两分钟诗歌朗诵演讲稿(模板17篇)

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两分钟诗歌朗诵演讲稿(模板17篇)
时间:2023-12-15 04:52:05     小编:笔尘

演讲稿的内容应该有逻辑性和连贯性,清晰地传达演讲者的观点和意图。在演讲稿中,可以运用故事、引用、数据等方式来吸引听众的注意力和共鸣。演讲稿中的观点要立论明确、逻辑严密,以增加说服力。

两分钟诗歌朗诵演讲稿篇一

老师们、同学们:

上午好!

开展古诗文诵读活动一直是启星小学的办学特色,是启星小学加强校园文化建设,彰显办学特色的又一重大举措。

尽管前半学期,老师和同学们付出了辛勤的劳动,但各班仍然存在一些不足,各班齐背时都很熟练,个人背诵不够熟练,个别学生不会,中高年级后面熟练,一二年级背过的回生。

为了保证同学们每天诵读古诗文的时间有保障,请各科老师不得占用早饭前的时间,这段时间专用来辅导学生诵读古诗文。

同学们,经典的古诗文,是人类优秀的文化遗产。小学阶段,正是记忆的`黄金时间。在小学阶段背诵的经典诗文,将永远留在你们的记忆里。等你们长大的时候,记忆里的古诗文,一定会变成精神的养分,滋养着你们的生命!

希望同学们把古诗文诵读和愉悦身心结合起来,在古诗文中感受快乐,在快乐中感悟古诗文,养成健康纯正的审美趣味。同学们平时学习紧张,娱乐方式单一,心浮气躁,心情郁闷,诵读古诗文就是愉悦身心的一剂良药。紧张的学习之余,一首小诗,就是一杯香茗,浅吟低唱,神交古人。身心就会为之愉悦,内心就会得以平静,又是一个全新的自我。久而久之,就能养成健康纯正的审美趣味,从而受益终生。

同学们,你们的心灵就像一块土地,你给它种上草籽,它就长出野草;你种上花籽,它就长出鲜花;你种上人类至高无上的智慧,它就长出睿智。经典诗文里闪烁着我们祖先的灵性与智慧,请同学们按教务处的要求,在班主任的指导下每天早上都要与经典诗文同伴,与圣人同行!

两分钟诗歌朗诵演讲稿篇二

鼓着满满的风。

我,

执着年轻的信念。

别了故里。

踩着历史,。

远古骑士冒险的足迹。

开始,

流落它乡的旅程。

在浩渺咸涩、

永恒的大海。

险峻,

恐怖的峡谷里。

一叶小舟。

载着我初生牛犊的雄心。

载着我的生命。

载着我的力气。

载着希望。

摇曳在骄姿的狂涛里。

这里千百年来。

曾经埋没了多少风流。

美与丑恶。

孱弱与刚强的生灵。

有偷火者,

阿尔脾斯断臂的十字架。

有冒险者,

十五世纪新航道开辟的恶浪。

有受害者,

千古诗人沉吟的忧郁。

有爱国者,

广州黄花岗七十二英灵的热血。

生命的路上,

我这行舟。

也许会驶进。

历史,

幕幕字迹依稀的故事里。

与众生灵同忧共欢。

在地狱,

忍耐生的衰亡。

在天堂,

享受死的新生。

象但丁步履的困惑。

道路恐怖又艰难。

这历程啊。

是《神曲》的扩写。

是沉沦奋争的炼狱。

在生命的浪里。

只要百倍的忍耐,

千倍的刚强,

万倍的信念。

会的,终有一天。

这灵魂。

从单纯的细胞,走向生命。

这行舟。

从少年的动摇,走向坚定。

从泯灭。

走向希望。

那怕只有垂微的火光。

两分钟诗歌朗诵演讲稿篇三

你是无私的蜡烛,照亮通往知识的路程。

你是慈祥的长者,给于我母亲般的关爱,

你是一缕金色的阳光,温暧的让我们快乐健康。

你关心我们的学习,你关心我们的成长,

你是我们心中的一座灯塔,你是同学间友谊的桥梁。

你呕心沥血、辛苦耕耘,使我们投入到知识的海洋,

你的循循善诱,谆谆教导,我们将永远记在心上。

我要把世上最美丽的花儿献给您,。

我要把世上最动听的歌曲唱给您。

我要用最动人的词语描绘您,。

我要用最美好的诗歌颂扬您。

我要衷心祝福敬爱的老师您、

幸福、快乐身体健康.

两分钟诗歌朗诵演讲稿篇四

繁华,娇艳而执着。

天蓝的时候,我是白色的。

我想以纯洁的色彩。

映衬一个晴朗的梦。

天灰色的时候。

我仍是白色的。

我想以简单的姿态。

去陪伴你内心的失落。

当虚无的风拂过花瓣儿。

请勿责怪梦中的凋零。

脚下的黄土厚重。

可以承载漫无边际的零碎。

包括我精心为你编织的花环。

终有一天,它会枯萎。

变得暗无光泽。

我只想在暴雨莅临之前。

给你一个优雅的离去。

而你也不必夜夜想起。

划过你窗前的'那一抹白色。

月光静寂,自会历数圆缺。

孤单的陪伴,早已忘记阴晴。

又怎去抱怨一滴晨露。

无所适从的落脚。

只那晶莹剔透的泪痕。

已让心中的爱恋,一生无悔。

两分钟诗歌朗诵演讲稿篇五

我没有阅读过大海的书稿。

在梦里我翻看着毫洋各招待晦暗的笔记。

我没有遇见大海的时辰。

海水的星星掩着面孔从睡梦中飞过。

我没有探听过的那一个国度里的业绩。

当心灵的潮水汹涌汇集明月当空。

夜晚走回恋人的身边。

在你神秘的岸边徐步逡巡。

大海我没有缔听过你洪亮的涛声。

那飞跃万代的红铜。

我没有见过你丝绸般浩淼的面孔。

山一样、耸立的波浪。

可是当我生命的晦冥时刻到来的时候。

我来到你的近旁。

黄沙掠走阳光乌云滚过大地。

那是我不明不暗的前生它早已到达。

两分钟诗歌朗诵演讲稿篇六

你是无私的蜡烛,照亮通往知识的路程。

你是慈祥的长者,给于我母亲般的关爱,

你是一缕金色的阳光,温暧的让我们快乐健康。

你关心我们的学习,你关心我们的成长,

你是我们心中的一座灯塔,你是同学间友谊的桥梁。

你呕心沥血、辛苦耕耘,使我们投入到知识的海洋,

你的循循善诱,谆谆教导,我们将永远记在心上。

我要把世上最美丽的花儿献给您,。

我要把世上最动听的歌曲唱给您。

我要用最动人的词语描绘您,。

我要用最美好的诗歌颂扬您。

我要衷心祝福敬爱的老师您、

幸福、快乐身体健康.......

我的祖国。

长江、黄河横越的山川。

神洲处处呈现出灿烂。

辉煌的征程。

如金色的灯盏。

光芒照亮了远航的船帆。

我的祖国。

您用睿智的灵魂。

带领普天大众。

开拓了广阔的道路。

使祖国鲜花般娇艳。

描绘出东方的璀璨。

我的祖国。

鲜花般美丽的祖国。

从你的精神里。

从你的蓝图中。

读懂了燃烧的灵魂。

开拓辉煌明天的艰辛。

我的祖国。

从边疆到海岸。

有你的娇娆美丽。

我怀揣质朴的情感。

将满腔的深情遥寄。

愿祖国更加繁荣璀璨。

我的祖国。

黄河、长江、长城。

铸就了亘古的河山。

改革、开放、发展。

点亮世界的眼光。

我自豪于祖国的辉煌。

我的祖国。

黎明般的太阳。

怀抱着坚定的信念。

将澎湃的斗志。

化作永恒的执著。

创造更加美好的明天。

伟大的祖国。

东方文明的摇篮。

犹如奔驰的列车。

迎着世纪的曙光。

擎起燃烧的信念。

奔向更加辉煌的未来。

两分钟诗歌朗诵演讲稿篇七

我要把世上最动听的歌曲唱给您。

我要用最动人的词语描绘您,

我要用最美好的诗歌颂扬您。

我要衷心祝福敬爱的老师您、

幸福、快乐身体健康......

我的祖国。

长江、黄河横越的山川。

神洲处处呈现出灿烂。

辉煌的征程。

如金色的灯盏。

光芒照亮了远航的船帆。

我的祖国。

您用睿智的灵魂。

带领普天大众。

开拓了广阔的道路。

使祖国鲜花般娇艳。

描绘出东方的璀璨。

我的祖国。

鲜花般美丽的祖国。

从你的精神里。

从你的蓝图中。

读懂了燃烧的灵魂。

开拓辉煌明天的艰辛。

我的祖国。

从边疆到海岸。

有你的娇娆美丽。

我怀揣质朴的情感。

将满腔的深情遥寄。

愿祖国更加繁荣璀璨。

我的祖国。

黄河、长江、长城。

铸就了亘古的河山。

改革、开放、发展。

点亮世界的眼光。

我自豪于祖国的辉煌。

我的祖国。

黎明般的太阳。

怀抱着坚定的信念。

将澎湃的斗志。

化作永恒的执著。

创造更加美好的明天。

伟大的祖国。

东方文明的摇篮。

犹如奔驰的列车。

迎着世纪的曙光。

擎起燃烧的信念。

奔向更加辉煌的未来。

两分钟诗歌朗诵演讲稿篇八

乙:在世界的东方,一个伟大的民族,勤劳而坚强;。

丙:奔腾不息的黄河是她的血脉,

丁:巍峨屹立的泰山是她的脊梁,

合:这就是我们的祖国——中国!

——中国!

甲:十月是金色的,谷子黄了,苹果红了,到处飘着诱人的香味。

乙:十月啊,一份耕耘,一份收获。

合:让我们放歌十月,歌唱英雄的壮烈,歌唱赤子的热情,放歌祖国的青春。

我得用掉多少颗星星的钻石。

才可以拚出青春这个词。

我得用掉多少吨阳光的金粉。

才可以写下祖国这两个字。

九百六十万平方公里的土地。

是一张多么广袤而又繁花似锦的稿纸。

我要蘸着初冬的第一场雪。

以坚毅的目光为笔。

写下大豆、玉米、麦子、高梁这些名词。

写下蜜蜂、蝴蝶、燕子、青蛙这些动词。

写下风写下雨。

写下春天的第一句鸟啼。

写下雪写下霜。

写下岁月的第一痕新绿。

祖国啊——。

在我年轻的胸膛上。

我还要写下长城和像长城一样雄伟的信念。

写下泰山和像泰山一样巍峨的誓言。

我要站在高高的青藏高原。

在离天最近的地方。

把双臂最大限度地展开。

像鹰展开它的双翅。

像天空展开它的雷霆。

祖国啊——。

如果有一道闪电急速划过。

请为我祝福吧。

那是你的儿女向世界挥出的。

一道最为明亮的手势。

有风或者没风的日子。

祖国啊——。

你都将看到青春的风采。

太阳一样,迎着新世纪的潮汐。

在各种不同肤色目光的瞩望中。

冉—冉—升—起—。

从喜马拉雅到阿尔卑斯。

从圆明园到庞贝遗址。

每一个脚印。

都押着自信、自尊、自强的韵律。

每一次出发。

都迈出让世界惊奇、惊喜、惊叹的步履。

是你星光璀璨的夜晚。

给了我柔美的梦境。

是你一望无垠的大草原。

给每一匹骏马以奔腾。

祖国啊——。

你给每一朵花都以春天的笑脸。

你给每一只鸽子都以万里无云的睛空。

就像小草以绿色回报大地。

小溪以浪花回报大海。

我要把我的那一颗心掏出来。

回报你给我的幸福、安宁、甜蜜、温馨。

祖国啊——。

我吐气如兰嘘气如虹的祖国。

请你相信我的坚定。

请你相信我的忠诚。

请你相信万千儿女的那一颗心。

永远啊永远为你而跳动。

五千年的文明一旦重新崛起。

定将是一根最为高大的旗杆。

火热的青春。

将是一面最为辽阔的旗帜。

那猎猎作响的。

是激情澎湃的心跳。

长江是一行诗。

黄河是一行诗。

祖国啊——。

你就是那个。

最为温暖最为动人。

最为光辉最为灿烂的标题。

合:

我们是祖国青春的儿女。

我们为伟大的中华民族而骄傲,

我们为是中华民族的儿女而骄傲。

我们将为祖国的青春而奋斗。

为祖国的青春而奋斗。

庆祝国庆六十五周年。

礼炮声声震天下,。

五星红旗似彩霞.

光辉历程世瞩目,。

神州大地遍地花.

改革开放扬起帆,。

祖国跃上千里马.

今日再展战洪图,。

灿烂前景世人夸.

视如今,。

风雨过后更神气.

祖国,。

你走过了不平凡的60年,。

像一个婴儿长成了壮年,。

今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气,。

您有过磨难,也有过欢笑.

历经了崎岖坎坷,明天将更加美好.

60年来,。

你发生了翻天覆地的变化,。

你的人民日益富强.

您的国力日益强大.

你凝聚了天下炎黄子孙的心啊!

您赢得了世界尊重的目光.

现在您正意气奋发,。

走进了新的世纪,。

今天,在这欢庆的节日里,。

我从心底里向您说一声,。

祖国,您好!

祖国啊,我为你自豪!

当巍峨的华表,。

让挺拔的身躯披上曙光,。

当雄伟的天安门,。

让风云迎来东升的太阳.

历史的耳畔,。

传来了礼炮的隆隆回响,。

那排山倒海般的回响,。

是中国沧桑巨变的回响.

一位巨人俯瞰着世界,。

洪亮的声音,。

全世界都听到了,。

中华人民共和国成立了!

当第一面五星红旗冉冉升起,。

那胜利的旗帜,。

在朗朗的空中迎风飘扬,。

人民扬起了头颅,。

全世界都看到了,。

中国人民从此站起来了!

我的祖国。

我的祖国,。

我深深爱恋的祖国.

你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默,。

你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云,。

你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风,。

你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火.

你有一个神圣的名字,。

那就是中国!

那就是中国啊,我的祖国.

我深深爱恋的祖国.

我深深地爱着我的祖国,。

搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,。

我深深地爱着我的祖国,。

涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波,。

我深深地爱着我的祖国,。

黄色的皮肤印着祖先留下的颜色,。

我深深地爱着我的祖国......

两分钟诗歌朗诵演讲稿篇九

为迎来开学第一课的开讲。

我的梦在长城生长,

这梦想的长城,

正在延伸祖先的荣光;

长城的脚下,

是五千年文明的土壤;

长城的天界,

是一个名叫未来的地方。

下一个百年,

我的'梦中国梦,花开何方?

来吧,同学们

请打开心中最美丽的翅膀。

这一刻让我们一起飞向北京,

在那万里长城之上对话星空,

和世界一起分享。

今夜当世博园的灯光,

相逢长城的目光,

我们要在这里,

集合起所有属于未来的梦想,

哪怕只是一道稍纵即逝的流星,

也请关注它,

也许哪一天就能触发出,

新世界的曙光

请未来登上长城吧,

一起收获,

中国少年永无止境的梦想!

少年智则中国智,

少年强则中国强!

我的梦是中国梦,

中国的梦是我们的梦。

云彩还在天空徘徊

青春之花却毫不犹豫地粲然开放了

有人说

珍藏在人生册页中的青春花瓣

或许只是

一双永不能忘的双眸

一个令人心动的微笑

我想说

青春的光芒

在冉冉升起时会很明亮

青春的花朵

在经历过风霜雪雨后会熠熠生辉

青春的历程

在不断搏击后才能谱写壮丽篇章

青春是蓝色的,像深远的晴空,像迷人的海洋。

深远辽阔,富于幻想。

青春是绿色的,像滴翠的青竹,像坦荡的草原。

充满无限生机和活力。

青春是红色的,像燃烧的火焰,像初升的太阳。

朝气蓬勃,充满希望,愿把光和温暖无私地奉献。

青春是白色的,似雪似浪,如云如月,白洁无瑕。 犹如一张白纸,如写的文字,爱画最新最美的图画。

青春是无色的。像风变幻无穷,像雾绚丽迷人。

放纵它,遗憾终生;驾驭它,乘风破浪。

青春是彩色的,拥有了它,便拥有了七彩人生。

青春是一首美丽的诗,是一支动听的歌。

让我们真诚地把握住它,让青春之花绽放四季。

你是辛勤的园丁,哺育着我们幼稚的心灵,

你是无私的蜡烛,照亮通往知识的路程。

你是慈祥的长者,给于我母亲般的关爱,

你是一缕金色的阳光,温暧的让我们快乐健康。

你关心我们的学习 ,你关心我们的成长,

你是我们心中的一座灯塔,你是同学间友谊的桥梁。

你呕心沥血、辛苦耕耘,使我们投入到知识的海洋,

你的循循善诱,谆谆教导,我们将永远记在心上。

我要把世上最美丽的花儿献给您,

我要把世上最动听的歌曲唱给您。

我要用最动人的词语描绘您,

我要用最美好的诗歌颂扬您。

我要衷心祝福敬爱的老师您、

幸福、快乐身体健康.

两分钟诗歌朗诵演讲稿篇十

别人——听到你的“大名”就感到恐惧。

因为你是一个致命的病毒,

人们都讨厌你,恨你。

当别人生活好的时候,

你嫉妒了!

因为你不能像别人一样健康的生活。

于是你就不分时期的,

想尽了一切办法进入了别人的生活中。

你高兴了,

你高兴是因为你的目的已达到。

你可以按你预先的计划,

实行你那可怕的旅程。

你混进别人的血液中,

血液流到哪里就跟随到哪。

你是一个不速之客,

人们想把你赶出去,

但凭人们再怎么努力,

你就不肯迈出一步。

人们慢慢绝望了,

他们每天生活在恐惧担忧之中。

他们恨你,

即使把你碎尸万段,

但也不能解决他们对你的恨。

你最终还是胜利了,

人们败的一塌糊涂。

你露出狰狞的微笑,

但你的微笑却建在别人痛苦之上。

人们恨你,讨厌你,畏惧你,

但他们还会告诉你:

在不久的将来人们一定能够战胜你,

光明永远属于人们的。

关于艾滋病的诗歌朗诵,艾滋病是一种危害性极大的传染病,由感染艾滋病病毒(hiv病毒)引起。我们不必视病人为洪水猛兽而退避三舍,因为hiv不能通过空气、一般的社交接触或公共设施传播。一起来看看关于艾滋病的诗歌朗诵,有关于艾滋病的演讲稿吧!

两分钟诗歌朗诵演讲稿篇十一

守军被迫奋起反抗。

日本借口发起了。

蓄谋已久全面侵华战争。

从此国土大片沦丧。

美丽山河遭到日寇铁蹄的蹂躏。

中华儿女经受血与火的洗礼。

无数悲壮的战事惊天地泣鬼神。

经过全民族八年的浴血奋战。

终于把强盗赶出国门。

痛定思疼,国人终悟。

在弱肉强食的丛林世界。

贫困落后难逃挨打的命运。

既便是进入新的世纪。

中国已经从东方崛起。

还是打消不掉环强窥视。

觊觎我们疆海的狼子野心。

这让我们更一步清醒。

唯有自己国家真正强盛。

才不会受别国侵犯欺凌。

中越自卫战,一个血的教训。

自己爱好自由和平。

不等于别人不侵犯自己。

两分钟诗歌朗诵演讲稿篇十二

悲愤纵身一跳将身躯。

化作一支利剑。

直击苍穹激起一个民族的斗志。

《离骚》《天问》《九歌》《怀沙》。

似明矾撒向长河。

澄清污秽的江水。

滋养炎黄子孙爱家爱国的灵魂。

一个勤劳坚韧不屈的民族。

用这清澈。

洗濯艾蒿两千年。

蒸煮粽子两千年。

酿造雄黄酒两千年。

竞赛龙舟两千年。

磨砺长剑两千年。

两千年的求索。

两千年的传承。

沉淀出一个伟大的节日。

这个节日生长出的图腾生生不息。

这个节日生长出的梦想代代相传。

一条龙舟,

从历史的深处划出。

从此,中华民族的号子声中,

就多了几分悲壮而激越的韵味。

楚河的波浪,

承载着屈子的冤魂。

让长江的叹息千年不灭,

让汨罗的祭祀香火永存。

一粒粽子,

在咀嚼中品尝清醒与忠诚。

裹腹的是醇厚的米香,

营养的却是闪亮的骚文。

打捞文明史的历史教诲,

每年与先贤哲人对话一次吧。

美人啊,请重新展示你清纯的诱惑。

香草啊,请及时绽放你高洁的奇葩。

一条龙舟,

在时代的长河中流淌。

跨越惊涛骇浪的木浆,

永远翻腾在沉吟的不死魂灵上……。

两分钟诗歌朗诵演讲稿篇十三

在医院的过道上,那个女护士。

靠在椅子上睡着了。

疲劳像洪水流经她的血管,流经她。

随时准备醒来的梦里。

有多少像她这样,在极限的疲惫中。

仍在坚守,像一个个列兵。

坚守在危机四伏的国境线上。

为了让黑夜的铁幕尽早褪去,等待着。

微暗的群山匍匐,恭迎辉煌的旭日。

而我们就像完成了一次新生。

两分钟诗歌朗诵演讲稿篇十四

时间如水,生命如歌。21世纪的朝阳已冉冉升起,历史飞越,谱写着中华民族五千年的辉煌,在这漫长的发展历程中,我们中华民族形成了代代传承的美德:“天下兴亡,匹夫有责”的爱国情操,“自强不息,艰苦奋斗”的昂扬锐气,“厚德载物,道济天下”的广阔胸襟,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气,等等。一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,就不可能自立于世界民族之林。自古以来,中华传统美德就熔铸在团结统一、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神之中,我们不能忘记!无数的中华儿女,一代接一代,传承着中华美德,传递着中华民族奋进的圣火。在发展的道路上,我们不难看到道德规范的实践者。忘不了,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的杜环侍老。忘不了,“凡人之所以贵于兽者,从有礼也”的孔融让梨。忘不了“人必其自爱也,而后人爱诸;人必其自敬也,而后人敬诸”的陶母拒鱼。忘不了“躬自厚而薄责于人”朱冲还牛。古人如是,今天亦如斯,只因美德在我心。孔融虽小,却懂得尊敬长辈,令我们肃然起敬;周恩来12岁时,就立下“为中华崛起而读书”的雄伟志向,成为我们学习的楷模;在四川大地震中,9岁的林浩,面对危险毫不畏惧,勇救两名同学,是我们学习的榜样这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。我们作为新时代的小学生,处处应以他们作为自己的榜样。同学们,当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候,当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候,当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候,当我们学会珍惜每一粒粮食的时候,当我们学会“宽于待人、严于律己”的时候我们所做的一切,不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗?中华民族五千年的传统美德,将永远铭刻在每一个中国人的心中。

两分钟诗歌朗诵演讲稿篇十五

常在周末,乘坐地铁,远离了闹市区,去宁静的地方走一走。就这样漫无目的地走,看花看草,看白云,听鸟儿从天空飞过,落下天籁般的鸟鸣,听河边的蛙鸣,虫声。甚至被一团幺蛾子包围自己,却由唇角发出有喜悦之声。这些声音,仿佛来自于神谕,带着美意。我并以此来修行自己。

我看一位文友曾写着,无论去原野还是哪里,第一眼看到的是花。男人则看水。她说多年的婚姻已经懂得彼此。他们已形成一种默契。看到这位文友的话,我想到了自己。我也如是。每每出去,最想看到或想遇见的也是花。一年四季,也总有不同的花儿等着我,那怕是一朵不知名的小野花。我也去热爱它,去亲近它,我亲近这些花草们,就是亲近大地。每每,他总是说,花痴啊。我的花痴。下辈子,是花妖。嗯呢,下辈子我转世一朵花就好,没有纷争,没有爱恨与病痛,。我如是说着,而他,似乎也没有听见我说的假如来世怎样,。就如文友所说得男人一样,看山看水,看鸟。对身边盛开的花儿如过客。

我喜欢着,热爱着大自然里花草。即使不去郊外,不去河岸,在我心里,永远长着一片茂盛的青草,葳蕤盛开的花儿。虽然这些野草野花不那么起眼,但那蔓草丰盈着的心里,就像滴落着清露一样,就像遇见美人一般。

野有蔓草,零露漙兮。有美一人,清扬婉兮。邂逅相遇,适我愿兮。

《国风·野有蔓草》。是一首极浪漫的爱情诗。它是原野牧歌。带着原始的质朴,野性和自由。男女之间的浪漫邂逅,如闪电,清澈无比,格外动人。人都说,一千个读诗经的人,有一千个不同的诗经。我对诗经的热爱,也是所有喜爱诗经人的热爱。

诗经里的植物,总是那么有爱。令人为之动容,难以忘怀,这些草木,如美人。如诗画。一站就是千年。有人也这样说,美人如诗,草木如织。说得真好。不知说出这些句子时,究竟看到了什么幽境和美。但我想,他在第一眼看到了一朵花,或一棵草在他眼里的美好。花草是美人,是诗,是画与音乐。这来自于大地恩赐的美,不感慨怎么会对得住那一刻的美呢。

人间四月,到处是花开,才女林徽因感慨,你是一树一树的花开/是燕,在梁间呢喃/你是爱,是暖,是希望/你是人间四月天!

多美啊。这人间的四月,这美丽的花儿。

两分钟诗歌朗诵演讲稿篇十六

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

为激发广大师生对古诗文学习的热情,提高对祖国文化瑰宝——古诗文的鉴赏能力,陶冶师生情操,营造良好的校园文化,我校今天在这里举办了以“诵读经典诗文,传承华夏文明”为主题的古诗文诵读汇报比赛。通过观看今天的比赛过程,我谈这样几点:

首先,老师和同学们对古诗文的思想意境了解比较透彻,在朗诵过程中感情充沛,既像山洪暴发、又像涓涓溪流,再一次诠释了古代经典诗文在朗诵上平仄、押运的美感。同时也展示我校师生追求美、欣赏美、展示美、歌颂美的情操。

其次,学校组织的这次活动全体师生参与的积极性比较高,全体老师、特别是班主任和语文老师在教导处的领导下积极行动起来,做了大量工作。本次活动组织的很严谨、很成功,达到了预期的目的、收到了一定的效果。

第三,本次组织的经典诗文读诵活动,不仅能让我们重温了历史、追溯了文化,激发我们对中华民族产生自豪之情,对中华文化产生景仰之情,而且也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程。传承文化是学校教育的重要功能,我们有责任通过开展古诗文诵读,让灿烂悠久的中华文明世代相传。

在这里,我向同学们提出几点希望:

养其品德。同学们一定要在老师们的精心指导下,大量阅读、大量背诵,多读书、读好书。

二是希望同学们把古诗文诵读活动和学会做人结合起来,用古诗文为自己补充生命的元气,做一个有根的中国人。只要我们从小与经典为伴,以圣贤为友,细心诵读,用心体会,其丰富的营养就能渗入我们的血液,成为每一个中国人生命必需的养料。

三是希望同学们把古诗文诵读和课堂学习结合起来。中华古诗文淳厚优美,富于智慧,积极投身于古诗文诵读活动,既能有效促进课堂学习,又是对课堂学习的有益补充,绝不是额外增加的学习负担。要在古诗文中感受快乐,在快乐中感悟古诗文,养成健康纯正的审美趣味。

各位老师,我校开展诵读活动,其目的不仅仅是让学生记住名篇佳作,而更重要的是让学生明白一个道理,养成一种品质,学会一种本领。希望各位老师在鼓励学生背诵的同时,不忘帮助学生理解一些含义深刻的、有一定意义的句子,使学生学到千古美文中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀;“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的操守;“己所不欲,勿施于人”、“己欲立而立人,己欲达而达人”的道德原则,使学生在潜移默化中受到熏陶和影响。

两分钟诗歌朗诵演讲稿篇十七

在世界的东方,有一个勤劳的民族,柔软却坚强;。

源源不断的黄河是她的血脉,

巍峨屹立的泰山是她的脊梁,

这就是我们的祖国——中国!

1949年,一位伟人挥动着巨臂,一声宣告,驱散了神州五千年的阴霾;。

1978年,一位巨人以超人的胆识,审时度势,将尘封的国门向世界洞开!

她迎来了紫荆花的清香。

她又增添了水莲花的芬芳!

走过历史的痕迹,万里长城像巨龙在云中穿梭,

踏过时间的河流,珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。

我们的共和国从没有像今天这样威武强大,

二、《国庆颂》。

祖国,。

你走过了不平凡的55年,。

像一个婴儿长成了壮年,。

今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气,。

您有过磨难,也有过欢笑.

历经了崎岖坎坷,明天将更加美好.

55年来,。

你发生了翻天覆地的变化,。

你的人民日益富强.

您的国力日益强大.

你凝聚了天下炎黄子孙的心啊!

您赢得了世界尊重的目光.

现在您正意气奋发,。

走进了新的世纪,。

今天,在这欢庆的节日里,。

我从心底里向您说一声,。

祖国,您好!

三、《歌唱祖国》。

我的祖国,

可爱的中国,

你创造了辉煌的历史,

你养育了伟大的民族。

我自豪你的.悠久,

数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,

我自豪你的坚强,

抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

我自豪你的光明,

中华民族把自己的命运牢牢掌握,

我自豪你的精神,

改革勇往直前开放气势磅礴.

四、《国庆节诗歌》。

祖国啊,我为你感到自豪。

当巍峨的华表,。

让挺拔的身躯披上曙光,。

当雄伟的天安门,。

让风云迎来东升的太阳.

历史的耳畔,。

传来了礼炮的隆隆回响,。

那排山倒海般的回响,。

是中国沧桑巨变的回响.

一位巨人俯瞰着世界,。

洪亮的声音,。

全世界都听到了,。

中华人民共和国成立了!

当第一面五星红旗冉冉升起,。

那胜利的旗帜,。

在朗朗的空中迎风飘扬,。

人民扬起了头颅,。

全世界都看到了,。

中国人民从此站起来了!

这历史凝聚了宏伟,。

尽情地涂染十月的阳光,。

这气势慷慨激昂,。

筑起了一座丰碑屹立在世界的东方.

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