总结是一种自我激励和自我评价的方式，通过总结可以激发我们的自信心和积极性。如何适应日新月异的变化和挑战？这些优秀的演讲稿，给我们带来了很多启发和思考。
建筑物倒塌的应急预案篇一
1、事件发生后，当地教职工在迅速组织抢险救护工作的同时，要对事故现场实行严格的保护，防止与重特大突发校舍倒塌事故有关的残骸、物品、文件等被随意挪动或丢失。需要移动现场物件的，应拍照并作出标志，绘制现场简图并写出书面记录，妥善保存现场重要的痕迹、物证。
2、事故报告内容：突发校舍倒塌事故发生的时间、地点、伤亡人数，事故简要经过，事故发生原因的初步判断，事故发生区已采取的措施和事故控制情况以及报告人、报告单位。事故现场情况、伤亡人数发生变化后，学校应及时进行补报。
建筑物倒塌的应急预案篇二
为迅速、有效地预防和应对学校突发建筑物倒塌事件，最大限度地避免或降低突发建筑物倒塌事件造成的危害，确保师生的身体健康和生命安全，确保学校正常的教学、工作秩序，保障教育发展和社会稳定，依据《消防法》规定结合学校实际特制定本应急预案。
一、建立学校突发建筑物倒塌事件预警系统
学校建筑物突发事件预警由校长、副校长、总务处、教导处、保卫科、班主任等部门或人员组成建筑安全预警体系。
二、建立保障机构
1、学校应急指挥部领导、总务处及各位教职工应经常对本单位教学、住宿、就餐、会议、活动室、图书馆等用户进行检查、维护、保养，保持其良好状态。认真进行安全检查，做好记录。如发现建筑物有倾斜、下沉、裂逢、或室内外墙皮开裂外张等情况要立即下令停止使用，能维修的在维修后使用，不能维修的要按危险建筑物处理。
2、扎实开展民防知识与技能教育，组织老师、学生学习安全知识，听取安全知识讲座。
3、进行学生自救互救、疏散、老师在紧急状态时切断电源、燃气源等演练。
4、图书阅览室、电子阅览室、化学危险品存放室、计算机室、实验室的教职工在下班前应切断室内电源，关闭用电设施，对本部门用房经常检查，做好记录。
三、建立学校突发建筑物倒塌事件应急处置机制
1、信息报送与现场保护
学校突发建筑物倒塌事件发生后，当值师生应立即报警，将情况发生地点、时间等基本情况迅速报告教育局，同时向学校应急指挥部指挥长（校长）报告，指挥长立即组织相关人员要尽快核准情况，组织学生疏散、并尽可能组织人员求援，而且在规定时限内将突发事件迅速向教育局汇报。对事故现场要实行严格的保护，防止现场痕迹和相关物品、证据破坏和丢失，需要移动现场物件的，应做出标志，绘制现场简图并写出书面记录，妥善保存现场重要的痕迹和物证。
2、迅速实施求援
（2）安全疏散组接到报警后，应立即赶赴现场，根据指挥员的指令，疏通紧急疏散通道，先疏散现场师生，再疏散危险品及物资。
畅通，及时准确地将各种指令、情况及信息上传下达。
（4）救护警戒组接到报警后，应立即赶赴现场，按照现场指挥员的指令，对现场实行警戒，保证求援车辆、人员畅通无阻，防止无关人员进入现场。维护好现场秩序，避免人员伤亡。配合专业求援队员及医护人员抢救现场内被困伤员及重要物资。
（5）后勤保障组接到报警后，应按照现场指挥员的指令，迅速调集准备求援所需物资、设备、为完成求援、疏散、救护任务提供必要的支持和保障。
四、善后处理工作
1、学校突发建筑物倒塌事件调查工作，由学校配合处置突发建筑物倒塌事件的组织及相关部门开展调查工作。事发后学校要及时做好善后处理工作，积极维持学校正常的教学工作秩序，维护学校、社会稳定。
2、在突发事件发生期间，对散布谣言、破坏正常教学工作秩序，扰乱社会秩序的`，及时向公安机关报案，配合公安部门依法予以查处。
3、对在处置学校突发消防事件中，表现积极贡献突出，奋力抢救成效显著的要给予表彰和奖励。反之要给以批评和处分，直至追究法律责任。
金斗中学
2017年9月2日
为迅速、有效地预防和应对学校突发建筑物倒塌事件，最大限度地避免或降低突发建筑物倒塌事件造成的危害，确保师生的身体健康和生命安全，确保学校正常的教学、工作秩序，保障教育发展和社会稳定，结合学校实际特制定本应急预案。
一、建立学校突发建筑物倒塌事件预警系统
学校建筑物突发事件预警由校长、副校长、后勤处、教导处、班主任等部门或人员组成建筑安全预警体系。
组 长：李建顺
副组长：李晓军、张 伟 张海宾 李秀华
二、建立保障机构
1、学校应急指挥部领导、后勤处及各位教职工应经常对本单位教学、住宿、就餐、会议、活动室、图书室等用户进行检查、维护、保养，保持其良好状态。认真进行安全检查，做好记录。如发现建筑物有倾斜、下沉、裂逢、或室内外墙皮开裂外张等情况要立即下令停止使用，能维修的在维修后使用，不能维修的要按危险建筑物处理。
2、进行学生自救互救、疏散等演练。
三、建立学校突发建筑物倒塌事件应急处置机制
当发现建筑物倒塌迹象或发生建筑物倒塌情况
1、事故现场的教师一边指挥学生进行紧急集结疏散，一边以最快速度将发生事故信息传递到应急领导小组。（责任人：各班正在上课的老师）
2、领导小组人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散，具体如下：
（1）全校通过广播或以哨音发出紧急集合信号。（责任人：李晓军 李东明）
（2）紧急疏散小组结合年级组长、班主任教师立即到班级指挥学生按顺序疏散。（责任人：各班班主任）
（3）脱离现场后，各班主任、年级主任迅速组织好本班、本年级学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍；对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。（责任人：张伟、马俊海及各班班任）
（4）对于受伤的学生，进行简单救治后，送往就近医院救治，并及时通知家长，有关人员做好学生和家长的安抚工作。（责任人：李秀华、张海宾、张学静）
（5）灾后救援工作，学校组织广大教师对受灾教室进行救灾清理，抢救贵重物品。（责任人：沈振英、王连海、许海英）
（6）灾后统计检查工作，将受灾教室间数，面积，人员伤亡情况，财产损失情况做如实统计，报告学校校长室，统一报告教育股办公室。（责任人：李晓军、邓春静、刘平）
华电小学
2012年6月
建筑物倒塌的应急预案篇三
1、要求学校全体师生牢固树立安全第一的意识，始终保持高度的警惕性，精心组织、周密部署学校的各项教育教学活动及后勤服务工作，坚持以法办事，规范操作，及时排查和消除学校的突发校舍倒塌隐患。
2、落实责任，严格执行学校的各项检查制度，及时采取相应措施。
建筑物倒塌的应急预案篇四
1、后勤总务人员做好校舍检查和记录，发现有不安全隐患及时汇报学校。
2、校舍有危险状况要及时排除，确保校舍安全和师生平安。
3、做好防建筑物倒塌检查。检查围墙、建筑物及邻近设施有无坍塌、倾斜危险，并及时疏散附近闲杂人员，做好危险提醒标识，并加强防护，及时修缮，做好防范。
4、如有建筑物倒塌征兆，要立即采取行动：及时疏散师生，使之离开危险地带，设置危险隔离带。积极做好师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护校园安全稳定。
5、学校发生房屋、围墙、厕所倒塌等安全事故，学校应急领导小组办公室应立即报告领导小组，并在第一时间赶赴现场处置。遇有学生、教工受伤，应立即求助120急救部门，对伤员进行抢救，同时向教育科技局报告。
6、迅速采取切断现场电源、煤气等有效措施，并密切关注连带建筑物的安全状况，消除继发性危险。
7、在有关方面的帮助下组织解救受困人员，抢救伤病员。
8、疏散周围建筑物内的人员、重要财产。迅速了解和掌握受灾情况，及时汇总上报。
建筑物倒塌的应急预案篇五
为了有效预防、及时控制和妥善处理学校突发公共事件，提高快速反应和应急处理能力，建立健全应急机制，确保学校师生员工的生命与财产安全，确保正常德教育教学和生活秩序，维护学校的安全稳定。依据教科局《教育系统突发公共事件应急预案》和有关法律、法规的规定，结合我校的实际，制定本预案。
建筑物倒塌的应急预案篇六
1、了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略。并在第一时间向教育局办公室报告情况。
2、组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作。并密切配合消防、医疗等机构对突发校舍倒塌事故进行处理。
3、认真执行上级教育行政部门和政府部门的有关指示。
4、进行突发校舍倒塌事故的调查、分析和处理，查找原因和责任。
建筑物倒塌的应急预案篇七
为了迅速、有序有效处理好校内重、特大安全事故，立足于事故发生后及时消除连带隐患，立足于尽量减少人员伤亡及财产损失，立足于在第一时间集中全部力量投入抢险救助，根据《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》等有关法律法规，结合我校实际，制定本预案。
建筑物倒塌的应急预案篇八
一般事故发生时，及时广播通知全校处于应急状态，终止上课，启动应急预案。班主任和副班主任立即赶赴教室组织学生进行疏散，立即报告上级主管部门，并随时关注事故的变化，避免扩大，程度加深。
流程：警报――疏散――报告――总结。
重大事故发生时，应立即疏散学生（在堂教师为第一责任人），班主任立即赶赴本班教室进行组织。在第一时间内电话报警（广播室教师或者电话旁的教师），广播或者长时间的电铃为警报信号，认真做好事故后期处理。
流程：报警――疏散――报告――抢救。
建筑物倒塌的应急预案篇九
一般事故发生时，及时广播通知全校处于应急状态，终止上课，启动应急预案。班主任立即赶赴教室组织学生进行疏散，立即报告上级主管部门，并随时关注事故的变化，避免扩大。
流程：警报――疏散――报告――总结。
地震及重大事故发生时，应立即疏散学生（在堂教师为第一责任人），班主任立即赶赴本班教室进行组织。在第一时间内电话报警（广播室教师或者电话旁的教师），广播或者长时间的电铃为警报信号，认真做好事故后期处理。
流程：报警――疏散――报告――抢救。
建筑物倒塌的应急预案篇十
成员：xxx。
1、事故现场的教师一边指挥学生进行紧急集结疏散，一边以最快的速度将发生事故信息报告学区。
2、各相关人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散，具体如下：
（1）利用校园音响系统，马上发出紧急集合信号。
（2）用音响设备进行现场指挥疏散。
（3）各班主任、上课教师及所有在校教师立即指挥班级学生按学校规定的撤离疏散地点和顺序进行疏散。
（4）疏散地点一般以学校操场为集结点，若遇紧急情况，则直接疏散出教学区到校处集结。
3、如发生火灾，严格禁止学生参与救火，全体教师切实要从对学生生命高度负责的态度，及时将学生带至远离火处。教师要利用一切救火设备（如灭火器），尽可能将初始火灾扑灭，并在第一时间报警。当火灾不能控制或发生重大险情，以人的生命为第一位，及时撤离火场。
建筑物倒塌的应急预案篇十一
为了迅速、有序有效处理好校内重、特大安全事故，立足于事故发生后及时消除连带隐患，立足于尽量减少人员伤亡及财产损失，立足于在第一时间集中全部力量投入抢险救助，根据《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》等有关法律法规，结合我校实际，制定本预案。
本预案适用于学校校舍倒塌，一次3人重伤及以上或1至2人死亡为重大事故，一次死亡3人及以上为特大事故。
（一）校舍倒塌应急工作领导小组名单
组 长：
副组长：
成员：
（二）领导小组职责：
1、全面负责本校校舍倒塌应急工作，进行救助、疏散知识的宣传教育，提高单位应急意识和抵御校舍倒塌灾害的能力。
2、对本校校舍倒塌防灾应急预案组织演练。
3、一旦发生校舍倒塌，全面负责本单位校舍倒塌应急工作，指挥各专业组按预案确定的职责投入救灾，并立即向镇党委政府、县教体局汇报，同时拨打110、120电话。
各应急专业工作组：
（一）应急疏散组组长：
成员：各班主任
（二）宣传组组长：
成员：各班主任
（三）后勤保障组组长：
成员：
（四）综合协调及医疗救护组组长：
组员：
各应急专业组临场工作职责
（一）应急疏散组工作职责：
1、校舍倒塌发生后，指挥学生有序疏散。
2、以方便疏散为原则，将各楼层、各教学区划为几个区域，划定疏散路线、顺序，设置标志。
（二）宣传组工作职责：
由教导处牵头，平时在防倒塌工作领导小组的领导下，组织在师生中进行安全知识教育工作；及时、有效、适度的宣传，鼓励广大师生积极进行倒塌后清理工作。
（三）后勤保障组工作职责：
1、保障应急指挥方面所需的交通、通迅工具，设置明显疏散路线标志和照明设施等。
2、后勤部门要准备足够的防寒、防雨物品，食物及生活必需品等。
3、对学校各建筑物进行校舍安全检查，并提出具体的整改措施。
4、负责组织对被困人员进行救助，并转送至安全地带。
（四）综合及医疗救护组
1、做好各部门的工作协调及抢险人员调配。
2、医护人员要储备一定数量的急救药品和器材，并做好临时抢救所需的'药品、器材、场地、人员的准备工作，对受伤人员进行救治。
3、负责事故的调查统计和上报。
4、校舍倒塌发生后，负责重要部门的安全保卫工作，避免哄抢和人为破坏。
建筑物倒塌的应急预案篇十二
西湖小学地震暨房屋倒塌事故应急预案为有效预防、快速处置突发地震暨房屋倒塌事故，最大限度的减少事故造成的人员伤亡和财产损失，根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中小学幼儿园安全管理办法》和瓜州县教育局关于加强安全生产工作管理的通知精神，特制定如下预案：
本预案适用于本校及周边发生地震暨可能造成师生人员伤亡和学校财产损失的校舍倒塌事故。
校舍倒塌事故是指学校因火灾、地震、洪水、暴风雨、雷击等外力作用，引起的校舍局部垮塌、整体倒塌或坍塌的事故。
1.“以人为本”的原一则，做到“生命第一，学生优先”，最大限度地保障师生生命安全。
2.“预防为主，常抓不懈”的原则，做到早预防、早发现、早报告、早处置。
3.“亲临一线，靠前指挥”的原则，每一位学校领导、各组组长在事故发生时，都要亲临一线，靠前指挥。
组长：王忠元
职责：全面负责发生地震暨校舍倒塌事故的应急救援指挥工作
副组长：刘玉萍(教导主任)、吴军(学校安全负责人)
职责：经常对校舍及周边进行观察，发现问题及时处理；负责事故现场紧急救援；搜寻受伤人赏扩保护转移贵重物品，做好事故现场警戒，设置警戒标志，收集有关重要物证；抢修供电、供水设施。
成员：各班主任
职责：迅速组织师生紧急疏散，确保学生安全转移有序，清查学生人数，做好学生思想稳定工作。
一般事故：房屋发生局部开裂、倾斜现象，有倒塌危险。重大事故：地震发生或房屋已经开始压塌或者局部已经倒塌，将会引起大面积倒塌的危险。
一般事故发生时，及时广播通知全校处于应急状态，终止上课，启动应急预案。班主任立即赶赴教室组织学生进行疏散，立即报告上级主管部门，并随时关注事故的变化，避免扩大。
流程：警报——疏散——报告——总结
地震及重大事故发生时，应立即疏散学生（在堂教师为第一责任人），班主任立即赶赴本班教室进行组织。在第一时间内电话报警（广播室教师或者电话旁的教师），广播或者长时间的电铃为警报信号，认真做好事故后期处理。
流程：报警——疏散——报告——抢救
1、地震或倒塌事故发生时间如果是下班时间，在校教师和门卫应及时报告校领导，及时组织抢救和事故处理，流程不变。
2、学生在校期间发生地震或房屋倒塌事故，应把疏散学生放在首位。
3、事故发生后，组长负责向上级和相关部门报告，副组长和组员负责组织人员疏散及救助。
4、人员疏散：
学生疏散时要以有序迅速为原则（不带书包、不拖时间）；教师应在最后离开危险区域；
临时聚集地点为校内大操场空旷安全地方，指挥小组指定教师进行人员清查和纪律监督。
5、协助疏散：
确保教室门口的畅通；操场学生应临时组班，不回本班教室；各班负责人疏散学生后应及时清点人数，报告领导小组，排查遗漏学生。值班人员应及时打开校门。
6、伤病救助：
发生事故后，伤病人员及时送往医院进行抢救，由副组长总负责。不提倡在警报解除前进入倒塌现场进行抢救，而应在专业抢救人员的指挥下进行。事故发生后，指挥小组及时通知学生家长到校，特别是受困或者受伤学生家长，妥善处理后期事项。
7、联系电话：
报警电话：110
火警电话：119
救护中心：120
建筑物倒塌的应急预案篇十三
为有效预防、快速处置突发校舍倒塌事故，最大限度的较少事故造成的人员伤亡和财产损失，根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中小学幼儿园安全管理办法》，制定本预案。
本预案适用于本校及周边可能造成师生人员伤亡和学校财产损失的校舍倒塌事故。校舍倒塌事故是指学校因火灾、地震、洪水、暴风雨、雷击等外力作用，引起的校舍局部垮塌、整体倒塌或坍塌的事故。
1、“以人为本”的原一则，做到“生命第一，学生优先”，最大限度地保障师生生命安全。
2、“预防为主，常抓不懈”的原则，做到早预防、早发现、早报告、早处置。
3、“亲临一线，靠前指挥”的原则，每一位学校领导、各组组长在事故发生时，都要亲临一线，靠前指挥。
1、应急救援指挥部。
总指挥：
副总指挥：
职责：具体指挥校舍倒塌事故的应急救援、调查处理、善后等工作。
成员：
职责：具体负责、校舍倒塌事故的应急救援、调查处理、善后等工作。
2、应急救援专业小组。
（1）通信联络组组长：赵俊俊（办公室主任）。
成员：
职责：保障通讯设备的畅通、及时发布启动应急预案警报；及时报警并向上级报告灾情，确保上情下达、下情上报；做好电话值守，负责事故信息的收集，发布灾情信息；统计人员伤亡和财产损失情况，评估灾情。
（2）疏散引导组组长：李福林（书记）。
副组长：
成员：
职责：迅速组织师生紧急疏散，确保学生安全转移序，清查学生人数，做好学生思想稳定工作。
（3）抢险救援组组长：赵晓明（政教处主任）。
成员：
职责：经常对校舍及周边进行观察，发现向题及时处理；负责事故现场紧急救援；搜寻受伤人赏扩保护转移贵重物品，做好事故现场警戒，设置警戒标志，收集有关重要物证；抢修供电、供气、供水设施。
（4）后勤保障组组长：秦亮聪（副校长），
成员：
职责：负责应急物资、器材的购置、保管，确保应急时完好够用；设置避难场所，供应受灾师生食品物品；及时运送人员、伤员和应急物资。
（5）善后处理组组长：李慧杰（副校长）。
成员：
职责：维护校园治安秩序，控制人员进出，防盗、防抢、防破坏；负责事故调查处理和事故善后处理，及时向师生和伤亡亲属通报有关情况，稳定师生情绪，负责灾后教学秩序的恢复和重建工作。
1、学校要加强对校舍、围墙、排水排污系统、供电供热系统、校区及周边地质情况进行监测检查，发现地面、校舍有裂缝及塌陷现象时，要采取有效防护措施，排除险情，对不能排除险情的要设立醒目标志，制定整改方案，禁止师生接近。
2、建立校舍倒塌事故预警系统。学校师生员工都有义务及时提供突发校舍倒塌事故的危险信号，通过学校安全事件应急通报程序，通报险情采取切实有效措施，竭力避免发生突发校舍倒塌事故，最大限度地保护师生生命和国家财产安全。
1、当发现校舍倒塌事故对，首先向附近人员发出报警信号，立即向学校值班领导报告，并视情况拨打“110"，"119"，"120”电话报警；报警时要讲明校舍倒塌事故地点、部位、事故情况、被困人员情况、联系电话号码和行走路线。
2、学校校长根据实际情况启动应急预案，学校应急救援领导指挥成员立即赶赴现场，指挥各专业组人员按照职责分工迅速展开工作。
3、通讯联络组利用校园广播宣布学校进人紧急疏散状态，公布校舍倒塌发生地点，需要疏散的范围；将情况及时报告上级教育部门，请求上级支援；及时准确传达各种指令，确保上情下达，下情上报。
4、抢险救援组迅速开展现场救援，抢救转移伤亡人员；切断电源、气源、水源；转移重要物资和易燃、易爆物品，防止事故灾情扩大；对现场实行警戒，拆除危险建筑物，维护好现场秩序，避免次生灾害发生。
5、疏散引导组应立即疏通紧急疏散通道，疏散现场师生，教师要做好维护秩序、防止慌乱的工作，避免发生拥挤，在到达指定集中地点后，由疏散引导组成员维持秩序，清点人数，稳定师生情绪并等待进一步指令。
6、后勤保障组迅速调集救援所需物资、设备，为现场救援、疏散、救护提供必要的支持和保障。
7、善后处理组积极对受伤师生进行救治，视情况送医院救治，及时通知伤员亲属。在事故发生后要协助建筑、教育、安监、公安等部门做好事故现场分析调查，灾情评估等工作，及时做好师生灾后心理辅导、卫生消毒等恢复重建教学秩序工作。
1、疏散人员。校舍倒塌时，现场指挥人员应保持镇静，组织有序疏散，切忌跳楼，防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故，稳定好人员情绪，维护好现场秩序。
2、救人是现场救援的首要任务。发生校舍倒塌时，如有人员被围困，要立即组织力量抢救。寻人方法，主要有大声呼唤和深入建筑物内部寻找两种。救人时要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞，可迅速破拆门窗或墙壁，可以爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方式寻找被困人员。在倒塌的校舍寻找人员时，要注意自身安全，不得组织未成年人参与营救，避免产生新的伤亡。
3、疏散物资。首先要疏散受校舍倒塌威胁的易燃易爆物品，其次要疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管。
建筑物倒塌的应急预案篇十四
为了切实贯彻执行《教育部关于切实加强学校安全的紧急通知》和市、区、办事处关于加强安全生产工作管理的通知精神，保护全体师生的生命安全，在积极预防的基础上，特制定如下预案：
组长：x。
副组长：xx。
组员：xxxxx。
一般事故：房屋发生局部开裂、倾斜现象，有倒塌危险。
重大事故：房屋已经开始压塌或者局部已经倒塌，将会引起大面积倒塌的危险。
一般事故发生时，及时广播通知全校处于应急状态，终止上课，启动应急预案。班主任和副班主任立即赶赴教室组织学生进行疏散，立即报告上级主管部门，并随时关注事故的`变化，避免扩大，程度加深。
流程：警报--疏散--报告--总结。
重大事故发生时，应立即疏散学生(在班教师为第一责任人)，班主任立即赶赴本班教室进行组织。在第一时间内电话报警，广播或者长时间的电铃为警报信号，认真做好事故后期处理。
流程：报警--疏散--报告--抢救。
2、学生在校期间发生房屋倒塌事故，应把疏散学生放在首位;。
4、人员疏散：
(1)学生疏散时要以有序迅速为原则(不带书包、不拖时间);。
(2)教师应在最后离开危险区域;。
家属楼通道为中间楼梯间，女人、老人、小孩优先疏散;。
7、联系电话：医警：120火警：119。
建筑物倒塌的应急预案篇十五
1、加强校舍安全检查，发现隐患及时整改。
2、加强应急逃生演练，提高师生逃生能力，降低伤亡率。
1、发现校舍倒塌，第一知情人立即报告学校校长，预案组织机构人员立即赶赴现场抢救受伤人员。
2、疏散围观学生，各班主任立即集合各班学生点名清人，发现有缺席学生要逐一将缺席学生的'去向了解核实清楚。
3、学校立即报告当地政府、教育行政主管部门。
4、有伤亡人员，要立即拨打“120”请求救助。将受伤人员送到区医院进行救治、并随即通知受伤人员的父母。
5、学校后勤人员要保证抢救伤者的费用到位、死者善后处理的费用到位。
6、保护好现场，为堪测现场、确定事故原因提供依据。
7、安抚学生情绪，解除学生的恐怖心理，维护好学校正常的教育教学秩序。
8、做好伤亡学生父母及亲友的接待工作和解释工作。
建筑物倒塌的应急预案篇十六
由于洪灾、雪灾、火灾、地震（地面下沉）及年久失修、建筑维护不当导致校舍、围墙等建筑物倒塌，造成人员伤亡。
组长：胡广扬中心学校校长、教育支部书记副组长：王新善教育支部副书记。
杨林庄新华中学校长。
成员：新华乡各小学校长、各幼儿园园长、阙洪贤、杨恩国、申安邦、张定荣、何自幸、王家胜、杨明豪。
领导小组下设办公室，由阙洪贤任办公室主任。组长工作职责：及时听取事故情况汇报，立即召集领导小组成员研究、制定处置对策，及时向上级报告情况，负责整个事故的应急处置工作。
副组长工作职责：在组长的统一部署下，负责指挥有关人员开展事故现场救援，事故调查、善后处理等工作。
成员工作职责：
1．负责维护事故现场治安秩序；
2．负责事故现场应急救援工作，及时通知消防、公安、安监、卫生、宣传等部门；
3．负责事故应急救援的交通保障工作；
4．负责涉案人员监控工作；
5．负责将事故在第一时间呈报上级有关部门；
6．组织参与事故的现场处置和调查工作。
1、加强对校舍及围墙、厕所安全隐患的排查，认真整改，及时维修，设立警示标志。
2、加强学生的安全知识教育。
3、加强施工人员的教育管理。
1、迅速组织全体学生快速、有序的撤离现场，抵达安全地带。
2、根据倒塌的情况迅速向卫生院，乡政府、派出所求救。
3、在向上级汇报的同时，派出人员到岔路口、校门口等待引导抢救和救护车辆。
1、在救护人员到来之前，全体教师一要带领全体学生迅速撤离现场，然后再实施抢救，全体教师均有义务参加抢救。
2、救护人员到来之后，校内人员配合救护人员做好抢救、辅助工作。
3、就地取材，使用恰当器具救护：担架、棉被等。
4、迅速组织人员逃生的原则是“先疏散，后抢救”。
5、无关人员要远离校舍，以便于救护车辆驶入。
1、倒塌事故首要的一条是迅速组织学生有序撤离现场，保护师生安全，抢救要在确保人员不受伤害的前提下进行。
2、查明房屋倒塌的原因。
3、倒塌后应掌握的原则是边组织撤离、抢救，边报警。
4、不组织学生参加抢救。
5、有人员受伤及时拨打卫生院电话（xxxxx）进行救护。
6、情况紧急时可向其它学校求助或请求部队、公安、城建等部门协助。
建筑物倒塌的应急预案篇十七
一、领导小组：
组长：xxx。
成员：xxx。
1、事故现场的教师一边指挥学生进行紧急集结疏散，一边以最快的速度将发生事故信息报告学区。
2、各相关人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散，具体如下：
（1）利用校园音响系统，马上发出紧急集合信号。
（2）用音响设备进行现场指挥疏散。
（3）各班主任、上课教师及所有在校教师立即指挥班级学生按学校规定的撤离疏散地点和顺序进行疏散。
（4）疏散地点一般以学校操场为集结点，若遇紧急情况，则直接疏散出教学区到校处集结。
3、如发生火灾，严格禁止学生参与救火，全体教师切实要从对学生生命高度负责的态度，及时将学生带至远离火处。教师要利用一切救火设备（如灭火器），尽可能将初始火灾扑灭，并在第一时间报警。当火灾不能控制或发生重大险情，以人的生命为第一位，及时撤离火场。
建筑物倒塌的应急预案篇十八
针对福州市区可能发生的因震灾、爆炸或其它原因造成的建筑物倒塌事故，立足于“打大仗，打恶战”，提高支队在处置各类建筑物倒塌灾害抢险中的战斗力。从支队现有的实力、器材装备和灾害事故发生的实际出发，制定切实可行的处置预案，以使险情发生时能迅速有效予以处置，最大限度地抢救人员生命财产安全。
1、突发性强，多伴随人员伤亡，社会影响大。
2、危险性大，救援时间长，救援难度大。
3、处置不当易造成二次坍塌或人员伤亡。
福州市某多层钢筋混凝土结构厂房因底层存放易燃物品爆炸，引起厂房倒塌，周边建筑不同程度倒塌或损坏，厂房区域着火，多名人员被埋。
（一）、灭火救援力量组成及分工。
1、灭火救援分队：由市消防支队辖区中队、特勤大队及各参战中队组成。
2、现场秩序维护分队：由市公安局负责。
3、救护分队：由市消防支队卫生队及市120急救中心负责。
4、交通管制分队：由市交巡警支队负责。
5、通讯保障分队：由电信局、市消防支队指挥中心负责。
6、勤务保障分队：由市消防支队后勤处负责。
7、专家分队：由消防、人防、化工、防化部队和有关方面的专家及工程技术人员组成。职责是负责对抢险救援方案进行论证审查，及时解决处理抢险过程中的技术难题，当指挥部决定下决心和实现决心提供科学依据。
（二）消防力量调集程序：
1、第一出动。
辖区中队力量：水罐车3辆、抢险救援车1辆。
特勤大队：登高车2部、抢险救援车2辆，防化车1部、洗消车1部、照明车1辆，后援车1辆，水罐车4部、挖掘机2部、机器人1个、地震救援器材。
2、第二出动。
支队增援力量：支队指挥中心接到报警后，根据现场态势调集辖区所属力量到场。
1、力量调度。
（1）按福州支队四级预案调动辖区中队及特勤力量出警；
（2）通知邻近医疗机构和110；
（3）立即通知当日指挥长带领值班人员前往现场；
（4）群呼通知支队领导和指挥部成员前往现场或准备相关物资；
（5）根据现场态势调集增援力量到场。
（6）根据火场需要，在支队领导授权下通知相关部门领导。如市、区政府，市、分局、交巡警支队、医疗救护、自来水公司、电力公司、煤气公司等有关单位负责人及有关工程技术专家等到场，成立火场总指挥部。
2、组织指挥及职责。
支队组成现场灭火救援指挥部，由支队领导和司令部、政治处、后勤处、监督处四个部门、辖区大队领导组成，其职责是负责现场灭火救援组织、指挥、后勤保障等工作。现场灭火救援指挥部在总指挥部的领导下开展灭火救援工作。
（1）灭火救援总指挥部。
总指挥：到场职务最高的领导。
副总指挥：省公安厅领导、总队领导、受灾单位负责人。
成员：市、区政府、市公安局、交巡警支队、医疗救护、自来水公司、电力公司、建设局等有关单位负责人及有关工程技术专家等。
地点：便于观察、指挥和转移的地方。
职责：
（一）了解现场情况，组织灾情侦察和分析，确定总体决策和行动方案。
（二）视情成立灭火与抢险救援指挥部，设立作战指挥组、政治宣传组、后勤保障组等。
（三）向参战的下级指挥员部署作战任务，组织参战单位协同作战。根据现场变化情况，及时调整力量部署。必要时划分战斗区段，组织群众参与辅助性行动。
（四）决定使用各种水源、利用临近建筑物和有关设施。通知有关单位截断现场区域内电力、可燃气体和液体输送，限制用火用电。
（五）划定警戒区，组织疏散人员、物资，限制人员和交通工具进入，必要时下令拆除或者破拆毗邻的建筑物、构筑物。
（六）调动供水、供电、供气、通信、医疗、救护、环卫、环保、交通运输等有关单位，并可报告政府调集驻军、武警部队提供协助。
（七）按照上级指示，确定新闻发布的内容、时间和发言人。
（2）现场指挥部。
现场总指挥：支队长、政委。
副总指挥：副支队长、副政委、司令部参谋长、政治处主任、后勤处长、监督处长。
下设作战指挥组、政治宣传组、后勤保障组三个组。
政治宣传组：政治处副主任、组教科长、监督处宣传科长；
后勤保障组：后勤副处长、装备科长、财务科长；
地点：车辆器材集结处。
任务：制定相应的灭火救援措施，确立现场救援的主攻方向，调整和调结灭火救援力量，向上级指挥部报告现场情况。
（3）前沿指挥部。
指挥：副参谋长。
成员：战训、通讯参谋、中队指挥员、受灾单位相关工作人员。
地址：倒塌建筑前。
任务：贯彻现场指挥部的战斗意图，根据现场情况调整灭火救援力量采取机动措施有效进行灭火救援。
3、处置程序和措施。
1、现场询情：由第一到场中队或特勤大队指挥人员负责消防人员到场后详细询问倒塌建筑的高度、层数、面积、平面布局、使用性质；建筑内人员数量、在位率；事故埋压人员的数量、大致位置等情况。
2、侦察检测：由特勤大队侦检组负责利用生命探测器等工具，立即搜寻遇险和被困人员；利用检测仪器检测事故现场可燃气体的.浓度等。
3、设立警戒：由到场常规中队警戒组负责封锁事故路段的交通，隔离围观群众，严禁无关车辆及人员进入事故现场，若事故造成化学危险品外泄，现场警戒的范围需根据侦检情况确定。
4、救生排险：由特勤大队救援组、灭火组负责，常规中队协助。
（1）迅速在现场清除障碍，开辟出一块空阔地和进出通道，确保现场拥有一个急救平台和一条供救援车进出的通道。
（2）立即疏散建筑结构受到影响、并可能倒塌的建筑内部的人员。
（3）协助供水、供电、供气部门切断倒塌建筑的水、电、气供应；使用开花或喷雾水扑灭事故次生的火灾。
（4）救援初期，使用扩张、切割、起重等小型工具排除障碍，全力搜寻遇险和被埋人员，并组织营救和疏散；对发现但一时无法解救的幸存者，应提供饮食和药品。
（5）被埋人员清理结束后，请求指挥部联系大型铲车、吊车、推土机等施工机械车辆清除建筑废墟。
5、现场急救：由支队卫生队急救小组负责协助120救护人员对事故现场抢救出的窒息、休克、出血的重、危急伤员，应立即进行现场急救，初步处理后，利用救护车或现场车辆迅速转送医院救治。
6、清点人员和装备，做好移交，安全撤离。
1、通信保障。
执行灭火救援任务以无线通信方式为主：
现场指挥部——通信指挥车一部，车载通信器材（指挥员电脑一台、手持台五部）。
中队指挥员――每人手持台一部。
班长――每人手持台一部。
到达灭火救援行动区域时统一使用一级无线通信组网，与现场指挥部进行现场通信指挥联络。
福州支队现场指挥部与总指挥、前沿指挥部、指挥中心、市局指挥中心进行通信联络时统一使用2频点联络，参战单位按照各自频点进行联络。
2、装备保障。
（1）车辆装备和特种器材由支队调集备齐；在抢险救援行动中，需要紧急调用其他救援物资和装备时，由现场总指挥统一协调。
（2）后勤保障组保证救援行动所需的灭火剂、油料和特种救援器材配件的供应；组织技术人员及时对现场车辆、装备进行维护保养，避免因车辆装备故障损坏而影响救援行动。
3、生活保障。
后勤保障组积极相关单位联系，做好现场人员食宿、医疗、服装和防暑、防寒等保障工作。
1、各参战力量应加强同公安、医疗救护、水、电、燃气、交通、民政等部门合作，共同实施救援行动。
2、救援人员要加强行动安全，不应进入建筑结构已经明显松动的建筑内部；不得登上已受力不均衡的阳台、楼板、屋顶等部位；不准冒险钻入非稳固支撑的建筑废墟下面。
3、加强倒塌现场的监护工作，设立监护哨严防倒塌事故的再次发生。
4、为尽可能抢救遇险人员的生命，救援初期，不得直接使用大型铲车、吊车、推土机等施工机械车辆清除现场。
5、处置建筑倒塌事故，一般作战时间都比较长，应组织参战人员轮换，并做好后勤保障工作。
6、按上级指示，确定新闻发布会的内容、时间和发言人。
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