总结是一个回首过去、展望未来的过程，可以帮助我们更好地成长和发展。提升个人能力和素质，是每个人都应该不断努力的方向。大家可以通过阅读这些总结范文，了解总结的写作技巧和方法。
桥说以第一人称篇一
xx中学全体同学们：
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在窗明桌净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。
优美的环境让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，我们满怀激情，畅想未来。坎究卫生是一个文明程度的重要标志，是衡量一个人道德品质的重要标准，讲卫生的人就是有道德的人，不讲卫生的人就是缺乏道德的人。学校是我们学习生活的重要场所。校园卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，是学校对外形象好坏的直观影响因素。
可是，在我们的校园里，由于有一些同学的不良习惯，校园里经常散落着同学们留下的瓜子壳，糖果纸，塑料瓶，口香糖等；由于有一些同学总是在操场上吃食物，弄得操场油迹斑斑，诸如此类的行为严重影响了我们学校和师生的形象。同时，我们也欣喜的看到，一大批高素养的同学能主动的拾捡地上的垃圾，20__年5月10日我校100名青年志愿者在彭文敏副校长、学生科陈湘科长、团委唐冬梅书记带领下，参加了维护环境卫生的“长沙首届风筝节”同学们，你扔下的是肮脏，捡起的却是品德啊。眼下，我们长沙市电子工业学校正在开展争创全国文明城市的活动，作为一个在长沙生活的一个中职生，应该怎样贡献自己的一份力量呢？我们认为大家应该，从自己做起，从身边做起的每一件维护环境卫生的事情。首要的就是要宣传国家对卫生环境的法规，维护好校园环境，从自己做起，从每件事做起。
方寸绿地，滋润人心。有人说学校是人类文化沙漠里的绿洲和知识的殿堂，它神圣而圣洁，肩负着知识的万代传承，文化的脉脉相传。因此，维持校园的洁净就是维护大家接受知识的权利。请大家还给校园那一份久违的干净吧。在此，请允许我代表校团委，学生科、“青年志愿者服务队”、“校园环保志愿队”向全校同学们发出如下倡议：
1、遵守国家制定的有关环境卫生的法规和校领导制定的环境卫生的规章制度，并做好义务宣传员和模范的执行者。
2、以爱护校园环境为己任，校园洁境，匹夫有责。
3、不乱扔垃圾，不乱吐痰，不乱踩绿草。
4、看到地面上有纸屑、果皮、塑料瓶等，主动捡起来，放在垃圾桶里。
5、不在校园建筑物上或树木上乱刻乱涂乱画。
人人都渴望拥有一个美好的校园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的'文明环境里，同学们，我们是学校的主人翁，让我们行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做校园环境卫生的小卫士吧！
桥说以第一人称篇二
深夜，万籁俱寂。天黑洞洞的，偶尔几颗星星好像在眨眼似的。云飘了，就像在游泳一样。月亮慢慢的升起来了，小区里面安安静静的。如此寂静的夜晚，却被一声声争吵打破。
“我的功劳最大不是我的才不是你的呢，我的功劳比你们都要大”原来是煤油灯的大家族在吵架呢，他们正在辩论谁的作用最大。
煤油灯一马当先滔滔不绝地说道：“你们都没吃过生活的苦，在以前六七十年代的时候，那时还没发明你们，夜晚人们只能用我来照亮，小孩子要去晨读的时候必须要带上我，因为那时天还很黑，只能用我来照亮。那时候家家户户都有我，我的应用可是很广泛的呢。我出生于一个小工厂，当我被顾客选中时，我大喜过望：终于能离开这个破商店了，可以见到外面的世界了。我的那层玻璃就像玉石一样干净，提着的手柄现在还闪闪发光的，就像涂了蜡，又抛了光。我还有一个兄弟，他是这家主人自己做的。女主人拿出两根白线，轻轻的搓成一根像小蛇一样的线。男主人找了个不用的玻璃瓶子，往里面慢慢倒上蜡油，像一个卖油翁，一块不需要的铁皮不急不许不慌不忙地包住丝线。我的兄弟就这样做好了，成本才只有两三毛，特别的便宜。”坐在柜子上的老煤油灯，由于说的太多，又开始咳嗽起来，一边重重的锤着背一边环视着其他准备发言的灯。
“那现在呢?你现在是不是毫无用处了呀?所以说还得靠我白炽灯，我虽然只有一个雪白的灯管，但“小小灯管，大大能量。”只要接上电，按下开关，我就会特别的亮，而且还不需要油，我还特别方便。我可是8九十年代十分重要的灯呢”躺在墙上的白炽灯一脸傲娇的样子，头都要抬上天了，好像一只白天鹅。
“你们都落伍了呀!人们现在都在用我们日光灯了。”日光灯愤愤的说道。“我的体内只有十个小灯泡，而且很便携，现在的工厂都用我来照明，不仅省电而且照的也亮。用电量少，比你们都先进。我就像是荧光棒一样，又像是把天上的星星装到了我的肚子里，而且我还可以在没有太阳的时候给植物一抹光。这种本事你们有吗?”在天花板上的日光灯指着煤油灯和白炽灯豪横地喊道。
“尺有所短，寸有所长”，大家认为哪一种灯能夺得冠军呢。
桥说以第一人称篇三
本人入员额法官以来，深入学习了党的十九大精神，牢固树立社会主义法治理念，认真贯彻执行国家宪法、法律，以让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义为宗旨，紧紧围绕全院工作大局，忠于职守、扎实工作，严格执法，热情服务，认真完成了各项工作任务。同时，不断强化理论学习，为司法事业贡献自己的一份力量。现将本人的履职情况总结如下：
一、自觉加强政治理论学习，努力提高个人素质。
首先，加强政治理论学习，提高党性修养。不断学习马克思、列宁主义、毛泽东思想，认真学习邓小平理论，深刻领会习总书记提出的走中国特色社会主义道路及依法治国精神，坚定正确的政治方向，牢固树立为人民服务的宗旨。积极参加院里组织的政治理论学习，进一步提高自己的理论水平与政治修养，保证自己在思想上和党保持一致性，强化了廉洁自律的自觉性。通过学习，本人的思想觉悟得到提升。
其次，在业务学习方面。审判工作是一项高度专门化和技术性的工作，要具备渊博的法律知识和丰富的社会经验，方能胜任法官职业。工作中虚心向身边的同事请教，认真学习法律法规、业务知识。提高了自身业务水平，为开展好审判工作打下良好的基础。
二、立足本职，全面正确履行审判职责。
首先，以公正司法促和谐。人民法院是社会公正的最后一道防线，在审判中确保公正的实现是法官的神圣职责。在审判过程中做到程序公正与实体公正。在审判过程中切实保障各方当事人的合法权利，坚决杜绝侵害当事人权利的事情发生，迟来的正义就是不公正。成为员额法官以来，审结的民商、刑事案件数量均超过院里平均办案数，所办案件无一超审限。所办理的民商案件注重庭前调解介入，不怕费时费力，设身处地为当事人的利益着想，争取能让双方基本满意，调解不成也及时判决，基本做到案结事了，使当事人服判息诉。在刑事案件处理上严格依法办案，在案件审理过程中，本人始终坚持将公正司法作为出发点，力争在每一起案件中做到认定事实和适用法律正确。
其次，文明司法树法官形象。文明司法就是要求法官文明办案，坚决杜绝办案中的不文明行为。我们的人民群众大多数人并不懂得太深刻的法理和复杂的法律条文，在他们眼中，与其直接打交道的法官就是代表了法律，法官形象就代表了法律在他们心中的形象，因而这就要求在办案过程中态度平和，进行换位思考。本人在庭审过程中能着装规范，举止庄重，语言文明，一方面杜绝以权压人，盛气凌人，即使出现个别诉讼参加人不遵守法庭纪律的情况下，能够站在法律角度进行释明，另一方面对不遵守法庭规则的人及时采取必要的训诫措施，既保障了诉讼参加人的诉讼权利，又维护了法庭权威，在人民群众中树立了良好的法官形象，真正做到司法为民。
三、廉洁自律，加强党风廉政建设。
审判工作是比较寂寞与清贫的，这就要求法官怜惜职业荣誉，务必清廉如水，方能不辱胸前的天平，身上的法袍，让领导放心令百姓满意。身为一名法官，能准确界定自己的社交、娱乐、生活圈，保持“慎独”的本色，不结交不可结交的人，不光顾不应涉足的场所，不做超越法官职业道德的行为。保守审判秘密，谨言慎行。
四、严格要求，主动接受人大及社会各界的监督。
工作中，本人始终坚持在政治、思想和行动上与党中央保持高度一致，认真贯彻落实党委、人大的工作部署和决议。珍惜人民群众的信任，自觉接受人大和社会各界的监督。
本人虽然在工作岗位上完成了一些工作，取得了一定的成绩，但仍存在一些不足，如知识面有待拓宽，工作有时不细心，缺乏创造性的问题。本人将在以后的工作中加以改进，不断提高自己，完善自己。
桥说以第一人称篇四
带着青春的无限激情，满怀着对教育事业的真诚，踏入了**教育事业这片热土，一心想成为一名光荣的人民教师。这就是我-----一名普通乡村数学教师兼班主任。在平凡的教育岗位上默默耕耘，无私奉献，一干就是18个春秋，为**中学的教育教学工作做出了自己应有的贡献。
政治上，我始终热爱党的教育事业，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献。十多年里，我在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真诚和爱心浇灌着每一颗幼苗茁壮的成长。认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到学生的喜爱，家长的尊重，同志的赞许，领导的信任。在我的教学生涯中，我始终坚定要当一名好老师的信念。认定教学工作就是我的终身事业。我有一个追求：就是要为我所从事的教育事业贡献出自己的全部才学，发出自己的光和热。有了信念和追求，我始终能做到敬业乐业，无论遇到了什么艰难险阻，始终把教学工作放在首位。，因学校缺少数学老师，毅然放下熟悉的语文教学工作来从事数学教学工作。这对我来说是一个巨大的转折点。从教语文改为教数学，并非易事，必须重新摸索数学教学经验，掌握先进的数学教学方法，才能培养出类拔萃的人才。于是，我下定决心做数学教学的有心人，勤练基本功，看杂志、查资料、研教法，取人之长，补已之短。通过努力，我很快适应了初中的数学教学工作并在数学教学中取得了优异的成绩。示范课也受到了领导专家的好评。去年被评为“大冶市数学优秀教师”。有了信念和追求，从教以来，做到了无悔、无怨、无愧，做到了勤于执教，严于执教，把自己的青春和心血全都奉献了我所热爱的教育事业。长期任教初三毕业班数学的我，无暇关心心爱的孩子，照顾自己的家人，一心扑在教学工作上，在平凡的教学岗位上做着不平凡的事。
在班主任工作中，我对学生严爱有加，特别注重后进生的培养。越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。每学期初我首先深入调查摸底，弄清后进生及他们成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相助，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。我班原有几个调皮学生，整天起哄，课堂上也从不安宁，自己不守纪律，还经常汇报别人。无论课堂作业，还是课后作业从来不做。无论老师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没办法。我并没有首先用纪律和制度处罚他们，而是从接近学生入手，找尽理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。后来他们和我成了无话不说的好朋友，以前的缺点要随之给改掉了，这样几位调皮同学的进步，整个班级也都进步了。
在我任教期间，怀着对**教育事业的无比热爱和执着追求，刻苦钻研，先后获得“大冶教坛新秀”、“大冶市骨干教师”、“**乡先进教育工作者”“大冶市学科优秀教师”“大冶市第四届骨干教师”“大冶市优秀教师”等荣誉称号。论文《学生错误也是一种课程资源》在12月的《教学交流》中发表。根据自己教学实际，写出精彩的数学教学案例，获得大冶市一等奖。在教学中，积极推行课程改革，更新教学观念，丰富课堂教学，加大培优力度，培养了许多优秀的数学人才。，我辅导柯恒同学荣获全国数学竞赛一等奖，取得大冶市第一名的好成绩，这对于农村中学来说是罕见的。
成绩只能说明过去，我深知后面的路还很长，未来的教育我也丝毫不敢懈怠。在今后的教育教学工作中，我更要立足实际，立足农村，认真搞好教学，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春而努力。
桥说以第一人称篇五
我是一个独一无二的星体，我全身散发着无穷的光芒，日复一日，年复一年地升起和降落……你们早已习惯了我的存在，每天早晨披着霞光出门，傍晚沐着晚霞归来。但不知为什么，你们开始厌烦我：中午当我万丈光芒时，你们恨不得让我立刻滚蛋！“这该死的太阳，你给我躲得远远的！”“我不想再见到你！”一次一次的辱骂总是在挑战我的底线，于是，我在心里产生了一个宏伟的计划——那就是我要罢工了！我不再给你们温暖，不再给你们光明！
计划决定后，第二天，我按照计划，没有去找你们，躲到了我该去的地方。我想那里就是我应该呆的地方吧！
没有我的日子，地球上的人们还好吗？我探过头望去，地球上一片漆黑，人们忘记了清晨的到来，还在昏睡，学校不能正常上课，工厂停了工；地球上每天都亮着灯，但几天后，仅存的电能用尽了；无线电波受到影响，影视、调频广播、雷达探测、移动通信、军事通信都无法正常使用；潮水泛滥，万物枯萎，人们没有食物，饿得精疲力尽……我看到这一幕，我的心也开始痛苦起来。地球本该是五彩斑斓，万物生机的地方，但现在却变成了这个样子。我那原本善良的心，不允许看到地球的这一幕，于是决定再回到地球，给地球温暖，给人类温暖，为大自然服务。
我希望，我的这次计划能唤醒人类：珍爱自然与生命！
桥说以第一人称篇六
style="text-indent:32px;white-space:normal;color:rgb(18,91,134);">第一人称状物作文
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我住在森林里一棵茂密的大树上的树叶，我穿着绿色的短袖，在树枝上晒着温暖的阳光。这里什么都是自由的。蝴蝶想往哪飞就往哪飞;青蛙想怎么跳就怎么跳;野花想怎么开就怎么开;果树像结几个果就结几个果，若不愿意就一个果实都不结，一朵花也不开。一会飞来一对小蜻蜓，一会跳来一只小青蛙。它们是从哪里来的?又要走到哪里去?云朵也不知道。
可是好景不长，有一天，我正在悠闲自在的乘着凉。有一些人类到来，我丈二和尚摸不着头脑，他们为何而来?我无从得知，只是有一种不祥的预感。
“滋……咚!”阵阵噪音响起，此起彼伏，震耳欲聋。打破了森林的宁静。差点裂了我的耳膜，让我感觉很不舒服。瞬时，一棵棵参天大树顺山倒下，就像一个个被打败的战俘等待着人类的宰割。我定睛一看，原来是人类来砍伐树木。
咦!怎么有地动山摇的感觉?是地震了吗?我好半天才回过神来，原来是人类正在砍，我住的这棵大树。“轰隆隆”一声巨响，大树倒了，我无家可归了!我顿时感觉脑袋里有一窝蜂，我忍着剧痛爬了起来。这时，一阵风吹过，把我带离了地面，开始了我漫无目的的空中之旅。
我来到了半空中，随风而行，觉得自己就像坐上了过山车，时而高空旋转，时而沉入谷底，只见空中黑烟滚滚，呛得我睁不开眼睛。嗯?啊?哦?空气何时变成这样不堪入目了?只见，远处飘来一个大大的塑料袋，我和它正好撞个满怀，被它紧紧地包裹了起来。我随着它一起掉到了沙滩上。
我挣脱了它的束缚，缓缓地爬了起来，我惊得目瞪口呆了。往日沙滩的美好景象已不复存在，眼前一片狼藉，五颜六色的垃圾袋铺满了整个沙滩，还有厨余垃圾发出的阵阵恶臭味道令我作呕，排水管里源源不断地排除污水，令这湛蓝的海水秒变污浪滚滚。
桥说以第一人称篇七
刚来到乡下我便迫不及待地拿出精美的伸缩鱼杆，与生活在乡下的表哥一起去鱼塘钓鱼。表哥他今天穿着一件浅蓝色的新衬衣，高高的个子，黑黑的皮肤显得十分健壮，肩上扛着一支用竹竿制的普通鱼杆。不一会儿，我们就来到鱼塘边，我找了一个阴凉的地方坐下，就开始钓鱼了。我把在商场买来的鱼饵粘在鱼钩上，然后用力把鱼钩向鱼塘抛出去，静静的等待着鱼儿上钓。
这时，表哥却在鱼塘旁边走来走去，不时蹲下来在地上要找点什么似。我就问：“表哥你在干什么?”“我在找蚯蚓作鱼饵”表哥回答说。我想：“表哥用的是竹竿作鱼杆蚯蚓作鱼饵，我用的是先进的鱼杆和上好的鱼饵，这会儿表哥钓的鱼肯定比我少。”想着想着，我就把鱼杆提起来，看看有没有鱼儿上钓，诶!怎么鱼饵还完整地粘在鱼钩上，我只好把鱼钩再次抛到鱼塘去。过了一会儿，我又把鱼杆提起来一看，还是没有收获，连续了好几次收杆放杆都没有鱼儿上当，就有点儿不耐烦了。于是，我抛下鱼杆，跑到表哥身边一看，只见表哥身旁的水桶里已经有几条鱼了，便惊奇地问：“表哥你为什么能钓到这么多鱼呢?难道你在水里放了些什么药把鱼儿都引来吗?”。表哥听了笑着说：“哪有放什么药，其实钓鱼需要的是有耐心，如果没有耐心就算用最好的鱼杆、最好的鱼饵也钓不到鱼!”我听了会意地点了点头，感觉到这几句话不光是用来钓鱼的，它还包含着意味深长的人生哲理。
这次钓鱼虽然我一条也没钓着，可是我能悟出做什么事都要耐心、认真地对待才能做得好。看来收获也不少。
桥说以第一人称篇八
目前高中生记叙文的写作水平及状况不容乐观，在不限文体的。
作文。
训练和作文考试中，鲜有学生选择写记叙文，且为数不多的记叙文的水平与高中生的学识能力不相匹配。以下是本站小编为大家整理的第一人称叙事作文，欢迎大家参考阅读。
每个人小时候都会有自己的愿望，当然我也不例外。
在我很小的时候，大约是五六岁的时候，我的表哥、表姐都已经上了小学。我非常羡慕他们。他们背上书包说说笑笑地去上学。我觉得上学是一件非常让人高兴的事情。他们放学回家，放下书包就会拿出书本和作业本来做家庭作业。我又觉得有趣。
他们真神，不但能够看懂那些我不知道的文字，还能够迅速地写下那么多的文字和图画，真让我佩服得五体投地。我多么希望自己也能够成为一个学生，像他们一样背着书包说笑着上学，看书做作业。有时，我实在忍不住了，就向表哥表姐讨作业来做。
可是，他们都说：“表弟，你还太小，等你长大了，一定也能够上学读书，而且还要做作业。”每当听到这一句话的时候，我心里就暗暗在想自己一定要快一点长大，免得读书做作业都让表哥和表姐。
有一次，他们放学回家又做起了作业来了。我像往常一样，搬来一只小凳子，然后，我站在凳子上面看他们做作业。看着看着，我突然看到表姐的作业本有一个像鸭蛋一样的圆圈。我就轻轻拍了拍表姐的肩膀问道：“你书本上的鸭蛋是什么东西呀?”
说着，我还用小手指给她看。表姐放下手中的笔对我说：“这不是鸭蛋，这是数学中常用的阿拉伯数字零!”我听得懂数学，但是不知道什么叫阿拉伯数字。但是，我为了不让表姐看出我什么都不懂，于是，装得非常懂的样子点了点头。
现在，我已经长大了，成为一个五年级的大哥哥了。我小时候的愿望也早就实现了。但我会继续努力，漫游在知识的海洋里，学习更多的知识和本领。
余老师一说完，讲台下的我们就都窃窃私语起来。有的同学说自己的名字容易取外号，不喜欢;有的同学说自己的名字和古人有关系，不喜欢……“要是给你们权利，让你们自己取名字呢?”
给自己取名字?还可以改姓?这不是在太岁爷头上动土吗?——谁敢啊?余老师看我们一脸茫然和胆怯，面带笑容说：“你们不是不喜欢自己的名字吗?老师现在就赋予你们这个权利，今天就自己给自己取个喜欢名字吧!”
同学们真会奇思妙想，一会儿什么稀奇古怪的名字都出来了：什么“含雪”啦，什么“慕容紫珂”啦，什么“哈利·波特”啦……我呢，也给自己取了一个非常优雅、富有诗意的名字——立雪!
取完名字，同学们有些羞涩，又有些自豪，你望望我，我望望你，都不肯先把自己的名字告诉别人。“好了吗?我要看看你们的新名字了!”余老师左看看，又悄悄。终于，余老师的目光停在了陈胜的手上。余老师迅速“抢”过陈胜手中的纸条，“岳父、成龙……你写的这是些什么呀?”哈哈，原来陈胜把几十位名人的名字全部写上去了，当余老师磕磕巴巴地念完他的一长串名字时，同学们早已笑得人仰马翻了。
原来给自己取名字也是这么有意思的一件事情，如果真能够把我们自己取得名字给自己安上，那该有多好啊!
记得在去年暑假，我们一家子回乡下玩。
刚来到乡下我便迫不及待地拿出精美的伸缩鱼杆，与生活在乡下的表哥一起去鱼塘钓鱼。表哥他今天穿着一件浅蓝色的新衬衣，高高的个子，黑黑的皮肤显得十分健壮，肩上扛着一支用竹竿制的普通鱼杆。不一会儿，我们就来到鱼塘边，我找了一个阴凉的地方坐下，就开始钓鱼了。我把在商场买来的鱼饵粘在鱼钩上，然后用力把鱼钩向鱼塘抛出去，静静的等待着鱼儿上钓。
这时，表哥却在鱼塘旁边走来走去，不时蹲下来在地上要找点什么似。我就问：“表哥你在干什么?”“我在找蚯蚓作鱼饵”表哥回答说。我想：“表哥用的是竹竿作鱼杆蚯蚓作鱼饵，我用的是先进的鱼杆和上好的鱼饵，这会儿表哥钓的鱼肯定比我少。”想着想着，我就把鱼杆提起来，看看有没有鱼儿上钓，诶!怎么鱼饵还完整地粘在鱼钩上，我只好把鱼钩再次抛到鱼塘去。过了一会儿，我又把鱼杆提起来一看，还是没有收获，连续了好几次收杆放杆都没有鱼儿上当，就有点儿不耐烦了。于是，我抛下鱼杆，跑到表哥身边一看，只见表哥身旁的水桶里已经有几条鱼了，便惊奇地问：“表哥你为什么能钓到这么多鱼呢?难道你在水里放了些什么药把鱼儿都引来吗?”。表哥听了笑着说：“哪有放什么药，其实钓鱼需要的是有耐心，如果没有耐心就算用最好的鱼杆、最好的鱼饵也钓不到鱼!”我听了会意地点了点头，感觉到这几句话不光是用来钓鱼的，它还包含着意味深长的人生哲理。
这次钓鱼虽然我一条也没钓着，可是我能悟出做什么事都要耐心、认真地对待才能做得好。看来收获也不少。
桥说以第一人称篇九
嗨！我是红细胞，现在，我要带你来认识认识我们细胞集团的各个细胞部门及员工！
要知道，人的生存是万万离不开我们细胞的！要是我们停止工作，那这个人肯定就活不了了！正因为这样，我们才要日夜不停地工作，维持人的身体健康！
首先，我们来到的是血液输送部门，看哪！我的14亿同胞们正在辛勤地将血液输送给我们细胞集团的`董事长“心脏”，它可是掌管着血液循环所有流程的伟大董事长呢！
现在，我们来到的是抗病菌主战部门。在这里，我们可以看到一个个白血球战士在刻苦训练，他们的训练十分苛刻，因为只有这样，13万白血球战士才能在战场上奋勇杀敌，维护人的身体健康。
接下来，我们来到的是皮肤维修部门，一个个辛勤可爱的血小板在这里工作，它们的任务可比我们重多了！它们要在人体发生创伤时，以100米每秒的速度跑到伤口处。首先，他们会拉起一层黑色的防护网放置在修复时有外界病毒入侵的地方，然后在上边刷一层肉色的油漆，经过几天的风干，人的伤口就好了。
我们接着去拜访战斗民族t细胞，t细胞的战斗力是白细胞的3—4倍，是靶细胞等恶性细胞的克星！说起来t细胞是淋巴细胞的一类，而另一类则是在胰岛素制造工厂工作的b细胞，它们也可以对恶性细胞造成巨大杀伤力！
当然啦！所有细胞都离不开我们红细胞，因为我们肩负着为人体各个部位输送血液的巨大使命！
在人体中，还有许多兄弟姐妹没有被发现，而那些兄弟姐们们叫什么，我也不知道，只能等科学家去探索、去发现喽！
桥说以第一人称篇十
我眼中的雨我眼中的雨那天早上，灿烂的阳光照耀在我的脸上，使我的笑容更加美丽。那是我第二次去竹君园学习作文了，课堂上的我们笑得很开怀，铃，铃，铃下课了，我们背上自己的书包准备回家。可就在这时同学们心情大变，从窗外传来隆隆的响声，原来已经下起了雨，先我眼中的雨那天早上，灿烂的阳光照耀在我的脸上，使我的`笑容更加美丽。那是我第二次去竹君园学习作文了，课堂上的我们笑得很开怀，“铃，铃，铃”下课了，我们背上自己的书包准备回家。
可就在这时同学们心情大变，从窗外传来隆隆的响声，原来已经下起了雨，先是牛毛细雨接着就下起了倾盆大雨。那滚滚的黑云，轰隆隆的雷声吓得同学们四处奔蹿。似乎太阳得了感冒回家养病，乌云霸占了整个天空，看到那远处美丽的房屋，也变得朦胧、阴森恐怖，渐渐地消失在我们的眼前，仿佛被大雨吞噬了一般。我向远处的花园望去，花草跳着摇摆舞，侧身一听，原来花朵在说：“下吧！下吧！给我们洗澡吧！”小草在说：“下吧！下吧！让我快快长大！”大地在说：“下吧！下吧！给我喝水吧！“我想，此时的雨虽然挡住了我们的去路，却也让大自然到清洗，自然物也能快快长大。雨越下越大了，就像大潮般涌来。打落了花瓣，地上也有积水，自然界的生物在齐呼：“够了，够了，我们已经泛滥成灾了！”似乎太阳公公的病已经全好了，又出来值班了，渐渐地雨下小了，停了。天边出现了一道七彩的虹，像一座拱桥连接两个陌生的城市。这是一场及时雨，带来了欢乐，带走了烦闷;带来了清爽，带走了炎热；带来了宁静，带走了吵闹。
桥说以第一人称篇十一
匈奴人又来了，该死的匈奴人剽悍而勇猛，一气夺下了数座城市。皇帝吓得连觉都睡不稳，连夜下令广征兵役，开往前线抵御强敌。
千征万征也不能征到我花家来啊，可是村长说了，老花，轮到你老当益壮的时候啦！老爸惊得全身发抖，指着自己的腿说，村长，我走路都不利索，怎么去前线？村长说，这个问题提得经典，我打算派你做骑兵。
老爸抖得更厉害了，万一摔下来呢？村长意味深长的说，摔了你一个，还有后来人。这事就这么定了，明天早上在村头集合。
老爸和老妈相对垂泪，准备进行告别仪式。姐姐是个没主见的，慌慌张张问我有没什么主意。弟弟哇一声哭了，我用力拍他的头，哭什么哭，又没叫你替爸出征，就你这样的，去前线也是当炮灰，智勇俱无，连逃跑都没勇气！
我踱了几步，看着哭成一团的家人，大喝一声道，老爸，你在家歇着，这种小事交给我搞定。
他们一脸狐疑，迷茫的看着我。
我反正在家也呆腻了，早想找个机会出去转转，可惜一句“父母在，不远游”的`古训牵制了我。
我叭一声，跪在老爸面前，让我去吧，国家有难匹夫有责，养育之恩涌泉相报。你们要是不答应，我只好以死明志了。
一家人泪如雨下，尤其是老爸，他声音哽咽的吟道，生子当如孙仲谋，生女当如花木兰。
村长看到我时正要发问，我淡淡的说，你只管凑足人数，做好自己本分就行了。村长一听有理，于是默默把铠甲与马匹交给我。
当兵真不是闹着玩的，他们把帐篷搭在黄河边的时候，我心生凄凉。天当被来地当床，天寒地冻，缩成一团。幸好老爸逃过一劫，不然他的关节炎一犯，可就出师未捷先那个了。
唉，翻个身，想着想着也就睡着了。
次日天微亮，就接到前线吃紧的消息，部队立即出发，赶了一天，在黑山宿下。天苍苍野茫茫，只有燕山马匹仰天长啸的声音。
我站在山头，反省自己这次从军的动机。这不是开玩笑，更不是游山玩水，我须得调整心态，把花木兰变成一个顶天立地的男子。军令如山，容不得女儿娇贵。
从出征那天，我就犯下了欺君之罪，寸功未立，已是待罪之身。我唯有加倍努力，才能使花木兰这三个字铿锵有力，掷地有声。
我决定抛下女儿心态，和那帮男人一起喝酒，大笑，不洗澡，说荤段子，和他们一样尘埃满面，豪迈爽朗，和他们一样踏入战场，将生死踩于脚下。
初上战场，我举起手中的兵器无法杀敌。就在怔忡之际，左手被一个敌兵砍中，鲜血汩汩而出。
桥说以第一人称篇十二
要走了，但愿他们还好吧！最后一课了。
“妹妹，收拾东西吧，我先去上课，小弗朗士一定又会迟到吧！想想那些孩子真是可怜，唉！”我说道，为了纪念这一课我穿上了最喜欢的一件礼服，那是一件绿色礼服，领结的边有些皱，戴上了那顶满可爱的绣边小黑丝帽。
上课了，除了弗朗士其他人都来了，我原来打他的手板，他还记我仇吗？这时，蹦蹦跳跳的小弗朗士终于也来了，这孩子，一定是还不知道这是最后一课吧！真是可悲，法语都没学好，还要学那恶心的德语，我便说：“快坐好，小弗朗士，我们就要开始上课了，不等你了。”课堂上一片安静，没人在喧闹，我微微的笑了笑，如果原来你们这样，也不会是今天这样，弗朗士用那无知的眼神看着我，我有些生气，又有些伤感，我用又柔和又严肃地对学生们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了，柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到，今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学。”
上课了，我是有史以来最认真的`一堂课，想把我所有会的知识让学生们掌握了。“法语是我们的母语，不管是什么时候！”我疯狂的在黑板上写出了“法兰西万岁”，“希望你们能记住，永远！”
孩子们都走了，我呆在椅子上一动不动，还未从情绪中出来，冰凉的双手微微的抖着，嘴里念叨道“法兰西万岁”一切是那么的黑暗，在空空的教室里，黑板上浮现出德国人可恶的嘴脸，刺骨的寒意袭来，那么孤独，那么无助，将永远掉入冰窟。
桥说以第一人称篇十三
每个人小时候都会有自己的愿望，当然我也不例外。
在我很小的时候，大约是五六岁的时候，我的表哥、表姐都已经上了小学。我非常羡慕他们。他们背上书包说说笑笑地去上学。我觉得上学是一件非常让人高兴的事情。他们放学回家，放下书包就会拿出书本和作业本来做家庭作业。我又觉得有趣。
他们真神，不但能够看懂那些我不知道的文字，还能够迅速地写下那么多的文字和图画，真让我佩服得五体投地。我多么希望自己也能够成为一个学生，像他们一样背着书包说笑着上学，看书做作业。有时，我实在忍不住了，就向表哥表姐讨作业来做。
可是，他们都说：“表弟，你还太小，等你长大了，一定也能够上学读书，而且还要做作业。”每当听到这一句话的时候，我心里就暗暗在想自己一定要快一点长大，免得读书做作业都让表哥和表姐。
有一次，他们放学回家又做起了作业来了。我像往常一样，搬来一只小凳子，然后，我站在凳子上面看他们做作业。看着看着，我突然看到表姐的作业本有一个像鸭蛋一样的圆圈。我就轻轻拍了拍表姐的肩膀问道：“你书本上的鸭蛋是什么东西呀?”
说着，我还用小手指给她看。表姐放下手中的笔对我说：“这不是鸭蛋，这是数学中常用的阿拉伯数字零!”我听得懂数学，但是不知道什么叫阿拉伯数字。但是，我为了不让表姐看出我什么都不懂，于是，装得非常懂的样子点了点头。
现在，我已经长大了，成为一个五年级的大哥哥了。我小时候的愿望也早就实现了。但我会继续努力，漫游在知识的海洋里，学习更多的知识和本领。
桥说以第一人称篇十四
余老师一说完，讲台下的我们就都窃窃私语起来。有的同学说自己的名字容易取外号，不喜欢;有的同学说自己的名字和古人有关系，不喜欢……“要是给你们权利，让你们自己取名字呢?”
给自己取名字?还可以改姓?这不是在太岁爷头上动土吗?——谁敢啊?余老师看我们一脸茫然和胆怯，面带笑容说：“你们不是不喜欢自己的名字吗?老师现在就赋予你们这个权利，今天就自己给自己取个喜欢名字吧!”
同学们真会奇思妙想，一会儿什么稀奇古怪的名字都出来了：什么“含雪”啦，什么“慕容紫珂”啦，什么“哈利·波特”啦……我呢，也给自己取了一个非常优雅、富有诗意的名字——立雪!
取完名字，同学们有些羞涩，又有些自豪，你望望我，我望望你，都不肯先把自己的名字告诉别人。“好了吗?我要看看你们的新名字了!”余老师左看看，又悄悄。终于，余老师的目光停在了陈胜的手上。余老师迅速“抢”过陈胜手中的纸条，“岳父、成龙……你写的这是些什么呀?”哈哈，原来陈胜把几十位名人的名字全部写上去了，当余老师磕磕巴巴地念完他的一长串名字时，同学们早已笑得人仰马翻了。
原来给自己取名字也是这么有意思的一件事情，如果真能够把我们自己取得名字给自己安上，那该有多好啊!
桥说以第一人称篇十五
鄙人姓吕名家祥，年方十四，号二中祥子，因其名号与《骆驼祥子》主人公祥子有一字之同，而得其号，遂介自之，鄙人在世十余年，未存功绩，但笑料甚多，遂介之，图众一乐。
家祥，即家庭祥和，此意固易得之，溯至十余年前，吾因早产提前降世，其母高龄，疼痛难忍，及其家父而所急，自慌乱之中，拨打120，至医院产子，一阵嘤啼之中，鄙人来到人间，子虽已产，但却无名，家父望到红日映其浮云，好似祥云将至，天仙下凡一般，遂至其名曰：“吕家祥”。
长至五岁，吾正值淘气调皮之时，其母携子游逛西岭湖，此时正值元宵佳节，花灯高高挂，红光映满天，湖边游人赏花灯，猜灯谜，孩童大多拿着手中的灯笼来回跑闹，吾即如此，在母亲与其老友相谈，吾遂握其花灯，来回跑窜，其母见吾来回鼠窜，即逐吾绕湖三圈有余吾因年轻气盛，占优略大，但其好运并非连连，在其三圈至半之时，踩其沟壑，跌至地上，其母见其状，大呼一字：“该”磨其脚后跟，血溅当场，遂至门诊医治，医者问其故，母遂告知，医者大呼：“其子必成体育健将乎！”
此后，家母逼其至多才多艺，文武兼修，问吾其长远志向，吾答曰：“吾必成相声大家，建其祥云社也！”其母告知：“白日做梦！”其后遂至颜博语言教育习相声快板之艺，在习之后，一年过半，便登台表演，遂博得头彩，取得头奖，归家之后，其母欣喜大呼所曰：“所得头奖为五百人民币，遂至我保管，即存矣。”吾无可奈何，遂言之：“此为亲母。”
吾今日已十四余岁，身怀多艺，归功于其父母，有其健壮体魄，其亦为父母之血汗功劳，吾其优良条件，必谢父母，自今以始，吾定不辜负其父母，待到成人之时，吾必遨行四海，鱼跃龙门！
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