总结是对过去的一种回望，同时也是对未来的一种期许和规划。如何培养良好的学习习惯？以下是相关领域的经验总结，供参考。
生命的彩虹高中篇一
我从未见到过我心中的彩虹，因为我已经缺少了对生活的热爱，持之以恒的追求。但令人想不到一只小虫子竟让我看到了心中的彩虹。
——题记
我在这个世界上生活了十二年，度过了十二个春秋，我自认为自己即将这样平平淡淡的度过，可是从一件事中，我才知道自己从对这个世界的陌生到对这个世界的认识和感受才刚刚开始。
记得那是在一个阴雨连绵的天气，丝毫不给人们一点休憩的时间。使人们都变得沉闷闷的。给人的氛围也是死气沉沉的。让人感到压抑。使我的心变得像乌云一样。
我学过的东西中，有我自己愿意学的，也有的是父母让我学的。有的时候感到很枯燥乏味。令人厌倦。
我伏在窗台上，看到窗外有一只小虫子在窗面上艰难地爬行，我知道外面下着雨，虽然很小，但在这只小虫子看来却是一场瓢盆大雨。它随时有生命危险。我用手敲了敲玻璃，它丝毫没有像别的虫子一样吃惊的逃去。而是很平静的爬行。因为雨，它时不时的出溜一下就跌倒了。窗子上的露珠成了它的阻力。但它并不放弃，一如既往的爬行。
我忽然感到那只小虫子正如我一样，对一切的事物都没有了兴趣，因为它在这个世界的时间太长了，对事物自认为看透了，它与我的不同点就是，它仍在坚持不懈地走。而我却总想放弃。
露珠是它最大的敌人，无知是我最大的敌人。自始至终我都没能战胜无知。战胜自己。这时，我的心像一颗破土长大的幼芽。它一直在土中，被土给埋没了。一直期待我的发现。现在，我觉醒了，我发现了，我醒悟了。
我感到心中豁然开朗，仿佛看到了彩虹的绚丽，多姿。雨渐渐地停了，乌云逐渐的散去。而它，不时的出溜一下，然后再爬起来，又出溜，又爬起来……我的心像彩虹般的绽放了七彩霞光。
生命的彩虹高中篇二
7月15日晚，第六十四期临颍知心姐姐公益沙龙如期举行。
第一阶段，大家轮流讲故事，有小时候偷豌豆角的故事，有师生之间的故事，还有母子之家的故事等等，讲故事者讲的投入，听者听的津津有味。
在讲与听中，听者已被讲者深深地催眠。
第二阶段，由知心姐姐张爱平带领大家体验催眠《生命的彩虹》，这是一场增加内心力量感的练习，让我们能更好地应对过去。
在带领者柔美声音的引导下，大家逐渐进入了放松状态，来到了想象中最美的自然景色中，见到了雨后最美的七彩虹，踏上了彩虹桥，吸入了红色光带来的勇气；橙色光带来的热情；金色光带来的自信；绿色光带来的生命力；青色光带来的坚定；蓝色光带来的智慧；紫色光带来的'创造力。
在七彩虹的顶端，大家一边吸入七色光带来的无穷能量，一边走向天空中的太阳。体验者带着这无穷的力量，勇敢的去应对今后的生活，拥抱和接纳未来所发生的一切。
作者简介：张爱平，临颍三高教师，国家级心理咨询师，喜欢心理学，热爱体育锻炼。
生命的彩虹高中篇三
“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么能见彩虹？没有人能随随便便能成功……”想必大家都听到这一首歌吧。没有一个人随随便便成功，包括伟人们也是如此。
诺贝尔是一个伟大的发明家，但在他的身后也有一段不平凡的经历，才致使他成为发明家的。
他从小跟着父亲和哥哥到处漂泊，因为一场大火，他的家庭变得一贫如洗。当走在路上时，小诺贝尔看到工人们用铁锤砸石块，看到他们挥汗如雨，于是，心中便萌发了想发明炸药的'念头。而在发明炸药的过程中，他的哥哥被炸死，父亲被炸成残废，但面临如此大的困难，他还是咬牙坚持下来了，一心一意把精力放在研究炸药上，甚至于为了研究炸药，自己也差点被炸死。最后，在经历了无数次的失败以后，他终于成功了。所以正如歌词上所讲：“没有人能随随便便成功。”
由此，我便想到了自己经历的一次“微不足道”的困难。
记得在去年，我练习滑冰，一开始滑着滑着就摔跤，虽然带着防护用品，但一样摔得很疼。后来，我掌握技巧，不再像以前似的，但是一点也不像在滑，倒像是在走。因此，经常被人笑话。练到一半时，我发现了一个问题：万一我自己出来练习滑冰，回家怎么上坡？于是，我又开始练习滑上坡。但是经常被上坡滑倒。后来又经过我的苦练，终于能滑上坡了。现在，我什么动作都会做，什么地方都会滑。
风雨之后见彩虹，想成功必须先经过磨难。
生命的彩虹高中篇四
无人可以总结生命，归纳生命，即使是人生传记也仅限于作者本人得人生，无法将浩翰宇宙得所有生命统为一体，难以为生命下定义。生命也许是一次流放，一段奇遇或是一场幻觉。如果时间可以凝固，我们将回得到无穷无尽的生命感悟，以锻造出生命的真谛。
彩虹，是经过风雨后呈现出来的一道亮丽的风景。俗话说：“不经过风雨，怎见彩虹”。而生命的彩虹也是经过风雨才呈现的。人的一生难免遇到困难和挫折，但我们应该用积极乐观的心态去面对，战胜它们，生命的彩虹就会出现在你眼前。
生命也许是纪实电影。一卷卷胶片就是你一路走来的印迹，见证了生命黯淡无光，僵化空虚，可以试着一个人去旅行，去那一方净土寻觅内心的热情与灵性。生命的彩虹的美丽`炫目就在它本身的价值，包含了无限的思考，领悟以及各种各样的经历，拼凑成一整段完满的人生。
文人墨客有专属的诗意人生。王维的“行到水穷处，坐看云起时”，白居易的“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”……他们能在困境中找到出路，把悲伤化为喜，这正是他们所特有的生命彩虹。
一个对生命失去信心，对生活失去希望的人看夕阳，如果他能从夕阳的颜色想到生命的颜色，想到生命的美好，那他看到的不单单只是夕阳，而是绚丽的彩虹。日落虽然让人感伤，但只要再等一会儿，黑暗过去，希望总会出现的。如果夕阳总会落下，如果人总要死去，就不该畏惧，勇敢地面对，接受挑战。
当然，生命的彩虹不仅于此太多的惊喜，太多的艳冶……以至于太多的奇遇。但就是因为生命的元素里布满彩虹，才使得生命如此美丽。
江山如此多娇，生命如此多情。彩虹交织所成的点，便编织出一个洋溢神话色彩的美梦……。
生命的彩虹高中篇五
爱，伴随着我们一路成长，但是，当我们享受着美好生活的时侯，你可知道，这个世界，还有许许多多的人不能拥有健康的身体，无法享受人生的快乐，他们就是――残疾人。
以前，我总是歧视身边的残疾人，认为他们是有缺陷的，他们什么事也干不好。但是自从听了宋玉红阿姨的故事后，我才明白，其实残疾人与健全人是一样有沐浴阳光，追求梦想的自由与渴望的。
宋阿姨一生下来就是一位先天性脊椎裂患者，畸形的双腿，以及背后隆起的大疙瘩，使父母不得不痛苦地承受宝贝女儿是个残疾人，这一辈子只能与轮椅为伴的事实。由于家境困难没钱买轮椅，小玉红最初的代步工具就是一个木制的小板凳，小小的.双手握住小板凳的两端，来回挪着在屋子里“走动”，屋子就是小玉红仅有的活动天地。随着小玉红的长大，她开始羡慕起能蹦跳着去上学的孩子，天天缠着父亲要上学。父亲带着她去了一所又一所学校，尽管小玉红拥有聪明的才智，可是，因为身体的残障，没有一所学校愿意接收她。
于是，父亲成了她的启蒙老师，每天晚上教小玉红识字和算术。在她十七岁的时候，邻居王大夫得知她渴望学习的情况后，非常同情她，主动提出教她学习中医的课程，并鼓励她参加自考，去大学听医学专家的讲课。对一个健全人来说，这并不是一件难事，可对于离开轮椅就出不了门的宋阿姨来说，却是一件非常不容易的事情，每次听课都是父亲背着她去，背着她回。后来，她又自学英语，拿到了中医专业本科文凭。没有上过学，却拿到大学毕业证书。一个摇着轮椅走路的人要办成一件事情该有多么难！这其中付出的努力和艰辛是我们常人难以想象的。宋阿姨深刻感受到自己今天的成就不仅是因为自己对生命的热爱和坚持不懈的努力，更重要的是来自社会善良人的关爱和帮助。于是，她决定尽自己的力量回报社会，去帮助那些和她同病相怜的人。
一次偶然的机会，宋阿姨成了河北广播电台的一个残疾节目主持人。
为了做好节目，她摇着轮椅走遍了石家庄的各个残联机构，并走进一个又一个的残疾人家庭，了解残疾人在想什么，最关心什么，最大的困难是什么，最需要哪方面的帮助，也深深地意识到作为一个助残节目主持人所应该肩负的责任，她用自己的所见所感来不断地呼吁社会帮残助残。她还建立了“爱心互动”助残志愿者网站，策划并组织了很多助残公益活动，以此来帮助更多的残疾人。
另外，在她和其他志愿者的努力下，一些行动不便又没有经费，无法实现外出愿望的残疾人，终于实现了他们外出拥抱大自然的梦想，使他们从中感受到了社会的温暖和实现自己的快乐。与此同时也更多地告诉大家如何同残疾人接触、如何给与他们更多的关爱和理解。宋阿姨为助残事业付出了很多，但她却说自己获得了更多的充实和快乐！
从宋阿姨的身上，我看到的不只是她对生活和未来坚持不懈，自强不息的精神，还有她对残疾人的深情关爱和无私奉献。爸爸曾经对我说过：“身体残疾没关系，心灵残疾才可怕。”作为新时代的小学生，作为一个体智健全的人，我们更应该以积极向上的态度面对每一天，我们不仅要学习宋阿姨的身残志坚，更应该给予他残疾人更多的理解和关爱。让我们携起手来，共同关心残疾人，帮助残疾人，不论是一次搀扶，还是一次让座，都能让他们更多地感受到人间的温暖，感受到人间的真情！
我看过一个短片。一个种子，被人们不小心丢在了一片废墟里，在没有水，没有阳光的条件下，是梦想支撑着它冲破这坚硬的外壳，茁壮成长。当它刚直起腰时，一块大石头滚了下来，狠狠地压在了这株小苗上面。在这样的恶劣环境里，令人想不到的是，它居然艰难地直起腰来，依旧努力地成长。终于，这株小苗长大了。当它正沐浴着成长的阳光时，一场暴风雨来临了。小树的枝干和叶子，像下雨一样纷纷落下来，它没有放弃，而是把根扎得更加稳，更加深。小树长成了大树，但灾难，依旧没有投降。树的枝干上被虫子要了很多洞，但没有鸟儿帮它啄走，长期以来，就形成了一个不可抹灭的痕迹。冬天，当冰雪覆盖了它的伤口是，虽然很疼，但它没有放弃。因为有梦想，所以不曾放弃。当孩子们拿着自己的梦想，系在树上时，它明白，春天来了……有生命，那里便有希望。
生命的彩虹高中篇六
一天下午，我们正在欢乐地享受着课间的美好时光，突然，英语老师走了进来，我们一看到那叠厚厚的试卷，一下子就安静了下来，回到自己的座位上，气氛有些紧张。
我们窃窃私语，讨论着正确的答案和自己理想的分数，上课铃一响，老师便开始发试卷了，气氛更紧张了。
报了好久，也没听见我的成绩，又过了一会儿，终于轮到我了。“87。5!”那一瞬间，我仿佛被一股强大的力量推倒了，瘫坐在椅子上，一点也不能动弹。“喂，快上去拿试卷啊!”不知是谁催了一声，我呆呆地走到讲台前，拿回了试卷。
接下去的课我一句也没听，只是装模作样地坐在椅子上，神却不知在什么地方了，就连我最喜欢的科学课也一句都听不见了。仿佛做梦似的，一转眼，便放学了。
一到家，我就立刻将作业全都拿了出来，摊开第一本作业本，可一个字也没有写。妈妈最先看到我反常的状态，轻声地问道：“是不是考试又考砸了?”我没有说话，只是将英语试卷拿了出来，又倒在了桌子上。
妈妈看了一遍试卷，说：“这张考卷是有此难，不过我相信你只要认真复习，就一定能考好的。”我问：“真的吗?”眼里顿时亮了起来。妈妈用信任的目光看着我，向我点了点头。
后来的一个单元，我积极地预习、复习、听录音、背书，努力地学习，认真地思考，全然忘记了之前的失败，因为风雨已经过去，我仿佛远远地看见了那美丽的彩虹在向我招手。
又是一次紧张的考试，我的手把笔握得紧紧的，生怕出了半点差错。经过了漫长的考试时间，久违的下课铃终于响了，我那紧悬的心也终于落下了，一边期盼着自己得到好的成绩，一边排队走向食堂吃饭去了。
第二天下午，考试成绩公布了，我考了90。5分，虽然没有想象中的那样完美，可也感到了那美丽的彩虹。
有人说“阳光总在风雨后。”可我却认为“不见风雨怎么见彩虹。”这句话更为可靠，因为付出艰辛之后的彩虹，总是最美丽的。
生命的彩虹高中篇七
5月12日，是一个让人难以忘记的日子。我永远记得在5.12地震中死去的人，我更记得在地震中可敬的老师们。
地震发生时，老师们的举动让我很感动，他们不顾自己的生命，只为能够救出更多的学生。让我记忆深刻的是——桑枣中学。听电视报道，桑枣中学的学生以最快的速度从课室撤离到操场。在操场上点名时，发现少了一名学生，这名学生的班主任毫不犹豫地冲进教学楼，在楼道上发现了那名学生。班主任牵起那个学生的手，对她说：“别害怕，牵着我的手，我们走。”最后，桑枣中学的每一位学生、教师都安然无恙。
我想，如果我是那位教师，我也会牵起她的手，带她离开。相信那位同学当时所想的，就像苏芮唱的《牵手》那样：没有风雨躲得过，没有坎坷不必走所以安心的牵着你的手，不去想该不该回头。
就是那牵手的瞬间，是冰块、铁块都为之融化。这样一个动作，表达了一个教师对一个学生的关爱。这样的爱，不比对自己父母、儿女的爱少。这位教师的这一举动，救出了一个脆弱的生命。
我坚信，在地震中，一定也有许多双手，把那就要被死神带走的生命，一把夺会。
在地震中死去的人们，别担心。在天堂里，也会有一个属于你的天使，她会紧紧地牵着你的手，陪你度过每一天。在你开心的时候，她会希望你能和她分享；在你难过的时候，她会希望能与你一起承担。
在人间，我们的父母、老师、同学、朋友……他们就像天堂里的天使，会伸出一双无形的手，引领你走向前方。
手牵手，搭起一条生命的彩虹。彩虹是那么的脆弱，一会就消失了；生命也是如此，千万别让你的生命像彩虹一样快速消失。让我们把手牵紧，坚守生命的彩虹。
生命的彩虹高中篇八
雨缓缓地下着。不一会儿，雨停了。在乌云消散之前，一道令人心情愉悦的彩虹出现了，雨后最美的装饰品就是一道不会让人感到疲惫的彩虹。
在彩虹下，回想起昨日，心中泛起了一波波涟漪，苦涩之中夹带着甘甜。
“这件事真不是我张扬出去的！我也不知道为什么会有别人知道，真的，相信我！”我为自己辩护着。
“可是这件事只有你一个人知道啊！不是你说的，还有谁说，啊？”她生气的说完后便走了，留我一人孤独的站在那，任凭寒风吹打着我。
那天，她把秘密告诉了我，没想到第二天，这个“秘密”却在班上传开了，她认为是我把这事说出去的，便向我质问。可是，这真的不是我说出去的呀！我怎会出卖好友呢？况且，我和她的友情比任何人都深啊！尽管我们之间也会发生矛盾，但这一次，我清楚的感受到：我们之间的友情有了“裂缝”！
风，依然无情的吹着。
第二天早上，我悄悄的把一张贺卡塞进她书里。
下午，在我的书内，我发现了那张送出去的贺卡，是她不接受吗？我的心里充满了疑问，忐忑不安的打开了那张贺卡：
对不起，我当时气过头了，可是后来仔细想想，你又怎会这样做呢？原谅我的冲动！
没有，我们之间的那道“裂缝”消失了！我放到背面，一道彩虹挂在两个小人儿之间，后面还写着一句话：你是我生命中最美的那一道彩虹。“你也是。”我含着泪说。
在以后，我们之间有时也会有“风雨”，但在风雨之后，“彩虹”也会出现。因为，我们知道，对方都是对方生命中那道美丽的彩虹。
生命的彩虹高中篇九
近来的几天，我一直苦恼着，几乎一回到家就忧愁着脸，心里十分烦。眉毛嗒啦下来，有气无力地呼出一口气，用手托住似乎有“千斤重“的下巴，又开始沉思起来。
那天回家，我照样十分忧愁，却被正要外出的爸爸看见，他见我心情不好，故意装得笑呵呵地说：“怎么了？怎么变成了一根苦瓜？”“我一听禁不住笑了出来，爸爸接着说：”哈，苦瓜一下子变成了哈密瓜？”我冲着爸爸吐了吐舌头。
爸爸又忽然给我泼了冷水：“今天怎么了？发生了不愉快的事了吗？“
我一下了睛转阴，无奈地摇摇头说：“唉！在学校几乎被所有男生视为“母老虎”，说实在，我也不凶，却常常会生气，偶尔会傲慢，其实我一点也没有想那样，对男生大呼小叫，一下子就会被讨厌了吧，那又会有谁再支持我？“我又沮丧了，托住下巴，带点伤感的说。
爸爸见我又伤感了，不禁又幽默地说：“哈哈，千万别生气，生气会变老太婆的，到时候就不像母老虎喽！”听完，我冲着爸爸笑了一下，扔下两个字：“讨厌！”
爸爸意味深长地对我说：“你知道吗？天上架起来的是阳光！”
“啊？”我用疑问的眼睛对着爸爸，说：“架起来的不是彩虹嘛？”
“我们看到的的确是阳光，只不过是雨后空中的雾把阳光折射了，从而产生了七彩的光芒，这折射就像是挫折。”爸爸咳了两声继续说：“所以，你要坚信，挫折会带来美，如果真是你的错，要及时改正，不能有一丝马虎！”
我立刻变得晴朗，太阳从云朵中出来了，一下子变成了哈密瓜。爸爸也出去了。
我又一次托住下巴，点了点头，忽然明白了什么。
生命的彩虹高中篇十
雨还在下着，窗外朦朦胧胧的，就像我的心，迷失了方向。
我有一个梦想，就是读尽天下的好书。但我讨厌文言文，这成了我阅读古代名着的一道坎，而事实上，我也确实没有读过任何一本古代名着，包括中国四大名着。
坐在窗边的我又想起了她刻薄的嘴脸，还有那尖锐得足以划破我的向往的话：“四大名着是什么，你应该知道吧？那可是中国古代文化的瑰宝！读尽天下好书？你来你这都不敢看吗，算什么读好书的人？你的梦想，我看是实现不了了！”
越想，我的心愈发的烦躁，只好随手拿起了身旁的一本书，想从我最爱的书里寻到一点安慰。我慢慢地翻阅着，心也被带进了书里，当时随手拿起书的我，怎么也没想到竟拿到了这样一本让我受益无穷的书。
《司马迁记》，是我拿到的书的名字。在这本书里，我看到了司马迁将《史记》写完的决心，数十余载，劳苦奔波，挑灯写书，甚至是处以宫刑都不能阻挡司马迁追梦的心。那是一种怎样的坚持，那是为了谁的坚持？司马迁用他的尊严，甚至是生命，写出了他梦想的结晶——《史记》，同时也为后世千百万年的历史文化传承做出了巨大的贡献。
从未见过那样美的彩虹，赤橙黄绿青蓝紫，颜色分明、均匀。可那样鲜明的颜色碰到碧蓝的天时却没有丝毫的违和感，反倒像是早就该在那里一样，紧紧的嵌在那里，但是又有一种轻盈的感觉。对了！就像是穿着芭蕾舞裙在舞台上从容跳舞的少女！那样美，那样耀眼！
但我知道，彩虹其实只是一道白色的光，只有在雨后阳光的照耀下才会展现出她最美的一面。
这一刻，我豁然开朗。
追梦中的坎坷就像是生命中的风雨交加，电闪雷鸣，而我们只能在风雨中努力前行；雨后的阳光就像是我们为了梦想而跳动的心，明媚，充满希望；梦想成真就像是生命中的彩虹，出现在风雨后的阳光下，出现在走出风雨的我们眼中。
没有人能一步登天，只有向前走，不放弃地向前走，充满希望地向前走，战胜一切坎坷、困难、挫折，才能让白色的光折射出美丽的七彩颜色，才能让生命中的彩虹绽放光彩！
生命的彩虹高中篇十一
卡夫卡有他的城堡，海子有他的麦地，琦君有她的春酒，而在未央的心中有着属于她自己的.彩虹——坚定的信念。
——题记
“唉!”未央望见此情此景淡淡的叹了一口气，那哀愁的声音在空中弥漫开来，渐渐散去。
什么时候我也能如它们一样顽强的面对父母不在的打击呢?未央在心中默想，由于耐不住房间里的寂寞，她决定携伞出去走走。
阴霾的天空有着雨滴的陪衬怎会孤单呢?未央再一次深重的叹了口气。不知不觉她才发现自己已走到公园了，于是，她沿着泥泞的小径向前继续走着。
远处，一簇鲜艳的颜色映入未央的眼帘。乍看!原是一朵较小的雏菊伫立在雨中，在未央的眼中那雏菊似山一般耸立着，她目光灼灼地望着雏菊，眸子中说不尽的情愫如微波在水中荡起的漪涟，将阳光反射，射出灿烂的光芒，她的神情仿佛要将自己的灵魂融入雏菊，每一丝血液渗入它的根部。未央望了雏菊许久，坚定地说：“我也要做一株如它一样的雏菊。”
未央回过神来。雨初霁，湛蓝的天空中诗意地搭起了一座彩虹，未央将彩虹的轮廓画在了自己的胸前左侧部位。绽开明媚的笑靥：“我的心中已有了彩虹，我要加油!!!”
因为有了坚定的信念，未央努力着在父母不在的岁月中安排自己的生活。不再悲观，而是坚强的活着。她相信：
有了心中的彩虹，自己会学会面对生活;
有了心中的彩虹，自己的生活会熠熠生辉;
有了心中的彩虹，自己会努力去克服一切困难。
心中的彩虹——坚定的信念，让未央看到了未来希翼的曙光。未央的心被彩虹的绚丽装饰的五彩斑斓。所以，她学会了微笑着面对生活，不管再苦再累，她也要坚持住——因为为了心中的彩虹。
生命的彩虹高中篇十二
我坐在教室里专心致志地听课，几丝雨从窗口跳在我的脸颊上。当时是炎炎酷暑，雨丝带给我清凉的感觉，不禁令人精神抖擞。可雨越下越大，天空乌云密布，一层一层地交织，重叠在一起。忽然，天空中又划出一条痕迹――闪电了；接着是一声巨响――雷鸣了。狂风大作，吹得那树叶摇摇欲坠；雨借风势，越下越大。
我心想：爸妈都出差了，我既没有伞，也没有钱，该如何是好呢？我心里乱成麻。
生命的彩虹高中篇十三
从诞生的那一刻起，我们就开始经历自己独特的人生，体验多姿多彩的生活。爱，伴随着我们一路成长，但是，当我们享受着美好生活的时侯，你可知道，这个世界，还有许许多多的人不能拥有健康的身体，无法享受人生的快乐，他们就是——残疾人。
以前，我总是歧视身边的残疾人，认为他们是有缺陷的，他们什么事也干不好。但是自从听了宋玉红阿姨的故事后，我才明白，其实残疾人与健全人是一样有沐浴阳光，追求梦想的自由与渴望的。
宋阿姨一生下来就是一位先天性脊椎裂患者，畸形的双腿，以及背后隆起的大疙瘩，使父母不得不痛苦地承受宝贝女儿是个残疾人，这一辈子只能与轮椅为伴的事实。由于家境困难没钱买轮椅，小玉红最初的代步工具就是一个木制的小板凳，小小的双手握住小板凳的两端，来回挪着在屋子里“走动”，屋子就是小玉红仅有的活动天地。随着小玉红的长大，她开始羡慕起能蹦跳着去上学的孩子，天天缠着父亲要上学。父亲带着她去了一所又一所学校，尽管小玉红拥有聪明的才智，可是，因为身体的残障，没有一所学校愿意接收她。于是，父亲成了她的启蒙老师，每天晚上教小玉红识字和算术。在她十七岁的时候，邻居王大夫得知她渴望学习的情况后，非常同情她，主动提出教她学习中医的课程，并鼓励她参加自考，去大学听医学专家的讲课。对一个健全人来说，这并不是一件难事，可对于离开轮椅就出不了门的宋阿姨来说，却是一件非常不容易的事情，每次听课都是父亲背着她去，背着她回。后来，她又自学英语，拿到了中医专业本科文凭。没有上过学，却拿到大学毕业证书。一个摇着轮椅走路的人要办成一件事情该有多么难！这其中付出的努力和艰辛是我们常人难以想象的。宋阿姨深刻感受到自己今天的成就不仅是因为自己对生命的热爱和坚持不懈的努力，更重要的是来自社会善良人的关爱和帮助。于是，她决定尽自己的力量回报社会，去帮助那些和她同病相怜的人。
一次偶然的机会，宋阿姨成了河北广播电台的一个残疾节目主持人。为了做好节目，她摇着轮椅走遍了石家庄的各个残联机构，并走进一个又一个的残疾人家庭，了解残疾人在想什么，最关心什么，最大的困难是什么，最需要哪方面的帮助，也深深地意识到作为一个助残节目主持人所应该肩负的责任，她用自己的所见所感来不断地呼吁社会帮残助残。她还建立了“爱心互动”助残志愿者网站，策划并组织了很多助残公益活动，以此来帮助更多的残疾人。另外，在她和其他志愿者的努力下，一些行动不便又没有经费，无法实现外出愿望的残疾人，终于实现了他们外出拥抱大自然的梦想，使他们从中感受到了社会的温暖和实现自己的快乐。与此同时也更多地告诉大家如何同残疾人接触、如何给与他们更多的关爱和理解。宋阿姨为助残事业付出了很多，但她却说自己获得了更多的充实和快乐！
从宋阿姨的身上，我看到的不只是她对生活和未来坚持不懈，自强不息的精神，还有她对残疾人的深情关爱和无私奉献。爸爸曾经对我说过：“身体残疾没关系，心灵残疾才可怕。”作为新时代的小学生，作为一个体智健全的人，我们更应该以积极向上的态度面对每一天，我们不仅要学习宋阿姨的身残志坚，更应该给予他残疾人更多的理解和关爱。让我们携起手来，共同关心残疾人，帮助残疾人，不论是一次搀扶，还是一次让座，都能让他们更多地感受到人间的温暖，感受到人间的真情！
生命的彩虹高中篇十四
红橙黄绿青蓝紫。
点缀着繁华的人间。
红
朝阳的火红。
充满无限活力与能量。
橙
香橙的清湛。
充满友好帮助与友谊。
黄
金黄的麦田。
充满卓越成就与硕果。
绿
翠绿的森林。
充满浓郁氛围和情调。
青
苒青的嫩叶。
充满青涩感情与心声。
蓝
蔚蓝的大海。
充满美好梦想与希望。
紫
暗紫的夜空。
充满浪漫气息与欣慰。
想要这彩虹更美丽。
我们就该好好去珍惜。
生命的彩虹高中篇十五
平时，我都是很讨厌暴雨的，但有一次，因为有特殊关系，让我对暴雨有点好感。
那是去年夏天，下了一场暴雨，下了差不多有半个小时候，天还没有黑，可是那时候已经八点多了，我和我的小伙伴们看到这时候的情景，都以为今天没有天黑了。可是艳阳的.时候，南方出现了一个半圆形。
后来又出现了一座七色的拱桥，它在南方的空中画出了七色的长长的弧线。这七色的拱桥有一个非常好听的名子，称作“彩虹”。
生命的彩虹高中篇十六
在一阵倾盆大雨之后，露出了一点的微光，这时一道彩虹悄悄的出现，人们是多么期待它的出现，睽违已久的彩虹降临，人们放下手边的工作，拿起了相机捕捉着彩虹的七彩颜色，人们用着他们的双眼捕捉这短暂的绚丽美景。
彩虹在人们的心目中，像是一座灯塔，指引着人们，遇到了挫折，并非是绝望，所谓“柳暗花明又一村”，彩虹的出现，正是要指引我们遇到了危机，还是有一丝希望！每个人遇到了挫折，必定会很懊恼，但是如果你换个角度想想或许你对这件事的想法改变了；换个角度想想，也许气就消了。凡事遇到了挫折，千万不要半途而废，如果你勇于尝试，说不定事情又会有意想不到的发展！
回想起当初五年级时，期中考的成绩不理想，我的心中不断地懊恼着，内心不停地吶喊：“为什么考得那么差？”当天我抱着低落的心情，拖着沉重的脚步慢慢的走向家旁的羊肠小径，当打开社区的大门时，一道七彩缤纷的彩虹悄悄的从天际露出了光芒，它散发的光彷彿在指引我，“这是一个小小的挫折，越过它，再勇往直前吧！”顿时，我才恍然大悟，考得差并没有关系，重点是你错的题目你懂了吗？而且“失败为成功之母”，你遇到了失败，才是你迈向成功的第一步。这时心中又想起了妈妈常说的话，“失之东隅，收之桑榆”，考试虽然错了，但是你往好的方面想，至少以后你会了这个题目！
“彩虹”带给了人们希望，它的出现会使人对一件事情的看法有所不同，甚至会让半途而废的人又重新站了起来。彩虹在这世界上总是若隐若现，但它却给予人们脆弱的心灵，再次站起来的力量。有人天生也许富贵好命，有人也许一出生苦难就跟着来，人生的公平在哪？其实无论悲喜，只要勇敢的活下去，就能看见！
生命的彩虹高中篇十七
在夏天的某一天的雨后，我倚着窗边抬头一看，天空在经过雨水无情的洗礼后，是那么的蓝，云是那么的白，白天边望云，挂者一道绚丽的彩虹，在蓝天白云的衬托下，更益发美丽。彩虹如桥一般，连接者两个相距千万里的地方，让相隔千里的亲朋好友透过凝望的彩虹，感受着彩虹的美丽，传递对彼此深深的祝福。
雨后的彩虹虽然是摸不着，却看得见，感受它给人们所带来的视觉上的享受，心灵的抚慰，可是，生命是否也会有彩虹呢？如果有，它是否摸得到呢？或者，它是否看得见呢？凝望着彩虹，我的脑海里不禁回想起一个关于生命的`彩虹的故事：
每一次世界大战刚刚结束，到处都残留战火的味道，在俄罗斯的某一个偏僻的小村庄里，有一个名叫罗丝的十一岁小女孩，总是一个人静静得站在村口，静静地仰望着天空，静静地期待着某些东西的出现或某个人的归来，周围的一切都与她显得格格不入，罗丝的妈妈每当看到女儿仰望着天空时，都不禁泪流满面，犹豫着是否该向罗丝说出真相：您不要再等了，他永远都不会回来了。
虽是短短的一句话，却有着如巨岩般的沉重，教她无法开门。
随着时间的流逝，转眼间，已经过了四年了，罗丝不曾间断地等和仰望天空，与云密布的天空，不曾透出一缕阳光。
这一次，她哭了，放声地哭了，不再带有一丝的顾忌，泪水滴落在地面，那是喜悦的泪水，她明白了她父亲的话：每当你难过的时候，你就仰望着天空，想起爸爸，就会像看到彩虹般，只要你勇敢地活下去，即使爸爸以后不陪伴着你，生命中的彩虹也不会从你的身边消灭的，它会日益美丽，因为你已经是一个勇敢的女孩子了！
虽然罗丝的父亲离开了她，却留下一道美丽的彩虹给她。
——勇气。
挖掘勇气，体会勇气，珍惜勇气，不要放弃。
生命的彩虹高中篇十八
当生命之花受到狂风暴雨无情的摧残时，请相信：只要无惧风吹雨打，静心守侯心中的信念，风雨过后会出现七色彩虹。
——题记。
从古到今，有“上下而求索”的追求，有“欲渡黄河冰塞川。将登太行雪满山”的艰辛，有“扼住生命的咽喉”的呐喊……面对生命中的风雨，他们知难而进。于是，他们成就了生命的昂然。
在汗匈局势动荡的年代，在灿烂辉煌的第一部传记体通史产生的时代，有一个铮铮铁汉——司马迁。
在几百年前的一个深夜，寒冷的目光泻向汉朝的天牢，死一般的寂静。司马迁拖者沉重的脚镣，茫然地看者那一纸官文，金色的字，朱红的印，一切都是那么清晰。
出身于史官世家的他，从小便立志继承副父业，写出一部属于人民，属于大汉的通史。然而，刚直如他，为一个与自己毫无关系的降将仗火执言，却换来武帝的盛怒。今夜，他必需做出抉择。是用死去成全他男子汉的尊严，还是用偷生去成全他未完的使命。此时的他，想起了父亲临终前那忧怨的眼神，那严肃的叮嘱：想起了孔子，孙膑，韩非，左丘明等人都是在逆境中才发愤图强，终而成就不朽的著作。是的，他要完成父亲的遗志，写出一部公正的史书。此时的他已有所决定：“我接受，腐刑。”伴随着两行无声的清泪，他说。
终于，他以惊人的意志忍辱负重活了下来。经过六年的囚禁生活，他看到了——完成“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的巨著——《史记》。
人生的道路是曲折的，不经受风吹雨打的人生是不完美的。生活有风雨有阳光，人生本为三味皆鱼。“不经历风雨，怎么见彩虹？”是挫折锻炼了我们的意志，是我们在风雨中成长。让我们乘风破浪，去寻找那最圣洁的风景——。
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