教学辅助的技能。
总而言之，能调动参培教师主动接受培训活动，能在短时间内使参培教师接受教育理论的精华，提升老师的命题能力，实现活动的目的，对教学一线的教师很有帮助，自己希望能参加更多类似的活动。
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