对于学习而言，总结是提高自己的一种有效方法。在总结中，可以引用相关数据和事实，增强论述的可信度和权威性。通过阅读这些范文，我们可以提升自己的写作水平和文采。
英语之星演讲比赛策划书篇一
四、比赛注意事项 -------------------- 5
五、工作人员安排 -----------------------5
六、互动环节-----------------------6
七、比赛流程图 ----------------------6
八 、经费预算----------------------7
活动宗旨
在21世纪的今天，英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的作用，作为新时代的大学生,学好英语,流畅口语是顺应社会发展所必备的素质。为了提高在校大学生的口语水平,丰富丰富我校的校园文化生活，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，提高我院学生英语口语表达能力及现场演讲能力，营造浓厚的校园学术氛围，同时也为了提高大学生综合素质，帮助广大学生合理规划英语学习，特举办计算机学院英语演讲比赛同学们的业余生活, 展示学生的风采，增强学生学习英语的兴趣同时增强校园英语学习的良好氛围,我院决定在四月举办“中山大学南方学院第四届校园文化艺术节之英语演讲大赛”。
活动目的
2对英语尤其对英语口语有一定的热情及功底。
4如需背景ppt及音乐，请自备道具。
复赛以外国语学院为单位，评委由外院老师和学生会学习部成员共同组成。 经过初赛的选拔，我们会选出11名优秀选手参加全校决赛。
复赛时间暂定11月9号。
复赛在50号楼503举行，评委由外院老师及外教组成。
复赛日期暂定11月12号。
1、内容要求：主题鲜明，内容清楚、结构清晰、中心突出，合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强，内容生动、不枯燥，能吸引听众注意力。 (30分)
2、语言要求：使用标准英国英语或美国英语。语言准确(发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关)，语言流利(注意连读、词重音、句重音、语调和节奏等)。 (30分)
3、技巧要求：自信，有感情与气势;注意手势、眼神与身体语言;幽默感(不能是哑剧式的幽默或调侃);适当使用修辞手段(比喻、类比等)。 (30分)
4、时间控制：定题演讲在2分30秒时有工作人员提示，超过3分15秒，或不足2分45秒，扣1-5分。 (10分)
5、道具使用：定题演讲中允许使用实物、图片等辅助道具，但仅限使用一次道具，使用道具过多将被酌情扣分。
决赛产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名
1、10月28号通知各学院，请他们于11月8月号前选出至少一名参加复赛的同学。
2、提前申请好活动场地，申请展板摊位。
3、制作宣传海报两份，设计宣传单并复印若干份，提前宣传整个活动
4、做好活动所需材料的准备：把干事分为两组，宣传小组和设计小组，设计小组主要负责海报、传单、邀请函、奖状的设计和决赛当天现场布置方案、物资准备，而宣传小组主要负责初赛到决赛的宣传，并且负责邀请评委嘉宾。
5、联系好各部门的同学过来协助、帮忙
6、在新闻部调用同学准备负责拍摄，制作现场ppt等技术工作
通过各学院学生会进行宣传12
复赛：
19：00主持人介绍评委及比赛相关规则
19：05---20：30选手比赛
20：30 主持人宣布进入决赛的选手，欢送评委，复赛结束
下午6:00 工作人员入场准备活动前期工作
6：35观众入场
6：45嘉宾入场
7：00由活动主持人介绍出席嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项
7:05活动正式开始
7：50----8：25下半场选手演讲比赛
8：30主持人宣布获奖选手名单，嘉宾向获奖选手颁奖，合影留念。比赛结束，由嘉宾做总结陈词。
赛后工作人员整理比赛现场。
海报2张10元
彩带等现场布置装饰品40块
奖状8张8块
水20元
笔10元
总计：88元
英语之星演讲比赛策划书篇二
演讲主题："xxx"
活动目的：为了丰富学生的业余生活，展示学生的风采，增强学生学习英语的兴趣，特举办此次演讲比赛。
主办单位：院学生会
赛前准备工作：
1、确定比赛时间：初赛：4月16日晚19:00—21:00
决赛：4月23日晚19:00—21:00
地点：成三教室或中心报告厅(根据初赛的效果决定)
2、确定参赛人员名单：全院各班派代表参加。
3、参赛人数要求以及时间限制：每个班选派1～2名选手参赛;每位选手演讲时间限定在3分钟内。
4、制定评分细则;印刷评分表(办公室)。
5、奖项设置：
个人奖项：第一名(1人)、第二名(1人)、第三名(1人)、优秀奖(7人)。
6、向各班印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。
由宣传部负责制作并张贴海报(5张)
由外联部负责联系教室场地(远一教室)
确定评委：聘请本院领导、老师担任比赛评委，并确定最后发言领导
报名工作：各参赛者需在4月12日前报名(4月13日预赛，4月20日决赛)由办公室(颜君珺)负责统计收集稿件及选手资料。
征文的筛选：由理研部负责征文的筛选工作。
主持人：(由研究会内部选择还是邀请?)
活动当天人员安排(演讲比赛初赛)
1、设:分数统计员2名，由办公室()统计所有评委分数;
评分联络员1名，由宣传部()负责收、送评委打分。
2、场地布置：由外联部()负责。
3、音响：检查电脑设备、准备麦克风及颁奖音乐。(需2支，主持人1支，演讲台上固定1支)，由宣传部()负责。
4、组织观众：安排到场人员座位,由理研部()负责
5、照相摄影：由办公室()负责并负责邀请学院科协摄影队。
6、邀请并接待来宾：学院团委领导，由外联部()负责。
7、到场人员签到：由宣讲团()负责。
8、联系《远程报》撰写通讯及总结：由理研部()负责。
一、宣布会场纪律
二、主持人宣布演讲比赛正式开始。
三、奏国际歌，全体起立。
四、介绍来宾,评委。
五、介绍背景比赛背景，开展此次活动的目的。
六、演讲比赛开始,介绍第一位选手。
七、公布上一选手分数，介绍下一位选手。
八、全部选手比赛完毕,主持人小结。
九、领导点评。
十、宣布名次。
十一、为获奖选手颁奖。
十二、宣布比赛结束。
赛后事宜：清理场地，共同负责。
其它事宜：
英语之星演讲比赛策划书篇三
英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。发音对语言学习有着巩固基础与运用提高的作用，正确的发音与自然的语调是理解他国语言及表达自己思想的关键，而趣味学习又能更好的达到提高效果。语言学家一致认为流利的演讲是学好地道语言的有效方法。
丰富校园文化生活，激发学生学习英语的热情，特别是提高对英语口语训练的积极性，为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台，展示自我共同进步，为同学们营造一个生动有趣的英语学习环境。加深对英语口语的重要性的认识。通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
时间：11月6日。
地点：xx会议室。
xx工业大学电气工程学院在校16级新生。
主办方：xx工业大学电气工程学院社团联合会策划部。
承办方：电气工程学院三人行口语协会。
参赛选手名单(专业班级+姓名+联系方式)由班长以班级为单位发送至邮箱：
1、预赛环节。
(1)自我介绍(introduction),一分钟之内;。
(2)正式演讲(preparedspeech)，主题为我的大学规划(3分钟)，少于2分钟或者多余3分30秒酌情扣分。同时请选手在演讲时注意台下工作人员的示意：在3分时举黄色牌示意，超出3分30秒时举红色牌提醒，须停止演讲。(演讲要求脱稿)。
2、决赛环节。
(注：1、进入决赛的各位选手到比赛场地进行决赛人员出场顺序抽签。2、进入决赛的选手需要带3名亲友团成员，亲友团计入影响决赛选手的总成绩，请各位决赛选手的亲友团中途不要离场。)。
(2)即兴演讲(准备时间30s,演讲时间1分钟)：根据评委给出的关键词展开描述，进行即兴演讲，依据选手的口语表达能力及临场表现打分。
(3)选手最后得分相同。
a)现场进行加赛，时间不超过15分钟。
b)由评委或现场观众进行投票决定。
(一)前期准备：
1、前期宣传：前期宣传：新媒体在院微博等社交平台，进行线上宣传，11月3日以班级为单位发送参赛邀请通知，11月5()日企宣部做好展板向全院宣传此次比赛。让更多同学对比赛有所了解，吸引更多同学参加。
2、11月5日统计报名人员，确定人员及名单。
3、干事活动任务分工：
决赛：主持人：2名，记录时间人员：1名，统计分数人员：3名,现场管理人员：2名。共9人。
(二)开始环节：
(1)主持人致开场白及介绍出席本次比赛的'评委、嘉宾和各项比赛的评分标准。
(2)主持人宣读比赛规则，宣布开始比赛。
(三)比赛环节。
1.预赛环节。
2、决赛环节。
评分：满分为100分。评分标准为以下3个方面：
1、仪表形象：(20分)。
着装整齐，大方得体。(10分)。
姿态自然，动作适度。(10分)。
2、演讲内容：(40分)。
主题鲜明，符合主题内容。(20分)。
内容充实，贴近生活，富有鲜明的时代感。(10分)。
行文流畅，用词精练，详略得当。(10分)。
3、语言艺术：(40分)。
发音标准，流利。(20分)。
节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)。
表现力、应变能力强，能活跃气氛。(10分)。
1、人员分工要明确;。
2、负责好比赛现场的纪律，不得中途离席;。
3、提前整理好比赛所需物品;。
4、记分员分工明确，计分时仔细认真，避免出现错记多记等疏漏。
6、决赛题目必须与初赛题目不同;。
7、参赛班级迟到超过15分钟直接取消比赛资格。
8、结束后观众安秩序离场，收拾场地。
10、提前制作抽签箱用于电脑抽签环节。
11、比赛前期拷贝选手的参赛资料，保存不同格式，以做备份。
评委：由三人行口语协会内部选取具有经验的评委。
工作人员：三人行口语协会会员。
策划部：刘博文(及干事)负责大赛的前期策划和赛后总结。
第一名：(奖品+证书)1名。
第二名：(奖品+证书)1名。
第三名：(奖品+证书)1名。
优秀奖：(奖品+证书)3名。
奖品：300元。
条幅：15x2=30元。
其它：40元。
总计：370元。
英语之星演讲比赛策划书篇四
为更快提高我区小学青年英语教师的综合素质，培养英语素养，塑造良好的青年英语教师形象，激发青年英语教师的热情和潜力，进一步增强我区英语教师教书育人、为人师表的`自觉性，弘扬为师为学的师德风范，我区决定举办“我学习、我成长”青年英语教师演讲比赛。
教研室
1、参赛对象：小学30周岁以下(包括30周岁)青年英语教师。
2、参赛名额：戚小5人，东小4人，先小1人，潞小5人，丁小3人。
1、各校内部准备阶段(9月1日----10月1日);
2、各校10月10日前将参赛教师名单(电子稿)交到英语教研员处;
3、10月17日前各参赛教师将演讲稿(电子稿)交到英语教研员处;
4、10月30日下午3：30，各参赛选手到校教研室抽签，确定比赛顺序;
5、10月31日在xx校多媒体教室进行小学青年英语教师演讲比赛。
1、以“我学习、我成长”为主题，围绕教师职业理想进行演讲，表达教师对事业的热爱，赞扬教师爱岗敬业、德高业精、善为人师、与时俱进的光辉形象，要注重内容并结合读书心得及教育教学实际。
2、演讲稿由教师自己创作，禁止从网上下载，题目自拟。
3、演讲比赛分两部分进行：第一部分自由演讲;第二部分回答评委问题。
4、时间不超过3---5分钟。
演讲内容(4分)：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，格调积极向上，有真情实感;
综合印象(1分)：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。
1、本次活动设一等奖两名，二等奖五名，三等奖三名。
2、获奖选手颁发荣誉证书。
希望广大30周岁以上的青年教师积极报名，30周岁以下的青年教师认真准备，确保活动质量，通过此次活动的开展，展现新时期人民教师的风范，提高长沙市戚开福区小学青年英语教师的知名度。
开福区教研室
英语之星演讲比赛策划书篇五
〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
〈2〉丰富同学们的课余生活。
〈3〉加深对英语口语的重要性的认识。
〈4〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
〈5〉打造我协会特色活动，满足学院交流互动的需要，通过创造一个自由活跃，有思想的外语交流平台。
项目内容：演讲比赛的初赛，复赛暨颁奖晚会
项目所需：院团委、本协会的团体协作。比赛赛程安排，比赛场所布置，横幅，奖品。
原则：比赛原则：公平公正，扩阔视野
活动原则：团体合作，换位思考。
前期活动：获得学院的审批，筹备经费，拉赞助，赛程的内容安排，做前期的宣传。
时间及有关场地安排(初定)：
初赛： 月 日
决赛： 月 日
比赛地点：
参赛选手要求：南北校区全体学生
活动流程：初赛：自由演讲(3-5分钟)
比赛由二部分组成：
一，先进行自由演讲(限时3-5分钟)
二，即兴演讲(选手抽签得到题目，准备 1分钟，回答限时2分钟)
评分规则：(满分1)
演讲内容：(5分)
1)主题鲜明，符合主题内容。(25分)
2)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)
3)行文流畅，用词精练，详略得当。(1分)
语言艺术：(5分)
4)发音标准，流利。(25分)
5)节奏处理得当，技巧运用自如。(15分)
6)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(1分)
评分规则：评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)
1活动：书面文件类型。(秘书处负责)
1) 宣传资料的拟写等
2) 活动记录，文件的整理存档
3) 后勤处理
2活动：活动准备工作。(外联部及文艺部负责)
1) 评委老师的确定，团委老师及领导和各社团的邀请
2) 参赛场地的安排，布置
3) 主持人的选拔
4) 选手的安排
5) 颁奖活动
3活动：宣传活动的分配(宣传部负责)
1) 宣传海报的书写
2) 横幅的定制
3) 活动的整体宣传工作
7活动：赞助的任务(外联部负责 )
1) 赞助方的确定
2) 与赞助方的沟通协商
3) 联系其他高校的同类社团
活动的经费来源：
1) 向团委申请 (期望值： )
2) 拉赞助(期待值： )
3) 本协会的会费：
活动经费用途：
1) 宣传海报，横幅
2) 奖品的设置
3) 比赛开支，参赛场地的布置
4) 通讯费用，交通费，相片冲印
1. 宣传海报，横幅
1) 海报笔纸( 张海报)约 元
2) 横幅约 元
2.奖品的设置
1) 比赛选手的获奖证书( 8本)约 元(希望团委支持颁发)
2) 奖品：一等1名，二等2名，三等3名。同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。(此奖项与上述奖项不冲突)
3) 活动小奖品：小礼物，小玩意(约 元)
英语之星演讲比赛策划书篇六
为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，与系邓研会决定与阳关英语协会共同举行此次英语演讲比赛。
〈 1 〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
〈 2 〉丰富学生的课余生活。
〈 3 〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。
〈 4 〉加深对英语口语的重要性的认识。
〈 5 〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
1、活动时间及场地安排
2、报名时间：待定
3、比赛时间：待定
4、比赛地点：待定
5、组织者：系邓研会学习部及阳关英语协会
2、主持人的选定
比赛选男女主持人各一名。
3、评委和嘉宾的邀请
待定
【 1 】参赛对象：电子信息与自动化系学生及阳关英语协会成员
【 2 】参赛人数：每班至少一人。
【 3 】选手自选题目。要求演讲内容积极、健康、向上。
【 4 】举止大方，表现自然，与观众有目光交流。有适当的肢体语言，有才艺展示。
【 6 】自备服装和道具（如有需要）。
1、比赛规则
【 1 】、比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨。
【 2 】、大赛分为，演讲比赛。依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
2、活动流程
[1]、主持人开场白
[2]、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。
[3]、评委点评
[4]、主持人宣布比赛成绩和名次
[5]、颁奖
[6]、活动参与者合影
[7]、主持人宣布活动结束
[8]、按照统一安排依次退场
3、比赛具体过程
第一个环节：选手简要作自我介绍，大约每人1分钟，由评委打分（20分）。
第二个环节：演讲总分80分。选手依次上台演讲，大约每人五分钟。
第三个环节：演讲结束后，由评委作总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。
仪表形象：（10分）
1）着装整齐，大方得体。（5分）
2）姿态自然，动作适度。（5分）
演讲内容：（30分）
3）主题鲜明，符合主题内容。（10分）
4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（10分）
5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）
语言艺术：（60分）
6）发音标准，流利。（20分）
7）节奏处理得当，技巧运用自如。（20分）
8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮.(20分）
评分规则：
评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三、优秀奖。
一等奖1名本预计金额20
二等奖1名本预计金额15
三等奖1名本预计金额10
优秀奖2名本预计金额10共计55元
比赛结束后，有领导上台按由低到高的顺序颁发获奖证书和奖品
1、观众到指定区域就坐，并注意现场纪律。
2、评分要严格按照评分标准进行
3、演讲为脱稿演讲。
英语之星演讲比赛策划书篇七
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目的：为了营造英语学习气氛，提高我院学生的英语应用水平，促进大学英语教学改革，提高大学英语教学质量，塑造新一代大学生的崭新形象，展现我院学生的靓丽风采，外语系特举办英语演讲比赛。
比赛时间：初赛：待定
决赛：待定
比赛地点：待定
比赛流程：
初赛：1、命题演讲：选手按照规定的主题进行3分钟的命题演讲。（演讲主题的规定到时采用向全系学生征集，尽可能的采用大家最关注的话题，真正的达到从学生中来到学生中去的原则。
2、回答问题：选手回答两位评委分别就命题演讲的内容提出2个问题，答题时间为2分钟。
决赛：1、即兴演讲：把所有的话题之前告知各选手，让他们有个准备，选手按照比赛当场抽取的题目进行即兴演讲，时限为2分钟。
总分及其分布
1、总分：100分
2、命题演讲占70%，回答问题占30%。
评分标准：另附
奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。
报名方式：把名字上报到各班学委，再由学委统一报到学习部。
宣传工作：
前期宣传：在人流量较大的食堂、教室、宿舍楼等地点张贴海报，利用广播在赛前进行循环宣传，鼓励更多的同学报名参加，并扩大活动的影响力。把比赛的宣传单发到各班学委手中，及时让同学们了解到相关的情况。
后期宣传：把获奖选手的名单以海报形式贴在宣传栏，以致鼓励。
英语之星演讲比赛策划书篇八
为了营造英语学习气氛，提高我院学生的英语应用水平，促进大学英语教学改革，提高大学英语教学质量，塑造新一代大学生的崭新形象，展现我院学生的靓丽风采，外语系特举办英语演讲比赛。
初赛：待定
待定
待定
初赛：
1、命题演讲：选手按照规定的主题进行3分钟的命题演讲。（演讲主题的规定到时采用向全系学生征集，尽可能的采用大家最关注的话题，真正的达到从学生中来到学生中去的原则。
2、回答问题：选手回答两位评委分别就命题演讲的内容提出2个问题，答题时间为2分钟。
决赛：
1、即兴演讲：把所有的话题之前告知各选手，让他们有个准备，选手按照比赛当场抽取的题目进行即兴演讲，时限为2分钟。
总分及其分布
1、 总分：100分
2、 命题演讲占70%，回答问题占30%。
另附
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。
把名字上报到各班学委，再由学委统一报到学习部。
前期宣传：在人流量较大的食堂、教室、宿舍楼等地点张贴海报，利用广播在赛前进行循环宣传，鼓励更多的同学报名参加，并扩大活动的影响力。把比赛的宣传单发到各班学委手中，及时让同学们了解到相关的情况。
把获奖选手的名单以海报形式贴在宣传栏，以致鼓励。
英语之星演讲比赛策划书篇九
决赛时间：4月9日下午，五教。
决赛：选手自定主题。
1.提高同学们学习英语，特别是英语口语的积极性；
2.丰富同学们的业余生活，活跃校园氛围；
3.为广大英语爱好者提供相互学习，交流的平台；
4.为同学们提供展示自我风采，增强自信和勇气的机会；
5.通过此次活动，使协会成员得到进一步的锻炼。
3.主持人对选手表现做简单总结，并致谢幕辞；
4.当天晚上短信通知选手比赛结果。
每位入围选手除了做自我介绍，正式演讲外，还应有2分钟的'即兴演讲或做才艺展示（才艺展示不限语言）。
1.工作人员提前一小时到活动现场，进行会场布置，背景音乐播放等准备工作；
3.主持人致开幕辞，并介绍在场评委，嘉宾，以及比赛规则，评分标准等事宜；
5.由评委老师对选手表现进行点评；
6.主持人公布获奖名单和选手分数；
7.选手上台领奖；
8.主持人宣布比赛介绍，全体工作人员，嘉宾，评委，选手及在场观众合影留念。
满分10分，精确到小数点后一位。
1.仪表形象：着装整齐、大方得体，姿态自然、动作适度———2分；
2.语言：要求语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力———3分；
一等奖：1名；奖品：mp3及荣誉证书；
二等奖：2名；奖品：羽毛球拍及荣誉证书；
三等奖：3名；奖品：台灯及荣誉证书；
优秀奖：10名；奖品：荣誉证书；
1.印发活动传单，张贴宣传海报，制作展板；
2.在南北区食堂门口设置咨询报名点；
3.为活动争取商家赞助。赞助内容以传单，宣传横幅，选手奖品为主；
5.购买活动所需的各种物品；
6.联系校内有影响的刊物，争取其为活动进行多方位的报道。
各部门负责人写活动总结；
由宣传部成员把活动照片，文字简介上传至校园论坛和群空间。
决赛，教师评委3名（来自外语院，含一名外教）；
办公室：活动传单制作、发放，海报张贴，展板制作，横幅悬挂；
财务部：购买活动物品，与赞助商协商确定赞助项目及金额，活动经费支出及预算；
宣传部：活动策划，网络宣传，活动拍照；
疯狂英语小组：活动报名点设立及值班，参赛选手个人资料收集和管理，加参赛者飞信并及时通知参赛者比赛时间、地点。
外联部：赞助商及媒体的联络；
会员部：动用非正式会员参与活动，协助演讲部工作。
海报：30元；
传单：100元；
奖品：300元；
双面胶，气球，彩带等装饰物：40元；
评委嘉宾的饮料，笔记本，笔：80元；
共计550元。
eic协会宣传部。
20xx年3月15日。
英语之星演讲比赛策划书篇十
随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语俱乐部举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
时间：xx月xx日晚7：00。
地点：待定。
宗旨：本次举办山东交通学院(长清校区)英语演讲比赛，旨在提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
参赛对象：山东交通学院(长清校区)所有学生。
评委团：教师评委：待定。
学生评委：待定。
嘉宾：待定。
主持人：待定。
宣传：待定。
【负责比赛现场的布置、以及活动前期的所有宣传工作等】。
统分：待定。
【负责比赛现场的统分工作等】。
内务：待定。
【负责比赛场地的借用、所有设备的借用、人员的临时调配】。
资料：待定。
【收演讲稿，抽签计上场顺序】。
维序：待定。
【现场秩序的维持和处理突发事件】。
信息：待定。
【负责背景音乐的调放，拍照】。
1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2、主持人介绍比赛的规则评分细则。
4比赛开始，选手根据比赛前的`抽签顺序进行比赛。
5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。
6、在前十二号选手参加完比赛之后，中间穿插游戏，现场互动调节比赛气氛。
7、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果。(依次由优胜奖到一等奖)。
9、(待定)上台颁奖。
10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。
11、工作人员负责作好后期工作。
海报：张元字：张元。
水费：瓶元。
奖品费：(一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名最佳风度奖、最具幽默奖、最佳语音奖各一名，现场互动游戏奖)元。
会场布置物品费用：元。
其他费用：元。
总计：元。
1、说好英语是每一个英语学习者的共同目标和追求，举行演讲比赛在形式上能吸引到很多的英语爱好者。
2、此次活动作为第二届社团文化艺术节的活动之一，可以很好的传播校园文化，创造良好的学术氛围。
3、绝大多数的在校同学都缺乏说英语的勇气和决心，而对于以后有着出国留学梦想的同学英语口语显得更加重要。
4、英语演讲比赛已经成功举办了两届，举办本次第三届比赛在前两届坚实的基础上相信会取得更大的突破。
5、举办演讲比赛在形式上新颖，容易活跃现场气氛，同时，可以激发同学们说好英语的激情和勇气。
6、英语俱乐部作为湖南省的优秀大学生社团、连续两届的校明星社团，有着严格的内部组织和管理条例。有实力主办主办好本次的演讲比赛，在学校的同类社团中产生较大的影响力。
1、文字宣传:在每个宿舍宣传栏、食堂门口以及a座展板张贴。
2、海报宣传:在食堂门口、a座、桥头显眼处展出展板。
3、班级宣传：为了做到全院参与，到各个班级通知并统计报名。
4、利用校广播及时播报本次演讲赛的筹备和进行情况，使得本次演讲公开化、透明化宣传。
1、各个部门的主要负责人认真写好活动总结。
2、把图片、文字等资料及时上传到网站上面。
3、各个部门召开例会，总结活动并提出工作展望。
4、定出下期活动的工作计划。
英语之星演讲比赛策划书篇十一
一、活动背景。
随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语俱乐部举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
二、活动内容。
时间：11月2日晚7：00。
地点：待定。
宗旨：本次举办山东交通学院(长清校区)英语演讲比赛，旨在提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
参赛对象：山东交通学院(长清校区)所有学生。
评委团：教师评委：待定。
学生评委：待定。
嘉宾：待定。
主持人：待定。
三、组织流程。
1、组委会名单。
宣传：待定。
【负责比赛现场的布置、以及活动前期的所有宣传工作等】。
统分：待定。
【负责比赛现场的统分工作等】。
内务：待定。
【负责比赛场地的借用、所有设备的借用、人员的临时调配】。
资料：待定。
【收。
演讲稿。
抽签计上场顺序】。
维序：待定。
【现场秩序的维持和处理突发事件】。
信息：待定。
【负责背景音乐的调放，拍照】。
2、活动流程：
1、主持人致。
开幕词。
并且介绍到场的评委、嘉宾。
2、主持人介绍比赛的规则评分细则。
4比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。
6、在前十二号选手参加完比赛之后，中间穿插游戏，现场互动调节比赛气氛。
7、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果(依次由优胜奖到一等奖)。
9、(待定)上台颁奖。
10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。
11、工作人员负责作好后期工作。
四、经费预费。
海报：张元字：张元。
水费：瓶元。
会场布置物品费用：元。
其他费用：元。
总计：元。
五、可行性分析。
1、说好英语是每一个英语学习者的共同目标和追求，举行演讲比赛在形式上能吸引到很多的英语爱好者。
2、此次活动作为第二届社团文化艺术节的活动之一，可以很好的传播校园文化，创造良好的学术氛围。
3、绝大多数的在校同学都缺乏说英语的勇气和决心，而对于以后有着出国留学梦想的同学英语口语显得更加重要。
4、英语演讲比赛已经成功举办了两届，举办本次第三届比赛在前两届坚实的基础上相信会取得更大的突破。
5、举办演讲比赛在形式上新颖，容易活跃现场气氛，同时，可以激发同学们说好英语的激情和勇气。
6、英语俱乐部作为湖南省的优秀大学生社团、连续两届的校明星社团，有着严格的内部组织和管理条例。有实力主办主办好本次的演讲比赛，在学校的同类社团中产生较大的影响力。
六、具体宣传方案。
1、文字宣传:在每个宿舍宣传栏、食堂门口以及a座展板张贴。
2、海报宣传:在食堂门口、a座、桥头显眼处展出展板。
3、班级宣传：为了做到全院参与，到各个班级通知并统计报名。
4、利用校广播及时播报本次演讲赛的筹备和进行情况，使得本次演讲公开化、透明化宣传。
七、后期工作。
1、各个部门的主要负责人认真写好。
活动总结。
2、把图片、文字等资料及时上传到网站上面。
3、各个部门召开例会，总结活动并提出工作展望。
4、定出下期活动的。
工作计划。
附件。
1、比赛规则。
比赛采取一轮制，共分为三个环节。
(1)已备演讲(preparedspeech)：4分钟。
(4)评审团代表对此次比赛及选手表现做出简单点评。嘉宾介绍英语学习心得。
2、评分规则：
采取公平、公正原则。
具体分配如下：已备演讲：4分即席演讲：3分现场问答：3分。
比赛三个环节每部分具体评判标准如下：
语言表达(占40%)：要求语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力;。
综合印象(占20%)：要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能够灵活运用表情和身体语言与观众交流。
3、奖励事项：
名次奖：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
单项奖：风度奖、幽默奖、语音奖各一名。
英语俱乐部。
英语之星演讲比赛策划书篇十二
2、加深对英语口语重要性的认识。
3、通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流学习的机会。
预赛时间：待定。
决赛时间：待定。
四、活动地点。
待定。
机械工程学院全体同学、评委六名（外院优秀学生）、嘉宾：汤小松。
参赛选手要求：
（1）、参赛对象：机械学院全体同学。
（2）、参赛人数：每班一到两名。
（3）、题目以百年校庆为主题，演讲内容积极、向上、响应校庆主题。
（4）、举止大方，表现自然，适当的肢体语言配合。
（5）、如背景音乐等提前上交，必要的东西自带。
1、召开班长会议，布置有关事项，让他们做好宣传动员工作，或者是推荐本班优秀的。
选手。
2、宣传部协助负责出海报张贴，并悬挂横幅，用以宣传。
（一）比赛规则。
1、比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨。
2、大赛分为定题演讲（自我介绍和话题演讲），即兴演讲个环节。依据评委打分计算。
出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。
（二）活动流程。
3定题演讲按选手号码顺序进行定题演讲。
每位选手先进行较全面的自我介绍，后进行演讲、时限3~5分钟。
每位选手定题演讲完毕，由评委老师根据选手演讲内容进行现场提问，时限1~2分钟每位选手演讲完毕，评委按评分细则评分，即刻统计。
主持人公布成绩（每4位公布一次成绩）。
4中场休息与观众游戏互动（猜词），对参与观众，发放礼品。
公布前6名名单。
5．即兴演讲：
（1）主持人：介绍评分制。
（2）选手按抽签顺序上场，自己选择电脑屏幕上的题目序号，进行答题演讲。时限3分钟以内。（30秒考虑）。
（3）每位选手演讲完毕，评委按评分细则打分，统分员收上分数条即刻统计。
（4）下一位选手讲完后，主持人进行前一位选手的报分。6位选手演讲完毕，主持人报分，统分员即刻按总分排出名次。
6.公布前六名选手的排名，颁发一、二、三等奖。
7.选手合影留念。
8.主持人宣布比赛结束。
仪表形象：（20分）。
（1）着装整齐，大方得体。（10分）。
（2）姿态自然，动作适度。（10分）。
演讲内容：（50分）。
（3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）。
（4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）。
（5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）。
语言艺术：（30分）。
（6）发音标准，流利。（10分）。
（7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）。
（8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮.(10分）。
评分规则：
评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。
1、参赛者为每班全体班干部和英语课代表，必须提前到场，到指定区域就坐。班长负。
责会场纪律。
2、观众到指定区域就坐，并注意现场纪律。
3、评分要严格按照评分标准进行。
4、演讲为脱稿演讲。
海报，横幅40元。
矿泉水10元。
气球彩带10元。
小礼品20元。
英语之星演讲比赛策划书篇十三
为了充分调动幼儿学习英语的浓厚兴趣以及培养小朋友的`人格与信心，给广大幼儿提供一个展现自己，提升自己的机会和舞台，同时也让幼儿从小具备竞争意识，我园特举办第一届幼儿英语演讲比赛。
本次大赛的主题：培养未来领袖摇篮本次大赛的副题：英语演讲比赛。
1、活动时间以及场地安排：
2、评委以及嘉宾的邀请。
3、参赛选手的要求。
（1）参赛对象：小、中、大班幼儿。
（2）参赛人数：初赛：所有幼儿。
决赛：每个班都从初赛选出5名幼儿，参加决赛。
（3）选手自选题目：要求演讲内容积极、健康、向上。
（4）举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言。（5）如有背景音乐，请自备。（6）自备服装与道具。
1、比赛规则。
（1）比赛以公平、公正为原则，真正地体现我们本次活动的真正目的。本次演。
讲比赛分为预选赛和决赛二个阶段。预赛由本班所有老师参与评选，决赛由本园的所有老师进行评选。
（2）大赛分为自己介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。依据评委打分计算出。
成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
2、活动流程。
（1）主持人开场白。
（2）领导讲话致辞。
（3）选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。
（4）评委点评。
（5）主持人宣布比赛成绩和名次。
（6）颁奖由领导发奖。
（7）活动参与者合影。
（8）主持人宣布活动结束。
（9）按照统一安排依次退场。
3、比赛的具体过程。
第四环节：演讲结束后，由评委做总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。
仪表形象（20分）。
1）着装整齐，大方得体。（10分）2）姿态自然，动作适度。（10分）演讲内容（50分）。
1）主题鲜明，符合主题内容。（25分）2）内容充实。（15分）3）流畅。（10分）语言艺术（30分）。
1）发音标准，流利。（10分）。
2）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）。
3）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)评分规则。
评委明确给出每部分评分（评分为整数），由一名老师进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖、优秀奖。
比赛结束后，有领导上台按由低到高的顺序颁发获奖证书和奖品。
英语之星演讲比赛策划书篇十四
英语作为一种国际通用语言，在国际交流与合作日益增多的今天，其主流地位和作用将会愈加凸显。能否准确纯熟地使用英语，特别是交流和演讲能力的高低，将会直接影响到在校大学生今后的就业问题以及能否为国家和社会做出更大的贡献。因此，大学生尤其迫切需要在不断的锻炼、比较和竞争中，注重培养英语交际能力，提高自身的综合英语水平，才能在日趋激烈的社会竞争中找到自身的发挥之地。
本次由学习部举办的信息学院英语演讲比赛，旨在激发同学们的学习兴趣和提高同学们的英语口语水平，以及提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
1、活动时间地点及参赛人员：
初赛 ： c317 11月4日晚六点半
决赛 ： c317 11月10号晚六点半
参赛对象：山师信息学院所有学生
2、组委会成员：
宣传部：海报设计，活动前期宣传。
记者站：记录活动现场情况，带相机，人员2~3名。
自律部：维持现场秩序和处理突发事件，人员4~5名。
女生部：负责礼仪方面，选手颁奖。人员4名。
学习部：指挥和安排整个活动进程。所有成员。
3、活动流程：
初赛：
（1）亮出自我
2分钟以内有创意的自我介绍（有新意，印象深刻，要求感情丰富到位，发音清楚准确，语速适中，控场能力强。）
（2）、“词汇王”争霸场
每位参赛选手五道词汇分析填空题，每题答复限时10秒，积分制。
决赛：
（1）、“ppt英语口语show”（满分100分）
幻灯片主题可以为人物，风景，建筑，大事等感兴趣话题，由选手自定。支持原创，即相机手机记录身边事，或激动或批评或感悟，难忘等，结合英语配讲。酌情加分。
（2）、即兴演讲（满分100分）
十六位晋级选手随机自选多媒体屏幕所示十六道题号中一道（此为不同主题的情景题问答形式），30秒现场准备时间，口头英语表达观点，三分钟时间上限。
要求：观点新颖，发音标准，语速适中，语体正确，切忌汉式英语表达。
（3）、秀出风采（100分）
英文秀艺前提下或歌曲或诗朗诵或情景模拟口语对话或其他。由选手自定。
如果是情景模拟对话要求至少两人，时间适当，内容丰富，主题鲜明有启迪意义。
评分标准：（表格我另作，先内容）
初赛：
一、亮出自我
1、主题内容（30分）
主题突出，思想感情健康向上，材料充实，结构完整。
2、语言表达（25分）
发音准确，表达流畅，富有情理，有感召力。
3、综合形象（20分）
仪表大方，恰当运用肢体语言，能与听众产生互动，上下场执意、答谢：
二、词汇积分制，满分25分，每道五分。
1、内容：（满分30分）
要求：
1）主题鲜明
2）结构清晰
3）中心突出
4）内容生动
5）逻辑性强
6）时代感强
2、语言：（满分35分）
要求：
1）发音清晰准确
2） 语调适宜
3）连读，重读，句群停顿把握准确。
3、台风：（满分15分）
要求：
1）富有幽默感
2）肢体语言丰富
3）情感丰富
4）控场能力强。
4、时间：（满分5分）
要求：三分钟ppt自拟演讲，两分钟即兴答题，否则适量扣分。
5、脱稿：（满分10分）
要求：根据选手脱稿程度给分。
6、亲友团（满分5分）
根据亲友团到场的人数和现场表现，亲有团比较活跃者适当加分。
注：这个评分标准用于第一环节和第二环节。第三个环节另外定标准。
英语之星演讲比赛策划书篇十五
机械工程学院全体同学、评委六名（外院优秀学生）、嘉宾：汤小松
参赛选手要求：
（1）、参赛对象：机械学院全体同学
（2）、参赛人数：每班一到两名
（3）、题目以百年校庆为主题，演讲内容积极、向上、响应校庆主题。
（4）、举止大方，表现自然，适当的肢体语言配合。
（5）、如背景音乐等提前上交，必要的 东西自带
1、召开班长会议，布置有关事项，让他们做好宣传动员工作，或者是推荐本班优秀的
选手。
2、宣传部协助负责出海报张贴，并悬挂横幅，用以宣传
（一）比赛规则
1、比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨。
2、大赛分为定题演讲（自我介绍和话题演讲），即兴演讲个环节。依据评委打分计算
出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。
（二）活动流程
1 、主持人开场（介绍选手情况，到场评委，嘉宾，流程评分制及与观众互动形式）
2 、嘉宾汤老师讲话
3 、定题演讲
按选手号码顺序进行定题演讲，每位选手先进行较全面的自我介绍，后进行演讲、时限3~5分钟。
每位选手定题演讲完毕，由评委老师根据选手演讲内容进行现场提问，时限1~2分钟 每位选手演讲完毕，评委按评分细则评分，即刻统计。
主持人公布成绩（每4位公布一次成绩）。
4 、中场休息 与观众游戏互动（猜词），对参与观众，发放礼品。公布前6名名单
5、即兴演讲：
（1）主持人：介绍评分制
（2）选手按抽签顺序上场，自己选择电脑屏幕上的题目序号，进行答题演讲。时限3分钟以内。（30秒考虑）
（3）每位选手演讲完毕，评委按评分细则打分，统分员收上分数条即刻统计。
（4）下一位选手讲完后，主持人进行前一位选手的报分。6位选手演讲完毕，主持人报分，统分员即刻按总分排出名次。
6、公布前六名选手的排名，颁发一、二、三等奖。
7、选手合影留念
8、主持人宣布比赛结束
仪表形象：（20分）
（1）着装整齐，大方得体。（10分）
（2）姿态自然，动作适度。（10分）
演讲内容：（50分）
（3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）
（4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）
（5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）
语言艺术：（30分）
（6）发音标准，流利。（10分）
（7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）
（8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮、（10分）
评分规则：
评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。
责会场纪律。
2、观众到指定区域就坐，并注意现场纪律。
3、评分要严格按照评分标准进行
4、演讲为脱稿演讲。
海报，横幅40元
矿泉水10元
气球彩带10元
小礼品20元
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