在我们的日常生活中，我们时常会经历各种各样的情感体验。写好总结需要良好的组织和分析能力，要将杂乱的信息整理成有条理的文字。总结范文是一个很好的学习资源，我们可以通过模仿和借鉴其中的写作思路和技巧，来提高自己的写作能力。
冬天带来的乐趣篇一
六年前第一次踏进小学校门时那种新奇而令人怦然心跳的感觉还记忆犹新，转眼间我已长大成了一名初中一年级学生。这些年来，我各方面都得到了很好的发展，年年都被评为三好学生。我的每一点进步，都离不开家长的殷切关怀，老师的谆谆教诲，同学的相互帮助和自身的不懈努力。更重要的是，我亲密好伙伴――书本给了我丰富的知识和营养，给了我无尽的快乐。
读书，让我的生活充实。书中优美动人的故事，精彩绝伦的文章，甚至一个至善至美的句子，都会令我如痴如醉，陶醉其中。像《哈利波特》、《鲁宾逊漂流记》这样扣人心弦的小说，像《snowwhite》、《foxandgrape》这样生动形象、富有哲理而又趣味横生的英语故事，像《十万个为什么》、《太空旅行记》这样可以益智、解惑的科普读物，还有世界名人传记、历史地理知识，都能让我如饮甘泉，回味无穷。书本带我到了婀娜多姿、风光迷人的阿尔卑斯山滑雪场，领略冰雪世界中自由奔放和极度放松的快感带我到月色皎洁、浪漫而又充满神秘色彩的香格里拉大山，聆听那优美而伤感的爱情故事带我到了幸福快乐、无忧无虑的矮人国，认识了美丽善良、真诚宽容的白雪公主带我到无边无际、千变万化的太空世界，忙碌于火星与月亮间，探究宇宙的奥秘。在书的海洋中，我渐渐地知道了世界的变迁，懂得些历史的轨迹，体会了科学的奇妙，明白了做人的道理。保尔的钢强不倔，爱迪生的聪颖瑞智，卖火柴的小姑娘的苦难经历，邓小平的深圳情结，……这些不朽的故事，都成了我脑海中不可磨灭的记忆。就这样，不知从什么时候开始，我就成了一个小书迷。在读书中我深深体会到那一句至理名言：不读书的人只生活在现在，而读书的人生活在三个时代：过去、现在和未来。我深深地体会到，读书充实了我的生活，丰富了我的世界。
书是我离不开的精神食粮。爱书，爱读书，读好书，历来是有识之事所追求的境界。人们在书的海洋中增长知识，认识历史，追求真理，展望未来。我听说过一个对联故事，给我留下了深刻的印象。古时候，有一个穷书生，他家对面的院子里住着一位财主，财主在家门前种了一片竹子。书生触景生情，给自家写下这样一幅的春联：“门前千杆竹，家中万卷书”。财主看了这幅对联很不高兴，于是把竹子砍了，书生并不在意，他把对联改成：“门前千杆竹短，家中万卷书长”。后来财主更生气了，把露出地面的竹杆全部砍掉，书生这时又把对联又改成：“门前千杆竹短无，家中万卷书长有”。这个故事之所以能让我过目不忘，铭骨刻心，是这穷书生爱书痴书的境界令我仰慕。在伟人中，毛主席就是一个爱读书的典范。据说他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。他在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。他外出开会或视察工作，常常带一箱子书。有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊!工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。我想，对于迷上书的人来讲，书是精神食粮，要是让他不买书，不读书，不爱书，真是很难啊。穷书生如此，毛主席如此，大概我也不例外了。于是，书城成了我常光顾的地方，《新概念英语》成了我寸步不离的伙伴，我，则成了书的俘虏。
品书，是一种境界。书籍千千万万，我慢慢学会了有选择性地阅读，而且慢慢学会了品尝那些如美酒般醇香，如清泉般甘甜一样的好书、好作品。这学期，我突然发现我语文课本的每一篇课文居然是那么优美，那么深刻，那么富有喻意。这种景象，居然像小草遇到了春风，令我兴奋不已。爸爸说，我已经开始学会品书了!是的，王家新的《在山那边》一文中的海，杏林子的《生命生命》中的小瓜苗，李汉荣的《山中访友》中的古桥、山泉和老柏树，朱自清的《春》中的鸟儿、牧童，都让我深切地理喻到了生命的力量和生活的信念。记得老师曾经对我们说过：读一本启心益智的书，能让渐渐成熟的心灵与书中的智者心灵相互感应，可经渐渐地抹去浮躁，淡化功利，颐养灵性。当时我并不能领会老师的话语。现在，仿佛在突然间老师的话跃入了我的脑海，我茅塞顿开了!有位爱书又爱茶的人说过，品书如品茶。饮茶之道，先品后饮，即一观二闻三喝。观茶汤茶叶茶花，看叶之玲珑，汤之剔透闻茶之香气缭绕，待沁人心脾之后再轻轻地呷，细细地玩味。即所谓饮茶“意未必在止渴”。片片绿叶，荡漾水中，香气袭人，清幽神正，不求一饮而尽，但求口口芳香。饮茶品出茶香，读书悟出书香，二者“物异理同”，都在于得到真谛。怪不得毛主席身边的人说，毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席所藏的书中，直线、曲线、双直线、三直丝、双圈、三圈、三角等符号比比皆是。我想，毛主席不仅在读书，而且在品书。如果说读书是一种乐趣的话，那么品书则是一种境界了。
文学巨子沙士比亚有一句名言：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我想用这句话作为我们的共勉。生命有限，学海无涯。好庆幸我学会了在读书中享受，在享受中读书。每一天，我都享受着读书的快乐!!
冬天带来的乐趣篇二
朋友，在闲暇的时光里，你最喜欢干什么呢？是去畅游祖国的大好河山吗？是和家人一起在还留有余晖的海滩边散步吗？还是静静的、伴着琴声进入梦乡？至于我，我喜欢遨游在阅读的`世界里。
书，给我带来了无限地欢乐与遐想，使我开阔了眼界，增长了知识。我感谢它们，感谢那些曾陪伴我度过了那么多美好时光的书籍！
冬天带来的乐趣篇三
冬天来了，冬天来了，天上下着鹅毛大雪。
不一会，地上、树上、房子上就有一层厚厚的积雪了。
马路上的斑马线变成了“白马线”。远远望去，停靠在马路边上的汽车像是一个大雪车。人也像披上了“雪衣”一样。
我们穿着大衣，在小区玩。我们一会玩圣诞老人，一会玩打雪仗……。
其中，我最喜欢的就是打雪仗，我要和伙伴们一决高下。
我们每五人一组，开始比赛。我把比赛前准备好的三个雪球一扔，三发全中！
真是“老王出马，一个顶仨呀！”他们也无处可逃，全都被我击中。
这时候，刮来一阵大风，我们一下子就被刮倒在雪地上。我们说：“真是太舒服了!”
我堆的雪人正好倒在了小红的头上，她说：“我‘倒’大霉了！”我们笑了起来。
过了一会，我们累得满头大汗。
妈妈叫我回家，我就恋恋不舍地跟伙伴们告别了。
冬天下的这场雪，真是让我们难以忘记呀！
冬天带来的乐趣篇四
在我的人生中，有着很多可以享受的事情，比如看一下电视，让我听一些音乐，再比如吃一点零食，这对于我来说全是享受，可是在我看来，最让我享受的还是阅读。
本来，在一开始，我不喜欢阅读，不喜欢看书，觉得看书是一件很烦人的事情，这面写了一段很长的心理描写，这里又写了一段神态描写，可是到现在看来，最让我享受的事情还是阅读。
在新学期的一开始，我们的语文老师换了，换成了现在的朱老师，朱老师是一位喜欢阅读的老师，而正好和我恰恰相反。新的老师来，这也代表会有新的规定，而正让我感到心想不要有阅读的时候，新的规定出来了，首先是七点半之前来学校，然后是在七点半之后阅读。啊!怎么会有阅读呢?那也只能认命，我心想着，开学之后大家一起看了一本书，叫《城南旧事》,刚开始看的时候想：我就随便翻看个一两页吧，反正应该写得不好看，要不然我怎么不知道有这本书呢。这是我刚看的时候想，到了后来，那就不是翻一两页的事了。我把每一页都印在我的脑子里，全神贯注看着，把每一句好句子都划下来。我就像是一个饥饿的人，疯狂地吃着手里的面包。书就像是一片树荫，给我一片可以遮住太阳的地方，书就像是我的老师，严厉地教着我。
有一些时候，当我遇到了我不会做的题时，我总会翻开书来看个一两页，看完之后，我又继续开始做题。
书就像是我的朋友，看书对于我来说，是一种享受。
冬天带来的乐趣篇五
这里冬天真的很冷。但是却给这里的人们带来了别样的乐趣!
北风如约而至。如白花一样的雪，先是零零落落，随后越来越大。雪花片片，轻轻地横飞过来，向银色的蝴蝶，翩翩起舞。它调皮地落在行人的衣服上、头巾上、粘在眉毛上。
太阳出来了，房屋、树上都裹着一层银沙。雪花儿闪着银光，万里江山变成银妆素裹的世界。脚踩在雪地上，发出“咯吱咯吱”的响声，身后就留下了一串清晰的脚印。这时小朋友们开始堆雪人、打雪仗。
啊!真是太美了!我爱我的家乡，爱我家乡的冬天。
冬天带来的乐趣篇六
冬天是一个寒冷的季节。当冬天送走了秋天，此后，天气将会变冷，人们因此穿着大衣，全身发抖得走在路上。妈妈利用星期六带我和姐姐去山上泡温泉。
山上的温泉馆人山人海，有很多人都跑来泡温泉。我们来到按摩池，这里可以让人舒解压力，而且还可以吃热呼呼的水煮蛋，真是棒极了！温泉水是天然的，不但可以驱寒，也可以让皮肤滑嫰嫰。
泡完温泉我们就到妈妈家吃热呼呼的火锅了。热呼呼的火锅里有圆圆的、长长的、弯弯的……等，各式和样形状的火锅料，吃进去感觉暖洋洋的，整个寒意都驱除了。
冬天虽然很寒冷，但也可以做很多可以驱寒的活动，例如：泡温泉吃火锅……等，都可以让人感觉暖洋洋，所以我觉得冬天是一个很棒的季节。
冬天带来的乐趣篇七
首先，写作给我带来了一种成就的自我陶醉感。每当自己的作文被老师在课堂上讲析和作为范文时，那种心情别提有多高兴，心底比吃好多糖还要甜，有时回家兴奋得睡不着觉。特别是自己写的文章一旦被某种小报或刊物发表了，那种心情比过年还要高兴。
写作也给我带来了倾诉的无穷乐趣。有时，一肚子的快乐和苦衷难以让外人知道，憋在心里又十分难受，这时就只好独自在本子里写啊写啊，把所有的想法全都倒出来，写完后越看越解隐。对于一些不好对人言的东西，写出来后达到了倾诉的目的，又避免了一些不愉快的事无故与人生气，还会给自己或者给家里带来祸水。这种乐趣是调整身心健康的心里疗法，挺有疗效。
写作还给我带来了人生录像的乐趣。一个人的一生，如果缺少了记录，就是虚无的一生，体现不出人生的真正价值。没有记录，不知道你原来的路是走对了还是走错了；没有记录，不知道今后路的方向。所以，写作就是人生的录像，她可以把我们的所言所行所思全部记录下来，翻阅岁月时，不仅可以沾沾自喜过去那些辉煌，还可从走过的弯路中辨识要走的正确之路。人生的记录，是一部警示录，也是一部教科书，更是一部家训，写作的历程可以帮助人的成长。
冬天带来的乐趣篇八
从一些名人名言中，可以看出，多少人喜欢书，可见书在我们生活中多么重要。我也是一个小书迷，书是我生活中的伙伴，只要有空我就会迫不急待地钻进书堆里，在知识的海洋里遨游。在课余时间，我读了许多书，书带给我了知识和快乐，也丰富了我的课余生活。每天放学回到家写完作业，我便拿起我心爱的书本看起来。我的阅读范围很广，如科学丛书、世界名着、神话故事......小小的书架上放满了薄薄厚厚的书，就像春游时排的队伍挤挤挨挨的。我只要啃上一本好书就什么事都忘了，周围的一切好像不存在了，别人喊我，我也只是随随便便答应一声，可整个人却像木头一样，一动也不动，而且乐在其中。我爱读书！从一些名人名言中，可以看出，多少人喜欢书，可见书在我们生活中多么重要。我也是一个小书迷，书是我生活中的伙伴，只要有空我就会迫不急待地钻进书堆里，在知识的海洋里遨游。在课余时间，我读了许多书，书带给我了知识和快乐，也丰富了我的课余生活。每天放学回到家写完作业，我便拿起我心爱的书本看起来。我的阅读范围很广，如科学丛书、世界名着、神话故事......小小的书架上放满了薄薄厚厚的书，就像春游时排的队伍挤挤挨挨的。我只要啃上一本好书就什么事都忘了，周围的一切好像不存在了，别人喊我，我也只是随随便便答应一声，可整个人却像木头一样，一动也不动，而且乐在其中。我爱读书！
六年级:萌月童话。
冬天带来的乐趣篇九
乐趣之二：写作可以让我心情变好。那次，因为没有写批语的原因，我被老师狠狠的训了一顿，而且还是当着同学的面。放学后，我异常的烦躁。走在小道上，我看着从石板夹缝中探出脑袋的小草不禁埋怨：也不知这草勤快个啥？突然，一阵花香扑面而来，我抬头望去原来是丁香花，我突然有了灵感飞奔回家去创作了。当我写完文章慢下来欣赏时，我发现自己已经忘记了那个令我烦躁的事，心情反而舒畅了许多。
乐趣之三：写作可以使我观察力提高。哎，周末又要去植物园，我看着植物园的大门，无奈的叹气。但走着走着，我突然觉得好像没那么无聊了。只见蜜蜂们正在桃花的边上飞来飞去，湖中的鱼儿为一些食物争来争去，柳树上也抽出了许多嫩嫩的小芽儿，好看极了！坐在假山上，我眺望远处，发现桃花红的似火，粉的像霞。看到美景，让我觉得逛了无数遍的植物园很新鲜，让我看到了一些以前没有注意到的景色！
写作，让我觉得有趣极了，它让我有一丝成就感，让我的心变得好，让我眼里有风景。
冬天带来的乐趣篇十
难得冬日里的一个好天气呀！太阳高高地挂在空中，放射着光芒，温暖着大地。虽然有些微风，但还不算冷。于是，我便思索去洛浦公园溜达溜达，正想着，妈妈问我：“出去转转怎么样？”嘿！跟我想到一块去了。我不假思索地回答：“走啊！”
我们赶紧出门了。
洛浦公园还人来人往，笑声不断，充满了活力。沿河岸眺望，水涨了一点，不像几星期前那样，一条河布满了“岛屿”。愈来愈像春了。
来到河边，蹲下来，捡几片小石子，侧着身子，手一甩，石头便飞向河面，“啪、啪”弹了两下，便一头扎进水中，再也不上来了。来了兴趣，我便摸索着技巧。经过旁人的指导，我便能打四五个水漂了。
漂浮物越来越快，我也穷追不舍，许多小朋友瞪大了眼睛，还眨一眨，似乎在问：“小哥哥在干什么呢？”水面很快变宽，漂浮物因而离岸更远，很难再砸中了，直到已经砸不住了，我就放弃了，扶着妈妈回到了河堤上。
离门口不远的小土坡上，有不少人在晒太阳，或是聊天，或是闭目养神，甚至有的小朋友，从上滚到下，再爬上去，又滚下来，撞住大人了，自己不疼不哭，还咯咯地笑，像天使一样，给人生命力的感召。
我躺在无人的一面，对着阳光，但又不很强烈。盯着蔚蓝的天空，只伴随着稀疏的白色云丝，仿佛一幅风景画，画的是冬日的晴天，也是初春的预兆。
薄薄的云，如轻纱，如羊群，远处的更像是一头凶恶愤怒的雄狮，嫉妒地上人们的快乐，而自己只能守着太阳，守着天空，守着天堂的大门。它们给人弧线的美感，给人了精神的放松。
从天上又看回地下，更多的孩子滚土坡，碾的苍白的小草咯吱咯吱地响，弹起，扬在空中，又无力（纷纷扬扬）的落下。孩子们更疯狂了，接二连三地滚下来，又上去，再下来。。。这就是春的代表，虽说春还要等一段时间才会来，但春的气息已经到了，苍白无力的小草大军已经有绿色的成员了。
冬天带来的乐趣篇十一
1、仔细观察发挥想象，画出印象中的冬天。
2、愿意积极思考，大胆表现自己的想法。
1、活动前丰富幼儿有关冬季的知识。2、白纸和油画棒等人手一份。3、幼儿用书。
活动过程：
一、开始部分。
教师：出示幼儿用书《冬天小画报》引导幼儿欣赏。引出活动激发幼儿绘画兴趣。
1、小朋友看这是什么季节呀?(冬季)。
2、今天我们就要来画一幅画，画的名称就叫《冬天小画报》。
二、提问式谈话，引导幼儿进一步了解冬季的特点。
1、教师：小朋友冬天是什么样子的?天气怎样?
(引导幼儿根据自己的经验谈对冬季的感受，如冬季气候寒冷，刮大风，有时候会下雪、结冰。)。
2、教师：那人们开展什么运动让自己不拍冷?(人们在冬季里进行跑步、跳绳、踢毽子、溜冰、滑雪和堆雪人等运动，通过锻炼让自己的身体强健，不拍冷。)。
3、教师：人们都穿什么样子的衣服?怎样保暖?
(引导幼儿说在家里开暖气，在户外人们穿上厚厚的棉衣、棉裤、棉鞋、手套和帽子，让身体保暖等)。
4、教师：在冬天里，小动物是怎样过冬的呢?树木又怎样过冬的?
(请幼儿根据自己的的知识经验进行讲述。如：熊在树洞里冬眠：青蛙和蛇等动物在泥洞里过冬：大雁迁移到南方过冬：还有狗和狼等动物换上厚厚的皮毛过冬等：大树落光了叶子，保持水分和热量。)。
教师小结关于冬季的特征。
5、教师示范绘画冬天小画报。
(1)教师我们先布置画面，先设计好是人物。
(2)燃后在画出相应的景物如有树木、等等。
(3)最后画上冬天里的小动物这样完整的一幅小画报就画好啦。
6、教师：小朋友们，现在我要请小朋友把自己看到的冬天画出来，把自己的画面设计好制作成冬天小画报，小朋友们可以设计属于自己的冬天小画报绘画出冬季各种不同的事物。
7、发放画纸、油画棒让幼儿进行绘画。
8、幼儿作画教师巡回指导，重点指导能力差的幼儿，指导其合理的布置画面。
三、结束部分。
1、展示幼儿作品，引导幼儿评价作品。
2、教师：请个别幼儿来讲述自己的冬天小画报，要求幼儿边指着自己的作品进行讲述，
3、集体讨论看看自己和别人的小画报有什么不同，试着给自己的小画报取一个名字。结束活动。
冬天带来的乐趣篇十二
我的课余生活有很多，比如：写博文、听音乐、帮妈妈做家务……，但我最喜欢在课余时间看书。
我借书的习惯是从一年级养起的：一年级时，我交了六元钱办了个借书卡。当时拿到借书卡，我想：“老师说过这个借书卡可以借两本书的，那我中午去借两本书吧！”到了中午，我拿着借书卡蹦蹦跳跳地往三楼借书室走去。到了借书室，我走进去一看，两三个人在排着队，于是我也去排队。一、二分钟过去了，到我进去借书了，我走进去，在书的摩天大厦里仔细地寻找着自己满意的书。大约过了一会儿，我终于找着了一本书：《水浒传》，这时，在外面早就等不及的人喊道：“快点，快上课了。”我听了，信以为真，随手拿了旁边的的一本书，急急忙忙地走向登记借书的老师那儿，把书递给老师，老师却拿走了我的借书卡，用一个貌似扫把的东东“嘀”地一声扫了一下我的借书卡，接着再“嘀”了一下我的两本书：“可以走了！”老师一边收拾那些还回来的书，一边对我说。我知道可以走了后，抬起脚就往教室里跑。
一到星期五，我就拼命的写作业，第二天写完老师布置的作文。抄完作文的`正文就开始一直缠着妈妈带我去书城，如果妈妈不同意，我就一直缠着妈妈到她同意为止。现在长大了，不用妈妈带我去，我也可以自己去书城了。
因为我爱看书，同学们“赠”给我了一个非常“博士”的外号――“书呆子”我每天早上来学校都很早，不是第一就是第二，我来的时候还很早，于是我就拿起没看完的书津津有味地看了起来。同学来了都没看到。
四年以来，每天中午去借书已经成为了我的习惯，偶尔借书室里的电脑不行了，我就到处找人借书；借不着也没关系，我就回家写完作业，打开电脑搜索一些好看的故事。
每次人家问起我为什么那么爱看书，我就“一本正经”的说：“因为看书能带给我快乐，我觉得我看书时就好像我也到了书的情境里了。”
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冬天带来的乐趣篇十三
我独自徘徊在路边，像是一只孤雁，我的心莫名地泛起忧伤，回想起这一段时间的失利，我感觉自己就是一片凋零的枯叶。
身旁的风景是很美的，但我却无心驻足观赏，我轻叹一声，似乎无可奈何。
我听到顽童欢乐的笑声，一只蝴蝶掠过眼前，我找了颗大树，靠着它坐了下来。眼前的孩子们，嬉笑着，顽皮的追着、跑着、跳着、笑着。他们的脸上布满灰尘，却依然遮不住那一张灿烂如花的笑脸。他们的游戏，在我的眼里是近乎幼稚的`，我想，有什么游戏能有这样简单、幼稚？然而，就是这样的游戏，却让他们如此激动、如此快乐。
不知怎么，我竟然笑了，笑出了声来。顽童们发现了我，去没有如我想的一般拘谨，他们邀请我加入，我又笑了，我会加入这样的游戏？但，脑中闪过什么念头，我鬼使神差般地答应了。
这样的游戏，似乎是极为简单的，但，我竟斗不过几个孩子！我似乎笑了，在这样简单、低级、幼稚的游戏中，我笑了，开怀大笑，我似乎记起了什么，又不太真切，但是，我确确实实地感到了快乐，那离开很久的快乐似乎又找到了家的方向，让我抛下了几天来所有的忧伤，我从身旁这些带着稚气的孩子脸上，找到了我丢失很久的快乐。或许，他们是真正的快乐的使者，给我们这些遗忘了快乐、失去了乐趣的人们带来欢笑。我，又笑了。
眼前这些孩子的笑脸，如太阳一般，照亮了我被黑暗蒙蔽太久的内心，我回忆起的一切的一切，似乎让我明白了。
欢乐在眼前，乐趣在身边。
初二:王杰。
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冬天带来的乐趣篇十四
清晨，我推开窗户发现外面白茫茫的，哇！原来下雪了。
雪好像给小草铺上了一层白毯，雪好像给房子戴上了一顶白帽子，我想雪应该再下大一点，瑞雪兆丰年嘛，也让我可以堆雪人，打雪仗。一想到堆雪人打雪仗，我马上洗脸刷牙，吃早饭，正要出去时，“壮壮，出去不能打雪仗，弄得全身湿淋淋的，还有……”。妈妈又开始唠叨了。我连说了三个知道了。“妈妈，我可以出去了吧”。“不行，外面很冷，再穿一件棉袄”。我受不了妈妈的爱心唠叨，马上跑出去了。
我走到大门口，看着这雪景，心里想：雪景多么像一个童话世界，从空中飘落的一片又一片雪花，正在把这个世界变得纯洁。刚想着突然被门背后的听听、聪聪还有周俞给袭击了，他们每人手上都有一个雪球向我飞来，幸亏我一闪躲过了，否则全身会变湿的。“我们不要打雪仗了，堆雪人好吗？”他们异口同声地说：“好的。”
我们来到了雪地中堆雪人。首先分好工，听听去拿帽子和围巾，周俞去拿胡萝卜，他们拿来了东西我们就开始堆了，我们乱堆，堆成了个四不像。我们又堆第二个，先滚一个小球，再滚一个大球，我想应该可以堆成了吧，可是我们拿不动那个大球，爸爸下楼来了，他和我们一块把雪人身体堆好，周俞把胡萝卜安在眼睛的下面，并用手在鼻子下面画了一道弧线。这样，一个雪人的头就做好了。我往后走了走、看了一看还觉得差了些什么东西，忽然！我灵机一动，把帽子放在雪人的头上，然后又把围巾给雪人围上。远远看上去还真像个人呢！我们高兴得手舞足蹈：“雪人做好了！雪人做好了……”我们在雪地里追呀，跑呀，跳呀，笑呀，风再狂，雪再大，我们都不怕，尽情地玩着，闹着。
雪，你给我们带来，也带来了喜悦和希望。
冬天带来的乐趣篇十五
小学作文写作是一直令同学们头痛问题，鉴于此作文网的小编为同学们收集整理了小学一年级作文：读书给我带来的乐趣。衷心希望同学们通过作文网整理的作文知识和写作方法运用到自己的作文中去。
我在星期四的晚上我去宁波书城买了一本《西游记》的书。
我那天晚上回来的时候一看这本书就觉得好看极了。
我把书从第一回惊天地石猴出世到第七回观音菩萨觅圣徒就睡着了。
第一会说一块像猴子的石头因为这块石头收集了日精月华，有了灵气。最终在一个风雨交加的一天石头迸开，从里面蹦出了一个石猴。他跳进了花果山的水帘洞成了王。
第二回说石猴有了名字，还学了长生不老的七十二般变化。后来被逐出师门。
第七会说观音菩萨走了全天下收了三个人做取经人的徒弟，悟空在山下求菩萨放了他。可菩萨却让悟空做取经人的徒弟。取经人会救他的。
六年级小考作文我的同桌。
给地球妈妈的一封信。
新学期我准备这样做;
冬天带来的乐趣篇十六
冬天，是我喜最爱的一个季节，尤其喜欢大雪纷纷的天气。在这个浪漫的季节里，充满了欢声笑语。
因为是星期天，而且天气格外的冷，我已经完全无法离开温暖的被窝了。不过，正当我准备继续舒舒服服的睡我的觉时，却被妈妈叫醒了：“清清，快起来，咱们一起去沁河堤上滑雪。”
一听到“滑雪”两个字，睡意朦胧的我顿时兴奋的从床上跳了起来，刷牙、洗脸、吃饭，准备完毕，出发！
来到沁河大堤，没想到这里竟然是人山人海。刚上堤，我就脚下一滑，立刻从堤上滚了下去。
倒霉的我，不光滚了下来，还撞到了一棵树上。“哎哟，好疼呀！”我龇牙咧嘴地叫着。
光说下去了，上去的时候可怎么办呀！雪已经有融化一半了，而且几乎都冻成冰了，滑得很。但我还是决定试一试，可是爬一步摔一跤，爬一步摔一跤，想要“试一试”的我，只好顺着妈妈丢下的绳索爬了上去，然后再从坡顶滑下去。就这样，我们玩了好久好久。
后来，不知道谁提了一个建议――打雪仗。于是我们到下面的地上，一起打起了雪仗。
只听啪的一声，从大朋友队伍里飞出一个大雪球，刚好砸在我的头上，无数的雪粒钻进我的脖子里。原来是张华丹的妈妈向我扔了过来的。
好凉！我也不甘示弱，团了一个大雪球，扔向张阿姨。谁知雪球却飞向了张华丹，张华丹立刻也团着雪球向我扔来。我们就这样在雪地里欢快的奔跑着，嬉戏着。
看着雪地上的脚印，我又突发奇想。于是在积了厚厚的一层雪上，走出各种各样的图案，做成了“雪地怪圈”。
欣赏着自己的作品，我开心极了。
今天，我感受到了。这可比在家里开着空调看电视有趣多了，这个冬天，真的给我带来了不一样的惊喜！
冬天带来的乐趣篇十七
读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。
牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。
二、读书开阔人的视野。
书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础，才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必须对相关的科学都有所了解才行。
在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。
从它的经历中，我们可以体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。
三、读书有助于我们树立正确的人生观。
人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。
冬天带来的乐趣篇十八
从前周总理的老师问他的学生，他们为什么要读书，周总理一句“为中华之崛起而读书”震惊四座，同时，也成了百年不朽的爱国嘉颂。
在社会和谐稳定，国家繁荣富强的时代背景下，“为中华之崛起而读书”必不可少，但同时，也能不时发现一些除此之外的理由和乐趣。
就我而言，最快乐的时光莫过于沉浸在各种奇妙的故事里亦或是跟着作家的笔墨来一次思想的冲浪。我可以目睹孙家在二十世纪的跌宕起伏，为最小的妹妹考上了好大学而欢欣不已，也为二儿子的爱人-一名光荣的女记者，不幸被洪水夺去了年轻的生命而不住叹息。我可以倾听尼尔·波兹曼讲述当代娱乐的危害，思考人类是否真的会毁于自己所热爱的东西。我甚至还可以和王小波珠玑辩论，当代女性完全可以在事业方面和男性平起平坐，甚至更高一筹。
快乐也不仅存在于个人，还存在于与自己兴趣相投的好友。无需清茶咖啡，也无需舒淡流畅的背景音乐，只需一方安静清恬之地，畅所欲言。那观点相同所报来的相视一笑，似乎心中最坚硬之地也会随之融化。
阅读，乐得自由，乐得愉悦，乐得感动，乐得舒畅。体会阅读之乐之余，似乎生活也多了些可爱宜人之处。
冬天带来的乐趣篇十九
东北这地方，在六、七十年代时候，由于地多物稀，屋破人穷，冬天的季节，天嘎嘎地冷。
曾经有人形容那时候天冷的程度，在三九天到外面上厕所，手里要拿一个木头棍，尿到一半的时候，尿就冻成了冰溜子，需要用木头棍敲掉才能回屋。我没有亲眼看见有人敲冰溜子，确实感觉那个时候的冬天比现在冷得多。我去井沿挑水，第一桶水刚打上来，没等第二桶打上来，水桶里就冻成一层薄冰。小鸡在窗台上跳单腿舞，看家狗在早晨的时候冻得呲牙嗷嗷叫。
冬天季节长，农民打完场，送完公粮活计就少多了，便开始“猫冬”。“猫冬”是东北特有的词汇，形容人像小猫一样，懒洋洋呆在家里。外面白茫茫一片，屋里男人们有的看小牌，有的砸乌拉草，中午有太阳的时候叼着烟蹲一会墙根。妇女们基本都是左右邻居聚在炕头上扯家常，王大妈说，儿媳妇赖，天天早晨不起来做饭，好“榻懒窝子”。冯家小媳妇说，老婆婆馋，给孙子嗑苹果皮，还往深里咬。姑娘们凑一块儿，边纳鞋底，边叽叽喳喳地闹着。她说，二丫给屯东头的王大眼皮做鞋，喜欢上人家了。二丫说她，那天看见她和柳大脑袋在碾房里亲嘴了，你打我，我推你，说说笑笑闹到日头偏西，胳肢窝夹着鞋底回家喝大碴粥去了。
小孩子们在冬天里也不甘寂寞，每天早上，天刚麻麻亮，就拉着爬犁出去捡粪，捡回来粪后，有的上学去，有的父母不让读书就在家淘气玩。我那个时候，很不了解父亲，别人家孩子不上学无忧无虑地玩，我天天要去上学。后来才感觉到，我的父亲是这个世界上最有远见卓识，最伟大的父亲。没有我父亲的管教，就没有我今天能够写出来这篇文章。
那个时候，农村根本没有任何娱乐设施，孩子们的冬趣都是自我开发的。我最喜欢是套兔子。兔子这种动物是不走生路，是一条道跑到黑。我们屯的南沟是一片望不到边的大柳条通，那里面兔子特别多，兔子总走一条道，踩的光溜溜的。我们找来很细的铁丝，做成一个活套，在套的下面坠一块黄泥块。晚上，把兔套下在兔子踩的道上，顶着月光回家睡觉。兔子晚上出来活动，它们好像现在广场上跳健身操的人一样，光顾高兴了，一个劲抬头往前走，不知不觉脑袋就钻进套里。兔子越往前走，套子就勒得紧，一直到兔子筋疲力尽而死去。第二天，大家起早来起兔子套，准能套几个白白胖胖兔子，回到家，烀兔子肉，虽然有点土腥味，那年头，肚子里没有油水，你想，该有多解馋。扒下的兔子皮，找巧手的二大妈缝一双手套，又软乎又暖和。
雪大封门，也有乐趣。下大雪一般都是在晚上，有时候雪太大，房门都推不开。人和老鼠都可以活下来，因为都知道冬储。家雀就没有办法了，蹲在树上喳喳地叫着。孩子们就用铁锹和苕帚扫出来一小块空地来，撒上一把谷子，然后，用木棍支起来一块大木板，木板的后面压上土坯块，木棍上拴一根绳子，绳子的一头延伸进屋里。树上和房檐下家雀饿饥了，呼啦啦落下来钻进大木板下抢谷子吃，我们在屋里爬门缝看着，屏着呼吸，不知道谁喊了一声：拽！绳子一拉，木板落下来，没有来得及跑的家雀全被砸在下面。大家跑出去，捡死掉的家雀，回来放在火盆里烧着吃，能香好几天。我们管这种逮雀的方式叫“下压拍子”。
“下压拍子”，也有失误的时候，有一次，我和“王小偷”在院里“下压拍子”。“王小偷”是我们送给他的外号，这小子和我们玩摔泥泡的时候，老偷我们的黄泥。一岁看老，这个“王小偷”，后来在全国“严打”的时候，因为偷了一百多台自行车被枪毙了。我和“王小偷”支好拍子的木板，家雀就着急忙慌进去了，我们正在聚精会神地看着，一只大芦花鸡也进去了，“王小偷”的坏道来了，猛地拽绳子，家雀跑了，大芦花鸡被砸死。母亲骂我好几天。那可是母亲最喜欢的鸡，净下双黄蛋，我买书本，铅笔都是它下的蛋换的。从那以后，我一直没有和“王小偷”玩，一直他被“严打”。
猪怕肥，人怕闲。天天干农活的人，冬天闲下来也闹心。大家就开动脑筋琢磨很多玩的项目。把马毛剪下来，用“大钱”做成健子踢。不管大人小孩子都能玩。天天晚上大家集合在队院子，踢上一两个小时，舒筋活血，大汗淋漓，再回去睡觉，很幸福。也有打爬犁的，大家把爬犁拉到高岗处，然后，大家坐在爬犁上，一起从高处往下滑，惊险又刺激，欢声笑语一片，搅热了一个个冬天。
人生易老天难老，几度夕阳红，日出日落，夏天，天空照常下雨，冬天，大地仍然飘雪花。时代的发展，当年，农村里的冬趣已经难寻踪迹，反而成为城市里娱乐的一道风景线。现在松花江上的狗拉爬犁，百米大滑梯，打冰尕等等，都是我们小的时候娱乐项目的再发展。每年，我来到松花江畔，经常感慨万千，人们生活水平的提高，娱乐也提高到一个新层次，在乐中有趣，在趣中有乐，今天的年轻人赶上了好时代啊，他们比我们更幸福，更快乐。
我天真地想！
冬天带来的乐趣篇二十
最近的天气实在冷得让人不敢领教，让我有如置身在天寒地冻的北极，外套一件加一件，穿得越来越厚，包的像北极熊一样壮硕，这时候我只能仰赖我的驱魔法宝拯救我于水深火热之中，让它们大显神威帮我赢得这场驱寒的神圣战役。
我的头号战将就是暖暖包，虽然得搓上一段时间，但是在冷飕飕的冬天，对冰到结冻的手掌可是非常受用的，让我抵抗严寒的入侵，不再那么难受，那原本似乎已经失去知觉的手指瞬间都起死回生了，对他的好感度瞬间提升到云端，只想形影不离的天天跟他腻在一起，要不是妈妈特别叮咛要小心使用，睡觉时要拿掉免得烫伤，我可是乐意之至想和他一起进入梦乡的。
接着登场的就是我的粉红色美乐蒂小手套啦，尤其坐在机车上可真是不能没有它，当我的十指小指头穿进去之后，就好像被家人的关怀温暖着、保护着，再也不会垮着一张脸，不需要为了寒冷而叫苦连天，更可以有精神的踏入学校进行一天的学习！
而在这冷到让人想跪地求饶的冬天，说到驱走寒冷怎么能不把“火锅”这个超级法宝搬出来呢﹖夏天门可罗雀的火锅店，这时候的身价可真是扶摇直上，翻了好几倍，人来人往，人潮不断涌入有时还要等上大半天，看到这么多人挤在里面，好像身体也慢慢热了起来，然而等待是有价值的，那原本已经看得我垂涎三尺，又能一饱口福的美食，以及暖入脾肺的汤汁，以及滚滚而来扑面迎上的热蒸气，让我整个忘记了什么叫做寒意，真是我冬天里既美味又可靠的救星阿。
最后我的王牌就是运动了，与其受困在教室一动也不动，全身畏畏缩缩、无精打采躲在外套里面，却还是冷到内心在不断哀号，我们更宁愿挪动双脚到外边跑一跑、跳一跳，尤其每次我们都喜欢在那里玩“攻城堡”和“红绿灯”，总是玩得不亦乐乎，就可以让身体的寒冷的感觉退避三舍，顿时无影无踪，身上充满着暖意和热能，甚至汗都跑出来了，好像身处炎热的埃及沙漠地带一样，大家还异口同声的起哄问老师是否可以把窗户通通打开呢，运动不但可以让我们更健康，还可以吓阻冷风的得寸进尺，一再捣蛋恶作剧，真是一举两得！
虽然我有这最佳伙伴在我的身旁，充当我的驱寒法宝，然而我还是希望这寒风刺骨又不懂得适可而止的冬天能快点告一段落，对于又温暖又美丽的春天，我可是有着无限的期待和想象呢！
冬天带来的乐趣篇二十一
知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。
对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。
牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。
二、读书开阔人的视野。
书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础，才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必须对相关的科学都有所了解才行。在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。从它的经历中，我们可以体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。
三、读书有助于我们树立正确的人生观。
人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。
所以我们要倡导并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职的教师，以带动教育事业的蓬勃健康的发展!
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