养成一个良好的学习习惯对于提高学习效果非常重要。如何有效地管理时间，让每一天都过得充实而有意义？以下是小编为大家整理的鲜花盆栽推荐，希望大家能在家中享受花草的美好。
原创论语心得篇一
作为一名教师，我一直非常关注学生的身心健康和素质教育。在这些年的教学实践中，我深刻认识到美育对学生的发展和成长具有非常重要的作用。在这篇文章中，我将分享我从美育工作中获得的心得体会。
第一段：美育对学生成长的重要性。
对于学生来说，通过美育活动，他们可以得到更充分、更全面的发展。首先，美育能够增强学生的审美能力，开发他们的创造力和想象力，培养他们的敏锐性和感性认识，让他们感受和理解到人生的多姿多彩。其次，美育能够促进学生的身心健康和情感发展，提高他们的情商和社交能力，使他们更快乐、更自信地生活和学习。最后，美育还可以帮助学生提高自我价值和自尊心，增强对人生的信心和责任感，成为有担当、有思想、有文化、有素养的新时代青年。
第二段：创新美育，增强学生实践能力。
创新是推动美育工作的核心力量。通过创新，我们可以引导学生全面发展、追求卓越，充分发挥他们的主观能动性和创造性。例如，我们可以引入多元化的美育形式和内容，如美术、音乐、舞蹈、戏曲、书法、手工等各种门类的艺术形式，使学生体验到不同层次的艺术魅力，增加互动、活动频率、让学生自己动手、动脑思考，实现学以致用，从而提高学生的实践能力和动手能力。
第三段：创造美育，提高学生思考能力。
创造是美育活动的核心要素之一。在美育活动中，我们应该鼓励学生积极参与，勇于尝试、敢于创新、锤炼思维技能、独立思考问题，这些为将来成就的锻炼。例如，我们可以组织学生制作手工艺品、写作、绘画、陶艺等，让他们在做中学、在学中做，从中感悟艺术和生活的真谛，提高他们的创造能力和思考能力。
第四段：精制美育，提高学生审美观。
审美是美育活动的基本要求。在精心的美育活动中，我们应该注重传达美的价值和意义，培养学生健康、积极、美丽的审美观。例如，我们可以通过选好题材，组织好活动，让学生在优美的环境中感受艺术价值、注视美丽、领略人生，从而提高学生的美学素养和审美能力。
第五段：美育实践的意义及展望。
美育活动的实践对学生的成长和未来充满了意义和价值。美育活动不仅是为帮助学生充分发展、追求卓越服务的工具，也是一种直接影响社会文化、建设新时代文明社会的重要手段。我们应该多方面探索美育的创新方法、发挥其实践价值，为新时代的美好生活和社会进步做出更多努力。
总结：
美育是学校文化建设中的重要组成部分，通过美育活动，我们可以增强学生的身心健康、提高他们的综合素质和道德品质，在人生道路上走得更加精彩。同时，我也认为，我们作为教育者的责任是注重审美教育，加强创新能力，帮助学生审美意识和美学价值观的形成，促进和推动学生的全面、健康、卓越发展。
原创论语心得篇二
创作，是人类独有的能力。从最初的图画、文字，到现代的音乐、电影、文学作品，人们在不断地创作着新的东西。而在这些创作中，原创更是备受推崇。原创的作品往往能带给我们更为独特、深刻的体验，也更容易被人记住。在我个人的创作历程中，我对于原创有着深刻的感悟与体会。
原创，即是从一个全新的角度，创造出一份全新的作品，是从自己的想象、经验中衍生出来的新的东西。原创它代表着一份思想和创意，这份思想和创意注入了作者的心血和热情，使得作品更加独一无二。
原创的作品通常更加独特、鲜明，容易脱颖而出；作品更符合个人想法，从而更容易达到精神共鸣；作者通过原创可以更好地发掘自己的潜力，从而不断地得到提升和成长。
第四段：原创的挑战。
原创的创作或许容易被人忽视，更大的挑战是，想要创造出真正的原创作品，你必须能够拥有无限的想象和精神力量，也必须能够忽略一些外界的声音。我们需要敢于把自己的想法付诸行动，相信自己的才华和能力，坚持不懈也是必不可少的。
在自己的创作过程中，我始终坚持原创的路线。我相信只有通过自己的努力去创造出独特的作品，才能够真正地表现出自己的想法和个性。当然，这个过程并不是平坦的，会遇到很多困难，但是，只要我们有足够的信念和勇气，相信自己能够创作出真正的原创作品，那么成功就不远了。
结论：
总之，原创是一种创作方式，它代表了创作者的实力、素质和美学追求。虽然这个过程会有一些困难和挑战，但是，只要我们能够坚持信念，不断探索，相信长期的坚持会带来成功。我相信，只要我们保持独特的视角和独特的思维方式，将会有越来越多的人创造出更加优秀的原创作品。
原创论语心得篇三
“原创”的概念在如今的网络环境中愈发重要，尤其是对于创作者而言。原创不仅代表着自身作品的独特性，更是体现着作者对于创作的热情和执着。我曾有过一些“原创”的经历，让我深刻认识到了原创的意义和价值。
第二段。
我还记得，第一次创作时的酝酿和激动心情。当我第一次跨出最初的一步，开始写下这篇文章的时候，我发现脑中充斥着许多灵感和想象。我开始在我的小本子上sketch创意，尽管刚开始可能只有一些无法串联的文字、图片和符号，但通过不断地试错、改进和加工，我的作品终于变成了我最初幻想中的那个样子。
第三段。
原创需要的是创意和不断的尝试，只要你有足够的想象力和耐心，你就能发现创意钟灵毓秀的源泉，产出出令人惊叹的好作品。在我不断摸索的过程中，我理解到培养好的思维能力至关重要，这些朝思暮想、创意输出的思维，在慢慢地变得清晰、有条理，并最终变成策划、写作或设计的有力支撑。
第四段。
作为一个自媒体人，原创对于我的自媒体成长有着至关重要的作用。曾经，当我为自己的自媒体号紧锣密鼓地计议内容时，我发现只有那些独特的、有创意的想法才能脱颖而出。摆脱平凡的旧思维、自信地展示自己的独特之处，都是创作过程中关键的想法和核心创意。而在制作者创作过程中，要时刻关注这些创意变化的想法和形式，这将最终促成一个上乘的作品。
第五段。
总的来说，原创表达了一个人对于生活、事物的观察和感悟，代表着独立的思想和尝试创新的勇气。在日常生活中，我意识到了原创对于我的自我成长和价值的重要意义。在不断探索的过程中，我好奇心和创造性的灵感都得到了充分的释放。尤其对于我这样一个从事自媒体行业的人而言，自身的原创能力和独特观点的核心价值，实质上影响着我自媒体的品牌价值和生命力。
作为一个创作者，我会一直坚持对于原创的执着和努力，相信每一位投身文艺创作的人，都能够在自己的创作道路上不断摸索、不断努力，实现自己的创作梦想。
原创论语心得篇四
《论语》居“四书五经”之首,是古代文人学子的必读之书。下面是本站为大家准备的原创论语心得20xx字，希望大家喜欢!
我读《论语》这部书，当然不是想从中觅得修身、齐家的孔门秘传。我只是在这部书中认识了一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子，一个多才多艺、诲人不倦的孔子，一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。学贯中西的学者们常把孔子和古希腊哲人苏格拉底相提并论。苏格拉底是被雅典民主政权处死的，据说是自由精神阻止他逃亡。但我更喜欢孔子的直言不讳：“道不行，乖桴浮于海”，这同样是一种自由精神。打开《论语》去读，像是穿越几千年的时光隧道，看到群雄逐鹿，争霸天下的春秋时期，产生了孔子一个伟大的思想家、教育家。他的言行论述了孝道、治学、治国、为政，为历代君王所推崇，汉武帝罢黜百家，独尊儒术。儒家思想――中庸之道。他的思想言论不一定与我们今天所处的时代相吻合，但对于影响了几千年的中国文化的经书，是有必要一读的。
孔子讲究孝道，孝成为中华民族的传统美德，今天的人们却在褪色，对其讲孝是非常必要的，让他们明白孝是为人之本。子曰：“父在，观其志;父没，观其行;三年无改于父之道，可谓孝矣。”
“事父母能竭其力;”等。即孔子说;“当他父亲在世的时候，要观察他的志向;在他父亲死后，要考察他的行为;若是他对他父亲的教诲长期不加改变，这样的人可以说是尽到孝了。”这里讲了什么是孝，同“事父母能竭其力”有些不同。虽然事父母能竭其力，但在社会上做事，或是贪污或是抢劫，触犯法律，使父母担心、忧心，这也不能算是孝。父母都希望子女比自己强，具有良好的品德，这是父母教育子女的出发点。所以为父母提供丰厚的物质不是孝的根本，如果能够按照父母的意愿、教诲行事做人，对得起父母才是真正的孝。
治学方面，孔子的“学而不厌，诲人不倦，知之为不知，不知为不知，敏而好学，不耻下问，三人行必有我师，博学而笃志，切问近而思”。不正是一种谦虚、严谨、实事求是，锲而不舍的治学态度吗?治学的方法他讲究温“故而知新，学而不思则罔，思而不学则殆，他觉得学而实习之不亦说乎。”同时孔子认为“好仁不好学，其蔽也愚，好知不好学，其蔽也荡。好信不好学，其蔽也贼……”可见学习的重要性，治学是仁信的基础。
“三人行，必有我师焉”、“敏而好学，不耻下问。”这是《论语》六则中给我感触最深的两则。前一则是说几个人走在一起，那么其中必定有可以当老师的人;后一则告诉我们敏捷而努力地学习，不以向不如自己的人请教为耻。这两句话虽然出自两千多年前的孔子之口，但至今仍是至理。
名言。
意义至大。“三人行必有我师焉。”这句话包含着一个广泛的道理：能者为师。在我们日常生活中每天都要接触的人甚多而每个人都有一定的优点值得我们去学习亦可成为我们良师益友。就说我们班上的吧。在这个近80人的班集体里就有篮球上的猛将、绘画巧匠、书法好手、象棋大师。有的是上晓天文有的是下通地理;有的是满脑子的数字;有的能歌善舞……多向我们身边的这些平凡的人学习就像置身于万绿丛中的小苗吸收着丰富的养分。高山是那样地雄伟绵延;大海是那样地壮丽无边山之所以高是因为它从不排斥每一块小石;海之所以阔是因为它积极地聚集好一点一滴不起眼的水。若想具有高山的情怀和大海的渊博就必须善于从平凡的人身上汲取他们点滴之长——“三人行必有我师焉”。一个几岁的小朋友当然不如四十开外的教育家;平民百姓同样没有史学家的见识广博……但是正是这样的“不耻下问”而造就了许多伟人。
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
这里讲的是如何调和“学”和“思”的矛盾。作为一个理科的学生，我觉得我对这个问题有相对深入的理解。只学而不思，不易发现别人的错误，也不容易有自己的思想。就像读《论语》，买一本书回来，刷刷几下读完，即使过目不忘，学到的也是别人的东西。思而不学，则会进展缓慢，而且容易钻进牛角尖出不来。这时如果能够参考一下以往人们对同一问题的看法，则很可能会有豁然开朗的感觉。荀子也说过“吾常终日而思矣，不如须臾之所学也。”所以，孔子告诉他的弟子，在学习中要把握好“学”和“思”这对矛盾。
人们常挂在嘴边的话，我竟然不知出于《论语》。像“父母在，不远游。君子坦荡荡，小人常戚戚，不在其位，不谋其政。道不同，不相为谋，任重而道远，死而后已，朽木不可雕也。三十而立……”
我读《论语》这部书，当然不是想从中觅得修身、齐家的孔门秘传。我只是在这部书中认识了一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子，一个多才多艺、诲人不倦的孔子，一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。学贯中西的学者们常把孔子和古希腊哲人苏格拉底相提并论。苏格拉底是被雅典民主政权处死的，据说是自由精神阻止他逃亡。但我更喜欢孔子的直言不讳：“道不行，乖桴浮于海”，这同样是一种自由精神。打开《论语》去读，像是穿越几千年的时光隧道，看到群雄逐鹿，争霸天下的春秋时期，产生了孔子一个伟大的思想家、教育家。他的言行论述了孝道、治学、治国、为政，为历代君王所推崇，汉武帝罢黜百家，独尊儒术。儒家思想――中庸之道。他的思想言论不一定与我们今天所处的时代相吻合，但对于影响了几千年的中国文化的经书，是有必要一读的。
孔子讲究孝道，孝成为中华民族的传统美德，今天的人们却在褪色，对其讲孝是非常必要的，让他们明白孝是为人之本。子曰：“父在，观其志;父没，观其行;三年无改于父之道，可谓孝矣。”
“事父母能竭其力;”等。即孔子说;“当他父亲在世的时候，要观察他的志向;在他父亲死后，要考察他的行为;若是他对他父亲的教诲长期不加改变，这样的人可以说是尽到孝了。”这里讲了什么是孝，同“事父母能竭其力”有些不同。虽然事父母能竭其力，但在社会上做事，或是贪污或是抢劫，触犯法律，使父母担心、忧心，这也不能算是孝。父母都希望子女比自己强，具有良好的品德，这是父母教育子女的出发点。所以为父母提供丰厚的物质不是孝的根本，如果能够按照父母的意愿、教诲行事做人，对得起父母才是真正的孝。
治学方面，孔子的“学而不厌，诲人不倦，知之为不知，不知为不知，敏而好学，不耻下问，三人行必有我师，博学而笃志，切问近而思”。不正是一种谦虚、严谨、实事求是，锲而不舍的治学态度吗?治学的方法他讲究温“故而知新，学而不思则罔，思而不学则殆，他觉得学而实习之不亦说乎。”同时孔子认为“好仁不好学，其蔽也愚，好知不好学，其蔽也荡。好信不好学，其蔽也贼……”可见学习的重要性，治学是仁信的基础。
“三人行，必有我师焉”、“敏而好学，不耻下问。”这是《论语》六则中给我感触最深的两则。前一则是说几个人走在一起，那么其中必定有可以当老师的人;后一则告诉我们敏捷而努力地学习，不以向不如自己的人请教为耻。这两句话虽然出自两千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意义至大。“三人行，必有我师焉。”这句话包含着一个广泛的道理：能者为师。在我们日常生活中，每天都要接触的人甚多，而每个人都有一定的优点，值得我们去学习，亦可成为我们良师益友。就说我们班上的吧。在这个近80人的班集体里，就有篮球上的猛将、绘画巧匠、书法好手、象棋大师。有的是上晓天文，有的是下通地理;有的是满脑子的数字;有的能歌善舞……多向我们身边的这些平凡的人学习，就像置身于万绿丛中的小苗吸收着丰富的养分。高山，是那样地雄伟，绵延;大海是那样地壮丽无边，山之所以高，是因为它从不排斥每一块小石;海之所以阔，是因为它积极地聚集好一点一滴不起眼的水。若想具有高山的情怀和大海的渊博，就必须善于从平凡的人身上汲取他们点滴之长——“三人行必有我师焉”。一个几岁的小朋友当然不如四十开外的教育家;平民百姓同样没有史学家的见识广博……但是正是这样的“不耻下问”而造就了许多伟人。
孔子的“君子爱财，取之有道，居敬兴简，君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言”，我想对各行各业的人们都有所启发。子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”意思是指孔子说：“弟子在家就孝顺父母;出门在外，则谦恭有礼，对人如兄弟一般，谨慎而诚实可信，要广泛地去爱众人，亲近那些有仁德的人。这样躬行实践之后，还有余力的话，就再去学习知识，。”即在家要孝敬父母，在外在团结友爱，有爱心，以贤德的人为榜样，不断激励自己，努力实践，完善自己的道德修养，这些做人的立身原则做好了以后，再学习文献知识，以开阔视野，丰富思想。“德，人之本也，本立而道生。”
仁义礼智信，国人都按这一标准去做，社会会更加和谐，我们的国家会成为文明、昌盛、礼仪之邦。
偏不倚、调和折衷的态度”。这种思想体现了当今北京居民的“忍”文化。对中庸的字面理解就是：惹不起躲得起、始终保持中立。这固然是好的，能避免许多不《论语》是我国的经典作品，是儒家思想的核心著作。可以说孔子的思想影响了我国两千多年的封建统治，也成了人们日常生活的一般行为准则。
虽然在秦始皇那个时候有“炆书坑儒”，打打打急了《论语》的传播，可自从汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”以来，儒家思想统治中国近20xx年。《论语》当然也就稳坐了20xx年的宝座。直至20世纪初新文化运动提出“打-倒孔家店”的。
口号。
《论语》的地位才开始动遥文-化-大-革-命时期深刻的“批林批孔”更进一步瓦解了儒家思想对人们的束缚《论语》从此埋没人间。
《论语》究竟是什么内容?为什么他被古人视为经典，而后又成为所谓“封建统治者的工具”呢?怀着这些疑问，我漫步于《论语》的花园，尝试着去感受其中的奥秘。
当我们拿着一本《论语》看时，可能刚开始觉得只是几句简单的话罢了，可是细细品读，孔子及其弟-子的政治思想、人生观、世界观、教育理念等几乎都包含在语录的字里行间。《论语》里最常见的词汇，无非是中庸、君子、礼仁云云。
中庸却是《论语》里最容易理解的而最难做到的。中庸指的是“对人处事采取不必要的争端，但过度的“忍”却能使一个民族沉睡，古代中国的发展就是一个有的证据。中庸是儒家的为人之道，体现了儒家学派的软弱性。君子是一个意义深刻的词。从小就听说什么“君子动口不动手”、“观棋不语真君子”等，感觉君子就像个呆呆的人似的。事实上，君子就是孔子他们儒家学派的一种自称，是理想的“中庸”的人。比如“君子不器”、“先行其言而后从之斗”，都体现了君子的优良品质。与君子相对的当然就是小人了，小人并非是坏人，只是素质没有君子高罢了。这些只是概括性的结论而已，事实上，孔子对待不同的人，对于它们就有不同的解释，这才是最有意思的，孔子主张因材施教，这对我们现在的教育也很是用的，另外，《论语》中叶降到了教学相长，循循诱导。
《论语》花了相当篇幅直截了当的阐明君子和小人的不同点，如“君子坦荡荡，小人常戚戚”、“君子周而不比，小人比而不周”。然而，君子的物质地位往往与小人相差甚远。毛泽东说过：“小人累君子，君子当存慈悲之心以救小人。”可见君子的物质生活是那么的悲惨!
礼，表现了孔子对当时社会的不满。孔子生活在动荡不安的春秋时代，诸侯国不遵守“周礼”，闹得一团乌烟瘴气。孔子的礼的核心是“正名”，即“名不正，则言不顺;言不顺，则事不成;事不成，则礼乐不兴;礼乐不兴，则刑罚不中;刑罚不中，则-民无所措手足”。孔子致力于维护三纲五常，提出“君君，臣臣，父父，子子”。因此，当鲁国大夫季氏“八佾舞于庭”时，孔子愤怒地说：“是可忍也，熟不可忍也?”
仁，是孔子的道德观，这后来发展成为了他学生孟子的政治主张。孔子认为，“克己复礼为仁”。克制自己，遵循“礼”，这就便是“仁”了。“仁者爱人”，这里爱的“人”是指上层社会的王室贵族;尊重朝廷贵族，“不犯上”，也说明孔子对“礼”的尊重。此外，孔子还把“仁”当作“人”的标准：“仁者，人也。”郭沫若在《十批判书》中说过：孔子“这种所谓仁道，很显然的是顺应着奴隶解放的潮流的。这也就是人的发现。
作为学生，我们都应熟悉了这些，“学而时习之，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”“我日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”“三人行则必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”这些话，我们差不多都会说，可是我们真能做到的又有几个，那就“先行其言而后从之”吧。
我不想说《论语》你必须去读，但我们确实需要去读，它就是我们的精神营养品，我们都知道一个人如果缺少营养就会影响到健康，而《论语》正是会影响我们一生的难得之物。
原创论语心得篇五
美育，在当今社会教育中被赋予了重要的角色。在日益激烈的竞争中，美育作为一种独特的教育方式，不仅可以促进学生的身心健康发展，还可以让学生具备更高的审美素养和创新能力。在过去的一年中，我有幸参与了学校的美育活动，并在其中得到了很多收获，从中也体会到了美育的重要性。
第二段：对美育的理解。
美育，不仅仅是在绘画和音乐方面的学习，更是一种审美意识的培养和情感态度的教育。在学习美育的过程中，我们可以接触到各式各样的艺术作品，了解不同的艺术形式和文化内涵，提高我们的审美能力和创新思维。同时，我们也可以从中感受到艺术品所蕴含的情感，感受到人类文化的精髓与深度。这种情感和思考的过程，为我们日后的人生经验积累打下了重要的基础。
第三段：美育对个人发展的影响。
美育的教育方式，不仅可以提高学生的绘画和音乐水平，更重要的是可以培养学生的创新能力和想象力。通过学习艺术，我们可以更好地理解世界和自我，更有自信和勇气去表达自己的想法和感受。这对我们日后的职业生涯和生活经验，都有着积极的影响。在现代社会中，拥有创新能力和情感表达的人才，将拥有更广阔和多样的发展选择。
第四段：美育对社会的价值。
美育的价值，也不仅仅局限于个人发展。在现代社会中，随着科技的发展和工业化进程的加速，人们渐渐忽视了美的追求和文化传承。这时，美育的教育作用就尤为重要了。通过美育的学习，我们可以传承和发扬文化经典，繁荣和维持艺术文化生态。同时，也可以通过艺术的表现力和社会价值传递信息，引导人们更好地认识和处理社会问题。
第五段：总结与反思。
美育已经成为教育领域中的一个独特分支。通过我们的学习，我们已经体会到了美育的理念和其对我们的影响。每个人都应该珍视这种独特的教育方式，并使其成为我们内心的一部分，积极地在日后的学习和生活中去运用。同时，我们也需要认识到美育的进一步价值和作用，为美育的发展和构建做出更多的贡献。
原创论语心得篇六
时下，随着视频行业的快速发展及多种平台竞相涌现，越来越多的人开始投身于视频创作领域中。但是，许多人在创作视频时总是缺乏灵感，不知道该如何开始或如何表达。本文旨在从视频的原创角度，分享一些我在创作过程中所领悟到的心得体会，以期对大家有所启发和帮助。
第二段：激发创意的来源。
好的创意源于灵感与思考。对于一段好的视频，其创意来源既可能是来自于自然、生活，也可能是来自于对时事的关注、对历史的追溯或者对未来的探讨。在寻找创意的过程中，我们可以多阅读、多观察、多思考，搜集各种信息和素材，并加以整合创作。同时还可以多使用一些创意工具，如头脑风暴、思维导图、创意板等方法，以激发创意的源泉。
第三段：视觉语言的塑造。
视觉语言是视频创作者表达自己和传递信息的重要手段。在创作过程中，我们需要从不同的角度去审视每一帧画面，掌握拍摄角度，运用剪辑手法，进行后期调色等，使影片艺术效果达到极致。视觉语言的塑造需要摄影、美术、音乐等多方面的专业知识和技巧，而我们创作者更需要不断学习和实践，不断磨练自己的艺术技能。
第四段：情感的传达。
情感是人与人之间沟通和传达信息的重要途径，也是视频原创过程中不可或缺的重要部分。感性的视角、丰富的情感诠释、出彩的演绎力都可以帮助我们更好的传达情感。在传达情感的过程中，我们需要深刻的理解题材，紧扣主题，选取合适的表现手法和表演者，以及适当地运用音乐、色彩、氛围等元素帮助传达情感。
第五段：初心与精品。
在创作过程中，我们始终要坚持初心。说的是：做好自己要做的事情，用心、执着地投入到每一件创作中，并追求创作的精品和卓越。同时，我们还要不断学习和交流，把握最新的技术和经验，与同行业者相互鼓励和促进，一直坚持自我完善和提升。
总之，视频创作是一项需要承担更多责任的事情。我们需要在不断努力的过程中，把握好思路、掌握好技术、打磨好产品、做好自己。通过这些心得体会的分享，希望在创作的过程中，能够帮助大家成就更好的自己。
原创论语心得篇七
伴随着信息时代的发展，原创推送已经成为了各个领域中传播理念和观点的一种重要方式。作为一种新型的传媒手段，原创推送具有简洁高效、便捷易用的特点，且能够快速传递信息，广泛影响人们的思考方式和价值观念。由此，我在使用原创推送的过程中收获了许多体会，以下将就个人的心得体会进行探讨。
第二段：明确主题。
在使用原创推送时，最重要的一点是要明确自己要传递的主题。主题是文章的灵魂，它是推送能否引起读者兴趣的关键因素。因此，在进行原创推送之前，要明确自己的目的是什么，要把握住主题的核心要素，并准确地表达出来。只有明确主题，才能吸引读者的眼球，让他们愿意花时间去关注和了解。
第三段：选取合适的传播途径。
在原创推送中，选择合适的传播途径也是非常重要的。不同的平台适用于不同的人群，要根据自己的目标读者群体来选择合适的推送平台。例如，对于年轻人群体，微信公众号和微博可能更为适合；对于专业人士，可以选择行业内的专业论坛或者学术交流平台。合理选择平台，有助于提高推送的影响力和传播效果。
第四段：独特的创作风格。
在进行原创推送时，要注重塑造自己的独特的创作风格。过于模仿他人或者一味追求潮流并不能引起读者的兴趣，而真正能够留住读者的是与众不同的独特风格。一个有个性的推送者，能够通过独特的语言表达方式和思维模式来吸引读者的眼球，同时也能够在众多推送者中脱颖而出。
第五段：坚持和反思。
最后一点，坚持和反思是保持原创推送效果的重要环节。在信息爆炸的时代，读者的注意力非常有限，他们时刻都在寻找新鲜感和创新性。因此，为了保持读者的关注，推送者不仅需要保持高质量的原创内容，更需要时刻保持创新思维和高度敏感性。同时，在推送完成之后，要对自己的推送进行反思和总结，找出不足之处，并针对不足之处进行改进。
结语。
通过原创推送，我深切地体会到了信息传播的力量以及原创的重要性。明确主题、选取适合的传播途径、塑造独特创作风格，并坚持不懈和反思改进，这些都是进行原创推送的关键步骤和方法。在未来，我将继续努力，不断提高原创推送的质量和影响力，为传播更多有价值的信息贡献自己的力量。
原创论语心得篇八
原创榜样是指对某一领域取得突出成就或者作出杰出贡献的人物。他们的故事和经验值得我们学习和借鉴。而原创榜单则是对这些优秀人物进行评选和排名，为我们展示了他们的实力和成就。通过研究和学习榜单上的榜样，我们可以从中汲取灵感，梦想成为下一个优秀的原创者。
第二段：谈论榜样给予我们的启示。
原创榜样给我们的启示不仅仅是他们取得了优秀的成就，更是他们在追求梦想的道路上所遭遇的挫折和困难。我们从中可以学习到如何坚持不懈，保持热情和信心，同时也使我们更加珍惜现在的机会和机遇，努力朝自己的目标前进。
第三段：阐述榜单的价值。
原创榜单的评选和发布，不仅仅是对优秀原创者的肯定和鼓励，也是企业或者社团对行业发展的概括和意愿的表达。通过榜单，我们可以更加直观地了解到该领域的发展趋势和取得成就的标准。同时，榜单也推动了原创榜样及更多的人们更加努力地为行业的发展做出自己的贡献。
第四段：探讨对原创的定义和意义。
什么是原创？对于不同的领域和人群，其定义和标准都可能不同。但是，无论是哪种定义，原创都代表着创造力和创新，代表着一个人对领域的深入思考和不断学习的进步。原创的价值在于它的独一无二，具有巨大的独特性和稀缺性。我们应该珍惜原创，尊重原创，同时也鼓励更多的人参与其中，共同为行业发展贡献自己的力量。
第五段：总结榜样的重要性和意义。
总之，原创榜样不仅仅是评选出来的那些人，更是一种精神和态度，是一种对成功和梦想的坚持和追求。榜单的发布和价值的凸显，也督促了我们在领域中更加努力地创造和贡献。我们应该从原创榜样中汲取灵感和动力，不停地追求自己的梦想，并将其转化为具体的行动和实践。让我们一起努力，创造更多的原创成就，为社会的发展和进步做出自己的贡献。
原创论语心得篇九
党课是我们党内教育重要的组成部分，是加强党员培养，提高党员素质的重要途径。在党课中，我深受启发，对于如何做一个合格的党员有了更加清晰的认识。下面我将从课程内容、心得体会、认识到行动等方面进行阐述。
首先，党课的课程内容丰富多样，让我深受教育与启示。在党课中，我们学习了党的历史、党的理论、党的路线方针政策等内容。通过学习党的历史，我更加明白了中国共产党人为了实现共产主义理想，付出了巨大的牺牲和努力。这使我深感自己不仅要珍惜今天的幸福生活，更要怀揣着对社会主义的信念，为实现共产主义事业而努力奋斗。
其次，党课给我留下了深刻的心得体会。首先，党课教育了我要始终保持对党的忠诚。党是团结全体人民实现中国梦的核心力量，作为党员，我们应该始终站在党和人民的立场上，坚持党的领导。其次，党课教育了我要时刻保持党员的先进性。我们不能停滞不前，对党的路线方针政策要始终保持高度的认同，并在实际行动中践行之。最后，党课还教育了我要牢记党的宗旨，始终以人民群众的利益为宗旨。作为党员，我们要时刻将人民利益放在第一位，深入到基层，关心群众，为人民服务。
再次，党课使我对于自己的认识有了更加深刻的提高。通过党课的学习，我明白了自己作为一名党员的使命和责任。我要时刻以全心全意为人民服务的心态，以务虚的态度，不断提高自己的思想水平和工作能力。同时，作为一名优秀的党员，我还应该时刻关注党和国家的发展，积极参与党的各项工作，推动党的事业繁荣发展。
最后，党课使我转化认识为行动，为实现党的使命而努力奋斗。作为一名党员，我要时刻保持对党和人民的忠诚，践行党的宗旨和路线，为人民的利益而努力奋斗。我将主动为党组织服务，积极参与党的活动，发挥自己的优势和作用，为党的事业做出自己的贡献。
总之，原创党课为我提供了一次深入学习和思考的机会，让我对于自己作为一名党员的角色有了更加清晰的认识。我将始终牢记党课中的教育和启示，将学到的知识转化为实际行动，为实现中国共产党的宗旨而努力奋斗。我相信，在党的领导下，我们一定能够共同实现中华民族伟大复兴的中国梦。
原创论语心得篇十
原创教育，即注重培养学生的创造性思维和创造能力，是现代教育中的重要教学理念。在我的学习生涯中，我也深刻体会到了原创教育的重要性，并在实践中不断探索与总结。在此，本文将结合我个人的学习经历，分享一些原创教育心得体会。
第二段：认知个人的创造潜能。
要想注重培养学生的创造性思维和创造能力，首先需要发现并认知学生个人的创造潜能。在我对自己和我的学生进行观察与分析中，我发现每个人都拥有自己的特质和资源，要想将其发挥出来，就需要教师有耐性且深入地了解学生，鼓励学生尝试和探究，同时创造空间让学生放松心态，发挥个人创造性。例如，我曾经在教学中采用过“设计比赛”、“写作比赛”等方式，引导学生体验设计和写作过程中的成就感和灵感，并发现，有些学生在这些活动中大放异彩，展示出惊人的创造能力。
第三段：培养学生的创造思维与动手能力。
在认知学生的创造潜能后，教师需要通过各种手段培养学生的创造思维和动手能力。在我自己的创作实践中，我发现创造与思考是相辅相成的，为了培养学生的创造力，我们还要教授他们思维方法、分析问题的能力等，帮助他们从多个角度看待问题，形成多种思考方式。除此之外，更要让学生在实践中得以运用这些思维方式，发挥出自己的动手能力，实现自己的想法。在我的一次授课中，我引导学生在做手工的过程中发挥创造力，让他们自己制作美化教室的装饰品，这不仅增强了学生的自信心，也让他们有了实际的成果，进一步激励学生发挥创造力。
第四段：创造与应用的结合。
虽然创造力是非常重要的，然而创造力和实际应用紧密结合才是有意义的。在我看来，让学生将自己的创造成果实际运用，不仅有助于增强其信心和实践能力，同时也更利于深化学生体验与认识实践的重要性。在我的教学中，我曾经引导学生在实践中将创造品应用在个人、社区中，例如设计展示会、DIY商品销售等，引导学生将创造品带给更多的人，同时也发现了学生的另一面，他们不仅仅只关注创造过程，更关注产品的市场营销策划和销售过程。
第五段：结语。
总的来看，原创教育是我们应该坚持的教学理念，它不仅能够增强学生的创作能力、动手能力和应用能力，更能对学生的个人发展和世界发展带来积极影响。作为一名教育者，我们需要将原创教育贯穿在我们的教学中，让每一个学生都能够充分运用自己的创造潜力，走出自己的价值道路。
原创论语心得篇十一
随着教育的发展，现在的教育相比过去更加注重学生的综合素质的培养。在这样一个背景下，原创试题的概念就逐渐出现在了教育领域中。原创试题指的是从课程体系和学生实际情况出发，教师自主设计出来的试题。原创试题不仅能够有效地检验学生对知识的掌握程度，还能够锻炼学生的思考能力和创新能力。因此，越来越多的学校和教师开始研究和运用原创试题。
教育者都知道，试题对于学生学习的重要性，是毋庸置疑的。传统的试题往往都有着一定的模式，从而限制了学生的思维和创新能力的发挥。而原创试题则完全避免了这些限制，教师有充分的空间来为学生设计更符合他们实际情况和课程体系的试题。这种试题用活的、生动的方式呈现知识点，给学生带来一种全新的体验，有利于激发他们探究、思考和创造的热情。
设计原创试题是一项需要时间和精力投入的工作，而要设计出高质量的试题，则需要教师具有一定的专业知识和创新能力。在进行设计的时候，教师需要时刻保持关注学生的实际情况和课程体系，了解学生掌握知识点的程度和学习能力，同时考虑到试题要求的难易程度和综合素质的考察。在这个过程中，教师需要不断地反思和总结，从而提升设计和改进试题的能力。
第四段：如何运用原创试题。
在实际教学过程中，教师可以通过测试、考试、作业等多种方式来运用原创试题。同时，在给学生出试题之前，可以进行深入的研究和讨论，加强学生对试题的理解和掌握程度，从而提高学生的学习效果和学习兴趣。而且，教师也可以通过将自己的经验和方法进行分享，促进教师之间交流和探讨，从而对教育和试题设计的研究不断地提升。
第五段：结论。
在教育中，原创试题是一项重要的创新工作，它能够有效地提高学生的学习能力和素质，同时也可以促进学校的教育改革和教师之间的交流。而对于教师来说，设计原创试题也是一项锻炼自己能力和提升自己素质的重要工作，同时也可以提升自己在教育领域的影响力和话语权。因此，我们应该积极投入到原创试题的设计和研究中来，为学生和教育事业做出更积极的贡献。
原创论语心得篇十二
在如今的互联网时代，原创作品的销售越来越受到重视，因为优质的原创作品不仅能够满足人们的需求，还能够增加销售人员的收入。作为一名从事原创作品销售的人员，我从中得到了许多经验和体会，今天我将和大家分享我的原创销售心得体会。
第二段：了解客户需求。
在进行原创作品销售的时候，我们必须要了解客户的需求，否则即使是再好的原创作品也没有销售的价值。我们应该通过各种方法了解客户的需求，例如通过问卷调查、听取客户反馈等等。只有了解客户需求，我们才能够把自己的原创作品卖给客户，从而实现销售目标。
第三段：独特的产品和服务。
在原创销售领域，产品和服务的独特性非常重要。我们应该尽可能地制作出独特、高质量的原创作品，从而吸引更多的客户。同时，我们也要为客户提供高质量的服务，例如客户支持、售后服务等等。只有这样，我们才能够为客户提供绝佳的购买体验，从而实现长期客户的留存。
第四段：多样化的销售渠道。
除了制作高质量的独特产品和服务外，我们还应该关注多样化的销售渠道。只有广泛地使用不同的销售渠道，例如通过社交平台、电子商务平台等等，才能够让更多客户了解并购买我们的原创作品。同时，我们还应该寻找更多的合作伙伴，并建立长期稳定的合作关系，从而实现销售的互利共赢。
第五段：持续学习和改进。
不断地学习和改进是原创销售人员必须具备的素质。我们应该不断地了解市场动态、学习销售技巧和方法，从而更好地服务客户，提高销售业绩。同时，我们还应该关注客户反馈，了解客户的需求和想法，并根据反馈进行改进和调整，提升客户体验和满意度。
总结：
在原创销售领域，客户需求、独特的产品和服务、多样化的销售渠道以及持续学习和改进都是非常重要的。只有在这些方面做得足够好，我们才能够实现优秀的销售业绩和长期稳定的发展。希望以上原创销售心得体会能够对大家有所帮助。
原创论语心得篇十三
现如今，时尚已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。而女装更是时尚界的宠儿，无论是普通的日常穿搭还是各种时尚的潮流造型，女装都能让女性们展现出自己独特的魅力。作为一个注重品味和时尚的女性，我一直追求原创的女装，致力于打造属于自己的服饰风格。在这个过程中，我深深感受到原创女装给我带来的心得与体会。
第二段：多样性的创意。
原创女装给我最大的感受就是多样性的创意。每个人都有独特的气质和品味，而原创女装给了我们展现内心世界的机会。如今，女装市场上有许多品牌和设计师提供了各种各样的原创设计，供人们选择。这些独特的设计概念和创意的呈现，使得女性们有更多的选择和表达自我的机会。正因为如此，原创女装才能真正体现出每个女性的独特魅力。
第三段：注重品质与细节。
与传统的大批量生产相比，原创女装更注重品质和细节。原创设计师们在选择面料和裁剪上下足了功夫，力求提供给顾客更高品质的服饰。而且在细节处理上，他们注重每一个针脚的位置和线条的走向，追求完美的同时也展现了对工艺和细节的敏感度。这种注重品质和细节的特点，使得原创女装在市场上与众不同，并且为我们提供了更好的穿着体验。
第四段：个性化的风格。
原创女装最吸引人的地方就是每一款服饰都具有独特的个性化风格。无论是复古风、田园风、街头潮流还是高贵优雅，原创女装都能满足我们不同的时尚需求。原创女装不拘一格，不局限于任何一种风格，而是根据我们的个人品味和需求，通过设计师的巧妙构思和创作，打造出独一无二的女装风格。这也使得我们能够更加自由地展现自己的个性，传达自己的态度和立场。
第五段：个人体验与收获。
作为一个热爱时尚、喜欢原创的女性，我深深被原创女装所吸引。在选择原创女装的过程中，我更加注重寻找与自己个性相符的款式和风格，这使得我更加自信和满足。通过穿着原创女装，我不仅能够在日常生活中展现自己独特的魅力，还能感受到更多关于时尚设计与创意的乐趣。同时，支持原创女装也是对设计师们努力付出的肯定和支持，为他们提供更多的机会展示才华，推动时尚行业的进步。
总结：
综上所述，原创女装给我们的心得与体会是多样性的创意、注重品质与细节、个性化的风格以及个人体验与收获。原创女装让我们不再被大众化的潮流束缚，而是能够展示我们独一无二的风采，体现出自己的个性与品味。通过选择原创女装，我们能够找到最适合自己的服饰风格，展现出最真实的自己。让我们珍惜原创女装带来的机会与乐趣，并且继续激发自己的时尚灵感，探索更多的时尚可能性。
原创论语心得篇十四
现代社会，原创已成为一种价值追求，各行各业都在积极呼吁原创作品。然而，写原创并非易事，它需要我们开拓思维，挖掘灵感，付出艰辛努力。在这个无限创意的时代，我深感写原创的重要性，通过实践经验，我得出了一些心得体会。
第二段：培养独立思考能力。
写原创首要的一点就是培养独立思考能力。不能依赖他人的观点和思路，要有自己的主张。在写作之前，要对所要表达的主题进行思考，并对相关的知识进行深入了解，通过自己的思考和梳理，形成独特的见解。我曾写一篇关于环境保护的原创文章，在写作过程中，我主动查阅了大量的资料，对环境问题进行了分析，并根据自己的立场和感受进行了阐述，最终形成了一篇独具个人风格的原创作品。
第三段：调整心态，接受挑战。
写原创可能会遇到的一个心理问题是害怕挑战。在创作过程中，可能会遇到思路不畅、灵感不足的困扰。但正是这些挑战，锻炼了我们的意志和毅力。当遇到困难时，我常常告诫自己不要退缩，而是要积极调整心态，敢于面对挑战。勇于接受挑战，才能不断提升写作水平。通过多次写原创的实践，我改变了对困难的看法，将其当作成长的机会，激发出更多潜能，让自己在原创写作道路上越走越宽广。
第四段：保持灵感源泉。
写原创需要源源不断的灵感。而灵感来源于我们的生活和积累。为此，我养成了多读多思的习惯，通过阅读广泛的书籍和文章，了解各种学科知识，拓宽自己的视野。同时，我也会定期写下自己的思考和感悟，形成一种习惯，以便在需要的时候随时查阅和借鉴。保持灵感源泉，让我们在写作中更加自信和出色。
第五段：独特性和不断完善。
写原创的目的是要表达自己的独特性。我们每个人都有不同的经历、观点和感受，要将这些个性化的元素融入到写作中去。但同时，也要不断进行完善和提高。在写作的过程中，我会主动寻求他人的意见和建议，对自己的作品进行反复修改和润色，将原创作品打磨得更加完美。这样不仅可以提高写作质量，也能够让读者更加欣赏和认可。
总结：
写原创是一项挑战性很高的任务，但它也是一种锻炼人的能力和才智的方式。通过培养独立思考能力、接受挑战、保持灵感源泉以及追求独特性并不断完善作品，我们可以写出更加优秀和有个性的原创作品。在这个信息过载的时代，我们应该珍视原创，勇于挑战自我，在写作中表达自己，展现个性，在这个文化创新的时代中发光发热。
原创论语心得篇十五
随着近年来教育质量的提高，越来越多的家长开始关注孩子的学习问题，特别是在一些重要的考试难关面前，不少家长开始考虑雇请家教为孩子补习。但是市面上的家教越来越多，很多家长往往会被面前五花八门的“家教”选手所迷惑。为了让广大家长能够更好的了解家教行业中的“行家里手”，我有幸能经历自己当一名家教的历程，切身感受到家教工作的优点与难点，也有些鲜为人知的“绝招”，因此今天我就要来谈谈原创家教的心得体会。
第二段：家教的概念及特点。
家教是从家庭中，由专业的辅导老师到家中为学生进行教学和辅导的工作，主要围绕学生的课程内容进行辅导和指导。由于家教这一服务是个性化的，所以与孩子一对一式的教育，可以充分满足个别化的教育需求。此外，家教还能为孩子的成长形成良好的心态，从而对整个人的成长起到积极的促进作用。
第三段：家教是有方法和要求的。
在担任家教时，我们首先要明确自己的任务：我们不能仅仅停留在机械地教授知识这个层面上，要尽可能地为家长和学生提供更全面的服务。因此，在家教过程中，我们应该注重引导学生形成正确的学习思路和方法，帮助他们全面提高语言、思维、逻辑以及解决问题的能力，同时也关注学生的综合素养的同时，把个性化培养与知识体系上的建立有机结合起来。
第四段：成为优秀的家教需要不断学习。
对于一名优秀的家教而言，必须要敢于挑战自己的能力，不断进行自我教育和完善自身素质。在走出家门之前，我们要根据学生的需求，在学习领域和辅导对象方面进行适度的专业化、足够的综合素质和精神层面的提高。同时，还需要具备脚踏实地、细心，有耐心、责任心强的素质。只有这样，才能从更高更广的维度为学生服务，得到客户的认可。
第五段：结语。
回顾自己在家教行业中的心路历程，有时候我会为能留下一个美好的回忆而感到欣慰，但更多的时候，要脚踏实地，继续学习，为更多的孩子带来更多的启示，更多的思考和更多的成功。无论是学生本身或是家长都应该在寻找家教过程中，关注经验丰富、有全面的教育体系的家教。相信在良师的引导下，孩子一定能够茁壮成长。
原创论语心得篇十六
在当今日益竞争的市场中，原创销售已经成为了一种新的趋势。原创产品的价值在于它们的独特性和创新性，这也为销售人员提供了更大的空间去创造与客户互动的机会。在我个人的经验中，原创销售不仅提高了产品的知名度和声誉，同时也增加了客户的忠诚度，这将会在未来取得更为长久的商业利益。
第二段：沟通技巧。
在销售过程中，关键的一点在于客户和销售人员之间的沟通。沟通不只是售卖产品，它更多的是建立起与客户的良好关系，建立起信任。在这方面，销售人员需要具备良好的社交技能，以及既恰当又高效的沟通技巧。在我个人的经验中，销售人员应该优先考虑客户的需求和期望，有效地沟通以帮助他们实现目标。
第三段：个性化推销。
随着市场的竞争不断加剧，个性化推销已经成为了一个非常有效的销售手段。通过运用个性化推销，销售人员能够更好地了解客户的需求，以及提供更符合其需求的解决方案。通过这种方式，销售人员也能够更好地创建自身品牌，并通过该品牌吸引更多的客户。
第四段：确保客户满意。
一个成功的销售经验不仅仅在于售出产品本身，更在于客户是否满意。如果客户无法感受到满意度，那么这样的销售经验就无法带来业务增长。因此，销售人员必须不断关注客户需求，确保他们满意，并从中提取有趣的信息，以保持商业关系的可持续性。
第五段：不断学习和发展以提升知识水平。
销售是一个持续学习和发展的行业。销售人员需要不断提升自己的知识水平，学习新的销售技巧和知识，并积极应用于实际营销环境中。与此同时，了解市场趋势和客户行为也是非常重要的。因此，销售人员需要不断进行经验总结和反思，以提高自己的销售价值，将自己打造成为一个更好的业务推销员。
结论：
以原创销售为主题的文章中，以上五点是我们理解的最基础的要点。虽然销售不是一个一蹴而就的过程，但这些实践方法和思考原则能够帮助销售人员更好地开展他们的业务，并为他们创造出更为可持续和长久的商业收益。
原创论语心得篇十七
20xx年8月3号，我来到了长沙雨花区南苑小区，开始我的暑假家教生活，我的学生是一个小学生，在附近的一所小学读3年级，每天下午我到他家上课照顾他影响他，通过十几天做家教的生活，我很有感触。遇到了很多困难，不过也学到很多知识，现在回想总的来说应该是一次十分愉快的经历。
我发现沟通真的很重要，不仅是和孩子还有家长，你要在适当时候跟家长聊聊，说你最近的'教学，孩子最近的表现等等，另外一个就是其实无论是孩子还是家长，他们都很尊重老师，所以我们讲的东西对他们来说都是有很深的影响的，所以我通常都会讲一些我过去曾有个辉煌。通过讲这些来激励孩子去学习，也给家长一颗定心丸，让人知道你是有实力的，你做事是负责任的，还有一个是，礼仪，这个也很重要，去到学生家里，从你的衣着到你的言行举止，有时候跟他们一起吃饭的时候更加要特别注意，这里面可以大有学问了。
要当好家教，就要与孩子沟通，让孩子能够接受你，愿意跟你学；了解孩子的兴趣爱好，争取在他的强项中让他信服你；要以和善的态度对待孩子；不能就题论题，关键是要交给孩子学习的方法，只有孩子掌握了方法成绩才会得到提高，你也才会得到家长的认可.要培养与该生的默契，因为大多数小孩都不是很喜欢被家教老师“监视”着，所以要表现你有亲和力的一面，让小朋友觉得你是大姐姐或是大哥哥的角色，而非一个刻板的老教官！至于家长么，自然希望你把小朋友教好拉，其实大可不必认为家长怎样，慢慢的真诚待人就会赢得赏识！我觉得最重要的是要了解你所教学生的情况，不仅是学习上，还要心理上的，你要找到一个适合跟他沟通的方式。如果学生的基础比较差，你要深究原因，到底是什么原因呢，这你就要具体问题具体分析了。通过他的家人了解他，更要深入到他的内心。有时候，做好他的心理工作更重要。因为现在很多孩子的父母都忙于工作，没有太多的时间跟孩子交流，孩子可能更需要一个倾听的对象，而通常都比较喜欢选择比他大几岁的哥哥姐姐们进行倾诉。当然，我并不是让你到那跟学生聊天，毕竟家长已经花了钱主要请你辅导小孩的功课，你要让他们觉得这钱没白花才行啊。所以，在实际情况中，还得自己去把握分寸。
要做一个好的家教应该有很好的个人素质，
1、没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母都是不断自我学习提高的结果。每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。
2、好孩子是教出来的，虽然不可否认先天条件，遗传因素，可后天的教育环境还是最重要的。现在成了孩子的妈妈我更加肯定这一点了。给孩子一个良好的教育环境至关重要。孩子就像一张白纸，你在上面画什么图，它就会出现什么。这就是说关键是在于我们怎么教。
3、好习惯是养出来的，好习惯就象一种好的管理制度，会助你走向成功不要认为自己就是不懂，还拿这个作为自己做错事或不做事的挡箭牌，这是很愚蠢的行为。一个人生下来的时候，可能有极少的一点天赋之外，其它的都不懂。很多人能够成功，因为他们都在努力，都在经历一个由不知到知，由知少到知多的过程。很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是我们做父母的有意无意培养出来的。
食和漂亮玩具，而是能留给孩子一个丰富的精神世界和学习天地。自己不管孩子的学习，完全寄希望于别人帮你管，这只会是你的一厢情愿，说得更俗一点，那是你在“单相思”。如今孩子之间的竞争要比过去激烈得多了，家长对自己孩子的培养，应该有一定的目标，尤其是在追求全面发展的基础，尽量具有一两项特长，这样方能适应未来社会的需要。
5、好沟通是听出来的，“和谐”是目前使用频率极高的一个词语，父母与孩子之间也应建立和谐的人际关系，其关键是沟通。怎么沟通呢？一是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话语里的真实意思。每天孩子回到家时，家长不妨问问孩子班级里的故事，了解孩子的一些思想动态。二是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理。我曾在一本杂志中看到这样一篇文章，说有一个母亲带着上幼儿园的孩子去逛街，回来后让孩子画画大街，结果孩子画了一条条腿，母亲有些失望：别家的孩子画出来的都是高楼大厦、绿树鲜花，我家孩子怎么了？后来她拿着画端详了许久，才明白过来，原来孩子个儿小，在人群中看到的就是这一条条腿……孩子有孩子的视界，做家长的应该蹲下来看孩子，理解孩子。三是建议，孩子有道理并不一定就能采取正确的行动，父母这时应该给予合理的建议。
6、好成就是化出来的，智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德，比品德重要的是一个人的胸襟和抱负。意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。因此孩子是站在父母的肩膀上的，父母能走多远，孩子就能走多远，父母能有多高，孩子就能有多高。
8、让学生积极主动地参与学习，如何让学生积极主动地参与物理学习过程呢?这就要求教师在教学设中下足功夫：教学过程要通过创设一定的参与情境来引发学生参与，不仅是从行为上的直接参与，更是情感、心理、思维的参与;在“知识”上留有余地，提供适量时间给学生提问，鼓励学生去探索、去思考、去发现，充分发挥学生的主体作用，体现学生的主体价值，让学生在参与中学会学习、学会创新。使学生养成独立思考、善于探索的习惯，自己去发现问题、解决问题。这种学习态度将使他终生受益。
所以，想要成为一名优秀的家教老师很不容易，我们要始终保持一颗严谨治学的心态，随时学习知识不要固步自封，要一直不断学习提高，要对我们的学生负责，因为我们能影响到他们以后的思想和观念态度，不要误人子弟。
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